優秀作文的語言質量高，運用了豐富的詞匯和恰當的修辭手法。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。

老師給我細心（匯總17篇）篇一

我們的生活中處處藏著深愛，我的心中也藏著許多愛，打開記憶的匣門有許多彩色的的卡片向我涌來，黃色代表母愛、綠色代表父愛、紅色代表師愛、藍色代表同學之間的愛。下面就讓我拿出一個紅色的卡片，給大家講講老師對我的愛！

那是一個星期天，我們學校因為要參加武陟唱歌比賽，所以星期天讓我們去練習，當天我起來的晚了，所以就沒有吃飯，到了學校我頂著饑餓去練習唱歌，終于，老師讓我們休息，我和同學一起去小賣部買東西，老師看到了我，問我：“是不是沒吃飯啊？”我猶豫地點點頭。老師就說：“走你跟我去外面，讓我給你買點包子。”我毫不猶豫的拒絕了。我說：“我不餓，沒關系！”老師卻一而三再而三的說：“走吧，頂著餓唱歌，算怎么回事。”你還對我說：“張華，以后早上一定要吃飯，不吃飯會得病的。”老師當時您就像我的媽媽一樣關愛著我。老師我多么想對您說：“老師，您辛苦了！”

還有一次是一個冬天，我晚上睡覺落枕了，你回到學校親切的就像我的媽媽問我：“你怎么了？為什么歪著頭啊？”我說：“我也不知道怎么回事，頭一直歪著，正不過來。”您說：“估計是落枕了吧！”隨后您就忍著冷，把您的圍巾摘下來，圍到我的頭上。當時我感到了師愛，我是多么的幸福啊！我多么想對老師說：“老師，謝謝您！你辛苦了！”

關住記憶的匣門，我的眼睛像斷了線的珠子直往下流。我是多么幸福啊！老師給予了我無盡的關愛，我怎能忘懷？怎能報答？現在只有一種能報答，就是好好學習為老師增光！我多么想對老師說：“老師，謝謝你！您辛苦了！”

在這里我要祝我親愛的王老師也就是我的數學老師：身體健康_工作順利_幸福美滿_馬到成功。

老師給我細心（匯總17篇）篇二

春回大地，又是一個花開的季節。

在這溫暖的春天里，我們的校園里，時時都有感人的事情發生。我們走進學校大門已經三年了，老師不僅交給我們文化知識，更給予我們無私的關愛。

那是今年剛開學的時候，我得了重感冒，頭疼、發燒、難受極了。我趴在書桌上，眼淚都流出來了。老師發現了，用手摸摸我的頭，又拿出體溫計，為我測體溫。一看我發燒了，就給我媽媽打電話，可是媽媽出門了，趕不回來。老師連忙拉起我的手，帶著我向診所走去。到了診所，醫生說我得打針。我嚇得直冒汗，老師拍拍我的頭，微笑著對我說：“沒事的，打完針就好了。”我聽話地點點頭。打完針，老師拉著我的手走出了診所，啊，老師的手，和媽媽的手一樣溫暖。

回到學校，老師一會檢查一次我的體溫，看見我退燒了，她開心地笑了。老師不僅這樣關心我一個人，她對我們班的每一個同學丟都是這樣，老師的愛，也使我們懂得了愛：我們知道老師嗓子不好，同學們會悄悄的倒一杯開水，為老師潤潤喉嚨；我們也會好好學習，不讓老師為我們操心；我們最喜歡老師看見我們進步時那會心的微笑。

在老師的關懷下，我們像窗外花壇里的花兒一樣，幸福地成長。

老師給我細心（匯總17篇）篇三

我的同學有安靜的，有好動的，也有幽默的，但最令我感到特別的還是這位：

細心的同學。

他的名字叫劉吉亮，平時他粗心大意，可一到考試的時候，卻是另一個模樣了。

記得一次數學考試，我等發下來卷子，打開一看，心里大喜，想：這卷子太容易了吧！我肯定能考到95分以上。于是，我三下五除二的作完了卷子，在位子上哼起了小曲。再看劉吉亮，她仍然在細心的檢查，我不屑地笑了笑，開始玩弄起筆來。

到了發卷子的時候，我漫不經心的拿起卷子一看，我考了91分，而劉吉亮得了100分。我向他請教經驗，他只是說：“沒什么，只要細心就夠了。”我不禁對他佩服得五體投地。

小氣的同學。

我的同學劉吉亮，雖然他學習好又細心，但是他十分的小氣。

記得有一回，我帶的筆沒水了，無奈之下，我只好向劉吉亮求助，誰知他說：“不借，我沒有筆了。”然后便繼續寫他的作業。我只好耐著性子求他，之后他說：“好吧，就借給你一支，不過你千萬不要把里面的油用完了。”我連忙答應。

之后，劉吉亮拿起我那支油用完了的筆，他還不舍得丟掉，居然還說：“誰說這里面的油用完了，說不定它還有呢！”于是，他便在本子上是寫寫畫畫，過了一會，那支筆竟然奇跡般地“活”了過來，劉吉亮得意的對我說：“瞧瞧，還有筆油吧，你還不相信！”

過后，我還給他的筆時，他雙眼瞪著我，大聲說：誰讓你把里面的油用完了！”其實，他的那支筆里面都沒有多少油了。我自認倒霉，只好對劉吉亮說：“算了，我賠給你就是了。”他這才放下心來。

這就是我的同學—劉吉亮，一個既細心又小氣的人。

老師給我細心（匯總17篇）篇四

魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——周老師。她臉圓圓的'，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。

記得周老師剛來的時候，我對她沒什么好感，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯了，她上完第一節課后居然在同學心中留下了不錯的印像。我承認，她那節課講的的確不錯，特別是她的自我節紹讓我們產生一種親切感。

老師總給我們留作文，剛開始我認為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的，”但是，周老師前段時間高興的對我們說：“祝賀你們，你們以經跨出了學語文的第一步，要跨出這一步是十分困難的。”

我聽了這句話后，別提多高興了。原來周老師讓我們寫作文是為了提高我們的作文水平啊！從那時起我開始對朱老師產生好印像了。

周老師不像其他的老師，講完課就沒事了。她讓我們查找資料，抽出時間讓我們舉行辯論會。學完課文后總是讓我們表演情景劇，使我們的課堂十分活躍。

謝謝您！我的啟蒙老師——周志紅老師！

老師給我細心（匯總17篇）篇五

我的語文老師，是一位和藹可親的人。同學們十分愛戴她，因為她在自己的崗位上做出了不平的事跡！她幫助同學補習功課，當別人退步后就伸出援助之手，來幫助他人，她從來不為自己的學生愚笨而打罵學生，而是耐心的教導；老師不但幫助同學補習功課，而且還在生活中幫助別人。

有一次，快放學的時候，天上下起了大雨，別的同學的爸爸媽媽都來把他們接走了，我急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉，當我決定自己要走時，語文老師正好批改完作業來了，就幫助我，說：“郁景展，你家長沒來接你嗎？”“是的”。我點了點頭。“我送你回去吧！正好順路，反正我又沒事干。”我急忙說：不了老師，我再等等吧，我想爸爸媽媽一定會來的。”“好吧，我跟你等一等，如果你爸爸媽媽不來的話，我就送你回去。”我只好無奈的點了點頭。過了一會，爸爸媽媽真的沒來，只好讓老師給送回去了。因為路滑，所以老師沒有騎電動自行車。我們只是步行，小心翼翼的走著。老師把傘都往我這邊打著，卻沒顧著自己。頭發都淋濕了，我生怕老師生病就對老師說：“老師，您別光為了我，自己也打著傘呀！”老師說：“你打著吧，我不要緊的，你還是小孩，抵抗力很弱，我沒有事，因為我是大人，抵抗力強，你放心吧！”我還是半信半疑。

第二天，語文老師沒來上課，數學老師給我們說語文老師昨天淋雨感冒了，現在正在醫院輸液。我聽著，眼淚不禁流了出來，我十分后悔，后悔當初為什么相信老師的話，為什么不堅持給老師打傘，為什么！

這就是我的語文老師—王瑞芳，一位辛勤的園丁，一位教育學生的靈魂工程師。我十分喜歡我的老師！

老師給我細心（匯總17篇）篇六

我是一個大大咧咧的男生，做事風風火火，很不細心，常導致意想不到的事發生，這讓我十分苦惱。說真的在我心底，好想做個細心的孩子呀！

我在考試的時候總是會漏題。在做閱讀題的時候，總是會不仔細看清所有的題，比如試題共有五道題，第二題是畫線題，我沒次都會忘記劃上去，就像士兵在戰場上正要向敵人射擊，忽然發現彈夾沒帶，結果打了敗仗。當然我的試卷也就常常被扣了很多分，我真是后悔不已。每每這個時候，我特別希望自己就是一個細心的好孩子！

不細心可還是會有生命危險哪！有一次在游泳館上課的時候，我急急忙忙追趕隊伍，前面有一灘水，我不細心沒看見，結果摔了一跤，把手腕跌腫了，醫生說一個星期才會好，幸好沒骨折，真是危險啊！如果我是個細心的孩子，就不會跌倒了，這真是“血的教訓”呢！

下一次，不管做什么，我一定要多多思考，細心點，慢一點，把每件事都做好了，努力做一個細心的孩子。

老師給我細心（匯總17篇）篇七

下課了，老師走到我跟前，叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去，心里暗暗想：老師讓我去干嗎？她又會對我說些什么呢？到了辦公室，老師把手中的書放在桌上，輕聲細語地對我說：“這次選中隊委員，知道我為什么不讓你當選嗎？”我疑惑地搖了搖頭，好像做錯了什么事似的，老師看到我這副疑惑的模樣，親切地看著我，和藹地對我說：“這次不讓你當中隊委員是因為你的工作能力還不夠強，因為你還是小隊長，管理班級的能力較差，希望你不要泄氣，向別的中隊委員學習，相信你一定能當上中隊委員的。”聽了老師的話，我使勁地點了點頭，心里暗下決心：我一定不能辜負老師的期望。

從此以后，我在各方面不斷鍛煉自己，不斷地要求進步。今天，我幫著值日班長管理班級，明天，我幫老師發本子，有時，還幫著老師分水果。在我的努力下，我的工作能力漸漸提高了，老師的笑容也更燦爛了。

四年級初，我終于如愿以償，當上了中隊委員，是老師您微笑的面龐和那仿佛會說話的眼睛給了我激勵和前進的力量。

現在，我終于明白了老師的愛是無私的，是慈愛的，是嚴厲的，它像黑夜中的明燈，照亮了我前進的道路，它像一股暖流涌進我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進。

老師給我細心（匯總17篇）篇八

老師給我細心（匯總17篇）篇九

生活中我時常感受到許多人對我的關愛。母親的愛、父親的愛、同學的愛……其中，我的語文老師丁老師給我的關愛，最讓我難忘。

我的作文成績一向不錯，可是，在四年級下學期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了10分！當我拿到發回的考卷時，卷子上那鮮紅的“-10”深深地刺痛著我，我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后，走到我的面前，對我說：“楊喆，下課放學后到我辦公室來一下。”我的心頓時提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。

我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評。“楊喆，你這次作文扣分有點多呦。”丁老師嚴肅地對我說。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說：“這次沒考好下次要努力哦，我知道你是個好孩子，這次是發揮失常了。”說著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的石頭終于落了地。

丁老師讓我拿出考卷，仔細地給我講解，告訴我哪些句子不恰當，哪些語句不夠精煉，又教了我一些寫好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門。

這件事兒已經過去了很久，可是現在想起來仍像是昨天，丁老師給我的關愛已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫師恩。一日為師，終生為母，我永遠記住了您——丁老師，我的好老師！

老師給我細心（匯總17篇）篇十

我的老師，是指南針，白茫茫的大霧中，我無助徘徊，是您！是您！給予了我關懷，指明了方向。

我的老師，你是一朵未知的花兒，你擁有著自己的特色：你是一種未知的植物，你擁有著自己的見解：你是一顆未知的果實，你擁有著自己的味道。

我的老師，一直堅持著"有一分熱，發一分光"，默默奉獻著。果實的事業是尊貴的，劃定事業是甜美的，但您一直在默默獻身的陰影里做葉的事業。

我的老師，你是園丁，我是溫室中的花朵。春天有您的關注，夏天有您的關愛，秋天有您的關心，冬天有您的關懷。您給我們陽光，您給我們露水，您給我們肥料，讓我們快快長大，開放出美麗的花朵。當我們綻放開美麗的花瓣，散發迷人的幽香時，您終于露出了滿足的微笑，像是九月的旭日，溫暖舒適。

我的老師，您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的果實：你如春天里的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，讓我們吸吮著細雨茁壯成長。

我的老師，我將飛向金色的太陽……。

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老師給我細心（匯總17篇）篇十一

老師，是你幫助了我，是你讓我重新認識了“獨木不成林”的道理。

我的成績很好，在班級里一直是名列前茅，但是，很少有人和我交朋友。一直以來，我都認為是他們嫉妒我，才不愿意和我交往。我常常想，這樣的朋友，不交也罷！

學期中間的一天，老師將我教到他的辦公室，告訴我，在一片荒山上，如果只有一棵樹，即使它長得再粗再壯，人們也不會說它是一片樹林，頂多會說，這是一棵粗壯的樹，而且，它也抵擋不了沙塵暴、臺風的侵襲，最終會被吹倒。相反，如果有一片樹林，每棵樹也許并不粗壯，但是，它們一定會長得很高很高，因為，它們得爭著吸收陽光，有對手，有壓力，才能使自己變得更好。

后來，我反省了一下自己，我們班方晨同學成績也很好，為什么他的朋友卻很多？老師幫我分析了其中緣由，因為我平時很少幫助別人！其實，我也知道這個道理，但是，我沒有耐心。

老師語重心長地說：“無論多么優秀，都必須謙遜！尤其是對待朋友和同事，如果沒有他們的鼎力相助，你將一事無成！”

真是醍醐灌頂，一語驚醒夢中人！

老師，在今后的日子里，我一定要多多幫助別人，請你相信我！

老師，謝謝！

老師給我細心（匯總17篇）篇十二

老師給我細心（匯總17篇）篇十三

您好!最近一切挺好吧？老師，我好想你啊，自從小學畢業后，我就沒有見過你了，而你也和可愛的心怡離開了這里，去了香港咯。老師，我現在是中學生了，我很想對你說聲：“老師，我長大了。”老師，當你聽到我說這句話時，你可能會對我說：“恩，秋，你已經成為一名中學生了，這就標志著你真的長大了，可是，秋，長大了的滋味也并不是很爽的，你一天一天的長大著，你肩膀上的負擔也就加重了，長大了，就要乖了，不要再像小時候那樣頑皮了，長大了，就要變得成熟了，平時周末在家里閑著時，就幫你的媽媽做一下家務吧！這才是真正的長大。”放心吧，老師，這一切我會的。

老師，你去了香港住以后，一切都還習慣吧？心怡怎么樣呢？老師，你什么時候再回來啊，我現在好想好想見到你和可愛的心怡啊。

老師，我很懷念和你在一起的快樂時光啊，雖然您教過我的一年，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。可我卻永遠忘不了您教過我過去一年的美好時光，忘不了您那動人的微笑，忘不了您那動聽的聲音。老師，曾經與你在一起的快樂時光，將會成為我今后最幸福最美好的回憶。

老師，千言萬語，說也說不完，道也道不盡。你寶貴的休息時間重要，千言萬語溶成一句話：老師，我永遠愛您。

祝您：

身體健康！

家庭幸福！

開開心心過好每一天！

永遠愛您的學生：秋。

20xx年10月18日。

老師給我細心（匯總17篇）篇十四

這是老師兩年前寫給我的信,眼看今天的自已。親愛的老師,對于你來說不知是欣慰,還是失望呢!一時間自己也找不到合適的詞語來解釋自己。一個人在外面的日子,自己經歷了很多,也失去了很多。不斷的奔跑,也不斷的在尋找著生活的方向。總之可以告訴你的是,你的學生,從來沒有墮落過,從來沒有放棄過努力,從來沒有失去過對生活的希望。因為你在看著我,我的家人在看著我,喜歡我的人在看著我……。

老師給我的信“麗燕:老師一直最引以為豪的事是什么?是學生的成功!

學生們都出來了,我首先希望知道的是,你們成功了沒有,并且快樂沒有。這兩點如果做到,做為老師,真的心滿意足了。

在技校,當初你們所學的專業知識,肯定適應不了現在的社會競爭。老師問心無愧的原因在于教你們怎么出去做人,怎么生存,這是一輩子的事情,所以,在凱風,我教的最多不是專業知識,而是做人,和思想轉變。

你在我身上學到的自信是我認為值得驕傲的事,你知道我最大的優點是什么?就是自信。所謂自信,就是無論什么時候,在什么地方,境況如何,都會相信自己能做得更好!這就是自信。自信心是一個人最大的`資產。我曾經開玩笑對一部份同學說過,你們跟我一年或者更多時間,如果一點自信沒有的話,你不要說你自己是黃淼安的學生。麗燕能擁有這一優點,當是最幸福的事情了,所以,不要計較別人說你什么,你做好自己工作,展現工作能力的魁力去征服你的同事,你的上司。當然,自信也要謙虛,什么時候應該請教別人,什么時候應該多去嘗試,自信就是了解自己的前提下,更提高自己本身。這才是進步之本嘛。人提高了,自然就會達到一定的境界,自信也跟著提高了。

還有一點的是:你自己認為是什么樣的人,和什么樣的人一起,就會變為什么樣的人。你怎么樣對待生活,生活就怎么樣對待你,你怎么樣對待別人,別人就怎么樣對待你!記住這個法則,我相信你將更好!

麗燕,你是我最好的學生,這些知識只不過給你提供參考。凡事都要靠自己去運用,去做,去學習,不斷進步,在虛心請教基礎上,大量學習吸收知識,并且把學到的學會致用,不斷去記錄自己的每天出現的問題作出總結,尋求最好的方法解決。我想你一定會做得更好,更成功。

工作要注意身體和心情,相信你,無論在什么時候!

我是你身邊最好的咨詢師!”

我會努力的,讓自己在歷煉中,慢慢成長吧!

同樣祝福你們:我的親人,我的老師,落葉,癡呆,所有所有喜歡我的和不喜歡我的人。不要對生活,對自己失去信心。生活偶爾低谷,不要絕望,不要哭泣,只要努力,一定會走出一片屬于你自己的海闊天空。

老師給我細心（匯總17篇）篇十五

老師給我換衣服作文。老師管我天，管我地，令我沒想到的是，老師還管我身上穿的衣服呢！

我這個人沒有什么強項，只是脾氣還可以，不管跟誰打交道，我總是禮讓三分。我在班上學業成績欠優，自然在旁人眼里矮人一截。對我冷嘲熱諷者有之，偶爾欺侮我一下者亦有之。

老師，我謝謝您。我一定努力使自己這只丑小鴨也成長成一只能和大家一起展翅高飛的大天鵝。我不責怪他人，我明白，一個人的威信要靠自己來樹立，一個人的美好形象要靠自己來塑造。要讓欺笑我的人對我刮目相看，先要我自己懸梁刺股，奮發圖強，把別人在我背上“刺”的幾個“歪字”變幻成“勵志之作”。

老師給我細心（匯總17篇）篇十六

您好！

時光如流水般，稍縱即逝。一眨眼，兩年便過去了。往日您對我的悉心栽培，那飽含關切的教誨仿佛依稀回蕩在耳邊。如今的我也漸漸適應了新校園，新生活的節奏，在這里走出了屬于自己的成長道路，留下了深深淺淺的成長足跡。

在校的寄宿生活讓我學會了獨立，新一季的學園生活里，我結識了許多新朋友，他們或天真活潑，或豪爽率真，或陽光熱情。他們為班級增添了許多亮色，正是因為他們，在生活上我才能更快的適應和融入，學會照顧自己并力所能及的幫助他人，即使沒有父母在場，我也能開心快樂每一天。學習上我時刻謹記您的教誨，不焦躁，不放棄。兩年來經歷了大大小小無數的檢測，我成功過，也曾經失敗過。雖然有些許灰心喪氣，但我決不會將目光停留在此處。蒼鷹在經過無數次的嘗試后才能展翅騰飛，幼芽在經過無數次的風雨洗禮后才會更加茁壯，一個人的成長只有在經歷過困苦挫折之后，才能洗盡鉛華，創出一片新的'天地！老師，相信我，我不會辜負你的期望，學習上，我不會退縮，我會將之化為前進的動力，更快，更好的進步。

此致

敬禮！

老師給我細心（匯總17篇）篇十七

該生熱愛黨和社會主義。聰明美麗、溫柔善良、開朗大方、純潔可愛、英俊瀟灑、眉清目秀、風流倜儻、一表人才、儀表非凡、高大威猛、滿腹經綸、飽讀詩書、才華橫溢。

五官端正、四肢發達、心肺皆有、雙親齊全。

講究衛生：不在身上亂涂亂畫，不往校長身上吐痰，每個星期都洗頭，每月都換衣服，每年都剪指甲；有公德：不在高速公路上飆自行車，不在學校門口打群架，不在教室抽煙，大掃除時愛護花草，寫作業時節約筆墨，買零食時慷慨大方；覺悟高：不在期末考試公開作弊，不修煉法，不參加立，不偷盜國庫，不吸食毒品，不殺人不放火；遵守校紀校規：只要前一天作業不多，早晨絕不遲到，只要有領導聽課上課絕不睡覺，只要是回答問題，絕不吵鬧；熱愛運動，力大無比：本學期打碎五塊玻璃，扯爛過兩個籃球框；有組織能力，曾多次帶領弟兄伙照顧警察叔叔“生意”；成績較好，九科沒有一科零分。

特長：喜歡唱歌，并刻苦練習，上語文課唱《愛情字典》，上數學課唱《三萬英尺》，上外語課唱《義勇軍進行曲》，上物理課唱《萬有引力》，上化學課唱《第五元素》，上生物課唱《螢火蟲》，上地理課唱《熱情的沙漠》，上歷史課唱《謝謝你的'愛》，上政治課唱《信仰》，上法制課唱《男人哭吧哭吧不是罪》，上班會課唱《真的怕了》。

缺點：還不夠盡善盡美，沒有參加過奧運會，沒有得過諾貝爾獎，沒有參與火箭發射，沒有解開哥德巴赫猜想，沒有搶救過落水兒童，沒有捐獻過眼角膜，籃球打不過科比，足球踢不過齊達內，百米跑不過格林，拳擊打不倒泰森。

希望發揚優點，改正缺點，爭取在下學期爭取更多光輝成就。