優秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一篇優秀作文范文，供大家參考學習，希望能給你們帶來啟發和靈感。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇一

中學生正處于一個充滿激情、求知欲旺而又不穩定的時期，他們是早晨八、九點鐘的太陽，是祖國未來的希望。青春發育期是決定中學生一和的體質、智力等能否良好地發育和發展的關鍵時期。作為教育工作者，要從正面引導啟發，結合學生在青春期因形態、生理變化而容易產生的一些心理矛盾，教導學生如何通過求教和自我控制，解決好不時出現的一些心理障礙，讓身心得到健康發展，并樹立遠大理想，培養高尚的情操，珍惜自己的青春年華，刻苦學習文化知識，立志成才。

青春期教育是一個龐大而又復雜的工程。班主任可以采取不同的方式，多角度全方位地去探索它，把生物學、社會學和心理學的觀點有機聯系起來，利用辯證唯物主義思想去引導學生，讓學生在潛移默化中培養出有理想、有道德、有文化、守紀律的世界觀和科學的方法論。班主任做青春期學生的工作，不妨從如下方面進行嘗試。

（一）多學習了解有關青春期的知識，努力提高自己帶班的工作能力，充分了解學生在這一時期的心理動態，做到因人施教，對癥下藥，用自己豐富的教育經驗去開啟一扇扇迷茫的心靈。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇二

梅子是我來上海第二年認識的同事，剛認識她，我就被她一雙特別精致小巧的手吸引了。在我的認知里，女人是否靈巧聰慧，看手便知。梅子那時是科室里打頭皮針最準的護士，也是護士長最得力的左膀右臂。

通過后來的了解發現，他動手的動手能力果然很強，而且為人和善處處為他人著想。我們裂開的工作服經她幾下功夫，就縫得看不出任何破綻。科室里要應對衛生檢查了，梅子就充當總策劃以及執行人，將科室里覆蓋的所有區域打掃的窗明幾凈，不留一個死角。

很多年過去了，梅子的孩子也已經八歲了。她從一個精致手巧的少女，晉升成為一個聰慧的，無所不能的母親。

當我們這些新手媽媽都在和熊孩子斗智斗勇的時候，梅子氣定神閑的在陪孩子讀三字經，打網球。她經常帶著滿腿的淤青去上班，被同事們稱為二十四孝好母親。這，都不是我最羨慕的。

我最佩服她的是，由于工作的特殊原因，她與老公常年分居兩地，但她仍一邊工作，一邊將孩子培養得健康積極。為母則強在她身上最是貼切，梅子除了能干聰慧，其實也有非常脆弱的一面，尤其在當年剛結婚后，只要老公出差了，梅子一個人就不敢睡，她怕黑怕到可以一整夜開著燈睜著眼睛等天亮。

但是，她始終沒有抱怨過。當我們像傻子似的癡癡問她：你為什么不讓你老公回來工作啊?她的回答讓我們汗顏：如果可以，我一定會做。但是我知道，我不能影響他的前途。

不能影響他?有些人會質疑，可是男人的責任呢?養育孩子不應該是兩個人共同的事情嗎?

其實，這世界上哪有那么多必須和應該，只有各自的不易和無奈，以及家庭成員間互相讓步和包容之下達成的默契與和諧。

我看梅子的網絡空間，在她精致的圖片里，在她溫潤的字里行間里，無不充滿著花香和愛意。而作為她最忠實的粉絲，她的老公幾乎會給她所有的內容點贊并留言，你通過他們的互動就會覺得“距離”這個東西，在一對互為欣賞又彼此感恩的夫妻面前，真的不算什么。

梅子的孩子一周或者半個月才會見一次爸爸，但這并不妨礙他將自己的父親當作第一偶像來崇拜，這是一個母親完全信任以及支持他丈夫所導致的結果。他們的孩子在這樣包容的氛圍里，毫無負擔的成長，并同時因為看清父母的不易，而變得更加自律與懂事。

2

將老公比作巨嬰，你自己又是否真正長大?

就在某心理學家“巨嬰”這個概念出來的時候，很多網民紛紛拿自己周圍的人去比照，像追時髦似的，非得在自己旁邊揪出一個巨嬰來。

于是，關于“我的老公是巨嬰”的吶喊或者文章如雨后春筍般涌了出來。英子就是這樣一個，我某日在中午困倦中被她電話吵醒。

一上來，她就破口而出：我實在受不了我家這個巨嬰了，我想離家出走了。

我平靜的問她：怎么了?

她憤憤的答：他太懶惰了，昨天我加班回來，累的半死。他居然還沒有陪孩子寫完作業。

我問：那他在干什么?

她答：他能干什么啊，他肯定就葛優躺，玩手機唄。

我說：你看見他在玩手機，還是你推測的?

她說：不用看見，肯定的。

我深吸了一口氣，不與她爭論。就問另一個問題：你回來以后，做了什么?

我聽后沉默了。我的沉默讓她以為信號出了問題，急促的喂喂了幾聲。

我說：你這幾天工作順利嗎?

她說：一點也不，新來個領導，拿著雞毛當令箭，天天搞改革，要方案，辦公室被整得烏煙瘴氣，同事們各各和病秧子似的，士氣全無。

我說：原來如此啊。英子聽出了我的話外音，頓悟般的問我：你是不是覺得我把工作的情緒帶到了家里，很不應該?可是，我老公的確讓人心煩。

另外一個錯誤的觀念，作為一個母親或者父親，我們不能總將孩子撕成兩半，一半由自己照顧，一半必須由另一半負責。實際上，父愛和母愛都可以單一作為一個整體，一方不夠，另一方就負起全責，讓孩子覺得這個家是完整的，他自己也是完整的。

巨嬰是什么?巨嬰就是凡事都不能自己負責，只會從別人那里找原因的人，巨嬰還是懦弱和退縮的代言人，他們不負責自身成長，只愿意蜷縮在自己的世界里，一旦外面有風吹草動，就以受害者的姿態出來，求助別人，抑或怪罪別人不幫助自己。

我說：那是因為你沒有給他機會。

她說：機會?我給的還不夠嗎?我加班，他連孩子的作業都管不好。

我說：機會有時候不僅僅代表時間，更是你信任的延伸。你不信任他，而是一味指責，這等同于切斷他一切付出和負責的機會。

一個孩子來到這個世界，是十分被動的，因為他既不能選擇出生方位，也不能選擇父母類型。

如果一個家庭里，已經有個責任心薄弱又缺乏積極能量的人，另一個人萬萬不能生拉硬拽的要求對方立即做出改變。做自己吧，將自己變得更好，至少能給孩子一半正面的引導，如果你只會不斷的控訴和追責，那孩子就連一丁點的學習機會都失去了。

家庭是夫妻終身修煉的道場，父母是孩子一生學習的榜樣。在你覺得另一半做得不夠好的時候，你自己就更應該做好，以此來給家庭正向的調頻，也給孩子一個最好的示范：未來當他與別人合作的時候，更多的是去想辦法，而不是去找別人的錯誤來制造矛盾。

3

沒有誰，天生就是好父親和好母親。

在這幾年很火爆的幾檔親子節目里，我印象很深的是“爸爸去哪兒“中的是劉燁。在我過去的一些了解中，劉燁是個內向的，而且比較沉悶的人。他的光和熱都用在了電影事業里，因此不斷得獎，獲得了國內外很多的殊榮。

但是作為一個父親，劉燁以前真的可以說不稱職。在那期“爸爸去哪兒”第一集播出以后，網友們炸開了鍋，針對劉燁整天捧著手機，對孩子不管不顧的行為，說劉燁這個爹當得太不靠譜。劉燁甚至還說過一句逆天的話：我認為陪孩子不是一個爸爸該做的事情。這句話一出，你就會覺得，咱以后真別把明星當成神仙膜拜著，他們一方面很優秀，但另一方面也有著明顯的不足。

劉燁的不靠譜，讓我們意外看到了他兒子的自律和獨立，當他分到最破的房子窯洞后，諾一絲毫沒有失望的表情，反而連連夸贊自己家的房子，“咱們把這兒當我們的家，別住酒店了”。當劉燁躺在床上，諾一卻自己忙著點火準備做飯，網友奉獻神評論，“老父多年癱瘓在床，兒子諾一不離不棄。”

而另一端，劉燁的太太是個賢惠十足，又非常體貼的法國女人。她不僅浪漫，還尊重丈夫的民族習慣甚至過分張揚的大男子主義。她兩肩齊挑，將孩子的陪伴和教育都攬了過來，比起中國古代婦女的三從四德，有過之而無不及。

或許，正是因為她的擔當和包容，才成就了諾一的開朗和自立。可假如遇到一定要將責任平均分的驕橫妻子呢?一定會控訴劉燁：你掙錢得獎有什么了不起啊，做不好父親照樣失敗。

可是，誰一出生就懂得怎樣做爸爸呢?著名漫畫家朱德庸就說，我一輩子都做不好一個稱職的爸爸，我只能請孩子的母親多擔待。這句話聽起來好像耍流氓，實則是朱德庸內心無奈的吶喊。他不是不想，是不能，因為他身上有一種罕見的病--亞斯伯格綜合癥。他不能正常社交，甚至不能自如說話，他大部分時間都是將自己封鎖在一個固定的空間里。

他的妻子在孩子懂事的時候就告訴他，你的父親需要獨處，你不要去打擾他。孩子聽到母親鄭重其事的囑咐，真的很自覺的和父親保持距離，父親成了一個神秘的代名詞，但由于母親的包容，父親也并未成為孩子嫌棄和抱怨的對象。

一個家庭里，父親的角色形同虛設，母親的角色就顯得尤為重要。正如奧巴馬的母親一樣，她本是一個不幸的單身母親，既要兼顧自身學習，又要培養孩子成才，但即便再疲累她也不放棄，奧巴馬的成就與母親的艱辛付出離不開，而我們更加看中的，是這個不屈不撓的母親除了勤奮以外，另一面的智慧，就是做好自己，不去抱怨。

孩子是什么?孩子就是一面鏡子。他反映了父母的婚姻關系，素質涵養，以及彼此對家庭的責任和擔當。

完整的家庭里不一定會養出十分優秀的孩子，但是一個優秀的孩子背后，一定有一個或一對健康又優秀的父母，她們從不推諉養育的責任，而是盡一切可能，給孩子提供最好的環境，陪著他歷經歷風雨，一起成長。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇三

百善孝為先。一個人的孝可以撐起一個人，幸福一家人；人人的孝可以安穩一個國。

孝，撐起一個人。

一個人活在世界上不僅只是為了自己，更是為了家人。前兩天看到一則新聞，一個僅五歲的小女孩，她不能像同齡孩子一樣自由地玩耍，她每天的工作就是照顧癱瘓的母親。由于母親癱瘓了，家里的一切經濟負擔全都落在了父親一個人身上，父親每天早出晚歸。家里的農活全靠年邁的奶奶，爺爺也早已不在。家里除了做飯，其他家務她幾乎全包了，她最常做的就是給媽媽倒水，喂媽媽吃藥，給媽媽洗衣服。五歲了，別的小朋友都在媽媽的.牽引下去上幼兒園了，可她只能一個人呆在家里照顧媽媽。當記者問起她想不想和小朋友一起背著書包上學時，小小年紀的她竟然沉默了一會兒，然后點點頭，卻說：“我不去，我還要照顧媽媽。我想上學，但我更想守在媽媽身邊。我要是不在媽媽身邊，她渴了想喝水了怎么辦？她該吃藥了誰給她遞藥？”一個年僅五歲的小女孩，她的堅強超過了她的年齡所能承擔的。她的孝心支撐起了她那幼小的心靈。

孝，幸福一家人。

三圣母化做凡人與書生劉彥昌成親，還生了一個兒子喚作沉香，因此犯下了天條，被壓在了華山之下。劉彥昌獨自把沉香拉扯大，隨著沉香年齡的增大，詢問母親去哪里的次數也越來越多了。沉香覺得自己長大了，父親依然瞞著他，他覺得很委屈，況且別人都有母親，自己長這么大了連自己的母親長什么樣都不知道。沉香很不甘心，于是決心走上尋母的路。沉香尋母的事感動了一位道長，道長告訴他，他的母親觸犯了天條被他的親舅舅壓在華山之下。沉香知道自己作為凡人無力與神仙戰斗，于是他拜了道長為師，每天勤學苦練法術，為的就是有一天能夠救出母親一家人團聚。但他的舅舅二郎神一直從中作梗。還好沉香得到了寶蓮燈，做起事來得心應手了。沒有什么能夠阻擋他救母親的心，在眾多朋友的幫助下他終于劈開了華山就出了母親。沉香的孝心感動了天地，王母也不再追究了。他們一家人終于得到了團聚，過上了幸福美滿的生活。有時候孝心就是一切力量的源泉。

孝，安穩一個國。

孔子在魯國擔任大司馬期間，魯國君王支持他的思想。孔子的思想包含孝。在孔子的教學下，魯國上下無一個不孝之人，人人都尊敬長輩孝敬父母。民以食為天，國以民為為本，家和萬事興。魯國上下一片祥和，國泰平安，這跟魯國人有一顆孝心有著必不可少的聯系。

孝敬父母，那是做人的基本，善待家人，那是生命的源泉。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇四

上中學之后，我又再次陷入了迷茫，班上成績好的同學太多了，我只能占個中上游，我沒有信心超越他們，便有些好玩了，而把學習沒怎么放在心上。

于是，我的成績直線下滑。可您這次同樣沒懲罰我什么，平淡對我說：“有句話說得好，響鼓不用重錘敲，您如果再繼續貪玩下去，那我也就對你失望了。你難道就比別人笨嗎？要有上進心呀！”我感覺您的聲音在顫抖，我不禁又落了淚，不過這次的淚是哀傷，是悔過。因為我深信您是對的。

那次，我破例在期末考試前復習了半個月。后來考試果然考進了前三名！

父愛撐起一片天（精選13篇）篇五

陶行知先生說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天，靠祖上，不算好漢。”

——題記。

我是一個留守孩子，爸爸媽媽常年在外打工，只有我和奶奶兩個人在家。奶奶年紀大了，每次放假回家，我都要洗在學校里穿過的臟衣服。要知道現在上九年級了，學習時間特別緊，在學校根本沒有時間洗衣服，別的同學都把臟衣服帶回家讓媽媽洗，而我只能自己動手。

有的同學的媽媽沒隔三五天就去學校看自己的孩子，送衣、送傘、送吃的……每每看到這些溫馨的畫面時，我的心里除了對他們的羨慕之外，還有對自己父母的埋怨，埋怨他們為什么那么狠心地把一個人留在家里。

上次回家，媽媽給我打電話，而在電話里我沒給她一點好語氣，媽媽卻誤以為我病了，擔心地問東問西：“是不是最近天氣變冷了，把自己凍感冒了？”“沒有。”我始終用短短的幾個字來應付。“是不是在學校吃得不好啊，怎么說話沒力氣呢？”“你真煩……”我把心里的委屈一股腦地沖著媽媽發泄了出來。半響，電話那頭沉默不語，再細細一聽，媽媽哭了，她哽咽地說著：“我的寶貝，是爸媽沒用，讓你跟著我們受苦了……”聽著聽著，我也哭了，所有的怨恨頓時被愧疚所取代。退一步想：如果他們不在外面打工，哪來的錢供我上學，哪來的錢養活一家人，他們也是生活所迫啊。爸爸媽媽在外面已經很辛苦了，我還給他們添堵，我實在太不懂事了。

想明白了以后，我的心里不再有怨恨了，我開始學著自立：在學校里，自己的衣服鞋子臟了自己洗；回到家后，自己吃的飯菜自己做。不僅如此，我還幫奶奶做一些力所能及家務勞動，并且一有時間我就給爸爸媽媽打電話報平安，對他們噓寒問暖一下。

同學們，快從你們的溫室中出來吧，因為在溫室中永遠也長不大。要知道父母總有一天會離我們遠去的，許多事情都要我們自己面對，自己解決。如果我們事事都依賴他人，長大后就會被社會所淘汰。

現在，雖然我沒有父母的陪伴，沒有父母的呵護，但我能自己撐起一片天，那你們呢？

父愛撐起一片天（精選13篇）篇六

6月21號是父親節，這一天，我多么想買一束鮮花送給您，但是您拒絕了，原因是怕我花錢。為了支持我擺地攤，您又花了10元錢，向我買了3雙襪子。多少個父親節我們就是這樣度過的，我不曾為您花過一分錢，而是您一直在為我花錢。

爸爸啊，多少個日日夜夜您就是這樣一直寵愛著我。時光過得好快啊，一轉眼，我已經在您的陪伴下走過了27個春秋冬夏。27年來，您為我付出了多少心血，是您一次次把我從絕望的邊緣拉了回來，給我帶來了希望。

爸爸啊，在櫻花盛開的時節，我們一起漫步在如夢似幻的花海中，有說有笑是多么的快樂！我們一起約定，等妹妹高考完，我們就一起去旅行，來一次“煙花三月下江南”。陽光是多么的明媚，我們是多么的歡樂。

可是，誰會想到，在25年前那個櫻花盛開的時節，您推著躺在小車里的我，正在嘆息呢！看著在櫻花樹下嬉戲玩耍的小孩，您更加發愁了：您的女兒她都兩歲了，她還不會站，以后可怎么辦呀！

自從我被確診為小兒腦癱，醫生“宣判”我將終生癱瘓以后，您常常茶飯不思、夜不能寐，晝夜不停地在想我以后的出路。

爸爸啊，不知道您為了我，給多少家醫院寄去多少封信。當時，國內幾乎沒有專業治療小兒腦癱的醫院或者康復中心，是您不斷地努力，才打聽到了濟南有個老中醫可以治我的病。您放棄了青年時期立下的理想抱負，毅然帶著襁褓中的我踏上了求醫之旅。我們反復往返于濟南和淄博的家之間，看病、抓藥、熬藥、再喂我喝藥，蒼天不負有心人，這些藥真的發揮了作用，我終于可以站立了！雖然我還是不會走，但全家人已經看到了勝利的曙光。

上天總愛跟我們開玩笑，總喜歡給我們制造一些麻煩。在我三歲半時，我們突然得到了一個不幸的消息：濟南那位老中醫不幸去世了，我再也不能依靠他了。這可怎么辦呢？我還不會走路，我的手還不能拿東西，全家人的希望又一次破滅了，我又一次陷入了無盡的苦海。

爸爸啊，上天把您給了我，我是多么的幸福！當老中醫永遠離開了我們以后，是您擔當起了醫生的角色，讓我重獲新生。我至今不清楚您怎樣自學的中醫，只知道一生病就會去找您。那時候，您根本不是一心撲在工作上，而是整天研究那一堆堆積如山的中醫書，為此，您一直沒有機會得到晉升。天道酬勤，您的努力終于沒有白費，您自己動手給我開的藥方是那樣的靈驗，妙手回春一般，我終于可以走路了！您常常向我吹牛，自詡為二十多年的老中醫，每當這時，我總愛和您斗嘴，說您一直把我當小白鼠，是非法行醫。這樣的場面，是多么甜蜜的幸福！

當我該上學了，在學校不接受我的時候，是您緩緩地低下了頭，學會了低聲下氣地去乞求別人，我才終于有了上學的機會。您總是喜歡在同事面前提到我，叔叔阿姨們總會把我當做您的心肝寶貝，經常去看我，給我帶去好吃的、好玩的、漂亮的'衣服還有書。我會變成漂亮的小公主，而這一切都是您給予的。我的童年是無比快樂的，這都是您為我創造的。當我的數學考了全班第一，同學們都羨慕我時，他們卻不知道我有一個好爸爸。爸爸正是您，手把手教了我數學題怎樣做，我才會取得這樣的成績。

爸爸，還記得您逼著我背誦《勸學》的情景嗎？那時，我才上四年級，別說去背誦它，就是認識《勸學》里面的字都很困難，可您要求我一定要背過。在您的嚴厲教導下，我翻遍了字典，終于囫圇吞棗地背過了。在我以后的求學路上，我常常想起里面的話，想起“鍥而舍之，朽木不折”這樣的警告。每每遇到困難，我會想起“駑馬十駕，功在不舍”，即使我不如別人聰明，但我可以用勤奮去彌補它，于是，我會更加努力地去學習。這篇文章一直影響著我、激勵著我，它一直伴隨著我的成長，就像在我的心田種下了一顆種子，它生根發芽，總會有一天，它會長成一棵參天大樹。謝謝您，爸爸，是您教會了我這一切，您是我最好的老師！

爸爸啊，寫不盡我對您的感激之情。爸爸，是您用偉大的父愛，為我撐起了一片天。這是一片陽光明媚的天空，一片志存高遠的天空，一片充滿夢想的天空，一片充滿歡樂與幸福的天空，生活在您的天空下，我是多么得幸福！謝謝您，我親愛的爸爸！

父愛撐起一片天（精選13篇）篇七

一個孩子的成長，不僅僅是看學習，只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規章制度的行為規范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。”我當時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。

二、充分發揮家長的表率作用，幫助孩子培養良好習慣。

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區。我和老婆坐了兩個位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀比較大的老人，因為我們坐后面，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊？你不是說看到年紀大的要讓座的嗎？”我當時心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現在就給老爺爺讓座！”

三、關注孩子的專注性，養成認真負責的好習慣。

現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了，結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。

四、培養孩子的獨立性和自覺性。

我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的！”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。

五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友。

與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發她、引導她，激發她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。

這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長！

像大多數家庭一樣，我也只有一個孩子。孩子是我們的未來，他承載者家長們對生活的全部期望，希望他健康成長，希望他出人頭地。這一過程中，我本著“鼓勵為主，適當懲戒，形象教育”的原則引導孩子健康快樂生活。

“鼓勵為主”類似于有專家提倡的欣賞教育，但又不是一味欣賞。孩子們的求知欲很強，面對這個大千世界，他感到什么都好奇。當孩子對某事提出疑問、作出反應時，我會鼓勵他去猜、去試。當一件看似簡單的小事孩子卻做的不甚完美時，首先肯定的是他的行動，然后及時糾正這個行動過程中的不當之處。這不僅培養了孩子的自信心和大膽探索知識的品質，同時能夠使孩子認識到自己的不足。

孩子的自制力和是非觀念是很弱的，這需要適當的懲戒，好讓他知道該怎么做和不該怎么做。由于貪玩而將作業拋到腦后，致使作業無法按時完成的事情會在每個孩子身上發生。這時家長的態度將決定孩子日后良好習慣的是否養成。我的做法是必須馬上令其改正，無論時間多晚，任務多重。看到孩子帶著稚嫩、疲憊而又無奈的表情“挑燈夜讀”，我也心痛，但想到為其良好習慣的養成負責，我會釋然。適當的懲戒和經常性的獎賞伴隨孩子成長，會使他從小意識到“有耕耘才有收獲”的道理，將有助于孩子正確價值觀的培養、樹立。

“形象教育”就是盡量將教育內容形象化，具體化。孩子的抽象思維能力非常弱，一味的說教只能讓他厭煩。這種方法在做鍛煉左右腦的積木方塊題時尤為湊效。找來積木，將課本上平面的圖形立體化，答案就一目了然。在選學特長專業時，我也沒有單講學畫畫、學鋼琴、學舞蹈等等的重要性和好處，而是帶上孩子一個專業一個專業的實地感受，適當引導，激發興趣，結合孩子的意愿，最后選學了早先不被看好的二胡，大半年下來，小有成效。

孩子是祖國的未來，承載著大人們沉甸甸的期望，但在培養教育孩子方面，我們除了能夠給予孩子們優越的生活條件，是否也應該采取“多予、少娶放活”的工作方針？以上是我初為人父的教子心得。在教子方面，初為人父人母的年輕一代需要探討，需要學習，需要與祖國共奮進，與孩子共成長。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇八

不管怎樣。

我們都要好好的活。

生活，有酸有甜有苦樂。

不管如何。

我們都要好好過。

也許身心疲憊。

但挺著挺著就承受了。

也許手足無措。

但忍著忍著就面對了。

也許哭笑不得。

但走著走著就過去了。

沒人擋風遮雨。

別總自顧可憐。

因為誰活著都挺難。

別把自己看成廢物。

你若肯奮斗。

十年后你就是人物。

別總抱怨自己一無所有。

你若能知足。

時時刻刻都是幸福。

其實每個人都有不容易。

都有道不盡的苦水。

說不出的委屈。

我們都要好好的'。

不壓抑，不憋屈。

自己的心情自己去調理。

我們都要好好的。

為了親人，為了自己。

養好身體，愛惜生命。

我們都要好好的。

路還那么長。

堅強如你，不言放棄。

事還那么多。

驕傲如你，堅持到底。

活出自信，活出美麗。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇九

去年，鄰居家的叔叔不知怎么了，走路、說話都不會了，還好有那位奶奶的幫忙，要不然，叔叔這一生可都要慘透了。

那天，我正要去上輔導班，一出家門，就被眼前的一幕感動了。

鄰居奶奶正扶著自己的兒子在小路上走來走去。剛開始，我還不知道他們在干嘛。

后來。

聽別的鄰居說。

那位奶奶。

是在教自己的兒子走路。我心里很納悶，叔叔這么大了，難道還不會走路嗎？于是，我就躲在一個小角落里觀察了起來。

“你先慢慢來，先把第一個腳。

邁

出去再說吧！

”奶奶溫柔地說。可是叔叔怎么也動不了，邁腳也就更不用說了。于是，奶奶就彎著腰，一點一點地搬著叔叔的腿，幫他邁出一小步，為了邁出這一步而不摔倒，叔叔還要扶著奶奶的背，所以，奶奶的身體就要承受叔叔那一百多斤重的壓力呀！看到這樣的情景，我不禁

眼眶濕潤了。

我的媽媽也是這樣不辭辛勞的每天陪著我那得付出多少心血和汗水才使我能夠茁壯成長呀！

就這樣，日復一日，家門口的小胡同里，不知。

留

下了奶奶陪著叔叔練習走路的多少腳印，叔叔終于學會了邁腳、走路。

……

還有一個。

更

艱難的任務，那就是練習說話。

你們可知，學說話，對于嬰兒來說挺簡單的，可是對于一個生病的成年人來說，卻是。

很艱難。

的

事情。

要想重新開口說話真得費上九牛二虎之力不可。

我要去叔叔家和他家的小弟弟玩兒到了家門口來給我開門的竟是叔叔我大吃一驚。

“叔叔，進屋吧，外邊涼！”“沒事兒，我就當是鍛煉了。”我難以置信，叔叔竟能說話了，還說得那么流暢，我真為叔叔高興。

叔叔的康復離不開奶奶的耐心陪練，這就是。

無言但卻偉大的。

像

一座高高的山，

當

我們遇到困難。

時

她

就

是我們依靠的屏障，

在

我們頭頂。

愛的。

天

空

父愛撐起一片天（精選13篇）篇十

今天是3月18日，我們學校的六年級各個班在操場的影棚里觀看了一部讓人受益匪淺的電影，他的名字叫《跑出一片天》。

這部電影講述了一個運動世家出身的男孩李小天，為追求自己跑步的夢想，歷經種種磨難與考驗，最終贏得了跑步的勝利。看了這部電影我思緒萬千，對小天這個男孩心里懷著一絲一絲的敬佩之情。

這部電影令我感觸最深的是小天接受訓練，大眼仔幫助小天找回自信，重新讓小天有自信心站在起跑線上，小天刻苦訓練不怕累，把腳都練腫了，就是為了跑快一秒，看到這兒我不禁想起了我們，我們是多么懶惰，在生活中遇到一丁點兒的困難，都會退縮，再想想小天，他是多么勤奮，為了自己的夢想發奮努力，為了自己的夢想經受磨難，小天出生在一個平凡的家庭里，出生時母親離開了他，他與自己的父親相依為命，我忍不住捂住胸口問自己一句，自己有沒有為自己而努力過?自己有沒有為夢想緊追不舍?自己有沒有小天這樣堅強的意志呢?一個個問號在我的腦海中飄來飄去，但在我的腦子里只有一個切合實際的回答，那就是“沒有”。看了小天訓練跑步的劇情之后，我立志一定要做一個堅強、勤奮、獨立自主、為自己而努力的人。

這部電影還有一個地方讓我久久不能忘懷，那就是小天比賽時大眼仔說過的一句話：“400米賽跑是一個奇特的比賽，它就像人生一樣，輸在起跑線，卻贏在終點。”這句話讓我明白了一個道理，起跑線上留有失敗的痕跡，不怕，只要在途中你發揮自己的特長，努力!努力!再努力!!對夢想緊迫不舍，就一定會成功，就一定會在自己的平凡人生中增添幾分絢麗的色彩。

還有一點，父母是最辛苦的，他們為我們鋪好墊腳石，總是在每個角落流露出一絲愛，他們總是為我們操心，為我們擔憂，只要是為我們都無條件的付出，我們只要拿出自己的實力，讓別人刮目相看，才會給父母、給自己撐起一片湛藍的天空。

讓我們一起發奮努力，用智慧、用特長、用自己點滴的行動，撐起一片天。

上述，是一篇流暢、經典、有代表性的文章。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇十一

傍晚，一場大雨如約而至。低沉的雷聲，隱約出現的閃電和如架子鼓一般雨點，將整個夏天的炎熱吞噬。只可惜“寡人”未帶傘，還沒來得及跟涼風打個招呼，就已經和雨進行了“親密接觸”。只好低著頭，挽起褲腳，一手開路，一手掩護，向校門方向上演狂奔進行曲。

校門的人越聚越多，像一條低語的小河。我靜靜地縮在電話亭里，等待一起搭車的同學。雨點打在上方的隔板，發出巨大的響聲。我不由自主地拉了拉衣袖。

旁邊站著一位阿姨，和媽媽的年齡相仿。她踮著腳尖，撐著傘，在人流中來回搜尋著。昏暗的燈光下，我看不大清楚她的臉，只看見她把一件衣服小心地護在胸前。

由于電話亭的空間太小，雨還是“無情”地往我身上飛。我瞅著阿姨傘下的空檔，當機立斷，小心翼翼地挪動小碎步，潛伏在了她的身后。看著自己的戰果，我不禁開始佩服其自己來。

突然，阿姨好像感覺到了什么，回過頭來。一時間，我們四目相對。我有點尷尬，不知該說什么好。“躲……躲一下……”我有點不好意思地說。還沒等我說完，她就笑了，將傘往我這邊偏了偏。“沒什么，你就站這吧。”

雨點打在傘上，像一支輕快的曲子。雨點慢慢地滑落，揚起一道道弧線。我有點受寵若驚地挨著她。她跟我聊了起來。原來她是在等她的兒子，那衣服也是她兒子的。

這時，一個男生向這邊跑過來。阿姨馬上把衣服給他套上，嘴里小聲嘀咕：“叫你多穿件衣服，你就是不聽！”母子倆準備走了，可突然間發現了我。我自覺地往外挪了一步，準備與大雨繼續抗爭。可是，雨突然“停了”。我回頭看，原來是阿姨把我罩在了傘里。“你同學應該很快就來了吧，這雨挺大的，我們等你一下。”

于是，我便站在了這一片小小的晴空下。我和阿姨的距離更近了，仿佛可以感受到她的體溫。我抬起頭，借著微弱的燈光，可以看見她微笑的臉，融化了今夜的寒冷……同學終于來了。我由衷地說了聲謝謝。“沒什么，下回記得帶傘！”她的聲音在風中搖曳。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇十二

很小的時候就開始寫贊美老師的文章，用盡心中所能想到的所有美好的詞匯，想不到有一天也可以將自己的知識傳授給別人，記得那時經常把教師比喻為蠟燭，“燃燒了自己、照亮了別人”。歌頌教師的職業有多偉大，多崇高、多光榮。不過當我真正可以教書育人的時候，我所感受到的只是責任的重大，我仍然是個平平凡凡的人，從事著我選擇的職業，這是我生活的一部分。當光環漸漸隱去，我開始認真思考我這份工作。

一位美國著名管理學家說，把職業當工作，往往一事無成；把職業當事業，往往成就非凡。

的確，如果你把職業當職業，你想到的就是一份工作，一種謀生的手段，就是掙錢養家……你可能會因為工作壓力、待遇不公、升遷無望等而生出諸多的怨言和憤懣，也會有不如意、不稱心的感覺。于是你的工作就變得無奈、被動、消極，即便快樂也痛苦。

而當你把職業當作事業時，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。你會愿做、想做，會有強烈的求知、求好欲望。在工作中，你就會主動開拓、奮發進取，充分發掘自己的潛能，追求生命價值的實現。

一、愛校如家，以愛校為榮。

我們每一個老師都要把學校當作是我們美麗的家園，我們生活的樂園，關心學校發展，愛護學校聲譽，捍衛學校尊嚴。要樹立學校榮則我榮，學校強則我強，學校興則我興，學校弱則我弱，學校恥則我恥的榮辱觀。如果教師把職業僅僅看成養家糊口、維持生計的手段，對學校的情感就比較淡漠，對所從事的工作的重要性認識就比較膚淺，工作就容易得過且過，對學生就不會負責，就會誤人子弟。我們提倡愛校如家，因為學校是我們為祖國、為人民作貢獻，和自我發展的地方。教師只有憑借這一崗位才能為國家培養下一代“四有人才”，同時教師個人也可以憑借崗位優勢，充分發揮自己的聰明才智，創造性地開展工作，無愧于黨的培養無愧于自己的職業良心。愛校如家，把學校當成自己的家，才會感到學校如家一樣，是緊緊鎖住人心的一把鎖，才會體味到家的溫暖，深深地依戀它。

二、愛生如子，以愛生為榮。

我們每一個教師要把愛生作為我們的天職，沒有學生，就沒有教師。沒有愛，就沒有教。教師是因為有學生而存在，教是因為有學而存在。每一個教師一定要象對自己的兒女那樣對學生的充滿愛，讓師愛在教師的職業生涯中綻放光芒。

a、愛學生要最大限度地理解學生、關心學生。

蘇霍姆林斯基說過：“不了解孩子——不了解他的智力、發展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向——就談不上教育”。知之深、愛之切，教師只有真正地了解學生，才能更好地熱愛學生。我們的學生生活在改革開放的時代，易于接受新事物，思想活躍、敏銳、不盲從，對一些問題有自己的見解。即使教師的話也不一定都言聽計從，我們要正確看待這一現象。教師愛學生最根本的就是以德、智、體、美、勞幾方面全面關心學生的成長，關心學生的個人生活（病痛）。教師對學生的愛，來自教師與學生在長期交往中建立起的深厚感情，以心靈感受心靈，以感情贏得感情。當教師對學生一次次表現真實的情意，學生幼小的心靈中就會充滿對教師的愛意。

b、愛生如子：要最大限度地寬容學生、善待學生。

“吃一塹，長一智”，未成年的學生正處于身心發展階段，是非觀念尚未成熟，出現過失，犯錯誤是難免的。當學生出現這樣那樣的錯誤時，教師不能粗暴地批評或懲罰他們，而是要善于保護學生向善、向上的本質，讓他們在錯誤中汲取教訓而健康地成長起來。因此學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的時候。讓我們再一次重溫著名教育家陶行知的諄諄教誨：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。當然寬容、善待，并不是放任自流，讓學生我行我素，而是與“嚴格要求”統一的。教師要真正地愛學生，就要對他高度負責。絕不是無原則地遷就、偏袒、溺愛。學生喜歡的是親切而嚴格的教師，嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴慈相濟才能教育學生。

c、關愛學生，要最大限度地尊重學生，信任學生。

這也是素質教育條件下新型師生關系的體現，是促進學生健康長成的重要條件。尊重學生就要和學生建立民主、平等、親密的關系。充分地相信學生，尊重學生，首先是要尊重學生的人格。所謂尊重學生人格，說到底就是把學生當作與自己地位平等的人看待，尊重他們的權利與義務，尊重他們的意愿和情感（評三好、選干部、犯錯誤等時候??）尊重學生，還要虛心向學生學習。我國古代就有“教學相長”、“弟子不必不如師”、“師不必賢于弟子”之說。這是說教師無論在學識上還是思想上，都不可能十全十美，完全可以從自己的教育對象身上吸取營養。尊重學生就要信任學生。尊重出于信任，信任是一種無形的教育力量。學生的心靈是很敏感的，教師對學生持什么態度，他們是非常清楚的，他們不僅觀真容，而且重真行。如若教師只是口頭上說要尊重學生，而行動上表現出對學生不信任，那么仍是不尊重學生。特別是學生犯錯誤時教師要給予他信任，這樣才能激發學生自尊、上進的勇氣。

三、愛崗如命，以愛崗為榮。

愛崗如命：我們的崗位是教師，我們不談教師職業有多偉大，多崇高、多光榮，但我們得承認，教師是我們選擇的職業，是我們生命的過程。因此，我們熱愛自己的崗位要像熱愛自己的生命一樣。凡是學校安排的崗位，都沒有高低貴賤之分，沒有優劣好壞之分，都是育人的都是偉大的。每一個教職工要從心里熱愛自己的崗位，恪盡職守，盡職守責。

教師要做到愛崗如命，首先要有正確的理想信念，教師樹立了正確的理想信念，就能在復雜的社會現象中準確判斷是非曲直，就有了逆水行舟的動力和精神支柱，不為金錢所惑，全身心投入到自己所鐘愛的事業和工作中。就會勇敢地面對現實，主動克服來自各方面的困難和干擾，不斷改變自我，戰勝自我，完善自我，不斷升華精神境界。要做到愛崗如命，還要勇于淡化功利意識。從某種角度上講，功利意識是一種積極的心理因素，能催人上進，但如果過分處心積慮地在付出和回報之間企求更大的功利，就容易斤斤計較，患得患失，便又成為制約人的進步和發展的消極因素。教師這個崗位沒有顯赫的權力和地位，沒有豐厚的報酬，在社會上沒有四通八達的關系網，有的則是默默地付出和奉獻。印度大詩人泰戈爾說得好：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙虛地垂著他的綠蔭的”。當教師就需要培養這種平凡中見偉大的精神。如果功利意識濃，一事當前先為自己著想，無論干什么工作都需要考慮是否對自己有利，就會使人消極低沉。因為教師這個職業永遠滿足不了個人的名利要求。教師職業是一個特殊職業，教師的精神風貌和人格特征對青少年的影響是非常深遠的，關聯著成千上萬學生的健康成長，從教則安，愛崗如命也是教師職業精神的具體體現，因為只有安心從教，才會認真探索教育教學規則，才會不斷開拓進取，勇于創新，才會在事業上有所建樹，愿我們的每一位老師對自己選擇的職業無怨無悔，而且癡心不改。

四、愛書若渴，以愛書為榮。

書是萬善之源。如果說教師也要索取的話，教師最大的索取就是要讀書。作為教師，如果從業以后沒有書的滋養，注定心靈會走向荒蕪。因此，我們教師一定要如饑似渴地學習，在學習上成為學生的榜樣。教師要通過讀書營造一汪淋浴心靈的文化深潭，讓自己沉醉其間，讓學生沉醉其間，那么，教書育人的工作定然走向成功，走向快樂，走向幸福。因為教師只有掌握廣泛的文化科學的基礎知識，才能為學生獲得多方面的知識提供機會，才可能及時發現和培養具有特殊才能的學生，才可能做到“無所不知”。而且，人類知識在不斷豐富，新知識增長的速度在加快，知識更新的周期在縮短。在這種精神下，雖然我們中小學教科書的內容有相對穩定的一面，但內容也在不斷更新，新知識在不斷擴充，教師僅靠原有的知識功底是遠遠不夠的。因此，無論是年輕教師還是從教多年的老教師，都應該堅持邊工作邊學習，活到老學到老，朝著學者型教師的目標努力。

我想：人不一定能使自己偉大，卻可以使自己高尚，生命可以沒有燦爛，但不能失去執著。要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。時間在自己手中，路在自己腳下。

正如詩人泰戈爾所說：“果實的事業是尊貴的，花的事業是優美的。”教師是培育桃李芬芳的人，那就讓我們做綠葉和綠蔭吧！教師是鋪就成才之路的人，那就讓我們甘做鋪路的泥土和路石吧！教師是造就學生攀登科學高峰的人，那就讓學生從我們的肩上開始攀登吧。

父愛撐起一片天（精選13篇）篇十三

自從“小沈陽”走紅春晚，模仿已成潮流，但模仿終究不是自己的東西，嚼別人啃過的骨頭也是索然無味的。因此，要想展現自我的價值，就要用鋤頭開墾出屬于自己的處女地，用自己的雙手撐起一片的藍天。

拼搏是鳥兒，人生因為拼搏而炫麗。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在人生的旅途中我們尋找生命的綠意，一個人的生命不管多么凡俗，但只要風雨兼程，自強不息，人生的過程亦是一種美麗。黑墨鏡，黑西服，黑皮鞋，身材矮胖，長得極為路人甲的樸載相用他的努力訴說著生命的`真諦。他的長相在許多俊男靚女面前顯得相形見拙，然而就是這樣一位普通人，卻讓自己的《江南style》風靡全球，讓世界都跟著他一起舞蹈。是雄鷹就搏擊長空，是海燕就劃破巨浪，是黎明就穿透黑暗。所以，自己撐起一片廣闊天空吧。

堅持是云朵，人生因為堅持而永恒。人生不如意事十之八九，在前進的過程中，當遭遇荊棘，面對我們的短板，年輕的心往往有些迷茫，讓迷霧遮住了雙眼，失去了前行的方向。可你是否知道，每一次挫折都是一次考驗，一次不可或缺的經歷，它時刻提醒著你要堅持住別放棄。相比破繭成蝶，雨后出彩虹的那一刻，這點痛又算得了什么?郭明義，一位普通的員工，卻用他的生命書寫著傳奇。十多年來，他在家境并不寬裕的情況下，為“希望工程”捐款10萬余元，資助了180多名特困生。20多年來，他積極參與義務獻血活動，累計獻血6萬多毫升，拯救了眾多人的生命。正是憑著這份堅持與善良，他成為了人們心目中的“活雷鋒”，就是這種堅持的云朵，普降甘霖，滋潤眾生。因此，學會堅持，人生亦是一種不朽。

樂觀是太陽，人生因為樂觀而升華。人生就是一條余弦曲線，有落有升，有起有伏。生活恰恰給我們設計了這樣一個不甚理想的模型。不過，沒有關系，因為生活教會了我們樂觀，它是面對逆境的最好方式。代頓·韋伯是樂觀的。他在11個月的時候，因為疾病失去了手腳，但是他卻用頑強的意志學會了摔跤，并在曼哈頓開展的一次少年摔跤比賽中取得驕人戰績。他曾經說過：“我沒有手腳，也不需要。”正是這份樂觀，讓他戰勝了病魔，成為命運的主宰。樂觀就是“一蓑煙雨任平生”的豁達，樂觀就是“即使翅膀斷了，也要用心去飛翔”的執著，樂觀就是…..有了樂觀，生命就有了高度。可見，奮斗不息，生命不止。

撐起一片蔚藍的天空，那里有鳥兒，有云朵，有太陽……在這片天空下盡情地揮灑，活出自己的精彩。