優秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考，讓人深感作者的才情和能力。小編為大家準備了一些優秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結構和表達技巧。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇一

懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，成為了一名即將畢業的小學生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識!

在這個新的學期里，努力并且盡快地適應畢業班緊張而忙碌的生活吧，融入到六(5)班這個新的集體，和同學們一起投入到知識的海洋，積極地參加課外活動，爭取為班級爭光，做個德智體全面發展的小學生。

新學期到了，大家一定會有新的打算，我的打算是什么呢。其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，這些就將變得非常容易。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。

新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天吧!

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇二

嗨，朋友，你想體驗科技的生活嗎?我們一起去參觀我“向往”的家吧!

我“家”的四周環繞著一個大花園，花園里百花齊放、爭奇斗艷，你一定在想：這么多花，澆花可是件苦差事!其實一點也不，我的“園丁機器人”知道每株花的情況，它會及時給花澆水、施肥、捉蟲，所以你看花兒們長得多么生機勃勃啊!

進入大門，首先映入眼簾的是一間非常寬闊然而空空如也的大客廳，你一定很納悶：怎么什么都沒有呢?別急，讓我來刷指紋認證!認證一成功，家具、家電都自動彈出來了，還有好幾個機器人呢。

看!我的“學習機器人”殷勤地跑過來了，它微笑地向我們打招呼，并接過我們的書包送到書房去。“家務機器人”過來引領我們去衛生間洗手，它對著水龍頭說：“小主人要玫瑰味的洗手液，四十度的溫水”。瞧，它已經熟記我的喜好了!我張開手，水龍頭上方就會自動地流出洗手液，等我搓出豐富的泡沫，水龍頭就會自動感知到，流出溫水為我沖洗。

接下來，輪到“娛樂機器人”粉墨登場了。它用美麗動聽的聲音向我們播報今天的娛樂項目，有音樂會、電影、下棋、游戲、各種球類運動、……應有盡有，十分豐富。我們玩會乒乓球吧?看，客廳娛樂角地面上自動彈出一張乒乓球桌，讓我們選擇雙人模式，兩軍對壘，一比高下吧!你發現這其中的奧妙了嗎?不論乒乓球失誤打到哪里，它都會按照規則自動回到發球人手中，我們再也不用四處追著撿球了。

“你想看書嗎?”我的話音剛落，“學習機器人”就主動迎上來，帶領我們來到書房。書房也很空曠，除了一張大長條桌外，空無一物。只見“學習機器人”走到書桌旁，伸出右手，掌心對著書桌后的白墻。墻上很快浮現出“書山學海”四個大字，下面是書籍分類：自然、歷史、音樂……，可以按分類往下查詢，也可以點擊自由檢索的功能。當查到并選中想看的書，你就可以到書桌前坐下，一會選中的書就從書桌下自動彈出來了。當看書遇到難題時，只要雙擊難題，“學習機器人”就會過來答疑解惑。

夜深了，我打了個哈欠，“家務機器人”立刻出現了，它給我們調水洗澡。當我們互道晚安，各自上床，一閉上眼睛，房間里所有的燈光、電器和門窗都會自動關閉，直到我們醒來又自動打開。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇三

從小就生活在農村，對于農村里的一切是喜歡的不得了，又一次老師問我們大家向往的生活是什么，有的同學說，向往的生活就是找份好工作，有的同學說自己向往的生活就是生活在城市，還有的同學說向往的生活就是和喜歡的人在一起。而我卻與他們不同，我所向往的生活是自己能夠擁有一個農場，在農村過著穩定安逸的生活，我喜歡農村新鮮的空氣，干凈的溪水以及純天然的森林，在農村沒有高樓大廈，沒有交錯的街道，那正是我喜歡的感覺。

我從小生活在農村，對于農村的.一切都再熟悉不過了，小時候家里的條件不是很好，因此很盼望著過年，因為只要一過年就可以吃到各種水果，以及自己喜歡的食物，并且過年還可以穿上新衣服，在后來，隨著我慢慢長大，我生活的農村也發生了很大的變化，人們開始使用收割機收獲糧食，并且家家戶戶蓋上了新房子，農村的一切都朝著好的方向發展，從那時起，我就知道，我所向往的生活就是在農村擁有一個綜合性的農場自己種植各種農作物，然后對外銷售。

在我向往的現代化農場中生活一定是十分愜意的，在農場里我首先可以吃到自己喜歡的純天然食物，那些都是我自己種下的作物，春夏秋冬都可以收獲到各種作物，我喜歡收獲的感覺，因為從小父母就教會了我什么叫做有付出才會有收獲，生活就是勞動收獲，勞動可以讓人變得更加純粹和干凈，靠自己的雙手吃飯到哪里都很讓我自豪。我喜歡生活在農家的感覺，在一年里按照時令生活，不用為了加班工作而苦惱，更不用擔心生活過的沒有滋味，因為農村有很多值得發現探索的地方，比如農村的山林就值得我們去探索，在山林里存在著很多山野菜，那是最新鮮美味的食材，山林里還有各種小動物，它們與人類共同生活，在山林里還能夠發現很多知名的野花，那比種植的花更多了幾分姿色。

我向往的生活雖然沒有大起大落，但是卻平實質樸，我喜歡大自然，想要和大自然融為一體，擁有一個屬于自己的農場就足以讓我滿足與開心。這樣我的同學朋友們還可以來我的農場里做客，感受鄉村的不一樣的氣息。其實并不是任何人都能夠適應農村的生活，大家都覺得農村的生活很好，但是在鄉村生活也有艱辛的一面，需要時刻照顧農田，需要看護農作物，這也是一門不省心的工作，但是我喜歡這樣忙碌而又安逸的生活方式，自己的農場自己去照料，自己管理，也是一件很有成就感的事情。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇四

我向往這樣的生活，一種可以讓我暫時忘卻世間煩惱的生活，不用去理會每天各項繁重的事務，不用去處理各種紛繁復雜的人際關系。只有每天寄情于山水之間，縱情田園之中，讓心中積壓很久的壓力得以排遣和釋放，爽矣。

(二)天下興亡，匹夫有責。

清代思想家顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”，他可不像陶淵明一樣生活在安逸舒適的山水田園之中。少年時的他就已經生活在一種承擔社會責任的氛圍之中，努力學習，報效祖國，這感覺就像北宋大文豪范仲淹在其名篇《岳陽樓記》中所寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，兩者不都是強調了社會責任感的重要嗎?這也同時為我們后人樹立了榜樣。

我向往這樣的生活，一種從小就以國家興亡為己任，樹立為中華之崛起而讀書的偉大志向，擁有一個明確而積極的人生目標，這樣我的生活和工作學習就有了明確的方向，而不至于迷惘。

(三)豁達豪邁，從容淡定。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是南宋詩人文天祥在其《過零丁洋》中的名句。體現了其對“生死”的從容和淡定。是啊，在死亡面前，誰會像他一樣表現的如此冷靜和從容呢?同時也反映他在生死存亡的關頭，一種對死亡的不屑，在這臨危不懼中，體現的是豁達。

我向往這樣的生活，一種超度生死之外，不把生死看得很重要的襟懷。即：面對死亡，從容不迫，順其自然。這樣的生活方式將會讓我分外珍惜活在世上的每一天，努力計劃好安排好每一分鐘，同時也將造就我從容淡定的品格，平靜地面對生活的大風大浪。

3處在喧囂的都市里，你聽得見的，是匆忙的鼓點，看得到的，是別人漠然的表情。你是否想過，沖破那重重現實，憑一己之力尋得一處凈土，去過那心中所憧憬的生活。

——而我，只愿覓得一處名叫“清歡”的圣土，去過我心之所向的.生活。

結廬在人境，而無車馬喧。我向往這樣的生活——眄庭柯以怡顏，倚南窗以寄傲。方寸間便是天地。身在俗世偏卻遠離俗世。閑時，植花種草了卻無聊，抑或倚窗而望等待日暮。沒有大悲大喜之復雜，徒有清心清欲清歡。我向往這樣的生活，簡簡單單，清歌小調，如此，世間如水，淙淙而過。

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。我向往這樣的生活——攜一知己好友，倚門而歌，撫琴為樂。這世間有多少坎坷與辛酸，孤獨與寂寥，皆在裊裊琴音中漸漸消散。悠閑自得，清淺快樂。無關風月，我提筆等雁歸;泉邊臨帖，念海邊浪千疊，我向往這樣的生活。悠閑從容，清歡不絕。如此，一生便如指間沙，匆匆而逝。

回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。我向往這樣的胸襟下那般的生活。人生，本就是時間留下的一條供人行走的小道，我們所執的態度，本該是謙恭而謹慎的!一生何其短暫，謙恭謹慎的背后卻活不出屬于生命的昂揚恣意!縱不能尋得那片幽靜之土，也不得被俗世所困。所以，大風大浪過后，回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。所以，身處塵俗，不畏風雨，一蓑煙雨就任己一生。

真正向往的生活，自己或許也都知曉不可觸得。然而，當我們有了處于向往生活中的心境，那么，你所處的便是你心中的圣土。

清歡與昂揚恣意，那是對理想的觸碰，那是生命的張力，更是我心中向往的圣土，我所執著的，應屬世人的態度!

清歡之地——我心中向往之處;清歡——我向往這樣如水般寧靜致遠的生活。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇五

游石林。

早就聽說朋友講石林很好玩，但卻一直都沒有機會去那里玩，今天可真是個好機會啊！我們帶弟弟去曲靖學琴，學完了琴之后，原本想繞路返回準備回家的我們偶然之間聽到了一個消息。警察說：”那邊堵車，估計怎么也得堵上個一兩個小時吧！聽到這個消息的我們感到很驚訝，得，我們回不去了，經爸媽的商量之后，我們決定奔赴我們夢寐以求的美麗的“阿詩瑪”的故鄉―石林。在車上，媽媽問我們說“想不想去石林玩啊，我們都異口同聲地說：“想，于是我們說走就走，我們經過了兩三個小時的長途之后，終于到達了目的地，我們到了石林之后，就先把酒店訂了下來，然后就去吃飯，吃完了飯之后我們就直接去了酒店。

第二天一大早，我們就懷著一顆激動的心來到了石林風景區，來到了石林風景區，哇！我簡直是驚呆了，嚇傻了，哇！真是美極了，哇！這可真是世外桃源啊！哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊！怪不得我朋友會介紹我來這玩啊，這可真是一個好地方啊！惹得我迫不及待的想進去了，于是我就和媽媽去辦理了門票以及游覽車票等一系列的手續，辦好了之后，我們就進去了，首先我們來到了一個湖，這個湖的名字叫“恩來湖”，為什么把它叫做恩來湖呢，據說這是有一次周恩來總理來這里游玩的時候，就看到了這里，總理心想：“這里有山沒有水，可真是算一件遺憾的事啊，于是就命人在這里建了一個人工湖，從此以后，人們就把它取名為了“恩來湖”。接下來我們來到了大石林，那里面的石頭惟妙惟肖的，山很陡峭，我們順著游覽，來到了一座石頭的面前，這座石頭的名字叫做“巖石上的“水平線”哇！你順著看，哇，還真是一條線上的啊！走也走過了，山也爬過了，走著走著，就游覽到了大石林的最后一個景點了，那里有一大塊石頭，上面寫著，“石林兩個大字”，那里還有許多的人在那兒穿著撒尼族的衣服照相，我心想：“如果我也能穿著撒尼族的衣服去照一張照片的話，那么我此來也就沒有遺憾了，于是我就約著弟弟一起去穿著撒尼族的衣服在那兒合了一張影，就這樣，我們用了五個小時的時間把大石林游覽完了。

接下來我們進入到了今天游覽的最重要的一個地方―小石林，據說那里隱藏著一段凄美而又浪漫的一個愛情故事，這個故事講的是一個英俊而瀟灑的一位阿黑哥和一個美麗而又動人的一位阿詩瑪的愛情故事，這位阿黑哥深深的愛上了這位阿詩瑪，可是因為某些原因使他們最后沒能夠在一起，阿黑哥為了救阿詩瑪，最后兩人都紛紛變成了一塊石頭，哇！好浪漫的故事啊！這個故事不禁讓我想起了梁山伯與祝英臺的愛情故事，他們的'愛情故事也是這樣的，祝英臺被迫嫁給了馬文才，梁山伯聽到了這個消息之后，去世了，祝英臺聽到了梁山伯死了的消息后，也死了，最后兩人都紛紛變成了一對比翼雙飛的蝴蝶，阿黑哥與阿詩瑪的愛情故事和梁山伯與祝英臺的愛情故事給了我們一個大道理，人世間有多少癡情的男兒啊，當你遇到對的人或者是遇到愛你的人，就不要輕易地放棄，要好好地珍惜這來之不易的緣分，不要讓它就這么地錯過了，一旦錯過了，你將一輩子后悔，讓我們珍惜眼前的幸福吧！

這次沒有白來這一趟，反倒讓我有點流連忘返了，但是時間緊迫，該走了，哎！下一次吧！下一次來，我一定要玩個夠，石林，真是好美呀！下一次我一定還會來的，回見，美麗的石林。

王沛記于二?一二年七月十八日。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇六

光陰流轉，歲月靜遷，時間與我，皆予同行，我所向往的光景年華，誰與我同贊，那風雨過后，都是疼痛，五味雜陳，總不經意間想起，又放下痛恨，又折回去那人的身邊痛愛，傷，也傷及內腑，沒有傷的外表，卻作一樣的歡笑，只是那年風起，吹拂著那人的面龐，是否令有的人駐足傾目，眼眸，似而尋尋覓覓，直至那人滾燙的目光與我相遇，我或許察覺此時的相見是我此生所向往的光年，此生無悔。

但然，為何忘記彼此的心情如此煎熬，彼此熟識過后，是什么讓那人，也是你在我眼睛里印出的你的模樣那樣朦朧，那么恍惚，那么彷徨。

哦，我忘了，我們，依然是陌生的人，即使是熱戀以后。

生命中太多無奈與問號，我曾向這夜星祈禱，多少次仰望星空月夜，希望找到一些眉目的答案。

歲月期許，時光好夢，我不知道如何在某些時刻面對你陌生的眼光，你的眼里再也映像不出一樣朦朧的我。

怎樣吶喊，也只是任我歇斯底里的窘迫與落寞。

是什么，還是你走遠了，而我，再沒有傷心過了。

就讓那年起的風再吹拂你面容，我消失在你的人海里，不再不見不散。

那時的光年，好聚好散。

我向往這樣的生活。沒有塵世的喧囂，沒有爾虞我詐的猜忌。在一個寂靜的午后，太陽嬌羞的躲在云層后。我獨自漫步于云霧繚繞的山間，仿佛步入了仙境，站在樹蔭下，懷著感恩的心對待大自然的饋贈。細瞧樹下草坪上悄然綻放的野花，驚嘆于它們的勇氣，即使生于人際罕至的山間，依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥鳴聲傳來，一群不知名的鳥兒正在樹梢上跳躍，是那么自在，那么快活，那么活力四射。看得入了神便覺得自己就是那只鳥兒，無拘無束，充滿活力。

我向往這樣的生活。沒有世俗的白眼，沒有假惺惺的關切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜，屋外白霜輕降，寒氣縈繞。屋內茶爐冒著熱氣。此刻，我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁，喝著功夫茶愜意的分享著這一天中的經歷和聽到的趣聞。舒適溫馨的小廳內，洋溢著家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團聚的寶貴時光中，盡情地享受著這親人間的溫暖。這溫暖足以驅散冬夜的寒意，在我們的心中燃起一簇火焰，溫暖整個身體。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇七

可是生活卻難以平靜。

人們都太浮躁。在欲望的長河中，上下浮沉，躁動不安。他們根本不懂得平靜才是一種幸福，不理解平靜才是靈魂的歸宿。追逐名利的生活充滿了喧囂，會讓人疲憊厭倦的。

其實平靜才是最珍貴的。

平靜是一種超世的心態，其價值不可估量。在前面已經說了，這個世界有太多的誘惑，因此人們有太多的欲望。我們都太渴望成功，渴望轟轟烈烈，渴望驚天動地，渴望與眾不同。其實仔細想一下，我們只要擁有一份平平淡淡的快樂，一份實實在在的成功，就已經讓我們心滿意足了。無能為力，無可奈何，入不敷出，得不嘗失，出人意料，不知所措……這些都會讓我們對生活感到失望，說的嚴重一點，這些有可能導致我們對生活絕望。我知道，大家都必須去奔波操勞賺錢，這樣才可以生存。可是，我們為什么要用轟轟烈烈和驚天動地來折磨自己呢?擁有一顆平淡之心，一切事情量力而行，這樣不好嗎?做自己力所能及的事情，追求屬于自己的那份真實，這樣不好嗎?說到底，我們還是缺少那種平靜的超世心態。

平平靜靜的生活，簡簡單單的快樂。不必擁有輝煌的.事業，不必擁有大把的鈔票。丟掉急功近利怪異的想法，拋開心浮氣躁欲望的束縛。

心平氣和，淡泊名利。

平靜地享受生活，享受平靜的生活。

這就是一種幸福。

不要去追求太多和自己無關的東西。那會讓我們精神疲憊。我知道每一個人都無法真正做到與世隔絕，也沒有誰能夠脫離現實社會而獨立存在，但是，我們面對誘惑不能過于狂熱，不能過于執著。因為那對我們來說將是致命的傷害。當你得意忘形地握著驕傲的資本炫耀時，其中有一樣東西正在離你而去。那樣東西就是平靜，歸于內心的平靜。也許你現在覺得它無足輕重，但是將來你會覺得它重要無比，可是卻再也無法尋回。所以無論我們擁有再多的金錢與物質，都必須以平靜的心態去對待它。這樣你在生命消逝殆盡時，才不至于追悔莫及。

其實，能夠平心靜氣去感悟每一個平凡日子，這就是人生的精遂。

平靜地看日出日落，從容地看花開花謝，祥和地看風起云涌，泰然地看悲歡離合。

這就是一種境界。

其實生命在風雨曲折中奔騰不息，終歸還是為了平靜。

但是急功近利和心浮氣躁只會讓我們半途而廢更快地走向失敗，

可是并非人們都這樣想。

而且這個世界依舊吵鬧，難以平靜。

所以我就一直向往那種平靜的生活。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇八

我所向往的生活，是，我是我。是不帶面具的`生活。做不受約束的真我。不需要為不想要的東西拼搏，不需要被誰監督，被誰壓迫，那種生活里，我只是我。

如果我是我，我會為了速度而生活，或許有一輛三汽缸的哈雷摩托，戴著頭盔在公路上向著遠方呼嘯而過，過一種在路上的生活，自我放逐式地漂泊。

如果我是我，我會為了自由而生活，或許是一艘只有我一個人的快艇上，向著大海，鳴著汽笛握著舵，前進，不是為了橫渡什么洋什么海，只是為了艇尾的網能撈到更多的魚蝦。

如果我是我，我會為了愛而生活，或許娶兩個我愛的或愛我的老婆，生一打小小的我，在大房子里教他們唱我喜歡的歌。

如果我是我，我會為了純粹的快樂而生活，或許在湘西小鎮里踩著單車，聽著山歌，沐浴著暖暖的月色，不留車轍的經過，或許在火車站上彈著吉它，看帽子逐漸滿起來或依然空蕩地唱。

如果我是我，我會為了興趣而生活，或許在大街上戴副墨鏡裝瞎子替別人算命摸骨胡詡，或許在電腦旁把那些不切實際的幻想敲成小說發到網上，或許買一堆畫筆和染料，堆在閣樓里拼湊那些粉狀的陽光。

如果我是我，我會為了飛翔而生活，或許當不成飛機師就買一大堆氫氣球和一張圓底餐桌，把氣球綁在桌腿上，坐在桌底就到云里午睡上一輩子。

如果我是我，我會為了探索而生活，或許潛進海底躺著珊瑚礁上看美麗的漩渦，或許在實驗室里看生命的本質是什么，或許飛到遙遠的天際看星光近距離地閃爍。

如果我是我，我會為了夢想而生活，夢想是什么？做真的我，如果我是我，我會不懈的尋找真我，成為真正的我。

其實，我還不是我，但我總會變成我，因為無論怎么說，我才有資格做我，很矛盾嗎？但這就是我，是的，我所向往的生活，只不過是，我是我。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇九

我到底最向往什么呢?是的，我向往自由!

白云是自由地游走于天的身旁;小魚是自由地環游于海的胸懷;小鹿是自由地奔跑于地的掌心;小鳥是自由地安居于樹的枝頭。

我向往自由。和白云、小魚、小鹿、小鳥一樣向往著無拘無束。像花兒開放在漫山遍野，無人會去打擾它自由的生活，它開心地散發著清香，這清香是它送給自由的回報。

我向往自由。能自由地生活是我的夢想。這片自由之地永遠裝載著我的喜、怒、哀、樂。

無拘束的哭，無拘束的笑，無拘束的快樂，都是自由給我的恩賜，讓自由去豐富我的人生，為我的人生涂上艷麗的色彩。因為人生需要五顏六色!

如果我難過，我就要大聲地哭，哭出難過、悲傷!

如果我快樂，我就要大聲地笑，笑出快樂、開心!

我愛自由，它給了我單純的快樂!

我愛自由，它給了我豐富多彩的人生!

自由是如此慷慨地賜予我快樂。我向往自由!熱愛自由!

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇十

曾經的歡笑與淚水已經一去不復返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經是一名高中生了。進入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，開始了自己的高中生活。

在進行了新生入學大會后，我和我班里同學進行了自我介紹，我們聊的很開心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結束了我在高中的第一天。

我對高中有無限的憧憬，我想象的高中生活是一個緊張充實的生活，我們在學習中尋找快樂，在合作中創造奇跡，在風雨xxx同成長。

老師說過高中是戰火紛飛的三年，是浴血奮戰的三年，是成就理想的三年，剛踏進高中的我們，并沒有感覺到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂的海洋。

可是戰火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時間，在我們偷懶之時，我們就已經輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。

我想象的高中生活是在做題中渡過的，我們在做題中總結經驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。

我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社區活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學習過程中多多發現學習的樂趣，探尋適合自己的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。讓學習變成一件有趣的事情。

我希望我的班級是和睦的，有良好的班風，能讓我們在良好的環境下共同學習，共同進步。同學們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。

高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對于剛剛結束初中生活的我們，對初中的生活依然有著留戀。但是時光一去不復返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽光。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇十一

在課堂上，老師面帶微笑來給我們講課，每當提問問題時我們積極舉手回答，讓老師感到很欣慰。

課后，我們一起完成老師布置的作業，一起討論學習情況，一起解決學習上的困難，盡心盡力地幫助老師做事。

我們不僅要做好學生，而且要修養自己，陶冶自己,讓自己成為懂事、光明磊落、責任感、聽話、尊重師廠的好學生，不要人性，不要叛逆，不要做如亂罵人亂打人等有損形的事情。

我希望各科老師每天要微笑，在課堂上不僅講課，而且要和我們談笑風生，偶爾玩玩鬧鬧，使課內氣氛充滿了歡樂的笑聲，促進我們愉快而輕松地學習。我很希望同學不僅團結友好，而且要樂于助人，有責任地遵守紀律，熱愛集體，不要為了小事而發生沖突，不要輕視同學，不要冷漠待人，我們要多幫助父母做家務事，讓父母減少負擔，要聽父母的話，不要惹父母生氣。

我所向往的充實美好的高中生活需要大家共同努力創造。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇十二

大學，那個曾經我夢了無數次的地方。寒窗苦讀十幾年，就是為了走進那夢想起航的地方，摸一摸那歷盡滄桑石柱，感知知識的力量。

可是，殘忍的現實卻狠狠地把我敲醒了。那個我打心底里崇拜的和藹可親的老爺爺——大學校長，竟然玩起了權術。那個思想的天堂，我的大學，快要被那股黑暗的颶風搗鼓得烏煙瘴氣了。

不是這樣，不該是這樣的。

我向往的，是不用鬧鐘就能按時起床，和好朋友們一起去鍛煉，然后貪心地大大地吸一口清新的空氣。暖暖的太陽撫摸我的臉，像向日葵般絢爛。

我向往的，是能夠聽到瑯瑯的讀書聲，中華語言最具魅力，平平仄仄平平，讀起來饒有韻味。

我向往的，是大家能夠坐在一起激烈的討論問題，但不是像高中那樣，空氣中氤氳的是緊張的氣氛，一切的一切只是為了升學，而是跟著興趣去探索，也許也會像王羲之那樣吃了加料饅頭。

我向往的，是能夠安靜地坐在偌大的圖書館靠窗的位置，捧起一本本我愛的書籍，嗅一嗅那淡淡的墨香，每本書都看了一遍又一遍。天空中有一抹永遠也揮之不去的藍色，像深不見底的海水的顏色，紅通通的太陽每天透過閃亮的玻璃窗照到我的臉上，然后慢慢地舒展開來，浸到整個屋子，像一株詭異生長的植物。

我向往的，是能夠在飯后林蔭小道上散步時，能聽到爽朗的笑聲，動聽的歌聲……這是，活力的聲音。沒有條條框框的束縛，校園里散發出的是青春的氣息，惹得百花都爭相齊放。

我向往的，是有好多大型的'活動，舞臺劇，飛揚新聲，t臺秀，義賣……每一次的活動都是鍛煉我們的一個機會，我們不僅敢在舞臺上說，還敢面對全世界說：這是我的時代由我給你未來，滿腔的蒸氣已在冒煙，我準備好要世界汗顏。

我向往的，是有一位和藹可親的小老頭。位高權重，是主宰龐大學院的校長，但卻平易近人，40歲的人，20歲的心，經常和我們鬧在一塊兒。他從不濫用私權，見到行賄的人能躲多遠就躲多遠，他總說那句歲月都蹉跎不掉的話：做人還是清廉點好。

我向往的，是有一群肯努力為教育事業奉獻的老師，只要一根粉筆，一塊黑板，就能傳授知識，那些所謂的多媒體，會讓知識失去原始的味道。他們是一群思想獨立的老師，教師對他們來說不是職業，不是一種養家糊口的工具，而是用盡一生想去完成的事業。

我向往的，是有一群奮發向上的同學，他們從不拿家里一分錢，堅持自己打工賺學費;他們勤儉節約，從不浪費;他們才華橫溢，卻愿意當又苦又累的磚頭工。他們不是家里窮困潦倒，只是覺得自己該有的擔當;他們不是甘于平凡，只是牢牢記住了那句話：大學的學院教育不是為了求職，而是為了生活。

這就是我想要的大學生活，一個跟政治，跟歪風永遠掛不上鉤的自由的生活。

我所向往的生活高中（優秀14篇）篇十三

最喜歡這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生不久的小牛，用細嫩的腿支撐著自己的身體，可是一次次倒下，母牛在旁邊用慈愛的目光注視著它，用溫熱的舌頭撫過它的身體，鼓勵著它。小牛漸漸站了起來，并邁開腿小心翼翼地走動著，它成功了！

人生并不是一帆風順的，我們會遇到很多的困難。在面對一個個困難時，我們不也像小牛一樣，一次又一次努力站起來，卻一次又一次失敗？這時我們多么希望有人來鼓勵幫助我們戰勝這個困難啊！

小時候，沒有父母的鼓勵，我們如何邁出人生的第一步！小時候，沒有父母的鼓勵，我們如何提筆畫下稚嫩的第一幅圖畫！長大了，沒有老師、同學的鼓勵，我們怎能在上課時將手端正地舉起！長大了，沒有老師同學的鼓勵，我們怎能在失敗之后依然奮勇拼搏！

記得初二剛剛分班時，一切是那么陌生，我覺得一下子失去了所有的榮譽、所有的朋友，心情也隨之陷入了低谷。我將自己封閉了起來，不與任何人交談，成績也一落千丈。此時父母、老師、同學都來關心我、幫助我、鼓勵我，使我又恢復了原本的自信。

鼓勵，也許只是遇到困難時老師的一個眼神與示意；也許只是備考時同學的一次擊掌、一聲“加油”；也許只是復習至深夜父母送上的一杯溫熱的牛奶。鼓勵，不一定偉大，卻是人間細微情感的傳遞，是人與人之間彌足珍貴的禮物。

正因為我向往鼓勵的生活，我快樂地成長著，度過了16個有意義的春秋；正因為我向往鼓勵的生活，我學會了面對悲傷和痛苦；正因為我向往鼓勵的生活，我才有信心在此時寫下這篇作文。

不要舍不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，因為每個人都需要鼓勵。終究，我們會在鼓勵中完善自我，闊步向前！

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我所向往的生活高中（優秀14篇）篇十四

美麗的校園景致。

濃厚的學習氛圍。

多采的課外活動。

在那里可以看到清晨的第一縷陽光。

可以最先感受到春的氣息。

可以和快樂與希望同行。

當然。

那里也有風有雨，有汗水有眼淚。

不過。

這些都是為了更美的藍天。

每一株新苗都奮力成長。

向著那蔚藍的天空。

向著那火紅的太陽。

向著他們光明的未來。

我的快樂，我的拼搏。

我人生的又一個起點。