幼兒園小班的教育環(huán)境應(yīng)該溫馨、安全、有利于幼兒發(fā)展。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文，供大家參考。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇一

1、通過展示自己的觀察記錄，交流自己對蠶的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、探討對觀察現(xiàn)象的思考。

3、與其他小動物進行比較學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)重難點。

對蠶的生活習(xí)性及其生長特點進行觀察，并能說出自己的認(rèn)識、見解。

三、教學(xué)難點。

認(rèn)識蠶的變態(tài)發(fā)育過程，進而理解生物的變態(tài)發(fā)育過程。

四、材料準(zhǔn)備。

a、蠶若干、桑葉若干、同學(xué)們做好的觀察記錄、放大鏡若干、有關(guān)蠶一生的一些文字、圖片、視頻資料。

b、蠶寶寶的身體顏色是怎樣變化的（顏色的變化）？

c、蠶體色的主要照片，讓學(xué)生排列順序（顏色的變化）。

五、教學(xué)過程。

1、蠶寶寶每次能吃多少桑葉？它是怎么吃桑葉的（小組合作完成）？

2、蠶的蛻皮過程是怎樣的呢（小組合作完成）？

a.你發(fā)現(xiàn)蠶蛻了幾次皮（小組合作完成）？

b.蛻一次皮用了多少時間（小組合作完成）？

c.蛻皮前蠶有什么反常的情況（小組合作完成）？

d.蛻皮前和蛻皮后的蠶有什么不一樣（小組合作完成）？

e.你認(rèn)為你的蠶還會蛻皮嗎？

3、吐絲前的蠶寶寶。

a．許多同學(xué)都認(rèn)為毛毛蟲與蠶很相象，那蠶也會變成像蝴蝶一樣的'動物嗎？

b．蠶寶寶什么時候變成蝴蝶一樣的動物呢？

c．蠶什么時候結(jié)繭呢？你有什么根據(jù)？

（觀察蠶，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蠶的胸部變透明了，嘴中有少些絲吐出推測出蠶就要結(jié)繭了。）。

d．面對快要結(jié)繭的蠶寶寶你有什么想法和問題嗎？

（1）蠶寶寶的肚子里本來就有絲嗎（充分展示同學(xué)們的想象力）？

（2）吐絲后的蠶寶寶在繭子里做什么呢（充分展示同學(xué)們的想象力）？

六、拓展延伸。

將蠶與你喜歡的小動物進行比較。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇二

出處：上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園作者：張萍設(shè)計思路：托班的孩子年齡小，對那種圓溜溜、能滾動的東西特別感興趣，喜歡重復(fù)擺弄物品。最近我們班級的孩子對活動室中的奶粉筒情有獨衷，特別想和它玩一玩，為此我以孩子的興趣為出發(fā)點，設(shè)計了這一活動，將教育目標(biāo)蘊含在幼兒的玩樂之中，以此來發(fā)展幼兒的語言和動作，也通過活動激發(fā)幼兒參與集體活動的興趣。活動目標(biāo)：1、認(rèn)識筒寶寶，嘗試用自己喜歡的方法和筒寶寶做游戲。

2、樂意和大家一起活動，感受游戲的快樂，活動準(zhǔn)備：幼兒人手一個奶粉筒（上面有笑臉圖）活動過程：一、識筒寶寶，“你看到的筒寶寶是怎么樣的？”

1、筒寶寶的臉是什么樣的？（圓圓的，胖嘟嘟的）。

2、它的身上穿了什么樣的衣服？（花衣服。。。）。

3、它的肚子是怎么樣的？（圓滾滾）。

1、和筒寶寶一起做游戲吧，幼兒自由和筒寶寶用自己的方法玩。（注意幼兒的危險動作，及時予以引導(dǎo)）。

2、玩累了，來抱抱筒寶寶，休息一會兒，讓幼兒用簡單的語言說說自己的玩法或演示自己的玩法。

3、一起來學(xué)學(xué)你喜歡的玩法，或者學(xué)學(xué)別人玩的不一樣的方法。三、結(jié)束把筒寶寶送回家，注意輕拿輕放。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇三

1、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性以及用途。

2、運用已有的生活經(jīng)驗，進一步了解蠶的生長、變化過程。

3、愿意養(yǎng)蠶和關(guān)心蠶寶寶，萌發(fā)對小動物的愛。

各個生長階段的蠶寶寶圖;蠶生長過程圖片;班里飼養(yǎng)的蠶寶寶以及其照片;人手一片桑葉。

一、談話引出主題。

最近我們班的自然角來了一些小客人，他們在我們的照顧下慢慢長大了，你們知道是誰嗎?(蠶寶寶)。

蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?

二、通過討論、觀察，了解蠶的生長變化過程。

1、提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?(幼兒先說一說，再出示圖片)。

(2)蠶卵怎么樣能孵出蠶寶寶來?蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?

師小結(jié)：春天來了，天氣暖和了，我們可以用棉花把蠶卵包起來曬曬太陽就能孵出蠶寶寶來了。(遷移小蝌蚪的成長)幼蠶很小，像螞蟻一樣，它有一個有趣的名字叫蟻蠶。

(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?(依次出示圖片讓幼兒了解蠶寶寶在各個階段的特征)。

2、幼兒分批觀察班里的蠶寶寶，等待的幼兒和小伙伴說一說蠶寶寶是怎么樣慢慢變化的。

3、出示蠶寶寶的一生循環(huán)圖，幫助幼兒理順蠶寶寶的生長過程。

師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。

三、了解桑葉以及蠶的用途。

1、蠶寶寶喜歡吃什么?(桑葉)桑葉是什么樣子的?(桑葉人手一片觀察)。

2、飼養(yǎng)蠶有什么用?

蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

3、師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應(yīng)注意些什么?

勤換桑葉，讓蠶寶寶吃飽;幫蠶寶寶清理便便，注意衛(wèi)生;蠶結(jié)繭時，不要移動等。

四、聯(lián)系生活，情感遷移。

1、出示我們班養(yǎng)的蠶寶寶照片，激發(fā)幼兒去關(guān)愛蠶寶寶的意識。

2、教師小結(jié)：希望我們小朋友能用今天學(xué)到的養(yǎng)蠶寶寶的方法去好好照顧我們班的蠶寶寶，每天去看看他們，喂喂他們，觀察蠶寶寶是怎么長大的。(幼兒教育)。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇四

活動目標(biāo)：

1．通過看、摸、嘗，了解甜瓜的主要外形特征和味道。

2．能用簡單的語言說出甜瓜的形狀、顏色、味道。

3．產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)甜瓜生長的牒片，實物甜瓜若干，刀一把。

活動過程：

一、出示甜瓜，以談話的形式激發(fā)幼兒的興趣。

1．提問：小朋友，你吃過什么瓜？

2．出示甜瓜：你吃過這種瓜嗎？你覺得味道怎么樣？”“這種瓜是我們嘉善人自己種的叫甜瓜。”（老師用很神氣的口吻說）。

二、通過觀察、品嘗讓幼兒對甜瓜的基本特征有初步的認(rèn)識。

1．給每組幼兒的桌上都擺上甜瓜，幼兒進行感知探索教師觀察幼兒的表現(xiàn)并進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)（“某某小朋友還敲敲甜瓜呢”，“某某小朋友還用手摸摸、壓壓、滾滾甜瓜呢”）。

2．請幼兒表述各自的感知、探索和發(fā)現(xiàn)。小結(jié)。

3．感知甜瓜內(nèi)部的特征。

教師可讓幼兒猜猜甜瓜里面是什么樣子的,引起他們對觀察探索甜瓜內(nèi)部結(jié)構(gòu)的興趣；切開甜瓜讓幼兒觀察并品嘗。提問：甜瓜里面是什么樣的？小結(jié)。

三、觀看甜瓜的錄像。

“甜瓜長在哪里？它是怎么長大的？今天，老師帶來了一片關(guān)于甜瓜的牒片，請小朋友仔細地看一下好嗎？”

提問：“剛才，牒片中說的甜瓜是誰種的？”“我們嘉善人真能干會種這么甜的瓜！”

四、延伸活動：畫甜瓜。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇五

寶寶。

活動目標(biāo)。

1、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性以及用途。

2、運用已有的生活經(jīng)驗以及觀察閱讀活動，進一步了解蠶的生長、變化過程。

3、萌發(fā)幼兒養(yǎng)蠶和關(guān)心蠶。

寶寶。

的意識。

活動準(zhǔn)備。

課件。

蠶生長過程圖片幼兒用書。

活動過程。

一、猜謎，引出主題。

謎語：小時侯穿黑衣，長大穿白袍，到老留下一卷絲，獻給人們做嫁衣。

提問：這是什么呀？（蠶）。

蠶寶寶是什么樣子的？蠶寶寶愛吃什么？

二、通過討論、觀察和操作活動，了解蠶的生長變化過程。

1、提問并出示相應(yīng)的`圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

（1）蠶寶寶是由什么變成的？（蠶卵）蠶卵是什么樣子的？

（2）蠶卵孵出來的幼蠶像什么？叫什么？

師小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。

（3）蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化？又變成什么樣子？

2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并排序。

提問（1）蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個階段？請小朋友們看圖想一想，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。

（2）個別幼兒上來給圖片排序，全體幼兒觀察。

3師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。

三、了解蠶的用途。

蠶屎可做枕芯，有藥用價值；蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應(yīng)注意些什么？

勤換桑葉，讓蠶吃飽；蠶結(jié)繭時，不要移動等。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇六

活動目標(biāo)：

1、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性以及用途。

2、運用已有的生活經(jīng)驗，進一步了解蠶的生長、變化過程。

3、愿意養(yǎng)蠶和關(guān)心蠶寶寶，萌發(fā)對小動物的愛。

活動準(zhǔn)備：

各個生長階段的蠶寶寶圖;蠶生長過程圖片;班里飼養(yǎng)的蠶寶寶以及其照片;人手一片桑葉。

活動過程：

一、談話引出主題。

最近我們班的自然角來了一些小客人，他們在我們的照顧下慢慢長大了，你們知道是誰嗎?(蠶寶寶)。

蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?

二、通過討論、觀察，了解蠶的生長變化過程。

1、提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?(幼兒先說一說，再出示圖片)。

(2)蠶卵怎么樣能孵出蠶寶寶來?蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?

師小結(jié)：春天來了，天氣暖和了，我們可以用棉花把蠶卵包起來曬曬太陽就能孵出蠶寶寶來了。(遷移小蝌蚪的成長)幼蠶很小，像螞蟻一樣，它有一個有趣的名字叫蟻蠶。

(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?(依次出示圖片讓幼兒了解蠶寶寶在各個階段的特征)。

2、幼兒分批觀察班里的`蠶寶寶，等待的幼兒和小伙伴說一說蠶寶寶是怎么樣慢慢變化的。

3、出示蠶寶寶的一生循環(huán)圖，幫助幼兒理順蠶寶寶的生長過程。

師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。

三、了解桑葉以及蠶的用途。

1、蠶寶寶喜歡吃什么?(桑葉)桑葉是什么樣子的?(桑葉人手一片觀察)。

2、飼養(yǎng)蠶有什么用?

蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

3、師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應(yīng)注意些什么?

勤換桑葉，讓蠶寶寶吃飽;幫蠶寶寶清理便便，注意衛(wèi)生;蠶結(jié)繭時，不要移動等。

四、聯(lián)系生活，情感遷移。

1、出示我們班養(yǎng)的蠶寶寶照片，激發(fā)幼兒去關(guān)愛蠶寶寶的意識。

2、教師小結(jié)：希望我們小朋友能用今天學(xué)到的養(yǎng)蠶寶寶的方法去好好照顧我們班的蠶寶寶，每天去看看他們，喂喂他們，觀察蠶寶寶是怎么長大的。(幼兒教育)。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇七

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇八

活動目標(biāo)：

1、了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。

2、學(xué)習(xí)用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征，鍛煉手部動作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲圖片若干。

活動重難點：

活動重點：學(xué)習(xí)制作瓢蟲。

活動難點：瓢蟲的命名方式。

活動過程：

（一）圖片導(dǎo)入。

出示圖片。

1、提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲，先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣？）。

2、你們仔細看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）。

3、小結(jié)：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點；體長通常在1—15毫米之間。

4、逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的——它叫xx瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。

5、教師小結(jié)：我們見到或捉到瓢蟲時，往往會數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點數(shù)，隨后會說幾星瓢蟲，有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點或條紋，說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時，還是要數(shù)一數(shù)它的星點數(shù)。

（二）制作瓢蟲。

1、講解方法：

（1）教師出示范例作品：

――“看看這只是什么瓢蟲？”

“這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣？”

（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

2、嘗試新方法：

（1）教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：

可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。

可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。

撕貼完成后，添上瓢蟲的花紋、眼睛、觸角。

（在粘貼瓢蟲時，要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向，使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）。

（2）幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3、展示欣賞。

幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。

（這只是誰做的.，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）。

活動反思：

這個活動的開展讓孩子不僅體驗到學(xué)習(xí)的快樂，同時也讓孩子學(xué)習(xí)到了知識還增加了見聞。在活動中幼兒不光積極思考和還踴躍回答老師的問題，充分達到了教學(xué)的效果，這是一門很有創(chuàng)意的課。在教學(xué)類容來看我也是根據(jù)幼兒的年齡特征來安排的。在上課過程中更是充分抓住了幼兒的好奇心來進行教學(xué)讓幼兒在一種愉快的氛圍匯總進行學(xué)習(xí)。體驗到學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)到了知識。相信這樣的教學(xué)方法對幼兒的學(xué)習(xí)很有幫助。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇九

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)1—9的數(shù)字。

2、在游戲情景中，讓幼兒學(xué)會一一對應(yīng)。

3、體驗學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、三張大圖片，若干小圖片（數(shù)字）。

2、自制電影票（比幼兒人數(shù)多一倍），場地布置成電影院（椅子若干并標(biāo)有數(shù)字記號）。

3、電腦課件、動畫片。

活動過程：

一、布置情境，引入主題。

師：今天我們班來了一位小客人，猜猜它是誰？哦，原來是海綿寶寶。大家和他大聲招呼吧。

師：為了讓海綿寶寶在中六班玩得開心，我們請他看電影，怎么樣？

師：可是海綿寶寶一到電影院，就哭了。這么多座位，哪個才是他坐的？

我們來幫幫他吧。

二、學(xué)習(xí)看電影票找座位。

1.集體找座位。

1)電影院里有幾排座位。

2)這是第幾排？這呢？

3)我現(xiàn)在在第幾排，請個別幼兒回答。

4)你是怎么看出來？

2.學(xué)習(xí)看電影票的號碼找座位。

1)每一排都有什么？（每一個座位都有數(shù)字）。

認(rèn)識一下（數(shù)數(shù)）。

2)這些數(shù)字表示什么？

這個第幾座？（3次）這是第幾排的第幾座？（2次）。

3.請幼兒幫助海綿寶寶找座位。

三、幼兒看電影。

師：海綿寶寶覺得一個人看沒有意思，他想請你們一起去看電影。王老師也給你們每人買了一張電影票，看，上面有什么？（告訴我們位置了）請你們到后面的電影院對號入座。

1.幼兒找位置入座。

2.教師檢查。

師：我是電影院的檢票員，我要檢查一下，你們是不是都找對位置了。

四、放電影。

師：噓，電影開始了。

師：由于時間的關(guān)系，電影先到這里結(jié)束，小朋友再見。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇十

1、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性以及用途。

2、運用已有的生活經(jīng)驗以及觀察閱讀活動，進一步了解蠶的生長、變化過程。

活動準(zhǔn)備。

課件、蠶生長過程圖片、幼兒用書。

活動過程。

一、猜謎，引出主題。

謎語：小時侯穿黑衣，長大穿白袍，到老留下一卷絲，獻給人們做嫁衣。

提問：這是什么呀?(蠶)。

蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?

二、通過討論、觀察和操作活動，了解蠶的生長變化過程。

1、提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?

(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?

師小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。

(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?

2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并排序。

提問。

(1)蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個階段?請小朋友們看圖想一想，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。

(2)個別幼兒上來給圖片排序，全體幼兒觀察。

3師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。

三、了解蠶的用途。

蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應(yīng)注意些什么?

勤換桑葉，讓蠶吃飽;蠶結(jié)繭時，不要移動等。

活動反思：

在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機。利于在養(yǎng)蠶過程中的.觀察與經(jīng)驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征。活動中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識點，而討論、經(jīng)驗分享的方式給了孩子說的機會，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財富。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇十一

活動目標(biāo)：

1.從動物的局部判斷出是哪種動物，并能合作將動物完整的拼出來。

2.愿意表達自己的想法，提高觀察能力和動手能力。

4.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境：六個柜子上貼六所房子，布置家的環(huán)境。

多媒體教具：六只動物-兔子、長頸鹿、斑馬、小猴子、小綿羊、小老鼠的輪廓及圖片、森林音樂。

學(xué)具：六種動物的完整輪廓圖及身體拼圖片。

活動過程：

1.開始部分（播放多媒體音樂）教師和幼兒一起拍手欣賞場景。

教師：“哇，森林真美呀！你們看，很多小動物都住上了漂亮的森林小屋！這些森里小屋里住著什么動物呢？”

2．游戲部分。

（引導(dǎo)幼兒說：什么顏色的房子里住著什么動物。你是怎么猜出來的？教師點擊放大該房子，出示該動物）根據(jù)各種動物的出現(xiàn)，說一句話：

小兔子--小兔子小兔子你好呀，長長的耳朵跳跳跳！

長頸鹿--長頸鹿長頸鹿你好呀，長長的脖子真有趣！

小斑馬--小斑馬小斑馬你好呀，黑白衣服真好看！

小猴子--小猴子小猴子你好呀，長長的尾巴真靈活!

小綿羊--小綿羊小綿羊你好呀，軟軟的毛毛咩咩咩！

小老鼠--小老鼠小老鼠你好呀，大大的耳朵吱吱吱！

（2）游戲：找動物師：這些小動物太可愛了，我們?yōu)樗鼈兣膸讖堈掌桑?/p>

（幼兒說說照片的顏色、特征，猜猜是什么動物）師：哦，我們找到的動物照片都是不完整的，有的是動物的身體、有的是動物的腳、有的是動物的頭，那我們幫助小動物，幫它們把照片拼起來吧！

師：等下就請小朋友來拼照片，你認(rèn)為自己手中的相片是什么小動物的，就把它拼到哪個小動物的框里去，要看清楚你拿的是小動物的哪部分，如果是身體就要拼到身體上去，要對準(zhǔn)了。（教師示范拼一塊）幼兒操作，通過自己手中的部分動物相片找出相應(yīng)的動物圖片，進行對應(yīng)擺放，拼完后掛在小房子上展示。

3．結(jié)束部分師：小朋友太能干了，你們幫助小動物拼好了照片，動物們也邀請你們一起來開心地跳舞呢！

（播放快樂的音樂，教師和幼兒一起跳舞結(jié)束）。

4．延伸活動：《玩拼圖》。

把拼圖投放到區(qū)域中，幼兒可進行獨立拼圖，注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和獨立操作能力，提高幼兒對動物的了解。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。

文檔為doc格式。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇十二

在平常的生活學(xué)習(xí)中,幼兒對顏色特別感興趣,但是孩子對顏色的概念還比較模糊，所以我選擇了比較有針對性的三種顏色進行教學(xué)活動，讓幼兒通過游戲,在玩中學(xué)，通過顏色,音樂,游戲的方式讓幼兒感受美,體現(xiàn)美,創(chuàng)造美，我想通過這一節(jié)顏色寶寶的課程，讓幼兒能認(rèn)識并能辨認(rèn)紅黃藍這三種顏色。

1，認(rèn)識紅黃藍這三種顏色并能辨別這三種顏色。

2，感受在玩中學(xué)的樂趣。

重點：認(rèn)識紅黃藍這三種顏色,。

難點：辨別這三種顏色。

紅黃藍三種顏色的水果頭飾及愛心卡片若干音樂《找朋友》《顏色變變變》。

一、聽師鈴鼓幼兒拍手入場就座。

二、師變魔術(shù)變出紅黃藍三種顏色的卡片（導(dǎo)入主題）。

1·師變魔術(shù)和小朋友一起玩兒好嗎（引起幼兒注意）。

2·師變出紅黃藍的卡片并教識這三種顏色。

三、小朋友在自己的衣服上找紅黃藍三顏色。

3·（紅黃藍顏色衣服）小朋友告訴大家并完整說出“自己今天穿的是什么顏色的衣服”

3·師告訴小朋友看看自己的小椅子下發(fā)現(xiàn)了什么拿出來看看。

4·小朋友自由發(fā)言說自己拿出的是什么紅色的什么黃色的什么藍色的什么。

6·幫助顏色寶寶找到朋友后戴好頭飾。

五、小朋友請出紅黃藍卡片寶寶并一起跳《顏色變變變》。

1·小朋友在找朋友的時候啊玩兒得那么開心可是呀這幾個顏色寶寶一點兒都不高興了因為它們還沒有朋友它們呀也想和小朋友一起玩小朋友和它們一起玩兒好不好（小朋友找與自己頭飾一樣顏色的愛心卡片）。

2·找到卡片后就帶著顏色寶寶們跳《顏色變變變》。

3·然后小朋友將自己的愛心卡片送給后面的老師感謝老師。

六、小朋友都表現(xiàn)的很好發(fā)糖果獎勵可以帶回家給爸爸媽媽后者其他（要求小朋友自己拿與自己頭飾一樣顏色的糖果）小朋友帶著糖果離場（結(jié)束活動）。

顏色，對于幼兒來說是非常喜歡的，《紅黃藍》這個主題中有一節(jié)：這節(jié)課下來我覺得通過游戲,音樂的確能引起幼兒極大的興趣。但整節(jié)課下來，并沒有達到我預(yù)設(shè)的目標(biāo)，針對這節(jié)課我進行了反思：

活動開始，我是用魔術(shù)師的形式導(dǎo)入課堂，并根據(jù)顏色設(shè)計出了三個顏色寶寶的形象，小朋友一下子就被顏色寶寶吸引住了，導(dǎo)入的形式符合幼兒心理特點，就能激發(fā)幼兒對活動的興趣。但是,由于這三種顏色比較單一,我沒有對活動進行一個延伸，我想，美術(shù)課要讓幼兒明白了才可以動手繪畫，小朋友只單一進行了游戲,認(rèn)識了顏色，但沒有在繪畫上有所進步，，越這樣想越?jīng)]有達到預(yù)設(shè)的效果。雖然這堂課主要是讓幼兒辨別這三種顏色，但是在幼兒動手繪畫上有一些忽略，這節(jié)課是我轉(zhuǎn)崗的第一節(jié)公開課，評課老師對我的游戲環(huán)節(jié)的創(chuàng)作方面上給予了一定的肯定，但在我的教學(xué)活動中得一個延伸活動提出了一些意見和建議，所以還有很多需要改進的地方。

我想,一節(jié)美術(shù)活動課，除了要讓幼兒觀察，認(rèn)識，最重要的是要幼兒根據(jù)所學(xué)的東西自己動手繪畫，讓幼兒進行大膽的想象,創(chuàng)作，這樣才能鍛煉了幼兒的動手能力，幼兒的想象能力,創(chuàng)造能力以及動手能力才能在學(xué)習(xí)活動中得到提升，才更能體現(xiàn)幼兒綱要中的內(nèi)容。

4、幼兒操作。師：我們聽著音樂拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。

5、教師提醒幼兒，從那里拿的放回哪里去，培養(yǎng)幼兒繪畫習(xí)慣。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇十三

最近我們班的自然角來了一些小客人，他們在我們的照顧下慢慢長大了，你們知道是誰嗎？（蠶寶寶）。

蠶寶寶是什么樣子的？蠶寶寶愛吃什么？

二、通過討論、觀察，了解蠶的生長變化過程。

1.提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

（1）蠶寶寶是由什么變成的？（蠶卵）蠶卵是什么樣子的？（幼兒先說一說，再出示圖片）。

（2）蠶卵怎么樣能孵出蠶寶寶來？蠶卵孵出來的幼蠶像什么？叫什么？

師小結(jié)：春天來了，天氣暖和了，我們可以用棉花把蠶卵包起來曬曬太陽就能孵出蠶寶寶來了。（遷移小蝌蚪的成長）幼蠶很小，像螞蟻一樣，它有一個有趣的名字叫蟻蠶。

（3）蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化？又變成什么樣子？（依次出示圖片讓幼兒了解蠶寶寶在各個階段的特征）。

2.幼兒分批觀察班里的蠶寶寶，等待的幼兒和小伙伴說一說蠶寶寶是怎么樣慢慢變化的。

3.出示蠶寶寶的一生循環(huán)圖，幫助幼兒理順蠶寶寶的生長過程。

師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。

三、了解桑葉以及蠶的用途。

1.蠶寶寶喜歡吃什么？（桑葉）桑葉是什么樣子的？（桑葉人手一片觀察）。

2.飼養(yǎng)蠶有什么用？

蠶屎可做枕芯，有藥用價值；蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

3.師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應(yīng)注意些什么？

勤換桑葉，讓蠶寶寶吃飽；幫蠶寶寶清理便便，注意衛(wèi)生；蠶結(jié)繭時，不要移動等。

四、聯(lián)系生活，情感遷移。

1.出示我們班養(yǎng)的蠶寶寶照片，激發(fā)幼兒去關(guān)愛蠶寶寶的意識。

2.教師小結(jié)：希望我們小朋友能用今天學(xué)到的養(yǎng)蠶寶寶的方法去好好照顧我們班的蠶寶寶，每天去看看他們，喂喂他們，觀察蠶寶寶是怎么長大的。

教案設(shè)計頻道小編推薦：

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇十四

1．了解蠶的外形特征、生活習(xí)性以及用途。

2．運用已有的生活經(jīng)驗，進一步了解蠶的生長、變化過程。

3．愿意養(yǎng)蠶和關(guān)心蠶寶寶，萌發(fā)對小動物的愛。

各個生長階段的蠶寶寶圖；蠶生長過程圖片；班里飼養(yǎng)的蠶寶寶以及其照片；人手一片桑葉。

最近我們班的自然角來了一些小客人，他們在我們的照顧下慢慢長大了，你們知道是誰嗎？（蠶寶寶）。

蠶寶寶是什么樣子的？蠶寶寶愛吃什么？

1．提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

（1）蠶寶寶是由什么變成的？（蠶卵）蠶卵是什么樣子的？（幼兒先說一說，再出示圖片）。

（2）蠶卵怎么樣能孵出蠶寶寶來？蠶卵孵出來的幼蠶像什么？叫什么？

師小結(jié)：春天來了，天氣暖和了，我們可以用棉花把蠶卵包起來曬曬太陽就能孵出蠶寶寶來了。（遷移小蝌蚪的成長）幼蠶很小，像螞蟻一樣，它有一個有趣的名字叫蟻蠶。

（3）蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化？又變成什么樣子？（依次出示圖片讓幼兒了解蠶寶寶在各個階段的特征）。

2．幼兒分批觀察班里的蠶寶寶，等待的幼兒和小伙伴說一說蠶寶寶是怎么樣慢慢變化的。

3．出示蠶寶寶的一生循環(huán)圖，幫助幼兒理順蠶寶寶的`生長過程。

師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。

1．蠶寶寶喜歡吃什么？（桑葉）桑葉是什么樣子的？（桑葉人手一片觀察）。

2．飼養(yǎng)蠶有什么用？

蠶屎可做枕芯，有藥用價值；蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

3．師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應(yīng)注意些什么？

勤換桑葉，讓蠶寶寶吃飽；幫蠶寶寶清理便便，注意衛(wèi)生；蠶結(jié)繭時，不要移動等。

1．出示我們班養(yǎng)的蠶寶寶照片，激發(fā)幼兒去關(guān)愛蠶寶寶的意識。

2．教師小結(jié)：希望我們小朋友能用今天學(xué)到的養(yǎng)蠶寶寶的方法去好好照顧我們班的蠶寶寶，每天去看看他們，喂喂他們，觀察蠶寶寶是怎么長大的。（幼兒教育）。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇十五

活動目標(biāo)：

1、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性及變化過程以及用途。

2、運用已有的生活經(jīng)驗以及觀察閱讀活動，進一步了解蠶的生長、變化過程。

3、具有關(guān)注、愛護蠶寶寶的意識。

活動準(zhǔn)備：課件、蠶生長過程圖片、幼兒用書。

活動過程：

一、猜謎，引出主題謎語：小時侯穿黑衣，長大穿白袍，到老留下一卷絲，獻給人們做嫁衣。

提問：這是什么呀？（蠶）蠶寶寶是什么樣子的？蠶寶寶愛吃什么？

二、通過討論、觀察和操作活動，了解蠶的`生長變化過程。

1、提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

（1）蠶寶寶是由什么變成的？（蠶卵）蠶卵是什么樣子的？

（2）蠶卵孵出來的幼蠶像什么？叫什么？

師小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。

（3）蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化？又變成什么樣子？

2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并排序提問：

（1）蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個階段？請小朋友們看圖想一想，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。

（2）個別幼兒上來給圖片排序，全體幼兒觀察。

3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。

蠶屎可做枕芯，有藥用價值；蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

幼兒園小班可愛的圓形寶寶科學(xué)活動教案（熱門16篇）篇十六

1、激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒情緒與愉快參加探知活動，培養(yǎng)對科學(xué)活動的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒觀察、感知雞蛋在軟硬不同物體上的不同結(jié)果。

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)用語言講述活動。

1、盆、毛巾、海綿墊、沙、棉花、小石塊、積木、雞蛋等。

（一）激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。

1、出示兩個盆，其中一個盆墊上了軟軟的毛巾。

t：我這有什么？兩個盆一樣嗎？

2、出示兩個雞蛋：如果把兩個雞蛋丟到盆里會怎樣？（請兩個小朋友上來試）。

3、t：“雞蛋殼怎么會一個破了，一個沒有破？”幼兒感知兩個盆的不同及不同的結(jié)果。

（二）幼兒動手操作、感知。

1、幼兒人手一個雞蛋，在周圍環(huán)境中嘗試。

2、幫助幼兒用語言講述自己探索過程。

（三）討論、擴展經(jīng)驗。

1、雞蛋丟在石頭上怎么就會破了？

2、我們小朋友吃雞蛋時怎么吃的呀？

3、還有什么東西碰到硬的.上面會碎呢？

本節(jié)活動是一節(jié)讓孩子們認(rèn)識各種各樣的蛋，了解蛋的結(jié)構(gòu)，知道蛋有大小和顏色的異同等的科學(xué)活動。

本節(jié)活動，小班孩子們很活躍，對各種蛋特別感興趣。唯一缺點就是，這事一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)課是讓孩子們自己探索、操作的活動。害怕蛋被弄碎，而沒有給每個孩子發(fā)蛋，只是給他們看我在操作，忽略了給他們自己動手操作能力。這點值得我去反省。