優(yōu)秀作文能夠通過深入的思考和獨到的見解，引起讀者的思考和共鳴。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和借鑒。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇一

孔子曰：“人非圣賢，熟能無過？過而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說我們每一個人都會犯錯誤的，但是只要能認識到自己犯的錯誤并且努力改正它就值得稱贊。今天我就講兩個我的錯事吧！

有一天，星期六的時候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的嚴肅的說：“在家里寫作業(yè)，哪都別去，也不可以看電視，有人進來讓他們出去，聽見了沒有，“聽見了”我冷冷的叫啦一聲。

俗話說：“君子一言，四馬難追。”可是我不聽。等爸爸媽媽走后，寫了幾個字，我就興致勃勃地看起電視來。我看得津津有味的時候，我聽見了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業(yè)來了。爸爸說：“有沒有看電視。”這時我頭上飛來了一個小天使和一個小惡魔，“小天使”說：“要誠實不能撒謊！”“小惡魔”說：“不要聽小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過海的！”最后小天使被打敗了！我說：“沒看”爸爸高興的說：“沒看就好。”可是爸爸不相信，半信半疑地打開電視后看見了動畫片，大發(fā)雷霆，我被訓了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯了，對不起！

還有一次，媽媽讓我寫完作業(yè)就可以吃大餐啦！可是我卻玩了游戲，沒有寫作業(yè)，媽媽就不讓我吃了，我真?zhèn)摹寢屛义e了，對不起！

爸爸媽媽如果不是你們，我就不會明白一個啟示：在以后的學習生活的道路上，馬上改正錯誤，我們的學習就會更上一層樓，爸爸媽媽為我們加油吧！謝謝親愛的爸爸媽媽。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇二

這是怎么回事呢？原來，鬧鐘里的電池沒電了，電池里的電量不足，鐘自然也就走不快、甚至還會倒退了。

看著這個沒電的鐘，我心里想：我們人不也是這樣的嗎？如果我們沒有了向前進、勇往直前的動力，就會像這只鬧鐘一樣剛前進兩步就后退一步。有的事情開頭容易，但要是以后沒有動力的話，說不定就只能原地踏步、急流勇退了。

所以，我們做事首先要有動力，還要定好自己的目標，向目標前進、努力，這樣才能取得成功。如果發(fā)現(xiàn)目標錯了，就換一個更好的目標，重新向新的目標前進也不遲，最后也能取得成功。但如果總是漫無目的，那就只能是腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了。可是，如果只有遠大目標卻沒有行動的動力，頂多和這只鬧鐘一樣：走兩步退一步，永遠不能達到目標了。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇三

舊時的無知，給我至親至愛的人帶來劇烈的傷痛；兒時的無知，給我至親至愛的人帶來了永遠無法彌補的創(chuàng)傷；童年的一件往事，造成我心里永遠縫補不了的遺憾——我愧對最愛我的一個人，愧對最愛我的爺爺。

在我的童年記憶里，爺爺十分寵愛我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爺爺都會第一時間讓給我，并以“我不喜歡吃，太甜了。”“我不喜歡用，太麻煩了。”“我不喜歡看，太花眼了。”等各種借口，把它們統(tǒng)統(tǒng)讓給了我，我也毫不客氣，一一把爺爺送給我的各種小玩意收進自己的小包之中。

每當爺爺看到我津津有味地品嘗，或者玩賞時，他那慈祥的、布滿皺紋的臉就會綻放出知足的、甜蜜的笑容。

記得有一次，我的無知深深傷害了爺爺。

那是一個無比炎熱的夏天，天上的太陽伯伯熱情得仿佛要把大地像雪糕一樣融化掉才肯罷休似的，我在家里感受著風扇帶來的涼爽，吃掉了老冰棍上的最后一點冰。

“爺爺，我還要吃冰棍，再給我買一根冰棍兒嘛！”我一下?lián)涞綘敔數(shù)膽驯е校鰦傻赝?/p>

“不行了，軒軒，這已經(jīng)是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了。”

爺爺望著我，眼神依舊溫柔，但語氣卻是那樣的堅定，那樣的不容爭辯。

“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了。”我抓住最后一次希望，再次把乞求的目光投向爺爺。我知道一般情況下，爺爺是不會再同意我吃冰棍的了。

不出我所料，爺爺又一次堅決地拒絕了我的要求。

這時，我的希望破滅后，我便沒有任何顧忌，任性地哭了起來。

“爺爺是壞人！壞蛋！我再也不喜歡爺爺了。”伴著我哭天喊地的哭鬧聲，爺爺像往常一樣：用手拍著我，看著我不停地無理取鬧。

但是，從以前到現(xiàn)在，我都無法想象當時那么小的我竟然可以說出那樣的話來。

“哼，我怎么會有你這么壞的爺爺！我真是倒了有十輩子的‘血霉’，才會有你這樣的爺爺！你肯定不是我的親爺爺，你這個壞人！我要去找我的親爺爺！我的親爺爺！”

至今，爺爺當時臉上那驚愕的眼神，還在我的腦海深處清晰地印著。

那幾天，我一直在氣頭上。我像一匹失控的野馬，什么都不管不顧，發(fā)下了狠誓：我以后再也不理爺爺了。

然而，在我賭氣不理爺爺?shù)哪菐滋欤瑺敔敳∥Ａ恕?/p>

我很后悔。我想，現(xiàn)在跟爺爺?shù)狼福瑧撨€來得及。我飛快地跑進爺爺?shù)牟》浚P在爺爺?shù)纳砼裕p聲說道“爺爺，對不起，我知道我錯了。”

爺爺望了望我，用他那蒼老而冰涼的手握著我熱乎乎的小手。他似乎想說些什么，張了張嘴，卻什么也說不出來。

我只見他那熱滾滾的淚珠從臉上緩緩地流下來，然后用他那雖早已渾濁但仍閃閃發(fā)光的眼睛一直盯著我——爺爺永遠地離開我了。

雖然，爺爺永遠離開了我，離開了這個令他不舍的世界；但是，他臨走閃閃發(fā)亮的眼睛給了我一個終生難以忘懷的啟示——好好珍惜現(xiàn)在陪伴你的人吧！在將來，你一定會慶幸當初與他（她）曾經(jīng)的美好回憶。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇四

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一件平凡的小事常常使我們有所感悟，受到啟發(fā)而難以忘懷。

那應該是五年級暑假的一個下午，我在外面與同學邊玩邊吃面包。一不小心，一塊面包屑掉在了地上，一只小螞蟻找了過來，看它左嗅嗅，右嗅嗅的樣子，好像要找吃的呢！我一把將它捏在手里說：“想不勞而獲，沒門。”隨手，我就把那只小螞蟻放進了裝滿水的瓶子里。扔在了倉庫，隨后，我就跑去玩了。

時間過得真快呀！到傍晚了，我可要回家吃飯、喝水……“小螞蟻。”我快速地跑到了倉庫，拿起瓶子想：那只小螞蟻一定是“肚皮朝天”了吧！可我在瓶子的上方并沒有找到小螞蟻的尸體。我索性打開瓶蓋，看一個究竟，“小螞蟻不可能逃去呀！”我自言自語地說道“到哪里去了呢？”

哈哈！我終于找到了！原來，它躲在瓶蓋的縫隙處，這可真是一個好地方——既可以呼吸到新鮮的空氣，又可以躲過水的“追殺”，它可真聰明呀！我哈哈地開懷大笑。

我想：生命，很可貴，值得所有的生物好好珍惜和尊重！

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇五

《讓我安靜五分鐘》講述的是一只大象媽媽帶著三個象寶寶，三個寶寶非常的調皮，生活被他們弄得亂七八糟。

一大清早孩子正在吃早餐，這可不是讓人看了會開心的一幕。象媽媽多想能安靜的吃頓早餐啊。象媽媽準備了茶、牛奶和喜歡的茶杯還有果醬和面包，順便又帶上報紙，準備到浴室里清凈五分鐘。但是讓孩子們發(fā)現(xiàn)了，孩子們問媽媽要去哪兒，象媽媽說去浴室，想自己一個人安靜五分鐘。當象媽媽準備享受的時候，孩子們一個一個纏了過來。他們想和媽媽分享他們快樂，吹笛子、說故事，接著要求看媽媽手上的報紙，吃盤子里的蛋糕，甚至爬進了魚缸。象媽媽走出浴缸，她擦干身體，穿上浴袍，走出浴室。孩子問她去哪兒。她說：“去廚房，因為我想自己一個人安靜5分鐘，”然后，她走下樓，在孩子們還沒下樓以前，她安安靜靜的度過了三分鐘又四十五秒。

通過讓我《安靜五分鐘》我懂了爸爸媽媽不是超人，他們也會累，也會有煩惱。我們應該學會去體諒爸爸媽媽的辛苦，給他們一些時間，讓他們調整自己，這樣他們才能夠更好地陪在我們身邊。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇六

在生活中，哪怕只是一秒鐘，卻能反應出一個人生命的價值。

上午第二節(jié)課，上課鈴打響的五分鐘，我?guī)ьI神采飛揚的同學們一起懶散的讀著黑板上寫得剛勁有力的古詩。“江南可采蓮，蓮葉何田田……”語文老師陳老師這時正站在講臺上目視著同學們。“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”原以為“課前奏鳴曲”就在這樣的朗讀下伴著鈴聲結束了，沒想到，我剛回到座位上，陳老師就以閃電般的轉身并拿起了板刷，“刷”“刷”的擦去了黑板上的兩首古詩，“請同學們把這兩首古詩默寫下來，相信同學們經(jīng)過了這么多遍的誦讀，已經(jīng)有這個能力了。”下面馬上有人嘀咕道：“這也太簡單了吧！”

大家在兩分鐘后，不約而同地停下了筆。“好了，對嗎？”陳老師問，“那么，現(xiàn)在開始校對。”又是兩分鐘后，原本自以為是的同學們一個個搔著后腦勺，一副為難的表情。顯然，簡簡單單的兩首詩卻難倒了每一位同學，原有的神采飛揚早已拋到了九霄云外。“好，全對的同學請站起來。”我們四周環(huán)視著，交換著眼神，望著四周，愣住了，所謂的簡簡單單卻只有一個人站著。所有人都以懊悔的眼神望著老師。教室里靜的沒有一絲聲息，兩秒鐘之后，老是問我們：“從這件事中你得到了什么啟示？”

靜寂的教室又開始活躍起來，大家交談著，表達著自己對之前五分鐘的浪費而感到后悔。

是啊，兩首簡單的古詩卻能反應出一個人在對待細節(jié)方面時的態(tài)度。在學習中也是一樣，只有善于從細節(jié)中探索奧秘的人，才能從中學到更多，懂得更多。生活也是這樣，只有從細微之處發(fā)掘生活中的“x”的人，才能真正體驗到生活的奧妙。

短暫的五分鐘，卻足以震撼人心。五分鐘，卻讓我受益終生，是的，每一個細節(jié)都能反應一個人對生命的態(tài)度。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇七

今天老師在黑板上寫了一條贈言，雖然關鍵詞只有五個，但是它卻意味深長，引起了我的無限遐想，因為它與大家的人生緊密相連。

老師告訴我們：在學習中自律是首要的，你不自律，后面的都是紙上談兵這句話猛然點醒了我。是呀，人最需要的便是自律。自律了，學習也自主了，父母也不用擔心，可以讓他們少操一點心，網(wǎng)上便有這樣一句話自律的人生就是開掛的人生。不錯的，自律的人會抓緊一切時間學習并不會出去亂跑，他們有自己的學習計劃，勞逸結合。可現(xiàn)在的我，平時學習只是給父母做個樣子，好像在給父母學習一般。老師說過，學習就像一場長跑。

自律的人，會要求自己，不讓自己停下來，而不自律的人走走停停，最后落后了別人一大圈兒，沖刺時是不可能超過自律的人。只有一直努力自律的人沖刺的時候才能超越他，自律的人，他會時刻嚴格要求自己，比別人做得好一點，哪怕是0.1，請同學們算算，別人要是每天進步0.1，初中三年，那不是超過了你100名左右，那更不用說第一名了，人家成績比你好，還十分自律，更比你努力。強迫自己認真聽講，這就是自律的第一步。

高效便是成功第二步。學習好的人往往學習更高效，學習高效的人并不是比你聰明，而是比你努力，可能你十分聰明，學習高效率，可你卻把你的天賦荒廢一旁，那些比你笨的人，雖然學習不高效，但人家并沒有抱怨先天，而是后天努力，所以學習高效并不指聰明，而指努力。越努力越幸運。這就是我要送給大家的話。

閱讀，是成功的第三步。閱讀可以讓你變得安靜;閱讀可以讓你智慧：閱讀，可以開闊一個人的眼界。比如大作家殘雪，他是目前《諾貝爾》文學獎，中國呼聲最高的入圍作家之一。而她26歲結婚成為家庭主婦，30歲他開始努力學習英語。家人十分不了解，都反對他，而他卻不聞不問，堅守初心，他從30歲到60歲一直在學習，功夫不負有心人，他這個大作家在國際上都有很高的知名度，他這次在全國排名第四，與同村春樹并列，閱讀與學習便是他通向人生頂峰的繩索。所以趁我們還小，抓緊時間努力學習吧！

認真，就是成功第四步。做什么事情都要認真，認真可以讓一個人激發(fā)自己，對自己不斷開發(fā)。每個人只有認真才能做出大事。只有認真，才能完成自己認為不可能的事，沒有人有義務透過潦草的書寫，了解你優(yōu)秀的內涵。只有認真，好好練字，才能給人意外的驚喜。

成功，最重要的便是堅持，不然所做的一切都將付之東流。堅持是我們平時最常用的詞之一，可做到的人卻很少很少，機會青睞有準備人準備是需要堅持的、努力的，如果你能堅持把一件平凡的事做好，它就不平凡。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這便是我要送給同學們的最后一句話。

成功是人人都想要的，可成功的道路是坎坷的，曲折的，如果你做到了以上五點，那么恭喜你，成功正在向你揮手。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇八

螞蟻給我了一個啟示。

一天，我把泔腳料倒入垃圾桶時，不小心把幾粒飯灑落在地上。米飯的香味立刻引來了“螞蟻糧食特搜隊”。我好奇的觀察螞蟻們的一舉一動來。

只見一只較小的螞蟻找到了一粒米粒，它繞著這粒米跑了兩圈，又走上前去碰了碰，米粒紋絲不動。它又碰了幾下，米粒仍然不動。這下它放心啦，它用牙齒咬住米粒沿著來的路線向家走去。

走到一個地方它突然停住了，大概是到了氣味的“分叉路口”吧。只見這只小螞蟻向右邊走了幾步，又退了回來。再向左走走，還是退了回來。正當他猶豫不決的時候，一只大螞蟻走了過來，兩只螞蟻又觸角碰了碰，小螞蟻立刻推著米粒向右邊走去。看來是大螞蟻分辨氣味能力強，它告訴小螞蟻正確方向的。不一會兒，小螞蟻就把那里米搬回了洞。

我正想走，沒想到小螞蟻又出來了，它后面還跟著幾只比他大一倍的螞蟻。幾只螞蟻走到一堆米粒前，它們互相碰了碰觸角，就開始搬米來。大的一只推一粒，小的兩只抬一粒。它們抬回洞后又叫出了更多的“援兵”。百余只螞蟻組成一支浩浩蕩蕩的大軍，直奔米粒，以秋風掃落葉之勢，很快把米搬完了。

我慢慢地往家里走，心里想著：渺小的螞蟻依靠團結很快搬完了米，我為什么還要斤斤計較，和同學爭執(zhí)，我還不如螞蟻啊！

螞蟻給我了一個重要的啟示。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇九

放假了！放假了！可以和媽媽去地下商城購物了。我興奮的一跳。

下午我與媽媽乘坐公交車來到市場，地下商城也開業(yè)了，我要進去看個究竟。里面有什么新花樣啊！里面有許多商鋪，有賣衣服的，有買零食的，有賣玩具的。真是應有盡有呀！我先買點衣服吧，我向對面的一個商鋪走去，可是令我失望，那賣成人外衣的'，我剛要拉著媽媽走，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！仔細一找就在那個商鋪里試衣服，媽媽看中了一件有淡淡粉色和白色相間的衣服，看得出媽媽很喜歡，我勸媽媽趕緊買下來，媽媽答應了。于是媽媽問老板：“多少錢，我要了！”老板說：“這件衣服178元。”媽媽一聽立刻拉著我走了。哪位熱心的老板說：“姐，你能給多少錢啊？”媽媽說：“150元”。老板大吃一驚說：“這價上都上不來！”媽媽轉頭就走，我還以為媽媽真的不要了呢！媽媽對我說：“買東西講究方法，學著點！”那老板說：“就算我今天高興，給你吧！”我一聽心里暗喜，這激將法果然有效。我在一家兒童店看中了一條褲子，上面還有幾顆鉆石，雖然是假的，但是我仍然愛不釋手。我問那位體型微胖的阿姨，多少錢？阿姨笑瞇瞇地說：“125元。”啊真么貴，媽媽見我喜歡就要給我買。我便使出媽媽教我的激將法轉頭就走，老板說：“100元總行了吧！”我想了想媽媽說：“孩子，見好就收吧！”媽媽便給我買下了這條褲子。

通過這次購物使我明白了一個道理，買東西要有方法，但價錢也要合理，這樣買東西一定有效！

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇十

今天我們學習了，《釣魚的啟示》這一課，這一課是作者的爸爸教會了自己如何面對人生道德的抉擇的時候，該怎么辦的。

這篇文章主要講述了：作者在11歲時，和自己的爸爸在湖邊釣魚。在10點鐘的時候，作者釣上來了一條很大的鱸魚。他的爸爸和他都得意的欣賞著這條魚。可是現(xiàn)在是10點鐘左右，離鱸魚開放捕撈的時間還有兩個小時，爸爸讓他把魚放了，作者很不樂意，但是看著爸爸的那張不容爭辯的臉。只好把魚放了。34年后作者已經(jīng)成了，紐約著名的建筑設計師。當他面臨道德的抉擇的時候，往往會做出正確的判斷。

這個故事說明了：誠實守信、遵紀守法、信守諾言是做人的根本。如果說你這個人就連這幾點都做不到的.話，你就是一個失敗的人。要想自己是一個成功的人，就應該做到上面的幾點。

文檔為doc格式。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇十一

在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，其中有這么一件事讓我記憶猶新，作文網(wǎng)《爬山虎的啟示作文》。

有一天，我和同學一起來到學校一邊的墻角處。忽然我看到了一片綠色的東西，仔細一看，原來是一大片碧綠的爬山虎。遠看那一串串爬山虎，碧綠碧綠的，好像一條條項鏈掛在了雪白的墻壁上面。

陽光溫柔地灑了下來，落在了爬山虎的葉子上面，此刻爬山虎折射出迷人的嫩綠的光芒，點點金光，仿佛在告訴我們，在陽光下也要健康快樂的成長，做一個積極向上的人。

近看爬山虎的葉子，像嫩綠嫩綠的手掌，忽然一陣微風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好像在游泳。瞧，那一雙雙小手，發(fā)出了"沙沙沙"的聲音，似乎正在為我的到來熱烈的鼓掌呢！

我不禁回憶起冬日，在寒風凜冽的冬天，風吹在臉上，猶如刀割一樣，同時那風也打在了爬山虎上，爬山虎的葉子雖然枯萎了，但是藤脈仍然昂著頭，挺起胸，咬緊牙關毫不認輸?shù)乜粗@樣的爬山虎，讓我感覺到了它不屈不撓、堅持不懈的精神。

看著這些爬山虎，我的思緒被拉到了曾經(jīng)一次的考試，當時最后一道題我不會做，很容易就放棄了，最后交了上去，結果就差那點分就能考到100了，如果我能夠像爬山虎一樣堅持不懈，我會把這道題解答出來的，這樣就能得高分了。

在接下來的學習生活中，我應該像爬山虎一樣堅持不懈，不屈不撓，努力向上。

評語：詳細描述了爬山虎，并從它身上得到了啟示，有所感悟，觀察仔細，思考認真，非常不錯。

指導老師：林老師。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇十二

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人了要一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

啟示：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇十三

周二的上午，春光明媚，學校組織同學們一起去科技館參觀。

一路上，我們都很興奮，有說有笑的。因為我們大家都知道科技館在前不久裝修過，里面有很多新鮮的內容，大家都想探究其中的奧秘。

一會，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。

進入了館內，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機器人樂隊竟能熟練地演奏各式各樣的樂曲;無源的水龍頭竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因為磁鐵的影響而來回不停擺動……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。

看著看著，突然我看見了一張很像床的的東西，不過它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個孔里竟都有一個又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問朋友。朋友笑著說：“嘿嘿，待會等別人躺上去，再讓工作人員啟動釘床，釘子就會從孔里出來，到時候你就明白是怎么回事了。”我心想：天呀，到時候要是誰躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。

過了一會，有一個大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關上準備啟動釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會，只聽“咔”的一聲，釘床啟動了。唉，這下可完了!這時，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個男生，他安然無恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個釘子，可是它很扎手啊。我便問了問朋友，他回答我說：“這個啊，我也不能解釋得很準確，不然我們一起去看看墻上的說明吧!”我讀了說明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個男生躺在了許多釘子上，就相當于將一個物體放在多個支點上，每個支點都會受力，力就被分解了。那個男生的體重由幾千個釘子支撐，每個釘子承受的力量非常小，因此那個男生不會感到疼痛。而相反來講，我用手指來碰一個釘子，力量都集中到一點上，當然會覺得扎手。

這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠記住它。

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇十四

今天，是一個陽光明媚的日子，我決定去爬山。

于是，爸爸媽媽帶好食物，乘汽車向著奉化前進。過了大約一個小時，我們就來到了奉化的一座大雷山前。那里人山人海，人群在山中擠來擠去，好熱鬧啊！我們也鉆進人群中，“哇，這座山可真是太高了，看上去有1000多米！“當我站在山前，抬頭仰望時，這樣說道。我感到非常好奇，山上云霧繚繞，到了山上時會是怎樣的情景呢？我抑制不住自己的好奇心，就對爸爸媽媽說：“我們快爬山吧！“于是，我們便開始了爬山行動，我爬在最上頭，爸爸媽媽跟在后頭。旁邊的花兒、小樹都在夏風的吹拂下微微搖動，仿佛是在鼓勵我們加油呢！可是，我實在忍受不住太陽那炙熱的焦烤，我在半路上停住了腳步，氣喘吁吁，大滴大滴的汗汨汨流了出來。爸爸媽媽見我停了下來，說：“不要泄氣，繼續(xù)來，加油！”我搖搖頭說：“不行，我被累垮了！”爸爸媽媽又說：“喝點飲料，繼續(xù)爬！”于是，爸爸拿出飲料給我喝，我一下子喝了半瓶。在爸爸的一再鼓勵下，我有挺起胸，又繼續(xù)往上爬。盡管一路上太陽毫不留情地炙烤著我，折騰著我，但是，我還是往上爬。過了一會兒，我們就爬上了山頂，一陣陣涼風吹過來，哇！白色的云霧在我眼前閃現(xiàn)，顯得很叆叇，我拿出照相機，一連拍了好幾張照。

這一天，我過得很開心，同時，我也獲得一個啟發(fā)：無論遇到什么困難，都要勇往直前，不能灰心喪氣，還要樂觀向上，這樣才能突破障礙。這樣的人，往往會獲得意想不到的成功！

小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇十五

古人云：“一日不讀書便覺得言語無味，三日不讀書便覺得面目可憎。”我們每個人閱歷的深淺，可以來自“萬卷書”，也可以來自“萬里路”，讀書可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的領悟這個世界。

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的事情里。

讀書，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。

數(shù)百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。

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小學五年級生命的啟示大全（16篇）篇十六

最近，我和哥哥迷上了玩“飛行棋”，這不，今天我們又玩了起來。

一開始，我就逐漸占據(jù)了優(yōu)勢，可老哥還是一直過不了“返回起點”那個難關，我嘿嘿笑著“跑遠”了。我正洋洋得意：看來這一局我贏定了！突然，我走到了“后退三格”的格子，我只好“退避三舍”。可后退三格后我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，那一格竟是“返回起點”！我哭笑不得。

這時，老哥已遙遙領先而去，可我卻像蝸牛坐烏龜一樣，爬得更慢了。眼看哥哥就要走到終點了，我心急火燎。就在這令我喪失信心的時刻，老哥走到了“暫停三回合”的格子上。我頓時“破涕為笑”，緊追上前，一會兒就趕超了老哥，并落下一大截呢！雖然我離終點已經(jīng)很近了，但我再沒有起“非分之想”。盡管老哥在后頭怎樣緊追不舍，可剎那間已定了勝負――我贏了！

通過玩“飛行棋”這個游戲，我懂得了一個道理：做人不能太過于狂妄，不然就會在剎那間跌入谷底；只有扎扎實實地打好基礎，才能取得永遠的成功。