心得體會是一種自我反思的過程，幫助我們更好地認識自己和他人。以下是一些精選的心得體會樣例，希望對大家撰寫自己的心得體會有所幫助。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇一

偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們去學習。

生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰斗和特別能干的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人。”學習上刻苦精神永遠美好！

團結就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內部不團結，還出現分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。

科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規范與個性共存！

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰鑄就了航天人特別能戰斗的精神，崇高的使命煥發了航天人特別能攻關的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇二

神舟十三號載人飛船已于10月16日發射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號返回地球到神舟十三號發射，時間僅過去短短一個月。按照計劃，神舟十三號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式，對接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號、天舟三號貨運飛船形成組合體。航天員將進駐核心艙，按照天地同步作息制度進行長達6個月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號，此次太空挑戰的時間更長、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農歷壬寅年的到來。

可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。人類對太空的向往和探索從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實則挑戰著航天員的心理與生理極限，更經歷著很多驚心動魄的瞬間。據航天員楊利偉回憶，在執行“神五”任務時，火箭上升階段意外出現8赫茲左右低頻振動，與人體內臟產生長達26秒的共振，此時楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他異常痛苦，可他卻咬緊牙關告誡自己“堅持一下，再堅持一下”。事實上，這漫長的26秒共振，只是我國載人航天“首飛”征途上千難萬阻、千辛萬苦的一個小小縮影，但卻畫出了中國航天人英勇無畏、舍身為國的“愛國群像圖”。

在神舟十二號離開地球的3個月，3名外人眼中光芒四射的中國航天員，均來自普通而樸實的家庭。當他們遠離地球、巡游寰宇、辛勤工作時，留在家鄉的父老鄉親們在一如既往、年復一年地耕耘勞作。中國航天人的奉獻和擔當，始于熱血、恒于信仰、終于愛國，他們把使命和重擔銘刻心間、扛在肩上，把榮譽和光環歸于祖國、獻給民族。

“因熱愛而執著，因夢想而堅持”，這是執行神舟十三號飛行任務的航天員王亞平的一番話。每一次針對空間站任務的水下訓練，體能消耗都相當于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩，但他們累并快樂著。每次離心機訓練都要最多承受8個g的過載，臉部會變形、胸部會因受壓而呼吸困難，但航天員大隊成立20多年來，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過載”，信仰和精神永遠“輕裝上陣”的狀態，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神在今天的中國航天人身上穿越時空、力透紙背，煥發出震撼人心、攝人心魄的強大力量。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。一個國家、一個民族，在精神上有怎樣的海拔，就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號的航天員一樣把足跡留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長征路上，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在祖國建設的各行各業甘做“孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黃牛”，不斷以愛國精神、載人航天精神鑄魂補鈣、淬煉成鋼，始終保持“越是艱險越向前”闖勁和“風雨無阻向前進”的韌勁，不斷開創新的歷史偉業、標注新的精神海拔!

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇三

在酒泉衛星發射中心,神舟十三號即將起飛。這件事，讓每個同學心血膨湃。我們都在課桌前坐好，伸長著勃子，瞅著那講臺前大大的投影機，希望看到令人振奮的那一刻!

__時__分，“滴答，滴答”秒針在鐘上劃動著;“10、9、8……3,2,1，發射!”隨著火箭發出震耳欲聾的聲響，火箭筆直地射向天空，瞬間就消失在了蒼穹之中。

“哪，太好了!成功了!”我的眼睛仍然沒有離開投影機，嘴里卻不禁歡呼起來。“神舟十三號”發射成功，我的內心涌起一股來自祖國的自豪。

愿神舟十三號成功飛回祖國，愿航天員平安歸來!

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇四

這堂課，航天員為我們演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，還通過液橋實驗，演示了失重環境下水的表面張力作用，以及失重環境下水油分離現象會消失等等，真是令人嘆為觀止、目瞪口呆！

給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實驗，航天員為我們演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，這與剛剛在北京閉幕的冬奧會遙相輝映，傲然閃耀的“雪花”，映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國航天事業的蓬勃發展、蒸蒸日上！

在“天地互動環節”，航天員們與地面課堂師生進行了問答交流，我們看到航天員經過將近半年的空間站生活，雖然身體經受了莫大的考驗，但依然精神矍鑠，這是一種堅持，是一種品質，是一種值得欽佩的精神！

通過天宮課堂，我們不僅學到了奇妙的科學知識，更是感受到了科學技術的力量。如果說浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑就是打開這本書籍的智慧鑰匙。

探天之旅不止步，科學夢想正起航。《天宮課堂》，在我們心中播下了追逐航天夢想的.種子，也讓堅定了我們不斷追尋科學夢、實現航天夢的信心與決心！

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇五

我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結，它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風景線，也使我們倍感親切。

在太空里要控制自己的身體以適應失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務中的一項重要工作。

在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發都沒有問題。科研人員專門研制了分解洗發液——不僅可以把頭發洗得很干凈，還十分節約水。空間站的水非常寶貴，所以要盡可能地節約用水。

在空間站睡覺就更有趣了。只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

在空間站也有許多休閑活動，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球，還可以進行晨練，晨練項目是中國傳統健身項目——太極拳。

最重要的也是最激動人心的就是出艙活動了。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調度人員和艙內同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關任務。

在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新伙伴來進行工作交接。在太空駐留了三個月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，非常激動。

太空本身已經非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現帶有五星紅旗的一切，都愈發使每一位中華兒女倍感親切與自豪!

與此同時，中國航天空間運輸的方式也將實現由一次性使用向重復使用、由單一航天運輸向航天運輸與空間操作相結合等重大突破。不難想見，隨著中國航天綜合實力的不斷增強，長征系列運載火箭必將承載著中國的航天夢，凝聚著中國航天人的奮斗精神，一次次飛向太空，開啟中國航天事業的“新長征”。仰望星空，征途漫漫。300次發射，僅僅是中國航天事業“萬里長征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待著我們去不懈奮斗。

相信在未來，我們必將能創造更多的航天奇跡，實現新的更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。

20_年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。

是日拂曉，喜訊傳來，國人振奮，神舟十三號成功發射，三名航天英雄被送入太空，將對接天宮，開啟半年征程。中國航天事業，又上一層。

毛主席昔日“上九天攬月”之宏圖，不再是夢。航天事業，科技巔峰，群體作戰，眾志成城彰顯國力，引領未來，造化蒼生。其所耗人力物力財力甚巨，然著眼未來，乃深遠之計，關系國計民生。非下苦功夫，焉得幸福夢。若夫拘于小家之見，則航天與我有何干系，則漠不關心，反怪勞民傷財，真乃愚見。非也，航天事業，人民與共。一者，其事關人類大局，發展之高度，彰顯國力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科學研究，造福人民，大有裨益。三者，事關國家安全之大計，搶占科技制高點，方能不受制于人，乃和平真保障。故對內可科學研究，以成果來造福國民，以榮譽來增強民族自信。對外可服務大家，提高安全，促進人類共贏。如是者，方是航天事業之使命。

由此及彼，探索無止境，上天入地，國之英雄。時代呼喚英雄，唯有敬重英雄，方能民族復興。航天英雄，寄托億萬人之夢，敢于擔當，勇作先鋒，時代之楷模，國人之春風。民族復興，始于兒童。航天熏陶，點燃夢想，去娛樂之浮躁，還高尚之信仰;樹高遠之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有夢，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀蟲，乃民族之希望，民族之光明。

重科技，敬英雄，樹新風，利蒼生，如是者，乃長征精神之延續，兩彈一星精神之傳承，民族有望，中華復興。范仲淹名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。顧炎武曾云：天下興亡，匹夫有責。林則徐詩云：茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。諸如此類，方是民族文化浩氣之風。

航天事業，功在當代，利在千秋，人人有關，人人受益也。故可知，光陰逆旅，點燃夢想，不負使命，造福蒼生，是為航天事業之初衷。不忘初心，牢記使命，助力民族復興。向航天英雄致敬，上九天攬月，遨游太空。著眼人類未來，是為格局;立足國家實力，是為務實;弘揚探索問天之精神，是為信仰;以太空為舞臺，科研豐收，造福人民，是為果實。如此者，既有戰略之高度，復有高尚之使命，則知人人有責，國家與共。

故可知，宇宙為家，上天真英雄。勇者無畏，大愛利蒼生。重塑信仰，民族復興。誠所謂：心無國膽人無根，人有擔當國有夢。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇六

今天我看了航空直播，我感受到了我們祖國科技的飛速發展。我知道了，在太空中有再生水，人類到了太空居然不能自然的走路。在以往的認知中，我們知道乒乓球會浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此時，我對太空有了新的認識，我贊嘆我國的航天技術，我為我們有一個強大的祖國感到自豪。

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天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇七

中國航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號”上向全國中小學生講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現象等等，將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學的萌芽，給青少年學子打開認知世界、追逐夢想的大門。

浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發現。

通過“天宮一號”授課，孩子們知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現不一樣的狀態、失重條件下如何測量物體質量、陀螺的旋轉有何奧秘……這是中國航天事業發展成就的直觀表現，也是人類追逐太空夢的具體成果。隨著科學的進步和發展，人類探索太空的腳步不會停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。

壯麗而神秘的星空吸引了無數先驅和智者。他們用超越時代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發表了“日心說”，布魯諾用生命和鮮血捍衛發展了哥白尼的學說……仰望星空，召喚著一代又一代人思考、探索，使偉大的科學精神在民眾間生根發芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長，照亮人類文明進步的旅途。

相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學理想和精神，更需要腳踏實地勤奮實踐。仰望星空，會讓人站得更高、看得更遠，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認識個人和天地之間的關系，如何認識個人對國家和歷史的責任。把個體生命同國家、民族、人民的命運緊密聯系在一起，把個人的夢想放置于集體的夢想之中，不驕不餒、不斷奮進，人生的意義必將更加深邃。

多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。讓更多學子仰望星空，激發起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀。

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天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇八

今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。

其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。

中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!

--于佳利。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇九

此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總臺共同主辦，中央廣播電視總臺將進行全程現場直播。授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。

屆時三名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，包括太空細胞學研究實驗、浮力消失實驗、水球光學實驗等，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。

此次太空授課與8年前有何不同。

與8年前相比，很重要的一點在于中國航天受到的世界關注有了極大不同。現在中國空間站和航天員備受世界矚目，這在國外社交媒體上已經有所體現。這次面向全球直播，相信將獲得更多世界關注。

第二個不同是中國首次太空授課的社會效益已經逐漸凸顯。8年前6000余萬中小學生收看了直播，如今有些人已經畢業，甚至成為了航天人，此次“天宮課堂”開講，是對過去的延續。

另外，相比天宮一號首次太空授課，此次授課時的展示空間更大，通信保障技術更加成熟，可以進行更充分的天地互動。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、"天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟系列傲游蒼穹、“義和”追日…一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

“中國航天人的`浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十一

首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發現他們不是剛開始就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過這次天宮課堂的學習，我學會了很多的太空知識。他們勇于探索的'精神，值得我們敬佩！我一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業做貢獻！

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十二

神舟飛天，實現了中華民族千百年來的民族夙愿。若論起“航天”，不得不說起“飛天”。早在西漢成書的《淮南子》一書中，就曾記載過“嫦娥奔月”的故事，這是現存文字記載中，最早的記載有關于“飛天”的故事。到魏晉南北朝時期，隨著佛教的傳入和壁畫的發展，敦煌莫高窟中的飛天壁畫再一次無聲地訴說著古人對“飛天”的向往。元末明初，萬戶飛天的故事家喻戶曉，雖然最后以失敗告終，卻為人類航天史的發展打下了基礎。神舟系列的成功，是對航天科技工作者的最高褒獎，是對先民“飛天”這一愿望的.最好實現。神舟十二號的成功只是我們向宇宙進軍的一小步，未來等待我們的，將是更加浩淼的太空、更加廣袤的宇宙。

神舟飛天，寄托了中華民族近代以來的強國宏愿。上世紀50年代，面對國際對新中國的圍追堵截和軍事訛詐，毛澤東同志作出了研制“兩彈一星”的重大戰略決策。“一星”便是人造地球衛星。從那時起偉大的中國人民在中國共產黨領導下，再次吹響了向宇宙進軍的號角。經過十余年的刻苦鉆研，1970年4月，中國人終于成功發射了屬于自己的人造地球衛星——東方紅1號。從“神舟號”到“嫦娥號”，從“天宮系列”到“天問系列”，從“衛星設備”到“火箭裝置”，中國的航天事業正在突飛猛進地發展著。這是強國的基、大國的魂，神舟十二號的成功發射，標志著中國在和平利用宇宙、科學經略太空方面邁出了強國的步伐，其聲必振聾發聵，其勢將勢不可擋！

神舟飛天，高擘著中華民族偉大復興的精神火炬。“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”二十字高度概括總結了“載人航天精神”的精神實質。回望中國的航天發展史，是代代科技工作者、宇航員用汗水澆灌而來的。數不清多少日夜，他們埋頭于科研站臺、投身于訓練沙場，日夜攻關、磨礪體魄，在走向航天強國的道路上，貢獻著自己的智慧和力量、奉獻著自己的心血和汗水。“載人航天精神”是一座巨大的精神“寶藏”，要發揚好、學習好、繼承好這一寶貴的精神財富。未來，或許還會有很多挑戰、難關需要我們去攻克，這就要求我們以偉大中國精神作為自己的精神源泉，不怕苦、甘奉獻，勇拼搏、強攻關，奮力譜寫新的時代畫卷。

征途漫漫，惟有奮斗。讓我們記住這一歷史性時刻、記住這一偉大的歷史性跨越，因為它必將載入人類發展史冊，必將成為人類探索宇宙征途中又一新的里程碑。它將見證著一個又一個新的勝利從這里啟航，更將為中國航天史、世界航天史標注下最完美的時代印記。

“天宮課堂”第一課定于12月9日15:40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進行太空授課。介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象（授課項目附后），并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。下面為大家整理了天宮課堂第一課課程表，希望可以幫助到大家。

1、中央廣播電視總臺將進行獨家全程現場直播。12月9日12：00起，央視新聞新媒體將推出6小時不間斷直播，開設多個特色太空小課堂，全程見證中國空間站首次太空授課。直播節目將邀請多位航天系統重量級嘉賓以及網友喜愛的物理老師、科普達人等參與，一起觀看浩瀚太空，品嘗太空食品，揭秘航天員訓練日常、通過趣味物理小實驗學習感受神奇的太空現象等等。

2、央視少兒客戶端也是總臺的直播平臺之一。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十三

“天宮”這個詞匯可謂已經深入人心，作為中國的首個空間站，天宮終于開放了參觀。近期，我去了參觀“天宮”，參加了工作人員精心設計的“看天宮第一課”活動。在這次活動中，我深深體會到了中國航天事業的偉大和中國人民的不屈精神。通過本文，我想和大家分享我的這次參觀心得體會。

第二段：空間站的科技創新。

中國的天宮已經在軌道上運行了許久，其背后的科技很大程度上令人震驚。在參觀中，我們得以近距離觀察各種設備和科技應用，看到了科技與航天的強強聯手。天宮從中收集了眾多科學數據，也從中進行了實驗研究。空間站的研究和開發表明了中國人民乃至全球技術人才的膜拜之情。

第三段：中國空間探索的意義。

除了天宮的巨大科技成就，這個空間站也有很大的象征意義。中國的科技實力在十年的努力中逐漸走向了世界的前列，國家的曲折歷程亦表明了中國人民勇敢堅韌的靈魂。天宮所代表的中國探索精神，也讓我深刻認識到了中國航天工程的非凡成就。

第四段：人的角色。

當天我也和其他參觀者們組成了一個小組，通過互動游戲和分享會，更深入了解了航天員的工作和生活。參加一次“天宮”之旅，使我深刻領悟到空間探索中需要的團隊合作和個體的勇氣和決心。中國航天員們對空間深度的探索，需要我們國家的每個成員都展現出勇氣和使命感。

第五段：結論。

在“看天宮第一課”活動中，我得到了足夠的啟發和積極面對空間探索的力量。中國的空間探索與偉大的科技力量相結合，彰顯出中國人民的堅定信仰和勇敢精神。我堅信，不管將來路上會遇到什么挑戰，我們都可以一步一步走過來，努力推動中國航天事業的不斷發展。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十四

天宮，這個神秘的空間站，是人類探索宇宙的重要一步。作為天宮計劃的一部分，天宮第一課的開展讓我感受到了太空科學的魅力，也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在天宮第一課中，我們進行了一系列的實驗和討論，這些經歷讓我受益匪淺。下面，我將從太空科學、團隊合作和個人成長三個方面，對天宮第一課的心得體會進行總結和反思。

太空科學，是天宮第一課的核心內容。我們學習了太空中不同行星的特點、探測器的工作原理以及太陽系的組成等等。通過這些知識，我對宇宙的奧秘有了更深的理解。比如，我了解到地球是充滿活力的藍色星球，水是地球上最重要的資源之一；而火星則是一個相對不適合人類居住的星球，它有著極端的氣候和環境條件。這些知識的學習，讓我對地球的珍貴性有了更為深刻的認識，也更加激發了我對太空科學的興趣。

團隊合作是天宮第一課的另一個重要主題。在課程中，我們分成了小組進行實驗和討論，每個小組中有不同的任務和角色分配。我和我的小組成員們共同協作，解決問題，完成實驗。通過這個過程，我深刻認識到了團隊合作的重要性。每個人的能力和貢獻都是不可或缺的，只有大家齊心協力，才能取得最好的結果。團隊合作讓我學會了傾聽他人的意見，尊重和包容不同的觀點，提高了我的溝通和合作能力。

除了太空科學和團隊合作，天宮第一課還給了我一個寶貴的機會，讓我不斷成長和提高自己。在實驗過程中，我遇到了很多問題和困難，但是我從未放棄，而是努力克服困難，并及時向老師和同學請教。通過不斷的試錯和學習，我不僅收獲了知識和技能，更重要的是，我培養了堅韌不拔的品質，增強了我面對困難時的勇氣和決心。這些經歷讓我明白了成長的道路上并不平坦，但只要堅持不懈，就一定能夠取得成功。

通過參與天宮第一課，我意識到太空科學是一個無比龐大而有趣的領域，也了解到團隊合作的重要性和個人成長的意義。我將繼續努力學習，深化對太空科學的理解，不斷提升自己的能力。希望有朝一日，我也可以為人類的太空探索事業做出自己的貢獻。天宮第一課，是我人生中一次寶貴的經歷，我將永遠珍視這段回憶并從中受益終身。

總而言之，天宮第一課給了我一個機會去了解太空科學，學習團隊合作，培養個人成長。通過這次經歷，我明白了太空科學的意義和重要性，學會了與他人合作并能夠不斷成長。我相信，這次課程將對我未來的學習和生活有著深遠的影響，成為我人生中的一段重要經歷。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十五

當前，我們正面臨百年未有之大變局、開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，機遇與挑戰并存，困難與希望同在。一方面，青年干部必須要接好革命事業的“接力棒”，在黨的奮斗史中提煉經驗、啟迪智慧、砥礪奮進，要學做老黃牛，發揚不在乎得失的奉獻精神、兢兢業業的責任心，擔起新時代開創的重任。另一方面，要以“正青春”的奮斗姿態和精神狀態，努力學習，增長本領，積極作為，答好青春“擔當之卷”，在民族復興這場“接力賽”中，跑出屬于青年一代的好成績。廣大科研工作者，應進一步弘揚航天精神，永攀科技高峰，走好新時代的長征路。

發揚“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業發展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學家放棄國外優厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學家學習，堅定科技創新、服務國家的思想，將對事業的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻的傳統，以國家和民族需要為研究導向，在科學報國、科技強國的道路上，實現個人、事業、國家的完美融合。

發揚“千磨萬擊還堅勁”的奮斗精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險阻。他們運用有限的科研和試驗手段，依靠科學，頑強拼搏，發奮圖強，銳意創新，突破了一個個技術難關，取得了“兩彈一星”事業的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運的，不論是生活環境還是科研條件，都遠比老一輩科學家不知要好多少。當代科研工作者以老一輩科學家為榜樣，大力弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神，在各自的領域腳踏實地、埋頭苦干，創造出新的'成績。

發揚“眾人拾柴火焰高”的團結精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區、各部門成千上萬的科學技術人員、工程技術人員、后勤保障人員團結協作、群策群力，匯成了向現代科技高峰進軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們用自己的輝煌業績，為中華民族文明創造史增添了光彩奪目的一頁。科學研究是一項復雜、艱巨的群體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響著科研協作和科研計劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協作意識、服務意識，盯緊共同的目標，在充分發揮各自特長的同時，做好相互配合。

北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火發射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

發射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯網卻是一片歡騰，無數網民守候著這一時刻，為發射成功而心潮澎湃。

按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現多個“首次”：與核心艙實現徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態化駐留周期;首次由救援船轉入正式任務船。

此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如停靠中國空間站之后，屆時空間站將實現核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務的飛船、火箭也均在發射場直接由應急待命的備份狀態轉為發射狀態。

而且，神舟十三號飛行任務之后，將完成空間站任務標準載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續建造及運營需求，也標志著工程由關鍵技術驗證階段正式轉入在軌建造階段，具有極為重要的意義。

正如網友所說“你永遠可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現技術突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經歷了幾代人的拼搏奉獻，我們今天已經可以自豪地說，中國已經是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

拋開技術層面帶給我們的震撼，今天中國航天的整體氣質也越來越從容、自信、溫情、浪漫，越來越具有獨特的中國韻味。

比如，神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平，她在出發前還特地發了個朋友圈“出差半年”，云淡風輕的幽默表達透著一股自信。在出征現場，王亞平的女兒還來為媽媽送行，高喊“媽媽加油”。這一幕令無數人動容，“媽媽出發給你摘星星了”迅速成為網絡熱門話題。

神舟十三號的任務為期半年，時間上將會跨過中國的農歷新年，航天員首次在太空過春節同樣備受關注。而更早之前，天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞”的時候，已經為航天員們準備好了春節用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲，第一時間向國人送出來自太空的新春祝福。這些細致巧妙的安排，讓航天這種硬核的“科技敘事”，透出一股濃濃的人文情懷。

如今，神舟十三號已經正式開啟太空征程，我們預祝航天員們能圓滿完成任務，也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜，將我們的大國航天夢帶向更遠處。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十六

每當看最喜歡的《西游記》時，我不由得想天上真的有神仙嗎？我們能不能飛到天上呢？老師和媽媽一次又一次給我解釋天上真的沒有神仙，可是我心底深處卻一直有個飛天夢，真想去天上看看啊！

今天學校組織同學們一起觀看了《天宮課堂》直播課，終于圓了我的飛天夢，還讓我們了解到了更多關于航天的知識，也感受到了宇宙的奧妙和神秘。

三位航天員要在天宮生活半年時間，他們每天都會用特殊的健身器材鍛煉身體。由于太空有失重現象，宇航員們明天的行走活動都和我們地球上是不一樣的，一個簡單的轉身，對于他們來說又很困難，天宮里還有顯微鏡，能看到心肌細胞一跳一跳的，真是有趣極了！讓我想到我們偉大的.祖國真是太強大了！

接著，宇航員王亞平老師又給我們演示了乒乓球在失重情況下會出現的下沉現象，浮力竟然消失了，這是在地球上根本不可能的事情，還有水膜的奇妙反應，在微重力感應下竟然變得越來越大，真是讓同學們大開眼界！讓我我不禁想起“不敢高聲語，恐驚天上人”，以后我們不要太吵鬧哦，哈哈，不要打擾天上的宇航員叔叔阿姨。

看到這里，我激動的鼓起了掌，我也想向了不起宇航員們一樣飛上藍天去看看天空的奧妙，去看看宇宙的神奇，從現在開始，我一定要學好科學，多觀察多動手，掌握更多的知識，我們新時代少年發揚航天精神，才能實現我的航天夢想！

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十七

作為一名學生，我們除了需要注重學習知識外，還應該注重大學生活中的各種體驗和鍛煉。近日，我參加了大學生社團組織的“看天宮第一課”活動，從各種角度深入了解了中國空間站的發展情況，為我今后的學習和生活帶來了很多啟示和幫助。以下是我對這次活動的心得體會。

第一段：探索中國空間站建設的意義。

在活動現場，工作人員向我們詳細介紹中國空間站建設的意義和目標。我了解到，中國空間站的建設并不僅僅是為了展示技術發展實力，更是為了使中國成為全球空間發展的重要一員，為人類探索未知領域做出重要貢獻。通過這次活動，我深刻認識到我們的祖國正走在世界航天科技領域的前沿，作為學生應盡自己的努力將自己的天賦和素質充分發揮出來，為祖國的航天事業貢獻力量。

第二段：認識中國空間站的結構構造和各層功能。

活動中，工作人員為我們詳細介紹了中國空間站的結構構造和各層功能。通過活動現場的模型和實物展示，我更加直觀地了解了空間站的建設過程和細節。技術和科學是中國空間站建設的核心，而這一點對于我們日后的學習和發展來說，不僅有很多的量，更有很多的質。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，我們作為一名大學生需要不斷學習更多的知識和技能，努力向科技和技術一線靠攏，為未來自己的發展奠定堅實的基礎。

第三段：探索中國空間站運營維護的流程。

在活動中，工作人員還向我們介紹了中國空間站的運營維護流程。空間站的運轉需要多方面的保障，從事前的規劃到實際的操作，都需要專業的人員進行操作和管理。活動中我意識到，團隊合作和協調，不僅僅是中國空間站一個單位，更是一切企事業單位成功的關鍵所在。無論是學習生活中還是未來的工作中，我們都不能孤軍奮戰，只有多方面協作和配合，才能取得理順的高效結果。

第四段：助推中國航天發展的機遇和挑戰。

通過看天宮第一課的學習和體驗，我意識到中國空間站的建設不僅給了我們一個巨大的機遇去探究和發明，也給我們帶來了不少的挑戰。航天事業是一項科技含量較高的事業，需要大量人才的支撐，從技術研發到實際維護，都需要專業的人員進行操作和管理。因此，我們作為未來的航天事業發展者，必須認真讀書、刻苦學習、勇于拼搏，為空間站的建設和未來的航空事業做出一份貢獻。

作為一名參加“看天宮第一課”的學生，我從這次活動中有了很多的收獲和感悟。通過探索中國空間站的技術含量和建設的意義，我了解了航天發展的龐大模式和需要，感受到這場偉大事業的壯大和帶來的貢獻。希望我能將此次獨特的學習體驗，轉化為更多的努力和付出，不斷做出優秀的表現和個人演化，助力航天事業的展示和創新發展。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十八

天宮第一課是一門給人們上天工作者開設的培訓課程，旨在提升他們的專業技能和心理素質。通過參加這門課程，我深刻認識到了人類開拓太空的偉大意義和挑戰。在這篇文章中，我將分享我參加天宮第一課所獲得的心得體會。

首先，天宮第一課讓我意識到，太空探索是人類突破自我極限的最高形式。作為地球上的生命，我們生活在一個微小的藍點上，對宇宙的了解非常有限。然而，無論是為了科學研究的目的，還是為了保護地球的未來，我們都需要更深入地了解宇宙。太空探索可以幫助我們了解宇宙的起源、發展和未來，促使我們思考更大的問題，無論是關于宇宙中是否存在其他生命，還是關于我們自己在這個宇宙中的位置。

其次，天宮第一課讓我認識到太空探索是一項高風險和高壓力的任務。在太空中生活和工作需要巨大的勇氣和毅力。在宇航員們的經驗分享中，他們告訴我們在太空中的一切都是未知的，任何事情都可能發生。他們必須時刻保持警惕，嚴格遵守規章制度，團結合作，以最小的錯誤率完成任務。并且，在太空中，任何小問題都可能成為生死攸關的關鍵。這要求宇航員們有極強的心理素質和應對壓力的能力。

第三，天宮第一課讓我體會到合作是太空探索的核心。太空探索是一個需要科學家、工程師、醫生等多個領域專業人士緊密合作的任務。在宇航員們的講座中，他們強調了團隊合作的重要性，并分享了一些合作中克服困難的經驗。在太空任務中，任何一個人的錯誤都可能影響整個團隊的安全和任務的順利進行。因此，正確認識到自己在團隊中的重要性，愿意主動承擔責任并與他人合作，是每位成員必備的素質。

第四，天宮第一課還讓我認識到太空探索是一個不斷創新的過程。在課程中，我們學習到了許多太空技術的最新發展，如太陽能發電、水循環系統等。這些新技術不僅可以提升任務的效率，還可以減輕宇航員們的負擔。通過這些創新技術的不斷應用，我們可以打造更高效、更安全的太空探索系統，使人類能夠更好地探索宇宙。

最后，天宮第一課讓我深刻領悟到，太空探索是需要全人類的共同努力來實現的偉大事業。在課程中，我們一起探討了太空探索的意義、未來和挑戰，并有幸與來自世界各地的學員一同學習和交流。這讓我認識到，太空探索不僅僅是一個國家或地區的事情，而是全人類的事情。只有通過國際合作和共同努力，才能推動太空探索事業向前發展，讓人類開拓太空的夢想成為現實。

綜上所述，天宮第一課給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。通過這門課程，我認識到太空探索的偉大意義和挑戰，感受到了宇航員們的勇氣和毅力，理解了團隊合作和創新對于任務的重要性，并意識到了太空探索是全人類共同努力的事業。我相信，通過這次學習，我將更加珍惜地球這個寶貴的家園，同時也更加積極地投身于推動人類開拓太空的事業中。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇十九

今日之責任，不在他人，而在我少年。新時代的到來，意味著少年肩負起祖國新一代建設的重任。天空課堂給了我深刻的思考。

浩瀚的星空里，三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富在我國自主研發的天宮艙內要待近六個月，他們要怎么生活呢？天空課堂給了我新的認知。

失重環境下，為了抵抗肌肉萎縮的”企鵝服”；細胞生長，見證了生命的奇跡；乒乓球神奇的”浮力消失術”；晶瑩剔透的水球變”地球”；水的再循環，讓宇航員喝上健康的水；高難度的出艙任務，成了宇航員們的必備技能。于細節中見證中國科技的魅力與太空的神奇。

探索，永無止境；探索，進步之階梯。現場的提問環節，足見同學們的探索精神；有趣的天上地下互動，拉近了我們與太空的'距離，足見科技人員不懈的努力和探索精神；深邃而又漆黑的星空，承載了三名宇航員的探索精神與中國科技的創新能力。總而言之，天宮課堂給了我不一樣的體驗。古往今來，多少文人志士心中懷有理想，眼中有探索，腳下有行動。中國天眼之父南仁東，5g之父任正非，衛星之父孫家棟。他們都在各自的領域實現了自我獨立，促進了祖國繁榮發展。

少年興，則國興，少年強，則國強。少年一代有理想、有擔當、國家就有前途，民族就有希望，我們正處于追逐夢想、實現夢想的新時代。這就需要我們有堅定的理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。

少年承載著國家和民族的未來命運，所以我們應把握好未來，做一個跟隨時代腳步的少年，做一個勇往直前的少年，做一個懷揣夢想的少年。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇二十

天宮，又稱為神籟之城，是一個充滿靈氣的地方，它是我們世界的心臟，是我們人類的精神家園。近日我們在天宮舉辦了一場主題為“看天宮第一課”的活動。在這場活動中，我們對天宮進行了深入的了解和認識。正是在這次活動中，我深深地感到了天宮神秘而又祥和的氛圍，也領悟到了人類文明的珍貴意義。

首先，天宮豐富多彩的文化是我最為驚嘆的地方。在第一課中，我們重點探討了天宮的歷史文化和人文地理。天宮擁有著濃厚的歷史文化底蘊，它是世界數一數二的文化古跡，也是世界名人文化的重要發源地。在這里，我們可以近距離地感受到古代智慧和現代文明的交匯之處。同時，天宮的人文地理也十分值得我們學習和探索。它是一座擁有著獨特意義的城市，每一條街巷、每一個角落都體現出了深厚的文化積淀，它是人類文明的寶庫，更是我們生命的瑰寶。

其次，我對天宮建筑的精美程度深感佩服。天宮的建筑物給我留下了深刻的印象。它們不僅藝術價值極高，而且承載著文化和歷史的重要內涵。在第一課中，我們參觀了許多建筑物，其中最令人印象深刻的當屬水晶大殿。那里的每一個細節都獨具匠心，充滿了藝術氣息，大殿內雕梁畫棟、燈籠璀璨，猶如一座光彩奪目的藝術宮殿。走進其中，我們仿佛走進了藝術的殿堂，感受到了藝術和人文的生命力。

第三，天宮的詩歌和音樂是我最為喜歡的魅力之一。天宮是一個充滿詩意和音樂的地方，它所傳頌的詩歌和音樂，充滿了陶醉和溫暖。在第一課的講課中，我們回顧了藝術家的詩歌和音樂，更深刻地體會了其真諦和精髓。我深深地感受到，天宮的詩歌和音樂是一種難以言表的文化魅力，貫穿了天宮的血脈，也塑造了我們民族的精神風貌。

第四，天宮神秘的自然風光也是我們參觀過程中的一大亮點。天宮是一個觀賞美景的好去處。在第一課的課程中，我們登上了崇山峻嶺，遠眺天宮秀美的自然風光。那里的青山綠水，千姿百態，令人陶醉。我們呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的神秘與力量，體驗到了大自然的傳奇與生命力。

最后，我感受到在天宮的學習和旅游中，我們應該融入天宮的文化，感受和領略到人類文明的珍貴。我們要尊重天宮的歷史文化，學習和傳承其中的精髓和智慧。在旅游中，我們也要保護和珍視天宮的環境和生態，做一個文化素質高、文明旅游的人。

天宮是一個靈氣橫溢、文化底蘊深厚的神秘所在。在看天宮第一課中，我們深刻地體悟到了天宮的文化魅力和人類文明的珍貴。在今后的人生旅程中，我們要牢記這一課所傳遞的思想和精神，積極融入天宮的文化，傳承和弘揚人類文明的精神，做一個有信仰有文化有素質的人。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇二十一

20xx年12月2日，還有一個好消息傳來!中國載人航天工程辦公室發布消息，為發揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂第一課”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進行直播。

看到這個消息異常激動，因為又可以看到太空微重力環境下物體運動的一系列奇妙現象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的'就是水球實驗了!首先，用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂第一課心得體會（精選22篇）篇二十二

近日，我有幸參與了一次名為“天宮第一課”的活動。這是一次極具意義的經歷，讓我對太空探索有了更深入的了解，同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟。

首先，通過這次活動，我對太空探索的重要性有了更深的認識。在課堂上，我們了解了人類對太空的探索歷程，從最早的火箭發射到如今的太空站建設，可見人類對太空的探索是一個不斷推動發展的過程。我意識到太空探索不僅僅是滿足我們對未知的好奇心，更是為了人類的發展和生存。只有通過不斷探索和了解太空，我們才能更好地應對日益嚴峻的環境和資源問題，為人類未來的發展做出貢獻。

其次，我深刻認識到太空探索需要團隊合作。在活動中，我們分為小組進行了一系列的任務，如日常生活模擬、航天器組裝等。這讓我領悟到太空探索背后需要大量的人力和資源，更需要團隊協作。無論是宇航員在宇宙空間的工作，還是地面人員的支持，都離不開緊密的配合和互相信任。一人之力終究是有限的，只有團結合作，才能取得更大的成就。這為我今后的學習和工作中敲響了警鐘，讓我明白了集體的力量是不可忽視的。

同時，這次活動也讓我深刻感受到科學精神的重要性。太空探索是一項需求很高的高科技事業，任何一個環節出現的小問題都有可能導致整個任務的失敗。在活動中，我們需要利用科學知識和技術解決一系列的難題，如壓力平衡、食物儲存等。只有秉持科學精神，遵循科學的規律，才能有效地克服問題，實現太空探索的目標。這讓我對科學學習更有了熱情，明白了科學對人類進步的不可或缺性。

此外，在活動中我也體會到了困難和挑戰給人帶來的成長。太空探索是一項充滿危險和風險的事業，宇航員需要在極端環境下作戰，承受巨大的心理和生理壓力。在活動中，我們也面臨了諸多困難，如時間緊迫、任務繁瑣等。但正是這些困難和挑戰，讓我不斷超越自我，鍛煉了我的意志和決心。通過努力克服困難，我深信自己能夠完成任何任務，迎接更大的挑戰。

總體來說，參與“天宮第一課”活動讓我對太空探索有了更全面的了解，培養了我對團隊合作和科學精神的認識。這次活動讓我明白了太空探索的重要性，深刻體驗了科學精神的力量，同時也讓我在困難和挑戰中收獲了成長。我深信這次活動對我今后的發展和人生道路有著重要的指引作用。我將會一直保持對太空探索的熱情，并積極學習和探索，為人類的未來做出貢獻。