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初二我不再彷徨(優秀14篇)

時間:2025-06-10 作者:XY字客

優秀作文是對于現實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準確的表達。希望這些優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情和創作的渴望。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇一

xxx啊!!!xxx一聲尖叫劃破了夜晚的寧靜。隨著這聲尖叫,整棟樓的燈全都亮了,住戶們邊揉眼睛邊抱怨,有些住戶甚至打開窗戶朝樓下大吼:xxx這大半夜的還讓不讓人睡覺啊!!!xxx之后過了幾分鐘,住戶們便關上燈,各自睡各自的去了。

與此同時,發出尖叫的那戶人家里,一個女孩呆呆地站在黑暗中。她的嘴巴不斷的張大,張大,再張大……在她的眼前,居然是一個穿著白色衣裙的xxx鬼xxx!!!她全身都在顫抖,而且越來越厲害。一只手輕輕地放在她的肩上,她心里一驚,又發出一聲尖叫。身后,她的媽媽撫著胸口說:xxx女兒,你嚇死媽媽了。xxx她用手指著那個女鬼說:xxx媽,你看那個女……xxx她話還沒說完就被媽媽打斷了:xxx什么女鬼啊,那是我買的裙子!xxx她轉過頭去看,可是越看那條裙子越像一個女鬼,沖她露出猙獰的面孔……她沖進臥室,用被子將自己捂的嚴嚴實實,直到憋得實在喘不過氣來了,才開一條小小的縫隙來呼吸。

那天,父母加班,就我一個人在家。本來天就黑,又趕上下雨,我就更害怕了。做完作業,就鉆進被窩里,用被子把自己裹起來。

雨,越下越大。豆大的雨珠打在窗戶上,那種聲音,在黑夜里顯得格外的詭異。漸漸的,我困了,以至于我連眼睛都睜不開了。然后,我就睡著了,并且是一覺睡到了天亮,連爸媽什么時候回來的都不知道。

以前那個女孩,已經蛻變成一個勇敢的女孩了,她不會在黑夜中尖叫了。現在的她,會用自己的力量去保護其他膽小的人。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇二

眼前有一條路,延綿無盡頭。站在路的一邊直眺遠方:路變得越來越狹窄,越來越崎嶇。我開始猶豫,開始彷徨,最后還是決定后退。

那時的我,是一個一遇到一點困難或小挫折都選擇屈服的人。直至那天我看完夏麗的故事后,突然覺得頃刻間我變得特別渺小。

她是一個慘遭厄運的姑娘,她患了重型的再生障礙性貧血。原本就不寬裕的家庭已傾家蕩產。病情在不斷惡化,已由再生障礙性貧血轉化為白血病。做移植手術的巨額醫療費已把這個不幸的家庭嚴重擊垮。生命危在旦夕的她不想依靠社會上熱心人士的支援,執著的選擇了自救。她認為不只是她需要幫助,社會上還有千千萬萬個不幸的家庭。起初,她在學校的食堂門口開了早點攤,生意不好使她又一次嘗到失望的滋味。

后來經調查,鴨血粉絲最受學生歡迎。于是她決定去南京取經學本領。她以去那店打短工為由順便摸索門道。終于,身子吃不消又一次被送進了醫院后來,她如愿掌握了做鴨血粉絲的本領。小吃攤又一次開業,夏麗的故事也有一個年級傳到另一個年級,一個體系傳到另一個體系。

通過自己的努力及朋友、家人的支持和幫助,終于,夏麗順利的完成了手術,走過了排斥期。

在夏麗的身上,我們看到力量,看到堅定,看到信念,看到頑強。

在我的眼前又出現了這一條路,雖然我早已得知路的崎嶇,路的漫長。但是我毫不猶豫,不再彷徨,昂首闊步的走向遠方。那樣堅定,那樣執著。走過了,才發現,原來沿途的風景是這樣怡人。

既然選擇了遠方,我又何必彷徨?

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇三

我不知道,這條路對與錯,更不知道怎么走,徘徊在十字路口,遲遲未能邁出第一個腳步。

沒有自信心,對自己抱有很多疑惑的我總是在分叉口前猶豫,面對考試,競賽總是不確定地說:“我能行吧……”

那是一次偶然的機會,參加書法興趣小組的我溜到篆刻興趣小組外,等同學一起回家,被老師給“逮”住了。我的班主任就是篆刻興趣小組的老師,這是他第一次開展篆刻興趣小組。我走進了教室,老師笑著說:“你要不要也參加啊?”老師的話令我驚訝,我顯得有些猶豫,好一會兒才擠出一個“好”字。但自己還是有些猶豫。

第二天,我便加入進了這個團隊,我被同學們稱為“小師妹”,我當然得認真學習,篆刻有些麻煩,要用鉛筆把字在上面寫一遍,加深加粗,直到滿意為止,為此,我總是把自己的我弄得臟兮兮的,刻刀很大,刻每一刀都不能猶豫。

但是,一份汗水一份收獲,刻起來越來越順了。在老師的檢查和大家收獲的比較下,我居然在“師哥師姐們”前面。我激動得有些說不出話來。原來我也有突出的一面,我在學習篆刻的過程中,漸漸失去了原來的壞習慣,能判斷是與否。老師帶我去蕭山培訓,只有一個人可以去,這樣的機會,居然留給了我。

我帶著百分之五十的信心及以百分之五十的疑惑,不知不覺就到了“蕭山區現在篆刻比賽”的這一天。

三天的煎熬,辛苦地等待,結果終于出來了。

當老師用那種失望的眼睛看著我時,我的淚水開始打轉,正當要噴涌而出時,他高興地說:“一等獎哦!”老師真是捉弄我啊!

在那以后的日子,我越挫越勇,先后又拿了兩個蕭山區的獎項。

但我知道,前方的路是永遠走不完的,我堅信,只要我愿意去嘗試,就能抵擋一切困難,一切都會出現。

就連珠穆朗瑪峰都有人愿意嘗試爬上去,撒哈拉大沙漠也寫著探險者每一步堅持的腳印,海倫。凱勒,一個聾啞人也能寫出《加入給我三天光明》,那我面對這些困難,我又為何彷徨,為什么能夠彷徨?我認定,只是這條路是對的,我就要去走。帶我*凡而又真實的夢,珍惜每一點時光,享受每一分鐘地快樂,帶著信念xxx遠航。

此時的我,靜靜地坐在座無虛席的考場中,我不會再彷徨,我相信,我能夠找到那絲屬于我,獨一無二的光芒!座位上的人越來越少,仿佛只剩下我一個,把最后一筆添上。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇四

我希望變成一片樹葉,隨著風的方向四處飄蕩。從此,不再迷茫。

——題記。

深夜,寂靜無聲,時針指向11點,可眼前的“山”還沒被我搬完。無奈地站起身,打開窗戶,茫然地看向窗外,看著一片漆黑的世界,心理更加茫然。這樣辛苦,到底是為什么?未來的路究竟在何方?媽媽的嘮叨,朋友的嘲笑,老師的聒噪似一條條繩索捆綁的我無法呼吸。我多么渴望自己就是一片隨風飄飛的樹葉,隨心飛揚,沒有束縛,沒有中考,只有自由。

依附著風的力量,我開心地飄啊飄,竟然飄到了媽媽的窗前。風停下腳步,我便落在窗外。我看見媽媽拿出一個精致的盒子,盒里是我幼年時的照片。媽媽小心翼翼地拿起,用手輕輕地撫摸著,臉上露出動人的微笑。她一遍又一遍地細細地翻閱,仿佛永遠也看不夠。嘴里還在呢喃著什么,我用心地聽,終于聽見她在說:“孩子,面臨中考的你要加油啊!我知道你很辛苦,但我會一直陪著你……”此刻,我多么想上前擁抱住母親,可惜,我只是一片樹葉。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇五

你那滑落成串的悲傷,灼傷我倔強的內心,我默然瓦解了自己的所有偽裝。對不起,我回來了。

——題記。

“從此以后你不再是我媽!”我激動得喊出了這句話。只是瞬間,你的手高高揚起,卻又頓了一下,無力地放在我肩上,看不見你的表情,卻能清楚的感知肩上那微微的顫抖,“你再說一遍!”這聲音,壓抑著無比的寒心,悲痛在空氣中蔓延,我轉過身去,清楚的看見你遺落至嘴角的晶瑩,你不曾在我面前哭過,不曾,即使是最艱難的日子,你也總是帶著笑意。你的那顆慈母心被我的話刺得鮮血淋漓,頹然地倒在沙發上,抽泣聲隱約入耳。我僅剩的倔強指揮著我丟下你,跑回了臥室。

原來,我竟是如此的任性,不止一次的傷了你的心卻還得意的沾沾自喜,擦干眼淚,我猶豫著打開了房門,看見沙發上那個蜷縮的身影,悄悄走近,輕輕擁住她:“不要難過了,對不起。”她反身擁住我,雙手安撫性地拍了兩下,靜靜的。窗外,溫暖如初。

那個像小獸一樣帶著邪氣的女孩消失了。

——后記。

——我從此不再任性作文。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇六

“誠實,是一個人做人的根本,一個人是否能成就一番大業,也是要看他是否誠信,能讓別人信任。”至今,我都忘不了媽媽堅定的眼神和勸說的話語,從那以后,我不再撒謊。

“媽媽,今天是萬圣節,我們英語課……”像只活潑的小麻雀一般的我興奮地大喊。但看到電視,我一下子怔住了一一今天英語課上看了兩個小時的電影,如果我騙媽媽說上了課,那不就有理由看電視了嗎!我暗喜:

“今天老師講了好幾篇課文,我累死了,我要看電視!”我居然像個強盜般理直氣壯地說。“啊?真的?”媽媽一臉關心地走過來,與我四目相對。

“啊,是的。”媽媽的眼神直接而干脆的盯著我,我不禁緊張起來,心跳的越來越快,但一看到電視,卻像個貪婪的財主,兩眼放光。我時不時不安地瞟幾眼媽媽。她看我的眼神好像在質問我,分明掠過一絲不信任。我禁不住打了一個寒噤。“你去看。”

我松了一口氣,如釋重負地看起電視。但不一會兒,媽媽像一位嚴厲的老師:“我給老師打了電話,你們今天似乎沒講課吧。為什么騙媽媽?”我嚇了一大跳,心弦一下子繃緊,頓時渾身冷汗,猛地一激靈,我緊緊地攥著手,臉微微發燙。怎么就被發現了?難道是我心虛的眼神?還是我麻利的動作?還是我略顯矛盾的前后話語?我快急哭了,外一媽媽以后再也不相信我,那我該怎么辦?我被定義成了一個壞孩子,媽媽該不喜歡我了啊。“我,就是想多看電視,我就是僅僅想看電視而已。”我手忙腳亂的解釋著,竭力逃避著媽媽的眼神。我嘟著嘴,深切的自責和后悔,感到無地自容。

“孩子,想看電視你直接說好了。你撒謊騙媽媽,那媽媽以后還怎么相信你呀?誠實,是一個人做人的根本,沒有誠實,那他就沒有高尚的品質。所以,你一定要現在就養成誠實的習慣,別再撒謊了,努力改正錯誤,明白嗎?”媽媽的眼睛像一口深幽的井水,閃爍著意味深長的光。我像一個被懲罰的小偷,自責,傷心,我終于懂得了,并下決心悔改了,誠實是那么重要。

從此,我不再撒謊。在那個無人監考的考場,從同學們怪異的神情上,我再次感受到謊言的丑陋,我的心,始終都沒有動搖。雖然我得了很低的分,但我不后悔,因為我并沒有打破我自己的原則。

從此,我不再撒謊,誠實,將伴我一生。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇七

曾經我是一個非常膽小的人。害怕黑暗,害怕獨處,甚至害怕根本不存于世界上的鬼。

膽小到什么程度呢?就連現在的自己都不敢相信。從前我們班里有個圖書角,各種各樣的書應有盡有,好朋友在圖書加上借了一本恐怖故事,一次偶然,我便翻了幾下,被里面的內容深深吸引了。剛開始還不要緊,后來越看越害怕,里面滲人的圖片,陰森的話語,無不讓我感到恐懼,但強烈的好奇心又驅使我繼續看下去。最終,我鼓起勇氣看了一整本書,但后果可就嚴重了。晚上在床上翻來覆去,就是睡不著,那滲人的圖片在腦海里揮之不去,一閉上眼,就有想到了那駭人的故事。同學忽的拍我一下就能把我嚇得半天緩不過來神兒。

那天晚上我就嚇得不敢睡,關燈時也是小心翼翼。卡當燈一關,體內的害怕因子就又活躍起來于是再把燈打開,后來干脆一晚上開著燈,不知道什么時候,就迷迷糊糊的睡著了。第二天是被屋內刺眼的光線照醒的,原來燈還亮著。為此,媽媽還訓斥了我一頓。我把事情的來龍去脈講清楚后,媽媽哭笑不得,說我太小,太幼稚,竟相信那些莫須有的。

其實,我也有想過,為什么別人都不怕,唯獨我怕呢?他們怎么能不怕?于是我得出了一個結論:怕鬼什么的,只不過是自己的恐懼心理在作怪,總以為真的有什么,其實什么也沒有,那只是自己膽小的一個借口罷了。因此,每當我害怕的時候便自我安慰,努力改變自己膽小的心理。晚上,我也不會再自欺欺人的騙自己。而且,我還有了一套戰勝自己膽小的秘訣:其中所有的精力去做一件事,這樣,就沒有時間去想那些亂七八糟的了,于是不知不覺就沒有了恐懼,要做什么也能從容起身去做。慢慢的適應,在黑暗里行走,我也沒問題了。我能感覺到,自己不像從前那般的膽小了。

其實,人最難戰勝的就是自己,眼前的路不管多難走,只要心靈不脆弱,只要戰勝自己的心魔,就會擁抱成功!

現在,我可以自豪地說:“我不再膽小!”

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇八

雨,淅淅瀝瀝,一絲微風從窗戶縫里擠了進來,教室里氣氛壓抑,聽著愈來愈熱烈的雨聲,心里是莫名的煩躁和彷徨。

不同于往日,下課鈴響的低悶。清冷的空氣充斥著整個樓道,地面已經有了積水,晶瑩透徹的小雨滴濺起朵朵雨花,這些小雨滴來勢洶洶,幾個眨眼的功夫,地上的水又漲了,無數的雨箭直直的打在我的頭發上,臉上,衣服上,一滴滴冰冷刺骨。雨,模糊了視線。

不知什么時候,一個熟悉的身影從我眼前閃過,還來不及找到一個立足之地,就慌亂的向我揮手,是在招呼我嗎?我雙手迫切的揉著臉上的水,想要看清楚,許多雨花砰濺到我的眼里,火辣辣的,我還是急切的地睜開眼睛,終于,在模糊的人影中,我認出來了,是爸爸!

“爸爸!”我歡呼了一聲,顧不上一臉雨水,更顧不上一地的雨水,兩步并為一步的向爸爸跑去。爸爸也是趕快走向我,爸爸的手里緊握著一把藍色的大傘,傘的外邊也全濕透了,卻依然能夠清晰的看到,傘的里面還是干蹦蹦的,爸爸一身雨水,他來時沒打傘嗎?爸爸手腳麻利的把傘打開,嫻熟的接過我的書包,“鞋怎么都濕了?”爸爸用開玩笑的語氣問我,我低頭看看我的鞋,確實,鞋面都濕了,里面有積水,但很少。不經意間,我看到爸爸的鞋也濕了,里面的積水一晃一晃的,順著鞋幫往下溢,爸爸來的路上跑的是多么急呀!

雨勢漸長,和著寒風,更加冰冷刺骨了。也許是一路的坑坑水水看膩了u.,我抬起頭,傘面柔和的藍色暖光溫柔的包圍著我,金屬雨傘架子散發著金色的光,即使很微弱,但卻照亮著這小小的天空,就像在藍天上閃閃發光的太陽一樣,晴天獨有的陽光!雨滴在傘上,就像藍天的幾朵白云,淡雅柔和的白云,隨著風正輕輕浮動。

我沉浸在自己的幻想中,忘掉了傘外冰冷刺骨的雨,忘掉了貼在身濕淋淋的衣服,忘掉了自己濕透的鞋子……此刻,這里,只有一片晴天。

一陣悶雷,把我驚醒了,我看了看身邊的爸爸,雨水把他的頭發全部打濕了,雨滴順著頭發往下掉,他時不時的往我這邊瞅瞅,再調整一下傘的位置,絲毫顧不上抹掉臉上的雨水。爸爸一只手拎著我的書包,一只手打著雨傘,在早已濕透的白色襯衫上,幾滴濕泥巴格外刺眼,那把大雨傘自然的偏靠在我的頭頂,風啊,雨啊,這些都被站偏的大傘拒之傘外,留給我的,是一個小小的避難所,而爸爸卻被淋成了落湯雞。

閃電飛快劃過,照亮了整個天空,映亮了爸爸被雨水打濕的臉龐,對,就是這樣一個*凡的人,一個普通的人,他對我的愛卻是無邊境的,就像在這樣一個滂沱大雨天里,他依然能夠用手中的小小雨傘為我撐起一片燦爛晴天!

天,漸漸轉晴,那把雨傘靜靜的靠在柜子旁。我靜靜地望著窗外。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇九

一開始,我以為我應為父母而活。他們將我帶來這世上已是莫大的給予更何況還賦予了我滿足的生活,幸福的回憶與無憂的現在,所以當時的我無論怎樣努力學習,或取得了怎樣的成績,只為父母。當時老師最愛說的一句話就是“你們學習是為了自己學,不是為了任何人!”我雖點頭稱道,心里卻從不如此認為。因為人總要為麻木的生活找個理由,而小學時我的理由就是父母。

后來到了六年級,我開始瘋鬧,開始叛逆,開始覺得人應該為及時享樂而活,所以瘋吧,每天遲到,不寫作業,放學永遠不及時回家,周末永遠是喊一句“我出去了!”就一天不見蹤影,這是那時的我所以為的及時享樂,父母很苦惱,但我不以為然,畢竟我那時的生活所向早已換成為自己而樂。

這種情況一直。

持續。

到初一,“世上所有的愛都是為了相聚只有父母之愛是為了分離。”這時正在我叛逆之時朱老師轉述給我的,至于出處,我至今仍不可得,人心畢竟是肉長的,更何況是父母與我,這句話一時間激起了我對父母莫大的愧疚,也消減了我大部分的叛逆,同時也使我迷茫了。

自那之后,我一度找不到生活的依托,甚至一度將生活的希望寄托在他人身上,將朋友看得比家人還重要,可那時的我似乎忘了,朋友的本質就像被子,溫暖永遠來自于自身,更何況是我們這個年齡段最典型的用花言巧語構建起的,金玉其外敗絮其中的友情呢。以至于在受到那些所謂天長地久堅不可摧的友情的`背叛時我一度低迷不振,郁郁寡歡,那時候的我像被鎖在了一間水泥屋里,一絲光也透不進來。仿佛失掉了所有生活依托的我像一只困獸一樣鎖閉自己,終日迷茫。

可今日,我被光照到了。

因為我終于醒悟,人這一生,短暫而又漫長,不要為任何人,任何事而活,父母不能伴你一生,他們將你帶到這世上就是為了教會你自己奮斗;真朋友固然有但極少,不必見一個掏心掏肺對一個,生活是屬于自己的,朋友不會替你掙你的未來。

所以努力吧,奮斗吧,今生為自己的未來,自己的生活,自己的理想而拼搏,為自己而活。

這就夠了。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇十

曾經,我是一個十分內向的小孩,我不喜歡與人交談。

有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹干,湛藍的天空,上課的疲勞頓時煙消云散,心情無比舒暢。

這時,我看到了我們班同學——三五成群在走在一起,說著,笑著,每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的心有些痛,我意識到——我沒有朋友,我很孤獨。雖然當時在夏天,但我卻像被霜打了一樣。

走在回家的路上,*時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,仿佛在嘲笑我;炙熱的陽光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說:“看,這個人沒有朋友。”我的雙腿仿佛灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。

回到家里,我傷心地哭了。“怎么了?”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說:“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信,沒人會拒絕你的。”“真的?”我半信半疑地問。“當然是真的。”

下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個對象——耿辰。

下課時,我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結結巴巴地說“耿辰,你愿意和我做朋友嗎?”“好呀,來,加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我,他真的沒有拒絕我。

放學后,我走在回家的路上,在小區里,我發現了一道熟悉的身影,仔細一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個小區。

耿辰也發現了我,并邀請我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水*很高,我輸得很慘。于是我便讓他教我,他耐心地當起了小老師,一個晚上,我的象棋水*提高不少。

“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上,我心情無比舒暢,我不再孤獨了,我終于有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福!

從此以后,我又有了第二個,第三個朋友……每當課間,我不再像往常一樣在教室里發呆,而是和我的朋友在一起快樂地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了,也終于有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺真好!

認識耿辰后,我不再那么孤獨了!我很慶幸,我在媽媽的指點下走出了孤獨,不再是獨自飛翔的小鳥。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇十一

膽小,并不是真的說膽子小,而是指一個人的害怕心理,而每個人都有自己所畏懼的東西。

直到現在我仍記得第一次時走夜路,那天,我剛剛到家,有朋友打電話叫我出去玩。我走到門口后說:“媽,我出去玩了”。說完我揚長而去,不知不覺天已經黑了,我走向回家的路。當我走到我家巷子口時,巷子里一片漆黑。簡直可以說是伸手不見五指,但我還是硬著頭皮“上”了。我開始疾步,后來飛奔起來,但是越向里走心里越感覺有“鬼”跟著我。

嚇得哦跑了起來。但我也知道了膽大是磨練出來的。

“你扶好啊,不要松手”這是我第一次騎自行車時說的話。

那次我纏著我爸說:“我要學騎自行車,你要幫我扶著。”老爸無可奈何的答應了。

剛開始,我總是摔得“人仰馬翻”,于是我開始不想學了,因為害怕又會從自行車上摔下來。所以我準備放棄了。但我最終還是戰勝了膽小。我也從中明白了“膽小是堅持才能克服的”

我相信其實每個人都害怕上講臺,我也如此。

第一次上講臺時是小學一年級。老師要求我上臺講題,但由于我過于緊張,所以我害怕的低下頭,不動聲色的坐在位置上。老師也許是看出了我的緊張,于是鼓勵我。我也許是因為受到老師的鼓舞。有了上去的勇氣,我慢慢地走向講臺,終于講完了。

我明白了膽小是可以用勇氣打敗的。

只有經歷了成長的經歷,就不會再膽小,而膽小正是被成長中的各種經歷所打敗、戰勝的。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇十二

記得那是一個夏天的下午,炎熱的空氣已經熱得我快要喘不過氣來了,我向媽媽要了二十塊錢就出去買冰淇淋了,像往常一樣,我選了巧克力味的冰淇淋,我給了超市阿姨錢,咦,巧克力味兒的冰淇淋,只要五元,而阿姨卻多找了我三元錢,阿姨問我:“錢夠了嗎?”我支支吾吾地回答說:“夠!夠了!”說完,我就一溜煙兒地跑回了家。可是我總有種做賊的感覺,媽媽看我很不正常,就問我怎么了,我把事情一字不漏地告訴了媽媽,媽媽語重心長地對我說:“要做一個誠實的孩子,第二天把錢還給阿姨。”

第二天,我把錢還給了超市阿姨,幸好,老天爺給了我這個機會,讓我改正了錯誤。

可是,這件事還是深深印在了我的心里。以后,每當我不知道該怎么選擇時,這件事便在我腦中回播,我就知道要怎么做了。誠實,我要做個誠實的孩子,我不再說謊,不再自私,也不再任性。每當我遇上了困難,腦子里就會出現兩個天使,壞天使說:“沒關系,你得要為了自己的利益著想。”好天使說:“不行,你得做一個誠實的.孩子。”經過了那次事后,我有了很大的經驗,要選好天使。

那次說謊就像一個傷疤印在了我的心里,但,那次說謊是第一次,也是最后一次。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇十三

在我的腦海里,沉默就是我做所有事情的根本,依據,因為我認為禍從口出。

那年冬天我會記得,那一幕我會記得,那些人卻被我淡忘了。那天,窗外的風怒吼著像是在為我*,這時的我一個人偷偷躲在某個角落里哭泣。

我知道,由于我的懦弱,沉默讓我后悔,我每次都會想,如果當時我挽留一下,堅強一下,也許爸爸就不會走,我也會有一個美好而又快樂的生日,我的生日在冬天,所以我們沒有太多的選擇給我過生日,但是容易滿足的我,只想爸爸給我對一個大大的雪人。爸爸也很爽快的答應了,于是我就盼望著在我生日的那一天下一場大大的雪。

上天不會讓你擁有雙重福利,那天確實下雪了,下得好大。可父親卻給我了一個遠去的背影,我只會一個人難受,一個人胡思亂想,而沒有挽留,我恨我的沉默,恨我的懦弱,盡管當時我年齡小,可我已經有啦同齡人沒有的成熟。

媽媽只好一個人給我過生日,我哭著跑出家門,獨自一人躲在角落,哭著堆我一個人的雪人。不知何時,睜開雙眼,看到的是天花板,媽媽給我拿來退燒藥,我迷糊的吃完以后,問媽媽:xxx爸爸去哪了?”突然地又明白后,哦了一聲,媽媽什么都沒說,便出去了。

后來,我在床上躺了一天,想了一天,我一定要改變,要變得愛說,開朗,不管怎樣笑容一定要掛在臉上,想通了這些,我跳出被窩,大叫一聲:“媽,我餓了,我要吃飯。”媽媽開心的跑出來給我做飯,我打電電視,吃著零食開懷的大笑著,我的心也隨著飛揚了起來。

兩個月后,爸爸回來了,我飛奔過去,寶豬爸爸,緊緊地抱住,心里想,這次我不要放手。爸爸說她很愛我,我在笑,心卻在流淚,感動的個流淚。騎士我又何嘗不是呢。我想我的開朗一定會讓我有一個不后悔的生活,為了我的幸福,家人的幸福,我不可以再沉默,在懦弱了。

我是一個全新的我,沒有孩子氣,交期,但同時具備堅強,時刻保衛我想要的東西,我所在乎的人。

加油吧!全新的我,開心才是我的原則。

初二我不再彷徨(優秀14篇)篇十四

北風在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐,冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物,無數生命用消極的冬眠躲避嚴寒。

蕭瑟的晚風輕輕拂過臉龐,帶來一絲凄楚與哀涼;掠過湖面,映出疲憊的夕陽;飛過樹梢,換來枯枝無力的搖晃。長嘆一聲,穿越天空,留下大雁注滿孤獨的背影。

遙望夕陽徐徐落下,伴著眷戀與無奈,心波蕩漾,留我獨彷徨。

夜,終于,輕輕地,輕輕地來了。邁著班駁樹影似的腳步,細碎而輕盈。沒有一點喧囂,沒有一絲冗雜。在這寂靜又寒冷的夜晚,一切都格外冷清,一切都在逃避,以消極的方式換取一時的'溫暖。月亮擔心凍壞了自己纖細的手指,離開了夜的襁褓;河水惟恐弄傷了自己優美的喉嚨,拒絕歌唱搖籃曲。

環顧四周,漆黑一片,夜的紗幕將我籠罩,遮住了我前進的路。黑暗中,迷茫中,彷徨中,我前進的路在哪?為什么我總是分不清方向,該到這里,還是那里?恍惚中,我張開雙臂,努力掙脫黑暗的圍墻,夜的恐懼,去奔赴心中夢想的彼岸,不顧險阻與坎坷,不懈地前進。

原來,希望仍在,夢想尚存,一切的一切,似乎沒有那么可怕。

我抬起頭,重新審視這個世界。我發現,黑暗,不過如此;黎明,就在前方。點亮心里的一盞燈,照亮前進的整條路。敵人,就是我自己,坦然看人生,才能“一覽眾山小”,世界將呈現另一派風采。

眼前,所有的怒吼一化作煙云,飄向視線的盡頭。天上的星星用希望編織了密密的星網,掩蓋了世間所有的痛苦與憂傷。

一切的一切已成為過去,瀟灑地揮揮手,讓它們隨風逝去,把過去留給歲月。重新開始新的尋夢之旅!

不在乎夢一場,不在乎風雨與冰霜。

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三分鐘能否改變一個人的命運?這是一個值得思考的問題。以下是小編為大家搜集的關于如何在三分鐘內進行有效溝通的經驗分享,希望能夠對大家有所啟發。。親愛的員工同志們:
銀行也需要不斷創新和發展,以適應經濟變革和市場需求的變化。接下來將為大家分享一些銀行業內的最新產品和服務,希望你能有所收獲。xx年1月至xx年6月,在香江分理處
心得體會是對自己所經歷的一段時間內的經驗和感悟的總結,可以幫助我們更好地認識自己。"勤奮是成功的基石,心得體會了這一點后,我下定決心要加倍努力,爭取取得更好的成
家長會是家庭教育和學校教育有機結合的一種途徑,通過共同關心孩子的學習和發展,形成合力。小編整理了一些家長會的實用建議和經驗分享,希望能幫助大家更好地組織和參與家
演講稿能夠通過語言的力量感染人心,讓聽眾產生共鳴和思考。下面是一些備受贊譽的演講稿范文,它們凝結了作者的心血和智慧,值得我們去借鑒和學習。大家晚上好!首先自我介
演講稿范文是為了發表演講而準備的文字材料,需要在表達中盡量簡潔明了,同時具備說服力。借助以下的演講稿范文,我們可以學習和借鑒他人的優點和成功經驗,以提高自己的演
活動總結可以幫助我們發現活動中存在的問題,并提出改進的意見。大家如果對如何寫一篇完美的活動總結感到困惑,不妨先看看以下的活動總結范文。“六一”國際兒童節,是孩子
自查報告的編寫需要基于真實的數據和事實,以便分析和提出合理的改進措施。為了方便大家撰寫自查報告,小編整理了一份詳細的自查報告模板,希望能夠為大家提供一些幫助。
在社會活動和學術研究中,演講稿扮演著重要的角色,能夠幫助人們更好地理解和傳播知識。小編收集了一些優秀的演講稿范文,希望可以為大家提供一些修辭技巧和寫作思路。
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優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。我的。農村,那里雖然落后,
入黨積極分子應當堅持黨的領導,始終以黨的事業為己任。以下是一些成功入黨積極分子的總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。敬愛的黨組織:我志愿加入中國共產黨
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軍訓心得體會是在軍訓期間對自己在身體、心理和團隊合作等方面的感悟與總結,它對我們今后的生活和學習具有重要意義。以下是小編為大家收集的軍訓心得范文,希望能給大家一
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有了規章制度,員工可以明確各項工作流程和要求,有利于提高工作效率。規章制度的范文應該根據實際情況進行合理的調整和修改,以適應組織的需求和發展。1.每日12點鐘前
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入黨自傳是黨員申請入黨時所寫的一篇自述材料,它是黨員個人歷史、思想、政治覺悟等方面的真實反映。以下是一些入黨自傳的優秀范文,它們用生動的語言和真實的材料展示了入
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房地產項目的資金來源有多種方式,如銀行貸款、股權融資等。以下是一些行業專家和實戰經驗者的房地產總結分享,希望能夠給大家帶來新的思路和啟發。光陰似箭,歲月如梭,轉
演講稿范文的語言應生動有趣,富有感染力,能夠吸引聽眾的注意力和興趣。演講稿是一種重要的表達方式,以下是一些經典的演講稿范文,供大家欣賞和學習。尊敬的各位領導、尊
演講稿的結尾要簡潔明了,強調主題,給聽眾留下深刻的印象。演講稿范文的選擇應該根據演講的主題和目的進行,以確保演講內容與聽眾需求相符。大家好!1922年,在中國共
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入黨申請書是大學生在人生道路上的一次重要嬗變,要注重展示個人追求和社會責任感。下列入黨申請書的內容結構和語言表達值得大家借鑒和學習。主要寫關于個人出身、讀書經歷
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入黨積極分子是對黨忠誠、具備為人民服務的品質和能力的黨員候選人。以下是一些優秀的入黨積極分子的事跡介紹,讓我們一起來學習和借鑒。尊敬的黨組織:做為一名黨員積極分
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心得體會可以幫助我們反思經驗,鞏固經驗教訓,為未來的行動提供指導。如果你正在寫心得體會,不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。暖冬計劃是一項重要的社會
我認為每個人都應該制定一個學期工作計劃,這樣才能更好地管理自己的時間和任務。以下是一些學期工作計劃的示例,希望能給大家制定計劃提供一些參考。新學期開始了,這學期
月工作總結是評估自己工作表現的好機會,也是規劃未來工作的重要一步。在過去的一個月里,我全力以赴完成了部門交付的各項任務。通過與團隊密切合作,我提升了自己的團隊協
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撰寫演講稿范文時,要注意使用簡潔明了的語言,以確保觀眾能夠更好地理解和接受自己的觀點。這些演講稿范文不僅僅是語言的表達,更是思想和情感的傳遞,希望能夠給大家帶來
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心得體會可以幫助我們更好地記錄、回顧和分享自己的學習和成長經歷,同時也是對他人的一種啟示和幫助。下面是小編整理的一些關于心得體會的范文,供大家參考和學習。
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通過月工作總結,我們可以及時發現工作中的問題,做出相應的調整,為接下來的工作提供指導。請大家一起來看看小編為大家精心收集的月工作總結范文,希望可以給大家帶來一些
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教學計劃不僅是教學的指南,也是教師對自己教學的一種規劃和思考。下面是一些基于學科特點和學生需求的教學計劃樣本,可供大家參考和借鑒。教學內容:蘇教版數學第五冊第5
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