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我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:紙韻

優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫(xiě)作熱情。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇一

她,陪我在悲傷時(shí)大聲發(fā)泄;她,陪我在快樂(lè)時(shí)放聲歌唱;她,陪我在苦悶時(shí)低聲傾訴。她,就是我心愛(ài)的古箏。那一架陪我十年如一日的古箏,在我心目中不止是一種樂(lè)器,更是我最好的朋友,我的知音。十年前,當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園中班的小毛頭時(shí),不知怎的,對(duì)這個(gè)由21條細(xì)線(xiàn)組成的大家伙情有獨(dú)鐘。于是,我和我的古箏結(jié)下了不解的友誼。

從簡(jiǎn)單的撥單音,到行云流水般的演奏;從夠不著箏,到彈出華麗的低音;從為了考級(jí)流淚、埋怨,到盡興高彈一曲。這期間,我和古箏擁有了整整十年的友情。如今,已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)少女的我像以往一樣,端坐在古箏前,猛然發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的古箏上,那幾根原本碧綠的綠弦,不知何時(shí),也已經(jīng)淡淡地泛出了白色,也許她也老了吧,我感慨道。這十年,她或清脆,或低沉地為我吟唱了那么多些優(yōu)美的曲調(diào),一曲《將軍令》唱得心潮澎湃,一曲《菊花臺(tái)》又如泣如訴,一曲《伊梨河畔》高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。

現(xiàn)在,心愛(ài)的古箏已能被我“掌控”自如了,就像是好朋友在一起的時(shí)間很久了,已知根知底了吧!我起身去拿水彩筆,細(xì)細(xì)地,慢慢地在每一根綠弦上涂抹上碧綠,讓這個(gè)老朋友又重新光彩照人起來(lái)。涂完后,古箏果然增添了幾分活力,在紅木箏臺(tái)的映襯下,這位老朋友的弦格外亮麗?!昂闷恋那佟蔽也唤潎@道。抬手輕輕地?fù)崦傧遥遗c指甲磨擦出了“沙沙”的聲音,好像在低聲吟唱我們的友誼。

我似乎想彈些什么,為了紀(jì)念一下我和古箏結(jié)識(shí)十年,卻好像沒(méi)有曲子能與我這架溫柔又新添活力的琴相匹配,突然,我翻出了一本舊譜子,就是我剛開(kāi)始與古箏打交道時(shí)練的那本呢!隨著一個(gè)敦厚的起音?!吨簟愤@首歌便開(kāi)始被箏吟唱,在余音繚繞中,似乎箏在低聲吟哦,她說(shuō),時(shí)光是我們友誼的鑒證;在余音繚繞中,和箏相伴的十年光陰在我眼前一一閃現(xiàn)。

是的,古箏,承載了我十年來(lái)的喜怒哀樂(lè),古箏,是對(duì)我永遠(yuǎn)不離不棄的最好的朋友,古箏,你是我一生中的好友,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你的!

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇二

要說(shuō)起我最好的朋友嘛!當(dāng)之無(wú)愧是吳思捷啦,在我的政治書(shū)上我都將吳思捷列在了我的“知心朋友”的行列。其實(shí)說(shuō)起來(lái)我們兩個(gè)人的.友誼情結(jié),那就得追溯到咱們幼兒園的時(shí)候了!

在我幼兒園的時(shí)候,我和吳思捷就是一對(duì)摯友,老媽不在的時(shí)候,我們兩個(gè)一起哭,一起停。我還記憶猶新的是我在第一天上幼兒園的時(shí)候,我跟他就趴在活動(dòng)時(shí)的地面上,互相放聲大哭!

有句話(huà)說(shuō)得好:不打不相識(shí),但在這里,我要說(shuō):不哭不相識(shí)!當(dāng)我們漸漸懂事時(shí),我們就迷上了軍事內(nèi)容。我在拼積木的時(shí)候不就經(jīng)常拼些飛機(jī)大炮的么,其實(shí)啊,在當(dāng)時(shí),我和他是設(shè)計(jì)師和制造師的關(guān)系。說(shuō)來(lái)也巧,我的手動(dòng)能力較強(qiáng),他思想很活躍,什么都想得出來(lái),所以才叫“思捷”嘛!我們?cè)诨顒?dòng)室里,努力造出各種奇特的武器來(lái)!甚至我又一次還將那里的積木元件放到口袋里,在午睡時(shí)乘老師不注意,在被窩里做起來(lái)。竟然還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)!

我和他的另一個(gè)知心之處也與軍事有關(guān),我們都喜歡玩電腦,我們也在游戲上分享自己的經(jīng)驗(yàn),有時(shí)我們?yōu)榱颂接懸粋€(gè)戰(zhàn)役的通關(guān),連紙也給畫(huà)滿(mǎn)了!

當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一對(duì)互相幫助的好朋友,有不會(huì)的,他問(wèn)我,我問(wèn)他;我們還經(jīng)常電話(huà)來(lái)往,你說(shuō)說(shuō),這還不算是好友。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇三

聽(tīng)隔壁班的小雨說(shuō)他喜歡我,我紅著臉罵小雨壞,小雨一本正經(jīng)的探過(guò)頭來(lái),說(shuō):“他自己承認(rèn)的呢,剛剛雨涵送表白信給他的時(shí)候他對(duì)雨涵說(shuō)的”,她,。

“雨涵喜歡他?”我有點(diǎn)驚訝的抬起頭看著小雨,

“是呀,雨涵都喜歡他1年了,你們那么好她沒(méi)有告訴你嗎?唉,只是到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空呢?!薄扳忊彙鄙险n鈴聲響了,小雨嘆了嘆起搖著頭走開(kāi)了。

雨涵喜歡他?為什么重來(lái)沒(méi)有聽(tīng)雨涵談起過(guò)呢?

在一假山處我找到了雨涵,“雨涵……”她抬起頭紅著雙眼看了看我,

“是因?yàn)樗麊幔俊蔽倚敝^看了看她,

“是又能怎么樣呢,他不喜歡我,不喜歡,他喜歡的是你,他輕口對(duì)我說(shuō)的,你是來(lái)看我笑話(huà)的嗎?”雨涵激動(dòng)了起來(lái),“雨涵,我們是好朋友,我怎么會(huì)看你的笑話(huà)呢,就算他真的喜歡我…可是,我也是才知道阿,雨涵,你難道恨我么?”

“恨?呵呵,談何容易,一個(gè)是我愛(ài)的人,一個(gè)是,你讓我如何恨得起來(lái)呢?再說(shuō)我有什么資格去恨?就因?yàn)樗矚g你嗎?這又不是你的錯(cuò)?!?/p>

我走過(guò)去輕輕抱著她,說(shuō):“雨涵,不管怎么樣,你都是,看著你這般難受,我也好難過(guò)。跟我回去好嗎?”

“夢(mèng)琪,謝謝你,你也是。你先回去上課吧,我去辦點(diǎn)事?!闭f(shuō)完她放開(kāi)我的手示意我回去上課,她轉(zhuǎn)身像另外一條路走去。

后來(lái)才知道那天和我分別以后她去找他了,“軒,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,請(qǐng)你幫我好好照顧夢(mèng)琪,雖然她不說(shuō),但是我看得出她喜歡你,祝你幸福。”[我以為我喜歡他沒(méi)有人會(huì)知道,但是,我卻錯(cuò)了,就算我沒(méi)有向任何人說(shuō)過(guò),包括雨涵,但是,她就是那么看得透我,也是那么為我著想。]雨涵看了看他驕傲的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

在雨涵離開(kāi)了3個(gè)月以后,他找到我,“雨涵是一個(gè)好女孩,她會(huì)找到屬于她的幸福的,她轉(zhuǎn)學(xué)了,她走之前找過(guò)我,為了祝我幸福,她是那么堅(jiān)強(qiáng)驕傲的女孩…”“謝謝你告訴我這些?!蔽掖驍嗔怂脑?huà),“我…”沒(méi)等他說(shuō)完我便倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,就算我愛(ài)他,但是我不能原諒自己,所以,我不能愛(ài)他。因?yàn)橛旰肋h(yuǎn)是,最牽掛的人。因?yàn)?,我總認(rèn)為是我的過(guò)錯(cuò)讓她離開(kāi)的。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇四

在我傷心的時(shí)候,是你陪伴著我,打開(kāi)我的心窗;在我高興的時(shí)候,是你陪伴著我,沐浴在陽(yáng)光下;在我難過(guò)的時(shí)候,是你陪伴著我,聆聽(tīng)我的心聲;那個(gè)人就是你,。

傷心。

人有喜怒哀樂(lè),我也是這樣的,而且變化無(wú)常。有的同學(xué)很難忍受我這種脾氣,所以我的朋友很少。我也經(jīng)常為朋友少而哭。

我很愛(ài)哭,經(jīng)常因?yàn)榕笥押苌俣?。直到你出現(xiàn)在我的世界的那一天,我開(kāi)始有所改變。脾氣變好了、不在那么愛(ài)哭了、我的朋友運(yùn)也有了前所未有的改變。

那一天,你剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班,第一眼看見(jiàn)你就感覺(jué)你像是個(gè)快樂(lè)的小天使,在我眼里你身上充滿(mǎn)了光芒。老師給你安排座位讓你坐在我的旁邊。我們下課之后在一起玩,成為了朋友。久而久之就你和我就成了好朋友。但有時(shí)候我會(huì)使你不開(kāi)心。

我記得有一次,我把你氣哭了,之后你對(duì)我說(shuō):“你知道我為什么會(huì)哭嗎?那是因?yàn)槟闾剐宰恿?。有的同學(xué)不想和你玩,就是因?yàn)槟闾恢v理。”當(dāng)時(shí)我也點(diǎn)生氣,因?yàn)榈谝淮斡腥酥肝业娜秉c(diǎn)。后來(lái)我想了想,只有真正的好友才會(huì)對(duì)自己說(shuō)實(shí)話(huà),為自己好。事后我去找你道歉,我們有和好了。

那件事之后我改變了許多我的壞脾氣,我的`朋友也逐漸變多了。我的性格也變得開(kāi)朗像你一樣。我的這些改變都是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)。之后不論有多大的風(fēng)浪我都不會(huì)在傷心。因?yàn)橛心銜?huì)陪我度過(guò)每一個(gè)傷心。

高興。

我們?yōu)槭裁磿?huì)開(kāi)心?誰(shuí)會(huì)為我們開(kāi)心?我們會(huì)因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)個(gè)理由而高興,我們的家人、老師、同學(xué)會(huì)為我們高興。在學(xué)校我會(huì)因?yàn)槲铱己贸煽?jī)而高興、為考好時(shí)你為我高興而高興。

在考試那段時(shí)間里,我和你一起努力、積極為考試做準(zhǔn)備。每天早上早起一個(gè)小時(shí)去教室學(xué)習(xí),偶爾偷一下懶。我們一起拼搏著、奮斗著。

考試后,我和你的成績(jī)大大上升。我們彼此之間相互祝福、你送給我一個(gè)禮物并送上最真摯的祝福。

送上祝福的個(gè)人就是你、。在我高興是陪我一同歡樂(lè),陪我一起沐浴在陽(yáng)光之下。

朋友,就是我們?cè)陲L(fēng)雨中,陪我們一起走過(guò)的那個(gè)人;朋友就是在我們失落時(shí),幫助我們走出黑暗的那個(gè)人;朋友就是在我們歡樂(lè)的時(shí)候,為我們送上最真摯祝福的那個(gè)人。那個(gè)陪我們共患難的那個(gè)人。我生命中的那人你就是你,。你永遠(yuǎn)是。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇五

有一種感情,像涌涌清泉水,代表著我們的心情;有一種感情,如閃著生命之光的玻璃罩,讓我們?cè)谶@個(gè)玻璃罩里歡快地玩耍;有一種感情,如熊熊燃燒的火焰,這就是友情。

記得那一天,語(yǔ)文考試時(shí)我沒(méi)有帶原稿紙來(lái)學(xué)校,我便問(wèn)前面的小明:“小明,你有沒(méi)有原稿紙可以借給我嗎?”小明聽(tīng)了便不好意思地說(shuō):“不好意思,我的好同學(xué),今天我只帶了一張?jiān)寮?,所以不可以借給你,對(duì)不起!”我聽(tīng)了之后便轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)小紅:“小紅,小紅,你有沒(méi)有帶原稿紙?可以借給我一張用嗎?”

小紅聽(tīng)了之后也十分不好意思地說(shuō):“不好意思,我的好同桌,我很想借給你,可是我今天也沒(méi)有帶原稿紙。”我聽(tīng)了十分傷心??墒牵彝蝗幌肫鹆俗谖矣疫叺陌嚅L(zhǎng),我便轉(zhuǎn)過(guò)去,看到班長(zhǎng)的桌子上有一大本原稿紙,我便問(wèn)班長(zhǎng):“班長(zhǎng),班長(zhǎng),你的原稿紙可以借我一張用嗎?”班長(zhǎng)聽(tīng)了十分大方地說(shuō):“當(dāng)然可以借給你,拿著。”

記得那一次,在上美術(shù)課的時(shí)候,我忘記帶水彩筆去學(xué)校了。我問(wèn)了許多人,他們都說(shuō)不借給我。突然,我又想起了班長(zhǎng),便問(wèn)班長(zhǎng):“班長(zhǎng),你可不可以借水彩筆給我用?”班長(zhǎng)聽(tīng)了,便說(shuō):“當(dāng)然可以,我們一起用吧?!?/p>

記得還有一次,我下課玩游戲時(shí)不小心摔倒了,班長(zhǎng)看見(jiàn)了就迅速跑過(guò)來(lái),拉我起來(lái)帶我去校醫(yī)那里弄藥。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇六

在我的小學(xué)六年中,認(rèn)識(shí)了許多朋友,他們性格各異。不過(guò),最讓我印象深刻的,還是我認(rèn)識(shí)的第一位朋友吳堂萱。我稱(chēng)她為小吳。

還記得,我倆相識(shí)是在一年級(jí)剛進(jìn)班時(shí)。因?yàn)?,一向害羞的我,突然進(jìn)入一個(gè)新集體也不敢去交朋友。所以,一下課我就只能孤單地坐在門(mén)口臺(tái)階上,望著操場(chǎng)上嬉戲的同學(xué),而我的心情一點(diǎn)也不好,就像天空的烏云一樣遮擋著藍(lán)天。這時(shí),一個(gè)小女孩從操場(chǎng)跑了過(guò)來(lái):“嗨!一個(gè)人坐著,不無(wú)聊嗎?我們剛好缺一個(gè)人,來(lái)嗎?”她大口大口地喘著氣,嘴角還有一絲友好的微笑。隨后又友好地伸出了手。那手仿佛是一陣春風(fēng),吹散了我心里的烏云。再仔細(xì)一看,她那水靈靈的大眼睛、小小的鼻子、粉嫩的小嘴笑起來(lái)是多么好看。那一刻,時(shí)間仿佛靜止了,隨即,我和她一起走向操場(chǎng)。那或許是我小學(xué)中第一次笑得那么燦爛,那時(shí),我就認(rèn)定她是我最好的朋友。

可就在我們友誼愈加牢固時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了。那天,我向小吳借了一支筆,用得時(shí)候我都小心翼翼,因?yàn)?,那是小吳最?lèi)?ài)的筆,她都很少用,生怕把筆弄壞。這次,她大方地借給我,我也不能辜負(fù)她的一片好心。就在我準(zhǔn)備還她時(shí),一位男同學(xué)跑了過(guò)來(lái),撞到了我,筆也隨即落地。當(dāng)我拿起一看,筆已摔壞,當(dāng)我拿著壞了的筆給小吳時(shí),我永遠(yuǎn)忘不了小吳當(dāng)時(shí)傷心的樣子,只見(jiàn)她淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),兩顆門(mén)牙用力地咬著下嘴唇。見(jiàn)她傷心的樣子我難以開(kāi)口,就弱弱地說(shuō)了聲“對(duì)不起”就跑掉了。

從那以后一連好幾天她都故意躲著我。我不想因?yàn)檫@件小事就毀掉了我們之間的友誼。終于,我鼓起勇氣,去跟小吳解釋。她聽(tīng)完之后,緊緊地抱著我說(shuō):“對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了。你怎么這么傻,寧愿一直背著黑鍋,也不肯跟我說(shuō)。我希望沒(méi)有任何東西擊垮我們的友誼?!彼中α耍Φ萌缤浅醮蜗嘤鲆粯?,還是那么友好,那么可愛(ài)!

是啊,雖然我跟她只能相處短短六年,但是我絕對(duì)不會(huì)忘記我們初次見(jiàn)面的窘相,也不會(huì)忘記那個(gè)友好、可愛(ài)的笑臉,更不會(huì)忘記我們的友誼。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇七

最好的朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路;最好的朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的危險(xiǎn)時(shí)刻及時(shí)套在你的身上;最好的朋友讓彼此的心不再寂寞,最好的朋友好比冬日里的陽(yáng)光,無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。

五年級(jí)那陣兒我擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng),她是班長(zhǎng),我們走得更近了,本以為這只是職責(zé)的巧合。我們整天都忙得暈頭轉(zhuǎn)向,后來(lái)老師讓她來(lái)帶早讀,我就輕松多了。為了籌備運(yùn)動(dòng)會(huì),她累倒了,兩次領(lǐng)早讀時(shí)暈倒在講臺(tái)上,于是我又頂了上來(lái)。

那是個(gè)周四早上,一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙,可是,我還要做學(xué)校交給我的工作,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!

“丁零零……”該領(lǐng)早讀了,天知道我該怎么辦,正巧來(lái)到她桌前,“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行,你身體那么差,我害怕……”頭搖得像撥浪鼓,“同學(xué)們,把書(shū)打開(kāi)……”猛一回頭,她從容地沖我一笑,當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊:就是她!

整個(gè)早讀心慌意亂,余光總偷偷瞟一眼?!岸×懔恪彼龘蜗聛?lái)了,我趕忙迎過(guò)去,望見(jiàn)那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠,我無(wú)言了。

再后來(lái),我愛(ài)流鼻血的老毛病又復(fù)發(fā)了。每次她碰巧都帶著棉花,總能及時(shí)供應(yīng)。

現(xiàn)在我恍然大悟。責(zé)備自己太遲鈍,畢業(yè)的那一年友情日益深厚,帶來(lái)的卻是夢(mèng)破碎的尾聲——我們分開(kāi)了。

現(xiàn)在彼此都有了新的朋友,我更加思念她,因?yàn)槟鞘峭牡母蹫常裼烛?yàn)證了永久真摯的友誼。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇八

在世界上有很多愿意對(duì)別人好的人,就像爸爸、媽媽……這些對(duì)我們好的人,我們都應(yīng)該感恩。

對(duì)我最好的是我的朋友,如果失去了你,天空就好變得黑暗,我也會(huì)變得無(wú)聊,你是我最好的朋友,當(dāng)我很糟時(shí)你會(huì)拍拍我的肩膀安慰;當(dāng)大家都不理我,我覺(jué)得很孤單時(shí),你會(huì)陪伴我讓我不寂寞;當(dāng)我煩惱時(shí)你會(huì)幫我解決;當(dāng)我無(wú)聊時(shí)你會(huì)陪我玩;當(dāng)我被打時(shí)你總會(huì)幫我出氣。

當(dāng)我想到你時(shí)我總會(huì)先想到你善良的心因?yàn)槟憔拖裎业闹挚梢宰屛铱鞓?lè),每一分每一秒,在我生氣、難過(guò)、傷心、寂寞……你都張開(kāi)你的雙手保護(hù)我、陪我,你就像一棵大樹(shù),幫我遮風(fēng)避雨不管遇到什么挫折你都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪我有你的陪伴,讓我非??鞓?lè)。

最后我想對(duì)你說(shuō),你對(duì)我的幫助,是永無(wú)止境的,你的心好像一顆愛(ài)心,每次從不缺席,這幾年來(lái)我非常的快樂(lè),謝謝你的陪伴,讓我快樂(lè)無(wú)比,我要大聲地向你說(shuō):”有你真好!”

文檔為doc格式。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇九

我有個(gè)好朋友,個(gè)頭不高,但身材勻稱(chēng);頭發(fā)不長(zhǎng),但扎在腦后的馬尾一絲不亂;皮膚不算白,但五官端正而秀氣,尤其是一雙大眼睛,炯炯有神,充滿(mǎn)靈氣與智慧;嘴巴不大,但卻絲毫不妨礙她說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。她,就是我們班的英語(yǔ)達(dá)人——張?zhí)焓妗?/p>

張?zhí)焓嬖谟⒄Z(yǔ)方面可不是一般的好??荚嚌M(mǎn)分是家常便飯,去參加各大英語(yǔ)比賽,永遠(yuǎn)都是一等獎(jiǎng)。平時(shí)她跟我們交流的時(shí)候,總會(huì)自然而然地帶上幾個(gè)英文單詞。她的英語(yǔ)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn),如果不看她的容貌,光是聽(tīng)她說(shuō)的話(huà),還以為她是個(gè)外國(guó)小孩兒呢。前幾天,我們班組織去九頂塔游玩。我們來(lái)到“非洲部落”,一群非洲人正敲著樂(lè)器表演舞蹈。他們表演完了,就停下來(lái)休息,看見(jiàn)我們?cè)谝慌酝骠[,就用英語(yǔ)跟我們交流。這英語(yǔ)從我們英語(yǔ)老師嘴里說(shuō)出來(lái)的和從老外嘴里說(shuō)出來(lái)的可真是天壤之別。別看我們平時(shí)上課說(shuō)得歡,這會(huì)兒可是連人家的一句話(huà)、一個(gè)詞都聽(tīng)不懂,只能面面相覷地傻楞在那里。

我忽然想起了英語(yǔ)達(dá)人張?zhí)焓?,趕緊去把她請(qǐng)了過(guò)來(lái),讓她幫助我們翻譯。張?zhí)焓婷鎺⑿Γ孕诺刈叩椒侵奕嗣媲?,開(kāi)始用流利的英語(yǔ)和他們交流。他們語(yǔ)速很快,用的詞也很生僻,可這都難不倒天舒。她先是回答他們的提問(wèn),又問(wèn)了他們幾個(gè)問(wèn)題,她的臉上沒(méi)有絲毫羞澀與緊張,始終帶著自信的微笑,眼睛里充滿(mǎn)笑意,煥發(fā)著傲人的光彩。她一邊跟他們交流一邊用手比劃著什么,說(shuō)到有趣的地方還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。我們這些英語(yǔ)學(xué)渣站在他們身邊,一會(huì)兒看看天舒,一會(huì)兒看看老外,都是一臉蒙圈的樣子,還不時(shí)指使天舒問(wèn)這問(wèn)那。天舒每次和非洲人交流完一個(gè)問(wèn)題,就轉(zhuǎn)身給我們翻譯。我看著天舒英語(yǔ)漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換自如的樣子,聽(tīng)著她流利而又自然的發(fā)音,心里又羨慕又佩服,真想自己也能和她一樣自然地跟外國(guó)人交流。

這時(shí)天舒對(duì)我說(shuō):“小聶,你要不要試試跟他們交流一下啊?”我趕忙擺擺手說(shuō):“不行不行!我英語(yǔ)說(shuō)得不行,如果我哪一個(gè)單詞說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)錯(cuò)了,他們聽(tīng)不懂,不是很丟臉嗎?”天舒微笑著對(duì)我說(shuō):“去試試嘛,如果你哪一天出國(guó)旅游,不能跟外國(guó)人交流,那不是很尷尬嗎?不如借這次機(jī)會(huì)去試試,一定會(huì)對(duì)你有幫助的。”天舒的話(huà)讓我鼓起了勇氣,嘗試著對(duì)他們說(shuō)了一句英語(yǔ)。他們居然聽(tīng)懂了,還回復(fù)了我一句話(huà),我心里別提多高興了。

這就是我的好朋友張?zhí)焓?,一個(gè)名副其實(shí)的英語(yǔ)達(dá)人。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇十

眼鏡,并且有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出潔白的牙齒,她就是我的朋友――何漩她的性格很溫柔,不管遇到多大的事情,她都會(huì)寬容,不去斤斤計(jì)較的,這使我很佩服她。有一次,我們?cè)诋?huà)畫(huà),不知什么時(shí)候來(lái)了個(gè)小男孩,那人把她動(dòng)了一下,她的手就不由自主的動(dòng)了一下,她的畫(huà)就糟殃了,,可那個(gè)小男孩沒(méi)有絲毫道歉的樣子,反而冷落說(shuō):“誰(shuí)讓你坐在這里(她坐在最后一位,又在最外面),我只是光明正大的餓走我的路?!甭?tīng)到這里,我的火氣就馬上來(lái)了,想和他說(shuō)一番道理。

可這時(shí),何漩卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,是我自己不小心的,不關(guān)他的事。”如果是我,我一定會(huì)和那每個(gè)小男孩吵起來(lái)的,而她卻不斤斤計(jì)較,我趕到很吃驚。下課后,我去問(wèn)她,她說(shuō):“就算是他弄的,那又怎樣,畫(huà)已經(jīng)毀了,難道讓他給我在畫(huà)一副嗎?何不做出讓步,免了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,你說(shuō)對(duì)不對(duì)啊!“是??!退一步海闊天空,為什么去找麻煩,何漩說(shuō)的對(duì)啊,不過(guò)我遇到了這樣的事,我還是會(huì)去和他吵的,因?yàn)檫@是我的性格,我不愿吃虧。嘎嘎,我很“霸道”吧!”

她還很樂(lè)于助人,有一次,老師讓我們畫(huà)荷花,我認(rèn)真的按老師說(shuō)的去畫(huà),到了最后一步的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的胭脂色沒(méi)有帶,我急的像熱鍋上的螞蟻,在那里發(fā)牢騷,“怎么辦??!怎么辦啊!老師會(huì)罵的?!边@時(shí)候,何漩走過(guò)來(lái)說(shuō):“吳艷琦,你是不是有什么顏色沒(méi)帶啊,你可以問(wèn)我借啊,我一定會(huì)借給你用的。”我向她說(shuō)了我的胭脂色沒(méi)帶,她很樂(lè)意的借給我用,我有一次很吃驚,因?yàn)閯e人問(wèn)我借東西,是絕對(duì)借不到的,因?yàn)槲沂莻€(gè)“鐵公雞”一毛不拔。怎么樣。我很小氣吧!呵呵,我就是這樣,我有自己的個(gè)性。當(dāng)然我也有優(yōu)點(diǎn)啊!我用完之后,還給了她,并對(duì)她說(shuō),謝謝了,她說(shuō):“不用謝了,大家都是好朋友啊!”說(shuō)完,就走了。

望著她走的身影,我不經(jīng)陷入了沉思,她就是我最好的朋友啊,人生能交一個(gè)這樣的朋友多難啊,在我遇到困難時(shí),就會(huì)伸出友誼之手。如今,她以不在學(xué)畫(huà)畫(huà)了,因?yàn)樗呀?jīng)小心畢業(yè)了,但我還希望能看見(jiàn)她,看見(jiàn)她美麗的笑容。

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇十一

aoueom。

叫西海。他愛(ài)看電視,不愛(ài)學(xué)習(xí)。他在別人眼里是個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的人,可是在我眼里,不管怎樣,他是我唯一的朋友。

如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà),有一次他因?yàn)榭措娨?,忘了去學(xué)校,結(jié)果被學(xué)校開(kāi)除了。他的爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)西海被開(kāi)除了,很生氣,一回家,二話(huà)不說(shuō),把西海打得哇哇大哭。被西海的鄰居聽(tīng)到了,紛紛登門(mén)阻攔,雖然西海沒(méi)有再挨打,可是西海的爸爸媽媽規(guī)定:他以后再也不能出去玩,也不能在家看電視,只能在家學(xué)習(xí)。

從那以后西海就很少出來(lái)了。就算出來(lái)也是愁眉苦臉。但不管怎樣,西海永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

aoueom

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇十二

書(shū),,自從認(rèn)識(shí)了你,我的世界便豐富了起來(lái)。也是正因你,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。

忠義堂上,我見(jiàn)到了你,宋江!人稱(chēng)“呼保義”“及時(shí)雨”,你是一個(gè)仗義、重情的朋友。梁山的安危系于一身。你深感職責(zé)的重大,為了你和你兄弟們的后代,為了那個(gè)令人灼痛的“賊”字能永遠(yuǎn)消失。你招安了,但招安的路并不平坦,在你和你的弟兄們辛辛苦苦地打敗方臘后,所剩的兄弟已寥寥無(wú)幾,這時(shí)的你,痛徹心扉。但是你所效忠的朝廷卻和你開(kāi)了一個(gè)玩笑,一壺毒酒為你的人生劃上了一個(gè)令人遺憾的句號(hào)。我敬佩你,宋江!我很高興能成為你的朋友!

在鸚鵡螺號(hào)里,我看到了你,尼摩船長(zhǎng)!一個(gè)有冷靜頭腦,做事果斷,又很善良的人,你在遇到難題時(shí)能很快做出決定。在采珠人遇到危險(xiǎn)時(shí),你不顧自己的安危卻救你。你的身世是那么隱秘,你的行為又是那么古怪。但我喜愛(ài)你這個(gè)朋友,平靜的背后是熱情,冷酷的背后是善良。

書(shū),!有了你的陪伴,我不再迷茫;有了你的陪伴,我不再空虛;有了你的陪伴,我的生活日漸精彩!

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇十三

我和我最好的朋友——吳佳思宇的樂(lè)園在假山。假山是小區(qū)里的一座人工石山,用大石塊累積而成。假山前是一個(gè)小池塘,池塘右側(cè)的荷花圍繞著一塊長(zhǎng)條形的石頭,我和吳佳思宇總會(huì)從岸邊跳上去,并肩坐在邊緣上,用腳尖輕輕點(diǎn)著碧澈的池水,擴(kuò)散出一圈圈水紋。假山后是一條小河,小河上有兩座橋,一座是用若干根竹子架在河上的竹橋,而另一座是兩塊高而大的石頭,立在水中,將河寬分成三份,供我們跳躍過(guò)河,我們叫它“石頭橋”。假山還會(huì)“吐水”,水從山中央流出來(lái),分別流向前面的池塘和后面的小河,飛濺出的水滴在空中形成一層水霧。

春天,我們?cè)诤舆叺囊豢脙A著身子的大柳樹(shù)下,折柳枝,摘鮮花,什么迎春花、丁香花、喇叭花……這些可不缺,假山旁到處都是。坐在樹(shù)下的石桌旁,我們編出一個(gè)個(gè)花冠,戴頭上,系手上,都可以。我還把花冠套在吳佳思宇的小泰迪——露西的脖子上,氣的它“汪汪”叫。吳佳思宇可不干了,一臉心疼地跑過(guò)去,輕輕地把露西脖子上的“圈”摘下來(lái),扔在一邊,還用臉貼貼露西的臉呢。

夏天,我們?cè)诩偕阶紧~(yú)。一般是捉不到的,那些水中的小精靈不傻,不輕易去吃誘餌,所以我們也不認(rèn)真去捉,把魚(yú)餌往河中一撒,看著魚(yú)們逃竄罷了。

秋天,銀杏葉黃了,猶猶豫豫地落下來(lái),給大地抹上了幾筆金黃。這時(shí)候,也是我們的快樂(lè)時(shí)光。靜靜地、悄悄地走在黃地毯上,聆聽(tīng)著“沙沙”的'旋律,對(duì)我和吳佳思宇而言,是一件很美妙的事,就連小露西也在上面跑來(lái)跑去。站在銀杏樹(shù)下,讓金葉從身旁落下,是種奇妙的感受。有時(shí)我和吳佳思宇的頭上還會(huì)留下幾片銀杏葉,我倆便相視而笑。

冬天最好玩了。沒(méi)有雪時(shí),我們?cè)趦龀杀男『由匣?,或用小刀做?jiǎn)單的小冰雕。下了雪,才是真正的快樂(lè)。要說(shuō)堆雪人嗎?堆。打雪仗嗎?也打。但是這些已經(jīng)毫無(wú)新意了。我們喜歡在雪上寫(xiě)字。在這個(gè)銀白的世界里,我倆一人拿一根小木棒,頭頂頭地在鋪著薄薄一層雪的河上寫(xiě)名字、寫(xiě)心里話(huà),我和她之間很少有秘密。但這很快便不被允許了,因?yàn)樾÷段髟阡佒粚友┑暮颖袭?huà)梅花印時(shí),“撲通”一聲,掉進(jìn)了水里,大半個(gè)身子都濕了,所以吳佳思宇的家長(zhǎng)就不讓吳佳思宇和露西去小河邊了。不過(guò),這并不能抹殺我們的快樂(lè),我們又有了新玩法。我倆一起去推“雪樹(shù)”,讓樹(shù)上的雪落下來(lái),有事還會(huì)落在小露西的身上,搞得它一見(jiàn)我倆要推樹(shù)便跑,逗得我們哈哈大笑。

那顆大柳樹(shù),仍在那彎著腰;那群金魚(yú)們,仍在那迅速逃;那棵銀杏樹(shù),仍在那落著葉;那樹(shù)上的雪,仍在那向下掉。這一切似乎都沒(méi)有變化,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),都變了。因?yàn)?,少了一個(gè)人,她,已經(jīng)去了海南,不再陪我一起笑了。

你在他鄉(xiāng)還好嗎?

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇十四

耳邊的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng),眼前的彩虹高掛天邊,鄉(xiāng)村的風(fēng)景優(yōu)美動(dòng)人,友情的甜蜜親身體驗(yàn),助人的風(fēng)范牢記在心,這一切,都緣于她——一個(gè)善良女孩!

“北極星的眼淚,你哭紅的雙眼,被淋濕的諾言,掩埋在心里面……”這首《北極星的眼淚》是我最好的朋友——若依最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲,每聽(tīng)一次,她都會(huì)緊緊抱住我哭個(gè)不停,然后泣不成聲地對(duì)我說(shuō):“好悲傷好難過(guò),愛(ài)情真苦,嗚嗚……”而當(dāng)時(shí)的我卻無(wú)從體會(huì),甚至自以為是地鄙視她,認(rèn)為她太多愁善感,過(guò)于感情用事從而不夠果斷。認(rèn)識(shí)她的時(shí)候是在零六年的那個(gè)暑假,爸爸媽媽由于工作繁忙而沒(méi)時(shí)間照顧我,因此把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家居住,眼睜睜地看著自己遠(yuǎn)離美麗城市,眼睜睜看著不會(huì)跟爸媽在一起,我的心中多了幾分不快,“嗚嗚”地獨(dú)自一人在簡(jiǎn)陋不堪的房間里抽泣,黑暗的屋子使我更加顯得可憐,突然,一道亮光直射進(jìn)來(lái),只聽(tīng)到破爛裂傷的門(mén)“吱呀”一聲響,有人進(jìn)來(lái)了!我驚愕地抬起頭,一個(gè)臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡,“你是誰(shuí)呀,為什么會(huì)進(jìn)來(lái)?”“哦,聽(tīng)到哭聲唄,咋了,小姑娘?”“哼,果然是農(nóng)村的,沒(méi)教養(yǎng),難道你父母沒(méi)教過(guò)你不經(jīng)別人允許是不能隨便進(jìn)他人房間的嗎,討厭鬼,野丫頭!”我將一切的怨恨都發(fā)在她身上,那時(shí)的她,對(duì)我來(lái)說(shuō)僅僅只是一個(gè)出氣筒。“俺,俺爹娘沒(méi)說(shuō)過(guò)?!迸⒓t著臉低著頭,顯得不知所措。

她拉起我的手就要往外跑,我警惕地問(wèn):“你要干嗎”“走,俺帶你上外頭透透氣,放松下心情,咋樣?”說(shuō)著對(duì)我笑了笑,沒(méi)想到,眼前這個(gè)臉色蒼白看似弱不禁風(fēng)的女孩,竟有如此寬大的胸懷,對(duì)我那無(wú)理的責(zé)罵竟絲毫沒(méi)有在意?!般妒裁矗甙。瑒傁逻^(guò)雨,還有那七種顏色的東西呢!”牽著我的手就出門(mén),我知道,她是在說(shuō)彩虹,但似乎不再覺(jué)得她是無(wú)知,而是天真。邁出門(mén)的一剎那,我果真看到了七種顏色的東西,如此絢爛,架在天邊,下面還有一條看似蠻深的河。跟她的交談中,我得知她叫夏若依,還患有嚴(yán)重心臟病,聽(tīng)到這時(shí),我愣了愣。

若依是我在鄉(xiāng)下結(jié)交的第一個(gè)好朋友,我們手牽手地漫步在這如畫(huà)的風(fēng)景中,正吮吸著甘甜雨露,腳下的泥土一滑,我溜了下去,不禁驚聲喊叫,充滿(mǎn)恐懼的內(nèi)心“怦怦怦”地跳個(gè)不停,恍惚間,一只手緊緊地抓著我,她的目光焦急不安,我用最后的一點(diǎn)感覺(jué)碰觸到若依掌心的溫度,心暖了,擔(dān)憂(yōu)沒(méi)了,我放棄了掙扎,在河水的沖打與呼喊中,隱約感到自己被托上了岸,之后,便什么都不知道了。

醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正躺在病床上,旁邊還有若依?!澳棠蹋阅敲春茫趺磿?huì)——”“沒(méi)事,在救你時(shí)過(guò)度驚嚇導(dǎo)致心臟病發(fā)作,休息一小會(huì)兒就好了?!边@時(shí),若依醒了過(guò)來(lái),我的心中滿(mǎn)懷感激,滿(mǎn)是感動(dòng),現(xiàn)在的她,看起來(lái)好美,好美。我們抱在一起,哭得滿(mǎn)臉淚痕,發(fā)誓一輩子都是好朋友!

“若依”,心底輕輕地喚著,在救我命的那一瞬間,上天已注定你是我永遠(yuǎn)最好的朋友!

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇十五

今天,我起來(lái)的有一些晚了,我就急匆匆地洗了把臉,沒(méi)有刷牙,就去寫(xiě)作業(yè)了。

我剛打開(kāi)作業(yè)本,就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我,“露露,露露。”我在四處找了找,沒(méi)有人叫我,我就去寫(xiě)作業(yè)了,可還沒(méi)等我坐下,那細(xì)小的聲音又在叫我了,我找了找,“露露,露露,我是你的好朋友牙膏??!”,我走了過(guò)去,問(wèn):“原來(lái)是你啊,有什么事情嗎?”牙膏說(shuō):“今天你太匆忙沒(méi)有刷牙?!蔽覒M愧的說(shuō):“真是不好意思,如果不是你提醒我,我今天就忘記了?!毖栏嗾f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你記住要刷牙,我就放心了?!?/p>

我的牙膏是,它有一身華麗的外表。它的名字叫“佳潔士”,它帶著一個(gè)白色的帽子,前面有深藍(lán)色和淺藍(lán)色相間著,上面還印著它的名字佳潔士,它身后還有怎樣正確刷牙的方法,讓人們不再用不正確的刷牙方法去刷牙。

佳潔士說(shuō):“你以后要每天堅(jiān)持刷牙,不能斷斷續(xù)續(xù)的刷牙,不讓牙齒里會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。而且還要早晚兩次刷牙。我的身后有刷牙的方法,你要按照上面的說(shuō)明去刷牙。”我說(shuō):“知道了,如果不是你的提醒,我今天嘴里還是臭的,出去小朋友說(shuō)話(huà),會(huì)把小朋友熏跑的,我現(xiàn)在就把牙刷了,再寫(xiě)作業(yè)。”今天佳潔士幫了我大忙,不讓小朋友討厭我,我喜歡用佳潔士牙膏,因?yàn)榧褲嵤渴恰?/p>

我最好的朋友初二(實(shí)用16篇)篇十六

非王若涵莫屬了,她個(gè)子中等,那雙永遠(yuǎn)漾著笑紋的小眼睛讓人一看就充滿(mǎn)了溫暖,三年級(jí)時(shí),她剪去了長(zhǎng)發(fā),剪成了運(yùn)動(dòng)式短發(fā)。但是吸引我的不是她的容貌,而是她的品質(zhì)。

她很大氣,為什么這么說(shuō)呢?這還得從一天說(shuō)起,那一天,我忘了帶鋼筆盒,可四處也借不到筆。我急得不行,因?yàn)轳R上就要上課了。這時(shí),我想到了王若涵,因?yàn)樗吘故茄?!我抱著一絲希望問(wèn)王若涵:“你能借我一支筆嗎?”沒(méi)想到王若涵竟從位子里拿出了一個(gè)鋼筆盒并遞給我,還說(shuō):“你盡管用吧,記得放學(xué)還我喔!”我感激地說(shuō):“謝謝你!“她去沖我調(diào)皮的眨了眨眼睛,并說(shuō):”不用謝,咱們是好朋友嘛!”多虧王若涵借我了鋼筆盒,我才沒(méi)有復(fù)習(xí),現(xiàn)在你知道為什么我說(shuō)她大氣了吧!

我從一年級(jí)到四年級(jí),王若涵就是我最忠誠(chéng)的伙伴,可是再過(guò)一年半,我們就要各奔東西了。真希望以后也能交到像王若涵這樣的`好朋友!

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通過(guò)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū),我們可以向評(píng)審委員會(huì)展示我們的特長(zhǎng)、困境和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些參考,一起來(lái)看看吧。
在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作中,自我評(píng)價(jià)都扮演著重要的角色。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考模板。大家可以借鑒其中的
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,可以培養(yǎng)自己的自我反省和總結(jié)能力,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。不同人的學(xué)習(xí)心得各有不同,以下是我為大家收集的一些精彩范例。要把廉潔自律作為一輩子的常修課
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,我們需要分析工作目標(biāo)、制定工作步驟、設(shè)置工作時(shí)間、分配工作任務(wù)等,確保工作順利進(jìn)行。以下是一些成功人士分享的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能給大家
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們能夠反思并改進(jìn)自己的工作方法和效率。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀的個(gè)人述職報(bào)告實(shí)例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)自己的報(bào)告有所啟發(fā)。一光陰似箭,日月如梭。作為一名光
在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),需要結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn),突出問(wèn)題的核心所在,言之有物。下面是一些關(guān)于人生感悟和價(jià)值觀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些思考的啟示。小學(xué)美術(shù)課是我
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)社區(qū)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解社區(qū)工作的進(jìn)展和問(wèn)題。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考:
撰寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程是一個(gè)自我反思、自我教育、自我提高的過(guò)程,可以幫助我們不斷進(jìn)步。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。學(xué)校食品衛(wèi)生安全關(guān)系到
發(fā)言稿的主體部分應(yīng)圍繞主題展開(kāi),結(jié)構(gòu)清晰,逐步展開(kāi)論述,引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和參與討論。最后,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些獨(dú)特而有趣的發(fā)言稿例子,希望能夠讓大家對(duì)發(fā)言稿有更深入
通過(guò)寫(xiě)工作心得,我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決方案,以便在今后的工作中更好地應(yīng)對(duì)。此處為大家推薦一些優(yōu)秀的工作心得范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
發(fā)言稿的主體要清晰、條理分明,每個(gè)觀點(diǎn)都要有充分的論證和支持。在眾多的發(fā)言稿樣本中,我們可以找到很多優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,可以借鑒其中的精華來(lái)提升自己的發(fā)言
合同協(xié)議是企業(yè)間為了達(dá)成共同目標(biāo),約定雙方權(quán)利和義務(wù)的法律文件。接下來(lái),請(qǐng)看一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家為我們提供的合同協(xié)議范文。乙方代表:_____________。簽
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好的重要時(shí)期,教師應(yīng)該引導(dǎo)他們積極參與各種活動(dòng)。如果你正在準(zhǔn)備寫(xiě)幼兒園大班的總結(jié),不妨參考一下小編為大家找來(lái)的范文。1、在自主收集材
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更好地了解活動(dòng)的流程和時(shí)間安排,從而高效地完成任務(wù)。以下是一些精彩的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些創(chuàng)意和靈感。9月24日,大英召開(kāi)
活動(dòng)總結(jié)是我們提高活動(dòng)效果和管理能力的重要手段之一。在這里,小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“快樂(lè)閱讀,和諧成長(zhǎng)”最近,我園開(kāi)展了“親
申請(qǐng)書(shū)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人能力和成就進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件。這里有一些精選的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。x居委會(huì):本人今年31歲,現(xiàn)住瓊中營(yíng)根鎮(zhèn)
租房行業(yè)正不斷發(fā)展壯大,為租房者提供了更多選擇和服務(wù)。對(duì)于那些正在尋找租房信息的人來(lái)說(shuō),以下是小編為大家整理的一些租房總結(jié)范文,希望能給大家提供幫助。
贈(zèng)與合同是一種自由意思表示的合同,贈(zèng)與人的意愿是主導(dǎo)贈(zèng)與的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的贈(zèng)與合同范本,供大家參考使用。合同編號(hào):甲方(贈(zèng)與人):身份證號(hào)碼:乙方(
活動(dòng)總結(jié)有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與溝通,可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神并提升整體效能。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能為您的寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。我的寒假五彩繽紛,充滿(mǎn)了有趣的事,但
學(xué)校總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們重新審視自己在學(xué)習(xí)和交往中的表現(xiàn)。小編整理了一些學(xué)??偨Y(jié)的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,促進(jìn)寫(xiě)作水平的提升。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求有深入的理解和把握。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),歡迎大家共同分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案是為了滿(mǎn)足特定活動(dòng)的需求而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃和安排。小編精心挑選了一些成功案例的活動(dòng)方案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)目的:幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是一些受廣大讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。上學(xué)期末,一同事一天之內(nèi)寫(xiě)完了
在策劃活動(dòng)方案時(shí),需要考慮各種可能的情況和因素,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x了一些成功活動(dòng)方案的范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。一、情況分析:建
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)等手法,給讀者留下深刻的印象。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。
施工中需要遵守相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范,確保施工工程的合法性和合規(guī)性。閱讀一下以下的施工報(bào)告,了解一下他們?cè)谑┕ぶ械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。分包單位(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方):工程名稱(chēng):承
在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。王虹小同學(xué):你好。你的信我已收到,遇到這
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫(xiě)作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見(jiàn)靈感的火花,或讓我
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過(guò)文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。我是一片黃色的小落葉。今
培訓(xùn)期間,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行,從他們身上學(xué)到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。這里有一些來(lái)自不同人士的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家提供一些不同角度的思考。壓瘡,又稱(chēng)為壓力性潰瘍、
這是我們展示自己所做工作的機(jī)會(huì),寫(xiě)一份好的述職報(bào)告是必不可少的。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到如何組織和呈現(xiàn)自己的工
通過(guò)演講稿的訓(xùn)練,小學(xué)生可以培養(yǎng)良好的表達(dá)能力和溝通能力。小學(xué)生演講稿范文涉及多個(gè)主題和角度,展示了不同學(xué)生的風(fēng)采和才華。大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命快
生日是一個(gè)人心靈的成長(zhǎng),是思考人生和回顧過(guò)去的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的生日慶?;顒?dòng)游戲建議,希望能為生日派對(duì)增添一些趣味和歡樂(lè)。本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考,并且能夠在今后的寫(xiě)作中有所借鑒。這星期,我們學(xué)校里開(kāi)始了軍訓(xùn)
青春是涉足社會(huì)的初體驗(yàn),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況。請(qǐng)大家看看下面這些青春總結(jié)范文,希望能夠給你們一些思考和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:大家好!我是七號(hào)
作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和方法。
環(huán)保的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。以下是小編為大家整理的環(huán)保知識(shí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!對(duì)于我們來(lái)說(shuō),生命
個(gè)人簡(jiǎn)歷中的詳細(xì)信息和亮點(diǎn)可以幫助我們?cè)谇舐氝^(guò)程中突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)可的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,可以幫助您快速撰寫(xiě)一份專(zhuān)業(yè)和吸引人的簡(jiǎn)歷。
事跡材料雖然可以引發(fā)共鳴和啟發(fā),但我們不能只局限于欣賞,還要思考如何運(yùn)用到實(shí)際生活中去。需要寫(xiě)事跡材料時(shí)如果遇到困惑,不妨先看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和能力,以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向?!緦?shí)習(xí)心得】實(shí)踐出真知——在實(shí)習(xí)中提升自己的能力與素養(yǎng)
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一封正式的信件,需要注意格式和用詞的準(zhǔn)確性。接下來(lái)是一些獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)的申請(qǐng)書(shū)范文,讓我們一起來(lái)看一看。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xx,我是來(lái)自材料
幼兒園大班是幼兒園教育體系中的最后一個(gè)階段,是為孩子們過(guò)渡到小學(xué)做準(zhǔn)備的重要階段。對(duì)于幼兒園大班的教育應(yīng)該如何評(píng)價(jià)和提升?以下是一些思考和建議。一、將報(bào)紙頂在頭
每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些新的思考和啟示。
每一個(gè)小班教案都應(yīng)該符合教育部的教學(xué)要求和幼兒園的教學(xué)大綱。小班教案范文展示了不同學(xué)科和不同主題的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法。1.感知音樂(lè)中反復(fù)的開(kāi)始和突然停止的特
用文字記錄下每天的心情和經(jīng)歷,可以讓我們釋放心中的壓力,找到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。通過(guò)閱讀以下這些日記范文,相信你會(huì)對(duì)如何寫(xiě)一篇完美的日記有更清晰的認(rèn)識(shí)。
優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。晨曦初露,我和媽媽去天嘉廣場(chǎng)散步。剛一踏進(jìn)天嘉
工作匯報(bào)可以通過(guò)文字、圖片、圖表等多種形式進(jìn)行呈現(xiàn),使內(nèi)容更加豐富和生動(dòng)。這些精選的工作匯報(bào)范文包含了詳細(xì)而實(shí)用的內(nèi)容,能夠幫助我們更好地了解工作匯報(bào)的寫(xiě)作要點(diǎn)
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見(jiàn)解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀
優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。今天,姨媽一回
教學(xué)工作總結(jié)需要注意言之有物、條理清晰,并注重實(shí)際操作的可行性。教學(xué)工作總結(jié)范文如下所示,希望可以給大家提供一些思路和參考。一學(xué)期來(lái),我校在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教
工作方案的編寫(xiě)過(guò)程能夠增加團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。如果您正在為公司或團(tuán)隊(duì)制定工作方案,以下是一些實(shí)用的工作方案模板,希望能對(duì)您有所幫助。
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱(chēng)贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
讀后感是對(duì)閱讀材料的思考和感悟的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們提高閱讀理解能力,并加深對(duì)內(nèi)容的記憶。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
心得體會(huì)是一個(gè)提升學(xué)習(xí)和工作效果的有效方法,幫助我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編精心挑選的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流心得體會(huì)的見(jiàn)解。
心得體會(huì)是對(duì)某一段經(jīng)歷的再次思考和總結(jié),從中我們可以獲得更深刻的領(lǐng)悟和啟示。請(qǐng)看以下心得體會(huì)范文,或許能夠給大家一些關(guān)于寫(xiě)作和總結(jié)的新思路。福利院,一個(gè)充滿(mǎn)悲慘
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在工作中的不足之處,并提出改進(jìn)的方向和方法。幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一次總結(jié)和思考,以下是小編為大家收集的一些幼兒園工作總
演講稿范文的主體部分是展開(kāi)論述的核心,可以通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)是提升自己演講水平的有效途徑,以下的演講稿范文值得我們深
高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。剪紙,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),剪窗花就是
這篇文章將超越上升到哲學(xué)的高度,相信很多人都能在里面找到自己的影子或者找到現(xiàn)在面臨的困難。這些東西直接與我們的內(nèi)心對(duì)話(huà),觸碰到我們真正害怕的東西。對(duì)于“自我超越
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。成長(zhǎng)的過(guò)程中有苦,也有甜
小班教案的制定是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),有利于教師的教學(xué)組織和學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃。小班教案范文的選取具有代表性,可以幫助教師更好地理解小班教學(xué)的特點(diǎn)和要求。
教學(xué)資源是指教師在教學(xué)過(guò)程中所需要的各種教學(xué)工具和教學(xué)材料。通過(guò)閱讀這些六年級(jí)教案范文,我們可以獲得新的教學(xué)思路和教學(xué)靈感。(一)知識(shí)目標(biāo):2、能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。寒假到了,我繃緊的神經(jīng)也終于
優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。規(guī)矩是人為所規(guī)定的,我們隨時(shí)都
優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)
條據(jù)書(shū)信在法律文件中也起到關(guān)鍵的作用,它們可以為案件提供證明和支持。以下是小編為大家整理的一些條據(jù)書(shū)信范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和啟發(fā)。爸爸:您好!爸
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。由于學(xué)生的思維仍然處于直覺(jué)行動(dòng)階段,
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。馬路,作為一種交通工具,
畢業(yè)典禮是一個(gè)回顧與展望的時(shí)刻,讓學(xué)生們對(duì)過(guò)去的努力有所回味,對(duì)未來(lái)的發(fā)展有所期待。看看下面這些畢業(yè)典禮的成功經(jīng)驗(yàn),或許能給你一些有用的啟示和建議。
幼兒園中班注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。以下是幼兒園中班的一些學(xué)習(xí)總結(jié)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助?;顒?dòng)目標(biāo):1、在“清涼商
檢討書(shū)是在自我反思的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)和偏差進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種書(shū)面材料。如果你還不太清楚如何寫(xiě)檢討書(shū),下面的范文可以給你一些建議。20xx年年初,按公司要求
夢(mèng)想是我們抵達(dá)輝煌的航標(biāo),它引領(lǐng)著我們穿越起伏的人生之路。下面是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例,通過(guò)他們的經(jīng)歷可以學(xué)到許多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。暑假里的一天,我獨(dú)自在家。爸爸媽媽都出去了。我心里空
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