勵(lì)志是一種積極向上的情緒和心態(tài)，能夠激發(fā)我們的潛能。下面是一些勵(lì)志的網(wǎng)絡(luò)資源推薦，希望能為大家提供一些幫助和支持。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇一

5月22日是我國(guó)的第21個(gè)助殘日。

在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的殘疾人的感人故事。

你們聽(tīng)過(guò)海倫?凱勒的故事嗎?1880年，海倫?凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)，一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，就在這黑暗而寂寞的世界里，她竟然憑借堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。你們還記得在幾年前春節(jié)晚會(huì)上那個(gè)令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?他是有來(lái)自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)也是很難做到的啊，更何況她們是聽(tīng)不到聲音的人呢!

好多同學(xué)都知道我們縣有一個(gè)專門(mén)為殘疾兒童開(kāi)辦的建華學(xué)校，提起他們，可能個(gè)別同學(xué)心中還會(huì)產(chǎn)生一絲輕蔑和鄙視。然而，前不久，在靜海一中報(bào)告廳，我和一些老師、同學(xué)觀看了建華學(xué)校十幾位聾啞學(xué)生表演的舞蹈《蕎麥開(kāi)花》，卻感動(dòng)得熱淚盈眶。這十幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)不到悅耳的音樂(lè)，但是，看著指導(dǎo)老師的手語(yǔ)指揮，他們的表演竟然是那樣優(yōu)美，這對(duì)失去聽(tīng)力的人來(lái)說(shuō)是多么不容易啊! 同學(xué)們，你們是否注意到，由于殘疾，一些孩子不能正常入學(xué);由于殘疾，一些人的合法權(quán)益得不到保障;由于殘疾，一些人時(shí)常遭遇冷眼甚至鄙視。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第四條規(guī)定：“尊重殘疾人”。作為健康的人，與他們相比，我們是幸運(yùn)者，我們?cè)撊绾螌⑦@份幸運(yùn)、幸福播撒給殘疾朋友呢?給他們一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們讓一個(gè)座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神。

同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有走進(jìn)殘疾人的世界，那就從今天開(kāi)始，用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強(qiáng)烈的責(zé)任感關(guān)注殘疾朋友，尊重他們并盡力地幫助他們吧!

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇二

“多謝，多謝各位，各位早晨，早晨，大家好嗎?大家都好嗎?我名叫力克胡哲，很高興和大家見(jiàn)面，我的輪椅就在那邊，它是我的寶馬bmw7系列，我打算帶它參加，舊車翻新節(jié)目，把車輪換成自轉(zhuǎn)的，大家知道有些翻新車，換上了油壓升降系統(tǒng)嗎?知道他們行走時(shí)會(huì)彈跳嗎?我想把我的輪椅做到同樣效果，在過(guò)馬路時(shí)彈跳起來(lái)發(fā)出怦怦響聲，能夠這樣做，真酷!"。

"我是生來(lái)沒(méi)有手和腳的，在醫(yī)學(xué)上也找不出原因，我沒(méi)有四肢，但我有這"小雞腿",稱它為"小雞腿",因?yàn)樗娴暮芟瘢硗猓壹业墓芬惨詾樗请u腿，告訴大家有趣的事，我的狗會(huì)走過(guò)來(lái)，吃我的"小雞腿",我就在它頭上打了好幾趟，真瘋狂!真酷，我喜愛(ài)游泳，我可以像救生衣一樣浮起來(lái)，也可以垂直浮著，我的"小雞腿"是馬達(dá)，讓我全速開(kāi)動(dòng)前進(jìn)(學(xué)發(fā)動(dòng)機(jī)的嗡嗡聲)。"。

“人們第一次見(jiàn)到我時(shí)會(huì)感到很有趣，真酷，而小孩子會(huì)極度海派，你知道為何嗎?曾有一位小男孩看見(jiàn)我，到我面前說(shuō)：發(fā)生了什么事?(拉長(zhǎng)音)，我上前對(duì)他說(shuō)：是香煙。又有一位小女孩看見(jiàn)我，便說(shuō)：媽媽，看!外星人!于是我上前去吼叫(發(fā)出吼叫的聲音，哇``)，她便尖叫(啊``)!我追著她，說(shuō)：我要吃掉你!(臺(tái)下一片笑聲)，嚇壞了她。”

“我能用這嘯叫掌寫(xiě)字，這是我的筆，我又會(huì)用它來(lái)寫(xiě)字，打字，畫(huà)畫(huà)。做很多事情，非常酷!(順勢(shì)把筆拋到身后，臺(tái)下又一陣笑聲。)我也能在一般的電腦上一分鐘打43個(gè)字，這就是腳趾和腳跟的搭配，(晃動(dòng)小雞腿)另外，我正在用它學(xué)習(xí)手語(yǔ)，準(zhǔn)備好了嗎?(豎起腳掌)這代表和平(臺(tái)下又是一片笑聲)，真酷吧!”“無(wú)論如何，今天是很開(kāi)心的日子，我要告訴大家最有趣的故事，有一天我在車子內(nèi)，當(dāng)你由車外看我，你不會(huì)知道我是沒(méi)有手和腳的，你只會(huì)看見(jiàn)我英俊的面孔。一天，我們一起停在交通燈前，有一輛車就駛在我們旁邊，那位女孩看著我，我心里想：很酷!不如一起玩玩，我知道那女孩沒(méi)可能知道我是沒(méi)有四肢的，于是我看著她，我用嘴抓著安全帶，然后把它松開(kāi)，就在車子的座位上，我就這樣做(在臺(tái)上用身體轉(zhuǎn)了個(gè)圈，臺(tái)下又使一陣笑聲)，她目瞪口呆(學(xué)目瞪口呆)!她說(shuō)：你把我嚇壞了!真酷。”

“我有幾樣?xùn)|西給大家看，我會(huì)打鼓，大家相信嗎?我真的會(huì)打鼓，我把鼓棍放在我的嘴里，不，說(shuō)笑的!其實(shí)我有一件打鼓器(用小腳在打鼓器上打鼓)，這是什么?它是一塊有16個(gè)按鈕的墊，每個(gè)按鈕代表一種響聲，知道嗎?所以我不只是在按播放，那么簡(jiǎn)單，看到我的腳掌嗎?這是認(rèn)真的(腳掌打擊按鈕)，啊，(打了一段鼓點(diǎn))大家喜歡嗎?(臺(tái)下一片掌聲)這像你們喜歡的搖滾或流行音樂(lè)，還有這個(gè)聲音，呀呀。聲音可調(diào)大一點(diǎn)嗎?請(qǐng)我我多點(diǎn)，呀呀，得聲音，好，這就像，(敲擊了一串鼓點(diǎn)，并伴隨著嘴的伴奏)大家喜歡嗎?若安裝這個(gè)在我的輪椅上，讓我一邊駕駛，一邊玩這個(gè)技術(shù)，就真夠酷了!再加上特別音效，一，二，三，四，(開(kāi)始演奏搖滾樂(lè))喜歡嗎?(喜歡!)真夠酷嗎?(對(duì)的!)(一片掌聲)美妙!”

“我有一格網(wǎng)球，想給大家看我能把它踢多遠(yuǎn)，許多人都很驚訝說(shuō)：你怎可以辦到的?我很想示范給大家看，很棒的!有自愿者幫忙接球嗎?讓我看看，就是你，你好嗎?對(duì)，我的手指指著你，請(qǐng)你站起來(lái)，你好嗎?你的名字是?(麥克)，很高興認(rèn)識(shí)你，麥克，請(qǐng)你幫忙，向我指著的方向走，再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)大家讓讓路，請(qǐng)你面向著我，麥克，我現(xiàn)在要表演能把球踢多遠(yuǎn)，我市碧咸的超級(jí)擁護(hù)，我愛(ài)碧咸，我很喜愛(ài)他的香蕉射球，所以我正在苦練，所以，請(qǐng)你往后移一點(diǎn)，再后一點(diǎn)，再后一點(diǎn)，后一點(diǎn)，后一點(diǎn)，再后一點(diǎn)，我在開(kāi)玩笑呢，我不能踢那么遠(yuǎn)，請(qǐng)回來(lái)，可以了，我只是開(kāi)玩笑，(臺(tái)下笑聲連連)這個(gè)位置很好，我會(huì)用力踢，所以需要有足夠的助跑，讓我往后一點(diǎn)點(diǎn)，再后一點(diǎn)點(diǎn)，(站到了他站得桌子邊緣，)再后一點(diǎn)點(diǎn)，再后一點(diǎn)點(diǎn)，嗚，(做掉下桌的動(dòng)作)跟大家開(kāi)玩笑呢，只想看看能否嚇大家一跳。預(yù)備好沒(méi)有?當(dāng)你接到球，別拋回給我，因?yàn)槲也荒芙忧虻模靼讍?你準(zhǔn)備好了嗎?來(lái)了，當(dāng)你接到球，請(qǐng)你來(lái)臺(tái)前，預(yù)備，一，二，(踢出網(wǎng)球，麥克接到球)你們看，(掌聲一片)，跳上來(lái)，往這邊來(lái)，很好，麥克，你今天好嗎?(很好)非常好，請(qǐng)你拿著球，請(qǐng)留步，我需要你的幫忙，請(qǐng)你站在這里，面向大家，今天有新鮮的事情發(fā)生嗎?學(xué)校生活如何?很沉悶?學(xué)到東西嗎?沒(méi)有?做完功課嗎?沒(méi)有?好的，好，不跟你開(kāi)玩笑，我想跟你玩一個(gè)很棒的游戲，請(qǐng)你把右手放在桌子上，很漂亮的戒指啊，我也要為我的腳趾找來(lái)同樣漂亮的戒指，有一天，我也要帶一只手表，無(wú)論如何，現(xiàn)在請(qǐng)把手放在這里，我們會(huì)玩一個(gè)游戲，名叫拍打，我不知道你會(huì)否玩這個(gè)游戲，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我會(huì)怕打你，明白嗎?我如果這樣做，在我怕打你前，把手移開(kāi)，這是你的手和我的小雞腿的競(jìng)賽，你有五次機(jī)會(huì)，若五次中我失敗一次，你便勝出，明白嗎?你只要贏我一次便勝出，預(yù)備好了嗎?你剛才說(shuō)今天是你的好日子嗎?恐怕現(xiàn)在要改變了，開(kāi)玩笑阿，準(zhǔn)備好了嗎?你怕不怕?不怕?呀，好了，預(yù)備好啊，第一次，當(dāng)我這樣做，你要快點(diǎn)避開(kāi)(舉起腳拍打)，正確，要快點(diǎn)啊，預(yù)備好嗎?第一次，(打到)，這是第一次，第二次，(哦，一聲，打到)第三次，我會(huì)讓你容易一點(diǎn)，這次我會(huì)面向另一方，及閉上眼睛，他的手在桌上嗎?我已經(jīng)熟練，不會(huì)被你欺騙，現(xiàn)在我閉上眼睛，你的手在嗎?他的手在桌上嗎?(在)預(yù)備好嗎?(打中)第四次，(小聲說(shuō))我會(huì)讓你贏的，好嗎?喔(托的很長(zhǎng)音，并慢動(dòng)作的拍打)給我一個(gè)擁抱吧，我愛(ài)你，請(qǐng)給他熱烈的掌聲，多謝你，麥克。”

“這里有一個(gè)電話，不是我的手提電話，它是普通的電話，我剛從墻上拆下來(lái)，我想示范把它拋上我的肩膀，非常酷的，可是不會(huì)保證在第一次就能成功，當(dāng)你失敗時(shí)，可以怎么辦呢?(再嘗試)非常好，誰(shuí)可以給我已陣電話鈴聲嗎?(玲玲)謝謝，謝謝，(提起電筒)我來(lái)了，預(yù)備好嗎?(笑，有腳拋話筒到肩上)這樣棒嗎?(熱烈的掌聲)真棒。"。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇三

同志們，朋友們：

不，我不是“廢人”!我要用行動(dòng)，用事實(shí)證明這一點(diǎn)。不是不讓我上高中嗎?我照樣可以掌握更多的知識(shí)。十五歲的我，拖著殘疾的腿到生產(chǎn)隊(duì)參加力不從心的繁重的體力勞動(dòng)，勞動(dòng)一天無(wú)論多么累，我都堅(jiān)持自學(xué)到深夜。那時(shí)，我獨(dú)自住在地震后蓋起的簡(jiǎn)易茅草屋中，小屋四面透風(fēng)，買(mǎi)不起煤，生不了火，嚴(yán)冬的季節(jié)里，我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡，有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書(shū)，演算了幾千道習(xí)題。幾年的時(shí)間，我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的必修課。恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度后，只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報(bào)考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著我，他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開(kāi)導(dǎo)我：“小兔子能拉車，誰(shuí)還買(mǎi)大騾子大馬?”不過(guò)這次他沒(méi)把我當(dāng)成“廢物”，只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉(xiāng)親們都沒(méi)想到，全公社幾十名報(bào)考者，只有我這初中生上了初選線。消息傳開(kāi)，好多人看我的目光都變了，說(shuō)我腦瓜聰明，從小就有志氣，將來(lái)一定有出息。當(dāng)我沒(méi)過(guò)去體檢關(guān)時(shí)，這些人又來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎：“早就說(shuō)瘸子上不了大學(xué)，他要是能上大學(xué)，中國(guó)人還不都成了大.

斯蒂芬.霍金(1942-)是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年63歲，出生于伽利略逝世周年紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。

他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。

他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，禁錮在一張輪椅上達(dá)之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。

霍金教授是現(xiàn)代科普小說(shuō)家，他的代表作是1988年撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說(shuō)。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇和美妙。這本書(shū)至今累計(jì)發(fā)行量已達(dá)2500萬(wàn)冊(cè)，被譯成近40種語(yǔ)言。1992年耗資350萬(wàn)英鎊的同名電影問(wèn)世。

霍金堅(jiān)信關(guān)于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數(shù)學(xué)來(lái)表達(dá)，世人應(yīng)當(dāng)可以通過(guò)電影——這一視聽(tīng)媒介來(lái)了解他那深?yuàn)W莫測(cè)的學(xué)說(shuō)。本書(shū)是關(guān)于探索時(shí)間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作，它改變了人類對(duì)宇宙的觀念。本書(shū)一出版即在全世界引起巨大反響。《時(shí)間簡(jiǎn)史》對(duì)我們這些喜用言語(yǔ)表達(dá)甚于方程表達(dá)的讀者而言是一本里程碑式的佳書(shū)。她長(zhǎng)于一個(gè)對(duì)人類思想有接觸貢獻(xiàn)者之手，這是一本對(duì)知識(shí)無(wú)限追求之作，是對(duì)時(shí)空本質(zhì)之謎不懈探討之作。

《時(shí)間簡(jiǎn)史續(xù)編》作為宇宙學(xué)無(wú)可爭(zhēng)議的權(quán)威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時(shí)間簡(jiǎn)史續(xù)篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學(xué)說(shuō)的讀者而編的。該書(shū)以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構(gòu)后面真實(shí)的“人”。該書(shū)不是一部尋常的口述歷史，而是對(duì)二十世紀(jì)人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫(huà)像和描述。對(duì)于非專業(yè)讀者，本書(shū)無(wú)疑是他們享受人類文明成果的機(jī)會(huì)和滋生寶貴靈感的源泉。

《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫(xiě)文章和演講稿共13篇結(jié)集而成。討論了虛時(shí)間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學(xué)家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對(duì)自由意志、生活價(jià)值和死亡作出了獨(dú)到的見(jiàn)解。

《時(shí)空本性》80年前廣義相對(duì)論就以完整的數(shù)學(xué)形式表達(dá)出來(lái)，量子理論的基本原理在70年前也已出現(xiàn)，然而這兩種整個(gè)物理學(xué)中最精確、最成功的理論能被統(tǒng)一在單獨(dú)的量子引力中嗎?世界上最著名的兩位物理學(xué)家就此問(wèn)題展開(kāi)一場(chǎng)辯論。本書(shū)是基于霍金和彭羅斯在劍橋大學(xué)的6次演講和最后辯論而成。

《未來(lái)的魅力》本書(shū)以斯蒂芬?霍金預(yù)測(cè)宇宙今后十億年前景開(kāi)頭，以唐?庫(kù)比特最后的審判的領(lǐng)悟?yàn)榻Y(jié)尾，介紹了預(yù)言的發(fā)展歷程，及我們今天預(yù)測(cè)未來(lái)的方法。該書(shū)文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點(diǎn)的同時(shí)，還穿插解答了一些有趣的問(wèn)題，讀來(lái)饒有趣味。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿愛(ài)》。

光陰似箭，歲月如梭，秋的收獲與凋落還來(lái)不及收尾，冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來(lái)。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿愛(ài)的世界里，無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論是關(guān)愛(ài)他人還是被他人關(guān)愛(ài)，我們依然覺(jué)得幸福，因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜纾苡枚漶雎?tīng)美妙的音樂(lè)，能用四肢盡情的游戲，能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望。

可是，有這樣一群人，他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱，正渴望著愛(ài)的撫慰。

早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn)，關(guān)愛(ài)弱者、心存大愛(ài)的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書(shū)》中提到過(guò)，“中華文化為什么能成了全人類唯一沒(méi)有中斷和湮滅的.古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”，那么，這可不可以說(shuō)明，善良互助的美好本性，早已于無(wú)形間融于我們的文化血脈之中了。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我的兄弟姐妹們：

大家好!我叫吳必豹，我今天要匯報(bào)的題目是《一切為了證明殘疾人的人生價(jià)值》。

我四歲時(shí)患小兒麻痹癥，別人回憶兒童時(shí)候的生活都是五彩繽紛的，我記憶中的兒時(shí)生活只有一個(gè)顏色，我好像一直都是在媽媽的背上長(zhǎng)大的，我家鄉(xiāng)的黑土地一下雨就特別的難走，一下雨我上學(xué)只有靠媽媽背著接送我，我感覺(jué)兒時(shí)好像經(jīng)常下雨，那時(shí)真的是苦了媽媽，有時(shí)下雨別的孩子可以逃學(xué)，而我的媽媽從來(lái)不讓我缺課，再忙、再大的雨總會(huì)把我送到學(xué)校去上課，所以我的成績(jī)一直很好。小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候一天老師突然說(shuō)：“從你們這一屆升初中要體檢，，殘廢(那時(shí)不講“殘疾”)的孩子不能上初中，我記得那一剎那全班所有的目光都注視著我，我把頭很深的低了下去。不過(guò)后來(lái)在老師的幫助下我還是上了初中，可是高考的時(shí)候就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我沒(méi)有通過(guò)體檢，沒(méi)能參加高考。我大學(xué)的夢(mèng)破滅了，后來(lái)我參加了鄉(xiāng)娉教師的考試得了全鄉(xiāng)第一名，我被鄉(xiāng)聘為鄉(xiāng)娉教師，我把全身心都投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，有一年我所教的學(xué)科是全區(qū)第二名，那是我們農(nóng)村學(xué)校歷史上所沒(méi)有的，于是我被評(píng)為優(yōu)秀教師，免費(fèi)送到北京旅游了一趟。

全省清退民辦教師，做了8年鄉(xiāng)聘教師的我被一刀切的解聘了，當(dāng)時(shí)我已是一家之主，已有兩個(gè)女兒，突然沒(méi)有了收入，我睡了三天三夜，感覺(jué)到天塌下來(lái)了，無(wú)奈、失落、痛苦、悲傷，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，但是再痛苦，悲傷又有什么用呢?日子要過(guò)，孩子要吃飯，我只有站起來(lái)，我拼命的去找工作，過(guò)了一段時(shí)間，我去幫人家推銷生啤酒，白天找飯店，晚上送貨，生啤酒一桶15升，連桶三十多斤，我上樓時(shí)，要一手抓住扶手，才能得勁上樓，每次送酒最怕遇到有樓梯的飯店，每送一桶酒，我很吃力。記得有一次，我手抓住樓梯滑掉了。生啤連人一起滾到樓下，我當(dāng)時(shí)很懊惱，覺(jué)得自己很無(wú)能，但是我還是站了起來(lái)，繼續(xù)走向下一家飯店，因?yàn)槲业膱?zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，許多飯店都愿意銷售我的生啤，我終于有了事情做，家庭也有了收入。但是隨著涼爽秋天的到來(lái)，生啤退出了市場(chǎng)，我又一次無(wú)事可做了，再次沒(méi)有了收入。

當(dāng)時(shí)在上海打工的媽媽對(duì)我講：“你來(lái)上海開(kāi)殘疾車帶客吧，那也不需要什么體力，”可是當(dāng)我到了上海后，看到繁華的大上海，人流川流不息，我第一次膽怯了，我真的沒(méi)有膽量在那繁華的大上海開(kāi)著我的“寶馬”養(yǎng)家糊口，為了生存，我想必須要學(xué)習(xí)一計(jì)之長(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間我來(lái)到南京學(xué)習(xí)照相技術(shù)，剛來(lái)南京時(shí)我在店里燒水做飯，刷鍋洗碗，認(rèn)真討教，刻苦鉆研，很快學(xué)好了照相技能。

xx年4月份，我在下關(guān)寶善街開(kāi)了我的第一家照相館，當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)真的很難，照相的背景布，白天掛在墻上當(dāng)背景用，晚上放在地上當(dāng)著床用，這地當(dāng)床我一睡就是5年多。因?yàn)槿卞X(qián)，當(dāng)時(shí)自行車都沒(méi)有買(mǎi)，有時(shí)沖印照片一趟要跑5里多路，一瘸一拐的，有時(shí)一天要跑很多趟，腳都跑疼了，但心里從沒(méi)感覺(jué)到累。

我和老婆認(rèn)真做事，真誠(chéng)待人，贏得了很多回頭客，特別是藝術(shù)照常常是她帶你來(lái)照，你又會(huì)帶別人來(lái)照，互相介紹顧客來(lái)拍照，藝術(shù)照都是預(yù)約來(lái)拍，生意很快步入正軌。

xx年的時(shí)候，我們?cè)跓岷幽下酚珠_(kāi)了我的第二家照相館，并且添置了十幾萬(wàn)的沖印照片設(shè)備，但新的問(wèn)題也出現(xiàn)了，那機(jī)器加洗一張照片要加溫到37度，一萬(wàn)張也要37度，我們自己照片沖印量少，機(jī)器運(yùn)作成本就大，這是我先前沒(méi)有考慮的，機(jī)器無(wú)法運(yùn)作，我似乎又跌下萬(wàn)丈深淵，一夜間頭發(fā)白了許多……后來(lái)我想了一招，我們那時(shí)已有自行車了，我就騎自行車晚上到別的照相館收照片來(lái)加工，早晨再幫人送去，這一舉動(dòng)開(kāi)辟了南京市的先河，我們同行大都知道城北有一個(gè)殘疾人幫照相館跑片，照相館不用自己跑片都愿意給我們加工，我們照片量馬上就上來(lái)了，不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難，一天跑可以，一個(gè)月一天不落跑下來(lái)多么的不容易，一年一天不落更不容易啊，遇到生病，刮風(fēng)雨雪都不能停下來(lái)啊，熱天一身汗，雨天回來(lái)那是一身水，記得xx年那場(chǎng)大雪早晨，我摔了很多跤，真是連滾帶爬的把照片送給各家照相館，難，是很難，但是我堅(jiān)持下來(lái)了!生意順利的做起來(lái)了!我又一次沒(méi)有倒下去，我明白了我行，我能行。

想想這些年里是有很多的艱難，但是更多的還有的是收獲，8歲兒童由拍100天專輯中途酣睡過(guò)去，到現(xiàn)在自己擺poss，看著她每年在我們家拍的生日照片，看著小女孩成長(zhǎng)的歷程，也可以看出自己的照相技藝變遷，真的是在讀一部史書(shū)啊!

一位老人，出國(guó)要辦護(hù)照，我用心對(duì)待，拍出他滿意的照片，老人當(dāng)下即說(shuō)：“小伙子不錯(cuò)，好好干!”后來(lái)才知道他是某局局長(zhǎng)，介紹許多單位來(lái)拍公示照片，這是顧客對(duì)我的肯定，也是對(duì)我技術(shù)的信任!

江寧有一個(gè)婷婷聾童幼兒園，專門(mén)糾正聾童聽(tīng)力，我為他們免費(fèi)拍攝藝術(shù)照，每次離別的時(shí)候，孩子們都會(huì)依依不舍的圍著我，有的抱住我的腿，有的扒著我的肩，那時(shí)我的心里真的暖暖的，我感覺(jué)到自己被孩子們認(rèn)可了，我感覺(jué)到自己不是一個(gè)廢人，我是一個(gè)能為別人做點(diǎn)事的有價(jià)值的殘疾人。

這些年里周圍重殘人拍照我都是免費(fèi)上門(mén)服務(wù)，螢火蟲(chóng)助殘社活動(dòng)我每次也都是免費(fèi)拍照，下關(guān)肢殘協(xié)會(huì)活動(dòng)我全部免費(fèi)拍攝。我以為我有這點(diǎn)技術(shù)，應(yīng)該為我的兄弟姐妹們做點(diǎn)事情!

xx年我在熱南菜場(chǎng)旁買(mǎi)了一套房子，戶口也遷入南京，我成為了一名新式的南京市民，我感到非常的自豪!

xx年我又在東寶路開(kāi)了個(gè)招待所，因?yàn)槁灭^是特種行業(yè)，許多手續(xù)很繁瑣，很多殘疾朋友知道后為我排憂解難，出謀劃策，我們肢殘協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、熱南街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、下關(guān)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào)，現(xiàn)在手續(xù)全部批下來(lái)了，我的生意又順利的進(jìn)行了，而且比想象的好。借此機(jī)會(huì)我對(duì)給我關(guān)心的殘疾朋友們、對(duì)給我關(guān)懷的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。

通過(guò)三年的努力，xx年取得了中央廣播電視大學(xué)“社會(huì)工作”專業(yè)大專畢業(yè)證書(shū);xx年攝影作品《我能行》等獲得下關(guān)區(qū)才藝展最佳視覺(jué)攝影獎(jiǎng);xx年11月份取得全國(guó)通用“建筑物消防員”(監(jiān)控員)職業(yè)資格證書(shū)。

xx年獲得南京市第三屆殘疾人攝影技能比賽第一名，江蘇省第四屆殘疾人攝影技能比賽第四名。

xx年被授予南京市殘疾人“個(gè)體創(chuàng)業(yè)明星”。

人的生命是有限的，但創(chuàng)業(yè)是無(wú)限的，我下面打算再開(kāi)一個(gè)大一點(diǎn)的招待所或者照相館，多請(qǐng)些殘疾朋友們幫忙，為殘疾朋友的就業(yè)多做點(diǎn)實(shí)際的事情，為殘疾朋友就業(yè)奉獻(xiàn)一點(diǎn)我微薄之力。

阿里巴巴集團(tuán)主席馬云說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)今天是艱難的;明天也許還是艱難的;但后天就會(huì)是美好的了!”我在許多殘疾朋友的關(guān)心下，在殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我想我創(chuàng)業(yè)的明天和后天都會(huì)是美好的!

1、笑傲職場(chǎng)：要想證明你的iq，態(tài)度是最好的eq，抱著樂(lè)觀的mq，切莫沒(méi)有dq，為人處事別學(xué)阿q，工作時(shí)別聊qq，祝你永不被ko，職場(chǎng)逍遙樂(lè)趣收。

2、這里是幸福電臺(tái)，你的朋友為你點(diǎn)了一首歌，祝你工作順利，笑口常開(kāi)，好運(yùn)常伴，朋友情意不斷，家庭和諧美滿，幸福天天圍你轉(zhuǎn)。

3、夫妻之間，坦誠(chéng)相待，互相關(guān)懷，長(zhǎng)久幸福，恩恩愛(ài)愛(ài)，朋友之間，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，同甘共苦，深情厚誼，同事之間，相互幫助，互相支持，談笑風(fēng)生，利益莫爭(zhēng)。

4、任何一次經(jīng)歷，任何一次磨難，都只是為了讓我們更好的成長(zhǎng)，所以，用不擔(dān)心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，等待屬于你自己的陽(yáng)光的到來(lái)吧。

5、人人都可以不普通的。如果你在心里認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的人，你就會(huì)按照最優(yōu)秀的人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。如果你相信自己能夠成功，你就一定能成功。只有現(xiàn)在心里肯定自己，你才能在行動(dòng)上充分地展現(xiàn)自己。

6、拖延時(shí)間，會(huì)延緩你的行動(dòng)，逃避責(zé)任，會(huì)摧毀你的信念，尋找借口，會(huì)擊垮你的信心，只有行動(dòng)起來(lái)，兌現(xiàn)其承諾，承擔(dān)起責(zé)任，才能夠通向成功的道路!

7、人生多跌宕，生活多磨礪，莫要哭泣，莫要悲傷，莫要灰心，莫要怨天尤人，風(fēng)雨之后呈現(xiàn)的是美麗的彩虹，風(fēng)寒之后迎來(lái)的是梅花撲鼻香，堅(jiān)持不懈，成功離你并不遙遠(yuǎn)。

8、把大假的瘋狂，舒爽的心情，快樂(lè)的團(tuán)聚，喜樂(lè)的氣氛，化成歸崗上班的動(dòng)力;祝你長(zhǎng)假歸崗后，精神抖擻;面對(duì)困難，應(yīng)付順手;加職加薪，快樂(lè)不休!

9、失敗不可怕，挫折不可恨，逆煩不可氣，用學(xué)習(xí)的心境去品評(píng)困境，成長(zhǎng)會(huì)不期而遇，成熟會(huì)不期而成，人也會(huì)收獲智慧。

10、最大的敵人莫過(guò)于自己，最大的缺點(diǎn)莫過(guò)于知錯(cuò)未改，誰(shuí)都不是生下來(lái)就是天才，成功就要戰(zhàn)勝自己，跨過(guò)坎坷。

11、做最大的努力，做最壞的打算，無(wú)所畏懼;做最多的付出，做最小的期待，不會(huì)失意;做最美的夢(mèng)境，過(guò)現(xiàn)實(shí)的生活，不會(huì)沒(méi)趣。生活，準(zhǔn)備得如何，就去如何應(yīng)對(duì)。

12、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，眾人盡在此山中，橫看側(cè)看各不同，俯視蒼莽幾人逢，人生壯志最無(wú)窮，云開(kāi)霧散花兒紅，滿胸?zé)嵫獎(jiǎng)e樣濃，豪情在懷要稱雄。

13、無(wú)私是美化的自私，自私并不可恥，每個(gè)人的潛意思都是最先考慮到自己，但是成長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你要照顧的并不只有你自己，還有你愛(ài)的人，所以自私會(huì)隨著責(zé)任的增長(zhǎng)而變的無(wú)私。

14、給自己加油，不需要理由，人生時(shí)時(shí)都會(huì)有喜有憂，做自己的朋友，分享喜怒哀愁，每天是新的開(kāi)始，可遇不可求，幸福就在身邊，珍惜不要溜走，為美麗明天，努力奮斗!

15、人生勿用頹廢去填充，日子勿用散漫去度過(guò)，成功勿用不可能去找借口;人生的苦難是必經(jīng)之路，但總是需要你微笑面對(duì)，這樣的人生才是精彩而難忘的!

16、困難就像彈簧，你要軟它就強(qiáng)，鼓足全身力量，內(nèi)心充滿頑強(qiáng)，困難見(jiàn)你不懈抵抗，它退縮而慌張，一鼓作氣將它詆毀，你的眼前馬上充滿光亮!

17、自信人生二百年，追求夢(mèng)想不虛言，斬下困難踏馬過(guò)，朝向目標(biāo)大步前，會(huì)當(dāng)水擊三千里，每天都是新開(kāi)始，趟過(guò)坎坷波折路，萬(wàn)丈豪情平地起。

18、再高的天也要落在眼里，再大的海也會(huì)裝在心里，再遠(yuǎn)的行程也有歸期，黑夜的盡頭是黎明，花落的盡頭是收獲。

19、振作低沉的士氣，鼓舞消沉的信心，迸發(fā)澎湃的激情，舞動(dòng)勤奮的雙手，用努力去創(chuàng)造奇跡，用行動(dòng)去開(kāi)拓未來(lái)，精彩就一定會(huì)呈現(xiàn)!

20、我們是新新人類，我們有自己的驕傲和理想。我愛(ài)這個(gè)世間自由的光芒，也愛(ài)叛逆時(shí)代田野的花香。我們是8090，我們都一樣。一樣的是青春年少的癡狂。

21、苦難來(lái)時(shí)，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。海闊天空，在勇敢以后，被打倒不敢爬起來(lái)的都是懦夫。把一切的不如意化為動(dòng)力，告訴世界，我行的。

22、職場(chǎng)生活風(fēng)云多，多個(gè)心眼好生活。基本準(zhǔn)則不用說(shuō)，起碼要能干得活，見(jiàn)到同事多笑笑，平時(shí)關(guān)系多搞搞，能力是被關(guān)系是床，有床才能睡得香。

23、人生是船，不斷的積蓄力量，不斷的發(fā)掘潛力，不斷的奔向前方，不斷的締造精彩。人生之船，劈波斬浪，定能抵達(dá)成功之岸!

24、去年的祝福，今年如愿;去年的關(guān)心，有增無(wú)減;去年的問(wèn)候，今年更甜;去年的理想，今年實(shí)現(xiàn);祝20的你，工作順利，心想事成，為自己的目標(biāo)而奮斗，定能成功。

25、勵(lì)志的“十不”：得意不忘形，失意不喪志;失敗不灰心，挫折不氣餒;低潮不退潮，休息不停頓;果斷不草率，臨危不慌亂;自強(qiáng)不欺人，功成不自居。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇六

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

1992年10月14日，聯(lián)合國(guó)第四十七屆大會(huì)通過(guò)了決議，確定每年12月3日為“世界殘疾人日”。今年12月3日我們迎來(lái)了第20個(gè)“世界殘疾人日”。

許多動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，對(duì)肢殘人來(lái)講卻是一種奢望：繽紛的色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣，對(duì)盲人來(lái)講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來(lái)說(shuō)確實(shí)一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。也許有人會(huì)說(shuō)：“社會(huì)上需要幫助的人又不止一個(gè)兩個(gè)，我們幫的過(guò)來(lái)嗎？”在回答這個(gè)問(wèn)題之前，請(qǐng)讓我為你講一個(gè)故事：暴風(fēng)雨過(guò)后，許多小魚(yú)被卷上海灘困在淺水灣里。一個(gè)小男孩不停地將小魚(yú)撈起重新放回大海。路人不禁問(wèn)：“孩子，這里有幾百甚至幾千條的小魚(yú)，你救的過(guò)來(lái)嗎？”“我知道我救不過(guò)來(lái)。”男孩回答。“那你為什么還要堅(jiān)持這么做呢？”路人接著問(wèn)。“因?yàn)槊織l小魚(yú)都想回家呀！”男孩堅(jiān)定地說(shuō)。

哪條小魚(yú)不渴望回歸大海？哪棵小草不企盼陽(yáng)光雨露？哪個(gè)人不希望自己健康快樂(lè)、生活順心？關(guān)愛(ài)殘疾人，應(yīng)該從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè)。

一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手，奉獻(xiàn)自己的珍愛(ài)之心，我們的校園會(huì)多一些笑聲，我們的社會(huì)會(huì)多一些溫暖，我們的家園會(huì)更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

美國(guó)女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因急性腦充血致盲致聾，但他憑借自身的努力和對(duì)命運(yùn)的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。

當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金剛過(guò)完21歲生日，就被確診患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對(duì)疾病，霍金沒(méi)有停滯不前，而是通過(guò)3年的仔細(xì)觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”理論。

說(shuō)起張海迪，同學(xué)們并不陌生，因患有脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅(jiān)強(qiáng)的.毅力，克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。

你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人的共同點(diǎn)了嗎？他們身殘志堅(jiān)，他們不懼命運(yùn)，他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)困難和挫折，以寬容的心態(tài)和豁達(dá)的心胸對(duì)待朝夕相處的同學(xué)，共同成長(zhǎng)的伙伴。

張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福。同學(xué)們，12月3日是“國(guó)際殘疾人日”，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)性格，和他們一起在人生的畫(huà)卷上描繪出絢麗的色彩！

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇八

朋友，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，你可曾想到在我們周圍有一群人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目，對(duì)劇中的情節(jié)津津樂(lè)道時(shí)，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)社區(qū)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

的確，在這個(gè)許多人認(rèn)為利益多元化的社會(huì)中，能想到去關(guān)心他們的人是少之又少了。但是，原海曙區(qū)殘聯(lián)副理事長(zhǎng)王延勤同志想到了。為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，王延勤同志在他平凡的崗位上勤勤懇懇的工作了幾十年。在他的心目中，殘疾人的事無(wú)論多小都是大事，自己的事無(wú)論多大都是小事！哪怕是在他彌留之際，他的心里最后牽掛的還是殘疾人。在病床上，他緊緊拉著兒子王寧的手，用沙啞的聲音交待他要繼續(xù)完成父親未完成的事！盲人林杰哽地說(shuō)到：“都說(shuō)好人有好報(bào)，好人會(huì)長(zhǎng)命，老王他可是個(gè)大好人哪，可怎么那么早就去了呢？”

這位雙目失明的殘疾人，當(dāng)初為了減輕家里負(fù)擔(dān)，想盡辦法借錢(qián)開(kāi)了一家按摩店，希望通過(guò)自己的力量改變生活。但無(wú)奈事與愿違，幾經(jīng)波折，按摩店在非典的威脅下，面臨關(guān)門(mén)的危險(xiǎn)。好人得知情況后，二話沒(méi)說(shuō)就從自己剛剛發(fā)下的1970元工資中拿出1900元送到了按摩店！要知道，王延勤的家境并不富裕，自己家住房每月按揭還款后工資已所剩無(wú)幾，柴米油鹽還得精打細(xì)算著過(guò)呢！可他卻說(shuō)，“不要緊，這些錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，那可是救命錢(qián)呀！”

當(dāng)?shù)氖论E被久久傳頌，每一個(gè)人心靈都被深深震撼了！是啊，我們周圍不也生活著許多殘疾人嗎，他們，也需要我們用愛(ài)心、用親情去融化！

于是社區(qū)的黨員行動(dòng)了，他們紛紛與殘疾人結(jié)對(duì)，為他們解難分憂；社區(qū)的普通居民行動(dòng)了，捐款捐物，噓寒問(wèn)暖，鄰里一家親；社區(qū)的小朋友們也不落后，每逢節(jié)假日，他們可愛(ài)的身影總是出現(xiàn)在那些殘疾人的家里！一份份心，一片片情，深深的感動(dòng)著每一位殘疾人！同一片藍(lán)天下，同一個(gè)家園中，他們終于與常人一起同沐雨露，同浴陽(yáng)光！

面對(duì)那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，我們要做的還有很多！正象雷鋒同志說(shuō)的，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為共同建設(shè)一個(gè)和諧、溫馨的社區(qū)大家庭而努力吧！

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇九

早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是關(guān)愛(ài)殘疾人。

你們知道剛剛過(guò)去的12月3日是什么日子嗎？對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)平平常常的一天。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，這一天是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日第四xx屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬(wàn)，由于殘疾人自身功能障礙，社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn)，使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。目前，全國(guó)有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障；全國(guó)尚有數(shù)十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。

因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛(ài)和幫助吧！自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫(xiě)下了著名的《孫子兵法》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，每個(gè)小朋友想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛(ài)永存，共創(chuàng)美好的明天！

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，你們知道12月3日是什么日子嗎？對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)平平常常的一天。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，這一天是一個(gè)特殊的日子。聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。

在這樣一個(gè)早晨，我們都該感到慶幸，因?yàn)槲覀兌斈棵鳎芸匆?jiàn)這蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)到那萬(wàn)物的生息；我們?cè)搼c幸，因?yàn)槲覀兯闹≡冢`巧的雙手讓我們寫(xiě)出娟秀的字跡，勁健的雙腿讓我們馳騁在清冽的風(fēng)中；我們?cè)搼c幸，因?yàn)樯砼杂谢锇椋屑胰耍袔熼L(zhǎng)，有無(wú)數(shù)或直接，或暗暗關(guān)心著你的人。可是，他們，那輪椅上的身影，那導(dǎo)盲犬牽引著的身影，那蜷縮在家中苦苦呻吟的身影，那看著雙袖空空，錯(cuò)愕、迷茫、悲戚的身影，卻在掙扎著，絕望著，因?yàn)樗麄兩砼詻](méi)有可以依傍的大樹(shù)，因?yàn)樗麄円淮未蔚谋蝗藗兝渎洌缫暋Ｋ麄儯闶俏覀冄壑械模瑲埣踩恕?duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，肢體上的殘缺既成事實(shí)，無(wú)法改變，可是卻沒(méi)有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢(mèng)想，并為了這份夢(mèng)想而努力拼搏。

當(dāng)街道上有一位盲人拄杖走過(guò)，誰(shuí)會(huì)輕輕地?cái)v扶，會(huì)輕聲地提醒？當(dāng)輪椅艱難的爬著斜坡時(shí)，誰(shuí)會(huì)在背后輕輕地推動(dòng)，會(huì)自愿揮灑汗水？這該是我們，是這社會(huì)上每一位健全的人。我們享受著身體健全所帶來(lái)的幸運(yùn)與舒適，我們肆意的將生命的活力噴涌，我們看著五彩斑斕的世界，聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲我們健全的身體里，卻常常忽略了也要有一顆健全的心。同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。

請(qǐng)用你的手去攙扶他們，去牽引他們，讓他們感受溫暖。

請(qǐng)用你的歌喉去感染他們，去鼓勵(lì)他們，讓他們體會(huì)世界的美麗。

請(qǐng)用你的真誠(chéng)，用你的尊敬，用你充滿關(guān)愛(ài)的雙手去幫助他們。

現(xiàn)在請(qǐng)大家舉起右手，呼號(hào)：為我們偉大的祖國(guó)，謝謝大家！

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇十一

人生有效的時(shí)間很短暫，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來(lái)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對(duì)于我們殘疾人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書(shū)不少，卻寫(xiě)不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書(shū)櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來(lái)源廣，知識(shí)更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)涵義延伸更廣。

“墻報(bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來(lái)，這已是第八次失敗記錄。然而，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始從墻根往上爬。”看到這，你會(huì)怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”?只有很少數(shù)的人會(huì)說(shuō)：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。

對(duì)事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開(kāi)始。對(duì)正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來(lái)說(shuō)。接受知識(shí)并不難，更重要的不是記憶知識(shí)的能力，而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問(wèn)、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問(wèn)題的習(xí)慣。同時(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。

處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的，弱勢(shì)群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對(duì)一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來(lái)說(shuō)，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長(zhǎng)路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對(duì)這些，殘疾人要堅(jiān)定自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。

在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手。客觀的說(shuō)，殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對(duì)，是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說(shuō)句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯(cuò)，殘疾是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)，總會(huì)有殘損受傷的樹(shù)葉樹(shù)枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇十二

同學(xué)們，是一年一度的國(guó)際殘疾人日。在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧!奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓世界不再孤單，讓生活更加溫暖，讓人間因?yàn)槟阄业膼?ài)心更加生動(dòng)感人，讓世界充滿愛(ài)!以下是本站小編整理了世界殘疾人日。

演講稿。

5月22日是我國(guó)的第21個(gè)助殘日。

在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的殘疾人的感人故事。

你們聽(tīng)過(guò)海倫?凱勒的故事嗎?1880年，海倫?凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)，一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，就在這黑暗而寂寞的世界里，她竟然憑借堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。你們還記得在幾年前春節(jié)晚會(huì)上那個(gè)令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?他是有來(lái)自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)也是很難做到的啊，更何況她們是聽(tīng)不到聲音的人呢!

好多同學(xué)都知道我們縣有一個(gè)專門(mén)為殘疾兒童開(kāi)辦的建華學(xué)校，提起他們，可能個(gè)別同學(xué)心中還會(huì)產(chǎn)生一絲輕蔑和鄙視。然而，前不久，在靜海一中報(bào)告廳，我和一些老師、同學(xué)觀看了建華學(xué)校十幾位聾啞學(xué)生表演的舞蹈《蕎麥開(kāi)花》，卻感動(dòng)得熱淚盈眶。這十幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)不到悅耳的音樂(lè)，但是，看著指導(dǎo)老師的手語(yǔ)指揮，他們的表演竟然是那樣優(yōu)美，這對(duì)失去聽(tīng)力的人來(lái)說(shuō)是多么不容易啊!

同學(xué)們，你們是否注意到，由于殘疾，一些孩子不能正常入學(xué);由于殘疾，一些人的合法權(quán)益得不到保障;由于殘疾，一些人時(shí)常遭遇冷眼甚至鄙視。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第四條規(guī)定：“尊重殘疾人”。作為健康的人，與他們相比，我們是幸運(yùn)者，我們?cè)撊绾螌⑦@份幸運(yùn)、幸福播撒給殘疾朋友呢?給他們一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們讓一個(gè)座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神。

同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有走進(jìn)殘疾人的世界，那就從今天開(kāi)始，用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強(qiáng)烈的責(zé)任感關(guān)注殘疾朋友，尊重他們并盡力地幫助他們吧!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿愛(ài)》。

光陰似箭，歲月如梭，秋的收獲與凋落還來(lái)不及收尾，冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來(lái)。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿愛(ài)的世界里，無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論是關(guān)愛(ài)他人還是被他人關(guān)愛(ài)，我們依然覺(jué)得幸福，因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜纾苡枚漶雎?tīng)美妙的音樂(lè)，能用四肢盡情的游戲，能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望。

可是，有這樣一群人，他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱，正渴望著愛(ài)的撫慰。

早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn)，關(guān)愛(ài)弱者、心存大愛(ài)的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書(shū)》中提到過(guò)，“中華文化為什么能成了全人類唯一沒(méi)有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”，那么，這可不可以說(shuō)明，善良互助的美好本性，早已于無(wú)形間融于我們的文化血脈之中了。

首先，在公共場(chǎng)所要處處禮讓殘疾人，盡可能為他們提供方便和幫助，但在提供幫助的同時(shí)，應(yīng)該要尊重他們的意志，不將殘疾人作為逗樂(lè)、欺侮的對(duì)象。其次，殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些障礙，我們應(yīng)主動(dòng)幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí)，我們可以給他們讓座、按下車鈴;在一些公共休閑場(chǎng)所完善無(wú)障礙設(shè)施時(shí)，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中，我們可以學(xué)習(xí)使用手語(yǔ)，盡量與殘疾人溝通。其實(shí)，幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能給予他們黑夜中照明的燈塔，給予他們溫暖與力量。

我們把愛(ài)給予了他們，便讓世界又多充滿了一點(diǎn)愛(ài)。天地萬(wàn)物，都在為我們講述著愛(ài)的故事，使我們感受著愛(ài)的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開(kāi)始，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)付出，用真心對(duì)待身邊的人、用真情處理身邊的事，把一顆充滿愛(ài)的心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命!讓愛(ài)成為人與人之間情誼的橋梁，讓世界成為愛(ài)的海洋!

朝陽(yáng)升起，湖水為它梳妝;月上枝頭，群星給它作伴;鮮花盛開(kāi)，綠葉為其扶持……愛(ài)是亙古不變的主題，是幸福快樂(lè)的源泉，關(guān)愛(ài)他人，將會(huì)讓自己的內(nèi)心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更美麗。

同學(xué)們，明天就是一年一度的國(guó)際殘疾人日。在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧!奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓世界不再孤單，讓生活更加溫暖，讓人間因?yàn)槟阄业膼?ài)心更加生動(dòng)感人，讓世界充滿愛(ài)!

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

半年多過(guò)去了，小女孩的語(yǔ)言能力沒(méi)有任何提高，對(duì)媽媽的呼喚再?zèng)]有一點(diǎn)反應(yīng)。媽媽很難過(guò)，總是喃喃地說(shuō)，為什么我的寶貝不理睬我了呢。日子一久，家人們發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，于是抱著小女孩到省會(huì)幾家大醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果都一樣，因使用慶大霉素過(guò)量導(dǎo)致耳聾。從醫(yī)院出來(lái)，爸爸連自行車都不會(huì)騎了，推著車子一步一步向前挪著腳步，媽媽抱著小女孩一路走一路哭，小女孩則懂事地用小手不斷為媽媽擦眼淚。

這個(gè)小女孩就是我。那時(shí)距我用慶大霉素已經(jīng)一年多了，也就是說(shuō)，我早已錯(cuò)過(guò)了治療的最佳時(shí)期。

自此，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了，全家人的噩夢(mèng)開(kāi)始了。生活，陷入了一片暗夜之中。

聽(tīng)不到周圍的聲音，終日在寂靜無(wú)言中度過(guò)，沒(méi)有童年的歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有音樂(lè)兒歌相伴，不能和同齡孩子們交流，那個(gè)會(huì)眨眼睛的布娃娃成了我童年唯一的玩伴。雖然幼小的我對(duì)此沒(méi)有什么太多的在意，但我的親人卻深有體會(huì)，他們和我共同承受巨大的痛苦。經(jīng)過(guò)幾年的四處奔波求醫(yī)問(wèn)藥，打針、輸液、針灸、按摩、氣功、理療、中藥、西藥，能用的治療方法都用了，能去的醫(yī)院都去了，最終也沒(méi)有讓我從無(wú)聲世界中走出來(lái)，我那損失的聽(tīng)力也就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

二、月光下的探索

幸好天無(wú)絕人之路。一次在醫(yī)院，一位醫(yī)生看到我的痛苦和我父母的悲傷，又了解到我的病情，她對(duì)我的家人說(shuō)，趕緊教孩子說(shuō)話吧，趁著孩子還小，一定要在六歲之前教會(huì)孩子說(shuō)話。一旦過(guò)了六歲，就錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳年齡，孩子就真成啞巴了。醫(yī)生的這席話給陷入困境中的全家人帶來(lái)了一線光明和希望。

從此，我的家人開(kāi)始教我學(xué)說(shuō)話。由于我是在學(xué)會(huì)說(shuō)話之前就耳聾了，沒(méi)有任何語(yǔ)言基礎(chǔ)，所以教我說(shuō)話就格外艱難。姥姥說(shuō)，小時(shí)候的我很聽(tīng)話，學(xué)說(shuō)話時(shí)讓說(shuō)幾遍就說(shuō)幾遍，為了說(shuō)好一個(gè)音節(jié)，而反復(fù)練習(xí)上千遍上萬(wàn)遍是經(jīng)常的事，我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)苦。那時(shí)候，我一邊治療耳聾，一邊學(xué)著說(shuō)話，在病房里，我輸著液，姥姥湊在我的耳邊大聲教我念漢語(yǔ)拼音。我輸液往往要一次輸兩三瓶，姥姥就在我輸液時(shí)抓緊時(shí)間教我說(shuō)話，這樣做為的是趕在我六歲之前使我學(xué)會(huì)說(shuō)話。病房里常常有人投去不解的目光，他們問(wèn)姥姥，何必要這么費(fèi)勁教一個(gè)聾孩子說(shuō)話，讓孩子學(xué)手語(yǔ)不行嗎？姥姥沒(méi)有理會(huì)周圍人的不解，堅(jiān)持教我說(shuō)話。因?yàn)榫退闶恰笆@九啞”，那也是有十分之一的希望啊！

三、黎明時(shí)的追求

終于，在家人的耐心教導(dǎo)和自己的刻苦努力下，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)我戴上了助聽(tīng)器，靠著助聽(tīng)器，我能夠和正常人進(jìn)行交流。六歲那年，我進(jìn)入小學(xué)，和正常孩子一起上學(xué)讀書(shū)。我堅(jiān)信，別人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力，也一定能做到，我付出比別人更多的心血和汗水，也得到比別人更多的收獲和回報(bào)。

我高考那年，國(guó)家教育部出臺(tái)高考體檢指導(dǎo)意見(jiàn)，放寬了高考的體檢標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定任何高校不得拒絕殘疾學(xué)生，為殘疾學(xué)生打開(kāi)了一扇進(jìn)入大學(xué)的門(mén)，我有幸成為這項(xiàng)規(guī)定的第一批受益者，順利地進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，我的人生迎來(lái)了黎明。我雖然失去了聽(tīng)力，卻遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了嘈雜。我的心也因此變得更加平靜。在大學(xué)里同樣遇到許多困難，沒(méi)有老師的照顧，沒(méi)有固定的座位，也沒(méi)有人可以在課后為你指導(dǎo)，但我堅(jiān)信，正常人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力，一定也能做到。

我深知，作為一個(gè)聾人，我是不幸的。但我能走到今天，是因?yàn)槲疑陼r(shí)，這個(gè)國(guó)家這個(gè)時(shí)代為我提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不論是童年的求醫(yī)治病，還是少年、青年時(shí)代的求學(xué)讀書(shū)，都得益于我的家庭擁有為我治病送我上學(xué)的條件，而我的家庭之所以能夠帶我四處治病，能夠把我送進(jìn)正常學(xué)校，正是由于國(guó)家和時(shí)代為我們提供了這樣的背景，提供了讓殘疾孩子接受康復(fù)治療的條件，提供了讓殘疾學(xué)生進(jìn)入正常學(xué)校的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在我能做的，就是在殘缺的人生中欣賞更多的云卷云舒，花開(kāi)花落。“蘆花香里風(fēng)清，幾度漁歌；楊柳影中月冷，數(shù)聲短笛”，這樣詩(shī)意的生活，我只能體會(huì)到“蘆花香里風(fēng)清”和“楊柳影中月冷”，而那“幾度漁歌”和“數(shù)聲短笛”則在我的世界之外，也許你會(huì)覺(jué)得這樣世界真的很不完美。殘缺的人生和殘缺的世界帶給我風(fēng)雨和陽(yáng)光共存的生活。不過(guò)世俗的偏見(jiàn)和歧視一直存在，我無(wú)法擁有和正常人完全一樣的公正待遇，我知道，這并不是我能左右得了的，所以我一直默默地鼓勵(lì)自己——也許結(jié)果不公正，但只要你做了，就能對(duì)得起自己！我學(xué)會(huì)在逆境中拼搏奮進(jìn)，在坎坷中勇往直前。命運(yùn)的不公，世俗的偏見(jiàn)，都無(wú)法阻擋我在風(fēng)雨中前進(jìn)的腳步。眾所周知，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大，更何況我這個(gè)殘疾學(xué)生，但是，我相信，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望。目前我已經(jīng)報(bào)考了中國(guó)人民大學(xué)的研究生，希望自己能掌握更多的知識(shí)，將來(lái)能有更好的發(fā)展。

就算我一直找不到工作，我可以通過(guò)其它途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這是一個(gè)多元的時(shí)代，每個(gè)人面前都有多種多樣的選擇，我也不例外。或許我不能擁有正常人那樣良好的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展前途，但我相信，只要我不懈努力不斷堅(jiān)持，我的面前還是會(huì)有通向成功的道路的。我經(jīng)常用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”來(lái)勉勵(lì)自己，我會(huì)在今后的人生旅途中，繼續(xù)克服困難，勇敢面對(duì)荊棘坎坷，向明天和未來(lái)邁進(jìn)！

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇十四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺(jué)在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!

自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)!

但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助，做一個(gè)文明的使者吧!

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇十五

斯蒂芬.霍金(1942-)是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年63歲，出生于伽利略逝世周年紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。

他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。

他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，禁錮在一張輪椅上達(dá)20xx年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。

霍金教授是現(xiàn)代科普小說(shuō)家，他的代表作是1988年撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說(shuō)。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇和美妙。這本書(shū)至今累計(jì)發(fā)行量已達(dá)2500萬(wàn)冊(cè)，被譯成近40種語(yǔ)言。1992年耗資350萬(wàn)英鎊的同名電影問(wèn)世。

霍金堅(jiān)信關(guān)于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數(shù)學(xué)來(lái)表達(dá)，世人應(yīng)當(dāng)可以通過(guò)電影——這一視聽(tīng)媒介來(lái)了解他那深?yuàn)W莫測(cè)的學(xué)說(shuō)。本書(shū)是關(guān)于探索時(shí)間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作，它改變了人類對(duì)宇宙的觀念。本書(shū)一出版即在全世界引起巨大反響。《時(shí)間簡(jiǎn)史》對(duì)我們這些喜用言語(yǔ)表達(dá)甚于方程表達(dá)的讀者而言是一本里程碑式的佳書(shū)。她長(zhǎng)于一個(gè)對(duì)人類思想有接觸貢獻(xiàn)者之手，這是一本對(duì)知識(shí)無(wú)限追求之作，是對(duì)時(shí)空本質(zhì)之謎不懈探討之作。

《時(shí)間簡(jiǎn)史續(xù)編》作為宇宙學(xué)無(wú)可爭(zhēng)議的權(quán)威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時(shí)間簡(jiǎn)史續(xù)篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學(xué)說(shuō)的讀者而編的。該書(shū)以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構(gòu)后面真實(shí)的“人”。該書(shū)不是一部尋常的口述歷史，而是對(duì)二十世紀(jì)人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫(huà)像和描述。對(duì)于非專業(yè)讀者，本書(shū)無(wú)疑是他們享受人類文明成果的機(jī)會(huì)和滋生寶貴靈感的源泉。

《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫(xiě)文章和演講稿共13篇結(jié)集而成。討論了虛時(shí)間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學(xué)家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對(duì)自由意志、生活價(jià)值和死亡作出了獨(dú)到的見(jiàn)解。

《時(shí)空本性》80年前廣義相對(duì)論就以完整的數(shù)學(xué)形式表達(dá)出來(lái)，量子理論的基本原理在70年前也已出現(xiàn)，然而這兩種整個(gè)物理學(xué)中最精確、最成功的理論能被統(tǒng)一在單獨(dú)的量子引力中嗎?世界上最著名的兩位物理學(xué)家就此問(wèn)題展開(kāi)一場(chǎng)辯論。本書(shū)是基于霍金和彭羅斯在劍橋大學(xué)的6次演講和最后辯論而成。

《未來(lái)的魅力》本書(shū)以斯蒂芬?霍金預(yù)測(cè)宇宙今后十億年前景開(kāi)頭，以唐?庫(kù)比特最后的審判的領(lǐng)悟?yàn)榻Y(jié)尾，介紹了預(yù)言的發(fā)展歷程，及我們今天預(yù)測(cè)未來(lái)的方法。該書(shū)文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點(diǎn)的同時(shí)，還穿插解答了一些有趣的問(wèn)題，讀來(lái)饒有趣味。

最新世界演講大師殘疾人勵(lì)志演講稿（專業(yè)16篇）篇十六

那是一個(gè)特別的講座。影片一開(kāi)始，當(dāng)我看到身體幾乎沒(méi)有四肢，僅依靠一只“小雞腿”來(lái)完成動(dòng)作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)地生活到現(xiàn)在的?這讓我感到難以置信。

他語(yǔ)言幽默滑稽，絲毫感覺(jué)不到對(duì)命運(yùn)的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的“小雞腿”，做出一連串靈活的動(dòng)作。如踢球，接電話，打鼓等。他說(shuō)，他感激上天還給他留下這只“小雞腿”。

接下來(lái)，話鋒一轉(zhuǎn)，他的表情變得嚴(yán)肅、認(rèn)真起來(lái)。他說(shuō)他小的時(shí)候受到過(guò)很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個(gè)人來(lái)嘲笑他。但他大聲說(shuō)著：“我不介意!”。他告訴我們，我們不該因?yàn)槊\(yùn)的不公，生活的挫折而倒下，我們無(wú)法逃避，只有勇敢去面對(duì)。我們不應(yīng)該過(guò)于著重自己的外表，他說(shuō)過(guò)：“如果別人不愛(ài)你，還有誰(shuí)來(lái)愛(ài)你呢?”要學(xué)會(huì)相信，相信世上總會(huì)有人來(lái)愛(ài)你，接納你。

記得他說(shuō)過(guò)：“你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過(guò)來(lái)，仍要面對(duì)同樣的問(wèn)題。”許多人會(huì)沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開(kāi)始選擇各種方式麻醉自己，把快樂(lè)建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切。但是，“向錯(cuò)誤的方向舉步，只會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想。”這是力克說(shuō)的。

為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺(tái)上，然后努力地扭轉(zhuǎn)著身子，用那只“小雞腿”和肩頭的力量，支撐著站了起來(lái)，頓時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷鳴。他向著觀眾席說(shuō)：“只要不斷嘗試，總有站起來(lái)的希望!”

如此振奮人心的話語(yǔ)，我記住了，且深受感動(dòng)。

在聽(tīng)完講座后，我重新打量他，我已經(jīng)不為他而感到悲哀了，轉(zhuǎn)而是為他感到驕傲，感到自豪!是的，他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生!

曾經(jīng)，我也用世俗的目光去嘲笑過(guò)別人，把他們身上的缺憾當(dāng)作娛樂(lè)消遣的話題。但是現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知與愚昧。因?yàn)槲业某靶Γ赡苋诨四莻€(gè)人好不容易建立起來(lái)的自信，因此而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，卻可以改變那個(gè)人的命運(yùn)，讓他看見(jiàn)生命的目標(biāo)!

面對(duì)那些身上有缺憾的人，我們應(yīng)該盡量地給予鼓勵(lì)與愛(ài)護(hù)。認(rèn)真地問(wèn)候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無(wú)助。

這是力克教會(huì)我的，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心!

你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一段演講?它觸動(dòng)并震撼著每個(gè)人的心靈。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人?他用生命書(shū)寫(xiě)奇跡。

可能你對(duì)生活喪失信心;可能你對(duì)生活喪失希望。但是在他面前你卻再也無(wú)法喪失信心，勇氣和希望。

他天生沒(méi)有四肢，對(duì)此他的父母和全澳洲的醫(yī)生也無(wú)法給他解釋。也許只有上帝才會(huì)明白他的身體到底發(fā)生了什么。

他的演講獨(dú)具慧眼，別具一格。以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言訴說(shuō)了生命的不平凡，鼓勵(lì)每一個(gè)人勇于面對(duì)生活。演講中，他不止一次提到這個(gè)詞——“tryagin”(再嘗試)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，要講述的卻是充滿挫折與迷茫的人生路。只要你還活著，只有不斷嘗試，一切都未終結(jié)。只要你用不放棄，生活就充滿希望。

他人生路途上的成功，及他面對(duì)生活的勇氣與熱情，源于他的信念，更源于他的家人和朋友，還有那些一直在他人生路上支持他的人。

他用他的人生來(lái)告訴我們，完成夢(mèng)想最關(guān)鍵的就是堅(jiān)持，把它看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗和恐懼所打到。

他是誰(shuí)?那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克.胡哲。