讀后感不僅可以幫助我們更好地吸收和消化作品中的知識，還可以培養我們的思維能力和表達能力。下方是一些經典的讀后感范例，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇一

沒有家可回。指流離失所。明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷二十二：“寺僧見了他無了根蒂，漸漸怠慢，不肯相留。要回故鄉，已此無家可歸。”

1.我上輩子一定是無家可歸，這輩子才會宅成這樣。

2.舊社會,許多窮人背井離鄉,無家可歸。

3.在舊社會,受災的農民妻離子散,無家可歸,到處逃荒。

4.軍閥混戰造成了多少人背井離鄉，無家可歸啊!

5.在萬惡的舊社會，有許多勞動人民無家可歸，被迫流浪街頭。

6.祂們的悲慘命運，從不可一世的神明變成了無家可歸者。神像上的笑容不免也顯示出落寞與哀傷。

7.他們是美國市中心的一個常見現象：無家可歸的人，風餐露宿。

8.學校必須清除廢墟并且讓無家可歸的人們離開，很多家庭則必須為制服和費用節衣縮食。

9.漢諾威調查機構負責了這次調查，它是一家為無家可歸者提供服務的機構。機構說，這份調查反映出一個可悲的事實：澳大利亞人對陷入困境中需要幫助的人越來越鐵石心腸。

10.中東地區再度燃起熊熊狼煙，戰斗中的傷亡無助仇恨和無家可歸的難民潮，這一幕幕震撼人心的畫面，深深地喚起了眾人對和平的盼愿。

11.我無家可歸，的確無立錐之地，又臟又破，但我仍然擁有一個ipad和一個微星u130上網本。

12.張偉說，還有很多像程國榮那樣無家可歸，而且籍籍無名的人依舊流浪在寧波街頭。張自己就拍攝了無數的在這個城市無家可歸的人。

13.持久的下雨混同著災難帶給無家可歸的人.

14.發送這些,無家可歸者,暴風雨,托斯特給我,我取消我旁邊的金燈門.

15.意大利上周一發生的6.3級地震使得數千人無家可歸，30多個帳篷城為他們提供安身之處。在臨時搭建的圣壇上，牧師獻祭圣餅。

17.從前那個無家可歸、挨餓受凍又衣衫襤褸的孩子拒絕絕望，這個流浪漢和他沒什么不同，他像那個孩子一樣弱小、膽怯和愚蠢，但他卻從不放棄。

18.你和那最無親無故，最貧賤最無家可歸的人們作伴，那是我的心永遠無法找到的地方。

19.無家可歸的年輕孩童成群結黨行竊，總讓警察傷透腦筋，由于年紀小無法拘留，只能教育后釋放，更讓這些少年扒手無法無天。

20.他無家可歸，失眠，而易北河給了他唯一的出路，順流而下，河水帶著他的軀體走向墳墓。

21.對于無家可歸的人而言，私人醫療純粹是天方夜譚。

22.我干過體力活，時常間不容發、無家可歸，我身體實在難以再承受這樣的壓力。

23.一個無家可歸的流浪者來到一家農房前請求住宿一晚。農夫開門說：當然，…。

24.因此鄉野的空氣可以輕快有力地周游于索霍，而不至像無家可歸的窮漢闖入教區里一樣畏縮不前。

25.四川地震不僅震毀百姓家園，許多居民無家可歸，公共建設也百廢待舉。

27.現在是強占豪奪的日子,是無家可歸的季節,是被攆出家門的時候.

28.洪水使至少0人無家可歸.洪水沖走了明達瑙島上的一千多家房屋.

29.他們明白一旦學生不能正常回校、長期生病、無家可歸或者忍饑受餓，他們的考試成績就會跌落。

30.不是，是專供無家可歸者去吃飯的地方。

31.那些枯黃的葉子毫無規律地躺在地上，路磚和柏油馬路鐵青著臉，無情地將它們擋在泥土的外面。落葉就像無家可歸的孩子，任憑風將它們從東街吹到西街。

32.正當富貴人家歡度圣誕之夜時,賣火柴的小女孩在街頭饑寒交迫,無家可歸。

33.我說我叫塵，最不起眼，最易被人忽略的塵;他說他是風，無家可歸四海為家的風。

34.這些目光呆滯的小孩對記者說，他們的父母都死了，現在他們無家可歸，孤苦伶仃。

35.在美國的城市里經常見到這樣一種人，他們住在大街上，饑腸轆轆，無家可歸。

36.那一年，恩肖先生去利物浦旅游，他發現了一個大約7歲的吉普賽男孩，于是決定把這個無家可歸的男孩收養為義子。

37.目前迫切需要帳篷，但在未來數月間，中國將要為500萬無家可歸的災民破土動工建造房屋。此次地震災民的數量幾乎相當于新加坡一國的人口。

38.同時，我，還成為了一個單身媽媽。在這個現代化英國里，我除了還沒到無家可歸境地，完全就是要多窮有多窮。

39.據澳大利亞新聞網2日報道，委內瑞拉總統查韋斯近日邀請26個因暴雨而無家可歸的家庭到總統府“觀花宮”居住。

40.兩周前，江西省瑞昌市遭遇了一場里氏5點7級的地震，有18人喪生，數百人無家可歸。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇二

一個初中生沒有家！

第一個暑假前夕，玉田村的父親突然宣布解散家庭，留下弟弟妹妹自生自滅。玉田村逞強，一個人住在公園里吃紙箱，和鴿子爭吃，和孩子搶滑梯，在自動售貨機下撿遺忘的錢，幾乎因為饑餓而犯錯。多虧熱心的同學和父母的幫助，他們租了一套房子給三兄弟姐妹住在一起。靠政府補貼生活的同時，他們勤儉節約，互相鼓勵，努力完成學業，最終找到了自己的發展道路。

最讓我印象深刻的是“品味的另一面”。因為晚餐往往不夠，他們家決定延長咀嚼米粒的時間，以增加飽腹感。就這樣，姐妹倆慢慢嚼著，品味著五谷中的甘甜，直到甘甜消失才咽下去。可是姐姐還是沒有放棄咀嚼，一直咀嚼，連米粒都忘了原來是分開的。突然，妹妹臉上閃過驚訝的表情，在甜味消失后的一瞬間，她嘗到了米飯的甜味。因此，他們稱之為品味的另一面。每頓飯后，他們都把目標放在味道的另一邊，這樣一頓飯就會有雙倍的飽腹感。

品味的另一面：只要找到目標，堅持跑步，總有一天會成功的。我們常常在自己的跑道上迷茫迷茫，慢慢琢磨，慢慢停下來，或者以為這就是終點，但如果能繼續相信自己，相信腳下的路，閉上耳朵，睜開眼睛，向前奔跑，也許會出現更好的風景。

我們很幸福，生活在父母的寵愛中。我們感受不到無家可歸的無奈；如果你沒有意識到自己沒錢買吃的，那就只能和死神在一起；我意識不到只有下雨天洗澡才能沒有熱水的痛苦；我沒有意識到……我們可能永遠沒有機會做這樣的事情。

從他的經歷中可以了解到很多東西，比如愛，自強，感恩，這些都值得我們去深思和學習，去尋找自己的人生定位。悲觀到最后就是樂觀，即使在悲慘的生活中，也要相信總會有陽光燦爛的日子。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇三

這本書是經過朋友介紹才開始看的，剛開始看到這本書的時候有些新奇，因為它的書的封面上畫著一些卡通漫畫，下面還寫著銷量突破225萬冊，然后翻兩頁的話會有一個作者本人的漫畫頭像。可愛的外表在加上它的突破量我深深的被吸引了。這本書是日本的當紅超級笑星田村裕的第一本著作，是日本超級暢銷書。人們對它的評價是日本新銳笑星叫人又哭又笑的超級人氣自傳小說。同名電影也在全線熱映。

《無家可歸的中學生》通過一個個人生片段，回想了一個普通中學男生成為當紅笑星的經歷。田村裕的貧窮自傳在滑稽搞笑中浮現小人物的成長軌跡。這是一部充斥人情味、有歡喜、有悲傷的真實傳記。

田村裕的.青春，因家庭慘遭變故的他流落街頭，住在公園的螺旋形滑梯中，被惡作劇的孩子罵作“便便妖怪”。一個原來衣食無憂的中學生，突然被生活拋進了必須自力更生的現實，這可不是什么“吃苦夏令營”或者整人節目，每一天都生死攸關。他屢屢在超市、面包店門口掙扎，為了求生存，他無所不用其極：吃草，吃紙板箱，撿拾自動販賣機底下遺落的硬幣，同鴿子爭搶吐司切邊……他回顧這段經歷時形容自己“餓到了刻骨銘心”。

因為舍不得一下子把芬達喝完，結果在太陽暴曬下變了味；每次下雨就從容地脫光衣服沖進雨中洗澡？？這些看上去像極了惡搞的情節被田村裕這么一本正經地娓娓道來，讓人爆笑之余也感到訝異：這一切竟然都是作者的親身經歷，連標志性的“螺旋大便公園”也是真實存在的，只不過現在外觀被刷成了藍色而已。

原以為如此嚴酷的生活會把田村裕打造成怨天尤人的“祥林嫂”，可是他竟然穿越重重考驗，安然無恙，毫發無損。他依然相信奇跡的存在，依然諒解父親當時的“解散”決定，()也依然“熱愛那個泡個熱水澡就會感動、容易產生幸福感的人生”。他會因為遭到喜歡的女孩拒絕而憂傷，也會因為在同學面前出丑而偷偷懊惱，還會不時和共患難的兄姐鬧鬧脾氣。雖然有個不算完整的青春，但是他和其他少年一樣敏感、倔強，有一點點小小的任性，還有著同齡人罕見的勇氣和樂觀。而在無助、絕望時支撐他、引導他的始終是對媽媽的思念，當他因為極度饑餓動了偷竊和敲詐的念頭時，正是想象中媽媽的殷切目光勸阻了他；當他覺得活著已經沒有什么意思的時候，想到媽媽對自己的期望讓他重燃了信心。濃濃的母子之情貫穿全書，雖然媽媽只陪伴了田村裕短短十一年，可是她無微不至的關懷和言傳身教是作者一生中最寶貴的財富，給他希望，激勵他不斷向上，在他灰心彷徨時給他重新出發的力量。而他也將這種溫暖源源不斷地贈予旁人，得知家庭“解散”時，不愿意增添兄姐負擔，撒謊住在同學家。

這本書沒有血淚斑斑的艱苦奮斗，充其量也只有各種抵御饑餓的奇思妙想，其數量簡直多到了匪夷所思的地步：這也不是一場溫情泛濫的作秀，田村裕認認真真回顧了那段不同尋常的日子，令人時而捧腹，時而落淚。但，這并非是因為他文采斐然或妙筆生花，這本書、這個故事，是憑著一種歷經磨難卻越發閃亮的純真感動了數以百萬計的讀者。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇四

“人生的價值在于何處?生命是怎樣的呢？”我反復地思考著。終于，當我讀完《中學生報》后，我才知道《中學生報》的“美文專列”中告訴了我這一切。

原來，生命是美好的，當一個生命依戀另一個生命時，就會相依為命，結伴而行，會感覺到世界真的很美好。生命是一個旅程，如果能夠乘風而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有趣味的。

老師常說：“光陰似箭，日月如梭。”起初我還不能明白其中的道理，只是認為是老師讓我們更加努力學習罷了。當我看了《中學生報》的“美文專列”這一欄目，才明白：生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。追尋你的夢想，做一個想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你想做的事。當我明白這個道理時，我又想起以前我種種浪費時間的行為，我不禁后悔萬分。我終于知道時間對于一個人是多么重要。

既然我們要充分的利用生命的價值，即人生的價值。那么人生的價值又在于何處呢？我依舊追尋著答案。

在“美文專列”中，我還感悟到其實人生的價值在于超越自我。人生路漫漫，到處都是坎坷。在人生的道路上，困難是無窮無盡的。如果把攻破困難比作超越自我，那么判斷一個人是否實現了人生的價值，不應該光看攻破困難的多少，還應該看他是否充分發揮了自己的潛能。如果他攻破的困難大大超過他的能力限度，那便是超越自我，實現了自己的人生價值。如同一根火柴，只要充公燃燒了，就實現了它自身的價值；而一塊優質煤即使放出的熱量千百倍于火柴，只要它沒有充分燃燒，就沒有實現自身的價值。想到我從小到大在學習上未曾超越自我，成績平平，我很慚愧，決定往后要努力學習，超越自己。

人生之路，坎坷莫測，一步走錯，后悔莫及。有時困難是否能攻破并不在于自身能力的強弱，而只是自己內心的魔障在作怪罷了。所以，在人生之路上的眾多困難之中，很多都沒有大小之分，只要自己能勇于嘗試和探索，不垂頭喪氣，沒勇氣，就能攻破困難，勇往直前。成功并沒有什么秘訣，我們周圍的那些成功者，都是在橫沖直撞的嘗試中尋找機會的。雖然經常被撞得頭破血流，失敗得更多，但都能找到適合自己的方向和空間。大浪淘沙，百煉成金，雕琢能讓玉器更趨于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。所以走過苦難經過錘煉的生命會綻放出不可思議的光彩——這，就是我在“美文專列”中的最大感悟之處。

現在我才明白，有多少老師為了把我們培育成才而廢寢忘食、忘我工作，這是多么有利的學習條件啊！我要珍惜這分分秒秒，發奮努力！超越自我，勇于戰勝困難，實現自己的人生價值。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇五

《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。“多得些知識并不是壞事。”說得多好啊!不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。

“我只把養花當作生活的樂趣花開得大小好壞都不計較只要開花我就高興。”這句話我更有體會。一般人認為養花就要養好花養花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認為。“只要開花我就高興。”這句話更是體現了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養奇花異草他專養那些好種易活的花草。

“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什“讓腦力老和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”對于這句話，我更是領會到了。現在我學習緊張，作業繁多。每天放學后，都會把硬塞的知識帶回家。

回去不久，二話不說就要從書包里拿出作業，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現在，之所以我的成績上去了是因為我有一個好辦法：先做一會兒作業，又到無外活動一下筋骨，如此循環，作業效率快了，也會比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學習有了保障!

讀了這篇課文，我受益匪淺。既學到真理，有找到樂趣，還可以找到更好的學習方法!

有喜有憂，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既需勞動，又長見識，這就是我學習的樂趣。我并不以為學習很累，也并不厭煩學習，因為我和老舍先生一樣，已經嘗到了其中的樂趣。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇六

這是爸爸給我買的一本書，可稱為“一輩子的書”我十分的喜歡這本書。這本書里融合了許多情感，給人留下了很好的印象。

其實，不說也知道了，這本書的主人公是蟋蟀柴斯特，這是講述柴斯特一個旅游故事，看完這本書后，我覺得故事十分有趣，這本書也告訴我們二點：一是不要光看眼前不顧后面。二：人類是有友誼的，動物也是有友誼的！

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇七

這個暑假我又看了一遍《魯濱遜漂流記》，我知道“讀書破萬卷，下筆如有神”，我要把書煮熟。

這本書的作者是被譽為“小說之父”的笛福。書中的主人公——魯濱遜，為了完成自己的夢想離開了家，開始了遠游四海的夢想，他坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經歷了驚心動魄的險情，船中只有魯濱遜一人奇跡般地活了下來。他找到了一座荒無人煙的孤島，他在那堅強的生活了28年，最后回到了自己的國家。

為什么他會這樣堅強地活下去呢？我想應該是他對生活的熱愛，擁有堅定信念。在這28年間，魯濱遜靠著自己堅強的意志、聰明的頭腦，克服重重困難。他從只會吃烤肉到會做面包；從只會在野外找地方住到能搭造房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的安樂窩。

讀完這本書時，我想，要是當時是我，我會怎樣？等著時間慢慢流失；在我奄奄一息的時候，苦苦哀求野獸不要將我吞食？算了算了，那還是直接跳海吧，讓死亡來得干脆點！是的，我什么都不會，我扛不動槍，也害怕獵物，更不用說狩獵了；及時有現成的東西可以烤，那怎么劈柴，怎么烤火？我更不會發明什么利器，也沒有力氣砍樹，更談不上打窩了。哎！這樣的我，流落到孤島，能活幾天？即使我好命，喝喝海水，多活了幾天，那沒人講話，也準會憋死！魯濱遜他樂觀向上、堅強、勇敢，讓我肅然起敬！

由此，我想起了暑假里我和幾個朋友在高樓里玩，我們走進電梯，想去六樓，就在電梯門關閉時，突然“啪”的一聲，電燈突然停了，里面一片漆黑。我不禁想起了恐怖片里的畫面：一個飄著白色長發的女鬼站在你的身后，一下就把你給殺了。一想到這，我就直發抖，直冒冷汗。這時我想起了魯濱遜面對恐懼時的冷靜和勇敢，我也變得信心滿滿，我堅定的和朋友們說：“不要怕！我們一定會得救的！”過了半分鐘，燈亮了，電梯門也開了。我們終于得救了！

魯濱遜告訴我們，任何時候不要放棄希望，因為上帝在給你關上希望之門時，還會在給你開啟另外一扇希望之門，但那扇希望之門需要你堅強努力地去打開！

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇八

讀了《亂世佳人》，感想萬千。

思佳麗與韋特拿是同樣的人，因而相互吸引，相愛甚至是理所應當之事；但韋特拿比思佳麗幸運，他更了解自己的心；可憐的思佳麗因年輕的一段夢想而對愛無所頓覺，直到流產、直到邦尼的死。直到一切無可挽回，她才發現真正愛的只有韋特拿，可惜這時的上帝并沒有眷顧他們，明白彼此的心亦是分開之時；但我堅信，他們會再在一齊。正因愛能夠消弭一切誤會，愛能夠讓人獲得重生。

片中有許多關于南北戰爭的事；戰爭所帶來的傷害遠遠超過我的想象。看者片中車站躺滿士兵的鏡頭，心中有的豈止是驚訝，更多的是無言的痛。隨著鏡頭的漸漸拉大，像是一根針在一寸一寸地扎進心臟，想要流血而流不下。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇九

“那一切的事情，還有那十多年里，我自己新的冒險經歷和那些經歷中一段段非常驚人的情節，我以后也許會再來敘述的。”到這里，我已經讀完了《魯濱遜漂流記》，我深深地被故事中的主人公魯濱遜所震撼。魯濱遜，他堅貞不屈，堅韌不拔，擁有著與常人不同的精神和品質。

魯濱遜的勤勞肯干超過常人。憑個人的力氣，如何把破船上的東西往島上搬呢？但是他終于想出了辦法搬東西，而且在天氣好的時候，把船一塊一塊搬到岸上來。他沒有坐失時機，所以當破船終于被風暴摧毀時，他心平氣和，因為他沒有偷懶。這樣，魯濱遜用自己的雙手憑著勞動的熱情，豐富了他的物質生活和精神生活。

魯濱遜具有堅韌不拔的精神超過常人。“我的脾氣是只要決心做一樣事情，不成功不放手”，他的'這句話令我記憶深刻。他的條件很差，不僅沒有助手，工具不全，還缺乏經驗，所以做任何事情都很費力，即使做一塊木板也要四十二天。有時，他做的事情都是白費力氣，但他總結了失敗的教訓又重新開始。他的特點是，做任何事情都不灰心。他在與自然斗爭的過程中，改變了自己的處境。

魯濱遜是堅貞不屈的，堅韌不拔的，堅持不懈的，擁有超強毅力的人，他的精神和品質遠超于常人。我也要學習魯濱遜的精神與品質，成為一個不凡之人。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十

從表面看，《誰動了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒大區別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書，在歐美創造了出版業的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷售20xx萬冊，雄踞亞馬遜網上書店第一名約80周，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的'生活狀況無所適從，不能正確應對，并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難，“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

我喜歡這本書，因為它是一個，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十一

“在綠色的草原上，我看見一匹匹威武、高大的馬兒在飛奔，在馳騁。盡管在下雨，但這絲毫沒有影響馬兒的速度，迅疾猛烈的雨絲反而把這場面襯托得更加壯觀。”讀完作者對馬兒奔騰的描述后，我腦海里浮現出了這樣一個場面。誰不會在看了之后而驚嘆？誰又不會因這場面而為之傾倒？是的，這就是馬，在下雨中的大草原里馳騁的馬。讀完了整篇文章后，我還沉浸在那壯觀場面之中。我仿佛聽見“嘚嘚”的馬蹄聲，我仿佛聽見它們那悲愴的嘶鳴。那驚心動魄的.瞬間，已經深深的定格在了我的腦子里。

每匹馬都是一個生命的音符，在一起將會是一場宏大的交響樂。相信，那生命的交響樂和那偉大的畫面將使我刻骨銘心，永生難忘。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十二

15世紀至18世紀初，是一個海上探險的時代，歐洲強國控制了大海，他們的船只在海上游來游去。長長的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂。咖啡-----咖啡促進了商業繁榮，與商業意識也有著密切聯系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險社和倫敦證券交易所原來都是一個咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來這樣那樣的.講究，由不得你不肅然起敬------歐洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已?葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。

還有很多很多，這幾中飲料都推動新的時代，讀者中的每個故事都生動，很優美，非常利于我們寫作文，所以我也非常喜歡看讀者!

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十三

書籍是我們的精神食糧。而讀科幻小說則能夠豐富我們的想象力，因此《八十天環游世界》是我買的第三本科幻小說，這本書我很喜愛看。

《八十天環游世界》主要講述了福克先生的牌友是一家銀行的老總，丟了一筆錢，但是，福克先生這時想環游地球一周，福克先生并和朋友打了一個賭，要是他80天沒有環繞地球一周的話，他就將他存在銀行里的兩千英鎊全部給他的牌友，就這樣，他的朋友很愉快地答應了。第二天，當他和他的仆人萬事通一齊去碼頭準備出游時，警察局懷疑大名鼎鼎的福克先生是偷銀行的賊，因此，叫了一名大偵探去監視福克先生。在路上，福克先生二人遇到了很多困難，像在外地的邪教里救人，在火車上展開槍戰等等……。他們歷經了種.種困難。那個大偵探想盡種.種辦法阻止福克先生，但是，每一次都沒有成功，最后，福克先生最后成功了，整整80天，他完成了一個難以完成的任務-環繞地中學生的成長離不開球一周。讀了這個故事之后，我懂得了一個道理，那就是在這個世界上，有許多難以完成的事，但是，只要你去嘗試，只要你去拼搏，就會取得收獲!不管這收獲是多是少，不只是這樣，我還知道，如果別人故意去阻止你去做一件有好處的事，你就必須不好聽從他的，正因，做任何事必須要有自己的主見，遇到困難時學會思考，學會冷靜的.解決問題，不好被困難嚇倒，不好總指望被別人幫忙自己，這就是一個偉人成功的秘密。

今后，我必須要學習福克先生的這種堅強的精神，學會遇到事情不好怕要堅強，只有這樣，我們才會成為一個出色的人，才能在當今這個浮躁的世界里立足，享有一片天地，成為一個有作為的人。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十四

西游記是一部長篇古典神魔小說，它與紅樓夢、水滸傳、三國演義一并被稱為古代四大名著。

西游記中講述唐僧師徒不畏艱險西天取經的故事，表現了懲惡揚善的古老主題，書中寫著有趣的，比如大鬧天宮，偷吃人參果，三打白骨精等。

突出了四個人物，一心只想到西天取經的唐僧，機智聰明、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關鍵時刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實的沙和尚，這幾個人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛的'人物。我從這本書里學到了許多在學校里學不到的東西，我還要讀許許多多的書，學習有用的知識，長大報效國家。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十五

春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的`。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十六

小說主人公阿米爾和仆人之子哈桑從小一起長大，"喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散",盡管他們分屬不同的教派，等級地位不同，但種族和社會或者宗教無法抹殺他們一起度過的悠長歲月。純潔善良的哈桑對阿米爾少爺無條件地忠貞，哈桑說出的第一個字是"阿米爾",哈桑說，"為你，千千萬萬遍".然而阿米爾，出于軟弱，或者說怯懦，在舉行阿富汗傳統的風箏比賽的一個冬天，在哈桑為他去追風箏而被人-之時，選擇了沉默。為了掩飾自己的`懦弱，為了緩解自己的不安，阿米爾選擇了更殘酷的方式：他誣陷哈桑偷了他的手表和一些錢，"那是我想要的，要繼續生活，要遺忘，要將過去一筆勾銷，從頭來過。我想要能重新呼吸。"。

哈桑走了。但過去永遠是無法一筆勾銷的。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十七

在這個暑假里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡的就是其中一本書的主人公皮卡。皮卡是作家曹文軒筆下《我的兒子皮卡》系列中的主人公。《我的兒子皮卡》共有8本，我讀的正是這第一本《我的兒子皮卡之尖叫》。

這本書以幽默詼諧的筆調，講述了小男孩皮卡幼兒時期的故事。皮卡從一出生就充滿了懸念，“卡”在那里怎么也不肯出來。醫生就像拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來。

當我讀到這本書第六章花指頭中的月光下的一家人時，令我深受感觸。當皮卡深夜感到自己丟了一個筆套時，全家人覺得很晚了并不想去找，但為了皮卡，迫不得已去幫皮卡尋找筆套。我從這里體會到了全家人對皮卡的愛，為了皮卡，竟然去一個大大的打谷場里去尋找一個小小的筆套，真難得。這讓我想起了我的父母。他們隨時隨地的照顧我們，雖然很嚴厲，愛嘮叨，但都是為了我們好。從中我也感受到了父母對我無微不至的關愛。一個人需要多少土地。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十八

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”故事結束了，林海音告別了她的童年生活。

主人公英子跟隨爸爸媽媽，從日本漂洋過海來到了古老的北京城，并在那里度過了難忘的童年。那一年，她剛好五歲，住在北京南城的一個老胡同里，故事就這樣開始了，老北京的一切東西與那里的人物讓英子為之著迷。有半瘋不傻的秀貞、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、既愛打扮又愛笑的蘭姨娘。書中的一個個人物都活靈活現地展現在我的眼前，她們曾經都是英子童年記憶里深刻的人物，都和英子有著深厚的感情，都陪英子玩耍過、談笑過。但他們最終都在英子童年匆匆的腳步聲中離去了。

我能在十歲的時候走進林海音的童年，品味她的`人生，是幸運而幸福的。我的童年是一條船，裝滿了糖果、玩具、書籍，也裝滿了歡笑、快樂，更承載著我五彩斑斕的夢想，正載著我飛向遠方。英子的童年雖然感受了悲歡離合，但是更多呈現給我的是一個自由王國。我生活在一個科技高速發展、信息瞬間遍天下的網絡時代，要跟上時代的節奏，一步也不能慢，否則就會輸在了起跑線上。以前的孩子“漫步行走”，現在的我“光速奔跑”；以前的孩子被自由包圍，現在的我被作業和補習班淹沒。補習班被家長們認為是童年時代的“好幫手”，而在孩子們世界里，卻如同一把割斷孩童自由翅膀的“尖刀”。

我渴望自由，希望插上自由的翅膀，在自由王國中翱翔。自由并不是放縱，而是在一個良好的環境中，讓思維盡情地流轉，讓天賦無畏的釋放，讓心靈跟著意愿起飛。十歲的我，在美妙的舞蹈中漫步了五年，勤練葫蘆絲演奏；英語外教引領我立志飛出小城之外，童話王國助推我追逐科學夢想；古箏和奧數正幫助我攀登更高的山峰。媽媽說，要養育我人如驕陽、心如蓮，既有知識的武裝，又有藝術的滋養。閑暇之余，逛逛大街小巷、游覽名勝風光、回趟鄉下老家，觀花蟲、養動物。在學習中提升，在玩樂中成長！

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇十九

讀完《魯班學藝》這篇帶有民間色彩的故事，我深深地被魯班那種吃苦耐勞，刻苦學習的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班為了學藝，辭別父母千里迢迢在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學、不怕困難吃苦耐勞才能學到真正的本領。

我讀了這篇課文，覺得魯班有兩點值得。

一是魯班學藝的時候非常刻苦，學到師傅收他做徒弟以后，他學起來就會精神貫注、廢寢忘食。我這個面臨，即將通過考試邁出人生第一步的學生，只有現在好好學習，這樣才能為祖國的四化建設貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神，只能是老老實實，只有不畏艱苦才能攀登科學高峰。

二是要學他那種不怕空難、不達目的.決不放棄的精神，記得我三年級的時候，老想當一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船以為造艘小船有什么了不起的？可是一經做起來，才知跟我原來想得不一樣。當我泄了氣再也不學了，唉，比起魯班那股韌勁兒起來，我心里感到困難多么慚愧呀！這件事至今我還沒忘記，如果在學習上碰到困難就要迎面而上，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱、你弱他就強。以后再學習中我再也不害怕困難，碰到難題就要想辦法解決它，攻克它！()。

讀完《魯班學藝》這篇文章，使我懂得很多道理，今后我一定要像魯班那樣不畏艱難勤奮求學。“功夫不負有心人”，只有刻苦、勤奮就能取得豐碩的果實。

無家可歸的中學生讀后感（通用20篇）篇二十

今天我讀了《中學生不可不知的科學常識》這本書，雖然這本書是中學生看的，但是我還是認認真真的看了一遍，這本書里講述了好多有關科學上的知識，讓我看的愛不釋手。都是以前我不知道的，沒有學到過的知識，而且里面的內容也很豐富：電子技術、電器、物理、聲音顔色、化學、環保生活、植物動物微生物、人體健康、太空探索。大到宇宙太空，小到人們的細胞等等。

（細菌釋放氫氣）的生化過程。植物能過光合作用合成碳水化合物，進而制造蛋白質、脂肪。陽光是植物進行光合作用的重要條件。

讀了這本書后使我受益匪淺，我雖然不能像大人們那樣明白的多，但是最起碼知道了，甜瓜、西瓜等瓜果為什么甜，是因為它們將葉子通過光合作用制造出來的'糖分貯藏在果肉里。如果陽光充足，光合作用就會強，就會很甜，如果陰雨天多，光合作用就會少，瓜果就不會很甜。還有就是不光是綠色的葉子能進行光合作用，紅色的葉子也能光合作用。要想知道有沒有，只要把紅色的葉子放在熱水里煮一下，葉子由紅變綠，說明紅葉子里有葉綠素，葉綠素是不溶水的，所以紅色的葉子也能進行光合作用。

生活中的種種現象都已被科學解釋印證了。適當的學習科學知識，能讓我們的頭腦更靈活，讓我們的思維更廣闊，讓我們的未來更輝煌。