通過總結(jié)心得體會(huì)，能夠提升自己的思考能力和解決問題的能力。這里為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家在寫作心得體會(huì)時(shí)提供一些啟示。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
學(xué)習(xí)“十項(xiàng)承諾”——“我學(xué)習(xí)、我快樂，我工作、我志愿”，“抓住每一天、做好每一事”，“踏石留印、抓鐵有痕”，“只要有1%希望、就要盡100%努力”，“只為成功想辦法、不為失敗找理由”，“我的崗位我負(fù)責(zé)、我的崗位請放心”，“萬事求落實(shí)、落空你追究”，“講新話、講實(shí)話、出新招、創(chuàng)新業(yè)”，“沒有最好、只有更好”，“從我做起、向我看齊”，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)的教育，對照自己的思想和實(shí)際，深有感觸，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
1.學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)?！薄皩W(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！?/p>
2.教育是一項(xiàng)__凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，對于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天?！白鳛榻處?，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。”“教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。”
3.加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些清泉，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！?/p>
4.在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。
但也存在著一定的.問題，主要表現(xiàn)在：
一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。
二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實(shí)踐中，出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，說普遍存在的問題多，具體到個(gè)人的少。
三是工作上的積極主動(dòng)性：
這一方面自認(rèn)為做得不錯(cuò)，但是有時(shí)有一定依賴性。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
今后努力的方向：
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使自己的一言一行都體現(xiàn)出教師的形象。
2.進(jìn)一步適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的__，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期信用社工作的需求。
3.加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
作風(fēng)是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。在全市上下大力開展能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年活動(dòng)之際，我深受觸動(dòng)，感悟良多。現(xiàn)就此談?wù)勎业囊恍┱J(rèn)識(shí)。
作為環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線的一名新兵，我深刻的意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生工作是與人民生活息息相關(guān)的公益事業(yè)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。近年來，由于城市空間的拓展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，人民生活水平的提高城市環(huán)境衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活的需求還有一定差距。做好環(huán)衛(wèi)相關(guān)工作是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展的重要一環(huán)。宏觀上，做好環(huán)境衛(wèi)生工作關(guān)系到整個(gè)城市的公共衛(wèi)生安全，是控制疫情復(fù)發(fā)的必要保障;關(guān)系到城市的良好形象，是助力伊春市森林城市建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。微觀上做好環(huán)境衛(wèi)生工作會(huì)影響到到每一位市民的良好心情，是提升居民滿意度、激發(fā)居民幸福感的必要努力。
作為一名黨員，我深知在工作中要讓城市環(huán)境一塵不染的同時(shí)，更要讓自己克己奉公奉公、服務(wù)人民的初心一塵不染。我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德，要在馬克思主義的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和弘揚(yáng)高尚的人格品質(zhì)全心全意為人民服務(wù)堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的初心，以不負(fù)黨和人民對我們“讓人民擁有更優(yōu)美環(huán)境”的殷切囑托。
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作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
通過近期學(xué)習(xí)，讓我明白近期的主要工作要調(diào)整或轉(zhuǎn)段。除完成穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)今年計(jì)劃脫貧戶的高質(zhì)量脫貧和防返貧、鞏固脫貧成果外，還要多思考長效機(jī)制的問題。主要包括解決絕對貧困后相對貧困的問題、村集體經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的機(jī)制問題、扶貧資產(chǎn)的長效維護(hù)和資金，資產(chǎn)的運(yùn)營等一系列問題，這些問題都是村上當(dāng)前需要思考和解決的問題。這些問題都要通過學(xué)習(xí)并結(jié)合我村實(shí)際，制定切實(shí)可行，具有可操作性措施來解決。
總之，本次干部紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)的開展很及時(shí)也很有必要，我將以本次活動(dòng)為契機(jī)，從思想到行動(dòng)都要提升，努力讓自己做一名優(yōu)秀的駐村第一書記，不負(fù)韶華，不辱使命。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性。下面小編給大家?guī)韨€(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)感悟，希望能幫助到大家!
經(jīng)過一段時(shí)間的“機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到,要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，從以下幾個(gè)方面著手：
一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚在稽核審計(jì)工作中，把功夫下在日常監(jiān)督審計(jì)上來，一門心思干事業(yè)。同時(shí)我要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用的努力去爭取的業(yè)績。
二、強(qiáng)化干部意識(shí)，必須牢記的宗旨，實(shí)實(shí)在在的為縣域群眾辦實(shí)事、辦好事，認(rèn)真履行信合服務(wù)三農(nóng)的宗旨，簡化手續(xù)，優(yōu)惠利率，全力提供白水農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織及小微企業(yè)的發(fā)展所需資金，做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管在哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，尤其是稽核審計(jì)工作，不能得過且過，必須依事實(shí)為依據(jù)，以查出問題為導(dǎo)向，正確積極為管理層提出建設(shè)性建議，指導(dǎo)業(yè)務(wù)管理工作。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠人民至上;在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在信合需要的時(shí)刻，是否能夠積極站出貢獻(xiàn)力量。
四、樹立干部形象。一要樹立務(wù)實(shí)形象。按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“推”“拖”“磨”“頂”，敢于治“滿”“疲”“懶”“軟”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。認(rèn)真對照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓提出的十方面問題，自查自省，不怕亮丑，對查出的問題，逐項(xiàng)列出整改計(jì)劃，并逐步落實(shí)到本職工作。二要樹立清廉形象，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。必須正確行使權(quán)力。
通過近期學(xué)習(xí)，讓我明白近期的主要工作要調(diào)整或轉(zhuǎn)段。除完成穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)今年計(jì)劃脫貧戶的高質(zhì)量脫貧和防返貧、鞏固脫貧成果外，還要多思考長效機(jī)制的問題。主要包括解決絕對貧困后相對貧困的問題、村集體經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的機(jī)制問題、扶貧資產(chǎn)的長效維護(hù)和資金，資產(chǎn)的運(yùn)營等一系列問題，這些問題都是村上當(dāng)前需要思考和解決的問題。這些問題都要通過學(xué)習(xí)并結(jié)合我村實(shí)際，制定切實(shí)可行，具有可操作性措施來解決。
總之，本次干部紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)的開展很及時(shí)也很有必要，我將以本次活動(dòng)為契機(jī)，從思想到行動(dòng)都要提升，努力讓自己做一名優(yōu)秀的駐村第一書記，不負(fù)韶華，不辱使命。
一、強(qiáng)化有為工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
二、強(qiáng)化干部意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性，作為一名機(jī)關(guān)干部在組織上要服從領(lǐng)導(dǎo)和工作分配，但思想上要與黨意志保持一致，做到活到老學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
三、自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。提高綜合素質(zhì)，必須保持政治上的堅(jiān)定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)。
四、樹立新形象，發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。要做到平時(shí)工作“過得硬”，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。牢記服務(wù)宗旨，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。要樹立務(wù)實(shí)形象，做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。
開展能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，既是貫徹“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的內(nèi)在要求，也是打造政治過硬、能力突出、作風(fēng)優(yōu)良、勤勉高效、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際舉措。為此，我對如何成為一名讓人民滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的窗口工作人員有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做為一名合格的窗口工作人員一定要:“政治上靠得住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過”。下面我談?wù)劸唧w的心得體會(huì)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是社會(huì)發(fā)展和形勢變化的需要，也是事業(yè)進(jìn)步和個(gè)人成長的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，提高業(yè)務(wù)水平和能力，提升工作質(zhì)量和成效。不斷涵養(yǎng)自己，豐富自己，提升自己，為辦事群眾辦實(shí)事、解難事、求實(shí)效。
二是善于總結(jié)，提升自己。緊抓思想這根弦，始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去。不要認(rèn)為每天都在重復(fù)同一樣的工作，就提不起精神，敷行了事。應(yīng)該把實(shí)踐中零散的東西系統(tǒng)化，對窗口工作人員來說，無論認(rèn)識(shí)問題、理清思路，還是解決問題、推進(jìn)工作都離不開經(jīng)驗(yàn)，每走一步，都要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對的就堅(jiān)持，錯(cuò)的就改正。
三是講落實(shí)，負(fù)責(zé)任。落實(shí)，首先是一種觀念。一個(gè)人如果沒有強(qiáng)烈的“落實(shí)”觀念，在工作中，就會(huì)唱高調(diào)，不重實(shí)效。見到風(fēng)險(xiǎn)躲著走，見到矛盾繞著走，見到困難往回走，落實(shí)自然也就成了一句空話。落實(shí)，又是一種責(zé)任。我們每一位窗口工作人員都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)，做好分配的每一項(xiàng)工作。要抓落實(shí)，必須要克服怕苦畏難，半途而廢的心理，防止走過場、做樣子，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作。
值全市能力作風(fēng)建設(shè)年之際，身為市住建局辦公室的一員，我應(yīng)深入領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的內(nèi)在要求，持續(xù)提升個(gè)人能力，做好辦公室本職工作，奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。以積極進(jìn)取的態(tài)度參與進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)年當(dāng)中，為住建領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
一是要強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)和工作作風(fēng)。我將大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對辦公室工作。并充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，履行好辦公室文秘工作，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，對待領(lǐng)導(dǎo)交辦材料工作及時(shí)處理完成，并在材料內(nèi)容上精益求精，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
二是要強(qiáng)化干部意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。身為一名預(yù)備員，我應(yīng)牢記的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任。通過自己切實(shí)做好辦公室崗位上的每一項(xiàng)工作，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事。并在辦公室政務(wù)公開方面工作中，切實(shí)防止個(gè)人信息泄露，為群眾個(gè)人信息安全進(jìn)行有效保障。
三是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)和綜合素質(zhì)。保持政治上的堅(jiān)定性和理論上的完整性，必須自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。同時(shí)也應(yīng)深化業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的能力作風(fēng)履行好辦公室崗位職責(zé)。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，下面我就談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。
理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定__理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動(dòng)上與__保持高度一致，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。
二、立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。
教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳌?/p>
三、心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位。
四、為人師表，樹立良好形象。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺(tái)，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這要求我們嚴(yán)格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”要求自己。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長，但我也將按照要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個(gè)好頭。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個(gè)方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。
一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。
對教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對社會(huì)對人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負(fù)責(zé)，家長把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，讓他們在知識(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛幔课覐闹畜w會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
三、教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件。
事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的教師對工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對工作不斷進(jìn)取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
鄉(xiāng)村教育，從古至今，一直是教育界的難題。難在何處？俗語有云：“水往低處流，人往高處走。”是啊，人都是向往更美好的生活，教師自然也不例外。好的教師們，幾乎都去了條件更加好的城區(qū)學(xué)校，這也造就了鄉(xiāng)村教育留不住好教師這個(gè)難題，這也是我接手學(xué)校以來最棘手，也最為難解決的問題！
記得自己剛?cè)谓痰氖畮啄?，親眼看著許許多多優(yōu)秀的同事離開了學(xué)校，去往了條件更好的城區(qū)學(xué)校，那個(gè)時(shí)候，我除羨慕外無多大感覺。
可當(dāng)我走上了管理崗位時(shí)，我才猛然發(fā)覺，問題的嚴(yán)重性：好教師是一個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)，這樣的優(yōu)秀教師越多，學(xué)校的基礎(chǔ)就越牢；反之，一個(gè)學(xué)校，好教師流失的越多，這個(gè)學(xué)校就有坍塌的危險(xiǎn)。
為此，我千方百計(jì)的想挽留優(yōu)秀的教師，可往往卻事與愿違，我卻無可奈何。
畢竟，每個(gè)人都有追求更好生活的權(quán)力，久而久之，我自己都迷茫了：“對啊，這種難題，是多少教育專家都無法解決的，我一個(gè)普普通通的教育工作者，憑什么能解決呢？”
花開花落，云卷云舒，日子一天天的過去。某一天，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的同事竟然大都是新面孔，這讓我十分震驚。在感嘆身旁同事的優(yōu)秀之余，看著學(xué)校里四處奔跑玩耍的孩子，擔(dān)憂又浮上了心頭。
既然愁在心中，無法解決，我便與同事訴說，同事的一句，“我們在這里努力工作，不都是為了去往城里嗎？”這樣的回答頓時(shí)讓我啞口無言。
__給了我答案，有！我擔(dān)任校長五年來，__中學(xué)每年都有大量的優(yōu)秀老師考取城區(qū)，現(xiàn)在這里教齡在三年以內(nèi)的老師已經(jīng)占了將近百分七十，有經(jīng)驗(yàn)的“好老師”不足十分之一，可這幾年__中學(xué)仍然年年拿優(yōu)秀、被評為先進(jìn)。
原因在哪？在這所學(xué)校自上世紀(jì)六十年代末建校以來的、一脈相承、潛移默化、優(yōu)秀的師德師風(fēng)，我把他稱之為這個(gè)學(xué)校的“魂”。
我們的老師，在進(jìn)入這個(gè)學(xué)校后，便會(huì)潛移默化的被這個(gè)學(xué)校一脈相承的師德師風(fēng)影響，成為一個(gè)個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，愛崗敬業(yè)，充滿著優(yōu)秀師德師風(fēng)的好老師。
他們在這里，愛崗敬業(yè)，在自己的崗位上盡力做好自己分內(nèi)的事情，有一分熱，便發(fā)一分光，所以即便這里是最為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，我們依舊可以交出不遜于城區(qū)學(xué)校的答卷。
管理學(xué)校這么多年來，我漸漸的明白了一個(gè)道理：一所好學(xué)校的基礎(chǔ)肯定是由一位位的好教師支撐起來的，可若是他們不在了，去往更好的學(xué)校時(shí)，那學(xué)校就會(huì)垮掉嗎？不一定，若是這所學(xué)校的“魂”在，這所學(xué)校便不會(huì)垮。
何為學(xué)校的“魂”？那便是一個(gè)學(xué)校孕育出來的優(yōu)秀的師德師風(fēng)！“愛崗敬業(yè)、為人師表、勇于擔(dān)當(dāng)……”，只要這些“魂”根植在學(xué)校中，那不管老師如何流動(dòng)，只要“魂”不變，學(xué)校就會(huì)一直優(yōu)秀下去。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，我已從當(dāng)年的熱血青年，變成了一個(gè)年過半百的“老人”?？晌覠釔劢逃男?，始終未變，我仍舊愿為鄉(xiāng)村教育的炬火，有一分熱，發(fā)一分光，以我為先，點(diǎn)燃學(xué)校的“魂”！
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
自開展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來，我自身能夠按照學(xué)區(qū)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求，積極參與到活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
其次，我們每一位教師都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，為教育的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。
第三，對于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我認(rèn)為是必要的，它對我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認(rèn)真做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
師德是教師的靈魂。
百年大計(jì)、教育為本；教育大計(jì)、教師為本；教師大計(jì)、師德為本。教師的師德會(huì)潛移默化的影響到一代及幾代人的成長，他關(guān)乎國運(yùn)和人類未來。因此教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，它的重要性和必要性毋庸置疑。教體局在__月__日啟動(dòng)教體系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)。這是建設(shè)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)的需要，是時(shí)代發(fā)展的需求。
師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，既有時(shí)間性、又有區(qū)域性、更有民族性。做為實(shí)施者的我們應(yīng)該首先洗滌教師的心靈，借助黨支部的力量用多種形式組織教職員工學(xué)習(xí)紅色文化。用革命先烈的愛國情懷鼓舞心靈，回顧美好生活來之不易，更應(yīng)該為祖國的繁榮、進(jìn)步，盡自己的綿薄之力；再用老一輩教育人樸實(shí)無華的教育情懷來感染當(dāng)代的教育者，種植甘愿奉獻(xiàn)的教育情懷，在教育職員工中推舉典型，樹立標(biāo)桿，在幼兒園營造經(jīng)愛崗敬業(yè)努力付出的工作氛圍。
其次，幫助教育員工樹立正確的社會(huì)主義教育觀，以為祖國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為己任。通過組織生活會(huì)，政治學(xué)習(xí)，各種會(huì)議學(xué)習(xí)“大學(xué)習(xí)大整治大提升”的學(xué)習(xí)材料，不斷糾正思想，填補(bǔ)知識(shí)盲，努力爭做四有教師。
再者，教師要精于業(yè)、勤于行，我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來。只有不斷的自我發(fā)展、自我提升、自我完善，才能更好的履行教育這一神圣職責(zé)，所以帶領(lǐng)教職員工不斷學(xué)習(xí)更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦，不斷的掌握廣泛文化科學(xué)知識(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐，勇于探索，我們不能懈怠不能放松，一定要鞭策自己做好孩子們的引路人、支持者的角色，正是我們應(yīng)有的責(zé)任。
最后要做到言必行，行必果，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單說教，是一種精神，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)中，我們將用愛詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，在有愛有要求的環(huán)境中規(guī)范教師的行為，師德也需要教育，人有劣根，人性中不好的一面，需要用制度來約束，需要時(shí)常督促，及時(shí)修正教師的行為，更需要每一位教師內(nèi)在的自我修養(yǎng)。
讓我們以良好的師德，為孩子撐起美好的明天。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
一、勿忘初心，默默堅(jiān)守。
從幼時(shí)讀書起，我就謹(jǐn)記父母的教導(dǎo)：農(nóng)村人，只有讀書才能走出去；人不能失本心。通過自己的不斷努力，從小學(xué)，初中，高中到大學(xué)（?？疲?，我一步一步走出了大山。在上世紀(jì)八十年代末九十年代初的農(nóng)村，一個(gè)農(nóng)民家庭能出一個(gè)“大專生”，真是全家人的驕傲！甚至在當(dāng)?shù)匾菜愕蒙鲜且患『笔?。然而，畢業(yè)分配時(shí)作為上饒師專歷史系優(yōu)秀畢業(yè)生的我，放棄優(yōu)先挑選工作單位的機(jī)會(huì)毅然選擇回鄉(xiāng)從教。當(dāng)時(shí)同村的人甚至有的說：讀書有什用，轉(zhuǎn)了一圈，還不是回到農(nóng)村？對于周圍人的嘲諷和不解我也只是一笑而過。因?yàn)槲矣凶约旱睦斫?，對自己讀書的歷程太了解了，農(nóng)村教育的薄弱，農(nóng)村孩子讀書是多么的不易。我太想通過自己的努力和付出來改變家鄉(xiāng)的落后面貌。卻不想這一回來我就再也沒挪過地。剛參加工作時(shí)，正值打工潮興起，我也猶豫彷徨過，曾也有過下海的念頭，但最終我還是舍不下家鄉(xiāng)而堅(jiān)守下來。從青春的萌動(dòng)到中年的理性走過了三十年，我光榮地加入黨組織，收獲了愛情與家庭，盡了父母的孝；歷練成了領(lǐng)導(dǎo)信任，同事尊敬，學(xué)生愛戴，家長贊譽(yù)的好老師。同時(shí)我更送走了一茬一茬畢業(yè)生，相處了而又分別了一批又一批同事和領(lǐng)導(dǎo)，雖然他們或進(jìn)城、或跳槽、或高升。有時(shí)，與同學(xué)同事和朋友聊天，問及你還在疊山啊！我總是平靜地說“家鄉(xiāng)好啊，我不愿挪窩?！币?yàn)檫@里是我的家鄉(xiāng)，有我離不開的父老鄉(xiāng)親，更有那一雙雙求知欲強(qiáng)烈的目光，我雖然不及他們的收入和地位，但我卻自我感覺滿足和快樂。所以，我始終心中無它求，無悔初心選擇。
二、堅(jiān)守本職，腳踏實(shí)地。
從小嚴(yán)格的家庭教育，真心待人、本心做事的秉性決定了我工作的態(tài)度。參加工作后，我數(shù)十年如一日，堅(jiān)持在教學(xué)工作第一線。工作30年來，我做了十幾年的班主任，教了二十多年的畢業(yè)班，30年來，沒教畢業(yè)班的年份屈指可數(shù)，教學(xué)工作的盡心盡責(zé)，所教班級科目學(xué)生成績斐然。
我雖然在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，但課后，我把學(xué)生當(dāng)朋友，在一屆又一屆畢業(yè)生心中留下了極好的印象。無論是教學(xué)工作，還是管理工作，我視學(xué)校事如家事。30年來，我?guī)缀酢耙孕榧摇?，除了學(xué)校放寒暑假，正常上班期間，我?guī)缀鯖]有請過一天事假，即使是結(jié)婚與生子，我也僅僅在家休了3天假，校長一聲招呼就回學(xué)校上班。自從擔(dān)任學(xué)校總務(wù)主任后，大如學(xué)校校建規(guī)劃，教學(xué)設(shè)備更新與添置，我都從學(xué)校發(fā)展的角度去考慮；小如班級財(cái)產(chǎn)一燈一凳，教師的住宿、吃飯，都盡可能的早謀劃、細(xì)安排。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和服務(wù)于師生就是我工作的動(dòng)力。從2013年起，我校迎來了校建高峰。教師安置房、教學(xué)綜合樓、新教學(xué)樓、食宿樓等相繼建成。從建房手續(xù)辦理，拆房到新房開工建設(shè)，過程監(jiān)督，建成后維護(hù)，都少不了我匆忙的身影。三十年來，教育局的許多部門領(lǐng)導(dǎo)曾對我多次說過“徐榮貴”真是個(gè)好管家?。≡诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，疊山學(xué)校從原來一所農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)薄弱學(xué)校發(fā)展為現(xiàn)如今教學(xué)氛圍濃厚、教學(xué)質(zhì)量上升強(qiáng)勁、校園環(huán)境和設(shè)施建設(shè)宜教宜學(xué)，小而精致的農(nóng)村先進(jìn)學(xué)校。對于學(xué)校的發(fā)展，我內(nèi)心充滿欣慰和驕傲。
三、不忘初心，砥礪前行。
三十年春夏秋冬，彈指一揮間，期間有過彷徨與逃避，但更多的是收獲喜悅與安慰，最安慰的是一批批或升學(xué)或走上社會(huì)的學(xué)生在不同階段崗位上的健康成長成才。個(gè)人也因?yàn)榕?，不斷獲得上級及學(xué)校的肯定。面對榮譽(yù)，我淡然而不漠然，因?yàn)闃s譽(yù)是我工作價(jià)值的體現(xiàn)，漠然是對工作責(zé)任的逃避。更因?yàn)橛谐跣?，我并不因年齡和經(jīng)歷失去初心。老當(dāng)益壯，雄心不止，砥礪前行，我時(shí)刻都精神飽滿，輕裝上陣！
學(xué)無止境，奮斗不止。為了選擇，我將永遠(yuǎn)耕耘在教育之路！
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
作風(fēng)是指個(gè)人或組織在實(shí)踐中表現(xiàn)出的一種傾向、態(tài)度和行為方式。作風(fēng)的好壞直接影響著一個(gè)人或一個(gè)組織的形象和聲譽(yù)。近年來，作風(fēng)建設(shè)成為各級黨委政府重要的工作任務(wù)之一。在我參加工作的這段時(shí)間里，通過親身經(jīng)歷和觀察，我悟出了一些關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
第一段：重視作風(fēng)建設(shè)，提升組織形象。
作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)組織的重要內(nèi)涵，體現(xiàn)了這個(gè)組織的精神面貌和文化積淀。一個(gè)組織的作風(fēng)不僅影響內(nèi)部員工的工作狀態(tài)和心態(tài)，也會(huì)直接作用于對外的形象展示。在我所在的單位，我們注重作風(fēng)建設(shè)，通過嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)章制度，加強(qiáng)對員工的教育和培訓(xùn)，倡導(dǎo)誠實(shí)守信、勤政務(wù)實(shí)的作風(fēng)，提升了組織的公信力和威信。在與外界的合作交流中，我們的單位一直以來都展現(xiàn)出了良好的形象，贏得了各方的認(rèn)可和信賴。
第二段：作風(fēng)建設(shè)要與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。
作風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)密不可分，二者互相促進(jìn)、相得益彰。在我單位，我們不僅注重加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，還緊密結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造了一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。通過推行“三重一大”工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理和監(jiān)督，大力整治“四風(fēng)”，建立廉潔從業(yè)的機(jī)制，我們的單位減少了不良作風(fēng)的產(chǎn)生，取得了良好的工作效果。
第三段：作風(fēng)建設(shè)要注重培養(yǎng)和引導(dǎo)個(gè)人素質(zhì)的提升。
作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的過程，需要每個(gè)人都積極參與和努力。個(gè)人的素質(zhì)提升是作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證。在我個(gè)人的成長過程中，我深刻體會(huì)到了努力提升自己的重要性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我錘煉了自己的思維習(xí)慣和行為方式，養(yǎng)成了勤奮踏實(shí)、誠實(shí)守信的作風(fēng)。在工作中，我常常堅(jiān)持嚴(yán)格按照紀(jì)律和規(guī)章制度去執(zhí)行任務(wù)，注重與同事們的良好溝通與合作，努力做到工作上的高效和對待事物的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
第四段：作風(fēng)建設(shè)要強(qiáng)化監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。
作風(fēng)建設(shè)要做到有的放矢，要根據(jù)實(shí)際情況，強(qiáng)化監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。在我單位，我們建立了嚴(yán)格的制度和規(guī)章，明確了每個(gè)崗位的職責(zé)和要求，通過日常的檢查和督導(dǎo)，對不符合要求的行為進(jìn)行及時(shí)糾正和處理。同時(shí)，針對黨員干部，我們推行“一崗雙責(zé)”制度，對失職失責(zé)的干部進(jìn)行問責(zé)，形成了風(fēng)清氣正的工作氛圍。
第五段：作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方共同努力。
作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)、全體黨員共同參與和努力，形成合力。只有通過全員的參與，共同營造出良好的作風(fēng)氛圍，才能取得更好的效果。在我單位，我們注重員工的培訓(xùn)和教育，組織各類專題講座和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高大家的作風(fēng)意識(shí)和素質(zhì)水平。同時(shí)，我們也積極參與社區(qū)活動(dòng)，組織志愿服務(wù)和社區(qū)建設(shè)等公益活動(dòng)，樹立了良好的社會(huì)形象。
總之，作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要的工作，是我們黨要始終堅(jiān)持的基本原則之一。我深知作風(fēng)的重要性，通過自身的努力和實(shí)踐，更加堅(jiān)定了作風(fēng)建設(shè)的信念。我相信隨著全社會(huì)對作風(fēng)建設(shè)重視程度的不斷提升，我們的國家和社會(huì)將變得更美好。
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得感悟（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
作風(fēng)建設(shè)在我們的生活、工作中都非常重要。因此，我們需要認(rèn)真思考、總結(jié)自己的作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和心得，從而提高自己的作風(fēng)水平。本文將從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勛黠L(fēng)建設(shè)的體會(huì)和感悟。
第二段：深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性。
作風(fēng)建設(shè)就是我們要在工作、生活中遵守一定的規(guī)則、準(zhǔn)則，做到言行一致、誠信敬業(yè)、勤儉廉潔、責(zé)任追求。作風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)自身素質(zhì)的表現(xiàn)，是提高工作水平的必備手段。一直以來，作風(fēng)建設(shè)的重要性在工作、生活中都得到了充分的體現(xiàn)。
第三段：秉持科學(xué)態(tài)度、注重實(shí)踐。
作風(fēng)建設(shè)不是一蹴而就的，它需要我們在實(shí)踐中不停積累、總結(jié)，不斷地改進(jìn)自己，定期學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能，注重個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)道德的提升。我們更應(yīng)該要明確自己的定位，堅(jiān)守職責(zé)，鉆研專業(yè)領(lǐng)域，心懷感恩，盡職盡責(zé)，才能夠取得良好的作風(fēng)效果。
第四段：營造良好的作風(fēng)氛圍。
作風(fēng)建設(shè)不僅是我們個(gè)人的責(zé)任，也是企業(yè)、社會(huì)的責(zé)任。我們需要積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)良好的集體氛圍。只有統(tǒng)籌作戰(zhàn)，相互協(xié)調(diào)才能夠使集體和諧，作風(fēng)無懈可擊，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第五段：結(jié)尾。
總之，良好的作風(fēng)對于我們在工作、生活中都是至關(guān)重要的。我們需要不斷地完善自己的作風(fēng)質(zhì)量，為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展空間。以上是我個(gè)人的一些心得感悟，如果有不當(dāng)?shù)牡胤竭€望大家指正和支持。