計劃書是一種對于未來工作或項(xiàng)目的規(guī)劃和安排，它可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。接下來，我們將會為大家提供一些精選的計劃書范文，幫助大家更好地了解如何寫一份完善的計劃書。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇一

全鎮(zhèn)共有12個村委會，81個自然村，2704戶，總?cè)丝?3123人，土地總面積83465畝，根據(jù)縣國土林地規(guī)劃，我鎮(zhèn)林地總面積為畝。截止7月17日，已完成外業(yè)測量的村小組74個（其中未測完的有：毛輝、石帶、抄寨、南頭、南龍、加答、毛爭，約30宗地），占村小組總數(shù)（81個）的。完成宗地7711宗，占總宗數(shù)（4217宗）的，完成測量面積畝，占規(guī)劃面積（畝）的。23個村小組的外業(yè)勘界結(jié)果已公示，正在查漏的村小組有10個，已完成查缺補(bǔ)漏工作的村小組有4個，分別是：堅(jiān)固、堅(jiān)固村委會、什后、南坡，但查漏表都還未填。

二、目前的林改工作模式。

目前，我鎮(zhèn)的工作模式由最初的以工作組為主體，各自所駐點(diǎn)的村委會為單位轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦囊怨ぷ鹘M為主體，以村小組為單位的工作模式，分工到人，責(zé)任到身，限期完成。但由于天氣、技術(shù)掌握不夠等因素的影響，成效還是不夠明顯。

三、目前存在的問題。

（一）外業(yè)勘界表填寫不夠準(zhǔn)確。

經(jīng)省、縣指導(dǎo)小組指出，我鎮(zhèn)有很多林地的四至范圍填寫都有問題，一是戶主名有很多跟戶口本上的不符。二是四至描述不夠準(zhǔn)確（如有的東至明顯是一塊林地，只有一小部分接壤著魚塘，但填寫的時候卻填了魚塘），三是有一部分的農(nóng)戶簽名是代簽的，這個問題在會議上已多次提出，但還未得到根治。四是表四的填寫還有存在漏項(xiàng)的情況。

（二）林改工作推進(jìn)速度比較緩慢。

我鎮(zhèn)的林改工作進(jìn)度比較緩慢，這是不爭的事實(shí)，我認(rèn)為制約我鎮(zhèn)林改工作推進(jìn)速度的因素有幾個方面：一是天氣。二是工作積極性，由于之前的工作補(bǔ)助沒有按時發(fā)放，在一定程度上影響了工作人員的工作積極性，同時也使工作人員的責(zé)任感和緊迫感大打折扣。三是技術(shù)掌握不夠，因?yàn)椴槁┕ぷ髦饕槍Φ氖橇值匾?guī)劃內(nèi)的商品林地，要準(zhǔn)確查缺補(bǔ)漏需要懂看工作圖和會用工作圖，其中包括會用直尺量出坐標(biāo)點(diǎn)，這個階段的工作技術(shù)含量較高，但據(jù)了解真正掌握這些技術(shù)的還在少數(shù)，這在一定程度上也影響我們查缺補(bǔ)漏的質(zhì)量和速度。四是沒有可以發(fā)證的村小組，目前全縣都在著手抓發(fā)證試點(diǎn)，但在這方面上我鎮(zhèn)還是十分被動，之前打算抓什那村小組，但由于查漏工作出現(xiàn)很多問題，且什那村小組的集體統(tǒng)一經(jīng)營的林地面積過大，需要找一個經(jīng)營實(shí)體，因此要發(fā)證還需做大量的工作。

四、對我鎮(zhèn)林改工作的建議。

針對以上的存在問題，對林改工作我想提出幾點(diǎn)建議：

第一、把抓發(fā)證試點(diǎn)的工作放在林改工作的最重要的位置上來，要硬抽人、抽硬人來抓發(fā)證試點(diǎn)工作。

第二、查漏工作在抓速度的同時要注重質(zhì)量，要在查漏工作的同時把我鎮(zhèn)之前所遺留下來的這樣或者那樣的錯誤給彌補(bǔ)過來，完善工作程序，做到依法依規(guī)，要做經(jīng)得起檢查驗(yàn)收、真正對老百姓負(fù)責(zé)的林改。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇二

在學(xué)院20xx年重點(diǎn)工作中，明確提出“加快提升我院國際化辦學(xué)水平，提高學(xué)生和教師的外語交際應(yīng)用能力水平”的任務(wù)。為進(jìn)一步提高我院高職英語教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型專門人才的目標(biāo)，滿足新時期國家和社會對高職人才培養(yǎng)的需求，公共英語教學(xué)部按照國家教育部制定的《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)要求》（以下簡稱《高職英語教學(xué)要求》），結(jié)合我院實(shí)際，組織各教研室進(jìn)行多次教學(xué)研討，尤其是自20xx年年初以來，大家對我院的公共英語教學(xué)的改革達(dá)成了共識。在綜合各教研室教改研討的基礎(chǔ)上，特制訂我院高職英語課程改革實(shí)施方案。

（一）課程教學(xué)現(xiàn)狀分析。

我院是一所由多所學(xué)校合并而形成的以旅游為主，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代管理為輔的綜合性高職院校。目前，全院共有十二個系。由于系別和專業(yè)的不同，高職英語課程的開設(shè)學(xué)期和教學(xué)內(nèi)容也存在一定差異。

1.開課情況。我院英語公共課開一至二學(xué)年不等。開一學(xué)年兩個學(xué)期的系有涉農(nóng)三個系、信息系、機(jī)電系、設(shè)計開發(fā)系、會計系和商管系的營銷與策劃專業(yè)，周課時均為4；旅游類三個系開設(shè)英語兩學(xué)年，四個學(xué)期，除酒店專業(yè)第一二學(xué)期周課時為6外，其他各專業(yè)周課時均為4。總的來講，前2—3學(xué)期以教授綜合基礎(chǔ)英語為主，3—4學(xué)期以英語提高和行業(yè)英語為主。有個別專業(yè)的行業(yè)英語有時開時斷情況。

2.教學(xué)現(xiàn)狀。近幾年，由于擴(kuò)招，高職學(xué)生入學(xué)英語水平參差不齊，有部分學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，對英語缺乏興趣，有的學(xué)生英語學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，這就導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度消極、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。再加之我院多媒體教室的數(shù)量有限，特別是南校區(qū)缺少語音室設(shè)備，教學(xué)在很大程度上還是沿用傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式，教學(xué)比較抽象，無法將視、聽、說有機(jī)結(jié)合起來，老師講的多，學(xué)生練得少，這在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)生“啞巴英語”的現(xiàn)象，同時也局限了學(xué)生的英語思維能力和運(yùn)用能力，致使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣減弱，也限制了英語教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和改革。此外，有的教學(xué)內(nèi)容脫離生活實(shí)際，沒有使英語知識和現(xiàn)實(shí)及職業(yè)崗位相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容不能為學(xué)生未來職業(yè)服務(wù)，這就無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，造成了學(xué)生厭學(xué)情況。

（二）課程開設(shè)的必要性和重要性。

二十一世紀(jì)需要掌握的三大技能之一就是英語。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深入，各行各業(yè)對高職畢業(yè)生英語能力的要求愈顯得更加突出。英語課程不僅能幫助學(xué)生打好英語語言基礎(chǔ)，更能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語語言技能，特別是能培養(yǎng)學(xué)生使用英語處理日常和涉外業(yè)務(wù)活動的能力。英語已不僅僅是一種語言工具，而且更是新時期合格大學(xué)生高素質(zhì)的體現(xiàn)。所以，英語課程的開設(shè)對于高職生而言是及其必要的，也是非常重要的。

（一）課程教改的基本原則和目標(biāo)。

本課程以應(yīng)用為目的，以職場交際為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語的能力，特別是聽說能力，使他們能在日常活動和與未來職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行一般的口頭和書面交流，同時激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

這也正適應(yīng)了教育部對高等職業(yè)教育的辦學(xué)方向，即：“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”。所以，我們秉乘“實(shí)用性+職場化”的原則來進(jìn)行改革。

（二）課程教改的思路。

我們應(yīng)構(gòu)建“實(shí)用+職場化英語教學(xué)體系”模式，將高職英語教學(xué)分為兩個模塊，也可以說是“兩個階段”，即“基礎(chǔ)英語+行業(yè)英語”，將英語基礎(chǔ)知識和基本技能與未來職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動相融合。有些系有些專業(yè)劃分的不是很明顯，如，南校區(qū)涉農(nóng)等系，那就要在平時日常教學(xué)中將行業(yè)英語知識滲透進(jìn)去。在教學(xué)過程中，要做到“一領(lǐng)先”、“二帶動”、“三提高”。即“聽說領(lǐng)先，帶動英語應(yīng)用文及閱讀能力的提高，重英語雙基培訓(xùn)（英語基礎(chǔ)知識和英語基本技能）的同時，提高英語綜合運(yùn)用能力，特別是能在日常活動和與未來職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行一般的口頭和書面交流的能力。在本次課改中務(wù)必著重提高學(xué)生的聽說能力。

（三）課改的主要內(nèi)容。

1、教學(xué)模式。

在教學(xué)過程中，應(yīng)秉承“以學(xué)生為中心”理念，教學(xué)活動要從單一的教師講授轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p邊互動，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心；教師要組織好每一節(jié)課的教學(xué)；充分給予學(xué)生自我表現(xiàn)、自我發(fā)揮的機(jī)會；學(xué)生應(yīng)從被動知識的接受者轉(zhuǎn)到前臺，成為課堂的主動參與者。在教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建上，以學(xué)生為本，圍繞專業(yè)選取教學(xué)內(nèi)容，突出高職特色，理論實(shí)踐一體化。教學(xué)實(shí)施過程中，構(gòu)建實(shí)踐演練平臺，“教、學(xué)、做”一體化，突出能力培養(yǎng)。

2、教學(xué)內(nèi)容。

要突出和實(shí)現(xiàn)《高職英語》的“高等教育”和“職業(yè)教育”的特色，使本課程的教學(xué)過程成為“基礎(chǔ)高等教育”+“行業(yè)英語教育”的有機(jī)有效的統(tǒng)一和融合。要以實(shí)用為導(dǎo)向，與職業(yè)緊密結(jié)合。重視學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，教學(xué)中繼續(xù)貫穿必要的語言基礎(chǔ)知識；以崗位英語為基本目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生借助英語完成目標(biāo)崗位工作的能力；加強(qiáng)學(xué)生在聽、說、譯三項(xiàng)技能上的訓(xùn)練，重視語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是聽說能力。

a.針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，為了達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)，旅游口三個系（酒店管理系、旅管系、旅行社管理系）選擇三種書作為教材，并結(jié)合每本書的優(yōu)勢進(jìn)行了整合，知識性的語言點(diǎn)改用高教社的《高職高專版——英語1、2》，聽力練習(xí)繼續(xù)使用上外社的《新世紀(jì)高職高專聽力教程1-2》，口語練習(xí)使用校本自編教材《旅游交際英語》。總學(xué)時288，行課4個學(xué)期，每周4學(xué)時，每學(xué)期72學(xué)時。每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，詳見附表一。

b.南院五個系（三個涉農(nóng)系、機(jī)電系和信息技術(shù)系）和北院的會計系、設(shè)計開發(fā)系以及商管系的營銷與策劃專業(yè)等專業(yè)的公共英語課的教學(xué)，總學(xué)時為144，一年級的兩個學(xué)期，每周4學(xué)時，按18周計，共72學(xué)時。使用教材是上海外教社的《新世紀(jì)高職高專英語1-2》以及聽力教程1-2冊。要充分利用好目前現(xiàn)有教材，要在教材取舍上下功夫，要精選出十篇課文作為精讀教材，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練。

為強(qiáng)化英語口語，提高英語口語交際能力，計劃自編《英語日常交際口語》小冊子，主要內(nèi)容包括：1、英語自我介紹（英語簡歷），2、常用問候語，3、天氣4、習(xí)慣愛好興趣，5、電話及電腦常用語，6、身體狀況及就醫(yī)7、健身保健8、公共標(biāo)示牌，9、問路指方向，10、談?wù)搶I(yè)及職業(yè)等。口語內(nèi)容的學(xué)習(xí)，計劃隨堂用20’左右時間來完成。在第二學(xué)期，融入一些專行業(yè)專業(yè)英語，讓英語為專業(yè)服務(wù)。每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，詳見附表二。

3、教學(xué)方法與手段。

靈活綜合運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、模擬情境法、角色表演法、雙邊互動法、自主學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，比如，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動法將行業(yè)英語融入旅游類高職英語中，制定出5大項(xiàng)目：自我介紹和介紹他人；旅游接待；旅游食宿；旅游講解；旅游購物。每個項(xiàng)目下分別設(shè)置相應(yīng)的子項(xiàng)目。并將子項(xiàng)目的大任務(wù)里設(shè)置許多具體的小任務(wù)，通過小任務(wù)-大任務(wù)-子項(xiàng)目-項(xiàng)目這一順序完成教學(xué)目的。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，將英語學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中完成基于旅游工作崗位所需的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，使學(xué)生樹立終生學(xué)習(xí)理念的同時，強(qiáng)化職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生快速適應(yīng)職場環(huán)境、實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

課前的前十分鐘是學(xué)生展示的很好機(jī)會。開展freetalk、對話、背誦、演講等方式，強(qiáng)化并鍛煉學(xué)生在眾人面前表現(xiàn)的能力。

課堂上要多給學(xué)生一些表揚(yáng)。用掌聲或才藝展示等方式激發(fā)學(xué)生的積極性和參與性。

以宿舍為單位分小組學(xué)習(xí)，這樣方便組織和帶動其他同學(xué)。

建立晨讀的常規(guī)機(jī)制，鼓勵學(xué)生早起，到處有朗朗的英語讀書聲。

充分發(fā)揮學(xué)院英語協(xié)會作用，積極開展第二課堂活動，經(jīng)常舉行與英語相關(guān)的各種技能比賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣和參與意識及競爭意識。

采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)“視聽說”一體化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、考試改革。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不但要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要注重學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以提高學(xué)生英語實(shí)際運(yùn)用能力為目標(biāo)。以一種科學(xué)、民主的評估方法來衡量學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，著重檢測學(xué)生綜合語言技能和語言運(yùn)用能力，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和信心。

本課程對學(xué)生成績的認(rèn)定，以過程性評價及終結(jié)性評價相結(jié)合的形式進(jìn)行，包括兩個方面，一是平時總評成績，滿分100分；二是按照課程考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的期末考核，滿分100分，此外，加試口語，也以100分制，筆口試各占一半，該兩項(xiàng)成績最終各按50%計算。兩項(xiàng)分之和，為學(xué)生最終成績，即總評成績=平時總評成績50%+期末考核成績（筆試+口試）50%。

1.期末筆試：以“高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試b級”題型與難度為指針，采用建立英語試題庫、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式進(jìn)行。試卷滿分100分，考試時間120分鐘，題型與分值分配為：聽力15分、詞匯和語法結(jié)構(gòu)15分、閱讀理解35分、翻譯20分、寫作15分。

2.口試：

1)平時口試：分兩項(xiàng)考查學(xué)生英語口語交際能力，

a：考查學(xué)生能在課堂學(xué)習(xí)中，根據(jù)單元教學(xué)課題完成原對話表演，并能根據(jù)提示自編對話進(jìn)行表演。或者課堂提問、討論課發(fā)言情況。表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確；考察學(xué)生根據(jù)單元寫作內(nèi)容改寫或套寫短文后口頭復(fù)述短文的能力。

b：考查學(xué)生日常英語會話，相互交際、問答等口頭表達(dá)能力。

2）期末終結(jié)口試：在本學(xué)期所學(xué)過的英語日常對話中，由學(xué)生抽題進(jìn)行口試。

（注：本口語考試僅適用于非旅游類的其他各系的《高職英語》）。

3.平時成績：即課堂出勤情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、平時口試等方面由授課教師評定，以百分制評分。

4.權(quán)重：總評成績=期末筆試+口試50%+平時成績50%。

另附：旅游類三系的口語考核方法和口試樣題（附表三）。

（1）平時測驗(yàn)基本以口語測試為主，由任課教師在堂課上進(jìn)行，具體方式由教師自己掌握，計入學(xué)期平時成績。

（2）每學(xué)期的期末考試增加口語實(shí)踐能力測試，屆時，把學(xué)生分成n組，分別由任課教師組成的測試組進(jìn)行測試，成績匯總到期末成績中，分值比例50%。

（3）考前各小組進(jìn)行抽簽確定考核教師、考試題目和考試順序并按順序依次進(jìn)行分組考試，考試時間在期末結(jié)課前一個月。

（4）考試內(nèi)容分三部分。首先就制定的話題進(jìn)行角色表演，教師根據(jù)表演中的語音、語調(diào)、語法是否符合習(xí)慣表達(dá)和語言是否符合語境和外語文化的要求，酌情給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。其次是漢譯英練習(xí)，教師說漢語句子，讓學(xué)生當(dāng)場翻譯，考查學(xué)生對重要的句型和表達(dá)方式的掌握程度。最后是學(xué)生與教師的問答，考察學(xué)生對工作過程的了解和綜合表述能力。

（5）要求學(xué)生達(dá)到的水平:能夠熟練、正確地在規(guī)定時間內(nèi)對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，語言得體、舉止大方、表達(dá)準(zhǔn)確，符合英語國家的語言習(xí)慣和文化習(xí)慣。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇三

我們教學(xué)改革的主體思想體現(xiàn)在以下幾個方面:。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)模型教學(xué)環(huán)節(jié)、強(qiáng)化與專業(yè)技能接軌的研究與實(shí)踐。

2、體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，學(xué)生為主體，創(chuàng)新教材體系、結(jié)構(gòu)的研究與實(shí)踐。

3、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源的研究與實(shí)踐。

4、加強(qiáng)高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)的研究。

5、充分利用教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量的做法與經(jīng)驗(yàn)。

1、規(guī)范高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱；

2、完成高等數(shù)學(xué)試題庫建設(shè)；

3、完成并出版xx編寫的《高等數(shù)學(xué)》教材及配套練習(xí)冊，并在全校投入使用。

4、繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生參加“高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”。

5、準(zhǔn)備申報院級精品課。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇四

為加強(qiáng)我校內(nèi)部管理,提高工作效率，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，調(diào)動教師工作積極性，強(qiáng)化教師崗位意識、團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，構(gòu)建合理、公平、公正、具有激勵機(jī)制的學(xué)校內(nèi)部分配制度，根據(jù)江寧區(qū)教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校較職工績效考核工作的指導(dǎo)意見(試行)》結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，負(fù)責(zé)對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業(yè)績等進(jìn)行考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

學(xué)校在編在崗的全體教師，時間為x年度。

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重學(xué)校社區(qū)教育工作規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師在社區(qū)教育中的主動性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性和靈活性的特點(diǎn)。

2.師德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位，注重教師履行職責(zé)和實(shí)際工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到社區(qū)教育工作中去，不斷提高自身素質(zhì)和從事社區(qū)教育的工作能力。

4.客觀公正、簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、講究實(shí)效。

四、獎勵性績效工資發(fā)放形式。

教師獎勵性績效工資分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，通過個人帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

1.基礎(chǔ)性績效考核。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇五

一年來，我場在上級黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及林業(yè)主管部門的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針政策，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以“保持_員先進(jìn)性教育”為契機(jī)，抓管理求效益，把振興林場經(jīng)濟(jì)，發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)，推向新的高潮，回顧全年工作，我們總結(jié)為以下幾個方面:。

一、全年工作情況。

（一）狠抓營林生產(chǎn)促林場后勁。

我們深深體會到要振興林業(yè)，使我場經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展,開拓創(chuàng)新，形成良性循環(huán)，真正做到青山常綠，后繼有林，就必須把營林生產(chǎn)放在工作首位。因此，我場始終不渝地把造林、撫育擺在全場工作的重要位置。

1、計劃完成造林300畝，實(shí)際完成316畝，成活率在95%以上，且生長良好。

2、計劃出材3037立方（其中間伐37立方），采伐楠竹萬根。實(shí)際完成出材3037立方（其中間伐37立方），采伐楠竹萬根。

3、計劃完成中幼林撫育畝，實(shí)際完成2685畝。

4、銷售木材1940立方，楠竹6800根，實(shí)現(xiàn)銷售收入94萬元；加工廠實(shí)現(xiàn)銷售圓木1000立方，銷售收入35萬元,實(shí)現(xiàn)利潤3萬元,同時安排了4名同志就業(yè)。

5、完成退耕還林500畝，配套荒山造林750畝，且層層簽訂了合同，現(xiàn)正在整地造林。

（二）狠抓管理促林場經(jīng)濟(jì)效益。

在市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，抓好經(jīng)營管理工作是調(diào)動職工積極性、鞏固林場經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重要決策。因此，我場把管理工作、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是財經(jīng)制度當(dāng)作一項(xiàng)主要任務(wù)來抓，具體為“四個管”工作：

1、管人。

我場堅(jiān)決貫徹黨和政府“以人為本”的指導(dǎo)思想，根據(jù)實(shí)際情況，不斷抓思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、安全學(xué)習(xí)。方法上我們采取開會上課與討論消化相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與講解精神實(shí)質(zhì)相結(jié)合，會議教育與個別談心相結(jié)合。大大提高了全場政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。今年我場就有歐治平，盧玉兵兩位同志晉升為技師職稱。在用人上我們?nèi)稳宋ㄙt，做到看得準(zhǔn)，用得上，靠得住，信得過，受到全場上下的一致好評。

2、管勞動紀(jì)律。

我場采取勞動任務(wù)與勞動福利掛鉤，分片包干負(fù)責(zé)，并以合同的形式規(guī)范起來，有效避免了吃“大鍋飯”的弊端，同時也調(diào)動了職工的積極性，特別是支部黨員的身體力行，率先垂范有力地發(fā)揮了“_員”的先鋒模范作用。

3、管理產(chǎn)品質(zhì)量。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇六

按著省文件精神和教體局指示精神，在普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下，開展中、小學(xué)教學(xué)評估，是推進(jìn)和深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力的重要舉措。為了更好地開展好我校迎檢前教學(xué)評估工作，特制定學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案。

學(xué)校成立由校長為組長的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)、實(shí)施教學(xué)評估工作。由教務(wù)處組織相關(guān)人員組成教學(xué)評估組，評估辦公室設(shè)在教務(wù)處，具體管理、組織、指導(dǎo)教學(xué)評估。

小組的每位成員都要明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)權(quán)限，明確任務(wù)和要求，做好全力以赴投入教學(xué)評估工作的思想準(zhǔn)備與組織準(zhǔn)備。

依據(jù)縣教體局教研室教學(xué)評估程序安排及培訓(xùn)內(nèi)容，我校教學(xué)評估程序分以下幾個階段進(jìn)行：

第一階段：認(rèn)真自查、制定方案、明確分工.

這一階段主要任務(wù)是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，完成教學(xué)評估動員和組織、學(xué)習(xí)、方案的制定準(zhǔn)備工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)省和教研室下發(fā)的教學(xué)評估實(shí)施方案和相關(guān)材料，舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，更新觀念，明確教學(xué)評估的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本原則，掌握教學(xué)評估的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、方法程序，深入理解評估指標(biāo)內(nèi)涵。全面部署，分解指標(biāo)體系，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。制定我校教學(xué)評估實(shí)施方案，開展全面自查自糾工作。

及時通報教學(xué)評估各方面進(jìn)展情況，廣大師生要明確學(xué)校教學(xué)評估建設(shè)工作的目標(biāo)和主要工作，真正做到思想上重視、行動上參與，把“思想統(tǒng)一到評估中、工作落實(shí)到評估中”，形成良好的輿論氛圍。

時間安排：20xx年9月1日----20xx年9月10日。

第二階段：評估工作實(shí)施階段。

（一）、自查自評自糾自建，落實(shí)整改.

這一階段主要任務(wù)，一是根據(jù)教學(xué)評估方案的評估指標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本校、本人工作實(shí)際，按照教學(xué)評估辦的要求開展自查自評自糾自建和綜合評價。對照指標(biāo)體系開展自查，整理出評估所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行自評；全面找出教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題，教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提交自評報告，找出問題，提出整改措施。二是教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校及各部門、人員自評工作的情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，針對一些共性問題及時召開協(xié)調(diào)會議，提出工作安排的意見，努力把握好教學(xué)評估的方向。

根據(jù)自評的結(jié)果和意見，提出針對性的整改方案，各部門及人員組織整改。

寫出自評報告初稿（包括背景材料目錄、各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)、自評結(jié)果、整改措施、特色項(xiàng)目等），并提供原始背景材料。

（二）、學(xué)校組織實(shí)施教師教學(xué)評估。

這一階段的主要任務(wù)是按著學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案組織實(shí)施教師教學(xué)評估。教師教學(xué)評估由學(xué)校組織實(shí)施，每個學(xué)年一次。先由每一位教師根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師自評-----教師互評-----家長、學(xué)生評---學(xué)校評估小組進(jìn)行評估（業(yè)務(wù)檢查，課堂觀察等）---最后由綜合分?jǐn)?shù)確定為教師教學(xué)評估等級，20-30％教師優(yōu)秀----學(xué)校作好評估總結(jié)存檔。教師“教學(xué)評估等級權(quán)重”表存入每位教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。按要求上交學(xué)校自評報告。

（三）、對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

1.新理念和新教學(xué)思想的培訓(xùn)。

（1）總結(jié)培訓(xùn)新課標(biāo)、新理念。（2）由教務(wù)處安排教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)各科新課標(biāo)。

2.課堂教學(xué)培訓(xùn)40％。

教學(xué)改革要上路子，（1）教學(xué)設(shè)計6％（2）教學(xué)技術(shù)3％（3）教學(xué)方式7％（目標(biāo)完成；自主空間）（4）學(xué)習(xí)環(huán)境6％（調(diào)動興趣；合作、機(jī)會；氣氛活躍、和諧）（5）課堂調(diào)控7％（6）過程評價6％（7）教學(xué)效果5％（學(xué)到了什么？掌握了什么？）。

3.評課研討培訓(xùn)。

4.師生訪談工作培訓(xùn)（10種評價方式）。

5.資料準(zhǔn)備。

（1）學(xué)校校本教研工作記錄，教師教學(xué)反思集，主題研究記錄，主題研究記錄等。

（2）教師個人自評報告和檔案材料。

（四）、進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理檔案和教師個人業(yè)務(wù)檔案。

1.加強(qiáng)教學(xué)評估檔案的建設(shè)，針對存在的問題有計劃地進(jìn)行整理、補(bǔ)充、完善近20xx年以來的各級各類文件、規(guī)章制度、原始材料的歸檔。

2.完成教師個人業(yè)務(wù)檔案相關(guān)內(nèi)容，

要求能體現(xiàn)個性特點(diǎn)，主干內(nèi)容有：

（2）教師教學(xué)反思集一冊。

（4）學(xué)習(xí)、讀書筆記不少于1萬字。

（5）聽課筆記。

（6）教師學(xué)期自評表。

（7）基本情況相關(guān)表。

（8）個人教學(xué)成果。

第三階段總結(jié)反思階段（20xx年7月）。

分析教學(xué)評估結(jié)果，進(jìn)一步總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，提出改進(jìn)措施。

1.要通過教學(xué)評估工作，推進(jìn)教育思想觀念的更新，推動教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段和教學(xué)管理。教學(xué)評估要強(qiáng)化兩個提高意識：一是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量意識，二是提高教研活動質(zhì)量意識．通過評估，切實(shí)推動課程改革的深入實(shí)施，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持把教學(xué)評估工作與學(xué)校日常工作和長遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)相結(jié)合、教學(xué)評估工作與兩評四考工作相結(jié)合。

3.堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在教學(xué)評估過程中，教師必須實(shí)事求是地進(jìn)行自我評估和自我總結(jié)，要做到肯定成績不浮夸，查找問題不折扣，統(tǒng)計數(shù)據(jù)要真實(shí)，杜絕弄虛作假行為，對不負(fù)責(zé)任者要嚴(yán)肅處理。

4.強(qiáng)化教學(xué)評估工作的責(zé)任意識。教學(xué)評估實(shí)質(zhì)是對學(xué)校全面工作的整體評估，事關(guān)我校長遠(yuǎn)發(fā)展的大局，要增強(qiáng)教學(xué)評估工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)評估工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。要實(shí)行學(xué)校、教務(wù)處、教研組三級責(zé)任制。各責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，對教學(xué)評估工作負(fù)主要責(zé)任。各項(xiàng)指標(biāo)要分工到人，落實(shí)到位。既有總體目標(biāo)，也有分階段、分項(xiàng)目目標(biāo)，既有數(shù)量、時間要求，更有質(zhì)量要求。要強(qiáng)化責(zé)任追究制，營造濃厚的教學(xué)評估氛圍，確保教學(xué)評估工作圓滿完成。

5.根據(jù)國家課程計劃，開全課程、開足課時，尤其是音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、校本課程、綜合實(shí)踐活動、心理健康等課程要安排到位，有教師、有計劃、相關(guān)材料、有落實(shí)。加強(qiáng)地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開發(fā)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室閱覽室、體、音、美、等室的管理與利用，要求使用合理，布置規(guī)范符合要求，檔案齊全。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇七

在新課程改革實(shí)施過程中，繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確認(rèn)識課程改革的背景，明確課程改革的目標(biāo)，確立現(xiàn)代課程意識，更新教學(xué)觀念，建立各學(xué)科課程改革研究小組，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。

1、幫助教師樹立現(xiàn)代課程意識，充分發(fā)揮課程的育人功能；

2、優(yōu)化課程的實(shí)施過程，進(jìn)一步落實(shí)“七步走教學(xué)法”新課程教學(xué)改革模式，并逐步推廣。

3、改革評價機(jī)制，探索發(fā)展性評價，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)課程管理和教師培訓(xùn)，改革教師評價機(jī)制，培養(yǎng)一支高水平、高素質(zhì)、多能型的現(xiàn)代教師隊(duì)伍，把我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益推向新的高度。

1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)。

（1）積極參加上級主管部門組織的各類課程培訓(xùn)、課改研討會。

（2）與其他學(xué)校多進(jìn)行橫向聯(lián)系，有計劃地開展“請進(jìn)來，走出去”的活動，互助互學(xué)，共同提高。

（3）學(xué)校多組織老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)習(xí)，使他們逐步掌握課改的真諦，把所掌握的知識和技能運(yùn)用于課堂。

2、構(gòu)建充滿生命活力的課堂。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇八

為及時獲取我院教學(xué)及教學(xué)管理的動態(tài)信息，加強(qiáng)教與學(xué)的溝通，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)工作評價中的積極作用，及時發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)、教學(xué)管理過程中存在的問題與不足，進(jìn)一步提高我院的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，經(jīng)研究決定實(shí)行教學(xué)信息員管理制度。為保障這一制度的實(shí)施，特制定如下規(guī)定：

（1）有較高的思想政治覺悟，責(zé)任心強(qiáng)。

（2）學(xué)習(xí)成績好，具有一定的組織能力。

（3）每班信息員一名，原則上由所在班級學(xué)習(xí)委員（或班長）擔(dān)任。

（1）教學(xué)信息員由所在班級推薦，經(jīng)所在系、學(xué)生工作處及院教學(xué)督導(dǎo)室審核后產(chǎn)生。

（2）教學(xué)信息員直接向院教學(xué)督導(dǎo)室負(fù)責(zé)。對信息員所提供的教學(xué)及教學(xué)管理中的信息，院教學(xué)督導(dǎo)室應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查核實(shí)，并將調(diào)查結(jié)果報院領(lǐng)導(dǎo)。對所提建議，院督導(dǎo)室或相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)給予書面或口頭答復(fù)。

（3）教學(xué)信息員的工作表現(xiàn)將與學(xué)生的評先評優(yōu)掛鉤，學(xué)院每學(xué)年評選優(yōu)秀教學(xué)信息員，對優(yōu)秀教學(xué)信息員將給予一定獎勵；對工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的教學(xué)信息員，經(jīng)核實(shí)后取消其教學(xué)信息員資格。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)院及本系的學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)備管理等四類管理制度法規(guī)性文件，了解我院教學(xué)改革與教學(xué)管理最新動態(tài)。

（2）每個月上交一次“教學(xué)信息員信息反饋卡”，內(nèi)容包括：

a、教師教學(xué)情況，重點(diǎn)是教師的教學(xué)情況（含備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核），教學(xué)質(zhì)量及效果，敬業(yè)精神。

b、教學(xué)管理情況，重點(diǎn)是教師及學(xué)生對院、系教學(xué)管理規(guī)章制度的執(zhí)行情況等。

c、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，包括課堂學(xué)習(xí)情況、課外學(xué)習(xí)情況等。

d、對學(xué)院（或本系）教學(xué)改革、課程建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議。

教學(xué)信息反饋卡一式兩份，一份交所在系系主任，一份送院教學(xué)督導(dǎo)室。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇九

根據(jù)《省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》和《成都市普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)意見》，按照市教育局普教二處和市課改辦要求，擬定我校課改三年規(guī)劃及管理方案：

為了扎實(shí)推進(jìn)課改工作，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，切實(shí)負(fù)責(zé)，著力踐行課改各項(xiàng)具體工作，特成立以下12個課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

2、課程管理及開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

3、課堂教學(xué)改革及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

4、選課指導(dǎo)中心。

組長：

成員：

5、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

組織：

成員：

6、綜合實(shí)踐活動及學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

7、研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

各學(xué)科備課組長。

8、通用技術(shù)課程管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

9、學(xué)分認(rèn)定委員會。

主席：

成員：

班主任、學(xué)科老師，學(xué)生代表。

10、教分評價管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉克和副組長：田明張建清。

成員：魏亞明蔡德軍龔建林。

11、課改實(shí)驗(yàn)課題研究及課改成果管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

12、課改“樣板校”輻射及檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

縣管教育集團(tuán)成員學(xué)校（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）。

按照《成都市普通高中課改工作指導(dǎo)意見》和成都市課改辦工作要求，為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校新課改各項(xiàng)工作，結(jié)合校本實(shí)際，著力做好八項(xiàng)具體工作：

1、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，更新觀念，改善教育教學(xué)行為方式。

2、編制我校普通高中新課程方案的相關(guān)制度。

3、開發(fā)和利用課程資源。

4、有計劃地進(jìn)行隊(duì)伍培養(yǎng)。

5、穩(wěn)定并提升教育教學(xué)質(zhì)量。

6、抓好課堂教學(xué)。

7、做實(shí)校本研修。

8、著力開發(fā)和利用校本課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，擬定三年目標(biāo)規(guī)劃并分期著力實(shí)施：

學(xué)校近期（20xx年7月-20xx年7月）課改工作規(guī)劃目標(biāo)是：“走進(jìn)新課程，踐行新課改”：領(lǐng)會新課程改革精神，著力培訓(xùn)教師，做好新課程下的校本研修和教師培訓(xùn)及培訓(xùn)后培訓(xùn)工作，規(guī)范新課改理念下的教育、教學(xué)行為，注重“五項(xiàng)策略”，實(shí)施“六步教學(xué)”，努力研究新課程，規(guī)范教學(xué)設(shè)計，編寫新課程教學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”，著力研究新課程目標(biāo)“敘寫”和可操作性，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，本階段要重點(diǎn)做好七項(xiàng)工作：

1、制定“大邑中學(xué)新課程實(shí)施方案”，按八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域15個學(xué)科的課程架構(gòu)健全學(xué)科備課組，用好新教材。探究新課程下大邑中學(xué)“自主參與式課堂策略與模式。實(shí)施“三段（課前、課中、課后）、六步”課堂教學(xué)。

2、強(qiáng)化老師新課程各項(xiàng)培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，開發(fā)新課程資源，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。

3、切實(shí)改善教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，著力上好必修課，有效提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。

4、積極開發(fā)校本課程，開出更多選修課，積極穩(wěn)妥、有序地開展綜合實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)活動。

5、做好學(xué)生學(xué)科模塊學(xué)習(xí)過程評價登記工作，做好學(xué)生學(xué)期、學(xué)年學(xué)分認(rèn)定和登記工作。

6、建立與新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)管理和質(zhì)量評價制度。

7、著力做好市級樣板校區(qū)域性引領(lǐng)工作（建立課改推進(jìn)工作月工作研討制度，并邀請縣管教育集團(tuán)成員學(xué)校參加，起好市級樣板校輻射、引領(lǐng)作用）。

學(xué)校中期（20xx年7月—20xx年7月）的課改工作規(guī)劃目標(biāo)是“我與新課程同行”：大力推進(jìn)三級課程建設(shè)（國家課程、地方課程、校本課程），著力推動“三個教學(xué)整合”（課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段及組織形式），努力實(shí)現(xiàn)三大提升（開發(fā)水平，教學(xué)水平，管理水平）。本階段要重點(diǎn)做好以下工作：

1、著力推進(jìn)校本課改特色研究，凸顯符合大邑中學(xué)特色的“自主參與式課堂教學(xué)模式”（“三段”、“六步”課堂教學(xué)特色）。

2、實(shí)施新課程背景下“微格”課堂參與式教學(xué)管理。

3、有序推進(jìn)校本選修課程。

4、進(jìn)一步研究符合校本實(shí)際的選修課程、創(chuàng)新修習(xí)方式，提高選修課的教學(xué)水平和質(zhì)效。

5、大幅度提高必修課的模塊教學(xué)效果。

6、著力開展好綜合實(shí)踐活動課程，研究性學(xué)習(xí)課程，并逐漸總結(jié)、提煉出符合校本實(shí)際的綜合實(shí)踐活動，研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式，評價和管理模式、特色。

7、開好通用技術(shù)課，研究通用技術(shù)課程的方法與途徑，提高通用技術(shù)的實(shí)效性、彰顯通用技術(shù)課程的校本特色。

8、切實(shí)做好學(xué)科模塊學(xué)習(xí)的過程性評價工作，結(jié)合省會考和學(xué)籍管理，做好學(xué)年學(xué)生學(xué)分認(rèn)定登記和上檔工作。同時做好學(xué)生補(bǔ)修、補(bǔ)考工作。

9、切實(shí)做好教學(xué)課改教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估工作。

學(xué)校中遠(yuǎn)期（20xx年7月—20xx年7月）課改工作規(guī)劃目標(biāo)：“收獲新課改”：鞏固和發(fā)展新課程背景下學(xué)科教學(xué)特色，形成符合學(xué)校辦學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，形成精品選修課程，完善多元教學(xué)評價、學(xué)業(yè)評價和綜合素質(zhì)評價體系，健全新課程下教學(xué)管理制度和運(yùn)作模式，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)的高考備考機(jī)制。本階段重點(diǎn)要做好以下工作：

1、構(gòu)建符合校本實(shí)際且行之有效的課程管理機(jī)制。

2、做好市級樣本校規(guī)定的新課改實(shí)驗(yàn)研究、總結(jié)、提煉工作。

3、建立符合新課程要求的學(xué)科模塊教學(xué)設(shè)計庫、試題庫。編寫符合大邑中學(xué)校本實(shí)際的“導(dǎo)學(xué)案”，并形成大邑中學(xué)“三段”、“六步”課堂教學(xué)模式特色，以期推廣、運(yùn)用。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十

小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，也是小學(xué)生感到頭疼的一個問題。如何教作文，如何寫作文，一直困擾著眾多的教師和學(xué)生。新的課程理念為改進(jìn)作文教學(xué)提供了新的視角和思路。筆者認(rèn)為，教師要把學(xué)生活動放在首位，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。新課標(biāo)理念下的小學(xué)作文教學(xué)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生變被動寫作為有創(chuàng)意地寫作，使作文富有生命意義；要讓學(xué)生有發(fā)展的思維，鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新；要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使作文變成學(xué)生快樂的事情。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”在作文教學(xué)中，要充分尊重和相信每一位學(xué)生，讓他們想說什么就說什么，想寫什么就寫什么。在學(xué)生遇到困難的時候，老師給予明確、具體而有效的指導(dǎo)和幫助，或者組織引導(dǎo)學(xué)生互相幫助，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中探究體驗(yàn)，用心靈觀察人、事、景、物，用心靈感悟人生，學(xué)會將自己的真情實(shí)感傾注于作文的字里行間，變被動寫作為自主探究、創(chuàng)意寫作，盡顯作文生命的原色。傳統(tǒng)的作文教學(xué)，通常是老師講得多，等老師作文指導(dǎo)結(jié)束，學(xué)生已經(jīng)失去了寫作的興趣。隨著新課程的實(shí)施和語文教學(xué)改革的不斷深入，作文教學(xué)應(yīng)該有新的思路和方向，這就是要讓學(xué)生用自己的話表達(dá)自己的意思。

生活中并不缺乏美，而是我們不善于發(fā)現(xiàn)。作文需要積累和發(fā)現(xiàn)。如何培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，養(yǎng)成用心靈去發(fā)現(xiàn)感悟的習(xí)慣，在看似平常的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和積累知識素材呢？我們給同學(xué)們打了個比方——找米下鍋，就像我們平時要做飯一樣。“巧婦難為無米之炊。”說的就是這個道理。為達(dá)到目標(biāo)，我們科學(xué)利用兩條途徑：在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生吃透文本，注意培養(yǎng)學(xué)生的比較、吸收、借鑒的能力；在課堂外，我們充分利用課外這個“大市場”，幫助學(xué)生向生活要素材。例如我們利用循環(huán)日記的方式，促進(jìn)學(xué)生們討論、借鑒，共同提高。作為教師，點(diǎn)撥引導(dǎo)的同時應(yīng)對學(xué)生加以適時鼓勵，為同學(xué)們的積累學(xué)習(xí)不斷增添動力，讓他們真正體會到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂趣。

教師在作文指導(dǎo)時不應(yīng)該怕學(xué)生奇思怪想、異想天開，而是要鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異、敢為人先。要從學(xué)生的年齡、經(jīng)歷、興趣、愛好等特點(diǎn)出發(fā)，調(diào)動學(xué)生情感、思維等方面的因素，創(chuàng)設(shè)寫作情境，激發(fā)寫作欲望，調(diào)動寫作興趣，使學(xué)生主動活潑地參加到教學(xué)活動中來。目標(biāo)驅(qū)動、任務(wù)驅(qū)動、興趣驅(qū)動、情感驅(qū)動等方面注意“先放后收”。(語文教學(xué)論文)“放”，即放開心靈，放開手腳，放開筆墨，放膽為文。“收”，即對文字的考究，對文面的講求，對文體的留意，對主題的牽引等。“先放后收”使思維在文章形成中處于核心地位，讓學(xué)生有充分的思維活動，把寫作和張揚(yáng)個性、表現(xiàn)自我很好地結(jié)合起來。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，就要在作文教學(xué)中做到關(guān)注差異，在凸顯個性中以人為本，在感悟體驗(yàn)中互動提高，體現(xiàn)出讓不同學(xué)生有不同發(fā)展的面向全體學(xué)生的新理念。作文指導(dǎo)時，教師要留給學(xué)生更大的思維空間，讓學(xué)生在參與作文各個環(huán)節(jié)的過程中重獲主觀體驗(yàn)，建構(gòu)語言知識，形成表達(dá)技能。

文章是寫出來的，也是改出來的。“文似看山不喜平”“文章不厭百回改”，這些都是我們幫助學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時我們也力求幫扶效益最大化。例如最近的一次征文活動，丁茹同學(xué)選的素材有一定的代表性：父母不舍得吃雞蛋，自己不愿意吃雞蛋。我們組織同學(xué)們共同分析，找出亮點(diǎn)，討論出最佳的角度，最后確定了從爭論到引出“勞動創(chuàng)造財富，智慧開啟人生”的作文主線。在幫扶研究的同時，幫助同學(xué)們找到一條正確的路子，真正實(shí)現(xiàn)從我想寫、我要寫到我會寫、我要寫出精彩的轉(zhuǎn)變。學(xué)生心中蘊(yùn)含的智慧是非常巨大的，我們只要把它們引導(dǎo)出來，提高作文水平就不再是一句空話。

作文是表情達(dá)意的工具，不應(yīng)該是痛苦的事，而應(yīng)該是快樂的事。心中不快，通過作文宣泄出來，達(dá)到心平氣和；心中歡喜，通過作文訴說出來，心情恢復(fù)平靜。怎樣才能讓作文成為快樂的事情呢？作文教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。這是解決“寫什么”的根本性措施，也是讓學(xué)生體會作文之樂的情感源泉。生活中繽紛的色彩，交織的音響，多彩的圖畫，都應(yīng)涌上學(xué)生的筆端。要創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生走進(jìn)社會，投入生活，擁抱自然，深入社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)村，參觀學(xué)習(xí)，調(diào)查研究，收集材料，采訪人物。對生活有了獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，有了深刻的領(lǐng)悟，學(xué)生才可能寫出多姿多彩的好文章來，也才能感受到作文的快樂。教師在批改作文時，應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，哪怕是微小的突破，都要給予充分的肯定，讓評語盡量具有語言表達(dá)形式上的美感，具有語言傳情方面的親切感、幽默感，讓學(xué)生從鼓勵中“享受”作文的快樂。

總之，小學(xué)作文教學(xué)需要厚積而薄發(fā)，更需要切中肯綮。學(xué)生要從寫作中不斷地收獲快樂，走可持續(xù)發(fā)展的寫作之路。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十一

第一條為保護(hù)和擴(kuò)大森林資源，促進(jìn)國有林場的發(fā)展，提高森林的生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)《_森林法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本條例。

第二條本條例所稱國有林場，是指本省行政區(qū)域內(nèi)林業(yè)系統(tǒng)的國有林場和國有苗圃。

第三條省林業(yè)行政主管部門主管全省的國有林場工作。市(地)、縣(市、區(qū))林業(yè)行政主管部門主管本行政區(qū)域的國有林場工作。

跨市(地)、縣(市、區(qū))的國有林場，由與其有隸屬關(guān)系的林業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)管理。

第四條國有林場是生產(chǎn)性事業(yè)單位。其基本任務(wù)是增加森林面積和蓄積量，提高森林質(zhì)量;保護(hù)和合理開發(fā)利用森林資源;開展科學(xué)試驗(yàn)和技術(shù)改造，推廣應(yīng)用科研成果和新技術(shù)，發(fā)揮示范作用;開展多種經(jīng)營，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

第五條國有林場實(shí)行以林為主、多種經(jīng)營、綜合開發(fā)、全面發(fā)展的方針。

第六條國有林場的森林、林木、林地等森林資源資產(chǎn)，屬于全民所有，由國有林場經(jīng)營管理。

國有林場對其經(jīng)營管理的森林資源資產(chǎn)，享有占有、使用和依法處分的權(quán)利，并負(fù)有保值、增值的責(zé)任。

第七條國有林場實(shí)行場長負(fù)責(zé)制和職工代表大會制度。

第二章設(shè)立、變更與終止。

第八條凡國有森林資源集中連片、林地面積達(dá)到200公頃以上的，或者國有森林資源具備一定規(guī)模，且林地內(nèi)具有自然歷史遺跡需要保護(hù)的，可以申請?jiān)O(shè)立國有林場。

第九條設(shè)立國有林場，由擬設(shè)林場所在地的市人民政府(地區(qū)行署)或者縣(市、區(qū))人民政府向省林業(yè)行政主管部門提出書面申請，經(jīng)省林業(yè)行政主管部門審核后，報省人民政府審批。

縣(市、區(qū))人民政府提出的設(shè)立國有林場申請，須經(jīng)市人民政府(地區(qū)行署)審查。

申請?jiān)O(shè)立國有林場時，應(yīng)當(dāng)附具可行性研究報告、規(guī)劃設(shè)計文件和國有林地權(quán)屬證明。

第十條國有林場被批準(zhǔn)設(shè)立后，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定辦理林權(quán)證和國有資產(chǎn)登記手續(xù)。

第十一條國有林場合并、分立、變更和終止時，必須按原報批程序報經(jīng)原審批機(jī)關(guān)審核、批準(zhǔn)。

國有林場的區(qū)界和隸屬關(guān)系，應(yīng)當(dāng)保持完整和穩(wěn)定，不得擅自分割和變更。調(diào)整行政區(qū)劃時，應(yīng)當(dāng)避免將同一國有林場劃歸兩個以上市(地)、縣(市、區(qū))林業(yè)行政主管部門管理。

第三章生產(chǎn)與經(jīng)營。

第十二條國有林場應(yīng)當(dāng)根據(jù)林業(yè)發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃和本場的實(shí)際情況，定期編制森林經(jīng)營方案，逐級報省林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。

第十三條國有林場應(yīng)當(dāng)在保護(hù)好現(xiàn)有森林資源的基礎(chǔ)上，大力造林、育林，培育后備資源，改善生態(tài)環(huán)境。

第十四條國有林場進(jìn)行林木主伐、更新采伐、低產(chǎn)林分改造、撫育采伐和占用林地伐除林木時，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家森林采伐限額和造林育林、采伐更新技術(shù)規(guī)程及審批制度。

第十五條國有林場對其經(jīng)營管理的古樹名木、珍貴稀有的植物群落以及具有紀(jì)念意義的林木，應(yīng)當(dāng)?shù)怯浽靸裕n案，嚴(yán)加保護(hù)，不得采伐。

國有林場對其經(jīng)營管理的防護(hù)林和具有特種用途的風(fēng)景林、種子園、母樹林，不得進(jìn)行主伐;需要進(jìn)行撫育采伐或者更新采伐時，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定報經(jīng)批準(zhǔn)。

第十六條國有林場應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家有關(guān)森林防火的規(guī)定，加強(qiáng)森林防火設(shè)施建設(shè)，建立健全各項(xiàng)森林防火制度。

第十七條國有林場應(yīng)當(dāng)貫徹預(yù)防為主、綜合治理的森林病蟲害防治方針，建立森林病蟲害預(yù)測預(yù)報制度，加強(qiáng)森林病蟲害防治工作。

第十八條國有林場對林場內(nèi)列為國家和省重點(diǎn)保護(hù)的野生動物，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)野生動物保護(hù)法律、法規(guī)的規(guī)定切實(shí)加以保護(hù)。

第十九條國有林場應(yīng)當(dāng)在保護(hù)好森林資源的前提下，充分利用林場內(nèi)的資源條件，以林為主，因地制宜地搞好種植、養(yǎng)殖、加工等多種經(jīng)營。

有條件的國有林場，可以按規(guī)定設(shè)立森林公園和開展森林旅游活動。

第二十條經(jīng)縣級以上人民政府林業(yè)行政主管部門和有關(guān)部門批準(zhǔn)，國有林場可以與他人合資、合作或者聯(lián)合開發(fā)利用林場內(nèi)的森林資源。

第二十一條國有林場之間可以本著自愿互利、共同發(fā)展的原則，組建不同形式的國有林場集團(tuán)。

第二十二條國有林場應(yīng)當(dāng)建立健全各項(xiàng)財務(wù)管理制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，搞好經(jīng)濟(jì)核算，有效地利用其經(jīng)營管理的資源資產(chǎn)。

第四章監(jiān)督管理。

第二十三條縣級以上人民政府林業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對國有林場的監(jiān)督管理，定期清查國有林場的森林資源，建立檔案，掌握森林資源變化情況。

縣級以上人民政府林業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)單位對所屬的國有林場進(jìn)行財產(chǎn)清查，界定產(chǎn)權(quán)，實(shí)行資產(chǎn)化管理。

第二十四條根據(jù)國有林場的立地條件類型、林種及經(jīng)濟(jì)條件，可以將林場劃分為生態(tài)公益、商品經(jīng)營和混合經(jīng)營三種類型，實(shí)行分類管理。

國有林場的類型，由省林業(yè)行政主管部門商省有關(guān)部門劃定。

第二十五條縣級以上人民政府及其有關(guān)部門對生態(tài)公益型及其他較為貧困的國有林場，應(yīng)當(dāng)給予優(yōu)惠，扶持其發(fā)展。

第二十六條國有林場經(jīng)營管理的森林、林地，任何單位和個人都不得侵占。確需在林場經(jīng)營管理的林地上進(jìn)行勘察設(shè)計、修筑工程設(shè)施、開采礦藏等活動的，必須報經(jīng)省林業(yè)行政主管部門依法審查同意后，方可按規(guī)定辦理用地審批手續(xù)。

占地單位應(yīng)當(dāng)按規(guī)定向被占用林地的國有林場支付林地補(bǔ)償費(fèi)、林木及其他地上附著物補(bǔ)償費(fèi)和安置補(bǔ)助費(fèi)，并向省林業(yè)行政主管部門交納森林植被恢復(fù)費(fèi)。

森林植被恢復(fù)費(fèi)，必須專款專用，不得挪作他用。

第二十七條國有林場在其經(jīng)營管理的林地上修筑直接為林業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的設(shè)施時，須逐級報經(jīng)省林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)。

國有林場為開展多種經(jīng)營需要使用自己經(jīng)營管理的林地進(jìn)行建設(shè)時，須逐級報經(jīng)省林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)后，方可按國家有關(guān)規(guī)定辦理用地和建設(shè)等審批手續(xù)。

第二十八條未經(jīng)國有林場同意，任何單位和個人都不得擅自進(jìn)入林場進(jìn)行養(yǎng)蜂、狩獵、采集、放牧等活動。

第五章獎勵與處罰。

第二十九條符合下列條件之一的，由縣級以上人民政府或者有關(guān)部門給予獎勵：

(一)在培育和擴(kuò)大森林資源，發(fā)展林場經(jīng)濟(jì)方面成績顯著的;。

(二)在林業(yè)科研、技術(shù)推廣方面成果顯著的;。

(三)在護(hù)林、防火、病蟲害防治等森林保護(hù)方面做出突出貢獻(xiàn)的。

(四)制止或者檢舉破壞森林資源行為有功的;。

(五)在國有林場連續(xù)工作以上，表現(xiàn)好的。

第三十條違反本條例第十一條規(guī)定，未經(jīng)原審批機(jī)關(guān)審核、批準(zhǔn)，擅自變更國有林場的區(qū)界或者改變其隸屬關(guān)系的，由原審核、審批機(jī)關(guān)責(zé)令其限期改正，恢復(fù)原狀，并可處以1萬元以上10萬元以下罰款;對有關(guān)責(zé)任人員由有關(guān)機(jī)關(guān)給予行政處分。

第三十一條違反本條例第二十六條第一款規(guī)定，未經(jīng)省林業(yè)行政主管部門審查同意而占用林地的，占用的林地由有權(quán)審批該林地的人民政府責(zé)令其限期退回;占用的林地內(nèi)的林木被伐除的，以濫伐林木行為論處。

第三十二條違反本條例第二十八條規(guī)定，擅自進(jìn)入國有林場進(jìn)行養(yǎng)蜂、狩獵、采集、放牧等活動的，由林業(yè)行政主管部門處以100元以上1000元以下罰款;造成森林資源毀壞的，由林業(yè)行政主管部門責(zé)令其賠償損失，并限期補(bǔ)栽毀壞株數(shù)1至3倍的樹木。

第三十三條盜伐、濫伐國有林場林木的，以及違反野生動物保護(hù)、森林防火和森林病蟲害防治等法律、法規(guī)規(guī)定的，由林業(yè)行政主管部門依照《_森林法》等法律、法規(guī)進(jìn)行處罰;應(yīng)當(dāng)給予治安管理處罰的，由公安機(jī)關(guān)依法處理;構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第三十四條林業(yè)行政主管部門和其他有關(guān)機(jī)關(guān)實(shí)施罰款處罰時，必須使用省財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰沒收據(jù)。所罰款項(xiàng)繳同級財政。

第三十五條公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。

第三十六條國有林場和林業(yè)行政主管部門的工作人員玩忽職守，濫用職權(quán)，徇私舞弊的，由所在單位或者有關(guān)機(jī)關(guān)給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第六章附則。

第三十七條非林業(yè)系統(tǒng)的國有林場和國有苗圃，可以參照本條例執(zhí)行。

第三十八條本條例自公布之日起施行。1973年10月12日山東省原《國營林場工作條例(試行草案)》同時廢止。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十二

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。小學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力是情感，他們對感興趣的就愛學(xué)，否則就不想學(xué)。著名教育家陶行知曾從豐富的教育經(jīng)驗(yàn)中指出：“學(xué)生有了興趣，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分。”在教學(xué)中，我用計算機(jī)多媒體的文字、圖畫、聲音、動畫等，直觀形象地向?qū)W生演示計算機(jī)的一些基本常識，以及計算機(jī)在人們的生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用。

例如：三年級計算機(jī)的基本知識入門介紹中，我采用計算機(jī)自帶的一些游戲引入新課，展示計算機(jī)的特點(diǎn)和功能，讓學(xué)生親自實(shí)踐、親耳目睹，從而激發(fā)起學(xué)生對計算機(jī)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)的教學(xué)中，我只進(jìn)行簡單的演示，而后給予學(xué)生足夠的時間，讓學(xué)生在玩中練、練中玩，利用“紙牌”、“掃雷”游戲進(jìn)行練習(xí)，充分動手實(shí)踐，結(jié)果大部分學(xué)生自己都找到了其中的一些小訣竅。我再進(jìn)行小結(jié)并表揚(yáng)這些學(xué)生，使他們有一種自己成功獲得知識的喜悅感和自豪感。

在當(dāng)前由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的過程中，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵，所以，計算機(jī)學(xué)科教學(xué)的改革也必須要以此為目的。《中小學(xué)計算機(jī)課程指導(dǎo)綱要》明確指出，小學(xué)應(yīng)以操作技能的訓(xùn)練和益智教學(xué)游戲?yàn)橹攸c(diǎn)。目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手操作及思維能力，開發(fā)學(xué)生智力。根據(jù)素質(zhì)教育所提出的要求，要在科學(xué)文化素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)及心理素質(zhì)等方面培養(yǎng)學(xué)生，這幾方面對低年級學(xué)生來說，尤為重要。學(xué)生對計算機(jī)的規(guī)范操作，對早期的養(yǎng)成教育有很大幫助，有助于形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；在指法練習(xí)中準(zhǔn)確性的要求，也可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、一絲不茍、刻苦的精神。所以，在教學(xué)中，只要教師不失時機(jī)地對學(xué)生加以引導(dǎo)，讓學(xué)生充分發(fā)展自我、展現(xiàn)自我，那么將學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會需要的、全面發(fā)展的人才將不再是空談。

練習(xí)是課堂教學(xué)中不可缺少的組成部分。有效的練習(xí)不僅鞏固知識、形成技能，而且啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力。許多電腦知識是在反復(fù)、大量的使用中才能熟悉、體會、掌握的，因此，會用之后，還要多加練習(xí)。但這里講的“練”，并不是簡單、機(jī)械、重復(fù)的練習(xí)，而應(yīng)該是經(jīng)過精心挑選的、能啟發(fā)學(xué)生思維的，同時也應(yīng)是能喚起學(xué)生主動學(xué)習(xí)電腦積極性的練習(xí)。讓學(xué)生在練習(xí)的過程中自覺或不自覺地領(lǐng)悟一些深刻的道理。“練”的過程中，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：一是“扶”、“放”結(jié)合，獨(dú)立操作。布魯納提出：我們教某人學(xué)習(xí)一門學(xué)科，決不是要將結(jié)果記在心中，而是幫助他參加到形成知識的過程中去。電腦是一門綜合性的學(xué)科，它與各個學(xué)科都有聯(lián)系，應(yīng)用于各個領(lǐng)域。因此，教學(xué)生學(xué)電腦，培養(yǎng)的是其駕馭電腦的能力，而不應(yīng)是一種或幾種具體的操作，應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)電腦知識的過程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)電腦知識的方法。教師在“練”的過程中應(yīng)充當(dāng)一種“牧羊人”的角色，即努力營造一種學(xué)生自己獨(dú)立使用電腦的氛圍，讓他們自己在知識的海洋中汲取。如此，可讓學(xué)生擺脫依賴性，增強(qiáng)他們的自信心，更關(guān)鍵的是可讓他們在使用電腦的過程中自己發(fā)現(xiàn)問題，自己思考問題，自己分析問題，自己解決問題。如果學(xué)生實(shí)在不能獨(dú)立解決問題或有疑惑，教師再給予必要的、關(guān)鍵性的指點(diǎn)。

小學(xué)計算機(jī)教學(xué)已經(jīng)成為對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)不可或缺的課程之一。小學(xué)計算機(jī)教學(xué)就是通過基本的計算機(jī)知識，使學(xué)生具備初步的計算機(jī)操作技能，根本的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力、思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生進(jìn)行智力開發(fā)。因此，小學(xué)計算機(jī)教師應(yīng)該結(jié)合課程的實(shí)際情況，采取針對性的對策，將小學(xué)計算機(jī)教學(xué)的目標(biāo)落到實(shí)處，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷提高。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十三

開展專題討論是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要措施，是促進(jìn)黨員干部深入學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要方法。根據(jù)局黨委開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，為推動黨員干部切實(shí)搞好學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“四講四有”的合格黨員，現(xiàn)就認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化四個意識”專題討論制定方案，具體內(nèi)容如下：

一、活動時間。

8月29日上午9:00。

二、活動地點(diǎn)。

局五樓會議室。

三、討論內(nèi)容。

全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認(rèn)真思考政治意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，始終堅(jiān)守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠;認(rèn)真思考大局意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，確保中央決策部署在洪澤落地生根;認(rèn)真思考核心意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠堅(jiān)決擁護(hù)核心、堅(jiān)決聽從核心、堅(jiān)決維護(hù)核心，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一;認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。

四、活動要求。

每名黨員都要發(fā)言，既談?wù)J識體會，也談問題不足。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭交流發(fā)言。

五、查擺問題、建立清單。

結(jié)合此次大討論的主題，并聯(lián)合第一次查擺的問題，督查問題是否整改到位，普通黨員圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，科級以上黨員干部圍繞“七查擺七強(qiáng)化”，開展黨性分析，查擺剖析，繼續(xù)建立問題清單(附件1)，整理歸檔，并留存?zhèn)洳椤?/p>

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十四

3萬畝。全州國有林場在冊職工總數(shù)為2048人。其中：在職職工人數(shù)為1277人，離退休人員771人。在在職職工中，上崗職工467人，分流安置下崗職工699人，下崗待安置111人。在全州18個國有林場中，除州國有林場為定額撥款單位外，其余17個國有林場均為自收自支的事業(yè)單位。

二、改革脫困的情況。

我州除從江縣外，其余17個國有林場都處在天保工程區(qū)內(nèi)。實(shí)施天保工程以前，多數(shù)林場的經(jīng)濟(jì)來源都靠采伐木材，經(jīng)營結(jié)構(gòu)單一。加上有木材作為經(jīng)營來源，調(diào)進(jìn)林場的職工越來越多，人浮于事。實(shí)施天保工程以后，停伐了木材，林場沒有了經(jīng)濟(jì)來源，停發(fā)了職工工資，國有林場出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危困。為擺脫經(jīng)濟(jì)危困，在國家林業(yè)局和省林業(yè)廳的幫助下，我州各國有林場都編了改革脫困實(shí)施方案。

我州國有林場改革脫困實(shí)施方案力求在以林為主的基礎(chǔ)上，利用豐富的.林下資源和森林景觀，大力發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和以森林旅游為主的第三產(chǎn)業(yè)。同時，強(qiáng)化內(nèi)部管理，精簡管理機(jī)構(gòu)，加大職工分流安置的力度，維護(hù)了林區(qū)穩(wěn)定。我州各國有林場改革脫困方案都經(jīng)職工代表大會討論通過，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。幾年來，我州國有林場的改革脫困工作在國家林業(yè)局和省林業(yè)廳的幫助下，從xx年開始試點(diǎn)，到目前為止，取得了以下的成績。

(一)強(qiáng)化內(nèi)部管理，推行全員競爭上崗。

為改變林場職工多，人浮于事的局面，我州國有林場首先從強(qiáng)化內(nèi)部管理入手，推行全員競爭上崗。該項(xiàng)改革首先是精簡林場管理機(jī)構(gòu)，第二是定崗定員，第三是全面競爭上崗。以黎平縣花坡林場為例，該場經(jīng)營面積7萬多畝，通過改革，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由9個股室減少到4個，后勤管理由67人減少到16人，生產(chǎn)崗位204人減少到36人。同時，制定了一系列內(nèi)部管理制度。通過強(qiáng)化內(nèi)部管理競爭上崗，達(dá)到了減員增效的目的。

(二)加大了分流安置的力度，確保社會穩(wěn)定。

我州國有林場強(qiáng)化內(nèi)部管理，定崗定員后，產(chǎn)生了大量的富余職工，給林區(qū)穩(wěn)定帶來了很大的隱患。為確保穩(wěn)定，我州國有林場積極開展了分流安置工作。一是通過天保工程森林管護(hù)的實(shí)施，安置國有林場富余職工從事森林管護(hù)工作;二是通過林業(yè)生態(tài)重點(diǎn)工程的實(shí)施，安排富余職工從事營造林工作;三是通過大力發(fā)展林下種養(yǎng)業(yè)和開展以森林旅游為主的第三產(chǎn)業(yè)，安排富余職工。通過努力，全州共安置國有林場富余職工699人，在一定程度上維護(hù)了社會穩(wěn)定。

(三)積極開展國有林場社會基本養(yǎng)老保險，解決職工的后顧之憂。

近幾年來，由于林場經(jīng)濟(jì)危困，發(fā)不起職工工資，職工生活非常困難。為解決林場退休職工的養(yǎng)老生活費(fèi)，我州積極開展了國有林場基本養(yǎng)老保險工作。到目前為止，在全州18個國有林場中，已有14個國有林場參加了社會基本養(yǎng)老保險，參保人數(shù)為1469人，參保率為。參加社會基本養(yǎng)老保險的退休職工，都能按時足額地領(lǐng)到了基本養(yǎng)老金。

(四)積極爭取項(xiàng)目和資金，大力發(fā)展林下種養(yǎng)業(yè)和以森林旅游為主的第三產(chǎn)業(yè)為加快國有林場改革脫困步伐，近幾年來，我州國有林場積極向國家林業(yè)局和省林業(yè)廳爭取項(xiàng)目和資金，大力發(fā)展林下種養(yǎng)業(yè)和以森林旅游為主的第三產(chǎn)業(yè)。從—xx年，全州有14個國有林場獲得國家和省扶貧項(xiàng)目24個，扶貧資金達(dá)550萬元。通過這些項(xiàng)目的實(shí)施，林場職工的生產(chǎn)、生活條件得到了改善，有些項(xiàng)目建成后，解決了部分富余人員就業(yè)，經(jīng)濟(jì)效益顯著。

一是在種養(yǎng)業(yè)上，黃平縣國有林場利用國家扶貧項(xiàng)目和資金，成立了黃平縣且蘭牧業(yè)科技有限公司，縣委書記黎平同志親自任指揮長，縣國有林場場長任總經(jīng)理，以貴州大學(xué)為科技支撐單位，采用胚胎繁殖技術(shù)，為該場養(yǎng)牛基地和全縣養(yǎng)牛大戶提供優(yōu)良種牛。天柱縣國有林場利用國家扶貧項(xiàng)目和資金，建立了科技含量較高、示范效益較大的養(yǎng)豬場，還解決了10多名職工的就業(yè)。黎平縣花坡林場建立了種草養(yǎng)畜基地，解決了31名職工就業(yè)困難。榕江縣國有林場通過扶貧項(xiàng)目危房改造和輸水管工程的實(shí)施，解決了3o余戶職工住房問題和5o余戶家庭的人畜飲水以及13oo畝果園用水問題。丹寨縣國有林場利用各護(hù)林點(diǎn)，建立了養(yǎng)羊基地等，既管護(hù)了森林，又增加了場員的收入。

二是利用國有林場豐富的森林景觀和國家扶貧項(xiàng)目和資金，大力發(fā)展森林旅游。在省廳的幫助下，目前，我州建立了3個國家級森林公園，6個省級森林公園。這些森林公園，都以國有林場的森林景觀為核心。目前，已有丹寨、黃平、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、雷公山和州國有林場利用國家扶貧資金，大力發(fā)展森林旅游，并初見成效。

三是黃平、丹寨、臺江、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、雷山、三穗、黎平等國有林場，利用國家扶貧項(xiàng)目和資金，進(jìn)行危房改造、維修公路等，改善了國有林場生產(chǎn)生活條件。

三、困難和問題。

困難;四是我州還有施秉、錦屏、榕江、鎮(zhèn)遠(yuǎn)四個林場職工沒有參加基本養(yǎng)老保險。在參加養(yǎng)老保險的林場中，到目前為止，還欠交養(yǎng)老保險金萬元。五是全州國有林場累計拖欠職工工資達(dá)20oo多萬元，拖欠工資涉及職工160o多人;六是全州天保工程區(qū)國有林場還有349o萬元金融債務(wù)尚未免除;七是國有林場沒有享受天保工程區(qū)一次性安置政策;八是國有林場尚未啟動醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保險。所有這些，都嚴(yán)重地制約著國有林場的發(fā)展。

四、幾點(diǎn)建議。

(一)盡快在國有林場進(jìn)行公益型林場和商品經(jīng)營型林場的改革工作，公益型林場列入財政開支，商品經(jīng)營型林場按市場運(yùn)作。由于我州地方財政非常困難。請中央加大公益型林場財政轉(zhuǎn)移支付的力度。

(二)加大對貧困林場的幫扶力度，在項(xiàng)目和資金上給國有林場更大的傾斜，使林場盡快脫困。

(三)請求給國有林場安排參加養(yǎng)老保險統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)，以解決國有林場參加社會養(yǎng)老保險統(tǒng)籌和拖欠保險費(fèi)的問題。

(四)請求給國有林場安排參加醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險補(bǔ)助費(fèi)，幫助國有林場解決社會保險問題。

(五)請求解決天保工程區(qū)國有林場一次性安置問題，使天保工程區(qū)國有林場同國有森工企業(yè)一樣，享受同等政策待遇。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十五

深化人事勞動分配制度改革，逐步建立健全管理人員能上能。

下、員工能進(jìn)能出、收入能增能減機(jī)制制，制定本方案。

一、深化三項(xiàng)制度改革總體要求。

（一）指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)省xxx提質(zhì)增效的戰(zhàn)略部署為指引，深入領(lǐng)會省xxx全面深化三項(xiàng)制度改革相關(guān)會議精神和文件要求，以打造高素質(zhì)專業(yè)化干部員工隊(duì)伍、提高全員勞動生產(chǎn)率為目標(biāo)，以嚴(yán)格落實(shí)“三定”改革方案為基礎(chǔ)，以建立健全崗位、能力與績效管理體系和員工培訓(xùn)開發(fā)體系為支撐，著力破除與市場經(jīng)濟(jì)體系嚴(yán)重不相適應(yīng)的“官本位””、、“鐵飯碗””、、“大鍋飯”思想觀念，構(gòu)建以“三能”制度改革為核心的市場化人事勞動分配機(jī)制，為企業(yè)提質(zhì)增效提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人力資源保障。

（二）工作原則——堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向。這是深化改革的重要前提。

撐戰(zhàn)略、服務(wù)發(fā)展功能，確保改革的戰(zhàn)略性、先進(jìn)性、科學(xué)性。

——堅(jiān)持市場導(dǎo)向。這是深化改革的根本要求。遵循市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，健全市場化的用人、用工和分配機(jī)制，將市場化貫穿于“三能”機(jī)制建設(shè)的每個環(huán)節(jié)之中，充分發(fā)揮市場在人力資源配置中的決定性作用，通過推行市場化運(yùn)行機(jī)制來撬動組織效力、干部動力、隊(duì)伍活力。

——堅(jiān)持效率優(yōu)先。這是深化改革的基本遵循。堅(jiān)決破。

融的落后的思想觀念和體制機(jī)制弊端，敢于直面當(dāng)前公司人。

力資源管理中存在的干部結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)能力參差不齊、

考評體系不夠精準(zhǔn)，用工總量大、結(jié)構(gòu)性余缺突出、退出機(jī)。

制不健全，收入分配效益導(dǎo)向不鮮明、市場化程度不高、績。

效管理科學(xué)性針對性不強(qiáng)等矛盾和問題，確保改革的針對性、有效性。

——堅(jiān)持提質(zhì)增效。這是深化改革的動力源泉。牢牢把。

握打造高素質(zhì)專業(yè)化干部員工隊(duì)伍、提高全員勞動生產(chǎn)率目。

標(biāo)，通過體制機(jī)制創(chuàng)新與市場化改造，著力破解干部能上不。

能下、員工能進(jìn)不能出、收入能增不能減難題，激化干部員。

工隊(duì)伍的活力、動力、創(chuàng)造力，有效提升人工成本使用效能。

在改革中的主體責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)，培育自覺理解改革、支持改革、參與改革的良好改革氛圍，確保改革的合規(guī)合法性、公平公正性。

——堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。這是深化改革的科學(xué)方法。

“三能”機(jī)制建設(shè)必須與公司扭虧脫困、、“三供一業(yè)”及辦社會職能移交、用工總量控制、、“三定”改革、、“十三五”人力資源規(guī)劃、人才成長通道建設(shè)等工作協(xié)同推進(jìn)，立足整體、重點(diǎn)突破，確保改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。

——堅(jiān)持積極穩(wěn)妥。這是深化改革的基本策略。準(zhǔn)確把握好改革的節(jié)奏和力度，緊密結(jié)合公司實(shí)際，處理好好“穩(wěn)”與“進(jìn)”的關(guān)系，精心設(shè)計實(shí)施路徑、具體措施和時間表，分階段逐步實(shí)現(xiàn)改革目標(biāo)。認(rèn)真制定工作方案，規(guī)范工作程序，落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任，確保隊(duì)伍穩(wěn)定。

（三）工作目標(biāo)到。

20211。

員勞動生產(chǎn)率明顯提升，支撐公司從資源平衡型向價值導(dǎo)向型、從要素投入型向內(nèi)涵發(fā)展型企業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略部署。

20233。

年，人力資源市場化運(yùn)行機(jī)制更加完備，精益人力資源管理體系初步建立，干部員工隊(duì)伍精干高效、充滿活力，人工成本投入產(chǎn)出指標(biāo)位居同類企業(yè)先進(jìn)行列，支撐公司向高質(zhì)量發(fā)展。

——人事制度改革重點(diǎn)是要破除“官本位””，著力解決干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理、選聘機(jī)制不夠靈活、評價機(jī)制不夠夠精準(zhǔn)、培訓(xùn)機(jī)制不夠系統(tǒng)以及“下”的力度不夠強(qiáng)等問題，建立管理職位體系持續(xù)優(yōu)化、選聘機(jī)制靈活開放、考評機(jī)制科學(xué)精準(zhǔn)、培訓(xùn)機(jī)制務(wù)實(shí)高效的能上能下的干部人事制度。

20211。

年，管理職位體系持續(xù)優(yōu)化，崗級分離管控模式逐步形成；干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)改善，市場化選聘機(jī)制日漸完善；；干部能力素質(zhì)顯著提升，，“源頭、跟蹤、全程”培養(yǎng)的培訓(xùn)機(jī)制基本健全；干部配置更加科學(xué)，定性定量相結(jié)合、分類分級差異化考評機(jī)制基本建立；“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”的用人導(dǎo)向和監(jiān)管機(jī)制不斷強(qiáng)化，能上能下常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制基本建立，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力持續(xù)增強(qiáng)。

——勞動制度改革重點(diǎn)是要打破“鐵飯碗””，著力解決用工總量偏大、勞動生產(chǎn)率不高、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、競爭和退出機(jī)制不健全等問題，建立以勞動合同管理為核心、崗位管理為基礎(chǔ)的崗位能上能下、員工能進(jìn)能出的市場化用工機(jī)制。

20211。

制，推動崗位能上能下、員工能進(jìn)能出。

到20233。

年，勞動契約意識顯著增強(qiáng)，用工理念更加開放，用工總量持續(xù)精簡，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于知識化年輕化，全員勞動生產(chǎn)率大幅提升，基本形成市場化“員工能進(jìn)能出”的用工機(jī)制。

激勵針對性不強(qiáng)等問題，建立以效益導(dǎo)向、價值導(dǎo)向和貢獻(xiàn)。

導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)、激勵與約束并重的收入能增能減機(jī)制。

到2021年，基本形成薪酬總量與效益預(yù)算分解目標(biāo)掛鉤聯(lián)動機(jī)制，

實(shí)現(xiàn)薪酬總量能增能減；建立比較完善的高層次人才、核心。

人才、骨干人才專項(xiàng)薪酬制度；完善企業(yè)年金、激勵性年金。

管理制度，推動建立高層次人才、核心人才、骨干人才中長。

期激勵；完善組織績效和員工個人績效管理辦法，建立健全。

制度完備、導(dǎo)向明確、精簡高效的績效管理體系，發(fā)揮績效。

化”轉(zhuǎn)變，發(fā)揮補(bǔ)充醫(yī)療保險等企業(yè)福利項(xiàng)目的激勵功能；

以基本薪酬制度為主體、多維激勵制度為支撐的薪酬管理體。

系更加完備，為崗位價值、能力水平、業(yè)績貢獻(xiàn)付薪的運(yùn)行。

機(jī)制基本建立，薪酬管理的效益、價值、貢獻(xiàn)導(dǎo)向更加明確。到。

20233。

產(chǎn)出效益明顯提升。

二、全面落實(shí)“三定”方案，夯實(shí)三項(xiàng)制度改革基礎(chǔ)。

加強(qiáng)激勵約束，強(qiáng)化倒逼機(jī)制，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)進(jìn)“三定”改革。

在“三定”方案實(shí)施過程中，密切關(guān)注工程預(yù)決算、

工程詳細(xì)設(shè)計、銷售管理、能源管理、計量管理等2299。

項(xiàng)異動管理職能在職能部門之間的界面劃分和交接情況；密切關(guān)注。

各業(yè)務(wù)中心之間的劃轉(zhuǎn)和運(yùn)行情況；密切關(guān)注富余人員的顯。

化與安置情況以及“三定”改革與“三供一業(yè)”移交的統(tǒng)籌。

推進(jìn)情況等關(guān)鍵要素，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)、落實(shí)工作責(zé)任，確保。

實(shí)基礎(chǔ)。

大化”要求，夯實(shí)組織架構(gòu)，科學(xué)設(shè)計管控模式。全力推進(jìn)。

理模式從領(lǐng)導(dǎo)推動型向制度流程型轉(zhuǎn)變。全力推動職能部門。

專業(yè)人員由職能部門直接下派，逐步形成充分接軌市場、適應(yīng)主營業(yè)務(wù)發(fā)展、靈活高效的組織架構(gòu)。

（三）持續(xù)優(yōu)化崗位，提升崗位設(shè)置與經(jīng)營業(yè)務(wù)的契合度按照“三定”方案的崗位設(shè)置要求，科學(xué)設(shè)置崗位。

通過職責(zé)梳理和流程再造，提高自動化、信息化水平，推行大崗位、彈性崗位設(shè)置等措施，持續(xù)減少崗位數(shù)量、優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu)，為提高人崗匹配效能、推動市場化用工奠定基礎(chǔ)。

進(jìn)一步規(guī)范和完善崗位說明書、修訂《崗位類別劃分和用工配置規(guī)范》》，明確崗位職責(zé)和崗位勝任力要求，運(yùn)用科學(xué)的崗位價值評估辦法，開展崗位價值評估，形成覆蓋全面、標(biāo)準(zhǔn)清晰、設(shè)置科學(xué)的崗位圖譜，提升崗位管理專業(yè)化水平。

測算，持續(xù)對標(biāo)先進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)，動態(tài)調(diào)整定員目標(biāo)，保持定員目標(biāo)的先進(jìn)性。

三、深化干部人事制度改革，建立健全管理人員能上能下機(jī)制。

（一）持續(xù)優(yōu)化管理職位體系1.強(qiáng)化黨的組織在同級組織中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用，在中層領(lǐng)導(dǎo)人員和直屬車間領(lǐng)導(dǎo)人員中全面推行“黨政雙向進(jìn)入、交叉任職”

管理模式，即行政正職兼任黨組織副職，黨組織正職兼任行政副職，落實(shí)實(shí)“一崗雙責(zé)””。全面配齊配強(qiáng)各二級單位紀(jì)委書記，黨委書記不再兼任，強(qiáng)化黨風(fēng)廉潔建設(shè)。

2.建立健全管理職數(shù)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。

結(jié)合公司“三定”工作，嚴(yán)格控制中層機(jī)構(gòu)和中層職數(shù)，制定出臺臺《公司基層機(jī)構(gòu)和職數(shù)管理辦法》》，加強(qiáng)對基層機(jī)構(gòu)和職數(shù)的管控，持續(xù)優(yōu)化各層級管理職位的設(shè)置，保持班子職數(shù)與單位規(guī)模、管理幅度、管理難度相適應(yīng)。

3.建立健全領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)手冊。

界定管理職責(zé)、明晰工作方向，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)崗位任職資格、能力條件的標(biāo)準(zhǔn)化、具體化。

4.實(shí)現(xiàn)三支隊(duì)伍序列間有序流動。

完善管理序列和專業(yè)技術(shù)序列轉(zhuǎn)聘要求與程序，探索并試行技能操作序列向?qū)I(yè)。

技術(shù)序列和管理序列流動的做法。細(xì)化管理人員跨序列職級授予條件，實(shí)現(xiàn)三支隊(duì)伍序列間的縱向暢通、橫向貫通，緩解管理人員通道“擁擠”的狀況，逐步淡化管理職位的行政化色彩。

5.推進(jìn)“崗級分離”落地實(shí)施。

認(rèn)真落實(shí)公司“三定”

改革工作方案，在實(shí)施過程中初步體現(xiàn)出出“崗級分離”這種去行政化措施。在此基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)優(yōu)化，制定相應(yīng)管理辦法，在今后的干部選聘中逐步推行“崗級分離”的管理方式，管理人員按崗選聘和管理，不直接對應(yīng)行政級別，以后根據(jù)一貫表現(xiàn)，本著“好中選優(yōu)”原則提拔行政職級，使去行政化的認(rèn)識深入人心。

（二）健全科學(xué)開放的選聘機(jī)制1.充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。

“四個自信””、堅(jiān)持維護(hù)xxx權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理。

論和路線方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊Ｗ⒅貙I(yè)能力和專業(yè)精神，堅(jiān)持事業(yè)為上、依事?lián)袢耍罅x拔既具有領(lǐng)導(dǎo)才干又具有專業(yè)本領(lǐng)的干部。改進(jìn)推薦考察方式，堅(jiān)持全方位、多角度、近距離考察識別干部，探索先進(jìn)行個別談話推薦、再進(jìn)行會議推薦的民主推薦程序，注重采取延伸訪談、實(shí)地考察、專項(xiàng)調(diào)查等方式，切實(shí)考準(zhǔn)考實(shí)。健全年輕干部發(fā)現(xiàn)儲備、培養(yǎng)鍛煉、選拔使用機(jī)制，暢通成長綠色通道。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合分析研判。

進(jìn)一步增強(qiáng)干部工作的。

前瞻性、計劃性、主動性、針對性，按照照《公司領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)。

構(gòu)分析實(shí)施辦法》要求，定期對所屬部門（單...

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十六

您們不辭辛勞，蒞臨我鎮(zhèn)督促檢查指導(dǎo)工作，是對我鎮(zhèn)的關(guān)心、支持和厚愛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林改工作匯報。在此，我謹(jǐn)代表老店鎮(zhèn)黨委、政府、人大、紀(jì)委四家班子及全鎮(zhèn)5萬余干部群眾，對您們的到來表示熱烈的歡迎，對您們的關(guān)心表示衷心的感謝!

下面，我從六個方面就我鎮(zhèn)目前的林改工作向您們作簡要匯報，請予批評指正：

一、老店鎮(zhèn)林業(yè)基本情況。

我鎮(zhèn)轄17個行政村362個村民小組，有國土面積萬畝，林業(yè)用地面積萬畝，其中國有林地面積萬畝，集體林地面積萬畝。重點(diǎn)公益林地面積萬畝，商品林地萬畝。林業(yè)用地面積中有林地面積萬畝，灌木林地面積萬畝，疏林地萬畝，未成林造林地萬畝，無林地(宜林荒山荒地)萬畝。森林覆蓋率(含灌木林)。國土面積、森林資源面積居全縣首位。

二、主要措施。

(一)建立健全工作機(jī)構(gòu)，上下聯(lián)動協(xié)調(diào)配合。

鎮(zhèn)黨委、政府深知林改工作的成敗事關(guān)重大，對此予以高度重視，多次召開黨政班子專門會議，研究部署林改工作，同時根據(jù)縣委、政府提出的三級書記抓林改的要求，首先分別成立了由鎮(zhèn)黨委書記和村支部書記為組長的鎮(zhèn)村林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)林改領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)林改辦公室、督查組、宣傳組、技術(shù)質(zhì)量組、林權(quán)糾紛調(diào)解組、微機(jī)錄入組、各駐村林改工作隊(duì)，各村林改工作組下設(shè)宣傳后勤組、技術(shù)指導(dǎo)組、矛盾糾紛調(diào)解組、進(jìn)度統(tǒng)計及檔案收集管理組，并明確了分工和職責(zé)。同時，各村民小組也成立了林權(quán)制度改革工作組。形成了上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)配合的良好局面。

(二)宣傳發(fā)動大張旗鼓，措施形式多種多樣。

為了使林改政策深入群眾，充分調(diào)動廣大群眾參與林改的積極性和營造林改的良好氛圍，全鎮(zhèn)采取多形式、全方位、的宣傳活動，進(jìn)村入戶，把黨和政府的政策帶給群眾。

三是開展林改業(yè)務(wù)及政策法規(guī)性培訓(xùn)48場，培訓(xùn)人數(shù)1436人次;。

四是錄制林改文件及政策法規(guī)宣傳錄音，利用廣播宣傳80次，使用已有林改光碟，電視宣傳2次。

由于宣傳力度大，我鎮(zhèn)廣大干群對林改政策的知情程度可謂家喻戶曉、人人皆知，參與林改的熱情也非常高漲，許多年過花甲的老人、婦女都忙了起來，有參加開會的、有上山勘界的、有到鎮(zhèn)來訪的等，就連許多外出打工人員也不惜本錢，千里迢迢趕回家鄉(xiāng)參加林改。

(三)多方籌資加大投入，支持林改全力以赴。

鎮(zhèn)政府對縣政府安排到我鎮(zhèn)的林改工作經(jīng)費(fèi)做到專款專用，但由于缺口資金較多，因此我鎮(zhèn)積極籌措資金，同時爭取市、縣及各單位的支持，協(xié)調(diào)縣直掛鉤部門有錢出錢、有物出物，全力以赴支持林改工作，工作匯報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)林改工作匯報》。目前我鎮(zhèn)各村委會已籌措、投入資金共計萬余元，各村民小組萬余元。爭取掛鉤單位支持資金萬元，支持一體機(jī)1臺。

(四)抽調(diào)精兵整合人員，保障林改順暢實(shí)施。

為保障林改順暢實(shí)施，我鎮(zhèn)抽調(diào)精兵強(qiáng)將參與林改。目前我鎮(zhèn)共計建立組織機(jī)構(gòu)18個涉及687人，參加林改工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)181人，村組558人，累計739人。同時狠抓人員調(diào)配，縣林改工作隊(duì)和鎮(zhèn)、村、組參與林改工作的成員進(jìn)行了整合。采取既分工又協(xié)作的方法，把任務(wù)落實(shí)到各工作組，細(xì)化到每一個人。林改技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)林權(quán)勘界、勾繪地形圖等技術(shù)工作;鎮(zhèn)機(jī)關(guān)站所抽調(diào)的工作人員主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)草擬各村民委員會和村民小組的林改方案，監(jiān)督指導(dǎo)方案形成過程符合法律法規(guī)和工作程序的相關(guān)規(guī)定，并做好組織、動員、宣傳、表冊填寫、資料歸類、數(shù)據(jù)錄入等工作;村兩委和村民小組林改工作組成員主要負(fù)責(zé)本村民委員會或村民小組的組織發(fā)動工作，協(xié)助參與制作林改的各種表冊。如此整合人員，分工協(xié)作，為林改順利實(shí)施提供了有力保障。

(五)糾紛調(diào)處依法依規(guī)，林改工作秩序井然。

鎮(zhèn)黨委、政府切實(shí)履行職責(zé)，將維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定工作貫穿始終，村、組林改實(shí)施方案的制定，政策法規(guī)的宣傳發(fā)動，林業(yè)現(xiàn)狀的摸底排查等每項(xiàng)工作都在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格依法依規(guī)操作，不折不扣執(zhí)行上級有關(guān)文件精神和重要指示。同時，著力排查調(diào)解林改中的矛盾糾紛。分別組成了鎮(zhèn)、村、組山林權(quán)屬糾紛調(diào)處小組，并要求各小組按照“屬地管理、分級調(diào)處”的原則，出現(xiàn)一起解決一起，簽訂好協(xié)議，限時辦結(jié)，實(shí)行責(zé)任追求制。目前，我鎮(zhèn)已發(fā)生林權(quán)糾紛11起，已調(diào)處村委會間糾紛2起，村民小組間糾紛2起，另7起鄉(xiāng)鎮(zhèn)際糾紛有待進(jìn)一步調(diào)處。通過林改工作，糾紛得到了妥善調(diào)處，林農(nóng)得到了真正實(shí)惠，林區(qū)社會穩(wěn)定，林改工作秩序井然。

(六)明查暗訪加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅紀(jì)律推進(jìn)林改。

我鎮(zhèn)督查組采取不打招呼、不定時的明查和暗訪的方式，對鎮(zhèn)各工作組的工作情況進(jìn)行督查，目前，督查組成員已跑遍了全鎮(zhèn)17個村，到達(dá)多個村組工作現(xiàn)場，督促指導(dǎo)30余次，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，確保了林改工作的順利開展。

三、工作進(jìn)展。

我鎮(zhèn)林改工作按部就班，已進(jìn)入了第二階段，即組織實(shí)施階段。通過前期的宣傳發(fā)動和摸底排查，目前已有5個村委會、16個村民小組完成了實(shí)施方案的制作，其余村組方案正在緊張制定中。部分工作組目前已完成了少量村組外業(yè)勘查。目前，已有團(tuán)林堡、大海、田壩、紅土、坪地營5個村26個村民小組上交外業(yè)勘查表。微機(jī)錄入組成員已對計算機(jī)進(jìn)行了調(diào)試運(yùn)行，并已完成8個村民小組669宗外堪表錄入工作。

四、存在問題。

1.資金缺口大。我鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革時間跨度長，參加的人員多，使用的設(shè)備、物資量相當(dāng)大，需要投入巨大的經(jīng)費(fèi)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而我鎮(zhèn)財力匱乏，資金短缺仍是我鎮(zhèn)林改工作的一大難題。

4、業(yè)務(wù)素質(zhì)仍有待提高。雖經(jīng)過了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但因我鎮(zhèn)林改工作剛剛起步，各林改工作人員仍缺乏實(shí)踐鍛煉，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

五、下步工作。

一是繼續(xù)多方籌措資金，解決我鎮(zhèn)林改資金困難;。

二是加強(qiáng)全鎮(zhèn)林改工作統(tǒng)籌安排，做到工作進(jìn)度協(xié)調(diào)統(tǒng)一，按部就班;。

三是加強(qiáng)督查，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)和質(zhì)量關(guān)，提高林改工作質(zhì)量;。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中培訓(xùn)林改工作人員，迅速提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保障林改工作順利實(shí)施。

六、請求解決的困難和問題。

由于工作量重，壓力大，業(yè)務(wù)要求規(guī)范具體，為確保工作順利開展，完成工作任務(wù)，請求解決鎮(zhèn)級工作經(jīng)費(fèi)元，解決紙張120件。

總之，我鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革正循序漸進(jìn)，我們將在以后的工作中克服一切困難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，把我鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革工作做細(xì)、做實(shí)、做好，進(jìn)一步解放和發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)力。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十七

（封面）。

***電站。

***。

技術(shù)。

（正文，宋體，小四，倍行距）。

一、工程概況。

說明項(xiàng)目形成的原因、要達(dá)實(shí)現(xiàn)的目的、實(shí)施的條件等。

二、主要工程內(nèi)容概述及全部工程量清單。

項(xiàng)目的主要實(shí)施內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)方法，現(xiàn)場工程量清單。

三、項(xiàng)目所需全部設(shè)備、備件、材料清單及主要設(shè)備、材料概述。

實(shí)施項(xiàng)目需采購的設(shè)備、備件、材料，對主要設(shè)備和材料的技術(shù)參數(shù)進(jìn)行詳細(xì)描述。

四、施工工序及施工方法。

詳細(xì)描述實(shí)施項(xiàng)目的具體過程和重點(diǎn)內(nèi)容的施工方法。

五、工程進(jìn)度計劃及進(jìn)度控制要點(diǎn)。

進(jìn)度計劃（以統(tǒng)籌圖的形式），跨月的項(xiàng)目，標(biāo)明月末的計劃控制點(diǎn)。

六、工程質(zhì)量管理措施及控制要點(diǎn)。

質(zhì)量要求和保證措施，對關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描述。

七、工程安全控制要點(diǎn)。

現(xiàn)場實(shí)施中的安全風(fēng)險及安全防范措施。

八、現(xiàn)場管理要求及參照的施工及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范。

現(xiàn)場管理的具體要求，包括（但不限于）：現(xiàn)場作業(yè)管理要求、文明施工要求、技術(shù)規(guī)范等。

九、竣工資料中必須包括的技術(shù)文件。

給出交工資料樣本。

附：施工圖。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十八

1．項(xiàng)目名稱：。

2．項(xiàng)目承辦單位及法人：。

3．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：。

4．工廠主管部門：。

（二）可行性研究工作的組織。

1．本可行性研究工作的承擔(dān)單位及其資質(zhì)。（略）。

2．本可行性研究工作的主要負(fù)責(zé)人及成員。（略）。

（三）可行性研究概論。

1．概述：包括改造目標(biāo)及生產(chǎn)綱領(lǐng)、技術(shù)和設(shè)備方案、各項(xiàng)生產(chǎn)及配套條件等；總投資及資金來源；社會效益；經(jīng)濟(jì)效益主要指標(biāo)，其中經(jīng)濟(jì)效益的主要指標(biāo)包括財務(wù)內(nèi)部收益率、投資回收期、貸款償還期、財務(wù)外匯成本（或節(jié)匯成本），新增銷售收入、產(chǎn)值、利潤、銷售稅金、出口創(chuàng)匯等。

2．結(jié)論：該項(xiàng)目在技術(shù)上、市場上和經(jīng)濟(jì)上是否可行。

3．建議：如果可行性研究的結(jié)論認(rèn)為該項(xiàng)目存在問題，應(yīng)提出建議。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇十九

記者：請介紹一下《方案》出臺的背景。

黃顯陽：廣西有國有林場180家，林場經(jīng)營總面積2202萬畝，林場職工萬人。廣西的面積是森林，其中1/10由國有林場經(jīng)營;作為全國最大木材產(chǎn)區(qū)，廣西年木材產(chǎn)量約占全國總產(chǎn)量的1/3，其中1/6由國有林場提供。可以說，國有林場集中了廣西森林資源的精華，是廣西重要的生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)安全屏障。

但長期以來，由于各種原因，廣西國有林場體制不順、機(jī)制不活、政策支持不到位，可持續(xù)發(fā)展受到嚴(yán)重影響。為進(jìn)一步明確定位、理順體制、完善機(jī)制、促進(jìn)全區(qū)國有林場可持續(xù)發(fā)展，廣西全面貫徹中央、自治區(qū)國有林場改革會議精神，按照“五位一體”和生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)要求，圍繞保生態(tài)、保民生兩大目標(biāo)，根據(jù)_中央、_印發(fā)的《國有林場改革方案》，制定了《廣西國有林場改革實(shí)施方案》。

通過《方案》的實(shí)施，建立有利于保護(hù)和發(fā)展森林資源、有利于改善生態(tài)和民生、有利于增強(qiáng)林業(yè)發(fā)展活力的國有林業(yè)體制機(jī)制，加強(qiáng)森林資源保護(hù)與科學(xué)經(jīng)營，加強(qiáng)森林資源監(jiān)管體系建設(shè)，確保森林資源不破壞、國有資產(chǎn)不流失、林區(qū)社會和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)資源增長、林場增效、職工增收，為維護(hù)國家生態(tài)安全、保護(hù)生物多樣性、建設(shè)生態(tài)文明作出更大貢獻(xiàn)。

記者：《方案》明確了哪些目標(biāo)?

黃顯陽：《方案》提出，到今年年底前，廣西基本完成國有林場改革試點(diǎn)任務(wù)并總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn);全面鋪開，年底前基本完成主體改革任務(wù);到，實(shí)現(xiàn)國有森林生態(tài)功能顯著提升、國有林場管理體制全面創(chuàng)新、國有林場生產(chǎn)生活條件明顯改善三大目標(biāo)。

按照目標(biāo)要求，到20，廣西國有林場公益林占場內(nèi)林地面積比重超過45%，國有林場商業(yè)性年采伐量比下降15%以上，國有林場森林蓄積量比20增加1500萬立方米以上，國有林場森林公園數(shù)量超過230家。國有林場森林結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，森林質(zhì)量明顯提升，森林景觀明顯改善，生物群落更趨于穩(wěn)定，森林碳匯和應(yīng)對氣候變化能力得到有效增強(qiáng)。

主體改革基本完成后，廣西主要承擔(dān)保護(hù)和培育森林資源任務(wù)且繼續(xù)按從事公益服務(wù)事業(yè)單位管理的國有林場，編制核定到位，財政保障到位，基本實(shí)現(xiàn)政企分開、事企分開;基本實(shí)現(xiàn)通過政府購買服務(wù)進(jìn)行公益林管護(hù);基本建立功能定位明確、管理科學(xué)規(guī)范、政策保障有力的國有林場管理體制和經(jīng)營機(jī)制。

與此同時，國有林場房屋、道路、供電、通訊、廣播電視、飲水安全、管護(hù)站點(diǎn)用房、森林防火、有害生物防治等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入同級政府建設(shè)計劃并得以實(shí)施。年國有林場林區(qū)道路比年明顯改善。在條件允許的情況下，林場管護(hù)站點(diǎn)爭取實(shí)現(xiàn)“五通”，列入中央、自治區(qū)國有林場危舊房改造計劃范圍的安居工程基本完成。職工基本生活有保障，就業(yè)有渠道，各項(xiàng)社會保障應(yīng)保盡保。

記者：廣西國有林場改革的重點(diǎn)是什么?如何維護(hù)好職工的切身利益?

黃顯陽：廣西國有林場改革的重點(diǎn)是：定性定編定經(jīng)費(fèi)、安置富余職工、落實(shí)社會保障政策、完善國有林場森林資源保護(hù)和監(jiān)管機(jī)制。

根據(jù)《方案》，原為事業(yè)單位的國有林場，主要承擔(dān)保護(hù)和培育森林資源等生態(tài)公益服務(wù)職責(zé)的，繼續(xù)按從事公益服務(wù)事業(yè)單位管理;基本不承擔(dān)保護(hù)和培育森林資源、主要從事市場化經(jīng)營的，要推進(jìn)轉(zhuǎn)企改制;暫不具備轉(zhuǎn)企改制條件的，要剝離企業(yè)經(jīng)營性業(yè)務(wù)。對公益一類國有林場，經(jīng)費(fèi)由同級財政予以全額保障。對公益二類國有林場，由林場根據(jù)生態(tài)建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際需要編制年度財務(wù)預(yù)算，并由同級財政部門按照當(dāng)?shù)毓娑惤?jīng)費(fèi)保障方式予以補(bǔ)助。對轉(zhuǎn)企改制的國有林場，符合支持條件的，可在現(xiàn)有的政策框架內(nèi)，通過爭取相關(guān)專項(xiàng)資金補(bǔ)助等方式予以扶持。

妥善安置富余職工，切實(shí)保障職工權(quán)益，是此次改革的重中之重。妥善安置富余職工的主要途徑：一是對距國家法定退休年齡5年以內(nèi)(含5年)或工齡已滿30年的職工可實(shí)行離崗?fù)损B(yǎng);二是通過購買服務(wù)方式從事森林管護(hù)撫育;三是由林場提供特色產(chǎn)業(yè)等工作崗位逐步過渡到退休;四是對經(jīng)協(xié)商一致解除人事勞動關(guān)系的，依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，自謀職業(yè);五是原在編富余職工保留原有身份，通過自然減員逐步消化;六是加強(qiáng)有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵和引導(dǎo)部分職工轉(zhuǎn)崗就業(yè)。

國有林場應(yīng)按分類改革后確定的單位性質(zhì)依法參加基本養(yǎng)老保險和基本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險，按時足額繳納社會保險費(fèi)。其中，對于符合參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險的，按現(xiàn)行國家和自治區(qū)有關(guān)政策規(guī)定，妥善處理好參保前原屬編制內(nèi)、現(xiàn)已退休的人員的退休待遇問題;由社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按國家和自治區(qū)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)核定其基本養(yǎng)老金，并從基本養(yǎng)老保險基金中列支，同時執(zhí)行全區(qū)統(tǒng)一的基本養(yǎng)老金調(diào)整辦法。國有林場改革前應(yīng)保未保人員，按規(guī)定應(yīng)補(bǔ)繳的社會保險費(fèi)，以及改革前應(yīng)繳未繳的社會保險費(fèi)，應(yīng)在本次國有林場改革實(shí)施時予以清欠。

此外，自治區(qū)、市、縣(市、區(qū))政府要嚴(yán)厲打擊侵占國有林地行為，切實(shí)保障國有林場合法權(quán)益。對林地性質(zhì)變更、采伐限額等強(qiáng)化多級聯(lián)動監(jiān)管，定期向社會公布國有林場森林資源狀況。建立制度化的監(jiān)測考核體制，將考核結(jié)果作為綜合考核各級政府和有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)政績的重要依據(jù)，要對國有林場場長進(jìn)行林場森林資源離任審計。

記者：如何確保《方案》順利實(shí)施?

黃顯陽：為確保改革順利推進(jìn)，廣西出臺了5項(xiàng)保障措施。

在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，廣西成立了由自治區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、自治區(qū)發(fā)改委等19個部門組成的國有林場改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審議改革方案、研究制定相關(guān)政策、協(xié)調(diào)解決重大問題。

在部門協(xié)調(diào)方面，全區(qū)各級各有關(guān)部門正抓緊制定和落實(shí)本地區(qū)、本部門支持國有林場改革的政策措施，特別是在林場職工社會保障、富余人員分流安置、金融債務(wù)分類處理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入政府發(fā)展規(guī)劃等方面將出臺具體辦法。

在工作責(zé)任方面，自治區(qū)政府與各市簽訂了國有林場改革工作責(zé)任狀，各市與各縣(市、區(qū))簽訂國有林場改革工作責(zé)任狀，形成“一級抓一級、層層抓落實(shí)”的工作責(zé)任機(jī)制。

在督查指導(dǎo)方面，全區(qū)各級政府要加強(qiáng)對國有林場改革的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，確保改革始終堅(jiān)持正確的方向，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決改革過程中存在的問題。

在經(jīng)費(fèi)保障方面，在中央財政安排國有林場改革補(bǔ)助資金基礎(chǔ)上，廣西國有林場改革費(fèi)用由林場所屬級次的同級財政承擔(dān)，自治區(qū)財政給予適當(dāng)補(bǔ)助，有條件的市財政還將對所轄縣(市、區(qū))林場改革成本進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)助。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇二十

通過開展大討論活動，組織引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，做到“四個認(rèn)真思考”。(詳見附件1)。

六、活動安排。

第一段：

各支部適時組織開展一次“黨員義工”活動。

第二段：

第一部分：集中學(xué)習(xí)。

1、各支部宣傳委員領(lǐng)學(xué)《習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話》;2、組織委員下載視頻《尺·度》，并組織支部黨員觀看;3、支部書記講黨課。

由支部書記主持。

第二部分：分組討論并總結(jié)。

1、以黨支部為單位分組討論。重點(diǎn)圍繞附件2中5個小題目進(jìn)行討論;2、各支部宣傳委員對討論情況做小結(jié);3、支部書記總結(jié)，并布置下一步工作;4、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作講話。

由各黨支部書記主持。

七、工作要求。

1、開展個人自學(xué)。全體黨員要高度重視，提前做好個人自學(xué)，堅(jiān)持把討論活動與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與整改提高銜接起來，使大討論的過程，成為進(jìn)一步激發(fā)黨員實(shí)踐先進(jìn)性、保持先進(jìn)性熱情的過程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)系列講話精神。

2、做好發(fā)言準(zhǔn)備。全體黨員要做好討論發(fā)言準(zhǔn)備，在討論中要結(jié)合實(shí)際，撰寫好發(fā)言提綱，要有思想、有目標(biāo)、有辦法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，把工作落實(shí)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的具體行動中。

3、強(qiáng)化表率作用。學(xué)校黨員干部和各支部書記、委員要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與討論，切實(shí)發(fā)揮表率作用。以黨員干部帶頭，帶動普通黨員提高大討論的實(shí)效。

4、交流整改情況。會后，各黨支部以小組為單位，對第一次大討論中黨支部和每名黨員形成問題清單，交流整改情況，提出下步打算。

附件：

1、“四個認(rèn)真思考”要求。

2、專題大討論小題目。

中共興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會。

附件1。

“四個認(rèn)真思考”要求。

認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。

附件2。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇二十一

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革方案及實(shí)施情況總結(jié)為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[20xx]2號）文件精神，深化課程教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，特制定《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革方案并實(shí)施。

一、教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。

以學(xué)校辦學(xué)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循高等教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知識、素質(zhì)和能力協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的改革，實(shí)現(xiàn)從注重知識傳授向更加重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。結(jié)合《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程的自身特點(diǎn)，積極開展教學(xué)方式和考試方式的改革，改變過去“一考定成敗”的教學(xué)模式，將教學(xué)過程考核與期末考核有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生個性化的發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，使教學(xué)真正起到檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的作用，并以教學(xué)方式的改革推動教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)手段與方法的變革和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，從而促進(jìn)本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。

二、教學(xué)改革的基本目標(biāo)。

來自：主動and平和《文書類》。

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附件二、合同解除后項(xiàng)目財產(chǎn)的處理方式。

裝配式施工技術(shù)在棚戶區(qū)改造項(xiàng)目中的應(yīng)用。

2023年改革方案匯報稿優(yōu)選（精選22篇）篇二十二

廢氣處理工程設(shè)計方案的主要內(nèi)容如下：

(一)工程概況;。

(二)設(shè)計依據(jù)及原則;。

(三)廢氣污染技術(shù)數(shù)據(jù)及設(shè)計處理能力;。

(四)方案設(shè)計與工藝流程簡介;。

(五)處理系統(tǒng)設(shè)計計算;。

(六)處理效果;。

(七)工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo);。

(八)工藝流程圖及平面布置圖。

上述各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求如下：

(一)工程概況。

對污染治理的有關(guān)環(huán)保法規(guī)、條例，以及廠方對污染治理進(jìn)行委托等內(nèi)容略加說明。

(二)設(shè)計依據(jù)及原則。

1、廢氣治理工程設(shè)計施工委托書;。

2、廠方提供的廢氣污染物各種數(shù)據(jù)及治污場地平面圖等有關(guān)技術(shù)資料;。

3、應(yīng)執(zhí)行的污染物排放標(biāo)準(zhǔn);。

4、廠方的環(huán)保審批文件;。

5、治理技術(shù)的先進(jìn)性、設(shè)備性能的可靠性及經(jīng)濟(jì)上的可行性;。

6、有關(guān)設(shè)計技術(shù)規(guī)范。

(三)廢氣污染技術(shù)數(shù)據(jù)及設(shè)計處理能力。

為減少設(shè)計的失誤，首先必須對污染物的來源、種類、性質(zhì)、排放點(diǎn)的個數(shù)、污染物濃度、排放量、排放高度、排放規(guī)律、排放溫度等各項(xiàng)技術(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查清楚。對整改項(xiàng)目可利用現(xiàn)有監(jiān)測數(shù)據(jù)，對新建項(xiàng)目可以根據(jù)物料衡算或參照同類廠的有關(guān)技術(shù)資料，并在設(shè)計上留有余地。

根據(jù)以上資料確定設(shè)計處理能力和處理后達(dá)到的技術(shù)要求。設(shè)計處理能力可用日處理能力(nm3/d)表示，也可用時處理能力(nm3/h)表示，用日處理能力時，要寫明日處理小時數(shù)。處理后達(dá)到的技術(shù)要求按照排放標(biāo)準(zhǔn)的要求來確定。

(四)方案設(shè)計和工藝流程簡介。

1、工藝流程的選擇。

根據(jù)廢氣污染物的種類和特點(diǎn)，對國內(nèi)外常用的各種處理工藝進(jìn)行比較、篩選，尤其對于新開發(fā)的工藝應(yīng)加以詳細(xì)說明，指出其優(yōu)缺點(diǎn)、先進(jìn)性、適應(yīng)性與可靠性，最后確定該工程選用的工藝流程。

2、工藝流程框圖及處理原理簡介。

用方框、文字、線條繪出其工藝流程框圖，表示出各工序、各設(shè)備之間的關(guān)系以及流程，并簡介其處理原理。

(五)處理系統(tǒng)設(shè)計計算。

根據(jù)污染物的排放量、濃度和處理后達(dá)到的要求，計算出處理設(shè)備的去除率，并確定設(shè)備的各種技術(shù)參數(shù)，如進(jìn)出口風(fēng)速、設(shè)備內(nèi)流速、設(shè)備阻力、各種結(jié)構(gòu)尺寸、材料、材質(zhì)等。對于選用的定型設(shè)備，應(yīng)附帶詳細(xì)的設(shè)備使用說明書和處理效果證明。