優秀作文不僅需要語言流暢，還要有獨特的觀點和深刻的思考。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文示例，希望能給大家提供一些寫作思路。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇一

昨天下午，是屬于我們自己的兩堂課，因為我們制作了中以讓全班同學歡呼的水果拼盤。

籌備中……。

前一天快放學時，主持人范斯怡才慢條斯理地站起來大聲說：“明天班隊活動是水果拼盤……”沒等她說完，同學們都歡呼起來。范斯怡不耐煩地繼續說：“可以4＿5個人一組……”又不等范斯怡說完，同學們又興奮了，“喂，我和你一組……”“還沒說完呢！”她像發怒的獅子一般，“帶好水果、盤子和沙拉醬。”“啊，還要沙拉醬？！”一大半同學驚呼起來。“沒有沙拉醬也沒事，哦，對了，還要帶水果刀。”說完，我便找起人來……不一會兒我就分配好了任務：孫青青帶青蘋果和黃金瓜，范斯怡帶盤子與沙拉醬；孫金文帶橙子和香蕉；吳樸帶小青瓜和沙拉醬；而我帶小櫻桃和獼猴桃。另外，當然就是每人帶一把水果刀啰！

這時只見孫青青拿著一個大盤子走了進來，我們倆的臉上都露出了欣慰的笑容。

制作過程……。

水果拼盤時間到了?。?！同學們都迫不及待地移起了桌椅。唉，范斯怡還沒有開始演講，臺下就已經亂套了，吃的吃，擺的擺，切的切……唉，小范早就沒興致了。

首先，我讓吳樸把蘋果切成塊和條，再讓孫青青把青瓜切成塊，孫金文裝飾一下，我把獼猴桃切成半圓形也擺在一周。不一會兒，水果拼盤的一部分已經完成了：周圍繞著獼猴桃和櫻桃，一小部分是各式各樣的水果切成的塊，旁邊還立著吳樸用兩顆提子串起來的小人，它的眼睛、鼻子是用芝麻制成的呢！

接下來，孫青青開始削自己的瓜，挖去它的籽。吳樸拿出自己珍貴的“橡皮膠”做的企鵝放在西瓜皮上。

在等待小孫削瓜皮時，我們找來了番茄、香蕉和吸管，番茄放中間，香蕉切成片放一周，吸管插上。哇?。?！水果拼盤出爐了！

經8位評委的精心挑選，成績出來了，只聽張老師說道：“一等獎：1號（我們），二等獎5號和10號，剩下的是三等獎！”

“噢，太好了！”，我們領著獎品和作品自豪地走下臺……。

這次水果拼盤令人感到愉快、充實和滿足。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇二

鈴聲一響，我們小組五個同學趕緊從袋子里拿出準備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋果等，滿滿地擺了一桌。我們還準備了小刀、牙簽、盤子等用具。

比賽還沒開始，同學們一個個急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開心的笑容。

隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我對我們小組進行了細致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋果皮、有的切菠蘿、有的負責拼盤的圖案設計。

我看了一下自己小組帶來的盤子是一只圓形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，制造一個五彩繽紛的水果拼盤。我先把菠蘿的頂部的葉子切下來，再把它放在水果盤的正中。接著，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開一瓣瓣，擺放在盤子的周圍最邊上當花邊。我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內邊。謝麗詩又把一個個圣女果雕成“火”的形狀，放在橙片的上面，紅艷處點綴著黃色的橙子和香蕉。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的，還有一些楊梅深粉紅色的，使你一看到就饞涎欲滴。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來，均勻地放在水果上面。

我們五個同學既分工又合作，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因為這個水果拼盤五顏六色，五彩繽紛。所以我們給它取了一個非常好聽的名字，叫做“五彩拼盤”。

比賽時間已到，老師讓我們停止操作。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師為同學們的智慧而稱贊不已。同學們做的都非常漂亮，有的水果拼盤叫“金玉滿堂”，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生。看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺，我們焦急地等待著同學們的投票。

“‘小豬飛天’一等獎，‘金玉滿堂’二等獎……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經滿足了。我永遠也不會忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有五人小組一起做的水果拼盤。這是我第一次做水果拼盤，我感到很開心。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇三

周一，我們的實踐課楊老師讓我們親手制作水果拼盤，以前只是在飯店見過廚師做好的現成的，這次我們要親手實踐。大家一聽接到這個“任務”，不是拍桌子，就是大聲喊叫，好不熱鬧。開始行動了。我們小組一致決定主題定為———飛翔的小鳥。

我們使用的容器是我從家帶來的一個鮮嫩的綠葉形狀的盤子，主角小鳥也是我在家提前用蘋果切片組合而成的，大家又紛紛拿出帶來的其它水果進行裝點。有的用黃瓜片折造型，有的用櫻桃點綴四周，還有的用黃瓜皮削成長條狀進行鋪墊……不到10分鐘，我們就在“造型設計師”呂鈺龍的指揮下完成了作品。

小鳥象征著希望，展翅高飛在綠色的原野，周圍繁花似錦……它寓意著我們滿懷美好的理想向著未來飛翔，我們就要畢業了，將要升入初中，踏入更廣闊的知識領域，我們一定勇往直前，克服前進道路上的重重困難。

大地啊，你就好比辛勤的老師給我們依托，關注著我們是不是飛得更高、飛得更遠……之后由“攝影師”張英鶴給我們拍照留了影，我們有說不出的成就感，還真舍不得吃呢！這次實踐體驗讓我感到很新鮮，很快樂。

這不禁又讓我想起來我小時候的一次實踐行動。還記得我上小學三年級時，我對游泳產生了濃厚的興趣，可是因為我怕水，所以進了泳池就一直讓媽媽扶著我。爸爸在一旁一直給我做示范動作，讓我放心大膽地去游，并說：你老這樣不去嘗試，對自己沒有自信，放不開，就永遠也學不會。媽媽看著我說：加油，你一定能行的，去吧，孩子！在他們的鼓勵下，我打消了緊張的心情，慢慢地開始練習呼氣、吸氣、蹬腿、劃水，漸漸的也有點兒像模像樣了，現在我在水里簡直可以稱得上是“如魚得水”了。

看吧，這就是實踐產生的“魔力”，所以凡事我們除了要多動腦外，還應該多動手，多用行動去證明自己。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇四

童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。

我小時候就喜歡音樂，會唱許多歌曲，參加音樂培訓班時，老師也說唱得好，我的音樂夢就在這時在我心里生根發芽了，好，就從彈鋼琴開始！

也許因為我媽媽的同事的兒子鋼琴學得好，所以想超越他吧。

記得到了學鋼琴的地方時，我就十分激動，因為我第一次看到幾架鋼琴，哇！正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌，我忍不住唱到：“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”爸爸見我對鋼琴如此癡迷，幫我買了一架鋼琴，我的鋼琴之路開始了。

在那里我認識了許多老師，每一天做完作業就開始練鋼琴，起初，我連中央c都不認識，但后來，我漸漸地知道了許多音樂知識，如八分音符等，也漸漸享受音樂了，很快，我學會了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽河》等民歌了，這種超越自我喜悅是別人無法體會的。

我也明白了一個道理：只要有恒心、有毅力，就會成功。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇五

油糕和稀豆粉算是我們家鄉的傳統小吃了，金黃酥脆的油糕，清香四溢的稀豆粉，在小城的街頭巷尾經久不衰。

油糕以洋芋為主要材料，昭通洋芋大多產自高寒山區，如小龍洞、靖安、西梁山等。昭通的油糕也就以這些洋芋為原料了。

首先，把洋芋去皮后煮熟，再把它們切碎，然后在任意一個街頭支起一口大鍋，往里面倒些油。炸油糕時，先將準備好的洋芋舀進一個勺子，再往準備好的米漿里一涮，往滾燙的油鍋里一放——“嗞嗞嗞……”，油糕就誕生了。炸好后的油糕色澤金黃，外殼香酥爽脆，里層軟綿綿的，散發著洋芋特有的芳香。

稀豆粉則選用優質的豌豆，磨成細面后，加入生姜、花椒等作料，放在火上熬制而成。熬好后的稀豆粉色澤淡黃，清香宜人，遠隔數里皆能聞到它隨風飄散的清香。把稀豆粉盛入碗中，撒上少許蔥花、辣椒面、鹽巴、味精等等，這時的稀豆粉就呈現出了蔥綠、椒紅、鹽白的色彩，讓人一看就垂涎欲滴。喝一口，咂咂嘴，那味道就直往你心底鉆了。這一美味不僅養眼，還養胃，人們還說，經常和稀豆粉還能祛斑養顏呢。

將炸好的油糕放進稀豆粉里，油糕浸入稀豆粉時發出的“嗞嗞”聲響，就如同美妙的音樂，讓人食欲大增。香脆的油糕和著稀豆粉，就成了昭通的一道美味！

這就是昭通的傳統小吃，如果你來昭通，一定記得要好好品嘗喲！

我的愛好吃優選（通用18篇）篇六

世界上有許多愛好，但適合自己的也許只有一種。

———題記。

讀幼兒園的時候，因為父母的“強迫”，我一個堂堂男子漢竟然學起了舞蹈。在舞蹈室里，看著周圍的女孩子如同蝴蝶般翩翩起舞，看看舞蹈老師那些高難度的動作，我顯得一臉迷茫與無耐。熬了不到一年，我便放棄了舞蹈的學習。

到了小學，我因體重超標，體育成績陷入中下水平。父親毫不猶豫塞給我一個足球班。在足球班里，一個個足球小健將在球場上叱咤風云，那英俊瀟灑的身影讓我沉醉其中。在足球班上，我跟著教練刻苦地學習，與學員共同成長。足球讓我鍛煉了身體，結識了朋友，也找到了自信。一次還被選拔赴吉安打比賽，獲得了團體第三名的好成績。我本以為這就是我的愛好，卻沒有想到，隨著初中學習壓力的增大，我只好忍痛割愛，放棄足球。在那一刻，我迷茫了。

我放棄了那么多愛好，原來一直還有一個真正適合自己的愛好——書法。從小，我就開始練書法。書法讓我懂得了靜心忍性，讓我懂得了專心專注，讓我懂得了寫字跟做人一樣，要踏踏實實，堂堂正正?，F在，練習書法已成為我生活的一部分，成長的一部分。

有舍有得，不舍不得。世上縱有愛好三千，但我只選一種——書法。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇七

每個人都有本人的業余愛好，比方畫畫、下棋、踢足球、賽跑……可我卻不同凡響，我的喜好是集郵。

突然，我被那《老鼠嫁女》給吸引住了。那是一張1。2元的郵票，一位老鼠新娘坐在那金黃金黃的架子上，下面有很多小老鼠杠著她，唱著精美的歌曲，上面一只宏大的老鼠也來慶賀，它拿著一只金光閃閃的大號，“嘟嘟”地吹著。別的老鼠有的拉二胡，有的拿著金牌，有的向新娘吹鼓。這一張漂亮的郵票！

后來，咱們不僅買下了這整套郵票，還買了一套十分有留念意思的《香港回歸十周年》。

當初，每當我做完功課覺得疲勞時，我只有一翻開集郵冊，那一張張精巧、俏麗的郵票便展示在我的面前，我疲勞的心境一掃而光。

集郵！豈但空虛了我的課余生涯，還增加了我的見識。

我愛集郵！

我的愛好吃優選（通用18篇）篇八

盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準備好一把刀和切板，負責幫我們切水果呢！

開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最后，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。

周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個‘刺猬’吧！”“好啊，好??！”我興奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最后把牙簽放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’?！题妥龊昧恕Ｎ覀冮_始做吧?！薄昂?！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。

馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創意獎！”我們歡呼雀躍。

水果拼盤做完了干什么呢？當然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現出自己的才華！

我的愛好吃優選（通用18篇）篇九

有人喜歡吃月餅，有人喜歡吃粽子，還有人喜歡吃餃子，而我最喜歡吃湯圓兒。

今天是我最喜歡的節日元宵節，我和媽媽一起去超市買湯圓。我一進門就看見了五顏六色的湯圓，有紅的，白的，粉的，黑的，綠的……我像滾水泡米花開心極了。

買完湯圓回到家，我的肚子已經“咕咕咕咕”叫了，我告訴媽媽餓了，媽媽滿口答應。媽媽以閃電的速度來到廚房幫我做湯圓兒，她先倒了多半鍋的水，等水燒好了，媽媽就從冰箱里拿出一袋兒五顏六色的湯圓，拿起菜刀打開包裝，湯圓慢慢地倒入鍋中。湯圓像一個個穿著白色衣服的小朋友在比誰的雪球大，又過了一會兒，湯圓開始上下滾動，飄在水面上，像潛水員一樣。

湯圓好了，我以迅雷不及掩耳之勢去拿碗，媽媽說：“去涼一涼，吹一吹。”湯圓好了，我迫不及待地跑過去咬一口，餡冒了出來，甜甜的。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十

我的姥姥是一個有趣的人，我覺得可以說她是老頑童呼終于考完試啦。林則徐，何不安心做封疆大吏，卻也“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”?當天色漸暗，我們圍在篝火旁邊，細數彼此的年少輕狂，精疲力盡的懷念，意猶未盡。現在月明星稀了。

而是在太陽的旁邊默默地吸收著他的光芒;我忍不住垂下已經舉到半空中的手，小心翼翼地把耳朵貼在大門上——“你認為我會原諒他。

爸爸微笑著點點頭?！昂?，說什么也徒勞，和你那偉大的母親一起去天堂吧！他自信滿滿地走到規定的地方，拿起紙團，緊緊地握著，一臉嚴肅的表情。地面一陣抖動，然后幅度越來越大，磚石制的房屋開始搖晃起來。

人們在贊嘆新型書的無窮魅力的同時，希望價格便宜些，讓普通大眾都買得起。喜歡看你安靜地微笑。不是，這是悲哀，成了我們翻不了身的泰山，成了我們無法抹滅的記憶!回到了家里，那變化更是讓人難以猜測。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十一

你知道“桔子小人”是誰嗎？你一定沒想到吧，她是一個水果拼盤，因為看起來像一個可愛的小女孩，所以我就給她取了這個名字。

一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披著青綠色大衣的西瓜。還有兩個因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來。一看，桔子爛了個洞?！皨寢?，桔子爛了，再怎么辦？”我很著急?！敖o我看看?！眿寢尳舆^桔子，若有所思地看了半天。“噢，有了！”媽媽眼睛一亮，高興地說：“我們用這個桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋?！?/p>

我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個長圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個小三角形和一條細細的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。

掛下來，正好做桔子小人的長發。我又發現了一個彩色閃亮的橢圓形小標簽，把它粘在桔皮頭發的一側上方，成了一個漂亮的發飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我們把桔子小人放在一個圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十二

媽媽告訴我，她有兩個家，一個是娘家，一個是現在這個家。我也有兩個家，一個是衣、食、住的家，一個是我學習文化知識的家——班級。初次來到新的班級，我的感覺到了一種莫名其妙的恐懼，以前好多的“親哥們兒”都離開我了。只有著這幾十張陌生的面孔。心里想：我在這兒會不會有新的朋友呢？這里的同學好嗎？……這些問題充滿了我的腦子。

直到和一個鄰座的同學搭上話，這才是我的心少了幾分恐懼，經過互相的溝通我們便成了朋友，這時使我感覺到了溫暖、幸福。

給我們班代課的幾位教師，他們也各有千秋。就先以語文教師而言吧！他給人的第一印象就是嚴厲，做事果斷，不拖泥帶水。講課的功夫更是無人能及，雖然他講課用著方言，但他的課將的卻很帶勁，把課文分析的頭頭是道；他的課不僅講的細而且精，再加上一些幽默的語句和動作，讓我們在笑聲中把教師給我們教的重點記得更牢。他的課因為講得十分有趣，所有的同學都認真地聽講。所以語文課上的紀律比其它課課堂紀律要安靜的多，為了規范我們班的同學的學習他還特意編寫了“十要十莫”。

我們的數學教師和英語教師，他們都沒有語文教師的幽默語言和動作，單科也講得都挺不錯，同學們把教師當做自己的親人一樣，都很尊敬和愛戴教師。英語教師和數學教師也把學生當做自己的兒女一般，認真負責。他們竭盡全力地把自己的知識詳細的傳授給每一位同學，為同學們指點學習上的迷津。教師如果是海邊燈塔上的燈光，我們便是在大海里搖曳的小船，教師為我們指著前進的道路，照亮著我們的人生。

我們班的同學們也互幫互助，團結在一起。為班級做好事。為班集體的.榮譽而努力奮斗著。

我愛這個班級，因為這里有我們敬愛的教師和親愛的同學們，我們一起努力追求著未來的美好向往。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十三

將所有心事盛在你面前。

每種水果都很好吃，

每件心事都很美妙。

水果有甜美的味道，

心事有誘人的芳香。

忘不了水果的味道，

也忘不了心事的點滴。

水果有甜有酸，

心事也會讓我痛讓我笑。

但，不管你愿不愿意，

我都想與你一起分享，

一份笑著哭著的心事，

一種晶瑩剔透的心情。

相信雨后天空的無邪，

就得相信雨總是會停的。

像無云的天空，

我的心就是那么簡單，

如果我的水果籃子裝不下太多的心事，

就讓它們漂浮在這純凈的天空吧！

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十四

每年農歷正月十五元宵節，家家戶戶都要包湯圓、吃湯圓。

湯圓雖然好吃,但想制作出一個完美的湯圓可不是一件簡單的事。元宵節這天媽媽去街上買來糯米面，把糯米面倒入一個大碗里，然后往碗里倒上適量的與體溫相近的溫水，用手把面粉揉成一個大面團，最后從大面團上揪一個小團下來，在掌心揉成圓團，再把圓團按一個小窩，把餡包好后再揉成圓團，這樣一個珍珠似的湯圓就完成了。

湯圓的吃法也有很多，可以煮著吃、煎著吃。煎著吃時，吃上去香酥可口；煮著吃時，湯圓的顏色時潔白的，輕輕的咬一小口，很軟滑，味道甜絲絲。

湯圓不僅味美，而且還別有寓義呢！湯圓的圓形表代表圓圓滿滿，湯圓的甜味代表甜甜美美。所以湯圓代表了人們對新的一年美好的期望。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十五

他回答到“反正老師講了早晚都得寫，要是留為作業，那我到家就不用寫了嗎”我一想說“就是哦，與其說說閑話，傻高興一場還不如利用這個時間來學習，總比那樣有收獲。這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，逛得不易樂乎。

成長是一種痛。有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多么的幸福呀。

小學生在雪地里歡快的嬉戲，堆雪人，這是一幅多么迷人的畫卷??！機不可失，時不再來。透過影片，我看到了軍人的本色，那就是永遠以保護祖國和人民的安全為第一位。呵，我們的中國，正一步一步的站起來了，似偉大的巨人昂首挺胸地佇立在世界的東方;我是一條可愛的三文魚。

我一到冬天往往就是四肢冰涼，可每次跑步后我的身子都熱乎乎的。這次培訓班點燃了她參政的激情!走著走著，我突發奇想對"狗蛋"說："你說小草和柳樹誰先發芽。但你仔細看看這位學生寫的詞：默默無蚊、有口皆碑這都是一些錯別字。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十六

無錫山美、水美、人美，風味小吃聞名遐邇：油面筋、醬排骨、太湖三白……但最令我垂涎欲滴的還是鼎鼎有名的小籠包。

走進小吃店，我們就點了一籠小籠包。小籠包終于端上了桌，我迫不及待地揭開籠蓋，一股騰騰的熱氣冒了出來，真是香味撲鼻！一個個小籠包晶瑩剔透、鼓鼓囊囊的，像一個個正在蒸桑拿的胖娃娃，又像一個個塞滿東西的包裹，令人忍不住拆開來看看。小籠包皮薄得像一層紙，細看可以看到里面的湯汁在流動著。小籠包頭上捏出了18個褶皺，宛如一朵盛開的花。

我不禁心想：這么可愛而噴香的小籠包是怎么做成的呢？聽師傅說，是先用面粉揉成面團，然后把面團揉成一個個小面團，用搟面杖搓成一張張面皮，之后在面皮中放入各式餡料和用肉皮熬成的皮凍，把它再次揉成團狀，收口時用手捏出像老婆婆的皺紋一樣的褶皺，上蒸籠蒸上十幾分鐘，一個個小籠包就新鮮出爐了。

一想到小籠包的美味，我不由得咂了咂嘴，小心翼翼地夾起了一個，先在邊緣咬一個小口，飽滿的湯汁立即涌了出來，我急忙吹了一口氣，吸了一大口湯汁，嘴里汁香滿溢，一直蔓延到了我的每一個毛孔。我又咬了一大口，只覺得鮮美的湯汁和大塊的肉丸沖擊著我的味蕾，使我意猶未盡。

有一次我吃小籠包時，一不小心湯汁四濺，弄得我衣服上全都是。雖然我的樣子很狼狽，但是我的心里卻樂開了花。

我曾經品嘗了很多小吃，但是我始。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十七

而在這里，我們就討論“是否”二字相信大部分人都會認同“興趣是最好的老師”，可也有人曾對此提出過質疑。如潘小嫻就寫過以“興趣不是最好的老師“為題的論文。據文中所述，潘小嫻在大學初期興趣廣泛，每天都參加各類校園活動，她也相信興趣是最好的老師，但長此以往，她漸漸發現，雖然自己會的東西很多，但卻沒有一技之長，直到她們中文系的新任副主任讓她們每人背誦一百首古代文學作品，當她努力完成了任務時，她明白了興趣并不是最好的老師，最重要的是要有一技之長，并為此堅持不懈，而“興趣是最好的老師”僅限于啟蒙階段引起孩子們的學習興趣罷了。

然而，孔子說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！惫沤裰型?，有些人就是因為發展自己的一種興趣而取得成功的。比如說牛頓，牛頓在一棵蘋果樹底下乘涼時，突然被一個從樹上掉落下來的蘋果砸到了頭，他便產生疑惑：“為什么蘋果往下掉而不往上飛呢?”就這樣一個小小的問題機牛頓本身對此的興趣使他發現了一個偉大的定律——萬有引力。再比如說我國古代科學家張衡，張衡從小就對夜空中的星星產生濃厚的興趣，就是著這個興趣及他的不斷努力使他畫出了我國第一張星空圖，首創天文儀器“渾天儀”，為我國的天文學研究事業做出了卓越的貢獻。

結合上述，“興趣是否是最好的老師”這個問題應該有了答案：興趣可以說是最好的老師，又可以不是最好的老師。我的意見是更傾向于興趣不是最好的老師，而這要結合自身情況判定。“興趣是最好的老師”的確是孩子們啟蒙階段應該知道的，這有利于他們以后更好的學習，但不能硬加，興趣過于廣泛未必是好事，過猶不及!既然因興趣廣泛而應接不暇，不如通過改變興趣來使“興趣不是最好的老師”變成“興趣是最好的老師”，讓專一的興趣真正地成為你成功之路的起點。

我的愛好吃優選（通用18篇）篇十八

三百六十行，行行出狀元，我的拿手好戲就是——拼魔方。

今天中午，我給爸爸說自己會拼魔方，他很不相信，于是我們打了一個賭：如果我拼好了魔方他就給我100塊錢，爸爸說：“如果你沒拼完呢？”我胸有成竹的說：“放心吧，我是不可能拼不好的。”規則是這樣的：先由爸爸親自將魔方打亂，然后由我在十分鐘內將魔方還原。我把魔方交給爸爸，他光是打亂就用了一分多鐘，我看了看打亂后的魔方，對爸爸擺出了ok的手勢。

隨著一聲“計時開始”令下，魔方拼裝開始了。我先快速判斷出白色邊框的位置，將它們移動到白色中心塊周圍，這個稱為“十字小白花”，然后通過逐層還原法還原，當拼好第二層，我手疾眼快的拼黃色面時，媽媽以為我在打亂，就打趣：“怎么拼不好？打亂了？”我冷笑一聲，繼續不作聲的拼著，當我還原最后一層時，媽媽不禁看了一下秒表，說：“看來爸爸了100塊是輸定了?！碑斘移春米詈笠徊綍r，爸爸不僅感嘆：“真厲害?！蔽颐雷套痰哪玫搅?00塊錢，笑開了花。

我跑過去問爸爸，我用了多長時間，爸爸說：“只用了5分03秒。”我高興的跳了起來，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。

通過玩魔方，可以鍛煉我的判斷能力，邏輯思維能力和動手動腦筋能力，最主要的是可以鍛煉我的心智，讓我做事不再毛毛燥燥。

魔方真有趣，我也鼓勵大家玩。