優秀的作文需要注重細節,我們應該在寫作過程中仔細推敲每一個字句。以下是一些優秀作文的片段選取,它們體現了文學藝術的魅力和價值。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇一
正是“草長鶯飛二月天”,我跟著媽媽來到鄉下奶奶家。奶奶家前有一片十分大的草地,我和小伙伴經常在這里踢足球。我踢完足球,滿頭大汗,把頭放在水龍頭下沖了個涼快,隨手從冰箱里拿出可樂,“咕嘟咕嘟”,大半瓶便下肚了。我突然想起了小草,那些被我們踢足球時踩倒的小草。
我連鞋帶都來不及系,就沖了出去。剛跑到那,我被眼前的景象驚呆了:那兒大片大片的小草,風一拂過,如同綠色的波濤,小草則抬起了被我們踏過的頭,似乎對我說:“瞧,我不怕你們。”好一會兒,我才緩過神,沖回奶奶家,抓起背包,又往外沖。
在草地的另一端,是一條清澈見底的小溪,幾只鴨子正“嘎嘎”大叫,幾名鄉村婦女正和奶奶邊洗衣服邊聊天。奶奶看到我沖來沖去,十分不解,喊道:“欽欽,你在干嘛?”我說:“我在做科學實驗。”搗衣的婦女們聽了哈哈大笑。鴨子也在“嘎嘎”大笑。
我在草地里跳上跳下,然后蹲下來記錄。幾個小時過去了,小草正一點一點地抬起頭,最后恢復成原來的模樣。小草們又似乎在說:“哼,就這點雕蟲小技?”我被惹怒了,加足馬力在草地上跑來跑去,接著又蹲下來記錄。小草再次一點一點地抬起了被我踩倒的頭,又似乎在對我說:“哼,別再來煩我了。”我只好悻悻地離去。
第二天,我到村邊的小河里試驗我的模型增援水船和水車。我正試驗著,猛然間看到水底也長著小草。我心頭一怒,把手伸進水里,把水底的小草抓出了一大把,扔得遠遠的。
又過了幾天,我再次不來到小河邊,看了看水底,只見水底的小草又長又細了。我心頭一嘆,想起了白居易的詩《草》:
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風吹又生。
這首詩不正是描寫小草不屈向上、茁壯成長和頑強的性格嗎?一剎那,我感慨萬千。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇二
“沒有花香沒有樹高,我是一棵無人知道的小草,從不寂寞從不煩惱,我的伙伴遍及天涯海角”伴著優美的歌聲,我走進了小草的世界。
有人說,小草是渺小而柔弱的,可我不這么認為,我覺得小草是堅強而令人尊敬的……。
你瞧,春天匆匆的來到,小草經過春雨的歌聲,雷公公的呼喚,春媽媽的呼喊,終于從土里小心地探出了小腦袋,就在這時,小草生命的焰火點燃了。春天是小草美好的童年,在童年的日子里,小草和風跳舞;和太陽公公捉迷藏;和春媽媽做游戲。小草開心極了。他和我們一樣有一個快樂的童年。
秋天到了,小草聽著“沙,沙,沙”的落葉聲,感覺整個世界是那么的美好。看啊,大雁在湛藍的天空排成人字型,正準備飛到南方去旅行;稻谷成熟了,農民伯伯們露出了一張張甜美的笑容;天真、活潑的小朋友們在公園里踏著落葉歡笑著、舞蹈著。小草瞅著這一切,覺得秋天是那么的美,感覺自已是那么的滿足。
冬天來了,小草進入了老年期,它的生命活力也好像與秋天一起離去。在大雪紛飛時,小草帶著美好的回憶,臉上露出了安祥的笑容,它的生命就在這時走向了盡頭。
野火燒不盡,春風吹又生。小草啊,我愿來年的春風,早點給你帶來新的生命…。
小草啊,你的生命梅花一樣燦爛,我要為你贊美、為你歌唱!
一顆草給了我力量范文(18篇)篇三
有人愛那高貴的牡丹,有人愛那純潔的百合,有人愛那富貴的郁金香,而我卻愛那富有頑強生命力的小草。
春天來了,萬物復蘇,大地從沉睡中蘇醒過來了,小草也偷偷地從泥土里探出了小腦袋。小草都挺得直直的,好像誰也不怕似的。這時狂風暴雨急匆匆跑來了,那小草呢?他們在風吹雨打中,有點挺立不住了,東搖搖,西晃晃,像一位年過七旬的老爺爺。風呼呼地吹著好像在說:“哈哈,你剛才那么威風,那么神氣,現在怎么變成了一位生病的老爺爺了呀?”小草似乎并沒有理會,而是用根緊緊地握住泥土,就像一位英勇的戰士,毫不放松,就像白居易寫的:
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風吹又生。
過了一會兒風停了,雨止了,太陽出來了。一顆顆金瑩剔透的小水珠掛在小草上悠閑地曬太陽。在太陽的沐浴下,小草盡情允吸著春天的甘露,頓時,小草又挺起了身子,像剛打完勝仗的將軍,更威武更神氣,更有精神了。
我愛這富有頑強生命力的小草。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇四
小草是一種平凡的植物,是一種沒有人喜歡的植物,但它非常堅強、非常的頑強。
曾經,就有一位詩人寫了一首詩來贊揚小草的生命力頑強:“離離原上草,一歲一枯一榮。野火燒不盡,春風吹又生。”
夏天,猛烈的太陽曬著柔弱的小草,把小草里面的水分蒸發掉了,小草垂頭喪氣地扒在地上,毫無生氣。我以為小草就要堅持不住了,要死了。可是,太陽下山不久,小草又慢慢地伸長著葉子,它好像對太陽說:“我才不怕熱呢!50度我們都不怕,我們要和你戰斗到底。”
到了冬天,厚厚的雪覆蓋住了小草,屏住了它們的呼吸,讓它們在著冰天雪地中進入睡眠。但小草依然在堅持,在儲存能量等待明年的到來。隨著時間流逝,露在雪地上的小草雨霜凍而死,只留下一片枯黃在寒風中顫抖著。
春天到了,春風姑娘經過小草這里,他看到這樣的情景非常悲傷,春風姑娘就吹起大風,用手輕拂那受傷的小草,眼淚一滴一滴地滑落在草根里。過了幾天,小草從睡中蘇醒過來,慢慢的從地探出頭來,好像一個新生的嬰兒驚奇的望著這美麗的世界。她穿了一件新綠色的衣服。在微風中站直了腰、仿佛是站崗執守的軍人。不停地向春風姑娘敬禮說:“我們又活過來了!謝謝您!”
小草是多么的堅強啊!我們以后無論遇到什么困難都要堅強!不要放棄!要向小草學習!
一顆草給了我力量范文(18篇)篇五
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。”草在我眼中,是最具特色的植物。
春天,冰雪消融,大地復蘇。大地上冒出星星點點的綠。池塘邊,嫩綠的草芽輕輕搖擺,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”暮春時節,草長得更盛,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”躺在綠草叢里,感受微風輕輕的撫摸,無比愜意的感覺頓時涌上了心靈。
夏天,驕陽似火,氣溫高漲。稠密的綠草如同一條碧綠的毯子覆蓋大地。傍晚時分,山丘上,池塘邊,紅霞給大地披上了一頂紅紗帳,映襯著小草的綠。有時候,一群稚嫩的孩子在草地上嬉戲,打鬧,他們或追趕、或蹦跳、或把染上了紅色晚霞的草編織成好看的花環……這一幕,便是夏日最美的景象。
秋天,金葉落地,碩果累累,萬物都在悄悄改變。我卻最喜愛這個季節的草,此時,小草早已密布漫山遍野,卻已不再碧綠,絲絲綠中透著枯黃。漫山遍野的草有半人高,似乎沒有了生命力,卻顯得更加滄桑,如同即將沒落的唐朝,歌舞升平卻飄搖不定。秋天的草給人以啟示,也最有蘊意。
冬天,大地銀裝素裹,幾乎沒有了草的翠綠。但仔細尋找,你會發現在墻根沒有積雪的某些地方,會有幾絲綠意冒出。如果你再慷慨的贈予它一些水和暖意,你會發現它居然能夠毫不保留的抽出些葉芽,仿佛它并沒有經歷些什么艱難險阻。它與許多正在經歷寒冬的植物一樣,它只是更努力些。
看著這頑強的一絲絲綠,心中無限的激情便迸發出來,在我的眼前仿佛又出現了各個季節草的風景:春天的活潑,夏天的繁盛,秋天的凋零和冬天的頑強。做人也該如草一樣,在人生的各個季節綻放自己的美麗,得意時不張揚,逆境中不氣餒。
我愛草,不是因為它扎根大地能與鮮花為伴,也不是因為它代表鮮活的綠色,引人愉悅,而是因為它平凡卻頑強不屈的品質。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇六
另外,人類的行為讓他非常害怕。他驚恐地發現,人類的言行似乎并不能完全代表他們的內心,盡管泰迪甚至不理解“心”這個詞。
在他的童年時期(也就是他剛被創造的時候),他曾經聽一個人說過,人類的智慧幾乎完全包含在各種詩里。因此,他現階段的主要任務是理解各種詩歌的含義。
他先讀了《全唐詩》,利用他深厚的文言背景和檢索能力,很快就明白了這些詩的含義。唉,人類的智慧是不夠的。
為了驗證自己的判斷是否正確,他又翻開了《唐詩欣賞詞典》,這讓他大為吃驚。他不僅不理解杜甫和王維,也沒有完全理解最明顯的“別人騎馬”。但是他沒有放棄。他認為每個單詞都有自己固定的用法,它一定會找到自己的規律。
泰迪花了幾個月時間讀出所有單詞的所有可能含義。“嗯,確實有很多,但我能永遠記得。畢竟我記憶力超群。”
抱著這種心情,他又讀了一遍宋詞和元曲。現在他的處理器壞了。剛想起來的意思只占一小部分,還有很多信息要看。它的cpu處于混沌狀態。用什么詞可以形容?開心,難過,生氣,沮喪...好像有點不對勁。他決定暫時拋開中國古典文學——這真是一門高深的學問。
他開始閱讀歐洲詩歌、荷馬史詩、但丁的《神曲》和歌德的《浮士德》...他越覺得無奈,之前學過的意思都沒用了,cpu越來越亂。他很想擺脫這種狀態,但又仿佛被一種魔力所吸引,無法自拔。魔法?這是個新詞。泰迪寫下來了。他的記憶已經有些模糊,這個詞似乎來自尼采的查拉圖斯特拉。“哈,我,最強的人工智能,記不清了。”他慘然一笑。
被這種魔力吸引,他讀了一本書又一本書,不僅限于詩歌。當他看到哈姆雷特的“生存還是毀滅……”:
“砰!....."一聲巨響,史上最強人工智能轟然倒塌,變成了一堆廢鐵。泰迪讀不完莎士比亞的書。
由此可見,詩歌的力量打破了人類之上的所謂“人工智能”。
在世界各大城市,人們歡呼慶祝人類的勝利。對于那些古書來說,一切都安然無恙,仿佛什么都沒有發生過。作為人類至高無上的精神寶庫,它們默默地儲存在那里,孕育了人類幾百年、幾千年的幾代智慧。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇七
第二天,我回到家看見豌豆苗又長活了,而且似乎比昨天更高大。忽然,媽媽走過來對我說:“你看,你其實就是那一小苗,盡管它摔倒了,但它仍然生機勃勃,不斷吸取陽光和露水,不斷努力,不也發揮了無窮的力量嗎?其實命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。在校的角色也有可能變成主角。所以你也應該像那小苗那樣,不斷努力,你也能倔強的成長起來,發揮無窮力量,成為一個有用的人。”
我默默地低下了頭再看看那正倔強成長的小苗,在月光的照耀,小草似乎變得更加強壯……。
小苗實現了它發芽的理想,而我的理想還在遠方。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇八
小草,一種無名植物,雖然它很渺小,但是成千上萬株小草就織成了一張大自然綠被;雖然它很渺小,但是它為大地增添了一份又一份生機;雖然它很渺小,但是它那頑強精神一直鼓舞著我。
在夏天時候,經常有很多狂風暴雨襲擊。有一天晚上,天空上原來也有許多星星在眨著眼睛,可不一會兒,快活星星們都躲到云層里,很快,一場狂風暴雨就來臨了。只聽見“嘩嘩”下雨聲,“隆隆”打雷聲遍響了整個大地。花朵們都低著頭躲雨,只有那小草還挺直著身軀,迎著狂風在左右搖擺。
到了第二天早上,雨終于停了,走出屋外,空氣格外清新,再看看公園,一片死氣沉沉景象:花兒耷拉著腦袋,花瓣撒滿一地。樹木枝葉有斷了,到處都可見到一大片一大片落葉。再看看那小草,景象更為驚人,一株又一株小草砍腰折臂地倒在地上。
這又是何苦呢?如果當初它們不那么驕傲地仰著頭,就沒有今天這樣慘狀了。
但是,奇跡出現了,到了第二天早上,大地上竟然長出了一棵又一棵嫩芽,旁邊又生出了小草,它正在和風細雨環境里貪婪地吮吸著仙露瓊漿。
這是怎么回事?原來小草就是這樣頑強,即使被狂風暴雨擊毀了,也不會氣餒。
就算是一簇一簇無名小草,它們沒有條件生長寬闊葉子,就算它們頭頂上有千斤重石塊,它們也要掀翻石塊,頑強地生長出來。就算從土壤來到地面路途有多曲折,它也要彎彎曲曲地鉆到地面上來,阻擋它石塊,結果也被它掀翻。
小草雖然渺小,但它是最頑強生命。它不怕風吹雨打,電閃雷鳴,它有韌性,有毅力,有意志。它沒有因為自己是小草而感到自卑,它反而覺得驕傲。因為它是最頑強生命!
一顆草給了我力量范文(18篇)篇九
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”每聽到一首首贊美著小草的歌,或是贊美著小草的詩,我就會想到頑強的小草。
寒冷的冬天是白雪一片,只有頑強的小草才肯露出頭,顯出一派獨特,每當走在大街上,小路旁邊總是白皚皚的一片,如果你蹲下來仔細看你就會看見時不時有一片綠油油的小草,生機盎然的站立在寒冷的雪地里。
初春,雪剛融化,許多的小草已經著急的離開了大地媽媽的懷抱,紛紛像一個淘氣的小孩子一樣,探出了頭,又像一個個整齊的軍隊站立在大地上。
夏天,一片綠油油的小草,這一叢,那一簇很不少,走在大街上,一陣風吹過,小草搖搖晃晃的,像是在給路人打招呼。
秋天,別的樹葉都落了下來,像下雨一樣,唯獨小草還是依然整齊地站立在那里,雖然現在小草已經變成了黃色的了,可是還是很好看。
小草是多么的頑強,這么的頑強,無人可比。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇十
記得有一次學校要排練一出話劇,我很幸運地成為話劇演員當中的一員。這是一場大型話劇,由于很快就要參加比賽了,排練的時間并不是很長。在安排角色時,我竟然如愿以償的拿到了扮演自己最喜歡的主角的好機會。聽到這個喜訊,一股熱血涌上我的心頭,我激動萬分地地向好朋友宣告:這次我是主角!回到家亦是如此,我迫不及待的向鄰居朋友說明我的主角身份,恨不得將這件事向全世界宣告。
可是第二天,一個對我來說無比沉重的消息突然傳來,給了我重重一擊。事情是這樣的,由于做后臺工作的小雨生病了,老師認為最適合替代她位置的人選只有我,所以便把我調到后臺。放學后,我強忍著眼淚,一直悶悶不樂的,這可能就是樂極生悲吧。
回到家后,媽媽笑著跟我談起學校話劇的排練進度,我沖著她大聲說道:“沒有話劇!我不演話劇了!”這句話幾乎是帶著哭腔喊出來的,說完我便跑進房間重重地關上房門。不一會兒,媽媽輕輕地探了進來,小聲說道:“我進來咯。”我沒有說話,媽媽便進來問我情況,我抽泣著把事情的原委一五一十地跟媽媽說了一遍。她聽完語重心長地說:“你想想看。”接著解下戴在手上的一塊表,又用螺絲刀打開它的后蓋。“這表雖然外表華麗,可它的運轉靠什么呢?它需要‘后臺’的力量,只有里面的齒輪會轉動,它才會準時,才會完美。不是么?如果沒有了表殼下面的齒輪,那再美的外殼也只是浮云。”我聽后一直都是沉默不語,媽媽輕輕地拍了我的肩膀關上房門出去了。其實媽媽說的話我理解了,我只是虛榮心在作怪,怕大家嘲笑我從主角一下跌到后臺的事實。媽媽的一番勸說讓我知道了自己這個后臺工作的重要性,我的心里變得豁然開朗,全身充滿了力量。
在我最無助,最束手無策,最沒有力量的時候,是媽媽給了我一股強大的正能量。在之后的日子里,當我面對各種困難的時候,將會更有力量地戰勝它!
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一顆草給了我力量范文(18篇)篇十一
我馬上查閱了他的事跡,忽然間,我發現了“茅以升勵志建橋”的小故事10歲那年的端午節,秦淮河賽龍舟,觀者擠塌文德橋,溺死多人。那時在讀書的茅以升聽到后,心中萌生建橋的愿望。當時橋梁專家茅以升博士是錢塘江大橋的設計、建造主持者。為了完成建橋重任,茅以升毅然辭去北洋大學教席,他來到了杭州。首次采用氣壓沉箱法掘泥打樁獲得成功,打破了外國人認為“錢塘江水深流急,不可能建橋”的預言。為中國人民長了志氣。正是他的勤奮,努力,和堅持不懈讓他完成了這一項偉大的工程。
他身上的韌性正是我所缺乏的,在我人生中就有一個困難,正因為茅以升精神鼓舞這我激勵著我。有一次閑暇之余,我打算學習書法。覺得中國的書法大氣恢弘。有了這個想法就有了動力,家長也非常支持我,并叮囑我:“要想寫好又不吃苦是不可能的。”我不禁想到茅以升的成功正是源于勤奮、努力和堅持不懈。想到他,我渾身就充滿了力量,感覺學習也有了動力。學習之前我下定決心地說:“就算比登天還難我也要學習學好,我一定會堅持下來的!”我請家長給我報一個書法班。起初就是練習握筆姿勢,我拿起毛筆看向老師,一點一點模仿老師的動作。老師教的認真,我學的也不含糊,我一邊練習握筆,一邊觀察,很快就掌握了要領。
有時寫的字失敗了,我也會失去耐心,都準備打退堂鼓之時,老師、家長鼓勵我說:沒事慢慢來,你可以的。此時,我不由地想起茅以升的故事。茅以升的話語猶在耳:困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。是啊,一點困難就退縮,將一事無成。想到茅以升,我仿佛又有了力量,我咬咬牙關堅持了下來。如今已經學習了幾年了,榮獲過學校多種獎項如:百人筆繪二等獎是茅以升給了我奮斗的勇氣。
從一本書中認識了一個令我敬佩的人,茅以升就是一本厚重的內涵深厚的書,不僅僅是因為他的廣博的專業知識,更因為他的頑強的精神和崇高的品質,激勵著我,給予了我生命成長的力量,才讓我有動力,懂得了堅持不懈的道理。茅以升就是我前進的動力源泉。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇十二
“下午有音樂課!?”哎呀,我忘帶書了!便趁著中午放學回家取了拿來。她嫌麻煩就沒帶。
“把你書借我看看。”
不給……。
“我又不拿你書啊,真煩!”
你要拿我書,你還煩!?不過還是犟不過她,就給了她。
她裝模作樣的看了幾秒鐘,來了句:“嘿~嘿~不給啦!”
要是別人也就算了,她可不是愛開玩笑的人,她說不給可就真的不給了!
“給我!”
“我就借一節課,第一節課一下課我就還你。真的!”
額~要知道第一節課就是音樂!你借走了我用嘛呀!!!
不由分說,她以迅雷不及掩耳盜鈴之勢用我的書打了我的臉一下。(雖然我到現在也不知道她打我一下究竟是因為什么)那一下還真是很疼呢!沒聽說過“打人不打臉,罵人不揭短”嗎?最可氣的是,她竟然一點點道歉的意思都沒有!!!
于是,我搶過了我的書憤恨的走了。她也有幾次想要跟我說話我都沒理她。她還問我怎么了,問我為什么不跟她說話!明知故問!
這幾天,我和她的情緒一直都不太好,我應該怎么做呢?是寬容,還是放棄?
“嘿,星期日打算上哪玩兒去呀?”
不錯,最后我選擇了寬容。
寬容讓我懂得了友誼的珍貴……。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇十三
人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面,時有風浪席卷,絕不可能一帆風順。而當不幸觸礁瀕臨沉船時,一份及時的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援,鼓舞我們穩步向前。如身處冰窟中的一束暖陽,灑遍心田每一個角落。
回想數日前軍訓時的“急救技能課”,我這艘航行一直平順自如的船只,遭受了罕見的“狂風驟浪”。
課上,老師教我們包扎頭部,心里頭不以為然,不過小事一樁。于是只專注于示范同學豐富的面部表情,完全忽視了包扎的步驟與方法。
很快,就輪到我們自己親手實踐,這讓適才還信心滿滿的我頓時如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時許久為同學“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀,還讓老師一把扯掉,痛罵了一頓。
這讓本就敏感脆弱的我頓時淚落如注。而那個被包扎的同學不僅沒有埋怨我,反是出言鼓勵道“沒關系,再試一次,你一定可以做好的”這看似簡短的一句話,卻散發出了無窮的力量——讓那個墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾,只鼓起勁來,再包一次。
因為有了這束及時的暖陽,讓洶涌的海浪靜止,又復平靜,不起波瀾……。
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一顆草給了我力量范文(18篇)篇十四
當歲月的華光再次照耀曾經的執著,當時間的流水再次流經彼時的心田,當萬物的星輝再次點亮其時的榮光,總有一人在月華星輝中徘徊,吹著一曲悠揚,當他轉過身,仿佛又墜入那記憶星河中,那是一股力量,能將希望與信念注入和影響另一個人的一生。
"日輝爬輕簾,滿目光明處。"早晨的太陽總是美好的,我跟著日輝去向商場買東西。剛進商場,便人潮涌動,耳邊只有講價聲和爭論聲,這商場,不過是個菜市場罷了,出現這樣的情況,我早已司空見慣,卻承受不住其喧鬧,索性人少了再來。
我走出大門,卻依然有門內的喧囂,于是,拿出耳機,想用音樂來驅散自己的不滿,剛拿出一只戴在耳朵上,便傳來一曲悠揚,在半空的手停下了。那聲音婉轉動聽,我心想,究竟是誰?能在這喧鬧之處另辟一方心靈的凈土。
我前去尋覓,我想,這一定是某場演唱會,再不濟,也應是一場街頭藝唱。
幅"靜影沉璧,浮光躍水。"。
我走上前去,說:"這葫蘆絲怎么賣呀?"老人停止了演奏,對我說:"十塊錢一個。"我感到很驚訝,拿起一支葫蘆絲看了看,做工精細,十塊錢的價值之于它,也太便宜了吧。于是我便問了老人,他只說:"唉,如果不是迫于生計,又怎會賣得這么便宜呢?我老伴病了,花了很多錢才治好,卻腿腳不便,我想為她買個那種帶輪的椅子,讓她去外面看看。可惜,東西賣不出去,這玩意兒在我年輕時可是很新奇的。"我同情地看著老人,說:“為什么不賣其他東西呢?”“如果不賣,這東西就不會再有人聆聽了。”他說著,便要落下淚來。
最后,我買了幾支,盡管不會吹。當我問老人他會賣多么久時,他只言:"這個世界上總會有生生不息的希望和不期而遇的溫暖。我會一直賣下去。"。
我被老人感動了,他讓我認識到做人要有擔當,有希望,有信念,而非不經幾刻便放棄了。從此,無論做事,我總會想到他,做事也越發認真了。
當時間擦拭歲月駐足留下的風塵,心靈也變了模樣。在星輝斑斕中,我與老人共同前行!
一顆草給了我力量范文(18篇)篇十五
夜深了,無邊的黑暗籠罩著大地。黯淡的星辰若隱若現,在漆黑的夜幕表演著一出靜默的舞臺劇。?狹小的臥室里,寂靜無聲。我能夠親切地感受到時而急促時而緩慢的呼吸聲,恐懼的氣氛悄然蔓延。不知何時,開始害怕黑暗,它就像一雙無形的大手,殘忍的掐著我的喉嚨讓我窒息。我裹在被子里,一雙驚恐的眼睛警惕的防范著四周。窗簾被風吹揚起來,發出“沙沙”的響音,仿佛一只來自地獄的惡魔,睜著猩紅的眼睛,發出令人心顫的叫聲。我的神情就像一曲忐忑不安的驚魂曲到了高潮,琴弦突然地崩壞了一樣。“啊”一聲尖利刺耳的聲音還是劃破了寂靜的夜空。
媽媽急促的跑來,推開臥室的門,看到蜷縮在角落瑟瑟發抖的我,她靠近我,把我圈在懷里,聲音輕柔的道:“乖,不怕,媽媽在這里。”溫暖的體溫觸及到我內心深處柔軟的地方,我“肆無忌憚”地哭了起來,這樣的夜晚,這樣的情景不知有過多少回了。媽媽摟著我輕輕地撫摸著我的頭,用輕柔的語氣念叨著。我緊緊抱著她,嗅著熟悉的體香,心中的恐懼在媽媽的陪伴下消失在平靜的鼾息中。爸爸曾經告訴我,“你已經長大了,不應該再畏懼黑暗了。總有一天,你還是會獨自面臨黑暗的。”爸爸,你說的我都明白,可是一到晚上,白天的勇氣就消失殆盡,因為敵人太過強大了。
還記得又一次,我睜開眼看到趴在床沿邊睡著的媽媽,我悄悄地坐起身,仔細的端詳著她的面容。啊,時光的流逝終還是在母親的眼角留下歲月的滄桑,也不知何時,昔日那烏黑的頭發多了幾縷銀絲,這都在告訴我媽媽老了。疲倦的神情伴著安詳的睡容。媽媽啊!你每天為我操心勞累,晚上還要陪著任性不懂事的我,你一定沒有休息好。
已經褪了色的心墻上,浮現出來的畫面。你牽著我的小手走在去學校的青石階上;你在床邊無微不至的照顧生病的我;在大雨滂沱時等待歸家的我……一切的一切,由每一滴水匯聚而成的江河,澎湃洶涌的波濤拍在我心底的礁石上,揚起的浪花幻化成了晶瑩剔透的淚珠,還有深深地自責。還是那個寂靜的夜幕,還是在那狹小的臥室。皎潔的月光透過窗戶揮灑在房間,我靜靜的睡著了。溫暖而愜意,我的心里回蕩著一首溫暖的歌。在黑暗之夜給我慰藉。我的心里有這樣一幅畫,我和媽媽幸福地依偎在一起,她的手依舊撫摸著我的頭。因為親情給了我戰勝黑夜恐懼的力量,我不再害怕,不會再害怕得要媽媽陪伴。夜已深了,晚安,全世界;晚安,媽媽!
一顆草給了我力量范文(18篇)篇十六
人們說書到用時方恨少,大都是走入社會以后才能體會到,但是親歷過一次賣菜,我深深體會到了這句話的含義。
我的奶奶有一個菜園,每當蔬菜大量成熟的時候,她就把吃不完的新鮮蔬菜拿去菜市場賣。
去年暑假我跟著奶奶到菜場賣菜,奶奶正在給顧客稱菜,一個老外停留在奶奶的攤前,指著西紅柿說tomato。老外也買菜啦!他是一個三十歲左右的白人小伙子,白白的皮膚比旁邊的豆腐還顯眼,金黃略帶卷曲的頭發緊貼著頭皮,眼睛深邃,瞳孔里閃著藍光,鼻梁高而挺拔,他的著裝比較隨意,深藍色的t恤和一條黑色短褲,大約一米八幾的身高,往旁邊一站顯得奶奶和我非常的矮。
奶奶給他撐著袋子。他拿起一個鮮紅的西紅柿,翻來覆去地看了看,嘴里還在碎碎念,確認后便放進了袋子里。老外一共調選了四個西紅柿,奶奶用秤稱了稱,然后伸出兩個手指頭。老外微笑著點頭,他好像聽懂了,便掏出一張黃色的20元遞給奶奶。奶奶正翻包要給他找零錢,他卻提著西紅柿轉頭就走了。奶奶急得連攤都不顧了,追上老外,用手比劃著,而老外一臉懵圈地看著奶奶。在一旁的我比奶奶更急,便跑上前去說:nottwenty!nottwenty!it’stwo。好不容易擠出這幾個單詞,我憋得上氣不接下氣。老外終于明白了,他接過錢,伸出大拇指說:thanks!youareagoodboy!notatall。我微笑著回答。
原來買菜也要用到英語!從那以后,本不喜歡英語的我變得重視了起來,要是不會英語怎么在社會上立足?一股前所未有的力量支撐著我,英語成績也逐步提升。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇十七
東漢末年,群雄逐鹿,天下三分。曹操屯兵百萬,戰將千員,挾天子以令諸侯;孫權虎踞江東,依江而立,窺視天下;你,諸葛孔明不圖名利輔佐劉備屯兵徐州,招賢納士,只為匡扶漢室。你的一生給了我力量。
你少時立志,隱居南陽,日耕田地,夜讀兵書,才高八斗,學富五車,你給了我勤學苦練的力量。皇叔三顧茅廬,隆中一對見寰宇;博望坡初戰告捷;新野大火,曹軍焦頭爛額;舌戰群儒,字字珠璣;草船借箭,大祭東風;火燒赤壁借風勢,云奪桂陽憑錦囊,三氣公瑾求鼎力,智取漢中備稱王。你的睿智給了我求知的力量。
你七擒孟夫,六出祁山,給了我堅強不屈的力量;你招賢納士,清正廉潔,馬謖兵敗自降三級,給了我淡泊名利的力量。你安燈拜祝,上告蒼穹,只為上報君恩,下救民命,克復舊物,永延漢祀,給了我感恩的力量。玄德白帝城托孤,你受任于敗軍之際,奉命于危難之間,事無巨細,咸決于己,企以一己之力,力挽狂瀾,匡扶漢室,謀于天下。你鞠躬盡瘁,死而后已的一生給了我信仰的力量。
恍惚間,我又看到了你,羽扇綸巾,氣定神閑,焚香撫琴,計唱空城,瑤琴三尺勝雄師,神機妙算傳中原,我為你著迷。英雄聯盟給不了我這種力量,exo也傳遞不了這種力量,我只狂熱的追求你,奉你為榜樣。在我學習松懈時給我提醒,心灰意冷時給我頑強,洋洋得意時給我謙虛,為了你,我會奮發圖強,因為,你給了我力量。
一顆草給了我力量范文(18篇)篇十八
曾有這樣一句話“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這句話出自《生于憂患,死于安樂》一文,選自《孟子?告子下》。每當看到這段話,我就有無窮的力量。對“責任”一詞也就有了更深一層的了解。
“責任”一詞可以解釋為,一個人不得不做的事或一個人必須承當的事情。責任一詞極為大眾化,但也是所有詞匯中最為沉重的一個,一個人如果膽怯則他不能承擔責任。對于責任我經歷了:迷茫、膽怯、覺醒三次重大變革。最后終于才明白了這個詞的.真正含義和它的重要性。
爛漫童年―充滿稚氣。
小朋友們,誰可以管理一下咱們的班級呀?在我的耳邊又響起那個稚氣的聲音,“我來”一個小男孩堅定的答到。他雖答應了,但卻并不承擔,不一會就把此事忘了個精光,干別的去了,直到別人問起,才用有幼小的聲音和別人說:“對不起”。對于責任的茫然無知,成了他童年里最遺憾的一件事。
初出茅廬―缺乏經驗。
“別,我管不了,二十九票擔任班長。”這是我在小學里記憶猶新的一句話。那時我雖然為班長,可是對班里的事情,時常“聽之任之”,常常“視而不見”。對于這個責任我只能用一個詞來形容,那就是“退避三舍”。我成了班中名副其實的“和事老”,我總覺得只要自己努力學習就可以了,班機管理有老師呢。
“責任”發光―憤怒覺醒。
面對這種局面,老師找到了我,給了我一本《孟子》當我看到,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這段話時,我感覺“責任”似乎在和我對話。一個人如果不能承擔自己的責任,那么他便不是一個大寫的“人”。我感到一股力量從心底發出,我如夢方醒。憑著責任的力量我對自己發出挑戰,責任的力量使我不再徘徊,引領著我走向另一條鮮花遍野,陽光明媚的班級。責任的力量使我昂起頭,用火一樣的熱情投入班級工作之中。我不再膽怯,而是奮力向前,因為這是責任的力量,是我的責任,更是我在小學這班級的中的天職,是不可侵犯而神圣的。
人生路漫漫,路還有很長,在小學里,是責任給了我力量,使我成為一個大寫的“人”,是責任給了我力量,使我有勇氣戰勝一切。責任是人生的推動器,更是無窮的力量和照亮一切的火焰,時刻引領人們走向未來,戰勝困難。