奮斗是人生的一座大山，只有攀登過它，才能看到更廣闊的風景。如果你正在迷茫和困惑中奮斗，不妨看看以下優(yōu)秀的奮斗案例，或許能給你一些啟示。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇一

隨著考試一天天逼近，我的內(nèi)心開始變得既緊張又忐忑。曾經(jīng)的幾次失意的考試又在我的腦海中像過電影一樣，如前車之鑒一樣時時折磨著我，令我夜不能寐。其實，不光是我，老師不也緊張嗎？考試也是檢驗他們教學成果的一個重要的必經(jīng)之坎呀！于是，煩躁不安的我遇到憂心忡忡的老師，這日子就自然而然變得苦不堪言了。每天晚上我都要淹沒在題海中，盡管寫完作業(yè)后已經(jīng)哈欠連天，上下眼皮親密接觸了，但我還要在父母的督促下給自己再加一下班，檢查一下該背誦的課文和單詞，做幾條典型的數(shù)學題，看幾頁優(yōu)秀作文選編……就這樣，在同學們的怨言和老師的焦急中，我度過了最艱難的幾周，同樣竟也覺得是整個學期最享受的幾周，因為這樣的生活讓我無比充實，盡管它讓我身疲力盡。

考試的'這一天終于來了，我在考試之前心里默默地對自己說：結(jié)果并不重要，最重要的是享受努力的過程。考試結(jié)束了，我的心特別坦然，為自己親身經(jīng)歷這樣一次魔鬼考驗而感到滿足。

奮斗過后也許并不一定會成功，但它的價值并不在于取得什么樣的結(jié)果，其過程本身就是可貴的。享受了痛并快樂著的奮斗過程，我倍感珍惜。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇二

老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業(yè)，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭贊許，連聲夸獎，好像我們把快樂給她似的。

樹木結(jié)果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)過漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出滿樹繁花。到秋天，樹上結(jié)滿累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉。第二年，它照樣開花結(jié)果，人們又把果實摘下來，吃掉。我問它們：“你們不委屈嗎？”風中傳來樹木們的回答：“不，我看見你們吃得高興，我覺很快樂！”

蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問它們：“你們的勞動都獻給別人，你甘心嗎？”蜜蜂嗡嗡的回答：“能給大家奮斗甜蜜，我很快樂！”

奶奶做菜，樂在其中。奶奶每天的工作是：菜場買菜-—回家洗菜、炒菜。跑出跑進，滿頭大汗，辛辛苦苦，開飯前5分鐘，美食們都被請上餐桌，瞬間變成我們肚里的美味。哈哈，當奶奶看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時，臉上就會洋溢著意足的微笑。

奮斗是快樂的。老師、大樹、蜜蜂、奶奶都獻出自己的勞動成果，是在享受自己的成果，他們都樂在其中。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇三

小和尚不解逆水而游的魚，為何要那般費力辛苦，經(jīng)過通曉世事的老和尚的指點迷津，會明白的是奮斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我們也逐漸明白了，不做那死去的落葉，隨波逐流，而是要像逆流前行的魚那樣，在逆境中努力拼搏，在奮斗中享受快樂，在追求中體驗精彩。這就是我們青年人的價值觀吧!

拼搏人生，造就事業(yè)輝煌?，F(xiàn)實生活中，我們無時無刻不再追求完美，渴求優(yōu)秀，可成功從來都不是容易的事。正因為如此，人們才去奮斗拼搏，用自己的努力，來證明我們的人生不曾虛度年華，蹉跎歲月，因此，就不會留下遺憾。在亞運會上出盡風頭的寧澤濤，從剛進游泳隊起就是最刻苦的隊員。他年齡比別人大，腳不如別人靈活，但他比別人更懂得拼搏的意義，也正是他的拼搏，造就了他在游泳職業(yè)生涯的成功，取得了輝煌的成績。向世人證明了自己的實力。如若他每天不給自己加訓，回休息室時不是汗流浹背、渾身酸痛，安閑享受，他也只會終生做一個普通游泳運動員，甚至被游泳隊淘汰，永遠不會迎接他事業(yè)輝煌的到來?？梢?，事業(yè)上的拼搏，能造就人生的輝煌。

奮斗人生，譜寫生命華章。生命是人生再美麗不過的`禮物，可誰曾想過，再美麗的東西，也有轉(zhuǎn)瞬即逝的時候。如何對待這一美麗的生命呢?沈陽盛京醫(yī)院兒童血液內(nèi)科住院部的醫(yī)生護士們，就是用自己精湛的技術(shù)，奮斗不懈的精神，在與死神抗爭，用自己的愛心和汗水，挽救那些美麗而又脆弱的生命。那里的護士，平均一個看護十個白血病兒童，每天要扎200多次針。那里的護士長，六年沒給上小學兒子開過家長會，甚至不知道自己孩子的班級在哪里。那里的主任，記得住每一個孩子的喜好，飲食習慣……他們用自己的生命之火，去點燃別人的生命之火，為美麗的生命譜寫著精彩的華章。稱她們?yōu)樘焓梗偾‘敳贿^的贊譽。因此，他們奮斗的人生，是最美麗的人生，是對生命最美麗的尊重。

隨波逐流，怎來安逸舒適?古人說，哀莫大于心死，只有心死，才會在流水中享受悲哀的安逸，可我們卻偏偏是有血有肉的人，順風順水的生活，只會蒙蔽一些人的雙眼，那是生活的假象，讓一些人喪失嗅探危險的能力。那些富貴不過“三代”的魔咒，又怎不是這最好的證明?那些“富三代”們，整天無所事事，享受著長輩們辛辛苦苦賺來的金錢，躺在安樂窩了，不知道生活的艱辛。于是吃吃喝喝膩了，便開始玩名車、豪車;車玩夠了，便開始玩飄，在縷縷白煙的升騰中，以為自己是活神仙，最后玩得傾家蕩產(chǎn)。結(jié)果，不是犯罪進監(jiān)獄、就是自我毀滅，導致人生之燈漸漸熄滅。還是孟子說得好：生于憂患，死于安樂。歐陽修也說：禍患積于乎微，智勇困于所溺。

逆水行舟，拼搏向前，奮斗人生最精彩。生活不怕艱難困苦，它會讓我們更加的堅強。從而證明我們的年華不曾虛度，光陰不曾蹉跎。只有在逆流中奮進拼搏，才能享受人生的快樂與精彩。

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在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇四

曾幾何時，我們總是低呤“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，曾幾何時我們總是堅持著自己的道路選擇。而今已長大的我們，終于明白了，燈光閃耀的結(jié)果固然重要，但過程更值得我們?nèi)リP(guān)注，值得我們?nèi)テ肺?，值得我們?nèi)ハ硎?，盡管不知結(jié)果如何。

路上的風景任由奮斗者欣賞。居里夫人是波蘭著名的女科學家，由于她發(fā)現(xiàn)并提煉出了放射性元素鐳而獲得諾貝爾獎。這是在學術(shù)上多么至高無上的榮耀呀﹗但卻很少有人真正直視過她的奮斗過程的艱辛。她用自己寶貴的青春年華和摯愛丈夫的性命，在成千上萬次的實驗中嘔心瀝血，換來巨大的榮耀，他把一切都獻給了祖國科研事業(yè)。這是一種多么崇高的品德呀！但她并不是為了那些獎項，甚至把它當做孩子的玩具，而是為了祖國的強大和獨立，為人民幸福安康，她拋灑汗水，奉獻了青春，她感覺此生足矣。其實，我們又何嘗不是如此呢？享受自己走過來的每一步路，可能最終沒有成功，但仍然很灑脫快樂。因為痛并快樂活著，才活得有滋有味，沒有辜負人生的大好時光。

面對“人過留名，雁過留聲”的古訓，人們真應該好好反思，不要把結(jié)局看得太重，要更多地享受過程，學會在奮斗中享受生活。時代青年應擺正心態(tài)，在中華民族偉大復興的中國夢時代里，應追求泰戈爾說的“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”的境界。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇五

鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁，我們?nèi)舨荒軍^斗一場則只留一番悔恨。

丑小鴨經(jīng)受住了同類的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝，毛毛蟲經(jīng)歷了破繭的痛苦變成了金色的蝴蝶。我們在奮斗的路上也許會經(jīng)歷鬧市的喧囂，經(jīng)歷世俗的嘲弄與引誘，但我們只要將自己抽身出來奮然前行，定能享受著個人價值的實現(xiàn)、享受著生命的充盈、享受著進步的快樂。

20xx年諾貝爾文學獎的獲得者哈羅德品特還是孩童時，就常?；孟胱约撼蔀槭挷{那樣優(yōu)秀的劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作劇本，但卻進步緩慢，常常受到別人的挖苦和嘲諷。父親為使他繼續(xù)堅持自己的理想，就問他:“你為什么喜歡寫作?”品特說：“我想成為像蕭伯納那樣偉大的劇作家?！备赣H又問：“你快樂嗎?”品特說：“我非常快樂，而且我很享受讀書和寫作的快樂過程?！备赣H說：“你非?？鞓凡⑶蚁硎苤非笫聵I(yè)的全過程，這說明你已經(jīng)成功了，你又何必非要成名呢?”品特終于明白，干著自己喜歡的事，雖然有時不被人理解，但只要內(nèi)心充實，享受奮斗的過程就是幸福，就是成功。哈羅德品特就這樣在享受著自己奮斗的過程中，獲得了諾貝爾文學獎。

一個人追求事業(yè)上的成功，先不必問結(jié)果，先學會享受追求成功的過程。有時我們就是太注重結(jié)果，還未開始行動，已然患得患失，結(jié)果使自己身心俱疲。其實對成敗的過分關(guān)注，反而會有害目標的達成，不如像品特那樣專注奮斗的過程，享受奮斗的過程。以這樣的心態(tài)行事，成則不會驕逸，敗也不會頹喪。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇六

還記得四年前的那個早上，還是7歲孩子的懷揣著一顆忐忑與激動的心踏進這所古樸而又美麗的學校——張涇實驗小學，從此，我成為“張小”的一員。那時，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書香的校園中，迎接我的，將是的挑戰(zhàn)欲無盡的快樂！

四年轉(zhuǎn)瞬即過，如今，我已經(jīng)成長為一個優(yōu)秀的張小人！張小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內(nèi)涵，陪伴著我一天天健康成長！

在張小的日子是溫暖的，在這里，同學給我溫暖的友誼，老師給我真誠的關(guān)愛；在張小的日子是快樂的，陽光體育中灑下我串串歡笑，語數(shù)英課堂上留下我睿智的思考；在張小的日子更是充實的，擂臺賽上我盡顯風采，奪得一張又一張的榮譽證書，各類演出中我全力以赴，贏得一次又一次掌聲。四年的張小時光，我付出許多艱辛的努力，同時也收獲累累碩果。

記得四年級的上半學期，學校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學周可盈幸運地被選作三四年級組的主持人。當時我興奮極，要知道，當主持人是多大的光榮?。∥蚁露Q心要竭盡全力，好好表現(xiàn)，為班級爭光！在那段時間里，我每天一有空就會跑到?jīng)]人的地方，搖頭晃腦地認真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對著鏡子練習不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學回家后，我一做完作業(yè)就會來到鏡子前刻苦練習。功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力，我終于能將主持詞背得熟于心，聲情并茂。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，元旦匯演拉開帷幕。站在舞臺上，我不禁害怕起來，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著。這時，同學周可盈似乎看出我的心思，她握著我的手，笑瞇瞇地說：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當是平時的練習就好。”看著她的笑臉，我不安的心情頓時平靜下來。聯(lián)歡會開始，我笑著走上臺中央，向臺下的觀眾展開自信的笑容，用自己最甜美的聲音來抒發(fā)我的感情。不知不覺，聯(lián)歡會落下帷幕。從臺下老師贊賞的目光和同學熱情的掌聲中，我知道，我成功！那時的我，心中油然升起一股自豪感，因為，我的努力得到每個人的認可，我突破自己。

張小，我敬愛的母校。您給我源源不斷的營養(yǎng)，給我娟娟溪流般的關(guān)懷，給我茁壯成長的舞臺。在這里，留下我許多回憶，有快樂、有忙碌、有付出、有成長！但不論是快樂或是辛苦，都是我們一步一個腳印、踏踏實實走出來的。在張小的日子里，我努力，我成功，我快樂！

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇七

閱讀下面材料，按要求作文。

一路上，小和尚不時地對老和尚埋怨：“坐在禪房里念經(jīng)多舒服啦，為什么非要千里迢迢地出來化緣?”

走到江邊，見幾只逆水而游的魚，小和尚：“這魚真傻啊，逆水而游，多費力，多辛苦?！?/p>

“順水而行，不是更安逸，更舒適嗎?不是可以享受一種更大的快樂嗎?”小和尚反駁道。

“你看見那片黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面上的一片黃葉說，“只有死去的東西才會隨波逐流，才會享受這種安逸和舒適啊!”

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。

要求：自選文體，自擬標題，不少于800字。

高三語文重要知識點：通假字匯總。

編者按：小編為大家收集了“高三語文重要知識點：通假字匯總”，供大家參考，希望對大家有所幫助!

高考必備通假字：

案：同“按”;審察，察看。動詞?！罢儆兴景笀D，指從此以往十五都予趙?！?/p>

罷：通“疲”;疲勞。形容詞?！傲T夫贏老易于而咬其骨?！?/p>

頒：通“班”;“斑”;頭發(fā)花白。形容詞?！邦C白者不負戴于道路矣?！?/p>

板：同“版”;字版。名詞?！鞍逵?，唐人尚未盛為之。”

暴：“同曝”曬。動詞?！半m有槁暴，不復挺者，?使之然也。”

暴：同“曝”暴露，顯露。動詞。“思厥先祖父，暴霜露，”

暴：同“曝”;暴露，顯露。動詞。“忠義暴于朝廷。”

杯：同“杯”;酒器。名詞。“沛公不勝杯杓，不能辭?！?/p>

倍：通“背”，背叛，忘記。動詞?！霸覆哐猿贾桓冶兜乱病！?/p>

倍：同“背”背叛，違背。動詞?！氨兜蓝校瑒t天不能使之吉?！?/p>

被：通“被”;頂。動詞?！氨幻髟沦馀鍖氳础！?/p>

被：同“披”;穿著。動詞“聞妻言，如被冰雪。”

被：同“披”;覆蓋在肩背上，動詞?！傲H為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬。”

被：同披;覆蓋在肩背上。動詞?！扒劣诮瓰I，被發(fā)行吟澤畔，”

俾倪：同“睥睨”;斜著眼看。形容詞。“見其客朱亥，俾倪.”

辟：通“避”;躲避。動詞。“其北陵，文王所辟風雨也?！?/p>

辟：通“僻”;行為不正。形容詞?！胺疟傩俺?，無不為已?！?/p>

弊：通“敝”;困頓，失敗。形容詞。“秦有余力而制其弊，”

弊：通“敝”;疲憊，衰敗?！奥势１字?，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦;”

弊：通“敝”;疲憊，衰敗。形容詞?！敖裉煜氯?，益州疲弊?！?/p>

：同“遍”遍及，普遍。動詞?！靶』菽窀囊?。”

賓：同“儐”;迎接客人的人。名詞“設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！?/p>

不：同“否”;不。副詞?！盎驇熝桑虿谎??！?/p>

不：同“否”;嗎。疑問語氣詞?！安焱跻允宄钦堃坠讶酥悼捎璨?”

不：同“否”;嗎。疑問語氣詞。“汝見我不?”

不：同“否”;嗎。疑問語氣詞。“寧可共載不?”

材：同“才”;才能。名詞?！笆持荒鼙M其材?！?/p>

裁：通“才”;剛剛。副詞?！笆植门e，則又超忽而躍?！?/p>

采：同“彩”彩色，顏色。名詞。“成五采，此天子氣也。”

采：同“彩”;顏色，彩色。名詞?！绊汈С晌宀伞！?/p>

倉：同“蒼”;黑色。名詞?！耙x刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。”

藏：同“臟”臟腑。名詞?！澳┲炼?，摧藏馬悲哀?！?/p>

廛：通“纏”“胡取禾三百廛兮?”

唱：通“倡”;倡導。動詞?！岸枞昵八鞒裰髁x、五權(quán)憲法，”

鈔：同“抄”;抄寫。動詞?！斑m中手自鈔錄?！?/p>

讎：同“仇”;仇敵，仇人。“及仇讎已滅，天下已定，“。

：同“鋤”;鋤頭。名詞?！凹妫怯阢^戟長鎩也?！?/p>

絀：通“黜”;罷免官職。動詞?！扒郊冉I，”

從：同“縱”;合縱，聯(lián)合抗秦。動詞。其后秦欲伐齊，齊與楚從親?！?/p>

從：同“縱”;與“橫”相對，“合從締交，相與為一。”

從：同“縱”;與“橫相對，“趙使平原君求救，合從于楚?！?/p>

淬：通“?“;金屬器械燒后放入水中，“取之百金，使工以藥淬之?！?/p>

厝：同“措”;放置。動詞。“一厝朔東，一厝雍南”。

錯：同“措”;放。動詞。“以君為長者，故不錯意也。

當：通“擋”抵擋，抵償。動詞?！皾h亦留之以相當?！?/p>

當：通“擋”抵擋。動詞“曹軍不能抵當。”

當：通“擋”;抵擋。動詞?！胺莿⒃ブ菽梢援敳僬摺！?/p>

當：通“擋”;遮擋。動詞。“坦墻周庭，以當南日，”

黨：通“倘”;倘若，偶然。副詞?！帮L雨之不時，怪星之黨見，”

道：同“導’;引導。動詞?！肮噬普呃е浯卫乐?/p>

得：通“德”;恩惠。名詞?！八R窮乏者得我欽?”

吊：同“掉”;落。動詞?！斑B一根針吊在地下都聽得見響!”

丁寧：同“叮嚀”囑咐。動詞。“府吏見丁寧，結(jié)誓不別離?！?/p>

讀：通“逗”;即現(xiàn)在的“，”。名詞?！笆谥畷暺渚渥x者?！?/p>

度：同“渡”;渡過，越過。動詞?！耙灰癸w度鏡湖月”’。

隊：通“墜;墜落。動詞。“星隊、木鳴、國人皆恐。”

：同“奪”;強取，奪取。動詞。“再門，門閉不得出?！?/p>

墮：通“隳”;毀棄。動詞。“墮軍實而長寇仇，亡無日矣!”

而：通“爾”;”你的。代詞。“吾乃與而君言，汝何為者也?”

而：通“爾”;你。人稱代詞?！澳乘?，而母立于茲。”

而：同“如”象。形容詞。“軍驚而壞都舍。

爾：同“耳”罷了。語氣助詞?！皶r人傷之，為詩云爾?！?/p>

爾：同“耳”：罷了。語氣助詞?！盁o他，但手熟爾?！?/p>

爾：同“耳”：罷了。語氣助詞。“以頭搶地爾?！?/p>

爾：同“耳”;罷了。語氣助詞。“倘三年猶不得，即猶不歸爾?！?/p>

爾：同“耳”;罷了。語氣助詞?！胺撬绖t徙爾。”

蕃：通“繁”;多。形容詞?！八懖菽局ǎ蓯壅呱蹀！?/p>

反：同“返，返回。動詞?！敖袢胀环凑撸Q子也1”

反：同“返”返回，歸來。動詞?！捌淞既顺霰仞惥迫舛蠓?。”

反：同“返”返回。動詞?！叭烁F則反本。”

反：同“返”;返回。動詞?！吧w亦反其本矣。”

反：同“返”;往返，返回。動詞?！柏熓债?，以何市而反?”

反：同“返”;往返，返回。動詞。“寒暑易節(jié)，始一反焉?！?/p>

奉：通“俸”俸祿，薪俸。名詞?！昂胛辉谌?，奉祿甚多?！?/p>

奉：同“捧兩手托著。動詞?！巴醣責o人，臣愿奉璧往使。

缶：同“?”盛酒漿的瓦器。名詞?！罢埛钆梵厩赝酰韵鄪蕵贰！?/p>

拂：同“弼”;輔弼。動詞。“入則無法家拂土。

父：同“甫”，古代在男子名字下加的`美稱。名詞?！伴L樂王回深父，余弟安國平父、安上純父?！?/p>

蓋：通“盍”，為什么。疑問代詞?！芭d化部是日遂?出華林部遠甚?！?/p>

蓋：通“盍”;何不。兼詞?！吧w亦反其本矣?！?/p>

蓋：通“盍”;為什么，疑問代詞?！拔?，善哉，技蓋至此乎?”

干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。”

估：通“賈”;商人。名詞?！爸壑泄揽湍?，小姑前年嫁彭郎。”

灌：通“盥”;洗手。動詞。“媵人持湯沃灌?！?/p>

函胡：同“含糊”形容詞。南聲函胡，北音清越?！?/p>

曷：同“何”;什么。疑問代詞?！暗杆啦活櫍嘁坠试?”

衡：通“橫”跟豎、直相對。名詞?！坝杏铝φ呔弁蕉鈸??！?/p>

衡：通“橫”梗塞，指不順。動詞。“困于心，衡于慮?！?/p>

衡：通“橫”與縱相對，“外連橫而斗諸侯?！?/p>

華：同“花”;植物的繁殖器官。名詞?！盎禳S華葉衰?！?/p>

畫：同“劃”用撥子在琵琶中劃一下。用撥子在琵琶中劃一下。

：同“歡”歡聚。動詞。“王必欲降武，請畢今日之，

還：同“環(huán)”;繞。動詞?！扒赝踹€柱而走。”

還：同“旋”;回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)。動詞“扁鵲望桓侯而還走?！?/p>

皇：通“惶”;恐懼，驚慌。形容詞。“然倉皇中不可落于敵人之手以死?！?/p>

皇：通“惶”;恐俱，驚慌。形容詞?！摆A得倉皇北顧。”

皇：通“惶”;恐懼，驚慌。形容詞?！皞}皇東出，未及見賊而士卒離散;”

皇：同“凰”傳說中的雌鳳。名詞?！榜{鳥鳳皇，日以遠兮?！?/p>

恍：同“恍”恍然，猛然醒來的樣子?！盎畜@起而長嗟。”

麾：同“揮”;指揮。動詞?！镑獗姄砗烂耨R前，”

惠：同“慧”;聰明。形容詞?！吧跻?，汝之不惠?！?/p>

：通“昏”;昏亂糊涂。形容詞。“吾，不能進于是矣?！?/p>

混：同“渾”水不筒，污濁，形容詞?！芭e世混濁，何不隨其流而揚其波?”

溷：同“混”、“渾”混濁。形容詞?！笆冷銤岫嘀?。”

溷：同“混”、“渾”;廁所。名詞?！爸胸┠溆阡惴悦狻！?/p>

火：同“伙”;古代軍隊的組織，十個為“一火”“出門看火伴”。

火：同“伙”;一伙。數(shù)量詞。古代軍隊“瞎王留引定火喬男女，”

疾：同“嫉”;嫉妒，憎恨。動詞?！熬蛹卜蛏嵩挥貫橹o。

疾：同“嫉”;嫉妒，憎恨。“龐涓恐其賢于己，疾之”

棘：同“戟”;兵器。名詞?！??棘矜，非?于鉤戟長鎩也?！?/p>

籍：通“藉”;墊。動詞?！凹岣矞刂|。”

紀：通“記”;記載。動詞?！坝只蛴屑o載而語焉不詳，”

賈：通“價”;錢。名詞?！叭缬袪I，予佐爾賈?！?/p>

簡：同“揀”選，擇。動詞?！昂牮惔染诺拢喣芏沃??！?/p>

簡：同“揀”;挑選，選拔。動詞?！笆且韵鹊酆啺我赃z陛下。”

簡：同“揀”;挑選。動詞。“蓋簡桃核修狹者為之?！?/p>

見：同“現(xiàn)”暴露，露出來。動詞。“圖窮而匕首見?！?/p>

見：同“現(xiàn)”呈現(xiàn)，露出來。“信義安所見乎?”

見：同“現(xiàn)”呈現(xiàn)，露出來。動詞。“何時眼前突兀見此屋，”

見：同“現(xiàn)”：出現(xiàn)。動詞?！奥忿D(zhuǎn)溪頭忽見?！?/p>

見：同“現(xiàn)”;呈現(xiàn)，露出來。動詞。“風吹草低見牛羊?！?/p>

見：同“現(xiàn)”;呈現(xiàn)，露出來。動詞?！安琶啦煌庖??！?/p>

見：同“現(xiàn)”;出現(xiàn)，露出來。動詞。“譬若錐之處囊中，其末立見。

見：同“現(xiàn)”;現(xiàn)在。副詞。“明標著冊歷，見放著文書!”

韁：同“強”;強大。形容詞?！绊\本而節(jié)用，則天不能貧;”

疆：通“強”;強壯。形容詞?！笆家越畨殉?，及還，須發(fā)盡白。”

介：同“芥”;小草。名詞?！盁o糾介之禍者，馮諼之計也?！?/p>

縉：通“?”;插。動詞?！翱N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出?！?/p>

菁：通“精”;精華，糟碎。形容詞?！拔狳h菁華，付之一炬?！?/p>

景：同“影”;影子。名詞?！疤煜略萍憫A糧而景從?！?/p>

迥：同“回”;辣轉(zhuǎn)。動詞?！板膽浐蠼种荨！?/p>

鳩：同“糾”;集合。動詞。“豪民于聞難，鳩宗族僮奴百許人。”

沮：通“阻”阻止，阻擋。動詞。“帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之。

句：同“勾”;勾取。動詞?！半m小數(shù)，然必句性情，習方俗。

具：通“俱”;全，都，引申為詳細。副詞。“此人一一為具言所聞?！?/p>

具：通“俱”;全，都，引申為詳細。副詞?！霸覆哐猿贾桓冶兜乱病！?/p>

具：通“俱”;全，皆。副詞。“政通人和，百廢具興。”

具：同“俱”都，全，副詞。“具告所以欲死秦軍狀”。

距：同“拒”;抗拒。動問。“或走，或閉門旅距。。

距：同“拒”;把守。動詞?！熬嚓P(guān)，毋內(nèi)諸侯?！?/p>

決：通“訣”訣別，離別。動詞。“今太子遲之，請辭決矣!

決：通“訣”;離別。動詞。“辭決而行”。

掘：同“倔”，頑強，固執(zhí)。形容詞?！熬驈娚橙g，”

抗：通“亢”;高。形容詞?！耙炭逃?，抗墜疾徐，并稱善也?！?/p>

虧：同“詭”差異，不適應。動詞“其時已與先王之法虧矣。”雷：通“擂”;敲擊。動詞?！袄薰拇笳?，北軍大壞?！?/p>

累：通“摞”;捆綁犯人的大繩子例句中作。捆綁。講，與“臣”一起指。俘虜?！薄熬?，不以累臣釁鼓?！?/p>

累累：通“壘壘”;形容墳墓一個連著一個的樣子。形容詞?！斑b望是君家，松柏冢累累。”

離：通“罹”;遭遇。動詞?！啊x騷’者，猶離憂也。

栗：同“栗”;發(fā)抖。動詞。“栗深林今驚層顛。”

簾：同“奩”女子梳妝用的鏡匣?！懊浜熈呤?，綠碧青絲繩?！?/p>

列：通“裂”;分裂。動詞?！傲腥迸Z，丘巒崩摧?！?/p>

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇八

在這三年過程中，我看c勤懇懇，在教學方面成績突出顯著，深受孩子們、家長、同事和領(lǐng)導的喜愛。我記得那年，楊老師和往常一樣最后一個離開學校。對一般人來講，是極其普通的一天，但對楊老師來說，卻是無比的傷痛。因為離開學校時，天已經(jīng)微微變黑了。由于天氣原因，楊老師那晚不幸摔傷了。聽到這個消息，學校里的孩子們傷心不已，此外，更著急的是離c畢業(yè)考試不到半年的時間了。學校領(lǐng)導看到這情況，還是督促楊老師先把身體養(yǎng)好了，班級里的課程由其他老師來負責一切。可是躺在病床上的楊老師怎能安心休息呢，她比任何一個人都心急如焚。果然不出所料，休息半個月以后，楊老師帶病出現(xiàn)在了講臺上。當看到楊老師出現(xiàn)，孩子們的眼眶都濕潤了，有哪個老師這樣不顧自己的身體。這一幕深深的烙在我腦海，它時時在提醒著我。要做一個優(yōu)秀的教師，就應該把孩子們的利益放在首位。

當然，我也不是只是嘴上說說而已的。在這三年的教學過程中，本人也積極備課、上課。有教研活動的時候，我總會出現(xiàn)在課堂上，聽取其他的老師上課，把上課的一些好的教學方法挪到自己的.課堂上，把上課的一些好的游戲?qū)耄尤氲阶约旱慕虒W過程中。學校有市級的培訓學習活動，我會積極申請，使自己多掌握理論上的知識。在學期中，學校都會有教研課比賽，我都會積極申報，在上完教研課以后，積極聽取其他老師的建議和意見，讓自己在以后的教學過程中加以改正。本人利用課外業(yè)余的時間，積極上本科學習，以此來提高自身的學習能力和水平。

生活中各行各業(yè)的優(yōu)秀的人員大有人在，而教師行業(yè)只是小小的一部分。不期望自己在教師隊伍中做第一名，但絕對不會拖教師隊伍的后腿。我會時刻牢記當時的宣誓——要做個好老師。我深知做個好老師雖然很不容易，但是我愿意為之去努力，去奮斗。為這個理想去努力吧！

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇九

他叫強子，他叫苗子，他們生在農(nóng)村。農(nóng)村人唯一會做的就是跑，他們只有跑，才能跑出去，跑出一片天地來。

他們跑著去上學，跑著回家，跑著去田里干活，跑著去……。

他們喜歡在夏夜的晚上，頂著滿頭的繁星，肩并肩跑在相間的小路上，他們忘記了時間，忘記了勞累，有的只是奔跑給他們帶來的快樂。

強子比苗子大一屆，那時村里沒有初中上，正好到了強子小學。

畢業(yè)。

政府下了文件在農(nóng)村開始有初中。于是強子開始了初中生活。那是的書是循環(huán)使用的一屆接著一屆用。又一次強子從一本書的后面把一張世界地圖偷偷地小心翼翼的撕了下來回家藏在自己枕下。

第二天，他把苗子叫到家中，從枕下捧出那張世界地圖，給苗子看，苗子問，這是什么東西？強子說，這是世界地圖。然后用手指著一個地方說，我們將來要跑出去，跑到這兒來。苗子眼里開始放光，然后又問，我們在地圖上哪？強子告訴他說，這地圖上沒有我們，也許我們在它背面，在水里，總之，我們只有跑出去，才能擁有真正的快樂。

從此，他們每天不知疲倦的跑著。

春天，他們穿梭在油菜田中。他們過處，總會有以一群正在采蜜的蜜蜂蝴蝶慌亂飛起，他們用手指指著大笑起來，接著往前跑；夏天，頂著炙熱的驕陽，奔跑在曬得發(fā)干的泥土地上，他們過處，身后便揚起塵土，待到汗水流了許多進入眼里，眼睛發(fā)脹才停了下來，互相看著對方的狼狽樣，然后大笑；秋天，他們喜歡在秋天的夜晚跑步，微風拂過他們的臉頰，緩解了他們的燥熱，于是他們便更不知疲倦地跑下去，嘴角微微上揚；冬天，他們穿著單薄的棉襖，在雪地上奔跑，茫茫一片的。

大雪。

看不到盡頭，于是他們便永無止境的跑下去，直到跌倒在雪地上，吃了滿口的雪，才停下來，不知為什么就大笑起來。

終于，皇天不負有心人，有一位下鄉(xiāng)支教的老師，看到他們兩個跑步，那速度猶如離弦的箭。于是找到他們兩個，跟他們說：你們兩個呆在這個地方是永遠也跑不出去的，跟我走吧，我?guī)銈兂鋈トケ荣悺?/p>

聽到這個消息強子和苗子高興地跑回家，又在田野四處狂奔，直到跑不動了才停下來，氣喘吁吁地喊道：我們就要成功了，我們的奮斗沒有白費，我們就要出去啦，我們現(xiàn)在好快樂啊。

之后，他們在各個大大小小的比賽中都取得了不錯的成績，并且有機會代表省去其他地方參加比賽。

是的，他們沒日沒夜的奮斗，換來的是快樂，他們正在享受奮斗的快樂呢！

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十

體育課上的笑料。

“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲布滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！

吃飯時的“機關(guān)槍”

總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十一

陽光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠的.地方旅游。

陽光和雨滴，兩個看似相反的詞語，可是其實，它們也可以擁有一樣的性格。它們時而活潑，時而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。

光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無論清晨降落的是第一道陽光，還是第一顆晨露，我的心情永遠也不會受陰霾的影響！

聽見心臟在躍動的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，的滋味！

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十二

微風輕輕拂過綠葉，拭去昨夜無意停留在葉片的雨露，一聲鳥鳴不小心劃破了凌晨的黑夜，迎來了晨曦。柔和的陽光，透過玻璃灑在我的臉上，輕輕的，喚醒了沉睡的我。

瞇著惺忪的睡眼，懶懶地挪動身軀，“還不快點，快七點了！”媽媽在床邊督促道。“哦！”我朦朦朧朧地應了一句?！捌唿c？”腦袋里浮著這一句，“七點！不會吧！”終于，我哀嚎著離開舒服的床，一陣子的手忙腳亂之后，便挎上書包，隨手抓一個饅頭，飛奔學校。

“小a呀！來坐上來，姐姐載你去，你怎么這么晚??！”循聲望去，哦！原來是學校文印室的文員姐姐啊！我二話不說，一溜煙的功夫，爬上了她的摩托車，心里不斷叨念著“活菩薩，活菩薩?！辈幌?，原要遲到的我遇上了幸運女神。心里愣是個樂得慌，是啥樂，我也說不清楚。

“上課時間快到了，請同學們做好準備?！彪S著人式活鈴聲再度響起。三節(jié)課過去了，接下來的一節(jié)課，是數(shù)學課。數(shù)學課！平時，我最害怕的了，數(shù)學老師總是在人家沒底的時候提問，要是信心滿懷，他掃都不掃你一眼。要是回答錯了，那誓理性的句子，在他口中滔滔不絕。

今天，老規(guī)矩，他在黑板上出了一道有一定難度的數(shù)學題。十分鐘過去了，教室鴉雀無聲，顯然，暫時無人破題?！靶，你來試一試?！薄安粫?！”我心里暗叫不妙。說時遲那是快，在我站起之際，解題思路頓浮眼前，順藤摸瓜，我一一說出自己的想法，不想，老師夸口贊好。這還是聽到他的.第一次表揚，為了形象，我不能喜形于色，表面故作平淡，心里卻是暗暗竊喜。

清風夾雜著泥土的氣息，拂動著我的劉海，我背著書包，獨自走在回家的路上。夕陽的余輝把我包圍著，讓我盡情地沐浴在陽光之下。手是暖的，身體是暖的，心也是暖的，世界的一切都是溫暖的。

夜深了，伴隨著快樂的心情，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。夢著今天幸福的一切，我沉浸在快樂之中。

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在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十三

以前我很喜歡看書，只因視力的緣故，和書籍漸漸疏遠。多讀書益處很大，讀之陶冶性情，思之心境暢然。

我覺得，讀書是對人最好的心靈進化，能開闊視野，增長見識，陶冶情操，源于目而富于心。我從朋友家拿了幾本三十多年以前看過的書籍，閱后覺得和當年的理解程度及感受截然不同。同一本書年輕時讀，多半是出于獵奇的心理，只會看不會悟，不能心置其中。中年時讀，或許就能領(lǐng)會書中精髓。年高時讀，則猶如人置高處，一覽無余。

最近，我又一次拜讀了四大名著和一些關(guān)于歷史的書籍，當打開一部文書，猶如一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦，莊子的超脫，李白的孤傲，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，魯迅的激昂——猶如歷歷在目，心境與文字互為水乳，身不由已的跟隨作者進入如詩如畫的意境。書中有秦漢的冷月，唐宋的'樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼底。在星稀星繁的月夜里，去拜訪孔夫子的儒雅，去聆聽魯大師的教誨，去感悟老莊的哲性，心靈在瞬間完全進入了進化的狀態(tài)。

讀書真是一種享受，當打開書聞著淡淡的書香味，靜靜地感受著書中人物的悲喜；細細的品味著書中意境悠遠的詩意，詮釋著書中的哲理，著實讓我感知到，讀書不僅能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

可以說，在忙碌時，讀書是一種放松；閑暇時讀書是一種充實；煩躁時，讀書是一種解脫，是一種別樣的情感寄托；興奮時，讀書是一種理智。與書為伍，讓心靈在溫暖的情感中漫步，讓自我回歸本真；與書為友，書香的沉靜與悠遠，涵養(yǎng)了幾多嫻雅智慧的人生。

只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經(jīng)過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。

其實，人生本就是一部無字天書。漫漫人生，光陰似箭，我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫人生之書的每一個章節(jié)，誠愿普天下之人能讀好人生這本精煉之書，找回快樂，并。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十四

當在密密麻麻的書架中突然發(fā)現(xiàn)了自己正在苦苦尋找的那本書時，那種簡單的快樂便會在我心中蕩漾開來。心中的滿足感一下子填充了我我整顆心。我享受著帶來的快樂。

初中的三年不能和小學的六年比，在抱怨聲中，在忙碌和又快樂的腳步聲中。在老師不停在講課聲中，我恍恍惚惚已在初中度過了許多時間。以前的我從未想過讀書是一種快樂。也從來沒有打算在讀書中要享受到一點快樂。前輩們的一句句話無疑在提醒著后人們：“要讀書，必須苦”。從小就聽說過“學海無涯苦作舟”。讓我從小就明白了一點讀書的苦。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。似乎告誡我們說“苦”便是成功的代價。面那句“苦中作樂”似乎也把樂說得有些無奈。

而現(xiàn)在的我卻不這么認為，讀書亦然辛苦，但也不能說就不能說樂，其實，辛苦也是一種無形的快樂。上每一堂課都會一種好奇而又緊張的興奮感。不知道下一節(jié)課又會發(fā)生什么。而上完一堂課的滿足感也帶了我快樂的享受。

每時每刻都懷著一種好奇的心態(tài)，追問自己下一站是什么？

即使是忙忙碌碌地過完了這一天，即使是拖著一身的疲倦回到寢室，即使是口頭抱怨著作業(yè)多少，但心里卻在充分地享受著這種種感受，并幫它們慢慢轉(zhuǎn)化，細細咀嚼，直到成為快樂的味道。

晚上一個人躺在被窩中時閉上了雙眼仔細地回想一天發(fā)生的事情，我也會在心底里發(fā)出“嘖嘖”的稱贊，我佩服自己竟能在一天中完成這么多的事。

帶著回想，帶著充實感，帶著自我的良好感受，便是享受學習的忙碌帶來快樂的最好時機了。忙忙碌碌不僅僅是一條路，它更是一條可以的道路。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十五

走進大自然的懷抱能，遨游學海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂……在這眾多的快樂之中，我卻對武漢夏夜的快樂而情有獨鐘。

我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界里迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時有飛機從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。

遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對面岸上的探照燈發(fā)出激光，把江城變得更加美麗更富有神秘感；耳畔的交響曲仍在演奏著優(yōu)美的旋律，輪船時不時發(fā)出了“嗚”的一聲長鳴，伴隨著那交響樂在夏夜中回響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味余香。

我享受著夏夜的一點一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的`星空，而最讓我感受爽快的，只有那江城夏夜的雨了。

剛才天空還是灰蒙蒙的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰云開始在空中浮動，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風雨，把這夏夜沖刷得干干凈凈，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業(yè)，真是事半功倍了。

我愛夏夜的江灘，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質(zhì)量。因此，生命的每一天都應當是快樂的，是美好的。

我享受這夏夜的快樂，我愛江城的夏夜。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十六

體育課上的笑料。

“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了？？”隨著大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違的籃球場？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲充滿了整個地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的.笑聲，之后我們便開心地開始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！

吃飯時的“機關(guān)槍”

總而言之，言而總之，緊張的學習生活就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。

在奮斗中享受快樂（模板17篇）篇十七

細心觀察后才會發(fā)現(xiàn)，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。攀登時，只有自己一步一步地登上高山，成功的'喜悅才會溢滿你的整個心。只有你一步一步地登上高山，才會給大山留下深刻的印象。

所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才會換來成功。成功永遠只會降臨在努力的人的身上，只有努力才會離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會。在我二年級的時候，媽媽送我去練書法，說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。日復一日，直到有一天，我終于堅持不住了，突然有一天，我對媽媽說：“我不想去練字了，累啊累死了，說什么我也不去了！”媽媽便也答應了。現(xiàn)在，我后悔萬分，當初的決定，讓我白白流失了許多機會?？粗群臀乙黄鹁氉值耐瑢W，他們現(xiàn)在都能寫出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時候想：如果我堅持下去，也許現(xiàn)在也能寫得這么好看呢！”

努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，無不能從一個很小的細節(jié)中體現(xiàn)出來。譬如說做數(shù)學題吧，只有反復得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經(jīng)過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。

在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力?！澳阆氤蔀槌晒Φ娜藛幔康改闶紫葘W會努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。