通過寫作，學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力，培養批判性思維和創造力。希望大家通過閱讀這些優秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進和提高。

我們這個班四年級（專業18篇）篇一

或許真正可怕的不是近墨者黑，而是近朱者依然黑；，我才知道，這只貓可不是一般的貓，不但會笑，還會很多種笑，而且很多的心情笑貓都是用笑來表達的的。

我想著：要是我當時沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。”一想到媽媽平時就這么辛苦，我趕忙說：“我不累!

那天我流淚了，哭得很傷心在班級，她剛好來到教室，她立刻趕緊問了同學，后來她沒有來問我，我去跟她說并不是因為那個同學，也許是不喜歡我總是哭哭啼啼。我不是玩偶一樣你需要時就在，不需要時就不在的。后來正是^v^同志科學運用統一戰線這一“法寶”，正確確立了統一戰線的方向和策略，在以后抗日戰爭和以后革命建設中，充分發揮了其作用？其實，這段時間失敗的演奏，早就讓左手和右手懊悔不已了，面對小主人的悲傷，她們慚愧地低下了頭。”同學們興致勃勃地爭論著。

文章層次清楚，語言流暢，幽默的表達方式更是增添了很多吸引力;這又紅又大的水蜜桃正在對我笑呢。

恩，我可以賣廢品賺錢。暑假的一天，爸爸媽媽上班去了，我一個人在家！這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。淺薄的喧鬧譏笑著音樂的虛妄，卻始終阻擋不了音樂的永恒。

他想如果我把他給打敗了，就可以直接考第五斷了，他想著想著，就高興起來？買了票，走進大棚子，呀，好冷。水龍頭“嘩嘩”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進了水盆，洗了個舒服澡。

一顆心、一雙手是溫暖更是希望？我上查字典，是堂姐幫我注冊的，我的爸爸、媽媽身體不好，還有一個小弟弟，家里是買不起電腦的。唉，三年了，父親還好吧。

終然不受賞，羞與時人同!一位名人曾經說過：遇到挫折依然樂觀的人，他的人生是快樂的。

專家們還發現，何首烏還含有一種獨特的特質首烏二苯酮，是烏須發的重要物質。北方冬季吃餃子的習俗是因紀念醫圣張仲景冬至舍藥留下的。這葉子上面的露珠尤其是多，一片葉子上有數百滴露水，有的挨擠在一塊兒，有的好像迷失了路，兩三滴滴在稍遠的地方，它們好像在呼喚自己的同伴;放學后，三五成群結伴去郊外放風箏。思悠悠，明月中。

圣誕節一大早，同學們就開始裝扮教室了；我趕緊走上前看，原來是一位三四十歲的中年人。我到后面重新排隊。

這時，男主持人說：“現在有請機器人給我們拉小提琴，那個機器人拉得可有感情了，比我們拉得還要好?有一天，我們聽說我們這屆有一女生被趕出了城堡，都害怕得不得了，擔心得不知如何是好。話題作文淡化文體，學生可選擇的余地甚寬，不容易寫跑題。在這樣沒有星光的夜晚，我就能憑窗遙望你的方向，心底萬千的思念，就會象那些茂密的水草，分分秒秒將你纏繞;再做比較難的題目，接著提高效率，最后提高速度。

因為只要經過二天門,就準能到達水鏡莊了。第二次比賽的時候，我先站穩了，再拿起腳下的毽子投，一開始很好，但是后來青青也拿起毽子投，湊巧我們倆都在同一時間投，這下給接毽子的陶陶增加難度了，看著陶陶手忙腳亂的樣子，我們情不自禁地哈哈大笑起來。等人流漫漫減少后，我小心翼翼地走出來，貼著人的腳邊慢慢往前走！我回在夜深人靜的時候以一邊數著星星，一邊給它們命名，在自娛自樂的小把戲中笑出了聲。

應急救援：衛星導航已廣泛用于沙漠、山區、海洋等人煙稀少地區的搜索救援。

我們這個班四年級（專業18篇）篇二

提起“六.一”班，我門班每一位同學心中都回涌起一股自豪之情。因為我們班的每一個同學在全年級都首屈一指。

我們班的團隊精神也值得夸。有一次校運動會，黃薇同學在跑1000米時，才跑了400米就跑不動了，場上的啦啦隊可急壞了，扯著嗓子為她加油，有的同學干脆跟著她跑，給她不停地說鼓勵的話。終于！黃薇鼓足了勁兒，在最后100米猛沖！她超過了第5名、第4名……黃薇從倒數第1名升到第2名，這和我們的團隊精神分不開的。

我們班同學的互助精神也值得夸。就拿班長劉暢來說吧，當他發現同桌王雨濃成績不好時，就天天都幫助王雨濃學習。在劉暢的幫助下，這個每次只能考七十幾分的同學，在期末考試時竟然雙科都上了九十幾分！同學和老師們都知道，這和劉暢的幫助是分不開的。

我們班同學學習藝術的精神也值得夸。你聽！“百靈鳥”劉詩穎和賈璇開時唱歌了，她們唱的歌和歌星唱的不相上下，有的同學說：“讓她們倆去參加‘超級女聲’一定能拿第一！

你看！“體育健將”繆然之開始鍛煉了。無論是籃球、足球、乒乓球，還是田徑他樣樣都行。小小年級，他就參加了許多比賽，光體育的獎項就有十幾個！而且乒乓球還考過了二了二級。

你瞧！“小畫家”賈志恒有在畫畫了。他的畫得栩栩如生，讓人看了還想看，聽說，他畫畫還考過了六級呢！

除此之外，我們班還有“幽默大師”馬騰，“小音樂家”我等等。

我們這個班四年級（專業18篇）篇三

我們這個班——四年級四班，是一個由66名同學組成的班集體，同學們不但和睦相處，團結友愛。還挺有趣呢！拿長得高矮瘦胖來說吧，就占了幾個“最”字。如果四年級六個班，往操場上一站，最高的就是我們班的陳明，最矮的同學也在我們班上，那是王競翔。要說最胖的是我們班的戴維翰，他可是個大胖子。最瘦的是我們班的于浩。他瘦得皮包骨頭，活像個小瘦猴。

另外還有；兩個“最”。說話嗓門最大的是陳卓鈺同學，許多人說話，他的聲音最先傳入人的耳朵；說話最小的是陳青，只有靜得在一根針掉在地上都能聽見聲音的'時候才能聽見她說話的聲音……他們可真是千姿百態各具特點。一天中午，大隊部有人來檢查戴紅領巾的情況，我們班有幾個同學忘記了，沒帶，我們班一些人趕快拿出自己另一條紅領巾借給了那些沒帶紅領巾的同學，它飽含了同學之間的團結友愛的精神和深厚的友誼。舉辦數奧、作文競賽，我們班的同學都搶著報名參加，都想為班上爭光。其中范詩笛同學，兩項都榮獲第一名，為我們班爭光。我們班好比好漢的大海，我們每個同學就是一滴滴小水珠。每一點成績，每一點功勞，都凝結著每個同學的汗水。為了這點成績，老師付出了巨大的代價，老師的頭發不知道增加了多少“銀線”。

在生活上，老師更無微不至地關心，愛護我們。如果把我們班集體比做樂團，那老師就是指揮，在老師的指揮下，才訥訥感演奏出動聽、悅耳、和諧的樂曲。

我們這個班四年級（專業18篇）篇四

大家好，我叫殷旭飏，是個活潑可愛的男孩子。圓圓的腦袋上，一對圓溜溜的大眼睛炯炯有神，一對大大的耳朵人人見了都說好，還說這是有福氣的象征。最有特點的是我的頭發，因為太硬，怎么也弄不倒，我只好留個寸頭，任它們像鞋刷一樣立著。

在別人眼中，我是一個孝順長輩的懂事的孩子。記得去年，奶奶生病住院了，這不僅急壞了爸爸和媽媽，也把我急壞了。每天我做完作業就打電話詢問奶奶的病情，竭盡全力地安慰她。因為爸爸和媽媽要去醫院照顧奶奶，所以家里經常只有我一個人，為了讓他們放心，于是我拍著胸膛說：“沒有問題，你們管你們去醫院吧，我保證一個人好好的。”每次，我總是一個人在家，乖乖地做作業、看書。每到雙休日，我就會抓緊時間做好作業，然后讓爸爸帶我去看奶奶。每次去時，我都要給奶奶削水果，說笑話安慰她，讓奶奶的心情開朗起來。奶奶病好了以后，她逢人就說我是一個孝順的孫子。

我最大的缺點就是粗心馬虎。比如抄生字時經常會少抄一個詞語，做計算題時總是少點一個小數點，漏一個句號等，所以大家都叫我小馬虎。有一次考試，我明明可以考滿分的，可是因為粗心大意，竟然漏了一題，害得我被加倍扣分，而且罰抄了10遍，真是得不償失，后悔莫及。從那以后，我下定決心改掉這個壞習慣。

這就是我，一個孝順懂事，但又有點粗心馬虎的男孩，但我想只要我下定決心，我一定會越變越好的。

我們這個班四年級（專業18篇）篇五

我們連忙起飛，但很不幸，我的“腳”被子彈打中了。只見她的大姆指往上一拔，一顆珠子便上去了，這是“1”。湯和心如明鏡，于是成就了大明的輝煌，躲過了朱元璋誅殺功臣的屠刀;呵，多好玩啊。飯團有點微胖，但抱起來軟軟的，非常舒服。

”郭教官一邊講，廖教官一邊做，廖教官在腰上系上類似于安全帶的東西，掛在鐵絲上!書,是人類進步的階梯。

萬物都有一個精彩的人生。爸爸沒有打媽媽媽媽為什么哭；一次數學測驗中我因為不認真竟將3看成2才沒得到滿分的.在這點上我真應該向郭靖學習.還有一點在書中桃花島黃島主樣樣精通無所不能.而她的女兒黃蓉卻對什么都一知半解沒一樣做得非常好的這也是她武功不如人的緣故.如果她好好跟她的父親東邪學武功或者天文、數學等這時她一定可童年的那些傷害讓我不再擁有正常人所擁有的一切，包括愛情。是哥哥，他笑著對我說：“小睡豬，站著都能打瞌睡，你還真行喲。

為了給家庭緩解家中的壓力，媽媽每天都忙著找活。圓圓的花瓣，黃黃的花蕊，多美呀。

我在讀二年級的時候，是下午的選少先隊員課，我們都坐在座位上，新跳跳的極快，像有一只小兔子在心里挑來挑去?我會理直氣壯的回答他們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親每當我快被困難擊倒的時候，身邊卻總是出現媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對我說：“孩子，把手伸過來。”結果回到學校卻是兩手空空。”學生說：“沒有考試，沒有作業，沒有老師、父母的拘束，這就是自由；在她得到禮物的幾天后，她便遭遇了自己人生中唯一一次，也是毀滅性的浩劫第二次世界大戰，猶太人大屠殺。

但我們卻發現，缺光少水的綠蘿卻仍然綠意飽滿。誤解：被某一個誤解，麻煩并不大，被許多人誤解了，麻煩就很大了。如果是為了經濟與日后的工作，學習，生活的話，在學校確能獲益不少?接下來陸續上場的烏云濤的魔術表演，魔術深不可測。

不過，放假和星期天，我可以到堂姐家上電腦玩一下。我無意中聽到媽媽的同事說？別人的記憶力強，不代表你其他的方面就比他差。晚上上線，小學的同班好友問我還加的班里的誰，我把“同學”組中不在線的號顯示出來，尋找著。

草地，河流，天空都在慢慢的消失。您就是這樣，用無聲的愛帶領著我在人生的道路上前進。

我們這個班四年級（專業18篇）篇六

我們班的同學平時不怎樣，可一搞笑起來，我們在一旁的都會笑得喘不過起來，如果你看了，也會是這樣！

我們班有個男生，他一笑起來，聲音是那么的粗獷，聽了就讓人害怕。大家知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的“混賬”。

記得有一次，他的和我們班的一個胖胖的、高個子的男生在一起玩，不知是什么事。突然，我們只聽見后面傳來“撲哧”一笑：“哈哈哈……”我們的眼睛齊刷刷的朝他看去，只見他弓著腰，用右手的中指指著高個子男生，左手插在即將要破縫的褲兜里。我們看了，頓時也“哈哈哈”的大笑起來，不是“混賬”的笑感染了我們，而是他舉止言行太令人搞笑了。

當然，我們班還有一個女生，她是我們班的“娟娟”。她的笑甚至是……她的笑是無法形容的，可以說是響徹云霄，又可以說是震耳欲聾。不只是那節課下后，他的同位一個男生，不知是誰吃了口香糖吐到了她同位同學的頭發上，在旁的她不由得“嘻嘻嘻”的大笑起來。只要她一笑，我們的“好日子”就來了。

說起愛和男生一起下棋的，那我還不得不提一下：她長得還可以，頭發長長的，很直，黑黑的，因為他愛和男生一起嘻哈玩鬧，所以我們都叫她“假小子”。

上體育課，我們把體育課上完以后就是自由活動。當我們都在教室里玩的時候，只見“假小子”在后面和幾個男生下象棋：“哈哈，你走了這步，那我就來個將軍抽車。怎么樣？”男生就說：“小樣兒就是這個樣兒！”幾個女生看了，對“假小子”說：“你看，我們這也有下棋的，你咋就不和我們殺幾下？”“假小子”猶豫了一會兒，瞇著眼睛笑著說：“你們的技術沒男生的好，要不，你們也來玩玩兒？”看，我說吧，她呀，就是這個樣！

除了她，還有個男生。說她是女生，又沒穿裙子，說他是男生，一些妖嬈的動作是男生看了都會吐血，女生看了，額，別說了，會笑死的！再說，“她”的頭型長得像奧特曼一樣，哪有女奧特曼的呢？“她”就是我的同桌。

有一次，我們幾個女生在一起玩，其中還很有幾個男生。我就大聲說：“這里除了‘蝌蚪’、‘貓咪’、‘鴨子’，好像全是女生吧？”幾個女生也立刻會意了，就說：“不對，還有一個男生！”“哎喲，你看，我都搞忘記了！”

“什么？你們難道就沒看見你們眼前的這個楚楚動人，美麗漂亮的、溫柔……”還沒等“她”說完，我就大聲叫了一聲“stop！你的優點實在是太多了，我們都不想聽了。”“不行，必須聽完。我呀，大方……”我們只好忍著“痛苦”聽她介紹完了。形容女生的詞她幾乎都用上了。

說完，他左手拿著鏡子，右手拿著梳子打扮起來，還不時的給我們放電。我喝了一口水，和幾個女生走了。天哪！這兒哪是女生，簡直是女生中的極品的極品！

瞧，這就是我們班。當然，要畢業了，是該給大家留個“好”印象了，但一想起來，搞得我們大家都啼笑皆非。

小學生活中處處有歡樂，處處充滿歡樂。就讓那些歡樂，在我們每個人的心中定格。如果時光能倒流，我一定會讓它倒流在我們這個班最快樂，最幸福，最令人難忘的時刻！

我們這個班四年級（專業18篇）篇七

瞧，我這個人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽經常叫我“四眼田雞”，氣得火冒三丈。

我還有一個外號“母老虎”，這是我們班有些調皮的男生幫我取的。

我以前在班級里很兇，所以班級里的男生幾乎怕我。但現在我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的星期二是我當值日班長，比較嚴格，他們就給我取這個綽號了。

我有許許多多的愛好。例如：畫畫，唱歌，舞蹈，泥工等等，但是我最喜歡的就是畫畫。我從來沒有去培訓過畫畫，我嫉妒曾恬，是因為她畫畫比我厲害，因為她去培訓過。有一次，學校舉行了文明禮儀進校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也參加了，我們都很努力。

一星期過去，比賽結果出來了。站在操場上的同學議論紛紛。聽到了校長念到獲獎名額中有我的時候，我開心得無法用語言來形容。我真的想不到，曾恬平時畫畫比我厲害那么多，怎么會沒有獲獎呢？我疑惑不解。

每次有關于畫畫之類的，我都積極參加。我記得小時候，特別愛漂亮。我非常喜歡穿裙子，即使是冬天，我也會讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買漂亮的，特別不喜歡穿運動鞋。但是現在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡單舒服的運動鞋。俗話說得好：女大十八變呀！長大了，自然與小時候就有差別啦！

我們這個班四年級（專業18篇）篇八

我們的班級是個人才薈萃的整體，班上的有名人士，算一算，還真的能湊個“小小七大當家”呢？他們的長處各不相同，就讓我來給你們介紹一下吧！

我們班的風云人物要數林玉了，她是老師的得力助手，也是班長。老師對她贊賞有加，紀律由她來管，班上頑皮的男生對她是滿肚子的怨氣，但是不敢發泄出來，只能在她背后悄悄地說：“母老虎”。王玉先是丈二的和尚摸不著頭腦，然后豁然開朗，大叫：“誰干在太歲的頭上動土，你們這幫小子不要命了！”那幫頑皮的男生嚇得魂飛破膽，一溜兒，影兒就沒了！

你們看坐在倒數第二排虎頭熊腰的那個男生就是鼎鼎大名的“小作家——李虎”。他博古通今，下筆如有神，寫的文章內容非常豐富，短小精悍，文采優美，讀起來朗朗上口，百讀不厭。

風華正茂的蘭凱是個有個性的“小書法家”。他的功底十分深厚，將“剛”和“柔”兩體結合，使得“剛”中有“柔”，“柔”中有“剛”，字跡入木三分，筆走飛龍，看過他字的人，贊嘆不已。面對別人的贊譽時，他總是幽默地說：“受之有愧！受之有愧！”床前明月光，疑是地上霜······咦？這朗朗乾坤，是誰在讀書呢？原來是我們班有名的“才女——子欣”。她琴棋書畫樣樣精通，所以，綽號“全能王”。這位多才多藝的女孩每天聞雞起舞，通宵達旦的學習，她有著一張白凈的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副閃金光的眼鏡，外表給人一種弱不禁風的的感覺，實際她比男生都勇敢、堅強。

文質彬彬的達成平時愛耍個性，他喜歡打乒乓球。他打球沖搶攻，板力沉重，打出的乒乓球就好似重炮一樣在對方的臺面上爆炸，而且他直板正交，忽然跳上一板忽而大板扣殺，打出一道弧線，聲東擊西，可所向披靡，天下無敵。因此，他的外號叫“無敵殺手”。我們班的“名嘴兒——何云”來也。她經常說“君子動口不動手，小人動手不動嘴”，這名言成了班上的重要紀律。

愛干凈，愛勞動的“勤快王——吳霞”到也。只要有勞動的地方，就有吳霞的存在。無霞是我們班的勞動委員，她特別講究，所以，我們班的衛生在全校名列前茅。

哦！差點忘記我們班還有一個風云人物耶，那就是“體育高手——田輝”。他呀，體格健壯，四肢發達，頭腦聰明，為我們班運動會取得輝煌戰績，立下了汗馬功勞！雖然這些活寶為班級掙得了不少榮譽，但也離不開我們李老師的辛苦培育。我相信在老師的諄諄教誨教會下，相信我們班的同學都能今天上“實小”，明天上“北大”！真是“八仙過海，各顯神通”啊！

我們這個班四年級（專業18篇）篇九

我們這個班成績上說差不差，說好也不好，反正是中等水平，但是也有最好的一方面。

我們這個班，體育是最好的在級里可謂是“全級無敵”，可不是嗎？你瞧，五（4）班和六（4）班都貼上了“校運會”第一名的大獎狀。

我們這個班是守紀律的，你瞧！我們班門前的班牌上連續幾個月都掛著既引人注目又讓其他班羨慕的“雛鷹中隊”旗。

我們這個班也是講禮貌的，主要是在葉迅的帶領和影響之下，每當有老師經過，葉迅總不忘了說聲“老師好”，因此經過老師多次表揚葉迅和反復提醒同學，同學們變得有禮貌了。

瞧！這就是我們班，一個體育好，紀律好，禮貌好的班。當然也少不了老師的教育。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十

說到明星，你腦海里立刻冒出的是誰？今天，我就和你們講講我們班的“明星三寶”

二寶“飛毛腿”賀子林。他手背上有一顆黑痣，皮膚很黑。知道他有多快嗎么？聽我慢慢說。

有一次，參加跑步比賽，到賀子林時，他如同脫韁的野馬一般奔向終點。漸漸地，第二名和賀子林的距離越來越遠……“賀子林是第一名，他贏了，贏了！”我們興奮地大叫道。賀子林毫不謙虛地對我們說：“我快不，你們誰比我快？”

三寶“搞笑王”王曉麗。一下課，她第一件事就是去講笑話，同學們也都圍著他聽。每一次她都能將我們逗得哈哈大笑，也不知道她從哪兒“挖”來這么多笑話的。

看，這就是我們班的“明星三寶”。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十一

提要：

《我們的手》這首詩清新明朗、意境豐富、圖文并茂、富有想象空間。作者采用比喻的手法，借“手”這一意象，把手分別比做電線、橋、船、小鳥等，表達對美好生活的向往，把幸福、友好、真誠、快樂等人性中美好的情感傳遞給熱愛生活的人們。各小節的結構相同，讀起來瑯瑯上口，有音韻美和構圖美。詩的內容淺顯，但意境深遠，是一首文質兼美的詩。

在我的教學中，我努力圍繞新課改理念所倡導的“讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣”。在這節課中盡量引導學生充分朗讀，以讀代講，以讀代教。學生積極探究，達到了很好的效果。在這節課中能我首先鼓勵學生大膽質疑，引導學生積極探究。本詩歌內容淺顯，卻意境深遠，為了能讓學生做到有感情地朗讀，在我的教學環節中我采用了老師范讀、學生自由讀、小組讀、指名讀、齊讀等多種誦讀形式，給學生創造美的意境，體會詩歌的優美，激起學生的感情。在學生眼里，手是一幅七彩的畫、一首悠揚的歌，……讓學生將想象到的模仿詩人進行創編，這激起了學生的創作興趣，豐富學生的想象力。

我引導學生：我們的手是電線、橋、船、小鳥……還會是什么呢？

學生們打開了話匣子，七嘴八舌。我趁熱打鐵，讓他們在小組里交流，小組長選出最佳選手代表小組匯報。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十二

藍藍的天空下面，有一個豐富多彩的校園，校園的操場綠草如茵，這就是我的美麗的校園！我在這美麗的校園已經度過了四年美好的學習時光，在這段時光里，我學會了很多東西，包括動手及實踐的能力和團結同學的能力。

在我們的校園里，每當過節日的時候，老師會要求我們做一些手工。節日過完了，回到校園，我們把作品交給老師，老師選一些精美的作品掛上去，因為大家都希望自己的作品能被老師選中，所以大家很細心認真地去做，這樣會提高同學們的自信心和動手能力，校長會讓同學們排隊去欣賞掛在校園里的精美手工作品。

然后，我們的校園有另外一個特色，那就是跳蚤書市，我們都會帶著自己的書，標上價格，然后，我就和好伙伴一起努力把書賣出去，最后，我們一共賣了六本書，還有一些玩具。我覺得跳蚤書市可以很好地鍛煉我們的實踐能力。

最后一個讓我記憶深刻的活動，就是每年的運動會，每一年我都會有不一樣的感受。我記得三年級的時候，我們班里一個女生，她參加了賽跑，她在跑的時候我們班的所有人都在為她加油，我還為她寫了加油詞，最終，她取得了好成績，通過這次運動會我學到了團結就是力量！

這就是我們豐富多彩的校園，在這個智慧的校園里，我和我的同學們鍛煉了能力，學會了團結，都不斷地變得有智慧了。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十三

我們班上有一個人，名字叫徐佳豪，年齡十歲左右。他烏黑發亮的短頭發下有兩條濃濃的眉毛，眉毛下有兩只經常四處張望的大眼睛，當他一受到夸獎，那神氣的鼻子就會不由自主地翹起來。

有一次，班上搞大掃除，老師給全班人分配任務，徐佳豪被老師分配到公區抹灰。當他聽了，先是長長叫了一聲“噢”，再十分不情愿地走到衛生角，隨隨便便地抽了一條抹布，拖著極慢地步子朝公區的噴水池方向走去。

當他到了噴水池旁，才發現抹布沒洗，又慢悠悠地走到水池旁，把抹布洗干凈，再拖著慢悠悠地步子回到噴水池旁，才抬起他那懶洋洋的手，輕輕地在瓷磚上抹起來，沒幾秒，他又伸伸懶腰，打了個哈欠，才重新干起來。

當過了十幾分鐘后，他只不過才抹了幾塊瓷磚而已，看著真讓人著急。有人提醒他，他也不聽，反而說：“我抹得夠快了，而且，我需要你來管嗎?”接著又繼續慢慢地抹起來，正當他在懶洋洋地打第若干個哈欠時，只聽“撲通!”一聲，他滾進了滿是污水的水池里，頓時引來一陣嘲笑聲，同伴們一邊笑，一邊把他從污水中拉出來，這可讓他丟了一個大面子啊!他也不好意思地低下了頭。

唉，他這個人，什么時候能改掉這拖拖拉拉懶散的習慣。

公眾號：巴中小桔燈作文閱讀。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十四

大自然，是一位知識淵博的，可它和學校里的老師不同。它是愛與美的創造者，它用的不是字，而是用花草樹木，給我們上了一課又一課。今天，它又用晚霞的云告訴我，自然才是最美的。

那天，我正在無聊地看電視。突然，叫起來：“晚霞出來了！”我聽了，急忙跑到窗邊一看。呀！一抹彩虹從山坳上探出頭來，接著像架起一座橋似的架到后山去了。

當然，彩虹上來了，隨著彩虹上來的，還有一朵朵的火燒云！由于火燒云來了，一切事物都變美了：霞光照得小孩子的臉紅紅的；大白狗變成紅的了；紅公雞變成金的了；黑母雞變成紫檀色的了……可美了！

天上的火燒云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。

火燒云顏色可多了，就像一個愛美的女子買了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的！不信？你瞧！有的紅彤彤的，有的金燦燦，有的半紫半黃，還有的半灰半百合色……美極了！

火燒云似乎是一個調皮的小孩，還沒玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗，它威風凜凜，很威武地站著，就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過了兩三秒鐘，那只狗大起來了，兇狠多了，也跑起來了，火燒云似乎還不滿意，竟變出幾只來跟在大狗后面，跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

火燒云告訴我，世上并不是沒有美，而是缺少了發現美的眼睛。要是人人都有這雙善于發現美的眼睛，那世界就更美了，加油吧！

我們這個班四年級（專業18篇）篇十五

望著那一片片從空中劃過的枯葉，我心如水一樣的靜與涼，小z也不知什么時候繞到了我的身后，簡單地拍著我的肩膀說：“喂！兄弟，你在這兒看什么呢？這兒有什么好看的？”我舉手接了一片落葉，說：“看落葉。”小z：“這落葉真有這么好看嗎？我也來看看。”他坐到我旁邊，也接了一片落葉，仔細地看起來。落葉的莖也已枯萎，水分早已揮發的一干二凈，輕輕一折，就斷了。我輕輕地嘆息說：“以前的我們是多么愉快歡樂，但是六年時光就這么過去了，我們也就像落葉一般，從母校分離，各奔東西，也許能見上一面，也許再也見不著面了。”小z笑著對我說：“誰說落葉就見不著面了？等到深秋時，這些落葉自然腐爛，腐爛的養分最終又被大樹吸收了，他們又在大樹體內見面了，而養分又促進新的綠葉成長，就這樣年復一年，它們最終還是能夠見面的。”“真的么？”我望著小z，心中又有更深的體會。“是真的。”小y突然出此刻我們的身后，她拿起一片落葉，微笑地望著我們，落葉從她手里滑過，她說：“不論結果如何，他們的結果都是埋入大地，在大地里相遇。就跟我們結果一樣。”

我抬起頭，落葉仿佛鋪成了一條路，而路的遠方就是春天。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十六

我有一位老師，她說話特別逗，我們就管她叫“逗”老師。她給我們上的每一堂課，都把我們逗得哈哈大笑。

她人長的很精神：一雙閃亮的大眼睛，淡黃色的卷發，白皙的皮膚。一對能聽到所有學生說話的耳朵和一張能說出流利英語的嘴。給人留下特別干練的印象。

她給我們上的每一堂課都是快樂的。上課時，我們班的“老婆婆”張欣禹又喋喋不休的說起話來，煩的我們上不好課，終于讓“逗”老師忍不住開口說話了:“我說，張欣禹婆婆，你真好比那街道的老大媽了，你說，街道處又不找老大爺，你說個啥？哦，我知道了，門衛的老大爺！這個職位適合你。從今天起，歡迎張欣禹老大爺為我們90班的門衛！鼓掌！”男生們邊笑邊鼓掌，女生們光顧著捂著肚子笑，顧不得鼓掌了。再看那位喋喋不休的張欣禹，害羞的躲到桌子底下去了。

你可能會想，你老師總有嚴肅的時候，那時，“逗”老師該不逗了吧？不，在嚴肅的時候我的這位“逗”老師也會逗。“逗”老師來到我們90班時，給我們定了一個規矩：凡是聽寫下85分，上課遲到的同學，都在第三節課“過膛”，同學們都把這節課稱為“地獄之課。”同學們并不是怕老師，而是怕老師的“上方寶劍”—板子。老師的板子打在手上，火辣辣的疼。到第三節課時老師拿起板子，說：“聽寫在85分以下和遲到的同學，請自報家門，并到前面來領賞！”我們聽了哈哈大笑。要挨打的同學心情也不緊張了，也笑呵呵地走上前去。

我們都喜歡這位“逗”老師。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十七

敬愛的李老師，您知道我們最喜歡您什么嗎？那就是您的微笑。您笑起來時是那么的隨和，一下子拉近了我們的距離；您笑起來時是那么的燦爛，永遠甜蜜在我們心間。我們愛您的微笑。

老師，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我們班放學回家排隊時總是站不好，不是這兒凸出來，就是那兒凹進去，像條大蚯蚓似的。您走到隊伍的最前面，微笑地看著嘰嘰喳喳的同學們，什么話也沒說。前排的同學立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪動著、調整著自己的隊伍。說也奇怪，您的這一招比千古流傳的“河東獅吼”功管用多了，大家發現苗頭不對，趕緊筆直地站好身子。您微笑著點了點頭，立即又像軍官一樣威嚴地大喊一聲：“立正！”“一二！”同學們像上了發條似的大聲回應。兩列隊伍只一會兒功夫就齊刷刷地站好了。當我們走到校門口，禮貌地對您說老師再見時，您笑了，滿意地笑了。

老師，您的微笑是最好的鼓勵方式。記得那次您上語文課，要求我們概括《中彩那天》這篇的主要內容，我們班腦瓜子轉得特快的吳晨睿、羅婧一等同學相繼舉起了手，而我的腦海中卻沒有一個確切的答案。我的手舉起來，又慢慢放下，過了一會兒，我還是猶豫著舉起了手。您的目光掃視著教室的每一個角落，最后落在了我身上：“肖可悅，請你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，腦子里亂成一團。我站起來定了定神，當我看到您那微笑，充滿期待的眼神時，剛才還混亂不堪的思維一下子順當了，繼而流利地說出了答案，全班同學都鼓起了掌，您也露出了滿意的微笑。

老師，我們愛您的微笑，您的微笑照亮了我們的心扉，您的微笑滋潤著我們的心田，您的微笑將永遠印在四（9）班每個同學的心中。

我們這個班四年級（專業18篇）篇十八

春天像一位美麗的仙女，她經過校園的操場，把它裝扮得像一幅畫卷。我們迎著春風，欣賞著這幅迷人的畫卷。

來到操場，迎面就是一株大榕樹，遠遠望去，大榕樹像一把撐開的巨傘，為我們遮風擋雨；它筆直筆直的，又像一位戰士，在守衛著我們的校園；微風中的大榕樹枝繁葉茂，此時又像一位穿著一襲深綠長裙的仙女，輕輕舞動，婀娜多姿，曼妙迷人，美麗極了！

操場正中間，鮮艷的國旗迎風飄揚，此時的我已被國旗后面那一“墻”炮仗花深深吸引！這堵“墻”足足有六十米長，跟操場的六十米跑道并驅延伸！炮仗花“墻”上，叢叢炮仗花，挨挨擠擠，密密麻麻，橙紅色的花兒在青綠繁茂的藤蔓的襯托下，遠遠看去，似喜慶的鞭炮。細細觀看，花蕾似錦囊，花冠若罄鐘，花絲如點絳，連排成串，累累下垂。炮仗花，美麗芬芳，給校園增添了無限的色彩。

我觀賞過家鄉的炮仗花，游覽過小鳥天堂的大榕樹，卻被我們學校大榕樹和炮仗花的深深吸引。那頭的樹與這頭的花遙相輝映，樹兒向花兒招手，花兒向樹兒微笑。還有樹上那會唱歌的小鳥，花間飛舞的彩蝶。同學們的歡聲笑語……時時處處讓我感覺像是走進了童話世界！

我愛我們操場的榕樹，我愛我們操場的炮仗花，我愛我們的校園——圭峰小學！