優秀作文是對作者語言表達能力、思維深度和文學素養的全面檢驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇一

如果我是一片潔白如云的雪花，我將會帶著我的純潔，翻過一座座高山峻嶺，去感受無邊無涯的廣闊，去看那些美麗的風景，去享受棉花般、在我身邊、帶著我飄在空中的風。

我還會給人們帶來快樂、有趣和清潔。讓人們的眼睛瞧在雪亮的境界中。讓人們感受雪的優點，也讓人們不再討厭雪。

如果我是一片雪花，我要到人們的身上，讓他們瞧瞧我的厲害。我還要去房屋上，給房子裝飾上白色的紗簾，顯得讓人更入迷、更陶醉。我還會把人們迷倒在我身邊，讓他們在朦朧的雪花里，采取我對人們的喜愛。

到冬天時，我會帶著伙伴，在白色的天空中優雅的飄來飄去。過了一會，人、車、物被我們掩遮在我們的身邊，順便可以落到人的身上、車上…逗弄人們，我想他們可能要手忙腳亂。我肯定要落在樹上，給樹披上白色而漂亮的白紗。還要灑落在大地上，給大地穿上白色的外衣，顯得更美觀。這樣還可以弄出一些美麗的景色。

如果我是一片雪花，我會飛到世界各地，去看一看有多奇妙，再看看各地百姓們有什么不同，或者聽聽他們民族歌曲，要不再看看他們是怎樣過節的。

如果有必要的話，我給他們來一場大雪來解決他們的困難。說來，雪的好處還不少呢。但是，壞處也不少。

就像今天，雪花紛紛落到我們身邊，雖然一點都不冷，但是，就像在天堂一樣自由自在，無憂無慮地飛翔。走在這樣境界中，簡直神仙一樣。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇二

我是一朵菊花，一朵普通的菊花，剛剛冒出腦袋的時候，我就知道了我是一朵小菊花，我看了看那些開的正盛的前輩們，便立下了決心——我要當一朵最美的菊花。

我和小伙伴都長在一片花園里，那里陽光很好，我天天都享受著陽光的照耀，暖和極了。這天，來了一個奇怪的東西，那個奇怪的東西手里還拿著一根又長又細的管子，從那個管子里突然涌出一股甘甜的水，我急忙張大了嘴巴喝水。后來，在小伙伴的嘴里，我的知原來那個奇怪的東西是我們的主人，他會經常來給我們澆水，也經常給我們施肥，聽了這話，我高興極了，努力的生長著，為了我的主人，也為了自己。一周過去了，一個月過去了，我已長大了不少，哪些曾經與我一邊高的伙伴們，現在已經比我矮了一截了。

我看著那些開的正盛的花，它們隨著微風翩翩起舞，我再次渴望著能成為最耀眼的那一朵花了?；ㄆ谶^后，那些花朵的花瓣開始凋零了，我不禁感嘆道：“原來再美，也有凋落的一天，原來再耀眼，也有暗淡無光的一天，那我還爭做最美的花朵又有什么用呢，何不去做那默默無聞的一支呢？”于是，我的志向又變成了做一朵不耀眼，不奪目，不非凡的花。

又一年過去了，今年，我就要開花了，曾經向往著盛開的我，這一年也將擁有自己的美了。但奇怪的是，我的伙伴們早已盛開了，而我還只是一株花骨朵兒，小伙伴們開始恥笑我，說我不會開花，我傷心極了，心想，我一定會有盛開的一天的！如我所愿，當其它的花兒開始凋零的時候，我盛開了，我傲然挺立在群花之中，看著盛開的自己，我別提多開心了。

這一天來了一個小女孩，她心情好像不太高興，臉上的淚痕清晰可見，她蹲在我身邊，輕輕地撫摸著我，開始向我訴說。我輕輕的抖了抖身子，想給她鼓勵，她輕笑了兩聲說：“謝謝你，小菊花，我會再來看你的！”說完便離開了。我會心的笑了。我雖然開花晚，但是也有作用的不是嗎。于是我又向著我的新志向發展了——做朵默默無聞卻甘愿付出的花兒。

果不其然，那個小女孩兒又來了，她蹲在我的身邊，對我說：“小菊花啊，你愿意讓我摘幾片花瓣回去泡茶嗎？”我抖了抖花瓣，告訴她我愿意，她輕輕的摘了幾片花瓣，痛在身上，甜在心里，我又幫助別人了不是嗎。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇三

同學們，你們都有理想吧！我的理想是當一名畫家。

假如我是一名畫家，我要到家鄉谷城的山山水水去寫生，畫下奔騰的南河，澎湃的漢江，風景秀美的南河“小三峽”，馳名中外的森林公園、避暑山莊大薤山。我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風彩都描繪下來。

假如我是一名畫家，我要在首都北京舉行一個美術展覽，我要用我的畫向外國友人展現家鄉谷城的大好河山，我要用流利的英語向他們介紹我的家鄉，我要讓世界人民了解我們偉大祖國。

假如我是畫家，我要時時刻刻背著畫夾，帶著畫筆，我走到哪里就要畫到哪里，描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。

假如我是一名畫家，我還要畫下有些光禿禿的山丘，污水橫流的小溪，臭氣熏天的小河，河里的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦子在水里掙扎著有氣無力。我要讓大家都知道，再也不能亂砍樹木，要保護環境，保護人類賴以生存的資源。

我渴望當一名畫家。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇四

我好想變成一只雄鷹，在藍天下翱翔。

低頭望著下面，一定很壯觀吧。望著這片大地，就是我們的母親啊，是他讓我在這個世界上生存的，翱翔在草原的上空，俯瞰綠色的海洋，在這里我要用我的捕獵技術，讓人們不能小看我。

如果我是一只雄鷹，我要和飛機比賽，以此證明我是它的領導者，盡管技術如何先進，我雄鷹也是無與倫比的。

如過我是一只雄鷹，我還和獵人比賽，他抓動物的時候，我抓他。盡管我是一只雄鷹，但我是一只高傲的雄鷹，我要當雄鷹中的霸王，飛行家族中的王者，保護大自然里常被欺負的弱者。

因為我是一只雄鷹，我的本性里有一些來自于本能的惡，比如捕獵方法，抓兔子，我有鋒利的爪子，老鼠式的脖子和很強殺傷力的尖尖嘴，還有我那巨大的翅膀。

事情都有好與壞，子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！蔽蚁矚g雄鷹的強大，我喜歡雄鷹的自由，我喜歡雄鷹的王者風范，我要作學習中的王者。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇五

他們根本就沒有意識到問題的嚴重性，他們甚至從來都沒有往這個方向去想過。每一個人的生活都不一樣，哪一處的局面都有折十分大的差異。當然是復雜的因素結合在一起，他們可能自己都不知道這些到底是什么樣的成語。

當年你所付出的這一切，又什么時候才是個終結？

當年我曾經聽別人講座的時候，就感覺很多話題非常扯。也許是因為他們本身就不明白該說什么，也許在這個過程當中他們自己都被觀眾誤導了。

每一個話題，都會有一個終結者，從中作梗。

每一件事情的奇妙之處，都能夠看到，是否分心。好像我媽對我說如果你真心想要學習的話，不會睡懶覺，早早地起來學習，或許效果會更好。

可是他沒有想到睡懶覺永遠是我最大的愛好。也許說出去別人都不會相信，我最喜歡的事情就是發呆和睡覺。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇六

清晨的第一縷陽光射進我的巢穴里。我仰頭一看，樹枝已經托起了地平線上的太陽，并升得老高了。我振了振翅膀，飛上了藍天。

清晨的露水落到了我身上，給我帶來一絲涼意。我大叫數聲，宣布我的到來。當“介紹”過后，我就會乖乖閉上嘴巴，巡視大地。

此時，我也開始尋找起獵物了。哦，看！那只草原上的小山羊！它很有可能成為我的獵物！我雷達般的目光射向那只小山羊，同時“摩翅擦翼”。然后，一雙鋼鉤般的利爪刺向了小山羊。接著，是小山羊的猛烈掙扎與翅膀竭力地拍打的聲音。終于，我渾身翅膀凌亂卻喜氣洋洋地提著一只小山羊回到了巢穴。

中午，陰雨連綿，我如果出去，很可能飛不穩，或摔到地上，萬一受傷可就不好了。于是，我還是選擇待在巢里，享用我那只小羊吧！

下午，還是下著大雨，我仍然不想出去，在巢里努力消化那只小山羊。

終于，夕陽西下，雨也停了，于是，我振翅一飛，披著夕陽飛向了天空，暢快地呼吸著新鮮的空氣。雖然那只肥碩的山羊已經讓我吃得直打飽嗝，但再吃一只山鼠助消化也不錯。

晚上，星辰滿天，月光柔和地灑在我身上，我打了個哈欠，把頭埋進了窩里，該睡覺了！

明天，又是新的一天。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇七

已是初夏，臨近考試，每日的學習也變得繁重而枯燥。那幾聲蟬鳴擾亂了我的思緒，心中煩悶不已，不知怎的，我想去教室外四處轉轉。

漫步在校園里，尋一個偏僻無人的角落坐下，捧著一本書，打開翻翻，竟一個字都看不進去。‘啪——’忽如其來的，一朵紅得鮮嫩的花大大咧咧地掉在我的腳邊。我拾起這朵花，抬頭一看，是一棵紅得耀眼的木棉。

安靜的小道，人跡稀少，只留一棵開得正盛的木棉。即使葉落滿地，但那一樹絢麗的紅，依舊驚艷了我。空氣中氤氳著木棉花清清淺淺的味道。憶起小時奶奶煲的木棉花粥?；鸺t的花，滋味卻是淡淡的，花香幾乎可以算得上是沒有，但用它煲出來的粥，卻清涼去火，別有一番滋味。木棉一如從前，清清淺淺的味，轟轟烈烈的紅，美得渾然天成。它就在這條小道靜靜地開著，不在乎是否有人欣賞它的花，它就那么勇敢地綻放自己的花。

它是那么的勇敢，它不怕外界的嘲笑，決定不要可愛的葉，不要勾人的香，只要一樹燦爛的紅顏色，只為那一個或許有些縹緲的夢。每朵花，都必須美麗，才能不負此生，不再后悔。正因為它的決心與勇氣，它的花，美麗而單純，連掉落的時候，都是鮮艷到極致。既然不要葉，不要香，那便開到最耀眼，不負之前的努力。

繁花落滿地，紅顏縈滿心。仰望著燦爛的一樹木棉，我捧著書，將那朵落地的美麗木棉，夾進書。踏著落葉，伴著蟬鳴，踩著黃昏，離開這個木棉綻放的角落，還木棉一個安靜的夢。

初夏木棉獨自開，不要人夸好顏色。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇八

你想成為一個救人濟世的醫生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個為國爭光的宇航員嗎？每個人都有自己的夢想，而我的理想是當一名科學家。

假如我是一名科學家，我要發明一種智能書包。智能書包只有字典那么大，卻能將書本的重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。

假如我是一名科學家，我要發明一種能將白色垃圾轉化成養料的儀器，這樣即解決了垃圾問題，同時又變廢為寶，簡直是一舉兩得。

假如我是一名科學家，我要發明一種能治百病的藥丸，攻破癌癥，白血病等難關，這樣，人們就不會再遭受病痛的折磨，也不會死于各種不治之癥了。

假如我是一名科學家，我要發明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方，還可以抵擋臺風，海嘯，地震等自然災害的襲擊，這樣就不會有人再在這些自然災害中喪生了。

假如我是一名科學家，我更要努力和科學家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球，以減輕地球的負擔。

如果我的這些愿望能實現的話，那這個世界將多么美妙啊1我一定要好好學習，爭取成為一名科學家，爭取讓人們過上更幸福的生活。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇九

假如我是校長，我會讓老師把作業布置少一些，讓學生們有時間多看書，讓學生擁有自由、快樂的生活。

假如我是校長，我會讓老師帶學生們去非洲、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達。芬奇的故鄉欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵……讓學生們自由地交流，豐富學生們的語言，開闊學生們的視野，健全學生們的人格。

假如我是校長，我會不惜花費巨資，去建設我的學校，讓學校美麗無比，給學生們創造舒適、愜意、優美的學習環境，讓學生們在我的學校里，能夠感受到這里比家還溫馨，比家還快樂。

假如我是校長，我會讓老師給學生們許多次當老師的機會，開發他們的創造力，使他們真正成為課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴和光榮。

我啊，想給他們的太多太多，我要發奮好好學習，努力實現我的愿望，讓祖國的花朵更加鮮艷，更加芬芳！

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇十

假如我會變，我會變成小鳥，能在藍天上飛翔。

有一次，我在天上飛著，忽然看見有一只很大的氣球從我的面前飄過，正在我好奇的時候，我聽見地上有一個小女孩哇哇大哭，我心想，一定要把氣球抓回來還給這個小女孩。

于是，我費了九牛二虎之力，終于，我追上了氣球，可它落在了一座山上的狼窩洞口，這可麻煩了，因為我最害怕狼了。我一直在想辦法，可是什么辦法也沒有想到，只好壯著膽子去找狼王。萬萬沒想到狼王竟然溫柔地對我說：“去拿吧！”謝過狼王后，我趕緊叼著氣球找到了那個小女孩把氣球還給了她，小女孩開心極了！對我說：“謝謝你，小鳥?！?/p>

還有一次，有人的蠟筆不見了，我飛得高高的，一下子幫他找到了蠟筆。

忽然，聽見有人在叫我，我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我起床，啊！原來是一場夢??！不過，夢醒后，我還一直想著那只飛翔在藍天上的小鳥。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇十一

20年后，我來到當年就讀的小學任職，我負責教三年級的數學。

一天，一個學生來向我請教一道數學應用題。我反復給他講了七、八遍，都講得口干舌燥了，他還是不懂。我的心里特別煩躁，心想：這孩子怎么這么笨呢？我耐著性子又給他講了一遍，他還是一點兒反應也沒有，好像我在講天書。我很惱火，張口就想說：“你……”在要說出這句話的一霎那，我忽然想起了我上小學三年級時的一幕：

一次美術課上，老師讓我們畫一副比例圖畫，由于我是直接跳級到三年級的，又沒有任何畫畫基礎，學起來自然比別人吃力。我怎么畫也畫不好，老師親自給我示范了好幾次，我還是畫不好，老師生氣了，“你可真是個大笨蛋！教你可真費勁！你……”當著全班同學的面，老師這樣罵我，我頓時覺得無地自容，恨不得有個地縫能馬上鉆進去，同時我也覺得自己很沒用。從那以后，我再也不喜歡美術課了。我盡量逃避美術課，因為害怕老師的批評。

我很小的時候，本來非常愛畫畫，夢想著將來做個畫家。可是，老師不經意的一句話，扼殺了我兒時的興趣；老師不經意的一句話，扼殺了我兒時的夢想。

一想起這件事，我馬上克制了自己的情緒，改變了自己的教學方法。是的，每個孩子的天分不一樣，每個孩子的思維方式也不一樣，孩子不懂，說明我沒能找到他能夠接受的教學方法，沒做到因人而異，因材施教。于是，我調整了自己的教學方式和思維方式，同時也試著揣摩孩子的思維方式和心理?！澳恪蔽医又凑f出的那句話，“想不想和我做個游戲？讓大腦休息一下，等我們玩夠了，沒準兒那問題自己就解決了！”我的學生不信。我們倆就打賭，像兩個不分彼此的好朋友。我讓孩子從心里忘記我是老師，消除了他對我的敬畏感。玩鬧了一會兒，我們又回到那道題上，這一次，他很容易地就弄懂了。我開玩笑地說：“玩真的可以解決問題吧？”我的學生開心地笑了。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇十二

如果我當家，我要把家變成一個干凈整潔的空間。地上一塵不染，椅子整齊地排在桌子旁，書架上的書整齊有序。坐在沙發上，打開電視，靠在軟綿綿的靠墊上，別提有多開心了。

如果我當家，我要把家變成一個幸福和睦的境界。當爸媽拖著疲憊的身體踏入家門，一聲親切的問候、一桌豐盛的飯菜，是給他們最大的安慰。一家人歡歡喜喜，和和睦睦地圍在桌旁，別提有多幸福了。

如果我當家，我要把家變成一個尊師愛幼的場所。就像故事“孔融讓梨”，我會把好吃的送給長輩，可口的零食留給弟妹吃，并讓他們弘揚這種美德。當得到長輩肯定與贊許時，別提有多得意了。

如果我當家，我要把家變成一個會了解國家大事的展臺。我會訂閱各種報紙，鼓勵家人多看新聞，多多了解國內外大事。當在與他人聊天時，能夠侃侃而談，我別提有多自豪了。

如果我當家，我會把家變成十全十美，凡是家的優點，都在我家體現。

我知道，它離我已不遙遠。我現在要努力，為我的將來當家做主打下基礎。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇十三

金色童年，純真的夢想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人名教師。

假如我是語文老師，面對臺下那么多雙渴求知識的眼睛，我一定會說;“路是人走出來的，我愿和同學們一起走出一條新路?！蔽沂紫纫母镎n堂教學，絕不把學生當成聽書的。我要讓每個學生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質疑問題，也可以給書本上挑錯誤，誰的分析見解有創造，我會帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學生找不會說話的“老師”—字典幫助她識字，養成課前預習的好習慣。

假如我是語文老師，我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學們他是你們知識的源泉?！蔽乙瑢W們盡早的去結識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會讓同學們去跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會少布置作業，保證讓每個同學有一個小時的自由閱讀和半個小時的分析時間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優美的詞、句、段;在班級里，我還要定期的開展“故事會、讀書心得演講會……”。

不過，要想成為一名真正的人名教師，我還需要不斷地化夢想為現實?？墒俏椰F在還是一名小學生，我現在的目標，就是要好好學習，天天向上。讓這個假如不再是假如，而是真實。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇十四

假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國增添了一道綠色的風景線。

如今，很多患者由于沒有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個個健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個健康快樂的人。

如今，我過少數地區長年干旱，莊稼收獲不好，水資源也越來越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水往澆灌農田，使莊稼年年獲得大豐收。

假如我是克隆專家，我會克隆出很多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現在努力學習，夢想才會成真！

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇十五

有人希望當工程明師家。，有人想當一名文學家，有人想當美食家，我要當一名發明家。

假如我是一名發明家，我要發明一種儀器，它可以把汽油變為原來的一百多倍讓地球的汽油變的更多，而且汽油的質量變得更好。

假如我是一名發明家，我會發明一種只用污水做燃料，排放氧氣的汽車，讓城市變得更美好，空氣更新鮮。

假如我是一名發明家，我會發明一種環保儀器，它把那些垃圾分成四大類，一是可回收垃圾，二是不回收垃圾。三是費舊電池，四是污水。這個機器可以把污水變為干凈的水，把可回收垃圾變為寶物，把不可回收垃圾變為肥料，把廢舊電池重新制造，重新造出的電池使用壽命更長。

三年級假如我是優選（熱門16篇）篇十六

假如我是一縷陽光，我會讓自己或父母臉上掛滿笑容？大多數人是怎么想的吧！可我更愿意幫助那些活在黑暗里的人。但陽光并不是真的陽光，而是對別人的關懷。

我們大多數人首先想到的可能是怎么樣為自己好，為家人好。但我想想幫助的是那些失明的人。也許我們無法體會那種被黑暗包圍的感覺但想起來總是令人悲傷的，他們雖然看不見了，但是他們能感覺得到的。假如我是一縷陽光我會用太陽的溫度來溫暖他們的心，讓他們心靈上的傷疤痊愈，讓他們我們和他的差別，令他們沒有自卑感。

盲人有我們沒有的，我們大多數人自私，只知道為自己好，不懂得怎樣關照別人，而盲人則是毫不猶豫的把自己能做的都努力去做。大家聽過盲人點燈的故事嗎？可是關于被我們忽視的盲人的故事令人受益匪淺到哲理故事。故事里的盲人是一個為別人著想的人，他不希望別人和自己一樣，到了夜晚眼前也是漫無邊際的黑暗他為別人點亮了一盞燈同時也為我的信令點亮了一盞燈。我們應該為盲人帶去溫暖，而不是一次次鄙視他們，他們也有尊嚴的，別忘了，我們是照亮別人的陽光，而不是吞噬人自信的黑暗。

我記得我看過一個令我印象最深的故事是《假如給我三天光明》。故事里的海倫是一個既聾有盲的女孩，她既聽不見別人說話也看不見別人做事。整天生活在一個黑暗的、孤獨的世界里，可她有一扇窗戶——“心靈的眼睛”，可以感受到愛的溫暖。他的老師是一個視力極不好的人，就連眼前的東西都看不清?？伤齾s把海倫培養成了一個傳奇人物，是她拯救了海倫！海倫不僅學會了說話，還學會了寫作，她讀過的書甚至比我們讀的還多。并且她實現了她的愿望，成為著名了作家?？伤睦蠋煼浅２恍遥诨钪淖詈髱啄陱氐资髁艘恢笔呛惻阒剿廊?。我們要贊美這位老師的高尚品質，這就是盲人的智慧。

我們要相信人間處處都有哎，我們要向陽光一樣照亮別人的心靈，讓每個人的心靈都感到溫暖，只要我們對別人的關懷多一點，世界將會變得更美好！