廣播稿是一種通過廣播方式傳播信息的書面材料，它可以將重要的新聞、事件或觀點準確地傳達給聽眾。范文七：教育專題節目，讓我們一起探討學習的樂趣和方法。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇一

甲：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。

乙：是啊，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能置身于法律外，更不能凌駕于法律之上。我們都必須在法律的范圍里行事，任何人都不能超越法律。

甲：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國。

家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

甲：我今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益。

乙：《未成年人保護法》第十四規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿；

(二)攜帶管制刀具；

(三)打架斗毆、辱罵他人；

(四)強行向他人索要財物；

甲：

(五)偷竊、故意毀壞財物；

(六)參與賭博或者變相賭博；

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

乙：守法就是遵守法律。守法是維護權利，實現權利和發展權利。守法，要求我們每一個人依法行使權利，依法履行義務。但權利是不能任意擴充的，否則你就是超過了法。

甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

乙：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現矛盾的情況，一定要冷靜，如果意氣用事，揮拳相向，傷及自身或他人。同學們，這些不僅僅是簡單的同學打架事件，是傷害他人生命健康權、擾亂社會秩序和治安穩定的嚴重的校園暴力問題！

甲：國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對小學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網絡、曠課、為一點小事結伙打架等等，這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。

乙：同學們，一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！

甲：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”同學們，十年樹木，百年樹人。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，做一個新世紀學法、懂法、守法的合格小公民，建設平安和諧的校園。

乙：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇二

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇三

各位老師、同學們，上午好!

12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》，想和大家聊聊青少年法制教育的話題。

青少年犯罪的原因是多方面的，有來自家庭的，有來自社會的，但其中最主要的是我們的個人原因：一些中學生法律意識淺薄，在做事之前不考慮后果，只是盲目的去嘗試;一些中學生不愛學習，整天混跡于社會，看他人消費，心理不平衡而去偷去搶，最終走上了犯罪的道路;有的不管家庭經濟條件和父母的承受能力，盲目地攀比，比派頭，比闊氣，結果做了不該做的事情;有的講哥們義氣，為了不傷害朋友之間的感情，不管是非、不分對錯的去幫忙。

以網絡引發犯罪為例。中學生胡某在網吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網絡用詞pk，由于技術欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網絡上殺紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導致該少年當場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，直到警方趕到才如夢初醒。還問：我是不是殺了人了，我會不會坐牢?從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網絡和現實世界了。有些玩過游戲的同學可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導使沉迷于網絡游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都只有一次，所以同學們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。

新的《刑法》規定：已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。負刑事責任就是指犯罪后，依情節嚴重程度，法院可以判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。明知自己的熟人、朋友、同學在敲詐搶劫，不僅不勸阻，不報告，反而在現場看熱鬧，甚至認為好玩上去當幫兇。那么，這些旁觀甚至出手的人，已經起到了幫助敲詐搶劫的作用，情節嚴重就構成了共同搶劫犯罪。

同學們!健康現在，才可能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的黃金時代，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，在學會學習、學會生活、學會健體、學會創新的同時學會自我保護。最全全國法制宣傳日演講稿精選3篇最全全國法制宣傳日演講稿精選3篇。學法用法，從我做起，從小事做起，讓法制扎根我們心中!

謝謝大家!

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇四

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是陳灣小學的黃x，我今天演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。

最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學帶違禁物品來學校、動手打人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思，因此我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。先聽這樣一個例子：廣州新華市華潤化妝品廠發生特大火災爆炸事故，當場燒死11人，損失9.8萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!那么，什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會!

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇五

一、領導重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。

為開展好“12.4”全國法制宣傳日及國家憲法日宣傳系列活動，_區安監局局長及各黨組成員啟動系列活動，制定實施方案,安排布置系列宣傳活動,明確參加系列宣傳活動的人員、車輛，所要宣傳的法律法規知識，購買和印制相關宣傳資料。

二、圍繞規劃，有針對性地開展系列宣傳活動。

為維護憲法權威，讓憲法家喻戶曉、深入人心，推動全社會尊法學法守法用法，我局以“學習貫徹黨的十九大精神維護憲法權威”為主題開展了國家憲法日暨全國法制宣傳日集中宣傳活動，積極弘揚法治精神，掀起了學法、普法的高潮。

(一)、制定方案,突出主題,加強領導。

為全面落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，落實《中共貴港市委關于全面推進貴港法治建設的實施意見》，推進貴港法治建設進程，進一步提高社會治理法治化水平，我局制定出切實可行的《_區安監局20_年安全法制宣傳教育活動方案》，并按照方案認真貫徹實施,開展相關活動。

(二)、突出重點活動，開展“12.4”宣傳。

12月4日當天下午，我局人員走上街頭在_鎮_街集中開展法制宣傳、法律咨詢活動,發放《中華人民共和國安全生產法》、煙花爆竹宣傳資料及礦山安全生產宣傳資料等3種資料，制作展板1塊，并現場解答群眾法律咨詢。

三、完善總結，提高法律知識。

通過開展以憲法為核心、以“學習貫徹黨的十九大精神維護憲法權威”為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大人民群眾中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了我局干部職工的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇六

女：放飛童年夢想，打造陽光生活。

男：常周小學“紅領巾”廣播臺又和您準時見面了。我是四一中隊的。

女：我是四一中隊的。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。

男：本次節目的主題是——《學法、懂法、做守法的小公民》。

女：同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?

男：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開始，今年已經是第十四個法制宣傳日了。

女：2014年是“六五”普法的第四年，我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，全面落實“六五”普法規劃，深入推進法制宣傳教育。

男：接下來，我們來聽一個故事。程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關在房間里不準他吃飯。

女：根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經違反了《未成年人保護法》。

男：剛才，我們在故事中提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。

女：今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的`。知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權利。

男：下面，我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內容。《未成年人保護法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽不健康的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

女：可是有些同學認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

男：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。當你走進閱覽室，里面靜悄悄的。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

女：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。遇到矛盾時，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。

男：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!

女：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。

男：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。

女：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

男：本期的每周一歌請同學們欣賞歌曲《成長在法制的陽光下》。我們下周同一時間再見。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇七

各位老師、同學們：

大家早上好!

今年是實施六五普法規劃的第二年，是我校依法治校工作穩步推進的一年。今年12.4全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務科學發展。學校將在本月開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。

俗話說：沒有規矩不成方圓，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范，等等。

有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴格遵守交通規則;(4)注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!

謝謝大家!

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是x班的x，今天，我很榮幸能站在這里。

12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規劃。從2001年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進社會主義法治國家的進程。

眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經五千年的歷史，形成了整套系統的道德準則和禮儀規范。生活在這個文明的國度，我們每個人都有責任秉承中國的優良傳統，做一個知法守法的中國人。俗話說，沒有規矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動，給你帶來了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀的新一代，更應該知法守法懂法。

或許有人說：你多慮了吧?我們只是中學生，未成年人，法律離我們還很遙遠，我們只要在學校里遵守校紀校規就好了，還要去知道那些法律干嘛?但我想說：同學，你錯了，其實法律離我們很近，法律時時刻刻存在我們身邊，它規范著我們的生活，我們的行為。而且同學你既然知道自己是一名未成年人，那也應懂得你在社會上受到《未成年人保護法》的保護，而你過去的小學生涯，初中生涯也是在《九年制義務教育法》中度過，更有它的大綱《教育法》也維護你學習的權利，縱使你在學校，你也受到了法律的保護和制約。

例如：某同學仗著自己藝高人膽大，去偷同學的錢財，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實這行為已經構成了盜竊罪。還有一些同學會因為口角沖突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進教改所接受教改。

面對這一切的一切，你還敢說法律離我們很遠嗎?法律很虛無縹緲嗎?同學們，一個社會的長治久安，需要法律協助，一個國家的安定團結，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。

通過開展法律教育課，同學們會學到不少法律知識，去面對周圍突發情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護自身的利益，更要用法規范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰場放在學校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴重污染社會的惡習行為，回歸自我善良純真的本心。

同學們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌!

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇九

第一名服刑人員：王虎，今年二十歲。他給我第一印象就是很老實，怎么會想到他是一名囚犯，可恥的囚犯！從他的報告中，我有些迷惘：王虎小時候也是一個淳樸，憨厚的農村孩子，當他來到城市，他來到這閃爍著花花綠綠的霓虹燈的大地方時，他沉淪了。他到游戲廳，到網吧。每次錢不夠用時，他就向父母伸出貪婪的手，而每次父母都會耐心地對他講，“兒啊，賺錢不容易，你省著點兒用。”他從來都是把父母的話當耳邊風，依然我行我素。隨時進出娛樂場所。就這樣，每每他錢不夠時，就向父母索要，直到家里拿不出錢。他想到了鋌而走險，他和他的同伙密謀一場綁架。他綁架了他朝夕相處的同學，并向他同學的父母索要十萬元，但就在他們的計劃實施時，警察悄然而至，將王虎繩之以法，就這樣，一個淳樸的憨厚老實的農村娃就淪為一個可恥的.階下囚，是什么使他成為一個囚犯的呢？我認為是他自己在人生的十字路口迷失了方向，他被欲望驅使著走上了一條不歸路。

曾彬，二十歲。當年，他曾經是個品學兼優的大學生，他甚至年年獲得“學習標兵”獎狀，常常得到老師的表揚……聽到這里，我不禁感到惋惜。他也是在人生的道路上迷失了方向，從而踏上了不歸路的。

我還看到了當他們帶著悔恨的淚走下講臺時他們又被銬上了冰冷的手銬```````。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十

為進一步增強全民依法行政、守法經營意識，由昆明市文化體育廣播電視局、昆明市司法局組織，昆明市文化市場綜合執法支隊、官渡區文化體育旅游局牽頭承辦的《昆明市“3.18”全國文化市場法制日暨綜治維穩、平安建設系列法制宣傳活動》于3月18日在官渡區官渡古鎮廣場舉行，云南省文化廳、昆明市文體廣電局、官渡區文化體育旅游局、區司法局、昆明信息港、五華、盤龍、西山、呈貢文化體育旅游局等行政執法單位領導以及區新化書店、寶利影視公司等10家企業參加了此次宣傳活動。

此次活動的主題是“依法行政、守法經營，創建和諧文化市場”。參加此次宣傳活動的單位制作了文化市場法制日暨綜治維穩、平安建設系列法制宣傳展板及發放宣傳冊進行宣傳，現場律師對群眾提出的文化法律法規問題進行了解答，組織20多名市民實地到網吧進行體驗式執法，普及相關文化市場監管知識。通過此次文化法制日宣傳活動，增強了行政人員依法行政，文化企業守法經營的意識，讓市民增加文化法律法規的了解，增強法律意識。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十一

1.學法護法者智，違法亂法者愚。

2.學法律、講權利、講責任、講義務。

3.學法讓人生更美好，守法使社會更和諧。

4.學法人人受益，守法處處和諧。

5.學法以明道，用法以立身。

6.學法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。

7.學法用法守法護法，努力提高全民法律素質。

8.學法用法守法提高全民法律素質。

9.學法知法，守法用法，共創文明和諧家園。

10.學法知法懂法事事講法；守法用法護法人人普法。

11.學好法律明是非，依法維權不吃虧。

12.學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法。

13.學習宣傳憲法，推進民主法制建設！

14.一言一行遵紀守法，一生一世清正做人！

15.依法辦事，依法維權；民主參與，民主監督。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十二

今年12月4日是第四個國家憲法日，也是第17個全國法治宣傳日。為進一步弘揚憲法精神,樹立憲法權威,推動憲法家喻戶曉、深入人心，12月4日上午，重慶市豐都縣龍河鎮人大辦、司法所、綜治辦、安監辦、計生辦、國土所、派出所等部門利用龍河鎮場鎮趕場天在龍河鎮農貿市場集中開展了以“學習貫徹黨的十x大精神維護憲法權威”為主題的“12.4”國家憲法日暨法制宣傳日集中宣傳活動。

12月4日是我國第四個“國家憲法日”，也是我國第十七個全國法制宣傳日。龍河鎮人大對此高度重視，率先謀劃，在宣傳活動現場布置宣傳圖版、懸掛宣傳條幅、設置法律咨詢臺等，宣傳活動主要是通過發放多種與人民群眾日常生活緊密相關的法律宣傳資料、法律手冊和現場解答群眾咨詢，向廣大人民群眾宣傳辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的相關法律知識，讓更多群眾認識到法律有利于維護自身權利。

這場以“學習貫徹黨的十x大精神維護憲法權威”為主題的法制宣傳活動，不僅弘揚社會主義法治精神，同時也提高廣大人民群眾的法制意識，增強法治觀念，取得了良好的宣傳效果。使轄區廣大人民群眾在以后的生活工作中會利用法律維護自身的`合法權益，自覺做到遵法、懂法、知法、守法和護法。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十三

當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

2、闡述未成年人犯罪的特點。

（1）犯罪呈低齡化趨勢。

（2）社會閑散青少年犯罪突出。

（3）在校學生作案逐年遞增。

（4）犯罪的類型復雜。

3、學生討論：未成年人犯罪的原因。

4、總結未成年人犯罪的原因。

（1）社會的因素。

（2）家庭的因素。

（3）學生的心理因素。

5、相互交流。

學生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見。

6、布置作業。

本周大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十四

1.積極行動起來，深入開展第27個愛國衛生月活動。

2.健康人生路，社區永呵護。

3.全民動員，深入開展創建衛生城市活動。

4.治理衛生環境，建設美麗文明的新明光！

5.34．飲食清淡重自然，笑臉迎人心胸寬，強健體魄勤又勤，病魔欺身難又難。

6.依法實施對城市衛生的監督管理。

7.保護環境就是關愛自己。

8.昔日士民心心振國途，今朝我輩言行揚國魂。

9.創建國家衛生城市，彰顯遵義城市魅力。

10.您在社區衛生服務的關愛里，社區衛生服務在您的健康中

11.建設優美環境，享受健康生活

12.創建衛生城市，為棗莊增光添彩。

13.創建衛生鎮村，共建美好家園！

14.弘揚社會公德，告別不衛生行為

15.全民動員，廣泛深入地開展愛國衛生運動！

16.培育文明新風，構建和諧農村。

17.大力開展愛國衛生運動，全面整治城鄉環境衛生

18.共筑健康社會，提高生活質量

19.整治環境衛生，加快發展步伐；

20.愛護環境衛生，從我做起

21.為了城市清潔，請不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑

22.開展愛國衛生運動，提高全民健康素質

23.清潔環境，保護健康

24.老弱婦孺皆受益，又防又治社區醫。

25.使用衛生廁所，享受衛生文明生活

26.創建衛生城市，構建和諧社會。

27.動員起來，講究衛生，減少疾病，提高群眾健康水平

28.服務到家庭，康復進社區。

29.創衛關聯你我他，齊抓共管靠大家。

30.為了你的健康，請飲用清潔衛生的.'自來水

31.動員起來，講究衛生，減少疾病，提高健康水平！

32.戶戶建衛生廁所，村村創優美環境。

33.清潔環境，人人有責

34.健康像個寶，活力不會老。

35.親情的關照，真心真意守護百姓身體健康；規范化管理，盡職盡責奉獻社區衛生服務。

36.加強健康教育，鞏固長效管理，促進城市持續發展。

37.感受社區服務，享受健康無憂。

38.深入開展愛國衛生運動，促進經濟社會協調發展。

39.33．多蔬多果多動，少油少鹽少怒。

40.29．讓健康做你一輩子的好朋友。

41.愛護環境衛生，呵護美好家園。

42.創建衛生城市，提升城市品位。

43.服務社區以人為本，關愛健康以情感人。

44.營造清潔衛生環境，共建美好靚麗家園

45.維護社會公道，愛護公共設施

46.講究衛生，消滅四害。

47.日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子

48.10．多走一步路，健康像大樹。

49.人人參與環境整治，天天享有健康生活。

50.建設和諧城市

51.早預防、早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。

52.全民動員，廣泛開展愛國衛生月活動；

53.創建國家衛生城市，營造和諧優美環境。

54.提高健康水平

55.安居丹陽我們是一家，清潔環境不分你我他。

56.創一個潔凈環境，建一片美麗風景。

57.講究衛生，摒棄陋習，預防傳染性疾病。

58.愛護環境，從我做起。

59.搞好環境衛生，保持市容整潔。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十五

以科學發展觀為指導，以普法宣傳教育為重點，以推進依法治校為落腳點，認真做好“五五普法”總結、表彰工作，依法維護教育系統和諧穩定，充分保障廣大群眾享有的受教育權，確保國家教育方針和法律法規的貫徹實施。

1、創新普法形式，提高全校教師和青少年學生及其家長的法制水平。

2、建立校園保護機制，維護教師和學生合法權益；加強教育行政執法針性，促進社會辦學機構良性發展。

3、堅持依法執教，規范辦學行為，不斷提高教育教學管理水平和民主法治水平。

（一）開展普法教育，打造與我區教育事業改革發展相適應的法制環境。

1、量化考核，教師法制教育落到實處。近幾年來，國家和我省新頒布和修訂出臺了數部涉及教育的法律法規，對教育的發展產生了較大的推動作用，因此大力做好宣傳教育工作顯得尤為重要。學校應該以這些法律法規為學習重點，采取自主學習與集中培訓相結合，組織多形式的學習和培訓活動，確保學校教職員工學法時間不少于40學時，并進行全校教職工普法考核。

2、以人為本，青少年法制宣傳注重實效，要充分研究不同年齡階段青少年法制教育應采取的不同策略，要以人為本，以學生喜聞樂見的活動為載體，途徑要多、角度要新，避免空洞說教，例如可采用：法制小故事演講、法制小品表演、法制漫畫、攝影評比、模擬法庭、參觀看守所、制作法制宣傳標志，開展經常性的教育活動，著力推進學生法制宣傳教育工作，切實增強青少年的法律意識，學校要掌握分析在校生思想情況，對有不良行為的學生開展教育轉化和管理方式專題研究，積極探索有效地幫教方式，遏制在校生違法犯罪。

3、整合資源，青少年法制教育形成合力。要采取多種形式把學校教育與社會教育、家庭教育有機結合起來，構建學校、家庭、社會三位一體法制教育網絡。

（二）夯實基礎，發揚民主，依法治校工作再上新臺階。

推進民主和依法治校進程，既是深化學校管理體制改革，保障師生合法權益的重要手段，也是逐步實現學校辦學民主化、法制化、科學化的重要途徑。

1、進一步增強了廣大師生的民主法治意識和依法育人、依法參與民主管理、依法進行民主監督、依法維護自身合法權益的能力，為學校構建開放、民主、以人為本的管理方式。建立依法治校的現代化學校制度奠定了基礎。

2、打造有力的法制隊伍。進一步打造好學校法制安全辦公室這一機構載體，選派好法制聯絡員，繼續實行聘任制副校長制度，聘請思想品德好、工作經驗豐富的政法部門人員擔任法制副校長，加強法制副校長來校工作的制度化建設，并創新工作模式，提高法制教育的針對性和有效性。分管校長、德育主任、工作模式，提高法制教育的針對性和有效性。分管校長、德育主任、法制聯絡員、班主任及品德課教師要認真學習法律、法規知識提高，切實提高法制教育隊伍的整體水平。

（三）強化意識，落實責任，依法行政質量尋求新突破。

1、樹立依法行政意識。積極組織有關人員參加各類法律法規知識培訓，建立和完善行政執法責任制度，深入排查和解決存在的突出問題，嚴格按照行政執法程序，不斷規范執法行為。進一步強化依法行政和服務的意識，規范教育行政管理行為，加大對學校規范辦學的監督力度。

2、完善執法責任和追究制度。建立和完善行政執法督查制度，深入排查和解決存在的突出問題，不斷規范執法行為。進一步落實和完善執法辦案工作流程和質量考評辦法，形成一套制度完備、責任明確、考評科學的案件質量長效管理控制機制。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十六

1、促進公正司法，維護社會公平正義！

2、全面推進依法治國。

3、依靠群眾抓“三打”，搞好“兩建”為人民。

4、增強憲法意識，推進依法治區。

5、堅持依法治校和以德治校相結合！

6、認真執行國家糧食政策法規，依法做好糧食流通管理工作。

7、全面落實依法治國方略，加快依法治市進程。

8、法不徇情，為的維護正義。執法如山，才能揚善懲惡。宣傳法制，增強法律意識。守法護法，共建和諧家園。法制宣傳日，愿你學法愉快，護法有序，幸福美滿，吉祥如意。

9、依法行政，公正司法。

10、同筑法治長城，共享法治陽光。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十七

為弘揚社會主義法治精神，進一步增強我校師生的法治觀念，建設平安和諧校園。根據區教育局相關要求，結合實際情況，特制定我校“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動實施方案如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七大，十八大精神，開展以憲法為核心的社會主義法律體系的法律法規宣傳教育活動，進一步增強全體師生的憲法意識和法治觀念，自覺守法用法，全面推動學院法制建設工作。

以“弘揚憲法精神推進依法治校”為主題開展系列宣傳活動，弘揚社會主義法治精神，增強師生法制觀念，全面推動學校法制建設工作。

12月1日至12月15日

(一)緊緊圍繞“弘揚憲法精神推進依法治校”活動主題，組織開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，營造全校師生學法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構建和諧校園提供有力的法治保障。

(二)在廣大師生中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權力屬于人民的觀念、公民權利與義務相一致的觀念、依法治國與以德治國相結合的觀念，努力提高廣大師生學習憲法、遵守憲法、維護憲法權威的自覺性，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

(三)通過多種宣傳途徑營造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高全校師生的法律意識，增強法制觀念。通過法律知識宣傳，使法律觀念更加深入人心，提高全校師生的整體法律素質以及運用法律知識解決實際問題的能力，維護切身合法利益。

(一)制作宣傳標語

出一期專題板報，宣傳法制標語，組織學生閱讀并記錄法制宣傳標語。具體內容可以參照以下幾條：

(1)認真貫徹黨的十八大精神大力加強法制宣傳

(2)弘揚法治精神服務科學發展

(3)增強憲法觀念推進依法治國

(4)弘揚法治精神推進法治學校建設

(5)提高全民法律素質自覺學法守法用法

(6)學法律講權利講責任講義務

(7)弘揚法治文化傳播法治文明

(8)圍繞中心服務大局全面開展“六五”普法教育

(二)開展國旗下講話活動，宣傳法律知識

有德育處少先隊在12月8日組織一次國旗下講話活動，開展法制講座，宣傳法律知識。

(三)班隊活動

各班級組織一次法制專題班隊活動，活動內容參見江寧區安全教育平臺“12.2”活動專題。

(四)組織一次教師普法活動

組織教師學習12.4普法專題，學習憲法等法律知識，強化法律意識，學習后安排一次關于憲法的法律知識測試。

1.高度重視，加強領導。全校師生要高度重視“12?4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，組織好法制宣傳日活動。

2.突出主題，注重實效。緊緊圍繞今年“12?4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，要結合實際情況，改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十八

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構建和諧學校”為主題。

（二）積極開展與師生密切相關的法律法規學習宣傳；

（三）進一步組織教師學習宣傳學校《章程》，學校十二五發展規劃及學校的規章制度。

（四）充分發揮法制校長的作用，開展法制講座。

（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學生進行法律知識的學習和宣講。

（一）活動氛圍

1、在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。

2、學校紅領巾廣播站廣播法律基礎知識。

3、學校宣傳欄進行法制宣傳教育展覽。

（二）活動載體

1、進行一次 以“法律與道德”為主題班會教育活動

2、邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。

3、利用十四周星期一下午教師會議進行教師法律知識座談會。

5、各班自主組織，進行法律知識競賽。

1、加強領導 周密組織

全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。

2、做好動員 營造氛圍

調動全體教師職工、全體學生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

3、突出主題 注重實效

緊緊圍繞學校“12.4” 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創新內容 形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇十九

3、依法行使權利，自覺履行義務。

4、開展社會治。

5、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

6、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質。

7、弘揚法治精神，促進社會和諧!

8、堅持依法行政，建設法治政府!

9、促進公正司法，維護社會公平正義!

10、宣傳憲法知識，維護憲法權威!

11、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治荊州建設!

12、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解!

13、深化法制宣傳教育，服務荊州科學發展!

15、積極開展法治荊州建設，提高全市法治化水平!

16、牢固樹立社會主義法治理念，建設社會主義法治國家!

17、圍繞中心，服務大局，全面推進青少年健康成長!

18、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!

19、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮!

20、深入開展“法律六進”活動，營造優良的法治環境!

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇二十

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中小學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

三、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

全國法制宣傳日廣播稿（精選21篇）篇二十一

提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。

自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。

一、問題情景

觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？教師小結。

二、學生活動

展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發生危險呢？

（不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。教師小結。

三、教師講解：

（1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規則。

觀看事故視頻。

（2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學們：為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應該如何去做。

（3）怎樣走路：

1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。

2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。

4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

8、學齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。

（4）怎樣乘車：

1、乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩后，依次上下。

2、不得在機動車道上攔乘機動車。

3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

5、乘座摩托車時，必須戴頭盔。

6、不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。

7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。

8、不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

四、深入提高

《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規定，否則不但危險，你的行為也已經觸犯了國家的法律。

2.對于家里有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？

（學生回答。）

那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規定嗎？

對于不滿十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對兒童的人身安全造成威脅，也會妨礙機動車駕駛人開車。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。

此外，還應該注意以下幾點：

（2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；

（4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發生時會引發對你的頸部勒傷或對腰部的擠壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。

（5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。

（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關閉而引發意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。

五、認識交通標志

六、學習交通安全兒歌

七、教師總結