實施方案的成功還需充分的溝通和協(xié)調，促進各個相關方的共識和合作。以下是一些實施方案的提案，希望對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇一

活動目的：為豐富同學們文化生活、營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌，樹立新生代學生的良好形象；展示他們熱情、自信、富有活力、內外兼修的青春風采，且喜迎院慶十周年，配合院學生會活動，特舉行演講比賽。

活動對象：財經學科部所有學生。

活動時間：初賽：。11。14晚7：00。

復賽：2011。11。16晚7：00。

活動地點：初賽：南綜507復賽：待定。

主辦單位：財經學科部學生會。

參賽形式：個人報名。

活動開展形式：分為宣傳、初賽、復賽三個階段。

前期宣傳：1。做出活動宣傳海報張貼在學校的醒目位置。

2。召集各班的班長召開宣傳會，介紹活動的`內容并且發(fā)放報名表。

3。比賽結束后，及時公布比賽結果。

比賽流程：

（一）初賽流程：

1。開場：主持介紹到場評委，介紹比賽賽制，宣布比賽開始。

2。自我展示：

（1）自我介紹：

每位選手根據(jù)自己的特色做自我介紹。（限時每人一分鐘）。

（2）演講：

每位選手進行演講。（限時每人三分鐘）。

3。評委點評。

4。比賽結束。

（二）復賽流程：

1。開場：主持介紹到場評委及嘉賓和比賽賽制，宣布比賽開始。

2。自我展示：

（1）自我介紹：

每位選手根據(jù)自己的特色做自我介紹。（限時每人一分鐘）。

（2）演講：

每位選手進行演講。（限時每人三分鐘）。

（3）即興演講：

選手抽題，根據(jù)題目進行即興演講。（限時每人一分鐘）。

3。評委點評。

4。宣布比賽名次及入選決賽名單。

5。比賽結束。

財經學科部。

學生會。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇二

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我是高xx班的。

今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。

俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因為感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長！

對于教師，我們應該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報！因為感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長！

朋友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長！

感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參于感恩、實踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去。

快樂成長，從感恩開始！

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇三

感恩教育是少先隊體驗教育中的重要內容之一，隊員從小學會感恩，有利于培養(yǎng)學生健康全面向上的思想道德意識。結合我校10月份行事歷,為激發(fā)學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質，為小學生創(chuàng)設才藝展示的平臺，特舉行本次“感恩”為主題的演講大賽。

二、比賽時間和地點。

時間：6月14下午地點：校園。

三、參加對象四、五、六年級各班2人。

四、比賽要求。

1、主題鮮明，思想性強。

2、文字簡潔流暢，結構嚴謹，立意新穎。

3、內容積極向上，具有教育意義。

五、評分標準。

內容30%、普通話20%、流暢10%、表情20%、感染力20%。

六、獎勵辦法。

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、評分小組。

呂智忠為組長，康北喜、馬喜明、姬海花、馬琴、馬蘭蘭為組員進行評分，要求客觀公正打分，計名次和，低著優(yōu)勝。

七、后勤保障人員。

以為張強組長，于飛、李必虎、郭揚為組員協(xié)助本次活動的后勤，保障本次活動順利開展。

八、主持人馬曉霞。

2016。

東源小學年6月。

動方案。

東源小學2016年6月。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇四

整個演講要講究思維的邏輯性，由淺入深、有條有理的把論點論據(jù)講明白，講清楚。下面是本站小編為您精心整理的感恩主題演講比賽策劃實施方案書。

一、活動目的。

為了讓每一位學生學會感恩，學會關心，學會回報，同時也為了豐富學生的課余生活，給他們提供一個展示自我的平臺，我校將舉辦一場主題為“思源感恩”的演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽，特制定了詳細的。

活動方案。

具體如下：

二、活動時間、地點：

11月4日(星期四)下午學校禮堂。

三、活動項目。

1、“思源感恩”演講比賽：三到五年級每班選送一名選手參賽，時間3分鐘左右，按從三(1)——五(2)的順序表演，要求聲音響亮，普通話標準，并富有感情。

2、一、二年級感恩兒歌、童謠朗誦比賽：形式不限，要求聲音響亮，普通話標準，并富有感情。

四、評分標準。

本次比賽評分采用10分制：

1、內容思想：要求內容以“思源感恩”為主，條理清楚，思想積極向上，富有真情實感;(5分)。

2、語言表達：要求脫稿，語言規(guī)范，口齒清楚，生動流暢，富有感染力，時間運用恰當;(3分)。

3、儀容儀表：要求衣著整潔，儀表大方。(2分)。

五、活動安排。

場地布置：胡××(音響)周××(會標)。

評委：陳××龍××周××黃××。

照相：曾××。

六、獎勵辦法。

按得分評選等級，每年級評選一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，在班級評比積分里按等次加分。

一、活動目的。

為了讓每一位學生學會感恩，學會關心，學會回報，同時也為了豐富學生的課余生活，給他們提供一個展示自我的平臺，我校將舉辦一場主題為“思源感恩”的演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽，特制定了詳細的活動方案，具體如下：

二、活動時間、地點：

11月4日(星期四)下午學校禮堂。

三、活動項目。

1、“思源感恩”演講比賽：三到五年級每班選送一名選手參賽，時間3分鐘左右，按從三(1)——五(2)的順序表演，要求聲音響亮，普通話標準，并富有感情。

2、一、二年級感恩兒歌、童謠朗誦比賽：形式不限，要求聲音響亮，普通話標準，并富有感情。

四、評分標準。

本次比賽評分采用10分制：

1、內容思想：要求內容以“思源感恩”為主，條理清楚，思想積極向上，富有真情實感;(5分)。

2、語言表達：要求脫稿，語言規(guī)范，口齒清楚，生動流暢，富有感染力，時間運用恰當;(3分)。

3、儀容儀表：要求衣著整潔，儀表大方。(2分)。

五、活動安排。

場地布置：胡××(音響)周××(會標)。

評委：陳××龍××周××黃××。

照相：曾××。

六、獎勵辦法。

按得分評選等級，每年級評選一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，在班級評比積分里按等次加分。

一、宗旨。

全體學生都學會知恩，感恩，報恩。讓每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會。營造一種感恩、和諧的學校氛圍。

二、原則。

三、目的：

四、組織方式：

由高二(3)班主辦。

五、參加對象：

高二(3)班全體同學。

六、活動過程安排：

1、選手直接參加該次主題演講比賽的預決賽。

2、比賽時間11月26日晚7：00(感恩節(jié))。

3、比賽地點校五樓會議室。

4、比賽評委老師：彭佳順、廖偉東、陳日珍、林碧華、余巧娟。

嘉賓老師：余圣觀、周昌東、吳邦樂、朱情華、黃惠泓。

5、比賽觀眾高二(3)班全體同學。

6、具體事項通知。

七、評分要嚴格遵照評分標準。

每位參加者演講時間規(guī)定在三到五分鐘，可持稿件或者脫稿，如有時間可加入即興演講。

評分標準。

附：評分標準如下：滿分10分。

內容評分標準分值。

演講主題(3分)內容積極健康向上，感情真摯，聯(lián)系個人實際，主題鮮明。3分。

主題基本鮮明，聯(lián)系實際一般，扣題不緊。1——2分。

演講形式(3分)聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。2分。

手勢、動作、表情與演講內容配合得體，自然大方。1分。

演講效果(4分)完全脫稿2分。

儀表大方得體1分。

有較強的感染性和教育意義1分。

八、比賽流程。

1、主題、評委、嘉賓介紹由主持人陳鈴鈴、范丹雯介紹。

2、

開幕詞。

由余圣觀副校長致開幕詞。

3、比賽開始。

4、參賽者依次演講期間穿插主持人公布選手得分情況;。

5、點評彭佳順老師。

6、演講結束主持人宣布名次頒獎并抽取5名幸運觀眾。

7、總結陳詞由嘉賓政教處周昌東主任總結。

8、表演音樂響起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手語)。

九、獎項設置。

1、設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

2、頒發(fā)獎品由余圣觀副校長、周昌東主任、吳邦樂副主任頒發(fā)獎品。

十、宣傳工作安排：

1、由班主任張文彬老師傳達此次比賽活動的有關事宜。

2、高二(3)班全體同學負責此次演講比賽的場地布置工作。

十一、補充事宜。

1、場地器材設備操作管理：張××。

2、組織者：張××。

十二、注意事項：

參賽者必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。觀眾必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇五

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出4-5歲幼兒會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法。

準備。

家里墻上貼一棵樹;愛心形紙條若干;水彩筆。

任務卡。

1、看一看：這里有一棵樹，你猜猜這棵是什么樹?(感恩樹)感恩樹可以做什么用?(可以說出你心中的感謝。)。

2、說一說：爸爸媽媽很愛你，你能發(fā)現(xiàn)嗎?從哪些事情發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的愛?

2、想一想：思考：當你發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽為你做事情時你怎么表達你的感謝?

3、議一議：怎么讓你的感謝讓爸爸媽媽感受到?看看媽媽在愛心形紙條上寫給孩子的感恩話語。如：謝謝你為媽媽拿拖鞋;謝謝你為媽媽擦汗等。

4、做一做：在愛心紙條上記錄自己感謝的話語貼出來。

1)在愛心紙條上用繪畫的形式記錄自己的感謝話語。

2)將愛心紙條貼在愛心樹上。

3)在愛心樹旁向爸爸或媽媽說出自己記錄的感謝。

孩子說出自己記錄的感恩紙條時，家長的態(tài)度一定要安靜地坐下來聽，并對孩子的感謝作出回應。

除了給爸爸媽媽感恩卡，也可以讓孩子逐漸擴大到感謝身邊的人和事。在日常生活中對孩子進行隨機教育，真正學會感恩身邊的人。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇六

為了讓每一位學生學會感恩，學會關心，學會回報，同時也為了豐富學生的課余生活，給他們提供一個展示自我的平臺，我校將舉辦一場主題為“思源感恩”的演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽，特制定了詳細的活動方案，具體如下：

二、活動時間、地點：

11月4日(星期四)下午學校禮堂。

三、活動項目。

1、“思源感恩”演講比賽：三到五年級每班選送一名選手參賽，時間3分鐘左右，按從三(1)——五(2)的順序表演，要求聲音響亮，普通話標準，并富有感情。

2、一、二年級感恩兒歌、童謠朗誦比賽：形式不限，要求聲音響亮，普通話標準，并富有感情。

四、評分標準。

本次比賽評分采用10分制：

1、內容思想：要求內容以“思源感恩”為主，條理清楚，思想積極向上，富有真情實感;(5分)。

2、語言表達：要求脫稿，語言規(guī)范，口齒清楚，生動流暢，富有感染力，時間運用恰當;(3分)。

3、儀容儀表：要求衣著整潔，儀表大方。(2分)。

五、活動安排。

場地布置：胡××(音響)周××(會標)。

評委：陳××龍××周××黃××。

照相：曾××。

六、獎勵辦法。

按得分評選等級，每年級評選一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，在班級評比積分里按等次加分。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇七

為了豐富文化節(jié)內容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦“感恩之心”演講比賽。

一、活動主題。

感恩家鄉(xiāng)，感恩父母，感恩學校，抒發(fā)內心真情。

二、活動意義。

“感恩之心”演講比賽，為同學搭建抒發(fā)感恩之情，展現(xiàn)當代大學生的.平臺、

三、活動方式。

四、活動前準備工作。

1活動時間及有關場地安排。

（1）時間：9月28日中午12：00報名截止（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準）。

9月30日公布參加選拔賽名單。

10月5日上午公布選拔賽前20名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目（地點待定）。

10月7日交演講稿，電子版照片到聯(lián)系人處。

10月9日星期四下午4：00（2）地點：經管系b棟4152參賽選手要求：

（1）在校學生，性別年齡不限。

（2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

五、比賽流程。

110月9日下午3：30在b棟415集合。

2由主持人宣讀賽事流程及評分標準。

3比賽開始。

4支持人宣布獲獎名單并主持頒獎。

5有相關評委對本次活動給予點評，部長總結。

6比賽結束。

六、獎勵。

比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎待定。

七、活動所需費用預算。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇八

親愛的老師們，同學們：

大家好！

感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風的愛撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養(yǎng)。

感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情；奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。

感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點；飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻。

感恩老師。

是誰三尺講臺，一生守候；是誰兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂；是誰播撒知識，傳承文明；是誰灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們人生的峰巒如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。

感恩朋友。

是誰慷慨解囊，雪中送炭；是誰兩肋插刀，共苦同甘；是誰心心相惜，不離不棄；是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。

學會感恩是我們每個人必須學習的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會更加的精彩。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇九

每個人都要有顆的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會。營造一種感恩、和諧的學校氛圍。

二、原則。

三、目的：

四、組織方式：

廣播站組織。

五、參加對象：

11級全體學生。

六、活動過程安排：

1、選手直接參加該次主題演講比賽的預決賽。（根據(jù)活動前期的報名名單，分配比賽批次以及比賽順序。）。

2、比賽時間。

3、比賽地點：教工會議室。

4、比賽評委老師：

5、具體事項通知：

七、評分要嚴格遵照評分標準。

每位參加者演講時間規(guī)定在3到5分鐘分鐘，可持稿件或者脫稿，如有時間可加入即興演講。

評分標準。

附：評分標準如下：滿分10分。

內容。

評分標準。

分值。

演講主題（3分）。

內容積極健康向上，感情真摯，聯(lián)系個人實際，主題鮮明。3分。

主題基本鮮明，聯(lián)系實際一般，扣題不緊。1——2分演講形式（3分）。

聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。2分。

手勢、動作、表情與演講內容配合得體，自然大方。1分演講效果（４分）。

完全脫稿2分。

儀表大方得體1分。

有較強的感染性和教育意義1分。

八、比賽流程。

1、主題、評委、嘉賓介紹。

2、開幕詞。

3、比賽開始。

4、參賽者依次演講期間穿插主持人公布選手得分情況;。

5、點評。

6、演講結束主持人宣布名次頒獎。

7、總結陳詞。

注意事項：每位選手欲在月日之前必須將自己的演講稿交到班主任處。

九、獎項設置。

1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

2、頒發(fā)獎品。

十二、注意事項：

由每班班主任推薦1—3名學生，參賽者必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。觀眾必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

二、原則。

三、目的：

四、組織方式：

廣播站組織。

五、參加對象：

11級全體學生。

六、活動過程安排：

1、選手直接參加該次主題演講比賽的預決賽。（根據(jù)活動前期的報名名單，分配比賽批次以及比賽順序。）。

2、比賽時間。

3、比賽地點：教工會議室。

4、比賽評委老師：

5、具體事項通知：

七、評分要嚴格遵照評分標準。

每位參加者演講時間規(guī)定在3到5分鐘分鐘，可持稿件或者脫稿，如有時間可加入即興演講。

評分標準。

附：評分標準如下：滿分10分。

內容。

評分標準。

分值。

演講主題（3分）。

內容積極健康向上，感情真摯，聯(lián)系個人實際，主題鮮明。3分。

主題基本鮮明，聯(lián)系實際一般，扣題不緊。1——2分演講形式（3分）。

聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。2分。

手勢、動作、表情與演講內容配合得體，自然大方。1分演講效果（４分）。

完全脫稿2分。

儀表大方得體1分。

有較強的感染性和教育意義1分。

八、比賽流程。

1、主題、評委、嘉賓介紹。

2、開幕詞。

3、比賽開始。

4、參賽者依次演講期間穿插主持人公布選手得分情況;。

5、點評。

6、演講結束主持人宣布名次頒獎。

7、總結陳詞。

注意事項：每位選手欲在月日之前必須將自己的演講稿交到班主任處。

九、獎項設置。

1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

2、頒發(fā)獎品。

十二、注意事項：

由每班班主任推薦1—3名學生，參賽者必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。觀眾必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十

親愛的老師、同學們：

大家好！

俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感謝父母是我們的必修課。

因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因為感恩，我們才會心胸開闊，無拘無束，快樂成長！

對于教師，我們應該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。謝謝各位老師，我們會像鮮花一般美麗地綻放回來！

因為感恩，我們會在生活中一路播種，努力學習，快樂成長！

朋友是隨時在一起跑步的伙伴。即使過程中如何跌宕起伏，他們都陪伴著我們快樂和悲傷。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。

你在奔跑，我為你開辟一片無邊無己的草原，讓你在自己的生命中奔跑。因為感恩，我們一路走來，走的更遠，彼此了解，一起快樂成長！

感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能在快樂中成長，無怨無悔地付出，意外收獲。因此，我們應該懂得感恩，學會感恩，參于感恩，實踐感恩！

在感恩中收獲，在感恩中成長！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去。快樂成長，從感恩開始！

謝謝大家！

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好!

我是八年級xx班的xx，今天我演講的主題是"感恩就是回報"。

有人說感恩是為了回報別人的行為;有人說感恩是為了幸福他人，快樂自己;有人還說感恩是用道德滋養(yǎng)饑渴的靈魂。

郁郁蔥蔥的綠葉譜寫了飛揚的樂章，這是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;飄動的晴空是白云對藍天哺育的感恩;歡快歌唱的溪流是溪水對大山依靠的感恩。

許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個。珍重!珍重!不曾忘，當我讀到這篇文章時，想到養(yǎng)老院里孤獨的老人充滿了心酸和孤獨。同學們，聽完這篇文章后，你們內心世界的某個角落有觸動嗎?如果沒有珍惜過，請好好珍惜!當你后悔錯過了明媚的太陽時，也一定會錯過閃耀的星星。

感恩父母吧!承歡膝下讓他們安享晚年;感恩老師吧!因為他們，我們才會有博學的才智;感恩朋友吧!因為我們同甘共苦，肝膽相照;感恩自然吧!我們才有美好的環(huán)境;感恩社會吧!我們才有美好的未來!

請不要吝嗇你的感恩之情，當你被別人關心時，請真誠地說“謝謝”，并真誠地微笑。當別人需要幫助和支持時，伸出你溫暖的手，抱以寬容的心態(tài)。因為心存感恩，我相信我們未來的路不會很難走。

一粒沙子可以容納一束陽光，一個行動可以見證一個道德品質，一方土地可以養(yǎng)育一種人品，一個社會可以培養(yǎng)你的感恩之心。

同學們，請快點行動!回報他人，回報社會，回報自然，當你心中有感恩時，你會得到什么?請想一想。

感恩所有，明天，它將結出許多美好的果實，讓我們擁有巨大的財富!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十二

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》，希望大家與我有共同的心聲。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的.感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十五、六年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

我看過這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是父母的孩子，父母愛我們、關心我們勝過自己的生命。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。

當我離開父母，來到了學校，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地說：“不會，肯定不會！”因為我不想讓父母知道我是個軟弱的孩子，不想讓他們擔心我自己無法獨立生活。

可是來了學校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍著才沒讓她發(fā)覺。

當慢慢適應新學校了后，雖然不再如當初那么想家，但總有不開心的時候，很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起父母，想起自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空：“孩子，在學校好嗎？家里什么都好，不要掛念。”

電話里爸爸的聲音有些沙啞，爸爸不會說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有？還有生活費嗎？要吃的好一點。”但是我心里很清楚，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

可是同學們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為她拋頭顱、灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光空喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

在報紙我還上看到一則名為《殘酷的拒絕》的報道，講述的是一名中國科藥大學鎮(zhèn)江校區(qū)的大學生因為擔心衣著破舊的母親被同學看到后笑話，在風雨交加的惡劣天氣里，竟將自己的母親攔在學校門口，母親帶來的一籃粽子和茶葉蛋也讓她原封不動地帶回去，最后在兒子的反復催促下，這位母親不得不含淚離開。

人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個凄慘、冷漠的地方。唱一首《感恩的心》送給上蒼，“我來自偶然，像一粒塵土，——————蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣珍惜”。歌罷淚眼朦朧，我們該感恩的對象是父母，該唱首感恩的歌送給他們：“我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色世界。”

我想對父母說：“為了我們這些不知道感恩的孩子們，您們保重！”我還想對自己說：“為了這些感恩的父母，我們也需要感恩。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十三

老師同學們：

大家好！

今天天是個值得紀念的日子，是一年一度的父親節(jié)！

母愛深似海，父愛重如山。人們在慶祝母親節(jié)的同時，并沒有忘記父親的功績。19xx年就開始有人建議確定父親節(jié)。人們慶祝了第一個父親節(jié)。當時，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習俗一直流傳至今。

據(jù)說，選定過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛是深邃的偉大的純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的我們遮風擋雨制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻漸漸老去，甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機。每年月的第三個星期日是父親的節(jié)日，讓我們由衷的說一聲：爸爸，我愛你！父親節(jié)快樂！

初中學生感恩父愛演講稿

母愛如水，母愛像涓涓小溪；慢慢流進你的心底，使你感覺那份暖暖的，甜甜的，慈祥的愛。父愛似山，就像泰山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛和母親的愛一樣，都是世界上最偉大最無私的愛。

我也能常常體會的如山一般的父愛。記得上高中的時候，因為離家遠，只能住校，每到周末回家，媽媽總要做很多好吃的飯菜，說是給我補充營養(yǎng)，媽媽總是關心我的生活情況，在學校能不能吃好，有沒有穿暖，有沒有照顧好自己。爸爸對于這些從來不說，有時還嫌我媽嘮叨，說我都那么大了，又不是小孩子。我爸只關心我學習怎樣，缺什么復習資料，缺什么學習用品。有次返校，下著大雪，爸爸騎車送我到車站，他把他自己的手套塞給我，說天冷，別凍壞了手，戴著吧。我問他，他沒有手套怎么辦，爸爸說：“不要緊，我皮厚不怕冷，凍不著的。”我們推讓了幾回，最后手套還是在我的手里。爸爸彎著腰，推著自行車，漫天飛舞的雪花打在他身上，騎著自行車慢慢地離去。望著爸爸離去的背影，淚水模糊我的視線。父愛，真像大山一樣寬厚，像大山一樣無言，我和爸爸很少說話，很少聊天的，表面上看起來有點淡。現(xiàn)在也是如此，和他打個電話說不上幾句，他就讓我媽媽接電話了。但我知道爸爸還是很愛我的。

父親的愛，是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作。父親的愛，是沉沉甸甸的，沒有直接表達，甚至有時感覺是在懲罰。可父愛在我心中：印得最深，時效最長，感受最澀，受益。那是一座高高的山，做兒女的永遠――在山的庇護下健康快樂成長。

初中學生感恩父愛演講稿

一個人的思想與擔子可以決定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子漢一般；有的背影卻深沉得像無邊的黑夜，讓人分辨不出。

父親的背影是怎么樣呢？在我印象里，他的背影從來都是高大，挺直，堅強中透露著柔情，風吹雨打都不倒，如屹立風雪中的蒼松。近幾年來，幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭，但是他的背影始終是那么高大，那么挺直。

那一次，天下著蒙蒙細雨，我和母親從外面回來，走到大院里，發(fā)現(xiàn)有兩人帶著小女孩正說說笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著一朵小花，根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著小雨親手種的小花。那是我第一次種花。我給母親說了小女孩手里拿著是我的花。“算了，這花本來就是讓人欣賞的。”母親嘆了口氣。

一回到家，我便發(fā)現(xiàn)前庭用圓石圍起的栽種小花的院子――那是父親親手圍的，一片狼藉，花兒已剩不多，美麗的花壇上清晰的印著幾個大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的，我不禁小聲哭泣起來。父親見狀，問清了原因，騎上車就去追。看著父親飛快的身影，我竟有幾分恐懼。沒想到，父親還真找到了那三個人，并找他們理論。那兩個大人也振振有詞地講：“我們不知道這是你的花，再說不就是朵花嗎？”最終，他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認真地栽種了小花，整理好泥土。父親說要去找一些新鮮的泥土，我對父親說這次我來，可是這次父親不愿意，以往他都可以由著我卻今天不行。父親走向草坪。看見父親愈走愈遠的背影，我頓時流出了淚，那寬厚的背影融入在雨中，背有些駝，堅強中帶著一絲絲柔情。 父親為了這個家不知已經操了多少心，一絲絲白發(fā)已上頭，卻還在我們母女面前逞強，把痛苦自己一個人默默地承受。

我的父親好似圣斗士，永遠不累，那背影中的堅強，樂觀永遠在我心中。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

大家好！

家庭是一個人一生中最重要的課堂，父母是這個課堂中從始至終的老師。我們在這個課堂中咿呀學語，用稚嫩的聲音喊出第一聲“媽媽”，用站立不穩(wěn)的小腳邁出人生的第一步。從此，我們在父母愛的教育下一天天長大。是父母的愛給了我們力量和勇氣，父母的愛是每個人一生中所經歷的最偉大，最無私的愛。

母親的愛就像清冽的河水，我就像那幸福的種子，享受著河水的滋潤。母親的愛又像那從天而降的雨露，我便像那幸福的禾苗，吮吸著雨露的甘甜。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”正如這首詩所說，母親的愛是偉大而又無微不至的。母親非常勤勞，但她卻總喜歡把家務分擔給我一些，讓我做一些力所能及的事情，盡管看著我做起事來那吃力的表情，可她依然袖手旁觀，我知道母親的用心良苦，她是想鍛煉我的自立能力。

父親的愛就像那筆挺的大樹，我就像那弱小的小草，大樹為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。父親的愛又像那廣闊的大地，我便像那含苞欲放的小花，大地給我充足的養(yǎng)分，讓我開出鮮艷的花朵。父親的愛是崇高而又深沉的。當我做錯事的時候，他總是耐心地教育我，怎樣做才是正確的做法。我和父親之間的愛是默契的，是不需要太多語言的。而我和母親之間的愛是明朗的，是不需要任何裝飾的。父親的愛似清泉，母親的愛如陽光，清泉甘冽，陽光燦爛。它們都是力量的源泉，時刻給與我信心和力量。

父母待我如同太陽呵護小草一樣，我這棵小草難道不應該越長越茂盛，報答父母對我的關愛和呵護嗎？所以，假如父母是天，那我便是天空中飛翔的小鳥，我要驅趕烏云，讓天空永遠蔚藍。假如父母是大地，我就是那棵小草，我要越長越茂盛，為大地增添一片綠色。假如父母是大山，我就是一棵小樹，我要結出豐碩的果實，為大山增添光彩。假如父母是大海，我就是大海中的一條小魚，我要盡情地暢游，讓大海充滿生機。

現(xiàn)在我是口說無憑，將來我要以實際行動來報答你們對我的恩愛！讓你們快樂地生活！

謝謝大家！

文檔為doc格式。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《傳承優(yōu)秀文化，發(fā)揚感恩精神》。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的千古名句，說的就是一年一度的清明節(jié)，清明節(jié)是我們中國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)前后，氣溫回暖，是耕種的好時節(jié)，俗語有云：“清明前后，種瓜種豆”。也有“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節(jié)是國家的法定假日，并且被列入了國家級非物質文化遺產保護名錄，足見國家對傳統(tǒng)文化的肯定、重視和傳承。

中華民族是有著五千年悠久歷史的文明古國，一直以來都講究品德教育和個人修養(yǎng)。文明禮儀之風濃郁而淳樸，古代文明美德的佳話也比比皆是：孔融讓梨、黃香溫席，六尺巷…。都告訴我們關于誠實、謙讓、孝順的傳統(tǒng)文明美德。隨著時間的流逝，很多傳統(tǒng)禮儀和文化凝聚成了以愛國為中心的團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、尊重他人、自強不息的民族精神。作為新一代祖國的接班人，我們應當將這種文明禮儀傳承下去，實踐下去。文明禮儀是我們每個人生活學習的根基，是我們健康成長的臂膀。它標志著一個社會的文明程序，反映了一個民族的精神面貌。我們不盡要學會做人，也要學會做文明人。

中國有大批珍貴的.無形文化遺產因為各種原因失去了傳承，甚至很多都已經化為烏有，我們應當引起重視，好好的保護現(xiàn)有的文化遺產。清明節(jié)是傳承至今的祭祖掃墓活動，每年學校都會組織全體師生給烈士掃墓，這正是體現(xiàn)了我們感恩，不忘本的道德意識。但是清明節(jié)并不是一個哀傷的節(jié)日，它是一個莊嚴、肅穆、感恩、懷古的節(jié)日。我們不僅僅是簡單的掃墓，更重要的是我們在傳承感恩中華民族的精神。于是我們學會了感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩每一位幫助我們，愛我們的人。在日常生活中，感恩父母就是孝順父母，聽從父母的管教，幫助父母做一些力所能及的事，關心父母健康。感恩老師就是尊敬師長，聽從師長的教育。我們要大力地提倡、參與、弘揚中國的傳統(tǒng)文化活動，陶冶自己的情操，激發(fā)自己的愛國情感。

一個國家，一個民族，因為有著獨特的文化才能屹立于世界民族之林的行列，健康的文明禮儀，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們的根。同學們，行動起來吧，努力做到在家孝敬父母，關懷他人，在校團結友愛、創(chuàng)新進取，以實際行動把中華傳統(tǒng)文化和感恩精神繼承并發(fā)揚光大！

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十六

大家下午好！

我今天演講的題目是。

樹葉在空中盤旋，譜寫了一首感恩之歌，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩之情。白云漂浮在藍天上，畫出一幅動人的圖畫，那是白云對哺育他的藍天的感恩。多虧了感恩，才會有一個多姿多彩的社會。

因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩，我們才能理解生命的真諦。

從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大船失火，在海上沉沒。許多人喪生。只有90人幸存。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：

“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說：

“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該懷著一顆感恩的'心生活。可大多數(shù)的我們常常對別人給自己的幫助。

他們的心中充滿了石頭，水不濕，也無法融化感激。

我們應該懷著一顆感恩的心生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情。友情。愛情......

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。同學們，行動起來吧！用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十七

親愛的老師，同學們：

上午好！

唐代大學者韓愈說：教師是傳承道德、傳授知識、回大文題的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的`關懷。

自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對于老師提出的問題，要認真思考，積極舉手，不要聽別人的回答，要聽老師的解釋，要牢牢記住老師說的話。

按時完成作業(yè)，做完認真檢查。他還幫助老師做他能做的，并敦促學生及時交作業(yè)。

教師是辛勤的園丁，教師是人類靈魂的工程師。我們進步的每一點，我們理解的每一個原則，我們掌握的每一個新知識，都離不開你們的辛勤耕耘和淳淳教育。

通過這次感恩活動，我會更加努力，對自己更加嚴格，不辜負老師的期望。讓我們在未來更成功。老師謝謝您！

我的演講完畢，謝謝大家。

謝謝大家！

中學感恩演講實施方案（模板18篇）篇十八

老師、同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“感恩父母”。

《論語.述而》中有這樣一句話，子夏曰：“事父母，能竭其力；與朋友交，言而有信。”意思是：奉養(yǎng)父母要竭盡心力；與朋友交往，要言而有信。

孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，孔子把孝道作為人生修養(yǎng)的第一要著。“ 百善孝為先，原心不原跡，原跡貧家無孝子。” 這句話的意思是：所有善的品質中，孝順應放在第一位，孝順不光體現(xiàn)在物質上，更體現(xiàn)在用心，如果只看重物質的話,窮人家豈不沒有了孝子？比如一個很窮的人，他想盡孝，但實在沒有錢，因此心里很痛苦，便立下遠大志向，要通過努力來讓父母過上好日子。

人總是容易在失去的時候才懂得珍惜，所以請懷著一顆感恩的心去就面對自己的父母吧。 有這么一句話令我深深感動，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。孝敬父母，愛父母其實很簡單。

父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛，要報答父母、敬愛父母，甚至要超越父母。俗話說，青出于藍而勝于藍。