優秀作文是以生動的語言、貼近的觀點和精彩的結構展現了作者扎實的思維和獨特的見解，讓人讀后贊嘆不已。接下來，讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優秀作文，感受其中的思想和情感。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇一

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

他終于又一次站在了這座橋上。

他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。

這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。

橋很老，而人更老。比這座已經五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋，因為他決定，在他人生的最后時刻，再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。

他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無力，仿佛一座隨時可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。

今天的'風很大，不由得讓他想到了和發小一起跳水的日子。那些日子的風也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意。“有風的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認的道理。

他繼續移動著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈目眩。不知不覺地，他又想起了少年之時，他第一次站在橋上也是這么的頭暈目眩。十米遠的水面讓年輕的他不自覺地打顫。“跳吧!沒關系的。”

水中的發小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發小徹底地打濕。“沒關系吧?”發小問。“嘿。”他摸了摸紅紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。

“年輕真好。”他回過神來，繼續看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當初的自己。年輕，健康，有活力，和現在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。

藥是醫生給的，但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無所畏懼。

靜靜地，風再次起了，他最后看了眼自己當年從水中爬出時的照片，然后猛地跳了出去。

風吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花。“就是這樣。”他想到，“人至死都是少年!”

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇二

心中奉有一片景，心靜景明。

向日葵。大片的向日葵爛漫著，在陽光下勾起唇角。蝴蝶就這樣輕快地掠過，一停，又立刻旋走，撲閃著翅膀，穿梭在密密的向日葵中，悄悄地不見了。

姨帶著我和小妹去看景，美其名曰“踏青。”青卻沒采到，春色卻覓到不少，十一歲的小妹穿著條粉紅裙子，手里捧著個風車，輕盈而又興奮地在花間躥來躥去，在一片黃黃綠綠中格外顯眼。

我拎著塑料袋站在花田外，看著她身上的裙子沾染上點點泥水，不免嘆了口氣。小妹渾然不覺，只是一個勁地追逐著飛舞的蝴蝶。奔跑中裙子上的泥水越來越多，早一些的卻已凝成了泥塊。

唉，看不下去了。我上前一步，喚她，“阿寶——”“唉——”她應聲回頭，臉上滿是開心和興奮，揚起一個大大的笑。時光就在那一剎那定格，我的眼中就只有這個眼蘊笑意的女孩。她笑著，臉上帶著一些潮氣和紅暈，微卷的頭發分成小辨子垂在耳旁，頭上頂著一個自己用柳條編成的花環，眉眼彎彎，滿是幸福。這時的她，像一個剛來人間的春仙子，如此的動人而純真。

我的心就突然悸動了一下，不忍去破壞這如此美好的畫面。

“沒事，你繼續玩吧——”

“哦——”她應一下，轉頭繼續瘋玩。

看她的背影，上躥下跳，不知為何，莫名心靜。

我有多久沒看到這種純真而又幸福的笑了呢？

看到過班里的男生相互舉報“x又做了什么壞事。”看到過班里的女生一臉“我和你很好”卻在背后說對方壞話，看到過家長與家長之間疏離又禮貌的笑和滿臉的客套，只覺滿滿心累而又厭煩。

每當這時，定格的一瞬從心中冒出，小妹看我的那滿滿的幸福，就如同讓我吃到一顆定心丸，心靜。

愿景在心中，只是心靜。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇三

“小女生”情懷是學生作品無法大氣的創傷，也是現今青少年成長的缺憾，本文努力改變此類文章的偏激片面的共性表現，用道人與施主的對話營造出了畫面的感覺，畫面看似平常，卻字字傳神，“我”的低語與道人的微笑、我的極度的傷感與道人的自然描述，無不相映成趣，對比鮮明。文章通過對老鷹、魚兒、小鳥愿景的詩意闡述，形象地詮釋了“愿景”的“神奇”與“精彩”。同時，鮮明生動的表述讓修飾的妝彩恰顯好處，流暢的語句點染著意境將敘述融入濃濃的情感中，頗具哲理散文的情韻。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇四

在奧林匹克主體育場，無數的觀眾在靜靜地等待著，無數的閃光燈在靜靜地等待著，無數的解說員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。

所有隊員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點，用手拍打著自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰!

又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點，啪!用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了!

此時所有的中國觀眾，都緊跟著劉翔;孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。

完美的前三個欄，完美的后三個欄，過硬的欄上技術，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔!

優雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速!

中國在飛奔!

王維有詩曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動，但始終只有一種單調的蔚藍;山有山的沉穩厚重，但一年四季以不同的迷人風景展示山的風采。活潑的有單調的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動的映襯，單調與精彩的變幻，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。

人都說，父愛如山，母愛似水。母愛有母愛的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛是種一成不變的酒，酒多必醉，愛得太濃，會導致溺愛、縱容。父愛有父愛的厚重深刻，深沉而無言。

父愛也許有時嚴厲，但嚴厲背后是不易察覺的幾許溫柔。有父愛和母愛為我們護航，山山水水，風風雨雨，無畏無阻。

水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達。母愛似水，水的名字很多。有時候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土;有時候，她叫細雨，用溫情感化冷漠的凍土;有時候，她叫冰石，用堅毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關愛和呵護會把你渡上一條風雨無阻的人生之路。人說，女人是水做的。母親用涵養了一生一世的水，匯成一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

鳥飛行需要兩只翅膀，我們的翅膀，一只名叫父愛，一只名叫母愛。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美;山有樣而水無形，山有頭而水無盡。山是靜止的，水則流瀉不止;水是蔚藍的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個家。父親勤快認真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語，母親靈巧總愛嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。

離端午節還有兩天了，寶貴村的人們都在忙碌著。

這寶貴村，雖然名為寶貴，但其實是一片山坳坳里的窮鄉僻壤，偶爾飛出一兩個金鳳凰，簫順就是一個。去年剛剛醫科大學畢業的他正在城里醫院里履行著天職。家里有一老母，還有一個快要生娃的媳婦，她們并不知道簫順的工作單位在哪里，因為這山村實在太閉塞了，唯一與外界的聯系就是那一月才來一次的郵差。往年，簫順都會在端午節前一個月寄錢回家，這樣，婆媳倆就會在端午節前收到他的信，為他將要回家作準備。可是今年有些反常，離端午節只有兩天了，他的信還沒到，婆媳倆倒沒怎么擔心，心想也許他忙，就忘了寫信，反正過節一定會回來，按往年一樣準備就是了。

端午節轉眼就到了，村長按慣例用挨家挨戶集來的錢買了一串長長的鞭炮，放得震天響。按他們那里的風俗，每戶男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福。可人們發現，簫順不來，于是村長又派人去請。……然后，全村的男丁都知道了，簫順沒回來。然后，全村的女人都知道了，簫順端午節沒回家!

在這個沒什么新聞的窮山村里，女人們開始用她們獨特的傳播方式，生動地演繹著這個“號外”。現在村里無人不知，無人不曉，簫順這個假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個人風流快活，還包養了一個二奶!

簫家婆媳整日閉門不出。媳婦本來挺相信丈夫的，可聽傳言說得那么有板有眼，就挺著個大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有簫順的媽始終堅信兒子不會如此，她始終以堅定的口吻勸慰媳婦：“順子不會的，他不會的!”

一日，婆婆聽到門外又有村婦在談論自己的兒子，她不顧媳婦的勸阻，毅然拄著拐杖，一步步挪到門口，打開門，只說了一句話：“不會的，不會的!”話音未落，簫順就站在了老母的面前!

原來，奮戰在抗“非”一線的簫順剛剛結束任務，又在賓館被隔離了一個多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。

于是，女人們開始說：“簫順很孝順!”

媳婦開始說：“他是我丈夫。”

婆婆仍然說：“他不會做那種事!”

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇五

依然記得，那是個冬天，我和他走在大街上，凜冽的寒風，讓我把身上的衣服裹得更家嚴實了。他見我這個樣子，忙脫下他的外衣披在我身上，盡管自己很冷。我忙把他的衣服脫下還給他，因為我也怕他著涼。可他那嚴肅的神情讓我害怕，我不得不再次把衣服穿上。

我突然牽起他的手，他的手好大，好溫暖，真讓人牽起來就不想放開了呢。就這樣，我跟他手牽手在街上游蕩了大半天，到了晚上，仍然沒有回家的念頭，因為我感覺能這樣牽著他的手逛街真的好幸福。

第二天，就傳來了外婆去世的消息，我哭得像個找不著回家路的孩子，他像往常一樣，依然陪在我身旁，給我講笑話，講故事，直到我入睡。待我醒來，我發現他兩手忖著床邊睡著了。原來，昨夜他沒有離開我，大概是怕我在半夜哭吧，我一直有這個習慣。

我小心地起床，因為怕吵醒他，想讓他好好睡會兒，可他還是被我吵醒了，接著，他對我微微一笑，說：”早安。“我也對他笑了，并跟他說：”恩，早。"然后他就起身去幫我買早點。是他教會了我要如何學會堅強。

好景不長，他在一次車禍中喪身了，這一次，再也沒有人再為我講故事，講笑話，我沒有哭，因為我要學會堅強，他教過我，我不能讓他失望。每次我都會把事情做好，從來都不會弄糟，因為，他現在正在天上看著我呢，我絕不會讓他失望。

他雖然走了，但他卻還活在我的心里，我不會悲傷，不會哭泣，因為我答應過他的事情就要做到，絕對不能食言。

我想大家肯定想知道文中的他是誰吧，他就是愛我的和我愛的，讓我想起來時覺得很溫暖的人————我的爸爸。

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歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇六

想起你時很溫暖，愛你，愛你,愛著你。嗨！你好嗎？我的老爸。自從你出差后，我便天天想，時時想，分分想那高大英俊的你。想著想著，令我不禁油然而生想起了你我之間的事。

那是我五年級時，晚上我讓你給我講一道奧數題，可是你講了那么多遍，我就是聽不懂，可你并沒生氣，而是又換了一種方法，這次我懂了，你當時那叫個高興呀，還說：“你這小子，把爸爸工作時間都浪費了，還把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!趕緊安慰一下我的老爸！”還有一次，晚上放學晚了，天上又下著傾盆大雨，我只好冒雨回家，走著走著，一把大傘撐在了我的頭上，我還以為是同班同學呢，一轉頭，我吃驚了，原來是你呀!我的老爸！你為我撐上傘后，和藹可親地對我說：“兒子呀！你想洗澡，那也不用洗涼水澡吧！早知道，我讓‘上帝’給你下成熱雨。”我摟著你，開心地笑了。還有一次，我考試沒考好，就用枕頭捂著頭，偷偷地哭，可是你又在客廳說:“怎么屋頂又破了，雨下進來可不好，我要趕快安慰一下我們的小‘上帝’了！”我一下子破涕為笑。我激動的撲到你的身上，說：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我愛你！我愛你！老爸！”然而，你又說：“哎呀！媽呀！‘上帝’都愛我了，我下半生可有福啦！”我聽了之后，心里像吃了蜜一樣甜。

想起你時很溫暖，愛你！愛你！愛著你！我永遠都愛你！我親愛的老爸!

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇七

大多數人都在抱怨命運將他們裝訂得極為拙劣，他們所希望看到的，似乎離他們很遠。

花開我們欣喜，花落我們哀嘆，我們的情感總因世間的種.種而變化，所以我們感受不到愿景的存在，于是就少了一份情懷。

想起豐子愷先生的一句話：“你若愛，世界處處都可愛；你若恨，世界處處都可恨。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界。”的確如此，世界不是用來抱怨的，你可以靜靜的傾聽。

日本曾進行過一次調查，問題是最好聽的聲音是什么，結果是上榜的大多為安靜的聲音，想起裸分考取名校的呂一錚，他的號，便是聽泉，應是愿自己在一事一物中聽到一份美好，一份快樂。也注定會離愿景越來越近。

而抱怨生活的人到了最后什么也得不到。逃，有用嗎？“逃離北上廣”愈演愈烈，隨之而來的問題也來了，逃？逃往哪里，逃得走嗎？逃，只會愈加接近痛苦。在北上廣的眼中，似乎在繁鬧的都市尋找不到那一份自己所想要的，其實在都市的某一角肯定有那么一朵花在為你開放。你沒有蘇軾的豁達，苦中作樂，但你可以學會看這個世界，當你的心是如你愿景一般時，你也便會如生活在愿景中。

再小的個子也能投出長長的影子，再小的人物，也能使歷史發出長長的嘆息。再過得不如意的人，也可以生活得如在愿景中。

想以保羅的《當呼吸化為空氣》，當你從一個醫生成為一個患癌患者時，你會怎么樣，大聲抱怨不公，等待死亡？而保羅并沒有這樣做，而是為人們留下了一本書，里面沒有哀傷，而更像是一個生活在愿景中的人寫下的。

其間差的不過是一個心態而失去了生活在愿景中的機會。

命運將你裝訂得拙劣，但你可以重新改版。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇八

或是幼時的夏季，我還在酷熱的街頭遇到一位青發的外國老太太。我張嘴講了一句“hello!”但她卻微微一笑，回了我一句口齒清晰的“您好!”

那時候那一個情景，迄今仍難以忘懷。很多年以前，大家的街道社區上很少有外國游人，大家看到老外多是驚訝，悄悄地多看看她們兩眼，大膽的會用英文沖她們問好。而那年夏天的那來源于藍色眼睛的“您好”，讓年幼的我心里燃燒起一種驕傲的主辦國的覺得，在心中種下一顆稱為“自信心”種籽。

很多年以前，魯迅曾皺眉頭牢牢地詢問：“我們中國人喪失自信心了沒有?”這個問題大家現在可以昂起胸口回應：我們中國人，是有自信心!例如愈來愈多的“您好，我國!”

紐約時代廣場上，播放視頻著中國形象的短片;薩馬蘭奇戴著五彩繽紛的五環近視眼鏡沖我國問候;非州彈跳的麋鹿睜大雙眼遙望著呼嘯而來的坦贊鐵路上的火車;而在歐洲地區的很多店鋪中，很多服務員已學會了用漢語向黑眼珠皮膚偏黃的顧客了解……全球在向中國說：“您好，我國!”

而現如今，我們中國人不會再見到外國游人就驚奇不已。老巷中，而這位背包族正方向四合院大門口的老年人笑容問候，大家已逐漸學好如何微笑著回復那句“您好，我國!”

這一切，全是來源于我國的輝煌與興起。恰好是由于我國已揮舞著很大的翅膀，大家才有著放眼全球的自信心，自信地問道一句“您好”而不是用“hello”來回應全球的問好。

我們曾經彷徨過，以前懷疑過，以前踏入不正確的路面，以前失去了自個的想法。歷史的教訓告知大家，務必要有自信心，自信者寬容而謙遜，誠懇而有認為。這類珍貴的自信心，大家總算尋了回家，不相信，就聽一聽那響徹云霄的一聲“您好，我國!”

全球在向大家揮手問候，這一句“您好，我國!”意味著著全球對我國的重視與認可，也體現了我國的日漸強勁，殊不知，大家仍不可沉醉于得到名次的怡然當中。大家必須的是更為實干、謙遜與平靜的心態，向全球展現出一個更為自信心而穩重的我國，讓和睦美麗的音效在全球響成一片——“您好，我國!”

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歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇九

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

當我走進考場的門時，我不禁回頭看了看來時的路。我今天能走進考場的門，走過了一段坎坷的路。

我的爸爸是一個農民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰駝背、未老先衰，為的就是讓我考上大學，出人頭地。我爭氣的考上了重點中學，不幸的是，一件突發的事，差點讓我被學校開除。

我的一個同學，外號叫“小局長”，他爸是我們縣的李剛局長。不知為何，小局長對我橫挑鼻子豎挑眼。

一次，我感冒了，第二天小局長也感冒了。小局長找到我，痛罵我傳染了他，踢了我一腳。又一次，小局長在學校玩自帶的游戲機，被老師發現。小局長說是我借給他的。老師沒收了游戲機，叫來我爸爸。爸爸二話沒說，摔掉了游戲機。沒想到小局長哇哇大哭不依不饒，一定要我賠，最后爸爸賠了250元了事。看見爸爸駝著背一聲未哼的離去，我默默流淚。從此我沒有心思學習，成績每況愈下。

我用零花錢買了一本小說書，偷偷在寢室看。小局長是我們的寢室長，發現了叫我把書借給他。拿到書以后，小局長奸笑著說：“你必須聽我指揮，不聽我指揮我就把書交給老師，讓你爸來學校。”我拿著熱水瓶，爭論了幾句，他一腳踢過來，踢到水瓶燙到了腳。這下闖禍了，學校以暴力襲擊同學為名，要把我開除。班主任還算好心，告訴李局長老家是我們隔壁村的，讓我爸自己找一找“門與路”，看看局長有沒有惻隱之心。

媽媽給爸爸買了蟲草燕窩和香煙，讓爸爸送去。沒想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶，往空包裝盒里放了一把菜刀，送去了。一家人在緊張不安中度過了一星期，啥事沒有，小局長卻轉學了。

當然，菜刀的同學和老師都不知道，只知道我有“門路”，從此他們對我刮目相看。而我也有了自信，成績突飛猛進。

不久前，大家都在傳說李局長自殺了，用的是一把菜刀。據說，他因為抑郁，砍了自己18刀。痛苦難忍的他，最終跑出家“門”，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”。我真替爸爸捏了把汗，幸好李局長寫好了遺書。

送我來高考的路上，爸爸慈愛的摸了摸我的頭;而小局長，據說早去了美國，也沒來送他爸爸上路。爸爸慈祥的對我說：“兒啊，一定要相信黨，相信正義終會來臨，相信明天，相信敞開的大門，相信腳下的大路。”

李局長的路，擋住了他的腳步，連接已知;高考后我會走出老校門，門是我路的起點，走向未知。

門與路，既有人生的痛苦，也有人生的幸福;門與路，可能是我們的天空，也可能是我們的墳墓。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外：

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;。

也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

今年，江蘇高考語文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話題寫作。閱卷組專家之前接受現代快報記者采訪時曾表示：考生寫議論文的比較多，但大多數千篇一律，相對來說，跟個人經歷相結合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點，其中，有記敘文也有議論文。

閱卷專家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來看看這些才子才女是怎么在考場上“致青春”的。

點評。

要“以論帶例”

不能“以例代議”

由于種種原因，當今高考作文中“議論文”占了絕對優勢。這“優勢”，非指寫作質量，而指面廣量大。

議論文必須“講道理”。講道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般來說，考生經過審題確立“中心論點”之后，應當在中心論點的下面分解出兩到三個“分論點”。分論點之間的關系，可以是“數星拱月”，從幾個不同的角度聚焦中心論點;亦可是“層層鉆探”，不斷遞進，深入挺進。前一種不易把握，容易寫成“草原上遛馬”;后一種邏輯性較強，可以引人入勝，豁然開朗。

由于“理”不夠，只好“例”來湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口氣拋出五六個事例，令人眼花繚亂，不得其“理”。

這種“以例代議”的現象由于積習太久，一時難以改觀。怎么辦?我們不得已，只好求其次：考生所用的“例”必須包蘊各自的含義，并且“暗示”某種推理、論證的“邏輯關系”。此次向《現代快報》推薦的第3篇《青春永不朽》在這方面處理得比較好，進入了“優作”行列，為引起今后考生的注意，特作如下簡評：

略帶抒情的起筆之后，本文一口氣列舉三個人物的事跡，共同聚焦“青春不朽”。

高中生寫議論文切忌“以例代議”，此文似乎有這個毛病。然而，對于那種各例寓義不同、數星拱月或遞進關系自現的議論文，我們還是會心頷首的。

此文的三例，分別“點擊”三個分論點：判逆而求索的青春不朽;智慧激發智慧的青春不朽;審美有創新的青春不朽。請注意：這里說的“點擊”，必須點到事理的“穴位”上，必須“四兩撥千斤”，必須由“例”自然生成。這位考生，機智地做到了這幾點，所以他從面廣量大的羅列相似事例的作文中勝出。

令人眼睛一亮的'，是第二例：林徽因。今年作文試卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未發現如此解讀林先生之不朽的議論文!只有天才才能賞識天才，只有智慧才能燃燒智慧，只有青春才能滋養青春，林徽因無疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動在根須和葉脈中，最終挺起了兩株大樹，她當然不朽。

此次推薦的其他議論文，由于文思活躍、文筆灑脫，故各具“亮點”。第4篇《一點青春氣，千里快哉風》，聚焦“中國文化”的“青春”，寫出了銳氣、寫出了氣派。第5篇《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚的個性、不老的豪情帶動了諸名“人事”，故不顯雜蕪。

最后，我們要點擊一下第1篇《跳水》。這是一篇“微型小說”，緊扣“青春不朽”，寫得深沉凝重，動心搖情。既然“除詩歌而外”文體不限，那么，相關的一些文學體裁就自然可以靈活運用了。“記敘文”和“議論文”只是兩大門類，它們轄下的多種文體高三學子不妨一試。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十一

人可以欺騙一切，但惟獨無法欺騙自己的心靈。

竹籬茅舍邊，我見到了顏斤蜀，那個齊宣王說他寧愿“安步以當車，晚食以當肉”的人。我問他為什么要選擇隱逸，他瞇起眼睛一笑，說：“歸真返璞，則終身不辱。”“怎么還是那兩句話”，我嘟嚷著想離開，身后卻又響起了那個靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點塵滓和愧怍的。”

愛琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進他的腳后而至死也不肯從暗處給人致命一擊。“帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無愧無悔。”他剛毅冷酷的臉或許正是因為這樣才注定了要被鑄成青銅塑像，(以)英雄的名義千年不朽。

瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長談，我向他們請教人生的真諦。“您為什么要寫那篇《多余的話》讓自己蒙受那么大的爭議呢?”“‘知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求’”，瞿秋白平靜地說，“最‘知我’的莫過于我心，我不想讓心靈帶著愧疚死去。”“周先生呢?為什么您選擇了在鐵屋中吶喊而不是像胡適之先生一樣坐在書齋里安閑地寫作?”“中國不需要溫文爾雅的士大夫，中國需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地!”ァ案呱惺歉呱姓叩哪怪久。”北島如是說。我終于明白，一個完美的人生是多么不可求，而一顆純潔無愧的心靈又是多么不可失。點一盞坦蕩明亮的心燈，在人生道路上跋涉，那么無論我所選擇的前程是多么坎坷，多么艱險，我都將無悔，因為我無愧于心。

阿q同志：

近來再次拜讀魯迅先生筆下關于你的傳記，讀到你人頭落地的慘況，實在于心不忍。晚輩現特寄薄箋，奉上美芹之獻，還望英靈不昧，泉下有知。

先講個故事給你聽，有一年輕人涉江遇險，艄公吩咐其將囊中七物之一扔掉，在健康、笑貌、誠信、機敏等中，小伙子毅然扔掉了“誠信”!你說他機靈不機靈?唉，只要你老跨越過時空隧道，到我們這個世道來，充分運用你的溫柔、馬屁和背景，果斷地扔掉“誠信”，包你如日中天，福運無邊。

對的，你是中國現代文學泰斗魯迅先生一手捧紅的。現在文壇上，是是非非，很多人崇信的是權威，至于實在的誠信、文品、人品，暫且放在一邊……你到了我們當今的社會，大可以運用你的這個赫赫生輝的背景，寫一些回憶錄(當然你不一定會，這完全可以由你的秘書加以代勞，回憶當年的世態風情，回憶當年的魯迅)。你“寫”的回憶錄，可能實在不敢讓人恭維，不過請你完全不必擔心掉格。因為中國總有那么一些把一句話拉成一篇文字的資深評論家，他們會照顧魯迅的面子，給你吹捧的。

這下你的回憶錄，該有點知名度了，然后你可以去官場混官。盡管我們現在是社會主義社會，但總還是有機會鉆營的，譬如你可以用你在大會演講的機會廣交名流政客，用你的觥籌交錯的時機廣“拍”各路“人馬”，這樣包你平步青云。阿q同志，當這種官可好哩!想當年成克杰同志在東窗事發前，官路可亨通呢!不過，這種“馬屁官路”可能行而不遠，因為我們黨正在狠抓著呢!

當然，討老婆，你最好去當歌星，只要你在舞臺上擺酷點，來點虛偽的個性，弄幾句對口型假演唱，還怕少女不為你瘋狂?歌壇上“誠信”是決不會像流行歌曲那般流行的。

阿q同志，美芹之獻，還請三思。不過復信切速，我們黨建立已80周年，以上鉆營、虛偽的非誠信之計，可能不能太長久。

晚輩××書。

20xx年x月7日。

要成為強者，必先有一顆強者之心;要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。對，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”的登臨，是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。

是否有一顆強者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會思想的葦草，最高貴的就是會思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會從你眼中的堅定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結果還是不盡如人意，即使會有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會有“香如故”。

“蟻族”又如何?若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優厚境況的燕雀，我堅信：終有一天，能“扶搖而上九萬里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長風，浩蕩而去。

我必去“風沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?

拒絕平庸，世界有你而精彩。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十二

【作文題目】。

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的'信念。

【優秀范文】。

我家的“老頑童”

“妮子，快來幫爺爺瞧瞧這個詞兒怎么讀!”亮如洪鐘的聲音第十次傳來。

“來了來了!”我高聲應和。無奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗濕的筆。

“真不知道老爺子這次又玩什么花樣，唉。”我嘟噥著，一步一拖地朝書房走去。

說起我們家老爺子，偏是個“老不正經”。快七十歲的人了，好歹也是個退休教師，他放著“養魚曬太陽”的老年生活不享受，偏要趕時髦。穿鮮亮的大紅色t恤，穿寬松的蘿卜褲，要不是那銀光閃閃的白發，還真把他當花季少年呢!

這不，前陣子老爺子又一腔熱情的學電腦，說什么要“與時俱進”。這可苦了我喲!從識鍵盤，到打字再到上網都得手把手教。一遍不行，得十遍二十遍。老爺子戴著老花鏡，小雞啄米似的學得還真上心。怎么著算是出徒了。

“妮子，你快點兒!干嘛呢!”

“來了來了，別急。”我加快了腳步。

“妮子，你看這英文單詞怎么讀啊?這么多年不操弄，老底子散得差不多了。”只見爺爺瞇著眼，用粗大的手指戳著個詞急切地望著我。微黃的暖陽透過窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星。

“好了，我看看。”接過帶著爺爺大手余溫的詞匯書，一眼便看到了那個用紅筆圈出的單詞，“聽好了，sunshine—陽光，您來一遍。”

接著，爺爺微點著頭，嘴唇一上一下地默記了幾次，仿佛回到了學生時代，那個勤學的少年隱隱可見。

“爺爺，你怎么學起了英文啊?”奈不住好奇，我問道。

爺爺的臉微紅了一下，撓了撓頭道：“這不咱城市外國人越來越多了，見著他們，一句話不說多沒禮貌。爺爺學會了，也好給咱中國人長長臉啊。”

我愣了，只聽爺爺繼續道：“你們這些小輩常說我‘老不正經’。可老話說‘活到老學到老’。早早地服老了，日子多沒滋味!別看爺爺年紀大了，可心卻是越活越年輕。保持年輕的心，生活才更有動力嘛。妮子，你說是不?”

望著爺爺，我若有所思地點了點頭。心永遠年輕?對。

“糟了，忘了偷菜了!”爺爺一拍腦袋，忙碌起來。

看著我們家的“老頑童”，我的嘴角自然地上揚了……。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十三

有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。

請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。1、文體自選;2、不得抄襲，不得套裝;3、用規范漢書書寫。

【范文】。

當我看到這個主題我突然感覺很想笑，是的，沒錯我想笑。我仿佛能透過這張試卷看到閱卷老師鐵青鐵青的臉。

據媒體報道現在近十年來房價漲幅為20倍。當所有有夢想的年輕人被房價壓得抬不起頭來的時候，平衡在哪里?普通老百姓一個月的工資只夠買0.5個平方的房子，而“表哥”的一塊表就是好幾萬塊，表哥說他還有好幾十塊這樣的表。表哥還說他在北京還有好幾套房。于是，我的眼珠子都快要掉下來。

幸好，接下來又有了“房姐”，“房姐”用她的實際行動告訴“表哥”：你娃太嫩了!據媒體報道房姐在北京有幾十套房，有四個戶口本。戶口本是真的，連身份證號碼都有四個。這次，我的眼珠子才真的掉下來了，摸了半天才鑲回去。據此，有關部門默不作聲，無人承擔責任，無人受此事牽連。突然，我平衡了。

當富二代開著跑車拿著鮮花在校園里泡妞的時候，當跑車的轟鳴與強勁的尾氣噴在我臉上的時候我在想，我爹怎么就不是李剛?這種消極的思想在我身體里肆意蔓延，讓我萎靡不振。此時郭美美同學的事跡又及時的點醒了我。親爹靠不住的時候其實還有一種人叫干爹。遺憾的是干爹都不收干兒子。

當救死扶傷的中國紅十字會賬目說不清楚的時候，當郭美美展示身上奢侈品的時候，當有人要問責郭美美的時候。美美告訴他們，姐手里有17.4g的視頻。于是，紅會領導趕緊表態：誰也沒有這么說過!郭美美同學用實際行動捍衛了自身的利益，展示了新一代青年的高貴品質。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了紅會至高無上的領獎臺上。

平衡?我一直都想過一種平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不會打人，那里的校長不會開房，那里的醫生專心治病。可是我身在這樣的社會，呼吸著高度污染的空氣，吃著隨時要人命的食品，看著煙草公司局長的公積金一百多萬。我想問問，您平衡了嗎?您信不信中國夢會實現?不管你信不信，反正我信了。

當黃浦江上一萬多頭豬集體跳江的時候我知道，我要再不平衡，我的下場也會像它們一樣。我一直期待著過一種平衡的生活，那里的官員廉潔務實，那里的商人用良心經商，那里的房價高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿。

還有幾分鐘就該交卷了，我知道我的作文戳痛了閱卷老師那顆小小心臟。零分吧，我給您一個建議。反正我不怕，三鹿奶粉都沒有弄死我，零分又能奈我何?不要猶豫，趕緊打分，完了打麻將去…。

【解析】。

說實話，看了材料要求和考生作文，我不知道為什么這篇作文評審教師會給零分。

前二年，我二次對高考零分作文做過評論。我的觀點歷來是作文不是數學，沒有零分，一般而言，也沒有100分。我教中學、大學寫作的那幾年，作文評分是始終堅持這個原則的。

還是老規矩，先看看材料是如何要求的：1，“想些問題”;2，“結合自己的體驗與感悟”，這是材料要求的核心，也是作文賴以支撐的核心，更是評分應當抓住的核心。考生的思維、選材與構思空間是非常廣泛的，可以說沒有任何約束。根據這個材料要求，又根據考生的作文，我是不會打零分的。這篇作文完全符合“想些問題”的要求，這篇作文也完全符合“結合自己的體驗與感悟”的要求，零分何有之!

這個考生是“想”了許多問題的：房價與房姐，富二代大學生在校園內外的所作所為，紅十字會對郭美美問題的.態度，發生在校長、醫生身上的不端行為，為社會廣泛詬病的城管執法，大氣污染，食品衛生等當今的社會熱點輿情...

不難看出，這篇作文實實在在地反映了這個考生平時是很關心社會改革的，是很關心社會熱點問題的，是認真動腦子想了這些問題的，而且對這些問題持直言不諱的批評態度，其批評基本上也是正確的，作為一個高中學生娃娃，難得，難得。尤其難得的是，這個考生對自己身在其中的當下教育、學校和教師隊伍現狀毫不留情的批判態度更值得我們成年人深思。

這個考生同樣直言不諱的說出了他渴望和期盼的“中國式平衡夢”：“我一直期待著過一種平衡的生活，那里的官員廉潔務實，那里的商人用良心經商，那里的房價高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿”。讀到這里，不知道為什么，《桃花源記》描摹的大同世界在我的腦子里一掠而過。

最后，我來議議這個作文題目。中國式平衡，什么意思呢?孤陋寡聞，我是第一次聽說看到。聽說過中國式改革(特色社會主義)、中國式離婚(這部電視劇是從社會學視角來寫的，因此，并不是“中國式”的，外國也差不多是這樣;就這個劇名而言，如果從法律視角去寫會更有意義，換言之，冠以“中國式”會更靠譜一點;因為中國的婚姻文化與外國，尤其是西方的區別是顯而易見)、中國式過馬路(不遵守交通規則，隨大流，一哄而起，法不制眾)。什么是中國式平衡，是不是從中國式離婚、中國式過馬路套用移植的?所謂中國式平衡，是不是主張和稀泥?是不是主張維持現狀?是不是主張忍受不公平、逆來順受?這個題目我認為很不好，很糟糕，讓娃娃們寫這樣的東西難辭其咎。退一萬步講，這個考生寫出這樣的文章，如果真有什么不妥，也是這個題目始作俑的。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十四

初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。

我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。

因為我們有著一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。

有人說，青春是關在監牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完;有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發光彩，才顯得與眾不同;有人說，青春是一筆過時不來的財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現生命的樂趣。

可是我相信你和我一樣，從不這么想。

因為我們知道，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是—夢想。青春之所以顯得平淡，是因為你沒有為了夢想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣東西莫過于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義!

我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因為你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。

“80后”的颶風吹過，“90后”的狂風正在登陸。這是一個青春的舞臺，這是一個熱力四射的舞臺，這是屬于我們——“90后”的一個年代。

“90后”的我們，個性是我們獨創的品牌，張揚是我們獨有的風采。穿的衣服跟別人一樣，俗!想的東西跟別人一樣，沒想法!“90后”的我們，積極創新，塑造自我。擺脫老一輩學生唯唯諾諾的形象，跟老師在課堂上談古論今，進行學術交流;在球場上，一個三分球贏得在場人的歡呼，驕傲地抬頭繞場一圈，外帶幾分自滿，但又有什么關系，這是青春，煥發光彩，我們享受青春。

“90后”的我們，熱情敬業是我們的精神，吃苦耐勞是我們的寫照。奧運期間，是“90后”大展拳腳的時機。奧運火炬傳遞期間，在火炬手身旁默默護跑的人員，是“90后”;用燦爛的笑容，流利的外語接待外國來賓，盡顯大國風范的是“90后”。“90后”的我們更愿意與社會交流，更愿以自身的活力來染紅這個火紅的八月。

“90后”的我們，更多的是對社會無盡的愛。汶川大地震后，舉國同哀。雖不能遠赴災區，但在校園里，也可見“90后”忙碌的身影。開廣播，呼吁全校師生捐款，共同關注災區;拉條幅，倡導社會人士人人獻出一份力。稚嫩的臉皮下飽含著對祖國人民深切的愛;青澀的嗓音下是一代人對社會的愛意。我們用實際行動說，我們是祖國一分子，我們愛國。

“90后”的我們張揚個性、熱情、愛國，但我們有時卻自私、脆弱。“90后”的我們在獨生子女的光環下長大，比溫室里的花朵還嬌弱。我們集萬千寵愛于一身，卻不肯分享，集體觀念不強，因此時常得罪旁人。我們經不起風吹雨打，高中生因小事自殺的現象時有發生，心里素質如此之差，這一棵棵幼苗在經歷風雨洗禮后，還能有多少棵能茁壯成長?我們太脆弱，易碎的玻璃不適合成長。我們，需要改變!

21世紀是“90后”的年代，壓在我們肩上的是整個社會的期許。是的，我們熱情，有創造力、有前途的，但我們也應承認，我們仍有不足。堅定地踩著時代的步伐向前走，不斷地改進自身，克服自身缺點，“90后”的我們一定會綻放出最絢麗的光彩，未來在我們手中!

堅信，“90后”的背后，是整個崛起的新世紀，新中國!

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十五

科類/批次一本二本三本高職(專科)。

文史543501488365。

理工579520498326。

安徽省20普通高校招生藝、體類文化課最低控制分數線一覽表。

科類/批次藝術類(本科)藝術類(高職專科)體育類(本科)體育類(高職專科)。

文史301256376326。

理工312229390338。

安徽省普通高校招生文、理科最低控制分數線一覽表。

批次。

科類一本二本三本一專(參考線)二專(參考線)備檔線。

文科553513500459377330。

理科563507489437366320。

安徽省20普通高校招生藝、體類文化課最低控制線一覽表。

批次。

科類藝術類(本科)藝術類(高職專科)體育類(本科)體育類(高職專科)。

文科308264375334。

理科305257371330。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十六

今天是6月7號，我坐在安靜的教室里，天氣有點熱，也許是左邊妹子穿的有點清涼的緣故，咳咳，專心考試了。

當我看到四川卷這句話：“人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。”我不禁叫好，出題老師百忙之中，還不忘刷朋友圈，這是看了多少心靈雞湯才能起的題目啊。

我試著站起來，但是監考老師嚴厲的眼光中，我知道我站起來就會以作弊拖出去，唉，看來這世界并不屬于我，而是屬于站著的監考老師的。

在過去的一年中，作為一名不合格的學渣，我的作息跟九百多萬高三生一樣，每天起床坐在教室里，吃飯坐食堂里，晚上坐床上刷暴漫。如果我站起來，那證明我玩手機又被老師抓到罰站了。

我站不起來，因為我要高考;我站不起來，因為這是應試教育;我站不起來，因為我還相信高考改變命運。

童話里都是騙人的。

無聊數了下，發現離八百字還遠著呢。繼續寫(che)吧。

毛爺爺說，中國人民從此站起來來了。對此我不敢茍同。這么多年過去了，我看到的中國人大多數都是跪著、坐著、躺著、趴著、蹲著。站起來只是因為城管來抓人了;老師來網吧啦;工頭叫我們起來搬磚啦。

昨天我還坐著吃著地溝油拌有人模仿我的面，擔心著南海局勢，今天你讓我站起來，你tm在逗我，那就讓我告訴你，中國人站不起來!

印度洋吹來暖濕的季風，地溝油在瘋長，地溝油是大自然的饋贈，有著悠久的歷史，入夜了，隔壁王大爺，準備外出尋找一種最新鮮的食材，地溝油，富含蛋白質營養而美味，值得為它冒險。聽起來也許難以置信，但是這種風俗，已經延續了幾千年，王大爺小心翼翼的遵循著先祖的祖訓，慢慢的躲避的人群，來到食堂的后面處，眼前的地溝油，還冒著熱氣，跟先祖看到的'場景一樣，漫長的高三夏夜，有了甘甜清爽地溝油的陪伴，再寡淡的日子，仿佛也會變得溫暖。

改卷老師肯定會覺得我瞎操心，那我說點近的吧。

額額額額額額，就說說老師你天天搖一搖和玩陌陌的手機吧。老師你有沒有發現，你從街頭買的599的超大屏雙卡雙待低音炮智能手機，買來的時候，就裝滿了一大堆應用，讓你巨資買來的手機也卡卡的，我作為一個資深米粉，錘子黑，作為一個常年上rom之家的男人，可以告訴你為什么，那都是因為手機廠商黑心啊，欺負我善良的改卷老師不懂用刷機助手刷機，我敬愛的老師，含辛茹苦幫我忙改卷子，結果下班后還不能順暢的搖一搖，我表示很生氣，老師不哭，站起來搖一搖，世界是屬于你的。

左邊妹子好像是三中的耶，我要勇敢的站起來跟她要個聯系方式，微信陌陌啥的。

人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬于他。

亾，呮洧茬洎己跕起唻と後，適個迣鎅財能屬紆彵。

還有十分鐘，老師再見，妹子我來了，去吃吃小龍蝦談談理想吧。

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十七

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。

人民的生命高于一切!

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區。志愿者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。

中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。

一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注……。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料。

內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。”

5月19日14時28分起，整個奔忙飛跑的中國，在尖利的防空警報聲后停頓三分鐘。

七天前的同一時刻，一場特大地震撼動了大半個中國，神州上下，共此國殤。

國殤是一場悲劇，然而，國殤更是一次空前的團聚。

很久之前，詩人王昌齡這么寫道：“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉。”青山無法阻隔。

我們風雨同舟的攜手，地域也不會隱沒團結一心的中華民族頭上那輪共有的明月。

一個人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援部隊在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時的姑娘樂劉會時，在場的人們激動地哭了，而她卻沒有哭。“我相信有人會來救我的，一定會，我相信你們!”從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災民與她的救命恩人們最質樸也最真誠的團聚。五千米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰士，他們會告訴你：五千米是我們能否拉住受災人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個國際專業領域深感不可能執行的跳傘高度，被解放軍空降戰士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊”從五千米的高空降下，給災區斷絕天日、與世隔絕的鄉鎮帶去了救命的'福音。村人們激動地說：“解放軍來了!”這壯烈的一幕便不只出現在革命戰爭年代，這是一地鄉民與國家之間最動人的團聚。

海洋曾把世界割裂成對立的區域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸的美國遍及各州的慈善機構，來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的捐款……中國和某些國家因意識形態而產生的分歧，在災難面前湮沒成沙，隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界各個國家的人心最盛大的團聚。

青山一道，我們同歷風雨共團聚;而將五洲四海的人心聯結在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世享太平!

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十八

今天,當我回到北五環外的家的時候,天色已近黃昏.北京這幾天的傍晚特別美,云雨之后,一抹晚霞映紅了半個天空,而那些或黑或赭的云團,則鑲上了一道金邊,也許,這就是傳說中的烏云邊.據說,見到烏云邊的人都是幸運的,而的人,都在陽光射穿烏云之前就已經放棄.

有大半年沒回過兒時的家了,這個曾經轟轟隆隆的工廠大院,記錄了我16年的懵懂時光.一切都還是那個樣子,坐在那張熟悉的書桌前,我開始寫這篇文字.這書桌比我的年齡還大,是父親用工廠的.廢舊材料做成的.多年以后,那侵透過我汗水的桌面已變得微暗,但左上角用小刀刻出來的兩個小字卻仍清晰可辨——范兒.我知道這開頭,但我卻并沒有想到這結局.

15歲的那年,我穿過大半個城市,去上我的高中.這是一所不錯的學校,而我則是一個體育特招生.我偶爾上上課,的時候是在打球.我從未擔心過自己的前程,因為我的前程早已注定.打球,打的球,我從未去探索其中的意義.我漫不經心地過著每一天,唯一的苦悶是和兒時的小伙伴們分開了,這也正是父親送我到這所離家很遠的學校的原因.

終于有一天,校園里有人開始談論一個名詞——高考,就如同古人談論科舉.我沒有太把它當回事,但是父親卻開始要求我提高成績.為了不至于太丟人,我只好上的課,打少一些的球.我的記憶力很好,分數也增加得很快,但是我從沒有覺得開心.

當人被迫陷入某種困境之后,一定會以惡習來發泄.我的惡習是騎車.作為我提高成績的條件,父親給了我一輛二手的250摩托車.我總是在清晨6點的時候,騎著它飛馳過北京的街頭.我甚至騎著它到了遙遠的沈陽,那時候還沒有高速公路.在我逃學兩天回到學校后,父親拿走了我的車,還有我的人.我被鎖在家里,就是現在我在的這個屋子.

渾渾噩噩地睡了幾天之后,我終于醒悟.高考不是我的范兒,千軍萬馬過獨木橋不是我的范兒,快樂肆意地生活才是我的范兒.我在書桌上刻下這兩個字,我要選擇自己的人生,讓死記硬背和政治說教都見鬼去吧.我決定與父親談判,這是我第一次,與父親平等地交流.后來,后來的事你們就都知道了,我去了藝校,并且開始拍戲.

雖然生活遠沒有我想像中的那么順利,但是我還是感謝我的選擇.在以后的日子里,我還做過服裝生意,盡管不算是特別成功,確實一個很好地體驗.我甚至學會了磨心形的石頭,他們在我的店鋪里總是特別受歡迎,很多女孩子最終因為這些石頭買下了我的衣服.再后來,我的戲越來越受歡迎,我有了的選擇,我做出了的選擇.有工作有生活有愛情,每一次選擇都不一定是最佳,但我珍惜每一次選擇的權利,并且始終聽從我的內心.最終,我有了我的范兒.

心一但用了,就會留下痕跡,深深淺淺;。

夢一但做了,便會有些幻想,明明暗暗.

每個人都有自己的范兒,每個人都有——選擇的權利.

歷年高考賞析跳水（模板19篇）篇十九

啊！我親愛的朋友——小明，每當我遇到困難準備放棄時，我都會想起你，而想起你之后，我總會感到一股溫暖的氣流回蕩在我心頭。

還記得嗎？在那個星期五的時候，我與你計劃去我外婆家去玩，但是到外婆家去，要經過一座長十幾米的獨木橋，在走了幾米后，我有點頭暈（我有恐高癥）。一不小心掉進了水中，我在水里掙扎著，結果越掙扎越沒力，最后沉入了水中，在危機關頭，你跳下水，馬上把我拉了上來，你攙扶著落湯雞般的我往外婆家走去。到家后，你把事情經過告訴了外婆，這時，我打了一個噴嚏。“哎呀，不好，我家周銳可能感冒了，”奶奶說，“小明，麻煩你，帶周銳去村子那頭的醫院去，我最近風濕病復發了，腿疼，謝謝你了。”小明趕忙說“沒問題，周銳是我的好朋友，我送他去吧。”于是小明扶我到了醫院。醫生說我只是小感冒，沒什么大礙。聽了醫生只幾句話，小明放心了，又把我送了回去。

回家后，很晚了。小明太累了，便在外婆家睡著了。我感冒好后，我只管跟他說謝謝。“不用謝，幫助朋友嗎！”小明趕緊說。頓時，我哭了，但我不是悲傷的哭，而是感動的。

現在，我們畢業了，有各奔東西，但是，每當我想起你，心里總是覺得非常溫暖，小明，你是我一生中最好的朋友，是我一生中最自豪的朋友。