在籌備一項活動之前，制定一個詳細的活動方案是非常重要的。以下是小編為大家收集的活動方案范例，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇一

為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的.思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創建和諧校園添磚添瓦，現制定中南小學象棋比賽方案：

一、比賽時間及地點：

10月9日在一樓器材室。

二、參加單位：以班為單位組隊參加。

三、比賽組別：

分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）

三個組中分設男女子組。

四、報名要求：

1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。

20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。

五、競賽辦法：

1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。

六、獎勵辦法：

均獎男、女個人前三名；

八、本規程未詳之宜，解釋權屬體育科組。

報名表見背面

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇二

3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）

報名時間截止于4月8日（報名表已經放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）

階梯教室（全校直播）。

1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。

3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規定時間的將酌情扣分。

5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優秀獎若干名，分別頒發獎狀。

符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準

評 價 要 點

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。

2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇三

校園合唱隊有助于美化校園文化環境，促進校園文化建設，是一所學校所具有的特定的精神環境和人文氣息。下面是有小學合唱比賽。

歡迎參閱。

一、活動時間。

20xx年9月29日(暫定)。

二、參賽對象。

王曲中心小學全體學生。

三、比賽地點。

學校北院(暫定)。

四、比賽要求。

1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;。

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、鼓勵演唱形式的創新。

五、評比標準。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

六、評獎辦法。

本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，并頒發獎狀。同時，設優秀指導教師獎5名，并頒發證書及獎品等。

七、報名時間及辦法。

各班請于9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。

一、比賽場地：學校操場。

二、比賽時間安排。

年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。

時間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)。

三、評比標準及辦法：

(一)評比標準：

課本歌曲(2分)。

音準、具表現力(6分)。

服裝整齊(1分)。

候場安靜，上下場迅速、整齊(1分)。

(二)評比辦法：

1.評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人)，學生代表(每班1人)。

2.評委在選票上選出一個優勝班級。將選票上班級出現的次數相加，數字最大的當選為優勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。(原則上一、二等獎各一名，三等獎1-2名，可并列。)。

選票示例：

四、工作人員：吳川蓉、趙彬全、林中健。

五、注意事項：

1.請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結果通過qq留言發送至吳川蓉處。

2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現摔傷等意外事故。

3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆)，注意鋼筆不要傷到自己和他人。

為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術;豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采;培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽。

二、活動主題：童心飛揚暢想未來。

三、比賽時間、地點：

時間：20xx年12月29日(周三下午13:00)。

地點：瑞安劇院。

三、參賽人員：

一到六年級學生。

四、比賽內容：

比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負責挑選。

五、比賽要求：

1、自選歌曲內容要健康、積極向上，適合小學生演唱。

2、各班合唱隊由班主任負責組織排練。

3、指揮一名，由本班學生擔任。

4、人數齊全，全員參與。

5、必選歌曲由學校統一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。

六、比賽評分標準：(100分制)。

1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。(60分)。

2、指揮節奏準確，動作大方、到位。(20分)。

3、演出服裝整齊美觀。(20分)。

七、評獎辦法：

1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計算得分時，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

2、比賽以班級為單位，設一、二、三等獎若干名。

3、評委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王麗丹、王天進、何建斌、

廖士榮、林芳老師擔任。

4、拍照：林雪。

八、其它事項：

1、主持人由張曉英、虞霄穎老師負責挑選及培訓。

2、會場布置由余冬梅、虞品木老師負責。

3、舞臺監督由余冬梅、虞品木老師負責。

4、計分由吳承友、何建斌老師負責。

5、后臺由馬志勇老師負責。

一、活動目的：

為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

二、活動時間：

20xx年12月30日下午。

三、活動地點：學校操場。

四、比賽規程：

1、以班級為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

(2)節奏整齊，音準正確，音色統一。

(3)精神飽滿，富有朝氣。

(4)服裝整齊，盡量統一。

(5)學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。

(6)隊形整齊。

4、獎勵辦法：

分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。

五、評分標準：(10分制)。

1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)。

2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)。

3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)。

4.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)。

5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。(3分)。

6.盡量每班全員參與，(1分)。

六、計分辦法：

去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

七、比賽評委：李志敏、石立銀、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韋峰、羅治娟、陳二燕、

盛曉慧。

八、比賽籌備工作安排。

1、總策劃：周永倩。

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、評分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)。

3、比賽音響準備：巫俊、吳子超。

3、拍攝及照相：唐前凰。

4、場地安排：劉婷婷、劉璐。

比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇四

為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

組長：謝鳳華。

副組長：胡輝、劉利、楊潤梅。

11年6月2日下午第一節課。

小學一年級至六年級全體同學。

活動第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至499244180@）。

決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

活動第二階段：決賽。

六、比賽地點及賽場負責人。

比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室。

監考老師：

低年級：瞿向東。

軟筆書法：劉俊翟。

高年級軟筆書法：武明中。

1.全年級統一進行現場比賽。

2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定?，F場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。

一、二年級：《夏日絕句》（李清照）。

三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）。

五、六年級：《滿江紅》（岳飛）。

5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕。

硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。

硬筆書法評獎數額：

低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名。

中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、軟筆書法評獎數額：

低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名。

中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇五

為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神，舉行本次跳繩比賽。

跳出健康、跳出快樂。

第十一周

學校操場

1-5年級個人速度跳，每班選班級總人數的50%，男女各一半。3-5年級團體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級跳大繩，全班同學。

裁判員：陳秋林、王國輝、李金奪、張延生、王淑英、張書芹、謝鳳蘭以及全體大隊干部

１、個人速度跳：參加對象：１－6年級比賽時間：一分鐘

比賽規則：

一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數，平均數高者為勝。

2、團體速度跳：參加對象：3-5年級。比賽時間：一分鐘。

比賽規則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把（全組）跳繩總次數除以全班（全組）人數，平均數高者為勝。

3、集體跳長繩

參加對象：3-5年級比賽時間：五分鐘比賽人數：全班學生

比賽方法：全班選出兩名學生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內累計跳過次數，次數多者為勝。

1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級要求全員參戰，如有傷病需出具醫療證明。

3、請參加比賽的團隊（班級）賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關節，避免出現事故。

4、按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級（組）視為自動棄權。

5、未盡事宜，另行通知。 xxx小學跳繩比賽活動總結

20xx年11月24日下午我校成功舉行了學生全員跳繩比賽?？茨琴悎錾希焊世K飛舞，個個龍騰虎躍，一片歡騰的景象。這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情，豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望全校師生借此次跳繩比賽的東風，再次掀起冬季陽光體育運動的高潮。

第二組：四年級

第三組：六年級

個人一等獎：第一組：王明磊第二組：黑龍飛第三組：李浩然

個人二等獎：第一組：柏天虎黑俊杰第二組：鄭國鑫楊曉涌杜玉鶴第三組：杜波張峰

個人三等獎：第一組：陳宇軻陳宇軒杜珂第二組：杜秀健高笑媛

第三組：杜倩萍陳錦瑞杜秀芳

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇六

一、活動目的：

進一步落實新課標的書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養，讓學生在端正的書寫態度中受到美的熏陶與養成做人做事嚴謹的態度，實現育人目的。

二、活動步驟：

1、第一階段：在第二周教研活動時間下發此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人?！钡姆諊梢允瞧诳苏Z等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內容。

2、第二階段：xx月xx日教研活動時間請房老師為全體語文教師執教一節寫字課或開展一次相關的主題講座。

4、第四階段：各級教研組長配合教導處對此項工作的落實情況進行抽查，對于表現突出的班級予以表揚。

5、第五階段：在xx月xx日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）。

三、比賽具體安排：

1、比賽時間：xx月xx日（xxx）2:10——2:25各班在教室進行，全班學生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。

2、比賽內容：唐詩宋詞、格言警句、散文節選（初定）。

4、各班語文老師比賽當天提前到崗并負責本班寫字比賽活動的準時、順利進行，抄寫內容由年級教研組長統一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學生在規定時間內抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。

四、活動協助人員及職責：

1、各年級級長在活動之前檢查各班的紀律及學生的到位情況。

2、級長要在活動結束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：xxxxxx。

3、各年級教研組長負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況并做好活動總結。

五、評委：

略

（各年級挑出兩名有寫字特長的老師協助，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質）交xx老師。

六、評獎要求：

分年級進行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優秀獎25%。

七、獎狀準備：

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇七

為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，展示我校藝術教育活動的成果，經研究決定迎國慶書畫比賽活動方案如下：

迎接十月一日。

書畫內容：熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的`觀察和想象，用繪畫或書法作品表達自己對祖國、對學校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，要求內容健康向上，新穎獨特。

小學1—6年級全體學生。

時間：20xx年10月。

地點：xx小學。

本次大賽以送交作品的形式。

1、參加繪畫比賽的學生以比賽創作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

2、書法用紙：硬筆書法用紙由學校統一發放，個班到少先隊大隊部領取。

3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學生可上交2份以上作品。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇八

為了激發學生朗讀興趣，提高學生朗誦水平，經校領導研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。

1、以班級為單位，各班班主任負責，語文老師認真配合，每位老師必須認真負責，根據評分規則進行精心指導每位學生朗讀，推薦最優秀的學生參加比賽。

2、各班參加活動人數1——2名。

3、朗誦內容：各班從本年級本學期語文課本中任意挑選，體裁不限。

1、分基礎和提高兩部分。

2、基礎部分分普通話標準、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。

3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。

4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的.參賽學生均發鼓勵獎。對榮獲一等獎的學生所在的班級頒發優秀指導獎。

5、獎品設置：獎狀及學習用品。

1、打分：全體教師。

2、統計與核算：李麗、郭翠。

11月30號(第13周周五)下午。

音響功放：鄧群。

拍照錄音：王存強。

獎狀填寫：潘合朗。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇九

書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校突出寫字課教學特色，結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，推進學校寫字教學的深入研究和改革，大面積提高寫字教學質量。于11月舉行硬筆寫字比賽。

1、各班級由任課語文老師在班級中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學校比賽。

2、本次比賽采取現場賽形式（即由語文科組老師決定比賽內容）。

3、活動籌劃人：李偉霞鄭冬旭。

4、比賽負責人：蔡惠泉。

6、評判：周丹紅蔡惠泉范慧麗熊麗肖能鵬鄭冬旭。

7、比賽地點：比賽分別在各班教室進行。

8、書寫要求：

書寫內容用統一制作的書寫紙，按規定格式書寫指定內容。

9、評獎標準：

a．書寫規范、工整，書寫內容不寫繁體字，不亂寫簡化字。

b．點畫精到，線條美觀，運筆正確，寫字基本功扎實。

c．字體結構美觀，布局和諧統一。

10、評獎方法：一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇十

20xx年9月29日(暫定)。

王曲中心小學全體學生。

學校北院(暫定)。

1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;。

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、鼓勵演唱形式的創新。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，并頒發獎狀。同時，設優秀指導教師獎5名，并頒發證書及獎品等。

各班請于9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇十一

一、活動宗旨。

通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；同時促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展，決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動。

二、活動主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術作品表現人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，或者對未來科學發展的暢想和展望。反映當代小學生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

三、活動時間：

初賽：2012年12月1日——12月7日。

決賽：2012年12月10日。

四、活動地點：

美術（書法）教室。

五、比賽要求：

1、作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和。

諧的繪畫作品，形式不限；

2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。

3、學校統一發放繪畫紙，學生自備繪畫工具。

六、評分標準：

滿分100。

1、想象力（30分）：要求貼近主題，創意新穎。

2、科學性（30分）：內容有一定的科學依據和邏輯思維。

3、繪畫水平（40分）：畫面效果好，構圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。

六、表彰和獎勵：獲獎者頒發榮譽證書及獎品。

七、獎項設置：

評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇十二

通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；同時促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展，決定在12月6日在美術教室舉行繪畫比賽活動。

二、活動主題：

以“喜迎十九大，中國夢，我的夢”為主題，通過美術作品表現人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，或者對未來科學發展的暢想和展望。反映當代小學生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

三、

活動時間：

初賽：2017年11月29日——12月4日決賽：2017年12月6日。

四、活動地點：美術（書法）教室。

五、比賽要求：

2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。

3、學校統一發放繪畫紙，學生自備繪畫工具。

六、評分標準：滿分100。

1、想象力（30分）：要求貼近主題，創意新穎。

2、科學性（30分）：內容有一定的科學依據和邏輯思維。

3、繪畫水平（40分）：畫面效果好，構圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。

六、表彰和獎勵：獲獎者頒發榮譽證書及獎品。

七、獎項設置：

評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇十三

為進一步活躍我校學生的課外、業余生活，提高學生身體素質，激發學生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，學校組織學生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：

裁判長：

副裁判長：

仲裁：

組織策劃：

執行裁判：

攝像：

后勤保障：

裁判員：

記錄員：

本校3—6年級學生(注：一、二年級學生正常上課)。

重在參與，友誼第一，比賽第二。

團結就是力量。

1、時間：20xx年11月29日，下午13：30開始集合，14：00開始比賽。

2、地點：xx中心小學教學樓操場。

3、參賽形式：以班為單位參賽，每班抽出15名學生(女生至少3名)。

1、同年級開展競賽。

2、采用循環賽，三局兩勝制，每班與同年級班級各比一輪。

3、勝一場積3分，負一場積1分。若同年級班級勝場一致則按凈勝場判定名次，假如凈勝局也一樣，可以加賽一場，一局定勝負。

雙方站位后，拉繩準備，比賽開始，聽裁判發令(預備—口哨)兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

1、要求參賽隊員一定要穿運動鞋，并著長袖上衣，防止受傷。

2、開始之前各班主任請監督學生做好熱身運動。

3、其他學生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，不得干預比賽。

4、班主任教師要組織好本班隊伍，到指定地點助威。

5、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。

每個年級取團體一等獎，二等獎，三等獎各一名。

賽后由馬校長宣布比賽成績。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇十四

為展現我校風采，豐富我校學生課余生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。

學校操場

20xx年11月23日（星期六）下午14：00

一年級---六年級學生

一、二年級（王），三、四年級（周）

1、報到：比賽開始前（14：00），各班班主任必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請提前告知。比賽過程中班主任需注意本班學生安全。

2、隊員人數：

低段：一年級14人，每隊男7人、女7人，

二年級12人，每隊男7人、女5人；

中段：三年級14人，每隊男7人、女7人，

四年級12人，每隊男7人、女5人；

高段：五年級18人，每隊男10人、女8人，

六年級16人，每隊男9人、女7人。

1、每班派1個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即糾正。

2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為1m。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部準備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準。

3、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內否則以作弊處理。

4、每個年級段比三局產生冠軍組，每比一次換一次場地。

高、中、低段分別獎勵冠軍組，發獎狀一張。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇十五

為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

1—6年級各班。

本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

12月29——31日。

體藝中心。

檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）。

比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內容應健康向上）。

1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

（2）12月25日比賽抽簽；

（3）12月25日《校歌》檢閱。

（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。

2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

4、評委：xx。

1、籌備工作：xx。

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、主持人指導教師：xx。

3、《校歌》表演隊指導教師：xx。

4、算分：xx。

5、拍攝及照相：xx。

6、后勤工作：xx。

比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備：xx。

1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。

2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

小學課比賽活動方案（匯總16篇）篇十六

1、樹立學生從小愛科學、學科學、用科學的良好意識。

2、引領學生體驗科技體育和競技體育的快樂。

3、培養和訓練學生動手能力以及團隊競爭能力。

時間：20xx年xx月x日下午第三節課。

場地：學校操場。

1、限用“中天”橡筋模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

2、各年級科學老師組織、指導學生制作航模飛機。以班級為主陣地開展制作活動，學生完全自愿參加。

3、各年級科學老師先在本班進行預賽，每班篩選出10名選手參加決賽。按班級5個5個輪流進行，每人可進行2輪，以最高一輪成績為比賽正式成績并確定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。

4、比賽時允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。留空時間長者為勝。

5、比賽順序：二（1）、二（2）、三（1）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）。

6、獎項設置：本次比賽參加人員為2—6年級的學生，按年級組每組設一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

1、活動總指揮：朱根友、呂瑩霞。

2、主裁判：江泠。

2、裁判員：董玲、胡燕飛、江舟、鄧曉芬、范珊珊、康艷華。

3、各班主任負責比賽現場班級的組織紀律工作。