通過總結自己的經驗，我明確了目標，更加堅定了前進的決心。接下來，小編為大家推薦一些精彩的心得體會范文，希望能夠激發大家寫作的靈感和創意。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇一
當我們結束了開心快樂的寒假，迎接我們的便是新的開學季節，每當開學前我們都共同觀看期有意義的節目，那便是《開學第一課》，其目的是想要中小學生們在開學前能感受到祖國上些重要的學習的榜樣，希望借此機會，來為以下的學習做個好的帶頭，今年的開學第一課主題是:。
晚上8點整，我吃完飯便早早的守在電視旁，準時觀看今年的《開學第一課》，還是那熟悉的畫面，還是那個熟悉的背景音樂，之所以每年都帶著非常激動的心情去觀看開學第一課節目，是因為這個節目都會記錄了那年里發生特別有意義的事情，來值得我們學習的精神，正因為是這樣我想才會安排在開學前為我們播放這個節目吧。相對來說2022年是個意義非凡的年，在這年里我們偉大的黨迎來了他的周年紀念日，面對著這鮮紅的五星紅旗，面對著無比光榮黨的徽章，我心中除了激動，更多的是自豪。是啊，我們之所有今天這繁榮的生活，這背后是離不開我們偉大的黨，是他們步個腳印所換回來當今的生活，我們要懂得感恩，要以這些黨員為心中的學習榜樣，學習他們身上那種憂國憂民，愿為祖國貢獻生的精神。在這短短的幾個小時里我們深刻的認知到，作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，熱愛祖國。少年興則國興，少年強則國強。廣大青少年要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。努力做到今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
《開學第一課》讓我學到了理論知識外的東西，它沒有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩詞，有的只是處于當前國家背景下，同時也讓我們對祖國未來發展道路有了更加的明確所以當下我們要做好自身，投身學習教育，將來有天能夠為祖國的事業做出份貢獻，這也是我們學習的最終目標。我們作為新世紀的青少年代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。為今后的目標而努力奮斗吧少年!
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇二
今年的開學第一課跟往年不太一樣。因為疫情原因，我們不能出門，所以，是在網上上的。
主講老師是吳老師，她主要講了4個鮮明的主題。分別是家國情懷，敬畏自然，獨善其身和兼濟天下。這堂課上，吳老師給我們講的故事讓我陷入深深的思考，故事是這樣的：好多年前，一位商人把一種瘟疫帶到了一個名叫亞姆的村子里。和商人接觸最多的是裁縫一家4口，不久，他們一家4口皮膚潰爛，死亡。許多醫生及探望者感染離世，因為近距離接觸，許多村民不久也出現了發熱，干咳癥狀。這時，許多村民有這樣一種想法：我們往北逃吧。
他們的想法卻得到了一個叫威廉的牧師反對，他說：“現在，誰都不知道自己有沒有得病，如果你們要撤離，很有可能會讓更多的人染上這種病，后果不堪設想。”許多人都同意留下來。
可是，情況并不樂觀，那些得了病的人都死了，僅剩了34人，而且大部分還都是孩子。這個故事，讓我知道了：善良是可以永遠傳遞下去，在生死存亡的關鍵時刻，還要堅持善良，并把它傳遞下去，這就是一種信仰。有信仰的人，因為傳遞了善良，他們即使失去了生命，卻會永遠被人銘記。
想到最近我們因為疫情都要自覺在家隔離，大家沒有抱怨，積極樂觀的面對生活。再想想那些“逆行者”，他們勇敢的去面對病魔，成為這個世界上獨特的風景線。我覺得自己渾身充滿了溫暖和力量。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇三
今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對于網課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平臺等等。作為一名學生，我對上網課并不抱排斥態度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我，我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。
網課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什么都沒有發生的樣子繼續講課。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇四
《開學第一課》對于教育孩子有著重要的歷史意義，如今是數字時代，科技發展得越來越快，我們的生活水平也是隨著提高。
一百年來，中國共產黨創造了一個又一個偉大的奇跡。他們改變了一個民族的命運，改變了一個國家的歷史走向，而唯一不變的是他們堅守的初心。先輩們用自己的生命讓我們的五星紅旗飄揚在世界的上空中，并且到了今天，我們就是跨世紀的一代舉旗人，五星紅旗是祖國的象征，當鮮艷的五星紅旗升上那蔚藍的天空的剎那，我無法不被震撼，當他們在舞臺上飽含驕傲地向人們講述著自己的故事時，我們就知道這一份紅色背后更多的是艱苦歲月。我們作為祖國的未來，既然接受了先輩們用盡力氣換來的幸福和繁榮，自然也要傳承那一份永不磨滅的愛國精神，守護那一抹鮮艷的紅色。
我們此刻是學生，更不能做什么貢獻，那么，對于我們來說，什么是愛國呢?愛國的內容十分廣泛，什么是愛國?如何理性愛國?在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。我國在不斷發展，少年智則國智，少年強則國強，我們不僅要適應時代發展的要求，更需要大家不斷弘揚愛國主義的優良傳統，高舉愛國主義旗幟，真正把愛國之志變成報國之行，作為新世紀的青少年一代，將來的中國必定屬于我們。
每個人都有自己的國家，每個人也同樣愛著自己的祖國。愛國不是一句空話，愛國，就會有太多太多的事情需要我們去做，首先作為學生的我們就應該把學習放在第一位，只有雄厚的知識基礎才能為祖國效力，從小事做起，作為少年時期只要好好學習，就是對祖國的最大回報。愛國，在我的印象中，就是士兵在戰場上殺敵無數，為國效力，而如今祖國不再是以前的祖國，現在我們的生活是安穩而幸福的，愛國并不代表一定要為國家獻出寶貴的生命，可以體現在許多方面，比如科學家、運動員、工程師，正因為詹天佑的愛國心，使他毫不猶豫的擔當起了京張鐵路的總工程師，這些都是可以為國家爭光和進步的，這些都是從心底迸發出的對祖國的熱愛之情。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇五
1988年9月27日，中國導彈核潛艇水下發射運載火箭成功，這是繼原子彈爆炸成功后，中國于無聲的深海之中，牢牢筑起的第二道核盾牌！而中國第一代核潛艇首任總設計師、中國第一個核動力裝置的主要設計者正是彭士祿。
1951年，彭士祿以優異的成績考取選派留學蘇聯的名額，前往喀山化工學院化工機械系學習。1956年，正當他準備畢業回國時，正在蘇聯訪問的陳賡大將問他：“中央已決定選一批留學生改行學原子能核動力專業，你愿意改行嗎？”彭士祿幾乎是脫口而出：“我當然愿意，只要祖國需要！”之后，他像核潛艇一樣悄無聲息地“深潛”，與共和國的核事業緊緊地連在了一起。
1965年，代號為“09”的中國第一個核潛艇工程上馬。一支幾百人的先遣隊，靜悄悄地來到四川青衣江畔的深山里，開始秘密建設中國第一座潛艇核動力陸上模式堆試驗基地。交通不便，就都吃住在工地上，180天不見太陽、毒蛇蚊蟲肆虐，他們依然干勁十足。彭士祿曾回憶道：“困難時期，我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇。那時沒有電腦就拉計算尺、敲算盤，那么多的數據就是沒日沒夜算出來的.。”
1974年8月1日，中國第一艘核潛艇被命名為“長征一號”，正式列入海軍戰斗序列。至此，中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。
1983年，彭士祿被任命為大亞灣核電站籌建總指揮。年近花甲之年，他再一次踏上了共和國核電事業的拓荒之路。面對這一場代表國家的“商業博弈”，彭士祿奔波各地籌集資金，參加一輪輪商業談判，他的各項開創性工作，為大亞灣核電站快速開展建設工作奠定了堅實的基礎。
1987年，大亞灣核電站順利開工。半個世紀的時間里，彭士祿像一頭拓荒牛一樣，從引進消化吸收國際先進技術，到自主研發核心技術，打贏了一場又一場核電領域的攻堅戰，引領我國核電發展走上了快車道。
一造核潛艇，二建核電站！一輩子干了兩件大事的彭士祿，在他看來，中國的核動力事業發展到今天，絕不是一個人兩個人所能及的，而他自己“頂多算其中的一顆螺絲釘。”
20xx年3月22日，彭士祿在北京逝世，享年96歲。他默默走完了為祖國“深潛”的一生。一輩子太短，短到他只為祖國做成了兩件事；一輩子又太長，長到他把生命熔鑄進新中國核事業基座上的磐石。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇六
新學期的第一課是在高一(6)班，講的是湘教版地理必修1前言部分：走進地理學。這是開學的第一課，也是高一新生進入高中以來的'第一節地理課，所以，在之前備課的時候我就很重視。我一直在考慮怎樣上好這第一節課，上一節輕松、愉快又能提起新學生學習地理的興趣。
45分鐘很快就過去了，上完課我如釋重負，但思緒仍然停留在課堂上，這一節課效果到底怎么樣?有什么得失?別的老師會怎樣上這節課?抱著學習的心態，我去聽了同課頭的一位資深老教師的課，課后又和這位馬老師討論了這節課應該怎么上最有效果。
首先是值得肯定的地方。考慮到對同學們來講，既是新學期的第一節地理課，也是第一次接觸新老師，所以，我以一種輕松、幽默的風格來對待這節入門課。通過我風趣的自我介紹，幽默的授課風格以及與學生日常生活緊密聯系的授課內容，課堂氛圍非常好，效果也很不錯。這也使我更加肯定了這種輕松、幽默的授課方式，使我對以后的教學更加有信心。
這里重點總結這節課的不足之處。
由于考慮到上課的條理，我過度地依賴課件，使整節課有一些呆板，有些照本宣科的意思。更好的做法應該是：先確定本節課的主線索，然后利用學生們日常生活中常見的實例來說明和豐富課堂主線及內容2016高中開學第一課教學反思2016高中開學第一課教學反思。
教學設計中忽略了課堂時間的分配，或者說在課堂教學過程中沒有做到收放自如，整個教學過程沒有設計中的那么流暢，致使課后剩余了較多時間。這個問題的解決辦法是在以后的教學設計中應該注意每一項活動的時間，在課堂教學過程中注意把握，既要給學生留有思考和活動的時間，也要保證整節課的流暢性。
課堂上教學語言的使用還不夠凝練，過于口語化和贅述較多，使整個教學活動有一種繁冗的感覺。這就要求自己在以后的教學和學習過程中多聽課，學習其他老師的優點，多思考，注重教學語言的組織。
總體想來，這節開學第一課雖然有可取之處，但需要改進的地方還有不少，需要學習的地方也有很多。總而言之，教學工作是一門缺憾藝術，總有這樣或那樣的不足，這更要求我在今后的工作中要不斷學習、總結，完善自己，提升自己的職業素養。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇七
2017年的《開學第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發展到現在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發現最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的.優點，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正！
節目中，主持人撒老師指著一個奇特的字問同學們甲骨文中是什么字？有同學說是“出”字，有同學說是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字？最后由北京師范大學文學院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現場給同學們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國人獨特的思考方式，中華精神價值的源頭。
到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吳京說：真正的英雄不是想如何戰勝別人，而是用這強大的力量來保護自己保護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無不彰顯著我國中華武術之精髓。
穿越五千年時光，走進中華文明的古老源頭，領略民族自強的風采，品味字里行間的國家理想，開啟黑白二子間蘊含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我自豪感倍增！
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇八
今天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸福》。看了開學第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不知道要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自己最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自己以前的所作所為，突然覺得自己好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫助別人能讓自己更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自己的幸福生活。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇九
在央視《開學第一課》上我看到了我的偶像朗朗，朗朗有他的“音樂夢”，他實現了，我也有我的音樂夢，看著節目中實現自己夢想的人，我的眼睛濕潤了。
黑白鍵的搭配交織縱橫，在不經意間觸動了我的心弦。那古樸的紅色是全場最亮的閃光點，將我深深拉入對音樂的陶醉之中。
悠揚的鋼琴聲在耳邊穿梭，游蕩，仿佛一個頑皮的小精靈，在音樂的盛宴上引起所有人的注意。那種微妙的感覺在心頭蕩漾。我喜歡鋼琴，夢想在人們的面前展現音樂的獨特魅力。我開始努力地奮斗著，為藏匿于心中的夢想。
有人說，只有兩種動物能登上金字塔。一個是雄鷹，以它高傲的姿態佇立在金字塔上。另一個是蝸牛，只有憑借它對夢想的執著和頑強的拼搏才會看到同樣美麗的風景。我沒有雄鷹一樣的姿質，我也不渴望像雄鷹一樣，只是腳踏實地地走好自己的路就可以了，我認為我有對那份夢想的.執著，哪怕想蝸牛一樣。
看似猶如外國文字的樂章浮現在眼前。我拼命地練習，錯誤總在不停地出現，好像正一臉藐視地瞅著我，我不服輸，盡管錯誤仍一次又一次地出現，我仍不放棄，因為那是我對夢想的追求與渴望。
時間的殘酷真摧殘人。手指已經僵硬的我終于忍受不了這份折磨，我重重地將玉璞摔在地下。我無聊地望著窗外，不知應該干什么，只是呆呆地看著遠方，心中若有所思。
恍惚之間，眼前似乎出現了一個影子，蝸牛站在金字塔上欣慰地看著前方，它走過的路通往夢想的終點，那條路在余暉的映襯下顯得格外耀眼。我拾起了樂譜，又重復著練習，我也不知道自己是否想通了，只知道我應該這樣做，堅持夢想，永不言棄。我趴在琴鍵上，享受與這古樸的紅在一起的喜悅，漸漸進入了夢鄉，聽眾的熱烈掌聲是我在夢中最燦爛的笑。大鋼琴陪我睡了一夜。醒來，那黑白鍵還在，那古樸的紅還在，我對夢想的執著與追求也還在。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇十
新的學期，新的氣象，新的憧憬，為了讓同學們修身立德、志存高遠，勤奮上進、追求卓越，9月1日晚8點，xx小學積極組織全體學生收看了央視特別節目《開學第一課》。
節目以“奮斗成就夢想”為主題，共三個篇章，分別是“砥礪奮斗““接續奮斗””團結奮斗”多角度教育廣大學生磨練頑強的意志，不斷拼搏奮進，珍惜學習時光、樹立遠大理想、增長本領才干，努力成長為建設祖國的棟梁之才。
無數堅守在一線崗位的奮斗者，教會了我們責任、無畏、團結、拼搏、自強、求索、熱愛、榜樣、傳承、超越......
種種可貴的品質、杰出的本領，都是給我們最好的“開學第一課”。
愿同學們，窗外有風景，手里有課本，眼里有夢想，心中有未來。
開學第一課，用心起跑。節目中說：偉大的夢想不是等來的，喊來的，是拼出來的，干出來的。希望同學們勇挑時代重擔，為祖國建設貢獻自己的力量。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇十一
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的2020開學第一課心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這堂特殊的“第一課”上，你將見到在抗疫全民行動中最具分量的榜樣人物和英雄代表，其中有“共和國勛章”獲得者鐘南山，有“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，有陸軍軍醫大學第一附屬醫院感染病科主任毛青、復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏、中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友、航天科技集團五院北斗三號導航衛星首席總設計師謝軍。你還將見到奮戰在抗疫一線的青年醫護代表、堅守在不同崗位的平凡英雄、收獲成長的青少年學生代表等。
2020年《開學第一課》由中宣部、教育部、國家衛生健康委、中央廣播電視總臺聯合主辦。節目圍繞“少年強，中國強”這一主題，以“團結·科學·擔當”三個篇章展開生動講述，彰顯“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘揚自強不息的民族精神，展現中國少年兒童在這場疫情中的成長和精神面貌。
今年的《開學第一課》創新開啟“云課堂”模式，通過實時連線方式讓全國多地中小學生同上一堂課，同步互動交流。分別在北京、武漢設置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，武漢課堂由撒貝寧、朱廣權擔任主持人。武漢課堂所在地為洪山體育館，這里曾經是武昌方艙醫院。兩地課堂各設置了一名學生課代表，他們將共同帶領大家聆聽這堂特殊的“第一課”。
8月11日，國家主席簽署主席令，授予84歲的鐘南山院士“共和國勛章”，表彰他在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中做出的杰出貢獻。在2020年《開學第一課》的課堂上，鐘南山將結合個人成長經歷和真實感悟，講述自己在戰火中出生、在父母影響下學醫從醫、在“非典”時挺身而出，以及在新冠疫情發生時奔赴武漢一線的故事，激勵年輕一代熱愛生命、敢于擔當。
“1月23日上午10點，武漢關閉了離漢通道，這座英雄的城市，經歷了整整76天、1814個小時的封鎖，換來了讓中國至少減少感染70萬人。這就是我們的國家，首先抓住人的生命是第一寶貴的。”節目中，鐘南山擲地有聲地說道：“人的命是最重要的人權！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權的表現！”
來自湖北的王睿同學，通過云課堂連線的方式向鐘南山表達了致敬，并立志要成為一名向他一樣有擔當的醫生，而鐘南山也在節目中向他表達了鼓舞和期許。他表示“中國的醫生從來都是好樣的，因為越到最艱苦、最困難的時候，就能看出一個醫生的本色”，希望以王睿為代表的年輕一代能夠“敢醫療，敢實踐，敢說話”。8月24日，王睿收到了北京大學醫學部的錄取通知書，成為了鐘南山的大學校友，正式開啟了自己的醫學之路。
在全國4.26萬名援鄂醫務人員中，“80后”“90后”約占7成。節目中，北京大學國家援鄂醫療隊“90”后黨員作為青年醫護代表，展現老一輩醫務工作者和年輕一代醫務工作者之間的醫德傳承和精神延續。抗疫斗爭期間，他們通過書信向習近平總書記匯報自己的成長感悟和工作情況。總書記在回信中肯定他們“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，并稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”鐘南山聽完他們的故事后，寫下了“一個人也不能少”作為寄語，鞭策年輕一代要勇挑重擔，在國家需要時挺身而出。
張定宇：“一定要為我們的國家筑起一道生命的長城！”
“他雖然身患漸凍癥，但是他的背挺的筆直，挺起了萬家燈火的希望！”課代表陳琪方在節目中這樣介紹他。他叫張定宇，是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、武漢市金銀潭醫院院長，也是一個漸凍癥患者。從武漢疫情阻擊戰打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰在一線。也正因如此，他被人們稱為“鐵人院長”。他的妻子同為醫務人員，因感染新冠病毒，那時正在另一家醫院接受隔離治療。張定宇回憶起除夕之夜，當他準備跟妻子視頻時，突然收到了緊急通知：“解放軍3支醫療隊，陸海空450人組成的醫療隊已經集結完畢，將搭乘軍用飛機，3小時后抵達武漢！”那一刻，張定宇用四個字形容自己的心情：“神兵天降！”他在心中下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城！”
在《開學第一課》上，張定宇還分享了很多發生在疫情期間的動人故事，充分展現在黨中央堅強領導下，全國人民同舟共濟、守望相助的團結力量。當談到生命的意義時，身患漸凍癥的張定宇以一種堅強樂觀、不屈不撓的態度說：“生命就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”他的“一堂課”讓同是武漢人的撒貝寧哽咽，并與他緊緊相擁。
武漢課堂的所在地曾經是武昌方艙醫院，曾經是武漢市第三十九中學高三學生付巧治療新冠肺炎的病房，同時也是她備戰高考的教室。疫情期間，全國中小學生停課不停學，堅守在家學習，展現了良好精神風貌。付巧作為他們當中的一個代表，讓人們看到了當代青少年學生積極樂觀、追求上進的昂揚姿態。在這間“夢開始的教室”里，付巧度過了難忘的十四個日夜，接收到了來自四面八方的關心和幫助，也遇到了許多特別的老師，深深體味到了全國人民互幫互助的溫暖與感動。
“疫苗”是戰勝疫情的終極武器，也是最有效的科學手段之一。目前，軍事科學院軍事醫學研究院生物工程研究所所長陳薇院士帶領團隊研制的新冠疫苗已經進入三期國際臨床試驗階段，并于8月11日獲得國內首個新冠疫苗專利。陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者，節目中，她分享關于疫苗誕生的故事和知識，以及她與團隊在前線與病毒作戰的`經歷。第一批疫苗在生產線下線的那一天，正好是陳薇的生日，在收到上級領導們發來的生日祝福信息后，她回復了八個字：“除了勝利，別無選擇！”
“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、天津中醫藥大學校長張伯禮院士為大家講述中華民族幾千年來與疫情抗爭的歷史。從甲骨文開始，中國歷史上有文字記載的大規模疫病流行有大約三百多次。中華民族本著對生命健康的堅守，在一次次的磨難中迎難而上，努力探索著應對疫情的辦法。早在《漢書》中就有記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫藥”，提出了“隔離”是防疫的重要舉措。在今年的抗擊新冠肺炎疫情的過程中，我們能夠建設性地使用方艙醫院這一策略，快速有效的控制住疫情，也正是由于幾千年來祖先們與疫病抗爭的經驗積累和不斷的科學探索。正如張伯禮在節目中所說：“我們中華民族是個英雄的民族，它是在磨難中成長起來的。”
節目中，陸軍軍醫大學第一附屬醫院感染病科主任、軍隊支援湖北醫療隊專家毛青的出現，讓張定宇的臉上綻放了笑容。兩個人沒有擁抱，也沒有握手，而是笑著伸出了胳膊互相擊肘——他們用抗擊新冠肺炎疫情期間最常用的問候方式，表達著重逢的喜悅。談到如何看待這次抗疫行動時，毛青說：“這不是逆行，而是沖鋒！”“武漢就是我們應當奔赴的“戰場”！” 從進駐金銀潭醫院、轉戰火神山醫院到任務完成后撤離，在武漢的整整 84 天，中國人民解放軍援鄂醫療隊實現了“打勝仗、零感染” 的預定目標。
在我們肉眼看不到的遙遠太空，國之重器“北斗”也在為戰“疫”行動保駕護航。7月31日，北斗三號全球衛星導航系統正式開通，意味著中國成為世界上第三個獨立擁有全球衛星導航系統的國家。疫情期間，在武漢火神山、雷神山醫院建設中，北斗高精度定位設備火速馳援，確保工地大部分放線測量一次完成，實現高精度定位、精確標繪，向世界展示實現了“十天建成一所醫院”壯舉的“中國力量”。“仰望星空，北斗璀璨。腳踏實地，行穩致遠。”航天科技集團五院北斗三號工程副總設計師、北斗三號導航衛星首席總設計師謝軍，現身《開學第一課》課堂，講述北斗在新冠疫情防控期間和日常生活中發揮的重要作用，激勵同學們為中華之崛起而讀書。
8月19日，第十二屆“中國醫師獎”名單正式公布，復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏醫生榜上有名。金句頻出的他，總是能用通俗易懂的語言為大眾進行防疫知識普及，深受網友歡迎。在《開學第一課》的課堂上，張文宏用生動可感的語言，結合簡潔直觀的動畫，為全國中小學生送上了既科學又實用的十大“少年兒童衛生健康寶典”，從日常生活的點點滴滴向孩子們強調公共衛生意識的重要性。其中針對“洗手”，張文宏醫生明確提出要“洗手超過二十秒”，并風趣地解釋道：“當你唱《祝你生日快樂》這首歌兩次，基本上就達到二十秒的水平了。”除此之外，張文宏從睡眠、飲食、運動等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是《開學第一課》給孩子們送上的寶貴的開學禮物，希望孩子們認識到身體健康永遠是第一位的，就像張文宏最后強調的一樣：“健康成長比成績更重要”。
中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友在《開學第一課》的課堂上，將著重講述北京的疫情防控。他提到“西城大爺”在這次的疫情防控中發揮了很重要的作用。病人通過回憶14天內去過的23個地方，為疾控人員根據提供了有效數據。他們通過采集環境標本，在24小時內就鎖定了病毒源頭所在地為新發地市場。同時，吳尊友還告訴同學們，健康寶、大數據應用為我們及時防控疫情提供了非常重要的新技術，為安全生產、復工復學提供了科技的保障。
2020年是難忘又特殊的一年。自疫情發生以來，黨中央高度重視，習近平總書記親自部署、親自指揮，全面加強集中統一領導，強調把人民生命安全和身體健康放在第一位，為中國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。習近平總書記指出，在這次全國人民萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，廣大少年兒童也經歷了一段特殊時期，不僅親眼目睹了中國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉，而且聽從黨和政府號召、以實際行動支持抗疫斗爭，展現了我國少年兒童的良好精神風貌。
今年《開學第一課》將主題定為“少年強，中國強”有其深刻和獨特的意義。它不僅是指中國少年兒童在防控疫情斗爭中的堅強與成長，同時也表達了對于投身祖國未來建設的美好展望。節目緊扣當下人們關注，演講者陣容強大給力，內容鮮活充實感人，每一個人物故事和知識點都經過精心策劃、細致打磨。
讓我們共同期待、如約收看2020年《開學第一課》，一起聆聽一個一個難忘的抗疫故事！
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇十二
《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這個世界中，我們難免會被那些迂腐的事物阻擋了我們前進的腳步，我們想要發揮出我們自己的潛能與極限，就必須要不斷的向前，知道我們自己的底線，我們是擁有創新精神的新一代。
這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創新意識的靈光一現。創新精神就在我們的身邊，是需要我們緊緊的把握住的，我們有多少突發奇想的靈感，就有多少能夠讓我們大開眼界的未來。有多少張牙舞爪的異類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。
別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明。或許是大家畏懼專業，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們后人講究少年老成，與此有關。那么，若為真理而發問，乃至質疑，這種個性的彰顯，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執著。創新久久再也不是一種精神的傳遞，再也不是一句口號的弘揚，或許它是越來越多的人們都為之奉獻的財富，我們想去追求想去弘揚，終究是可以夠得到他們的高度，創，就是有創意，新，就是有新意，我們擁有了創新的精神，就可以擁有我們的未來，或許這就是創新的真正含義了吧！
但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環節，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。創新不是讓我們去模仿和借鑒之前已有的東西，他是要讓我們知道，未來還有更多的遇見，未來的一切都在等著我們不斷的前進，需要我們的探索，需要我們的持之以恒，對于未來，我們誰也不能夠證明自己的地位與模樣，我們只有不斷的奉獻出自己的一切和努力，去為我們自己贏得屬于我們的驕傲就可以了。可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創新之見。
而創新之人，有時也是彰顯個性之人。創新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟；今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的。”就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的創新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。后開臨濟一宗，法脈延續最久。
當年馬云四處游說，描繪網絡購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。誰說當初的他一定能夠成功，誰說未來的一切不是掌握在我們的手中，人們總是習慣當事情都隨風過去的時候，再來去感到惋惜，再去痛惜自己沒有真正的接受別人的建議與意見。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是異類罷了。所以，呼喚創新，不妨從尊重個性，甚重一個偏見開始。
錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態。偏見不是創新的誕生品，它更像是一個敵人，在時刻的打擊著創新的內涵。
王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人；文學上之習慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規矩，少有創見，沒有創新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現在依舊不會過時。
有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。在科技和計算機日益發達的今天，我們青少年們能夠擁有最初那的夢想和創新意識。嗎？或許是不能的，否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌年事已高，退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是？”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創新，由他們造反為王去。我們一定要擁有創新精神，因為擁有了創新精神，我們才能夠預見未來，看到未來的自己！
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇十三
轉眼間，難忘的暑假生活就這樣結束了，隨著九月的到來，學生們也正式返回校園之中，開始新一階段的學習生活。在這開學之際，一年一度的《開學第一課》也正式在9月1號晚上八點正式播出。《開學第一課》作為全國中小學生必看的一檔節目，每當節目播出時，都會吸引廣大學生的觀看與注目，今年《開學第一課》主題是“少年強，中國強”。
在節目開始后，我們可以看到被譽為央視boys的撒貝寧、朱廣權、尼格買提、康輝攜著歡快的節目音樂，為我們主持開學第一課現場流程，并通過端正有力的話語，使我們深刻的記住這一個個的節目，感受震撼鼓舞的抗疫精神。
在觀看第一篇章：“擔當”時，鐘南山院士說：“什么東西是最大的人權?人的命是最重要的人權”這一句話時，就能深深的體會到鐘爺爺對于人民的生命安全有多么的看重，也唯有看重生命，才會在艱難的抗疫過程中，無怨無悔付出如此之多，將人民至上，生命至上這個主題體現的淋漓盡致。
而第二篇章的張定宇院長，更是直言要為病人，為城市，為我們的國家鑄就一道生命的長城，是啊!國家為了抗擊疫情，不知花費了多大的代價，不僅有極多的物資被源源不斷的運輸到抗疫一線;廣大白衣天使們，也為了保衛人民生命安全，從全國各省各地到抗疫一線中，日夜穿戴著厚厚的防護服，與病毒奮力抗擊，保衛生命，實實在在的為我們的人民與國家筑起一道“生命的長城”。
精彩的節目在給我們帶來極好的視覺觀感的同時，也讓我們深深的體悟到抗疫英雄們在這個過程中都做出哪些先進卓越的貢獻，正式因為有這么一群時刻熱愛祖國的英雄們存在，才讓我們祖國在面臨危機之時，不斷的戰勝困難，取得最后的勝利。
今年的《開學第一課》讓我們感到非常的難忘，不管是節目抗疫節目過程中展現的種種事跡，還是各位抗疫英雄的現身講解，都給我們帶來很大的震撼，是我們深深的感受到，在抗疫過程中所遇到的諸多不易，但只要有恒心，即使我們遇到再大的困難，也能被我們一一克服，最終取得最后的勝利。
就猶如開學第一課一樣，作為新世紀祖國的少年，我們中小學生更要將愛國之心深藏于心，努力學習，等待未來長大以后，為我們的祖國做出自己的貢獻。
高中開學第一課心得體會范文（14篇）篇十四
我今天看了《開學第一課》，感觸頗深。在我們生活當中也有許多像鐘南山院士這樣的逆行者——社區志愿者。
在這疫情蔓延的特殊時期，他們愿意犧牲自己的時間，克服重重困難，為抗擊疫情奉獻自己的一份力量。他們二十四小時輪崗，不允許有半點差錯，時刻保護著小區居民的安全。
這時沙啞的聲音從耳畔傳來：“是誰？這么晚來干什么？”什么？這么晚居然還有人在這兒看守？我循著聲音望過去，原來是一位身著紅色馬甲的志愿者，他約莫三十七八歲了，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采，注意力十分集中。他用手電筒向我們照來，我回答：“您好！我們是這個小區的住戶。”“請出示通行證！”于是我掏出了通行證，那位志愿者檢查了一番后，反身從室內拿出了酒精噴霧和體溫槍，仔細的往我們身上每一處噴灑酒精，又用體溫槍往我們的額頭上照了這才讓我們進去，我們都很感動，爸爸對他豎起了大拇指，夸獎道：“你真偉大，這么晚了還給我們檢查！“他聽了，擺擺手道：“我們都不算什么，那些醫護人員們他們才偉大呢！我們只不過是盡一點微薄之力而已！”說罷，他轉身走到崗位上。
雨越下越大，咔擦，又是一個大炸雷，一道道電光劃過，樹枝在風雨中發狂的搖曳。看著他遠去的背影，一種敬佩之情油然而生，雖然只是很短的時間，他卻給我留下了很深的印象。嘀嘀嗒嗒的雨聲似乎在贊頌著他們無私奉獻的精神！
志愿者們舍小家為大家，用自己的實際行動為我們的生活劃出一道美麗的彩虹。不計報酬、服務社會，這不正是鐘南山院士精神的體現嗎？感謝愛心志愿者，你們是我心中最美的逆行者！