廣播稿在宣傳活動、新聞報道和公共演講等場合都有廣泛應用，它可以迅速傳遞信息并產生良好的效果。以下是一些寫作精良的廣播稿范文，希望能為大家提供一些創作上的靈感和思路。

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇一

1：親愛的同學們！

2：敬愛的老師們！

1、2：大家中午好！實驗小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了！

1：我是播音員（孫睿）。

2：我是播音員（徐煜軒）。

1：新學期開始了，我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。我真心地希望我們的同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

2：是呀！新學期開始了，我們同學又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，我希望我們同學繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

1：是呀！同學們，我們是學生，我們的任務是學習、學習、再學習！為了知識我們需要奮斗！

2：為了知識，我們需要拼搏！

1、同學們，我們時刻都不能忘記自己是學知識的學生。

2：同學們，接下來我們先把我們這期的節目跟大家匯報一下：

1：首先請聽校園新聞。

2：其次是《禮儀知識》。

1：接著是《光榮榜》。

2：首先，讓我們來聽聽校園新聞。

1：在20xx年鹽城市小學生英語口語比賽中，我校王鼎同學獲得二等獎，徐張璇、陸思宇同學獲得三等獎。

2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學藝術節展演中榮獲一等獎，我們向他們表示熱烈的祝賀。

1：9月10日，我校童星藝術團為全縣教師節慶祝大會獻詞，并獻演了大合唱《初升的朝陽》、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽歸來的《新王二小》，受到了高度評價。

2：昨天是全國第四個公民道德日，我校的少先隊員走上街頭，發起了“愛市容、去陋習，做文明市民”的簽字活動，倡導人們做“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設成環境優美、現代文明的城市作出應有的貢獻。

1：校園新聞到此結束。

2：下面請聽《禮儀知識》。

1：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

2：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

1：可是，有的同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

2：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

1：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

2：接下來是光榮榜欄目。

1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學校里的廢紙主動撿拾，他這種愛護校園，保護環境的行為值得我們全校同學學習。

2：新的一學期正邁著矯健的步伐向我們走來，（音樂響起）我們把愿望寫在今天，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們將在實驗小學銘刻下人生的理想，我們將永遠和懶惰與渙散作別！我們將永遠和勤勞做朋友！老師們、同學們我們一起互相祝愿：明天更美好！

2：同學們，老師們，在美妙的音樂聲中，我們的節目也已經接近尾聲了。

1：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

1、2：在節目結束之際，請允許我們實驗小學紅領巾廣播站的同學們，

1：祝全體老師：工作順利！身體健康！

2：祝全體同學：學習更上一層樓！天天快樂！

1、2：縣實驗小學紅領巾廣播站第一次廣播到此結束，謝謝收聽！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇二

乙：首先向大家播報校園新聞9月21日下午，我校召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。全體黨員干部參加了會議。黨支部副書記馬彥波同志主持大會。黨支部書記、校長張海燕同志作了的動員講好，宣讀了《加區一小黨支部關于開展學習實踐科學發展觀活動實施方案》。

張校長在大會上強調，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。要按照開發區黨工委的部署，堅持學用結合，深入學習領會科學發展觀的精神實質;要把抓住突出問題，解決問題貫穿始終，務求學習實踐活動取得實效;要把握總體要求，堅持基本原則，精心組織實施，確保學習實踐活動扎實有序進行。

動員大會上，張校長要求每個黨員要聯系實際，邊學習、邊思考，做好讀書筆記，寫好學習心得;在創新工作思路、工作內容、工作手段上下功夫;強調我校學習實踐科學發展觀要落實科學管理，要促進可持續發展。

通過這次學習動員，全體黨員干部將以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，勇于開拓，大膽探索，圓滿完成學習和工作任務，開創我校科學發展的嶄新局面，以此來推動學校工作再上新臺階。

乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續評選出“行為規范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發“班牌”。

甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲：開學至今，已經三個多星期了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：

一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。

二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。

三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。

四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食

，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。

甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。

甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇三

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇四

乙：親愛的同學們,。

合：大家好!“紅領巾”廣播又和大家見面啦!

乙：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的'生命過得充實富有、多姿多彩?

甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?

乙：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?

甲：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。

我讀書，我快樂。

乙：本期紅領巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇五

一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。

播放完畢，按右上角的“×”,將歌曲關閉。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

男女：大家中午好！

男：今天是 3 月 5 日，星期 一 ，實驗校區紅領巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五（5）班主持播音。

女：我是播音員xx，

男：我是播音員xx。

合：同學們，今天是什么節日？

合：再過3天是什么節？（停頓五秒）

女：今天是雷鋒紀念日。

男：再過三天是媽媽的節日：三月八日婦女節！

合：讓我們一起大聲說：“謝謝雷鋒叔叔！謝謝媽媽！”

播放輕音樂或兒童歌曲

二、校園英雄榜

男：美妙的音樂過后，讓我們首先進入今天的第一版塊：校園英雄榜。

男女各播一個年級的好人好事。

播放輕音樂或兒童歌曲

三、新聞超鏈接

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

男：今天新聞的主要內容有：xx菜籃子商品近期明顯增長 家禽銷量增五成

女：2月中旬，企業恢復常態工作，學校陸續開學，xx菜籃子商品銷售明顯增長。其中，豬肉、家禽、蔬菜環比銷量增長2至5成。

男：隨著春節效應逐漸減弱，加上近期氣溫上升，蔬菜上市量增加，蔬菜、豬肉和水產品的批發價持續下跌，2月中旬蔬菜、豬肉和水產品的平均批發價分別為每公斤2.36元、24.33元和24.59元，比2月上旬分別下跌了2.9%、2.7%和3.3%。

播放輕音樂或兒童歌曲

四、美文欣賞

男：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。

第一篇文章的題目是：《雷鋒出差一千里，好事“遇到”一火車》

女：雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。

男：有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”

女：那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了。”那位大嫂手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”

男：又有一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。

女：老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市xx信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心吧，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。

女：雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務的崇高思想。

（停頓五秒）

女：第二篇文章的題目是：《媽媽就像一首詩》

男：媽媽就像一首詩

在無知的時候給予你知識

女：媽媽就像一片云

在炎熱的時候給予你涼爽

男：媽媽就像一場雨

在你心之沙漠撒下一篇甘霖

女：媽媽就像一個路標

在無助的時候給予你方向

男：媽媽就像一盞路燈

在漆黑的時候給予你明亮

女：媽媽是上天來保護我們的天使

她將在我們的人生道路上

畫上正確的導航

合：在媽媽們的節日里

祝她們

身體健康！

播放輕音樂或兒童歌曲

五、健康衛生小知識

女：隨著優美的音樂聲慢慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。

男：春天來了，萬物復蘇，但這是，病毒往往是最多的。我們需要知道以下幾點預防的知識。

女：春季是一個潮濕多雨水的季節，蚊蟲和細菌特別容易滋生，因此應盡量避免飲用生水和吃不衛生的食物。

男：不用太熱的水和堿性大的肥皂洗臉，不用僵硬粗糙的毛巾擦臉。

女：多吃含va、vb2豐富的食物和新鮮果蔬。

男：少吃或不吃可能誘發春季皮炎的光感性食物；如田螺、薺菜、油菜、菠菜、萵苣、無花果等。

播放輕音樂或兒童歌曲

六、看誰猜得快

男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！

女：一個老頭，沒腳沒手，笑口常開，不跑不走，要他睡覺，他卻搖頭。（讀三遍，你們猜出來了嗎？）

男：猜玩具 青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。（讀三遍，你們猜出來了嗎？）

七、結束語

播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

女：敬愛的老師

男：親愛的同學們。

女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。

男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇六

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇七

合：讓我們一起隨紅領巾飄揚在校園之中。

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，

乙：本期紅領巾廣播站又和大家見面了！

甲：我是來自六0一中隊的陸秦杰

乙：我是來自六0一中隊的馬文博

（播放音樂）

甲：六月，陽光明媚

乙：六月，花香四溢

甲：六月，歌聲嘹亮

乙：六月，播撒希望

甲：這個星期，我們將告別草長鶯飛的五月。

乙：周末，我們將迎來火紅火紅的六月。

甲：在這美好的日子里，我們共同迎接自己的節日——六一兒童節。

乙：在此，我們也想把祝福送給因地震而流離失所，遠離校園的災區兒童們，希望他們能早日重返校園，祝他們節日快樂。

甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎么來的嗎？

甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。

甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！

（播放音樂）

甲：有一個節日在六月，

乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

甲：有一個節日在六月，

乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。

乙：“六一”的歌聲，是這樣動聽。

甲：“六一”的舞蹈，是這樣多情。

乙：“六一”的故事，是這樣引人。

甲：“六一”的集會，是這樣歡騰……

乙：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

甲：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

乙：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

甲：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”。

乙：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高一級的學府學習。

乙：進校園我們是含苞的花蕾。

甲：出母校我們是鮮艷的花朵。

乙：今天我們相聚在這里。

甲：明天我們共建偉大的祖國。

乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天。

甲：放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！！

（播放音樂《明天會更好》）

乙：本期的紅領巾廣播就到這里，感謝大家的收聽！再見！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇八

乙：我們制作一份真誠，與你們同行。

甲：我們網羅一片快樂，與大家分享。

乙：敬愛的老師們!

甲：親愛的同學們!

合：大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!

甲：我是播音員。

乙：我是播音員。

甲：今天是20xx年12月3日，農歷十月二十，星期一。

乙：今天廣播的主題是——《保持環境從我做起》。

甲：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

甲：那么我們應該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。

甲：我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。

乙：是的，講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!

甲：踏著青春的節拍，我們向冬天天走來，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

乙：激揚著青春的風采，我們向冬天走來，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。

乙：同學們，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當太陽再次升起的時候，我們可以自豪地抬起頭，因為我們的翅膀已經豐滿，我們的藍天就在眼前，我們的成功就此騰飛!

合：親愛的老師、同學們，謝謝你們的收聽，我們下周同一時間再見!

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇九

甲：xx高新區實驗小學紅領巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續收聽廣播臺的節目。

乙：同學們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的.時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們明天再見！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇十

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學們。

合：大家中午好!

甲：本次小廣播的主題是――低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。

乙：那什么是低碳出行呢?

甲：“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是可持續交通發展的大勢所趨。同學們，電瓶車、自行車還有城市中公交、地鐵、輕軌等都是低碳的出行方式。我們作為小學生步行或者騎自行車是我們最低碳的出行方式。所以在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。

乙：同學們，你們聽了這則小故事有什么啟發?是啊，地球是美好的，可不要為了一時方便像灰太狼這樣哦!

甲：對了，在這次安全低碳出行金點子征集大賽中，三四年級的同學們紛紛出謀劃策，出了許多好的金點子，我們一起來聽聽吧!

乙：同學們的想法可真新穎，五、六年級的同學們怎能落后?

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇十一

合：大家好！“紅領巾”廣播又和大家見面啦！

乙：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？

乙：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

甲：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。

我讀書，我快樂。

乙：本期紅領巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。

甲：首先進入校園新聞直通車：請聽xx年xx班xxx為大家播報《最是書香能致遠》。

伴著花香、書香和明媚的春光，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時許，以主題“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動在五、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級的學生用富有情感的語言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬、昂揚向上的情感，給在場的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級用精美絕倫的解說詞做引子，朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩，毛澤東的詩詞等，再現了偉人名人的風采，使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實場景。一、二年級的《弟子規》誦讀更是別具一格，指導教師根據學生年齡特點，配以歡快節奏的音樂、動作，再加上學生聲情并茂、入情入境的童音將活動氣氛推向了高潮。最后，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個強大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時贏得臺下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會以此活動為契機，繼續開展讀書活動，讓讀書成為全校師生的一種習慣！

乙：接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節的由來：

1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世（或誕辰）紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀。

甲：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學向同學們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。

一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。

三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。

五是添線法。讀書時用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍筆做記號。

六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

甲：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創編成的歌曲《游子吟》。

乙：時間過得真快，這期的紅領巾廣播站又要和大家說再見了。

甲：是呀！相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著同學們和老師們一起成長。

甲：我是播音員xxx。

乙：我是播音員xxx。

合：我們下期節目再見。

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇十二

合：各位老師、同學們，大家好！

甲：紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（孔信果）。

乙：我是支持人（于亞偉）。

甲：（于亞偉），你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯啊！

乙：當然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。

乙：倡議書。

親愛的老師們，同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們白米中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

甲：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

乙：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側，居高聲自遠！

甲：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。

乙：本期紅領巾廣播到此結束，再見！

甲：再見！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的小伙伴們：

大家好！紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

我是，這一次的紅領巾廣播由四年三班xx為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。

首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史。

中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在國民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！

在下面的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

1、晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

2、晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

3、牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

4、不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學對微波爐知識的介紹。

許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24。5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。

時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表四年三班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽！再見！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇十四

王:敬愛的老師，親愛的同學們，弘雅小學校園之聲廣播站現在開始播音。我是主持人（王、呂、黃、劉、田）。

王：第一個欄目：母愛故事屋。

母愛的天空。

作者：五（1）班羅一丹。

母親啊！您是浩瀚的大海，我是大海中自由自在的魚兒；您是廣闊的天空，我是天空中自由飛翔的鳥兒；您是肥沃的土壤，我是深深扎根于土壤中的小樹苗。

-----------題記。

母親的呵護。

每當夜幕降臨時，您總會張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢；每當我在燈下奮筆疾書時，您總會悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”；每當寒冷的冬夜，我睡不安穩被子滑落時，您總會輕輕地為我蓋好；每當我磕磕碰碰受傷時，您總會細心地為我清理傷口；在我生病時，為我愁眉不展、牽腸掛肚??母親啊！您日日夜夜的精心呵護培育，我這棵小幼苗才能茁長成長。

呂：母親的教導每當我在學習上遇到困難時，您總會在一旁耐心地教我解題的思路與方法；每當我犯錯誤的時候，您總會細致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨；每當我考試的成績不盡人意時，您總會溫和地鼓勵我：“不怕，我們來分析錯題的原因，下次注意，不經歷風雨怎見彩虹？”母親啊！是您手把手教會了我做飯、炒菜、洗衣服；是您教會了我與同學和諧相處；是您讓我常懷感恩的心。母親啊！我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵，您用辛勤的汗水澆灌，只為了她在燦爛的陽光下幸福的綻放。

母親的陪伴。

從兒時至今，“母親”是我心中最溫暖的字眼。“母親”，即是母親，也是良師，更是益友。母親，您陪伴我走過了十一個春夏秋冬，見證了我的成功、失敗、開心、失落??正因為有您的陪伴，炎炎夏日我終于學會了游泳；正因為有了您的陪伴，我游歷了祖國各地風景秀麗的名山名川，增長了見識，開闊了視野；正因為有了您的陪伴，我的生活才如此多姿多彩。母親啊!感謝您十一年來的陪伴，我才能在這布滿荊棘的成長之路上，堅強、自信、勇敢地往前走，在黑暗中感受到星空的璀璨！

黃：第二個欄目：社會新聞。

太空授課。

6月20日10時許，我國首次太空授課舉行。為確保太空授課活動順利實施，神十航天員進行了認真備課，載人航天工程各系統為太空授課活動提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學生進行互動。包括少數民族學生、進城務工人員隨遷子女及港澳臺地區學生代表在內的330余名中小學生，在位于北京海淀區的中國人民大學附屬中學參加地面課堂活動。全國8萬余所中學6000余萬名師生也同步收聽收看太空授課。

劉：中國首次太空授課即將開始。神舟十號航天員在天宮一號授課，將展示失重環境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現象。

地面課堂建立與天宮一號的雙向通信鏈路，太空授課正式開。

始。神十航天員開始講課。主講人為女航天員王亞平，指令長聶（nie）海勝配合授課，張曉光擔任攝像師。

王亞平首先做了太空質量測量的實驗：她先展示兩個完全一樣的彈簧，分別固定了兩個質量不同的物體。在太空失重環境下，兩個彈簧平衡在同一位置，無法測量出物體的質量差別。王亞平展示太空中用于測量質量的“質量測量儀”。聶海勝用這臺儀器測出了自己的質量：74公斤。王亞平解釋說，質量測量儀通過彈簧產生力并測出力的加速度，然后根據牛頓第二定律就可以算出質量。

田：隨后，航天員又完成太空單擺運動、太空陀螺運動、太空制作水膜、太空制作水球等實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學生進行互動。神十航天員與地面課堂學生互動交流，回答了關于航天器用水、太空垃圾防護措施、航天員對抗失重方法和太空景色等問題。

神十航天員為全國青少年送上寄語。聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說，愿同學們刻苦學習，增長知識，為中國夢添彩。

田：第三個欄目：美麗音樂湖。

請欣賞歌曲。

王：弘雅小學校園之聲廣播站今日播音到此結束。感謝您的收聽，再見！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇十五

甲：廣播世界，精彩無限。

乙：廣播世界，精彩無限。

甲：老師、同學們，下午好。

我是班的，

我是班的。

合：本期節目由我們共同為您主持。

甲：今天的廣播是一期以心靈驛站為專題的節目。

乙：是的！我們《心靈驛站》廣播節目的又和大家見面了，我們的口號是:。

（甲乙齊）：“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。

甲：近來有許多同學向我們心靈驛站信箱投稿了，這兒很謝謝同學們對心靈驛站輔導老師們的信任。有不少同學向我們訴說了你們在生活、學習當中的遇到的煩惱及困惑，我們將在本欄目中對您提出的問題進行解答。

甲：所以，在爸爸媽媽的影響下，小明養成了凡事都不服輸的性格，如果哪次考試沒有進入前三名，他一定會大哭一場。為了達到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學的名字，專門去找這些同學的缺點，然后抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷。就因為這個原因，盡管小明在班里成績不錯，可同學們都不愿意和他一起玩，競選班干部時也不選他。小明很苦惱希望得到老師你幫助。

乙：估且不論家長這種行為的對與錯，關鍵是我們的小天使們以后該如何正確對待在人生道路上的種種競爭與合作呢？下面聽聽我們輔導老師的回復吧：

甲：老師a:：競爭可使人對活動產生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅定，爭取優勝的信念更加堅強。為了取得競爭的勝利，關鍵是要樹立一種積極的心態，充分發揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學會對自己進行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進。如果只盯著過高目標，或在自己不擅長的領域也想短時間內超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。

乙：老師b：:在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當別人超過自己時，要及時找也不足，補缺補漏，迎頭趕上才是良策。須知沒有對手的英雄也是可憐的所以小明盡管小明在班里成績不錯，可當遇到競爭對手時就去找這些同學的缺點，然后抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷，是要改正的。

甲：老師c：還要認識到這個世界上除了競爭外，還要有友好的的合作關系。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，小明同學在競爭與合作中不能做到友好，這樣就帶來與同學關系的緊張，給自己也增添了許多的煩惱，我們真心希望小明有個良好的心態：學會和同學公平競爭、學會和同學友好合作，他的快樂也將隨之而來。我們祝愿小明同學早日走出苦惱，天天快樂！

乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“心靈驛站”節目能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們“心靈驛站”信箱繼續歡迎全校同學的來稿。我們將表示衷心的感謝。心靈驛站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！

小學廣播站廣播稿六月（優秀16篇）篇十六

大家好！

很高興又和大家相約在紅領巾廣播站。

我是本期播音員xxx，

我是本期播音員xxx。

下面是“新聞袋袋褲”時間。

復州灣鎮中心小學在20xx年小學生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學舉行，我們家選派了１0名學生參加比賽，經過長跑健兒奮勇拼搏，獲得小學男女團體第二名的好成績。

下面我們進行一些安全方面的學習.

同學們，冬天雪天比較多，無論是在上學放學的路上，還是在校園內，都要注意安全，不要到太滑的地方玩耍，尤其是低年級的同學，不要到南樓臺階上玩耍，冰雪天臺階太滑，容易摔跤。

是啊，大家更不能到冰上玩耍，太危險了，一定要注意人身安全。

最近發現有不少同學校門口買小食品，還有的甚至在校園內吃小食品，食品安全不容忽視，我們會加大檢查力度，希望同學們引起注意。

班主任老師已經跟大家提到過，接送學生的家長不要把車停到校門口，以免發生情況的時候，校門口的車輛沒法正常通過，但是最近發現仍有家長把車停到校門口，希望各班同學能繼續做好家長的工作，一切都是為了安全。

每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

每一次離別，都意味著下一次更加的.精彩。

希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。

我們下次再會。