優(yōu)秀作文要有獨特的文采和情感表達(dá)，令人過目難忘，并讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子，希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。

我的高三生活為題范文（23篇）篇一

進(jìn)入高三，猝然感到肩上的壓力大了許多，我不想埋怨，也不敢埋怨，只是微微皺了皺眉便釋然了。

我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢想，我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑，要拼命地奔跑在這個跑了十一年之久，還要再跑一年的超長。

馬拉松。

賽道上，去爭取名次。我很壓抑，很弊屈，很脆弱，很無力，但是我不得不跑，不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕，害怕自己沒有頑強的意志和強悍的實力而猝然倒下，中途放棄!

我的意識就像是拉開弓的弦，繃得緊緊的，身體又好像那弦上的箭，瞬間便會彈射出去，而目標(biāo)只有一個，那就是榜上有名。可我真的能正中目標(biāo)嗎?我無時不在困惑。

星期天，爸媽打來了電話，他們寬慰我“也別太有壓力了，努力過就算不成功也沒啥，那么多不上大學(xué)的人，也沒見餓死的……”我頓時釋然，明白了很多很多!

大家都說，上高三就是進(jìn)入了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，自從聽了爸媽的話以后，我對那不以為然!我覺得，高三就是一場戲，一場壓軸的戲，而進(jìn)入高三的學(xué)子就是戲里面的“主人翁”，只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后，他的高三才會有意義!而這一切都來源于自己對高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

我知道，自己以前是多么的愚蠢，竟然把學(xué)習(xí)知識，進(jìn)步成才當(dāng)作了一項任務(wù)，自己多么無知，竟然不知道父母對自己的期望是一種助力而把它當(dāng)作了一個壓力!呵呵，我明白了，我會抓緊一切學(xué)習(xí)的機會努力的在高三這一年里充實自己，打好了基礎(chǔ)才能建高樓，學(xué)好了基礎(chǔ)才能成就夢想!

呵呵，我才明白，我明白的還不晚。

我的高三生活為題范文（23篇）篇二

我最喜歡的人？噢！是她，對，就是她！

她齊耳短發(fā)，小小的眼睛，圓圓的臉，從她眼神中透露出和藹可親的性格。

她就是我的阿姨，雖然看上去那瘦小的身軀，但是卻做出了讓人佩服的事來。

有一天，我的阿姨走在回家的路上，看見馬路對面圍著一群人，由于好奇，她穿過馬路，撥開人群，看見一位老太太暈倒在地上，憑阿姨的經(jīng)驗，確定這位老太太是因為高血壓而引起的四肢不靈，口齒不清。如果不及時送到醫(yī)院搶救，后果就不堪設(shè)想，她的腦子里立刻閃出兩個字：救人！

她當(dāng)機立斷，盡管自己口袋中的錢已所剩無幾，她還是攔了一輛出租車，叫司機幫忙扶這位老太太上車，到了最近的醫(yī)院——仙霞醫(yī)院。

的電話。她的兒女趕來了以后，不知該如何感謝阿姨，便拿出了自己身上的錢，要給阿姨，還說：“這位阿姨，你的心腸實在是太好了，您的好是我用話語所表達(dá)不清的！”

“你的好意我心領(lǐng)了，但這錢我不能收，做好事是應(yīng)該的！”阿姨說道。

晚上阿姨回來了。我說：“阿姨，你怎么這么晚才回來？”阿姨回答道，“碰到了一點事。”隨后，她就把事情的經(jīng)過告訴了我。頓時，我從心底里佩服阿姨。

阿姨，我喜歡你，你的愛心，你的和藹讓我喜歡！

通過這件事，讓我明白：社會上需要愛，世界需要愛，人更需要愛。

有了愛，社會才會進(jìn)步，世界才會更美好，更和諧！

我的高三生活為題范文（23篇）篇三

有一段人生，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗;有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔!

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標(biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章!

我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著;不同的心境，一樣的信念;不同的經(jīng)歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三!

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰(zhàn)高三。我們運籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點高考，因為——我們高三!

高三的一年是地獄般的一年。

好像從來沒有歇過的日光燈，好像從來沒有喝過水、停下來的老師的嘴巴，好像從來沒有寫完的作業(yè)，好像從來沒有斷過的芯的筆。

這樣的日子好像一個古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。

一直覺得他們就像地獄里的人，日子是無望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過，但是他們又心甘情愿。

我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因為地獄的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。

然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來的他們，我徹底改變了我的看法。

但是一年已經(jīng)過去了。

他們可能不會再有這樣充實又緊張的一年，他們可能再也不會有這樣充滿斗志又激情昂揚的一年，他們可能再也不會有真真實實感受到背上自己前途的一年。

在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無望的地獄意外的在他們口中像是不會再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無趣又煎熬又怎樣，最終回味起來是多么的不可求。他們都是快樂的。

自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕保绻麖椫楸粡棾雠_桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

高三的生活，永遠(yuǎn)都是固定的全學(xué)習(xí)模式。雖然每天都是新開始，但是似乎每一天的風(fēng)景都沒有什么不一樣。每天相同的風(fēng)景，就是我的高三生活——這一年都是一個固定的模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無所有。這樣的生活確實不是我所愛的。但高三就是這樣，誰有超能力去改變呢?在高三這一年里，想要讓自己不斷前行，而且快樂地前行，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔，告訴自己：有激情。不怕累。

在剛上高三的時候，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑。但那時的我，覺得累到了極點。而一個重要的原因就是因為沒有激情。那時候，在我的世界里，我認(rèn)為高三是黑夜，是地獄。那時只覺得上高三是為了高考，是為了上大學(xué)，是為了以后的日子可以過得舒服一些。所以我每天都在倒計時，希望高三快點結(jié)束，這樣的期待讓我覺得高三更加漫長，讓我更加痛苦。

后來，為了讓高三變成我人生最充實和最瘋狂的時光，我強迫自己每一天都過得有激情，這樣才不會累，不怕累。

我每天起床后都會對自己說：“有激情，不怕累!”

因為有了激情，我可以每天早上五點四十五分準(zhǔn)時起床;可以每天早上堅持在教學(xué)樓的連廊讀書，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。

因為有了激情，我可以每節(jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動，課間也很少補眠，好像每天都不會累。

因為有了激情，我可以在學(xué)校的組織下跑一千五百米，雖然累得氣都喘不過來，但是仍舊會大聲高喊我們班的口號，大聲喊出我的大學(xué)夢。

因為有了激情，我的每一天都會覺得過得特別充實。

我的高三生活為題范文（23篇）篇四

我們是從好久變成現(xiàn)在這個樣子的呢?說實話，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠(yuǎn)的時段。

你都說，我們兩個。

圣誕節(jié)。

都沒有再一起過了。我開始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。

其實我們離上次分別也沒有多久，如果一只手指代表一個月，一個手掌就能代表這些時間。可誰都知道。我們都忘記了人生一半的時間。

你說你老是夢見我，你說你還很想我，你說你還惦記我。這些話，很讓現(xiàn)在的我覺得我們可悲。只是，我沒有再一塌糊涂地難過。

其實，在我的朋友中大多都不希望我們在一起。沒有原由。。不是你不夠優(yōu)秀。

我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會不會像以前那樣刪掉這空間里關(guān)于你的一切。

我一字一句說著我們的過往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對沒有對錯的是非。只是，我們都沒有回頭。

你說：說好的要一輩子，要加油，要努力!你第一次對我說這話時，是零幾年呢?現(xiàn)在都是08年的倒數(shù)第二天了。如今你依舊對我重復(fù)著這句話，我也依舊認(rèn)真地聽著，在想著!可最終到底是誰食言。或許我一直一廂情愿地以為錯的人一直是你。所以，我們走到現(xiàn)在這一步。

時間不是解藥，解不開暗藏在我心里的心結(jié)。不然都過了這么久了，我始終沒有辦法讓我們回到最初的最初。

小d，你肯定不相信當(dāng)初的我心里到底有多么地在意你。那時，現(xiàn)在的對比，是如今甩不掉的心疼。

因為付出的渺小，所以有些事就不再重要。眼淚或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。

這篇日志我寫得很累，差不多寫了一個小時。或許真的是找不到更好的詞語和心情繼續(xù)這讓人心疼的前塵往事。

在那些早已記不起的日子里。。你往北，我向南。

小d，你要好好的。就算，我們只能走這里。

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我的高三生活為題范文（23篇）篇五

武漢是一個非常美麗的地方，記得小時候，我與家人一同去過那里。那里有壯觀的武漢長江大橋，有美麗的櫻花，有各種獨特的美食，還有著熱情好客的人們，是每年春天大家都想去的地方。那里一切的一切都仿佛印在腦海中，令我心馳神往。

而就在今年的春節(jié)，國家緊急下令，對武漢進(jìn)行封城。人民不得不待在家中，娛樂場所全部關(guān)閉，學(xué)校上起了網(wǎng)課……而這一切的源頭便是新發(fā)現(xiàn)的新冠病毒。

空蕩的街道雖空，但人心不空;空蕩的校園雖空，但學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不減;空蕩的公園雖空，但有著鳥語花香不缺。

在這段時期，我們有了許多的英雄，如：“鐘南山院士，李文亮醫(yī)生……”還有著許許多多平凡而偉大的人們，他們不畏生死，與病毒日夜奮戰(zhàn)，是我們心中最偉大的人，我們國家有許多驚人的成就，如：“武漢方艙醫(yī)院，雷神山、火神山醫(yī)院……”在這一刻，全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗疫。4月8日，武漢解除封城，這不僅是一個勝利的喜報，還是醫(yī)護(hù)人員的勝利，也更是中國人民的勝利。

在這其中，最讓我牽掛的便是那些為了抗疫，不計生死，勇于獻(xiàn)身的白衣天使們，你們?nèi)缑鄯湟粯樱杖找挂梗敛坏÷Ｄ銈儩M面疲憊的神態(tài)，快要合上卻不敢合上的雙眼，你們在救治他人后開心的嘴角，便是這場戰(zhàn)“疫”最深的寫照。你們身著防護(hù)服，一層層面罩下關(guān)不住的是你們的熱情;鎖不住的是對祖國以及人民的愛意;藏不住的是你們舍己為人毫不抱怨的心境。

一趟趟逆行的火車，一張張被口罩壓出痕跡的面龐，展現(xiàn)著這個國家的偉大精神。

如今，疫情已經(jīng)慢慢退去，而在戰(zhàn)“疫”中它告訴了我們;人與自然應(yīng)該和諧相處，我們要敬畏大自然，愛護(hù)大自然，不吃野生動物，做愛國愛大自然的公民。

有人曾說過：“大自然不需要人類，但人類需要大自然。”是啊，大自然哺育了我們，我們要時時牽掛著它。

對這個令人牽掛的城市，令人牽掛的白衣天使們，令人牽掛的美麗大自然，我想說：“待疫情散去，我一定會愛著你們，去看看武漢，醫(yī)生們和大自然。”

文檔為doc格式。

我的高三生活為題范文（23篇）篇六

轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，上了初中，我又經(jīng)歷了身體的考驗。因為我所就讀的中學(xué)。離家很遠(yuǎn)，單程就要將近兩個小時。

我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這的確是一個難關(guān)。開始走感覺還可以，時間長了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學(xué)，可是走路還累，還慌，怎么辦？于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線桿子，踢個鐵罐頭盒子，玩一個紙飛機，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風(fēng)葉輪等等。總之，初中大部分是一邊走一邊玩在路上的。這樣下來，心臟真的聽話，居然沒事了。

這道關(guān)過去了，又面臨新的難題。因為我體質(zhì)過于瘦弱，學(xué)習(xí)也不好，可能因為腎炎，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱原因，對代數(shù)、幾何、物理怎么學(xué)也不入門。學(xué)習(xí)不好，身體弱，必然被同學(xué)排擠和欺負(fù)。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時，我開始起了“青春痘”，因為學(xué)習(xí)不好，家里人也不喜歡我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來。

從那時到現(xiàn)在，30多年過去了，我一針沒有打過，輸液根本沒我的事，心臟正常一直都在正常狀態(tài)。

我的高三生活為題范文（23篇）篇七

不知不覺間，已經(jīng)到了分手的季節(jié)，晴天多云，陰雨……天氣已經(jīng)代替了我平靜的心情，譜寫了三年的種種樂譜已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學(xué)們分道揚轆，將離開我呆了三年的職校。回憶著三年的生活，如同聆聽那美妙的音樂。

音樂奏起。

低沉的音樂如同多云的天氣。隨著我步。

入職。

校的'大門，大雨淋瀝的下了起來，讓我的心情靜了下來，進(jìn)入宿舍，看到同學(xué)陽光的笑臉，使我在陌生環(huán)境中的不安消失了。開學(xué)的。

軍訓(xùn)。

期間，我們的汗水貢獻(xiàn)給了大地。軍訓(xùn)的結(jié)束，正式進(jìn)入了懶散的高一生活，一開始的正經(jīng)學(xué)習(xí)，跟隨著同學(xué)們的腳步使我拿起了手機。不覺間，期中考試結(jié)束后，年級第三的排名，使我更加肆無忌憚的玩起來，老師也曾說過我，但我的自滿讓我右耳進(jìn)，左耳出。在冬天的時候，我轉(zhuǎn)入了重點班，使我在。

學(xué)習(xí)態(tài)度。

有了改變，但在課上玩手機，使我高一的時間流走了。

音樂進(jìn)行中。

高二的開學(xué)，離高考又近了一年，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度稍有改變，在學(xué)習(xí)中雖然玩占了很大一部分時間，但我的學(xué)習(xí)時間比高一學(xué)期變多了，在英語書上已經(jīng)不是高一學(xué)期的能當(dāng)新書出售，當(dāng)讓，語文也是，至于數(shù)學(xué)呢，還是考前學(xué)習(xí)一遍，物理已經(jīng)由高一學(xué)期的小菜一碟變成了如讀天書。化學(xué)相對于來說比較簡單，政治書還和高一時一樣，能當(dāng)新書，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說運動會組織的比去年團結(jié)了。在運動會后，時間在我的玩與學(xué)習(xí)中流走了。

音樂高潮。

高三的到來，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正，每堂課都有去認(rèn)真聽，每當(dāng)想玩是，總是想起還有一年就到來的高考和補班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我放棄了。緊張的學(xué)習(xí)了一年在高考中驗證我的學(xué)習(xí)成果，讓我對自己雖感到不滿，但我至少學(xué)習(xí)過，沒有一直玩到高考，隨著高三的結(jié)束，取消生活結(jié)束了。

音樂結(jié)束。

隨著高考的進(jìn)行，職校的生活走進(jìn)了末尾，雖然很平淡，不過這也是我在職校的生活!

我的高三生活為題范文（23篇）篇八

隨著自己漸漸長大，我內(nèi)在的“桃花源”內(nèi)容也漸漸豐富，給我影響最大的是當(dāng)時中國青年出版社的《珍惜你的青春》。這本書建立了我未來身心健康的正向基礎(chǔ)。在這之后，閱讀《青年生活向?qū)А返日芰康臅渲杏幸痪湓挘骸拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤薄ξ覇l(fā)很大。我把這些好詞好句都寫在自己建立的讀書筆記上。因為自己理科不好，天生對文字鐘情，于是在初中開始養(yǎng)成日記習(xí)慣，一直寫到了現(xiàn)在。我天生瘦弱，體質(zhì)不好，學(xué)習(xí)不好。很容易在班級被邊緣化，常常自卑孤獨。帶著疑問，又看《人性優(yōu)點》《理解媒介》大量書籍。試圖在書中找答案。書中告訴我：“必須自己欣賞自己，自己要正面看自己。”我受到鼓舞，在日記里寫下：“自信快樂”四個字。之后每逢寫完一本日記，更換新本的時候，都會在日記首篇寫上“自信快樂”！我就在這“自信快樂”中，身體全面恢復(fù)正常，整體好轉(zhuǎn)起來。

但是，難免自己還會時常孤獨，我又在孤獨中找答案。買了一本國外專著《論孤獨》，書里寫：人的孤獨是絕對的，不孤獨是相對的。沒有永遠(yuǎn)的不孤獨。尚在青春的我，懵懵懂懂的感悟到孤獨大概就是一輩子的事。既然是這樣，孤獨對任何人都是絕對的，我何必害怕自己孤獨？自己有了這個概念，也就放下了心事。但是，對讀書越發(fā)熱愛。當(dāng)時武俠風(fēng)潮正旺，人們追捧傳看金庸、梁羽生筆下的神功武俠小說時，我卻閉門看人際修養(yǎng)方面的書。

我的高三生活為題范文（23篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

曾幾何時，我常常因為過于較真，會為一點小事兒動大干戈，所以大家都覺得我很不好相處，而我也很自以為是，覺得沒人和我玩根本無所謂。

夏日的一天，自習(xí)課在班里寫作業(yè)。突然走珠筆不出油了，大夏天的本來心情就煩，加上作業(yè)堆積如山，于是就使勁一甩。不好，筆油甩到了同桌的校服上，我覺得自己應(yīng)該好好道歉，于是就說：”要不你把校服給我吧，我洗干凈再給你!“同桌見我如此不安，大吃一驚。覺得我不應(yīng)該是這樣的，于是他找了幾支彩筆在甩上筆墨的地方畫了幾筆，就成了一個很好看的圖案。但是他因為在校服上畫畫被老師罵了一頓，我也很內(nèi)疚。但通過同桌的做法我知道了什么是寬容。

在中午放學(xué)的時候，因為肚子餓，又加上老師拖堂，所以走的時候很著急，不小心踩了后桌剛穿的白帆布鞋。本以為那個愛干凈的女生會動大干戈，我忙轉(zhuǎn)過身說”對不起，對不起。“可她卻說：“沒事你快走吧，不然一會人多堵車。”聽他這么一說我急忙跑起來，但當(dāng)我回頭看的時候卻看到她對著我笑，望著她友善的笑容，我明白了什么是寬容。

這些生活中的小時一次又一次的激蕩著我的心靈，拓展著我的胸懷，讓我又認(rèn)識了一個詞，那就是“寬容”。

那天下午課間，我想早點把作業(yè)寫完，但是前桌和他同桌在鬧，水不小心滴到我的作業(yè)上。正要發(fā)作，腦海里忽然閃現(xiàn)校服上的筆油點和帆布鞋上的黑腳印，于是克制住自己，坦然的對前桌說：“沒關(guān)系，這也我剛好寫錯了，正要撕掉呢。”當(dāng)我說出這句話時，自己都覺得很驚艷，但同時是還有一絲自豪。

生活告訴我，有的時候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽、財富、歡樂等，當(dāng)那些東西令你的行曩漲滿而沉重的時候，有時候，機敏而沉著的放棄反而使你如釋重負(fù)。

生活告訴我，人生在世，要學(xué)會區(qū)分美與丑、善與惡，以德報怨并不是我們應(yīng)對這個世界的唯一選擇，愛憎分明有時也許反倒是勇者的行為。

昔日那個為了一點雞毛蒜皮的小事就暴跳如雷的我不見了，取而代之的是一個朋友很多，每天都愛笑的我。感謝生活，是生活告訴了我學(xué)會寬容，是寬容驅(qū)散了我生活中的陰霾。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十

我們平時一定都很喜歡聽歌，歌聽的多了，自然會發(fā)現(xiàn)，那一些好聽的歌，往往都是開頭平緩的，再慢慢地引入高潮。其實，我們的生活就像這么是一首歌，有的部分曲折，有的部分平和。

我們一生下來，便是一張白紙，用自己的一生來譜寫這一只生活之歌。這一只歌會伴隨著我們一生，直到死去。他不會永遠(yuǎn)是激情澎湃的，也不會永遠(yuǎn)是平緩柔和的。

我十分喜歡打籃球，其實，籃球比賽也是一直歌。再剛開始，大家都是不緊不慢地打著，真正精彩的部分是到了最后那幾分鐘，那就是就是決定勝負(fù)的時刻了。那時，所有的人都會緊張起來，每個人都會想多得幾分。這也就進(jìn)入了比賽的最高潮。

我們的生活就是不斷地經(jīng)歷平緩與高潮。當(dāng)然，這首由我們演奏的生活之歌不會僅僅只有這么幾個部分，比如說有時候，當(dāng)我們遇到令人高興的事情時，我們就會寫出一段優(yōu)美，歡快的歌曲。當(dāng)我們心情失落的時候，我們就會寫出一段悲傷，沉重的歌曲……不同的時間，不同的地點，我們都會演奏出不同的歌曲。

我們的生活就是這么一只看似復(fù)雜，卻又十分簡單的一端旋律。其實，我們每一個人，都是一個出色的演奏家。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

生活告訴我，它是由悲歡離合交織構(gòu)成的，不必太拘泥于挫折。其實更大的歡樂就圍繞在你身邊，溫馨的甜蜜回旋在你深沉的心里。

人生需懂得取舍，不要因為一時的失去而局限于陰霾的黑暗中，將自我心門扉掩，沉淪于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的糾結(jié)世界中，最初，我以為別人對我的愛是必需的，也是沒有期限的，可是，我真的錯了，錯得一塌糊涂，錯得可笑可悲，我總是一昧的索取，向親人、向朋友，我總覺得欠他們太多太多，以至于我心理難于平衡，充滿著愧疚，我也覺得有向他們償還的必要了，奶奶的逝去，無非給我?guī)砹司駢毫托撵`煎熬、。

也許，此刻她正在天堂躊躇著，誰能施舍一個幸福而歡樂的生活，以給我殷實的動力。奮斗的源泉……能讓我在這個現(xiàn)實的社會堅持的熬下去，舍棄那些如“病毒”般雜糅的夢想，讓一切都靜止，從而獲取自我美妙的生活。

生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現(xiàn)出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒有因為海水的沖擊而流浪;云兒也并沒有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因為它們懂得用樂觀去面對生活。

生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮探索，勤奮實踐，勤奮創(chuàng)新，做什么事情都一定會成功!敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，迎來的是希望，盼望的是美好，感動的是真誠。

呵，看遍紅塵蕭瑟，生活總能告訴我，一切順其自然自好，千萬不要過于遷就，過多的遷就只會物極其反，相信吧!詮釋的最高境界永遠(yuǎn)是生活。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十二

有一段人生，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗;有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔!

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標(biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章!

我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著;不同的心境，一樣的信念;不同的經(jīng)歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三!

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰(zhàn)高三。我們運籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點高考，因為——我們高三!

高三的一年是地獄般的一年。

好像從來沒有歇過的日光燈，好像從來沒有喝過水、停下來的老師的嘴巴，好像從來沒有寫完的作業(yè)，好像從來沒有斷過的芯的筆。

這樣的日子好像一個古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。

一直覺得他們就像地獄里的人，日子是無望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過，但是他們又心甘情愿。

我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因為地獄的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。

然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來的他們，我徹底改變了我的看法。

但是一年已經(jīng)過去了。

他們可能不會再有這樣充實又緊張的一年，他們可能再也不會有這樣充滿斗志又激情昂揚的一年，他們可能再也不會有真真實實感受到背上自己前途的一年。

在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無望的地獄意外的在他們口中像是不會再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無趣又煎熬又怎樣，最終回味起來是多么的不可求。他們都是快樂的。

自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕保绻麖椫楸粡棾雠_桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

高三的生活，永遠(yuǎn)都是固定的全學(xué)習(xí)模式。雖然每天都是新開始，但是似乎每一天的風(fēng)景都沒有什么不一樣。每天相同的風(fēng)景，就是我的高三生活——這一年都是一個固定的模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無所有。這樣的生活確實不是我所愛的。但高三就是這樣，誰有超能力去改變呢?在高三這一年里，想要讓自己不斷前行，而且快樂地前行，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔，告訴自己：有激情。不怕累。

在剛上高三的時候，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑。但那時的我，覺得累到了極點。而一個重要的原因就是因為沒有激情。那時候，在我的世界里，我認(rèn)為高三是黑夜，是地獄。那時只覺得上高三是為了高考，是為了上大學(xué)，是為了以后的日子可以過得舒服一些。所以我每天都在倒計時，希望高三快點結(jié)束，這樣的期待讓我覺得高三更加漫長，讓我更加痛苦。

后來，為了讓高三變成我人生最充實和最瘋狂的時光，我強迫自己每一天都過得有激情，這樣才不會累，不怕累。

我每天起床后都會對自己說：“有激情，不怕累!”

因為有了激情，我可以每天早上五點四十五分準(zhǔn)時起床;可以每天早上堅持在教學(xué)樓的連廊讀書，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。

因為有了激情，我可以每節(jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動，課間也很少補眠，好像每天都不會累。

因為有了激情，我可以在學(xué)校的組織下跑一千五百米，雖然累得氣都喘不過來，但是仍舊會大聲高喊我們班的口號，大聲喊出我的大學(xué)夢。

因為有了激情，我的每一天都會覺得過得特別充實。

不知不覺間，已經(jīng)到了分手的季節(jié)，晴天多云，陰雨……天氣已經(jīng)代替了我平靜的心情，譜寫了三年的種種樂譜已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學(xué)們分道揚轆，將離開我呆了三年的職校。回憶著三年的生活，如同聆聽那美妙的音樂。

音樂奏起。

低沉的音樂如同多云的天氣。隨著我步入職校的大門，大雨淋瀝的下了起來，讓我的心情靜了下來，進(jìn)入宿舍，看到同學(xué)陽光的笑臉，使我在陌生環(huán)境中的不安消失了。開學(xué)的軍訓(xùn)期間，我們的汗水貢獻(xiàn)給了大地。軍訓(xùn)的結(jié)束，正式進(jìn)入了懶散的高一生活，一開始的正經(jīng)學(xué)習(xí)，跟隨著同學(xué)們的腳步使我拿起了手機。不覺間，期中考試結(jié)束后，年級第三的排名，使我更加肆無忌憚的玩起來，老師也曾說過我，但我的自滿讓我右耳進(jìn)，左耳出。在冬天的時候，我轉(zhuǎn)入了重點班，使我在學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變，但在課上玩手機，使我高一的時間流走了。

音樂進(jìn)行中。

高二的開學(xué)，離高考又近了一年，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度稍有改變，在學(xué)習(xí)中雖然玩占了很大一部分時間，但我的學(xué)習(xí)時間比高一學(xué)期變多了，在英語書上已經(jīng)不是高一學(xué)期的能當(dāng)新書出售，當(dāng)讓，語文也是，至于數(shù)學(xué)呢，還是考前學(xué)習(xí)一遍，物理已經(jīng)由高一學(xué)期的小菜一碟變成了如讀天書。化學(xué)相對于來說比較簡單，政治書還和高一時一樣，能當(dāng)新書，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說運動會組織的比去年團結(jié)了。在運動會后，時間在我的玩與學(xué)習(xí)中流走了。

音樂高潮。

高三的到來，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正，每堂課都有去認(rèn)真聽，每當(dāng)想玩是，總是想起還有一年就到來的高考和補班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我放棄了。緊張的學(xué)習(xí)了一年在高考中驗證我的學(xué)習(xí)成果，讓我對自己雖感到不滿，但我至少學(xué)習(xí)過，沒有一直玩到高考，隨著高三的結(jié)束，取消生活結(jié)束了。

音樂結(jié)束。

隨著高考的進(jìn)行，職校的生活走進(jìn)了末尾，雖然很平淡，不過這也是我在職校的生活!

我的高三生活為題范文（23篇）篇十三

高考，讓我在高二暑假中就成為了高三學(xué)生。

除了和卷子生活，我還要與人生活。在我的生活中，有完全憑感覺做事的人，也有完全不憑感覺做事的人，還有滿嘴“報紙話”的人，整天拍馬屁卻拍到馬腿上的人……令我印象深刻的是，那些遇到壞事就認(rèn)為是意外的人和自以為自己很聰明的人。我覺得，世上并沒有多少意外，只不過是生活中的挫折多些而已。而那些自認(rèn)為聰明的人也許不知道，聰明與幸福的區(qū)別在于，自認(rèn)為聰明的人并不聰明，而自以為幸福的人會很幸福。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十四

好久沒有寫過文字了，當(dāng)再度執(zhí)筆的時候，總感覺心與手之間的距離，漸行漸遠(yuǎn)。也許，這就是歲月長河的力量，我們都是那河中被流放的人。一些東西變得清澈，一些東西變得模糊，遠(yuǎn)望的目光與遠(yuǎn)去的靈感，似乎，注定不能同路。很多陌生就是這樣悄然而來的，但我知道，無論此刻的文字如何笨拙，那些曾經(jīng)的足跡，絕不會因此而輕易抹滅。

軍訓(xùn)。

開始，自站軍姿到齊步再到縱步，七天不長，卻也不短。在此，我想告訴大家的，并不是太陽有多烈，我有多堅強。事實上，那時的我依然是長不大的孩子。孩子自然有孩子的脾氣和性子，只是懼于教官的威懾，脾氣收斂了。但性子始終是一個孩子的天然標(biāo)志，自然呀，借病開溜并不少見。

不過，不管怎樣，到最后終究是長大了，不管我被曬得有多黑，心，還總算明亮。所以，高一一入門，我就特別發(fā)奮，也是壯志凌云，也是滿懷豪情，將自己全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，重復(fù)著寢室、食堂、教室之間的軌跡。三點一線的生活并不乏味，因為我的心中早已有了一個酸甜。要知道，物質(zhì)的貧瘠與精神的富有，組合到任何一個人身上，都不會是平淡的一筆。我的縱橫坐標(biāo)鎖定于校園之內(nèi)，而我的世界卻是大地和天空。要明白，知識，永無國界，永無止境。

就是憑著那么一股對知識的追求的執(zhí)念，我創(chuàng)造了屬于我的輝煌，在年級一千多人中，拿下了總分第三。我知道，考試分?jǐn)?shù)的高低并不能代表什么，但它至少能鼓舞或者打擊一個人的信心。我固執(zhí)的認(rèn)為，一個高中生的精彩，將從此拉開序幕。可是，我錯了。大錯特錯!輝煌，不過是一顆劃過天空的流星，一閃而過。之后，只留下寂涼的黑夜，和孤獨的我，看不見，分不清。

發(fā)生如此戲劇的一幕，并不因為其他的什么，也許，只與知識有關(guān)。正是由于我對知識的渴求與探索，思想的深度在不知不覺的延伸中，觸開了潘多拉的魔盒。迷茫，恐懼，悄然而來。為什么所學(xué)和所用聯(lián)系不大，為什么理論與實踐不能合一，為什么許多東西只是表面的。

文章。

當(dāng)我在理想中觀望現(xiàn)實的時候，現(xiàn)實總是殘忍的。現(xiàn)實與理想一旦碰撞，無數(shù)有關(guān)生命生存的價值的困擾，紛然而來。

如果說追求知識只是為了生存，那么那些與生命無關(guān)或者聯(lián)系不大的知識到底有什么用?每一個人的能力都是有限的，不能十全十美，也許，術(shù)業(yè)有專攻是一個最完美的回答。如果說追求知識只是為了豐富內(nèi)涵，那么站在殘酷的現(xiàn)實面前，該如何生存?世界的本源是物質(zhì)，沒有物質(zhì)就沒有精神，圣人也一樣，也得吃飯。

這個問題一直帶到高三，但緊張而匆忙的復(fù)習(xí)讓我沒有時間深究思考。丟開文字，我在庸忙中一天天靜靜的過。盡管，我知道，六月的花永遠(yuǎn)沒有結(jié)果。一開始，那就是一場與高考有關(guān)的叛逃。

直到現(xiàn)在，我依然還不知道答案。但我卻知道已沒有必要知道。有些問題本身永遠(yuǎn)沒有答案，或者，沒有唯一的答案。才明白，自己當(dāng)時好傻;不過，現(xiàn)在卻并不后悔。因為，當(dāng)上帝關(guān)閉你一扇門的時候，定會為你打開另一扇門。

我并不是在炫耀自己，也不是安慰自己，只是想重新回味高中，來證明下那些曾經(jīng)的日子并不是白駒過隙，毫無價值。現(xiàn)在，我親愛的讀者，我親愛的學(xué)弟學(xué)妹，你知道我寫此文的苦心嗎?如果懂，我相信你的一切。如果不懂，沒關(guān)系，就當(dāng)我是胡言亂語，我也相信你的一切。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十五

雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子，只是上面的數(shù)字早已被擦去。不知道當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們看到牌子上已沒有數(shù)字的時候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

有人說，高三的生活象沙塵暴一樣使人不敢深呼吸，但又不得不喘粗氣。也許是我沒經(jīng)歷過什么重大的失敗、挫折，也許是我生來的這種性格，使我不以為然。但面對一次次的模擬考試，我的信心動搖了。第一次模擬考試考了第一，倒數(shù)的，我沒把它當(dāng)回事，不就是一次考試失敗嗎?但是，第二次依舊如此……看著那一次次“低”不忍睹的分?jǐn)?shù)刷新著恥辱的記錄，心里別有滋味。這給我還算堅強的心靈予以沉重的打擊。真的猛士，敢于直面倒數(shù)第一的尷尬，敢于正視不及格的分?jǐn)?shù)。記不清我曾訂過多少個計劃，也記不起說過多少個“從明天開始”，更不知道暗自下過多少次決心，但都無濟于事。在小學(xué)、初中一直名列前茅的我覺得并不比別人差，但是為什么就是提高不了自己?我在知識的海洋中完全迷失了方向，迷茫一片，隨時都可能觸礁，一蹶不振。

高三的生活是充實的，高三更是一筆財富。從這里，你才可以體驗到真正的人生，這里是你人生路上的一次重大轉(zhuǎn)折。也從這里，你學(xué)會了如何面對失敗，面對生活。你應(yīng)該為自己擁有了這筆財富而感到驕傲，帶著它伴隨你度過快樂的人生，讓人生這條長河永不停息。

我的高三生活，無論無何，請讓我用實力佐證，用成績說話。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十六

在每個人的心中都有一個屬于自己的夢想，有的人長大了想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人長大了想當(dāng)一名宇航員；有的人長大了想當(dāng)一名企業(yè)家；而我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。

他就在事隔不久，我國南方的四川省汶川縣發(fā)生了8。0級大地震。就在那時，我們的子弟兵在第一時間趕到了現(xiàn)場，他們冒著余震隨時爆發(fā)的危險和死神作斗爭。他們努力的和時間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個個鮮活的生命奪了會回來，他們發(fā)揚了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。

他們摔倒了，手臂受傷出血，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員為他們包扎時，他卻一把推開給他包扎的醫(yī)務(wù)人員，他們說；“現(xiàn)在第一時間的工作是抓緊時間救人，多爭取一分一秒的時間，就可能多救出一個被困者。”現(xiàn)場搶救到了最關(guān)鍵的時刻，房屋再次坍塌即將就在事隔不久，我國南方的'四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。

就在那時，我們的子弟兵在第一時間趕到了現(xiàn)場，他們冒著余震隨時爆發(fā)的危險和死神作斗爭。他們努力的和時間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個個鮮活的生命奪了會回來，他們發(fā)揚了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。

發(fā)生，其中一名武警戰(zhàn)士和他的戰(zhàn)友在廢墟上拉扯，他幾天沒吃上一頓飯，沒有喝上幾口水，上級領(lǐng)導(dǎo)看見他的身子快要支撐不住了，就叫他稍休息一會兒，他跪下來苦苦哀求說：“讓我再去救一個，我還能再去救一個！”此時深深地感動了我，所以讓我有了這個為人民服務(wù)的理想。

從今天起，從這時起，為了讓我的理想得以實現(xiàn)，我會盡自己最大的努力去奮斗，去拼搏，哪怕前進(jìn)的道路有多坎坷，多艱辛，我也一定會咬緊牙關(guān)一步一個腳印的前行，不言棄，不放棄，堅定信念，勇往直前。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十七

20xx年，雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子，只是上面的數(shù)字早已被擦去。不知道當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們看到牌子上已沒有數(shù)字的時候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

我們高三了。盡管這句話在20xx年的時候早已重復(fù)了n次，但在20xx年時還要延續(xù)，直到打破n+1的極限。然而就是每一次的重復(fù)都使我感到恐懼，感到無力面對高考的挑戰(zhàn)。但是生活容不得我有任何私心雜念，那些早已設(shè)定好的軌跡只需要我無數(shù)次的.重復(fù)罷了。

桌上、抽屜、桌下，教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本，只留得豆腐塊大小的空間來應(yīng)付作業(yè)、筆記、考試時寫字。

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的。上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來，世界的神秘面紗又等待著我們?nèi)ソ议_;穿越南北極點，沿著經(jīng)緯線，整個地球就在我們手中繞著地軸轉(zhuǎn)動;經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)，我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由x、y、z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱;那些a、b、c、d，永遠(yuǎn)比我們的a、b、c、d要難得多;那些文言文與詩歌，永遠(yuǎn)都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂著。

高三，本來就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當(dāng)你閉上眼，你就什么也看不見;當(dāng)你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠(yuǎn)都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與高考對峙的戰(zhàn)役。在這場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢?可是無論如何，我們一旦上了戰(zhàn)場，就沒有退路。背負(fù)著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負(fù)眾望。

拖著疲憊的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時候，天空中應(yīng)該會有無數(shù)亡魂唱著凄涼的挽歌，經(jīng)久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態(tài)示人。

20xx，我即將到來的高三生活，無論無何，請讓我用實力佐證，用成績說話。

我的高三生活為題范文（23篇）篇十八

記得在四年級時，學(xué)校組織了一項培訓(xùn)課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當(dāng)然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練非常有趣，覺得回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么容易，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓大家一直如此玩耍，老師在第五節(jié)課改變了教課方法，就是讓每一個學(xué)生跳入水中訓(xùn)練。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底如何解決？我沒練過，淹死如何解決？萬一泡沫板滑落了如何解決？萬一————萬一————不敢再想了。只見一個一個同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只感覺我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該如何解決？都怪我前幾課沒好好學(xué)，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知如何的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。

這就是我的學(xué)習(xí)生活的一小段，“奮斗”才是我真的的學(xué)習(xí)！

我的高三生活為題范文（23篇）篇十九

自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕保绻麖椫楸粡棾雠_桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

我的高三生活為題范文（23篇）篇二十

講高三之前，先從今年的高考說起吧。我和我們班的幾名同學(xué)，因為報名了中科大少創(chuàng)班，以社會青年的身份走進(jìn)了珠海二中的高考考場。在這之前，我并沒有很在意這次考試，因為我對合肥興趣不大，只是把這次考試當(dāng)作高考的提前體驗。至于此后在華附進(jìn)行的中科大組織的考試，我更是沒什么所謂，因此沒有通過。

而謝晟捷通過了那次測試，隨后在面試中也發(fā)揮出色，獲得了降至一本線的優(yōu)惠，又憑借著他642分的高考成績，被中科大錄取了。當(dāng)時我除了為他高興以外，也沒什么別的心情。

然而8月份高三開學(xué)幾周后，我就開始后悔我之前的態(tài)度了。當(dāng)我因為一次積累本沒交每天早上被親愛的葉老師問候的時候，當(dāng)我因為物理作業(yè)沒寫被偉大的思想家、教育家張箭老師罰站一節(jié)課的時候，當(dāng)我自認(rèn)為字已經(jīng)練得很好卻還被英語老師要求重寫的時候……有無數(shù)個瞬間能讓我想到那位遠(yuǎn)在合肥的謝家子弟，羨慕他能學(xué)自己想學(xué)的、有意義的東西而不是每天被淹沒在自己學(xué)過的東西里，羨慕他不用受什么“老白干體”的“毒害”，同時也在后悔自己當(dāng)時為什么不認(rèn)真考好點，時間安排再合理點，或許就不用在高三的看不到彼岸的海洋中游過這一年了。

不過到現(xiàn)在，3個月快要過去了，再多的不滿和后悔也都漸漸的淡了。下午、晚上放學(xué)的時間是少了，但抓緊一點還是沒有問題的，甚至還能擠出時間去運動。網(wǎng)絡(luò)斷了就斷了吧，也不用總期盼著圖書館開放了，報紙、電視和某些走讀的同學(xué)，信息來源也算夠了。每天中午在二飯二的清談，也就算是娛樂活動了吧。

最近葉老師又剛好讓我們看了一篇文章《今天最好》，說我們不要總是懷念昨天、期盼明天。其實還有一點很重要，就是不要去羨慕別人擁有的而自己已經(jīng)不可能得到的東西。那次高考已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我要做的事，就是全力以赴準(zhǔn)備明年的高考。

今年8月的清華暑期學(xué)校的體驗，讓我確立了清華這個目標(biāo)。然而，想要考進(jìn)清華，特別是要進(jìn)好的專業(yè)，又談何容易。聽說今年的理科全省第2名秦?fù)P茗的高考成績是705分。我算了一下，如果我要考到700分，大概的成績可能是語文130、數(shù)學(xué)150、英語140、理綜280。每一個，看上去都遙不可及。

不過，再遙不可及，高三也還要繼續(xù)。臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)。總看著我課桌上的清華園發(fā)呆是沒有用的。這周新上任的楊級長也說了，不要總是想著自己要去哪個學(xué)校，我們要做的就是讓自己的高考成績盡量好。

好吧，那就努力吧。可我是不是開始得有點太晚了呢？某些巨佬如賓某、羅某、郭某、周某等，早就不知道刷了多少套題了，柳維希也早開始做理綜題了。而我自從高考以來就沒做過一套理綜卷。從最近這次考試，我就感受到了我跟那些大佬的差距。

不過，再晚開始也總比不開始好。于是，我拿出了那本塵封已久的高考必刷卷……。

希望這是一聲號角，催著我開始奮勇前行。

我的高三生活為題范文（23篇）篇二十一

暑假就這樣一路小跑著來了，讓人卒不及防。如何打發(fā)這漫長的兩個月時間呢？我又開心又苦惱。于是，這兩個月有苦有甜的暑假生活就此拉開帷幕……早已厭倦了城市的喧囂，放假第二天，我就背著大包小包來到了爺爺家。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”安靜的環(huán)境給了我平靜學(xué)習(xí)的狀態(tài)，微風(fēng)習(xí)習(xí)的樹林下，撐起木桌，不出多長時間，作業(yè)本就像翻日歷一樣過去。

當(dāng)然，我也要鍛煉一下獨立，短短幾天，洗菜做飯，竟也學(xué)到了不少在校園中學(xué)不到的東西。七八月的暑季，太陽毒辣，每天大汗淋漓的我卻不愿放棄這“農(nóng)家樂”，學(xué)習(xí)自理，付出點代價，吃點苦也是值得的。瓊園的荷花開了滿滿一塘，精致如畫的蘇州園林風(fēng)格，我已看過百遍，不禁想見識一下雄壯豪邁的名山大川。正值盛夏，我和姑姑一起來到了五岳之尊——泰山。一千多米的高度，七千多個臺階，仿佛是在挑戰(zhàn)人的極限。大半夜我們就上山了，漆黑的空谷傳來泉水深幽的回響，讓人不寒而栗。

盤曲的山路上，我們迷過路，也摔過跤，但在高處可見遠(yuǎn)山浮云之景，觀茂林修竹之美，便再不覺苦，反添一份踏實的欣慰。置身于泰山之巔南天門，一些“優(yōu)雅人士”不喘不燥地踱步從纜車上走下來——他們僅需七分鐘，便可登上我們爬了七個小時的南天門，或許你會說我們傻——我們傻嗎？不！由捷徑而獲得的成功，永遠(yuǎn)不會體會到這期間的歷練，只有經(jīng)過艱苦的考驗，擁有頑強的意志，才方能體驗真正的成功，鍛煉堅忍不拔的精神——這才是可貴之處，也是我所學(xué)到的。當(dāng)然，暑假間免不了有學(xué)習(xí)，作業(yè)并不算多，預(yù)習(xí)卻讓人吃力，這一方面我可下了不少功夫。

還有我的古箏課程，倒是為了表演而不斷增加。幾次練到把手磨破，火燎燎地上臺表演。盡管很苦很疼，但收獲的榮譽，卻是最好的褒獎。放假歸來，同學(xué)們津津樂道地討論自己的假期，五花八門。我暗憂自己的暑假生活不如他人，但轉(zhuǎn)念一想，假期中，雖然我吃了不少苦頭，但收獲的卻很多。開學(xué)了，暑期生活已成過往。我將帶著自己的成果，在新一學(xué)期中努力拼搏，再創(chuàng)佳績！

我的高三生活為題范文（23篇）篇二十二

2009年,雖然萬般無奈,但終究還是踏入了高三的教室.那種陌生真的令我恐慌.在每個高三的教室里,黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子,只是上面的數(shù)字早已被擦去.不知道當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們看到牌子上已沒有數(shù)字的時候會是怎樣的心情,只是那種壓抑讓我無法呼吸.

我們高三了.盡管這句話在2008年的時候早已重復(fù)了n次,但在2009年時還要延續(xù),直到打破n+1的極限.然而就是每一次的重復(fù)都使我感到恐懼,感到無力面對高考的挑戰(zhàn).但是生活容不得我有任何私心雜念,那些早已設(shè)定好的軌跡只需要我無數(shù)次的重復(fù)罷了.

桌上、抽屜、桌下,教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本,只留得豆腐塊大小的空間來應(yīng)付作業(yè)、筆記、考試時寫字.

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的.上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來,世界的神秘面紗又等待著我們?nèi)ソ议_;穿越南北極點,沿著經(jīng)緯線,整個地球就在我們手中繞著地軸轉(zhuǎn)動;經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué),我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由x、y、z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱；那些a、b、c、d，永遠(yuǎn)比我們的a、b、c、d要難得多；那些文言文與詩歌，永遠(yuǎn)都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂著。

高三，本來就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當(dāng)你閉上眼，你就什么也看不見；當(dāng)你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠(yuǎn)都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與高考對峙的戰(zhàn)役。在這場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢？可是無論如何，我們一旦上了戰(zhàn)場，就沒有退路。背負(fù)著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負(fù)眾望。

拖著疲憊的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時候，天空中應(yīng)該會有無數(shù)亡魂唱著凄涼的挽歌，經(jīng)久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態(tài)示人。

2009，我即將到來的高三生活，無論無何，請讓我用實力佐證，用成績說話。

我的高三生活為題范文（23篇）篇二十三

說起林黛玉，沒人不認(rèn)識吧？可是，我的同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。

別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！

袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。有一次，我?guī)退嵋巫訒r，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。

隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我?guī)湍阕崴　鼻校蛻{你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首。“你！”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷υ罢f：“啊？我？”“對的，我?guī)湍惆嵋巫訒r碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！

袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學(xué)過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學(xué)過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。

瞧，她說是我的同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進(jìn)步！