優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子，還需要有生動的表達和豐富的詞匯。我們來看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

又見春天初中（模板19篇）篇一

是啊，無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來到你的面前。

春天的到來，總是讓人生出些許美好的向往或無端的惆悵，于是有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的喜悅；于是也有“年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸”之嗟嘆。

穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們在感受到春的嫵媚春的溫情春的絢麗多姿時，也看到了人類生生不息中對未來始終如一的憧憬與描摹。

在這個讓人期待讓人浮想連翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了不息奮斗不止的生機。

春給我們輝煌的遠景，也給我們無限的勇氣；春給我們前行的方向，也給我們無窮的動力。

在春的溫柔的目光中，所有過去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向未來的日子起勢、奔跑。

一個新的季節(jié)開始了，成功者，也許會因為懈怠和疏忽走向死胡同；失敗者，也許會憑著勤勞和智慧走向金光道。

開始了的春天一分一秒都是生命的流逝，無論成功失敗，春天的流逝給我們每一個人一個共同的感覺，那就是――稍縱即逝！

是的，春天會稍縱即逝。生命會稍縱即逝，只有踏踏實實地走過生命的每一天，當又是一年春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：“我沒有虛度！”

是的，沒有虛度！

只有這樣，我們生存的天空才越來越藍，我們行走的馬路才越變越寬，我們居住的房屋才越變越亮麗，我們獲得的感受才越變越溫暖。

我們就聽見了，聽見了又一個春天的`腳步聲。

聽吧，春的腳步伴隨著小販的吆喝聲來了！

聽吧，春的腳步夾雜著農(nóng)耕的犁鏵聲來了！

聽吧，春的腳步從下眼校園瑯瑯的讀書聲中、從城市的車水馬龍里……來了。

又見春天初中（模板19篇）篇二

冬天的顏色逐漸變淺變淡，那些籠罩著天幕的薄云，已經(jīng)遮擋不住春陽的柔媚，乍暖還寒的風，已在驅(qū)逐冬口的蕭瑟。春，被言為一年之計的春，又回來了。

在夏秋春冬的更新里，生命的日歷從未停止向前翻動。一個個春天走了又來，我們慢慢習(xí)慣了在不知不覺中迎來春天，又在不知不覺中送走它們。一春一春，一年又一年，我們緩緩長成。而在成長過程中，我們卻漸漸失卻了童年時對身邊事物的疑問和新奇，消散了少年時的執(zhí)著和細密，現(xiàn)在的我們在心中大都懷有一個現(xiàn)實而明確的目標，為了它，我們整天忙碌，習(xí)慣了時時放下心愿，將所有親近大自然和歲月的愿望都視為一種奢侈。如此，縱然春天的氣息在窗外洶涌如潮，氮氫在身邊的每一方空氣中，可是心底的無動于衷，讓美好只能匆匆滑過，空留寂寞在枝頭。

然而春天還是腳步輕盈的來，舞步翩躍的走，順便帶來郊游的好天氣，同時靜靜地把生命一點一點收回，既美麗，又殘酷。這個一年里最青春絢爛的季節(jié)和同樣精彩的夏秋冬一起連綴成歲月，無形地記載一個人所遭遇的、面臨的、應(yīng)對的，并將它們沉淀為記憶。只是隨著時間流逝，大多數(shù)記憶已黯淡無光，如同因年深日久而泛黃的黑白照片，只在半夢半醒時，靜靜地在心底流水般掠過。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)自己始終是在無奈的被生活選擇，卻始終缺乏反客為主的意識。我們只是靜靜看著歲月來磨平我們的棱角，苦笑又苦笑地迎接越來越相似的人生軌跡。就連一個個具體而有知的日子，開始變得相似而混沌。

鑒于此，請在又見春天時對現(xiàn)實保持一份清醒和警覺，畢竟，那也是一種誘惑，太容易把人同化于歲月的褶皺里。為了自己的心靈預(yù)約一下歲月，在似水流年中，我們會明白季節(jié)和生活對我們一直的期望，從而在時光的急流中找到一份屬于自己的從容。

若有幸，讓我們行走于愛與痛的邊緣，在歲月的呼吸中保持清醒。時間的距離其實并不比目光深邃，當我們在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里學(xué)會守望美好、守望自我時，靈魂便會在與歲月的前行中逐漸豐滿;側(cè)耳傾聽時，我們必能聽見那幸福的青鳥在天空中展翼飛過的聲音。

作文二：又見春天。

當春天吹著柳笛走過，當春姑娘拖著綠色的紗裙對我嫣然一笑時，我知道春天已經(jīng)走過一大半了。

還是在我家的院子里：

茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了，在春風里盡情地打扮。

桃花不再是星星點點，而是一簇簇，一串串掛在樹枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風中翩翩起舞，成了一片粉紅色的海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹枝黑白相同，好像是畫中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動了她的世界。

紅桅木的花也開了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風中飄來飄去。

鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因為做爸爸了。它撲愣著翅膀在找蟲子，忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。

哇，百年樟樹上有無數(shù)嫩芽兒，一片片一團團的，嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽的方向成長。

一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴。

蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。

湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬條小魚兒，它們在水中歡快地游來游去，嘴中還吐著一個個小泡泡。

還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財D在貓媽媽的懷里。

作文三：又見春天。

“絲，絲，絲”當你聽到小蛇的叫聲，你就知道春天來了!

“呱，呱，呱”當你聽到青蛙的叫聲，你就知道春天來了!

“喳，喳，喳”當你聽到小鳥的叫聲，你就知道春天來了!

冬天老人滑著雪撬滿意的離去，春天姑娘邁著輕盈的步伐，向興的向我們走來。

“萬紫千紅總是春”!瞧!花兒都趕來比美了，個個都綻放出自己最美的一面。看，那白如雪的梨花，紅如火的海棠，黃如金的迎春花……組成了一片花的海洋。

深吸一口氣，連空氣中也溢滿了甜甜的花香。引來了翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂。小燕子停在電線上，就像那美麗的五線譜上的音符。

在草地上，樹林里，小溪中滿眼的綠色，在柔和的陽光下，顯得格外明麗動人。

“一年之季在于春”，小朋友們脫下了厚厚的冬裝，穿上了艷麗的春裝，把全部精力都投入到了新的一學(xué)期里，又開始上學(xué)了!

作文四：又見春天。

你聽到春天的腳步了嗎?

她時而悠閑如野鶴閑云，時而急促如思歸游子;時而凝重如蒼石臥地……。

是啊，無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來到你的面前。

春天的到來，總是讓人生出些許美好的向往或無端的.惆悵，于是有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的喜悅;于是也有“年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸”之嗟嘆。

穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們在感受到春的嫵媚春的溫情春的絢麗多姿時，也看到了人類生生不息中對未來始終如一的憧憬與描摹。

在這個讓人期待讓人浮想連翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了不息奮斗不止的生機。

春給我們輝煌的遠景，也給我們無限的勇氣;春給我們前行的方向，也給我們無窮的動力。

在春的溫柔的目光中，所有過去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向未來的日子起勢、奔跑。

一個新的季節(jié)開始了，成功者，也許會因為懈怠和疏忽走向死胡同;失敗者，也許會憑著勤勞和智慧走向金光道。

開始了的春天一分一秒都是生命的流逝，無論成功失敗，春天的流逝給我們每一個人一個共同的感覺，那就是――稍縱即逝!

是的，春天會稍縱即逝。生命會稍縱即逝，只有踏踏實實地走過生命的每一天，當又是一年春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：“我沒有虛度!”

是的，沒有虛度!

只有這樣，我們生存的天空才越來越藍，我們行走的馬路才越變越寬，我們居住的房屋才越變越亮麗，我們獲得的感受才越變越溫暖。

我們就聽見了，聽見了又一個春天的腳步聲。

聽吧，春的腳步伴隨著小販的吆喝聲來了!

聽吧，春的腳步夾雜著農(nóng)耕的犁鏵聲來了!

聽吧，春的腳步從下眼校園瑯瑯的讀書聲中、從城市的車水馬龍里……來了。

又見春天初中（模板19篇）篇三

“小燕子穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來……”一天，聽到妹妹在唱這首熟悉而又有點陌生的兒歌，我的心里突然充滿了溫馨與感動，眼睛下意識地往門外的梁上望去。

啊，燕子又來我家筑巢了！我從小就喜歡小燕子，喜歡它的活潑可愛。

你看它，烏黑的羽毛，光滑漂亮，剪刀似的尾巴，輕快的翅膀，是那樣俊俏伶俐。

每當陽春三月，微風輕拂大地，綿綿細雨從天上灑落下來，千萬條柔柳翩翩起舞，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，都像趕集似的奔聚而來，形成了爛熳無比的春天時，那些小燕子，那些伶俐可愛的小燕子，便也從南方飛來，加入了這個雋妙無比的'春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

喜歡燕子，還因為燕子是益鳥，專捉害蟲吃；因為學(xué)過一篇群鳥向鳳凰學(xué)建房子的課文，是說其他鳥聽到一半就走了，只有燕子耐心地聽完，所以只有燕子的房子搭得最美觀，也最舒適；還因為更多關(guān)于燕子的故事：燕子低飛要下雨，有一種燕窩可以做補品……“翩翩新來燕，雙雙入我廬。”

“燕子家家入，楊花處處飛。”

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”

“落花人獨立，微雨燕雙飛。”

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”

“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”……讀著這些膾炙人口的詠燕名句，我對燕子的喜歡自然更增添了幾分。

活潑可愛的小燕子，聰明好學(xué)的小燕子，默默奉獻的小燕子呀，愿你常住我家！

又見春天初中（模板19篇）篇四

小學(xué)升初中時，我以優(yōu)異的成績進入了丹城二中，這成績進入其他中學(xué)也可以算相當不錯了。可是在初中讀書的我，由于未能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我又一次進入低谷期。

“唉！這次又完了。”看著發(fā)下來的成績單，我無力地說道。

“老吳，這次我總算在英語上壓過你了，總算有一項可以超過你了！”看著身旁手舞足蹈的老張，我心中就是一陣煩悶，似乎又看到了一道道嘲笑的眼神，我飛一般地跑出教室呼吸新鮮的空氣。看著那曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹變得僅剩幾片殘葉，心中感慨。冬天雖過，曾經(jīng)的輝煌卻遲遲未能重現(xiàn)。

回家的路上，途經(jīng)一巷，突然發(fā)現(xiàn)一只麻雀，看它那早已斷翅的翅膀，想必是因其從籠中逃脫卻誤認為玻璃是那廣闊美麗的天空，從而傷了翅膀而被主人所拋棄。我嘆了口氣，輕輕地捧起它，似是自語：“麻雀，你我為何如此相像，我倆相見自是有緣。”我將它帶回爺爺家，細心地照養(yǎng)。

爺爺說：“真正的鳥是無法在籠中養(yǎng)活的，那些生活在籠中的‘鳥’算不上是鳥。如果有一天掙脫了籠子，它們才真正能被稱作為鳥。”我好像明白了一些什么，雖然籠中溫暖安全，衣食無憂，但鳥兒卻向往著那危險而更多彩的天空。我?guī)鼇淼疥柵_，打開籠子，只見它興奮地沖到外界，歡快地鳴叫了兩句，似乎為重獲自由而歡叫。它揮動著那并未康復(fù)的雙翅始終飛不高，想往上飛卻又因為力竭而跌落。

我看了一眼那光禿禿的樹，樹上已經(jīng)長出了新芽，心中充滿了感慨——春天又回來了嗎？

又見春天初中（模板19篇）篇五

啊！風兒送去了漫長的嚴冬，迎來了明媚的春姑娘。春姑娘用色彩斑斕的畫筆，染藍了天空，涂綠了大地。小草為了迎接春姑娘，從土鉆出頭伸長；花兒為了迎接春姑娘，換上了迷人的裙子；柳樹為了迎接春姑娘，對著小溪梳起了一頭柔順的秀發(fā)。燕兒為了迎接春姑娘，特地從南方飛回了故鄉(xiāng)；青蛙為了迎接春姑娘，在池塘里唱起了大自然的贊歌；人們?yōu)榱擞哟汗媚铮撓铝死圪樀拿抟\，換上了輕巧的套裝。在這個世界上，恐怕只有一個人被淹沒在了嚴冬里，她卻是從來熱愛春天的芯雅。

慕容老師是不是偏向花蕾，放棄我了呢？這個問題又出現(xiàn)在了她的腦海中。“死芯雅，不許這樣想！”芯雅在心中狠狠罵著自己。慕容老師以清正勤奮在學(xué)校著稱，他多次帶病上課，也曾多次因疲勞過度而暈倒在講臺上，經(jīng)常利用自己的休息時間來幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他不愧是一位好老師，芯雅不允許自己這樣想他。更何況花蕾學(xué)習(xí)并不優(yōu)異，家境貧困，慕容老師怎能會給她開小灶呢？正想間，花蕾已走到了芯雅身邊，聲音低啞地對芯雅說：“芯雅，慕容老師讓你去辦公室。”芯雅懷著疑問，隨著花蕾走進了慕容老師的辦公室。慕容老師面向窗戶，背對著她們，影子被正午的陽光拉的老長。他轉(zhuǎn)過身來，滿臉莊重地對芯雅說：“芯雅同學(xué)，花蕾同學(xué)覺得自己坐在那里不合適，想讓你和她把座位換回來，你認為呢？”芯雅吃了一驚，盯著花蕾好像剛剛哭過的紅腫的眼睛，問：“為什么？那個座位那么好，你為什么覺得不合適？”花蕾終于忍不住了，哽咽著說：“對不起，芯雅，我不是故意要搶你的座位的。我學(xué)習(xí)不好，腦子笨，坐在哪里都一樣。況且我得了白血病，可能要不久于人世。我坐在那里會白浪費了那么好的位子，你經(jīng)常幫助我，我不能忘恩負義……”芯雅也忍不住了，啜泣著說：“花蕾，我沒有怪你，我以為是慕容老師不重視我了，放棄我了。你其實很聰明，并不笨，只要努力，一定能考出好成績。我相信你的病一定會好的，一定能像春天的新芽一樣生機勃勃，老師，我愿意把座位奉獻給花蕾。”慕容老師這個四十多歲的鋼鐵漢子也流下了眼淚，說：“芯雅、花蕾，老師從來都沒有放棄過你們中間的任何一個人。你們在我的心目中，都是一樣的，都是枝條剛剛吐出的新芽，老師都會把你們培育成茁壯的大樹。花蕾，老師為你的善解人意而感動，你正像芯雅說的那樣富有潛力，你的生命還很旺盛，不要輕言放棄；芯雅，老師為你的無私奉獻而感到自豪，你正像你的名字一樣生機勃勃，在春天里用新芽編織成一片片希望的藍圖。我們要一起努力，讓新芽綻放的更蓬勃，更動人！”

下午，慕容老師舉行了一次“又見枝頭吐新芽”的班會，號召全體同學(xué)為花蕾捐款。每個同學(xué)都奉獻出了自己的愛心。

終于，愛趕走了病魔；新芽驅(qū)走了怕人的嚴冬。花蕾那年輕的生命得到了延續(xù)；芯雅也回到了一片綠色之中。

小草還在歡笑；花兒還在綻放；柳樹還在梳妝；燕兒還在呢喃；青蛙還在歌唱。呵！又見枝條吐新芽！

又見春天初中（模板19篇）篇六

春天就如一位偉大的魔術(shù)師，悄悄地來到了我們的身旁，他走過果園，吵醒了沉睡了一個冬天的果樹們，使他們開始貪婪的地吮吸著春天的甘露，慢慢地伸展手臂長出了一片又一片的樹葉，吐出一個又一個的花蕾。下面是本站小編為您整理的關(guān)于又見春天600字初中。

作文。

素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

伴隨著陣陣鳥聲，冰雪消融，陽光和煦，邁著輕盈的腳步，春姑娘又一次來到我們身邊。

原野脫去了枯黃的外套，冬眠的草木就像剛剛睡醒似的，極力地鉆出解了凍的地面，抽芽、生葉、吐綠，像個嫵媚的小姑娘。堤壩上的楊柳，也抽出新的柔軟的枝條，露出嫩綠的葉子。那葉子晶瑩剔透，被春風這把剪刀裁剪得恰到好處，漂亮極了!

山坡上，麥苗青青，正興致勃勃地繁榮生長，漫山遍野，綠油油的一片;金黃的油菜花，團團簇簇，黃得耀眼，像鋪了一地的黃金。

由于剛下過一陣春雨，竹林里的竹筍，像個調(diào)皮的孩子，一個個爭先恐后地從地面鉆出頭來，看著這個奇妙的世界。

傍晚，一群放學(xué)歸來的孩子正在公園里放風箏。那風箏，五顏六色，色彩鮮艷，很好看。襯著孩子們天真可愛的笑臉，繪成一幅美麗的圖畫，為這姹紫嫣紅的春天增添了一道亮麗的風景。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天是多彩的季節(jié)!到處鶯歌燕舞，到處春光爛漫，到處繁花似錦!對詩人來說，春天，代表的是詩情，對畫家來說，代表的是畫意;對農(nóng)民伯伯來說，代表的是春華秋實;而對我們來說，春天，則是代表著夢想和希望!

當春天吹著柳笛走過，當春姑娘拖著綠色的紗裙對我嫣然一笑時，我知道春天已經(jīng)走過一大半了。

還是在我家的院子里：

茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了，在春風里盡情地打扮。

桃花不再是星星點點，而是一簇簇，一串串掛在樹枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風中翩翩起舞，成了一片粉紅色的海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹枝黑白相同，好像是畫中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動了她的世界。

紅桅木的花也開了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風中飄來飄去。

鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因為做爸爸了。它撲愣著翅膀在找蟲子，忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。

哇，百年樟樹上有無數(shù)嫩芽兒，一片片一團團的，嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽的方向成長。

一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴。

蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。

湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬條小魚兒，它們在水中歡快地游來游去，嘴中還吐著一個個小泡泡。

還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財D在貓媽媽的懷里。

冬天的顏色逐漸變淺變淡，那些籠罩著天幕的薄云，已經(jīng)遮擋不住春陽的柔媚，乍暖還寒的風，已在驅(qū)逐冬口的蕭瑟。春，被言為一年之計的春，又回來了。

在夏秋春冬的更新里，生命的日歷從未停止向前翻動。一個個春天走了又來，我們慢慢習(xí)慣了在不知不覺中迎來春天，又在不知不覺中送走它們。一春一春，一年又一年，我們緩緩長成。而在成長過程中，我們卻漸漸失卻了童年時對身邊事物的疑問和新奇，消散了少年時的執(zhí)著和細密，現(xiàn)在的我們在心中大都懷有一個現(xiàn)實而明確的目標，為了它，我們整天忙碌，習(xí)慣了時時放下心愿，將所有親近大自然和歲月的愿望都視為一種奢侈。如此，縱然春天的氣息在窗外洶涌如潮，氮氫在身邊的每一方空氣中，可是心底的無動于衷，讓美好只能匆匆滑過，空留寂寞在枝頭。

然而春天還是腳步輕盈的來，舞步翩躍的走，順便帶來郊游的好天氣，同時靜靜地把生命一點一點收回，既美麗，又殘酷。這個一年里最青春絢爛的季節(jié)和同樣精彩的夏秋冬一起連綴成歲月，無形地記載一個人所遭遇的、面臨的、應(yīng)對的，并將它們沉淀為記憶。只是隨著時間流逝，大多數(shù)記憶已黯淡無光，如同因年深日久而泛黃的黑白照片，只在半夢半醒時，靜靜地在心底流水般掠過。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)自己始終是在無奈的被生活選擇，卻始終缺乏反客為主的意識。我們只是靜靜看著歲月來磨平我們的棱角，苦笑又苦笑地迎接越來越相似的人生軌跡。就連一個個具體而有知的日子，開始變得相似而混沌。

鑒于此，請在又見春天時對現(xiàn)實保持一份清醒和警覺，畢竟，那也是一種誘惑，太容易把人同化于歲月的褶皺里。為了自己的心靈預(yù)約一下歲月，在似水流年中，我們會明白季節(jié)和生活對我們一直的期望，從而在時光的急流中找到一份屬于自己的從容。

若有幸，讓我們行走于愛與痛的邊緣，在歲月的呼吸中保持清醒。時間的距離其實并不比目光深邃，當我們在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里學(xué)會守望美好、守望自我時，靈魂便會在與歲月的前行中逐漸豐滿;側(cè)耳傾聽時，我們必能聽見那幸福的青鳥在天空中展翼飛過的聲音。

又見春天初中（模板19篇）篇七

還是在我家的院子里：

茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了，在春風里盡情地打扮。

桃花不再是小學(xué)生作文大全。

哇，百年樟樹上有無數(shù)嫩芽兒，一片片一團團的，嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽的方向成長。

一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴。

蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。

湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬條小魚兒，它們在水中歡快地游來游去，嘴中還吐著一個個小泡泡。

還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財D在貓媽媽的懷里。

又見春天初中（模板19篇）篇八

以前的春天，總是按時到來，帶給我四季之初的溫暖，撫平我心底的波瀾，一如黑暗后的黎明，攜著春風，帶著希望而來。

我喜歡在春天里，帶上一把躺椅，愜意地躺在家門口，沐浴在那直達眼底的陽光下。那樣的日子總是美好的，你會不由自主地放松身心，任由靈魂出走，一邊尋找詩和遠方，一邊在天地間肆意悠游。

當今年的冬天來臨之后，我就開始數(shù)著春天的歸期。

啊，時間過得真快呀，二月份了，可是，春天，你在哪兒呢?

時光在一天復(fù)一天的等待中流逝，等待春天這件小事，似乎成了我在疫情期間唯一可期待的事了。今年的冬天格外漫長，寒風冷到刺骨，街區(qū)蕭條到凄涼。

春天，我們又有多久沒見了?

我期待著你的含苞待放，期待著你的破土重生，期待著你的萬物復(fù)蘇，期待著你的鳥語花香，更期待你帶走痛苦與煎熬，還我們美好。

當黑夜放慢腳步，東方漸漸漏出魚肚，我知道，春天來了。

還是那把躺椅，還是家門前，我終于等來了春天。

大概是冬天太過漫長冷酷，所以，我是如此的期待春天，真好啊，一切都是新的。

桃花一簇簇、一團團掛在樹上，樟樹上的嫩芽，鼓著小嘴呼吸春天的空氣，朝著太陽的方向生長。

生命的氣息撲鼻而來，我的心為之顫動，終于，我盼來了黎明，盼來了掙扎背后的安寧。

閉上眼，不愿聽世間繁雜，眼前宛若又出現(xiàn)了以前的幕布，我躺在躺椅上，聽花開花落，享溫柔世間。

春天，好久不見，你還是似從前一般，點亮我心，靜好如斯。我是相信你的，縱跋涉千里，赴你我之約，你從未食言，更未遲到過。

春天作文的唯美題目。

又見春天初中（模板19篇）篇九

冬天的顏色逐漸變淺變淡，那些籠罩著天幕的薄云，已經(jīng)遮擋不住春陽的柔媚，乍暖還寒的風，已在驅(qū)逐冬口的蕭瑟。春，被言為一年之計的春，又回來了。

在夏秋春冬的更新里，生命的日歷從未停止向前翻動。一個個春天走了又來，我們慢慢習(xí)慣了在不知不覺中迎來春天，又在不知不覺中送走它們。一春一春，一年又一年，我們緩緩長成。而在成長過程中，我們卻漸漸失卻了童年時對身邊事物的疑問和新奇，消散了少年時的執(zhí)著和細密，現(xiàn)在的我們在心中大都懷有一個現(xiàn)實而明確的目標，為了它，我們整天忙碌，習(xí)慣了時時放下心愿，將所有親近大自然和歲月的愿望都視為一種奢侈。如此，縱然春天的氣息在窗外洶涌如潮，氮氫在身邊的每一方空氣中，可是心底的無動于衷，讓美好只能匆匆滑過，空留寂寞在枝頭。

然而春天還是腳步輕盈的來，舞步翩躍的走，順便帶來郊游的好天氣，同時靜靜地把生命一點一點收回，既美麗，又殘酷。這個一年里最青春絢爛的季節(jié)和同樣精彩的夏秋冬一起連綴成歲月，無形地記載一個人所遭遇的、面臨的、應(yīng)對的，并將它們沉淀為記憶。只是隨著時間流逝，大多數(shù)記憶已黯淡無光，如同因年深日久而泛黃的黑白照片，只在半夢半醒時，靜靜地在心底流水般掠過。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)自己始終是在無奈的被生活選擇，卻始終缺乏反客為主的意識。我們只是靜靜看著歲月來磨平我們的棱角，苦笑又苦笑地迎接越來越相似的人生軌跡。就連一個個具體而有知的日子，開始變得相似而混沌。

鑒于此，請在又見春天時對現(xiàn)實保持一份清醒和警覺，畢竟，那也是一種誘惑，太容易把人同化于歲月的褶皺里。為了自己的心靈預(yù)約一下歲月，在似水流年中，我們會明白季節(jié)和生活對我們一直的期望，從而在時光的急流中找到一份屬于自己的從容。

若有幸，讓我們行走于愛與痛的邊緣，在歲月的呼吸中保持清醒。時間的距離其實并不比目光深邃，當我們在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里學(xué)會守望美好、守望自我時，靈魂便會在與歲月的前行中逐漸豐滿；側(cè)耳傾聽時，我們必能聽見那幸福的青鳥在天空中展翼飛過的聲音。

你聽到春天的腳步了嗎？

她時而悠閑如野鶴閑云，時而急促如思歸游子；時而凝重如蒼石臥地。

是啊，無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來到你的面前。

春天的到來，總是讓人生出些許美好的向往或無端的惆悵，于是有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的喜悅；于是也有“年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸”之嗟嘆。

穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們在感受到春的嫵媚春的溫情春的絢麗多姿時，也看到了人類生生不息中對未來始終如一的憧憬與描摹。

在這個讓人期待讓人浮想連翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了不息奮斗不止的生機。

春給我們輝煌的遠景，也給我們無限的勇氣；春給我們前行的方向，也給我們無窮的動力。

在春的溫柔的目光中，所有過去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向未來的日子起勢、奔跑。

一個新的季節(jié)開始了，成功者，也許會因為懈怠和疏忽走向死胡同；失敗者，也許會憑著勤勞和智慧走向金光道。

開始了的春天一分一秒都是生命的流逝，無論成功失敗，春天的流逝給我們每一個人一個共同的感覺，那就是dd稍縱即逝！

是的，春天會稍縱即逝。生命會稍縱即逝，()只有踏踏實實地走過生命的每一天，當又是一年春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：“我沒有虛度！”

是的，沒有虛度！

只有這樣，我們生存的天空才越來越藍，我們行走的馬路才越變越寬，我們居住的房屋才越變越亮麗，我們獲得的感受才越變越溫暖。

當下崗的兄弟重新上崗，當貧窮的姐妹脫貧致富，當失足的游子改邪歸正，當貪婪的心重新坦蕩。

我們就聽見了，聽見了又一個春天的腳步聲。

聽吧，春的腳步伴隨著小販的吆喝聲來了！

聽吧，春的腳步夾雜著農(nóng)耕的犁鏵聲來了！

聽吧，春的腳步從下眼校園瑯瑯的'讀書聲中、從城市的車水馬龍里……來了。

當春天吹著柳笛走過，當春姑娘拖著綠色的紗裙對我嫣然一笑時，我知道春天已經(jīng)走過一大半了。

還是在我家的院子里：茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了，在春風里盡情地打扮。

桃花不再是星星點點，而是一簇簇，一串串掛在樹枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風中翩翩起舞，成了一片粉紅色的海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹枝黑白相同，好像是畫中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動了她的世界。

紅桅木的花也開了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風中飄來飄去。

鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因為做爸爸了。它撲愣著翅膀在找蟲子，忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。

哇，百年樟樹上有無數(shù)嫩芽兒，一片片一團團的，嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽的方向成長。

一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。

湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬條小魚兒，它們在水中歡快地游來游去，嘴中還吐著一個個小泡泡。

還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財D在貓媽媽的懷里。

又見春天初中（模板19篇）篇十

時光老人總是沒有經(jīng)過人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動作。又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年，七年里成長了許多;七年里結(jié)交了無數(shù)的朋友了;認識了無數(shù)不同性格的人自己開始學(xué)會獨立，不再輕易的流眼淚。因為我知道：眼淚解決不了任何問題!

又見花開，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自己感嘆：這個學(xué)年是不是過得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的.笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎?然而，同學(xué)說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎?也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣啊!

又見花開，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開時還在擔心自己在一個新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應(yīng)!雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。時間會改變許多，但是花還是從凋零到綻放。

們又何曾不是呢?

又見花開，我也長大!

又見春天初中（模板19篇）篇十一

“絲，絲，絲”當你聽到小蛇的叫聲，你就知道春天來了！

“呱，呱，呱”當你聽到青蛙的叫聲，你就知道春天來了！

“喳，喳，喳”當你聽到小鳥的叫聲，你就知道春天來了！

冬天老人滑著雪撬滿意的離去，春天姑娘邁著輕盈的步伐，向興的向我們走來。

“萬紫千紅總是春”！瞧！花兒都趕來比美了，個個都綻放出自己最美的一面。看，那白如雪的梨花，紅如火的海棠，黃如金的迎春花……組成了一片花的海洋。

深吸一口氣，連空氣中也溢滿了甜甜的花香。引來了翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂。小燕子停在電線上，就像那美麗的五線譜上的音符。

在草地上，樹林里，小溪中滿眼的綠色，在柔和的陽光下，顯得格外明麗動人。

“一年之季在于春”，小朋友們脫下了厚厚的冬裝，穿上了艷麗的春裝，把全部精力都投入到了新的一學(xué)期里，又開始上學(xué)了！

又見春天初中（模板19篇）篇十二

迎春花屬于茉莉花科，其花淡黃色，雖然沒有氣味，可是色彩鮮艷，中間的花蕊中還有一圈紅。迎春花每年開得最早，臘梅花凋謝后，迎春花便開了，總是在春天到來之前，因此得名迎春花。

迎春花喲，你淳樸無暇，絲毫沒有刻意的裝扮；迎春花喲，你樸實無華，絲毫沒有招蜂引蝶的意愿；迎春花喲，你只愿淡淡地度過一生，除了為人們送上早春的喜悅，別無所求。在微風中綠條連著葉子和花兒隨風擺動，好像在為這美麗的春天舞蹈。

如果可以，我愿意像迎春花一樣，在人生的春天，開出自己的芳香！

又見春天初中（模板19篇）篇十三

冬天的顏色逐漸變淺變淡，那些籠罩著天幕的薄云，已經(jīng)遮擋不住春陽的柔媚，乍暖還寒的風，已在驅(qū)逐冬口的蕭瑟。春，被言為一年之計的春，又回來了。

在夏秋春冬的更新里，生命的日歷從未停止向前翻動。一個個春天走了又來，我們慢慢習(xí)慣了在不知不覺中迎來春天，又在不知不覺中送走它們。一春一春，一年又一年，我們緩緩長成。而在成長過程中，我們卻漸漸失卻了童年時對身邊事物的疑問和新奇，消散了少年時的執(zhí)著和細密，現(xiàn)在的我們在心中大都懷有一個現(xiàn)實而明確的目標，為了它，我們整天忙碌，習(xí)慣了時時放下心愿，將所有親近大自然和歲月的愿望都視為一種奢侈。如此，縱然春天的氣息在窗外洶涌如潮，氮氫在身邊的每一方空氣中，可是心底的無動于衷，讓美好只能匆匆滑過，空留寂寞在枝頭。

然而春天還是腳步輕盈的來，舞步翩躍的走，順便帶來郊游的好天氣，同時靜靜地把生命一點一點收回，既美麗，又殘酷。這個一年里最青春絢爛的季節(jié)和同樣精彩的夏秋冬一起連綴成歲月，無形地記載一個人所遭遇的、面臨的、應(yīng)對的，并將它們沉淀為記憶。只是隨著時間流逝，大多數(shù)記憶已黯淡無光，如同因年深日久而泛黃的黑白照片，只在半夢半醒時，靜靜地在心底流水般掠過。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)自己始終是在無奈的被生活選擇，卻始終缺乏反客為主的意識。我們只是靜靜看著歲月來磨平我們的棱角，苦笑又苦笑地迎接越來越相似的人生軌跡。就連一個個具體而有知的日子，開始變得相似而混沌。

鑒于此，請在又見春天時對現(xiàn)實保持一份清醒和警覺，畢竟，那也是一種誘惑，太容易把人同化于歲月的褶皺里。為了自己的心靈預(yù)約一下歲月，在似水流年中，我們會明白季節(jié)和生活對我們一直的期望，從而在時光的急流中找到一份屬于自己的從容。

又見春天初中（模板19篇）篇十四

還是在我家的院子里：

茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了，在春風里盡情地打扮。

桃花不再是星星點點，而是一簇簇，一串串掛在樹枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風中翩翩起舞，成了一片粉紅色的海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹枝黑白相同，好像是畫中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動了她的世界。

紅桅木的花也開了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風中飄來飄去。鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因為做爸爸了。它撲愣著翅膀在找蟲子，忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。哇，百年樟樹上有無數(shù)嫩芽兒，一片片一團團的，嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽的方向成長。

一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬條小魚兒，它們在水中歡快地游來游去，嘴中還吐著一個個小泡泡。

還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財D在貓媽媽的懷里。

又見春天初中（模板19篇）篇十五

暫別銀白的雪季，又見春天，暖色的春天。

不似冬季一成不變的孤寂，春天是萬物復(fù)蘇的溫馨，如一束暖流劃過心底，留下淺淺的痕跡。粉色的桃花，灼灼其華；嫩綠的垂柳，風過輕揚；清澈的溪水，緩緩流淌，無不顯示著春天的生機，五彩繽紛，還有一群群聚在一起的小動物，蹦蹦跳跳、手舞足蹈，像是在討論遺失的冬季，又或是迎新來的春天。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，白居易在江邊看日出，又見春天的別樣。我見到春天，是在發(fā)了芽的柳枝上；是在開了花的桃樹上；是在解了凍的小河上，是在睡醒了的生靈上；暫別冬季，又見春天。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”韓愈用自己獨特的理解，在筆下敘述出初春小雨的'詩句，讓人耳目一新。對春，便又多了一份理解，一份神秘。

春天是溫暖的，是雪后的一抹陽光，驅(qū)散了所有的寒冷與黑暗，讓人不禁卸下所有的防備，去閑眼享受這一抹溫暖。我喜歡這種冬季嚴寒里沒有的暖暖的感覺，就像度過夏日之后喜歡秋天新人心脾的涼爽，像一段過渡，總好過極端。

雪后的陽光里，細雨紛紛的江南畔過，雨過天晴的彩虹里。

回想著，感受著，記錄著，此時此刻，又見春天！

又見春天初中（模板19篇）篇十六

的事物。像河水。

沿著季節(jié)打開自己。

收斂內(nèi)心的情愫。

對世界熱愛。

以別致的挽留。

拍下飛鳥、云兒的合集。

留給天空閱讀。

讓愛。

夢悄悄發(fā)生。

森木林立的倩影。

是它送給夕陽的禮物。

那里藏著我們。

歲月遠逝的波音。

帶著你的熱情去麥田看一場春雨。

像在等候那些腳丫。

踩在我們激情的年華。

在春天開始譜寫一首新的樂章。

一直一直將努力綁鎖在秋夏。

又見春天初中（模板19篇）篇十七

以前的春天，總是按時到來，帶給我四季之初的溫暖，撫平我心底的波瀾，一如黑暗后的黎明，攜著春風，帶著期望而來。

我喜歡在春天里，帶上一把躺椅，愜意地躺在家門口，沐浴在那直達眼底的陽光下。那樣的日子總是完美的，你會不由自主地放松身心，任由靈魂出走，一邊尋找詩和遠方，一邊在天地間肆意悠游。

當今年的冬天來臨之后，我就開始數(shù)著春天的歸期。

啊，時間過得真快呀，二月份了，可是，春天，你在哪兒呢？

時光在一天復(fù)一天的等待中流逝，等待春天這件小事，似乎成了我在疫情期間唯一可期待的事了。今年的冬天格外漫長，寒風冷到刺骨，街區(qū)蕭條到凄涼。

春天，我們又有多久沒見了？

我期待著你的含苞待放，期待著你的破土重生，期待著你的萬物復(fù)蘇，期待著你的鳥語花香，更期待你帶走痛苦與煎熬，還我們完美。

當黑夜放慢腳步，東方漸漸漏出魚肚，我明白，春天來了。

還是那把躺椅，還是家門前，我最終等來了春天。

大概是冬天太過漫長冷酷，所以，我是如此的期待春天，真好啊，一切都是新的。

桃花一簇簇、一團團掛在樹上，樟樹上的嫩芽，鼓著小嘴呼吸春天的空氣，朝著太陽的方向生長。

生命的氣息撲鼻而來，我的心為之顫動，最終，我盼來了黎明，盼來了掙扎背后的安寧。

閉上眼，不愿聽世間繁雜，眼前宛若又出現(xiàn)了以前的幕布，我躺在躺椅上，聽花開花落，享溫柔世間。

春天，好久不見，你還是似從前一般，點亮我心，靜好如斯。我是相信你的，縱跋涉千里，赴你我之約，你從未食言，更未遲到過。

又見春天初中（模板19篇）篇十八

陽光暖暖，時光慢慢，天空蔚藍，草地上的花朵和露水親吻著。

陽光穿過樹葉間的空隙，在地上構(gòu)成一片斑駁的剪影，獨自走在這種小道是一和無與倫比的享受。

櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，叢林間已很是茂盛，風還夾雜著寒冷，靜靜的石凳揮散不去余溫。我靜靜地坐在這靜謐的公園，端坐著一動不動，仿佛一動就會打破這寧靜的氣氛。

我就這么坐著，看著周圍的大片的郁金香，看著看著，仿佛我自我都成了一朵花，在花叢中，親切地與其它花朵交談。可是，我深知，我是這些花中最不起眼的一朵，沒有一陣風甚至一朵云來留戀我；也沒有哪個愛美的小姑娘會采下我把我戴在頭上、掛在身邊或夾在書里當作標本；更沒有哪個畫家對著我寫生。我深知，我是最不起眼的花朵。

“叮叮……”一陣鈴鐺聲打斷了我的思緒，把我拉回到了現(xiàn)實之中。我抬頭向遠處望去，只見一對老夫妻坐著一輛自行車，慢慢地從小道上騎過來。

那一對老夫妻頭上的銀絲隨風飄動，仿佛是兩只白蝴蝶在翩翩起舞。

《詩經(jīng)》就提到過：執(zhí)子之手，與子偕老。是的，他們白頭到老了，我雖然不明白他們在一齊走過了什么，但，我能從他們臉上的溝壑中看明白許多東西。

我緩緩地起身，拍了拍些許身上的落英，信步向家的方向走去，我明白，我不該停留在這兒了，我要把這完美的時光留給這對老人，讓他們感受這又見春天的喜悅與幸福。

又見春天初中（模板19篇）篇十九

伴隨著陣陣鳥聲，冰雪消融，陽光和煦，邁著輕盈的腳步，春姑娘又一次來到我們身邊。

原野脫去了枯黃的外套，冬眠的草木就像剛剛睡醒似的，極力地鉆出解了凍的地面，抽芽、生葉、吐綠，像個嫵媚的小姑娘。堤壩上的楊柳，也抽出新的柔軟的枝條，露出嫩綠的葉子。那葉子晶瑩剔透，被春風這把剪刀裁剪得恰到好處，漂亮極了!

山坡上，麥苗青青，正興致勃勃地繁榮生長，漫山遍野，綠油油的一片;金黃的油菜花，團團簇簇，黃得耀眼，像鋪了一地的黃金。

由于剛下過一陣春雨，竹林里的竹筍，像個調(diào)皮的孩子，一個個爭先恐后地從地面鉆出頭來，看著這個奇妙的世界。

傍晚，一群放學(xué)歸來的孩子正在公園里放風箏。那風箏，五顏六色，色彩鮮艷，很好看。襯著孩子們天真可愛的笑臉，繪成一幅美麗的圖畫，為這姹紫嫣紅的春天增添了一道亮麗的風景。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天是多彩的季節(jié)!到處鶯歌燕舞，到處春光爛漫，到處繁花似錦!對詩人來說，春天，代表的是詩情，對畫家來說，代表的是畫意;對農(nóng)民伯伯來說，代表的是春華秋實;而對我們來說，春天，則是代表著夢想和希望!