一篇優秀的作文應該具備良好的結構，包括引言、正文和總結三個部分，以使內容更加有條理和完整。以下是小編為大家挑選的幾篇優秀作文，歡迎大家閱讀并分享自己的想法。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇一

時光將我的身影拉長，終日無所事事的我，在千篇一律、周而復始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語文老師的出現，改變了我所有的固執認知。

她，之于我的意義就如成長旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。

彼時，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語，嬉笑打鬧，我無意中與同學打趣給她起了個外號。恰巧，她從門前經過，班上又數我的嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來就以為文章只是華麗詞藻來使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄?？烧l知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風輕地對我說：“念你初犯，就創作一首小詩抵了你的罪過吧……”

從那以后，我對文學有了改觀，我愛上了那用筆頭、文字表達自己情感的方式。

這是我在成長中的難忘旅途，因為她明燈般的指引，我感受到了冬陽般的溫暖……。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇二

旅程是什么？旅程是父母的陪伴，旅程是老師的指引，旅程是朋友的鼓勵，旅程是大自然的風光……我的旅程里，有那沁人心脾的書香。

一個秋日的早晨，我待在家里寫作業，累了，便抬頭看著窗外樹上的葉子。早已進入金秋，樹葉卻依然打著卷兒。天上的云，沒有往日的高遠與淡雅，黑壓壓的，讓人喘不過氣來。我仔細嗅一嗅，桂花的香味還藏匿在空氣里。想起自己堆得像山一樣的作業，我心中不免有些煩躁：這個秋天是否太沒勁了？人們想留下的繁花綠葉，它卻總是早早離去；人們盼望的秋高氣爽，它卻總是遲到。

我扭過頭，目光遇上了書桌，上面放著一本書——《三國演義》。我隨手翻開，仔細品味著這本書。

伴著這本書，我跟著古人進入戰火紛飛的亂世，與英雄們出生入死。我感慨關云長溫酒斬華雄、千里走單騎、五關斬六將、放水淹七軍，何等忠義智勇！我痛恨董卓殘害忠良、圖謀不軌的行徑，何等卑鄙無恥！我欽佩諸葛亮舌戰群儒、火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山，何等鞠躬盡瘁！我鄙視李催、郭汜的圖謀篡位，我喜歡趙子龍單騎救主，我佩服曹操官渡之戰以少勝多……一本小小的《三國演義》，凝結著近一個世紀的風風雨雨，灑滿了我小小少年的喜怒哀樂。

從小到大，不光《三國演義》，我還讀過很多書。書，是我的精神食糧，它塑造了我的靈魂，讓我懂得了很多很多。簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器。”我懂得了自強與自尊。白?o寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓。”我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。裴多菲說過：“生命誠真貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！蔽叶昧俗杂傻膬r值。魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就受到了一次靈魂的洗禮，完成了一次生命的淬火。

此刻，再抬頭看向窗外，“晴空一鶴排云上”，心中的煩躁一掃而空。我拿起筆，繼續寫作業。

成長之中，我以書香為伴。讀書，真是一次溫暖的旅程！

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇三

你見過蒲公英嗎？常熟的蒲公英會隨風兒遠去，在別的地方生根發芽。而老蒲公英則在風中靜靜衰老。一直不知道，老蒲公英給予它的兒女們——小蒲公英留下了什么遺產。

人生亦是一場旅行，但不是一個人的旅行，旅途中有父母的陪伴，老師的指引，朋友的鼓勵……這會是你的旅程更加溫暖。

又一次，因為一些瑣碎的小事與你爭吵，跑向房間。重重的摔門趴在床上，任眼淚浸濕床單，抽泣聲依然不減，過了許久，心情稍平復些，翻過身來躺在床上，微睜開眼，瞳孔被日光燈狠狠地刺了一下，痛的睜不開眼，黑暗中，仍是一片混黑，伸手去將燈關掉，眼睛才得以慢慢睜開。

仔細想想剛才的事，其實也沒有多大錯，只是自己的自尊心太強，再說，媽媽這樣做何嘗不是關心我呢？想到這，不禁嘴角上揚，眼角汪著的幾滴淚倏然落下。

窗外，幾束柔和的月光透進屋子，房間似乎不想剛才那樣黑了，突然，看到桌上一個銀白色的東西，哦，那是媽媽為我熱的牛奶，媽媽說：睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。今天的牛奶，還沒來的及喝……回想以前媽媽為我做的種種事情：每天早晨，最早起來的一定是她，為我做各式各樣的早飯，生怕我餓著；上學前，都會叮囑一句“路上小心，走右邊?！币痪洳黄鹧鄣脑?，說了三年。卻百聽不厭；放學后，每當我快到家時，在門口遠遠望著我的，是迫切期盼我歸來的你；晚上，不管我作業寫到多晚，房間里最后一個關燈的，還是你……想到這兒，覺得自己剛才的行為太魯莽，為我剛才的行為感到慚愧，輕輕下床。走到門邊，聽你在廚房洗碗的聲音，打開門，徑直向你走去，乘你不注意時雙手環抱住你，用略帶抽泣的聲音叫到“媽媽……”

原來，你一直在背后默默付出，默默地關愛。默默地陪伴，如果沒有你，我不敢相信我將會是怎樣。因為有你的陪伴，在成長的旅程中我更順利，因為有你的陪伴，我的成長旅程充滿溫暖，因為有你的陪伴，我才能更好地成長，更好的飛翔！

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇四

有些過往，甚至還來不及說一聲再見。

匆匆，匆匆，韶光逝去無影蹤。

少年啊少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看一身富貴懶察覺。靜靜地，悄悄地，甜中帶澀的淚珠竟在少年無憂無慮的面頰上滑落。陽光緩緩地潛入云端，灑向荊棘，也流入我的身心，汩汩暖流旋轉著蕩漾起來，溫暖了青春之旅。

匆匆，匆匆，時光絕塵去無聲。

少年默默地閉上了眼睛，一睜眼，卻望見疾逝的流光。此刻，時間在凝固，空氣在喘息。而少年卻似患得患失，游離著，不知何去何從。流光劃破天際，驚醒了黎明。

匆匆，匆匆，驀然回首皆惘然。

她笑起來，真的很好看。濃密的眉毛一彎一彎，眉頭上的皺紋連帶著變得可愛極了。爽朗的笑聲驅逐了所有的不愉快，攜著空氣一同歡樂起來。嘴角咧開的那刻，是我們最親密的互動，寬寬的眼鏡框下隱藏著一雙飽含笑意的眼睛。濃濃的愛，淺淺的笑，無不滲透著令人歡愉的溫暖。

冬日，寒風。

厚厚的云層下凌冽的寒風像無家可歸的流浪漢，四處地逃竄，完全迷失了方向。干燥的空氣中似乎隱藏著些許危機，蠢蠢欲動。“醒醒沒，醒醒沒！”一個熟悉而又極其醒神的聲音傳入正在熟睡中的少年耳朵中，他們強撐起惺忪的睡眼，瞇著眼睛瞥了一下那個身影。啊，果然是她，物理的噩夢又要來了。“組長都過來領一下試卷，看你們考的成績，都看看！”她用極其嚴厲的語氣斥責著。我前腳剛要踏出教室，突然一聲呼喊呵住了我。我愣了一下，渾身忍不住地發抖，臉頰微微抽搐，埋著頭轉過身，踏著千斤般沉重的腳步走向她。我知道我最恐懼這一刻終究還是來臨了，可我依然沒有面對的勇氣?！澳憧纯?，你怎么考成這個樣子，你也應該自覺一點，哪里不會，給我講講！”我緊緊地握住被手心的汗浸濕的卷子，聲音哽咽著緩緩吐出一串不連貫的字語，她沒有過多地指責我，很快便讓我回去。我極力地掩飾住奪眶而出的淚水，此刻我能感覺到她一定對我充滿了失望，而我自己也對自己非常失望。回想她那焦急而又無奈的神情，我的眼神里面多了幾分堅定。

自那以后，我會在每次挫折之后奮力追趕，她用她的光和熱使我懂得了許多，這種力量，是最珍貴的，絕無僅有的。在我取得小小的成果之后，我看到了她滿意的微笑，那個微笑，真的很溫暖，很好看。

匆匆，匆匆，歷盡千帆終別離。

我在漫天星辰的光輝交替下，抬頭望見青春的遠方?；蛟S我可以用另一種心情，去坦然面對歲月的流逝。茫茫的黑夜里，明亮的教室中，十六歲的我們正悄無聲息地“密謀”著一場驚喜。我們用歡樂用真情送別我們敬愛的物理老師。燈光熄滅，全班同學起立，班長獻花，一起吶喊：“孫老師，謝謝您，我們愛您！”這發自肺腑的真情流露，感染了在場的每一個人。我們心中那個颯颯的“女強人”竟也會流淚，抽噎聲緩緩流過空氣，她努力微笑，背過身去，在黑板上留下最后的八個字“生命自覺，精準發力。”最后一課就在全體同學的鞠躬下悄然落幕了。都說，離別，是為了更好的重逢。不管未來是否相遇，我們都會目視前方，在心里珍藏這段寶貴的青春年華。她給我留下的所有，都會成為我青春之旅上的暖陽，照亮著我，溫暖著我，一路伴我前行。

我追隨著暖陽飛入云端，望見她那笑意盈盈的眼眸，我的嘴角也不自覺的微微上揚。她那溫暖治愈的笑容將永久停駐在我青春的遠方，溫暖我的旅程。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇五

我們的人生中，每一次旅程都值得珍惜，總有那么一段溫暖的記憶不會消失。

還清晰地記得剛進小學時，我有多么調皮。老師都說我像是坐不住的小猴，喜歡跑來跑去，所以下課后的走廊和操場，總少不了我的身影。

記得那是個陰天，但天氣絲毫沒有影響我的心情，趁著午間休息我與同學們愉快地玩起了抓人游戲。

我正追著一個男生，眼看就要追上了，不料塑膠跑道太滑，我一個沒踩穩，在眾人的注視下摔倒。漸漸地，疼痛感開始讓我失去意識，我眼前一片模糊，耳邊只依稀聽見同學們的驚呼聲。我昏迷了一陣兒后才醒過來。母親接到老師的電話，心急如焚地趕到學校把我帶走。臨去時，我不忘回頭看一眼同學們，他們一個個都是擔憂的眼神，焦慮不安地望著我。那一刻我的心中有萬千感慨，不知怎么用言語形容。

到了醫院，檢查出了結果：左腳關節扭傷，而且拉傷了神經，才導致昏迷。做了一些處理，包扎好傷口，我又回到了學校。

同學們見到我像獨腳雞一樣走進教室，有的詫異有的擔憂有的同情。我一聲不吭，坐到位置上平靜地上完課。下課鈴聲響起，同學紛紛圍著我詢問情況，擔心我的腳要不要緊，而我只是微笑著回答：“沒事的，我很好，你們不用為我操心?！?/p>

只有一只腳的我，行動極其不便，同學們總是主動扶我或者背我，特別是女生很關心我，每次我想上洗手間時她們就會像使者一樣護在我身旁。我每次想找機會表示感謝，可她們總是輕描淡寫地說：“我們是同學，相互幫助是應該的，這沒什么大不了的，你別放在心上?！甭犃诉@些話，我頓時感到莫名的溫暖，暖得真實、誠懇，我心里默默地回應著：“謝謝你們，有你們在我真快樂?！?/p>

這段時間的朝夕相處，我們的情誼日益深厚，在她們的照料下，我的腳傷慢慢痊愈。在這段日子里，我比平日更深切地感受到了大家帶給我的溫暖，我想，有一天就算忘記了許多事，但我們真摯的同學情誼始終記得。

現在陪伴在身邊最多的除了家人就是朝夕相處的同學，這種友情會隨著時間的流逝更加珍貴，更加美好，它會像夜空中閃耀的繁星一樣，永遠溫暖著你，伴隨著你的人生旅程向前走。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇六

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。當歲月之輪載著我們滾滾向前時，慢慢品味這句話，細細回想初中學習的點點滴滴，心中是滿滿的感動，只為這是一段溫暖的旅程。

語文課上，老師站在講臺上畫著抽象畫和我們談這談那，大家樂不此彼。數學課上，老師說道：“某某某，你別皮了!再皮就要受懲罰了!”頓時班上的的氣氛得變得緊張了。只聽某人小聲嘀咕道：“本來就是嘛!”，惹得全班人又哄堂大笑。英語課上，老師帶領我們領略西方美食的制作過程，在美食的誘惑下，大家可都爭著踴躍發言，談吃的課堂真有趣。政治課上，老師的那一句：“那個同學，上課好好聽課，不要回頭看女生!”聽到這話，全班88只眼睛都看向那個男生，只見他漲紅了臉，恨不得地上有個洞能讓他鉆進去。

早自習時，教室里還漆黑一片，坐早班車來的同學們竟打著手電筒在認真讀書了，也有的“拉幫結派”湊在一起大聲地朗讀，因為分貝太高，經常擾民，常有同學在老班那兒投訴;還有的同學和時間這位“大佬”賽跑，趁老班早自習還沒出現時，狂補英語筆記啦，或者昨晚忘記做的作業啦，可真是千姿百態啊!

中午時分，偶有接到考試的情報，有的同學就哀痛不已，口中是喃喃自語，——還沒復習呢;學霸同學到落得悠閑自得，高聲呼喊——讓考試來得更猛烈些吧;臨近交卷時，有的同學拼命護住手中的試卷，堅持寫到最后一秒，不到最后一刻不放棄的精神真的可贊。

放學后，同學們快速收拾好書包，記錄好作業，如脫籠之鵠沖出教室，那可是歸心似箭啊，但常有一些動作慢兩拍的，總要拖到最后出門。某某同學收拾完畢抓起書包趕緊跑，走之前還留了句話——“喂，你最后一個走的，記得鎖教室門!”最后的那位同學也只好認了，當了一回鎖門人。

這些微不足道的細節或許在別人看來不重要，但它們卻是組成我每天三點一線生活的重要篇章。人生就像是一輛上了軌道的列車，或許每個人的旅程不同，但終點卻是一致的，都是通往夢想的旅途。多年后當我坐在記憶的列車上，回想起這一段時光：這里有愛我的老師，有朝夕相伴的同學，有我奮斗的青春，我會堅信它是一段溫暖的旅程。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇七

風很大，如刃拂面，臉部一陣刺痛;天氣也很冷，腳下過膝的雪讓我舉步維艱。但這一切馬上就會結束了，只因遠處那零星點點的火光。

數年前的一個隆冬，我不幸在探險時與小伙伴們走散。那是一個寒冷得令人絕望的冬夜，我在不知所措中四處奔走。終于在夜的深邃中，我似乎看到了一點火光，于是飛蛾撲火般奔向了那道光。

夜色仍濃厚而粘稠，在這通往希望的道路上，這份劫后余生的喜悅卻使我倍感溫暖，伴我奔向希望。

希望使人如沐暖陽，我會永遠銘記奔向點點火光時的迷茫與慰藉，擔憂與希冀，恐懼和幸福交織而成的那一串別樣的體會。

如果一個人心中沒有希望，那將會不可逆地失望，絕望乃至放棄，失去目標與方向。有希望，人才有存在的價值與意義，就像飛蛾撲火，它清楚地知道撲向火的結局，但仍義無反顧?；鹩谒允窍Ｍ?，是光明，是溫暖，在通往溫暖的旅程中，它無所畏懼?；鸬谋M頭是無盡的溫暖，這就是一趟通往溫暖的旅程。

曾看過一個紀錄片，太平洋上的漁民只需一個手電便能將魚群收入網中。魚兒們長期生活在黑暗的海底，一束光亮使它們以為是溫暖，是希望，為之不顧一切地追隨。誠然，不論希望真實與否，在奔向其的旅程中，會是溫暖的，就算現實還那么殘酷。對魚兒來說盡管這是飲鴆止渴，飛蛾撲火，但只要有這趟溫暖的旅程，足矣。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇八

時光流逝，歲月如梭。當我暮然回首，思緒像鴿子般飛回那一年，那一年我永生難忘。

那一年，我從家去學校的路上順道買了早餐，可就在我正準備付錢的時候，卻發現身上沒有帶錢，我困窘極了，那個老板看出了我的心思，說：“小朋友，你是不是沒帶錢？沒關系的?！蔽覍擂蔚卣f：“不好意思，我明天來還錢?！蹦莻€老板沒說什么，只是對我笑了笑。那微笑瞬間溫暖了我的.心。

我撐起雨傘走了，雨越下越大，讓我無法吃東西。突然，我手中一空，抬起頭，發現有一個陌生人正在幫我撐著傘，我就在那邊吃早餐。忽然，我腳一滑差點摔倒了，幸好那位陌生人及時扶住了我，我不失禮貌地說了聲謝謝，她說：“前面的路越來越難走了，你先走我在后面，我幫你撐著?！蔽尹c了點頭，我一小步一小步地走著，我仔細地看著那個人的手：手上有幾處凍瘡。

那個人以為我提書包累了，就一把奪過我的書包，我對她說：“那個……我不累，讓我自己拿吧！”她看起來有些吃力，可她卻笑著說：“我不累，我看你拿著挺累的。”

我已經到學校門口了，我望了望那條路。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當然也照亮了那條路。

那條路，也就是我。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇九

人的一生就好像一段長長的旅程，而總有那么幾段路是溫暖的，就算是一件微乎其微的小事。

那是一個平常的早晨，天空中飄散著小雨，我一個跨步踏上了公交車，準備去學校。

沒想到，這一次的初中、高中生有那么多，一下把我從中間推到了車尾，被擠得快喘不過氣來。

不過很快，站在下車門旁的我暗暗欣喜道：哈哈，這幫人終于要下車了，終于可以不那么難受了，太棒了。

“第二醫院，到?！蔽遗瓮倪@句話來了，可是不知什么原因，那幫大人與初中生沒注意到我，一擁而下，我一看急了，心想：完了，這下肯定要被擠下去了，也根本擠不進去。正當我害怕之時，萬萬沒想到的事情又發生了，一只強壯的手將我拽住了，又有人說道：“小心點，小朋友。”這時在我一旁的人才注意到我，連忙說著“對不起啊”，“不好意思”這類話，便就急急匆匆地下車了，我也躲過一劫。

突然一位陌生的叔叔問我：“怎么樣，剛才沒受傷吧”。我慌忙反應過來，他就是剛才拉我的叔叔，答道：“啊，沒事。”我有些害怕，吞吞吐吐的，也沒敢說聲“謝謝”，但我還是非常感激那位叔叔。

我之后再也沒有見過那位叔叔，可我卻還是很想對他說聲“謝謝”，因為他在我的人生旅程中留下了一段溫暖的路。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇十

割著澳洲牛排，飲著如紅酒般的藍莓汁，在母親異常的溫柔的目光之下，吃完了一頓豐富飽滿的早餐。

在黑筆白紙的摩擦下，慢慢完成著作業。望向屋外，母親看著書本，津津有味的坐在椅上品著一詞一句。父親則擺弄著電腦，雪白的耳機播著電腦里的工作文件。我的嘴角默默勾起一絲微笑，便扭頭提筆再次寫著作業。慢慢的，一陣撲鼻的味道磚入我的房間，我知道，母親一定又做拿手的黃花魚了。一陣“咕嚕?！钡穆曇簦路鹪趹@陣香。

我穿著拖鞋，走向餐桌，一條黃花魚，一盤蒜炒油麥菜，一碗菠菜牛肉湯。我激動的跑去拿了碗米飯，三雙筷子，便吃了起來。

下午，我們去了電影院，一手捧著爆米花，吃著；一手拿著飲料，喝著；電影里，兩只俏皮的公雞，抖著；傍旁的人們，笑著；電影院的人們，看著。

我們順便去了快餐店，一邊等待食物，一邊聊著電影的每個情節，時不時笑了一下。

回家的路上，有說有笑，慢慢的走著。

夜里，一個女孩緊閉著眼，她不想離開這美妙的夢，更不想回到孤獨的生活。

這個女孩就是我，一個孤單的女孩。

我不渴望當空中翱翔，我只想當個和父母在一起的小鳥，也許，這對別人來說很簡單，但這就是我一個小奢望，一個溫暖。我相信，這份“溫暖”會成為現實，無論多大困難！

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇十一

在一天的中午，我正在寫作業，爸爸在家里陪我，而媽媽就去外面打工了。突然，我爸爸說要去外面走一走。我想，他又要去和朋友吃晚飯了，我去阻擋他，他就說：“你去不去學自行車”，我說：“太好了！”

我們倆就把自行車推到小區里，爸爸就教我怎么騎，騎的時候怎么樣把握好把手？但我什么也聽不進去，就只顧自己騎。一騎就摔跤，倒了爬起來再騎。

爸爸就說道：“你怎么不聽我的話呢？”

我就很不高興，說：“你也沒教我什么呀！就在那說來說去，用了你的方法，還不是摔得更痛！”

我的成長就是爸爸那無聲的.愛——。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇十二

夏日的紫金山，時而聒躁時而靜謐。

三五旅人徐步走在林蔭道上，贊嘆著大自然的鬼斧神工。我和小伙伴追逐著、嬉戲著，家長們緩緩跟在后面。我們如鳥兒一般，嘰嘰喳喳的。

不一會兒，我們跑累了，停下來休息，發現了幾只小麻雀停在樹梢上。我靜靜地聽著小麻雀啁啾的啼囀，與它們對望著，雙方都十分好奇。雀的眼神似一汪泉水，空靈純真。不知為何，或許是受了驚吧，它們不約而同地飛離樹梢，向山的深處飛去。我追了過去，向那最深的.一抹綠奔去。抬頭望，參天大樹遮蔽了藍天與陽光，它們只能從縫隙中溜進來見我們。周圍淺綠、翠綠、草綠、青綠、碧綠……我們早已沉浸在綠樹綠草之中。

我隨鳥雀飛向了木棧道，只顧仰頭觀景，忘記了腳下臺階，一不留神，踏空一級，摔在了綠意上。小伙伴們見狀跑了過來，有的詢問傷勢，有的扶我站起來，我撣撣灰塵，并無外傷。這一刻，我們莞爾一笑，同沐浴于暖陽之下。

人生不亦如此嗎？當你摔倒，或有人把你扶起，或需靠自己毅力重新前行，或從此一蹶不振，停滯不前。因此人生旅程，或溫暖或寒風漂冽，或密布荊棘。我們只是一位過客，應享受世界的聒躁與靜謐。

這一次，鳥雀、伙伴、青山帶給我了溫暖。下次，我會帶給你們溫暖。也許未必光芒萬丈，但始終有愛有光。

在紫金山的這段最，也在我的心里。

溫暖的旅程高二（專業13篇）篇十三

成長，就是一次。

還記得，那是好久以前。那次，不知是干了什么事，被如惡魔般的班主任責罵了。窗外陽光明媚，鳥語花香與我可憐巴巴的心情正好相反。

“吳書悅，你上來一下！”班主任粗暴的聲音又響了起來，我被嚇了一大跳，耷拉著腦袋，慢慢挪動著腳步，覺得好尷尬。

“……”一陣寂靜過后，班主任開始滔滔不絕地訓斥我?！拔艺娴摹妗娴臎]有……”“哼，你還狡辯！”看來，我是說什么也沒有用了。

等我回到位置上，眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆，一邊寫著字，一邊抽泣著，淚水一滴又一滴地落在了練習紙上。練習紙已被我的打濕。

就在這個時候，從旁邊遞來了一張潔白的`餐巾紙。我一把抓過來，擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。

“沒事兒的，我曾經也被那可惡的老太婆冤枉過?！彼f話時，故意夸張了一些。

下課了，所有的同學的臉上都洋溢著笑容。只有我和我那位善于幫別人分擔憂傷的同桌，愁眉不展。

在溫暖的旅途中，會遇到貼心的伙伴與朋友，或是那一張富有其他意義的餐巾紙。

那是一種溫暖而甜蜜的感覺，那就是朋友的關懷。