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晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)

時間:2025-06-13 作者:MJ筆神

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晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇一

玉碗冰寒滴露華。粉融香雪透輕紗。晚來妝面勝荷花。

鬢亸欲迎眉際月,酒紅初上臉邊霞。一場春夢日西斜。

作一首詞曲喝著一杯美酒。

想起去年同樣的.季節(jié)還是這種樓臺和亭子。

天邊西下的夕陽什么時候才又轉回這里?

花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。

那翩翩歸來的燕子好像舊時的相識。

在彌漫花香的園中小路上,我獨自地走來走去。

一曲新詞酒一杯:此句化用白居易《長安道》詩意:“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。

去年天氣舊亭臺:是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩:“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺。”晏詞“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊,舊時。

夕陽:落日。

西下:向西方地平線落下。

幾時回:什么時候回來。

無可奈何:不得已,沒有辦法。

似曾相識:好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。

燕歸來:燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。

小園香徑:花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。

獨:副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:來回走。

和賞析導語:《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》是宋代詞人晏殊的代表作。此詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情,悼惜殘春,感傷年華的飛逝,又暗寓懷人之意。下面是小編......

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇二

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

浣溪沙晏殊“徘徊”賞析

“小園香徑獨徘徊”,即是說他獨自一人在花間踱來踱去,心情無法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情,含著淡淡的哀愁,情調是低沉的。

浣溪沙晏殊賞析

這首詞描繪了怎樣的內容情境呢?春季(落花、歸燕)、黃昏(夕陽),園亭,飲酒聽歌。

上片:寫把酒聽歌的情境,淡淡寫來,卻蘊含著時間永恒而人生短暫的深長嘆惋。“一曲新詞酒一杯”“詞”不止“一曲”,“酒”也不止“一杯”,就在我們把酒聽歌時,時光已從我們身邊悄然逝去。如朱自清的《匆匆》所寫,在我們洗臉時,時間悄悄從我們的指縫間溜走。抒情主人公痛感生命于不知不覺間消失。“去年天氣舊亭臺”天氣依舊,亭臺如故,潛臺詞卻是:物是人非,人生幾何?(從“不變”的角度來寫)“夕陽西下幾時回?”從人們視而不見的“變”的角度承上作補筆。字面上,它寫的是“夕陽”萬古常新,去而復“回”;但在“幾時回”的設問中,已有今日之“夕陽”已非昨日之“夕陽”之意。古希臘哲學家赫拉克利特有句名言:“人不能兩次踏入同一條河流。”夕陽縱然美好,但畢竟要“西下”,就如人生,一去便永無回歸之日。詞人以有限的生命來體察無窮的宇宙,因而使此詞具有厚重的哲理意味。

下片:通過最有特征的具體事物和生活細節(jié)來深化上片的意境。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”無可奈何、似曾相識是主觀感受,花落去、燕歸來時客觀規(guī)律,虛詞對仗。明卓人月《詞統(tǒng)》:“實處易工,虛處難工。對法之妙無兩。”劉熙載《藝概》稱此二句是“觸著”,即所謂“文章本天成,妙手偶得之。”胡仔《苕溪漁隱叢話》后集卷二十引《復齋漫錄》:晏殊,大明寺見蜀人王琪壁上題詩,邀至府中,酒后游園,晏稱去年暮春到此,吟“無可奈何花落去”,至今未得對句。王琪見庭燕剪柳穿花,應聲道“似曾相識燕歸來”。既傷落花,又喜燕歸,在變化之中又含有某種不變的意味,給人心靈上以某種安慰。“花落去”與“燕歸來”每交替一次,便過了一年,而人生正是在這無窮的交替之中逐漸衰老直至死亡。歷史便在這種新舊交替之中默默向前延伸。面對這一現(xiàn)實,作者止不住要在鋪滿落花的小徑上徘徊沉思了。“小園香徑獨徘徊”詞人沒有對上片的問題作出正面回答,而是通過“落花”和“歸燕”的意象構筑了一個宏闊的藝術空間,表現(xiàn)宇宙時空的無窮無盡,從而讓讀者跟隨作者一起去徘徊思考。余韻悠長。

藝術特色:

淡淡的感傷:就感情基調而言,仿佛溫潤的珠玉,感傷中有慰藉,而非深哀巨痛、激情烈響。

富貴氣象:純以白描手法寫平常意象,如“酒”、“亭臺”、“夕陽”、“落花”、“歸燕”等,重神髓、重氣象,成為“文章富貴,出于天然”又一力證。

“情中有思”的意境:在傷春的表層意象中,卻蘊涵著強烈的時間意識和生命意識,閃爍著一種詩意的生命之光,充分體現(xiàn)了《珠玉詞》“風流蘊藉”、“情中有思”的特色。

虛詞對仗:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”虛詞對仗。屬對工巧,卻又天然渾成,似將眼前景信手拈來,輕快流麗,楊慎《詞品》說它是“天然奇偶”。

柏可

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇三

無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

一曲新詞酒一杯:

此句化用白居易《長安道》意:

“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。

去年天氣舊亭臺:

是說天氣、亭臺都和去年一樣。

此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩:

“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺。”晏詞“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊,舊時。

夕陽:

落日。

西下:

向西方地平線落下。

幾時回:

什么時候回來。

無可奈何:

不得已,沒有辦法。

似曾相識:

好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。

燕歸來:

燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。

小園香徑:

花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。獨:

副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:

來回走。

聽著一曲詩詞喝著一杯美酒。想起去年同樣的季節(jié)還是這種樓臺和亭子。天邊西下的夕陽什么時候才又轉回這里?花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。那翩翩歸來的燕子好生眼熟的像舊時的相識。在彌漫花香的園中小路上,我獨自地走來走去。

此詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔,疊印時空,重在思昔;下片則巧借眼前景物,重在傷今。

全詞語言圓轉流利,通俗曉暢,清麗自然,意蘊深沉,啟人神智,耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思,給人以哲理性的啟迪和美的藝術享受。

起句“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。”寫對酒聽歌的現(xiàn)境。

從復疊錯綜的句式、輕快流利的語調中可以體味出,詞人面對現(xiàn)境時,開始是懷著輕松喜悅的感情,帶著瀟灑安閑的意態(tài)的,似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確,作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒,是作者習于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。

但邊聽邊飲,這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對“去年”所歷類似境界的追憶:

也是和“今年”一樣的暮春天氣,面對的`也是和眼前一樣的樓臺亭閣,一樣的清歌美酒。然而,似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經(jīng)起了難以逆轉的變化,這便是悠悠流逝的歲月和與此相關的一系列人事。

此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣,作者縱然襟懷沖澹,有些微微的傷感。

于是詞人從心底涌出這樣的喟嘆:

“夕陽西下幾時回?”夕陽西下,是眼前景。

但詞人由此觸發(fā)的,卻是對美好景物情事的流連,對時光流逝的悵惘,以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。這是即景興感,但所感者實際上已不限于眼前的情事,而是擴展到整個人生,其中不僅有感性活動,而且包含著某種哲理性的沉思。

夕陽西下,是無法阻止的,只能寄希望于它的東升再現(xiàn),而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。

下篇仍以融情于景的筆法申發(fā)前意。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”這兩句都是描寫春天的,妙在對仗工整。

為天然奇偶句,此句工巧而渾成、流利而含蓄,聲韻和諧,寓意深婉,用虛字構成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情,也是這首詞出名的原因。

但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄。花的凋落,春的消逝,時光的流逝,都是不可抗拒的自然規(guī)律,雖然惋惜流連也無濟于事,所以說“無可奈何”,這一句承上“夕陽西下”;然而這暮春天氣中,所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝,而是還有令人欣慰的重現(xiàn),那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時相識嗎?這一句應上“幾時回”。

花落、燕歸雖也是眼前景,但一經(jīng)與“無可奈何”、“似曾相識”相聯(lián)系,它們的內涵便變得非常廣泛,意境非常深刻,帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中,蘊含著某種生活哲理:

一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。

只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn),它只是“似曾相識”罷了。

滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。

唯其如此,此聯(lián)作者既用于此詞,又用于《示張寺丞王校勘》一詩。“小園香徑獨徘徊”,即是說他獨自一人在花間踱來踱去,心情無法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情,含著淡淡的哀愁,情調是低沉的。

此詞之所以膾炙人口,廣為傳誦,其根本的原因于情中有思。

詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象,卻有哲理的意味,啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題。詞中涉及到時間永恒而人生有限這樣深廣的意念,卻表現(xiàn)得十分含蓄。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇四

[1]“去年”句:語本唐人鄧谷《和知己秋日傷懷》詩“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺”。

[2]香徑:花園里的小路。

這是晏殊詞中最為膾灸人口的篇章。詞的上片通過對眼前景物的詠嘆,將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起。“一曲新詞酒一杯”,所展示的是“對酒當歌”的情景,似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確,作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒,是作者習于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。然而在作者的記憶中,最難忘懷的卻是去年的那次歌宴。“去年天氣”句,點出眼前的陽春煙景既與去年無異,而作者置身的亭臺也恰好是昔日飲酒聽歌的場所。故地重臨,懷舊自不可免。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣,作者縱然襟懷沖澹,又怎能沒有些微的傷感呢?“夕陽西下”句,不僅是惋惜時光的匆匆流逝,同時也是慨嘆昔日與伊人同樂的情景已一去不返。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。

下片仍以融情于景的筆法申發(fā)前意。“無可奈何”二句,屬對工切,聲韻和諧,寓意深婉,一向稱為名對。唯其如此,作者既用于此詞,又用于《示張寺丞王校勘》一詩。上句對春光的`流逝示惋惜之情,下句對巢燕的歸來興懷舊之感。人間生死,同花開花落一樣,不由自主,所以說“無何奈何”。舊地重游,前塵影事,若幻若真,所以說“似曾相識”。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。因此,此詞不但以詞境勝,還兼以理致勝。后來蘇軾的詞,就大暢此風了。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇五

去年天氣舊亭臺。

夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去,

似曾相識燕歸來。

小園香徑獨徘徊。

試題。

(1)“夕陽西下幾時回?”一句寓情于景,請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。

(3)“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應?為什么?

答案。

(1)抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞,嘆惜年華將逝的情思。

(2)首句寫詞人對“花落去”而終究無力挽回的嘆惋,次句借“燕歸來”抒寫因美好事物歸來而欣慰。所包含的哲理是,人事興衰,無往不復。

(3)呼應的句子:無可奈何花落去。

賞析。

這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。詞的上片通過對眼前景物的詠嘆,將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起。“一曲新詞酒一杯”,所展示的.是“對酒當歌”的情景,似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確,作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒,是作者習于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。然而在作者的記憶中,最難忘懷的卻是去年的那次歌宴。“去年天氣”句,點出眼前的陽春煙景既與去年無異,而作者置身的亭臺也恰好是昔日飲酒聽歌的場所。故地重臨,懷舊自不可免。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣,作者縱然襟懷沖澹,又怎能沒有些微的傷感呢?“夕陽西下”句,不僅是惋惜時光的匆匆流逝,同時也是慨嘆昔日與伊人同樂的情景已一去不返。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。下片仍以融情于景的筆法申發(fā)前意。“無可奈何”二句,屬對工切,聲韻和諧,寓意深婉,一向稱為名對。唯其如此,作者既用于此詞,又用于《示張寺丞王校勘》一詩。上句對春光的流逝示惋惜之情,下句對巢燕的歸來興懷舊之感。人間生死,同花開花落一樣,不由自主,所以說“無何奈何”。舊地重游,前塵影事,若幻若真,所以說“似曾相識”。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。因此,此詞不但以詞境勝,還兼以理致勝。后來蘇軾的詞,就大暢此風了。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇六

玉碗冰寒滴露華。粉融香雪透輕紗。晚來妝面勝荷花。

鬢亸欲迎眉際月,酒紅初上臉邊霞。一場春夢日西斜。

作一首詞曲喝著一杯美酒。

想起去年同樣的.季節(jié)還是這種樓臺和亭子。

天邊西下的夕陽什么時候才又轉回這里?

花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。

那翩翩歸來的燕子好像舊時的相識。

在彌漫花香的園中小路上,我獨自地走來走去。

一曲新詞酒一杯:此句化用白居易《長安道》詩意:“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。

去年天氣舊亭臺:是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩:“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺。”晏詞“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊,舊時。

夕陽:落日。

西下:向西方地平線落下。

幾時回:什么時候回來。

無可奈何:不得已,沒有辦法。

似曾相識:好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。

燕歸來:燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。

小園香徑:花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。

獨:副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:來回走。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇七

夕陽西下幾時回。

無可奈何花落去,

似曾相識燕歸來。

小園香徑獨徘徊。[2]

[1]“去年”句:語本唐人鄧谷《和知己秋日傷懷》詩“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺”。

[2]香徑:花園里的小路。

這是晏殊詞中最為膾灸人口的篇章。詞的上片通過對眼前景物的詠嘆,將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起。“一曲新詞酒一杯”,所展示的是“對酒當歌”的情景,似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確,作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒,是作者習于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。然而在作者的記憶中,最難忘懷的卻是去年的那次歌宴。“去年天氣”句,點出眼前的陽春煙景既與去年無異,而作者置身的亭臺也恰好是昔日飲酒聽歌的場所。故地重臨,懷舊自不可免。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣,作者縱然襟懷沖澹,又怎能沒有些微的傷感呢?“夕陽西下”句,不僅是惋惜時光的匆匆流逝,同時也是慨嘆昔日與伊人同樂的情景已一去不返。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。

下片仍以融情于景的筆法申發(fā)前意。“無可奈何”二句,屬對工切,聲韻和諧,寓意深婉,一向稱為名對。唯其如此,作者既用于此詞,又用于《示張寺丞王校勘》一詩。上句對春光的流逝示惋惜之情,下句對巢燕的歸來興懷舊之感。人間生死,同花開花落一樣,不由自主,所以說“無何奈何”。舊地重游,前塵影事,若幻若真,所以說“似曾相識”。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。因此,此詞不但以詞境勝,還兼以理致勝。后來蘇軾的詞,就大暢此風了。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇八

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

(1)"夕陽西下幾時回?"一句寓情于景,請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。

(3)"小園香徑獨徘徊"與詞中的哪一句相呼應?為什么?

(1)抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞,嘆惜年華將逝的情思。

(2)首句寫詞人對"花落去"而終究無力挽回的嘆惋,次句借"燕歸來"抒寫因美好事物歸來而欣慰。所包含的哲理是,人事興衰,無往不復。

(3)呼應的句子:無可奈何花落去。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇九

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

解題:《浣溪沙》,唐玄宗時教坊曲名,后用為詞調。沙,一作“紗”。有雜言、齊言二體。唐、五代人詞中,見于敦煌曲子詞者,均為雜言;見于《花間》、《尊前》兩集者,多為齊言,亦有雜言。至北宋,雜言稱為《攤破浣溪沙》(破七字為十字,成為七言、三言兩句);齊言仍稱《浣溪沙》(或稱《減字浣溪沙》)。

這首詞描繪了怎樣的內容情境呢?春季(落花、歸燕)、黃昏(夕陽),園亭,飲酒聽歌。

上片:寫把酒聽歌的情境,淡淡寫來,卻蘊含著時間永恒而人生短暫的深長嘆惋。“一曲新詞酒一杯”“詞”不止“一曲”,“酒”也不止“一杯”,就在我們把酒聽歌時,時光已從我們身邊悄然逝去。如朱自清的《匆匆》所寫,在我們洗臉時,時間悄悄從我們的指縫間溜走。抒情主人公痛感生命于不知不覺間消失。“去年天氣舊亭臺”天氣依舊,亭臺如故,潛臺詞卻是:物是人非,人生幾何?(從“不變”的角度來寫)“夕陽西下幾時回?”從人們視而不見的“變”的角度承上作補筆。字面上,它寫的是“夕陽”萬古常新,去而復“回”;但在“幾時回”的設問中,已有今日之“夕陽”已非昨日之“夕陽”之意。古希臘哲學家赫拉克利特有句名言:“人不能兩次踏入同一條河流。”夕陽縱然美好,但畢竟要“西下”,就如人生,一去便永無回歸之日。詞人以有限的生命來體察無窮的宇宙,因而使此詞具有厚重的哲理意味。

下片:通過最有特征的具體事物和生活細節(jié)來深化上片的意境。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”無可奈何、似曾相識是主觀感受,花落去、燕歸來時客觀規(guī)律,虛詞對仗。明卓人月《詞統(tǒng)》:“實處易工,虛處難工。對法之妙無兩。”劉熙載《藝概》稱此二句是“觸著”,即所謂“文章本天成,妙手偶得之。”胡仔《苕溪漁隱叢話》后集卷二十引《復齋漫錄》:晏殊,大明寺見蜀人王琪壁上題詩,邀至府中,酒后游園,晏稱去年暮春到此,吟“無可奈何花落去”,至今未得對句。王琪見庭燕剪柳穿花,應聲道“似曾相識燕歸來”。既傷落花,又喜燕歸,在變化之中又含有某種不變的意味,給人心靈上以某種安慰。“花落去”與“燕歸來”每交替一次,便過了一年,而人生正是在這無窮的交替之中逐漸衰老直至死亡。歷史便在這種新舊交替之中默默向前延伸。面對這一現(xiàn)實,作者止不住要在鋪滿落花的'小徑上徘徊沉思了。“小園香徑獨徘徊”詞人沒有對上片的問題作出正面回答,而是通過“落花”和“歸燕”的意象構筑了一個宏闊的藝術空間,表現(xiàn)宇宙時空的無窮無盡,從而讓讀者跟隨作者一起去徘徊思考。余韻悠長。

藝術特色:

淡淡的感傷:就感情基調而言,仿佛溫潤的珠玉,感傷中有慰藉,而非深哀巨痛、激情烈響。

富貴氣象:純以白描手法寫平常意象,如“酒”、“亭臺”、“夕陽”、“落花”、“歸燕”等,重神髓、重氣象,成為“文章富貴,出于天然”又一力證。

“情中有思”的意境:在傷春的表層意象中,卻蘊涵著強烈的時間意識和生命意識,閃爍著一種詩意的生命之光,充分體現(xiàn)了《珠玉詞》“風流蘊藉”、“情中有思”的特色。

虛詞對仗:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”虛詞對仗。屬對工巧,卻又天然渾成,似將眼前景信手拈來,輕快流麗,楊慎《詞品》說它是“天然奇偶”。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇十

無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

賞析。

這首詞是晏殊的名作之一,基本上代表了晏殊的藝術風格。他的詞集叫《珠玉詞》,名字起得可算是恰如其分。《珠玉詞》里象珠般圓轉、玉似晶瑩的作品委實不少,當初中文競技場里不乏喜歡晏殊詞的同學。此詞明為懷人,而通體不著一懷人之語,是一篇以景襯情的佳作。

然而此詞之所以流傳千古,精華還在“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”一聯(lián)。

這一聯(lián)基本上用虛字構成。人們都知道,用實字作成對子比較容易,而運用虛字就不那么容易了。所以卓人月在《詞統(tǒng)》中論及此聯(lián)時,說“實處易工,虛處難工,對法之妙無兩”。錢鐘書在《談藝錄》中也說,所謂“律之對仗,乃撮合語言,配成眷屬。愈能使不類為類,愈見詩人心手之妙。”

它雖然用虛字構成,卻具有充實的、耐人尋味和啟人聯(lián)想的內容,這就更使人覺得難能可貴了。這一聯(lián)寫出了人們心中所有但為筆底所無的細膩感受,道出了自然界的規(guī)律。成功之處就在于作者善于捕捉剎那間的感受,并把這種感受提到具有某種哲理意味的高度上來加以描寫。

“無可奈何”是作者的感覺、感受和感嘆,“花落去”,是自然界常見的現(xiàn)象,是不以人們意志為轉移的客觀規(guī)律。面對落花,聯(lián)想到春天的消失,聯(lián)想到人生的變易,止不住產生一種惋惜的心情,然而作者對此無能為力,只有徒喚“無可奈何”了。這里的“花”,既是指春天一開一落的花,又使人聯(lián)想到其他許多一興一亡的事情。“似曾相識”也是作者的感覺和感受。燕子秋天南去,春來北歸,不違時節(jié)。它們差池雙翦,貼地爭飛,呢喃對語,由于體態(tài)相同,誰也難以分辨出其是否是舊巢雙燕,故在“相識”之前冠以“似曾”二字。“燕歸來”,也是不以人的.意志為轉移的客觀規(guī)律。燕子的北來南去,象征著季節(jié)的變換和年華的交替。“燕”,既是指春來秋去的燕子,又使人聯(lián)想到象燕子那樣翩然歸來,重尋故舊的人或物。“花”和“燕”變成一種象征,讓人們想得很開,想得很遠……。“花落去”與“燕歸來”每交替一次,便過了一年,而人生在這無窮的交替之中逐漸衰老直至消失。“花落去”、“燕歸來”,本屬司空見慣的尋常小事,但當作者在這兩個短句之前加上帶有感嘆色彩的詞組“無可奈何”與“似曾相識”以后,于是便把這極其普通的自然現(xiàn)象納入人生有限而時間永恒這一哲學范疇中來,創(chuàng)造出一種“情中有思”的意境。

關于此聯(lián)的由來,還有一個傳說:

一次,晏殊來到維楊,住在大明寺中。他轉來看去,忽然發(fā)現(xiàn)墻上有一首詩寫得很好,可惜沒有作者的姓名。晏殊跑進跑出,問個不停,終于打聽到這首詩的作者名叫王琪,家就在大明寺附近。由于晏殊從詩句中發(fā)現(xiàn)王琪文學修養(yǎng)較高,很會寫詩,所以,他立即決定要把王琪請來,一同探討詩文。

王琪來了以后,發(fā)現(xiàn)晏殊善于賞詩論文,態(tài)度還很謙虛;晏殊見王琪性格開朗,言談投機,又請王琪入席用餐。二人邊吃邊談,心情特別舒暢。飯后,又一同到池邊游玩。晏殊望著晚春落花,隨口說道:“我想了個詩句寫在墻上,已經(jīng)想了一年,還是對不出來。”那個句子是:無可奈何花落去。王琪思索了一下,不慌不忙地對道:似曾相識燕歸來。這一對句不但在詞面上對得切合時宜,很有特點,而且在含義上使二人的思想感情如摯友重逢,一見如故。這怎能不使人格外高興?因此,晏殊一聽,急忙稱好!

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇十一

(1)浣溪沙:唐玄宗時教坊曲名,后用為詞調。沙,一作“紗”。

(2)一曲新詞酒一杯:此句化用白居易《長安道》意:“花枝缺入青樓開,艷歌一曲酒一杯”。一曲,一首。因為詞是配合音樂唱的,故稱“曲”。新詞,剛填好的詞,意指新歌。酒一杯,一杯酒。

(3)去年天氣舊亭臺:是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知己秋日傷懷》詩:“流水歌聲共不回,去年天氣舊池臺。”晏詞“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣,跟去年此日相同的天氣。舊亭臺,曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊,舊時。

(4)夕陽:落日。西下:向西方地平線落下。幾時回:什么時候回來。

(5)無可奈何:不得已,沒有辦法。

(6)似曾相識:好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。燕歸來:燕子從南方飛回來。燕歸來,春中常景,在有意無意之間。

(7)小園香徑:花草芳香的小徑,或指落花散香的小徑。因落花滿徑,幽香四溢,故云香徑。香徑,帶著幽香的園中小徑。獨:副詞,用于謂語前,表示“獨自”的意思。徘徊:來回走。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇十二

原文:

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

關于作者:晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西扶州市)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事兼樞密使,范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒謚元獻。他一生富貴優(yōu)游,所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下,而筆調閑婉,理致深蘊,音律諧適,詞語雅麗,為當時詞壇耆宿。但比起范、歐陽等,內容略顯空洞。有《珠玉詞》。

譯文:斟上一杯酒,一邊吟唱新詞,一邊慢慢品嘗,亭臺依舊,天氣和去年也別無兩樣,對著西下的夕陽,我不禁有些感傷,感嘆過去的時間已一去不返,此間的人不知何時才能回來。

花兒凋謝了,想要挽回也挽回不來,燕子歸來了,好像是似曾相識,時間飛逝,物是人非,花園小路上,落紅無數(shù)香氣四溢,我一個人獨自徘徊,十分惋惜春天的衰敗。

賞析:這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。詞的上片通過對眼前景物的詠嘆,將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起。“一曲新詞酒一杯”,所展示的是“對酒當歌”的情景,似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確,作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌陪酒,是作者習于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。然而在作者的記憶中,最難忘懷的卻是去年的那次歌宴。“去年天氣”句,點出眼前的陽春煙景既與去年無異,而作者置身的亭臺也恰好是昔日飲酒聽歌的場所。故地重臨,懷舊自不可免。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣,作者縱然襟懷淡然,又怎能沒有些微的傷感呢?“夕陽西下”句,不僅是惋惜時光的'匆匆流逝,同時也是慨嘆昔日與伊人同樂的情景已一去不返。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。下片仍以融情于景的筆法續(xù)申前意。“無可奈何”二句,屬對工切,聲韻和諧,寓意深婉,一向稱為名對。唯其如此,作者既用于此詞,又用于《示張寺丞王校勘》一詩。上句對春光的流逝示惋惜之情,下句對巢燕的歸來興懷舊之感。人間生死,同花開花落一樣,不由自主,所以說“無何奈何”。舊地重游,前塵影事,若幻若真,所以說“似曾相識”。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。日月如梭,光陰似箭,歲月代謝,季節(jié)更迭,物是人非,難免有所感傷。紅樓夢:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。時間是永恒的,人生是短暫的。暮春是最使人感傷懷舊的季節(jié),作者在舊亭臺中,面對夕陽、落花、舊燕感傷之情,即使飲酒、唱歌、散步都無法排遣。給予我們的啟示是要珍惜時光,珍惜生命;感傷沒有用,懊悔亦無益,只有立足于今天,只爭朝夕;過去了的事情就讓它過去,坦然而從容地面對。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇十三

1.賞析“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”一句的妙處。(3分)。

2.請簡要概括這首詞表達了作者怎樣的思想感情?(3分)。

答案:

1.(3分)任選一個角度。言之成理即可。可以從“意象”角度賞析,如“落花”這個意象寫出了暮春之景表達了惜春之意,“歸燕”這個意象表達舊燕歸來.時光已逝,物是人非之感。可以修辭角度賞析,如對仗的工穩(wěn),音調諧婉,具有音樂美。

2.(3分)含蓄地表達了詞人對時光流逝、春色飄零的悵惘、物是人非之感和孤獨寂寞之情。(意思對即可)。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇十四

知識目標:積累古詩詞,了解蘇軾有關的文學常識。

能力目標:反復朗誦,品味用詞的凝煉,理解詞所表達的思想感情。

情感目標:養(yǎng)成以樂觀的心態(tài)對待生活中的變故和挫折的習慣。

教學重難點。

重點:體會詞中所表現(xiàn)的樂觀曠達的人生態(tài)度。

難點:學習即景抒懷的寫作手法。

教學方法。

誦讀法。反復吟誦,讓優(yōu)美的詞句引導學生進入詞的意境,細細品味詞中蘊含的思想感情。

問答法。在梳理詞作時,教師相機提出問題讓學生解答,在問答中品析詞作內容。

討論法。充分調動學生的參與意識,對詞蘊含的思想感情,讓師生共同討論得出結論。

課時安排:1課時。

教學步驟。

一、聯(lián)系舊知,導入新課。

1.課前聽歌曲《但愿人長久》,復習詞這種體裁。

2.讀詞牌名,猜詞牌名,引出《浣溪沙》。

“浣溪沙”,詞牌名,唐教坊曲名,后用為詞調。“沙”或作“紗”。相傳是由西施浣紗的故事而得名,此調有平仄兩體,分上下兩闋。

3.復習朗讀學過的晏殊的`兩首《浣溪沙》,感受詞中的淡淡哀愁。

(設計意圖:通過復習詞牌名,初步了解“浣溪沙”這一詞牌名的朗讀基調)。

二、提出朗讀要求,初讀全詞。

1.指導書寫作者“蘇軾”。

2.交流有關蘇軾的生平資料。

3.根據(jù)朗讀要求有感情地朗讀這首詩。

4.整體感知。

讀準字音,借助注釋了解大意。提示學生把小注讀進去,從小注中猜一猜詞的寫作背景。通過朗讀,感受詞的上闋和下闋的不同之處。并用朗讀體現(xiàn)出來。

5.配樂朗讀。

(設計意圖:朗讀是詩歌教學的基礎。出示朗讀要求,學生可以循序漸進,逐步讀出韻味。)。

三、想象激情,再現(xiàn)詩情畫意。

1.讀讀詞的上闕,你看到了什么呢?你聽到了什么呢?好,那么請你把看到的聽到的,簡要地寫下來吧。

生個別展示:用自己的話翻譯景色描寫。

2.如果我們嗅一下呢?你聞到了什么?

(花香,清新的空氣,還有水的味道,蘭芽,松脂等)。

3.那就讀一讀把,多么美麗的景色啊。

四、拓展補充,深入詩人內心。

拓展,課件補充:“烏臺詩案”后,蘇軾被貶黃州后,生活孤單凄苦,沒有親友問候……。

引導學生答:“憤懣、抑郁、凄涼。”

2.蘇軾有沒有被這種美麗的哀愁淹沒呢?讀一讀下闋,你讀懂了嗎?

生交流自己讀懂的內容,感受蘇軾的老當益壯,奮發(fā)進取。

3.蘇軾由什么發(fā)出這樣的感慨?你能用堅定的語氣讀出他的抱負嗎?(想象蘇軾。

遭遇的各種艱難情境,反復吟誦)。

4.補充蘇軾被貶黃州的其他類似詩句。

5.再讀品味。并補充其他體現(xiàn)樂觀豁達人生態(tài)度的相關詩句。

6、出示其他詩人的豪邁之作,朗讀感悟,學習樂觀的人生態(tài)度。

(設計意圖:聯(lián)系作者的寫作背景,加上教師充滿感情的引讀,把學生帶入詩歌的情境中去,從而感受作者的胸懷及心志,理解古詩中的“一切景語皆情語。”)。

五、小結。

這是一首觸景生情(即景抒懷)、蘊含人生的小詞,抒發(fā)老當益壯、奮發(fā)進取的思想感情。表現(xiàn)了詩人對人生抱著樂觀的態(tài)度,沒有因為仕途受挫而消極沉淪。

(設計意圖:幫助學生把握詩歌中心意思,并進行情感教育。)。

六、板書。

浣溪沙。

上闋:寫景清新淡雅。

下闋:抒懷樂觀豁達。

七、作業(yè)。

理解默寫。

1、這首詞中描寫了春光明媚萬物一派生機勃發(fā)的景象,借此抒發(fā)了作者喜悅心情的詞句是:________________,__________________。__________________。

2、這首詞中,既描寫了春景,有烘托了一種凄清的氣氛的是:__________________。

3、這首詞中的名句:____________________?___________________。

4、這首詞中抒發(fā)詞人老當益壯、奮發(fā)進取之心情的句子是:____________________。

(設計意圖:積累并學會靈活運用詩句。)。

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇十五

我想起去年,同樣是這個季節(jié),同樣是在這座熟悉的亭臺里,我一邊聽著一曲新填寫好的詩詞,一邊喝著一杯芬芳的美酒,那一天,我的心情萬分舒暢,那是我人生中無比美好的記憶!

今天,只有我一個人,在彌漫著花香的花園小路上,獨自徘徊著.

看天邊夕陽已經(jīng)西落,看園中已經(jīng)落紅無數(shù),我不禁黯然神傷,我不禁感嘆,感嘆下一個美好的黃昏還要等多久;感嘆花兒的凋落是自然規(guī)律,是讓凡人無可奈何的事.

晏殊浣溪沙說課稿(模板16篇)篇十六

晏殊浣溪沙雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。晏殊浣溪沙表現(xiàn)手法是什么,下面一起來看看。

浣溪沙。

晏殊。

一曲新詞酒一杯,

去年天氣舊亭臺。

夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去,

似曾相識燕歸來。

小園香徑獨徘徊。

文檔為doc格式。

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心得體會是對過去經(jīng)驗的回顧和反思,可以讓我們避免犯同樣的錯誤。以上是一些經(jīng)驗豐富的人士的心得體會,讓我們一起來欣賞和學習吧。關于“家務勞動”,我們都有自己的認識
寫心得體會是一種思考和反思的過程,有助于我們更好地認識自己的學習和工作方式。感謝大家的關注,下面是一些原創(chuàng)的心得體會范文分享給大家,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
優(yōu)秀作文是對學生創(chuàng)造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。今天是農歷的八月
在寫學習心得的同時,我們也能夠加深對學習內容的理解和記憶,從而提高學習效果。以下是一些優(yōu)秀的學習心得范文供大家參考,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。一起來看看吧!
軍訓心得體會是對軍訓活動中所感受到的軍事文化和軍人精神的理解和領悟。通過搜集和整理,小編為大家找到了一些軍訓心得體會的范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和思路
在這段時間里,我深刻感受到了學習的重要性,只有不斷地學習,才能不斷地進步。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
黨課是培養(yǎng)黨員正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的黨課學習心得和學習方法,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。近年來,護理行業(yè)的發(fā)展
幼兒園教案是教師在教學設計中對幼兒的學習需求和興趣進行深入研究和分析的產物。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。
通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。小編精選了一些熱門話題的心得體會范文,讓我們一起來探索這些話題的內
通過寫心得體會,我們可以將經(jīng)驗內化成思考的能力和行動的動力。以下是一些專家和學者撰寫的心得體會,他們對于某個領域或者某個問題的思考和見解可能對我們有所幫助。
年終總結是在一年結束之際對過去一年工作、學習和生活的經(jīng)歷與成果進行回顧和概括的一種重要文書,它能夠幫助我們總結經(jīng)驗,反思問題,為未來的發(fā)展制定更好的計劃。預祝大
寫心得體會能夠幫助我們整理思緒,形成自己獨特的見解和思考方式。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文,一起進步吧!2022是建團100周年,面對這個偉大的
總結心得體會能夠讓我們更加明晰地認識到自己在學習和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎。小編為大家搜集了一些心得體會范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和思
通過調查報告,我們可以了解問題背后的原因和發(fā)展趨勢。小編整理了一些調查報告的寫作指導和技巧,希望能夠對大家有所幫助。我被分到xx學校進行教育實習,實習內容包括x
前臺的工作內容包括接待客戶、解答咨詢、處理客戶投訴等。以下是一份關于前臺工作的總結范文,供大家參考和借鑒。過去的x年是充實忙碌而又快樂的一年。在這新年到來之際,
三年級教案的編寫需要考慮學生的年齡特點和學科知識特點。在這里,我們?yōu)榻處焸儨蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的三年級教案,希望能夠給您的教學提供一些參考和啟示。教學內容:練習二十三
培訓心得體會是對培訓過程中所獲得的知識、經(jīng)驗和感悟進行總結和概括的一種寫作形式。以下是一些專家學者對培訓心得體會的研究和觀點,供大家參考和思考。20xx年x月x
通過總結心得體會,我們可以對自己的成長和進步有一個清晰的認識。"心得體會讓我明白,自身的成長和進步需要不斷地學習和探索,因此我要堅持不懈地學習,取得更高的成就。
心得體會是在個人學習、工作或實踐過程中,對所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式,它能夠幫助我們更好地理解和應用所學知識。8.以下是一些經(jīng)典的心得體會范
民族團結是各個民族共同為實現(xiàn)共同目標而團結一致的結果。民族團結是中華民族偉大復興的根本保證和重要支撐,怎樣加強民族團結,是我們面臨的重大任務和緊迫問題。加強黨的
在活動總結中,我們需要客觀地記錄和分析活動的各個環(huán)節(jié),以便找出存在的問題并提出解決方案。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的活動總結范文,希望能對大家的寫作提供一些
先進性教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使其成為具有應對未來挑戰(zhàn)能力的社會主體。接下來,讓我們一起來看看先進性教育方面的一些成功經(jīng)驗和案例分享。
通過撰寫心得體會,我們可以將知識融會貫通并獲得更深入的體驗和認識。小編精心挑選了一些關于成長和進步的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽W習完于海河同志的
讀后感既是對作者的一種尊重和致敬,也是對自己思考能力的一次鍛煉。這是一些作家們分享的讀后感文章,讓我們一起來領略他們的文學觸動和感悟。“沒頭腦”和“不高興”是兩
黨員心得體會是黨員將個人的思考和體驗結合黨的理論和實踐,形成的一種重要的個人筆記。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨員心得體會,希望能夠對你的黨員生活有所啟示。
心得體會是對自身經(jīng)驗的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導與借鑒。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學習,希望對大家的寫作能力有所提高。隨著時間的推移
在幼兒園中班,孩子開始建立起對外界事物的觀察和理解能力。以下是幼兒園中班英語教學的總結,希望能為您的孩子打下英語學習的基礎。活動準備:1.有關月亮的電子圖片、動
幼兒園教案的制定需要充分考慮幼兒的個體差異和興趣特點,因此教師需要根據(jù)幼兒的實際情況進行靈活調整和改進。以下是一些包含不同教學內容和活動設計的幼兒園教案,供大家
月工作總結可以讓我們了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足,為下一個月的工作做好準備。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考,希望對大家撰寫月工作總結有所幫助。
無論是學術領域還是商業(yè)環(huán)境中,都需要我們寫報告范文來記錄和展示我們的工作成果和研究進展。在撰寫報告范文時,除了參考已有的范例外,我們還可以多向專家請教,尋求各種
教學工作計劃應該合理分配教學時間,避免過度壓縮學生課業(yè)負擔。通過學習這些教學工作計劃范文,我們可以提升自己的教學設計和組織能力。1.小學生寫過很多作文,寫完一篇
幼兒園小班的教育理念是以兒童為本,注重促進孩子們的個性發(fā)展和自主學習。小編為大家準備了一些幼兒園小班總結的范文,歡迎大家共同學習交流。1、在正確感知圖形的基礎上
三年級教案的內容豐富多樣,涉及多個學科和各個學習層次的要求。以下是小編為大家精心整理的三年級教案范文,希望對大家有所幫助。教學目標:1.學會本課10個生字和詞語
范文范本是從優(yōu)秀作品中提取出來的典型樣本,可以幫助我們了解作品的特點和結構。以下范文供大家參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平,寫出更好的文章。經(jīng)過半個學期的課題
在生活中,我們經(jīng)常需要用到講話稿,比如在會議上發(fā)表講話或致辭。尊敬的評委和親愛的同學們,大家好!我想在這個特殊的場合與大家共同探討一個關于時代變遷的話題。
競聘可能涉及到技能測試、面試、考核等環(huán)節(jié),我們需要做好充分準備。這里有一些競聘面試的技巧和實用建議,希望能夠對大家有所幫助。各位領導、各位評委、各位同事:大家好
學習不僅僅局限于課堂,還可以通過實踐和體驗來獲得更多的知識。以下是一些學習心理學和學習策略的研究成果,供大家參考和借鑒。社區(qū)黨員認真學習《準則》和《條例》,嚴格
在現(xiàn)代社會中,新聞報道起著承上啟下的作用,它幾乎涵蓋了人們生活的方方面面。希望這些新聞報道范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感,激發(fā)對新聞報道行業(yè)的熱愛和興趣。
讀后感是對讀物中的人物、情節(jié)和背景等要素的理解和交流。現(xiàn)在我將分享一些膾炙人口的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對閱讀的興趣和思考。翠翠是自然天光下長大的小姑娘,渡船
護士的工作充滿挑戰(zhàn),但同時也充滿了滿足感,因為他們可以通過自己的努力為病人帶來健康和希望。接下來,讓我們一起來瀏覽一些護士總結的優(yōu)秀范文,看看其中的寫作技巧和特
教師演講稿是教師學術交流的一種形式,也是展示教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力的重要途徑。小編為大家收集了一些成功的教師演講稿,希望對大家的演講稿撰寫有所指導和幫助。
編寫四年級教案要注重學生的個體差異和學習興趣的調動。這些教案范例不僅注重知識和能力的培養(yǎng),還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合素質。1、首先在黑板上寫上了“數(shù)學”兩個
通過編寫教案,教師可以充分發(fā)揮自己的教學創(chuàng)意和想象力。希望大家通過學習這些三年級教案范文,能夠提高教學效果,促進學生的全面發(fā)展。教學目標:1、基礎知識目標。結合
通過反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價值的心得體會。接下來是一些深度思考和獨到見解的心得體會范文,讓我們一起來共享。接著等了一個星期駕校通知去練習路考,
讀后感是我們從所閱讀的內容中獲得心靈的滋養(yǎng)和啟迪后,通過文字表達出來的個人感想和體會。以下是一些讀者們分享的讀后感,希望能給大家?guī)聿煌乃伎己陀^點。
心得體會是對我們在學習、工作和生活中的經(jīng)驗和感悟進行總結和概括的一種重要方式。如果你正在尋找寫心得體會的靈感和素材,不妨看看以下范文,或許會有所收獲。
經(jīng)常總結實習心得體會可以幫助我們鞏固所學知識并發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。接下來,我們將一起來瀏覽一些實習心得體會的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
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