用文字記錄下每天的心情和經(jīng)歷，可以讓我們釋放心中的壓力，找到內(nèi)心的平靜和寧靜。通過閱讀以下這些日記范文，相信你會(huì)對(duì)如何寫一篇完美的日記有更清晰的認(rèn)識(shí)。

如何寫日記（模板22篇）篇一

一、掌握好格式：

一般在第一行寫明某年、某月、某日和星期幾，還應(yīng)該寫上天氣情況，如果是重要節(jié)日，也不妨寫上。具體格式如下：

2017年8月1日星期一建軍節(jié)晴。

二、不記“流水帳”：

日記，不能什么都記。一個(gè)人從早到晚可能做了許多事，也可能遇到許多事，這些事不可能、也沒必要全記下來，而且會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。

記每一篇日記都得要有一個(gè)中心，要選取一天生活中重要而有意義的事來寫，即使一天沒有什么重要或有意義的事，也應(yīng)該選擇那些自己生活、學(xué)習(xí)中印象最深的來寫。除此之外，還可以通過日記談?wù)剬W(xué)習(xí)、思想方面的收獲，以及生活中的某些啟示。只要我們認(rèn)真觀察生活、勤于思考，對(duì)自己有個(gè)嚴(yán)格的要求，總可以寫出一些內(nèi)容的。

三、內(nèi)容要真空：

寫日記，要寫出自己的感受，寫出真情實(shí)感來。這樣的日記讀起來才會(huì)動(dòng)人流暢。

如果在日記中寫些假話，或者為了完成老師和家長布置的任務(wù)，應(yīng)付了事，說些不明不白的話，就失去了寫日記本的意義，甚至?xí)绊懩闼枷胄愿竦恼０l(fā)展，所以寫的內(nèi)容一定要真實(shí)。因?yàn)槭菍懡o自己看的，完全可以放開來寫。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常放開來寫的好處是，會(huì)使你的文筆變得特別的流暢。

這篇，邏輯清晰，非常實(shí)用。

如何寫日記（模板22篇）篇二

晚上，我正寫著作業(yè)，突然，我的耳邊傳來了一陣笑聲。回頭一看，原來是媽媽正津津有味地看著我的手機(jī)。那一刻，我覺得好像有一種秘密全都被看光的感覺。趁著媽媽走出房間的空當(dāng)，我拿起手機(jī)，準(zhǔn)備設(shè)個(gè)密碼，心想這樣?jì)寢尵屯悼床涣宋业拿孛芰税桑?/p>

我想，如果要設(shè)密碼，千萬不能設(shè)置常用的，不然會(huì)被媽媽試出來的。可是，什么密碼才符合要求呢？我絞盡腦汁，想呀想呀，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為很難的密碼。于是，我趁著媽媽不在，設(shè)好了密碼，關(guān)掉手機(jī)，放在了寫字臺(tái)中間，等著媽媽跌進(jìn)這個(gè)“密碼之坑”里。

我繼續(xù)寫著作業(yè)，心里卻想著媽媽準(zhǔn)備偷看我的手機(jī)，但卻打不開的樣子，不自覺地露出了得意的笑容。寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)詞語解釋我不會(huì)，我順手抓起手機(jī)，打開了它，居然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“攔路虎”——密碼。咦，怎么會(huì)有密碼呢？哦，原來是剛才為了防媽媽設(shè)的密碼呀！糟糕，剛才設(shè)置的密碼太復(fù)雜了，全忘了！我把腦海中想到的線索集中在一起，畫成了各種圖案，正著畫，反著畫，可還是沒能打開。我急出了一身冷汗，密碼丟失，這下完了！看著手中設(shè)了密碼的手機(jī)，我著急地想：這下手機(jī)變成“板磚”了！以后該怎么查資料呀，也沒辦法聊天了！沒辦法，我只好去找媽媽，低著頭，老老實(shí)實(shí)地交代了我的“罪行”。媽媽聽了這事，哭笑不得：“密碼是你設(shè)定的，我怎么知道呀！”媽媽先問清楚所有的線索，然后又試了幾次，但還是沒有成功。她又列出了一個(gè)長長的“密碼計(jì)劃表”，一個(gè)一個(gè)試。試到第二十個(gè)的時(shí)候，手機(jī)一下亮開了！我也終于松了一口氣。

如何寫日記（模板22篇）篇三

今天，我和媽媽拿著羽毛球和羽毛球拍，去樓下打羽毛球，打完了正要回家時(shí)，看見我的鄰居帶著她家的狗也出來打羽毛球，我看見狗會(huì)干什么呢，想聽嗎？那就跟我來吧。

但我一看見狗就像饑餓的人鋪在面包上，有它一身黑色的絨毛，它又一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛，滴溜滴溜的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像球一樣滾來滾去的，它還有一個(gè)黑色的小鼻子和小嘴巴，它跑的時(shí)候可快了，我們樓下有個(gè)跑步機(jī)，我么就讓狗站在上面讓他跑，最后沒想到它竟然跑得這么慢，在平地上的時(shí)候可快了，這真是然人出乎意料啊！

玩啊玩，就這樣玩了一個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是超級(jí)狗喜愛者，接著，你覺得我會(huì)怎么做呢？對(duì)呀，我當(dāng)然會(huì)向爸爸媽媽說我想養(yǎng)狗，然后，我一個(gè)下午都在求媽媽，其實(shí)，我的鄰居們也是很喜歡狗的，他們看我這么的喜歡狗，也來向我媽媽求情，求了好一會(huì)兒，果然出我所料，媽媽還是不我買狗，然后，不知道為什么我的眼睛濕潤了，接著，我拿著鑰匙生氣的回家了。

怎么樣，你們是不是覺得我喜歡狗喜歡的太瘋狂了呀！

如何寫日記（模板22篇）篇四

今天我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。

媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書，上面說螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。

看來我們真應(yīng)該在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。

如何寫日記（模板22篇）篇五

今天，媽媽給我買了一個(gè)溜溜球。這是我多日來夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了。

這個(gè)溜溜球真有趣。上面畫著一個(gè)人，棕色的頭發(fā)，圓圓的眼睛，一個(gè)高鼻梁下面有一張紫色的小嘴。身旁有一把劍。左邊有一個(gè)人，可惜只有半張臉。這個(gè)玩具還會(huì)“睡眠”，會(huì)“猴子爬桿”，會(huì)“溜狗”，還會(huì)“放狗咬人”呢，還會(huì)“環(huán)球世界”。這當(dāng)然不是真的。為了美觀和保護(hù)它，我還買了一副套，套在邊殼上，這樣就摔不壞了，而且也比較美觀。

對(duì)了，我忘告訴你了，它的名字叫“倚天劍”。

我特別喜歡它。

如何寫日記（模板22篇）篇六

傍晚，吃過晚飯，我和爸爸去公園散步。

在公園的一個(gè)角落里，我抓到了一只蜻蜓，曾在少兒百科全書讀到過蜻蜓，可我從沒有真正觀察過蜻蜓，所以我很好奇，想觀察一下。

只見，蜻蜓的尾巴上有兩個(gè)尖尖的軟軟的小東西。身體的形狀大約是長方形。翅膀有一條條細(xì)細(xì)的線。我看見它的眼睛只有兩只，可為什么書上說有千百只眼睛呢？我回家從書上查了一下，原來它有千百只復(fù)眼，用肉眼是看不到的。

這時(shí)，我想起了老師說過蜻蜓是益蟲，所以我就把這只蜻蜓放生了。

如何寫日記（模板22篇）篇七

提到清明節(jié)，我便想起了一首詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”隨著清明節(jié)的到來，我們也回老家——湖熟，給爺爺奶奶燒紙錢去了。

我爺爺奶奶的墳?zāi)故墙ㄔ诠股系模搅藟災(zāi)梗覀兙湍贸鲑I好的“大樓房”。雖然是紙做的，但也是能表達(dá)我們對(duì)爺爺奶奶的心意。還拿出兩大袋折好了的紙金銀元寶，其中有好多是我折疊的哦！我們一邊燒，我一邊在想，爺爺奶奶一定會(huì)收到我們送給他們的禮物。親愛的爺爺奶奶，你們?cè)谀沁呥^的還好吧？我很想念你們哦，如果錢不夠用可一定要到爸爸的夢(mèng)里告訴他哦！燒完了紙錢，我給爺爺奶奶的墳上擺上鮮花，就默默地離去了，走在路上，我在心里說：爺爺奶奶再見！

第二天，我們又去我媽媽的老家——銅井。給我太太掃墓。他們的墳?zāi)购臀覡敔斈棠痰目刹煌耍皇枪故亲约航ǖ哪埂Ｂ飞希铱吹搅艘黄黄挠筒嘶ǎ路鹨黄鹕暮Ｑ螅魂囮囷L(fēng)吹來，就像一朵朵浪花，波濤洶涌地打到田埂上，美麗極了。我是第一次去給太太掃墓，到了墓地，我發(fā)現(xiàn)墓地很大，燒完紙錢，我們給太太磕頭，我一邊磕頭一邊默默的念叨：太太太爺你們好，我是你們大孫女的女兒，今天你們認(rèn)識(shí)我了吧。我們燒了好多錢給你們，你們一定要來拿哦。

這兩天掃墓讓我想到：親人離開了我們，給他們燒的錢和物只是我們懷念親人的.一種方式。更重要的是要在他們活著的時(shí)候?qū)λ麄兒谩Ｏ氲竭@，我心里暗暗發(fā)誓，爺爺奶奶已經(jīng)離開我了，以后我一定要孝順外公外婆，做一個(gè)乖巧的外孫女。

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如何寫日記（模板22篇）篇八

你們知道。

怎么寫呢?不會(huì)的跟我一起來看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于如何去寫讀書。

日記。

希望能夠幫助到你們。

心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：

(1)札記。

札記也叫札記，是讀書時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。

(2)心得。

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時(shí)的。

心得體會(huì)。

也可以寫對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見。寫這種筆記一般是以自己的語言為主也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見解，提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時(shí)開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。

摘要式讀書筆記，是在讀書時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

評(píng)注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說明。評(píng)注式筆記有下列幾種：

(1)書頭批注。

書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時(shí)候，把書中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

(2)提綱。

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜怼Ｌ峋V可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

(3)提要。

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。

另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

(4)評(píng)注讀書筆記。

評(píng)注讀書筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書苑折枝(二)》)。

補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

如何寫日記（模板22篇）篇九

大地初封，樹木凋零。萬物一片死氣。我的記憶如同大地一樣被塵封了。心情一片“死灰”。在無硝煙的戰(zhàn)場上，我發(fā)現(xiàn)我迷失了自我。

期末考試已經(jīng)完成了，接下來的是放年假。但心還是以前一樣甚至我與我的同學(xué)大了一仗。我心寒啊！他竟那凳子卡我。

原本放假是好事，但離高考只有110天了。題多的是。不過還是祝大家新年快樂！

如何寫日記（模板22篇）篇十

小雞全身金黃，像一只“金雞”。圓圓的臉上長著一雙小眼睛；又短又尖的小嘴里不停地發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在說：“我餓啦!”小小的翅膀人見人愛。短短的腳雖然不長，但在“吃飯”時(shí)可幫上大忙呢！

小雞可喜歡吃了。我拿了幾只蝦在它們眼前晃晃，它們就象“劉翔”一樣跑過來。我見它們都跑到我這兒來，仿佛勢(shì)不可擋，要撞向我一樣。我連忙把蝦往別處一扔，小雞們又東一撞西一撞地“飛”了過去。先到的猛地啄起蝦，像小偷偷到錢似地逃了。看看沒有動(dòng)靜后才開始享用美餐。有些雞沒有“偷”到，所以很不甘心，就去和別的伙伴搶。可憐的小蝦啊！就算有了健壯的腿，我看也逃不出雞的“腳掌心”。

到了晚上，小雞們縮著頭，小嘴一張一合，好像還在回味白天的那一頓美餐呢。漸漸地、漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

看來，觀察是一件多么美妙的事，所以我們應(yīng)細(xì)心觀察身邊的每一件事。正如巴浦洛夫所說：觀察，觀察，再觀察。

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如何寫日記（模板22篇）篇十一

我們終于開啟了嚴(yán)肅的軍訓(xùn)生活，每天要06：30分起床，打掃宿舍半個(gè)小時(shí)再下樓集合。晚上22：30熄燈。

今天一天都很沒意思，除了……晚上。

吃完晚飯后，先從我們班的三個(gè)男生開始，傳染到我們女生，我們前面四個(gè)女生沒被傳染，可真危險(xiǎn)。還好我沒被傳染，陳彥伊更危險(xiǎn)，她被一群哭的女生包圍呢！這時(shí)七班教室走過來，說：“你們這兒算好的了！”他給我們演示了一下七班男生是怎樣哭的：他們厥起個(gè)嘴，像狼叫一樣。想想就想笑。

如何寫日記（模板22篇）篇十二

今天爸爸媽媽帶我去阿姨家里玩。

阿姨的家真漂亮！屋前有五顏六色的菊花，有紫色的三角梅，有樣子奇特的仙人掌，還有身披綠衣裳的鐵樹。屋后有一條清澈見底的小溪。小溪彎彎曲曲的，水底鋪著一層細(xì)細(xì)的沙子，太陽照在水面上，水面一閃一閃的，像是點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的星星。我拿起一個(gè)小石子，傾著身子，用力一扔，水面上濺起了一朵朵雪白的小水花，漂亮極了。我回家也試了一下，果然，像在阿姨家是的一樣，上面也濺起了小水花。我度過了這愉快的一天！

來源：/zuowen/。

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如何寫日記（模板22篇）篇十三

春天來了，萬物都蘇醒了，你瞧小草悄悄地探出頭，桃花從枝杈間鉆了出來，好奇地打量著世界。動(dòng)物們也紛紛蘇醒過來，你看，狗熊搖搖擺擺地從山洞里走出來了；青蛙從泥土里跳了出來，跳到了剛剛解凍了的池塘；池塘里的魚兒紛紛從石頭縫里游了出來，擠在一起，相互打鬧著。春風(fēng)像一個(gè)解凍師，輕輕地一吹，冰融化了，雪也融化了，到處鳥語花香，萬紫千紅，春光明媚。

如何寫日記（模板22篇）篇十四

我十分喜歡牛，因?yàn)榕Ｈ蝿谌卧梗瑹o聞的精神讓我佩服。它吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶，所以我要學(xué)習(xí)它不怕苦，不怕累的無私的奉獻(xiàn)精神。今天，我就來說一說牛。

我曾經(jīng)聽到過這樣的傳說，原來人間本是沒有牛的,天庭上的太上老君為了實(shí)行上級(jí)一號(hào)文件，下凡去探察人間，發(fā)現(xiàn)人們都在辛苦勞動(dòng)，不禁憐惜起來。回到天上后，踱來踱去想解除人間的苦痛。突然，他瞧見了兩頭老牛正閑得無聊，便用半缸口水把他們勸下凡間，為人民勞動(dòng)，牛繁衍生息，發(fā)展成了今天的牛滿人間。由此看來，牛是天上的神物，當(dāng)它們來到人間后，風(fēng)里來，雨里去，勞苦耕作，從不叫苦，令人欽敬。當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說。

牛是一種哺乳動(dòng)物，它長著兩個(gè)堅(jiān)硬的角，大而明亮的眼睛，大大的耳朵。牛的身體很強(qiáng)壯。我的房間里就掛著一個(gè)假牛頭，是爸爸送給媽媽的生日禮物，媽媽又把它送給了我。媽媽希望我象牛一樣任勞任怨地工作，我非常喜歡這個(gè)牛頭。

牛，在別人眼里也許是微不足道的，而在我看來，他是很了不起的，它的身軀那么高大，可是脾氣卻很溫順，干起活來不知疲倦。難怪人們把干活踏實(shí)的人稱為“老黃牛”。

老黃牛有著犧牲自己，為人類創(chuàng)造美好未來的精神，它把甘甜的乳汁貢獻(xiàn)給人類，使人們有更強(qiáng)壯的身體，而自己的身體逐漸弱下去;它把寶貴的“牛黃”供給給人類，為病人解除痛苦;它把牛皮貢獻(xiàn)給人類，為人們提供做皮鞋、皮衣、皮包.......的材料。我敬佩它勤懇工作而毫無怨言的精神，更敬佩它犧牲自己、關(guān)懷別人的品質(zhì)。

我想，我長大以后，一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切希望，我要像老師一樣默默的奉獻(xiàn)，還要用老黃牛的精神去創(chuàng)造更加美好的未來。

如何寫日記（模板22篇）篇十五

在我小時(shí)候，見過一頭牛，它長著兩個(gè)巨大的掎角。我看見它，樣子很兇，以為是一種十分可怕的怪物。媽媽告訴我它叫牛，十分溫順，也很愛勞動(dòng)，但我還是一看見它就有些怕。

今年暑假，我回老家，爺爺奶奶看見我笑著說：“歡迎歡迎。”奶奶說：“今天奶奶給你做好吃的!”爺爺悄悄從口袋里拿出兩大塊巧克力給我。下午，爺爺從集市上買了一頭壯實(shí)的牛。我一見它就有些怕，躲進(jìn)了屋里。

第二天，爺爺說要帶牛去耕地，我十分好奇：“這個(gè)怪物是怎么耕地的呢?”我悄悄地跟在爺爺后面，想看一看這“牛”是如何耕地的。

到了田里，爺爺先把一個(gè)大犁掛在牛的后面，綁在它的肩上，牛開始把大犁向前拉，一步一步地向前走，樣子十分累。繩子把它的肩膀勒出了一道“深溝”，但它還在堅(jiān)持不懈地全力向前拉。不一會(huì)兒，它已經(jīng)滿身都是汗了。我想：它已經(jīng)累成這個(gè)樣子了，應(yīng)該會(huì)停下歇一會(huì)兒了吧。但它沒有半點(diǎn)兒停歇，繼續(xù)往前拉，過了一會(huì)兒，它終于拉到了頭，張開嘴呼呼地喘著粗氣。我問爺爺：“牛吃什么呢?”爺爺說：“吃青草。”他隨手從地頭上拔起一把青草遞給牛，它就津津有味地吃了起來，然后又喝了一口池塘中的水，就滿足了。

回到奶奶家，爺爺說：“累了吧，我給你擠牛奶喝。”說著拿了一個(gè)盆，給我端回了滿滿一盆牛奶，原來爺爺家還養(yǎng)著一頭奶牛呢，喝著甜美的牛奶，我想：牛喝的是水，吃的是草，擠出來的是奶。

穿過玻璃窗，我看到了正在種地的爺爺奶奶，他們不就像牛一樣，對(duì)別人要求的少，為別人奉獻(xiàn)的多。

我想，我以后也要成為像牛一樣的人，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。

如何寫日記（模板22篇）篇十六

春天來了，老師帶著我們?nèi)ふ掖禾臁Ｎ覀兛吹搅朔凵臋鸦ǎ瑱鸦ǚ路鸫禾斓男δ槨Ｎ覀冞€看到了黃燦燦的油菜花上面有許多蜜蜂正在勤勞地采蜜。我看到了地里有許多綠油油的小草探出頭來，仿佛給大地披上了一件美麗的外衣。

春天真美麗，我愛春天，春天真是個(gè)美麗的季節(jié)！

如何寫日記（模板22篇）篇十七

理想總是將現(xiàn)實(shí)襯托的一無是處，現(xiàn)實(shí)總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無是處與千瘡百孔之間千回百轉(zhuǎn)，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱臣。

愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論為人們?cè)谟钪娴暮暧^視角下開啟了新的視野。對(duì)于自己畢生的研究，他只希望是有益于社會(huì)的，一旦會(huì)危害到這個(gè)世界，那他將竭盡全力的阻止它，如的發(fā)明。

袁隆平，這個(gè)使千千萬萬_人乃至世界上的很多人擺脫饑餓的偉大科學(xué)家，他面朝黃土背朝天的干著，在希望的田野上尋找著野稻的身影，他用不挫的耕耘栽培出了雜交水稻——東方魔稻。而他自己曾說過，他的工作讓他常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使他有了個(gè)好身體——————而他的夢(mèng)想，便是是我最佩服的了。他夢(mèng)見他種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，他和他的朋友就坐在稻穗下乘涼。

有兩種理想。一種是社會(huì)理想，旨在救世和社會(huì)改造;另一種理想，旨在自救和自我完善。

袁隆平選擇了社會(huì)理想，而我也認(rèn)為在我們?cè)O(shè)定自己的夢(mèng)想的同時(shí)，我們應(yīng)該將自己的個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的一份力。

天空總是這樣的湛藍(lán)，陽光總是如此的明媚，而未來的鐘聲，卻在時(shí)刻敲打著我們的神經(jīng)。我們必須不斷地思考，我們必須不停的行動(dòng)，為的只是如何讓自己的未來更好的存在于理想和現(xiàn)實(shí)之間。理想的血液在身體里沸騰，追尋的道路或許艱_。但我仍然堅(jiān)信，將社會(huì)理想與人生理想結(jié)合起來，不僅拯救自己，更可以，讓這個(gè)社會(huì)不斷進(jìn)步，而自己，也將剛好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

或許，我們可以把理想現(xiàn)實(shí)化一些，再現(xiàn)時(shí)化一些，將現(xiàn)時(shí)理想化一點(diǎn)，再理想化一點(diǎn)。

僅此而已，僅詞足矣。

我想，只是我想。

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如何寫日記（模板22篇）篇十八

在一個(gè)春光明媚、風(fēng)和日麗的早上，小鴨歡歡和小雞樂樂一起帶著小水桶和小鏟子去找春天。她們走啊!走啊!走到了一條小河邊。

看著眼前的小河，樂樂說：“我們?cè)趺催^去呀?”歡歡說：“我們游過去吧!”“可我不會(huì)游泳呀?”樂樂犯愁地說。“我馱著你。”歡歡拍著胸脯說道。就這樣樂樂背著小水桶和小鏟子，歡歡馱著樂樂費(fèi)力地游過了河。上岸后，樂樂對(duì)累得正在大口大口喘氣的歡歡說：“謝謝你!”，歡歡抖了抖身上的水珠羞羞地說：“不用謝!我們是好朋友，我們繼續(xù)找春天吧。”

歡歡和樂樂繼續(xù)往前走著，一邊欣賞著路邊春意盎然的風(fēng)景，一邊聆聽著小鳥們歡快的歌唱，一不小心歡歡掉到了路中的大坑里，她努力地試了幾次，可坑太深了她怎么也爬不上來，這時(shí)樂樂靈機(jī)一動(dòng)想到了好辦法，她安慰了一下歡歡就拿著水桶跑開了，不一會(huì)兒只見樂樂提著滿滿的一桶水踉踉蹌蹌地跑了回來，她把水全倒進(jìn)了大坑里，歡歡浮在水面上一下子就升高了許多，樂樂倒完水就又跑去提水了，就這樣當(dāng)樂樂氣喘吁吁地倒完第八桶水的時(shí)候，歡歡一下子就躍出了大坑，她倆高興地?fù)肀г诹艘黄稹g歡激動(dòng)地說：“謝謝你!樂樂。”樂樂擦了擦汗水不好意思地說：“不用謝!我們是好朋友，我們繼續(xù)找春天吧。”

歡歡和樂樂繼續(xù)往前走著，忽然一大片草坪映入眼簾，那翠綠翠綠的小草，那含苞欲放的小花，真是一派欣欣向榮的景象，她們高興極了。樂樂用小鏟子為花草們松著土，歡歡用小水桶提來的水喂她們喝水，這時(shí)歡歡和樂樂抬起頭互相看著對(duì)方那滿是汗水的小臉，這一刻她們都笑了，歡歡和樂樂不僅找到了生活中的春天，還找到了心里面的春天--她們倆成為了一對(duì)互相幫助的好朋友!

嘩嘩，春天到了春雨姑娘裝點(diǎn)著美麗的大地，小草綠了桃花紅了，柳樹搖著辮子好像說：春天到啦我是最美麗的誰也比不過我，過了一會(huì)兒雨停了，一群孩子跑了出來尋找著春天，春天像個(gè)頑皮的小孩子躲躲藏藏，孩子們找了很長時(shí)間可仍然沒見到春天，春姑娘吹著風(fēng)，忽然小溪化了，孩子們來到這高興的說：我們找到春天啦!

如何寫日記（模板22篇）篇十九

我老家鄉(xiāng)下有一頭大水牛，大水牛的身子很大，頭上有兩個(gè)又長又彎的角，看起來很猛，是打架時(shí)最好的工具，還有它的長尾巴，因?yàn)榕Ｉ砩虾芘K，所以有很多蚊子和蒼蠅來咬它，這個(gè)時(shí)候牛會(huì)用它的尾巴不停的擺動(dòng)將巴在它身上的蚊子和蒼蠅趕走，還可以當(dāng)洗澡的毛巾用。牛還有四個(gè)粗粗的腳，因?yàn)樗_底的保護(hù)殼非常厚，所以不管在什么地方它都可毫無顧忌的踏上去。

牛吃的東西很隨便，只要是草或是菜類它都吃，牛很勤勞，不像豬，吃了就睡，睡了就吃一年四季最辛苦的是春天和秋天，哪怕是春雨綿綿農(nóng)民們都為春耕辛勤的勞動(dòng)，這時(shí)牛是最辛苦的。牛能為人做很多事，牛在勞動(dòng)不了還可以殺來買，牛皮還可以拿來做皮鞋皮帶那些，所以說，牛是死的還是活的，它們得價(jià)錢都很高。

我鄉(xiāng)下家的大水牛特靈性，時(shí)隔半年后我才回家一趟它都能認(rèn)得我是它的主人，所以我每次回去都會(huì)和它玩。

如何寫日記（模板22篇）篇二十

我家院子里養(yǎng)了一頭又高又大的水牛，他全身呈黑灰色，皮很厚，毛很細(xì)。它的頭上長著一對(duì)彎彎的大角，一雙明亮的眼睛鑲嵌在它憨厚的臉上，兩只蒲扇似的大耳朵和一條長長的尾巴，趕起蒼蠅來特別招人喜愛。

夏天的時(shí)候，水牛愛在水里洗澡。它在水里不時(shí)甩動(dòng)著它的尾巴，扇動(dòng)著那兩只大耳朵趕走那煩人的蒼蠅，有時(shí)在水里閉著眼睛，好像睡著了一般，但實(shí)際上它警覺得很，一旦有動(dòng)靜，它便會(huì)馬上睜開眼睛一看究竟。

水牛最喜歡吃的食物是青草，當(dāng)它一來到青草地時(shí)，便會(huì)津津有味地吃起草來，待它吃飽后，它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地躺在草地上休息，很是悠閑。雖然它平時(shí)很溫馴，但實(shí)際上水牛的脾氣很不好，如果有其他的牛靠近它，它就會(huì)和靠近它的牛打起架來。

我家的水牛非常勤勞，農(nóng)忙時(shí)它會(huì)到我家后院里耕地，它可以整天埋頭苦干，從不叫苦喊累，這種吃苦耐勞的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

這頭水牛給我的日常生活增添了許多歡樂，我永遠(yuǎn)愛你，水牛。

如何寫日記（模板22篇）篇二十一

文學(xué)家冰心說過“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好。

作文。

日記。

學(xué)習(xí)語文是一個(gè)對(duì)知識(shí)積累生升華的過程。學(xué)好書本上的語文知識(shí)是基礎(chǔ)的，也是最必要的。萬丈高樓平地起嘛，沒有那書本上的基礎(chǔ)，語文是學(xué)不好的。

當(dāng)你在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，平時(shí)也要對(duì)周圍的事多看，多聽，多想。

語文沒有速成的方法，多看看一些文學(xué)著作，名人傳記等。看這些書的同時(shí)，要細(xì)細(xì)體會(huì)中的用詞，以及達(dá)意的方法。看書時(shí)，多問自己一下，作者這句話好不好，好在哪里，在這些中提煉出屬于自己的東西。

語文無非就是字詞句。考試的時(shí)候就是字的拼音，詞的用法，以及作文中句的表達(dá)。拼音和詞的用法，這都需要用大量的時(shí)間去讀記，然后沒事就寫寫東西，不要求寫的多好，只要在你的中能夠用到你新近知道的一些好的詞語就好，這樣能讓你熟悉并牢記這些詞的用法。詞的終極目的就的要為句子的表達(dá)服務(wù)的，當(dāng)你能在寫作或說話時(shí)，在不經(jīng)意間用上恰當(dāng)?shù)脑~語，那你的語文功底也就有了相當(dāng)好的深度了。

一個(gè)寫的好的人，他的語文也一定就好，看一個(gè)人的語文功底就是要從作文中體現(xiàn)。

但是，要學(xué)好一門課程，最主要的就的你要對(duì)這門課有熱情，沒有熱情，注定要在這一科目上失敗。

1、注意平時(shí)積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)。”因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會(huì)活躍，感情才會(huì)豐富，才可能寫出感人的文章。

2、留心觀察，善于捕捉事物特征。

正如指出的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細(xì)一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個(gè)性，有相同的方面，也有相異的方面。”因此，要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣，使他們?cè)诩?xì)心觀察的基礎(chǔ)上善于找出同類事物千差萬別的個(gè)性和特征。

3、注重閱讀，豐富間接生活積累。

生活的直接積累對(duì)寫作是十分重要和有意義的，但受著時(shí)間、空間的限制，人的精力和經(jīng)驗(yàn)總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗(yàn)。因此，要培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)榇罅康闹R(shí)要從書本中來獲得。同時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成寫閱讀筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”只要大量閱讀，善于積累，同樣可以從中獲得對(duì)生活的豐富感受，提高生活的認(rèn)識(shí)。

沒有材料或材料不足，自然寫不好文章。但有了材料如果不精心選材或選材不當(dāng)，仍然也寫不出好文章。因此，要提高學(xué)生的寫作能力，還要重視培養(yǎng)學(xué)生的審題立意、謀篇布局的能力。

1、審明題意，選取材料。

材料是為主題服務(wù)的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達(dá)的中心思想。我們有些學(xué)生往往不舍得割舍材料，有用沒用一起上，這樣就會(huì)造成“下筆千言，離題萬里”的結(jié)果。所以，在寫作時(shí)，首先要明確主題。在教學(xué)中除了引導(dǎo)學(xué)生注意分析課文題目，培養(yǎng)審題技能以外，還可采用一些具體方法，培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉的能力。如，讓學(xué)生把自己作文的中心思想濃縮為一句簡短的文字，即提煉出“主題句”。采用這種濃縮法，對(duì)提高學(xué)生審題立意的技能，是十分有益的。

其次，要選取典型材料，即那些反映事物本質(zhì)，有代表性、有說服力的材料。同時(shí)，還應(yīng)注意材料的真實(shí)性和可信性。

2、立意要深刻，創(chuàng)意要新穎。

無論何種體裁的文章，都需要通過材料烘托主題。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，對(duì)生活是否有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見地，即立意要深刻。

其次，在立意深刻的基礎(chǔ)上，還要看作者的創(chuàng)意是否新穎，即作者在文章中所提出的見解，所抒發(fā)的感受，不落俗套，否則人云亦云，則沒有新意。因此，在寫作訓(xùn)練中，應(yīng)拓寬學(xué)生視野，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，在文章中體現(xiàn)自己的獨(dú)特性，這樣就會(huì)抓住讀者，給人一種新鮮醒目的感覺。要做到創(chuàng)意新穎，關(guān)鍵是寫作的角度要新。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活豐富多彩，客觀事物紛繁復(fù)雜，人物千姿百態(tài)，即使是同一生活現(xiàn)象，同一人物或同一景物，只要觀察者的角度不同，就會(huì)表現(xiàn)出不同的側(cè)面。因此，角度新也就是立意要新，觀點(diǎn)要新，構(gòu)思要新。

作文能力一般包括認(rèn)識(shí)生活和反映生活兩方面的能力。認(rèn)識(shí)生活需要敏銳的觀察力和深刻的分析能力，而反映生活則需要準(zhǔn)確的表達(dá)能力。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)采用多種方式訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。

1、課堂上進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。

學(xué)生表達(dá)能力的體現(xiàn)，首先表現(xiàn)在是否有敏捷的思維和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力，因此，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力是不能忽視的。在課堂教學(xué)中，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的方法是多種多樣的。例如講提綱，可讓學(xué)生口述自己作文的提綱大意，這樣不僅可以提高學(xué)生的構(gòu)思能力，而且可以了解學(xué)生的邏輯思維能力。再如，可采用講故事、談感想等方法培養(yǎng)學(xué)生不僅言而“有物”，還要言而“有序”。否則七嘴八舌，前后無序，雖訓(xùn)練了說的能力，卻不能增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和語言組織能力。除此之外，教師還可以組織學(xué)生就提出的問題進(jìn)行研討或辯論，這樣可以鍛煉學(xué)生“言之成理”、“出口成章”的本領(lǐng)。

2、采用多種方法，訓(xùn)練學(xué)生書面寫作能力。

寫作訓(xùn)練的方法是多種多樣的，但無論哪種方法，目的都是為提高學(xué)生的寫作能力，它包括觀察能力、分析判斷能力和語言文字表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)首先讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記和記筆記的好習(xí)慣，這樣有益于學(xué)生積累作文的素材，有效地解決作文時(shí)感到“無話可說”的問題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生寫真事、說實(shí)話的好文風(fēng)，以及快速準(zhǔn)確的文字表達(dá)能力。因此，它一向是中學(xué)語文教師作為提高學(xué)生寫作能力的一項(xiàng)重要的經(jīng)常性的工作。

其次，可進(jìn)行模仿性寫作練習(xí)。因?yàn)槲覀兊恼n文就是很好的范文，在學(xué)習(xí)了文章的寫作技法、特點(diǎn)后，可以讓學(xué)生模仿范文自行命題。如，學(xué)習(xí)了抒情。

散文。

《白楊禮贊》可讓學(xué)生模仿其筆法，寫一些抒情性文章《燭火贊》、《粉筆贊》、《雪》等等。如學(xué)習(xí)了說明文《景泰藍(lán)的制作》，可以讓學(xué)生模仿說明文的寫作方法，介紹一下自己的小制作、小發(fā)明或?qū)δ骋皇挛镞M(jìn)行觀察后，寫成說明文。像這樣類型的寫作訓(xùn)練，既結(jié)合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，對(duì)所學(xué)的文體能做到較好的掌握和訓(xùn)練。

再者，教師可收集一些材料、漫畫、哲理故事等，讓學(xué)生根據(jù)所給的內(nèi)容進(jìn)行寫作，這樣既鍛煉了學(xué)生的觀察力、思考力、想象力，又能挖掘出學(xué)生的思想深度和認(rèn)識(shí)程度，既培養(yǎng)了學(xué)生寫作的基本能力，又開發(fā)了他們的智力。

語言教學(xué)中能力的培養(yǎng)，重在寫作能力的培養(yǎng)。因?yàn)閷?duì)學(xué)生作文能力的考核，實(shí)際上是對(duì)其思想認(rèn)識(shí)水平、知識(shí)水平、能力與智力的綜合性考核，這種考核能在一定的廣度與深度上反映出學(xué)生實(shí)際的語文水平。由此可見，提高學(xué)生的作文能力是十分必要和重要的。

如何寫日記（模板22篇）篇二十二