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在記憶深處為題(模板18篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。對(duì)于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來一些靈感和啟發(fā)。

在記憶深處為題(模板18篇)篇一

在飛馳而過的火車上,聽著腳步下火車輪子發(fā)出的“哐當(dāng)“聲,像是一曲永恒不變的旋律回蕩在耳旁,在腦海中,在心靈的某個(gè)角落。車窗外掠過一片田野,一叢小花的紅,還有不知名的小鳥翅尖的那一抹嫩黃,一幅又一幅簡(jiǎn)單而清新的風(fēng)景畫放電影一般匆匆地滑眼前,漸行漸遠(yuǎn),打開一扇窗吧,拾回丟失在記憶中或是匆匆滑過的片段,品讀那一番美好和絢爛。

倚著半開的記憶之窗眺望,眼前掠過一大片泛著綠光的田野。輕風(fēng)哼著一首清新悠揚(yáng)的農(nóng)家小調(diào),從葉尖唱到濕潤(rùn)的天空,唱入低低的村落,唱入融融的春泥,唱入一只小鴨的黃蹼。碧綠,翠綠,青綠,嫩綠,淡綠一層層從肢下鋪向天際,隨著微風(fēng)時(shí)起時(shí)浮,隱著一個(gè)小小的身影。一串串小小的腳印悄悄染上春的氣息,天地間只剩下那輕盈的腳步聲在蔓延。打開記憶之窗,那片碧綠的田野像是一道幸福的綠光,在心田綻放出一簇絢爛的煙火。

在記憶的窗前定睛細(xì)看,又是一幅安靜美好的圖畫。落著葉的秋梧桐下,一個(gè)已經(jīng)掉漆的秋千靜靜地等候著誰(shuí)的來到?秋葉一片一片在飄落,點(diǎn)綴著秋千記述下時(shí)間的蒼老,斑駁的褐色在泛黃的白漆下顯出一種樸質(zhì)和自然,在記憶的深處搖蕩著一個(gè)被封鎖已久的夢(mèng)。似乎看到幼年的我擺動(dòng)著雙腳,一次又一次地接近那幾乎透明的天空,在將要觸到之時(shí)又只抓住一把秋的氣息。

打開那記憶之窗,那個(gè)掉漆的秋千像是一陣古老而懷念的香甜,在心間醞釀著一份曾經(jīng)被忽略的美好。

我倚在時(shí)間的走廊,打開那扇記憶之窗,將那些曾經(jīng)遺失的美好,悄悄珍藏。

在記憶深處為題(模板18篇)篇二

“錢江幼兒園”是我從出生以來讀的第二所學(xué)校。雖然只在那里讀了短短一年,但在這一年里卻讓我得到了不少收獲。小時(shí)候的我比較孤僻,不怎么愛與人交往,做事還笨手笨腳的。就在全班人都嫌棄我沒用,說我是累贅時(shí),一個(gè)人站了出來,替我說話,還把全班同學(xué)都訓(xùn)了一遍。我至今仍然記得,是她,耐心教會(huì)了我如何連續(xù)跳繩;是她,給了我第一次上臺(tái)表演、領(lǐng)獎(jiǎng)的絕佳機(jī)會(huì);是她,讓我變得不再自悲,又幫我重新找回了原來屬于我的自信……沒錯(cuò),她就是我最最親愛的戚老師!

自從遇見她以后,我甚至?xí)耄喝绻媸俏覌寢屧摱嗪?。每次一有不愉快的事或者做錯(cuò)了什么,我不會(huì)第一個(gè)就跑去告訴爸爸媽媽,因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)因此訓(xùn)斥我;而戚老師卻不一樣,她溫柔、善解人意,所以每次只有她那兒,我才能吐露出自己的'心聲。

這次回母校,主要就是想看看老師現(xiàn)在怎么樣了,過得好不好……可沒想到這里才剛見到面,我就已經(jīng)淚流滿面。也許是近幾年我的變化實(shí)在是太大了,老師都快認(rèn)不出我來了。

記憶深處的縷縷清香,是那么美麗,又是那么短暫……

在記憶深處為題(模板18篇)篇三

我愛我的校園,我更愛教室門口的香柚樹。

那幾棵香柚樹特別的高,幾乎把枝丫都伸到樓道里來了。那深棕色的樹干上,整天泛著翠綠、嫩綠、深綠、草綠、淡綠,應(yīng)有盡有,從高空俯視,就像一塊綠色的、騰空而起的魔毯。

香柚樹的葉子和別的樹葉子差不多,也是綠綠的一片,也是那樣圓圓的形狀。但是,它有深有淺,一片葉子至少有三種顏色??拷~脈的地方是最深的深綠,慢慢地,變成了淺綠,淺綠又變成了黃綠,靠近葉子邊緣的地方甚至出現(xiàn)了淺黃色,完全體現(xiàn)了它年輕的活力。雖然形狀并不引人注目,但是,只要有一陣微微的、清爽的風(fēng),一大片葉子便會(huì)組成各種形狀。時(shí)而這幾片變成了綠水中暢游的小魚,時(shí)而像一只在大口啃竹子的'胖熊貓,時(shí)而成為了一座座山頭尖尖的山,時(shí)而像一顆巨型的星星,變化多端,十分好看。

香柚樹結(jié)香柚的時(shí)候,除了整個(gè)教室里的清香,還有我們一大串的口水。

有一次,我們幾個(gè)好朋友眼睛緊緊地盯著那又大又綠的香柚,口水直流。這時(shí),三班的老師伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,給三班摘了一個(gè)香柚,看著他們歡天喜地地?fù)碇蠋熥哌M(jìn)教室,我真想變成一條小蟲子跟過去。后來,一個(gè)三班與我要好的朋友告訴我,那香柚又酸又有點(diǎn)苦,一點(diǎn)也不好吃。我又很高興沒有吃香柚,這樣就可以保留著我心中美好的印象,還是好好地聞香味吧!

在記憶深處為題(模板18篇)篇四

今天,我讀了《中國(guó)地圖》這則故事,不禁感慨萬(wàn)千。

在一列火車上,一個(gè)小青年一個(gè)人占了三個(gè)人的座位,一個(gè)鄉(xiāng)下老大爺要他讓出兩個(gè)位子來。誰(shuí)知小青年不僅不讓,還扒掉上衣露出他胸脯上的文身——一顆嚇人的骷髏頭,老大爺也把自己的上衣扒拉開,只見大爺身上布滿了打革命時(shí)留下的疤痕,酷似一張中國(guó)地圖,這一場(chǎng)面把眾人驚呆了。

在我們生活中,有許多像小青年一樣的人,他們蠻不講理,美丑不分,欺負(fù)弱小,以自我為中心。正當(dāng)我用世上最惡毒的語(yǔ)言咒罵小青年時(shí),腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面:

一個(gè)高年級(jí)學(xué)生攔住一個(gè)低年級(jí)學(xué)生,要那個(gè)小朋友把身上的所有錢都給他,要是不給,就給那個(gè)小朋友一點(diǎn)“顏色”瞧瞧,小朋友沒辦法,只好把錢給他。正當(dāng)那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生洋洋自得的時(shí)候,我們的毛老師走出來,阻止了他。你看,那個(gè)高年級(jí)學(xué)生和我們的.毛老師形成了多大的對(duì)比!

小青年這種自私自利,恃強(qiáng)凌弱的行為令人厭惡;而老大爺不愧是打天下的老革命,如今剎社會(huì)風(fēng)氣也依然不減當(dāng)年打仗的英勇,他那一身正氣讓我們對(duì)他肅然起敬;車廂里的人助長(zhǎng)不正之風(fēng),也讓我們?yōu)閲?guó)家的和平團(tuán)結(jié)感到擔(dān)憂。

同學(xué)們,把邪惡從我們身邊趕走,懷抱著溫暖,和煦的春風(fēng),在人生的旅途中去感悟正氣的重要;讓我們?nèi)计鹨恢撵`的清香,隨之一起傾聽邪惡的狂妄;讓我們撕開正氣最后的朦朧面紗,釋放出金燦燦的陽(yáng)光,讓正氣在藍(lán)天的懷抱下盡情飛舞吧!

在記憶深處為題(模板18篇)篇五

提示一:文題“開在記憶深處的花朵”的關(guān)鍵詞是“記憶深處”。能讓一個(gè)人留下深刻印象的,既可以是人,也可以是事,還可以是物,甚至可以是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)游戲或者是一場(chǎng)表演等。

提示二:題中“花朵”并非指自然界中植物的花朵,而是使用了比喻義,比喻美好的人和事,是一種被喻化了的精神,所以,本題的寫作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。既然是珍藏在記憶深處的,一定是對(duì)自己有著非同一般的意義;既然是“花朵”,一定是美好的、積極向上的,讓自己深深感動(dòng)、有所觸動(dòng)的。

在記憶深處為題(模板18篇)篇六

如果有人問,那一抹清香是什么?我會(huì)毫不猶豫地說:“茶!”說起茶,我還要感謝我的老師,一開始我是不喜歡茶的,可是,自從那一次老師讓我嘗到了它的味道,我才領(lǐng)悟到茶的清香,茶的魅力。

那一天,老師拿出了他珍藏的茶品,似乎有些小氣了,當(dāng)給我們倒多的時(shí)候,他就會(huì)情不自禁地發(fā)出“咦”的聲音,仿佛那茶就是他的寶貝。

我聞了聞這茶的味道,瞬間,仿佛進(jìn)入了一個(gè)茶園,那里有大片大片的綠色,放眼望去,排排茶樹,像整齊列隊(duì)的士兵,風(fēng)吹過來,一陣清香撲鼻。

這茶的味道,仿佛也讓我看到了它的來歷,經(jīng)歷了千錘百煉,才成就了這極品好茶,在它的身上,有風(fēng)雨的充潤(rùn),有采茶人的汗水,也有著它自身的不折不撓。

還記得小的時(shí)候去茶園,看見茶葉就跑去摘一片,放在嘴里,一股苦澀的味道。大人們告訴我,這茶葉是要炒干了泡開水才好喝呢!

“想什么呢?”老師敲敲我的桌子,把我從那美麗的茶園拉回現(xiàn)實(shí)。我坐在位子上傻笑著,仿佛剛剛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)。

我接來熱水,不一會(huì)兒,清香襲來,一嘗,果然還是那個(gè)味道,甘甜清香的`茶水濕潤(rùn)著我的嘴角,然后,變得有些微微的苦澀,用心去品,就會(huì)好多了。

那天,老師不但教會(huì)了我品茶,還讓我從此愛上了那一抹清香,這小小的一杯茶里,不再只是苦澀的味道,還讓我體會(huì)到了生活的味道。

在記憶深處為題(模板18篇)篇七

在我的記憶深處,腦海里時(shí)常浮現(xiàn)一張布滿皺紋,慈祥的面孔,還有一雙裹得變形了的'小腳,她就是我的奶奶。

那時(shí)候我還很小很小,我卻記憶憂新。我只知道奶奶很老很老,已經(jīng)不會(huì)走路了,大小便都在床上。自從奶奶到了我家,我的媽媽就變得很忙很忙,每天把我從幼兒園接回來,我看到媽媽不是在廚房做飯,就是在衛(wèi)生間洗尿布,奶奶一天要換好幾次褲子,我見得多了,就會(huì)主動(dòng)去幫助媽媽拿些紙巾給奶奶擦洗,奶奶換了干凈衣服,媽媽又去洗。我捂著鼻子對(duì)媽媽說:“好臭啊!”媽媽卻狠狠地瞪了我一眼,我讀懂了媽媽的眼神,趕快跑到奶奶身旁給奶奶唱著從幼兒園學(xué)來的兒歌,奶奶開心地笑了。

媽媽經(jīng)常說:家有一老是塊寶。每天晚上,媽媽都會(huì)端來熱水給奶奶洗腳。有一次我學(xué)著媽媽的樣子端來水,拉著奶奶的小腳往水里拽。奶奶大叫:“快來呀!”媽媽聽到了呼叫聲跑說來一看,奶奶的一只腳被我拉著泡到了冰涼的水里,媽媽趕快端了一盆熱水給奶奶泡腳,那一次媽媽并沒責(zé)怪我,還夸我真是個(gè)好孩子。這件事深深地印在了我的心中。

我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在人世了,媽媽照顧奶奶的一言一行深深的記在了我的心里?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也經(jīng)常給媽媽端來熱乎乎的洗腳水。媽媽是我人生的第一個(gè)老師,她用行動(dòng)教育了我怎樣孝敬老人。

在記憶深處為題(模板18篇)篇八

在我小的時(shí)候,我是在爺爺家長(zhǎng)大的。

五歲那年,媽說帶我去爺爺家玩,到了爺爺家,媽媽走上樓給我把吃的和衣服放好了。媽媽跟爺爺說:“穎穎在這里住幾個(gè)月”。媽媽要走了,我哭著拉著母親的手,她用那冷若冰霜的表情看著我,還是走了。我知道媽媽也不忍心丟下我。之后,我就在爺爺家住下了,爺爺在我未來的一長(zhǎng)段日子里,活也不做了,就在家里陪我玩耍。有一天,我在家里睡覺,爺爺和奶奶出去了,等我睡覺睡來,不見爺爺和奶奶,我走下樓,樓下黑黑地,我急地哭了起來,我走到大門前,踢踢門,門不開;拍拍門,門不開,我大聲地哭了起來,爺爺、奶奶不管我了,哭了一會(huì)兒嗓子疼了,我咳了幾下,我還是哭,爺爺家的鄰居聽見了,走過來:“是穎穎嗎?”我說:“是”?!盃敔?、奶奶去哪了”,“我,我不知道”,“有鑰匙嗎?”我東找找地上,西找找,“沒,沒有”,鄰居沒辦法說:“我去找你爺爺”。我接著又哭了,沒過一會(huì)兒,爺爺馬上打開門,只見我坐在地上大哭。爺爺馬上抱起我,我不哭了,看著慈祥而熟悉的面孔,我大叫起來:“是爺爺是爺爺”我破嚏為笑。奶奶也接著回來,看著我把我抱到了樓上,給我穿衣服。爺爺說:“我想趁你睡著的時(shí)候去山上鋤筍,中午,可以吃筍。

我長(zhǎng)大后知道了只有勞動(dòng),才會(huì)得到自己想要的東西,因我在的時(shí)候爺爺會(huì)上山干活,沒有吃的只能自己買,而爺爺上山一次,就有勞動(dòng)果實(shí),或可以吃、可以用。

在記憶深處為題(模板18篇)篇九

春姑娘依依不舍的走了,夏姑娘已拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙來,時(shí)間的書頁(yè)就這樣講事情翻回到了七八年前。

那年,我住在外婆家,外婆家的院子好大,那里種著一棵又高又大的桃樹。每逢“過雨荷花香滿院,沈李浮瓜冰雪涼”的時(shí)節(jié),那樹上總會(huì)結(jié)許多有紅又大又甜的桃子,饞的我直流口水。一天外公有事出門了,我便求外婆給我摘桃子,外婆說:“別急,回頭叫你外公摘?!蔽乙娡馄挪豢希终f你一次都沒有給我摘過,就摘一次好不好?!蓖馄乓娢也灰啦火垼瑳]有辦法只好拿著梯子去摘桃子,外婆將梯子使勁地晃了晃,把著梯子顫顫悠悠地上了第一個(gè)階,就這樣慢慢地挪步,見她這么慢,我便連連催促:“快點(diǎn),快點(diǎn)呀?!蓖馄虐阎葑诱旧狭俗詈笠粋€(gè)臺(tái)階,慢慢地站了起來,摘了一筐桃子后,又慢慢地挪步下來,我看見外婆臉色煞白煞白的,我只問了一句生病了嗎?而外婆卻說沒事,我就再未理會(huì)這件事,那天我吃的桃子是我吃過的最大的最甜的'。

后來我長(zhǎng)大了,不能經(jīng)常到外婆家了,有一次去時(shí),我提到這件事,多嘴的外公笑著說:“那是你還小,你外婆是怕你饞瘋了,其實(shí)你外婆有恐高癥,別說梯子了,就連高一點(diǎn)的臺(tái)階都不敢下,那天我聽了這件事都給我嚇了一大跳。”外婆急忙將一塊桃子塞進(jìn)外公嘴中,還說:“就你多嘴。”我的心不禁為之一震,有恐高癥的外婆竟為了想吃桃子的我而爬梯子。

外婆就是這樣,她雖不言語(yǔ)卻將滿滿的愛意捧在我的面前,她永遠(yuǎn)是那樣:純樸,厚實(shí)。

這就是開我記憶深處的花朵,她的芳香會(huì)伴我一生,永不凋謝。

在茫茫的記憶中,綻放著一朵燦爛的花兒。它如此地高貴,在腦海里毅然綻放。旁邊的“陽(yáng)光”與“露水”在滋潤(rùn)著它。

小時(shí)候,注定與作文無(wú)緣的我被一件事給扭轉(zhuǎn)了事實(shí)。那天,正在享受天倫之樂的我,接到了一個(gè)電話,原來是老師打來的,她說:老師覺得你最近的表現(xiàn)不錯(cuò),老師覺得你能參加由《羊城晚抱》所舉辦的暑期作文比賽,所以特地叫你寫一篇圍繞“我愛我家”的主題作文”。我本想說不行的,可是既然老師開口了,下了“軍令”,只好順從。因?yàn)閷?duì)于作文,我絕對(duì)稱得上是“七竅通了六竅——一一竅不通”。就算自己覺得是“佳品”的作文,在別人眼里可就變成了一文不值的“流水帳”。因此,同學(xué)們都看不起我。但從老師的話語(yǔ)中聽到了老師對(duì)我的信任,這也是讓我接下這個(gè)任務(wù)的原因之一。

為此,我通過了各種途徑去了解如何去寫關(guān)于家庭的作文,終于有一絲的靈感在我腦海里回蕩。根據(jù)這絲靈感,我回憶著從我懂事到現(xiàn)在,我與家人所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

筆不停地釋放著筆墨,口不停地嘣出詞語(yǔ),原稿紙上開始寫滿東西……作文抄了一遍又一遍,筆寫完一支又一支,作品被呈上去了!在這十來天,我焦急地等著,耳朵里的聽覺不是在門口的車笛聲就是在電話鈴響的那一瞬間!

一天;兩天;三天;終于,一個(gè)令我驚喜得難以形容的結(jié)果,我居然得了二等獎(jiǎng),真是令我開心得合不上嘴。

這件事在我的記憶中早已種下了種子,慢慢地生根發(fā)芽。直到現(xiàn)在,已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵傲氣凌然的花兒。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十

有時(shí)候,在夢(mèng)中會(huì)聞到一陣陣熟悉的清香,那是家鄉(xiāng)的油菜花開了。

每到三、四月份,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一片金黃色的油菜花,再配上或濃或綠的新綠,好像給大地穿上了一件美麗的花衣。

從菜地拂來了一陣微風(fēng),伴著一股淡淡的清香,讓我情不自禁的想向那奔去。一到達(dá),我便迫不及待地把鼻子湊近花朵,花香濃濃的,但又有點(diǎn)苦。我仔細(xì)觀察起來,這一些小小的綠色枝干上,掛著一張張小小的葉子,枝丫頂上開著小小的花朵。四片金黃的花瓣中,四五枝淡黃的花芯拖著一根綠色的花芯,整個(gè)花朵就像一只菜粉蝶。油菜花跟玫瑰和其他高雅的花比起來顯得樸實(shí)平凡但不失優(yōu)雅。

小時(shí)候我在農(nóng)村,跟著幾個(gè)小伙伴在油菜田里奔跑捉迷藏。那時(shí)天真無(wú)邪的'我們累了、困了就會(huì)躺在田里仰望著天空,聞著油菜花的清香在微笑中熟睡。醒來時(shí)已是傍晚,我們幾個(gè)互相走在鄉(xiāng)間的小路上,哼著小曲高興地回家。現(xiàn)在回想起來都是滿滿的幸福感。

當(dāng)油菜花成熟時(shí),全家也因此忙了起來。爸爸和爺爺負(fù)責(zé)在田里收割,媽媽和親戚一起準(zhǔn)備石磨、油桶,準(zhǔn)備榨菜籽油。而我和其他小孩一樣看著大人們忙里忙外,當(dāng)大人們累時(shí)我們會(huì)幫他們搖蒲扇或者推磨玩的不亦說乎。

被收割后的油菜田也能被我們玩出新花樣,把不要的菜干堆在一起,然后掏出打火機(jī),“咔”的一聲火苗竄了出來。干枯的菜干極易被點(diǎn)燃,當(dāng)火燒旺時(shí)拿幾個(gè)紅薯扔在里面烤來吃。噼里啪啦的聲音,把我們逗得哈哈大笑?;饻缌撕笪覀兠總€(gè)人手中都有一個(gè)香噴噴的紅薯。

這就是我愛油菜花它那平凡但帶有清香的味道,令我陶醉。長(zhǎng)長(zhǎng)的西風(fēng)吹過長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月,那一片金色的波浪,依然不時(shí)的起伏在心底,遙遠(yuǎn)而又親近。遠(yuǎn)得隔山隔水,故土蒼茫,近得入心入夢(mèng),聞之淚下。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十一

我的外公是一位語(yǔ)文教師,他精彩的點(diǎn)評(píng)和幽默的話語(yǔ)常常讓他的學(xué)生佩服得五體投地。小時(shí)候,外公每天教我唐詩(shī)、算術(shù),他時(shí)而眉飛色舞,時(shí)而與其凝重,我聽得如癡如醉,對(duì)外公也有說不出的崇拜。在我眼里外公是一位滿腹經(jīng)綸的老者,是無(wú)所不知的大師。不過,我上了小學(xué)之后的一天,外公把我叫到跟前,他抹了抹胡子,說:“有一句話,你記著,‘予人玫瑰,手有余香?!悻F(xiàn)在不知道,以后你會(huì)懂得它的意義?!彪S后,外公將這句話認(rèn)真、工整地寫在這張紙上,寫完后還仔細(xì)端詳一番,生怕有一筆沒寫好似的。我滿心歡喜地接過這張紙。這張沉甸甸的人生準(zhǔn)則可是飽含著外公的心血啊!我當(dāng)時(shí)當(dāng)然不明白這句話,只知道將來我能領(lǐng)會(huì)這句話的意義。

這個(gè)謎終于在六年級(jí)的時(shí)候被解開了。而此時(shí)外公卻早已駕鶴西去了。上中學(xué)后,學(xué)習(xí)了文言文,終于明白了這句話的意思。童年與外公在一起的一幕幕頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前。哦,外公,我終于明白了。

一天,秋意濃濃,我和媽媽一邊散步,一邊聊天,媽媽問我:“還記得外公對(duì)你的期望嗎?”一片花瓣落下,我輕輕托住,淚水打在花瓣上,好似外公用他的生命之水灌溉著嬌小的花瓣:“人一不小心踩到了玫瑰,玫瑰卻把余香留在了他的腳下。我就要做一朵這樣的花。”

看著眼前的花瓣,我想:

哦,外公的花兒落了,卻開在了我的……。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十二

六月的煙花在空中劃過,一條條不盡美的弧隱沒在深黑的夜空,短暫的美麗令人遐想。

同學(xué)篇。

常常的想,也許哪一天會(huì)回到那個(gè)白色的殿堂,尋找曾經(jīng)的記憶。

我懷念原來的日子,如果那時(shí)知道現(xiàn)在會(huì)這樣,我希望每天都有180小時(shí)這句話常常在耳邊回蕩,卻已不記得是誰(shuí)說的了,也許有好多好多人說過,亦或是我的心。

天邊的云不斷的飄動(dòng),讓我想起了和鄔在一起的那一個(gè)個(gè)下午。陽(yáng)光下,兩個(gè)孩子靜靜的走在用水泥鋪的小路上,她們沒有牽手只是讓陽(yáng)光將背影盡情的拉長(zhǎng),去尋找那遙不可及的交點(diǎn)。

在友情支票上,她們互相許諾,要做永遠(yuǎn)的好朋友,上一樣的高中,一樣的大學(xué)。也許老天聽到了她們的心聲,讓她們考進(jìn)了同所高中。每天她們都能見面,依舊愉快的互相打招呼,但誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)當(dāng)她們看到對(duì)方身旁的新朋友時(shí)眼角的黯淡。

圣誕節(jié)當(dāng)她們收到對(duì)方送來的賀卡或禮物時(shí),心中因嫉妒而產(chǎn)生的所有委屈都已經(jīng)煙消云散了,因?yàn)樗齻儽舜酥?,?duì)方的心中依然有自己的位置。

彩,真的很討厭你,只有你總是和我唱反調(diào),只有你會(huì)搶走我的'禮物理所當(dāng)然的將它當(dāng)成自己的東西,也只有你會(huì)喜怒無(wú)常,但和你生活的點(diǎn)滴卻成了我現(xiàn)在最美好記憶,不知從何時(shí)起已經(jīng)習(xí)慣你叫我不靈,習(xí)慣了你那有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的個(gè)性。

說:苗,你一定能考上的,到時(shí)候我們一起租房子,我們不需要大人管,我來當(dāng)你媽媽,你的衣服,我可以幫你洗.你哽咽了,我知道你哭了,因?yàn)殡娫掃@頭的我早已淚流滿面.

真的喜歡那段日子,即使我們會(huì)經(jīng)常爭(zhēng)吵,會(huì)彼此生氣,但那都是不經(jīng)夜晚的插曲。

老師篇。

三年前九月,伴隨著好奇與欣喜踏入了我的新班級(jí),也許從那時(shí)候開始我成了一個(gè)幸福的孩子,不,應(yīng)該說我變的更幸福了。一時(shí)間我又擁有了6個(gè)愛我,我愛的人。她們24小時(shí)伴著我們,夜深了,燈暗了,她們的腳步輕了,但她們的氣息卻越發(fā)的近了,她們是在擔(dān)心她們還未長(zhǎng)大的孩子么?將他掀開的被子悄悄蓋上。在天冷時(shí),她們會(huì)叮囑我們多加點(diǎn)衣服,在我們難過時(shí)會(huì)摟著我們,安慰我們..這樣的情,我們?cè)跄芡洝?/p>

不知從什么時(shí)候開始,喜歡上了老師的辦公室,每次去她們都會(huì)拿出一個(gè)袋子,與其說里面裝滿了糖,不如說袋子里裝了滿滿一袋幸福等待著我們?nèi)冮_紙?zhí)?,一一品嘗。

小時(shí)候,在我眼里,老師很神圣,似乎是不可親近的。

而現(xiàn)在我覺得老師可以是可愛的,要不然班主任怎么會(huì)在我們比賽只得三等獎(jiǎng)時(shí)和我們一起生氣,然后把三改成一;數(shù)學(xué)老師會(huì)嘴里說著二而手卻裝出三的姿勢(shì),讓沉重的課堂氣氛一下子變的活躍起來;英語(yǔ)老師在經(jīng)過班級(jí)時(shí)調(diào)皮的把腦袋探進(jìn)教室大家招呼;語(yǔ)文老師會(huì)講課到一半然后撲閃著她又大又圓的眼睛,表明她又在幫哪個(gè)小鬼拉魂了;歷史老師會(huì)偷偷的允許我們看電視,然后無(wú)辜的說,你們別告訴楊啊,不然我又要被批評(píng)了.

一切的一切,在現(xiàn)在想來都是那么的美好。

有人問:為何南海的天那么的藍(lán),夜那么的靜,花那么的香.

我說,因?yàn)槟虾5娜嗣?物美,心更美。

新年的鐘聲敲響,10年成了我記憶中最美的花蕾,終有一天它將綻放出最美的花朵。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十三

暑假漫長(zhǎng)而燥熱,但與父母相處的日子卻如掌心的水,快速的流盡。不記得我們?nèi)绾味热?,只記得那日我跨上回家的班車與父母分離。

陽(yáng)光遇見憂傷,在淺唱一著愛的歌謠。

雪花邂逅歡愉。

寒假短暫而干冷,但與父親相聚的日子卻如鮮艷的橘子,帶著溫暖與甘甜。

那日雪花紛揚(yáng),生著病的我與父親擠在一輛公交車上,要去看病。車上很擁擠,我甚至能感覺到旁邊人低微的喘息聲和溫?zé)岬臍庀?。我向父親抱怨了一句:“爸,車上好擠?!备赣H沒做聲,從車的另一頭移動(dòng)過來,我頓時(shí)發(fā)覺,父親的個(gè)頭在這人浪中已是偏低的了,不再那么高大!父親站在我的身后,我漸漸覺得車上沒那么擠了,我欣喜地扭頭同他說,卻發(fā)現(xiàn)他竟然面紅耳赤,額頭布滿細(xì)密的汗珠,干瘦的手青筋暴起。我頓時(shí)明白,那車上的擁擠已化作父親背上的大山,被他生生扛下了??粗赣H,我臉上的淚水伴著笑容流下。

雪花邂逅欣喜,在低吟一首愛的古詩(shī)。

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@_@我是分割線@_@。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十四

我有一個(gè)太姥爺,他已經(jīng)去世很久了。

我太姥爺很疼我,盡管那時(shí)我很小,才三四歲,可有的事卻記得清清楚楚。

那時(shí),我們還在太姥爺?shù)募依铮液吞褷斖孀矫圆?。輪到我藏了,我爬進(jìn)桌子下面,得意的想:太姥爺那么高,肯定看不見這里。我大聲喊道:“太姥爺,太姥爺,我藏好了,快來找我!”然后我像個(gè)蘑菇似的躲在桌子底下。太姥爺一拐一拐地走進(jìn)客廳,他一眼就看到我了,卻還裝模作樣地找來找去,時(shí)不時(shí)撓撓頭,時(shí)不時(shí)地嘆氣,時(shí)不時(shí)地用好吃的誘惑我騙我出去,太姥爺見我不耐煩了,就特別失落的說:“哎呦,哎呦,我投降,我投降,你這小機(jī)靈鬼也太會(huì)藏了。”我一聽,我勝利了!激動(dòng)的站了起來,“哎呀,我的頭。”太姥爺趕緊從桌子下把我抱出來,用他那可以包住我整個(gè)頭的大手,揉著我的頭,見我還哭就給我講笑話,我一下子就咧開了嘴,一下子忘了頭疼,和太姥爺在床上講起了笑話。

到現(xiàn)在,一想起太姥爺,頭就隱隱約約有些疼。在那天之后,不知道聽誰(shuí)說太姥爺生病了,我趕緊拉著媽媽讓她帶我出去找太姥爺,媽媽鬧不過我,就帶我去了,太姥爺真躺在床上休息呢。我跑到床邊,使勁踮著腳尖,太姥爺也醒了,見到我仿佛所有病也沒了,把我抱上床,問我怎么來了。這時(shí)媽媽進(jìn)來了,“閨女,給你水果。”“?。颗??!眿寢尳o我一大盤水果,我拿著叉子,叉了一個(gè)黃桃給太姥爺,太姥爺像只餓壞了的小鳥,張開嘴,我把黃桃喂給太姥爺,又叉了一塊蘋果,又叉了一塊梨子,又叉了一塊西瓜,太姥爺嘴里滿滿的,還笑瞇瞇的看著我,我和太姥爺就這樣過了一個(gè)下午。

雖然太姥爺已經(jīng)去世很久了,但我仍然記得很清楚,太姥爺最疼我,我不會(huì)忘記太姥爺,他會(huì)永遠(yuǎn)留在我的。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十五

在我的,有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他,是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡,穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子,胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書。

記得那是暑假的一天,我同爸爸乘車去奶奶家里,那時(shí)正趕上趕集,所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個(gè)位子,車上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書,旁若無(wú)人的看了起來。他看了一會(huì)兒,又低頭沉思一會(huì)兒,忽而嘴角露出一絲微笑,不久,又接著津津有味地看了起來。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨;又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車,上來一位老奶奶,她拄著拐棍抓著扶手,吃力地爬上車來,從她滿頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了??窟呴T的售票員阿姨看見了,放開嗓子喊道:“誰(shuí)給老人讓個(gè)座!誰(shuí)給老人讓個(gè)座!”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥,他才看到那位年邁的老奶奶,再看看其他人,沒有一個(gè)人站起來,他立即站起來,走上前去,扶著老奶奶坐在自己的位子上,嘴里說道:“奶奶,您坐?!薄靶』镒?。那你呢?”“沒事,沒事,您坐吧,我站著沒事?!薄靶』镒樱x謝你嘍!”“不用謝,我年輕,站著沒事?!边@時(shí)全車乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對(duì)我說“現(xiàn)在像他那樣的年輕人,實(shí)在太少了。”

這件事已經(jīng)過去兩年多了,可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地,甚至可以說是一件非常平凡的事情,但現(xiàn)在社會(huì)上又有幾個(gè)人能做到呢?但愿這文明之花能像牡丹花一樣,紅艷艷的,開遍祖國(guó)大地,開遍人們的心田。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十六

我的心上一直有著一道創(chuàng)傷,直到現(xiàn)在也無(wú)法完全抹去,時(shí)不時(shí)的會(huì)隱隱作痛,但我卻不知所措。

在我還很小的時(shí)候,啥事都不懂。每天的生活雖然豐富多彩,無(wú)憂無(wú)慮,悠閑自得。沒什么方向可言,畢竟才有三歲大,小小少年,沒有煩惱。直到那個(gè)晚上,一個(gè)對(duì)我而言非常重要的人離開了我的生活。盡管以后的生活是那么的雜亂無(wú)章,盡管以后的生活是那么悠閑自在,可是那個(gè)晚上,我第一次有了憂慮。

本以為那是風(fēng)平浪靜的一天,可晚上的時(shí)候,平靜的生活被撕破,像是掀起了一陣陣海浪,波濤洶涌。好像什么風(fēng)要把我的家人卷走。大人們?cè)偃龂诟牢覄e出來,可是他們?cè)竭@么說,我的好奇心就越重,我依然悄悄走到門邊,探出腦袋去觀望。我看見大人們?cè)诔臣?,他們?zhēng)吵得非常厲害,我只能蜷縮在門后。鄰居們也紛紛出來阻止,吵架的正是我的家人,他們吵的是什么?我不知道。后來看見媽媽大包小包的拎著,就像要離開一樣。

事態(tài)越來越嚴(yán)重,突然,媽媽朝我這邊走來,一把將我抱起,爸爸也摻和進(jìn)來,想要將我奪走,我就這樣被他們搶來?yè)屓?。不知撞到了什么,昏迷了過去。

第二天醒來,我躺在熟悉的床上,只是兩旁無(wú)人而已。昨晚到底發(fā)生了什么?我不知道,去找爸爸時(shí),只記得他說過,從今往后,我要像個(gè)男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng),越長(zhǎng)大就要越堅(jiān)強(qiáng)。

從那以后,我就沒有再喊過一聲媽媽,日子也開始發(fā)生了變化。我依然一直向前走,走到了現(xiàn)在,而那件事一直沉到了我的。

在記憶深處為題(模板18篇)篇十七

一次一次被拋棄,讓我學(xué)會(huì)了狠心。我的曾經(jīng),也是一個(gè)癡心的孩子,生活中太多的不滿,讓我學(xué)會(huì)了改變,讓我學(xué)會(huì)了狠心,太多太多的情與景,讓我不得不披上惡魔的偽裝。我開始?xì)埧幔瑲埧岬膶?duì)待每一個(gè)人,對(duì)我好的我從心底里感激,我會(huì)默默的幫助他,然而,我的表面,誰(shuí)也看不出來,太多人的不解,太多人的不懂,我也習(xí)慣了這樣,我受夠了,也就無(wú)所謂了,對(duì)于別人的看法,我慢慢的學(xué)會(huì)了不解釋,我慢慢的學(xué)會(huì)了無(wú)所謂,那曾經(jīng)的一切,都已經(jīng)不復(fù)存在了,或許,我該做的,就是讓自己變得更加強(qiáng)大,變得無(wú)人能及,又或許,這是我的悲哀,沒有人理解,沒有人陪伴,從始至終,都只是我一個(gè)人逢場(chǎng)作戲,或許吧,我不會(huì)忍心拋棄一切,就像當(dāng)初,我不會(huì)拋棄她一樣,偽裝,做的那么虛偽,卻騙過了所有人,讓所有人都離我而去。

流轉(zhuǎn),記憶的深處,我埋葬了那段感情,沒有人知道,沒有人清楚我的做法,只有我,能感受到我的`哭泣,能感受到我的傷心,從流轉(zhuǎn)那一刻,我變學(xué)會(huì)了不落淚,不讓任何人看到我的懦弱我,或許,我做到了,這些年,我真的成熟了,我真的堅(jiān)強(qiáng)了,可是,我的淚水,依然存在,只不過,他只會(huì)給我一個(gè)人看,又或許,我沒有學(xué)會(huì),或許,我一輩子都學(xué)不會(huì)殘忍,善良,是我的病。沒有人理解,沒有人陪伴,自己一個(gè)人孤獨(dú),自己擁抱自己,自己給自己擦拭眼淚,不也挺好,沒有人看到這么虛偽的我,又何必讓不了解我的人看到呢,我會(huì)的,我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)無(wú)所謂。

流轉(zhuǎn),,我也是個(gè)悲傷的孩子,有誰(shuí),可以來?yè)肀遥?/p>

在記憶深處為題(模板18篇)篇十八

暑假漫長(zhǎng)而燥熱,但與父母相處的日子卻如掌心的水,快速的流盡。不記得我們?nèi)绾味热?,只記得那日我跨上回家的班車與父母分離。

陽(yáng)光遇見憂傷,在記憶深處淺唱一著愛的歌謠。

雪花邂逅歡愉。

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通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深理解。以下是小編為大家精心挑選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。
應(yīng)急預(yù)案的有效性需要進(jìn)行定期演練和評(píng)估,不斷完善和提升應(yīng)對(duì)能力,以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的突發(fā)事件。在緊急時(shí)刻,一份簡(jiǎn)潔明了的應(yīng)急預(yù)案是組織和個(gè)人的寶貴財(cái)富,以下是一些精
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。10月16日是世界糧食日,20xx年世界
青春是追求卓越的時(shí)刻,我們應(yīng)該追求學(xué)業(yè)、事業(yè)和品德的全面發(fā)展。以下是一些關(guān)于青春勇敢挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,讓我們敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。青春,就像是薄薄的陽(yáng)光,當(dāng)我以為她還很
優(yōu)秀作文不僅僅是寫字,更是情感的宣泄,是人類思維和感知的抒發(fā)。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。“有一個(gè)人,無(wú)論你走在哪里,
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。正如魯濱遜一樣
教學(xué)工作計(jì)劃的制訂需要教師綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析和教學(xué)環(huán)境等因素進(jìn)行評(píng)估和決策。這些范文包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的詳細(xì)規(guī)劃。電話鈴響后,應(yīng)迅
每一次翻開過去的日記,都像是與過去的自己重新相遇一樣,感受到時(shí)光的落點(diǎn)。通過閱讀這些日記范文,你可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和思維方式。在百花爭(zhēng)艷的花臺(tái)邊,我,蒲公
優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。今天,媽媽帶我去外面
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考
撰寫月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)調(diào)整工作策略。請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。伴隨著天達(dá)又一輝煌年度———
幼兒園中班的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)游戲化教學(xué)和互動(dòng)式學(xué)習(xí),讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這些幼兒園中班的總結(jié)范文展現(xiàn)了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/div>
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。。寒假的一天,鵝毛般的大雪漫天
通過寫心得體會(huì),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后制定改進(jìn)計(jì)劃,提高自我。以下是一些別人的心得體會(huì),它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。
誠(chéng)信是社會(huì)文明進(jìn)步的基石,是推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的不可或缺的力量。接下來是一些關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,希望能夠激勵(lì)大家保持誠(chéng)信的作風(fēng)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:誠(chéng)信,這
大班教案的編寫應(yīng)當(dāng)與幼兒園其他環(huán)節(jié)和活動(dòng)相銜接,形成有機(jī)的教育教學(xué)體系。在這里,小編為大家分享了一些編寫大班教案的心得和體會(huì),希望能夠幫到大家。1、了解拖鞋的基
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞托蕾p的樂趣。
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。第3課時(shí)《人民英雄永垂
英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。接下來小編為大家推薦一些提高英語(yǔ)水平的電影和音樂作品,供大家欣賞。放暑假了,我和爺爺奶奶回到
教學(xué)計(jì)劃能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容,使教學(xué)過程有條不紊、有序進(jìn)行。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化
演講稿的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,容易理解和接受,同時(shí)要有一定的感染力和吸引力。以下是一些優(yōu)秀教師演講稿的范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)
演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的文體,它可以激發(fā)人們的思考和共鳴,我想我們需要寫一篇演講稿范文了吧。每個(gè)人都可以信手拈來寫出一篇成功的演講稿
范文范本是多年來經(jīng)過大量寫作實(shí)踐和積累的結(jié)晶,具有較高的參考價(jià)值。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和參考。為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作效率和質(zhì)量。以下是一份用數(shù)據(jù)和事實(shí)支持的月工
個(gè)人總結(jié)有助于我們挖掘并發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展。以下是一些個(gè)人總結(jié)的精選范文,它們從不同的角度和層面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)和概括。
安全演講稿通常包括問題陳述、原因分析、解決方法、案例分享等內(nèi)容,旨在通過講述具體的事例來增強(qiáng)說服力和有效性。在下面的安全演講稿范文中,我們可以看到一些深入淺出的
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、朋友們,非常感謝大家蒞臨,一同參與我們的討論和交流。這些主持人以優(yōu)秀的表現(xiàn)征服了觀眾,他們的成功值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。開場(chǎng):甲:親愛的老師同學(xué)
編者按:看一下古代圣賢,沒有一個(gè)是不讀書的,他們讀書讀得如癡如醉,我們要向他們學(xué)習(xí)。一日不可無(wú)書。宋詔橋小學(xué)徐浩鳴。自從上了小學(xué),識(shí)了許多字,我便不知不覺地迷上
通過撰寫述職報(bào)告,可以及時(shí)了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。為了幫助大家更好地撰寫述職報(bào)告,小編整理了一些成功案例,供大家參考。大家好!光陰似箭,時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間我
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。
調(diào)研報(bào)告是一種全面、客觀地反映調(diào)研結(jié)果的專業(yè)化文書,對(duì)于制定戰(zhàn)略規(guī)劃和解決問題具有重要意義。以下是小編整理的一些典型調(diào)研報(bào)告,供大家參考經(jīng)驗(yàn)和方法。
通過自我評(píng)價(jià),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到適合自己的發(fā)展路徑。如果你正在為自我評(píng)價(jià)的表達(dá)方式感到困惑,不妨參考一下以下的自我評(píng)價(jià)范文,或許能給你一些
在致辭中,表達(dá)者要注重語(yǔ)言的選擇和運(yùn)用,使用生動(dòng)、地道的詞語(yǔ)來增強(qiáng)表達(dá)的效果。讓我們共同品味一些優(yōu)秀致辭的范文,領(lǐng)略到其中的智慧和情感。2012年的腳步聲已漸行
述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要方式。這些范文中的述職報(bào)告都具有較好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠快速了解整個(gè)工作過程?;仡欉@一年的工作,作為
這是我們展示自己所做工作的機(jī)會(huì),寫一份好的述職報(bào)告是必不可少的。推薦大家閱讀以下述職報(bào)告范文,從中汲取寫作靈感和思路。董事局各位董事:大家好!我受___建筑規(guī)劃
發(fā)言稿可以幫助演講者組織思路,準(zhǔn)備充分,使其演講更加有力有序。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿,領(lǐng)略不同風(fēng)格和主題的演講魅力。首先非常感謝《井岡山大學(xué)附屬中學(xué)
演講稿范文的內(nèi)容包括開場(chǎng)白、主題闡述、論證論據(jù)、結(jié)尾總結(jié)等?,F(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí)。同志們:“萬(wàn)村千鄉(xiāng)”市場(chǎng)工程是今年縣
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行合理配置,充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)工具。教學(xué)工作計(jì)劃范文六:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能
新聞報(bào)道是一種客觀、準(zhǔn)確、全面地記錄和反映現(xiàn)實(shí)的文字表達(dá)形式。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀幾篇熱門新聞報(bào)道,了解最新動(dòng)態(tài)。為加強(qiáng)高校校園體育文化建設(shè),塑造學(xué)生的
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。提起“我心目中最美教師”
優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。我是地球母親。我培養(yǎng)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。讀優(yōu)秀作文范文能夠讓我們更好地了解到作文表達(dá)的多樣性和個(gè)性化。
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和自理能力,為他們進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。接下來是幼兒園大班的一篇班級(jí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。1.理解故事,借助"顛倒"所
教學(xué)工作總結(jié)是評(píng)估和提高教學(xué)能力的有效途徑,可以幫助教師不斷提高自己的教學(xué)水平。接下來,我為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,期望能夠給廣大教師提供一些新的
演講稿范文可以幫助我們把復(fù)雜的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,讓聽眾易于理解和記憶。小編特意整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。北京高球飛虎隊(duì)各位執(zhí)委,各位
開學(xué)典禮是學(xué)校展示教育成果和樹立良好形象的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。下面是幾篇經(jīng)典的開學(xué)典禮總結(jié),希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的各位:大家好!伴隨著冬去春來意味著我們
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效率。如果你想了解如何編寫一份出色的教學(xué)工作計(jì)劃,請(qǐng)看以下范文。一、通過欣賞《賽馬》讓同學(xué)感受大草原
發(fā)言稿的撰寫是一個(gè)鍛煉自己思考、表達(dá)和演講能力的過程,通過不斷的實(shí)踐和反思,我們能夠不斷提升自己的發(fā)言水平和影響力。通過學(xué)習(xí)范文,可以了解到不同主題下的發(fā)言方式
學(xué)生演講稿是學(xué)生用文字表達(dá)自己對(duì)某一話題的思考和理解的一種書面材料,它能夠增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)間開啟記憶的閥門,一切都
發(fā)言稿可以是正式和莊重的,也可以是幽默風(fēng)趣的,根據(jù)情況選擇適合的語(yǔ)言風(fēng)格。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,這些范文以其精彩的表達(dá)和深入的思考吸引了無(wú)數(shù)聽眾的關(guān)注
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。
演講稿是演講者在演講前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,它包含了演講的主題、結(jié)構(gòu)、論據(jù)等要素。讓我們一起來欣賞一些精彩的演講稿范文,它們包含了豐富的思想,生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)人的情感,
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。小編在網(wǎng)上搜索并整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。  1.打開房門檢查電源在檢查
畢業(yè)典禮是學(xué)生們給自己一個(gè)交代,向未來展望的重要儀式。以下是一些畢業(yè)典禮上的感人總結(jié),讓我們一起回味一下。尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:你們好!我是
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校推動(dòng)家校共育的有效手段,促進(jìn)學(xué)校和家庭的良性互動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一種重要溝通方式,能夠促進(jìn)雙方了解孩子在學(xué)校的情況和成長(zhǎng)進(jìn)展。如何使家長(zhǎng)會(huì)
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