在寫學(xué)習(xí)心得的同時(shí)，我們也能夠加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，從而提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文供大家參考，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。一起來看看吧！

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇一

以北京冬殘奧會(huì)為契機(jī)，從細(xì)微點(diǎn)滴處關(guān)愛殘疾人，讓他們積極參與體育運(yùn)動(dòng)，展示自我、豐富人生、“無障礙”生活，中國一直在行動(dòng)。

北京冬殘奧會(huì)是一個(gè)窗口，展現(xiàn)中國形象。中國作為國際殘奧大家庭中的一員，始終致力于推動(dòng)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。早在，我國就針對(duì)殘疾人冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)布了《殘疾人冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(gb/t16931-)國家標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)我國殘疾人體育規(guī)范有序發(fā)展發(fā)揮了重要作用;，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》明確指出，要重視和支持殘疾人運(yùn)動(dòng)員的選拔、集訓(xùn)、組團(tuán)、參賽等工作;2022年，《殘疾人冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員分級(jí)》國家標(biāo)準(zhǔn)(gb/t16931-2022)發(fā)布，系統(tǒng)提出了6個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員分級(jí)要求，為今后各省市開展殘疾人冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽分級(jí)和選拔殘疾人冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員提供指導(dǎo)……國家高度重視、標(biāo)準(zhǔn)不斷完善，多方凝心聚力共同推動(dòng)殘疾人運(yùn)動(dòng)的普及推廣，促進(jìn)殘疾人體育事業(yè)健康發(fā)展，向世界展示了中國殘疾人事業(yè)發(fā)展的巨大成就。

籌辦舉辦冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程。面對(duì)當(dāng)前疫情防控帶來的新挑戰(zhàn)，在決戰(zhàn)決勝最后階段，對(duì)冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)籌辦工作要拿出爭分奪秒、全力沖刺的姿態(tài)，查隱患、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，抓緊抓好各項(xiàng)賽事組織、賽會(huì)服務(wù)、指揮調(diào)度等準(zhǔn)備工作。場館賽時(shí)運(yùn)行規(guī)劃和賽事服務(wù)保障既要突出科技、智慧、綠色、節(jié)儉特色，又要提高精準(zhǔn)化、精細(xì)化管理和服務(wù)水平，打造安全、溫馨、舒適的“運(yùn)動(dòng)員之家”。北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合和統(tǒng)一指揮調(diào)度，形成一盤棋，各方緊密協(xié)作，形成合力，確保北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)圓滿成功。

十年磨一劍，出鞘必鋒芒。廣大奧運(yùn)健兒要以“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神為動(dòng)力，拿出“人生能有幾回搏”的精神狀態(tài)，抓住最后的備戰(zhàn)關(guān)鍵期專心訓(xùn)練，在競技上、道德上、風(fēng)格上都贏得的獎(jiǎng)牌，為國爭光。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇二

我參加了這次海西教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的財(cái)富。幾位對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家給了我們具體的指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下方是我透過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新。

我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就就應(yīng)有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。

二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

新課程改革的終極目標(biāo)是什么?一句話：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，理解熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識(shí)，用心參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

新課程中也說到：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐潛質(zhì)，而培養(yǎng)這種潛質(zhì)的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，就應(yīng)讓學(xué)生更多地接觸語文材料，在超多的語文實(shí)踐中直接培養(yǎng)潛質(zhì)。可事實(shí)上，有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢?此外，老師也告訴我們：我們教師務(wù)必發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”帶給方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。

三、把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。

只有把學(xué)習(xí)的選取權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，應(yīng)對(duì)如此重大的革新，我們要做什么?首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。這也是我在閱讀教學(xué)方面最大的感悟。語文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個(gè)性，這就是語文的本。在閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注資料到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號(hào)。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇三

第52個(gè)“世界地球日”的宣傳主題是“修復(fù)我們的地球”。根據(jù)市局《關(guān)于組織開展第__個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》（咸國土資電發(fā)1號(hào)）文件精神要求，結(jié)合我縣今年情況，為提高公眾對(duì)地球認(rèn)知程度，宣傳國土資源國情國策，普及地質(zhì)災(zāi)害防治科普知識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，向全社會(huì)宣傳普及地學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)我國的資源與環(huán)境形勢，我局積極認(rèn)真地組織本次活動(dòng)，全面完成了地球日宣傳活動(dòng)，取得了較好的效果。

接到市局下發(fā)《關(guān)于組織開展第52個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》（咸國土資電發(fā)1號(hào)）文件后，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，召開了專題部署會(huì)，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，紀(jì)檢組長、執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長任副組長，相關(guān)人員為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了第52個(gè)“世界地球日”宣傳活動(dòng)方案。確定宣傳重點(diǎn)，并將宣傳任務(wù)層層分解到人，使宣傳活動(dòng)組織周密、準(zhǔn)備充分。宣傳活動(dòng)前辦公室、地災(zāi)辦、礦產(chǎn)辦收集了大量有關(guān)地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象以及深入到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害防治措施培訓(xùn)等相關(guān)圖片資料制作地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳展板。

我局緊扣“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”宣傳主題，開展“保護(hù)資源、保障發(fā)展”大調(diào)研、大討論活動(dòng)，開展“地質(zhì)災(zāi)害大排查、礦區(qū)環(huán)境大治理”活動(dòng)，突出地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動(dòng)：

1。電視宣傳：4月20日—4月26日，在電視臺(tái)以游動(dòng)字幕形式滾動(dòng)播出今年的宣傳主題和宣傳口號(hào)。

2、手機(jī)短信宣傳：4月22日，我們利用短信平臺(tái)，向縣國土資源干部職工以及社會(huì)各界發(fā)送了世界地球日主題短信。

3、網(wǎng)站宣傳：在國土局門戶網(wǎng)上發(fā)布了“4。22”地球日的相關(guān)宣傳內(nèi)容和宣傳方案。

4、橫幅、標(biāo)語宣傳：在局機(jī)關(guān)大樓前懸掛宣傳橫幅。張貼臨時(shí)標(biāo)語。

5、街頭宣傳：4月22日上午，局機(jī)關(guān)在縣城西大街設(shè)置普法宣傳咨詢點(diǎn)，由執(zhí)法、法規(guī)監(jiān)察股和相關(guān)業(yè)務(wù)人員參加，接受群眾咨詢，據(jù)統(tǒng)計(jì)全縣國土系統(tǒng)共發(fā)放宣傳資料20xx余份，接受群眾咨詢300余人次。

通過此次宣傳活動(dòng)，讓人們更深刻地了解了“世界地球日”這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，親身地體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。使社會(huì)公眾更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了愛護(hù)地球家園，保護(hù)生存資源的重要性與緊迫性，同時(shí)，加深了公眾對(duì)國土資源國情國策的認(rèn)識(shí)和理解，喚醒了公眾節(jié)約集約意識(shí)，增強(qiáng)了公眾對(duì)珍惜國土、促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的責(zé)任感和使命感，收到了良好的成效。樹立了國土資源部門良好形象。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇四

在位于北京順義的國家殘疾人冰上運(yùn)動(dòng)比賽訓(xùn)練館冰壺館中，“平昌奪冠已成歷史，從零開始奔向北京”這句高懸的標(biāo)語格外醒目。此前的采訪中，中國輪椅冰壺隊(duì)隊(duì)員表示，要把壓力變成動(dòng)力，打好自己的比賽。

2018年平昌冬殘奧會(huì)輪椅冰壺決賽，中國隊(duì)通過加時(shí)賽6―5擊敗挪威，奪得中國代表團(tuán)歷第一枚冬殘奧金牌。

近年來，中國殘疾人冬季運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，全國冬殘奧運(yùn)動(dòng)員由原來不足50人發(fā)展到近千人，技術(shù)官員從無到有，發(fā)展到100多人。

北京冬殘奧會(huì)，中國體育代表團(tuán)由217人組成，其中運(yùn)動(dòng)員96人，是中國參加冬殘奧會(huì)以來，代表團(tuán)規(guī)模、運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多、參賽項(xiàng)目的一屆。

雖然其中有85名運(yùn)動(dòng)員為首次參加冬殘奧會(huì)，占比88.5%，但多個(gè)項(xiàng)目展現(xiàn)出不錯(cuò)態(tài)勢。例如2017年從零起步的中國殘奧冰球隊(duì)，僅用不到4年的時(shí)間，就達(dá)到世界a組水平，同時(shí)獲得北京冬殘奧會(huì)參賽資格。

平均年齡只有21.8歲的中國殘奧單板滑雪隊(duì)，是中國體育代表團(tuán)中最年輕的隊(duì)伍。領(lǐng)隊(duì)張國生表示，這一年多下來訓(xùn)練效果很不錯(cuò)。“我們有信心在本屆冬殘奧會(huì)中展現(xiàn)出殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信的精神風(fēng)貌。”

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世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇五

北京冬殘奧會(huì)開幕式名稱與核心內(nèi)容為《生命的綻放》，旨在以質(zhì)樸的情感和簡約的編排，展現(xiàn)殘疾人生命綻放的動(dòng)人時(shí)刻。

本次開幕式希望表達(dá)“自強(qiáng)不息、突破自我、殘健融合”的理念，參演人員中有30%是殘疾人、70%是健全人，將以殘疾人表演者為主要角色，展現(xiàn)更包容的社會(huì)。

開幕式以“同心圓”作為主體視覺形象，寓意著世界各國的朋友們?cè)诙瑲垔W會(huì)的感召下匯聚在一起，共享這一屆團(tuán)結(jié)圓滿的殘疾人冰雪盛會(huì)。

開幕式力求在溫暖的情感中、浪漫的色彩里、動(dòng)情的氛圍間、無障礙的環(huán)境下，表達(dá)殘疾人對(duì)更美好的生活、更包容的世界的不懈追求。

北京冬殘奧會(huì)設(shè)殘奧高山滑雪、殘奧冬季兩項(xiàng)、殘奧越野滑雪、殘奧單板滑雪、殘奧冰球、輪椅冰壺6個(gè)大項(xiàng)，共產(chǎn)生78枚金牌。比賽將從3月5日持續(xù)至13日。

中國體育代表團(tuán)派出96名運(yùn)動(dòng)員，參加全部6個(gè)大項(xiàng)73小項(xiàng)的比賽。

北京冬殘奧會(huì)是一個(gè)縮影，體現(xiàn)中國溫度。中國作為東道主，在場館設(shè)計(jì)安排上用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了打造“無障礙的冬殘奧會(huì)”。在北京冬殘奧村，所有入口使用平坡入口;在張家口冬殘奧村，下沉廣場設(shè)計(jì)建設(shè)了符合坡度要求的多折木質(zhì)坡道，方便殘疾人通行;無障礙智慧服務(wù)平臺(tái)將在賽時(shí)通過手機(jī)app為殘疾人提供無障礙路線導(dǎo)航;“冬奧手語播報(bào)數(shù)字人系統(tǒng)”在冬奧會(huì)期間投入使用，服務(wù)廣大聽障人士……北京冬殘奧會(huì)不僅設(shè)施“全面無障礙”，服務(wù)更是周到無障礙。通過建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、無障礙和包容性的冬奧環(huán)境，形成一套具有基準(zhǔn)意義、系統(tǒng)性的無障礙標(biāo)準(zhǔn)，為賽后持久、可持續(xù)利用留下寶貴財(cái)富。北京冬殘奧會(huì)作為縮影，不僅將向世界傳播和平與友善，用熱情傳遞中國溫度，更將為日后推動(dòng)提升我國的無障礙環(huán)境水平做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

關(guān)愛殘疾人，北京冬殘奧里見真章。日益完善無障礙設(shè)施和無障礙服務(wù)，為殘疾人融入社會(huì)生活掃除障礙，已經(jīng)成為中國社會(huì)文明發(fā)展的一張靚麗名片。讓我們共同期待，北京2022年冬殘奧會(huì)奧運(yùn)健兒綻放精彩!

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇六

今年4月22日是第52個(gè)世界地球日。中國今年確定的主題是“修復(fù)我們的地球”。為將本次宣傳活動(dòng)落到實(shí)處，三十三團(tuán)分局聯(lián)合團(tuán)宣傳科、團(tuán)中學(xué)，通過辦黑板報(bào)、電視字幕宣傳、懸掛橫幅等職工喜聞樂見的方式進(jìn)行了大力宣傳，并取得了較好的宣傳效果。

根據(jù)二師國土機(jī)發(fā)20xx7號(hào)文件精神，三十三團(tuán)分局召開了局務(wù)會(huì)議，對(duì)第xx個(gè)世界地球日宣傳活動(dòng)進(jìn)行了研討。為節(jié)約成本，強(qiáng)化宣傳效果，結(jié)合團(tuán)場和分局實(shí)際情況，分局制定了“本次世界地球日”主題活動(dòng)方案，并上報(bào)師局。同時(shí)，分局積極與團(tuán)宣傳科，團(tuán)中學(xué)聯(lián)系落實(shí)宣傳活動(dòng)事宜。積極籌備，作好本次宣傳活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

分局歷年來就很重視土地宣傳工作，為確保本次宣傳活動(dòng)有序開展，分局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宣傳活動(dòng)作了精心安排部署。一是自4月16日起，分局就通過團(tuán)電視臺(tái)，以字幕的形式對(duì)第xx個(gè)世界地球日的宣傳標(biāo)語進(jìn)行為期一周的宣傳。二是分局在辦公樓前和團(tuán)部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次;三是與團(tuán)中學(xué)聯(lián)合舉辦了第xx個(gè)“世界地球日”黑板報(bào)，對(duì)學(xué)校青少年進(jìn)行了“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的宣傳教育。同時(shí)在4月19日開展了青少年“愛護(hù)環(huán)境從我做起”撿拾垃圾活動(dòng)。共清除垃圾110余公斤。四是號(hào)召連隊(duì)基層協(xié)管員，在各單位進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，以擴(kuò)大宣傳面和宣傳效果。

通過本次4·22“世界地球日”宣傳活動(dòng)，全團(tuán)干部職工的珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境意識(shí)進(jìn)一步提高。分局在宣傳結(jié)束后，將相關(guān)資料進(jìn)行了收集整理和認(rèn)真分析研究，認(rèn)為本次宣傳活動(dòng)開展的比較圓滿，取得了預(yù)期的宣傳效果。今后分局將一如既往，多組織這樣的低成本，高成效，內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，一定要將宣傳工作落到實(shí)處，從思想意識(shí)上提高全團(tuán)職工群眾的法律意識(shí)，杜絕土地違法違規(guī)行為的發(fā)生。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇七

讀書沒什么了不起，但是不讀書也不見得是多么驕傲的事。劉項(xiàng)原來不讀書，老子馬上得天下，可惜楚霸王的英氣你沒有，漢高祖的流氣你也學(xué)不到，那么剩下的狂妄，不過是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢。

喜歡，只是喜歡，多么簡單，它就可以為一切原因找到答案。

我很奇怪社會(huì)上那股宣揚(yáng)讀書無用的論調(diào)，頂多是大學(xué)擴(kuò)招生源低劣學(xué)歷貶值了，和讀書有什么關(guān)系?大學(xué)生和讀書之間又有什么關(guān)系?知識(shí)的確在這個(gè)國家得不到絲毫尊重，但讀書了獲取知識(shí)了，就不會(huì)是讀書無用。

來學(xué)校的火車上，小桌上擺一本沒看完的《天龍八部》，我旁邊的在西南財(cái)經(jīng)讀研的女生，和對(duì)面在西南科技讀本科的男生都覺得很詫異，直問我學(xué)中文是不是就讀小說啊。我問他們看過這部書嗎，他們搖搖頭說電視倒是看過。相反倒是火車上的乘警大叔和推著車賣水果的小姑娘，站在過道里和我討論電視劇怎么都不能表現(xiàn)出小說的那層意蘊(yùn)，我忍不住點(diǎn)頭稱是，越是好的小說越是電視劇不能表現(xiàn)出來的。

陳平原說北大中文系的學(xué)生好多連《紅樓夢》都沒讀過，那有什么奇怪的，我見到很多古典文學(xué)的研究生，對(duì)《紅樓夢》的理解就是一個(gè)公子歌兒整天調(diào)戲一大群姑娘的。

把大學(xué)生和讀書牽扯在一起，委實(shí)荒唐得可以;把中文系和讀書連起來，更是可笑到幼稚。

說到底，讀書只是個(gè)人的興趣，就像有些人喜歡抽煙，有些人喜歡玩游戲，有些人喜歡逛街，未必要賦予多么重大的意義，更忌諱上面加什么鮮明的目的。

讀書因?yàn)樽约憾篮谩Ｎ蚁矚g那些真心愛讀書的人。我想念那些只是讀書的日子。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇八

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

冬殘奧會(huì)是一個(gè)展示殘疾人運(yùn)動(dòng)員才華的盛會(huì)，我有幸觀看了冬殘奧會(huì)的一些比賽，并參加了與運(yùn)動(dòng)員交流的機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了殘疾人運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)精神和對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。他們的勵(lì)志故事和堅(jiān)持不懈的追求，給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：觀賽感受（字?jǐn)?shù)：200）。

在冬殘奧會(huì)的比賽現(xiàn)場，我被運(yùn)動(dòng)員們的專注、勇敢和頑強(qiáng)所感動(dòng)。無論是滑雪、冰球還是雪車，運(yùn)動(dòng)員們以極高的熱情、技巧和毅力展現(xiàn)了殘疾人在運(yùn)動(dòng)方面的優(yōu)秀風(fēng)采。他們的殘疾并沒有使他們被動(dòng)或消沉，相反，他們充滿活力和信心地證明了自己的實(shí)力。我看見了運(yùn)動(dòng)員們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的決心和勇敢，體會(huì)到了努力拼搏的重要性。

第三段：交流體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：200）。

除了觀看比賽，我還有機(jī)會(huì)與一些運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了交流。在與他們的談話中，我聽到了他們的奮斗故事和背后的努力。他們分享了他們面對(duì)挫折和困難時(shí)的想法和心態(tài)，使我深受啟發(fā)。對(duì)我來說，與這些堅(jiān)強(qiáng)、積極的殘疾人運(yùn)動(dòng)員交流，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們對(duì)自己的信心和頑強(qiáng)的努力，鼓舞著我去追求自己的夢想，并堅(jiān)信沒有什么是不可能的。

通過這次冬殘奧會(huì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。其次，我學(xué)到了積極樂觀的態(tài)度，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)從未放棄，始終保持積極的心態(tài)。這種態(tài)度能夠幫助我克服困難，勇往直前。最后，我認(rèn)識(shí)到了拼搏精神的重要性，運(yùn)動(dòng)員們無論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)，都全身心地投入其中，敢于迎接挑戰(zhàn)。這種精神鼓舞著我追求卓越，不斷超越自我。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）。

通過冬殘奧會(huì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到了殘疾人運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏精神和對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。他們的故事告訴我，無論身處何種困境，只要堅(jiān)持努力，就能創(chuàng)造奇跡。我也從中汲取了積極向上的力量，明白了只有勇往直前，才能達(dá)到人生的巔峰。我決心將這些學(xué)到的東西融入到我的生活中，成為一個(gè)積極、樂觀、勇敢面對(duì)困難的人。冬殘奧會(huì)給我留下了深刻的印象和不可磨滅的記憶，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我邁向更高的目標(biāo)。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇九

中國航天人不負(fù)黨和人民的重托，滿懷為國爭光的豪情壯志，為了祖國的航天事業(yè)幾十年如一日，用自己的辛勤勞動(dòng)取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌碩果，也鑄就了偉大的載人航天精神。我們要從中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力，為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

要在“學(xué)”上下功夫。黨員干部要深入學(xué)習(xí)航天人的光輝事跡，重點(diǎn)解讀“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。無論是在幕后默默奉獻(xiàn)，把中國太空站建設(shè)從“追趕者”變?yōu)椤邦I(lǐng)跑者”的科研人員，還是登上載人飛船，滿載人民期待遨游太空的宇航員，為了中華民族幾千年的“飛天夢”，他們獻(xiàn)出了青春歲月，獻(xiàn)出了聰明才智，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們身上所展現(xiàn)出來的載人航天精神，將激勵(lì)一代又一代有志青年奮發(fā)圖強(qiáng)。

要在“思”上使狠勁。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。載人航天精神的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在表面，盡心盡力去理解的基礎(chǔ)上，還要用心用腦去思考。只是把載人航天精神的內(nèi)容記住了，缺少了接下來的思考環(huán)節(jié)，就難以真正學(xué)懂弄通其精神實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵部分，懂得透過現(xiàn)象看本質(zhì)。凡事多問幾個(gè)“為什么”，善于辯證的、發(fā)展的、全面的思考問題，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，梳理分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下傳承和發(fā)揚(yáng)載人航天精神。

要在“踐”上見真章。在理性思考的同時(shí)，也要注重實(shí)踐落實(shí)。黨員干部要把理論知識(shí)巧妙地轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，將載人航天精神充分應(yīng)用到工作當(dāng)中，不斷錘煉本領(lǐng)、拓寬視野、增強(qiáng)才干。面對(duì)突如其來的困難和挑戰(zhàn)，要踐行勇于攀登、敢于超越的載人航天精神，以越是艱難越向前的姿態(tài)，在重重考驗(yàn)前絕不退縮，在道道難關(guān)前堅(jiān)持不懈。面對(duì)名利和金錢的誘惑，要踐行淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的載人航天精神，甘當(dāng)一顆小小“螺絲釘”，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

要在“悟”上出風(fēng)采。中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，其背后是無數(shù)航天人為之奮斗的辛酸血淚。我們看到，老一代航天人甘為人梯，新一代航天人繼往開來，一代代傳承下來的不止是科學(xué)技術(shù)，還有偉大的載人航天精神。探索無垠的太空是航天人的追求，而感悟載人航天精神亦是我們的責(zé)任。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。作為黨員干部，我們要在不斷實(shí)踐中加深對(duì)載人航天精神的理解，將其內(nèi)化于心、外化于行，從而獲得更深層次的感悟與體會(huì)。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇十

第一段：冬殘奧會(huì)的意義和背景介紹（200字）。

冬殘奧會(huì)作為國際殘疾人體育運(yùn)動(dòng)中的重要賽事，旨在向世界展示殘障人士的體育才華和堅(jiān)韌精神。這項(xiàng)賽事每四年舉辦一次，是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要組成部分。冬殘奧會(huì)是一個(gè)匯聚了世界各地頂尖殘疾運(yùn)動(dòng)員的平臺(tái)，他們通過比賽和角逐展示自己的能力，并展現(xiàn)對(duì)殘疾人權(quán)益和平等的追求。冬殘奧會(huì)無疑是一場殘疾人運(yùn)動(dòng)和平等意識(shí)的盛宴。

第二段：冬殘奧會(huì)給我?guī)淼膯⑹竞透形颍?00字）。

通過觀看冬殘奧會(huì)的比賽和報(bào)道，我深深感受到了殘障人士在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌和毅力。他們沒有被自己的身體狀況所限制，相反，他們通過刻苦訓(xùn)練和努力奮斗，超越了自我，取得了無與倫比的成績。這讓我意識(shí)到，生活中的困難和挫折并不可怕，關(guān)鍵在于我們要擁有堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第三段：冬殘奧會(huì)給我?guī)淼娜宋年P(guān)懷和共情力（200字）。

冬殘奧會(huì)不僅僅是一場賽事，更是一次人與人之間的交流和溝通。在比賽過程中，我看到了所有運(yùn)動(dòng)員之間的友誼和合作。不論是同一個(gè)國家的選手還是不同國家的選手，他們都保持著相互尊重和信任的態(tài)度，為對(duì)手鼓勁和加油。這種人文關(guān)懷和共情力讓我深為震撼。在日常生活中，我們也應(yīng)該與他人建立起親密的關(guān)系，傳遞友善和理解，學(xué)會(huì)傾聽和支持他人。

第四段：冬殘奧會(huì)對(duì)社會(huì)的影響和啟示（200字）。

冬殘奧會(huì)不僅僅是一個(gè)體育賽事，更是對(duì)殘疾人權(quán)益和社會(huì)包容的重要宣示。通過冬殘奧會(huì)的舉辦，我們向世界傳達(dá)了殘疾人的權(quán)益應(yīng)得到重視和尊重的信息。同時(shí)，冬殘奧會(huì)也打破了殘障人士在就業(yè)和社交方面的種種困難，為他們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。這些影響讓我思考，我們作為社會(huì)的一員，應(yīng)當(dāng)為殘疾人提供更多的支持和幫助，讓他們能夠平等地享受生活中的各項(xiàng)權(quán)益。

第五段：冬殘奧會(huì)對(duì)我個(gè)人的啟發(fā)和行動(dòng)（200字）。

冬殘奧會(huì)激發(fā)了我的夢想和信念，讓我更加堅(jiān)定了為殘疾人爭取權(quán)益的決心。作為青年一代，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的能力和影響力，積極推動(dòng)社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和支持。我決定加入志愿者隊(duì)伍，為殘障人士提供幫助和支持。同時(shí)，我會(huì)在自己的生活中更加注重對(duì)他人的理解和關(guān)心，為社會(huì)的包容和平等貢獻(xiàn)自己的一份力量。

結(jié)尾（100字）。

通過觀看冬殘奧會(huì)，我深深感受到了殘障人士的堅(jiān)韌和毅力，同時(shí)也受到了這場賽事對(duì)社會(huì)平等和人文關(guān)懷的啟發(fā)。冬殘奧會(huì)讓我明白，每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待，無論他們的身體狀況如何。這場賽事激勵(lì)著我?guī)椭鷼堈先耸繝幦」妥鹬亍Ｍㄟ^我的努力和行動(dòng)，我相信我們可以共同建立一個(gè)更加包容和平等的社會(huì)。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇十一

德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分。“三個(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。

3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。

二、確定“三個(gè)一”活動(dòng)工作目標(biāo)。

“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個(gè)一”活動(dòng)有針對(duì)性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。

1.學(xué)校利用中午廣播對(duì)全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。

2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。

3.各班級(jí)利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

4.給每個(gè)學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。

四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開展“三個(gè)一”活動(dòng)。

1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句。

(1)各班級(jí)以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級(jí)的黑板固定位置書寫一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對(duì)勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。通過學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。

(2)各班級(jí)每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級(jí)日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。

(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。

(4)每個(gè)月開展一次背誦“勵(lì)志警句”競賽活動(dòng)，以競賽促進(jìn)活動(dòng)的開展。

2.每周一個(gè)感恩故事。

(1)各班級(jí)以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級(jí)要把好的感恩故事在班級(jí)展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。

(2)各班級(jí)每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。

(3)每周學(xué)校把各班級(jí)上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。

3.每月一個(gè)好習(xí)慣。

(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。

(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對(duì)全校各班級(jí)的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評(píng)比出好的、出色的班會(huì)。

(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對(duì)每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。

(4)學(xué)校通過對(duì)各班級(jí)規(guī)范檢查和問卷形式對(duì)各班級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評(píng)。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇十二

主題口號(hào)：

1.中文：一起向未來。

2.英文：together。

forasharedfuture。

3.意義：在全球應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奧會(huì)主題口號(hào)發(fā)出的聲音是匯聚、是共享、是未來。

“一起向未來(togetherforasharedfuture)”是態(tài)度、是倡議、更是行動(dòng)方案，倡導(dǎo)追求團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步、包容的共同目標(biāo)，是更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)奧林匹克精神的中國宣揚(yáng)，表達(dá)了世界需要攜手走向美好未來的共同愿望。

主題口號(hào)是歷屆奧運(yùn)會(huì)的重要標(biāo)志之一，是奧林匹克精神的高度概括，也是主辦國、主辦城市的獨(dú)特文化和精神風(fēng)貌的生動(dòng)體現(xiàn)。為了充分表達(dá)北京冬奧會(huì)的舉辦愿景和目標(biāo)，創(chuàng)作出獨(dú)具風(fēng)格的主題口號(hào)，北京冬奧組委自5月起啟動(dòng)了主題口號(hào)創(chuàng)作征集工作，通過定向委托創(chuàng)作的方式，面向清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)和中國社會(huì)科學(xué)院等單位征集主題口號(hào)創(chuàng)意，后經(jīng)過多輪評(píng)審，聽取有關(guān)方面和專家意見，并和國際奧委會(huì)、國際殘奧委會(huì)取得一致后，最終決定將“一起向未來”(英文為：“togetherforasharedfuture”)作為北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)主題口號(hào)。

名字。

中文名字：雪容融。

英文名字：shueyrhonrhon。

寓意。

雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

容，意喻包容、寬容、交流互鑒。

融，意喻融合、溫暖，相知相融。

容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。

形象來源。

燈籠，具有鮮明的中國文化特色，有著2000多年的悠久歷史，是世界公認(rèn)的“中國符號(hào)”。它是歡樂喜慶節(jié)日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的完美結(jié)合，表達(dá)了共同參與、共同努力、共同享有的辦奧理念。

核心創(chuàng)意。

以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。燈籠代表著收獲、喜慶、溫暖和光明。頂部的如意造型象征吉祥幸福;和平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼，突出了舉辦地的特色;裝飾圖案融入了中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù);面部的雪塊既代表“瑞雪兆豐年”的寓意，又體現(xiàn)了擬人化的設(shè)計(jì)，凸顯吉祥物的可愛。燈籠以“中國紅”為主色調(diào)，渲染了2022年中國春節(jié)的節(jié)日氣氛，身體發(fā)出光芒，寓意著點(diǎn)亮夢想，溫暖世界，代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念。

2022冬奧會(huì)在哪里舉行。

2022年北京-張家口冬季奧運(yùn)會(huì)是第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，北京、張家口同為主辦城市。北京將承辦所有冰上項(xiàng)目，延慶和張家口將承辦所有的雪上項(xiàng)目。

2022年冬奧會(huì)計(jì)劃使用25個(gè)場館，場館分布在3個(gè)賽區(qū)，分別是北京賽區(qū)、延慶賽區(qū)和張家口賽區(qū)。

北京賽區(qū)。

北京是中華人民共和國的首都，是全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心。，北京成功舉辦了第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

北京賽區(qū)共有12個(gè)競賽、非競賽場館，其中現(xiàn)有場館8個(gè)、新建場館3個(gè)、臨時(shí)場館1個(gè)。北京賽區(qū)將進(jìn)行3個(gè)大項(xiàng)(冰壺、冰球、滑冰)、5個(gè)分項(xiàng)(冰壺、冰球、短道速滑、花樣滑冰、速度滑冰)、32個(gè)小項(xiàng)的比賽。

北京奧林匹克公園是20奧運(yùn)會(huì)的重要遺產(chǎn)，2022年將再次成為冬奧會(huì)的核心區(qū)域，冬奧會(huì)25個(gè)場館中的7個(gè)位于北京奧林匹克公園范圍內(nèi)。國家體育場(鳥巢)將舉辦冬奧會(huì)及冬殘奧會(huì)的開、閉幕式，國家游泳中心(水立方)將進(jìn)行冰壺及輪椅冰壺項(xiàng)目的比賽，國家體育館將進(jìn)行男子冰球及冰橇冰球項(xiàng)目的比賽，五棵松體育中心將進(jìn)行女子冰球項(xiàng)目的比賽，首都體育館將進(jìn)行短道速滑及花樣滑冰項(xiàng)目的比賽，新建的國家速滑館將進(jìn)行速度滑冰的比賽。北京賽區(qū)的奧運(yùn)村將可容納運(yùn)動(dòng)員和隨隊(duì)官員2260人。

延慶賽區(qū)。

延慶區(qū)位于北京市西北部，距市區(qū)74公里，總面積1993.75平方公里，常住人口31.6萬，是首都生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)，氣候冬冷夏涼，素有北京夏都之美譽(yù)，正在依托豐富的冰雪資源，全力打造“冰雪之城”。延慶區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，林木綠化率高，空氣質(zhì)量連續(xù)多年全市領(lǐng)先，青山綠樹、碧水藍(lán)天成為綠色北京的閃亮名片。

延慶賽區(qū)共有5個(gè)競賽、非競賽場館，將進(jìn)行3個(gè)大項(xiàng)(高山滑雪、雪車、雪橇)、4個(gè)分項(xiàng)(高山滑雪、雪車、鋼架雪車、雪橇)、20個(gè)小項(xiàng)的比賽。延慶賽區(qū)的建設(shè)將會(huì)帶動(dòng)周邊地區(qū)交通及市政基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為該區(qū)域的發(fā)展創(chuàng)造條件，其場館建設(shè)也會(huì)盡量與環(huán)境結(jié)合、減少工程量、節(jié)省投資。延慶賽區(qū)的奧運(yùn)村將可容納運(yùn)動(dòng)員和隨隊(duì)官員1430人。

張家口賽區(qū)。

張家口市位于河北省西北部，京、冀、晉、蒙四省(市)區(qū)交界處，轄6區(qū)、10縣、2個(gè)管理區(qū)、1個(gè)經(jīng)開區(qū)，總面積3.7萬平方公里，總?cè)丝?68萬人。

張家口賽區(qū)位于張家口市崇禮區(qū)。崇禮區(qū)至今已有的滑雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史，目前正在運(yùn)營的滑雪場有5個(gè)，該區(qū)域是中國滑雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的龍頭區(qū)，是近中國周邊國家、眾多滑雪愛好者冬季滑雪休閑度假的目的地。張家口賽區(qū)共有8個(gè)競賽、非競賽場館，將進(jìn)行2個(gè)大項(xiàng)(滑雪、冬季兩項(xiàng))、6個(gè)分項(xiàng)(單板滑雪、自由式滑雪、越野滑雪、跳臺(tái)滑雪、北歐兩項(xiàng)、冬季兩項(xiàng))、50個(gè)小項(xiàng)的比賽。本次冬奧會(huì)將充分利用現(xiàn)有滑雪場的各項(xiàng)資源，結(jié)合現(xiàn)有云頂滑雪場的發(fā)展需求進(jìn)行改造，建設(shè)云頂滑雪公園場地a和b，可大大節(jié)省資金。張家口賽區(qū)的奧運(yùn)村將可容納運(yùn)動(dòng)員和隨隊(duì)官員2640人。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇十三

書有很多種，有淺顯易懂的童話，有感人肺腑的散文，還有青澀難懂的詩歌。時(shí)間流逝，才能體會(huì)讀書的意義。有些書讀起來簡單，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。

讀書的意義就在于你是否能領(lǐng)會(huì)書中的靈魂，抓住作者的心靈。

童話給我?guī)淼牟粌H僅是睡前的天馬星空，深刻體會(huì)它，我學(xué)到了責(zé)任。

那個(gè)主人唾棄過，仆人踩踏過，被河水浸沒過，被大魚吞噬過，被火爐融化過的獨(dú)腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會(huì)了責(zé)任，他雖然是錫做的，沒有一顆真正的心，但他卻明白自己的責(zé)任，有著誓死恪守的精神，不因天生少了一條腿就不站的筆直，這種精神，這比任何事物都要可貴。讀童話不只是為了一笑而過，我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神，這是讀書的意義。

我們要用心去品味那些形散的文章，雖然看起來形形散散，但是其中的情感卻讓人深思。

課上我讀了郭沫若的《石榴》，他把石榴寫的林凌盡致，剛開始我只是贊美他描寫石榴得好，卻沒體會(huì)在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦，經(jīng)過老師講解，我細(xì)細(xì)的品味一般，看似寫石榴，其實(shí)是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠和滿腔熱血投入到解放斗爭中，他把情感抒發(fā)在石榴上，贊美它是夏天的心臟。再次品讀，讓我對(duì)郭沫若先生別有一番崇敬之情，我們應(yīng)該把時(shí)代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血，這是讀書的意義。

我小時(shí)后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等，這些詩我倒背如流，我還常常因?yàn)楸车每鞆念^到尾不喘氣而感覺自己很厲害，現(xiàn)在回想起來我覺得和慚愧。能流傳千古的唐詩宋詞元曲，是讓我因?yàn)樽约嚎梢员澈芏嗍拙陀脕眚湴恋睦碛蓡?絕不是!細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字，里面卻包含著當(dāng)時(shí)國家的富裕程度，和社會(huì)的光明與黑暗。一個(gè)國家的興亡，帶來的是中國詩詞的復(fù)興。要不怎么會(huì)有杜甫所寫的今昔開元全盛日，小邑猶藏家萬家和吾廬獨(dú)破受凍死亦足兩首截然不同的詩句。因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗，白居易所寫的賣炭翁曉駕碳車碾冰轍，陶淵明不為五斗米折腰，也不會(huì)有予獨(dú)愛蓮指出淤泥而不染的千古名句。我感嘆古代文化的昌盛，同情那時(shí)貧苦的百姓，憎恨當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷，這是讀書的意義。

讀書要樂在其中，同時(shí)也要領(lǐng)會(huì)書中的靈魂，與作者產(chǎn)生共鳴。這是讀書的意義。

世界殘奧會(huì)學(xué)習(xí)心得（實(shí)用14篇）篇十四

今天（4月23日），是第xx個(gè)世界讀書日。為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生，每位家長，積極行動(dòng)起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書日。

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”

這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。

我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。