通過寫心得體會，可以促使我們對某一問題或事件進行深入思考和分析，達到深度思考和理解的目的。接下來是一些關于生活的心得體會范文，希望能給大家一些啟發和幫助。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇一

首先，是家長對孩子的主動閱讀。我們家劉子正在呀呀學語時，我就依她的年齡段買書。

豐富有趣，情節發展符合兒童想象和思維特點。也許孩子聽不懂，只是被色彩鮮艷的畫面吸。

引而已。但是，貴在堅持、持之以恒，孩子的語言和理解能力卻在悄悄地發生變化，就像為。

一棵小樹苗澆水，它不會馬上長出葉子，但是它的根在靜靜地吸收生長。孩子的整個幼兒時。

生童話》包括繪圖版的中國經典名著等。主動與孩子一起閱讀，這既是父母與孩子一起學習。

的過程，也是一個感情滋潤的過程，是一道分享快樂的美味大餐，何樂而不為？事實證明在。

子的爸爸買了一個點讀機，兒歌、詩歌、故事、圖片等等，包羅萬象、內容眾多。孩子拿著。

點讀筆，聽著聲情并茂的發音，一下子產生了興趣。每天一放學主動去拿著點讀筆，聚精會。

神地跟著學跟著念。在這期間，孩子認識了大量的字，這為她的閱讀奠定了基礎。每逢節假。

日，我們一家三口或去書店，或去超市，靜靜地看一會兒書，讓孩子把認識到的字再回歸再。

出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環境和閱讀氛圍。父母首先要對閱讀產生興趣，簡單。

地說，父母要帶頭看書，才能潛移默化影響孩子。在充滿書香的家中，孩子感覺到的也只有。

孩子成為祖國的人才，從小多讀書，讀好書，長大才能成為有用之才。隨筆而已，和老師家。

李靜作為家長，我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書香氛圍的好學校，感謝學校為培養孩子閱。

讀習慣所營造的良好氛圍，感謝學校全體老師，特別是班主任老師為培養孩子閱讀習慣養成。

而付出的艱辛努力。學校開通的家校互動平臺給我們提供了交流的機會，我也借此機會和大。

家交流一下在培養孩子閱讀和習慣培養過程中的幾點個人體會。

一．家長要以平實心態對待孩子閱讀。

俗話說“強扭的瓜不甜”，對待孩子閱讀習慣培養，也是逼不得的。以平實心態對待孩子。

閱讀主要有兩方面，一方面是以平實心態對待孩子閱讀的書籍。培養孩子閱讀，家長不能有。

功利思想，只讓孩子閱讀一些與考試、與日常學習密切相關的書籍，閱讀與學習無關或關系。

不大的書就認為無用。培養閱讀要根據孩子的興趣，在孩子的平時教育中，我非常鼓勵他看。

感興趣的書，童話、漫畫、科普、歷史、地理、天文、動植物以至于名著等，孩子幾乎都看。

到的是我們看不到的更精彩世界。平實心態閱讀的另一方面是以平實心態看待孩子閱讀后的。

個看似微小的細節，對孩子的影響都可能是巨大的。有時候咱們的孩子讀書，讀過就沒有留。

下印象，我們做家長的也不要非逼孩子要講述給我們或者寫出感想，只要孩子讀過，即使他。

沒記住多少東西，但終究會在他腦子留有影響，就如雁過留聲一樣，閱讀多了，自然會厚積。

而薄發。

年級時，一般是我和他共同閱讀同一本書，到下學期，已改為我們各自看自己的書。上了初。

中，是他自己選書，自己閱讀，當有問題時才和我們交流。閱讀的時間不固定，有時是在飯。

后、睡覺前、作業做完后，只要是空閑時間，孩子會隨手拿起他感興趣的書讀。地點更不固。

定，或在沙發上、床上、餐桌旁都有可能成為孩子看書的地方。我也曾經試圖規范過，但發。

現孩子的閱讀興趣會隨之消失，本來閱讀是培養孩子的興趣，我也便讓他隨意而讀，孩子也。

一直對讀書抱有興趣。但是，最好還是引導孩子在書桌旁以正確的姿勢閱讀。

堆本，內容也涵蓋了漫畫、小說、童話、科普、名著等等。我認為他該會認真閱讀了，但最。

后發現他的興趣僅在于買而不在于讀，不知在座的家長是否與我有相同的感受，孩子對買過。

的書的興趣減少了很多，大多數書都在書架上睡大覺。我嘗試改變方式，周六或周日，有空。

閑的時候，尤其是暑假，我會常帶孩子到新華書店看書，我發現孩子在書店看書比在家看書。

投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的話，我們家長可以盡量給孩子租書看或借書看。

這也應了一句古話“書非借不能讀也”。

四．閱讀氛圍須全家共建，家長要以身作則。

孩子生活的很大部分時間在家庭，營造家庭的閱讀氛圍對孩子至關重要，可以起到潛移。

默化的作用。對孩子的閱讀習慣的培養，家庭一定要有一個統一的理念、統一的態度，與孩。

子共同閱讀時，指向的不僅僅是爸爸、媽媽，更有背后的爺爺奶奶、外公外婆等等的大家庭。

成員，需要大家一起共同營造一個閱讀氛圍。當我們對閱讀產生濃厚興趣時，孩子對閱讀也。

會產生興趣，每天抽出時間共同閱讀，慢慢的，閱讀不僅僅是孩子的事，更是我們大家的事。

大家都在閱讀，孩子自然就會感覺閱讀是件很有趣的事情。

五．掌握好的閱讀方法。根據不同的文章，采用不同的方法去閱讀，要引導孩子掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”

法。對于喜歡的讀物，盡量選擇精讀。一句一句地去讀、去理解，遇到不理解的地方要停下。

來，以便查工具書或向人請教，弄懂了再繼續讀。對于有意義但不太喜歡的書，可以選擇略。

讀，速度較快，意在了解大概內容；對于信息性的讀物，則可以選擇瀏覽，可以選擇自己想。

要理解的來讀，盡量節省時間以提高閱讀量。以上三種讀書方法可交叉進行，一般內容略讀。

或瀏覽，精彩的部分精讀。

勤于思考，才能不斷發現問題。能不斷發現問題，不斷提出問題，是一種十分寶貴的學習潛。

質。學生一旦養成了愛思考的習慣，他的學習成績就一定會不斷提高。著名學者李公仆讀書。

多高尚的人談話，能使人受益匪淺。近一年來，在泰安六中書香教育的侵潤下，通過和孩子。

強；只有家長自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿書香，孩子才能自如的沐浴書海。真。

心的希望：學校、老師、家長三位一體，共同努力培養孩子良好的閱讀習慣，希望泰安六中的書香特色教育碩果累累，更祝愿從泰安六中走出的每一位學生都能學有所成、儒雅一生。

篇三：培養孩子讀書習慣的一點心得體會-三年級五班王樺謙培養孩子讀書習慣的一點心得體會古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對閱讀的情有獨鐘。其實，對于我們每個人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

可見閱讀對我們每個人的益處，因此如何培養孩子養成良好的閱讀習慣，使其受益一生，是。

我們每個人都在思考的問題，我們家庭的做法是：

一、培養讀書的氛圍。

榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求。

孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創造。

讀書的氛圍很重要。

點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀；給孩子讀書，孩。

子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。

讓孩子時刻感受到家長的關愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。

在和孩子討論書中的內容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一。

部分，孩子會逐漸養成期待看書的好習慣。

三、用耐心培養閱讀習慣。

閱讀習慣不是一天兩天就培養好了，需要時間的積累，需要不斷。

去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾。

遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。

到自己喜歡讀的書。

五、鼓勵孩子積極參加學校組織的閱讀活動。

通過參加活動增強孩子的讀書動力，經過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低。

愛上這項有益的活動的。三年級五班。

王樺謙家庭篇四：關于培養孩子閱讀習慣的心得關于培養孩子閱讀習慣的心得。

良好的閱讀習慣，是打開通往知識之門的鑰匙，是滿足孩子求知欲和好奇心的工具，也。

是家長送給孩子受益終生的禮物。今天我就家長培養孩子的讀書習慣的必要性、方法和途徑。

和大家一起探討。

健康成長、實現自我的決定性影響因素。其中，培養孩子的讀書習慣是家庭教育中的重要任。

富，人際關系良好，在學習上表現突出。這就啟發我們家長要培養孩子的讀書習慣。法國思。

（1）閱讀有助于培養孩子的靜心。

的靜心：一是練鋼琴，二是讓她看書。現在看來，受益匪淺，特別是每次作業，都會認真對。

待，而不像有的小朋友，每次作業字跡潦草，好像總有人在后面趕他似的。

而英語的語感要以中文的語言能力為基礎，一切都源于語文能力。如果從小孩子形成了。

良好的閱讀習慣，那么面對將來的考試和學業，他們就能輕松愉快地渡過，進一步在社會上。

有讓孩子不斷地閱讀，才能進一步地提高孩子的閱讀能力，這是沒有捷徑的。

（3）為口頭表達、寫作打下堅實的基礎。

我們要求學生表達要精確、到位，語言要上檔次、有品位。這些語言來自哪里？靠平時。

鍵在于你以怎樣的眼光、怎樣的心態去看待發生在你周圍的點點滴滴，在于你是否是個有心。

往，你的孩子的文章永遠不會有新意，只會跟著別人走。所以我提議，家長應指導孩子多看。

會那么頭疼了。

二、如何培養孩子的閱讀習慣。

(1)家長以身作則，作好榜樣。言教不如身教。家長要愛讀書，善讀書。家長良好的讀書習慣，對孩子是不無裨益的。

我想，如果家長在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會覺得你在娛樂，而要他去做苦差。

家長要善于在家庭之中創造讀書條件，營造讀書氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上讀書。

（2）培養孩子的閱讀興趣我現在回憶養育女兒時的點點滴滴，最值得欣慰的是我從小注重培養孩子的閱讀興趣。

在女兒上幼兒園時我幾乎每天堅持給她講故事，但最令我遺憾的也是講故事，因為我也很喜。

歡偷懶，有時為了讓她少問幾個為什么，故意把一些難一點的詞語換成簡單的，或者把我認。

為她不能理解的事情跳掉，圖個省事。其實，我們往往低估了他們。我女兒一年級開始自己。

嗎？”她說能，想想也是，如果看不懂，她干嘛還看！

為了培養孩子的閱讀興趣，我想平時多跟孩子一起讀書、一起分享、一起討論也不失為。

趣就來了。所以說，孩子都是有好奇心的，關鍵在于家長如何利用這種好奇心來培養他們的。

閱讀習慣。

有一句名言：“讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋。

友。”所以，家長要選經典書。經典書是經得起歷史考驗的書，是人類知識中的精華。如。

厭，百看不厭。選經典書時在選版本上要選少年版，更適合孩子讀，還要考慮出版社、譯著。

的書。不僅僅是讓你走馬看花，也不是讓你寫個故事梗概，而是叫你寫出人物分析。所以我。

獲性格；播種性格，收獲命運。孩子將來的命運如何？就看他今天是否養成了好的習慣。篇。

張可欣家長。

女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明。

白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做。

年級下學期，學校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

女

讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出。

了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩。

認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對。

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。”這是兒時家長和老師對我們的勉勵，現在我也用來教育我的孩子。

因為家務和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學到更多的做人道理，得到更多的啟發，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。

通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優美詞語和語言組織能力有相當大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。家長與孩子一起讀書的心得體會二：

2010年，孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。

如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創造一個良好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子聊天，在聊天中發覺孩子的優點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買些小玩具等豐富孩子的業余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環境，特意結合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。

與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有'閃光點'的地方。孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

導孩子去運用這些知識，同時通過現實中的事例來將寓言故事中的寓意體現出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識，牢記在心。

當然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇二

每天晚上睡前半小時，陪女兒看書是必須做的功課。因為女兒一開始拒絕一個人睡覺，所以答應每天睡前陪她半個小時，但這半小時一定是讀故事。第一次親子閱讀只是想隨便敷衍了事，但沒想到就這樣開始了和女兒“一起讀書”的旅程。

日子悄悄地過去了，我和孩子一起讀的書也越來越多了。漸漸的覺得，從最初的敷衍到現在每天和孩子看書講故事就這樣順其自然的習慣了。我驚喜地發現，“與孩子一起讀書”正發揮著它獨特的魔力。我女兒的日記不像最開始的時候那樣湊字數，語言漸漸變得真誠起來，老師布置的作文也可以獨立完成。

在很小的時候就就培養女兒對閱讀的興趣。因為我是在一家書店工作,平時可以注意到很多好書,然后給女兒買下合適的書,盡管有時可能看不太明白,也有很多書被她撕毀，但在撕書之前，書上的知識也學習到了。

雖然沒有人教她讀漢字，但在她上學之前，她已經能讀很多漢字了。在幼兒園的時候，她還能獨立閱讀短篇故事書。后來我還把這個方法教給了很多的年輕父母。

現在我的女兒是一名小學一年級的學生，從幼兒園畢業每天都要記日記。從我給她講的記日記習慣，也得益于“親子一起閱讀”的時光。

此刻,我很開心,我與我的孩子一起閱讀的書籍帶給我們了喜怒哀樂，讓我和孩子零距離接觸,彼此沒有差距,像親密的朋友,無話不說。同時也能清晰的感受到孩子的心理和意識形態變化,也能方便及時調整孩子的心理,更好的為孩子們創建一個家庭環境、學習環境。

紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你能夠給他們愛，卻不能夠給他們思想，因為他們有自己的思想，你們能夠庇護他們的身體，卻不能庇護他們的靈魂。”

是啊，那就讓我們給孩子們一生的好書，和他們一起讀經典，讀人生!讓幸福的種子在書中發芽吧!

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇三

當計劃有一個寶寶之前，我和爸爸除了做好當父母的心理準備，還到處學習如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時間已經快8年了，這是因為當他還在肚皮里東敲西打時，卻能在每晚的九點安靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬，但隨著刀刀一天天長大，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍，逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力、表達能力。下面具體談一下我的感受，也算是給大家個參考吧。

一、精神專注地與孩子共讀：有時候懶了或者身體不舒服，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務一樣，這樣孩子沒領略內容的精彩，反倒學會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡覺，迷糊地快速讀，不可避免地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很認真，馬上就糾正我，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認真地講，并且隨時提問他故事情節，刀刀都能一一回答出來，可見故事內容真的深入他心了，他也能從故事中明白朋友該如何相處。

二、選擇適應階段書籍：如果說胎教閱讀對寶寶有作用，我想可能讓孩子養成了習慣，并非學到了具體知識，那么隨著年齡增長后，需要根據孩子掌握知識程度選擇進一步學習書籍，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主，卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發語言、理解感情關系為主，童話、兒歌、貼紙書尚好。

三、在固定時間精讀一本書：孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一認真閱讀，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會十分珍惜書籍的來之不易，也會認真讀每一個故事。《可愛的鼠小弟》系列繪本，我每三天拿出來一本，讀到最后都會故意引導刀刀下個故事的發展趨勢，讓他對下一個故事展開自己的想象。

四、提供良好的閱讀環境，父母要有更大的耐心：好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說，一會翻到那頁問，有時候甚至顧左右而言他。實質上他還是對書有興趣的，只是還沒有養成傾聽和閱讀的習慣。這就一方面需要我們父母有耐心，隨時把孩子的注意力拉回到故事中來，另一方面需要創造一個安靜的環境，減少外界的干擾。

五、最后就是需要持之以恒：當你用心堅持一段時間就會發現孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高，能清楚表達自己的感情，耐心聽故事，可以給爺爺奶奶復述某一個故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀，多一點陪伴，拉近親子關系，培育身心健康的寶貝!

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇四

時間過得真快，20__年11月18日再一次走進了甲來路小學，參加了兒子二年級以來的第一次家長會，此次家長會的主題是“相知、相伴、相守”。會上，鄭老師和沙老師細致入微地從各個方面對孩子所學內容以及現狀和對期末檢測的策略進行了分析。通過這次家長會，讓我更深地認識到了對孩子細節培養的`重要性。

另外，讀萬卷書，行萬里路，孩子很喜歡讀書，每天堅持半個小時到一個小時的課外閱讀，但孩子寫話時還是有些困難，我認識到心中有物，才能下筆成文，所以以后要多帶孩子接觸廣大的世界，有了切身體會才會有言可發，比如這個星期帶孩子去游玩，在游玩的過程中，指引孩子去說出他眼中的大自然，讓孩子感覺其實寫話也不難，無非就是“我手寫我心”，逐步提高孩子的寫作興趣。

在關注學習過程中，我們也不能放松對孩子的體育鍛煉，加強對跳繩、肺活量、50米跑步和坐位體前屈的鍛煉。讓孩子在快樂學習的同時能又擁有健康的體魄。除了體育鍛煉之外，家長更多地要在細節上關注孩子、引領孩子，作好家校結合，幫助孩子更快、更好的學習和發展。做到德、智、體等方面的全面發展。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇五

12月28日，我參加了學校20__年二年二班的家長會。每學期的家長會我都參加，感受頗深。

劉校長在短片里簡單介紹了學校近期工作。如校門口文化圍墻建設，班級外墻評比以及推行小組四人合作學習等方面。讓我們看到學校煥然一新的變化，我們感到很欣慰。

數學王老師詳細點評了同學們數學課上的表現，作業完成情況。讓我了解了女兒在課上知識能夠掌握，回答問題不夠積極。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷。審題不清，做題后不能及時檢查等問題。我以后會著重督促檢查她這方面的問題。

語文公老師強調了識字仍然是二年級學習的重點。我深有體會，女兒的作文上經常出現多處拼音，學寫生字也是我們下一步的重點。學寫話，寫好句，就需要大量閱讀，積累好詞好句。公老師強調了親子共讀的重要性和必要性。這點，我很慚愧。想要了解孩子，就要與孩子有共享時間。親子閱讀可以讓女兒依偎在我懷抱里，讓她感受到媽媽濃濃的愛意，可以讓我們相處更加融洽。

我會堅持帶孩子多出去走走，感受大自然，學會觀察身邊的事物和生活。多讓臻臻學會觀察和思考，讓她活潑好動的性格也能學會靜靜的傾聽。

請老師們放心，在孩子的教育上，我們一定會全力配合老師，把朱姝臻培養成獨立學習，獨立思考，樂于助人，陽光的好孩子。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇六

引導語：讀書是一件非常有益身心健康的事情，而家長與孩子一起讀書亦是一種非常有效的促使孩子的讀書方式，那么相關的家長讀書心得體會要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

201*年，孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的。

作文。

其次提高孩子的讀書的興趣要為孩子創造一個良好的讀書環境經常帶孩子去書店購買一定的書籍經常和孩子聊天在聊天中發覺孩子的優點和缺點為了讓孩子對讀書感興趣可以多給孩子做些小游戲適當買些小玩具等豐富孩子的業余生活。

不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環境，特意結合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。

女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！

女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這次讀書節的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！學校每年開展讀書節活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇七

對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!

千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除了導致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。

古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領域內有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續一生。孩子們更容易產生向接觸過的人學習并超越他的動力。這正是孟母三遷的原因!

《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達了愛，而大兔子表達出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺的愛，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽，我感到非常幸福!因為我不僅有爸媽的愛，還有身邊的老師、同學等許多人的愛，我都會永遠記在心里的。”聽著女兒這些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力。

自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想。

此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內心感受完整的傳達給大家，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶，一個溫暖的家，那就請正在為孩子默默奉獻的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!

最后我最想感謝的是每一個關心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進步!

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇八

《做最好的老師》是作家洛克寫的。這本書里的每一個故事都像是一個故事一樣引人入勝。

《做最好的班主任》是作家洛克寫的一個故事，講述了洛克和他的朋友們一起做了一個有趣的小動物，一同出游了世界各地，最后他們成為了最好的朋友。

這本書里有一個故事叫做——愛麗絲，這個小動物都十分喜歡她。小小的動物都會愛她。愛麗絲是一個愛聽話而聰明的孩子。她每次都會用各種方式讓媽媽去幫忙。她的媽媽每次都會去找寶貴的東西，就會讓她幫忙打電話給媽媽。她也不會因為媽媽的`話就把自己的東西給了媽媽。她還有一個壞脾氣，她的媽媽就是她自己一個人出游的動物。她還有一個好脾氣，就是愛麗絲不讓寶貴的東西出游。她的爸爸也不是壞脾氣，每次都會把她的東西給了爸爸。這些都是她爸爸媽媽愛麗絲的結晶，她的爸爸媽媽愛麗絲。

讀了這本書我覺得做老師真的是很不易，我以后也要學習愛麗絲的好脾氣，讓爸爸媽媽愛我，讓爸爸媽媽愛我這位寶貝。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇九

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于家長讀書心得體會，供大家閱讀!

黃暈的燈光下，時鐘已經接近午夜11點，而我仍然沒有絲毫睡意，手中這本尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》，帶給我太多的感觸，特別是里面樸實卻又有著深刻意蘊的做法，更讓我欣喜不已，讓我無時無刻都能體會到：真正的教育、真正的大愛，是潛移默化，潤物無聲的，正所謂大愛無痕。

合上書卷，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡，似乎容不得孩子有任何錯誤，總希望孩子是完美的，所以批評一直貫穿在生活中，如果不說就覺得沒有盡到做家長的責任。冷靜想來，犯錯誤是兒童成長的必修課。它只是個“小事”，不是個“錯事”，孩子的成長需要經歷這些“小事”，它們甚至比做功課還重要。不要責怪，不要經常提起，不要讓孩子有內疚感和負罪感，否則的話它真能固定成孩子的一個難以改正的缺點。“不說”往往是最好的“說”，作為爸爸媽媽的我們給予理解，倒往往比給予批評更能讓孩子記住教訓。在孩子教育細節上，我的確應該自覺糾正自己的言行和方法，換種眼光看孩子，將會發現孩子的優點真是不少。

原來，教育就在我們身邊，每一個細節都可能是教育的最好的契機，關鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導。正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭!改變自已比單純地督導孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠大于言教!站在孩子的角度，換一種方式去做去說去做，我想他會慢慢改變的。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀，力爭既做一個好媽媽。

篇，以補凡塵雜事之余之所缺。今讀林之《論解嘲》，覺得文章頗有見地，寥寥之數語，體現解嘲者之偉大胸襟與機敏之智：原文如是說：“希臘大哲人蘇格拉底，娶了姍蒂柏，她是有名的悍婦，常作河東獅吼。傳說蘇氏未娶之前，已經聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她。他有解嘲方法，說娶老婆有如御馬，御馴馬沒有什么可學，娶個悍婦，于修心養性的功夫大有補助。有一天家里吵鬧不休，蘇氏忍無可忍，只好出門。正到門口，他太太由屋頂倒一盆水下來，正淋在他的頭上。蘇氏說。“我早曉得，雷霆之后必有甘霖。”真虧得這位哲學家雍容自若的態度。

林肯的老婆也是有名的，很潑辣，喜歡破口罵人。有—天—個送報的小孩子，十二三歲，不識道送報太遲，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵，詈不絕口。小孩去向報館老板哭訴，說她不該罵人過甚，以后他不肯到那家送報了。這是一個小城，于是老板向林肯提起這件小事。林肯說：“算了吧!我能忍她十多年，這小孩子偶然挨罵一兩頓，算什么?”這是林肯的解嘲。

中國有句老話，叫做“塞翁失馬，焉知非福”。林肯以后成為總統，據他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記，說是應歸功于這位太太。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的，每星期六半夜，大家由酒吧要回家時，獨林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人頭地，簡練機警，應對如流的口才，全是在酒吧中學來的。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書，因此成一習慣，天天到市場去，站在街上談空說理。因此乃開始“游行派的哲學家”的風氣。他們講學，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學家的養成，也應歸功于蘇婆。

大千世界，蕓蕓眾生，對事情的看法也會五花八門，因此在生活中我們也應該學會解嘲，解嘲好處一在可以練就我們的反應與機敏，二來可以寬慰自身心靈，增加養性與德行。這也正如文中所說：“人生有時頗感寂寞，或遇到危難之境。人之心靈，卻能發出妙用，一笑置之，于是又輕松下來。”這是好的，也可以看出人之度量。古代名人，常有這樣的度量，所以成其偉大。”故此大凡智者，不會因別人只言片語惱羞成怒，更不會為之夜不能寐，而是微笑而了之，幽默而解之。現代人說：“我們要想解除心累，就必須從另一個角度去看世界。”如果人云亦云或者是郁悶而忍受嘲弄，則對健康和工作都不利。為了健康和愉快的心情，我們不妨在夸贊中保持清醒，修身奮進，也不妨在遇到嘲弄時修煉自己的度量和智慧，解之!

對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!

千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除了導致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。

古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領域內有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續一生。孩子們更容易產生向接觸過的人學習并超越他的動力。這正是孟母三遷的原因!

《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達了愛，而大兔子表達出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺的愛，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽，我感到非常幸福!因為我不僅有爸媽的愛，還有身邊的老師、同學等許多人的愛，我都會永遠記在心里的。”聽著女兒這些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力。

自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想。

此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內心感受完整的傳達給大家，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶，一個溫暖的家，那就請正在為孩子默默奉獻的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!

最后我最想感謝的是每一個關心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進步!

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十

我培養孩子從小讀書、愛書的習慣。在培養孩子讀書、愛書方面總結了一些方法，希與各位家長探討：

一、人在出生時大腦的大部分還是空白，還要在出生后繼續形成，還要經過第二次誕生，也就是在接受外界各種信息的刺激下，人腦才能最終變得聰明和完善。早期外界的信息刺激不僅對人腦的完善有著異乎尋常的重要意義，而且就是對可塑性較小的動物大腦的發育也有著不可小覷的力量。

二、書中認為，人是早產三年的動物，三歲后才漸漸分開。在人生的頭三年存在著一個鏡像期，這時，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切。孩子的頭三年不是沒有記憶，恰恰相反，正是這些記憶構成了人生生活的基礎。人存在一個比性本能更為本質的智本能，與性本能不同的是，它的發育期是前幾年，一旦錯過，智本能便迅速遞減，出現萎縮現象。因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年，孩子的一年等于十年。

同時，書中也提醒廣大母親，孩子的頭三年固然是智力發育的最佳期，但母親的行為對孩子的影響更大，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養，而這比智力要重要得多。

三、書中認為，孩子越小，母親的作用越大，嬰兒出生時都是同母親聯體的，因此存在著一個宮外孕期。母乳喂養的重要不僅在于身體營養供給，更在于這種精神交流的皮膚傳愛。通過宮外孕期孩子同母親產生心靈感通，這種感通形成戀母情結。戀母情結并非性情結，而是心理情結，強大的戀母情結最終產生心理支持，這便是宗教、信仰的由來。

書中提醒母親，母乳喂養是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶，對孩子精神發育極為重要。哺乳是母親身體恢復的一次軟著陸。孩子最好由母親親自撫育，否則極易出現親生后母現象和孩子的心理混血現象。

四、書中認為，人的成長是由智力、意志、品德、氣概這四個主要方面構成的。這四者中，位于首位的是氣概，其次重要的是品德，它決定的氣概的方向正確與否，并為氣概的實現提供強大的社會支持；再次則是意志，它為氣概的實現提供個體非智力方面的支持。最后才是智力，它僅僅提供工具性的幫助。因此，智力在人的成長過程中充其量僅僅占四分之一。

書中提醒母親，孩子在三歲前可以進行早期智力教育，六歲以后就應該重點進行氣概教育，特別是對初、高中的孩子，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記，以感受偉人博大的胸懷。

即耳提面命、口傳心授，而對于更本質更重要的“潛教育”卻不加關注。道德、勇氣、責任感等都不是通過教育者的'“教育”就能起作用，而是通過教育者的“做”才能達到目的。過往的教育學是“教”的教育學。在此之后的教育學將是“做”的教育學。對于這種“潛教育”，書中不僅指出其存在及作用，而且還詳細分析了其特征，即習育與化育。習育是指行為的學習，化育為精神的學習，從而與現在的教育構成心得大教育觀。

六、書中認為，教育孩子是世界上最大最深的學問，尤其是在孩子生命最初的幾年，他生命中最本質最重要的東西都是由母親給予的，這種教育不僅影響著孩子自己的一生，而且同樣以社會遺傳的方式，也強烈地影響著更下一代的成長，沒有哪一種教育比、母教的影響更為深遠和永久。書中提醒母親，你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設計師。

綜上所述，我認為應該注意一下幾個方面：

一、培養孩子的讀書習慣。

二、讓孩子學會思考與提問。猶太人從小就教育孩子，一般的學習僅是一種模仿。而沒有任何的創新，學習應該以思考為主，思考是有懷疑和答案組成的，思考是學習的基礎。

三、把握孩子教育成長的關鍵期。人如同瓷器，幼兒時期好比制造瓷器的粘土。培養孩子需要有足夠的耐心。

四、在生活中的一點一滴中培養孩子的良好習慣。疼愛孩子并非是一味地呵護他，一味地順從他，我們應該以謹慎的態度來對待孩子的培養和教育。

五、教育孩子學會承擔責任。從小培養“行有不得，反求諸己”。代人說：“我們要想解除心累，就必須從另一個角度去看世界。”如果人云亦云或者是郁悶而忍受嘲弄，則對健康和工作都不利。為了健康和愉快的心情，我們不妨在夸贊中保持清醒，修身奮進，也不妨在遇到嘲弄時修煉自己的度量和智慧，解之！

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十一

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。”這是兒時家長和老師對我們的勉勵，現在我也用來教育我的孩子。

陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的'興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反復回味，找到作品中的描寫和現實中的聯系，達到閱讀和理解的統一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己，改變世界。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十二

我是國際學校一(1)班家長，老師發信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎，現在很關鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。

第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業基礎，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業已經完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉，孩子也逐步養成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現在還沒有立刻能理解我們所講的內容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!

第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現在的學生課本設計得非常科學、內容非常豐富。就三字經來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發音，提高自身文學涵養。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧abc和aoe搞混了，現在看來應該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉過彎來。

第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經常需要家長督促。我現在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關掉電視，自覺地去模仿，從而養成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養出來的!

陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心!謝謝!

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十三

第一段：引入家校共養的概念及重要性（200字）。

家校共養是指家庭和學校共同育人，形成共同育人的合力，以促進孩子全面發展。通常，在學校中能夠培養學生的各種能力，但在日常生活中的教育和家庭中的情感培養中，學校的作用相對較小。一方面，家庭能夠奠定孩子的情感基礎，培養他們的品德和價值觀；另一方面，學校可以提供專業知識和技能的培養。因此，家校共養的重要性不言而喻。

在過去，家長們對于學校的參與主要局限在家長會和家庭作業輔導上，但是隨著時間的推移，學校開始倡導家校共養，家長們的角色也得到了重視。作為一位具有兩個孩子的家長，我積極參與了學校的各項活動。通過參與學校組織的親子游、親子運動會和親子讀書活動，我深刻體會到了家庭教育和學校教育的無縫銜接。這些活動不僅增強了家長和子女之間的互動，也讓我了解了學校的育人理念和教育方式。此外，還能夠和其他家長進行交流，交流育兒經驗，相互支持，共同解決孩子的教育問題。

為了更好地了解孩子在學校的學習情況，學校鼓勵家長來到課堂觀摩。作為一名參與型家長，我積極參加了子女的開放日。通過走進課堂，我清楚地了解到了課堂不僅僅是書本知識的傳授，更是教師與學生之間的情感交流的場所。學校給予家長們一種安全感，讓家長們了解到孩子在學校的安全和學習情況，讓家長了解到他們的孩子在學校中是如何與老師和同學們相處的，讓家長在回家后與孩子進行更深入的溝通。

在過去，家庭和學校之間常常存在著理解不一致、價值觀差異等問題。但是通過參與家校活動，家庭和學校的關系得到了良好的改善。學校在組織家長會時，提供了豐富的講座和交流機會，讓家長們更好地了解學校的教育理念和教學方式。同時，學校也傾聽家長們的意見和建議，為他們提供了合作的空間。在此基礎上，學校和家庭能夠形成密切的合作關系，共同促進孩子的全面發展。

第五段：結尾總結（200字）。

通過參與家校共養，我深刻意識到家庭和學校是孩子成長過程中不可缺少的兩個環節。只有家庭和學校緊密合作，才能夠共同育人，培養出優秀的人才。作為家長，我們應積極參與學校的各項活動，與學校建立良好的溝通和合作關系，同時也要注重提高自身的育兒能力，做好子女的啟蒙教育和品德教育。家校共養是促進家庭教育和學校教育緊密對接的重要方式，希望家長們能夠充分認識到其重要性，并在今后的教育過程中作出更大的貢獻。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十四

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。而要走進學生的情感世界，首先就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。

以感情贏得感情，以心靈感受心靈。

在教師素質的諸多因素中，對學生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責任之心等教師”非智力因素“是第一位的。還是那句老話，沒有對學生發自內心的愛，就沒有任何真正的教育。

如何做最好的班主任，李鎮西為我們解密，愛心、善心、仁心、平等之心，做事有心，才能做最好的自己，最好的教師，做好的班主任。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十五

第一段：介紹家長在培養孩子閱讀習慣中的重要性（200字）。

閱讀是孩子成長過程中至關重要的一環，而家長的角色在培養孩子閱讀習慣的過程中非常關鍵。家長不僅要起到示范的作用，還要為孩子提供適合的閱讀材料，引導他們選擇正確的書籍。同時，家長也應當積極參與到孩子的閱讀中，與孩子一起探索書中的世界，與他們分享心得體會。這樣的親子閱讀活動不僅可以促進親子關系的發展，還能夠激發孩子的閱讀興趣，培養他們的閱讀能力。

第二段：給家長提供一些培養孩子閱讀興趣的方法和建議（250字）。

為了培養孩子的閱讀興趣，家長可以從以下幾個方面著手。首先，給孩子提供豐富多樣的閱讀材料，包括童話故事、圖畫書、科普讀物、文學經典等。這樣，孩子在選擇閱讀時就可以依據自己的興趣和閱讀水平做出選擇，從而更容易產生閱讀的興趣。其次，家長可以以身作則，向孩子展示自己的閱讀習慣。孩子往往會模仿家長的行為，如果他們看到家長每天都有專門的時間閱讀，就會覺得閱讀是一件很有趣和重要的事情。最后，家長可以與孩子一起參加閱讀活動，如讀書俱樂部、圖書館活動等。這樣，孩子在與其他同齡人一起讀書的過程中，也能夠激發他們的閱讀興趣。

第三段：闡述家長在培養孩子閱讀能力中的作用（250字）。

除了培養興趣之外，家長在培養孩子閱讀能力方面的作用也是至關重要的。首先，家長可以幫助孩子建立良好的閱讀習慣，如每天固定的閱讀時間和地點。這樣一來，孩子就會形成一種自覺主動的閱讀習慣，有助于提高他們的閱讀能力。此外，家長還可以對孩子的閱讀進行適當的引導和提問。通過與孩子的交流，家長可以幫助他們理解和思考書籍中的內容，從而提高閱讀的深度。最后，家長應當關注孩子的閱讀成果，如與他們一起分享所讀書籍的心得體會，并鼓勵他們進行讀后感的寫作。這樣的過程可以讓孩子在讀書中更深刻地理解和吸收知識。

第四段：探討家長如何培養孩子的閱讀思維能力（250字）。

閱讀不僅僅是為了獲取知識，更應該培養孩子的閱讀思維能力。家長在這方面扮演著重要的角色，可以通過一些方法來提升孩子的閱讀思維能力。首先，家長可以教孩子一些閱讀技巧，如快速閱讀、提取關鍵信息等。這些技巧可以幫助孩子更加高效地閱讀，提升閱讀的效果。其次，家長可以與孩子一起討論和分析書中的情節和人物，幫助他們學會思考和思考深度。最后，家長可以鼓勵孩子進行批判性閱讀，即質疑書中內容的真實性和合理性。這樣的思維訓練可以培養孩子的批判思維和創造力。

第五段：總結家長在培養孩子閱讀的意義和影響（250字）。

家長在培養孩子閱讀習慣和能力中扮演著不可或缺的角色，他們的行為和榜樣對孩子的閱讀興趣和能力有著深遠的影響。通過引導孩子選擇適合的閱讀材料、與他們一起參加閱讀活動、幫助他們提高閱讀能力和思維能力，家長可以為孩子打開一扇通向知識和智慧的大門。此外，通過親子閱讀活動，家長可以與孩子建立更親密的關系，增進彼此間的理解與溝通。因此，家長應當重視自身在培養孩子閱讀方面的作用，并不斷提升自己的閱讀水平和閱讀能力，為孩子提供更好的指導和支持，讓他們在閱讀的路上走得更遠。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十六

家校共養，是指在孩子成長過程中，家庭和學校之間的緊密合作與互助。作為家長，與學校建立良好的溝通和合作關系，不僅能夠更好地了解孩子的學習和成長情況，還能為孩子提供全面的教育支持。在這個過程中，我不斷總結和積累了一些心得體會，希望與大家分享。

第一段：了解學校教育理念。

作為家長，我首先要了解學校的教育理念和教學目標。通過和學校的老師、家長會、研討會等渠道了解學校的辦學理念，以便更好地配合學校的教育教學工作。我發現學校注重學生全面發展，強調培養學生的創新和實踐能力。因此，在家庭教育中，我也努力注重培養孩子的綜合素質。此外，家庭和學校還可以通過互相交流和學習，共同提高自己的教育觀念和教育方式。

第二段：保持良好的溝通。

良好的溝通是家校共養的基礎。我和學校的老師保持緊密的聯系，經常就孩子的學習、行為等方面進行交流。通常，我會參加學校組織的家長會、家庭訪問等活動，與學校的教師交流心得，了解孩子在校的表現。另外，我還通過電話、電子郵件等方式與老師溝通，及時了解和解決孩子在學習中遇到的問題。通過與學校的及時溝通，我能夠更好地了解孩子的學習和成長情況，及時調整家庭教育方式，為孩子提供有效的幫助和支持。

第三段：參與學校活動。

學校活動是家庭和學校互動的重要平臺。我積極參與學校組織的各類活動，例如家庭游園活動、主題講座和親子運動會等。這些活動不僅提供了與老師和其他家長交流的機會，還培養了孩子的社交能力和團隊合作精神。通過與學校一起參與活動，我感到家庭和學校之間的距離越來越近，相互之間形成了一種良好的信任和合作關系。

第四段：建立家庭學習空間。

在家庭里，我為孩子創造了一個良好的學習環境和學習空間。在家里設立了一個屬于孩子自己的角落，里面有書桌、書架和學習用品等。每天放學后，我會與孩子一起回顧當天學習的內容，幫助他整理好書包和學習材料。在孩子的學習過程中，我會提供必要的幫助和指導，鼓勵他自主學習和獨立思考。通過家庭學習空間的建立，孩子學會了自覺學習和獨立思考，提高了自我管理的能力。

第五段：共同培養孩子的品德與健康。

在家庭教育過程中，培養孩子的品德和健康同樣是家校共養重要的方面。我與學校共同致力于培養孩子的道德品質和健康意識。我引導孩子通過觀看優秀電視節目、優秀書籍等，樹立正確的價值觀和健康的生活方式。此外，與學校一起組織的健康教育活動也起到了積極的作用。通過與學校的共同努力，孩子的品德和健康素質得到了有效的提高。

總結：家校共養是家庭和學校之間的一種良好合作關系，也是孩子全面發展的重要保證。作為家長，我們要了解學校的教育理念，與學校保持良好的溝通，積極參與學校活動，建立家庭學習空間，并共同培養孩子的品德和健康。通過家校共養，我們能夠更好地為孩子提供全面的教育支持，幫助他們成長為有道德素質和健康意識的優秀人才。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十七

作為一門中華傳統醫學的重要組成部分，中醫的歷史悠久且博大精深。想要真正理解并掌握中醫知識，單純依靠課堂教學顯然遠遠不夠。中醫師承讀書成為了很多中醫學習者的必經之路。我最近也有幸進行了一次中醫師承讀書，下面我將通過五個方面來分享一下我的心得體會。

首先，中醫師承讀書要注重古籍的閱讀與研究。中醫源于古人的總結和實踐，因此，古籍是我們學習中醫的重要資料來源。在師承讀書的過程中，我始終將古籍作為重要的學習對象，不斷閱讀和研究。通過閱讀古籍，我深刻感受到古人智慧的博大與深邃。古籍中蘊含著中醫學的精粹，通過對其中經驗的汲取與吸收，我逐漸學會了如何從中醫的傳統智慧中獲取啟發，并將其運用到臨床實踐中。

其次，中醫師承讀書需要加強師徒傳承的學習方式。中醫是一門經驗學科，傳統的中醫師承讀書方式是通過師傅與師徒之間的口口相傳，師傅將自己多年來的臨床經驗與心得傳給師徒，幫助他們更好地理解和運用中醫。在中醫師承讀書的過程中，我特意請教了幾位有豐富臨床經驗的老中醫，他們不僅給予了我寶貴的指導，還通過實際的例子讓我更加深入地理解中醫的精髓。這種師徒傳承的學習方式，使我在中醫師承讀書中獲得了更加深入和全面的學習體驗。

第三，中醫師承讀書要不斷進行實踐與反思。中醫學習與實踐緊密相連，唯有在實踐中不斷摸索和總結，才能真正理解和領悟中醫的理論和方法。在師承讀書的過程中，我除了通過書本和老中醫的指導來學習，還積極參與臨床實踐，在臨床中應用所學知識。同時，我還會不斷進行反思與總結，分析自己在實踐中的問題與不足，并尋找解決之道。通過不斷實踐與反思，我逐漸提高了自己的臨床水平，豐富了自己的中醫知識。

第四，中醫師承讀書要注重理論與實踐的結合。中醫理論多為抽象的觀念和概念，理論與實踐之間存在一定的距離。為了更好地應用所學的中醫理論，我意識到必須將其與實踐相結合。在師承讀書的過程中，我不斷將理論與實踐相互印證，不僅通過實踐來檢驗理論的正確性，也通過理論來指導實踐。通過理論與實踐的結合，我深刻感受到中醫理論的生動和應用的力量，同時也得到了實踐中的經驗與啟示。

最后，中醫師承讀書需要保持堅持與耐心。中醫學習是一項復雜而龐大的系統工程，不能期望一蹴而就。在進行師承讀書的學習過程中，我意識到中醫學習需要從基礎開始，循序漸進。同時，由于中醫的理論和方法大多數都與西醫有所不同，需要我們有更大的耐心去學習與理解。因此，保持堅持與耐心是非常重要的，只有堅持不懈地學習與實踐，才能最終真正掌握中醫的精髓。

中醫師承讀書是一項獨特而重要的中醫學習方式。通過閱讀古籍、師徒傳承、實踐反思、理論實踐結合以及堅持與耐心，我深刻體驗到中醫學習的內涵與魅力。希望未來能有更多人加入到中醫師承讀書的行列，共同傳承和發揚中華民族的傳統醫學。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十八

培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的'閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇十九

當魏主任把李鎮西的《做最好的班主任》交到我手上時，我第一印象就是，做最好的班主任，不是一件簡單的事情啊!李鎮西是全國有名的教育專家，他的經驗一定讓我收獲很多的!看了之后，留給我印象最深的是：平等只能在平等中培養——今天的教師如何對待學生，明天的學生就會如何去對待他人。

教育不僅僅給學生以生活技能與生存智慧，還應該給學生以人之為人的精神世界，而人的所有“精神”都必須以人性為最基本的底線——學校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性，這對于一個人是否擁有終身幸福的精神生活是至關重要的。

“最重要的教育是‘給的教育’，教小孩拿出小小的力量來為社會服務。

教師要盡量使自己具備”學生的心靈“——用”學生的大腦“去思考，用”學生的眼光“去看待，用”學生的情感“去體驗，用”學生的興趣“去愛好!

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇二十

花了一周的時間讀完了姜戎的《狼圖騰》。這本書向我們展示了曾經美麗的額侖大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺得新奇的生活。

這本書主要講述了北京知青陳陣在一件件事件中認識了狼的團隊精神和家族責任感;狼的智慧、頑強和尊嚴愛上了內蒙古大草原。《狼圖騰》使我們改變了對狼的看法，明白狼把牲畜追來追去，吃掉老弱病殘，保護草原不會被牲畜吃光，也吃掉了那些破壞草原的動物，有效的保護了草原。

因為草原鼠和黃羊數量過多會破壞草原，進而使土地沙化。狼也控制著旱獺的數量，旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲寄生過冬的場所。所以狼也間接的控制著蚊蟲的數量。可見。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環節。

草原狼的精神感染和影響著草原上的蒙古人，他們非常崇拜狼，把狼拜為圖騰，學習狼的生存精神和作戰本領。狼的精神也深深感染了我，狼的精神會在今后的日子里時刻鼓舞我堅強勇敢，不畏艱難，頑強不屈的生活和成長。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇二十一

家校共養，是指學校與家長共同育人的一種教育模式。在這種模式下，學校和家長共同承擔孩子培養的責任，形成了一種緊密的合作關系。家長是孩子的第一任教師，學校是孩子的第二家。在家校共養的過程中，家長不僅要做到關心孩子的學業，還要關注孩子的品德培養和身心健康。在這里，我將分享我作為家長在家校共養中的心得體會。

首先，作為家長，我們要關心孩子的學業。學習是孩子成長的重要組成部分，作為家長，我們要與孩子的老師保持密切的聯系，了解孩子的學習情況，及時發現和解決問題。在這方面，我發現與孩子的老師保持溝通是至關重要的。每次家長會議，我都會主動與孩子的班主任交流，并詢問孩子的學習情況。此外，我還會利用現代科技手段，如微信或郵件等，與老師保持日常交流，了解孩子在學校的表現，并及時把握他們的學習進程。

其次，關注孩子的品德培養也是家校共養的重要內容。在家校共養中，我們要注意培養孩子正確的道德觀念和品德習慣。作為家長，我們要成為孩子的模范，先做好自己才能教育好孩子。我們應注重培養孩子的良好習慣和價值觀，教育他們懂得尊敬老師、守時守紀、團結友愛等品質。除此之外，還要關注孩子與他人的相處，教育他們要懂得關心他人，尊重他人的權益，培養良好的人際交往能力。

此外，我們還要關注孩子的身心健康。在快節奏的現代生活中，孩子的身心健康備受關注。作為家長，我們要關注孩子的飲食、作息和運動等方面，幫助他們養成良好的生活習慣。同時，我們還要關注孩子的心理健康，給予他們關心和支持。例如，面對考試焦慮等問題，我們要與孩子溝通，消除他們的顧慮，指導他們正確處理學習壓力。

最后，作為家長，要注重培養孩子的愛心和社會責任感。在家校共養的過程中，我們要教育孩子懂得奉獻和回報社會。我們要鼓勵孩子參加社會實踐活動，如義工活動、社區服務等，讓他們親身體驗幫助他人的快樂。此外，我們還要教育孩子要關心弱勢群體，學會關愛他人。通過這種方式，讓孩子明白，一個人的成長不僅僅要注重個人的發展，更要承擔起社會責任，為社會做出貢獻。

綜上所述，家校共養是共同育人的一種重要模式。在這個過程中，家長既是孩子的監護人，也是孩子的指導者。在家校共養中，作為家長，我們要關心孩子的學業，關注孩子的品德培養和身心健康，培養孩子的愛心和社會責任感。通過與孩子的老師保持密切的溝通，關注孩子的綜合素質培養，共同為孩子的成長奠定堅實的基礎。只有家長和學校緊密合作，才能實現孩子的全面發展和個性培養。希望每一位家長都能認識到家校共養的重要性，積極參與其中，共同助力孩子健康成長。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇二十二

中醫作為我國獨特的醫學體系，被廣大醫學愛好者所崇尚和學習。作為一名從業多年的中醫師承者，我深知學習中醫知識的重要性，并且深感中醫師承讀書對于我個人成長的積極意義。在過去的一段時間里，我深入研究和閱讀中醫經典，不斷總結和歸納，積累了一些心得和體會。下面我將從宏觀理解、細節把握、案例豐富、實踐融入和傳承的角度，分別進行說明。

首先，中醫師承讀書需要用一個宏觀的視角來理解其中的豐富內涵。中醫經典書籍凝聚了前人智慧和實踐經驗，其中的理論體系內涵深厚，需要我們用更大的胸懷去領悟。在學習的過程中，我發現只有從整體的角度去理解中醫理論，才能更好地領會其中的價值，抓住其核心思想。例如，閱讀《黃帝內經》，我們需要將其與道家、陰陽五行理論進行結合理解，才能更好地把握其中所闡釋的中醫觀點和方法。

其次，細節把握是中醫師承讀書的關鍵。中醫經典中的每一個字句，都有著深刻的內涵和意義。我們不能流于表面的理解，而需要以一顆細膩的心去捕捉其中的精髓。這就要求我們在讀書的過程中要注重對典籍語言、詞句的逐字逐句的體會，通過多層次的解讀和理解把握中醫經典中的核心觀點和治療方法。且不光是掌握字義，還需要結合歷史背景、文化底蘊、古代醫學思維方式等因素來理解其中的深層含義。

第三，豐富的案例是中醫師承讀書的必不可少的補充內容。它們可以幫助我們更好地理解中醫理論，并將其運用于實際的臨床實踐中。中醫師承讀書時，經典案例是我們的寶庫。通過閱讀和研究古代醫案，我們可以了解古人的病案經驗和治療方法，從而提高自己在臨床中的思路和解決問題的能力。在讀書的過程中，我時常看一些經典療法案例的總結，例如《神農本草經》，里面豐富的案例有助于我理解中藥方劑的配伍規律以及各類疾病的治療方法。

同時，中醫師承讀書還需要將所學的理論與實踐相結合。而這就需要我們在讀書的過程中積極探究和思考，將所學的理論知識與實際案例相結合，形成對中醫的獨立理解和認識。在學習中醫師承讀書時，我經常將書中的理論知識與我在臨床工作中的實踐進行結合，通過不斷反思和總結的過程，提高自己的實踐能力和疾病診治水平。

最后，中醫師承讀書的意義還在于傳承。作為中醫師承者，我們肩負著傳承中醫文化的責任與使命。通過不斷地讀書學習，我們可以更好地理解傳統醫學的瑰寶，將古人經驗智慧傳承下去。同時，我們也要積極與當代醫學進行對話，將傳統中醫理論與現代科學的理念相融合，以更好地為人們的健康服務。

總之，中醫師承讀書的過程既是學習與充實自己的過程，也是尋求傳統智慧與現代科學的對話的過程。通過宏觀理解、細節把握、案例豐富、實踐融入和傳承的途徑，我們可以更好地理解中醫的精髓和價值，并將之應用到自己的臨床實踐中，用于改善患者的健康。希望更多的中醫師承者能夠不斷學習和研究，為中醫事業的發展做出自己的貢獻。

家長讀書心得體會咋寫（優質23篇）篇二十三

中醫師承是指將中醫理論及臨床經驗由前輩傳授給后輩，確保醫術的傳承和發展。這不僅是中醫學的傳統方式，也是保證中醫學術傳承延續的重要途徑。隨著社會的發展和科技的進步，現代醫學的發展速度加快，但中醫傳統學術仍然具有獨特的價值和作用。作為一名中醫師承的學員，我深刻體會到了讀書的重要性和在這個過程中對中醫理論的感悟。

中醫師承的讀書方法與一般的學習有所不同。首先，我們需要選取具有豐富經驗和深厚學術造詣的前輩著作。書中的經典案例和醫案分析能夠幫助我們理解中醫的基本理論，并且在實踐中得到驗證。其次，讀書過程中要注重理論與實踐的結合，不僅要理解理論知識，還要通過實際臨床操作去驗證和應用。最后，這種讀書方法強調師傅與學生的互動和交流。通過與前輩的深入交流，我們可以更好地理解和掌握他們的學術思想，利用他們的經驗來豐富自己的醫術。

第三段：闡述對中醫經典著作的感悟和體會。

中醫經典著作是中醫師承讀書的重要內容。在讀書的過程中，我發現中醫經典著作具有豐富的理論知識和實踐經驗。例如《黃帝內經》中的“陰陽”理論和《傷寒雜病論》中的“表里虛實”理論等，都是中醫理論的重要基石，對于指導我們的臨床實踐具有重要影響。通過對經典著作的學習，我不僅深入了解了中醫理論的內涵，同時也體會到了中醫學術的獨特之處。

中醫師承讀書是我成為一名合格中醫師的基礎。通過師承讀書，我不僅得到了中醫理論知識的傳承，更重要的是獲得了前輩們的寶貴經驗和教誨。在實際臨床中，這些經驗對我指導疾病診斷和治療起到了重要作用。同時，通過師承讀書，我也得以與前輩們建立起良好的師徒關系，并且繼續發揚中醫的優良傳統，將中醫學術傳承下去。

隨著社會的發展和科技的進步，中醫面臨著許多挑戰。然而，中醫的傳統學術仍然具有獨特的價值和作用。中醫師承讀書正是這個傳承的途徑之一。只有通過師承讀書，我們才能了解和繼承中醫學術精髓，將其發揚光大。我相信，在中醫師承的傳承和發展下，中醫將迎來更加輝煌的未來。

通過以上的五段式文章，我對中醫師承讀書的背景、方法、經典著作的感悟、收獲與價值以及未來發展進行了連貫的論述。通過這樣的文章結構，讀者能夠清晰地了解到中醫師承讀書的重要性和意義，同時也能夠感受到我在這個過程中的思考和體會。希望這篇文章能夠對讀者對中醫師承讀書有更深入的了解和認識。