幼兒園工作計劃能夠為家長提供明確的教育目標和認知的參考。大家可以參考這些幼兒園工作計劃范文，根據自己的實際情況進行修改和完善。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇一

目標：加強源頭參與，發揮教工民主管理作用，注意校務公開的時效性、保密性和反饋性，更要積極發揮聯系教職工的優勢和作用，引導動員教職工積極參與與幼兒園民主管理。

措施：規范園務公開內容，拓展公開渠道和形式，健全公開監督機制，強化教職工的知情權參與權和監督權。

繼續開展教工讀書活動，塑造學習型教師形象。繼續提高教師的專業理論水平、業務知識水平。積極創造條件。通過培訓、專家講座、教師論壇等多種形式，促進全體教師的均衡發展，提高教師的專業化水平。加強師德建設，提升教師職業道德。

1）開展“崗位練兵、崗位成才”活動。鼓勵教師積極參與市工會開展“為人、為師、為學”師德活動。

2）積極開展“創建文明團隊”活動，提升教工文明素質、文明行為、文明形象，讓愛心更美麗，讓生活更美好。

3）積極營造有利于教師教育特色發展的氛圍。在思想精神、方法、環境等方面支持特色教師的成長。

4）加強團隊協作，充分發揮凝聚力作用，關心維護好教職工的合法權益，開展生動活潑、豐富多彩的精神文明建設活動。

5）造就一支團結、有序、求實、創新的教工隊伍，推進幼兒園教育教學改革與發展，為創建幼兒園品牌打好基礎。

1、教工身體的健康是保障幼兒園各項工作順利開展的前提，在爭取行政支持的情況下，讓各位教工參加健康體檢活動。

2、征集群體教工的建議，精心準備教工暑期休養活動，使我們的休養活動更有意義、更加快樂。

3、做好各個節日的慰問工作，堅持做到“夏送清涼、冬送溫暖”，主動聽取教職群眾的呼聲，關心教職工的疾苦。

4、做好保險善后和續保工作，繼續做好教職工的保障工作。3月份做好中國平安人壽團體人身險投保工作。

認真學習《工會法》，轉變思想和工作作風，聽取和反映教工的意見，維護好教工的合法權益，提高服務質量和管理水平。

1、每月組織一次工會委員學習，共同解決一些大家在工作中遇到的難題。

2、開展讀一本好書，寫一篇心得，提一條好建議等活動。

3、做好工會經費的收管用和上解工作，定期向教工公開工會的開支情況。

1、迎新開學工作。

2、鬧元宵大活動。

2、制定班級文明計劃。

3、迎“三八”系列活動，教工體檢活動。

4、商討學校發展計劃。

1、做好教職工平安醫療補貼險讀保活動。

2、組織退休教職工的活動。

1、學習《工會法》。

2、工會換屆改選。

3、春季運動會。

2、開好教代會。

3、為退休教工送溫暖。

4、聽取行政安排，做好暑期工作。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇二

xx年上半年，我校工會在上級工會和幼兒園黨支部的領導下，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會及〈關于堅持中國特色社會主義工會發展道路的決定〉的精神，全面落實以人為本的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

二、主要工作。

（一）重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,。

努力營造和諧校園環境。

1、認真組織工會委員學習全國總工會第十四屆六次會議作出〈關于堅持走中國。

特色社會主義工會發展道路的決定〉，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握“兩會”精神，把思想和行動統一到“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

3、在組織全體員工學習閔行區〈十一五〉發展規劃，感動閔行優秀人物的先。

進事跡并積極參與到此活動中。

4、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

5、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

6、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇。

讀書筆記。

和開展推薦好書的活動。

7、配合教學工作深入開展“青年教師評教”活動，及班級網頁管理和維護評比活動。同時，工會將結合學校師訓工作，為各分園的信息員開展電腦維護的培訓活動，努力提高教師利用現代化信息技術進行教學的能力。

(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履。

行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建。

立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇三

4、開展教代會代表網上培訓活動，提高代表參與民主管理、民主監督的力度，進一步明確教代會的職責。擬在六月份召開二屆二次教代會。

(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我。

們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我校工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：校歌頌唱活動，慶“三八節”參觀洋山深水港等活動。

3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。

4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。

5、加強工會的信息和檔案工作。鼓勵廣大教師為“顓幼彩虹報”網上“教工通訊”投稿，及時反映我校工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

三、具體工作安排。

內容一。

內容二。

內容三。

內容四。

辦理教職工的各類保險。

工會推進校務公開討論會。

學習感動閔行優秀人物事跡。

慶“三、八”活動。

學習“兩會”內容。

學習閔行區十一五規劃。

總園演講活動比賽。

園歌頌唱活動。

青年教師評教活動。

學習“兩會”內容。

學習“新課程與教師成長。

參加片園歌頌唱活動。

教代會人員網上培訓活動。

學習“新課程與教師成長。

撰寫讀書體會。

參加區演講活動決賽。

教師網頁維護大賽。

讀書體會交流。

教代會的準備工作。

校歌頌唱決賽。

教研組校歌頌唱。

教職工療修養活動。

二屆二次教代會。

暑期送涼風幫困活動。

共

2

頁，當前第。

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1

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幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇四

為讓孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，幼兒園工會制定了。

一、指導思想。

xx年上半年，我校工會在上級工會和幼兒園黨支部的領導下，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx屆五中全會及〈關于堅持中國特色社會主義工會發展道路的決定〉的精神，全面落實以人為本的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

二、主要工作。

(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。

1、認真組織工會委員學習全國總工會第十四屆六次會議作出〈關于堅持走中國特色社會主義工會發展道路的決定〉，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握“兩會”精神，把思想和行動統一到“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

3、在組織全體員工學習閔行區〈〉發展規劃，感動閔行優秀人物的先進事跡并積極參與到此活動中。

4、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

5、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

6、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇。

讀書筆記。

和開展推薦好書的活動。

7、配合教學工作深入開展“青年教師評教”活動，及班級網頁管理和維護評比活動。同時，工會將結合學校師訓工作，為各分園的信息員開展電腦維護的培訓活動，努力提高教師利用現代化信息技術進行教學的能力。

(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。

3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會、園長書記網上對話等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

4、開展教代會代表網上培訓活動，提高代表參與民主管理、民主監督的力度，進一步明確教代會的職責。擬在六月份召開二屆二次教代會。

(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我校工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：校歌頌唱活動，慶“三八節”參觀洋山深水港等活動。

3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。

4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。

5、加強工會的信息和檔案工作。鼓勵廣大教師為“顓幼彩虹報”網上“教工通訊”投稿，及時反映我校工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

三、具體工作安排。

幫困送溫暖工作。

辦理教職工的各類保險。

工會推進校務公開討論會。

學習感動閔行優秀人物事跡。

慶“三、八”活動。

學習“兩會”內容。

學習閔行區規劃。

總園演講活動比賽。

園歌頌唱活動。

青年教師評教活動。

學習“兩會”內容。

學習“新課程與教師成長。

參加片園歌頌唱活動。

教代會人員網上培訓活動。

學習“新課程與教師成長。

撰寫讀書體會。

參加區演講活動決賽。

教師網頁維護大賽。

讀書體會交流。

教代會的準備工作。

校歌頌唱決賽。

教研組校歌頌唱。

教職工療修養活動。

二屆二次教代會。

暑期送涼風幫困活動。

我園積極發揮工會組織的基本職能，時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

一、指導思想:。

我園工會在上級工會和幼兒園黨支部的領導下，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的精神，全面落實以人為本的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大教職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

二、主要工作:。

(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。

1、認真組織工會委員學習會議精神，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握“兩會”精神，把思想和行動統一到“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

3、在組織全體員工學習實驗幼兒園五年發展規劃，感動幼兒園優秀人物的先進事跡并積極參與到此活動中。

4、開展加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。5、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，園工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、家長委員會、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

共

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幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇五

以“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以局工會20xx年工作要點為指南，以表達維護教職工合法權益為重點，以工作創新為動力，緊緊圍繞幼兒園工作大局，充分調動和發揮廣大教職工的主動性、創造性，為構建社會主義和諧社會，實現“十一五”規劃目標建功立業。為幼兒園的長足發展，為幼兒教育事業的改革發展作貢獻。

1、認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面落實科學發展觀，動員組織廣大教職工為實現“十一五”規劃建功立業，主動引導廣大教職工把思想、認識、智慧、力量凝聚到實現“十一五”規劃指標任務上來。

2、認真貫徹落實全總工會決議，按照上級工會的統一部署，密切結合學校實際，加大學習型組織理論宣傳，引導教職工樹立終身學習的理念，主動開展創建學習型組織。使教職工不斷強化學習認識，進而不斷引導廣大教職工勤學習，提技能、強素質、作貢獻。

3、開展群眾性精神文明創建活動，推進教職工職業道德建設。全體教職工謹記“一切為了孩子”的園訓，大力弘揚為民、求實、清廉的作風，在志存高遠、熱愛本職工作、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與進俱進等方面發揮表率作用。

4、加強工會維權機制建設，依法表達和維護教職工合法權益，加強源頭參與機制建設。進一步完善工會向同級黨組織匯報工作的制度、工會與同級行政聯席會議的制度。堅持和完善教代會制度，發揮教代會在幼兒園人事制度改革中的作用，全面落實教代會各項職權。進一步深化政務、園務公開工作，著力推動政務、園務公開的民主管理控制程序、長效機制和責任追究制度的建立健全，不斷深化幼兒園民主政治建設。

5、深入開展“送溫暖”活動，發揮好黨組織聯系教職工的橋梁紐帶作用，及時向黨組織和行政反映教職工的意愿和要求，要把黨組織和行政對教職工的關心、關愛，通過工會工作，送到廣大教職工心坎上。努力為教職工群眾辦實事、做善事、解難事。

6、加強工會自身建設，提高工會工作的能力和水平。加強幼兒園工會的自身建設，使園工會組織成長為一支忠誠黨的教育事業，一支密切聯系教職工群眾，一支業務精通、銳意進取、埋頭苦干、甘于奉獻的高素質的工會干部隊伍。

7、關心廣大教職工身心健康，認真貫徹《教師法》的有關規定，在園行政領導的大力支持下，主動動員、組織、開展教職工的文娛、體育活動。通過各種渠道開展老師們喜聞樂見、形式多樣的健心、健身活動。組織女工到指定醫院進行健康體檢。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇六

以“保持共產黨員。

先進性教育。

活動”為契機，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以局工會20xx年工作要點為指南，以表達維護教職工合法權益為重點，以工作創新為動力，緊緊圍繞幼兒園工作大局，充分調動和發揮廣大教職工的積極性、創造性，為構建社會主義和諧社會，實現規劃目標建功立業。為幼兒園的長足發展，為幼兒教育事業的改革發展作貢獻。

1、認真學習貫徹黨的xx屆五中全會精神，全面落實科學發展觀，動員組織廣大教職工為實現規劃建功立業，積極引導廣大教職工把思想、認識、智慧、力量凝聚到實現規劃目標任務上來。

2.認真貫徹落實全總工會決議，按照上級工會的統一部署，密切結合學校實際，加大學習型組織理論宣傳，引導教職工樹立終身學習的理念，積極開展創建學習型組織。使教職工不斷強化學習意識，進而不斷引導廣大教職工勤學習，提技能、強素質、作貢獻。

3.開展群眾性精神文明創建活動，推進教職工職業道德建設。全體教職工謹記“一切為了孩子”的園訓，大力弘揚為民、求實、清廉的作風，在志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與進俱進等方面發揮表率作用。

4、加強工會維權機制建設，依法表達和維護教職工合法權益，加強源頭參與機制建設。進一步完善工會向同級黨組織匯報工作的制度、工會與同級行政聯席會議的制度。堅持和完善教代會制度，發揮教代會在幼兒園人事制度改革中的作用，全面落實教代會各項職權。進一步深化政務、園務公開工作，著力推動政務、園務公開的民主管理控制程序、長效機制和責任追究制度的建立健全，不斷深化幼兒園民主政治建設。

5、深入開展“送溫暖”活動，發揮好黨組織聯系教職工的橋梁紐帶作用，及時向黨組織和行政反映教職工的意愿和要求，要把黨組織和行政對教職工的關心、關愛，通過工會工作，送到廣大教職工心坎上。努力為教職工群眾辦實事、做好事、解難事。

6.加強工會自身建設，提高工會工作的能力和水平。加強幼兒園工會的自身建設，使園工會組織成長為一支忠誠黨的教育事業，一支密切聯系教職工群眾，一支業務精通、銳意進取、埋頭苦干、甘于奉獻的高素質的工會干部隊伍。

7.關心廣大教職工身心健康，認真貫徹《教師法》的有關規定，在園行政領導的大力支持下，積極動員、組織、開展教職工的文娛、體育活動。通過各種渠道開展老師們喜聞樂見、形式多樣的健心、健身活動。組織女工到指定醫院進行健康體檢。

我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

1、認真組織工會委員學習，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握上級指示，把思想統一到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

3、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

4、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

5、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇。

讀書筆記。

和開展推薦好書的活動。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權的基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。

3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節”等活動。

3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。

4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。

5、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

幫困送溫暖工作。

配合行政做好開學工作。

慶“三、八”活動。

辦理教職工的各類保險。

青年教師評教活動。

開展“我為教育創新獻一計”征稿、“我為幼兒園工作獻計獻策”優秀提案征集、評選活動。

組織參加各級“五一”慶祝活動。

組織教師參加無償獻血活動。

慶祝“六一”

工會委員例會。

暑期送涼風幫困活動。

協助行政做好分班工作。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇七

幼兒園，原稱勘兒園，是從幾百年前普魯士引進體制舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業、團結、勤奮、創新”的優良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化氛圍;繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想;樹立“四個意識”：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識;以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。

1、加強政治理論學習，深入貫徹黨的xx大精神。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。本學期，以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

2、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。深入貫徹落實提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的四點希望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合效能建設活動，三月份召開家長會，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。加強教師繼續教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓，注重發揮教師學習的主體性，激發教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，使教師有效的促進自我發展和提高。在專業技能培訓方面，重點組織教師進行教科研知識培訓，提高教師的科研能力。同時，注意激發教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發揮自己的特長和優勢，開展班級特色教育。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應新時期教育發展的需要。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。

堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規范的衛生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

1、樹立“可持續發展”的教育觀念，全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更生動”的教改目標。開展豐富多彩的實踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養，加強對無毒廢舊物的開發和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發展。四月份開展幼兒才藝展示活動，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”。

2、加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著保育和教育，教師要善于在細小的環節或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。

3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的基礎上，積極做好鎮江市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金，建立信息技術教研網絡。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動。

4、堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務，重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，挖掘德育資源，注重養成教育，把德育有機融入到學科教育教學中。

5、充分發揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動，通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式，做好村辦班教師的培訓指導工作，促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。

我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

1、認真組織工會委員學習，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。

2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握上級指示，把思想統一到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

3、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

4、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

5、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇。

讀書筆記。

和開展推薦好書的活動。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。

3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節”等活動。

3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。

4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。

5、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

配合行政做好開學工作。

辦理教職工的各類保險。

開展“我為教育創新獻一計”征稿、“我為幼兒園工作獻計獻策”優秀提案征集、評選活動。

組織教師參加無償獻血活動。

工會委員例會。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇八

1、主動引導廣大教職工把思想、認識、智慧、力量凝聚到實現“十一五”規劃指標任務上來。

2、認真貫徹落實全總工會決議，按照上級工會的統一部署，密切結合學校實際，加大學習型組織理論宣傳，引導教職工樹立終身學習的理念，主動開展創建學習型組織。使教職工不斷強化學習認識，進而不斷引導廣大教職工勤學習，提技能、強素質、作貢獻。

3、開展群眾性精神文明創建活動，推進教職工職業道德建設。全體教職工謹記“一切為了孩子”的園訓，大力弘揚為民、求實、清廉的作風，在志存高遠、熱愛本職工作、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與進俱進等方面發揮表率作用。

4、加強工會維權機制建設，依法表達和維護教職工合法權益，加強源頭參與機制建設。進一步完善工會向同級黨組織匯報工作的制度、工會與同級行政聯席會議的制度。堅持和完善教代會制度，發揮教代會在幼兒園人事制度改革中的作用，全面落實教代會各項職權。進一步深化政務、園務公開工作，著力推動政務、園務公開的民主管理控制程序、長效機制和責任追究制度的建立健全，不斷深化幼兒園民主政治建設。

5、深入開展“送溫暖”活動，發揮好黨組織聯系教職工的橋梁紐帶作用，及時向黨組織和行政反映教職工的意愿和要求，要把黨組織和行政對教職工的關心、關愛，通過工會工作，送到廣大教職工心坎上。努力為教職工群眾辦實事、做善事、解難事。

6、加強工會自身建設，提高工會工作的能力和水平。加強幼兒園工會的自身建設，使園工會組織成長為一支忠誠黨的教育事業，一支密切聯系教職工群眾，一支業務精通、銳意進取、埋頭苦干、甘于奉獻的高素質的工會干部隊伍。

7、關心廣大教職工身心健康，認真貫徹《教師法》的有關規定，在園行政領導的大力支持下，主動動員、組織、開展教職工的文娛、體育活動。通過各種渠道開展老師們喜聞樂見、形式多樣的健心、健身活動。組織女工到指定醫院進行健康體檢。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇九

你明白怎么寫關于幼兒園工作計劃嗎？先育人后教書，我們教師只有具備了這樣的素質，才能為學生樹立榜樣，眾多學生總會以教師的價值觀作為衡量自身價值的尺度。下面是小編為大家收集有關于幼兒園工會工作計劃，希望你喜歡。

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下：

一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”

為教育事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。

二、不斷地挑戰自我。

一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。

五、追求卓越，富有創新精神。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。

六、勤于學習，不斷充實自我。

勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

七、關注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的生活氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一、班級情況分析。

本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。

2、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

6、做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領域。

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令。

移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的。

動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式體驗過生日的樂趣;學習照顧植物培養對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。

〈4〉藝術———音樂智能;培養使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲;體會音節的節奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性。

空間智能;學習創作連環畫，準備集體上演和進行創作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作;嘗試用點畫線創作，培養幼兒豐富的想象力。

〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對，推測的能力;增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養敏銳的觀察力。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規，調動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

2、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

3、結合本園要求，繼續開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發揮家長委員的作用。

為了更好地提高自身素質修養和自身能力，特擬定個人繼續教育學習計劃如下：

一、學習內容及思路。

以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設計與實踐》、《在游戲中學習》等教材為主要學習內容，以提升自我創新精神、專業素養和實踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強服務于社會、服務于幼兒的意識，提高認識，更新教育觀念。結合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術史》《西方美術史》等提升個人修養。

二、學習形式及措施。

(1)以自學為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓。

(2)認真完成作業，做好學習筆記。

(3)參加大大班組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習，參與網友的討論與學習。

(5)勇于實踐，勇于開拓創新。

三、具體措施。

1、積極參與園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。

2、按幼兒園繼續教育指南，積極參加幼兒園規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓布置的任務。

3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

在以后的教育教學過程中，我會注重去發現問題，解決問題，提高教育教學實踐能力，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構，為全面實施素質教育而努力奮斗!

新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮。――引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一、常規方面。

1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。

2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面。

熟悉一日的活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

三、認知方面。

1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健。

1、清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。

2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

五、社會性發展方面。

引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

六、身體發展方面。

1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

2、引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1、在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。

2、以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5、注重對幼兒的各別指導，發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。

班級工作措施：

1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協力，相互配合，統一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規的培養，并根據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。

2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。

3、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環節，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。

七、家長工作。

1、利用家園聯系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2、利用家長接送時間做好日常性家園聯系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯系的良好氛圍。

3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。

為了進一步加大青年骨干教師培養的力度，使骨干教師迅速成長，根據幼兒園教師培養的要求，以“讓教師與幼兒園一起發展，讓教師與幼兒共同成長”為培養目標，遵循骨干教師成長的規律，采取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質和創新精神的'新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學的持續發展奠定基礎。制定本學期骨干教師的培養計劃如下：

一、目標與任務。

(一)培養目標。

1、區級及以上骨干教師的培養目標是：使培養對象在教育觀念、思想政治、職業道德、專業知識、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質、較高水平、較高知名度。掌握現代教育技術成為具有自己教學風格、科研專長，能在本園乃至區教育教學工作中起示范帶頭作用。

2、校級骨干教師的培養目標是：使其成為具有現代教育觀念，具有合理知識結構、具有一定教育教學、科研能力，在本園范圍內具有指導、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選。

(二)培養任務。

根據幼兒園教育教學發展要求，力爭三年內培養市級骨干教師1人，區級骨干3—4人，校級骨干8余人，逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍。

二、建立選拔制度。

1、各級骨干教師一般每三年選拔調整一次。

2、幼兒園建立各級骨干教師后備隊伍成長檔案，逐層選拔培養。

3、建立公開、公平、公正選拔造就人才的機制。

三、培養措施。

1、各級骨干教師一般3年為一培養周期，跟蹤培養。

2、根據“注重能力、講求實效、更新觀念、發展自我、形成特色”的原則安排培養計劃。

3、幼兒園為各級骨干教師培養對象創造各種學習、進修、研究和實踐的條件，為其成長提供舞臺。

4、建立各級骨干教師管理檔案制度，為高一級骨干教師評選儲備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

四、本學期開展活動。

1、開展領導干部、骨干教師與青年教師“結對助教”活動，努力發揮優秀骨干教師的輻射帶動作用，通過互相聽課、看活動在教育教學研究、班級管理、教育幼兒等方面深入的進行研究，切磋，學習他人之長，不斷反思，使青年教師快速成長。

2、舉行骨干教師教育教學觀摩活動。

五、表彰獎勵。

1、各級骨干教師具有指導培養下一級骨干教師(或教師)的義務，3年培養3-5人，培養對象被評選為、市、區、校級骨干教師的，對骨干教師進行獎勵。

2、各級骨干教師在任職期間內，應認真學習教育理論，積極進行教育教學方法的改革與實驗，每年度進行一次考核。每年度評選一次優秀骨干教師，納入期末考核中。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究，獲國家、市、區科研成果的，按幼兒園有關政策進行獎勵。

一、基本情況。

7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業，這是和幼教完全不同的兩個專業，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師!

二、優勢分析。

我快樂，我充滿童真。

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我充滿希望。

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過了cet—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

三、弱勢分析。

正因為我是非專業的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業可以用3—4年的時間學習專業理論知識和專業技能，而非專業出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業與非專業之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。

非專業的我在教學經驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調節上課的節奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業畢業的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!

四、個人目標。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參加教育學專業的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。

3、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。

4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務與措施。

(一)構建自我管理機制，促進自我發展。

第一階段。

目標：建立自我管理意識，激勵自我發展。

措施。

1、以主人翁態度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發展目標。

3、建立個人專業成長檔案。

4、積極參與園內各類評比活動。

第二階段。

目標：增強自我管理意識，注重自我發展。

措施。

1、在完成學前教育崗位培訓的基礎上，繼續參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2、在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3、經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段。

目標：發揮自我管理效能，完善自我發展。

措施。

1、請帶教老師及有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2、運用年輕人的優勢，在教學上多運用多媒體技術。

3、跟著有經驗的老師開展“培養農村幼兒文明習慣”的課題。

(二)創設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發展。

第一階段。

目標：創設合理的區角環境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經驗。

措施。

1、注意環境創設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

3、帶領孩子走進社區、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。

第二階段。

目標：創設體現現代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。

措施。

1、根據主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2、在區角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段。

目標：在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎。

措施。

1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。

2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養良好的文明習慣。

第一階段。

目標：加強與家長、社區的互動，探索家園共育的有效途徑。

措施。

1、通過各種形式與家長聯系，了解幼兒的特點與需求。

2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經驗。

3、根據家長需求，邀請專家來園作講座。

第二階段。

目標：充分利用有效資源，探索家園、社區三位一體化新方式。

措施。

1、充分發揮家委會作用，成立家園、社區三位一體化領導小組。

2、利用社區、廣場開展各類親子活動。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段。

目標：整和家園、社區力量，形成一體化育人環境。

措施。

1、圍繞家長工作展開深入的研究。

2、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。

3、進入社區開展各種宣傳、指導活動。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇十

20xx年是十五規劃的開局年，我園工會將認真貫徹落實全國、上海市及松江區教育工作會議及中國工會十五大精神，以幼兒園新一輪規劃和《上海市中小學校教職工代表大會工作意見》為指導，以教代會為載體，團結廣大教職工積極投身幼兒園的改革和發展，引領她們立足本職崗位，師德為先，師能為重，在十二五期間展現個人新風采。

一、認真履行教代會的職能為幼兒園的民主建設做貢獻。

在《上海市中小學校教職工代表大會工作意見》第二條中指出：“教職工代表大會是教職工群眾行使民主權利，參與學校民主管理和民主監督的基本制度和基本形式，是校務公開的基本載體，是學校管理體制的重要組成部分。”我園工會將認真履行教代會的職能，保障廣大教工的知情權、參與權、表達權和監督權，團結、引領廣大教工積極參與民主決策、民主管理和民主監督，促進幼兒園科學、和諧發展，在20xx年工會作為教代會的常設機構計劃做以下工作：

1、籌備和召開幼兒園“第一屆第九次教代會”。

2、認真做好教代會提案的征集及反饋工作。

二、不斷提升教工綜合素質，深入推進校園文化建設。

堅持師德師能并舉，進一步提升教工的綜合素質，以“松江區教育新聞人物”的示范引領作用，帶動我園教工深入學習，不斷提高教工的師德修養。

首先，積極參與“說身邊事，學身邊人”詩歌散文征文、演講活動。

其次，積極發動全園的教職工參與松江區第四屆運動會、松江區第三屆職工文藝創作比賽。

最后，積極組織教工參與創先爭優、推優評先活動。

三、開展各種文體工作豐富校園文化。

1、三八節活動：幼兒園是一個以婦女同志為主要力量的工作單位，三八節就是我們單位的一個重大節日，在今年的三八節我們組織幼兒園全體教工開展“展風采”教工的女教工們組織一次休閑娛樂活動。

2、區運動會：組織教師參加松江區第四屆運動會，并在運動會召開之前開展一些適合幼兒園實際的運動項目，在鍛煉教工的體質的同時，為參加運動會做好準備。

3、暑期修養：每兩年一次的暑期療休養活動在今年成行，為教工選擇一條合適的路線，既修養身心又開闊眼界。

4、教師節：教師節是我們每位教師自己的節日，在這個共同歡慶的日子里我們會開展一些休閑娛樂的活動來慶祝自己的節日。

5、迎新活動：新年的到來代表了前一年的結束新一年的開始，我們在辭舊迎新之際開展一系列的`慶祝活動，慶祝新年的到來。

四、關心職工生活、為職工辦實事。

1、探望生病職工為困難職工送溫暖。

2、職工保險的相關工作。

4、做好教工每年一次的體檢工作。

5、工會經費的合理利用，協助經審委做好工會財務審計工作。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇十一

我園主動發揮工會組織的基本職能，時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

一、指導思想：略。

二、主要工作：

(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質，努力營造和諧校園環境。

2、在組織全體職工學習實驗幼兒園五年發展規劃，感動幼兒園優秀人物的先進事跡并主動參與到此活動中。

3、開展加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、父母滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

4、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，園工會要主動配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱度地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、主動探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、父母委員會、父母會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的主動作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。

3、開展教代會代表培訓活動，提高代表參與民主管理、民主監督的力度，進一步明確教代會的職責。

(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。主動配合市教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭認識，有利于調動教職工的工作主動性，增強工會的吸引力和凝聚力。

3、認真做好醫療保障、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。

4、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇十二

一、指導思想：

我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

二、主要工作：

（一）在xx區教育局工會的領導下，抓好教職工的政治學習。

學習新工會法及教職工保障方面的內容。

學習工會組織的工作職能，不斷增強我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創造力、凝聚力、影響力。

（二）圍繞幼兒園中心工作發揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。

學習“工會法”和“婦女權益保護法”，讓教職工進一步認識自己的權益和義務。

關心和關注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導、疏導、溝通工作，弘揚正氣，營造良好的積極向上的氛圍，發揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。

繼續維護好教職工的切身利益，進一步推進不同層面的校務公開，不斷提高教職工的主人翁意識。

（三）加強師德建設，全面提升教職工的素質。

加強師德教育活動，開展家長問卷調查。

結合《指南》、《綱要》學習，開展智力競賽。

學時事，學師德，做新時期的新教師。

（四）以服務教職工為宗旨，認真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。

（五）開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質。

做好退休教職工的回校活動和適合老年人的休閑活動。

了解、關心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風工作及幫困工作等。

做好為退休教職工的報紙征訂工作。

做好退休教職工活動費用的結算和年終報帳工作。

每月工作安排如下：

二、三月份：

傳達區教育局“師德建設”活動動員精神。

結合自身工作重溫師德教育。

完善教代會。

“三八”座談會。

為退休教職工的征訂報紙。

教師技能練兵：學綱要。

學習工會組織的工作職能，提升基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創造力、凝聚力、影響力。

組織教師進軍營。

學習“工會法”和“婦女權益保護法”切實維護教職工的合法權益。

保育員知識競賽。

迎五一活動。

慶“六一”活動。

學習傳達區教育局有關校務公開要點。

全體教職工專業技能培訓。

教師節聯歡活動。

教師節請退休教職工回園座談、慰問退休教職工活動。

學習崗位職責。

迎國慶知識競賽。

學習《婦女權益保護法》競賽。

觀看電影。

民主評議領導干部。

講新聞活動。

迎新年聯歡活動。

獻愛心活動——職工工資一日捐。

為全體教職工定生日蛋糕。

做好學期結束工作。

慰問退休教師茶話會，幫困送溫暖活動。

：跟著作者學到了不少東西。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇十三

以“三個代表”重要思想為指導，組織廣大教職工認真學習貫徹全總十八會議精神，堅持“想全局、重維護、辦實事”的工會工作方針。在上級組織和園黨支部的領導下，進一步解放思想、開拓進取，創造性地開展工作，努力提升工會組織的凝聚力和號召力，團結、動員廣大教職工為幼兒園的發展貢獻力量。

（一）努力提升教師素質，適應教育現代化發展的需要。

1、加強師德師風建設。

首先要堅持用科學的理論武裝教師的頭腦，組織教師學習黨的路線方針政策，觀看錄像學習模范人物的先進事跡，發揮正確的輿論導向作用。其次，配合幼兒園黨政，認真抓好教職工的政治思想工作，通過教師座談會、教師間談心等形式，準確把握教職工的思想動態，對不同群體的教職工中出現的各種思想與情緒要及時了解和分析，并做好疏導工作，幫助教師樹立職業理想，強化角色意識，正確對待工作中的苦與樂、得與失。再次，以年級組為單位，開展爭做文明職工活動，倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

2、抓好業務素質提高。

工會要配合幼兒園，努力探索教師業務素質提高的新途徑，積極開展學習培訓、評比競賽活動，在全園倡導學習風尚，使我園教師的業務素質再上一個新臺階。一要鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓，為教師的進修提供條件和保障，并協調好教師學習與工作的關系，學歷進修不影響正常的教育工作。二要針對教師的需求開展培訓。本學期將配合幼兒園組織教科研知識講座，和其他技能培訓。三要分層分要求提高教師業務素質，包括針對新教師的師徒結對活動；針對教育教學能力相對較弱的教師的培訓。

（二）建立機制，落實措施，切實維護教職工的合法權益。

貫徹落實工會的有關精神：要在推動改革中搞好維護；在促進發展中搞好維護；在積極參與中搞好維護；在大力幫扶中搞好維護。我們工會要注重維護職工利益、敢于維護職工利益、善于維護職工利益，努力保持職工隊伍的安定團結，構建和諧穩定的校園。全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監督，提高辦園的透明度；開展教職工合理化建議征集活動，采納合理的建議，以此加強民主決策，實現幼兒園管理的民主化、科學化。

做好教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，把幼兒園黨政領導的關懷和溫暖傳送到廣大教職工之中，為黨政分憂，為教職工解難。根據幼兒園和工會的經濟實力，積極為教職工辦好集體福利；組織教職工開展互助互幫互濟活動；堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子、家中發生變故的教職工進行上門慰問；做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯系，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。

做好會員會費的收繳工作；收好、用好、管好工會資金，并接受經審委員的監督；認真做好教職工的來信來訪工作；做好工會臺帳資料的收集、記錄、整理工作，按時對工會工作做好總結。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇十四

20xx年，是普陀區教育工會承上啟下的關鍵之年，我們學校工會工作將在教育工會和教育署分工會的統一領導下，全面貫徹黨的十七屆五中全會的精神，深入貫徹落實科學發展觀，根據第一教育署工會工作的要求，在園黨支部、行政的正確領導下，堅持圍繞幼兒園工作中心，以服務大局，服務工作，服務教工為宗旨，充分發揮工會在構建和諧校園中的重要作用，為金月亮幼兒園穩步發展貢獻力量。

1、規范制度，加強學習，提升工作責任感。

2、服務教工，促進維護，推進幼兒園和諧發展。

3、師德工程，活動育人，提高教工整體素質。

4、組織建設，深化細化，提高工會工作水平。

1、規范制度，加強學習，提升工作責任感。

協助支部、行政組織教職工開展各項學習活動。圍繞幼兒園二年規劃的終期評估和科研課題的開展，引導教工統一思想，振奮精神，結合自己的工作崗位，不斷提升素質，跟上幼兒園發展步伐。在圍繞重點工作的同時，抓好工會的各項常規，發揮好班子每個成員的作用，作好黨聯系群眾的橋梁，紐帶。

1)、認真學習有關工會的文件、法規，熟悉掌握政策要求，努力探索新時期工會工作的特點。

2)、規范常規工作及檔案管理，提高工會職委自身素質。

3)、積極參與署工會組織的各項活動，加強交流，相互學習。

2、服務教工，促進維護，推進幼兒園和諧發展。

積極貫徹落實新出臺的《上海市職工代表大會條例》、《上海市中小學教職工代表大會》、《新區職工民主參與規范》等文件精神，進一步抓好幼兒園民主政治建設，完善教代會制度，配合幼兒園深入推進園務公開工作，使這項工作更加規范、制度化。

1)、配合幼兒園做好園務公開及黨風廉政工作，規范園務公開工作。

2)、根據普陀區教育工會系統職工代表大會實施細則，進一步規范教代會工作。

3)、根據上級工會要求，健全和完善學校勞動人事爭議調解信訪工作機制，建立勞動人事爭議調解小組，積極穩妥的及時化解各種矛盾，配合行政推行教師績效工資改革工作及幼兒園穩定工作。

4)、采用請進來、走出去的方式，繼續開展以沙龍為主題的校園特色文化建設活動，營造和諧校園。

3、師德工程，活動育人，提高教工整體素質。

圍繞局教育工會開展的“做幼兒的知心人”的學習討論實踐活動，根據幼兒園實際，配合幼兒園支部、行政大力倡導和弘揚師德規范，通過開展各種知識培訓、輔導報告、專家講座等活動，增強教工人人都是德育工作者的責任意識，讓每位教工做幼兒的知心人，保護幼兒的健康成長。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇十五

我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的'工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

(一)在xx區教育局工會的領導下，抓好教職工的政治學習。

學習新工會法及教職工保障方面的內容

學習工會組織的工作職能，不斷增強我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創造力、凝聚力、影響力。

(二)圍繞幼兒園中心工作發揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。

學習“工會法”和“婦女權益保護法”，讓教職工進一步認識自己的權益和義務。

關心和關注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導、疏導、溝通工作，弘揚正氣，營造良好的積極向上的氛圍，發揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。

繼續維護好教職工的切身利益，進一步推進不同層面的校務公開，不斷提高教職工的主人翁意識。

(三)加強師德建設，全面提升教職工的素質

加強師德教育活動，開展家長問卷調查。

結合《指南》、《綱要》學習，開展智力競賽。

學時事，學師德，做新時期的新教師。

(四)以服務教職工為宗旨，認真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。

(五)開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質。

(六)退休工作。

做好退休教職工的回校活動和適合老年人的休閑活動。

了解、關心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風工作及幫困工作等。

做好為退休教職工的報紙征訂工作。

做好退休教職工活動費用的結算和年終報帳工作。

二、三月份：

總結上學期工作及制定下學期工作計劃。

傳達區教育局“師德建設”活動動員精神。

結合自身工作重溫師德教育。

完善教代會。

“三八”座談會。

為退休教職工的征訂報紙。

四月份：

教師技能練兵：學綱要。

學習工會組織的工作職能，提升基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創造力、凝聚力、影響力。

組織教師進軍營。

五月份：

學習“工會法”和“婦女權益保護法”切實維護教職工的合法權益。

保育員知識競賽。

迎五一活動。

六月份：

做好教職工的體檢工作

慶“六一”活動

學習傳達區教育局有關校務公開要點

七八月份：

做好納涼晚會工作

全體教職工專業技能培訓。

九月份：

教師節聯歡活動。

教師節請退休教職工回園座談、慰問退休教職工活動。

學習崗位職責。

十月份：

迎國慶知識競賽。

學習《婦女權益保護法》競賽。

十一月份：

觀看電影。

民主評議領導干部。

講新聞活動。

十二月份：

迎新年聯歡活動。

工會工作年度總結。

一月份：

工會工作小結和新學年工會工作設想

獻愛心活動——職工工資一日捐。

為全體教職工定生日蛋糕。

做好學期結束工作。

慰問退休教師茶話會，幫困送溫暖活動。

幼兒園工會工作計劃（模板16篇）篇十六

20xx年是十五規劃的開局年，我園工會將認真貫徹落實全國、上海市及松江區教育工作會議及中國工會十五大精神，以幼兒園新一輪規劃和《上海市中小學校教職工代表大會工作意見》為指導，以教代會為載體，團結廣大教職工積極投身幼兒園的改革和發展，引領她們立足本職崗位，師德為先，師能為重，在十二五期間展現個人新風采。

在《上海市中小學校教職工代表大會工作意見》第二條中指出：“教職工代表大會是教職工群眾行使民主權利，參與學校民主管理和民主監督的基本制度和基本形式，是校務公開的基本載體，是學校管理體制的重要組成部分。”我園工會將認真履行教代會的職能，保障廣大教工的知情權、參與權、表達權和監督權，團結、引領廣大教工積極參與民主決策、民主管理和民主監督，促進幼兒園科學、和諧發展，在20xx年工會作為教代會的常設機構計劃做以下工作：

1、籌備和召開幼兒園“第一屆第九次教代會”。

2、認真做好教代會提案的征集及反饋工作。

堅持師德師能并舉，進一步提升教工的綜合素質，以“松江區教育新聞人物”的示范引領作用，帶動我園教工深入學習，不斷提高教工的師德修養。

首先，積極參與“說身邊事，學身邊人”詩歌散文征文、演講活動。

其次，積極發動全園的教職工參與松江區第四屆運動會、松江區第三屆職工文藝創作比賽。

最后，積極組織教工參與創先爭優、推優評先活動。

1、三八節活動：幼兒園是一個以婦女同志為主要力量的工作單位，三八節就是我們單位的一個重大節日，在今年的三八節我們組織幼兒園全體教工開展“展風采”教工的女教工們組織一次休閑娛樂活動。

2、區運動會：組織教師參加松江區第四屆運動會，并在運動會召開之前開展一些適合幼兒園實際的運動項目，在鍛煉教工的體質的同時，為參加運動會做好準備。

3、暑期修養：每兩年一次的暑期療休養活動在今年成行，為教工選擇一條合適的路線，既修養身心又開闊眼界。

4、教師節：教師節是我們每位教師自己的節日，在這個共同歡慶的日子里我們會開展一些休閑娛樂的活動來慶祝自己的節日。

5、迎新活動：新年的到來代表了前一年的結束新一年的開始，我們在辭舊迎新之際開展一系列的慶祝活動，慶祝新年的到來。

1、探望生病職工為困難職工送溫暖。

4、做好教工每年一次的`體檢工作。

5、工會經費的合理利用，協助經審委做好工會財務審計工作。