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木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:琴心月

讀后感是對(duì)讀者閱讀完一本書(shū)或一篇文章后的心情和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇一

匹諾曹非常調(diào)皮,它是由一個(gè)叫杰佩托老人制造出來(lái)的。一做好,匹諾曹就沖出家門(mén),自已去了另一個(gè)世界。他經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),欺騙了仙女和父親。每一次撒謊,他的鼻子就會(huì)不由自主地長(zhǎng)長(zhǎng),可以說(shuō)是吃盡了苦頭。

后來(lái),匹諾曹漸漸懂事了,變得孝順了。他們一起進(jìn)了鯊魚(yú)的肚子里,等著慢慢消化,父子倆齊心協(xié)力逃出了魚(yú)肚。匹諾曹和父親走到一所小屋,父親餓的沒(méi)有東西吃,他每天從種菜的農(nóng)夫那里提一百桶水澆菜地,換一杯牛奶給父親喝,救活了父親。還幫助了生病的仙女。最后,仙女幫助了匹諾曹,從一個(gè)木偶變成了真正的男孩子。

讀完這本書(shū),我心潮澎湃。從匹諾曹的身上看到了自已的影子。以前我很貪玩,特別是抵擋不住電視與電腦的誘惑。如果有人找我出去玩,我也會(huì)像匹諾曹一樣跟著他走。畢竟學(xué)習(xí)比游戲要枯燥的多。當(dāng)然,我現(xiàn)在知道了,玩是可以的,但也要有個(gè)度,千萬(wàn)不要因?yàn)橥嬗绊憣W(xué)習(xí),否則會(huì)因小失大。

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木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇二

假期里,我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)。

這本書(shū)講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的`木頭雕成木偶,并把小木偶當(dāng)成兒子。老人賣(mài)掉上衣,供兒子上學(xué)。可是小木偶一心貪玩,為了看戲不惜賣(mài)掉課本。回家路上受狐貍和貓的欺騙,差點(diǎn)兒被它們吊死,幸虧巧遇仙女而得救。后來(lái)又被捕獸器夾住,被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了,心想:“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書(shū)、做工,現(xiàn)在我就會(huì)和爸爸呆在一起過(guò)著幸福的生活,就不會(huì)在這里給人家當(dāng)看門(mén)狗了。”夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重新獲得自由。

他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子,可是又經(jīng)不起各種誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下他逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú),又被賣(mài)到玩具國(guó),變成一頭蠢驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來(lái),在海邊住下。從此,小木偶每天白天去做工,晚上用功讀書(shū)、寫(xiě)字,終于成為一個(gè)懂事的好孩子。

這篇童話(huà)故事,通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,教育我們要抵御種種誘惑,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),并能孝敬父母的好孩子。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇三

我小時(shí)候最喜歡看課外書(shū),因?yàn)檎n外書(shū)里的內(nèi)容豐富,而且有些課外書(shū)的內(nèi)容也是特別的精彩好看。

只要一買(mǎi)課外書(shū),我就特別的高興。有一次,我在學(xué)校旁的書(shū)店里看見(jiàn)了一本書(shū)《木偶奇遇記》,我就叫媽媽幫我買(mǎi),可是媽媽不肯買(mǎi)。我再三懇求媽媽一定幫我買(mǎi),才買(mǎi)到了這本《木偶奇遇記》。

買(mǎi)來(lái)了以后,我就用光速一口氣給看完了。里面主要講了有一根會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭,經(jīng)過(guò)杰佩托的精心設(shè)計(jì),做出了一個(gè)木偶叫皮諾曹,可是杰佩托卻去了監(jiān)獄。發(fā)生了皮諾曹打死了蟋蟀、剝開(kāi)雞蛋,卻飛出了一只小雞的事情。皮諾曹上學(xué)去了,賣(mài)課本為看戲,差點(diǎn)被火燒死,但皮諾曹的腳被火燒成了灰。幫皮諾曹發(fā)財(cái)?shù)腵黯友和皮諾曹在紅燭旅館遭遇強(qiáng)盜,仙女救下了皮諾曹。之后,皮諾曹被當(dāng)成獵狗,重獲自由,又見(jiàn)到了仙女。后來(lái),皮諾曹被變成了一只笨驢,還是仙女救了他。

我認(rèn)為這本《木偶奇遇記》里面的木偶皮諾曹是因?yàn)檎{(diào)皮、不守信用、沒(méi)有誠(chéng)信才有了這么多的故事,直到最后才成了一個(gè)好孩子的。

我從這本書(shū)中學(xué)到了很多的知識(shí),我認(rèn)為讀書(shū)是很有好處的,讀書(shū)可能對(duì)我們的寫(xiě)作很有幫助,就如同杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇四

幸運(yùn)的是一個(gè)仙女救了它。歷盡磨難的`匹諾曹決心做個(gè)好孩子,和爸爸一起過(guò)誠(chéng)實(shí)勤勞的生活,并幫助生病的爸爸,努力干活,終于成為了一個(gè)真正的好孩子。

我最感到有趣的是:匹諾曹撒謊的時(shí)候,它的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)這一段文字。雖說(shuō)是童話(huà),但它很有教育意義。讓我們明白了做人要誠(chéng)實(shí),不要任性貪玩、不要撒謊,要好好學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。其實(shí)我也一直想做一個(gè)好孩子,但我也有一些壞習(xí)慣。如,喜歡長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、長(zhǎng)時(shí)間看電視、有時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課等。有時(shí)也撒過(guò)謊,雖然鼻子沒(méi)變長(zhǎng),但現(xiàn)在心中有愧。今后要像匹諾曹那樣成為了一個(gè)好孩子。

好書(shū)是人們的良師益友,讀了《木偶奇遇記》后,我深刻地認(rèn)識(shí)到人生的道路上有高山,也有低谷,重要的是我們要勇敢地面對(duì),不斷攀登人生的高峰。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇五

上一年級(jí)時(shí),我最喜歡讀的一本書(shū)就是《木偶奇遇記》,講的是小木偶匹諾曹的故事。

故事的主要內(nèi)容是:老木匠杰佩托做了一個(gè)小木偶,名叫匹諾曹。為了給匹諾曹上學(xué),老木匠賣(mài)掉了唯一的破大衣。在上學(xué)路上,匹諾曹為了看木偶劇,把書(shū)賣(mài)了。在木偶劇場(chǎng)遇到了危險(xiǎn),最后化險(xiǎn)為夷,老板還給了他金幣。匹諾曹接著遇到了瘸腿狐貍和瞎眼貓,他們想騙匹諾曹的錢(qián),還想吊死他,后來(lái)一位仙女救了他。匹諾曹一直想成為好孩子,但他不聽(tīng)話(huà),還喜歡說(shuō)謊,一說(shuō)謊就變成了長(zhǎng)鼻子。最后,經(jīng)過(guò)很多磨難,他終于變成了一個(gè)好孩子。

看完書(shū),媽媽告訴我,好孩子不能說(shuō)謊,不然鼻子會(huì)變長(zhǎng)的。我不想變成長(zhǎng)鼻子,所以,即使做錯(cuò)了事情,我也會(huì)跟爸媽說(shuō)實(shí)話(huà)。媽媽說(shuō):“做錯(cuò)事不可怕,只要能改正,就還是好孩子,但說(shuō)謊就不對(duì)。”我記住了媽媽的話(huà),也把匹諾曹的故事放在心里,我一定好好學(xué)習(xí),不開(kāi)小差,當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

公眾號(hào):角落里的石頭一家。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇六

一次,一位藍(lán)發(fā)的仙女教育了他,但無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)只要他說(shuō)一次謊,他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)一大截,他連說(shuō)了三次謊,鼻子長(zhǎng)得使他在屋子里想轉(zhuǎn)身都不能。這時(shí),皮諾曹才開(kāi)始慢慢醒悟,但還是禁不住壞孩子的誘惑,又跟隨他們到“玩兒國(guó)”去了。幾個(gè)月后,皮諾曹的.頭上長(zhǎng)出了一堆魯耳朵,緊接著就變成了一頭十足的鹿,并買(mǎi)到了馬戲團(tuán)。

不久,皮諾曹在表演中摔斷了腿,又被賣(mài)給了商人曲波皮做鼓面。在最緊急的關(guān)頭,還是仙女救了他。皮諾曹決定痛改前非,最終變成了一個(gè)有血有肉的孩子。人要是知錯(cuò)能改,不像皮諾曹一樣犯了錯(cuò)還不改,等受到了懲罰以后才悔改,這樣的人最可惡。

世界無(wú)奇不有,竟會(huì)有木頭變的兒童,而且木頭還會(huì)說(shuō)話(huà),這真是奇跡。木頭不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是因?yàn)槟绢^沒(méi)有心,不能認(rèn)清人間的好壞是非,然而皮諾曹能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還能認(rèn)清人間的好壞是非,有了心是自然的。只要有了心就會(huì)有血有肉,有了血肉,就會(huì)成為一個(gè)兒童,皮諾曹是一個(gè)快樂(lè)的兒童。人,不要因?yàn)橐痪湔f(shuō)得不好就挑三揀四的。

每個(gè)人永遠(yuǎn)不知道會(huì)遇到什么事情,什么事情都會(huì)發(fā)生﹗做一個(gè)人不要用謊言來(lái)蒙蔽自己,撒謊的人都不會(huì)有好下場(chǎng)。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇七

《木偶奇遇記》的故事是一個(gè)家喻戶(hù)曉、人人皆知的寓言故事,它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

在皮諾曹身上我一次次看到了自己的.影子。我也希望能找到一方奇跡田,在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道,這是不可能的,不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。

以前我也愛(ài)貪玩,一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩具城玩,我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣,耍小性子。甚至不分場(chǎng)合,在媽媽的辦公室,在學(xué)校的班車(chē)上就發(fā)脾氣,搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō),我們每個(gè)人這一生都不是平坦的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)就像修剪工,就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

《木偶奇遇記》的故事就是一個(gè)很好的例子,它時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的好孩子。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇八

下午3點(diǎn)左右,終于到了入場(chǎng)時(shí)間,我在劇院門(mén)口找吳老師拿到票后就迫不及待地跑進(jìn)了劇院。伴隨著音樂(lè)的響起,演出正式開(kāi)始了,舞臺(tái)上七彩的閃光燈像天上的星星忽閃忽閃的閃耀著。這時(shí)幕布緩緩地拉開(kāi)了,仁慈和藹的老木匠出現(xiàn)了,他為了供小木偶匹諾曹上學(xué),把自己唯一的一件大衣賣(mài)了,換來(lái)了小木偶匹諾曹的書(shū)包和新衣。美麗的許愿仙告訴小木偶匹諾曹,只要他不撒謊,就可以變成一個(gè)真正的男孩。可是,小木偶匹諾曹卻因貪玩而逃學(xué),因貪心而受騙,還差點(diǎn)變成了一頭驢子。最后,他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中,意外地與不畏艱險(xiǎn)獨(dú)自來(lái)尋找他的老木匠皮帕諾相逢……經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn),匹諾曹才變得懂事起來(lái)了,他變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良的孩子,最后成為了一個(gè)真真正正的男孩。

看完這場(chǎng)舞臺(tái)劇,我被老木匠皮帕諾對(duì)小木偶匹諾曹深深的父愛(ài)所感動(dòng)。世上只有父母對(duì)兒女的愛(ài)才是最偉大、最無(wú)私的。我們平時(shí)也要好好的體貼孝敬父母,要盡量少讓父母為我們操心。還有就是人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,重要的是犯錯(cuò)后要及時(shí)改正,不能像劇中匹諾曹一樣,因?yàn)榉稿e(cuò)沒(méi)有受到懲罰而僥幸繼續(xù)犯錯(cuò),等到長(zhǎng)出了“長(zhǎng)鼻子”才知道后悔。再就是當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,不要害怕,要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的去面對(duì),同時(shí)也要經(jīng)得住外界的各種誘人的誘惑。

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木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇九

老木匠杰佩托做了一個(gè)會(huì)蹦會(huì)跳會(huì)說(shuō)話(huà)的小木偶,名叫匹諾曹。

匹諾曹之前有很多缺點(diǎn)。比如總是亂跑、說(shuō)謊,還總是跟人打架、逃課不愛(ài)學(xué)習(xí),還把課本賣(mài)了,換了四毛錢(qián)去看木偶戲。

他的爸爸杰佩托非常愛(ài)護(hù)他。有一次他沒(méi)有食物吃,所以,晚上的時(shí)候,他去別人家,看看別人能不能給他一些面包吃。結(jié)果別人沒(méi)給他面包,而是給他潑了一盆水。他的腳就打濕了,然后烤火的時(shí)候把腳烤沒(méi)了,他的爸爸杰佩托又給他做了一雙新腳。

匹諾曹因?yàn)榘职謱?duì)他的愛(ài),變得愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡讀書(shū),變得很善良,喜歡幫助別人,還變得很勇敢。最后他終于變成了一個(gè)真正的孩子。

《木偶奇遇記》這個(gè)故事最打動(dòng)我的地方就是匹諾曹的勇敢和戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)匹諾曹吞進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子的時(shí)候,匹諾曹不怕黑,聰明的匹諾曹趁著大鯊魚(yú)睡覺(jué)張開(kāi)嘴巴的時(shí)候,帶著爸爸一起逃出去了。

我覺(jué)得人在生活中也要像匹諾曹一樣有什么事情遇到困難不要害怕退縮,繼續(xù)想辦法。

比如今天媽媽讓我寫(xiě)讀后感,我都不想寫(xiě),因?yàn)槲抑皬膩?lái)沒(méi)做過(guò),我覺(jué)得寫(xiě)讀后感太難了。在媽媽的鼓勵(lì)下,我嘗試去寫(xiě)了。媽媽不斷的給我提問(wèn),讓我記起書(shū)中的內(nèi)容,寫(xiě)的不夠通順的地方,我們?cè)僖黄鹦薷摹?/p>

還有學(xué)習(xí)疊被子,我也是非常的沮喪。剛開(kāi)始的時(shí)候我總是疊不好,因?yàn)槲业牧獠粔虼蠖恫粍?dòng)被子,疊完總是鼓鼓的,床單也總是鋪不平。在媽媽的指導(dǎo)下,我從第一次第二次第三次,一次比一次的疊得整齊,床單也鋪平了。現(xiàn)在我自己會(huì)疊被子鋪床單了。

媽媽說(shuō):“沒(méi)有人天生什么都會(huì)做,都是從不會(huì)到會(huì)的,先完成比完美重要。”

在生活學(xué)習(xí)中遇到困難和難題,只要我們堅(jiān)持不放棄,找對(duì)方法,就一定能戰(zhàn)勝困難解決問(wèn)題。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十

他誕生后,老人把他送去上學(xué),由于他不愛(ài)學(xué)習(xí)便逃走了。

出來(lái)后他鬧了許多亂子,他調(diào)皮搗蛋;愛(ài)撒謊,不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大街上結(jié)識(shí)了一群壞孩子,在他們的引誘下他來(lái)到了一個(gè)奇怪的玩具城。

他雖然玩得很開(kāi)心,但也受到了報(bào)應(yīng),他歷經(jīng)苦難,最后接受了教訓(xùn)終于悔改,變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的真正的好孩子。

通過(guò)閱讀,我想起了我自己平常的生活習(xí)慣,我平時(shí)學(xué)習(xí)不緊不慢,也不認(rèn)真,讓老師和家長(zhǎng)花費(fèi)了很大的功夫。

我的作業(yè)也做得很慢,平常都是邊寫(xiě)邊玩,一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間,只要作業(yè)多一點(diǎn),我就要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間。

通過(guò)這次閱讀,我知道了要好好學(xué)習(xí),要抓緊時(shí)間,要努力學(xué)習(xí),不能在學(xué)習(xí)時(shí)玩,也不能走神,更不能作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先玩,不能把作業(yè)拖到最后再作。

我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,將來(lái)長(zhǎng)大了為我們國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十一

《木偶奇遇記》中的主人公是一個(gè)叫匹諾曹的木偶,講述了他從被發(fā)現(xiàn)到被制作成木偶,由于調(diào)皮、頑劣離家出走,歷經(jīng)馬戲團(tuán)、傻瓜城、玩兒國(guó)、捉傻瓜城、海島等國(guó)家,寫(xiě)出了匹諾曹富有傳奇的一些故事。下面小編給大家?guī)?lái)木偶奇遇記讀后感7篇,希望大家能夠喜歡。

這個(gè)星期,我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)。《木偶奇遇記》講的是:有個(gè)叫翟彼特的人,用一塊并不引人注目的木頭做了一個(gè)木偶。奇特的是,這個(gè)木偶既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞,還會(huì)說(shuō)話(huà)。翟彼特沒(méi)有孩子,覺(jué)得這個(gè)木偶很可愛(ài),就把它當(dāng)作自己親生的孩子一樣來(lái)?yè)狃B(yǎng),并為他取名叫皮諾曹。

翟彼特希望皮諾曹長(zhǎng)大后做一個(gè)守信用、誠(chéng)實(shí)的人,就送他去上學(xué)。可是皮諾曹很頑皮,他的爸爸把自己的棉衣賣(mài)了給他買(mǎi)課本,他卻被馬戲團(tuán)的表演吸引,以致丟失了課本。皮諾曹很單純,回家的途中被狐貍和貓騙了,害得自己遇到了很多的麻煩。皮諾曹很善良,說(shuō)服班主救了可憐的花衣小丑,并在森林里遇到了漂亮的仙女。仙女想幫助他,可是皮諾曹說(shuō)謊話(huà),結(jié)果鼻子一下子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。好在他知錯(cuò)就改,仙女原諒了他。皮諾曹一路上遇到了許多的奇事,他漸漸地成熟起來(lái),決定做個(gè)好孩子,自己去上學(xué),后來(lái)在海洋里救出了爸爸,自己也變成了真正的人類(lèi)孩子。

讀了這本書(shū),我受到了很多的啟發(fā):我們要像翟彼特一樣有愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人;我們也要像皮諾曹一樣擁有一顆善良的心靈,知錯(cuò)就改,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。只有這樣,我們才能夠不斷地超越自己,創(chuàng)造奇跡,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

這個(gè)星期,我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū),主要講了故事的主人公——一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊、調(diào)皮搗蛋的木偶匹諾曹,從一根會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭,變成了一個(gè)木偶。又經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,終于變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。其中,匹諾曹因?yàn)樨澬亩袭?dāng),被貓和狐貍吊在了樹(shù)上。又因?yàn)樨澩婧托羰[去了玩國(guó),然后變成了驢。最后,因?yàn)閻?ài)說(shuō)謊被善良的仙女把他的鼻子變長(zhǎng)。匹諾曹還經(jīng)歷了很多危險(xiǎn):因?yàn)橥禆|西而險(xiǎn)些被狗咬到,又險(xiǎn)些被農(nóng)夫當(dāng)成魚(yú)吃了,無(wú)緣無(wú)故被關(guān)了監(jiān)獄,差點(diǎn)終生禁閉。但是,他最后改正了所有的錯(cuò)誤,變成了一個(gè)好孩子。

我覺(jué)得匹諾曹知錯(cuò)就改是我們大家要學(xué)習(xí)的一個(gè)良好的品質(zhì)。就像上一次,班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試,卷子發(fā)下來(lái),我一看,題目都很簡(jiǎn)單,我草草的一答,以為沒(méi)有問(wèn)題了,便交了試卷。沒(méi)想到試卷發(fā)下來(lái),成績(jī)卻很不理想。回到家,我認(rèn)真分析試卷的錯(cuò)誤,然后上課專(zhuān)心聽(tīng)講,回家認(rèn)真完成作業(yè),在下一次考試中,我終于考了一百分。

因此,我特別推薦《木偶奇遇記》這本書(shū),這是一本很有啟發(fā)意義的書(shū),我相信大家能從中學(xué)到很多道理。

這段時(shí)間,我迷上了一本書(shū),那就是《木偶奇遇記》。看這本書(shū)好比享受一頓豐盛的美餐,香味縈繞,津津有味。

《木偶奇遇記》是科諾迪的代表作。這部童話(huà)的主人公是個(gè)調(diào)皮的木偶,叫匹諾曹。他像很多孩子一樣,天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng),同時(shí)又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、經(jīng)不住誘惑。也正是這樣,他才有一番曲折離奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他為了看戲不惜賣(mài)掉課本。回家路上,由于貪心,上了狐貍和貓的當(dāng),差點(diǎn)被它們吊死,還誤入了監(jiān)獄。出獄后,他被迫當(dāng)了看家狗。夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書(shū)的好孩子,可總經(jīng)不起誘惑,在壞同學(xué)的慫勇下,逃學(xué)去看鯊魚(yú)。后來(lái),他又在朋友的迷惑下到玩具國(guó)享樂(lè),不幸變成一頭驢。最后,他在鯊魚(yú)腹中與父親意外重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。從此,匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸,發(fā)奮努力,日日勤工儉學(xué),成為了好孩子,變成了一個(gè)真真正正的小男子漢。

匹諾曹的故事,讓我聯(lián)想到了自己。其實(shí),每個(gè)人身上都有著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),主要是看你自己怎樣去克服缺點(diǎn),能將缺點(diǎn)變?yōu)橛悬c(diǎn)。還記得在讀幼兒園時(shí),我一心為了得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),不管對(duì)錯(cuò),在家模仿老師的筆跡將作業(yè)本上的字母故意增添了好多個(gè)圓圈。(寫(xiě)得好的字母老師常常用圓圈圈起來(lái),媽媽說(shuō)一個(gè)圓圈加2分),目的就是好讓媽媽多加分,多獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果,不料這種行為被媽媽的慧眼識(shí)破,最終受到了媽媽的責(zé)備和老師嚴(yán)厲的批評(píng)……后來(lái),我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我明白了,想得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)心情是可以理解的,但為此去說(shuō)謊和作假欺騙大人,是最不應(yīng)該的行為。從此,面對(duì)自己做得不對(duì)或不好的地方,經(jīng)大人們指出后我便努力改正。而在學(xué)習(xí)上,我也更加認(rèn)真了,踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)好老師教的每一個(gè)字,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題,成為了一名誠(chéng)實(shí)守信的男子漢,真正受到了媽媽和老師們的表?yè)P(yáng)呢!

對(duì),我一定不會(huì)驕傲,我將繼續(xù)和匹諾曹一起,伴隨著自己多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我相信:只要能克服自己的缺點(diǎn),抵制住各種誘惑,那么我們就將一步步走向成熟。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)是無(wú)可限量的。每讀一本書(shū),你對(duì)其間的知識(shí)就有更深層的了解。對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與渴望,讓我的生活更精彩。

《木偶奇遇記》這本書(shū)寫(xiě)得很好,我很喜歡,它就像磁鐵一樣深深地吸引著我。此書(shū)有著深刻的含義,對(duì)我們讀者有著很大的幫助。

這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命,并從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著游蕩的木偶,變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。文中的小木偶匹諾曹被作者卡洛.科洛迪刻畫(huà)得十分鮮明、光彩。

這本書(shū)是一部童話(huà)小說(shuō)。借助童話(huà)小說(shuō)這一獨(dú)特的形式,作者以超常的想象力,寫(xiě)出了奇幻無(wú)比、多姿多彩、生動(dòng)有趣的故事,把我們帶進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生、其樂(lè)無(wú)窮的童話(huà)世界。

一直做著木偶也不聽(tīng)話(huà)的匹諾曹到后來(lái)終于變成了一個(gè)真正的孩子,一個(gè)聰明、聽(tīng)話(huà)的人,一個(gè)完美的人。看到這可貴的“蝶變”,我時(shí)常發(fā)出感慨:啊,匹諾曹,你就像一只很丑的小鴨子變成了一只美麗的白天鵝。

這本書(shū)用情之深,讓人覺(jué)得處處充滿(mǎn)感情,就像親身經(jīng)歷過(guò)一樣。同時(shí),讓人覺(jué)得很真實(shí),很感動(dòng),格外具有打動(dòng)人心的力量。是呀,它是一部佳作,能夠促使我們心靈快速成長(zhǎng)。

做人要誠(chéng)實(shí),有信用,要知錯(cuò)就改,這是我莫大的收獲。

記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)清晨,我把從爸爸那里拿來(lái)的百元大鈔交給了班長(zhǎng)……我們?nèi)熒性诓賵?chǎng)上,每個(gè)班的班長(zhǎng)都拿著一個(gè)信封,陸陸續(xù)續(xù)地走上主席臺(tái),要把裝滿(mǎn)“愛(ài)心”的信封投進(jìn)了愛(ài)心箱。那一天,我們都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,覺(jué)得自己有點(diǎn)兒像大哥哥、大姐姐了。因?yàn)槲覀儙椭诵枰獛椭娜耍孕睦镉辛艘唤z絲溫暖的感覺(jué)。

呵呵,我覺(jué)得自己的這一經(jīng)歷與匹諾曹的完美有些相似啊!

最近我看了的小說(shuō)《木偶奇遇記》,它是十九世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家克羅迪的代表作,被譽(yù)為世界兒童讀物的精品,據(jù)說(shuō),除了《圣經(jīng)》和《古蘭經(jīng)》,《木偶奇遇記》是世界上擁有讀者最多的文學(xué)作品。

書(shū)的主人公叫做皮諾曹,故事一開(kāi)始就宣告了他不平凡的誕生。木匠杰佩托將一塊很有靈氣的木頭雕成了一個(gè)輕捷活躍,充滿(mǎn)生氣小木偶。他認(rèn)木偶作兒子,還給他取了個(gè)名字叫皮諾曹。

皮諾曹能跳舞,會(huì)劍術(shù),富有幻想和冒險(xiǎn)精神。他像同齡的小孩一樣,天真無(wú)邪,純潔樸實(shí),正直勇敢,任性淘氣,不守規(guī)矩。憑著他的淘氣,一天他從老木匠家出逃,自己去闖蕩世界,他經(jīng)過(guò)了各種各樣的考驗(yàn),遭遇了無(wú)數(shù)充滿(mǎn)悲喜劇色彩的災(zāi)禍,可以說(shuō)是吃盡了苦頭。后來(lái),在一位仙女的幫助下,他重新找到了失散的父親,從木偶變成了一個(gè)完美的人。

這個(gè)童話(huà)故事寓意深刻。在這個(gè)世界上,人不可能一開(kāi)始就很完美,必須經(jīng)過(guò)努力才能完善自身。小木偶之所以最后能變成人,是因?yàn)樗麖母鞣N各樣的遭遇中不斷經(jīng)受考驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),改正缺點(diǎn)。最關(guān)鍵的是,他從一個(gè)無(wú)心的木偶逐步變成一個(gè)有心的人,他理解了木匠爸爸對(duì)他的愛(ài)和期望,憑著對(duì)爸爸的感激之心,他超越自己,完成了從木偶到人的轉(zhuǎn)變。

大家都知道“木偶奇遇記”的故事吧?今天,我到川藝實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)去觀看了一場(chǎng)精彩的兒童劇“木偶奇遇記”,可好看呢!

上午10點(diǎn),演出剛一開(kāi)始,我就被這個(gè)精彩的故事深深吸引了。當(dāng)看到在木匠的睡夢(mèng)中,那位美麗而善良的仙女,賜予了他最心愛(ài)的小木偶皮諾曹生命的時(shí)候,我真希望能夢(mèng)想成真。沒(méi)想到,木匠醒來(lái)后,皮諾曹真的復(fù)活了。好神奇哦!于是,我也隨著小木偶一起去體驗(yàn)了他的冒險(xiǎn),非常的刺激!可是,皮諾曹在歷險(xiǎn)中,因?yàn)樨澩娑訉W(xué),又因?yàn)樨澬亩茯_,還因此長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵,鼻子也一點(diǎn)點(diǎn)地越變?cè)介L(zhǎng)。這時(shí)候,我都難過(guò)得快哭了,好想去幫助他!后來(lái),他的爸爸為了找到他,掉進(jìn)了大鯨魚(yú)的腹中。皮諾曹得知消息后,為了救他的爸爸,在小蟋蟀的幫助下,他從鯨魚(yú)的嘴里進(jìn)到它的腹中,終于與他的爸爸相逢了。最后,皮諾曹變得很機(jī)智很勇敢,他還想出了辦法,和他的爸爸一起從大鯨魚(yú)的嘴里逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn),皮諾曹終于成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí),勤勞,善良的真真正正的男孩!這時(shí)候,全場(chǎng)的小朋友都?xì)g呼雀躍,我也破涕而笑,使勁兒地為小木偶的勇氣,忠心和誠(chéng)實(shí)鼓掌!太棒了!

看了這次兒童劇,我更加喜歡皮諾曹了。他雖然有些頑皮,任性,但是他很聰明,善良,勇敢,而且他知錯(cuò)能改。我也要象他那樣,做一個(gè)誠(chéng)實(shí),聽(tīng)話(huà),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),還要幫助爸爸媽媽的好孩子!

這是講述一個(gè)小木偶的故事--老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的木偶當(dāng)成兒子。老木匠把大衣賣(mài)掉,供小木偶上學(xué),小木偶一心貪玩,竟把爸爸賣(mài)掉大衣買(mǎi)來(lái)的課本換成戲票去看戲了。貪玩離開(kāi)學(xué)校的小木偶遇到了會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、仙女、鯊魚(yú)大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。他在小仙女面前說(shuō)謊,結(jié)果,鼻子一下子長(zhǎng)了好幾倍,連門(mén)都出不去了。最后,他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中,意外與老木匠皮帕諾相逢。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書(shū)、寫(xiě)字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、又愛(ài)學(xué)習(xí),還能幫助父母的好孩子。經(jīng)過(guò)種種的經(jīng)歷,小木偶終于長(zhǎng)大了,他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良,成為了一個(gè)真真正正的男孩。

這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程,但是有哪個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本,老木匠把自己的上衣賣(mài)掉供小木偶上學(xué),盡管自己受著寒冷,也要用的力量帶給小木偶幸福,多么偉大的父愛(ài)啊。而且小木偶的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們:只有誠(chéng)實(shí)才能獲得信任,如果你一直撒謊,別人就會(huì)對(duì)你失去信心,而你就會(huì)失去朋友。

看完這本書(shū),我受益匪淺。從書(shū)中我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,最重要的是要懂得感激父母、孝順父母,長(zhǎng)大以后好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十二

我最喜歡的一本書(shū)是《木偶奇遇記》。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。”一本書(shū)能夠成為經(jīng)典名著,一定包含了高超的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。青少年朋友們正處一個(gè)認(rèn)識(shí)世界,了解人生的關(guān)鍵階段,這些經(jīng)歷時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典文學(xué),名著正好充當(dāng)了導(dǎo)師和朋友角色。

《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年。這部童話(huà)的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶,但他好像很多孩子一樣,天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng),回時(shí)又缺乏主見(jiàn)沒(méi)有恒心、經(jīng)不住誘惑。正是因?yàn)檫@樣,他才有了一番曲折的成長(zhǎng)歷積。

他為了看戲不惜賣(mài)掉課本,回家路上,由于貪心,上了狐貍和貓的當(dāng),差點(diǎn)兒被它們吊死,還誤入了監(jiān)獄。出獄后,他被迫當(dāng)了看門(mén)狗,夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書(shū)的好孩子,回總經(jīng)不起誘惑,在壞同學(xué)慫恿下逃學(xué)去看鯊魚(yú)。后來(lái),他又在朋友的蠱惑下到玩縣國(guó)享樂(lè),不幸變成一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中與父親意外重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。從此,匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸,發(fā)奮努力,日日勤工儉學(xué),不但成為了好孩子,還變成了一個(gè)真真正正的小男孩。

這個(gè)故事對(duì)我們有很深刻的啟示:一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn),抵制種種誘惑,才能夠真正地長(zhǎng)大,,一步步走向成熟。這部意大利兒童讀物中最美的書(shū),創(chuàng)造了世界大學(xué)史上赫赫有名的木偶形象——匹諾曹。他所經(jīng)歷的一段充滿(mǎn)傳奇色彩的冒險(xiǎn)歷程,陪伴了我們的成長(zhǎng)旅程!

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十三

經(jīng)歷了一系列的磨難,皮諾喬終于汲取了教訓(xùn),痛改前非,變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母的好孩子。

我最喜歡第22章:《皮諾喬拒絕了骯臟協(xié)議》。

故事說(shuō)的是皮諾喬因?yàn)橄胪党詣e人家的葡萄而被農(nóng)民抓住做了看家狗——因?yàn)檗r(nóng)民家的看家狗今天剛好死了。皮諾喬就負(fù)責(zé)看住雞,不讓別人偷走,如果看到了小偷,就“汪汪”地叫。

剛剛到了半夜,一群雞貂來(lái)到狗舍門(mén)前,說(shuō):“我們照舊一星期一次,半夜來(lái)拜訪這個(gè)雞舍。拉出來(lái)八只雞,我們吃七只,一只給你。條件是,你聽(tīng)明白了:你得假裝睡著,千萬(wàn)別出來(lái)叫醒農(nóng)民。”

結(jié)果皮諾喬并沒(méi)有答應(yīng),而是趁迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞貂關(guān)進(jìn)狗舍,大聲叫著。農(nóng)民趕來(lái)后捉住了雞貂,并把皮諾喬放走了。

我們都要做好孩子!

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十四

讀一本好書(shū),可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),收獲更多的人生啟發(fā),帶領(lǐng)我們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),這就是我閱讀木偶奇遇記的目的,相信你讀了這本書(shū),也會(huì)由此感慨。

從我認(rèn)字起,我讀過(guò)的每一個(gè)故事,就像一顆顆亮晶晶的小星星,每一顆小星星上面都有一個(gè)美麗的故事,它們?cè)谖业氖澜缟峡臻W閃發(fā)光。今天我就要把其中的一顆星星上面的故事告訴大家。

這是我讀的一本書(shū),書(shū)名叫《木偶奇遇記》。里面的主要人物是匹諾曹,他是個(gè)木頭人,善良的仙女想讓匹諾曹變成一個(gè)善良,勤勞的好孩子。所以他剛開(kāi)始,吃了很多苦頭。

他學(xué)會(huì)編織草筐,把用勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián),自己沒(méi)舍得花,而是為父親買(mǎi)了一杯牛奶。和他相比,我感到很慚愧,我每天都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,從來(lái)不知爸媽賺錢(qián)養(yǎng)我的辛苦,通過(guò)匹諾曹的經(jīng)歷,我知道了該怎樣節(jié)省,怎樣孝順父母。

特別是我讀到到他晚上練習(xí)寫(xiě)字,因?yàn)闆](méi)有墨水,就用桃汁代替。沒(méi)有毛筆,就用樹(shù)干代替,他開(kāi)始刻苦起來(lái),和以往完全不同。

匹諾曹存了40個(gè)銅幣,為父親買(mǎi)衣服。卻得到仙女生病的消息,他二話(huà)不說(shuō)就把所有的錢(qián),都給了仙女兒。從這里我知道匹諾曹是個(gè)善良有愛(ài)的孩子。仙女為了報(bào)答他好心,把他變成個(gè)真正的人,還給他40個(gè)閃閃發(fā)光的金幣。

這個(gè)故事告訴我們,要勤勞善良有愛(ài)心,如果我們都這樣對(duì)別人付出愛(ài)心,那么我們這個(gè)世界該是多么美好!

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十五

在暑假里,我讀了一本關(guān)于木偶的書(shū),你們想知道是哪本書(shū)嗎?那就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛(ài)的小木偶—匹諾曹,匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界,就到處跑,他愛(ài)搞一些惡作劇,做一些壞事,還要說(shuō)謊,后來(lái),因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊,一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng),匹諾曹很害怕就哭了起來(lái),仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊,不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經(jīng)歷了千萬(wàn)次風(fēng)風(fēng)雨雨,終于,仙女把他便成了一個(gè)帥氣的小男孩,他不再說(shuō)謊,不再做惡作劇,成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

是呀,我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,于是我就給自己訂了一個(gè)目標(biāo),要考到一百分,為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來(lái),我一看題目非常簡(jiǎn)單,很快就把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看,我沒(méi)有考到一百分,我很失望,想放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難,并且努力的去克服,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待,真是功夫不負(fù)有心人,最終我達(dá)到了自己的目標(biāo),我很開(kāi)心。

原來(lái)只要勇敢面對(duì),困難就不可怕了!

四川省峨眉山市峨眉二小五年級(jí):軒轅逸云。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十六

自從我讀了《木偶奇遇記》之后,我思緒萬(wàn)千,并時(shí)時(shí)銘記于心,因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子,否則等到后悔時(shí)就已經(jīng)來(lái)不及了。

《木偶奇遇記》中的小木偶師一個(gè)調(diào)皮、活潑、不聽(tīng)話(huà)的孩子,它不聽(tīng)爸爸的話(huà),曾被狐貍和貓害過(guò),使它失去了五個(gè)金幣,它后悔不已。如今現(xiàn)在的小學(xué)生,每天中午早早的來(lái)到學(xué)校,嘴里不停的.嚼著,手里都拿著一堆的零食,可等到父母再問(wèn)的時(shí)候,都說(shuō)沒(méi)有。

我們要聽(tīng)父母的話(huà),做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,感謝父母,報(bào)答社會(huì),用心去對(duì)待每一個(gè)人,不管他是誰(shuí),做過(guò)什么事,好人會(huì)有好報(bào)的。我要用學(xué)習(xí)的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,不要讓父母為我操碎了心。

《木偶奇遇記》對(duì)我有所啟發(fā),受益深長(zhǎng),不要等到后悔,后悔就已經(jīng)來(lái)不及了。我們要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,不惹父母生氣。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十七

在寒假里,我讀了一本童話(huà)故事書(shū)——《木偶奇遇記》。該書(shū)作者是意大利人卡爾洛·科洛迪,這書(shū)中的最佳男主角匹諾曹,主要人物還有安東尼奧、翟彼特、馬戲班班主、蘭發(fā)仙女和燈芯。

《木偶奇遇記》是個(gè)童話(huà)故事,描寫(xiě)的很生動(dòng),很具體,很有趣。本故事最佳男主角匹諾曹,是個(gè)調(diào)皮的木偶,他頭腦簡(jiǎn)單,缺乏主見(jiàn),好奇心強(qiáng);雖然屢次下決心卻總是半途而廢,但他又天真無(wú)邪、心地善良、聰明可愛(ài)。他在成長(zhǎng)道路上,遇到很多困難,做錯(cuò)了很多事,但蘭發(fā)仙女屢次原諒匹諾曹的過(guò)錯(cuò),給他很多機(jī)會(huì)。她和匹諾曹的關(guān)系像母子又像朋友,最后匹諾曹在仙女的引導(dǎo)下由壞孩子變成了好孩子,他不是木偶了,他成了真正的孩子了。

我最喜歡又難忘的是最后一章,真正的孩子這篇講了匹諾曹和他父親從大鯊魚(yú)的嘴里逃了出去,他們游呀游呀,他們太累了,可是海岸太遠(yuǎn),海水太涼了,他的力氣不夠了,他看見(jiàn)了和他一起被大鯊魚(yú)吞下去的金槍魚(yú),金槍魚(yú)學(xué)著他們逃跑方式,逃了出來(lái),匹諾曹說(shuō):“親愛(ài)的朋友,你來(lái)的正好!求求你,救救我們吧,否則我們就沒(méi)命了。”“很高興為你們效勞,相信我很快就能把你們送到岸上了。”不一會(huì)工夫,金槍魚(yú)就把他們送到岸上了。匹諾曹給金槍魚(yú)一個(gè)熱烈的吻,金槍魚(yú)很高興!皮諾曹和金槍魚(yú)依依不舍地告別了。天已經(jīng)亮了,匹諾曹和爸爸找個(gè)地方休息一會(huì)兒。他們走了百十來(lái)步,看見(jiàn)田野當(dāng)中有一座漂亮的小屋,他們走過(guò)去敲門(mén),原來(lái)這家房主是那只會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀。皮諾曹走上前去和它說(shuō):“你原諒我以前的所作所為。”他原諒了匹諾曹,并讓他們?cè)谶@里歇一會(huì)兒,匹諾曹想讓父親喝點(diǎn)牛奶,蟋蟀告訴皮諾曹哪里能喝牛奶,匹諾曹每天給農(nóng)夫澆水,就能得一瓶牛奶,牛奶使爸爸漸漸康復(fù)起來(lái),匹諾曹開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),讀書(shū),寫(xiě)字,還學(xué)會(huì)了編草欄,編草筐……匹諾曹就這樣不斷地努力地干活兒和學(xué)習(xí),用辛苦賺來(lái)很多錢(qián),并且還存了40塊錢(qián)要去買(mǎi)衣服。到了第二天早晨,他要去買(mǎi)衣服,在前往買(mǎi)衣服的路上,見(jiàn)到了給它開(kāi)門(mén)的小蝸牛它問(wèn):“小蝸牛,仙女在哪?”蝸牛說(shuō):“仙女生病了。”他連忙把他有點(diǎn)40塊金幣給了小蝸牛,讓蝸牛趕快送到仙女的手里。匹諾曹善意地撒了個(gè)謊,對(duì)爸爸說(shuō):“今天我沒(méi)有找到合適的衣服。”就上床睡覺(jué)了,仙女吻了吻他,對(duì)他說(shuō)::“匹諾曹!以后你要一直這樣小心謹(jǐn)慎地做人,好好兒地幫助那些需要幫助的人,這樣你一定會(huì)幸福的。”

匹諾曹醒來(lái)一看他不再是一個(gè)木偶了,而是變成一個(gè)真正的孩子。那個(gè)破舊的小屋子也不見(jiàn)了,取代它的是一座寬敞明亮的房子,他還看見(jiàn)仙女給他準(zhǔn)備的新衣服,他把手插進(jìn)口袋里,里面有一個(gè)小小的象牙錢(qián)包。打開(kāi)錢(qián)包一看,里面有40個(gè)金幣,閃閃地發(fā)著光。從此他們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活!

在這本書(shū)來(lái),有幾句話(huà)使我感觸很深。仙女說(shuō):“讀書(shū)學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)晚的。一個(gè)人如果懶惰地活一輩子,而不是去勞動(dòng),那么這個(gè)人就違背了上帝的初衷,就白走了這一遭。”我認(rèn)為仙女說(shuō)的對(duì),因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境,一個(gè)人活到老就要學(xué)到老,只有學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)才干。所以我覺(jué)得仙女說(shuō)的對(duì)。還有一句是皮諾曹乘馬車(chē)去玩國(guó)聽(tīng)到驢子說(shuō)的話(huà)是:“記住呆子,凡是丟棄書(shū)本、輟學(xué)、只想著玩兒和娛樂(lè)而不做事的孩子總是不會(huì)有好下場(chǎng)的。我知道,因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)。但是我無(wú)法再多說(shuō)了,將來(lái)有一天你會(huì)和現(xiàn)在我一樣哭泣,但是到那時(shí)已經(jīng)太遲了。”我認(rèn)為驢子說(shuō)的對(duì)因?yàn)榈冒褜W(xué)習(xí)放在首位。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣、那樣的錯(cuò)誤,也許是貪玩,也許是無(wú)知,或者是無(wú)心之過(guò)吧!我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)是正常現(xiàn)象,只要有錯(cuò)要勇于改正錯(cuò)誤,就能成為一個(gè)真正的好孩子。閱讀《木偶奇遇記》,我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十八

“吃飯了!”媽媽對(duì)我叫著。這已經(jīng)是第四遍了,可我仍是不理不睬。瞧,我正翹著二郎腿,靠在沙發(fā)上,手里捧著一本《木偶奇遇記》,正津津有味地看著呢!“多大人了,這本書(shū)你都看了多少遍啦?!”媽媽看到我這樣不禁哭笑不得。我正神游在書(shū)中的世界里,對(duì)媽媽的抱怨充耳不聞。是的,這本《木偶奇遇記》似乎和我結(jié)下不解之緣,令我百讀不厭。

我失魂落魄地回到家,拉著媽媽就朝街上走——我多么想立刻擁有那漂亮的繪本!可是,那時(shí)候溧水的書(shū)店還很簡(jiǎn)陋,只賣(mài)些學(xué)生暢銷(xiāo)書(shū),我們一無(wú)所獲。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子有些于心不忍。她帶著我輾轉(zhuǎn)幾趟車(chē),去了南京的鳳凰書(shū)城。終于,在書(shū)架角落,我看到了那本讓我茶飯不思,做夢(mèng)都想得到的“圖畫(huà)書(shū)”——《木偶奇遇記》!我兩眼放光,三步并作兩步跑過(guò)去,一把把它抱在懷里,愛(ài)不釋手地?fù)崦菭C金的封面。那一次書(shū)店之行我們滿(mǎn)載而歸,媽媽順便幫我買(mǎi)了一摞繪本。

我一回到家,就迫不及待地打開(kāi)書(shū),纏著媽媽給我講故事。一遍,兩遍,三遍……媽媽講得口干舌燥,那些繪本的書(shū)頁(yè)很快被翻爛了,書(shū)上那簡(jiǎn)短的文字我倒背如流。我仍然不過(guò)癮。后來(lái),我終于識(shí)字了,又立刻找來(lái)文字版的《木偶奇遇記》。在書(shū)中,我和小木偶皮諾曹一起成長(zhǎng),經(jīng)歷了種種遭遇:離開(kāi)父親挨餓,被強(qiáng)盜搶走金幣,被拉去“玩兒國(guó)”變成了一頭驢,被鯊魚(yú)吞沒(méi)……終于,皮諾曹被仙女母親和蟋蟀的忠告所救,在鯊魚(yú)腹中拯救了父親杰佩托。后來(lái),皮諾曹貪玩的毛病沒(méi)有了,變得又勤快又能干,每天養(yǎng)活生病的父親和遠(yuǎn)方窮苦的母親,變成一個(gè)有血有肉的男兒,過(guò)上了幸福的生活。我和他一起哭,一起笑,為他擔(dān)憂(yōu),為他的撒謊生氣。我感受到自己被父母愛(ài)著是多么的幸福。

我喜歡讀書(shū),徜徉在書(shū)的世界里,就好像進(jìn)入秘密花園里游覽。時(shí)而清香撲鼻,時(shí)而風(fēng)景獨(dú)特,時(shí)而驚險(xiǎn)刺激,時(shí)而曲徑通幽……而最初的那本《木偶奇遇記》,就是一把有魔力的秘鑰,讓人回味無(wú)窮!

木偶奇遇記小學(xué)讀后感范文(19篇)篇十九

從前,有一對(duì)父子倆,爸爸叫杰佩托,兒子叫匹諾曹。一天,匹諾曹去上學(xué),突然,他看到路邊有表演木偶戲的。他拿課本換了4枚金幣。

他又看見(jiàn)一間小木屋,就不看木偶戲了,他跑到那間小木屋里,里面有一個(gè)仙女,仙女問(wèn):“你的金幣在哪里?”小木偶匹諾曹說(shuō):“我丟了。”他的鼻子突然變長(zhǎng)了,小仙女又問(wèn):“丟在哪里了?”小木偶匹諾曹說(shuō):“丟在附近的森林了。”

小仙女問(wèn):“你的鼻子怎么變長(zhǎng)了?”匹諾曹一看自己的鼻子還真的變長(zhǎng)了,他只好說(shuō)真話(huà),他的鼻子才恢復(fù)了原狀。小仙女讓他去上學(xué),還告訴他以后不能說(shuō)謊了。匹諾曹答應(yīng)了小仙女。

我想告訴他“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”

我也有像匹諾曹這樣淘氣過(guò),我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是讓媽媽發(fā)脾氣,但是媽媽還很喜歡我。我要向匹諾曹學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改的精神,以后要聽(tīng)媽媽的話(huà),做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),孝敬父母的好孩子。

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通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。小編在網(wǎng)上搜索并整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。  1.打開(kāi)房門(mén)檢查電源在檢查
演講稿是演講者在演講前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,它包含了演講的主題、結(jié)構(gòu)、論據(jù)等要素。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的演講稿范文,它們包含了豐富的思想,生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)人的情感,
發(fā)言稿可以是正式和莊重的,也可以是幽默風(fēng)趣的,根據(jù)情況選擇適合的語(yǔ)言風(fēng)格。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,這些范文以其精彩的表達(dá)和深入的思考吸引了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾的關(guān)注
學(xué)生演講稿是學(xué)生用文字表達(dá)自己對(duì)某一話(huà)題的思考和理解的一種書(shū)面材料,它能夠增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)是一個(gè)鍛煉自己思考、表達(dá)和演講能力的過(guò)程,通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思,我們能夠不斷提升自己的發(fā)言水平和影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)范文,可以了解到不同主題下的發(fā)言方式
培訓(xùn)心得是學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文段,它能夠幫助我們鞏固所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。我覺(jué)得是時(shí)候?qū)懸黄嘤?xùn)心得了。以下是小編為大家整理
活動(dòng)方案需要細(xì)致地考慮各種因素,包括時(shí)間、預(yù)算、人力資源、風(fēng)險(xiǎn)等。以下是一些獨(dú)特和創(chuàng)新的活動(dòng)方案案例,可以給大家?guī)?lái)不同的思考和啟發(fā)。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間六周的日子
寫(xiě)醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃,有助于我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以下是一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作提供一些幫助和啟示。
通過(guò)發(fā)言稿,我們可以充分準(zhǔn)備自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn),使我們的演講更具說(shuō)服力。在下面的范文中,我們可以看到如何通過(guò)巧妙構(gòu)思、精準(zhǔn)表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。
范文范本可以幫助我們規(guī)范寫(xiě)作格式,使文章更加規(guī)范、準(zhǔn)確、易讀。9.范文范本的閱讀并不僅限于特定的年級(jí)和層次,無(wú)論是中小學(xué)生還是研究生,都可以從范文范本中受益。
在現(xiàn)代社會(huì),演講稿范文被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽等。最后,希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠在演講中有所啟發(fā)和收獲,更加自信地展示自己的才華和魅力。
中班教案的實(shí)施需要教師與家長(zhǎng)的密切合作,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。這里有一些中班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望能夠提高教學(xué)質(zhì)量。設(shè)計(jì)意圖:醫(yī)院是幼兒熟悉的
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)等方面的安排和部署。教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該靈活適應(yīng)學(xué)校和教育部門(mén)的教學(xué)管理要求。1、體會(huì)詞的音律美,感受詞
教學(xué)工作總結(jié)是教師進(jìn)行自我反思和規(guī)范行為的有效方法,有助于形成良好的教學(xué)風(fēng)格。接下來(lái)是一些教育教學(xué)實(shí)踐中的典型案例,通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作總結(jié),我們可以從中獲取一
培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)和概括有助于提高工作學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。請(qǐng)大家看看下面這些培訓(xùn)心得體會(huì),或許能夠給你們的學(xué)習(xí)帶來(lái)一些新的思路。為了幫助老師們開(kāi)拓視野,更新理念,
讀后感不僅僅是書(shū)中情節(jié)的簡(jiǎn)單再現(xiàn),更是一種思想和感情的匯集。接下來(lái)是一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。讀著莫懷戚的《散步》,充滿(mǎn)了對(duì)作者的敬
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以讓學(xué)生更深入地了解學(xué)校和學(xué)生的需求。下面是小編為大家整理的一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選成功的總結(jié)范文,供大家參考。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的`同學(xué)們:大家
讀后感的撰寫(xiě)可以使我們更加主動(dòng)地參與思考和討論,加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解和記憶。題材各異的讀后感范文,讓我們一同領(lǐng)略不同作品帶來(lái)的思想和感悟。在生活中,我們難免會(huì)遇
制定活動(dòng)方案時(shí),我們也應(yīng)該考慮活動(dòng)的可持續(xù)性,如如何與社區(qū)和環(huán)境相互協(xié)調(diào)并取得共贏的效果。閱讀以下精選的活動(dòng)方案范文,了解如何制定一個(gè)完善的活動(dòng)方案。
事跡材料的撰寫(xiě)可以通過(guò)文字、圖片、表格等多種形式進(jìn)行,以展示更具體、詳細(xì)的信息。現(xiàn)在為大家介紹一些獨(dú)具特色的事跡材料案例,希望能夠激發(fā)大家的熱情和創(chuàng)新能力。
自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)自己過(guò)去表現(xiàn)的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和預(yù)測(cè)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作技巧和方法,希望能給大家提供一些靈感。自xx年秋天步入浙江師范大學(xué)校門(mén),
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下
1.讀書(shū)心得是我們?cè)陂喿x一本書(shū)后對(duì)所獲得的知識(shí)、感悟和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。在下面,小編為大家推薦了一些出色的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些觀點(diǎn)和
活動(dòng)方案應(yīng)該具有可操作性和可評(píng)估性,方便后續(xù)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。不知道該如何寫(xiě)一份完美的活動(dòng)方案?以下是一些范文供您參考,希望能夠給您一些幫助。今年是中國(guó)人民
發(fā)言稿是交流和溝通的橋梁,能夠幫助我們更有效地傳達(dá)信息。以下是一些成功演講者的發(fā)言稿片段,如果你想了解他們是如何在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)出色的,不妨一起來(lái)欣賞。
在幼兒園小班,孩子們將逐漸熟悉園所環(huán)境,與同伴互動(dòng),積累基本的生活習(xí)慣和社交技能。隨著幼兒園小班總結(jié)的不斷總結(jié)和完善,已經(jīng)有了一些常見(jiàn)的寫(xiě)作模板和套路。
在總結(jié)過(guò)程中,我們可以反思自己的成長(zhǎng)和不足,以便更好地改進(jìn)和進(jìn)步。看看下面這些個(gè)人總結(jié)范文,或許能夠給你一些有關(guān)寫(xiě)作和思路方面的靈感。本人,畢業(yè)于xx學(xué)院xx專(zhuān)
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以客觀地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為今后的發(fā)展做出有針對(duì)性的改進(jìn)。每篇自我評(píng)價(jià)范文都是作者對(duì)自己的真實(shí)評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。會(huì)議主持人:各位領(lǐng)導(dǎo)
一個(gè)學(xué)期又到了,我們來(lái)到操場(chǎng),本想把十分鐘搞活動(dòng)的,沒(méi)想到,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生長(zhǎng),那些跟人一樣高的草,有的長(zhǎng)的比人還高,就因?yàn)檫@樣,一支除草大隊(duì)組成了。在老師的指
優(yōu)秀作文透過(guò)文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。在這個(gè)專(zhuān)題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗(yàn),幫助他人提高。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示。忠實(shí)誠(chéng)信,講原則,說(shuō)到做到,
編寫(xiě)教案是教師備課工作中重要的內(nèi)容之一,它能夠幫助我們更好地組織課堂教學(xué)。優(yōu)秀的教案能夠幫助教師更好地把握教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)重點(diǎn)。1.體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,感受人
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們更好地了解社會(huì),培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和解決能力。以下是小編搜集整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。
在教案中要合理運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是一些精選的二年級(jí)教學(xué)案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、音樂(lè)是人類(lèi)認(rèn)知的基本方式。2、音樂(lè)智能
這本書(shū)給我留下了很深的印象,我覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇讀后感。讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵
演講稿是一種口頭表達(dá)形式,可以用于演示、教育或娛樂(lè)等目的。接下來(lái)是一些具有影響力的演講稿范文,它們通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的表達(dá),贏得了觀眾的贊賞。1、元旦,但愿煩
心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以幫助我們更好地與他人交流和溝通。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。無(wú)論是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得,工作的心得,還是
作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。大自然如一位畫(huà)家,他自如地?fù)]灑著手中
優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的寫(xiě)作水平。一個(gè)問(wèn)題常常困擾著
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)實(shí)際情況經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些值得推薦的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些思路和指導(dǎo)。班會(huì)主題:我們只有一個(gè)地球活動(dòng)
工作匯報(bào)是一個(gè)重要的溝通工具,可以幫助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解我們的工作情況。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作匯報(bào)范文,其中包含了不同行業(yè)和崗位的實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。天氣晴朗,陽(yáng)光明媚
優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。
在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會(huì)與同學(xué)們一起慶祝和回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下美好的回憶。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)典禮的相關(guān)資訊和活動(dòng)安排,一起來(lái)了解一下吧!
通過(guò)貧困申請(qǐng)書(shū),我們可以向相關(guān)部門(mén)呈現(xiàn)自己真實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況,使他們更好地了解我們的困境。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考。這些范文涵蓋了不同情況下的
幼兒園大班是孩子開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式多樣化的時(shí)期,需要我們提供適合的教學(xué)環(huán)境和資源。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,看看其他班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我從小就不愛(ài)讀書(shū),但是有一次,我靜靜的思考一個(gè)問(wèn)題,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?讀書(shū)有什么好處。在一次考試的前一個(gè)夜晚,我自己在那不懂
活動(dòng)方案可以幫助組織者更好地組織和管理活動(dòng),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,你可以參考其中的設(shè)計(jì)和思路。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要結(jié)合課程要求和學(xué)生實(shí)際情況,注重個(gè)性化教學(xué)和差異化教學(xué)。教學(xué)工作計(jì)劃范文3:本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將放在學(xué)科知識(shí)與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系上,開(kāi)展相關(guān)的
規(guī)章制度是指為了維護(hù)組織的正常運(yùn)行和管理秩序而制定的一系列規(guī)定和條例。9.接下來(lái)是一些關(guān)于規(guī)章制度執(zhí)行和監(jiān)督的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。1.為規(guī)范管理辦公設(shè)施與物資,提高工
寫(xiě)月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一種盤(pán)點(diǎn)和展示,也是對(duì)自己的一種鞭策和激勵(lì)。以下是小編整理的幾篇月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。內(nèi)部控制、案件防控及合規(guī)情
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀欲望。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。一年有四季,而每個(gè)季節(jié)都
職工是企事業(yè)單位的寶貴財(cái)富,單位應(yīng)該關(guān)注和保護(hù)職工的權(quán)益。以下是小編為大家準(zhǔn)備的職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃案例,希望能夠?qū)Υ蠹业穆殬I(yè)規(guī)劃有所幫助和借鑒。為使車(chē)隊(duì)管理工作更
寫(xiě)一份檢討書(shū)可以讓我們更深入地思考和理解自己的行為動(dòng)機(jī)和身份認(rèn)同。接下來(lái),我們將向大家介紹一些精選的檢討書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟發(fā)。親愛(ài)的老婆:你好!當(dāng)
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