優秀作文不僅能表達作者的個人情感，還能折射社會的熱點問題和文化的特色。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發。

這個老師不一樣（匯總15篇）篇一

放假了，終于放假了，這是多久以來所有同學都夢寐以求的啊，今天終于實現了，是啊，終于可以放假了，可以不用上學了，可以在家寫作業了，可以在家學習了，可以不用按時按點的去學校了，可以不用再挨曬了，可以不用每天都流一身的汗了，終于可以解放了。

放假了，在家也不會有什么事情，學了這一年多，好不容易放假了，我想，先不寫字，我要先玩個十天半個月，如果每天按時按量的完成作業，那不跟上學沒兩樣嗎，我才不要呢。在家也沒事情做，電視不能看，電腦不能玩，還能干什么啊，所以，在不知不覺中，我想起了舅媽，舅媽家特別熱鬧，他們家一共七口人，有爺爺，奶奶，舅舅，舅媽，豹豹（舅媽的大兒子），牛牛（舅媽的小兒子），二姑還有寶寶（二姑的兒子）。牛牛和寶寶兩個人長大的都特別胖，一看就是將來會有出息的人，個個長得耳朵大大，眉毛粗粗，鼻子挺挺，特別帥，而且特別可愛，如果你見了的話，我敢保證，你也會喜歡他的.，絕對是一見鐘情。

我到了舅媽家，那時候已經是晚上了，晚上的時候，是舅媽家最熱鬧的時候，也是讓我感到最溫暖的時候，就像我們家一樣，那種感覺，好像暖暖包一樣，特別舒服。吃晚飯，舅媽問了問我的學習成績，聊聊天，然后，我玩了會電腦，看了看電視，然后就九點多了，就睡覺了。

這就是我這一天來所發生的事，感覺很快，不過，真的很開心，希望，明天會更美好。

這個老師不一樣（匯總15篇）篇二

我的地理老師最獨一無二，整個學校初一年級無人不知無人不曉，他就是我的地理老師雷老師。

名如其人，他叫雷哲，就像馬蜂一樣的變著花樣地蜇你，說蜇不如說“玩”你。一進門，他耍帥般的理理他那“長”頭發，然后笑著讓我們翻開地理書，心中好像想著：“死娃娃些，我又來了，你們的末日到了，哇哈哈哈哈……”剛翻開地理書，他便說：“我‘嗯哼’一聲后還有聲音。作業加一面！”于是他便開始講課，講到一半，便開始讓我們“開火車”，背上節課筆記，誰背不得，他便開始罵：“死娃娃些，昨晚你們各是沒有背，啊！憨錠！”于是，我們全部就笑了起來，突然，“嗯哼”一聲，我們還在笑，然后他就說：“一面”，手中還比著“1”，好像對天不滿，有些同學一下憋不住，笑了出來，于是“兩面”手中的“1”變成了“2”，像是在拍照，于是他把笑的那個同學叫到他右下角的講臺上坐著，一邊講著課一邊踢著那個同學的屁股，那同學發出“嗷、嗷”的叫聲，又逗得我們哈哈大笑。

就這樣，一節課下來少則0面，多則3面，本來十多面，為何才三面呢？因為最后下課了，老師問：“今天作業有幾面，我算算。”這時，我們全班死皮賴臉地，異口同聲地說：“1面！”隨后地理老師說：“你們太不要臉了，做人怎么可以這么賴？”

“三面”

“一面”

“五面”

“好，那就三面”

經過一番“討價還價”后，最終成交，三面。

一節課中，愛笑的笑了，不愛笑的也笑了，所以，我至今沒見雷老師的班中有自閉癥或內向的人，這就是我的地理老師，不一樣的地理老師，雷哲。“蜇你喲！”

這個老師不一樣（匯總15篇）篇三

一提到周末，我既開心又難過。開心是因為終于可以放松放松了，難過的是又要去補習班了，還有一大堆作業。唉，我真的太難了。

今天剛起床，媽媽就飛快地跑進我房間，我心想：唉，肯定又要叫我穿好衣服去上課了。誰知，媽媽笑嘻嘻地對我說：“知道今天是什么日子嗎？”我以為媽媽是在逗我，便隨口說了一句：“小姑結婚了。”“傻呀，今天是你的生日！”對喲，我看看日歷，今天真是我生日。可是我又一想，還不是要去上課？媽媽好像看穿了我的心思，說：“今天不上課，已經幫你向老師請假了。快點穿好衣服，等下我們還要去車站接你小姑他們。”

話說，我們接完小姑、小姨還有我的表妹他們，媽媽沒有把車開回家。我就問媽媽“我們去哪？”媽媽說：”我們去北海玩呀！”我一聽說去玩，高興得跳起來。可是在車上一下子我又睡著了，實在太困了。

當我醒來的時候，我們已經來到了北海。藍天白云，海浪沙灘，一下子把我吸引住了。往日，上不完的課，寫不完的作業，我的腦袋都快崩潰了。今天來到海邊，看著這一望無邊的大海，我的精神很快放松下來，我要好好地擁抱大海！

我們先是在海邊游泳。海浪一個接一個地追趕我們，和我們嬉戲。追不上我們，它一下子就退回大海里去了。我們笑著，跑著，累了就在海灘上玩耍。我和表妹在挖沙坑，我們挖著挖著，挖到了一只小螃蟹，表妹靈機一動說：“我們來個比賽比誰挖的螃蟹多”。

我們說干就干，我拿來一個小瓶子，準備捉螃蟹，可是小螃蟹跑得太快了，我生氣地坐在地上。忽然，有一只小螃蟹傻呼呼地跑到我的旁邊，我手疾眼快，把它捉進了瓶子里。隨后我在沙灘上走來走去，又捉住了幾只小螃蟹。但是最后是表妹贏了，她捉住了十幾只小螃蟹。

玩著玩著，天色已晚，我們帶著一天的高興回到了南寧。回到家里吃完晚飯，11點的時候媽媽把蛋糕拿出來，點上蠟燭，大家一起唱生日歌，吃蛋糕，高興極了。

這個老師不一樣（匯總15篇）篇四

我們的體育老師留著一頭黑色的卷發，就像幾碗熱乎的方便面扣在了他頭上。身高185厘米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎么，你不信？聽我慢慢道來。

又是一節期盼已久的體育課，同學們整齊地站成一排，跟著老師的節奏懶懶的擺動身體，做著滑稽又難看的體操動作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當我們還沒反應過來時，就看見那抹高大壯實的身影“刷”的一下消失的無影無蹤，只有那殘留的回音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河東獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來，頓時，像是解開了某種機關，全班哄堂大笑。這時老師一臉嚴肅的走了出來，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的他仿佛判若兩人，可他不知道的是，那紅紅的耳朵早已出賣了他。

體育老師的技能——千里眼和順風耳亦是相當厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動作都逃不過他的這兩大法寶。簡直是無人不知，無人不曉呀！

我們正在認真聽老師講話，小明和小紅這兩個“搗蛋鬼”又開始無視老師和同學，旁若無人的講起小話來。瞧，體育老師的第一個法寶順風耳永遠都不會遲到，又一次精準捕捉到學生的說話聲，第二個法寶“千里眼”順利“會師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發麻。老師這才挪開目光。

我們班的體育成績能保持年級第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。

這個老師不一樣（匯總15篇）篇五

這個老師不一樣（匯總15篇）篇六

我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：“妹妹，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來！”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了！”說完，我們就開始行動了。

我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個碗裝電飯煲里的飯后，最后就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。

讓飯在鍋里熱熱，就開始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了！炒好后，我對表妹說：“飯炒好了，我們先吃點先，然后再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯！”我拿碗裝些自己炒的'炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說好吃呢！這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個大廚師在里面做飯唉！”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧！”××表妹這時也回來了，問到香味就說：“你們做什么啊？”我說：“炒飯！”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃！”

我聽了，心里開心極了，因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛！這次在外婆家里學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵！

這個老師不一樣（匯總15篇）篇七

國慶，讓我思緒萬千的節日，為了做作業而無法欣賞大好河山，也許有時間讓我感受涼爽的美景，感受這祖國成立的節日，但我也無心。美好的節日，美好的一年。祖國在這一年中度過了多少難關，但都挺住了，以堅韌不拔的毅力創造了一個個美麗的輝煌。我想啊，這偉大的祖國有這樣的毅力，一點作業又對我如何。于是為了玩，我不惜一切代價，在寬大的書桌上夜以繼日的用時間換來了一點點的輕松。

我出了家門。風在吹著，把樹葉弄的如銀鈴般上下左右擺動著，不時樹葉撞在一起，發出銀鈴般的聲音。多么愜意?多么美妙，我不知道為何會對這樣不足道的景產生陶醉的感覺。大概是在煩悶的屋子里，煩悶的氣氛下呆慣了的緣故吧。天上的云在風力的作用下變換著樣子，天空是淡藍的，給人有一種夢幻的感覺，沒有在什么突出的景觀中也能享受到自然的美，讓我感到樂。為什么偏偏要到那些美麗的風景點亂踩，亂弄一通呢?隨便有樹有水的地方也是景嘛!

這個老師不一樣（匯總15篇）篇八

千里冰封，萬里雪飄。雪花像鵝毛似的，輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。一場大雪過后，遠處的山川、大地，到處都是銀裝素裹。雪花落到地上好像鋪上了一層白色的地毯。真是“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。”這是人們印象里北方的冬天。

溫州的冬天可謂與北方的冬天沒有一絲相像之處。印象中，上一次下雪還是在四歲的時候，至此之后就再也沒下過一場雪了。所以說盼溫州下雪如登天一般的難。

今年溫州的冬天也與以往不同。當看見同學們回老家發出的雪景的照片時，溫州在不斷地下雨；當南方有些地區也開始下雪時，溫州還是在下雨。雖然是下雨，但是它也有一種與雪景可以相媲美的“雨景美”。雨不是很大，滴滴答答的，在如蛛網的雨絲中往遠處看去，樓道樓房行人，都只剩下了一個模糊的輪廓。即使連續下了幾天的雨，也不會讓人們感到厭煩和枯燥，更讓人覺得心情很舒暢。我喜歡聽雨聲，我覺得下雨的聲音像一朵正在低語的花，傳達著一種思念、一份安慰，聽著雨聲我會無比放松，我認為這是一種享受。

下了幾天的雨后，當然會有天晴的時候。不知在什么時候，雨，悄悄地停了。烏云緩緩散開，太陽在云縫中偷偷探出腦袋，一縷陽光灑向大地。葉子間細碎的陽光，像極了波光粼粼的碎銀子，鳥兒們又站在樹梢唱著優美的曲子。路上的行人也漸漸多了起來，畢竟好不容易天空放了晴，要出來散散心、走走路。

可惜的是天晴只堅持了兩三天。接著，又下起了雨。人們都宅在了家里，路上空無一人，寒風伴著雨，可謂“透心涼，心飛揚”。看著朋友圈里，都在發著大雪紛飛、銀裝素裹的景色。望了望窗外雨下不停，我也放棄了看雪的愿望，忍不住在心中嘆氣。只好讓同學替自己多看看雪了，看著雪景的照片，也就當算是看過雪的人了。

雖然在溫州看不到雪，但它有著北方冬天沒有的景色，我仍然愛著溫州的冬天！

這個老師不一樣（匯總15篇）篇九

每個人的一生都會有一些與眾不同的老師，因為他一定教會你很多知識和做人的道理。

我今年是小學六年級，三個任課老師各有特色：語文老師和藹可親，總是耐心地給我們講解；數學老師幽默嚴厲，總是怕我們學不會；英語老師溫柔漂亮，總是從她嘴里吐出一個個優美的單詞。

我最喜歡的是數學老師。接下來，我就細說一下這位看著難接近的老師吧！你們可要細心聽喲！在我的眼里，他是一位很特別的又有點古怪的老師。先說長相吧：169的身高，總是那一兩身衣服，由此可看出他是多么的會過生活；方方的臉，戴著一副金絲邊眼鏡，他是博學的。課堂上的他總是不茍言笑，總能把我們嚇得不知所措。他講課時不像別的老師一樣照本念經，而是先讓我們預習然后找學生自己試講，他在一邊指導我們。這樣既試練了我們的膽量，又強化了我們的學習能力，更鍛煉了我們強大的內心。數學老師講課非常有趣，有一次，老師挑我背公式的時候，我說不會背。老師就笑著說，那就把它丟盡鍋里煮一煮就熟了。我們聽了都哈哈大笑，這時，我們覺得數學老師也不是那么的可怕了。

我是一個膽小的人，上課不敢舉手回答問題，即使會，也是要等到老師叫到才回答。數學老師總是鼓勵我們說：“你們答錯了，別人也不會嘲笑你。嘲笑別人的人才是最沒出息的，我又不會打你們，你們為什么要害怕呢？”經此一談，我現在上課回答問題積極多了，而且也變得勇敢了。我們的學習熱情更高了！更愛上數學課了！

我們正是在這樣一位的教導中茁壯成長。是他讓我們變得堅強、勇敢……。

這個老師不一樣（匯總15篇）篇十

今年冬天南方特別冷。

按照往年，大家都會認為南方的冬天比北方暖和，但是今年不一樣了。今年的南方遭遇罕見的雪災，停電，停氣，冷得讓人受不了。

出乎意料的，心卻很暖，像是初春時的陽光，溫暖舒適。你問為什么？那當然是在這個寒冬中的人情了！

從1月17日開始，大雪就紛紛揚揚的飄落而下，每一天都有新的積雪堆在路上。我覺得很好玩。我喜歡雪花，喜歡那潔白的輕如羽毛的晶體。但是致謝美麗的雪花卻帶來了嚴重的影響！

城郊處的電線大多被凍壞了，處于停電狀態，少則三五天，多則一星期十天，有的地方甚至是半個月！難以想象，一直在這個到處使用電的世界里生活，突然一下停電那么久會是什么樣的感覺？我想肯定很糟糕，而且是特別特別慘的那種。但是處于停電生活中的人們的心很溫暖吧！只要知道自己的身邊有著搶修電路的人在為他們服務，心里就會溫暖起來吧！

重新可以使用電的人們，在除夕夜晚，一家人坐在一起出年夜飯的時候，看到央視春晚節目中一個長達十幾分鐘的賑災版塊時，心理肯定會流過一陣暖流吧！十幾位明星傾情朗誦的那些詞句，描出了南方的寒冷，透出了天氣的惡劣，繪出了人心的溫暖。這個節目，當之無愧是最好的！

大雪紛飛，氣候無情，人有情。可怕的天氣摧毀了人們的家園，阻礙了我們的生活，人情卻溫暖著我們的心，照亮我們的路。

今年的冬天，天氣差到頂點。那幾天，走上公交車的人們總是可以看到這樣一個短片：高速公路上，小卡車緩緩經過，車上的人向早已結冰的路面撒著一碗又一碗的鹽，路上支援的士兵們和好心的居民們手里拿著鋤頭一下又一下地敲著冰，鏟著雪，不畏艱難；十字路口的交警在飄落的雪花中指揮交通，偶爾幫著半路熄火的汽車重新啟動……這一幕幕溫馨感人的畫面有著一首暖人心脾的主題曲——《因為我們是一家人》。

“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長……”這是多么簡單的話，這句話讓在暴風雪中戰斗的人們有無限的勇氣斗爭，這句話創造了這個不一樣的冬天！

這個老師不一樣（匯總15篇）篇十一

大千世界，豐富多彩；人生路上，苦樂盡有。善于觀察的你，總會發現不一樣的東西，無論是有形還是無形的，都會代表你的新穎的視角和獨特的心跡。世界上人人都不一樣，萬物都不一樣。

生活中，可能你覺得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因為你和別人不一樣，別人擁有一雙會觀察的眼，而你卻沒有，所以我們要努力學會擁有一雙能觀察別人的眼，去發現生活中你所發現不到的奇妙獨特。

學校里都會有很多的老師，但每一個老師都不一樣，就比如我的語文老師馮老師。她不僅是我的語文老師，還是我們學校領導級的優秀教師。馮老師不及人品好，同時也教會了我們一個人生哲理：堅強的人才會成功。記得那時期中考試的下午，因為我考得非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學后老師把我叫到她身邊，一邊拍著我的肩，一邊對我說：這次是不是考得不理想？我低著頭不敢看她，馮老師看著我對我說：沒關系，不就是一次考試嗎，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須經歷山山水水，所以做一個人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？我點了點頭，又搖了搖頭，似乎還有些聽不懂，馮老師用慈愛的眼神望著我說：成功是由無數次的失敗累積而成的，能經受住多次失敗的人必須是一個堅強的人。馮老師的一席話，仿佛給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流流進我的心田，也讓我豁然開朗。

是啊，如果說我們是那艷麗的畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪著我們，如果說我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以，無論我們在那里，無論干什么，我們都不會忘記，在我小學的時候，那位——馮老師。

這個老師不一樣（匯總15篇）篇十二

翻身而起，窗外飄著淅瀝瀝的小雪，云層中透出幾絲微光。今年的雪，不似往年那般猛烈，卻又一獨特而優雅的姿態，為世界披上一層輕柔的紗衣。

匆忙沖向街道，北風嗖嗖，帶著些許寒意。我的心卻涌動著一股激動的熱流，嘴角也洋溢出興奮的淺笑。畢竟今天可是我第一次參與社會實踐活動，去媽媽工作的醫院做一名志愿者。

握了握拳，正當我準備走進人群時，一聲高喝打斷了我的思緒：“醫生，醫生在嗎？”這聲音是那么焦慮，我側目觀望。兩個喘粗氣的高大男人攙扶著一位遲暮老人，我趕忙將輪椅推了過去，再小心翼翼地將老人慢慢攙扶到輪椅上。“快去急診室”。另一位志愿者也匆匆趕來，扶住輪椅。我抓住輪椅把手，搖搖晃晃的推起這輪椅，輪椅沉甸甸的，極難控制，好幾次我都差點撞進人群中，抹了抹額頭細密的汗珠，急診室總算到了。忽然一只沉穩的大手拍在我的肩頭，緊接著，一道目光與我的雙眼對撞，那目光真誠而純潔，像一道乳白的光。半晌，那大叔咧嘴一笑：“真是太感謝你們了！”我的心一陣悸動，一種莫名的感覺忽然冒出，很甜很暖卻又不膩不熱。一股濃烈的自豪感油然而生，我從未如此高興過！

對于志愿者的職責，我也逐漸駕輕就熟。幫不識字的老人去掛個號，為抱小孩的阿姨去拿化驗單，每當聽到病人誠摯的感謝，看到他們愉悅的笑容，我心中都會涌出一股暖流。我從未想過，幫助他人就會如此令人快樂，多少個冬天，我都沒有看到過如此嬌艷美麗，如花朵般綻放的笑臉啦！

日懸中天，大廳里的人漸漸稀疏，看著湛藍的天空，我很久沒有仰望天空了，多數時間里，我都深深地低下頭，將自己埋在寒假作業里，走在大街上，我也僅僅只注視著腳下瓷磚的花紋，而忽略了周圍那些遠超任何美麗花紋的笑臉，病人們誠摯的感謝，仿佛叩開了我的心扉，讓我抬頭重新關注身邊這個明麗的世界。

“謝謝哥哥！”送走最后一位病人，那小女孩天真純潔的聲音繚繞在耳邊，心也逐漸透出了光。又望了一眼湛藍如洗的天空，沉呤：“這個冬天，真的不一樣……”

這個老師不一樣（匯總15篇）篇十三

有的老師對你好；有的老師對你不好丶有的老師讓你求者不得丶有的老師讓你恨之入骨。而我們班的語文老師就與眾不同了。我就是我們班上的淘氣鬼。

她的性格和我們學校的老師都不一樣，我們的語文老師很細心，而且很留心。比如像我們這樣的家庭困難的學生，語文老師會特別得照顧我們。還有一點，好講大道理，讓我們更早的成熟，讓我們知道，如果不好好讀書，就找不到好工作，得下地干活，而且非常累。好好讀書的話，坐在辦公室里，空調吹著，電腦玩著，聽著就很爽。你是想下地干活，還是想做坐在辦公室里呢？反正，我打死都不下地干活，我要坐在辦公室里，吹著空調，玩著電腦。我一定要好好學習！

我們語文老師還有一個性格，不愛美，但是也愛一點。不像那個班的語文語文老師，太愛美了，一天換一件衣服，她使想炫耀自己嗎？還是真的愛美呢？脖子帶著純金的項鏈，手指上帶著一顆鉆戒。而我們語文老師呢，普普通通，為人師表。不會遭人暗算，如果穿的漂亮，就會顯得很有錢。那么，就會有壞人盯上你了，就會搶你錢的，會把家產全部騙沒，看你還敢不敢炫富了。

還有一個性格，如果你考試不好老師不會打你的，老師知道有的同學腦子靈活，有的同學腦子笨，就像一坨屎，攪都攪不開。就像數學老師說過的“爛花棉子，不出油，還沾油。“笨的同學就是這樣。但是，有的笨同學，品德好，語文老師根本就不會打他們，而且還讓我們向他們學習。數學老師肯定會打他們，管他什么品德好，只要學習不好，還是挨打。

這就是我的語文老師，性格和別的老師太不一樣了，還有很多那，我說都說不完。

這個老師不一樣（匯總15篇）篇十四

傲然的梅花，是冬天的象征。

冬天寒風凜冽，冷得人瑟瑟發抖，但我還是不得不從床上爬起來去上學，寒風呼呼的刮過，刮過臉龐，很疼。走在河堤上，柳樹枝條隨風飄揚，枝條上只有零零落落的枯黃的葉子像幾只顫抖的蝴蝶。

快步走進公園，一絲若有若無的香氣撲鼻而來。我抬起頭來，幾點紅色跳入眼簾，再繼續向前，一大片一大片的梅花出現在眼前，散發出沁人心脾的香味，盡管有這么大的寒風，梅花依然在此刻綻放，和旁邊已經凋零的菊花，有了明顯的對比。一個在冬天傲然挺立，一個卻在冬天慢慢凋零。

從上向下看梅花，花瓣很小，半透明的，深呼吸，還有一縷淡淡的香氣。一陣寒風吹過梅花紛紛揚揚地向下落，像一只只火紅的蝴蝶飛舞，我感覺自己仿佛置身于梅花中。

梅花，沒有玉蘭那樣的高貴，也沒有玫瑰那樣的受人青瞇，更沒有牡丹那樣的雍容華貴，它只是在冬天開放的一種花，就像夕陽一樣，只有在黃昏才吐芬芳，只有一晚簡單的生命。但它不同于夕陽，它有著頑強的生命力，有著不凡的宿命，有著一種不同于其他花的意志，正因為這樣，世人稱贊它，它依然在冬季綻放，讓人們在冬天，還可以感覺到蓬勃朝氣。

梅花，只在冬天綻放的花，有著不屈不撓的性格，有著堅強的意志！

這個老師不一樣（匯總15篇）篇十五

聽到我說老師，大家一定不以為然，因為每一個學生都會有老師。但是我說的是不一樣的老師，到底怎么不一樣呢？呵呵！不瞞你說，我這位不一樣的老師就是我們的“笑星”—-房玉喜校長。

說到這你就會覺得有點兒納悶兒，校長怎么會給一個普普通通的小學生上課呢？那是因為我們學校組織了一個“蘭石”文學社，四、五年級的同學每班挑四人，每星期四下午開課。我們的這個不一樣的“老師”很幽默，因此校園里的每個星期四下午，都充滿了歡聲笑語。

“誰想把自己的詩拿來分享一下？”“曹美江的！”我毫不猶豫地大聲應道!（因為長時間的接觸，我們對他說話很隨意，好像早把他是校長的頭銜給拋到九霄云外了。）“好，那你自己先讀一下好不好？”“好！”在一片歡呼聲過后，我便大聲的朗讀起來：“喜……”“不行！”他嚴厲地說到，這一下把我嚇了一跳“要用吟誦的方法，唱起來！”“喜——迎……”“不行！”“哈哈哈——”這一下把全場惹笑了。“不可以拖長音！喜迎春到！”說不拖長音就不拖長音，別說，我還真用美妙的喉把這首詩“唱”了出來！“嘩、嘩、嘩——”一陣雷鳴般的掌聲洋溢了全場。那一刻我又驕傲又幸福！也非常感謝他——不一樣的朋友。“吟得怎么樣？我再來唱一唱！”“好——”又一陣雷鳴般的掌聲。“等等、等等，她是個女孩子，我是一個‘老爺們’，所以我要比她唱的聲音響！”“哈哈哈哈——”這次的笑聲溢滿了整個校園甚至一直傳出了校外。