活動方案的評估和改進是持續改善的關鍵，可以根據反饋和實際情況進行必要的調整。小編為大家準備了一些優秀的活動方案，希望能給大家帶來一些啟示。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇一

為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我校教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。

一、活動時間地點：

20__年9月30日放學后在學校操場。

二、活動裁判及分組情況。

組長：陳校長。

總裁判：鄭琴香。

裁判：王逸、將風雷、韋丹。

攝影：張振智。

分組情況(共分四個隊)。

第一隊：大辦公室(1)和一樓政教處、大隊部(24人)召集人:徐春秀。

第二隊：大辦公室(2)和二樓教務處(23人)召集人：蘇海燕。

第三隊：大辦公室(3)和三樓辦公室(23人)召集人：劉薇。

第四隊：學前班、后勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書室、辦公室、教科室(24人)。

三、活動內容及規則。

(一)螃蟹賽跑。

規則：

1、參賽隊員必須雙人小組參賽，賽道長30米。

2、一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的隊獲勝。

3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。

4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

5、抱球跑者取消比賽資格。

(二)袋鼠跳。

需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

游戲規則：每組比賽四隊參加，每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

(三)摸石過河。

方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線后沿(縱向放置)，聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨后，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員繼續，用時最少的對獲勝。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇二

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立73周年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展"祖國，我為你驕傲;，我為你自豪!"慶國慶系列活動。

"祖國，我為你驕傲;，我為你自豪!"

20xx年xx月xx日

1、低年級："祖國，我為你驕傲;我為你自豪"童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

2、中年級："愛國、愛校、愛班"紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級："愛國、愛校、愛班"集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞"祖國，我為你驕傲;，我為你自豪"開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

低年級音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規范、文明禮儀)

中年級多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

高年級籃球場集體詩朗誦比賽(愛國、愛校、愛班)

1、六年級學生統一穿著整齊，是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。

2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎項設置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。組織獎1名(按二等獎計)。

5、具體分工：

各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。

攝影負責人：xx

整體統籌：xx

6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛生打掃。

7、資料收集。整理材料(活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇三

舉國歡慶的國慶節到來了，今年是是祖國第六十六個生日，在這美好的日子里幼兒園小班舉行慶祝祖國生日活動，為此下面是。

活動方案。

范文，歡迎大家閱讀。

一、主題名稱：

歡騰的國慶。

二、設計意圖。

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

三、主題目標：

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

3、激發幼兒熱愛祖國的情感。

四、活動安排：

活動一：

慶祝國慶節。

活動準備：

1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。

2、中國地圖一張、五星紅旗一面。

3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。

4、解放軍閱兵視頻一段。

活動過程：

一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。

為什么到處有鮮花?

二、介紹國慶節。

1、過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?

3、大家會怎樣慶祝呢?

4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

1、教師介紹背景圖。

2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

3、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

(1)要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。

(2)蠟筆不要涂在桌子上。

四、將作品送給“祖國媽媽”。

把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。

活動延伸：

請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

20xx年又迎來了祖國媽媽的生日，幼教中國為大家準備了國慶節幼兒園大型活動的。

策劃方案。

供大家分享，讓幼兒園教師輕松應對各種節日的大型策劃。

活動目的：

1.幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

活動準備：

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。

活動過程：

一.教學匯報。

1.早操。

2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。

3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容。

4.識字。

二.親子手工活動。

1.給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。

2.做國旗。

三.布置下個月活動材料。

1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2.重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3.幼兒秋游，征求家長意見。

4.家長知識講座。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇四

10月1日，一年一度的國慶節到來了，在這舉國歡慶的時，幼兒園組織進行歡慶國慶節的活動，下面是活動。

歡迎大家閱讀學習。

一、主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環境創設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

五、主要活動：

1、國慶前夕。

2、首都——北京。

3、欣賞《國歌》。

4、領獎臺上。

5、“參觀”天安門。

6、歌舞——我愛北京天安門。

7、我是中國小娃娃。

8、畫個中國娃娃。

9、看燈籠。

10、節日禮花真好看。

11、造長城。

12、登長城。

13、國慶知識問答賽。

14、中華傳統美德故事——月亮船。

15、音樂——大中國(1)。

16、音樂——大中國(2)。

17、娃娃到北京。

18、相聚在北京。

19、國畫——國寶熊貓。

20、娃娃游中國。

21、旅游棋。

22、兄弟姐妹是一家。

23、新疆集體舞。

24、民族服裝真漂亮。

25、學做新疆帽。

26、我們小手拉小手。

27、北京的金山上。

28、騎馬。

29、民間游戲——跳花竿。

30、中華傳統美德故事——盤古開天辟地。

31、中華傳統美德故事——聰明的阿凡提。

32、中華傳統美德故事——齊白石畫蝦。

33、聰明的中國人(四大發明)。

34、中國功夫。

35、說京劇。

36、學京劇。

37、畫京劇臉譜。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇五

活動目的：

1.知道祖國媽媽今年__歲了，了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的知識。

2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情。

3.積極參與慶祝活動，體驗節日的喜慶。

4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1.將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆。

2.定好。

國旗下講話。

人員、內容。

3.幼兒才藝表演人員。

活動過程：

一、升旗儀式。

1.集體齊唱國歌。

2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂!”

3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經60歲了。

二、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

三、為祖國媽媽過生日。

各班在教室為祖國媽媽過生日，分享。

蛋糕。

體驗喜悅。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇六

范文，歡迎大家閱讀。

主題目標：

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。這次的主題活動中國慶節的活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

活動一：國慶節。

活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

活動準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分;。

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

活動二：畫國旗。

活動目標：

1.復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態。

2.注意畫面整體布局及人物比例。

活動準備：

1.彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、糨糊。

2.活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。

活動過程：

1.回憶、講述升國旗的經歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等)

2.學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。

a.講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。

b.鼓勵個別幼兒在集體中嘗試畫簡單的人物動態，為大家做示范。

c.幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

3.展覽、欣賞各自的作品。引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。

設計意圖：

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的祖國，在國慶節來臨之際，我園開展了慶祝祖國媽媽生日的活動，看著冉冉升起的的國旗，小朋友們顯得格外的莊重，他們自豪的唱著國歌，幼小的身體站得筆直，小眼睛全神貫注的注視著，仿佛他們也知道祖國艱辛的歷程，他們感慨的說祖國媽媽節日好，謝謝祖國媽媽!

活動名稱：

慶祝祖國媽媽的生日。

活動目標：

1、知道祖國媽媽的生日(十月一日)你也可以投稿，知道國慶節是中華人民民共和國成立的日子。

2、為自己是中國人而感到驕傲，熱愛自己的祖國。

活動準備：

國旗，歌曲磁帶，生日蛋糕等。

活動環境：

掛起中國的五星紅旗，制作彩紙狀。

活動室內拉起彩色的拉花，橫幅《慶祝祖國媽媽的生日快樂》。

活動過程：

1、教師做神秘狀，出示生日蛋糕。

教師：這是什么，是誰要過生日?

2、聽音樂，看國旗，了解10月1日是祖國的生日。

聽音樂，看國旗。

教師：小朋友看國旗，聽音樂，聽完后，你們就會知道是誰要過生日了!

教師：是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾號?你是怎么知道的?

教師和幼兒再次看國旗，也可隨歌曲輕輕拍手哼唱。

3、引導幼兒觀察節日環境，，感受節日的歡快氣氛。

4、點蠟燭，吃蛋糕。

教師點蠟燭，引導幼兒許愿：心里想一句祝福祖國生日快樂的話。

大家面對國旗齊聲唱生日歌，然后集體吃蠟燭。

幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。

5、分享快樂。

讓幼兒用自己的方式表達對祖國媽媽生日的祝福。

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方案小班。

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小班方案:歡慶祖國生日。

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主題。

主持詞。

_晚會主持詞。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇七

活動背景：

在漫長的歷史進程中，66年不過是短暫的一瞬。但對于中國，對于中國人民來說，新中國成立是一個不平凡的歷程，充滿奇跡，充滿輝煌。

活動目的：

為慶祝建國__周年，為進一步推進愛國主義教育和調動廣大師生的愛國熱情，使所有成員深化對新中國成長和建設歷史的認識了解，進一步提升廣大同學的綜合素質，了解青年志愿者的服務宗旨及要求，規范新成員們的組織性和紀律性，使今后的活動開展得更加勝利。

活動主題：

喜迎國慶，表明心聲，做出承諾。

主辦單位：

江西青年職業學院院團委。

承辦單位：

江西青年職業學院青年志愿者協會。

活動時間：

待定。

活動地點：

行政大樓前，超市對面，01階梯教室。

活動對象：

志愿者協會全體成員。

活動流程：

2、由主持人宣讀開場詞并介紹出席領導名單;。

4、歡送出席領導;。

6、當晚召集成員在01階梯教室觀看愛國教育影片，并上交觀后感;。

前期準備：

1、召開理事會會議，通知各部負責人活動開展的具體時間地點;。

2、由各部部長抽取成員進行場地布置及準備活動材料，如：開場詞、宣誓詞;。

注意事項：

1、所有成員必須佩戴校徽，老成員還必須佩戴胸牌;。

3、寫祝福語時，要字跡工整，寫下心中最真摯的祝愿;。

4、觀看愛國教育影片時，不得大聲喧嘩，交頭接耳，出聲恐嚇他人;。

5、離場時，做到文明有序地離開，理事會成員留下負責打掃場地衛生，保持場地清潔。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇八

10月1日，一年一度的國慶節到來了，在這舉國歡慶的時，幼兒園組織進行歡慶國慶活動，下面是活動。

歡迎大家閱讀學習。

活動名稱：

歡歡樂樂慶國慶。

活動意圖：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動準備：

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節。

(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?

(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇九

活動目標：

1、通過談話，知道十月一日是國慶節，簡單了解國慶節的含義。

2、培養幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。

4、培養幼兒慶祝國家的生日。

活動準備：

收集國慶外出游玩的照片。

活動過程：

一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。

1、談談自己國慶節假日的生活。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎?(開心)。

2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節。

3、誰能來。

說說。

這個國慶節你是怎樣度過的?你看到了什么?(結合圖片講講自己的國慶假期生活)。

4、教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的，看到了些什么和發生了什么事。

師：分別請幼兒大膽講述自己假期的活動。

5、重點對卡殼的幼兒進行啟發，如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西?”

6、引導幼兒和同伴互相講述在節日中興的一件事。

7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事?

二、結合有關國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節的了解。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!

師：收看國慶閱兵的視頻。

三、幫助幼兒復習對國慶節的認識。如時間、節日特點等。

四、結束部分。

玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十

在中華人民共和國61周光陰誕到來之際，為進一步貫徹《幼兒園教誨教導綱領(試行)》精神，培養孩子愛祖國、愛故鄉、愛人民的感情，提早感覺節日的氛圍，金田花圃幼兒園的教授們從孩子們的年齡特點和成長程度動身，構造展開了充裕多彩的迎國慶61周年的系列活動：

大班組：《我愛祖國媽媽》經過議定講話、國歌觀賞、歌曲、建造國旗、互助繪畫等活動，增加孩子們對故國、對故鄉的明白和感情，為本身是中國人感觸自大與驕傲。

時候：20____年9月30日上午。

全園性集結慶典活動安排以下：

時候：

9月30日9:30――10：30。

地點：

活動流程：

1、各班小朋友齊出場。

2、園長慶國慶致辭。

3、升國旗。

4、大二班幼兒和教授繪畫《我愛祖國媽媽》。

5、各班紅歌贊祖國(稱贊)。

大一班《紅星閃閃》大二班《我愛北京天安門》。

中班《娃哈哈》小班《國旗國旗真英俊》。

6、中班手工創作《五星紅旗》。

7、大一班《我愛祖國》詩朗讀。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十一

1.會整合信息，提高語言表達能力。

2.愿意搜集信息，樂于了解中國的有趣知識。

3.敢于大方清楚地表述有關中國的認知。

經驗。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動準備。

“我知道的中國”房間圖;教師提前請幼兒搜集有關中國自然風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物等資料和圖片。

活動過程。

一、引發幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認知經驗。

師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)。

師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的?(引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習服務，并鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享信息)。

二、請幼兒講講自己認識的中國。

師：請你來當“中國娃”，講講你認識的中國吧?鼓勵幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。

三、我們來展示。

通過展示，激發幼兒熱愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而高興。

師：老師已經準備了一座漂亮的中國式建筑(吸引幼兒關注主題墻飾“我知道的中國”)，請小朋友看看這個大殿分幾間?引導幼兒發現共分四間：中國風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物。

師：請小朋友看一下，自己的中國知識，應該放進哪個“房間”呢?引導幼兒將信息分類，按照四個房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。

師：大家把信息已經布置在古代大殿里了，可以隨時向小朋友和客人展示你知道的中國，希望每位小朋友都積極地來當講解員、做導游。

活動延伸。

1.繼續鼓勵幼兒帶來與中國相關的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特別開辟出“中國書”專區，供幼兒有目的地閱讀。

2.欣賞古代建筑圖片，發現對稱的特征，在美工區學畫古代建筑。

3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡單的中國歷史，知道新中國的來歷。

4.在家長的幫助下，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、

國畫。

中國結剪紙燈籠福字……布置“中國展”欣賞區。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十二

1、聚焦一個點：開展"尋找祖國的成長足跡"圖片展，評選"我最喜愛的圖片"。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展"愛我中華"演講賽;在兒童團層面開展"說說祖國的變化"故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的*廣場上的花壇等。

1、張貼宣傳海報：將我校如何"迎國慶"的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊干部層面開展關于"慶國慶"的`專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。

1、開展一次"慶國慶"專題紅領巾廣播。

2、舉辦一次"愛我中華"演講賽(三~五年級)。

3、舉辦一次"說說祖國的變化"故事賽(一、二年級)。

4、舉辦一次"尋找祖國的成長足跡"全校圖片展。

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等。

2、國旗下的講話"國慶專題"。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十三

迎中秋，慶國慶，歡樂共享!

xxx各專賣店

1、利用中秋節、國慶節兩大節日來臨之際，做活動宣傳店內秋冬季節產品，為秋冬季節經營做鋪墊，同時答謝老會員，積累新會員。

2、推廣產品：推廣果凍月餅、果凍蛋糕和秋冬季節產品線，為店內吸引更多顧客，賺取更大利潤。

1、雙節同慶，雙倍享受

在活動期間，訂夠果凍蛋糕均免費贈送果味爆米花一份或冰皮月餅一只，每天限前8名，先到先得。

2、濃情中秋，月餅加倍

在活動期間，購買果凍冰皮月餅五元/枚，實行買二送一(僅限每天前50名)活動

3、熱飲特賣價

在活動期間，購買本店任意一款熱飲，均可享受第二杯半價優惠。

4、會員尊享

在活動期間，消費滿10元即可辦理會員，新老會員憑借本人會員卡即可參加抽獎活動，百分之百中獎。同時會員在中秋節當天可獲贈果凍月餅一枚，并且享有8折優惠購買的權利。

1、店內裝飾：張貼節日宣傳海報

2、活動物資：活動期間制作產品原料、抽獎獎品、活動宣傳單頁

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十四

1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備：

國旗一面，圖片

一、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

三、介紹國慶節。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十五

活動目標：

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗

4、粘貼國旗，教師巡回指導

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十六

3、為祖國感到自豪，熱愛我們的祖國。

4、感激先人為我們所做的貢獻， 激發學習熱情。

：許xx

： 七年四班全體學生

1、齊唱國歌。

2、講國慶的由來。

10月1日是我國的國慶節，為什么把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。

3、講革命烈士、英雄人物的故事。

4、談談自己的愛國表現。

(1)做一名中學生，應當以讀書為準，只有讀好書才能有機會報效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。

(2)了解許許多多有關愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學習為祖國做出強大祖國的事情。

(3)每個星期一升旗儀式的態度，莊嚴、嚴肅、守紀律。

(4)學好知識，發明創造。

(5)學習雷鋒，為身邊的人做出貢獻，這也是愛國的表現。

(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細，認真思考該不該。

5、每個小組出一個節目。

6、合唱

有一首歌叫《大中國》，它能代表我們的心聲，我們為我們偉大的祖國自豪，我們為他驕傲。我們一起來唱：我們都有一個家，名字叫中國…，預備… 唱!

7、班主任總結

是的，中國這些年發生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結果，今天我們過上了幸福的生活，我們當知它來之不易，我們要熱愛我們的祖國，為我們祖國自豪，我們更應該珍惜今天的生活，珍惜時間，好好學習，為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十七

為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立__周年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國六十六年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動。

二、活動主題。

我們愛祖國。

三、組織機構。

組長：董建興。

副組長：宋元龍。

組員：李娜、王希星、武春梅。

四、活動時間。

20__年10月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，20__年10月1日開展具體慶國慶系列活動。

五、活動內容。

1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負責人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，借助廣播、電視讓員工深入了解祖國建設六十六年所發生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親六十六華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛公司起，教育員工以小見大，真情愛祖國。

2、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，部門內召開讀書交流會，書友會。讓員工從書籍中了解祖國，感受發展。

3、以畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國為系列，開展慶國慶慶祝活動。

畫祖國：發動員工及員工家屬拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現祖國變化，美麗的圖畫，公司將在酒店布置畫展。

唱祖國：要求員工選唱內容健康向上，反映建國六十六年來發展變化的紅歌曲目。

頌祖國：朗誦篇目自選，內容要健康向上，體現愛國熱情。

看祖國:觀看國慶獻禮片，了解建國歷史、六十六年的偉大建設成就，也可舉行“我們愛祖國”攝影展，讓員工們以自己的視角看祖國的進步、家鄉的發展，激發員工愛祖國、愛家鄉的感情。

寫祖國：布置員工看愛國電影以后寫觀后感，舉行“我們愛祖國”征文展。讓員工們深刻感受祖國六十六年來巨大變化，展現出來的中國風貌，為自己是一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪。

六、活動要求。

(1)請各部門按要求認真開展活動，9月23日前上報參賽歌謠、朗誦題目。

(2)各部門負責人必須參加朗誦或歌曲選唱活動。

(3)公司辦公室人員全部參加、項目部至少兩人參加、酒店至少五人參加朗誦或歌曲選唱活動。

(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動中任選一項。

(5)參加朗誦或歌曲選唱每一項加5分，兩項都參加加10分，

選擇其他活動加2分。另外還有紀念品發放予參加人員。

七、活動準備。

本次活動由公司統一安排，各部門負責人具體負責組織，員工協調運作。做好評分工作，以備案存檔。“我們愛祖國”的主旋律已經奏響，舉辦好這次國慶慶祝活動，為祖國母親六十六華誕獻禮，表達我們最真誠的敬意和祝福。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十八

為了加強班級管理，培養小學生主人翁意識，根據學生的特長和能力，根據班級管理的需求，設置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事；人人有管理和被管理的權利與義務；人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養學生的責任感。

1、班級的事，事事有人做，時時有人做；

2、班級的事，事事有人管，時時有人管

形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。

1、共同協商擬定班規

“沒有規矩不成方圓”，班規大家定，有利于充分調動學生參與班級管理的熱情，班規自己訂，是學生自己認同的，有利班規的.執行。

2、科學設崗自主選崗

班級崗位根據性質可分為服務性崗位和管理性崗位，教師根據學生的特點來設置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結合的原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。

3、示范指導檢查監督

班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對于班級的每一項工作，首先要指導學生如何工作、如何管理，必要時要做好示范（尤其是低年級學生），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。

4、綜合評價定期輪崗

綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任（有時還包括家長）的客觀評價，激發學生參與班級自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現出的好人好事，班主任及時發現并運用有效手段加以總結、推廣、帶動大家共同進步。

定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據學生在不同崗位的工作表現，及時調整崗位分工，最大限度地發揮全班同學的管理才能。

1、宣傳發動階段，在一周內宣傳到位。

2、崗位落實階段，十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。

3、實施階段。

4、檢查評比階段﹙學期末結合平時檢查﹚。

一：學生評價采用積分制。對學生的各方面表現采取加、減分的模式進行評價（包括課堂表現、作業完成、遵守紀律、打掃衛生、文明禮貌等各個方面），由組長及時根據老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛生委員專門對衛生打掃進行檢查、予以評分。每周總結，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現予以總結，表揚先進，指出存在問題，指導、監督相關人員改進。

二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領巾佩戴、衛生打掃、待人接物、課桌擺放及衛生、課間活動、作業等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。

歡慶國慶活動方案（通用19篇）篇十九

一、比賽目的：

隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養成良好的身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的.人際關系和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規范管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。

二、參加對象：二至六年級共38個班級。

三、時間和地點：20xx年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

9月28日下午二、三、四年級比賽9月29日下午五、六年級比賽。

四、比賽辦法：

1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

二年級1、2、3班一組，二年級4、5、6班一組。

三、四年級1、2、3、4班一組，5、6、7班一組。

五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組。

六年級2、3、4班一組，5、6、7班一組，8、9、10班一組。

前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

退場：各班按進場路線返回。

6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

五、評分標準：

1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

2、指揮員動作規范指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、

向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

3、服裝統一整潔，精神面貌15分。

4、做操質量，把握要領，整齊規范50分。

六、獎勵辦法：

2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。

七、評委：校長室、少先大隊部成員。

評分要求：

（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

（2）堅持公開、公平、公正的原則。

本規程若有改動，以校長室通知為準。

校長室體育組少先隊。