在制定活動方案時，還應考慮到資源的利用和管理，合理分配資源可以最大程度地提高活動的效果和效益。以下是一些創意十足的活動方案范文，希望能給大家帶來一些啟示。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇一

暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。

貫徹落實《山西省教育廳關于加強中小學生節假日活動指導的意見》精神，促進廣大青少年健康成長，培養學生健全人格，豐富學生的假期生活；“創建一校一品，確保一生一技，鼓勵一生多技”，把學生節假日從繁重的加班加點的補課負擔中解放出來，度過一個寬松、文明、健康、有益的節假日。

開發區實驗小學全體學生。

1、每班學生以自愿原則、依據共同的興趣愛好、不限定人數組成“快樂暑假活動”小組。

每小組均需開展“和諧校園、和諧家庭、和諧社區”的“五個一”活動：與父母談一次心；為社區提一條建議；讀一本好書；看一部優秀電影；做一件好事。

開學后各組需提交活動成果，每班推選兩組進行學校“快樂暑假活動小組成果展示”評比活動。

活動注意事項：

1、每個活動小組需制定自己的組名、日常活動內容、計劃。（活動內容可以為：繪畫、空竹、寫字、樂器、手工、科技、環保、書法……）。

2、活動組需推選一名小組長具體負責本組事務并統一活動時間、地點。

3、組員需聽從組長安排，活動時間有病有事需向組長請假。

4、各位同學參加活動小組時應充分考慮家庭實際情況、組員居住地遠近（建議同一小區同學結為一組）。

5、在活動中注意安全，不到危險的地方聚會。小組活動時應向父母說明，父母同意方可活動。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇二

為豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

(一)主辦單位：xx市新英才英語學校。

(二)承辦單位：xx市文化傳播創作中心。

(四)策劃單位：xx市文化傳播創作中心。

(五)贊助單位：(誠邀xx各企業合作，聯系電話：)。

(六)參加對象：xx市中小學生為主。

(七)開營工夫：8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點：xx市新英才英語學校。

(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用。

(十)媒體支持：

電視媒體：xx電視臺。

平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等。

網絡媒體：xx各大等。

(十一)開營地點：王灘水庫。

(十二)準備階段：

確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調。

(十三)活動步驟：

第一天。

am。

9：30到達營地(認識環境)。

10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)。

11：00午餐(餐前帶領小客人參觀營地)。

pm。

13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。

(為自己的小隊命名，準備口號)。

13：35~14：10說說我的英語故事(各自準備一段speech)。

14：20~15：50互動游戲。

15：00~15：30談談我的學英語經歷。

15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。

15：50~17：00山海關旅行。

其他課程待定(例如：英語課程)。

第二天。

am。

7：00營區集中后至基地。

9：00~11：00互動英語。

11:15午餐。

pm。

13：00~16：00互動英語。

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。

17：30~18：30快樂自制晚餐。

19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。

22：00就寢。

第三天。

am。

6：00~6：30起床，整理內務。

6：30~7：00健身操。

7：00早餐。

7：30~8：00內務大比拼。

8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練。

11：15午餐。

pm。

12：30~13：30英語口競賽。

13：30~14：00夸夸我的小伙伴。

14：00~14：30結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮品)。

14：40返程。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇三

認真貫徹、落實《中共xx區委、xx區人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及20xx年區青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區、構建和諧天河做出積極的貢獻。

二、活動主題。

“培養現代化素質,爭做文明好公民。”

三、活動時間。

7月上旬――8月下旬。

四、活動內容。

1、優秀大學生社會實踐活動;。

2、青少年科普知識學習――科普一日游;。

五、具體要求。

1、優秀大學生社會實踐活動。

xx區轄內高等院校優秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創建活動等。

活動時間：7月上旬――8月下旬;。

由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。

2、科普一日游。

活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創新，創出活力，創出生機，以此為青少年創造一個良好的社會氛圍。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合。

參加人員：轄內9-15歲學生。

活動時間：8月上旬。

活動路線：地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)。

報名時間：7月10日開始。

由街科協負責落實，文化站協助。

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生。

活動時間：7月下旬。

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

六、經費預算：

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇四

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇五

（）為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，在20__年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。

二、活動安排。

1、活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)。

假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優秀班級。設一等獎3名，二等獎3名，給相應語文老師發放獎品。從本次書評(20__年7月后)中選出優秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容：推薦的書名、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮董樓小學第一期讀書節活動。

2、活動二：開展經典誦讀活動(本活動由班主任負責)。

經典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三----五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式：抽查)，評出優秀班級。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發放獎品。

3、活動三：開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)。

寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課，有專門的書法老師呂老師指導過，重點還是練的'過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖！1--3年級以描摹為主，4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數量和質量評出優秀班級，設一等獎5名，二等獎5名，并給相應語文老師發放獎品。

4、活動四：開展安全教育活動(本活動由班主任負責)。

為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全，建立安全互助小組，公布監督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。

5、活動五：開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)。

孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。活動照片上傳到班級微信群，開學后以班級為單位拷貝到學校。

6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)。

獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。

7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)。

“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動；學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂！開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。

作品上送時間：

9月5日，評出優秀作品若干，并設一、二、三等獎，獲獎作品在我校宣傳欄內展示。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇六

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇七

1.引導少先隊員熱愛科學，積極參加創新活動。

2.讓隊員們認識到探索發現是需要付出努力的，培養科學探索創新的精神。

3.希望隊員們努力學習科學知識，利用規律從小學創造，長大為建設富強祖國貢獻力量。

【活動準備】。

1.隊員：排練機器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請學習少科院c博士和小院士參加活動，準備自己的小創意，小發明。

2.輔導員：制作照片集錦ppt，提前將手機連接到大屏投影，準備登場的音樂，頒獎的音樂，制作成長章，小院士帽子。

【活動對象】。

鎮江實驗學校四(1)中隊和朱方路小學四(2)中隊聯合中隊隊員。

【活動過程】。

一、小展示，大決心。

1.隊員展示事先排練的《機器人之舞》。

2.c博士(乘飛船上場)：看來大家為了爭當小創客，都做好了充分的準備啊!有信心登上“紅領巾小創客飛船”嗎?那我可要考考你們!

二、小尋訪，大收獲1.回顧科技之旅。

隊員：讀萬卷書不如行萬里路。為了激發我們爭當小創客的激情，輔導員老師特意帶領隊員們來到睿泰數字產業園的小創空間參觀體驗。科技館里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學體驗課程。

隊員:(播放照片墻)一進入小創空間馬上就興奮起來。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗了個遍。

2.探索背后原理。

c博士：隊員們，你們知道這些先進技術背后的原理嗎?

隊員:我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現物體真實的三維圖像。

隊員:我知道了虛擬現實是利用電腦生成一種模擬環境，使用戶沉浸其中。聽說馬云已經開發出來虛擬現實購物，大家足不出戶就可以挑選到心儀的物品了!

隊員：c博士你看，我們還在小創空間里3d打印技術，打印了許多立體作品。3.展示奇妙實驗。

隊員:在小創空間里，輔導員還帶我們做了好玩的實驗呢，下面就是見證奇跡的時刻。(隊員代表現場展示“吸氣‘吹’氣球”實驗。)隊員：吸氣也能讓氣球變大，科學多有魅力啊!

c博士:小創空間，真好玩。想爭當小創客的隊員們一定要去親自體驗一番哦!

三、小榜樣，大智慧。

隊員：隊員們，在我們的身邊也有很多值得學習的小創客呢!在輔導員老師的指導下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創新大賽一等獎獲得者——陳昱昊。今天，他也來了。

隊員：陳昱昊同學，聽說你剛剛獲得一等獎，祝賀你!陳昱昊：謝謝你們。

隊員：能現場展示一下你的研究成果嗎?我來當你的小助手。

陳昱昊現場展示獲獎作品——“撿球器”并對隊員們提出希望：勤動腦，勤動手，你們都能成為小創客!

全體隊員：我們會努力的，陳昱昊!

中隊長：榜樣的力量是無窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優秀少科院小院士呢!隊員一一上場，介紹自己尋訪到的小院士。

c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹記_的囑托：從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造，爭做小創客!

四、小發明，大創意。

中隊長：在身邊榜樣的激勵下，我們的隊員也不甘示弱!

(隊員展示自己的發明創造小作品，輔導員用手機將實時畫面傳輸至大屏幕)隊員：大家看，這是我發明的可測溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結。現在有了它，這個問題解決啦。

隊員:你的作品真棒!看，我們小隊利用空瓶子diy制作了一個簡易吸塵器，看風機葉輪在電動機的高速驅動下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會被吸進來啦。我的發明可以在班級大掃除時可以派上用場。怎么樣，厲害吧!

隊員:燈泡會發光，大家看過水果發電嗎?(隊員紛紛搖頭示意沒見過)隊員:不看不知道，世界真奇妙!讓我們共同見證奇跡吧!(隊員現場演示“水果燈泡”)隊員齊說：你們真厲害!

c博士：隊員們用身邊的物品進行小創造，個個都是發明小達人啊!我把你們的精彩瞬間上傳到了朋友圈，大家都為你們點贊啦!

五、小獎章，大夢想。

c博士：通過這次隊活動，大家還有什么感想呢?隊員c：創造發明可以改變我們的生活，實現我們的夢想。

隊員d：實現夢想需要通過自身不懈的努力，不能遇到一點困難就放棄。全體隊員：c博士，我們也想說(快板表演)。

大眼睛，會學習，科技園中動腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協力有信心。

小創客，大夢想，我們是科學好少年!好少年!

c博士：說得好!希望大家通過這次隊活動從小學創造，長大為建設祖國貢獻力量。我宣布：隊員們都獲得“成長章”一枚!(全體隊員歡呼)。

中隊長：有請c博士為隊員頒發成長章、佩戴小院士帽。【頒獎音樂起】。

隊員：讓我們一起和c博士合影留戀吧!(手機自拍，大屏投影。)。

c博士：隊員們，你們的表現真棒!讓我們登上“紅領巾小創客飛船”，和小院士們一起揚帆起航吧!

隊員齊呼動感中隊宣言：從小立志，學會創造，動感中隊，夢想起航!【音樂中退場】。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇八

“動感中隊——紅領巾小創客”

創新創意創造活動。

學校：_____。

中隊：一(1)彩虹中隊。

輔導員：___。

“動感中隊——紅領巾小創客”

創新創意創造活動。

為進一步認真落實全國少工委關于開展“動感中隊”創建工作的要求，激發中隊集體活力，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。一(1)彩虹中隊積極投入到“動感中隊”的創建活動中來，努力爭做自主、平等、友愛、向上的少先隊中隊集體。作為一(1)彩虹中隊的輔導員，我為我們中隊制訂了一份“紅領巾小創客”活動事跡，具體實施情況如下：

4月開“動感中隊——紅領巾小創客”主題動員會并開始創作作品。

205月準備作品材料并嘗試制作小創作年6月帶領學生參加展示活動。

最后總結活動，頒發“紅領巾小創客”稱號獲得隊員2018年4月“動感中隊——紅領巾小創客”活動事跡這是新學期的第二個月，也是我打算開展“紅領巾小創客活動”的第一個月。在這個月里我先利用班隊會開展了動員會，讓隊員們明確活動的目的是激發中隊集體活力，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。并且，我按隊員男女比例，每位隊員的不同，把我班38人分為了九個小組，并選舉了小組長。

2018年5月活動事跡在本活動的第二個月里，讓每一個孩子具有一顆美麗的心靈，首先要培養孩子具有一雙發現美的眼睛。讓隊員通過攝影、繪畫、制作等形式發現、創造美。豐富隊員的視覺、觸覺;發展空間思維和動手能力;激發學生的創造精神以及美術的實踐能力，達到能用作品來表達自己的情感和思想,活動陶冶了情操、提高了審美能力。我們先聽每位隊員把自己的想法陳述出來。利用課余時間找到自己需要的材料，并找到隊員將自己的想法做出來。其他隊員可以幫助提意見改正，將其自己的“紅領巾小創作”完美。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇九

為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發展，培養學生積極樂觀的人生態度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規劃覽館、污水處理廠與xx水產研究所”社會實踐活動方案。

一、活動目的：

1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十

一、活動目的：

讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉的思想感情。

二、活動主題。

“培養現代化素質,爭做文明好公民。”

三、活動時間。

7月上旬——8月下旬。

四、活動內容。

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。

2、開展“走進科技、快樂暑假”活動;。

4、青少年知識競賽(法律、科普、衛生知識);。

5、革命傳統一日游。

五、具體要求。

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。

廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現代發展是專業性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風情。加深對廣西這片成長之地的了解。

活動時間：7月17日上午。

2、開展“走進科技、快樂暑假”活動。

帶領他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領略科技魅力，提高青少年科技意識，促進青少年的集體主義精神和團結協作精神。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合。

活動時間：8月上旬。

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)。

報名時間：7月10日開始。

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生。

活動時間：7月下旬。

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

4、青少年知識競賽。

活動目的：為進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區居委會的選出組成一個參賽隊進行比賽。

活動時間：8月上旬。

活動地點：社區一樓會議室。

報名地點：社區居委會(并索取報名表格)。

獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。

組織獎若干名。

由司法所負責落實，文化站協助。

5、革命傳統一日游。

活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬。

6、開展送關愛活動。

組織社區青少年開展關愛空巢老人、殘疾人、進城務工人員等志愿服務活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯、打掃衛生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務參加無障礙設施建設和維護。

六、經費預算：

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十一

20xx年9月27日（周四）—10月10日（周三）

（一）區層面活動及啟動儀式

啟動儀式

1.時間：20xx年9月29日（周六）上午7：40-8：10

2.地點：xx市xx新世紀學校（xx528號）

3.組織單位：

主辦：xx區精神文明建設委員會辦公室

xx區教育局

共青團xx區委員會

xx區婦女聯合會

xx區關心下一代工作委員會

承辦：xx市xx新世紀學校

4.出席人員：

（1）區文明辦、區教育局、團區委、區婦聯、區關工委有關領導；

（2）教師、學生代表1300人。

5.議程：

主持人：xx市xx新世紀學校學生2名

護旗手：4名共建部隊戰士

升旗手：2名優秀學生

（1）校門口主題板上師生簽名寄語；

（2）升旗儀式；

（3）跆拳道表演（表演隊，配解說詞）；

（4）古箏配樂朗誦——《璀璨xx》；

（4）學校1名學生代表感言；

（5）領導致辭；

（6）領導簽名寄語活動

（二）各街道鎮、學校層面活動

1、活動組織：由各街鎮文明辦牽頭，社會事業科、團委、區域內中小學校共同研究制定活動方案并組織實施。

2、活動時間：各街鎮可根據實際情況安排在9月27日—10月10日之間。

3、內容形式：各中小學積極組織學生登陸xx文明網，開展線上“向國旗敬禮”寄語活動，各鎮、街道要充分發揮本地愛國主義教育資源優勢，緊密結合實際，線上線下開展形式多樣、豐富多彩的向國旗敬禮活動。

1、高度重視，狠抓落實。要充分認識開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的重要意義，把它作為貫徹黨的十九大精神，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體。

2、加強宣傳，擴大聲勢。要充分利用網絡媒體，開設“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動專題、專欄，讓青少年學生抒發感言、表達心聲。要及時發現、總結、宣傳活動中涌現出來的先進典型和成功經驗，推動活動不斷深入。

3、常抓不懈，持之以恒。區文明辦要把此項活動制度化、規范化，結合創全工作大力宣傳“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動口號！各單位要創新活動載體，豐富活動內容，要以此次網上簽名為契機，吸引更多未成年人參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，成長為一個有道德的人！

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十二

一：

為推動社區志愿者服務制度化、規范化，清江社區志愿者服務站在暑期來臨之際，特組織策劃清江社區暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。

207月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：

一、活動安排：

活動前期通過對清江社區青少年關于英語活動方面的意見調查，清江社區志愿者服務站特組織清江社區暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。

1、存在問題：

(1)、前期參與活動的青少年太少。

(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。

2、對于問題的解決方法的思考：

(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。

(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。

二、活動成效。

活動過程中開展都較為順利，出現問題時也及時解決。清江社區暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。

三、各方反饋。

1、參與活動青少年。

通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業做了講解，很開心。

2、家長。

家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。

3、志愿者。

作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。

二：

為期十一天的夏令營活動已經結束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸福快樂中，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。

經過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結束。說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營!一點都不苦，早就習慣了。”

那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實在是不忍心繼續問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因為對于他們的英語功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀原因，原來的備課內容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調整了方案，以后的課反應還不錯。

一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續為下一盤棋奮斗;有的時候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷;有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇;有的時候，也會因為他們做活動時不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調又溫柔的英語老師，偶爾一發火，也還是蠻有效力的;有的時候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個一直希望早點結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。

給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發現了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準備明天一天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個認識表現自我的機會，讓我看到了自己的不足與閃光點，在以后的學習中有了自己努力發展與改進的方向，同時，也讓我在那個純真的校園里，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實。

三：

為豐富學生的暑期生活，提高學生綜合素質，強化學校科技特色教育，讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學校按照市統一部署，組織開展了年暑期夏令營活動。

在今年的工作計劃中，學校把暑期的科技夏令營作為學校第七屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進行了認真的布置和安排，要求各夏令營團在學期結束前制定好活動計劃，學校對計劃進行論證、通過，對活動內容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。

今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團，參加夏令營活動的學生有110人，參加輔導的教師有10人。活動時間是每天上午7點至9.30進行。活動內容以模型活動為主，活動以少年科學院研究所為組織單位。

整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。

訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向將參加了省級比賽，信息技術參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。

夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導，夏令營活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。

車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目，車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力，這項活動旨在豐富中小學生的課外活動，努力培養中小學生的創新精神和動手實踐能力，使中小學生在活動中提高認識，從而使“玩中學”、“做中學”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現，對于提高中小學生良好的科學素質，大力推進素質教育有著積極的作用。

2015年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。本屆競賽我校派出了六名隊員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔任教練。在為期五天的競賽中，隊員們團結合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績，共獲得2個團體獎，4個個人單項獎。

為了進一步促進學生發展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機會對部分學生進行了培訓提高活動，活動共進行了11天，輔導教師對學生進行嚴格的分類訓練。主要分成看圖拼搭、電路創新、電路焊接三大塊。在訓練過程中不但要求學生制作正確，更要求學生提高制作速度。充分利用每天的兩個半小時時間，讓學生確實學有所得。在整個訓練過程中，每一個學生學得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標大賽，在高手如云的比賽現場，我校取得了理想的成績。

航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們進行了以下內容的訓練：(1)活動的基本知識的培訓：讓學生了解各種船模形狀是各式各樣的，動力設備和控制方式，所要完成的機械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動、變速、轉向、制動、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識訓練。

在海模夏令營活動中，學生確實學到了不少的知識，他們制作了“東方號”“乘風號”模型，并學會了試航，還學會了建筑模型的設計。在整個活動的過程中，同學們了解了模型的大體結構，知道了模型的航行規則與技巧。海模小組的同學通過學習制作、試航，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給學生提供了智力開發，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創新意識，培養了創新能力。

無線電測向夏令營團共組織了為期10天的強化提高集訓。學生通過期10天的強化提高集訓進步很快，對無線電測向有了全面的了解和認識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點等技術知識。通過這一段時間進行無線電測向訓練，學生的無線電測向知識和運動能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向比賽，我校選拔6名隊員參加。在2015年省無線電測向比賽中，所有隊員發揚了吃苦耐勞的精神、正常發揮，獲得較好的名次。

2015年暑期校園文明網絡夏令營圍繞“陽光網絡伴我成長”主題，采取是集中輔導、小組合作、個人學習相結合的活動方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內集體活動，每次上午7:00-9:30，其他時間學生在家完成電腦作品，然后上傳到網絡。

本期夏令營主要內容是電腦使用知識學習：電腦繪畫、電腦報刊、上網沖浪等。及時要求學生將自己的優秀作品上傳至南京市中小學生網絡文明夏令營網站。學生不僅學習到許多新知識，而且充分體會到信息技術帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓學習，我們上傳到市教育信息網電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報刊作品3件。這次夏令營學生作品都是自己上傳的，高年級學生能主動幫助低年級學生上傳作品，體現了團結協作的精神。

今年暑期航空模型夏令營活動共進行了10天，參加的學生有12人。通過航模教學活動，深深體會到學生對這一興趣活動的喜愛。航模飛機不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，同學們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養了小研究員愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發智力和培養能力的好機會。也激發學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航模活動中同學們確實學到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板，學會了使用砂紙打磨飛機，學會了制作“小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中，同學們了解了飛機大體結構，知道飛機升空原因。如何調節尾翼、機翼，控制滑翔滯空時間。航模小組的同學通過學習制作試飛，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給同學們提供了智力開發，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創新意識，培養了創新能力。

在獲得江蘇省2015年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學生又參加了省科學大眾與優漫卡通聯辦的《科學?環保創意大賽》電視節目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。

在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發明展覽會是，我校收獲了一項銅牌。

四：

7月29日到8月7日，來自全國各地的七名志愿者匯集在陜西漢中寧強縣廣坪鎮的水觀音村幼兒園，和五十多名當地的兒童共同度過了歡樂的十天。在這短短的十天里，志愿者們和孩子們從相識到相知，雖然過程有些許曲折并且充滿了酸甜苦辣，但是每當回憶起這一段路，充盈在每一個人心頭的除了深深的感動，更多的也是對孩子們要說的一句“謝謝”。

從第一天的開營式到最后的閉營式，從“開眼看世界”到“感恩的心”，與其說志愿者們是作為“老師”這一角色來進行單方面的傳授，不如說志愿者是作為孩子們的朋友這一角色，來和他們進行互動和互相了解，在這一過程中互相學習，共同成長。回首過去的十天，活動可以從課程設置，受眾參與度和最終效果三個方面進行全面的總結。

(一)課程設置。

本次兒童歡樂暑期夏令營活動，除去開始和結尾的開閉營日外，一共設置了八個主題日，分別是：“開眼看世界”，“成長”，“安全”，“夢想”，“運動會”，“認知自然”，“探索未知”和“感恩的心”。除此之外，每天早晨都會組織小朋友進行體驗拓展的團隊游戲來增強他們之間的彼此信任與團隊協作能力。在進行完一天的課程后，每天還有預留2個小時左右的時間來給孩子們輔導暑假作業和功課，以及進行興趣班的學習。

教育注重“德”，“智”，“體”，“美”四個方面的全面發展：舉例來說，在“感恩的心”主題日中，志愿者們引導孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信，從而使孩子們學會了感恩父母，感恩老師，此為“德育”;在“探索未知”主題日和每天的輔導功課中，通過知識問答和科學實驗激發出孩子們對科學的熱愛和對探索未知的渴望，以及及時補充文化課知識，此為“智育”;又如在第六天舉行的運動會，6個項目的爭奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉，也讓他們初步體會到體育精神的內涵，此即為“體育”;抑或時常穿插在課程中間的繪畫和折紙課，讓孩子們在創造美的過程中感受美，此即為“美育”。

的煩惱也需要得到正視與重視，在這一方面志愿者通過互相分擔煩惱，互相提出建議和進行細致耐心的勸說，解決了他們所提出的全部煩惱，相信在以后的日子里，他們也會學到自我排解和自我減壓的方法，克服人生中的一個又一個煩惱。

總而言之，相比在學校所學的文化課知識，本次活動更注重于關注于孩子們的精神世界，更關懷他們的成長歷程。文化課知識可以通過自身的努力習得，但團隊協作、建立夢想和學會感恩這一系列能力是志愿者們本次活動想要努力達到的目標。經過了十天的學習，相信孩子們已經可以良好的自己解決這些問題，通過學習充滿人文關懷的十天課程，也可以相信這些經歷會在孩子們的人生中產生深遠的影響，并伴隨他們在以后的路上越走越遠。

(二)受眾參與度。

孩子們是本次活動的參與受眾，從參與度上來講可以分為團體活動、上課內容和課后輔導三部分的參與度來進行總結。

每天上午進行的團體活動，小年齡的同學參與起來要比大年齡的同學積極，但從團體配合的角度來講大年齡同學的表現又要更勝一籌。總體來說在每一次的團體活動中，每一個孩子都可以積極參與其中并領略到這些活動的精髓所在，并且可以建立一套自己行之有效的方法來完成任務。

從白天大部分時間進行的上課內容來說，大班的孩子希望得到文化知識類的課程學習，而相比之下小班的孩子更喜歡互動性和游戲性較強的課程內容。因此志愿者們針對不同年齡層次的需求，分別設計出適合大班、小班的不同課程，在經過學習后發現每個班的孩子基本都參與到課程和志愿者的互動中，并從中得到有益的知識和廣泛的學習。

最后從課后輔導的內容來看，大班的孩子們表現更為積極，具體表現為積極向志愿者們問關于暑期作業的問題，更多的了解有關于大學里的生活。在經過若干天的課后輔導，也相信給孩子們解決了很多關于學業和生活上的疑惑。

(三)最終效果。

折紙、感恩信、漂亮的繪畫和橡皮泥，還有最終表演上孩子們出彩的表現，都顯示他們從本次暑期夏令營活動中得到了很多，收獲了很多。

最終表演上的小品、魔術、歌唱和舞蹈，其中不僅灌注了志愿者的教導，更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習。無論最后的表演是否得到了在場家長的歡迎，但這些孩子們在短短十天的學習中實在成長了太多，他們的努力和汗水值得每一個人的肯定和贊揚。從這些孩子最后的表現來看，我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富，也相信他們以后還會做的更好。

一路走來，充滿歡笑和汗水的十天很快就過去。在活動的最后，我們七名志愿者要對這些孩子每天走幾里甚至更遠的山路表示感謝，對他們對我們上課的積極配合表示感謝，對當地工作人員冒著酷暑為我們創造教學的條件表示感謝，更要對機構對我們活動的大力支持表示感謝。這次活動的經歷會深深的烙印在每個參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發芽，在以后的生命中開出鮮艷的花。

最后用一句歌詞在結束本次活動，那就是“我會牢牢記住你的臉，也會珍惜你給的想念”，結束本次活動，道一聲感謝，珍重。

五：

根據順義區精神文明辦，順義區關心下一代協會關于加強未成年人思想道德工作意見的有關要求，石園街道辦事處和學校聯合開展了暑期夏令營活動，我校于7.7日舉行了開營儀式，我校共有400多名同學參加此次活動。在這次活動中多數學生積極參與，迎得了社區居委會的好評。此次活動取得了良好的效果，充分體現了以下幾個方面。

一、居委會的精心組織，同學們密切配合。

社區是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學校的責任，也是社區工作者的責任，他們為了我們更好的參加活動，提前制定了活動計劃，認真總結活動小結，他們和同學們一起開展了豐富多彩的活動，有書畫比賽，法律知識競賽，慰問老軍人等活動。他們親自到場和同學們一起參加社區所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動豐富多彩。

二、同學們積極參與暑假里我們學校參加活動的共有400余人，為了參加社區舉辦的活動，很多同學放棄了串親訪友和外出旅游的機會，在社區中處處都有學生帶著紅袖標忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區中檢白色垃圾，有成為了小區的義務宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評。如：石園西區的王子安、孫鶴，吳旋張曼雯李斯搖等同學參加活動時秩序好，能夠做到有事請假，田碩同學經常到居委會反映情況，通知其他同學按時參加活動。北一區居委會的郭旭同學，每天堅持巡邏，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學每次活動都早早的到居委會，從未遲到是居委會工作人員公認的誠實守信的好學生。62班的張夕染同學保護社區公共設施的行為被傳為佳話。蘇然同學，經常向社區人們宣傳文明禮儀知識。還有李思偲同學，在八一建軍節活動中，積極給軍屬老人演節目，唱歌，讀報，講故事等等，還有好多同學表現出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區評為“誠實守信娃，孝敬老人娃辛勤勞動娃熱心公益娃文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運暑期夏令營活動的優秀營員名單，請叫到的同學上臺領獎。

希望這些受到表彰的同學再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學向他們學習，積極參加社區活動，為和-諧社區的建設貢獻力量。

當然，在這次活動中，還有一些同學表現不是很好，比如由于上各種補習班沒有按時參加，還有個別同學的任務完成的不是很好，但是你們能夠走進暑期夏令營活動，就是一個進步了，只要你們稍一努力，也可以被評為優秀營員的。我們的暑期夏令營活動還要做下去，我希望我們石園小學的學生都能夠頭身到社區的建設中，建設我們美麗的家園。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十三

20xx年暑期已經來臨，為幫助社區青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區決定于今年暑期開展“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業老師教授美術、書法、音樂、體育等專業課程，高校大學生志愿者提供輔導學業。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區將結合“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：

以科學發展觀為指導，以“兩型社區”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happyhouse〃青少年暑期日間社區托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發展的好少年。

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長”的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。

(一)紅色魅力，暢想美好未來。

以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happyhouse”托管活動，通過托管期間專業老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創造美、珍惜美。

(二)呵護綠色“環保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長。

以愛護生態環境，建設綠色家園為主題，以環保廢舊物品為材料，以發揮孩子們的想象為核心，以社區家園、青少年活動室為空間，以社區青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環保意識”、“匯聚設計靈感，分享創造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環保衛士”等活動，通過學習如何利用環保材料制作工藝品，讓學生在思考中發展創新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養造型能力，在設計中增強環保意識，在合作中感受創造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。

(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上。

以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的`默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養孩子樹立健康向上、團結互助的人生態度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十四

2、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），

4、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。

5、鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂。

（放“親親我”音樂，請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。）。

小結：爺爺奶奶為我們付出了怎這么多的愛，現在爺爺奶奶老了，我們寶寶們也長大了，要不要爺爺奶奶抱啊，應該自己走，而且會幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情。如：。為爺爺奶奶捶捶背等。

兒歌《上幼兒園》。

手指游戲《數鴨子》。

歌表演：《兩只老虎》。

歌表演：《小燕子》。

（1）擊鼓傳花。

游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳。

游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十五

今年是中國共產黨建黨×周年，也是“十二五”開局之年。為加強對社區青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨×周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：

以科學發展觀為指導，抓住建黨×周年有利時機，引導社區青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。

20xx年7月-8月

1、尋訪紅色印記。組織社區青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。

2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛生填埋場場長，是社區黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優秀共產黨員學習。

3、聆聽紅色講座。區關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。

4、唱紅色歌曲。聯系社區老黨員教社區青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。

5、看紅色電影。組織青少年在社區會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國共產黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。

6、組織轄區中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。

7、組織青少年參與環保活動，注重環境衛生保護，倡導低碳生活，關注綠色環保，積極參與護綠，清衛等工作。

通過這次暑期活動，營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十六

7月11日星期四下午3點，中南街家庭綜合服務中心青少年項目社工在海南赤崗聯誼會開展了“歡樂一夏――青少年暑假宣傳活動”。本次活動的主要目的是通過宣傳青少年項目豐富多彩的暑假活動讓社區更多的青少年了解到中心青少年項目的服務，并積極參與其中。為了增加本次宣傳活動的趣味性，活動通過一些小游戲來吸引青少年踴躍參與，不僅能讓剛剛進入暑假期的青少年有一個休閑和娛樂的機會，同時也能加深社區青少年之間的交流和互動。

本次活動共有3個攤位，一個攤位宣傳和介紹暑假的活動，并協助青少年報名。社工耐心詳細的為圍觀的青少年介紹各種小組活動，大部分青少年都表示愿意參加暑假小組的活動，并踴躍報名參加。還有兩個游戲攤位，分別為“答問題投球”攤位和“猜猜看”攤位。游戲吸引了青少年的積極參與，參與者感受到了游戲帶來的樂趣和與朋友努力獲得獎品的喜悅感。

本次活動為暑假的活動招募到了很多參與者，為暑假活動的開展做好了準備，也為社工更好地服務社區青少年打下了基礎。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十七

為了豐富社區青少年暑期活動，進一步加強社區青少年的`課外文化建設，培養青少年語言能力和對書畫藝術的興趣。培養了孩子們的膽量和主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂。

讓轄區內的青少年學生都能享受文化的熏陶和藝術的滋養，以文化提升素養，以藝術塑造品格。

轄區內青少年(與此同時也誠邀其他社區青少年參加此次活動)。

20xx年8月9日上午9:00。

社區“七彩兒童驛站”

2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。

青少年暑假活動方案暑假活動方案（精選18篇）篇十八

認真貫徹、落實《中共xx區委、xx區人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及區青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區、構建和諧天河做出積極的貢獻。

“培養現代化素質,爭做文明好公民。”

7月上旬——8月下旬

1、優秀大學生社會實踐活動;

2、青少年科普知識學習，科普一日游;

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

4、青少年知識競賽(法律、科普、衛生知識);

5、李光華七夕公仔培訓班;

6、革命傳統一日游

1、優秀大學生社會實踐活動

xx區轄內高等院校優秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創建活動等。

活動時間：7月上旬——8月下旬;

由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。

2、科普一日游

活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創新，創出活力，創出生機，以此為青少年創造一個良好的社會氛圍。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內9-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)

報名時間：7月10日開始

由街科協負責落實，文化站協助。

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

4、青少年知識競賽

活動目的：為進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。

活動時間：8月上旬

活動地點：街二樓會議室

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)

獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);

組織獎若干名

由司法所負責落實，文化站協助。

5、李光華七夕公仔培訓班

活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力。

活動時間：7月上旬(四個半天)

參加人員：轄內9-14歲學生

活動地點：街二樓藝術工作室

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)

文化站負責落實。

6、革命傳統一日游

活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬

其它事項：另行通知

文化站負責落實。

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

請各有關部門積極配合，做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活動”。