活動總結(jié)可通過文字敘述、數(shù)據(jù)分析、圖表展示等方式進行呈現(xiàn)。下面是小編整理的一些值得借鑒的活動總結(jié)實例，希望能夠為大家寫作活動總結(jié)提供一些思路和方法。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇一
截至8月15日8時，鎮(zhèn)平縣供電公司圓滿完成20xx年金秋助學(xué)活動，該公司累計發(fā)放助學(xué)金3.8萬元，累計發(fā)放的學(xué)習(xí)用品價值達5900元，惠及家庭14戶，受到廣大人民群眾的一致稱贊。
鎮(zhèn)平縣供電公司把“金秋助學(xué)”活動作為一項履行社會責(zé)任的重要民心工程來抓，不斷拓展助學(xué)活動履蓋面，創(chuàng)新活動載體和手段，救助范圍從企業(yè)內(nèi)部困難職工擴展到社會困難群眾，救助形式從單純的發(fā)放助學(xué)金到發(fā)放助學(xué)金與學(xué)習(xí)用品相結(jié)合，救助時間從一次性救助改為長期幫扶，通過開展“金秋助學(xué)”活動不斷展示電力企業(yè)良好的社會形象，使受到資助的貧困學(xué)子切實感受到社會的溫暖。
金秋助學(xué)，成就夢想。8月16日，同煤漳電同華發(fā)電有限公司組織開展了20xx年“金秋助學(xué)”活動，公司領(lǐng)導(dǎo)將承載著激勵與厚望的助學(xué)金和生活用品，送到19名20xx年高考金榜題名的職工子女手中，同時也把企業(yè)的關(guān)懷和溫暖送到了職工心中。
該公司領(lǐng)導(dǎo)向20xx年考入大學(xué)的莘莘學(xué)子們表示祝賀，并對學(xué)生家長表示敬意，囑咐學(xué)子們珍惜進入高等學(xué)府深造的機會，努力掌握知識，鍛煉解決問題的能力，適應(yīng)社會的快速發(fā)展；積極進取，開拓創(chuàng)新，立志在所學(xué)專業(yè)中有所建樹；心懷感恩，回報社會，力爭早日成才。受助學(xué)生紛紛表示，一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報企業(yè)、回報社會、回報家鄉(xiāng)。
同華發(fā)電公司堅持每年開展“金秋助學(xué)”活動，這是該公司構(gòu)建春送祝福、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖“關(guān)愛四季”民心工程的重要內(nèi)容之一。今年，同華發(fā)電公司“金秋助學(xué)”共資助19名員工子女4萬余元助學(xué)金。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇二
根據(jù)淮北總工會和集團工會《關(guān)于開展20xx年金秋助學(xué)活動的通知》要求，積極組織、認真摸排，以活動為契機，切實幫助困難職工解決子女上學(xué)問題。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、提高認識，認真安排部署。
為了使“金秋助學(xué)”活動向制度化發(fā)展，形成上下貫通、堅強有力的工作網(wǎng)，自接到淮北市總工會淮工字[20xx]40號文件和集團20xx年金秋助學(xué)通知后，處工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真安排部署，結(jié)合實際情況，認真制定方案，為開展“金秋助學(xué)”活動奠定了基礎(chǔ)。
二、大力宣傳，提升活動影響。
處工會利用處網(wǎng)站、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)辦公群等多種形式，廣泛宣傳開展“金秋助學(xué)”活動的意義、資助的條件和辦理的程序，營造了人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，同時也對處屬各車間工會提出具體要求，確保活動順利推進。
三、落實責(zé)任，嚴格審核把關(guān)。
處工會積極配合車間工會做好摸底排查工作，首先對20xx年子女考大學(xué)的8戶職工進行摸底，并向家庭生活困難的職工宣傳“金秋助學(xué)”活動，其次，采取逐一入戶走訪的形式對4戶困難職工家庭及子女上學(xué)情況進行認真摸底調(diào)查，切實掌握致困原因及困難程度，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。將符合條件的3名困難職工子女納入工會金秋助學(xué)活動范圍。最后在全處范圍內(nèi)進行為期一周的公示，征求廣大職工的意見，確保了救助活動的公開、公平、公正性。
四、助學(xué)幫扶，完善救助程序。
“金秋助學(xué)”幫扶金發(fā)放儀式，分別給予3名即將步入大學(xué)校園的困難職工家庭子女3000元資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件，收到了良好的社會效果。處工會為今年新增的受助困難職工建立健全檔案，及時錄入《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇三
山區(qū)農(nóng)村家庭兒童提供助學(xué)及為粵北山區(qū)薄弱小學(xué)改善環(huán)境和設(shè)施。在這次活動中，我們廣州醫(yī)學(xué)院的代表主要是積極協(xié)助香港基督教女青年會的組織人員分配整理好用于與當?shù)匦W(xué)同學(xué)玩游戲及小組家訪扶貧的物資，有效的與香港的熱心朋友一起奉獻愛心，合作促進了活動的順利進行，并增進了相互間的`認識與了解，以及初步了解了當?shù)噩幾宓娜宋娘L(fēng)俗及關(guān)注到其有待繼續(xù)推進的經(jīng)濟教育改革現(xiàn)狀。但此次活動也有一些欠缺之處：由于香港基督教的負責(zé)人疏于了解當?shù)匦W(xué)中同學(xué)們實際的家庭生活經(jīng)濟情況，導(dǎo)致在家訪時未能有效合理地將扶貧物資分配到更加需要的人員家庭中；以及由于本協(xié)會此次活動負責(zé)人的一時疏忽，考慮不周，導(dǎo)致影響了活動的正常進行。
至此，希望本協(xié)會能夠繼往開來與香港基督教女青年會促進合作，并相互間提高服務(wù)的質(zhì)量。
活動負責(zé)人之一：xxx。
20xx．2．1。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇四
中學(xué)以不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)為目標，在去年高度重視扶困助學(xué)工作的貫徹和落實，密切關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，對經(jīng)濟狀況出現(xiàn)困難的家庭進行深入了解，并跟蹤調(diào)查，結(jié)合實際需要，資助家庭經(jīng)濟困難的在校學(xué)生，現(xiàn)將我校工作情況匯報總結(jié)如下:
我校是一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生絕大部分是來自于農(nóng)村的純農(nóng)業(yè)戶家庭，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生較多。學(xué)校考慮這些學(xué)生實際家庭情況，為了保x學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)校千方百計為其家庭困難學(xué)生解決經(jīng)濟上的困難，同上級部門幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。具體做法:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把扶困助學(xué)工作放到議事日程，要求全體班主任家訪了解學(xué)生家庭狀況。對于困難家庭學(xué)生或有臨時變故而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟出現(xiàn)困難的學(xué)生及時向?qū)W校報告、及時采取應(yīng)對措施。
2、對持有低保的學(xué)生給予補助，對品學(xué)兼優(yōu)的、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生給予獎學(xué)金獎勵。
3、學(xué)校開展勤工儉學(xué)活動，學(xué)校派家庭經(jīng)濟苦難的學(xué)生到學(xué)校飯?zhí)霉ぷ鳎鉀Q學(xué)生生活方面問題。
現(xiàn)就讀初三一班的一位同學(xué)，該生思想積極上進，學(xué)習(xí)刻苦認真，成績名列前茅，是學(xué)生中的楷模。但是他來自一個貧困的農(nóng)村家庭，父母僅靠幾畝田地維持家庭生計，家里有兩個孩子，姐姐正在大學(xué)，家庭負擔(dān)較重，孩子的學(xué)費問題一直困擾著他的家庭。學(xué)校了解情況之后，馬上伸出援助之手，對其進行幫助。
目前為止，我校在校生有100多人來自貧困家庭的學(xué)生得到了助學(xué)補助，真正做到了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)為目標。路漫漫其修遠兮，我校扶困助學(xué)的工作至今只走了一小步，今后將在上級助學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，進一步通過助學(xué)的手段使更多真正有需要學(xué)生受惠，讓扶困助學(xué)工作的腳步走得更快更穩(wěn)，使所有學(xué)生都有在同一片陽光下享有教育的權(quán)利。最后祝愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇五
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代大學(xué)生人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵，所以很榮幸能參加學(xué)院學(xué)生資助管理中心勤工助學(xué)部在學(xué)院東操場主席臺前開展部素質(zhì)拓展活動。
"素質(zhì)拓展訓(xùn)練"是發(fā)現(xiàn)自我、磨練意志、陶冶情操、完善自我、增強團隊凝聚力的一項具有積極向上意義的活動。這次活動本著提高勤工助學(xué)干部的團隊配合才干，更好的增強同學(xué)間的認識和交流，促進彼此之間的友誼，充實大學(xué)生活，使同學(xué)們更好的融入勤工助學(xué)這個溫馨的大家庭，從而提高同學(xué)們工作和生活效率，提升自身素質(zhì)。這次活動中，不僅僅是個人的成長，更是心與心的貼近!
周六上午八點半，我們和其他或早已相識、或不是很熟悉的同學(xué)們一起走進活動現(xiàn)場。那一刻，我們不僅僅是單獨的個體，而是懷抱同樣愿望--改變自己的團體!
本次素質(zhì)拓展以小組為單位，共設(shè)置了"成語歌曲接龍"、"障礙物"、"傳氣球""背夾氣球"、"團隊蹲起"等多項素質(zhì)拓展項目，首先由活動的主持人介紹了活動的具體規(guī)則，參與的同學(xué)有序的進行了這幾個游戲，整個素質(zhì)拓展進行的非常順利。活動中大家都積極配合裁判工作，努力為本組爭光，特別在"障礙物"活動中，同學(xué)們千奇百怪的造型引起一陣陣歡笑。最為精彩的"坐地起身"活動，由于天氣原因地面有潮濕現(xiàn)象，主持人商量讓"坐"換成了"蹲"，和在裁判員的要求下同學(xué)們迅速組成了固定的組合，整個過程充滿了歡笑。所有看似簡單的游戲，由于是"反命令"卻能象征揭示了深刻的道理，同學(xué)們在這樣一種"體驗式學(xué)習(xí)"的過程中，增進了彼此的敏感度和反應(yīng)能力，增強了其自信心、溝通能力、組長的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。認識到了一個人的成功不能代表只有團隊中的每個個體相互合作相互團結(jié)相互幫助，才能共同完成團隊目標，也讓每個隊員有了彼此了解的機會，使在以后工作中建立起內(nèi)部團結(jié)合作相互信任，外部相互競爭的意識。提高與他人溝通的主動性、適應(yīng)能力和團隊協(xié)作能力。而且在此次活動中，大家的綜合能力都得到了相應(yīng)的提高，突破了自我，變得更加自信，這次活動給每位同學(xué)留下深刻而又美好的印象!
本次素質(zhì)拓展活動經(jīng)歷了團隊的生成、展示、整合，各成員看到了本組的優(yōu)劣勢，在本會著奉獻、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后，每個人深刻感想到"任務(wù)、協(xié)作、自信"的精髓，這為當前的工作打下了良好的基本。大家意猶未盡，活動最后集體拍照留念，活動取得了圓滿勝利。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇六
為幫助每一位優(yōu)秀的貧困學(xué)子都能順利踏入大學(xué)校園，樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委根據(jù)鎮(zhèn)政府的要求，多舉措開展“金秋助學(xué)”活動。
一是深入摸排調(diào)查。今年，樅陽鎮(zhèn)提前謀劃，頂住洪澇災(zāi)害帶來的壓力，摸清貧困大學(xué)生的家庭情況、高考情況等，確保助學(xué)金的發(fā)放有的`放矢。二是加強宣傳報道。發(fā)動村居宣傳“金秋助學(xué)”活動的目的、意義和申報條件，確保家庭貧困學(xué)子不因貧困而輟學(xué)，并通過新聞媒體報道助學(xué)活動中涌現(xiàn)的典型事跡，爭取社會各界的廣泛參與。三是嚴格助學(xué)程序。嚴格按照“調(diào)查摸底、建立檔案、審核推薦、實施救助、記錄歸檔”的程序，依檔施助，確保助學(xué)金真正用在貧困學(xué)生身上。
今年，樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委通過企業(yè)幫扶、個人捐助、向上級部門申請等方式多方籌資，資助貧困大學(xué)生29人，合計金額8.9萬元。四年來，樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委共籌資26.8萬余元，資助貧困大學(xué)生99人次。
愛心助學(xué)活動是一項功在當代、利在千秋的事，是樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委幫扶工作的一項重要內(nèi)容，是“急黨政所需，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”的具體體現(xiàn)，愛心助學(xué)活動讓學(xué)子們感受到社會的溫暖，傳播了積極向上的正能量，起到了良好的社會效果。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇七
今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學(xué)”活動，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學(xué)難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發(fā)放助學(xué)款314,435元,167名困難職工子女得到領(lǐng)導(dǎo)干部資助的扶貧款50,200元。
各單位從堅持和落實以人為本科學(xué)發(fā)展觀的高度，把“金秋助學(xué)”活動作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體，作為構(gòu)建和諧企業(yè)的重要舉措，作為履行工會維護職責(zé)的重要內(nèi)容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施，取得了良好的社會效益。
今年公司扶貧基金會重點幫扶的對象是：持有《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》，全國高等院校考試正式錄取(本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學(xué);因大病、工傷事故等原因?qū)е录彝ド罾щy的農(nóng)民工子女;因患重大疾病、遭受意外災(zāi)害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對象主要是參加全國中等專業(yè)學(xué)校(包括技術(shù)學(xué)校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加葛洲壩城區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試，并被宜昌市高中學(xué)校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學(xué)資金采取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學(xué)力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(專科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學(xué)生因家庭生活困難而輟學(xué)，兩級工會在今年高考結(jié)束后，立即對照助學(xué)條件和標準進行調(diào)查摸底，嚴把審核關(guān)。
7月份，公司兩級工會對今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績進行了認真細致的摸底和統(tǒng)計。一、二、五、六、電力、基礎(chǔ)公司、機電公司等單位工會按九年義務(wù)教育、高中和高中應(yīng)屆畢業(yè)生三個層次對本單位困難職工子女就學(xué)情況進行摸底，確定需要幫扶特困學(xué)生。為了摸清情況，各單位工會生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學(xué)對象的準確性。
各單位在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對本單位符合公司資助條件的.困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會生產(chǎn)生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產(chǎn)生活部對各單位申請助學(xué)的困難職工子女提供的《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學(xué)校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、城區(qū)戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真審核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學(xué)提供的學(xué)校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真審核。經(jīng)過嚴格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。
據(jù)統(tǒng)計，今年“金秋助學(xué)”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務(wù)教育段的困難職工子女61人，資助款15,200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23,400元;大專以上的368人，資助款275,835元。通過工會幫助申請到助學(xué)貸款的困難職工子女74人。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇八
按照自治區(qū)總工會和市總工會的總體要求，金秋助學(xué)活動在滿洲里市已全面展開，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達到了區(qū)總助學(xué)活動發(fā)動社會化，捐助經(jīng)常化的要求，據(jù)初步統(tǒng)計目前全市已有184名大、中、小學(xué)生得到捐助，捐助資金28.58萬元。
1、“金秋助學(xué)”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，基于對“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視，滿洲里市總工會在開展這項活動中，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過幾年的實踐和總結(jié)，現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結(jié)合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。助學(xué)活動不僅僅面對個別貧困戶，而是將整個扶持弱勢群體脫貧統(tǒng)籌考慮統(tǒng)一安排。由貧找官變?yōu)楣僬邑殻儽粍訛橹鲃印Ｊ紫龋晟浦鷮W(xué)網(wǎng)絡(luò)，為助學(xué)活動的開展提供有效保障，經(jīng)過認真細致的調(diào)查摸底，工會建立了較為完善的困難職工動態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
2、把助學(xué)活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學(xué)活動中做到了發(fā)動社會化，捐助經(jīng)常化，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結(jié)合，同步進行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學(xué)對象。連續(xù)幾年開展助學(xué)活動，如今已成為全社會的自覺行動。
3、助學(xué)活動措施得力。一是總工會與相關(guān)部門上下聯(lián)動、快捷助學(xué)。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯(lián)、團市委和紅十字協(xié)會等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學(xué)情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學(xué)業(yè)。二是“一助一”、“群助一”實名助學(xué)。正是因為我們?nèi)嬲莆樟死щy職工的家庭情況，掌握了最需要助學(xué)幫扶的子女情況，因此我們可以隨時為有愛心的企業(yè)、個人等社會各界提供完整的、實名的助學(xué)對象，并做到了助學(xué)對象明確，資金使用明了。三是定期捐資助學(xué)。通過政府和社會各界自愿定期捐資，建立了“愛心助學(xué)”專項基金，專用于對困難職工子女助學(xué)。助學(xué)專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向社會公布使用情況。四是集合社會力量，關(guān)愛身心健康助學(xué)。我們與合作公司和市第一醫(yī)院聯(lián)合開展了“救助肢體殘疾小學(xué)生崔嫻”活動，在外省請來外科專家為孩子做髖關(guān)節(jié)歸位手術(shù)。并以不同形式籌集資金為小崔嫻同學(xué)免去一切醫(yī)療、手術(shù)費用。讓她感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
“金秋助學(xué)”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構(gòu)架中華民族的`希望，今年的金秋助學(xué)活動呈現(xiàn)出以下特點：
1、“金秋助學(xué)”活動受到了各級領(lǐng)導(dǎo)及工會干部的高度重視。各相關(guān)單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機制，定期召開會議，及時掌握助學(xué)活動的動態(tài)，加強針對性的指導(dǎo)和解決存在的具體問題。
2、“金秋助學(xué)”活動有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦，統(tǒng)籌安排指揮，市總工會、婦聯(lián)、團委、紅會、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿了社會的關(guān)愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學(xué)生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學(xué)生：民政部門資助底保家庭學(xué)生53人，各級工會資助困難職工家庭學(xué)生31人，紅十字會資助困難家庭學(xué)生28人，婦聯(lián)“愛心助學(xué)工程”資助14人，殘聯(lián)資助殘疾人家庭學(xué)生10人，團委介紹企業(yè)資助3人；社會各界資助外來務(wù)工家庭的中小學(xué)生45人。
3、“金秋助學(xué)”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網(wǎng)絡(luò)，利用完善的困難職工檔案，當好助學(xué)第一知情人。發(fā)揮工會組織的聯(lián)系面廣，協(xié)調(diào)性強的優(yōu)勢，當好助學(xué)第一協(xié)調(diào)人。借助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發(fā)揮工會的組織作用，當好助學(xué)第一幫助人。加大助學(xué)活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學(xué)活動。
“金秋助學(xué)”活動基于以上三點，現(xiàn)已取得了顯著效果，捐助的人數(shù)，出資的款額創(chuàng)歷史新高，而且此項活動已深入人心，覆蓋全社會，各級工會組織都認為助學(xué)是自己的工作和責(zé)任，同受助的學(xué)生也都保持了密切聯(lián)系，形成了良性互動的局面。總之，“金秋助學(xué)”在自治區(qū)總工會和**市總工會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)取得了顯著成績。目前，“金秋助學(xué)”已經(jīng)在滿洲里市各級工會全面展開，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的大力支持，“金秋助學(xué)”一定會在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮積極的作用。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇九
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生來源廣泛，在學(xué)生進校之日起，學(xué)校就對學(xué)生的家庭狀況進行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟困難。在上級扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合本校實際情況開展了一系列扶貧助學(xué)活動，沒有一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。我校扶貧助學(xué)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
（二）扶貧助學(xué)工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真貫徹黨中央、國務(wù)院和省、市政府關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實責(zé)任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會參與的扶貧助學(xué)機制，使扶貧助學(xué)工作長期化、制度化。
二、健全組織，完善機制。
（一）加強對扶貧助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室，由教導(dǎo)主任擔(dān)任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導(dǎo)主任具體處理和落實扶貧助學(xué)的事宜，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“為貧困學(xué)生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
（二）鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)通道”。學(xué)校對貧困家庭的新生，一律實行先入學(xué)后核實并及時采取助學(xué)措施的制度，不因?qū)W生交不起書雜費而拒絕學(xué)生入學(xué)。根據(jù)貧困學(xué)生家庭或減或免學(xué)習(xí)費用。
（三）明確有關(guān)部門的職責(zé)。校長負責(zé)全盤，教導(dǎo)主任具體處理和落實扶貧助學(xué)的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負責(zé)困難家庭的認定，財務(wù)室負責(zé)做好扶貧助學(xué)資金的組織、管理、發(fā)放和審計工作。
三、強化管理，建立制度。
（一）建立扶貧助學(xué)基本工作制度。學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關(guān)部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。
（二）建立困難家庭學(xué)生信息檔案。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，做好扶貧助學(xué)對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學(xué)有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況，進一步提高扶貧助學(xué)工作的實效。
（三）建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向?qū)W生、家長、社會公布。對申報助學(xué)對象及時審核并進行公示，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開。
（四）學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組加強對扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。
四、助學(xué)到人，關(guān)愛進家。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受到社會學(xué)校的溫暖。為了讓助學(xué)工作公開、公正、公平，每期助學(xué)活動都由學(xué)生申請，班主任、調(diào)查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學(xué)生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然后給予相應(yīng)的資助。
五、拓展途徑，合力扶貧。
一是黨員參與，壯大扶貧助學(xué)隊伍。如每名黨員資助1名特困學(xué)生。二是通過鎮(zhèn)政府牽線搭橋，爭取鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學(xué)日活動，號召全體師生捐款。
另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
六、利用升旗儀式、助學(xué)發(fā)放儀式、主題班會等多種形式，做好廣大學(xué)生，特別是貧困生自立、自強、自尊、自愛，感恩他人、回報社會的教育工作。
總而言之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我們學(xué)校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx年xx月。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十
凍結(jié)工程處工會根據(jù)淮北總工會和集團工會《關(guān)于開展20xx年金秋助學(xué)活動的通知》要求，積極組織、認真摸排，以活動為契機，切實幫助困難職工解決子女上學(xué)問題。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了使“金秋助學(xué)”活動向制度化發(fā)展，形成上下貫通、堅強有力的工作網(wǎng)，自接到淮北市總工會淮工字[20xx]40號文件和集團20xx年金秋助學(xué)通知后，處工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真安排部署，結(jié)合實際情況，認真制定方案，為開展“金秋助學(xué)”活動奠定了基礎(chǔ)。
處工會利用處網(wǎng)站、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)辦公群等多種形式，廣泛宣傳開展“金秋助學(xué)”活動的意義、資助的條件和辦理的程序，營造了人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，同時也對處屬各車間工會提出具體要求，確保活動順利推進。
處工會積極配合車間工會做好摸底排查工作，首先對20xx年子女考大學(xué)的8戶職工進行摸底，并向家庭生活困難的職工宣傳“金秋助學(xué)”活動，其次，采取逐一入戶走訪的形式對4戶困難職工家庭及子女上學(xué)情況進行認真摸底調(diào)查，切實掌握致困原因及困難程度，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。將符合條件的3名困難職工子女納入工會金秋助學(xué)活動范圍。最后在全處范圍內(nèi)進行為期一周的公示，征求廣大職工的意見，確保了救助活動的公開、公平、公正性。
舉行凍結(jié)處“金秋助學(xué)”幫扶金發(fā)放儀式，分別給予3名即將步入大學(xué)校園的困難職工家庭子女3000元資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件，收到了良好的社會效果。處工會為今年新增的受助困難職工建立健全檔案，及時錄入《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》。
多年來，凍結(jié)工程處積極投身到愛心助學(xué)活動中，本著對未來、對社會、對職工家庭高度負責(zé)的態(tài)度，通過“金秋助學(xué)”、“勵志教育”等活動，向困難家庭伸出援助之手，奉獻一片愛心，有力的促進了企業(yè)的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十一
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生來源廣泛，在學(xué)生進校之日起，學(xué)校就對學(xué)生的家庭狀況進行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟困難。在上級扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合本校實際情況開展了一系列扶貧助學(xué)活動，沒有一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。我校扶貧助學(xué)工作總結(jié)如下：
（一）開展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)教育的重要內(nèi)容，是社會文明進步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
（二）扶貧助學(xué)工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真貫徹黨中央、國務(wù)院和省、市政府關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實責(zé)任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會參與的扶貧助學(xué)機制，使扶貧助學(xué)工作長期化、制度化。
（一）加強對扶貧助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室，由教導(dǎo)主任擔(dān)任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導(dǎo)主任具體處理和落實扶貧助學(xué)的事宜，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“為貧困學(xué)生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
（二）鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)通道”。學(xué)校對貧困家庭的新生，一律實行先入學(xué)后核實并及時采取助學(xué)措施的制度，不因?qū)W生交不起書雜費而拒絕學(xué)生入學(xué)。根據(jù)貧困學(xué)生家庭或減或免學(xué)習(xí)費用。
（三）明確有關(guān)部門的職責(zé)。校長負責(zé)全盤，教導(dǎo)主任具體處理和落實扶貧助學(xué)的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負責(zé)困難家庭的認定，財務(wù)室負責(zé)做好扶貧助學(xué)資金的組織、管理、發(fā)放和審計工作。
（一）建立扶貧助學(xué)基本工作制度。學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關(guān)部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。
（二）建立困難家庭學(xué)生信息檔案。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，做好扶貧助學(xué)對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學(xué)有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況，進一步提高扶貧助學(xué)工作的實效。
（三）建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向?qū)W生、家長、社會公布。對申報助學(xué)對象及時審核并進行公示，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開。
（四）學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組加強對扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受到社會學(xué)校的溫暖。為了讓助學(xué)工作公開、公正、公平，每期助學(xué)活動都由學(xué)生申請，班主任、調(diào)查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學(xué)生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然后給予相應(yīng)的資助。
一是黨員參與，壯大扶貧助學(xué)隊伍。如每名黨員資助1名特困學(xué)生。二是通過鎮(zhèn)政府牽線搭橋，爭取鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學(xué)日活動，號召全體師生捐款。
另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
總而言之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我們學(xué)校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十二
作為一名光榮的人民教師，肩負教書育人的重任，愛心是我們工作根基，伸出援助之手，幫扶困難學(xué)生，使部分弱勢學(xué)生能夠樹立學(xué)習(xí)生活的信心和熱情，健康茁壯成長，是我們責(zé)無旁貸的事。為了積極相應(yīng)工會號召，本學(xué)年我對本班陶通同學(xué)進行了愛心幫扶，現(xiàn)將具體工作情況做如下總結(jié)：
課堂上我總是將目光經(jīng)常投向他，放慢語速夸張口形表述所要提出的問題，使他盡量能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏，如果他舉起小手，我會把發(fā)言的優(yōu)先權(quán)首先給他，讓他有自我展示的機會，并對他的表現(xiàn)大加表揚贊賞，使他有參與學(xué)習(xí)的興趣和信心。課后，我會對他進行每個知識點的耐心細致輔導(dǎo)，直至他能掌握每個知識技能。為了讓孩子不孤單，我還經(jīng)常利用課間與他溝通交流，讓他做我的小助手，幫助收發(fā)作業(yè)，他總是微笑著認真去做我布置給他的每一件事，經(jīng)常樂此不疲。
孩子家庭經(jīng)濟困難，我在給自家孩子買衣服的時候會順便買一件給他，看他穿上新衣服臉上露出的既高興又不好意思的微笑，我的心底暖暖的。學(xué)校訂報紙雜志，我會幫他訂一份，并告訴他：“這是因為你表現(xiàn)出色，我獎勵給你的。”孩子的鉛筆文具用完了，我會及時幫他補充上。生活中對他的關(guān)注、微不足道的幫助都是我以孩子心靈的對話。
后進生的孩子心理是最脆弱的，教師除了對被幫扶學(xué)生進行經(jīng)濟幫扶外，還應(yīng)對他們進行心理幫扶，所以我在對他生活學(xué)習(xí)進行幫助的同時還特別留意他的喜怒哀樂，有高興的事我會與他一起分享，如果發(fā)現(xiàn)他的臉上掛著不悅的表情，我會了解具體情況，進行針對性的疏通，使他能向正常孩子一樣活潑，為他們的健康成長開辟一條綠色通道。
1.孩子課堂聽講較認真，學(xué)習(xí)成績能跟上全班步伐。
2.孩子變得更懂事了，如果我在教室批改作業(yè)，他會把作業(yè)一組一組主動收給我，如果黑板沒有人擦，他會主動去擦黑板。
看到孩子的點滴進步，我的心里比蜜甜。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十三
在系部“愛心助學(xué)”活動的啟發(fā)下，我們鐵工專06班于20xx年10月中旬經(jīng)班級討論,組織同學(xué)發(fā)動了一場名為“一塊錢，一份愛心”的義賣助學(xué)活動。此次義賣活動已于同年11月上旬結(jié)束，共募得善款60余元，現(xiàn)已全部匯入交工系“愛心助學(xué)”基金。
在活動開始之前，我們曾到一些班級做了類市場調(diào)查，認為可行后，由班費出資90元作為啟動資金，購買了300包紙巾（單價0．3元/包），同時策劃了相關(guān)的活動宣傳海報。準備充分后，我班同學(xué)利用晚自習(xí)以及課余休息時間，走訪學(xué)院各處，向老師、學(xué)生推銷紙巾，同時推廣“愛心助學(xué)”這一理念，最終完成了銷售任務(wù)，達到了預(yù)期利潤60元（售價0．5元/包）的目標。
在活動的進行中，我班同學(xué)認真的態(tài)度令人感動，雖然自己得不到一絲一毫的利益，卻仍然保持了很高的熱情，用實際行動詮釋“愛心助學(xué)”的含義，用實際行動為“愛心助學(xué)”活動添磚加瓦。那些支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生也十分可敬，是你們的慷慨讓我們覺得自己的行動有所價值，是你們的支持讓“愛心助學(xué)”隊伍愈加壯大起來。
在義賣過程中，我們對銷售情況做了詳細的統(tǒng)計，結(jié)果如下：
鐵工專06班：（包括零散銷售額）。
路橋?qū)?5班：
路橋?qū)?6班：
共計：這次活動所募得的錢款對于“愛心助學(xué)“來說，可能只是杯水車薪，但它將這一理念做了推廣，讓更多的人加入到這有意義的行列中來。我們鐵工專06班將繼續(xù)把這項活動開展下去，爭取取得更大的成果。最后，感謝支持我們工作的老師和學(xué)生，感謝我班同學(xué)的努力工作。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十四
20xx年6月2日，值此端午佳節(jié)來臨之際，十堰經(jīng)開區(qū)馬路小學(xué)在學(xué)校二樓會議室舉行“濃情端午、傳遞溫暖”助學(xué)支教志愿服務(wù)活動。
活動中羅艷老師為學(xué)生帶來了一堂生動的端午節(jié)傳統(tǒng)知識宣講課。活動伊始，羅老師結(jié)合語文課文《端午粽》的內(nèi)容，向?qū)W生詳細的講解了端午節(jié)的由來，學(xué)生們沉浸在愛國詩人屈原投江的家國情懷中，久久不能平靜。
接著羅老師向?qū)W生介紹了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，除了學(xué)生們熟知的吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等習(xí)俗以外，重點講解了學(xué)生們感興趣的畫彩蛋習(xí)俗，更是帶領(lǐng)學(xué)生們一起動手畫起來。學(xué)生們表現(xiàn)的十分活躍，紛紛拿起手上的顏料筆，在準備好的雞蛋上涂涂畫畫，很快，一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子們互相欣賞、展示自己的作品，直到活動結(jié)束，還意猶未盡。
這次活動有效的激發(fā)了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認知，如春雨般滋潤著孩子的心靈，取得了良好的助學(xué)支教效果。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十五
社會實踐主題：在服務(wù)業(yè)企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動。
實踐時間：7月12日-7月18日(為期6天)。
地點：橋口區(qū)漢正街飾品大樓內(nèi)。
組長：周佳里奧。
小組成員：王麗莎、周佳里奧、趙夕漫、黃安琪、毛瀅斐。
過程：
這一次的暑期社會實踐我們小組最終選定以在服務(wù)業(yè)等小型企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動。
在開始活動之前,黃安琪為我們制定了一個完善的計劃，根據(jù)計劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學(xué)校不遠的飾品大樓，由于時間和條件的限制，那里的商戶基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務(wù)幫助商戶銷售產(chǎn)品，到了下午，小組成員開始行動起來，黃安琪和趙夕漫倆人開始到飾品大樓內(nèi)和其商戶進行深入的交談，而當那些商戶們了解了我們的情況后，也十分配合的答應(yīng)了我們的請求，這一次活動有了一個很好的開始。于是我們便熱火朝天地干了起來......
暑期實踐活動終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗，在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發(fā)價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發(fā)價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說，我們是幸運的。
當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國男人獨自走進我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜郏瑫r間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應(yīng)，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡(luò)了起來，工作更加順利了。
活動結(jié)束后，小組成員作最后的集合完成論文。在我們討論了長達兩小時后。
這一次的活動對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠都會記得這一次來之不易的經(jīng)歷。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十六
對貸款學(xué)生加強誠信教育，不僅是上級部門考察國家助學(xué)貸款工作的一項重要內(nèi)容，也有利于促進我校國家助學(xué)貸款工作順利進行。
助學(xué)貸款工作是學(xué)生工作的重要組成部分，我院對此高度重視，通過不斷完善助學(xué)貸款體系、舉辦相關(guān)活動使同學(xué)們更好的了解相關(guān)知識，樹立“誠實守信、按時還貸”的誠信意識，并以此來推動學(xué)校、學(xué)院的貧困生工作及貸款工作的順利進行。
為使貸款學(xué)生樹立誠信意識，按約還貸，促進我校國家助學(xué)貸款工作持續(xù)進行，并很好的配合學(xué)校助學(xué)貸款辦公室關(guān)于“貸款助學(xué)，信用助人”宣傳教育活動，我院于五月九號舉辦以“祖國濃濃助學(xué)情，貸款誠信應(yīng)先行”為主題的簽名活動。
活動期間，同學(xué)們利用傳單，同學(xué)講解等形式積極向周圍同學(xué)宣傳“祖國濃濃助學(xué)情，貸款誠信應(yīng)先行”的具體相關(guān)活動內(nèi)容。前來簽名的同學(xué)在聽取了有關(guān)同學(xué)的宣傳后，積極簽名表示要從自身做起，保持良好的誠信檔案，并主動向周圍同學(xué)進行相關(guān)宣傳。
活動相關(guān)人員認真負責(zé)，活動前后無任何遺漏問題。活動期間對周圍同學(xué)積極宣傳活動內(nèi)容，這使得在5月9號中午，我院舉辦的此次大型簽名取得了圓滿成功。由此活動，希望全校貸款同學(xué)都會“按約還款”，保持良好貸款誠信檔案。
最后，祝愿學(xué)校及各學(xué)院有關(guān)助學(xué)貸款工作順利進行。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十七
按照新區(qū)工會精神，結(jié)合本局實際情況，認真制定助學(xué)方案，積極開展“金秋助學(xué)”活動，切實幫助困難職工子女解決上學(xué)難問題，是工會組織踐行“三個代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進以改善民生為重點的社會建設(shè)的重要舉措，也是工會組織深入實施送溫暖工程、完善工會幫扶體系、構(gòu)建和諧部門的具體行動。近期，局工會組織積極響應(yīng)新區(qū)工會的號召，大力開展“金秋助學(xué)”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
局工會高度重視，認真部署，要求各科室根據(jù)通知，結(jié)合科室地實際情況，認真制定助學(xué)方案，積極開展助學(xué)活動。
局領(lǐng)導(dǎo)在啟動儀式上向被救助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，教育受助學(xué)生，不負眾望，學(xué)業(yè)有成，報效社會。并利用啟動儀式大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。
局工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學(xué)情況進行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動做好準備工作。
局工會今年對“金秋助學(xué)”活動的資助對象做了嚴格的限定。
在金秋助學(xué)活動中，我局共籌措救助金1.2萬元，發(fā)放資助金1.2元，資助困難農(nóng)民子女1人。整個助學(xué)活動公開、公正，使達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會效果。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十八
“扶困、助學(xué)、關(guān)愛”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是新時代構(gòu)建和諧校園、推進和諧社會發(fā)展的重大舉措。扎旗教育系統(tǒng)關(guān)工委按著上級關(guān)工委的部署，2008年在教育系統(tǒng)扎實有效地開展了“扶困助學(xué)關(guān)愛”活動，得到了基層學(xué)校的高度重視和積極參與，并取得了令人欣慰的可喜成效，廣大教職員工奉獻了愛心、受到了教育。經(jīng)調(diào)查整理報告如下：
在“博愛一日捐”助學(xué)活動中，全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工共捐款13.8萬元，上繳旗紅十字會。
教育關(guān)工委、教育團委聯(lián)合發(fā)出“同在藍天下，我為災(zāi)區(qū)兒童獻愛心”活動的倡議，全旗3萬多中小學(xué)生共捐款20，3790.09元，人均捐款6.66元。
難上。有的學(xué)校為特困生免除住宿費、伙食費；有的學(xué)校的生物園為食堂提供蔬菜，還有的學(xué)校免費為學(xué)生體檢。
“關(guān)愛女孩”是國家人口和計劃生育政策、全面推進和諧社會發(fā)展進程的重要舉措，是維護婦女兒童合法權(quán)益、促進男女平等的重要舉措。據(jù)調(diào)查各校的基本做法是：一、導(dǎo)向宣傳，宣傳男女平等、性別平衡對社會和諧發(fā)展的重要性和必要性；參加有關(guān)部門舉辦的“關(guān)愛女孩”演講會、知識競賽、征文、書法、繪畫比賽、文藝匯演等，有的班級出一份以“關(guān)愛女孩”為主題的手抄報。二、落實優(yōu)惠政策，對農(nóng)村計生純女戶按照有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)、減免費用方面優(yōu)先，提高女孩的入學(xué)率。在生活上優(yōu)先安排條件好的宿舍，在人身安全上優(yōu)先關(guān)照，在受助上優(yōu)先安排。
三、關(guān)心女孩健康成長，有很多學(xué)校要求在培養(yǎng)班級干部工作中多提拔使用女孩，有的學(xué)校班級干部85%是女孩承擔(dān)。通過宣傳引導(dǎo)和落實有關(guān)政策，關(guān)愛女孩的意識逐步提高，有一個優(yōu)秀女孩，將來就有一個優(yōu)秀家庭的理念逐步形成社會共識。
關(guān)愛單親家庭子女是當前逐顯突出的問題，據(jù)調(diào)查基。
本做法是：一是建檔案，對單親家庭子女進行調(diào)查，掌握每個家庭的真實情況。特別是班主任，對每個單親子女要了如指掌。二是談心溝通，班主任、政教、團隊負責(zé)人同學(xué)生談心，經(jīng)常溝通情況，進行心理健康教育，消除心理障礙，走出離異家庭的陰影。三是在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的要求應(yīng)寬嚴有度，做到嚴厲而不失溫情、放手而不失引導(dǎo)。四是與家長溝通協(xié)調(diào)，形成家校教育合力。
轉(zhuǎn)化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣，各校都做了大量艱苦的工作，收到了明顯的成效。音五中、好力保中學(xué)注重學(xué)生的心理健康教育，通過講座、個別談話開展心理咨詢活動，很有成效。音三中采取偏愛雙差生，樹立轉(zhuǎn)化一名雙差生與輸送一名優(yōu)等生同樣光榮的思想，轉(zhuǎn)化一名雙差生，量化管理考核加3分，增強教職工的責(zé)任感。
1、從全旗角度看，扶困助學(xué)關(guān)愛活動開展得不夠平衡，宣傳力度不夠，效果上差距較大。要做到自愿原則與各類組織做工作相結(jié)合。
2、對捐獻的款、物要登記造冊、存檔。對分配的款、
物要做到公開、公正和透明，切不可擠占挪用。
3、關(guān)愛女孩，關(guān)愛單親家庭子女，要從構(gòu)建和諧社會秩序長治久安的高度加深認識，從而進一步加大工作力度，落實優(yōu)惠政策，促進工作健康有序發(fā)展。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇十九
為進一步搞好我縣20xx年“金秋助學(xué)”工作，縣總工會按照安工發(fā)(20xx)x號文件精神，把工會“惠民行動”、“民生工程”落到實處，切實幫助困難職工、農(nóng)民工子女解決上學(xué)難問題，在促進教育公平、維護社會和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會組織的作用。現(xiàn)將開展“金秋助學(xué)”和陽光就業(yè)活動情況總結(jié)如下：
“金秋助學(xué)”活動是工會不斷完善幫扶體系的一個重要方式，是工會組織深入實施送溫暖工程，切實為困難職工辦好事、解難事的一項重要舉措;是各級工會組織為黨政分憂，為職工解難的具體體現(xiàn)，我會領(lǐng)導(dǎo)高度重視“金秋助學(xué)”和困難職工子女就業(yè)工作，七月初，就積極做好準備工作，落實分管領(lǐng)導(dǎo)及具體經(jīng)辦人員負責(zé)此項工作，工作得以順利開展。
為使20xx年金秋助學(xué)活動正常開展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業(yè)生得到最好的就業(yè)優(yōu)惠政策服務(wù)，真正履行對困難職工第一責(zé)任人的職責(zé)，要求各基層工會結(jié)合實際，據(jù)實確定資助對象，盡力為困難職工、農(nóng)民工子女就學(xué)提供資助。并號召在全縣范圍內(nèi)開展了今年有高考學(xué)生的困難職工、農(nóng)民工家庭助學(xué)和就業(yè)座談會。為把活動開展好，我們還通過總工會網(wǎng)站進行廣泛宣傳，公開了申請“金秋助學(xué)”活動的條件、申請的程序和陽關(guān)就業(yè)活動指南等等。
我會對困難職工、農(nóng)民工家庭及子女上學(xué)和困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)情況，進行了自下而上的“調(diào)查摸底、規(guī)范建檔、推薦審核、實施救助、記錄歸檔”的工作程序。對困難職工子女的家庭收入情況、父母就業(yè)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到提前了解，掌握情況，認真審核，經(jīng)審核符合助學(xué)標準和就業(yè)條件的，由幫扶中心統(tǒng)一將助學(xué)和就業(yè)信息及時錄入幫扶系統(tǒng)。為金秋助學(xué)和陽光就業(yè)活動做好準備工作。
活動中尤其對資助學(xué)生的條件、標準、程序做了明確的規(guī)定，即：被資助的必須是工會會員子女;必須是品學(xué)兼優(yōu)的下崗、失業(yè)、困難職工子女;城鎮(zhèn)低保戶職工子女;單親困難職工子女;困難勞模子女;，困難農(nóng)民工子女等。通過層層把關(guān)，反復(fù)核實，經(jīng)主席辦公會審核確定資助人員，整個過程真正做到了公平、公正、公開、透明、真實。今年對“金秋助學(xué)”活動的資助對象做了嚴格的限定：對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“金秋助學(xué)活動審批表”，由基層工會通過家訪調(diào)查核實情況，確定無誤后才予以申報。
20xx年我會“金秋助學(xué)”活動中，經(jīng)過多方籌措資金x萬余元，對趙xx、劉xx等x名困難職工子女分別給予及時救助，其中，資助困難農(nóng)民工子女共x人，發(fā)放助學(xué)款x萬元，使他(她)們順利跨入大學(xué)校門。整個助學(xué)活動公開、公正，使每一名符合資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。
2月3日，由xx縣人力資源和社會保障局主辦、xx縣總工會協(xié)辦的以“援助幫扶你我他，春風(fēng)行動暖萬家”為主題的“春風(fēng)行動”暨返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會在縣人力資源市場成功舉辦。招聘會現(xiàn)場共有58家用工單位進場，提供機械設(shè)計、金融、管理、營銷、文秘、賓館服務(wù)員等技工、普工崗位2.4萬個，當日入場應(yīng)聘3500余人，初步達成用工意向1385人，達成協(xié)議110人。我會調(diào)動所有工作人員，積極投身春風(fēng)行動，做到“四個結(jié)合”，即“春風(fēng)行動”與“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”、與“工會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”、與深入推進工會“兩個普遍”、與工會“幫扶”工作相結(jié)合。舉辦春季招聘會旨在抓住春節(jié)后企業(yè)用工需求和求職者較多的時機，通過大型的招聘活動，為企業(yè)和求職者搭建平臺，幫助企業(yè)解決發(fā)展用工問題，為求職者送崗位、送政策、送服務(wù)、送溫暖。招聘會除吸引天津、江蘇、浙江等發(fā)達地區(qū)的多家企業(yè)和縣內(nèi)恒源生化、寶通專用車、亨通鑄造、凈源飲料、移動公司等知名企業(yè)以外，美華、金世紀、江海火鍋等餐飲酒店以及千惠服裝等服務(wù)行業(yè)也都加入了招工大軍，現(xiàn)場提供崗位x個。我會以“春風(fēng)行動”為契機，對用工者和求職者做好跟蹤服務(wù)，進一步組織進城務(wù)工人員和冠達高校畢業(yè)生加入工會組織，做好就業(yè)培訓(xùn)、政策咨詢等服務(wù)工作，指導(dǎo)他們依法簽訂勞動合同，積極開展工資集體協(xié)商，不斷提高其就業(yè)質(zhì)量，增強其就業(yè)穩(wěn)定性，充分發(fā)揮工會困難職工援助中心的作用，為農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者提供生活和法律維權(quán)服務(wù)。8月13日，xx縣舉辦了以“強化就業(yè)援助，保障就業(yè)權(quán)益”的20xx年高校畢業(yè)生專場招聘會，縣總工會以招聘會為契機，積極參與活動，發(fā)放《就業(yè)指南》、《致外出務(wù)工人員的一封信》等宣傳資料，現(xiàn)場為大學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
今年來，共為困難職工家庭高校畢業(yè)生提供見習(xí)機會186人次、提供就業(yè)技能培訓(xùn)154人次、通過職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)資格證書x人次、提供適應(yīng)高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位120個、提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)73人次、幫助落實就業(yè)政策13人次、榮稱號幫助困難職工家庭高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)64人次。
我縣仍處于工業(yè)化發(fā)展初級階段，高校畢業(yè)生每年劇增，就業(yè)崗位有限，就業(yè)壓力較大。我會將利用一切有益畢業(yè)生就業(yè)的社會因素，充分發(fā)揮工會的職能作用，整合資源，堅持不懈地做好困難職工家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇二十
近期，陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動，踴躍開展“金秋助學(xué)”活動，為貧困學(xué)子獻愛心。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、為弘揚“扶貧濟困、助學(xué)育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地幫助困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，7月12日晚，觀音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學(xué)”捐款活動，該鎮(zhèn)機關(guān)干部踴躍捐款，為貧困學(xué)生獻上一份愛心。
2、日前，區(qū)財政局積極響應(yīng)區(qū)工會倡議，用實際行動投入到扶貧助殘助學(xué)捐贈活動中去。捐款現(xiàn)場，該局全體干部職工踴躍盡責(zé)任，送真情，獻愛心，共捐善款6050元，以實際行動弘揚博愛理念。
3、近日，區(qū)商務(wù)局開展了專項募捐活動。該局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全體職工積極參與，使募捐活動成為表達愛心、凈化心靈、弘揚社會正能量的過程。據(jù)悉，該局干部職工在“慈善一日捐”“愛心助殘”和“金秋助學(xué)”等活動中，累計捐款近萬元。
4、7月11日，區(qū)法院舉行“金秋助學(xué)”捐款活動，該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉，今年該院一直致力于助殘濟困工作，不定期開展各項助學(xué)、扶貧濟困暨利民便民活動，使法院工作更加貼近群眾、更好服務(wù)民生。
5、7月11日，區(qū)人社局開展了“金秋助學(xué)”捐款活動，廣大干部職工紛紛參與，慷慨解囊。當天上午該局職工共捐款6000余元，以實際行動為貧困學(xué)生獻上了一片愛心、一份溫暖。
6、7月12日，區(qū)農(nóng)牧局“金秋助學(xué)”捐款活動在該局大會議室舉行，135名干部職工參加活動，當場募集捐款7450元，為成績優(yōu)異的寒門學(xué)子能夠順利進入高等院校繼續(xù)深造、實現(xiàn)人生夢想貢獻了自己的一份力量。同時，通過活動，也讓該局干部職工受到了一次愛心教育。
日前，區(qū)環(huán)保局以“奉獻愛心，關(guān)愛困難學(xué)子”為主題開展了“金秋助學(xué)”捐款儀式，幫助困難家庭子女圓就學(xué)夢，增強他們生活的信心和社會責(zé)任感。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇二十一
為切實發(fā)揮金秋助學(xué)活動在社會救助體系中拾遺補缺的積極作用，確保“無遺漏，全覆蓋，不讓一個困難職工家庭子女因交不起學(xué)費而輟學(xué)”目標的實現(xiàn)，吉木薩爾縣總工會開展年金秋助學(xué)活動。
金秋助學(xué)活動的幫扶對象主要是國家和自治區(qū)助學(xué)體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進一步救助的困難職工和困難農(nóng)民工上學(xué)子女。通過調(diào)查摸底、造冊登記、抽調(diào)人員、重點核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監(jiān)督等環(huán)節(jié)確定最終符合條件的幫扶對象。根據(jù)困難職工和困難農(nóng)民工家庭經(jīng)濟狀況及子女入學(xué)的實際情況，原則上幫扶助學(xué)資金1000—3000元不等。
7月2日—8月24日為活動籌備、摸底調(diào)查階段；
8月25日至8月29日為集中發(fā)放資金
縣總工會號召全縣各基層工會組織結(jié)合本單位實際情況，積極行動起來，開展好“金秋助學(xué)”活動。充分利用會議、網(wǎng)絡(luò)等方式進行廣泛宣傳動員，通過不同形式的宣傳報道，擴大工會助學(xué)的社會影響，達到典型引路，行動促進，社會各界共同參與的目的。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇二十二
“金秋助學(xué)”活動，是落實“組織起來、一幫一扶、奉獻愛心、切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧亭子的重要內(nèi)容。為推動解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題。加大幫扶的力度，最大限度的幫助困難職工和農(nóng)民工渡過難關(guān)，切實維護好困難職工和農(nóng)民工子女的受教育權(quán)益。亭子鎮(zhèn)總工會以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以改善民生為重點，深入實施送溫暖工程，主動協(xié)助黨委、政府解決徹底我鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，主動響應(yīng)省、市總工會的號召，在縣總工會的指導(dǎo)下主動開展了以助學(xué)子“夢圓金秋”為主題的幫扶救助活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
接到縣總工會《關(guān)于開展20xx年金秋助學(xué)活動的通知》后，鎮(zhèn)總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，認真制定助學(xué)方案，建立了聯(lián)系幫扶制度，建立了直面對接，快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時針對文件精神及時向我鎮(zhèn)各村、社區(qū)傳達了這一通知，確保助學(xué)活動順利開展。
組織召開會議不遺余力的宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鎮(zhèn)工會向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時鎮(zhèn)工會充分利用板報、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的優(yōu)良氛圍，幫助困難職工子女樹立自自強、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成為建設(shè)祖國的有用人才。
鎮(zhèn)工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學(xué)情況進行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動做好準備工作。同時，加強了對助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到專款專用，公開透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。
鎮(zhèn)工會這一年對“金秋助學(xué)”活動的資助對象做了嚴格的限定：一是納入工會幫扶系統(tǒng)的困難職工(農(nóng)民工)這一年考入大中專(高中)學(xué)校的子女：二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工(農(nóng)民工)子女。對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“金秋助學(xué)活動登記表”(身份證號碼必須準確無誤)，并由本人所在鄉(xiāng)、街基層工會出示的證實材料。同時工會委派各駐村干部通過家訪調(diào)查核實情況，確定無誤后才予以申報。申報者必須填報“工會金秋助學(xué)活動登記表”以及子女的錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個人救助申請、到工會幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。
在金秋助學(xué)活動中，全鎮(zhèn)共籌措救助金3萬元，發(fā)放資助金3萬元，資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女6人，整個助學(xué)活動公開、公正，使每一名達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了優(yōu)良的社會效果。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇二十三
一年來，我校組織教師開展扶貧助學(xué)活動，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。我有幸參與了這些活動，現(xiàn)在總結(jié)一下。
我們把奉獻愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進學(xué)生家庭，走進學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章。“不讓一個學(xué)生掉隊”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實踐中得到了強化。“甘當鋪路石，甘當春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的真實寫照。
驗交流會，同學(xué)之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進班級讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香班級”。
今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。期待明天更美好。
助學(xué)活動總結(jié)（匯總24篇）篇二十四
按照鹽城市教育工會和省、市總工會的總體要求，20xx年金秋助學(xué)活動在鹽城市幼兒園園內(nèi)已全面展開，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，效果顯著的大好局面。20xx年金秋助學(xué)已有兩名大中專學(xué)生得到捐助，捐助資金為xxx元。
積極發(fā)動，精心組織，采取多種形式開展助學(xué)活動，為保障“今秋助學(xué)”活動的順利開展，我園工會及時把“今秋助學(xué)”活動列入了工會工作的重要議事日程，由園支部書記和工會主席主抓此項工作，先后召開了3次專題會議，研究制定了鹽城市幼兒園“今秋助學(xué)“活動實施方案和工作計劃，做到了活動有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有措施、有計劃。
“金秋助學(xué)”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，基于對“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視，現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結(jié)合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。
首先，完善助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為助學(xué)活動的開展提供有效保障，經(jīng)過認真細致的調(diào)查摸底，工會建立了較為完善的困難職工信息網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助活動。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
其次，把助學(xué)活動納入工作重要議事日程，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結(jié)合，同步進行。
本次活動共籌集到助學(xué)資金xxxxx多元，資助貧困學(xué)生2名，受資助的對象都是因疾病、單親等原因致貧的家庭子女。再次，助學(xué)活動措施得力。我們與市教育局工會、新洋辦事處、鹽電社區(qū)等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學(xué)情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學(xué)業(yè)。這次捐助的學(xué)生一名在我們鹽城技師學(xué)院讀書，一名在江蘇省南通大學(xué)讀書。通過“愛心一日捐”自愿定期捐資，建立了“愛心助學(xué)”專項基金，專用于對困難職工子女助學(xué)。助學(xué)專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向公布使用情況。
目前，“金秋助學(xué)”已經(jīng)會全面展開，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。這次活動，我園雖然完成了上級下達的任務(wù)，但對于幫扶貧困職工子女入學(xué)無異于“杯水車薪“，我們一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗，致力于推動我園金秋助學(xué)活動的經(jīng)常化、制度化、社會化、多樣化，更好的協(xié)助黨政解決各種困難職工子女的就學(xué)問題。我們相信，有上級部委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的大力支持，“金秋助學(xué)”一定會在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮積極的作用。