優秀作文的特點之一是內容充實，觀點明確，能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟發和參考。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇一

今天，在語文課上老師讓我們做一個：當一次盲人。

我們的任務是蒙上眼睛，倒一杯水，再回到自己的位置上。在活動過程中，不能摘掉紅領巾，也不能睜眼偷看。不能交頭接耳，要讓體驗者獨自完成。

體驗開始了，只見王萌萌“失明”后，大膽地“破浪前行”，走到講臺前的桌子旁，雙手一揮，只聽“嘩啦”一聲，一整瓶水灑在了桌子上，我又聽見了“滴答”“滴答”的聲音，就知道是桌子上的水滴在了地上。

劉陽陽“失明”后，她不僅沒有像王萌萌一樣“破浪前行”，而且還和她相反，站在座位上一動不動，就像一個模特兒！要不是袁老師把她拉到放水壺的桌子前，她就要站到下課了！

眼看著第一組就要體驗完了，我的心也“撲通”“撲通”地跳了起來。

總算到我了，我想“好像是先往右拐吧？然后一直往前走……不對！這不是接滿水的杯子!”這……是孫宇航的杯子！在這時，我聽見了孫宇航那小子的竊笑。我又向前走了幾步。

啊！摸到桌子了！可是，桌子上有很多水，看來有很多人把水灑在桌子上了！我對好瓶口，只聽“唏哩嘩啦”幾聲，我便輕松起來。因為我已經把水倒在杯子里了。勝利萬歲！可是我突然高興不起來了，因為我突然迷失了“回家”的方向！

我摸呀、摸呀，摸到一個長長的東西。這是什么？是……孫宇航的杯子！我不就坐在他的后面的第2個座位嗎？天助我也！之后我比較順利地回到了我的座位。

下課了，我摘下了眼罩一切還是那么平常，同學們仍然在說說笑笑，青翌辰仍在寫語文作業。只不過，在大家的心中，多了一句話：“盡你最大的努力去幫助那些殘疾人。”

有趣的職業體驗（通用14篇）篇二

這個星期六，封老師帶領全體學作文的同學去北塔生態公園野炊。

坐在大巴車上，封老師手拿著一個大喇叭，大聲地向車上的同學們宣布：“××、××……為一組，自己想一個隊名，××、××……為一組，也想一個隊名……”最后我被分進了第三小組。可“杯具”的是，我居然成了隊長！封老師呀封老師，我到底哪里得罪你了呀￣￣為什么要這樣對我……最后，經過一番冥思苦想，我們這一組終于有了一個名字——“kimi”隊。

找到“kimi”隊的位置后，大家都坐了下來。所有的隊伍都分好了食材。這時，我們隊的某個男生決定，先分配好饅頭和火腿腸。于是，我們每人都分到了兩根火腿腸和兩個小饅頭。

我剛把一根火腿腸插進燒烤叉，便聽見旁邊傳來“啊”的一聲，走過去一看，差點兒背過氣去：“食物本來就少的可憐了，楊茹珺你居然還給我弄掉個大饅頭！”只見那白乎乎的饅頭孤零零地躺在地上，沾滿了灰塵和草屑，看著都覺得可惜，叫人心疼。

算了，不管這些叫人煩心的`瑣事，我繼續烤。只見那紅彤彤的火腿不停地翻滾著，冒著煙，美味極了。

吃完了火腿，我便看見這樣“奇葩”的一幕：只見我們隊的某男生正把大饅頭串在燒烤叉上，可憐的大饅頭上還涂滿了調料，正在火中“自救”呢！

就在這時，封老師為我們送來了一袋生雞翅，“吔！”又可以吃雞翅了。只見我那只裹滿了孜然粉、油、辣椒油、辣椒粉的雞翅無助地在翻著身，那鮮紅的火苗好像聞到了雞翅的味道一般，伸出長長的舌頭貪婪地舔著雞翅，而我的雞翅猶如躺在火堆里的孫悟空歡快地打著滾……過了一會兒，我的雞翅已被烤的焦黑，“滋滋”地冒著油泡，散發出誘人的香味。我咬了一口，外焦里嫩的雞肉滑進了嘴里，流出了一些香辣的肉汁兒，那個味道……令人贊不絕口！

就這樣，我們烤完了吃，吃完了烤，度過了一個愉快的中午。

這次體驗課，不僅讓我收獲了快樂，還讓我感受到了生活。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇三

一個學期很快過去了，這個學期中，我最難忘的就是學校舉辦的“跳蚤市場親子活動”，那熱火朝天的場景，那此起彼伏的叫賣聲，那一陣陣歡聲笑語，至今縈繞在我的腦海。

那是一個星期二的下午，放學時，老師興奮地對我們說：“同學們，星期四下午，學校要舉行跳蚤市場活動，請大家做好準備，踴躍參加。”我們先是一愣，繼而驚喜，最后歡呼起來：“太好了，太好了！”

一回家，我就迫不及待地從玩具房翻出我的“百寶箱”，打開蓋子，把里面的東西一股腦兒倒了出來。哇！里面的“寶貝”可真不少，我精挑細選了幾件有趣的商品，一一貼上標價。又向媽媽要了11元空零錢，放進我的小錢包里。

盼望著，盼望著，我們期待中的星期四終于來了，下午，我們帶著各自的商品走進了體藝館。

活動開始了，只見同學們三個一群，五個一伙。有賣玩具的，賣可樂的，賣西瓜的，買書本的……各種物品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們也趕緊在自己的“店鋪”擺上商品。我們的店鋪名叫“京東小屋”，我們不僅畫了好看的海報，還設計了廣告語。小店長周佳睿吆喝了起來：“京東小屋，正式開業啦，價格實惠，包您滿意！”

啊，那天真是太有趣了！我不僅體會了掙錢的快樂，還感受到了“變廢為寶”的意義。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇四

五年級的時候，我們去了一次位于柏香鎮的沁陽市中小學生素質教育實踐基地。在那里，每天都能聽到同學們開心的笑聲，因為那里的課程都很有趣。我覺得最有趣的就是那次的造紙體驗課。

來到基地的第二天，是個陽光明媚的晴天。天空出奇的藍，好像天底下所有的藍顏料都被涂抹在了天空，藍到人的眼睛里去了。白云掛在天邊，笑盈盈的望著這一群興奮的小人兒。小鳥站在樹梢上放聲歌唱，似乎所有的生命都是她的聽眾。

在教官的帶領下，我們走進一間教室，一進門，大家不由自主地發出一陣驚嘆聲。木頭做的桌子、椅子，還保持著木頭原本的質樸的樣子。綠色的墻上貼著樹葉和其他圖案，讓人仿佛置身于大自然中。我們按照提前分好的小組對號入座，老師派每個小組中一人端著長方形的容器去水龍頭前接熱水，一人去講臺領木漿塊兒。我們一邊聽著老師的講解，一邊興奮的操作著眼前的東西。

先小心地把木漿塊兒撕成一小團一小團的碎屑，然后把它們丟進水里浸泡，再把手伸進水里，把木漿塊兒揉化掉，讓它與水融合在一起。這個過程看似很簡單，但是笑聲卻不斷地鉆出來，因為有的同學水太多了，溢出來流了一桌子的水，有的把盛水的容器碰倒了，灑了一地水。等揉到水里沒有顆粒，木漿全部均勻的和水融在一起，拿出一個十分細密的篩子，傾斜的放入水中，讓水覆蓋篩子，再垂直的把篩子取出來，最后再放進一個烤箱一樣的東西里。

過了一會兒，把篩子取出來，上面有一層棕色的東西，把它慢慢的撕下來，老師說這就是最原始的木漿紙。木漿紙做成功了，同學們拿著自己做的紙，你看看我，我看看你，像寶貝似的互相炫耀，真是太神奇了。這次的造紙體驗活動不光有趣，我還學到了很多知識。很久以前，古人把字刻在竹子上，又笨重又不方便。東漢時期，蔡倫發明了造紙術，一直沿用至今，給人們的生活帶來了極大的便捷。我真佩服蔡倫，他是一個充滿智慧善于實踐的人，當年他做出第一張紙時肯定也像我們一樣興奮。

我為中國人的聰明智慧感到驕傲自豪。以后我們不但要節約用紙，保護環境，還要好好學習，繼續創新，制造出更方便更環保的紙，造福人類。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇五

就在前幾天，我的爸爸媽媽帶我去體驗了一次滑雪，這是一次有趣的體驗，我愿意與大家分享一下。

本已經到了春天的時候，我卻突發奇想要去滑雪，好在這難不倒我的爸爸，沒一會兒，我便在爸爸媽媽的帶領下，來到了我們這里的人造滑雪場。雖說是人造的滑雪場，但我們看見的景象，完全和我們在電視里看見的真正的滑雪場沒什么兩樣，滑雪場的雪也都是真正的雪，我們進去了還得重新穿上大棉襖才可以去進行滑雪呢！

我在教練以及爸爸媽媽的幫助下，套上了滑雪服，穿上了滑雪板，拿著兩根滑雪杖像是一個有模有樣的滑雪者似的站著。我讓我的爸爸媽媽給我拍了一張照片，現在這張照片還貼在了我家的墻上呢。

我準備滑的時候，發現根本不知道如何使勁，更不知道如何往上走，如何走到頂上再滑下來。那個滑雪的教練站在我的面前，一邊示意我如何做，一邊糾正我的動作，等到我能夠穿著滑雪板走動了，我的教練讓我拄著滑雪杖走到頂上去。這可把我難倒了，我一邊往上爬，一邊留意身邊滑得特別棒的人，我甚至都在懷疑我的教練是不是故意逗我玩兒，為什么就我一個人在這里拄著滑雪杖往上爬呢？就連我的爸爸媽媽，現在也都坐著纜車快到滑雪場的最頂部了。

走在半途的時候，我有點想放棄，可我正好走到了已經不敢往回走的地方，我左右看了看，沒有一個人可以求助，我只好繼續往上爬，像是一個做苦力的人似的，不斷地往上攀登著。等到我終于爬到了滑雪場的頂部時，奇跡發生了。

我的教練不知道什么時候已經站在了我的身邊，他告訴我，我站穩了他就可以推我下去了。我還沒反應過來他會如何推我，站穩的我已經感受到我已經往下飛去了。沒想到之前爬上來的過程，我已經打好了滑雪的基本功，現在已經可以自由地往下滑了！讓我止不住的在心里吶喊“amazing！amazing！”這真是一次有趣的體驗啊！

有趣的職業體驗（通用14篇）篇六

有趣的職業體驗（通用14篇）篇七

鬼屋，一個名字就讓人毛骨悚然的地方。今天，我們一起去探鬼屋！ （從“鬼屋”這個名字說起，容易引起讀者注意。）

我是和我表姐一起去的。我們小步地走進去（鬼屋），呈現在我們眼前的，是一片漆黑。此時，（身處伸手不見五指的“鬼屋”里，）我們已經有一點害怕了。 （應該把怎么害怕的心理寫出來。）

“啊！救命啊！”這時。不知從哪冒出一直怪物，一旁的燈都亮起來了。那只怪物正在搖動著，一副想吃人的模樣，可怕極了！我們站在原地，不敢動，生怕怪物會吃了我們。 （段首的“‘啊！救命啊！’”是誰在驚叫呢？要交代清楚，讀者才會明白；本段寫出了“怪物”的動作與神態，那這個“怪物”的長相是怎么樣的呢？）

“走吧，這些怪物不會吃了我們的！”表姐的話提醒了我，這些可都是假的呀！我們繼續走這，可邁出的步子始終是那么小。 （既然知道“這些可都是假的”，那為什么“邁出的步子始終是那么小”呢？作者應該寫出當時的心理狀態。）

有（又）出現了一只怪物！這只怪物也是一副想吃人的樣子，而且比上一只兇了許多。此時，旁邊冒出了好多怪物，還一只比一只兇。 （應該舉個例子說明怎么“一只比一只兇”。）

走吧，表姐！我拉這表姐的手，大步像（向）前跑。可是那些怪物的叫聲，實在是太恐怖了，讓我跑也跑不下去。 （什么樣的叫聲？要寫出氛圍來。）

我停了下來，（腦海里突然有一個）有想和這些動物斗爭的念頭。

突然，（當我靜下心來時，）我發現這寫（些）怪物，（其實）并不可怕，反而有些可愛。你看，他們都只是被機器控制的，那樣一擺一擺的，還真有點像在跳舞呢！ （應該舉個例子把“怪物”的可愛勁形象地展現出來，讓讀者感同身受。）

我們大步邁向前方，這些怪物變的（得）一點也不可怕。

眼前，已有一些光明。那是勝利的光明，也是我們成功的見證……我們歡呼著，一起向前方走…… （從起先的恐懼到最后的釋懷與興奮，作者也算是經歷了一次“探險”的洗禮。）

……

有趣的職業體驗（通用14篇）篇八

三年二班家委會組織全班同學到麥當勞餐廳參加生活體驗。

同學們早早來到麥當勞餐廳集合，大家穿戴好圍裙和廚師帽，在工作人員的帶領下同學們進入工作廚房進行參觀。初來乍到的我們對這里的一切都非常好奇，大家東瞧瞧，西望望：整潔的廚房里廚師們正有條不絮地忙碌著，廚房里擺放著許多廚房設備。工作人員熱情地為同學們介紹了炸薯條機，制冰機、漢堡烤箱、飲料機、冰淇淋機的.使用方法。參觀廚房后是制作漢堡包，工作人員發給大家制作漢堡包的食材是——二片面包、一塊烤豬肉，一葉卷心菜和少許沙拉醬。并耐心地給同學們講解制作的要點。同學們興致勃勃地按照工作人員的方法動起手來，我先把其中一片面包片倒放后放上點沙拉醬，在沙拉醬上面放上一葉卷心菜，再夾上烤豬肉，最后在頂端把剩下的另一面包片蓋上。哈哈，一個可口的漢堡包就制作完成了。

制作完漢堡包，同學們在工作人員的指導下學會下單、買單等流程工作，雖然程序有點復雜，但是大家對這份“工作”樂此不彼，感到非常有趣。

通過這次活動，同學們不僅學會制作漢堡包，而且還開拓自己的視野，這真是一次有趣的生活體驗。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇九

作為一名大學生，在暑假期間打工已經成為了一種時尚和必要的選擇。我也加入了打工的行列，通過這段時間的努力與收獲，深深地體會到了打暑假工的重要性和價值。

打暑假工可以增加我的社會經驗。在校園生活中，我常常處于一個相對封閉的環境中，與同學和教師們交往密切。而打工使我接觸到了不同領域、不同背景的人們，了解到了他們的.各種想法和觀點。通過與他們的交流，我感受到了社會的多樣性和復雜性，也拓寬了我的人際交往能力。同時，通過與他人合作完成工作任務，我學會了協調和溝通，培養了團隊合作精神。

打暑假工讓我接觸到了真實的工作環境。在學校學到的知識經常被應用在實際工作中，我可以親身體驗到理論知識與實踐的關聯。這讓我更加深刻地理解和記憶了所學的知識，并樹立了對待學校學習的積極態度。此外，工作中的日常瑣事和壓力讓我更加成熟和堅強，提高了我抗挫折的能力和適應環境的能力。

打暑假工也讓我賺到了一份經濟收入。作為一名大學生，經濟獨立和經濟壓力是我們不能回避的現實。打工不僅可以減輕家庭的經濟負擔，還可以培養我合理支配和儲蓄金錢的能力。這份經濟收入也是勞動的回報，讓我更加愿意付出努力和汗水。

打暑假工是一次很有價值和意義的經歷。通過這段時間的打工，我積累了社會經驗，豐富了自己的知識和技能，同時也獲得了經濟回報。我相信這些經歷和收獲將對我未來的發展起到積極的影響。所以，我鼓勵更多的大學生積極投身于打暑假工的行業，從中汲取力量和經驗，為自己的未來奠定堅實的基礎。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇十

7月27日我到靈隱的素食餐廳參加我初中生涯的第一份實踐工作—-“收碗”。一開始我認為我能很簡便的勝任這份工作，可是事情并不是我想象的那么簡單。10:30左右客人們陸陸續續到餐廳用餐，客人們時不時將“臟”碗碟遞給我，碗碟中有一些果皮、少許剩菜和一些使用過的餐巾紙，我“艱難”地分著類，有時一不細心還會倒錯到各個回收桶，令我有些懷疑自我的分辨本事及動手本事。

客流量漸漸多了起來，客人一多我心里就直打哆嗦，也有些手忙腳亂，指導我們工作的阿姨見我們有些慌亂，迅速的接過客戶手里的碗碟，快速的按要求作著分類、清理、整理，還一邊告訴我做到準、快的技巧。我開始模仿阿姨的方法，果然速度快多了，我面前堆積如山的“臟”碗，也開始飛快的“消失”。短短幾個小時的忙活，雖然腿有些酸，人感到有些累，可是我的心里卻感到甜甜的。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇十一

又是到甬江職高進行職業技能學習的一天，這次我選了期待已久的飾品設計課，因為知道飾品設計是需要自己動手縫東西的，我本就對十字繡之類的感興趣，又有些基礎，心里還是很高興的。

我早上興沖沖地出門了，但是看錯了公交的發車時間，所以我差點以為自己遲到了。

等到老師來了，就開始分發各種工具，老師只是強調了一下課堂記錄以后，就讓我們各自動手操作了。我先研究了一下自己手里的工具包，大致瀏覽了一下說明，我對這個鑰匙包的制作過程有了底。不久，我就碰到了一個問題。過程中要求我們用鎖邊縫的方法把兩塊布料的邊都縫起來，我只好向老師請教。沒想到想象中特別難的`方法，其實很簡單，只要先用針把兩塊布料扎在一起，再把線往針上繞一圈，把針拔出來就行了。這樣，兩個扎針的地方之間就會有一條線留在邊上。接著，我按照說明，一步一步地縫出了一只小狐貍的雛形，而且我還自己研究出了上回針縫的縫法，雖然被針扎到了好幾次，但是我也越繡越熟練，還鍛煉了我的耐心，看著手里的作品慢慢出現，和展示的圖片有幾分相似，我的信心更是成倍增長。

通過這次職業體驗，我體會到手工勞動者的不易。手工活不僅考驗細心，更重要的是耐心。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇十二

今日我來當員工，這是一家素食餐廳，在靈隱寺旁邊的餐館以素為美。我和小伙伴們分工明確，我就負責清理客人桌上的食物殘渣。因為在餐館里客人自我把碗盤放到收碗區，所以給我的工作帶來了很大的便捷。

到餐館的每一個人都被肅靜的氣氛所感染了安安靜靜的。作為新手我很緊張，眼睛不停地巡視著全場，看哪里有客人吃好了立馬拿來大盆走過去。看到了滿桌子的殘羹剩飯，無從下手啊！再看看夏茉戰果累累。唉，下手吧！我學著阿姨的順序先把所有食物殘渣抹到盆里隨后在全方面的擦一遍，確保桌子干凈如初，最終再把桌牌擺放好。端起盆才發現挺重的。我死死拽牢生怕它從我手上滑下去。“摔了可就出洋相了”我想快步走到收碗區把大盆遞給服務生，開始垃圾分類。從服務生中接過盆，在去搜尋下一個目標，有些人走后碗盤還留在桌上，我就先得把碗盤放到大盆里，在開始擦拭桌子。幾趟下來拿著盆的手已經很酸了。我站回原位繼續著自我的工作。中午時間十分的忙碌，客人一批接一批的涌進店里，我在人海里穿梭，有些時候客人去拿菜了，桌旁沒人，還得問一下鄰桌那里是否還有人。到了午時2到客人基本吃飽喝足離開了，我一天的工作也快結束了。這時我才發現校服背后都浸濕了，這樣流汗除了體育課，運動會，還是第一次呢。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇十三

前幾天，我去了一個新的兒童職業體驗中心——希樂城。我個性期盼這次旅行，因為我以前去過一個兒童職業體驗樂園，在那里，我玩得個性開心，所以我認為那里也會十分好玩。于是我帶著激動和好奇的情緒乘坐645路公交車來到了這個好玩又令人好奇的地方——希樂城。和我一齊來到那里的還有我的媽媽。

我們進到希樂城城里之前，阿姨給我發了一個腕帶、一本護照、二十元樂幣（希樂城專用貨幣）、一張門票和一個裝有希樂城地圖的包，對我來說，它很神秘。

開始，我本來想去消防局當消防員，可是我看到消防局人滿了，于是我就去了警察局。穿好警服之后，我開始了我的第一份工作。我們先觀看了升旗儀式，然后練習打靶，最終我們巡邏了一圈，沒有發現小偷，于是任務就結束了，我得到了我的第一份工資5樂幣。隨后我立刻去當士兵，這是我最最期盼的，這個工作要交15樂幣，我突然發現我的20元樂幣不見了！我焦急地找來找去，最終在折疊的地圖中找到了，哈哈，虛驚一場。開始做士兵進行反恐活動，我發現敵人火力太猛，就把機槍架在袋子上，往敵人的狙擊火力點掃射，果然命中了好幾槍。反恐勝利后，我又去了天津港當搬運工，我的任務是要往假船上輸送箱子。我把箱子掛放到繩子上，然后掛好勾子，運過去，勾子、繩子再被拉回來。雖然很辛苦，可是最終是完成了任務，我獲得了6樂幣的工資。然后我又趕到銀行做押運員，穿上防彈衣，戴上頭盔，端著槍走在拿錢的人的背后，感覺挺威風，也有些擔心。還好，一路平安，回到銀行把箱子打開，錢一分不少，又完成了一項任務，工資還是6樂幣。

忙活了一上午，感覺肚子咕咕叫，一看已經一點鐘了，于是找媽媽解決午飯。

吃完飯后，我去考駕照，需要花5樂幣。其實考駕照挺容易的，只要告訴教練那些牌子是什么意思、做一張關于交通安全的試卷、試踩油門、剎車、前進和后退檔。完成這些獲得了駕照后，我又花10樂幣租車兜了好幾圈過了過當司機的癮。我太挺高興了，開車真是挺美的，之后幾圈我開得個性快，油門都踩不動了。可是之后一看我的錢袋，哎，只留下6樂幣了！所以第一個想法就是立刻去賺錢！于是我去了環保局，課沒好好聽，但都記住了，獲得了10樂幣。然后馬不停蹄地趕到地質勘探局，熟悉了幾塊好石頭，并開始親自去挖礦石，我挖到了一塊煤晶，得到了6樂幣的工資。又賺夠了錢，我還想去當反恐士兵，可是時間錯過了。媽媽告訴我5：00要關門，于是我抓緊最終的時間來到保險公司做理賠員，因為那里的工資是最高的，哈哈！

最終，我把我賺來的32元樂幣都存進了銀行，等下次再來的時候，我就是有錢人啦！！！！

這一天我玩得個性開心，因為我很喜歡體驗這些不一樣的職業。

有趣的職業體驗（通用14篇）篇十四

在這次活動之前，我以為物業只是幾個保安站在門口目送車輛進進出出；天黑以后，他們在附近巡邏，看有沒有小偷。但是一天之后，我改變了主意。

上午十點鐘，保安部經理給我們進行了消防訓練。他向我們介紹了消防安全的基本知識:如何預防火災，火災后如何逃生，如何自救等等。然后顧向我們展示了消防通道的情況下，告訴我們，在陌生的地方，比如酒店，我們應注意消防通道和安全出口的路線圖，這樣我們就可以避免被困惑當災難來了，盡快找到退路。顧經理還向我們介紹了滅火器的檢查和使用。首先檢查生產日期，然后檢查安全螺栓，最后檢查壓力表。如果一切正常，滅火器就可以正常使用。同時，顧向我們介紹了干粉滅火器和二氧化碳滅火器兩種不同的使用方法。個人注意事項是使用二氧化碳滅火器時要防止凍傷。

了解了這些基本知識后，我們來到了消防安全腦控中心。資料來源:連山課件控制著整個建筑的消防安全。只要建筑物的任何部分發生火災，它就會被準確地顯示出來。

后來，我們參觀了水泵等內部設施，這也是一次親密的體驗和體驗，讓我們了解了周圍基礎設施的重要性。通過半天的學習和了解，我們了解到原來物業管理不僅僅是派幾個保安去看門，還有很多重要的方面，其中消防安全是第一要素。

下午，我們幾個人在保潔部經理的帶領下來到地下二層，體驗保潔工人的工作。在巨大的地下停車場，我們每個人都拿著拖把拖地。與此同時，寶姐給了我們一些指導。經過一個小時的努力，我們終于把拖把弄完了。我最大的成就是學會了如何正確地拖地，了解基層工人的生活和工作。

一天的社會實踐結束了。通過這次活動，我受益匪淺，學到了很多物業管理方面的知識，也經歷了基層工人的工作，這是我最大的收獲。