活動方案是為了組織和實施一項特定活動而制定的詳細計劃和策劃方案，它可以幫助我們更好地了解和掌握活動的目標和要求。以下是多個不同類型活動的方案，希望能為大家提供更多的選擇和想法。

消防演習活動方案（專業13篇）篇一

“同學們著火了！”我們正在做作業，突然聽到老師著急的聲音。

我們趕快往樓下跑，并用餐巾紙捂住鼻孔和嘴巴。只見每個樓層都布滿紅色的煙霧。我看到別班的同學用毛巾一邊捂住鼻子，一邊緊跟同學跑向操場。有的同學看起來很緊張，腳有些不聽使喚。

我在心里想：這僅僅是一次演習。讓我知道了面臨火災應臨危不懼。

消防演習活動方案（專業13篇）篇二

一、活動目的：

根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于20__年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

二、活動領導小組：

總指揮：

副總指揮：

小組成員及分工：

通道秩序：

操場指揮：

信號、標語及攝像：

三、活動要求：

1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。

6、組織學生進行消防滅火演練。

四、疏散順序及人員安排：

1、樓層秩序指揮及班級：

初一年級。

一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：

一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：

初二年級。

二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：

二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：

初三年級。

三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：

三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：

2．操場秩序及指揮：（負責人：）。

由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。

然后組織學生進行消防滅火演練。

消防演習活動方案（專業13篇）篇三

一、發生火警時應如何處理。

1、了解火災情況。

檢查火場是否有人被困，了解燃燒的是什么物質，從什么地方到火場最近。同時，觀察火煙方向，火勢以及火場周圍環境等情況。

2、確定滅火策略有以下幾種：

（1）室內火災，內攻近戰——撲救樓層火災要深入內。

主要是為防止火勢在垂直和水平方向蔓延。在起。

火的樓層部署滅火力量的同時，要在受火勢威脅。

較大的上面樓層部署滅火力量堵截火勢；在起火。

部分要把主力用于直接滅火上，同時以小部分力。

量布置在火勢可能蔓延的地方，防止火勢乘隙擴。

大。

二、消防分解演練實地消防滅火演練：滅火的基本方法：

冷卻滅火法——降低燃燒物質的溫度。隔離滅火法——隔離與火源相近的可燃物質。窒息滅火法——減少空氣中氧的含量。手提式滅火器、滅火操作：

1．手提滅火器，先將滅火器上下翻轉幾次，將干粉筒內干粉抖松。2．擲去鋁封，拔出保險銷，立于離著火點的有效距離處。

3．手握膠管，將噴嘴對準火焰根部。按壓使干粉噴出，適當擺動噴嘴，使噴嘴霧橫掃整個火焰根部并逐漸向前推移。

4．如遇多處明火，可移動位置射施火點，直到火焰安全熄滅，不留明火為止，以免復燃。5．滅火后，抬起滅火器壓把，即停止噴射。

五、火災現場人員救護演練：1、1人救人法。

4、火災自救法。

救生繩、緩降器、救生袋、管道自救。

六、火災現場、交通、治安、秩序演練。

1、警戒工作。

火災現場由15名人員進行警戒，人員安排具體由警戒組組長負責。

2、如何撥打“119”及警車接應、拿起話筒撥“119”號鍵，直到聽到對方回話。

準確告知起火單位名稱、所在位置，要詳細講明什么小區（大廈）、棟號、樓號，不易尋找的地方要說明周圍有什么標志性建筑。

講清起火部位、燃燒物品、火勢情況。

講清報警人的姓名、聯系電話，以便隨時聯系。

3、交通指揮。

七、火災現場人員疏散。

1、發生火災時如何疏散和搶救被困人員。

積極搶救受火災威脅的人員，是滅火的首要任務，當有人員受到火勢威脅時，應根據救人任務的大小和現有滅火力量，首先組織參戰人員救人，同時部署組織一定力量滅火，在力量不足的情況下，應將主要力量投入救人工作。疏散救人的方法：

1、由指揮部發出疏散命令，消防中心利用廣播引導人們從消防梯疏散到安全地帶，物業部負責安排疏散工作。

2、疏散的順序：首先為著火層人員，其次是火層上一層人員，再次為著火層上二層人員，并依次往上。當火災層以上很可能受火災影響的人員全部疏散后，開始依次疏散火災下一層，下二層人員。

3、疏散搬走的物資時，對貴重和爆炸的物品要較輕放，防止損壞或因碰撞引起事故。

4、疏散出來的物資不得堵塞道路，應放在免受火、水等威脅的安全地方，并派人保護，防止丟失和損壞。

小區樓內業戶被疏散到安全地帶由物業管理進行現場安慰消防服著裝演練。

由4名隊員進行現場實際操作火災現場演練結束。

下面進行火災現場綜合演練各組人員就位由管理處演習總指揮下達演習命令。

3、保護現場，配合公安消防部門調查火災原因；

4、車按正確路線到達火災現場，進行滅火；

5、照總指揮命令隨時趕赴火場配合進行滅火工作。

二、客服部疏散組：

1、收到報警后，攜帶對講機、照明器材、防毒面具迅速趕到火警現場進行人員疏散；

2、維持秩序、疏導業主由走火道撤離到樓外安全區域；

3、安慰住戶，進行正確引導，避免造成業主擁堵、擠壓、踩踏等傷亡事件發生；

4、疏散時，分兩組：一組引導著火層下一層業主，1名管理員在9層走火道口引導業主由走火道撤離，1名管理員逐戶通知業主立即撤離。另一組引導著火層上一層業主，1名管理員在11層走火道口引導業主由走火道撤離，1名管理員逐戶通知業主立即撤離，在著火層火勢較大，不能通過時，應組織業主向樓上到天臺避火。

5、在業主全部撤離后，管理員應逐戶檢查確認沒有人員遺留后，方可撤離。

三、保潔部救護組：

1、趕到現場后，將受傷人員搶救出火場，撤離到b9樓外急救區；

2、協助將疏散出來的傷員進行簡單救護包扎；

3、將重傷人員輕傷人員送往醫院救治；

4、配合做好樓層疏散人員、搶救物資工作；

5、配合做好火災撲滅后現場的清潔整理工作；

6、做好被疏散出來人員及被救護傷員的統計工作。

四、工程部設備組：

2、電梯工立即趕到b9大堂將電梯迫降到首層；

4、火災撲滅后，對受影響的各項設備進行清點、檢查、恢復。

演練人員組成和配置器材。

一、滅火組：

（一）、器材:對講機1臺、消防斧1把、防毒面具5副、滅火器2具。

（二）、成員：5名成員1、1名現場指揮、面具1副2、1名持消防斧、面具1副。

（三）、救護組到達指定位置：

1、第1、2名人員趕到b9樓3層將傷員用擔架抬走；

2、第3、4名人員在b9樓外急救區對受傷人員實行緊急包扎，并及時送往醫院醫治；

3、第5名扮演傷員人員，扮演時應表情認真，禁止東張西望，嬉笑、聊天行為。

六、設備組：

（一）、器材：對講機5部、維修工具、防毒面具3副、手電3只。

（三）、設備維修到達指定位置：立即監督設備運行情況，保證設備正常運行。1、1名在b9樓大堂保證電梯迫降首層，同時作好電梯困人的急救準備工作；2、1名將b9樓燃氣閥門切斷，防止燃氣泄露；3、1名b9樓切斷電源，同時保證消防應急電源的正常工作；4、1名到商3水泵房開啟消防泵并密切監視水泵的運行情況、水壓的穩定情況；5、1名到消防監控室保證消防主機正常運行。

共需配備器材對講機11部、消防斧1把、防毒面具8副、滅火器2具、消防水帶1條、消防水槍1只、警戒帶1盤、手電6把、紗布2卷、藥箱1個、擔架1副。

接應組回復：接應組明白。

總指揮詢問疏散組：疏散組現場人員疏散情況如何。

總指揮命令：接應組立即迎接“119”消防車、“120”急救車到火場接應組回復：接應組明白1分鐘后：

總指揮命令：疏散組做好業主返回引導工作疏散組回復：疏散組明白。

總指揮命令：救護組負責將火災現場進行清理。保潔組回復：救護組明白。

總指揮命令：設備組恢復相應設備，保證樓宇設備正常使用。設備組回復：設備組明白。

總指揮命令：監控中心做好火災記錄工作監控中心回復：監控中心明白。

總指揮指示：各組現在報告滅火時使用消耗器材情況。

總指揮指示：滅火演練結束，全體參演人員到b9樓前集合進行總結講評。

富力又一城b管理處。

2011年11月3日。

消防演習活動方案（專業13篇）篇四

關注消防，珍愛生命。

二、

三、

通過普及消防安全知識、增強師生消防意識和提高消防技能，讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境，為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量。

1、宣傳時間：20xx年5月6日——5月10日；

2、準備時間：20xx年5月6日——5月14日；

3、舉行時間：20xx年5月15日。

馬坡嶺學生公寓三棟前坪。

生物機電馬坡嶺校區全體學生；

學生處、保衛處、學生處宿管中心、

院自管會丶院紀保部。

１、特色展板宣傳，推出兩個特色展板，一個介紹具體活動，以及開展消防安全教育的必要性。另一個介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場的照片、以及簡單事例、簡單的逃生技巧及防火標志。通過特色展板使同學們對消防有個系統認識，了解消防基本知識，認識到消防與生命息息相關。

2、關注消防安全共建和諧校園”號召簽名活動。為了使同學們切實感受到并響應消防演習活動，在消防演練活動即將結束之際，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固消防演習活動所取得的成果。

3、操場及學生公寓大型消防演練，初定于5月15日下午，包括“消防器具的使用”、“火災現場逃生模擬演練”、“初級火的撲滅”三個部分。

1、由院院自管會宣傳部做好此項活動的宣傳工作。

2、在活動準備期間內，聯系院紀保部，商討關于舉行此項活動時的安全工作。

3、邀請各學院系部推薦兩名學生參加此次消防演習，并以學院為單位進行消防演習比賽。

4、活動結束后由院自管會清理現場，并歸還各種消防器械。

5、活動結束當周把消防演習結果在全院進行宣傳，并做好此次活動的總結工作。

1、參加演習的同學到位，所需物品全部準備就緒。

2、相關人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現場演示滅火器的使用。

3、學生親自體驗滅火器具的使用。

4、活動結束后，自管會人員清理現場，將所用物品及時歸位。

5、演習結束，所有人員退場。

6、進行消防安全演練總結大會。

1.參加演習的同學必須遵守演習的規定，服從管理安排，有序進行，不得擅用亂用滅火器具。

2.嚴禁非演習人員進入演習場地。

3.參觀演習的同學不準隨意走動嚴禁進入火源區。

干粉滅火器10瓶。

防毒面具4個。

鐵皮桶1個。

廢柴火若干。

汽油若干。

宣傳展板2塊。

橫幅一副。

礦泉水2件。

消防演習活動方案（專業13篇）篇五

副組長：李雪梅。

成員：沈燕郭群童俊英陳金容于秀梅羅玉霞李文明羅菊容高菊華。

（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作；

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫協助醫療人員負責救護工作。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工。

作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；

（三）在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（七）無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；

（九）不得組織幼兒滅火；

（十）及時報告主管單位領導；

2013.08.25。

消防演習活動方案（專業13篇）篇六

近幾年來，火災頻頻發生，給人民生命安全和財產帶來了損失。學校為了提高我們小學生的防火意識，特地舉行消防大演練。下午第三節課鈴聲一響，我們全體同學就排著整齊的`隊伍，有秩序地來到操場。

演練開始了，我看見操場中央放著一個火爐子，消防員叔叔把油倒了下去，再把它燃燒得很旺，頓時操場上濃煙滾滾，連對面的同學都看不清。

消防員叔叔拿出滅火器，開始給我們講解怎樣使用滅火器，我們都聽得津津有味，王鵬淇還被請上去進行滅火演習，我們都為他鼓掌加油。后來消防員叔叔又給我們講解自我逃生。從這節課上我們學到了許多火災自救的方法，增長了許多知識。以后如果碰到這種突發情況再也不會手忙腳亂。

消防演習活動方案（專業13篇）篇七

為進一步維護學校安全穩定，構建平安和諧的校園環境，10月15日中午，我校在學生宿舍區組織開展20xx年消防應急疏散演練。學工部、后勤處、保衛處負責人，各學院新生代表、消防安全志愿者等共計400余人參加活動。

本次消防應急疏散演練在學生宿舍c區16號樓舉行，演練模擬學生宿舍著火及處置場景。演練開始后，正在該樓棟內午休的學生均能按照應急疏散演練預案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點，演練過程反映快速、行動有序，達到預期目標。學校微型消防站消防員及時趕到并組織開展搜救和滅火工作。

演練結束后，演練活動指揮長對演練情況進行總結講評，要求師生要提高消防安全意識和自救自護能力，共同維護校園安全穩定。

我校歷來高度重視學校安全工作，定期組織開展包括消防安全在內的各項安全宣傳教育和培訓演練，不斷夯實校園安全工作基礎，牢牢構筑生命安全防線，創建了安全穩定的校園環境。

消防演習活動方案（專業13篇）篇八

為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

時間：20xx年8月18日下午3點。

地點：幼兒園。

參加人員：全體教職工及幼兒。

消防煙霧發生器ld-400i、濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。

現場總指揮：一名現場副指揮：一名。

報警人員：一名道具準備：各班保育員。

救護人員：一名。

疏散人員：各班教師及保育員。

（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，遙控消防演習煙霧發生器發煙，進行火災模擬現場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組王素梅撥打“119”報警，由洪源回迅速向上級領導報告失火情況，施連岱打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，王素治在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，林麗清在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

（3）王素梅通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員學習用滅火器和水滅火方法”。

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。

消防演習活動方案（專業13篇）篇九

1.目的：為了在遇到緊急情況時，能正確進行處理，特制定此方案。

2.適用范圍：適用購物中心應急疏散或演練活動。

3.具體要求：

3.1.接警處理階段。

3.1.1.中控室收到來自員工報警或消防控制中心的報警電話，立即通知該樓層現場管理員前往報警點，予以確認，火勢情況，燃燒物質（如誤報查清原因，登記備案，報中控系統恢復），并迅速反饋信息，以備確定報警。

3.1.2.消防控制室報主控室，發布第一遍火警預警信號（警鈴鳴響一分鐘）通知各部門進入準備及檢查狀態，各部門消防小組長至現場部集合接受指令（2分鐘內到達）。

3.1.3.總經理、現場部經理、總務部經理立即到火警區域檢查了解情況，并視火情決定是否撥打119報警，是否進行樓層人員疏散。

3.1.4.火警樓層的全體管理人員立即到達各自區域，進行人員及財務疏散的準備工作，各部門經理檢查。

3.2.組織成立階段。

3.2.1.消防委員會成員到中控室集合成立救災指揮中心。

3.2.2.各部門經理接到火警確認電話后，立即通知各部門消防小組長到指定地點，集合義務消防人員立即從就近出口到達中控室待命。

3.2.3.現場部立即召集現場部義務消防人員及各部門消防小組長，迅速成立滅火組、救護組、疏散組、通訊組。

3.3.火災區域救援。

3.3.1.義務消防隊員著戰斗服從（通道、內場、消防梯）前往著火樓層進行火災撲救（使用1211滅火器，消防水喉、消防水帶）。

3.3.2.救護組攜帶擔架和應急救生藥箱到著火現場對燒傷人員緊急救護，將傷員抬到安全地帶。

3.3.3.疏散組將火災現場的員工及顧客就近從各安全出口疏散出去，護送收銀員將錢款送返財務部，對火災現場的物資進行搶運轉移。

3.3.4.通訊組隨時傳達指揮部指令，確保通訊暢通。

3.3.5.救災指揮中心派專人至1樓門外，等候消防車到來。

3.4.全體人員疏散。

3.4.1.由總經理決定是否進行全體人員的疏散，通訊人員負責疏散指令的傳達。

3.4.2.中控室接到疏散指令后聯系主控室發出火警疏散信號、廣播，并做好記錄。

3.4.3.各部門經理接到疏散指令后，安排各區域主管帶領人員就近迅速有序向一樓外圍撤離。

3.4.4.各部門人員到達一樓外圍廣場后，按部門集合并清點人數及物資。

疏散前準備事項：

3.4.4.1.財務部。

接到火警警報后繼續工作，提高警惕，并立即做好如下準備工作：

a．收藏好所有的重要文件及現鈔、支票、印鑒章等。

b．切斷各種電器電源，電腦內主要信息立即存盤后由操作者攜帶。

c．密切注意收聽疏散指令，并立即電話通知各收銀臺做好準備工作。

d．財務總監負責落實上述工作的實施。

e．以上工作完成15分鐘。

3.4.4.2.信息部。

接到火警報警后繼續工作，提高警惕，并立即做如下準備工作：

a．收藏好所有的主要文件。

b．對重要的信息資料立即存盤由操作者隨身攜帶。

c．切斷各種電器電源，密切注意收聽疏散指令。

d．信息部經理負責落實上述工作實施。

e．以上工作完成15分鐘（30分鐘）。

3.4.4.3.營銷部及后臺各部。

接到火警警報后繼續工作，提高警惕，并立即做如下準備工作：

a．各部管理人員立即前往各自區域，檢查疏散準備工作。

b．切斷各種電器電源，收藏好錢款和貴重物品。

c．將重要帳冊電腦軟盤進行整理，隨身攜帶。

d．密切注意收聽疏散撤離指令。

e．以上工作完成15分鐘。

3.4.4.4.總務部（管理處）。

接到火警警報后，立即與物業公司聯系或立即安排人員：

a．切斷新風系統電源。

b．切斷煤氣總開關。

c．切斷著火層電源。

d．啟動所有排煙系統風機。

e．其他人員至總指揮部門口集合待命。

f．如果電梯中的乘客被困，立即派人前往電梯機房協助解決救乘客。

g．完成上述任務指令后，應立即向火場指揮部報告。

h．以上工作完成時間為15分鐘。

3.5.火警疏散階段：

3.5.1.財務部。

接到火警疏散信號后：

a．關閉所有電器，電腦內資料存盤后，隨身攜帶。

b．保管好所有重要文件、現鈔、支票、印鑒等。

c．庫管人員鎖好門窗，攜帶好庫存帳目。

d．由辦公區域消防通道安全出口撤離到1樓廣場。

e．到達集合地點后，立即清點本部人員，報總指揮部。

3.5.2.信息部。

接到火警疏散信號后：

a．關閉所有電器開關，電腦資料由操作者隨身攜帶。

b．關好各機房的門窗。

c．由辦公區域至消防通道安全出口撤離到1樓廣場。

d．到達集合地點后，立即清點本部人員，報總指揮部。

3.5.3.營銷部及后臺各部。

接到火警疏散信號后：

a．首先對著火層的員工及顧客從就近安全通道進行疏散，其次是其他樓層。

c．部門經理確認本樓層已無任何人員后，帶領本樓層管理人員疏散到1樓集合點。

d．部門秘書攜帶當日各柜組員工考勤名單。

e．到達疏散點后，對人員進行清點，報總指揮部。

3.5.4.總務部（管理處）。

接到火警疏散信號后，確認以下工作是否完成：

a．切斷新風系統電源。

b．切斷著火層電源。

c．切斷煤氣總開關。

d．解救電梯中被困的顧客。

e．啟動所有排煙系統風機。

消防演習活動方案（專業13篇）篇十

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，培養學生互幫互助的良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。

時間：20xx年6月13日（周五）。

地點：柴桑小學教學樓、操場。

１．領導小組。

組長：楊云。

副組長：張九華、魏群、張慧、曹武。

成員：萬繼芬、蘭云、郭桂桃、王衛華、宋美芬、黃桂蘭、周英。

2．安全保衛組：

組長：趙行生。

成員：宗昌臣、馮偉、胡波、劉宇、夏萍。

3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長。

4、醫療急救組：黃桂蘭、王永紅、吳建平。

1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）。

2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）。

（1）模擬場景：

演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發生火災，要求全體師生迅速撤離火災現場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓梯疏散。于5分鐘內撤離火災現場，統一在操場集中。

（2）報警程序：

張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。

廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現在學校教學樓二樓一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現在開始。

夏萍教師負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學校總電源（模擬）。

（3）安全疏散。

各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現場。

各班疏散路線安排：（詳見平面圖）。

3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）。

1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）。

2、教育學生發生突發事件時，能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜。

（2）判明情況，思考對策。

（3）積極自救，互幫互助。

（4）聽從指揮，有序疏散。

3、聽到學校發出的.警報聲后，所有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。

消防演習活動方案（專業13篇）篇十一

根據區教育局逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全，學校組織開展本次應急疏散逃生演練。

1、應急疏散演練領導小組。

2、場地集結隊列指揮組。

1、演練時間：2022。

2、演練對象：全體師生。

3、演練內容：應急疏散。

1、總指揮宣布演練開始。

工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

2、緊急疏散。

(1)聽到學校發出的警報聲后，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。

(2)按照早操行進路線，行進中步伐要快一些，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒。出現鞋帶松開等問題時，不要停下來，防止擁擠和慌亂。其中一、二、三、四、五班先下樓，通過樓梯下樓，排扶樓梯、另一排順墻根行走。

(3)各樓層樓梯口和轉身臺負責教師，及時糾正學生行進狀態，嚴防出現踩踏現象。沒有安排崗位的教師在走廊主動協助疏散指導，提醒學生注意安全，不得直接沖向教學樓外。

(4)樓層疏散指導要在前一個班撤完后向下一個班級下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

(5)沒有安排崗位的教師協助疏散指揮清點樓層，之后樓層全體工作人員撤出到達操場相應班級。

3、隊伍集結、清點人數。

(1)在年級集結隊列指揮人員引導下各班在操場指定地點整隊。(具體地點和升國旗的集合地點一樣)。

(2)各班班主任立即清點人數(應到數和實到數)，及時匯報給年級組長。年級組長報告給總指揮。

年級組長：“報告，全年級人員全部安全撤離，無傷亡人員，請指示!”

總指揮：(接受人數報告，核實后報告結果)“歸隊”。

4、總指揮做演練總結、宣布演練結束。

各樓層疏散指揮、安保人員提前到達原指定崗位，疏導同學安全、有序回到教室。

消防演習活動方案（專業13篇）篇十二

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演習，鞏固幼兒所學的.安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

時間：20xx年8月17日上午9：00。

地點：幼兒園操場。

總指揮：劉老師。

副總指揮：周老師楊老師。

組員：小劉老師張老師蔣老師。

1、協助指揮人員：各班老師和保育員。

職責：分別到各自班級活動室，相互協助。

負責：

(1)演習前清點幼兒人數;。

(2)帶領幼兒撤退：

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：吳老師。

消防演習活動方案（專業13篇）篇十三

為了保證住戶、客人和員工的生命財產安全，增強全體員工的消防意識，熟悉火災應急方案的`程序和掌握消防專業的技能，加強小區安全防范和員工的火災撲救能力，決定在小區內進行火災撲救、疏散、逃生、實操等方面的消防演習，具體如下：

a、時間、地點、參加人員：

1]演習時間：

2]演習地點：

3]參加人員：

b、組織機構：

總指揮：總物業經理。

副總指揮：安防部經理。

設備消防指揮：工程部經理。

疏散組織指揮：客戶服務部經理。

c、演習前的準備工作：

1]工程部全面檢查疏散信道應急燈、疏散指示標志、消防泵、噴淋泵、正壓送風、排煙機、電梯迫降、電源切換等設備是否正常，并準備好對講機。

2]安防部全面負責檢查消火栓、滅火器、手動報警、應急廣播、煙感探頭、防火門、防火卷簾門是否正常，并準備好對講機、抹布、破拆工具、燃料、鐵桶、手電筒等物品。

3]客戶服務部提前一周向客人發出通知，希望他們聽到應急廣播時進行疏散，配合好我們的消防演習。

4]參加的員工需監守各自的崗位和按指定位置待命，聽從統一安排。

5]各部門接到消防演習方案時，請速將參加人員名單送到安防部，并利用業余時間對員工進行培訓，確保演習順利完成。

d、演習中的紀律要求：

參加演習的各部門員工要嚴肅認真的看待此次演習，禁止說笑、打鬧或違反操作規程，違反者將嚴肅處理。

e、演習程序。

1]報警。

安防部派人帶煙具、對講機進入指定房間做好報警準備。

開始計時，安防部人員使用煙具對煙感探頭吹煙，啟動煙感自動報警系統。

2]確認。

消防中心值機員接到報警信號后迅速使用對講機向當班安防領班、工程調度/當班領班、客戶服務部主任/當班領班報告火警位置。

安防領班、工程調度/工程領班、客戶服務部主任/當班領班迅速趕到火警預報地點進行確認。

確認人員迅速查明報警部位，火勢大小，有無人員被困，立刻通知消防中心，并立即使用滅火器等設備撲救。

3]報告。

現場確認人員用對講機通知消防中心某房間失火，火勢難以控制，煙霧很濃，有人被困，請立即執行火災緊急程序撲救。

消防中心接到火情報告后，立即通知物業前臺火情狀況、位置，啟動緊急程序。前臺迅速電話通知總物業經理、安防部主管、工程部經理及各部門經理。

各部門經理接到報告后迅速布置滅火救援工作，總指揮、副總指揮立刻趕到消防中心成立臨時救火指揮部，了解火源確切位置，燃燒物質、有無人員被困、并拿出滅火應急方案。

4]指揮。

總指揮向各部門下達警戒、消防廣播、滅火、設備保護、撥打"119"報火警等命令（虛擬）。安防部門崗打開大門接消防車。

消防中心接到命令用應急廣播進行緊急疏散。

安防部組織義務消防隊使用臨近滅火器材進行火災撲救。

前臺人員指引客人到安全地點集合。

財務部將現金、單據、重要資料收集、轉移。

工程部立即將電梯迫降，關閉除消防使用外的所有電源（虛擬）立即啟動消防泵、噴淋泵、防排煙、正壓送風等設備，保證消防用水用電（虛擬）。

安防部加強警戒，嚴格控制人員進出，并協助引導客人撤離。

5]具體內容。

義務消防隊接到命令立即從疏散樓梯到達火災現場進行撲救。（只做動作，不噴藥劑）。

客戶服務部提前到達現場，并在各層帖好"禁用電梯，請走安全通道"的字樣，等待開始疏散命令開始疏散客人，疏散過程中檢查各樓層房間是否有人。

義務消防隊負責對現場受傷人員進行包扎，并將傷員抬到安全地點，動作要迅速。

各組做完各項工作，迅速撤離到指定地點，并及時用對講機通知指揮疏散，滅火工作已經完成。

前臺負責撥打"119"或"120"通知急救中心（虛擬）。

工程部按要求進行操作，切斷非消防電源，電梯迫降，啟動各消防設備（虛擬）。

安防部嚴格控制進出人員，門崗負責引導消防隊車輛，控制進出小區車輛、人員（虛擬）。

各執行組待客人疏散完成后，及時向總指揮報告"人員全部撤離完畢，火災徹底撲滅"。

6]恢復正常。

總指揮接到報告后，向工程部下令"馬上送電，設備恢復原狀"。

7]實際操作。

演習完畢后，除正常崗位值班人員外，參加演習人員到指定地點集合。

由安防部在鐵桶內點燃火堆，由消防隊講解滅火器的使用方法，并派員工，客人進行滅火器使用的實際操作。

8]講評。

由總物業經理講評在演習過程中各部門，各級員工的協調，配合情況及客人疏散情況，以及存在的問題和今后應重點完善的工作。

9]參加部門規定。

請各部門接到演習方案后，開始考慮人員分配，崗位要求，所有部門員工認真對待此次消防演習（由各部門經理負責本部門人員在演習過程中的一切行為）。

10]總結報告。

安防部對演習的過程，存在問題及結果，以書面形式在三日內向管理處呈報。