優秀作文能夠用簡潔明了的語言準確表達思想，讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。這里為大家準備了一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作能夠有所幫助。

追求和諧的高三（實用21篇）篇一

美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，顯得清純而鮮潤；蔚藍的天空，因為有了白云的點綴才顯得靜穆而安詳；寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平而馨香。

我和爸爸，媽媽是幸福的一家，在這個家里洋溢溫馨和快樂。我的爸爸是一名工程師，他整天忙忙碌碌的，對待工作一絲不茍盡職盡責，常常到了傍晚，也遲遲不見他的身影，但是，緊張的工作之余，他始終不忘我的學習，幫助我一起檢查錯誤，認真地講解每一道我不懂的習題，爸爸在我的心中播下了希望的種子。

每天清晨，媽媽總是起得最早，為家人做早飯，她特別愛干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適，稱心。因為工作太忙，媽媽的嗓子經常發啞，我給媽媽倒上了一杯熱乎乎的茶，媽媽很感動，她逢人就夸我是個好孩子。媽媽不僅對家里人溫柔，對我可是十分疼愛，每當休息日，媽媽總是變著花樣地為我做幾道好菜，吃得我和爸爸總是豎起大拇指贊不絕口。

爸爸媽媽互相關愛，又都全身心的愛我。在這個幸福和諧的家里，父母之愛，使我的生活時時充滿了歡快與溫馨，和諧之美，給人的生命帶來溫暖。帶來青春和美麗。

追求和諧的高三（實用21篇）篇二

當我翻開《奮發向上，崇德向善》這本書時，《我的和諧大家庭》這個故事深深地觸動著我。

《我的和諧大家庭》這個故事主要講在湖北省谷城縣五山鎮，二中一(4)班的一個和諧大家庭里，少了一名成員，老師很著急，給他的家長打了一個電話，結果知道他拿了飯錢逃學了。同學們知道這個消息后，個個都很著急，決定讓兩位班干出去找，老師也不閑著，也出去找了。結果還是沒有找到。幾天后他家長來電話說他回來了，老師怕他再一次逃學，親自去接他回校。回校后大家都一起鼓掌歡迎他，還主動地幫助他，在大家的關心中，他深受到這是大家庭的溫暖。讀了這個故事后，我想：我不是也在這么一個和諧的大家庭中學習嗎?此時，同學們向我伸出的一雙雙援助之手便浮現在我的眼前。

我六歲的時候，爸爸因病去世，媽媽一個人拉扯我和弟弟，生活挺不容易。記得上二年級的時候，“六一”兒童節快到了。為了慶祝我們的節日，學校要舉行了“六一”晚會，要求每個班出一個舞蹈。愛跳舞的我有幸參加了我們班的舞蹈節目。那段時間，我們利用課外活動時間加班加點地排練。一個星期后，所有的舞蹈動作我們都學完了。離上臺表演還有幾天時間時，老師突然對我們說：“同學們，由于學校沒有那么多服裝，所以服裝費大家都要自己解決，每人先交一百塊元，多還少補。”大家聽后都說：“好!”這時只有我心里不是滋味。我心里想，一百塊，我看我還是不要跳了，一百塊，媽媽不知要在超市打多少天的工才掙來的呀;一百塊，夠我們半個月的生活費了。我看跳舞事還是算了。于是，我對老師說：“老師，我還是不跳舞了。”老師說：“怎么了，離表演的時間不多了，現在不跳，給誰占你位呀?”當我把我的事跟班主任老師一五一十說后，老師說：“你先回家吧，我想想辦法。”

第二天來到學校，上課鈴聲響了。老師走上講臺看了我一眼，對同學們說：“同學們，我們班有一位同學參加了這一次的六一晚會，因家里困難，所以服裝費的問題還沒有解決，請大家為她伸出援助之手。”當同學們了解到我的家庭情況時，同學們二話不說，都把自己的零花錢送給了我。有五角的，一元的，兩元的，五元的等等。不久就籌得了七十多元，而剩下的部分全由老師幫我補上的。看著講臺上的零錢，我早已熱淚盈眶。

“六一”晚會到了，輪到我們班表演了。我穿著大家為我買的服裝，跳得可認真了，果然功夫不負有心人，我們班獲得了第一名。這不僅僅是我們幾個跳舞同學的榮譽，更是全班同學的榮譽。如果不是他們，就沒有今天在舞臺上表演的我。因為能在這么一個和諧的大家庭中學習，所以我感到十分幸福。

同學們，在這個大家庭中，我們應該互相關懷，團結互助，共同生活，共同進取，人人為集體做貢獻。因為，班級的和諧促進了學校的和諧，學校的和諧促進了社會的和諧，社會的和諧促進了國家的和諧。為了美好的將來，讓我們和諧相處吧!

追求和諧的高三（實用21篇）篇三

大地因為有了理想才有了生機勃勃，鳥兒因為有了理想才有了翅膀，人們因為有了理想才有了奮斗。

——題記。

時不我待，光陰如梭。我們要在這短暫的一生中，做有意義的事，樹立理想，追求理想，永不言棄，這樣才能實現人生的價值，才能在人生這幅巨作上添上絢麗的一筆。

年輕人就應該樹立理想。我國當代最杰出的橋梁專家茅以升，11歲那年看到文德橋壓塌的悲慘情景，就立下了大志，要為人們造一條結實的橋。為了實現愿望，他無論走到哪里，都認真觀察橋;讀書讀到橋，就把內容摘抄下來，看到報刊上橋的照片，他就搜集起來。15歲他就考入了專門學習造橋的學校，繼而走上了橋梁建筑的道路。后來他實現了自小的理想，造了的錢塘江大橋、武漢長江大橋，為國家做出了重大貢獻。

擁有理想固然重要，但更重要的是要永不言棄地追求理想。諾貝爾樹立了要把烈性炸藥改造成安全炸藥的理想后，1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。實驗中他付出了沉重的代價：實驗室被炸飛，5個助手全部犧牲。但是，諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終于發現了一種非常容易引起爆炸的物質--雷酸汞，成功地解決了炸藥的引爆問題，終于把烈性炸藥改造成了安全炸藥。正是他具有咬定青山不放松的精神，才實現了自己的理想。

我們有了目標，有了理想，才會明確人生航途的方向。若不知道追求什么，不知道人生的價值，那漫無目標地如同行尸走肉。每個人心中都有一盆圣火，一旦點燃，便會令人感到生命的威嚴與可愛。人接受現實，積極創造豐富的個人生活，便會品嘗到成功之果的脆與甜，便會體驗到踏平險阻登上山峰眺望遠方美景的快慰。我們清楚自己時刻所處的坐標，就不會在人生旅途中迷失方向。

從現在起我們要樹立理想，為理想奮斗，也許短時間無法實現理想，但我們用幾十年，甚至一生去努力實現理想，就一定會成功。終生懷有理想并為之奮斗的人，才會成為人生的勝利者和幸福者。

我們要用理想作詞，用永不言棄的信念作譜，演唱出一曲美妙的生命贊歌。

追求和諧的高三（實用21篇）篇四

我家一共有四個人：爸爸、媽媽、哥哥和我，我的家庭十分和睦，每天過著幸福的生話。

自我記事以來爸爸媽媽從未吵過一次架。爸爸在外地干活，每天晚上要很晚才回家，他的愛好是看報紙，爸爸最喜歡看《羊城、晚報》，還專門定制了一份。每天晚上一回家就拿出報紙細心地看起來，經常一看就到九十點。媽媽看了都有點心痛，就叫他快點睡覺，爸爸就是不聽。因為他看報紙入了迷。爸爸每次一看報紙就一股勁得要把它看完。有一次我問他為什么，把爸爸告訴我說：“看不完，連覺都睡不好，種感覺好像少了點什么似的。”哥哥現在在梅縣上學。由于他學習比較刻苦，每次考試都能拿到全班第一名，每年都能拿到許多獎金和獎狀，為我就掙了名譽。爸爸每次都叫我要向哥哥學習，雖然我聽了很多遍，總覺得有些煩，但我依然感到高興。因為爸爸也是為了我好，我不能讓父母白花錢，如果我不好好學習就辜負一片苦心！我呢，喜歡看書，練字，看爸爸的《羊城、晚報》。但我最喜歡寫日記和寫作文，我的作文還經常被老師打在網上呢！

我愛我家，因為它是幸福的，感謝父母為我營造了這么一個幸福美滿的家庭氛圍，讓我感到了最最真誠的愛。

追求和諧的高三（實用21篇）篇五

追求是石，敲出星星之火;追求是火，點亮希望之燈;追求是燈，帶領我們走向幸運;追求是一曲響徹云霄的凱歌，鑄就“苔花如米小，也學牡丹開。”的經典佳句，讓平凡的人變得更偉大。

“苔花如米小，也學牡丹開。”苔花雖沒有牡丹色澤鮮艷的外表，也沒有‘世人甚愛牡丹’的高漲人氣，但也依舊也學牡丹開向世人展示自己的姿態。“苔花如米小”它是那么的微小，那么的平凡。小到如米，平凡到不被世人所發現。但“也學牡丹開”是它平凡之中的不平凡之處，也是有幸被袁枚發現以詩相詠的亮眼之處。

人生而平凡，要想在茫茫人海之中脫穎而出，就要脫離世俗，去追求不平凡，那樣你才會離幸運進一步。

正如在央視《經典詠流傳》的舞臺上，大山師生把袁枚的那首詩動情演繹，從而一夜爆紅。許多網友深受感動，生發出各自的感慨。在我看來，這是來自大山深處最真切的追求，這是來自孩子們最迫切的渴望。因為他們很平凡，很普通，就像如米小的苔花一樣。用苔花自比，也學牡丹開。他們有追求有目標，有內心深處也學牡丹開的精神。正是如此才使得這首詩觸人心弦，感動萬千。

每個名人雅士也不是生來就有的。而是后天追求形成的，他們起初和我們一樣普普通通，但是他們勇于追求成就了不平凡的人生。

躋身功夫之星的吳京，原本是一個。

武術。

家。習武之人少不了傷疤，他的成長經歷了許多，甚至后來不能開啟自己的武術夢。這樣的生活使他感到失重，但他并沒有一蹶不振。在他師傅吳彬的幫助下他決定開啟一個動作片時代。開始的過程很艱難，因為自己是一個沒有任何。

經驗。

的普通人，所以避免不了別人的'一些閑言碎語。但這不足以擊垮吳京那顆有追求的心。他明白通往成功的路上是不會一帆風順的。就這樣，他從幾個鏡頭，到幾句臺詞，到如今成為影片的主角。在演繹之路上越走越遠。他很普通，也很偉大。是偉大的追求支持著他走向幸運被觀眾認知和欣賞。

苔花有幸，被袁枚發現從而以詩相詠。袁枚有幸，將詩歌精華鑄就了一個又一個成功人士。

幸運源于追求，只有追求才會讓你離幸運進一步。讓給從普通變得偉大。要記得，你并不普通只是缺少追求。

追求是一種神奇的力量。“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，要是不專注，哪有這種一瀉千里的浩浩蕩蕩;“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，要是不斷追求，哪有這種傲氣與骨氣;“千磨萬鑿還堅韌，任爾東西南北風”，要是不專注，哪來這鐵漢般的錚錚鐵骨。要是不專注地攀上高山，哪來那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢;要是不專注地登上高峰，哪來“欲窮千里目，更上一層樓”的廣闊視野;要是不專注地忘我寫作，哪來“一吟雙淚流”的欣喜若狂。

司馬遷三次漫游后用全部精力寫出了“究天人之究，通古今之變，成一家之言”的《史記》，從而完成了父親的遺命，創造了他的精彩人生。同樣因為專注，曹雪芹披閱十載寫出了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，從而再現了封建家族的衰亡史，留下他的曠藝之作。也是因為專注，李時珍歷時三十年著有《本草綱目》，從而豐富了我國傳統醫學的藥物藥方，成為現今研究中藥的必讀書籍，在國際上有七種文學譯本流傳。更是因為專注，袁隆平帶領他的科研小組，致力于雜交水稻的培育，研制成功雜交水稻制種技術，并大面積推廣，使糧食產量不斷增高，為中國乃至于世界糧食事業作出巨大貢獻。

教育。

的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。

追求和諧的高三（實用21篇）篇六

今天，我們第一天地來到xx學校上學。由于還不熟悉校園環境，所以下午由老師帶領，我們懷揣著強烈的好奇心來到了各個教室參觀。

我們參觀了神密的天文教室、充滿著濃重墨香的書法教室等。但最能夠吸引我眼球的是動物標本室。

剛一進門左手邊就有一頭用樹皮做成的大象標本。首先看到的就是它那像扇子一樣的大耳朵，像柱子般的腿，與那條像辮子似的尾巴。緊接著就是他身后的背景，看，濃密的森林，粗壯的樹干，看到這一切，我仿佛身臨其境一般。

接著往后看，那一個個逼真的標本展現在我眼前……。

突然，一群千姿百態的小老虎便映入眼簾，讓人情不自禁要發出驚嘆！它們有的爪子對著爪子，仿佛在一起玩鬧，有的躺在地上一種無憂無慮的樣子，好像在沐浴著陽光，還有的在媽媽的背上，好似正在和要去尋找食物的母親告別。忽然，一個場景讓我從夢境中醒了過來！啊！原來是一幫調皮的猴子。一只小猴子的動作把我逗笑了。它雙手掛在樹枝上，兩腿蜷縮著，好似樹上有一種什么事物吸引著它，但正因為它太小，所以怎么也上不去，于是它就使出吃奶的力氣……當我把目光轉向另一只猴子標本時，不禁渾身打了一個冷戰，這只猴子正趴在地上對我們做出一副猙獰的表情，仿佛對我們來到這里而打攪它的休息而不滿，好像在對我們說：“趕快走，我正在睡覺，請不要打攪！”這時，我的余光在告訴我：有一雙更可怕的眼睛在瞪著我，我悄悄地把眼睛往邊上一瞥，頓時，毛骨悚然，身上的雞皮疙瘩也隨之緊張起來。它好像一步步向我們靠近，并露出尖尖的牙齒，對我們說：“你們再不走，我就我就要撲上去了！”想到這，我后退了幾小步，回頭一看隊伍已離我有一段距離了，我便三步并作兩步跟上了隊伍，不敢再回頭看到那兇狠的面孔，雖然不看，但身體還總是放松不下來。

我被這惟妙惟肖的動物標本征服了，我想，我們應該與動物和諧相處，因為大自然賦予了我們無限的生機！

雖然參觀結束了，但人類與動物的和諧卻永無止境！

追求和諧的高三（實用21篇）篇七

曾經有位哲學家這樣說過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒有歡樂，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游蕩，永遠達不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣，一直盯著一只羚羊不放，而不去抓旁邊觀望、靠得更近的羚羊的緣故，所以我們應該樹立正確的人生觀、價值觀。用推動我們創造美好生活的巨大力量來實現理想目標，并且擁有執著的精神，只要一步步走下去，就一定能勝利，才能到達理想的彼岸。

如果一個人只是幻想過豪華生活，追求享受，這就是典型的虛度美好人生，而在奮斗的路上沒有留下一個腳印，一滴汗水，當他閉上眼睛，對自己一生所做的事都覺得莫名其妙，這才是人生的悲劇和遺憾。生活真正的精華在于努力和奮斗。其實現實生活中有很多人都在幻想未來美好的生活，而不用實際行動來完成自己的理想，這是虛度美好的年華，也是在浪費自己的生命，到頭來只能是一個沒有志向的人，到老就一事無成。

在現實生活中，我們每個人都曾經有過夢想，很多情況下，有可能實現，也有必要認認真真地去考慮它，好好地策劃自己的人生，讓自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲獵豹一樣擁有執著的精神和自己的目標，如果它放棄了一直追趕已久的那只羚羊，可能就會失去方向，不知抓哪只好，可能就會失去了機會。有夢，不要輕易放棄，在奔向夢想的路上，即使遇到各種名利等等誘感，也要舍得放棄，否則你的夢想水遠只是夢了。

許振超同志立足本職崗位開拓進取，給自己定下了目標，堅持不懈地完成任務這就是讓人產生巨大動力的理想和信念，它指引著我們前進的方向，提供人生的前進動力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用，使許振超創造了令同行矚目的“振超效率”，在世界航運界引起了轟動。所以我們大學生應該立足本職，努力學習，刻苦鉆研，創新進取，爭創一流，為全面建設小康社會作出新的更大的貢獻。

理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種設想、追求和向往。因此，這里就有一個實現時間長短的問題。我們把那種需要長時間地艱苦奮斗和努力才能夠實現的理想稱之為遠大的理想，而為了實現這個遠大理想和奮斗目標，我們又必須把其目標分解成一個個具體的小的目標，我們稱之為具體的理想。

那么理想是人們對未來的一種合理的、有根據的設想，既然它是人們對未來的一種設想，那它就屬于人們的意識的范疇，即社會意識。而社會意識從根本上是由社會存在所決定的，是社會存在的反映。任何理想都是一定社會的經濟關系和。

其它。

社會條件的產物，都要隨著經濟關系的發展而發展，隨著社會歷史條件的變化而變化，它不可能脫離社會當時的社會現實。過去我們對幸福的理解是吃穿不愁，現在就是不僅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出。

文化。

來，穿出品位來。是什么原因?社會條件變了，我們的理想的標準也會隨之發生變化。

實現理想，需要的是勤奮學習、老老實實的好習慣，抓緊每一分鐘，努力做好自己的本職工作，需更艱苦奮斗、腳踏實地的實干家，需要扎扎實實的真知識、真本領，而不要那種睡大覺做美夢的懶蟲，不要說大話、說空話的吹牛大王，不要那些只會吃父母穿父母的，而自己不會用雙手去創造，去爭取。

要實現理想，還應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。首先是人生的自我價值和社會價值，它們既相互區別，又密切聯系、相互依存、共同構成人生價值的矛盾統一體。人生的自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。那么人也是社會的人，所以還意味著以怎樣的方式和多大程度上得到滿足也是有社會決定的。在就是人生價值的標準，在我們當今社會所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標準就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。

一個沒有理想的人，就沒有前進的動力，就會失去生命的方向，一生將會碌碌無為，一事無成。因此，理想雖然不專屬于青年人，但對我們青年人是很重要的。青年人只有樹立了遠大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意義、更有價值。

我們應該努力從點點滴滴做起，追求遠大理想，一步一個腳印地朝著宏偉的目標邁進。但決不會是一條平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能勝利。讓我們大學生活過得更有意義，讓我們擁抱理想度過美妙的人生，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。

追求和諧的高三（實用21篇）篇八

每個家有每個家的特色，有的家庭溫馨和諧，有的家庭卻充滿著戰爭，而我家卻是兩者之和，既有戰爭又有溫馨和諧的。

機智老爸。

“老爸，你玩了這么久了，給我玩下吧!”我站在電腦旁對著正在偷菜的老爸說。爸爸極其不耐煩地回答說：“你沒見我在偷菜啊!等我偷完菜再說吧!”我央求似的說：“老爸，我求你啦!我還有任務沒完成呢!”“好啦好啦，馬上啊!你在等下!”我聽老爸都已經把話說到這個份上了，就沒再吵他，在他旁邊干站著，可老爸偷完菜又準備去玩搶車位，我可不干了，對他說：“說話不算數咯!”“好咯，給你玩!”他雖這樣說著，但還是沒有離開座位。我急了，于是便想：哼哼，這是你逼我的，別怪我不客氣!于是便放聲大哭起來。哈哈，這招果然管用，老爸乖乖讓位了。我正得意的玩著電腦，誰知一山更比一山高啊!老爸在房間里抽起煙來!唉!把我熏得眼淚都出來了，真是狠心啊!沒辦法，我只好出去呼吸新鮮空氣。這可算得上是“硝煙紛飛”了。

嘮叨老媽。

每天早晨，當我醒來時，老媽就開始嘮叨了。“莎莎，快點起來穿衣服。穿衣服的時候要快點，別著涼了!”唉!媽媽幾乎天天都這樣。“知道了!”我總是有些不耐煩地回答她。但是媽媽好像沒有聽到似的，還在嘮叨：“漱口要把牙齒上上下下，里里外外都刷過，洗臉要洗耳朵背，要擰干毛巾......”我還是不耐煩的說：“知道了，耳朵都起老繭了!”于是，我在老媽的叮嚀下，匆匆吃完早飯，走了!!雖然老媽天天都重復地嘮叨，但是我覺得非常的溫馨，盡管我不耐煩，老媽也不會停止“播廣播”的!因為我和老媽都習慣了!

好動的偶。

哈哈!我是個開心果，因為我好動。嘻嘻!我愛剪紙，愛畫畫，愛唱歌，愛舞蹈，就連男孩玩的籃球我也喜歡呢!正因為我的好動，使得周圍的同學整天笑嘻嘻的!也因為我的.好動，使得家里其樂融融。唉!不過，好動也不一定全是好的。還有壞事，正因為我的好動，使從不說我的死黨也說我“幼稚”用他的話來說就是“你啊!都初二了，還玩剪紙。”切，我爸媽都沒說我。他倒好，當著同學的面說我，哈哈!不過我回敬他的話更狠，“切，我幼稚。你有本事剪個出來看看啊!”唉!本來是開玩笑，他卻當真了!呵!這個朋友啊，就是開不得玩笑呢!看吧，從不吵架的死黨，被我的好動觸發了怒氣。唉!要和他冷戰咯!不過放心呢!好動的我會大方的向他道歉!

追求和諧的高三（實用21篇）篇九

開學不久，不消幾日！本班就發生了一件訛詐事件，實在太過分了，這種人都可以留在我們六（3）班，那真是蒼天無道啊！此人乃——鄭勃，外號“鄭霸”。

開學第一天，陳老師說有個作文比賽，要全班都參加，不要作文本，交電子文檔。寫作文對于我來說是小菜一疊，關鍵是，我家的電腦拿去維修了，暫時沒辦法發作文，怎么辦呢！不過不要緊，班上有這么多同學，隨便找一個同學幫忙嘍！我找了李鋒幫忙打字，此人忠厚老實，絕對可以信任，就托付給他吧！果然，這件事三下五除就被他搞定了，也沒我的事了。可是弟弟那邊就截然不同了，這件事被弄得十分的棘手。原本弟弟與鄭勃商量好了，請鄭勃幫他打字。剛開始，事情還辦得十分妥當，大家都相安無事，也基本圓滿的解決了。誰料，事后鄭勃出爾反爾，又要起了打字費。還不知道作文能不能獲獎了，這么快就下結論了，尚之過早了吧！可鄭勃就是一口價二十元，明擺著勒索。再說同學之間幫點忙又何妨了，何必這樣呢！事情就這樣鬧僵了。弟弟便約明遙一起去找鄭勃理論，問鄭勃能不能降點價錢。結果反而惹得鄭勃十分惱怒，并在體育課上聯合徐維黛大打出手，欺負明遙和弟弟，真是窮追猛打！我實在看不下去了，暗中幫助弟弟，不過還是讓鄭勃給發現了。下課后，鄭勃又把弟弟“拎”到教室里去。唉弟弟真是可憐！在教室里，鄭勃又在眾目睽睽之下大聲訓斥弟弟，誰都認為鄭勃不對，可都敢怒不敢言。只見鄭勃訓斥得越來越大聲，甚至連平日里幾個與弟弟關系不錯的人都說起來，這徹底激怒了在旁邊的明遙，他大聲說道：“喂，你怎么霸道呀！簡直蠻不講理，憑什么給你錢呀！有也不給你，明擺著強搶！”鄭勃見他這樣便與他打了起來，最后還是明搖被揍了一頓，打得鼻青臉腫，真是慘不忍睹！對于我來說，只有一個。

成語。

來形容鄭勃：巧取豪奪。全班人也都憤憤不平，甚至說鄭勃是：不三不四、不倫不類、不折不扣的瘋子。因此，我還為她的這種行為寫了一首詞了。

鄭氏出爾反爾，眾人勸，其不聽。方修惱怒，

而之大為興手，無人不怨、無人服恨其道，

汝無恥，見錢眼開。“千金霸主致，有心。

人一仁：引狼如室，方才悔。

唉，鄭勃啊鄭勃，朋友之間何必如此呢！友誼，是讓你這樣侮辱了嗎？只有你認為吧，好自為之！

其實像鄭勃這樣的人，世上也不少。這種人：為人不實、厚顏無恥、蒼天恨、眾人罵，為所而不值。于此，請大家多多防范。

追求和諧的高三（實用21篇）篇十

柯橋小學明珠校區六（5）班鳳玲。

嗨！大家好！今天我們來談一談“和諧”這一個詞語。“和諧”是創造美好的基礎，就比如說我們這一家子吧。

我們這個小家雖然不可以和國家相提并論，但是我們這個家中充滿了和諧快樂……快樂是短暫的，可是那時至少可以體驗快樂，要說快樂，就數吃飯時最快樂。

一家三口坐在桌子旁，看著電視，吃著媽媽親手炒的佳肴，這種享受難以形容。在菜香的“誘惑”下我吃了這道，又開始“侵蝕”另一道。爸爸媽媽都說我是一個小饞蟲。吃著，喝著有了，那還有看的呢！電視是一種制造快樂的工具。所以吃飯的時間一到，《快樂驛站》便開演了，各式各樣的小品，逗的我們開懷大笑。有一次我看的正入迷，爸爸讓我給他乘碗飯，我拿著碗，眼睛卻一刻也沒離開電視，飯都漏到了地上，爸爸叫了一聲，我這才回過神來。

家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學會理解，寬容他人，家庭的團結是靠平時的信任。中國有3.6億個家庭，這其中就包括我們家。如果每個家庭多努力一點，做到和諧從我家做起，這個社會才會真正和諧。

有一次語文考試，我只得了75分，那張試卷并不難，因為只有7個人得了c，我從一向是a的得主，一下子掉下來，我自己都不敢相信，我怎么跟爸媽交代呢？思來想去，還是鼓起勇氣說了，爸爸媽媽聽了并沒有象我想的那樣火冒三丈，反而和藹地跟我說：“你這次考得不好，只是偶爾，但你應該知道為什么會錯這么多，好好的思考一下，找找原因。”聽了這些話，我心中不禁暗暗決定：下次再也不能犯這種想當然的錯誤了。其實考的不好，自己心里已經很難過了，如果爸爸媽媽再批評我，那我一定很自悲，以后有什么不好的事情，肯定再也不會告訴他們了。

爸爸媽媽為我做了那么多的事情，他們賺那么多的錢全都是為了我。有時，我并不理解爸爸媽媽為什么要天天加班，現在我明白了。原來他們做的所有事情都是為了我。我呀，也在他們加班時自己吃飯洗澡……當然了洗衣服我現在不會，但是我以后會學的，因為我還要幫著媽媽一起洗衣服呢！

古人用“家和萬事興，家齊國安寧”來形容家的重要。所以只要人人們做到和諧發展，樂觀面對，就會使社會，家庭，國家變得更加和諧，繁榮昌盛。雖然，一個小家的和諧算不了什么，但是中國3.6億個小家庭加起來，團結在一起就是一個和諧的大家。

家，是幸福的港灣。家，是溫暖的愛巢。家，是我成長的搖籃。和諧應該成為家庭的旋律。

我的家庭就十分和諧，爸爸媽媽對我很好，他們信任我、支持我、鼓勵我。爸爸媽媽對我總是無微不至的關愛，讓我時時刻刻感到無比的溫馨與和諧。

有一次，劍橋英語學校組織了一次英語故事比賽。老師派我去參賽，那時候離比賽時間只有一天了，我還是不能流利的背讀英語故事，我心里很著急怎么辦呢？這時，爸爸拖著疲憊的身體剛剛回到家里，看見我著急的樣子，心疼的問我‘妞妞怎么了’我如實告訴了爸爸。爸爸讓我不要著急，他來教我讀，我把書交給了他，我先自己讀了一遍，然后爸爸糾正我說grass要卷舌音加后鼻音來讀，還有那個said要卷舌音來讀，我一遍又一遍的跟著爸爸讀,終于我能流利地讀了，第二天，我去參加比賽心中充滿了自信，發揮的很好，得了一等獎呢。這些都是爸爸的功勞。

我的爸爸媽媽如此信任我、支持我、鼓勵我，我能不得第一名嗎？我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。

和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。記得有一次，爺爺生病住院了，媽媽放下手中的工作，天天守護在爺爺病床前端屎端尿，每天還細心地變著花樣做營養餐給爺爺吃，沒過多久爺爺的病就好了，爺爺逢人就夸媽媽是個好兒媳。媽媽連說，這是做媳婦應盡的孝心。

是呀，和諧的家庭需要我們共同創造，無數的和諧家庭，將越會來越多，讓我們共同努力，創造更美好的和諧社會。

解放小學207班。

李子鑫。

葉

hi！大家好，我是葉，左邊“口”，右邊“十”的葉。我生活在安靜和諧美好的大自然，大樹哥哥的胳膊就是我的家。當一陣微風吹來時，我就會隨著微風姐姐一起翩翩起舞了。

我的家族是一個龐大，而又合群的家族。龐大，是因為在大自然中，有許許多多的葉在生存著。合群，那是因為我們葉子家族很和諧，雖然大自然中有許多品種的葉子，但我們從不因為品種不同而爭吵。

我雖然生活在大自然中，卻對外面的世界很了解。記得3月14日，在西藏發生了3.14打砸搶燒事件，這對中國是一件人、物損傷極大地**，西藏想搞獨立，那是絕對不可能的事情，因為中國有56個民族，每個民族就像是一朵美麗綻放的花朵，56朵花，結合在一起，就是一個偉大而又昌盛的祖國！一個祖國，倡議的就是和諧、美好;一個祖國，如果沒有了和諧，那還算是一個完整的祖國嗎？在這兒，我想對全世界的人們說：“世界需要和諧，人類需要和諧，中國，一個偉大的祖國，倡議的更是和諧。”

我，一個葉子，雖然不是會發出芳香的花兒，也沒有花兒那么光彩照人，但在我小小的內心里，也有自己的想法，今天，我就把自己的'想法告訴大家，告訴全世界的愛和諧的人們，世界需要和諧，人類需要和諧，一個和諧美好的大家庭，才是一個完整，令人敬佩的大家庭！

和諧的花朵盛開在春天。

其實，只要你心中有愛，和諧就會與你交上朋友，跟你形影不離……。

小時候，記得那是在我八歲那年。我正是一個對什么都好奇，什么都想試試的頑皮小子，突然有一天迷上了自行車，我對爸爸嚷著：“我要學騎車！”爸爸笑著說：“好啊，就怕你不敢騎！”爸爸像是在有意激我。“我才不怕呢！”我昂著頭回答。

可是誰料想，學騎車并不像我想象的那么簡單，剛開始還好，爸爸一直扶著車座，我還能歪歪扭扭地騎著走，后來，爸爸一撒手，車子根本就不聽我的指揮了，一會兒工夫就摔了三個跟頭，年幼的我哪吃過這種苦，直喊不學了。

此時，爸爸的臉卻嚴肅起來，“學騎車可是你提出來的，不怕苦也是你說的，怎么摔兩個跟頭就不學了呢？不行，你必須得學會。”看著爸爸堅定的神色，感到委屈的我只好繼續學下去。

你可別說，一個上午，我還真學會騎車了。當我騎著自行車驕傲地在公園里兜起圈子的時候，我看到爸爸的臉上露出了甜蜜的微笑，此時，我心里也感到無比自豪，為自己的成功而感到驕傲！

我認為，只有家庭和諧了，社會才能和諧。因為，社會本身就是一個大家庭，我們每個人都是這個大家庭中的成員，我們的這個大家庭里到處充滿和諧之美，和諧無處不在。

相信，和諧之花，會在春天盛開得更加美麗，更加驕艷！

講座。

我們今天聽了一個老戰士的講座，使我受益匪淺，將作的大概內容是：

社會上有許多矛盾，不和諧的地方，我們要想辦法解開這些矛盾，解開了就和諧了，團結友愛，互相幫助，互相關愛，就像一個大家庭，要建設和諧社會，共建共享。

一：共建和諧軍營60周年，軍營里人人平等，讓人很想回去看望那兒的士兵,看到那些戰士，會感到很親切離不開他們，向他們。

二：共建和諧月球。因為嫦娥一號登月以后，全國人民都感到自豪，驕傲。

三：共建貧富和諧，貧富矛盾，所以就不和諧，富厭貧，我們要想辦法貧富平等，壓高升低。

四：城鄉和諧，城市人看不起鄉村人。

五：共建師生和諧關系。有的學生不尊重老師，打、罵、殺，都有，但是也有老師打罵學生的。所以要尊重老師，愛護老師。

六：共建家庭和諧，每個家庭都要和諧相處，要尊老愛幼，不管父母怎么說你，都是對你有幫助的，要何時何地的尊重父母。

七：共建和諧社會，要講文明，懂禮貌，尊敬老人，在公車上要跟老弱病殘讓座，但許多人都不讓座。在社會上，這是基本的道德觀念，要為和諧的社會貢獻一點力量。

八：要共建大自然的和諧。消化、小草都是大自然的東西，要學會與大自然共存。

九：穿衣打扮和諧才是美。許多學生拼命地打扮自己，都打扮得五顏六色，穿衣要造型美，顏色調配美，穿的五彩繽紛也會讓人感到討厭。

這些就是講座的基本內容。

未來的生活。

我希望有一個充滿善良的生活，我希望有一個美好的未來的生活。

我希望有一個和諧的生活。看，大家在同一個小區里相處得那么和諧，小區里道出洋溢著和諧快樂的氣氛。瞧，王阿姨和李阿姨雖然在老遠處，可她們都不約而同地相視一笑；隔壁的小鵬也和我們弟弟小亮玩得正樂著呢！這個小區就像我希望的未來生活一樣：和諧！

我希望有一個快樂的生活。在家庭，沒有爭吵、沒有打罵；在社會，沒有欺騙、沒有虛情假意。每個人都有這一顆溫柔善良的心。那么，這個社會、一些家庭就會美好起來。任何事物只要用心去對待、用心去感受，那這種生活就像我所希望的未來生活一樣：快樂！

我希望有一個有愛心的生活。每個人都擁有著一顆柔和的愛心；看見別人有困難，必會拔刀相助的人、熱心幫助別人的人。就好像：扶老奶奶過馬路、拿東西；送迷路的小弟弟回家；幫助已經年老的姥姥做事……這些都是我們力所能及的事，只要我們樂意去做的話，那么這些事情就像我所希望的未來生活一樣：愛心飛揚！

我希望有一個完美的生活。每一個家庭都完美無缺，沒有什么單親媽媽、單親爸爸，只有一個完完整整的家；沒有孤兒，沒有流浪兒。只有一個個溫馨的家庭。那么，這些家庭就像我所希望的未來生活一樣：完美！

我希望有一個美好的生活。有一個處處洋溢著歡樂與和諧，有一個充滿真誠的社會，有一個愛心飛揚的世界，有一個個完美無缺的家庭……那么，這些生活就像我所希望的未來生活的一樣：美好。

如果，我說如果，未來的生活將會是我所希望的一樣的話。那么，那個社會將會是”五彩繽紛，充滿樂趣！

我對它抱著很大的希望呢！

未來的生活。

我希望有一個充滿善良的生活，我希望有一個美好的未來的生活。

我希望有一個和諧的生活。看，大家在同一個小區里相處得那么和諧，小區里道出洋溢著和諧快樂的氣氛。瞧，王阿姨和李阿姨雖然在老遠處，可她們都不約而同地相視一笑；隔壁的小鵬也和我們弟弟小亮玩得正樂著呢！這個小區就像我希望的未來生活一樣：和諧！

我希望有一個快樂的生活。在家庭，沒有爭吵、沒有打罵；在社會，沒有欺騙、沒有虛情假意。每個人都有這一顆溫柔善良的心。那么，這個社會、一些家庭就會美好起來。任何事物只要用心去對待、用心去感受，那這種生活就像我所希望的未來生活一樣：快樂！

我希望有一個有愛心的生活。每個人都擁有著一顆柔和的愛心；看見別人有困難，必會拔刀相助的人、熱心幫助別人的人。就好像：扶老奶奶過馬路、拿東西；送迷路的小弟弟回家；幫助已經年老的姥姥做事……這些都是我們力所能及的事，只要我們樂意去做的話，那么這些事情就像我所希望的未來生活一樣：愛心飛揚！

我希望有一個完美的生活。每一個家庭都完美無缺，沒有什么單親媽媽、單親爸爸，只有一個完完整整的家；沒有孤兒，沒有流浪兒。只有一個個溫馨的家庭。那么，這些家庭就像我所希望的未來生活一樣：完美！

我希望有一個美好的生活。有一個處處洋溢著歡樂與和諧，有一個充滿真誠的社會，有一個愛心飛揚的世界，有一個個完美無缺的家庭……那么，這些生活就像我所希望的未來生活的一樣：美好。

如果，我說如果，未來的生活將會是我所希望的一樣的話。那么，那個社會將會是”五彩繽紛，充滿樂趣！

我對它抱著很大的希望呢！

快樂地成長。

淮安市人民小學三八班程施雪。

我在一個和諧、幸福的家庭中快樂地成長著。每當我增加一歲時，爸爸媽媽就會對我更嚴厲一點。每當我又跨入一個更高的年級時，我就會多懂得一些人生的道理。

在我的成長過程中，有許多事情或陰影在我的腦海里深深扎下了根，有的可能永遠也抹不掉，有的可能就那一點使我害怕的小事，我也會記一輩子的。

一個人的童年不可能總是在悲傷、害怕中度過的。要學會在失敗中堅強起來。不管某一個人的一生是怎么樣的，他、(她)的童年都應該是快樂無比的。我最快樂的時光應在小學一、二、三年級。這三年中我學會建造起同學間的友誼，是我最寶貴的財富，這種友誼我永遠也不會忘記。快樂，是每一個人應有的東西。如果一個人整天都是忙碌的，沒有一點快樂的感覺，那么這個人活著一定沒有意思。只有那些會享受快樂的人，才會很快樂。

我的家庭是和諧的、美滿的、幸福的。我在這個環境中自由自在成長。一個家庭如果沒有了和諧，這個家庭肯定就會很亂。所以，我希望天下所有家庭里的每個人都和家人一條心。像我家一樣民主和諧。這樣一來，我相信天下的每個家庭都會美滿幸福。

在我成長的過程中，使我不斷地增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中使我懂得親情、友情的重要。

追求和諧的高三（實用21篇）篇十一

有一個文明的真實故事：

美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他應聘的.三四個人都比他學歷高，當前三個人面試之后，他覺得自己沒有希望了。但既來之則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門他發現地上有一張廢紙，便彎下腰撿了起來，并順手扔紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特”。董事長說：“很好，很好!福特先生，你已經被我們錄用了”。福特驚訝的說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但他們的眼睛只能“看見”大事，而看不見小事，你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象”。福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

我國教育家陶行知先生有一名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人：”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文民素質卻出現了問題。新華社基本日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南由旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多樂兒童。這些遠道而來的客人有游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織真情為清理垃圾，短短期20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁先生說：“野外應該是一片凈土，但令人尺訝的是這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

再來看看孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育界，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不舯奉獻“在學校里，不聽從老師教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型;孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年，并不是一件很困難的事情。辦要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

還記中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了扔到樹上的羽毛球，把路邊的垃圾扔到箱里，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，他幫助了別人快樂了自己。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足，技術的先進上，更需要陶冶完美的精神，高尚人格。在中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的，體現時代需要的文明禮儀讓中國成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀開滿每人角落，為構建和諧社會而不懈努力吧!

追求和諧的高三（實用21篇）篇十二

“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會露出它的影蹤。

有一次，爸爸在“網上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進入白熱化，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶，似乎又打起了精神。我則目不轉睛的盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。這時，我瞥見了邊角的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道：“爸爸，我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了。”“那當然，whoami？”我不無得意地說道。“我兒子！”爸爸笑答。“哈哈哈哈~~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。

無錫市輔仁高級中學高二：楊洋。

“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會露出它的影蹤。

有一次，爸爸在“網上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進入白熱化，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶，似乎又打起了精神。我則目不轉睛的盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。這時，我瞥見了邊角的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道：“爸爸，我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了。”“那當然，whoami？”我不無得意地說道。“我兒子！”爸爸笑答。“哈哈哈哈~~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。

這，就是我們幸福快樂的一家！作文。

和諧橋飛跨全球。

貝貝，京京，歡歡，迎迎，妮妮五只可愛的奧運福娃手牽手，微笑地向您詮釋出：舞動的北京歡迎你！這天的確到了，中國以“和諧”為口號，多少年來改善自己，終于從國際奧委會這位“嚴父”，手中娶到了他的奧運之女――我們申奧成功了！而歷年的奧運會無不以和諧搭架起全球之橋。

公元前776年，奧運會的恢復被3個城邦的國王首先達成共識，他們不僅要恢復奧運會，更令人歡呼的是同意奧運會期間停止戰爭，以便使運動員和觀眾參加奧運會期間并安全返回。這便是著名的“奧林匹克神圣休戰”，各城邦神圣地遵守著，違者將受到嚴厲制裁。

多么偉大的神圣休戰，促和諧啊！“神圣休戰”使和平，和諧與友誼成為奧運盛會的代言人。和平鴿展翅飛翔，圣火熊熊燃燒，五環旗迎風招展，神圣的休戰讓奧林匹克成為一個洋溢著和諧氛圍的大家庭。

和諧的家庭，和諧是一個家庭的黏合劑。曾看過這樣的一篇故事：上帝為觀察孩子的成長中最重要的東西而選取了兩個家庭。一個家庭中人人相敬如賓，兒女和老人促膝談心，孫子孝敬長輩；第二個家庭，父親是酒鬼，家中父母的吵架聲是家常便飯……上帝搖搖頭走開了，二十年后，她回來了：可想而知，第一個家庭的孩子成了和諧社會而奮斗的律師，另一個則成為繼父親的第二個酒鬼。

和諧的校園，校園是我們的第二個家。現今，學校中的'暴力事件，同學間的爭吵最令人頭疼，現在的學校大部分都以“和諧校園”為主辦方針。

難道不是嗎？“和諧校園”是孕育人才的基地，更是和諧社會的局部力量。

和諧的家鄉。家鄉是我們夢魂縈繞的歸宿。陶淵明筆下的桃花源便是我們和諧家鄉的典范，土地平坦開闊，房屋錯落整齊，村民和諧相處，自給自足，和樂地生活著。難怪是一個人人羨慕的世外桃源。難怪南陽劉子驥尋找它，到了“尋病終”！

那么，到時和諧的中國舉辦的和諧奧運會會不吸引全球人的目光嗎？

是啊！當初神圣的休戰為我們帶來了和諧的福音，感謝那神圣的休戰！而今2008的北京正是以和諧為主念，發揮自己的國際作用，讓和諧之橋飛跨全球！讓我們共同努力“迎奧運，促和諧！”

你挽著我，我挽著他，我們將相聚在2008；你記住我，我記住他，我們將相識在長城腳下。長城與五環相連，世界是和諧的一家！

《秋》讓我展望和諧社會。

暑假是我博覽群書的好時候。在一個暑假中，我可以閱讀許多名著，其中《秋》最吸引我的眼球。

《秋》這本書敘述的是高家不斷衰退的生活。當時正處在抗日戰爭時期，高家也曾被炸彈轟炸過。這是一部令人悲傷的書，描寫了一個不和諧的家庭生活。當時，惠的父親周伯濤不承認自己的兒子枚有肺病跡象，硬是把自己的女兒和兒子先后推入了火坑。這兩個孩子雖然年輕，卻不聽堂表姐妹的好心勸阻，硬是認為父親的話是對的。高家經過一番波折，已經不成樣子。最終，高公館被賣，高家四分五裂。

閱讀了這部作品之后，我完全陷入了悲傷之中。盡管如此，我仍抱著這本書不放。我不禁將里面“高家四分五裂”的情景與現在的“和諧家庭”、“和諧社會”作對比。在我們如今的社會中，處處都散發著和諧的氣息。家人之間和諧相處，同學之間和諧相處，師生之間和諧相處，陌生人之間和諧相處，互幫互助。在公共場所中，當你做錯事時，旁邊的群眾會用柔和的語言提醒你不該這樣做。在學校里，當你考試分數差時，老師會用語重心長的話語忠告你；當你失落時，你的好朋友會在你的耳旁低語，安慰你，讓你振作起來。在家中，你隨時會聽到父母親切的呼喚。而高家卻沒有任何和諧的氣息，似乎每個角落都充滿著仇恨。也就是因為沒有和諧，這個家才會變得四分五裂，凄涼萬分。

和諧。

什么是和諧？帶著這個疑問，我打開了《弘揚中華美德，構建和諧學校從我做起》一書，津津有味地讀了起來。讀著，讀著，我就被深深的吸引了。

書中圖文并茂，分了五章向我們講述了人與人之間、人與社會之間、人與自然之間相處的道理。雖然有的我還不能理解她的意思，似懂非懂的。但這本書讓我懂得做人要堅持正義，要誠實守信，要有一顆和善、寬廣的心；對待家人、老師要有禮貌；和同學友好相處，幫助關心同學；熱愛祖國，熱愛集體。

中華民族歷史悠久，流傳著許許多多的優良傳統和高尚美德。“和諧”的思想更是源遠流長。孔子的“和為貴”、“和而不同”，墨子的“兼而愛”、“愛無差”，不正說明了我們中華民族謙虛好善、以和為貴、崇尚和美、追求和諧的美德。繼承和發揚中華民族優良傳統和高尚美德，建立和諧家庭、和諧班級、和諧學校、和諧社會，這真是我們國家政府所倡導與不懈追求的目標。

什么是和諧？我想，我已找到了答案。其實，和諧無處不在，大到宇宙中萬物，都在自然中和諧相處，小至我們身邊的一切，老師關心愛護同學，兢兢業業的教導我們，同學熱愛尊敬老師，勤奮刻苦的掌握科學文化知識。弘揚中華美德，構建和諧學校，從我做起，從身邊的小事做起。和諧就在我們身邊。

創建和諧校園。

云南省玉溪市第三小學六一班。

孫偉韜。

指導老師朱桂芬構建和諧社會一詞在當今社會處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語。和諧一詞在字典中是和睦、協調的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進社會發展。我們學生作為社會這個大家庭中的一分子，應該從現在做起，從我做起，奏響創建和諧校園的旋律。創建和諧校園首先是要建設一個良好優美的學習環境。我們的學校雖然不大，但校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設施齊全。一幢幢漂亮的教學樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創建和諧校園首要因素。我們有這么良好的學習環境，真是太幸福了。想想在山區的同學，連吃飯和學習都很困難，就別說有什么優美的學習環境了。而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優美的校園環境是多么的不和諧啊！創建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學之間團結互助友愛的行為隨處可見。但我們這些家中的小皇帝，做事說話以自我為中心，很少會換位思考，因此常有一些不和諧的事發生。比如同學間為了一點小事鬧茅盾爭吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現象與和諧校園的要求是多么的不協調。我們同學之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想。從我做起從現在做起，為創建和諧校園盡一份力擔一份責。我們敬愛的老師，為把我們培養成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應該懷著一顆無比崇敬的心與他們和諧相處，有問題有意見及時溝通，及時處理，共建和諧校園。校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負責家務和照顧我們的生活起居。我們還不好好學習怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學習還要為父母做一些力所能及的家務，這樣有利于增強我們的責任感和自理能力，做一個自理、自立、自強、對社會有用的人。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統統消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂！讓我們的校園充滿關愛充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

生活，就是一塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：溫馨。

家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因為她是陽光，時刻照耀著我，關懷著我。

藍色：幽默。

和諧之花。

和諧，如春風拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。

高爾基說：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這是社會生活中必不可少的。”如《給我一個承諾》中的雷斯因汽車壞了，得到了一位中年男子的幫助，在他要表示感謝的時候，這位中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”在以后的日子里雷斯幫助了許多人……是啊！有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

在校園里，好的校風如春風化雨不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校園生活多姿多彩，在這個大家庭中，讓我學到很多，不單是課本上的知識，還有如何與同學之間友好相處、互相學習，互相關心，讓我懂得應該幫助有困難的同學，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，一起攜手共度難關。

當我們人人都能享受關愛并付出關愛，世界就會變成和諧的人間！我相信和諧之花一定會越開越艷！

來源：m.03/。

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追求和諧的高三（實用21篇）篇十三

聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當然不能！

可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。

由這件我聯想到自己的一些做法。

總之，辦法總會比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。

孩子的教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題。今天聽了xx教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養孩子從小養成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：

一、家長要重視家庭教育。

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的`參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則。

孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩游戲，可在孩子做作業的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業，或者孩子寫作業的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他(她)寫作業時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業了。

三、加強與孩子的溝通。

家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。

四、學會賞識自己的孩子。

賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發現孩子的優點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發了。

五、為孩子創造良了的學習環境。

環境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學習的。

孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態，擁有獨立的人格，對學習充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。

追求和諧的高三（實用21篇）篇十四

有一次，家里搞大掃除，爸爸開始分工。我被分到的工作是把地毯掃干凈。爸爸是把桌子，椅子，窗戶擦干凈。媽媽的工作最多了，她要把余下的工作都做了。我開始了，我先用洗塵器吸來吸去，東吸吸，西吸吸，把細小的灰塵都吸干凈了。接著，用掃把把大的垃圾掃到垃圾筒。完成了。我雖然完成了，可爸爸媽媽都沒好。特別是媽媽，還有很多沒做。看看爸爸，拿著布擦擦桌子，又擦擦椅子，在屋里擦擦窗，又到陽臺上擦擦窗。好像很累。這時，我隱約感覺到我做的太少了。再看看媽媽，拿著布擦擦空調上的灰塵，又擦擦電視上的灰塵，又擦擦箱子上的灰塵，又擦擦墻角上的灰塵。媽媽的額頭上流下了汗。我感到媽媽太累了，有太多事情要做了。我連忙走過去，給媽媽擦擦汗，幫媽媽做。

大掃除結束了，我從這次大掃除知道了爸爸媽媽很辛苦，我應該多幫他們的忙。

追求和諧的高三（實用21篇）篇十五

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態;也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。和諧，人類共同追求的東西，充滿著協調與完美。

有一次，我看見一位年親的叔叔，他問我沈園名勝古跡在那里?我聽他的口音，十十足足的是一個外地游客，于是我認認正正地告訴這位叔叔，沈園在紹興市區東南的洋河弄，那位外地叔叔聽了我的話，對我說：“謝謝你，小朋友!”我聽了心里比吃了蜜還甜呢!這就是和諧之美，它會讓我們感到快樂，也能讓我們感到美好!你們還記得嗎，有這么一篇文章：18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的激勵;愛心，是雪中送炭式的資助;愛心，是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。

追求和諧的高三（實用21篇）篇十六

和諧是人類社會永恒的追求，是人與人之間、人與自然之間和諧相處的美好境界。作為一個社會成員，我也努力追求和諧，經過一段時間的思考和體驗，我對和諧的理解和心得也逐漸深入。下面我將以五段式的形式，簡要敘述一下我的體會。

第一段：和諧的內在涵義。

和諧不僅是人與人之間的關系，更是人與自然之間、人與社會之間的關系。和諧意味著互相尊重、互相包容、互相幫助，意味著各方面的利益平衡和協調。只有當社會的各個方面都能夠和諧相處，社會才能穩定發展，人們的生活才能夠幸福快樂。

第二段：與人和諧相處的重要性。

與人和諧相處意味著關心他人、尊重他人和在沖突中妥協與溝通。一個能與他人和諧相處的人，不僅可以建立起良好的人際關系，還會得到他人的尊重和信任。在課堂上，我和同學們互幫互助，互相鼓勵，我們的團隊成績得到明顯提高，并且大家的友情也更加牢固。

第三段：與自然和諧相處的重要性。

與自然和諧相處不但是對自然的尊重，也是對人類自身的尊重。只有在與自然和諧相處的基礎上，我們才能夠過上健康、安全的生活。以前我總是亂扔垃圾，不愛護環境，經過老師的教育和自己的反思，我明白了保護環境的重要性，從而我開始主動參加環保活動，與自然和諧相處。

第四段：追求社會和諧的思考。

社會和諧是大家共同的責任，每個人都應該為社會的和諧付出自己的努力。如果每個人都能夠尊重他人、關心他人、樂于助人，社會將會更加美好和諧。因此，我努力培養自己的公德心和社會責任感，在日常生活中主動為他人提供幫助，與周圍的人們保持著良好的關系。

通過追求和諧，我意識到和諧是一種美好而深奧的境界，也是一種持續的努力。和諧并不是簡單的得到他人的認同和滿足自己的需求，而是通過相互的尊重和關心，建立起深層次的人際關系。同時，和諧也需要我們對自己的要求和反思，才能真正實現心靜如水的境界。通過追求和諧，我不斷提高自己的品德修養和情商，學會更好地與他人相處，實現內外和諧。

總而言之，和諧的追求是一種美好而深刻的境界，它不僅體現在人與人之間的關系中，也涉及到人與自然、人與社會的關系。而追求和諧不僅僅是個人的責任，更是整個社會共同的責任。通過努力追求和諧，我們可以讓自己的生活更加幸福美滿，也可以為社會的繁榮發展做出貢獻。愿我們共同努力，追求和諧，創造一個更加美好的世界。

追求和諧的高三（實用21篇）篇十七

穿衣服的時候要快點，別著涼了！”唉！媽媽幾乎天天都這樣。“知道了！”我總是有些不耐煩地回答她。但是媽媽好像沒有聽到似的，還在嘮叨：“漱口要把牙齒上上下下，里里外外都刷過，洗臉要洗耳朵背，要擰干毛巾......”我還是不耐煩的說：“知道了，耳朵都起老繭了！”于是，我在老媽的叮嚀下，匆匆吃完早飯，走了！！雖然老媽天天都重復地嘮叨，但是我覺得非常的溫馨，盡管我不耐煩，老媽也不會停止“播廣播”的！因為我和老媽都習慣了！

好動的偶。

哈哈！我是個開心果，因為我好動。嘻嘻！我愛剪紙，愛畫畫，愛唱歌，愛舞蹈，就連男孩玩的籃球我也喜歡呢！正因為我的好動，使得周圍的同學整天笑嘻嘻的`！也因為我的好動，使得家里其樂融融。唉！不過，好動也不一定全是好的。還有壞事，正因為我的好動，使從不說我的死黨也說我“幼稚”用他的話來說就是“你啊！都初二了，還玩剪紙。”切，我爸媽都沒說我。他倒好，當著同學的面說我，哈哈！不過我回敬他的話更狠，“切，我幼稚。你有本事剪個出來看看啊！”唉！本來是開玩笑，他卻當真了！呵！這個朋友啊，就是開不得玩笑呢！看吧，從不吵架的死黨，被我的好動觸發了怒氣。唉！要和他冷戰咯！不過放心呢！好動的我會大方的向他道歉！

追求和諧的高三（實用21篇）篇十八

今天，我的女兒已經成為一名中學生了，走入了社會中一個特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉變的過渡期，有其獨特的心理發展特點及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響，而且對提高整個社會素質也有一定的影響。

第一，重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

第二，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

第三，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

第四，積極配合老師和學校。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

第五，首先，要正確對待孩子的學習成績。

“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿。在當今這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育的實質往往被學業成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的分數，而不懂得如何去引導中學生在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。其實，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、考試分數高，就一定能體驗到成功。是體驗到成功，還是體驗到失敗，還取決于學生對考試成績的態度。因此，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進步了，就都應該感到滿意。因為，進步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。

追求和諧的高三（實用21篇）篇十九

同學們，你有一個和諧的家庭嗎？如果你們有，我真羨慕死了！因為我的爸爸、媽媽經常為芝麻綠豆的小事吵鬧過不休，而且每次吵架都要“連累”我挨打，挨罵，把我氣得面紅耳赤，不過那只是躲在被窩里生氣，如果當著他們的面頂嘴，惹怒了父親大人、母親大人，那么我就會被k得更嚴重。所以我不敢當面頂嘴，只好忍氣吞聲。

這不，前不久，媽媽從我大姨那兒抱回一只可愛的小狗。前幾天還喂得好好的，一天媽媽看見小狗的飯碗里沒有飯了，就說：“怎么狗碗里沒有飯了？把小狗餓著了怎么辦？”話音剛落。爸爸就發起牢騷：“你還好意思說，狗是你抱回來的，你不好好養，難道還指望別人給你養不成？”媽媽一聽發火了；“狗又不是我一個人的，你沒有事兒的時候還不是逗小狗玩，難道你敢否認你沒有逗過那只小狗嗎？”爸爸又說：“……”媽媽又說：“……”兩人都使出了“武林絕技”，吵了幾個小時也不分上下。害我早上起來兩只“熊貓眼”掛在眉下，還被同學們嘲笑一頓，羞死我了。

老天哪！快救救我吧！我在這里活不下去了！（不好意思，太夸張了一點）他們不但每天吵來吵去，而且專挑“選夸張了一點）他們不但每天吵來吵去，而且不好時間”，不是我做作業的時候，就是我吃飯的時候，結果不僅害得我學習成績下降，還搞得我營養不良，患上了貧血病，誰能夠救救我啊！

終于，我的苦日子到頭了。

“嘻嘻，終于有治住他們的好辦法了。”我說。

到了晚上，他們又開始吵起來了，于是我鼓足勇氣，清了清嗓子說：“爸爸媽媽，你們別吵了行不？你們整天吵來吵去，虧你們還是知識分子呢？一點也不為別人著想。就是因為你們吵來吵去，不但害得我成績下降，還害得我營養不良，你們還問我怎么回事呢？罪魁禍首就是你們呀呀？你們一點也不為別人著想，吵去，虧你們還是大專生的書，我看到場。”爸爸媽媽聽到這兒，對視了一下，無言以對。

從此以后，爸爸媽媽吵架的次數少多了，對我也好了很多，我整天就像生活在蜜罐里一樣！

追求和諧的高三（實用21篇）篇二十

實在太重要了。’這話說得好，我贊成。”有的網友說：“看一看有的國家動蕩不定的現狀，我們中國的長期穩定帶來了快速發展令世人羨慕，應該倍加珍惜穩定的局面。”有的讀者說：“法治的確不僅是一種遵循、一種追求，更應該是一種生活方式、一種行為準則。”這些議論和看法，表達了各界人士對構建和諧社會的熱切期盼，也反映了大家都在關注和諧社會建設，都愿意參與其中，為構建和諧社會盡責出力。

建設和諧社會，惠及全體人民，體現了人民群眾的根本利益和共同心愿。胡錦濤論述了構建和諧社會的六個基本特征，我們大家也都希望生活在這樣的社會：民主法治，即人人享有充分的民主和權利，一切都依法行事;公平正義，即社會公平和正義成為人們秉持的一個基本原則;誠信友愛，即人與人之間平等友愛、融洽相處，互幫互助、誠實守信;充滿活力，即每個人的知識、勞動、創造和才能都得到充分的尊重和發揮;安定有序，即百姓安居樂業、社會秩序良好;人與自然和諧相處，即富足的生活與優美的環境相得益彰。建設這樣的社會，就是創造我們的幸福生活和美好未來。

和諧社會不會憑空而至，也坐等不來。構建和諧社會，人人有責。人是社會關系的總和，也是社會建設的主體。和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與。每一個社會成員都各司其職，承擔起自己的職業角色和社會角色，盡職盡責，做好本職工作;每一個社會成員都各守其則，具有法律意識和誠信意識，自覺遵循社會規則、規章制度和公共秩序。人人有行動，人人有貢獻，這樣，我們的社會才能更快更好地實現和諧。

構建和諧社會人人有責，不僅有賴于扎實的行動，也需要理性的思考。理性是現代社會成熟的標志，是建設和諧社會的基本條件，也是一個國家的公民應有的重要素質。在社會生活中，每個人自覺地將個人情感上升為行為理性，以理性合法的形式表達自己的意見，以冷靜理智的態度對待各種矛盾，從大局出發維護國家民族的根本利益，這樣，才能真正地發揮一個公民應有的作用，也才能為社會進步和國家的發展做出實實在在的貢獻。

構建和諧社會人人有責，在當前很有現實意義。近年來，日本在歷史、臺灣等問題上開倒車，屢屢失信于中國人民，使幾十年來恢復和發展起來的中日友好關系受到傷害，中國人民和亞洲人民表示強烈不滿。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發，妥善處理對日關系面臨的各種問題，堅決貫徹中央的一系列重大決策和部署，自覺維護安定團結的政治局面。讓我們把愛國熱情轉化強國力量，把愛國之心轉化為實際行動，扎扎實實地學習，扎扎實實地工作，扎扎實實地為構建和諧社會盡心盡力。構建和諧社會的作文怎么寫，看看下面的作文吧，也許對你有幫助噢。

追求和諧的高三（實用21篇）篇二十一

在生活中，我們經常追求和諧。無論是與家人、朋友還是同事相處，和諧都是我們追求的目標。和諧的追求，讓我們更加幸福、愉快地生活。經過一段時間的努力和體驗，我對和諧的追求有了一些心得和體會。

首先，和諧的追求需要充滿愛心和包容心。愛心可以化解矛盾，增進彼此之間的感情。在家庭中，我和父母、兄弟姐妹相處時，通過關心、理解和幫助，我們建立了深厚的親情。朋友之間的關系也需要愛心和包容心。即使有不同意見和爭執，我們也要坦誠地交流和理解對方的立場。在工作中，同事之間的和諧是團隊順利工作的基礎。通過相互幫助和尊重，我們才能共同攀登工作的高峰。

其次，和諧的追求需要學會溝通和傾聽。溝通是解決矛盾和沖突的關鍵。在溝通中，我們要尊重對方的意見，表達自己的想法，共同探討解決問題的辦法。而傾聽是溝通的重要環節。通過傾聽他人的感受和想法，我們可以更好地建立互信和共識。在家庭中，我和家人的溝通讓我們彼此了解和更好地相處。而在工作中，與同事的良好溝通也是高效工作的重要保證。

第三，和諧的追求需要妥善處理矛盾和沖突。在人際交往中，矛盾和沖突是不可避免的。但是，我們要學會控制情緒，冷靜地處理矛盾和沖突。我們應該客觀地看待問題，尋求解決問題的方法。在家庭中，我和家人的矛盾和沖突是通過互相理解、寬容和溝通得以解決的。而在工作中，通過團隊的合作和交流，我們也能夠處理好工作中的矛盾和沖突。

第四，和諧的追求需要有堅持和付出。和諧并不是一蹴而就的，它需要我們的堅持和付出。在家庭中，我和家人通過相互理解和寬容，才建立起和諧的家庭氛圍。而在工作中，我們通過不斷學習和努力工作，才能夠與同事建立起和諧的工作關系，并取得工作上的成就。只有持之以恒地付出努力，我們才能擁有和諧的生活。

第五，和諧的追求需要自我反思和調整。在追求和諧的過程中，我們應該不斷反思自己的言行，看看是否存在不和諧的地方。當別人對我們提出批評或意見時，我們要虛心接受，并對自己進行調整。通過自我反思和調整，我們可以不斷改進，變得更加和諧。

總之，和諧的追求是人們生活的終極目標。通過充滿愛心和包容心、學會溝通和傾聽、妥善處理矛盾和沖突、堅持和付出以及自我反思和調整，我們可以實現和諧的追求。生活中的和諧讓我們更加幸福，也讓我們與家人、朋友和同事關系更加融洽。希望我能夠在追求和諧的過程中繼續努力，讓自己的生活更加美滿和諧。