1\寫作新聞稿標題。

新聞稿標題必須簡潔、清晰、正中主題，也即新聞主題的進一步濃縮。

許多公關人員都建議在寫完新聞稿后再擬標題，如果你比較信賴這種方法，就先別管標題，等寫完正文后再來考慮。

另外，標題也是能夠用來吸引眼球的工具，在整篇新聞稿中有著至關重要的地位。

例如：wikihow成為公認的最具可靠性的信息來源。

現(xiàn)在你理解了嗎?一旦看到這樣的標題，你就會有深入了解的欲望。

正如報刊新聞的標題必須吸引讀者眼球一樣，新聞稿的標題也必須吸引記者的眼球。

標題可以描述一家企業(yè)新近的成就、一個具有新聞價值的活動、一件新產品或一項新服務。

標題要加粗。

標題除了加粗以外，字號也常常比正文部分要大。

如果你需要撰寫英文新聞稿，那么新聞稿標題一般用現(xiàn)在時，也會包含“a”及”the”等介詞，在某些語境下也會用到不定式“to be”。

此外，在傳統(tǒng)的英文新聞稿中，標題首字母及專有名詞首字母大寫。

其余字母小寫。

有時利用特殊字體將其余字母設成小型大寫字母也能達到吸引眼球的目的，但是不要把每個字都設成大寫。

提取關鍵詞。

寫作標題最簡單的方法就是提取新聞稿中的關鍵詞。

有了關鍵詞，再來考慮如何將其連成邏輯通順、奪人眼球的表達。

如果你需要在標題后寫一句概述，那么也可以采取同樣的方法。

利用關鍵詞寫標題，能使你的新聞稿更加容易被搜索引擎搜索到，也方便記者及讀者了解新聞稿的大意。

本指南第一步的每個首句其實就體現(xiàn)了這個道理，這種總結方式也適用于新聞稿標題。

2\寫作正文。

你希望記者的深度報道中有什么樣的內容，你所撰寫的新聞稿就要有相應的內容。

記住，大多數(shù)記者都是大忙人，他們沒有時間去深入了解某家企業(yè)的重大公告，所以你的新聞稿就是記者進行深度報道的主要信息來源。

換句話說，你希望記者報道什么，新聞稿里就要寫什么。

首先寫上日期及發(fā)出新聞的城市。

如果不知道新聞該算那座城市——如在北京寫了一篇關于某公司上海分公司的新聞——那就可以把城市省去。

導語(或首句)應簡單闡述新聞事件并引起讀者興趣。

例如，如果標題是“科林出版社(careen publishing)出版最新二戰(zhàn)小說”，那么首句就可以這樣寫：“今日卡布倫出版有限公司(carpren publishing, ltd.)出版了著名作家arcy kay的二戰(zhàn)小說，這也是該公司出版的首部二戰(zhàn)小說。

”這句話就擴充了的標題的內容，加入了更多細節(jié)，使讀者對新聞的了解更加深入。

接下來的兩句話就要在導語的基礎上進一步擴充。

新聞稿正文要緊湊。

要避免冗長的句子及段落，避免重復及濫用華麗辭藻或術語。

應力求簡潔，不說廢話。

正文第一段(2-3句話)應概述全文，然后適當加入細節(jié)。

在這個快節(jié)奏的社會，不論是記者還是讀者，如果第一眼覺得對一篇新聞不感興趣，根本就不會把全文看完。

談事實，即活動、產品、服務、人物、目標、計劃、項目等。

要提供盡可能多的事實，這才是寫作新聞稿。

要寫出好的新聞稿，一個簡單的方法就是要涵蓋以下新聞要素：何人(who)、何事(what)、何時(when)、何地(where)、為何(why)及如何(how)。

3\交代5個w及1個h。

何人(who)、何事(what)、何時(when)、何地(where)、為何(why)及如何(how)幾乎可以涵蓋一個事件的全部內容，下面將以上述新聞為例，分析一下其中涵蓋的新聞要素：

新聞涉及何人?卡布倫出版公司。

新聞報道何事?卡布倫出版公司出書。

事件發(fā)生于何時?明天。

事件發(fā)生于何地?明天所有的'主要市場上。

為何成為新聞?因為這書是知名作家arcy kay寫的。

事件將如何進行?公司將在芝加哥舉辦簽售會，接下來就是到各地主要城市舉辦小說巡展。

理清了基本要素，就可以把主要人物、產品、事件、日期及與新聞相關的其他信息寫成連貫的文字了。

如果你的公司不是新聞事件的主體，但是確實是新聞的提供方，那么也要在正文中寫明。

新聞稿要簡短、切中主題。

如果直接向媒體寄送紙質稿，那么正文必須使用兩倍行距。

你的新聞稿越有新聞價值，就越可能被記者選中從而對其進行深度報道。

了解下對于特定的市場來說，什么才是“具有新聞價值”的新聞，然后根據(jù)你獲得的信息去吸引記者編輯吧。

4\新聞稿要干凈利落、具有吸引力。

新聞稿寄出去后，和其他類似稿件一起被丟棄在一邊的可能性也很大，所以如果你想自己的稿件被選中，就一定要出彩。

不但要出彩，而且要盡量接近能夠直接發(fā)表的要求。

當編輯閱讀你的稿件時，他/她也在思考要花多久才能把你的新聞稿改成可以發(fā)表的文章。

所以如果你的文章錯誤連連、信息殘缺或者需要重寫，那么他/她就會覺得太浪費時間了。

因此你必須做到語法正確、掌握寫作基本知識并且有事可寫。

想想接收你稿件的媒體是否會對你寫的東西感興趣。

如果你寄給了對的人，那么他們顯然會很欣賞;但如果寄給了錯的人，你不就是在浪費時間嗎?把高質量的新聞稿(記住，這是新聞，不是廣告)寄給對的人，才是正道。

早上寄達的新聞稿比較能引起編輯的重視。

早上的時候，媒體的人才有時間把你的新聞歸入他們已經在采寫的新聞中，在這一點上，你要做個細心的人。

5\加入其它信息。

也就是說要提供一些證實你的新聞的材料，比如：網上是不是能找到讀者認為有用的、有關你公司的信息?如果有的話，就要加進去。

如果你不放心自己寫的內容，就可以上網了解一下已有的信息，因為有人可能剛好在寫和你一樣的內容。

pr web[1] 及pr newswire[2] 是較好的了解渠道。

新聞宣傳稿的寫作需要有一定的規(guī)范和特殊的要求。

1.新聞宣傳稿要重視宣傳的本身意義和作用

新 聞宣傳稿的根本目的在于宣傳，因此在寫作新聞的同時需要尤其重視宣傳的本身意義和作用。

同時需要明確一點的是，新聞宣傳稿是新聞而并非純粹宣傳稿件，也就 是說，新聞專業(yè)性的書面語言是新聞宣傳稿必備的一個基本性內容。

因此，如何把握新聞和宣傳兩者之間的關系，即如何在新聞基礎上體現(xiàn)宣傳的基本作用，是寫好 新聞宣傳稿的一個基本前提。

新聞宣傳稿具有宣傳的多種功能，因此重視宣傳的本身意義和作用，是新聞宣傳稿寫作所應遵循的一個基本原則。

2.新聞要注重事件本身的報道，突出報道事件的重點

新 聞報道離不開事件本身，事件構成新聞報道的主體，即常說的新聞素材。

注重事件本身的報道，突出報道事件的重點，其意義和作用是顯而易見的，這里只說明一點 潛在的作用構成。

在新聞報道中突出事件，不是要否定事件發(fā)生的主體行為人，因為新聞五要素的基本理論常識規(guī)定了新聞事件主體行為人的作用和不可替代性的地 位，本身對于主動性極強的活動主體就是一個良好的宣傳定位，不必在乎上述這種否定所可能發(fā)生的幾率性;相反，突出事件本身，往往起到意外的遮眼障目的作 用，即在突出行為人地位和作用的同時，能夠遮掩新聞報道本身從屬于行為人、完全為行為人宣傳服務的“奴性面目”，即使新聞報道本身丟卻了從屬與主觀的嫌 疑，更加突出新聞宣傳的客觀性和真實性。

3.注重在規(guī)范形式上的創(chuàng)新，盡量避免新聞宣傳稿出現(xiàn)千人一面的尷尬現(xiàn)象

新 聞宣傳稿最大的弊端恐怕在于規(guī)范形式上千篇一律的呆板和新聞報道方面千人一面的尷尬。

這種弊端的形成既與新聞寫作理論本身內在的規(guī)律性和機械性有關，同時 又是宣傳稿所必然面臨的不可避免的麻煩和窘區(qū)。

從理論本身來說，新聞宣傳稿需要有這樣呆板的規(guī)律，則必然出現(xiàn)千人一面的尷尬。

因此，如何在實際運作中充分 調動新聞宣傳稿寫作人的主動性和能動性，使在規(guī)范形式上有大的創(chuàng)新，是避免新聞寫作出現(xiàn)尷尬局面的一個重要舉措。

4.注意新聞語言的專業(yè)性和書面化，做到字斟句酌，避免出現(xiàn)常識性錯誤

新 聞宣傳稿本來形式是新聞，運用專業(yè)性強、書面化的新聞語言，是新聞寫作的一個基本規(guī)范。

做到字斟句酌，主要是體現(xiàn)寫作人的新聞素養(yǎng)和職業(yè)要求。

常識性錯誤 出現(xiàn)是新聞寫作人的大忌，是時時刻刻需要注意、需要完全避免的。

常識性錯誤具體來說可以分為幾類：錯別字類;語法錯誤類;組織表達錯誤類等等，這些錯誤是 寫好新聞宣傳稿的致命硬傷，因此是絕對要避免出現(xiàn)的。

為避免出現(xiàn)宣傳對象的表達錯誤，可以將新聞宣傳稿交由組織內部相關人士確定，或通過掌握組織詳盡材料 等途徑解決，而作為內部宣傳的寫作人，則對于此類問題應有更高的敏感性和嚴謹性，杜絕此類錯誤在任何時間的任何宣傳稿件上發(fā)生。

二、新聞寫作堅持的基本標準

新聞，是以宣傳為手段反映當前生活的一種社會意識形態(tài)。

它是報刊、廣播、電視經常大量運用的一種文體。

是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。

由此對于新聞稿件的書寫也要求具有一定的標準。

1.真實性：新聞稿件必須堅持實事求是、主觀與客觀有機統(tǒng)一的原則，真實、準確、全面地反映生活實踐活動的事實; 切忌假、大、空;華而不實。

2。政治性：必須堅持黨性原則，遵守法律法規(guī)，堅持正確的輿論導向，服從全黨工作大局，服務社會民生;寧缺毋濫。

4、重要性：充分考慮所投遞新聞報道的影響范圍、影響深度，力求發(fā)布重要和比較重要的新聞。

6、嚴肅性：符合新聞稿件的基本寫作格式，具有新聞語言風格，結構清晰、合理，語言規(guī)范、簡練，表述準確、流暢，講究遣詞造句。

三、新聞寫作的基本要求

新聞稿件因其作用的特殊性，除了要求具備一般文章的要求外，還有自身的特殊要求。

具體說來新聞稿件要求有四個字：真、快、短、活。

1.真即是堅持真實性。

新聞真實性的具體要求：

(1)新聞真實性要求構成新聞的基本要素都要確鑿無誤。

也就是說，新聞事實中的時間、地點、人物、事件、因果等都必須真實、準確。

這些情況若有出入，將會帶來許多不必要的麻煩;

(2)新聞真實性還要求新聞所反映的事實的環(huán)境條件、過程、細節(jié)和人物的語言甚至動作都必須真實。

(3)新聞作品中引用的各種資料，如數(shù)字、史料、背景材料等也必須確切無誤。

總之，新聞以求真標明自己的價值，就是要堅決杜絕新聞失實現(xiàn)象的發(fā)生。

這就要求我們不要為了追求生動感人，憑主觀想象增加許多不真實的細節(jié)，更不要進行主觀的“合理預言”，夸大其詞，胡編亂造。

2. 快即是堅持時新性。

時新性是時間性與新鮮性的合稱。

新聞寫作不但要講究時間性，還要給人以新鮮感。

新聞姓“新”，時間性是新聞的本質特征之一。

記者采訪必 須雷厲風行，隨時處于待機狀態(tài)，爭取在“第一時間”趕到現(xiàn)場。

在寫作上則要堅持新鮮性：內容新(角度新、主題新)，形式新(把最重要的信息放在新聞的最前面、尋找“最近點”)。

3. 短即是堅持簡明性。

簡明是一切題材的新聞作品的最顯著的特征。

簡練也是最高級的寫作技巧，對記者來說，更是語言文字方面的最基本的基本功。

具體地說，簡明 性包含兩層意思：一是要求通俗明了。

這是新聞作品寫作上一個主要特征和主要要求。

要達到這個要求，就要消除生僻艱深的字句，控制句子長度。

二是要求簡潔凝 練。

這是比“短”更高一個層次的要求。

如何把新聞寫短? a、直截了當，開門見山陳述事實;b、空話少說;c、 一事一報;d、語言準確、簡練;e、善于刪改等等。

4.即是要堅持靈活性。

如何把新聞寫活，本人結合多年的實踐經驗，覺得應當在以下幾個方面入手：一是運 用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的內容放在最前面。

二是運用斷裂式行文，多分段;即擇取事實點面結合，跳躍式行文;段落簡短，敘事簡潔，講究思想的遞進和 豐富;講究邏輯銜接，省去鋪墊過渡等等。

三是要多寫視覺新聞。

我們常常在各個媒體渠道看到不同的新聞稿報道，如果我們在推廣自家企業(yè)的品牌時，需要媒體推廣報道，撰寫出高質量的新聞稿要注意哪些，下面為大家提供幾點，希望在工作中能夠用到。

新聞稿要通過媒體的角度分析話題及整個事件，不帶有主觀思想在文案中，所有的內容都需要參考線上素材。

撰寫新聞稿時注意：

第一、新聞稿標題最好陳述句或為結論，這樣容易被采納，符合客觀角度。

盡量不用疑問句。

第二、新聞稿內容站在媒體評論的角度撰寫，客觀真實。

第三、新聞稿可以充分的引用互聯(lián)網上已存在的內容，做到有根據(jù)有觀點，有圖有真相，提供內容參考性，真實性。

第四、新聞稿文字內容不宜過長，簡單易懂最佳，簡單明了，易懂。

第五、撰寫新聞稿時合理植入企業(yè)品牌信息，不要過于生硬的植入，引起讀者反感。

9月7日，山西省展覽館舉辦的為期五個課時的《新聞稿撰寫》培訓講座圓滿結束，山西日報社高級編輯(記者)薛鎖明為此次培訓做了精彩的授課。

培訓中，薛鎖明分別講授了“新聞常識、新聞寫作的基本原則與方法、新聞角度的選取、新聞標題及寫作、消息寫作、通訊寫作、怎樣采寫有價值的稿件”等新聞業(yè)務知識。

山西省展覽館館領導、各部部長、信息員、35歲以下職工以及其他愛好寫作人員共 200余人次參加了培訓。

培訓課上，薛鎖明結合部門特點，理論聯(lián)系實際、通俗易懂地對新聞寫作知識進行了講授。

他根據(jù)多年實踐經驗，現(xiàn)身說法，以自己創(chuàng)作的作品為例貫穿于整個培訓當中，成為本次培訓最大的亮點。

一句句發(fā)自肺腑的創(chuàng)作感言，深深吸引了每一位到場的“學生”。

《生前他為二十五位老人送終 身后一千多人為他送行》《尋夢中國》……一篇篇由薛鎖明自己創(chuàng)作的作品隨著課程一一展現(xiàn)在大家面前。

每一篇作品都是他深入生活、用心感受后精心創(chuàng)作而成的。

從選材、角度選取、采訪、寫作、到最后的改稿、定稿，他為大家講述了每一篇成功稿件創(chuàng)作背后的艱辛之路，讓大家深深感受到優(yōu)秀稿件不是一蹴而就，一篇成功稿件的背后有長年累月的積累、堅持不懈的業(yè)務知識學習、豐富的生活閱歷及感同身受的情感共鳴。

許多學員紛紛表示，此次學習受益匪淺，不僅提高了大家對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了新聞寫作的信心和決心，同時，也加深了大家對展覽館信息宣傳工作重要性及必要性的認識。

正如李正峰館長在開班儀式上所說的：“此次開展新聞寫作培訓，目的就是要全面提升大家的寫作水平。我們要內強素質，外塑形象，要 學進去 走出去 ,通過不斷學習,不斷積累,努力提升自身素質和工作能力，向外界展現(xiàn)我們最好的精神面貌。”

4月1日上午，廣東財經職業(yè)學院舉辦了以數(shù)碼生活、鏈接你我、共創(chuàng)輝煌第二屆電腦節(jié)。本屆電腦節(jié)的舉辦是學院在成功舉辦首屆電腦節(jié)的基礎上的又一次大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)了大專院校電腦文化與校園文化相結合的先河。

本屆電腦節(jié)為期六天，其中包括平面創(chuàng)作大賽、會計電算化操作技能大賽、flash創(chuàng)作平面創(chuàng)作、網頁設計、應用軟件設計、資訊會展、電腦征文、打字比賽、it知識擂臺、flash創(chuàng)作大賽、photo&card創(chuàng)作大賽等六大主題共十七項活動，充分展現(xiàn)信息時代對相關的要求。

學院領導將參加了本次電腦節(jié)的開幕式。

廣東財經職業(yè)學院于4月1號隆重舉行了該院“第二節(jié)電腦節(jié)”開幕式。學院領導參加了開幕式。

本屆電腦節(jié)圍繞“數(shù)碼生活、鏈接你我、共創(chuàng)輝煌”的主題開展了六大主題共十七項活動，其中包括：平面創(chuàng)作、網頁設計、應用軟件設計、資訊會展、電腦征文、打字比賽、it知識擂臺、flash創(chuàng)作大賽、photo&card創(chuàng)作大賽等。通過各項活動提供的創(chuàng)作平臺，表現(xiàn)學生們獨特的it觸覺，并籍此展現(xiàn)信息時代對當代大學生的要求，培養(yǎng)學生們獨立、理性、創(chuàng)新的時代精神。

本次活動歷時六天，是大專院校加強學生技能訓練、開拓學生思維能力的教改活動，是具有特色的校園科技文化。

9月2日，泰國總理阿披實在曼谷接受中泰記者聯(lián)合采訪時表示，希望進一步密切泰中友好合作，特別是加強兩國在基礎設施建設方面的合作。

阿披實表示，他將于本月4日至5日前往中國上海訪問，參觀世博會是他此行的主要目的。泰國民眾對于能夠參與世博會抱有非常高的熱情和興趣，同時自己也很高興看到泰國館受到觀眾歡迎和喜愛，希望通過泰國館展示泰中兩國政府以及人民之間的友好情誼。

阿披實表示，泰國政府已決定申辦2020年世博會，他將利用此次機會對上海進行實地考察，并向中方學習成功的經驗，泰國希望能夠利用這10年時間成為一個合格的東道國。

阿披實還介紹了當前泰國國內政治和經濟形勢。他說，在經歷了全球金融危機之后，泰國經濟目前發(fā)展狀況良好，而且泰國總體局勢已經得到了控制和緩解。

阿披實說：“我相信隨著局勢的進一步緩解和穩(wěn)定，泰國旅游業(yè)會盡快復蘇。雖然近期發(fā)生了一些暴力恐嚇事件，但是泰國政府會對此做更進一步的追查和監(jiān)控，相信不會對旅游業(yè)造成太大影響。”阿披實真誠地向中國游客發(fā)出邀請，并希望中國游客的'到來能夠刺激泰國經濟的增長。

第一：何謂新聞

假設狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞的話，若咬到你、我、張三、李四或某個政要首長呢，哪個才是新聞，寫新聞如同寫作一樣，該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài)，對大眾具有感動話題或啟示，警覺的影響力就可成為新聞。

來源:

第二：如何寫新聞稿

(一)先擬定大綱：寫短稿可以僅憑腹稿，但寫長稿時，若無大綱或準備小抄，往往很難寫得好。

(二)開頭與結尾：寫導言時，最好已規(guī)劃如何結尾，才不致於下筆千言，離題萬里。

(三)舉例與說明：寫人物時，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個例子。

(四)迅速與簡潔：記者寫稿要求迅速，整篇寫再做修改。眾人皆知的事不寫，不用廢字，力求扼要。

(五)主題應熟悉：主題設定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴肅主題時，用字也應嚴肅表達。

(六)可峰回路轉：筆法模式試圖改變，運用情節(jié)隱喻或拐彎方式，爭取注意。

(七)能力與論述：除具備收集資料，應多方查證，抓住重點，論述正確，言之有物，客觀事實，不穿插個人意見。

三：新聞稿段落分布

(一)新聞稿撰寫與作家寫作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、轉、合。

(二)第一段之導言是全文的精神，最好在60字以內，重點約略提出，提綱挈領。

注意事項(一)

1、新聞寫作應多使用短句，盡量符合150字以內適當閱讀量。

2、導言不宜直接用引語，避免無謂困擾。

3、每段開頭不宜用同樣的語句，尤其是相接的兩段。如連續(xù)幾段的開頭都用「他說：」，「他表示：」，會讓人生厭，也會使人以為作者文思不足。

4、連接詞(由于，但是)盡量不要用，先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性，否則將可省略。落筆前先應審慎確認事件之可信度。

注意事項(二)

1、使用日常，簡單易懂的字：如類似歌迷，影迷，避免改用fans：「粉絲」。

2、寫短句子，寫簡單的句子：簡短有力的句子，使讀者欣賞起來輕松自然，感受深刻。

3、盡量少用專門術語：新聞與寫作是要給大家看的，應以貼近生活習慣，淺出的語言。

4、盡量少用最，甚，極為或唯一，避免與事實不符，會造成讀者抗議。

5、不要用避諱引語：某人說就用錢xx說，不使用錢氏說。

6、盡量少夾用外文：除非有必要，但不要亂翻譯，造成誤解。

注意事項(三)

1、刪去不必要的字：雖簡而不漏，意思不變。

2、如：1.作為期五天的訪問-訪問五天。

3、.今天起辦理報名手續(xù)-今天起報名。

4、不作無謂的解釋：尤其在新聞專題報導中，有必要才解釋，沒有就省了。

5、不記流水帳：除非天天精采，否則，僅提重要事件。

6、人名官銜省略：除總統(tǒng)外，第一次提全銜，第二次用姓名即可，避免禮多文虛。

一、提前做好p2p新聞軟文營銷的廣告計劃。

二、結合關鍵詞嵌入取一個好的新聞標題 新聞軟文廣告是平臺的需求，無非是要達到品牌宣傳目標或產品銷售目標，撰寫新聞軟文時首先要考慮投資者的需求，同時要有關鍵詞的嵌入，利用同行的一些關鍵詞進行描述，軟文標題中至少要由同行和本公司等兩三個品牌合并在一起。

三、用新聞體組織正文結構，善于運用新聞慣用詞匯。

有了好的軟文標題，只能算成功了一半，要讓投資者更多地吸納軟文信息，軟文結構至關重要。在軟文的寫作過程中，要善于運用新聞慣用的一些詞匯，來增強正文的“新聞性”。

文章在寫的時候，可以從產品的安全性，和其他p2p平臺產品收益的對比性，以及同質化產品的差異性上來進行分析和對比，同時也要從行業(yè)上去分析，比如對行業(yè)熱點的持續(xù)關注和發(fā)表自己的核心觀點，突出自己公司和其他公司在同質化的基礎上，更具有其他的優(yōu)勢，比如說在同樣安全的基礎上，收益高或者是流動性更強。

四、廣告信息要巧妙地融合。

五、軟文廣告在創(chuàng)作過程中，“說什么”和“怎么說”是創(chuàng)作人員首先要考慮的兩個重要因素。首先是“說什么”。這也是充分整合信息資源的重要環(huán)節(jié)。但我們所看到的'大多數(shù)軟文廣告，求大求全，有一種使最重要的信息淹沒在了“長篇小說”之中的感覺，反而得不償失。

五、注重新聞稿件的排板。

軟文廣告的編排設計也是有學問的。很多網絡媒體網站會有統(tǒng)一的字體字號,所以這一塊做好圖文并茂即可。

六、新聞軟文發(fā)布的時機選擇。

主要表現(xiàn)在平臺發(fā)布軟文廣告時對發(fā)布契機的把握與對當時新聞熱點的巧妙跟從。當新聞媒體在連續(xù)“炒”某個重要話題時，平臺要快速做出應變，撰寫與此話題相近的軟文進行“跟風”，這樣才會“把豆腐炒成肉”。前期可以大量地使用與知名同行綁定的方法去復蓋公司的一些新聞，這種軟文發(fā)布效果是非常明顯!

七、媒體公關工作必不可少

平臺媒體公關是一項長期的工作，注重宣傳的平臺都是善于利用媒體資源的。平臺需要不間斷的與媒體接觸。以上兩種業(yè)務合作方式不但p2p平臺喜歡，讀者的反應也是很不錯的，這也需要p2p平臺密切關注媒體的報道動態(tài)和報道形式，及時做好溝通與交流，不要錯過有利的宣傳時機。

新聞宣傳稿是組織公關部門(人員)撰寫的以目標公眾為宣傳對象的文字作品，包括提供給媒介的消息、通訊、專訪稿等。

新聞亦稱消息，是報紙上最常見到的一種新聞報道體裁，它以最直接、最簡練的方式迅速及時地告訴讀者發(fā)生了什么事情。一篇新聞稿通常包含6個基本要素，也稱6個w，即who(何人)、what(何事)、when(何時)、where(何地)、why(何因)、how(何果)。

(一)、新聞的結構

新聞(消息)一般由導語和主體兩個部分組成。新聞中時常也要穿插一些背景材料，但由于它不是一個單獨的組成部分，無固定地位可言，因而不能看做是新聞結構的一個獨立的層次。新聞結構組成部分中有時還有個結尾，但對多數(shù)新聞來說，結尾不是非有不可的。

1.導語。

2.主體。

主體是新聞的軀干或主干部分，也是新聞的展開部分。 好的導語對下文的展開固然十分重要，但是，如果僅有一個出色地揭示了新聞主題的導語，而沒有在主體部分用新鮮生動的材料來闡明和表現(xiàn)主題，這條新聞仍然不能算是一條好新聞。

因此，在寫好導語的同時，還必須花更多的精力對采集到的事實材料進行篩選，把那些有助于表現(xiàn)、解釋、闡述主題的材料合理地組織起來，運用到主體中。

一般來說，新聞主體應當具備這樣兩部分內容：一是對導語提出的主要事實、問題或觀點進行具體的闡述或回答，使導語部分的內容借助于一連串豐富的材料而得到進一步的說明和解釋，使新聞諸要素更為明確和詳盡;二是用附加的次要材料來補充導語中沒有涉及的新聞內容，提供新聞背景，說明事件的來龍去脈，使新聞內容充實飽滿，主題更加突出。

主體部分常見的結構形式有以下兩種：

(1)以事件的重要程度為序組織材料。這就是通常所說的倒金字塔結構。它是一種常見的新聞寫作方法，多用于動態(tài)新聞。

所謂倒金字塔結構，就是大頭在上面，小頭在下面。具體來說，一篇新聞，先是把最重要、最新鮮的事實放在導語中，主體部分的內容則依照重要性遞減的順序來安排：較重要的材料往前放，較次要的往后放，最次要的放在最后面。

這種敘述方式主題突出，閱讀簡便，同時便于編輯刪節(jié)、修改稿件——如有篇幅限制，編輯可以由后往前刪，而不致影響全篇內容的完整性。

(2)以事件的時間先后為序組織材料。這種主體結構形式，通常是按事件發(fā)生的時間/頃序來組織材料，事件的開始是新聞稿的開頭，事件的結束為新聞稿的結尾。由于這種結構方式能夠清楚地反映出新聞事件的來龍去脈、前因后果，使讀者對它的全過程有一個鮮明的印象，所以它比較適用于內容較為復雜但線條單一的新聞的`寫作。

這種敘述結構同人的思維取向相吻合，易于人們閱讀、理解，尤其適合我國讀者的閱讀習慣和口味。而這種“從頭到尾”寫作方法掌握起來也比較容易。

(3)新聞背景。

什么是新聞背景?簡言之，新聞背景就是有關新聞事件的歷史和環(huán)境的材料。

新聞是對新鮮事物的報道，而新的東西對人們來說往往是陌生的，這就有必要對新聞中的基本事實進行解釋和補充說明。只有適當?shù)貙κ录膩睚埲ッ}、它與周圍事物的聯(lián)系及其相互影響進行“襯托性敘述”，才能顯示出事件的意義，才能使生活在不同地區(qū)、工作和閱歷各不相同的讀者排除閱讀障礙，對新聞發(fā)生興趣。

有沖擊力的開篇：

標題、摘要和第一段應該清晰地展示最重要的信息，文章其他段落則用來詳細描述。因為讀者決定是否繼續(xù)閱讀只需要幾秒鐘的時間，所以您得通過有沖擊力的開篇抓住他的眼球。

表明身份

如果在新聞稿或軟文的前幾段，找不到新聞稿主體即信息的來源人是誰。那么您的新聞稿將沒有推廣價值。讀者會希望知道是誰在講述，這樣才能提高可信性，進而對您的企業(yè)起到推廣的作用。

專業(yè)化寫作

只需要看短短幾句話就可以辨別一篇新聞稿是否專業(yè)。如果您的新聞稿包含天花亂墜的宣傳、大量俚語、過度夸張的語言，這篇文章很可能被視作廣告而不予發(fā)布。而且，讀者對企業(yè)的信任也會降低。

挖掘有新聞價值的事情

并不是所有事情都是新聞。構成新聞價值的要素包括：新鮮性、重要性、接近性、顯著性和趣味性。

你感興趣的、并且有一定實用性的事情，并不一定具有新聞價值。

這時應該從讀者的角度考慮，ta關注什么?假設你耗費很大的精力開了一個網店，但是對媒體來說，一家企業(yè)上市很值得關注，但一個網店的開業(yè)就不一定了。那么，你的新聞稿應該將關注點放在網站的獨特商品和服務以及用戶體驗上。

尋找最佳角度

首先要確保您的新聞稿具有一定的新聞價值，盡量將企業(yè)信息與時事、最新研究成果、社會趨勢相聯(lián)想，這樣會有利于媒體的傳播。另外，新聞稿需即時發(fā)布。

使用錨文本和多媒體

新聞稿在線可以發(fā)布多媒體格式，如圖片、表格、視頻、鏈接等。在新聞稿里面附上企業(yè)logo、標題截圖、產品截圖、照片、音頻文件、視頻文件、pdf文檔和其他輔助性材料會使文章更加完善。錨文本和超鏈接可引導讀者從新聞內容頁返回到企業(yè)網站。

舉例說明問題

對于相對生僻領域的企業(yè)新聞稿，讀者經常會一頭霧水。這種情況下，用現(xiàn)實生活中的例子來說明產品或服務能為讀者帶來什么，會顯得更具有說服力。

勇于宣傳自己的成就

網絡上的新聞稿或軟文宣傳，是獲得行業(yè)專家地位的好方法。對于公司里程碑式的事件，如周年紀念、新領導上任、重大的業(yè)務提升或者獲得獎項和認證，都應該進行宣傳。或者，為讀者提供本行業(yè)的知識性內容，也是推廣的辦法之一。

不要什么都說

假設貴公司正在舉辦一次活動，要寫一篇活動新聞稿。新聞稿里無需說明活動的所有詳情，可在文章結尾處加上公司或者活動的網站。這種“指引式”的行為，不僅能夠吸引讀者了解活動，也增加了參與的可能性。

堅持事實

避免毫無價值的東西、過多的裝飾、炒作和夸張。如果您覺得自己的新聞稿偏向于煽情，多半情況下，您的讀者也會這么認為。如果您的文章看起來過于異想天開，則可信性必然會降低。即使事實就是如此，也最好用較為克制的筆觸。

用有活力的語言

動詞可以給稿件帶來活力。比如，針對a企業(yè)和b企業(yè)之間的合作，“建立戰(zhàn)略合作關系”要好過“a和b是合作伙伴”。另外，多用語氣強烈的動詞。例如，“委員會震怒了”比“委員會對此次事故表現(xiàn)出了強烈不滿”效果會更好。類似的書寫方式給文章帶來生命和力量。

節(jié)約語言

贅言會轉移讀者的注意力，所以文章最好簡潔。另外，搜索引擎常常會忽略掉標題過于冗長的標題、過長的清單等。清除不必要的形容詞、花哨的語言和多余的描述，例如“獨一無二”、“領先的”、“領導者”等。

少用專業(yè)術語

專業(yè)術語主要針對特定專業(yè)、行業(yè)和團體，但不適用于普通讀者。如果你的目的是優(yōu)化新聞稿發(fā)布效果，那么應該盡量少用專業(yè)術語。最好用樸素的語言簡單的敘述。過分使用技術性語言和專業(yè)術語會影響讀者的閱讀，進而影響企業(yè)信息的傳播。

消息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報刊上有如下幾種情況：

(1)多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。如：

經貿部負責人發(fā)表談話(眉題)

希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿易(正題)

愿與臺經貿主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿易中問題幅題)

雙行標題。其一，出現(xiàn)正題和眉題。如：

真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)

杜蕓蕓將十萬元遺產獻國家(正題)。

其二，出現(xiàn)正題和副題。如：

成都電訊局花錢“買”批評(正題)

在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監(jiān)督(副題)

(2)單行標題。單行標題只有正題。如：

***接受《朝日新聞》社長采訪

消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。采用哪種標題，要酌情而定。

2.導語

消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導語常采用以下幾種寫法：

敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：“全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業(yè)——大連光彩實業(yè)(合資)有限公司，經國務院批準，1985年4月13日正式開業(yè)。”這是《經濟日報》1985年4月18日發(fā)的消息導語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)

描寫式。對富有特色的事實或有意義的'一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝‘三八’婦女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)

評論式。是對所報道的事實先作出評論性結論，然后再用具體事實來闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結束”。

引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機關，要求將繼承的十余萬元遺產捐獻給國家，她說：‘我還年輕，應該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設’”。(《文匯報》1981年9月29日)

3.主體

主體是消息的主要部分。它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：

主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。

內容充實。回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

結構嚴謹，層次分明。要恰當?shù)貏澐侄温洌袟l不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導語或結尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內容。

5.結語

結語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。

今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五(2)班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油!”

今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節(jié)目”——運動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了!

同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心!

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

這些同學的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們!

你們一定要加油啊!發(fā)揮出你最好的水平。

例如新品發(fā)布，如果召開新聞發(fā)布會，那么與會嘉賓、會議流程、產品特性等這些基礎材料收集工作完成。

在確定了報道的方向和主題后，以相關關鍵字搜索現(xiàn)有報道，然后找到類似的別廠家或者本品牌的產品稿，選取一篇結構滿意的稿件作為參考;例如寫美的空調的新一代產品稿件，可以以“美的新品”、“格力空調”、“格力新品發(fā)布”等為關鍵詞，尋找你認為合適的稿件，找到一篇滿意的稿件結構，然后參照。

以上說的方法是對于那些剛剛進入企劃行業(yè)，不知道如何開展企業(yè)新聞報道撰寫的菜鳥級借鑒。對于高手，這些方法就太淺顯，貽笑大方了。

條好的新聞可以在無形之中提高企業(yè)的整體形象、樹立企業(yè)的品牌。而廣告作為一種直接的產品或服務的宣傳，所達到的宣傳效果是短期的，并且可信度低，容易引起用戶的厭煩，從而使廣告成為無效信息。因此，在品牌通上持續(xù)發(fā)布的企業(yè)新聞才能使企業(yè)達到最佳的`宣傳效果。

標題是新聞的眼睛，是給用戶的第一印象，具有激發(fā)用戶閱讀興趣的作用。標題要將新聞稿中最重要、最新鮮、最有價值的內容概括、提煉出來。它不能是刻板的說教，更不能是單一的企業(yè)名、產品名等，這樣的信息不能稱之為新聞，同時也不會有人愿意讀這樣的一條廣告。而一個新穎的標題會立即吸引用戶的注意，使新聞被立即點擊、有效瀏覽。

1.簡潔凝練

標題展現(xiàn)的是新聞的精華，既不能冗長、繁瑣，又不能表達不出重點。例如，“xx綠色空調節(jié)能先鋒”標題中既點明了產品，又突出了該產品的亮點是節(jié)能。

2.留有懸念

標題帶有一定的模糊性，使用戶產生疑問，引起用戶閱讀的欲望。例如，“五十年代國產汽車驚現(xiàn)車博會”，這是一條宣傳某品牌汽車質量優(yōu)越的新聞，但標題中并沒有說明是什么汽車，因此會引起用戶的好奇心，從而了解這個汽車品牌、并記住這個汽車品牌。

3.生動形象

要做到生動形象首先要抓住新聞中的關鍵點，以小見大。例如，某款手機的最大特點是音質好，我們就可以寫“x手機在音質測試中竟聽到檢測員的心跳”類似這樣的標題可以給用戶留下更為深刻的記憶。

4.巧用修辭

生動的語言能顯著增強標題的可讀性和感染力。可用比喻、擬人、擬物等，例如：“陽光下的長虹” ，“x企業(yè)擂響新技術研發(fā)的戰(zhàn)鼓”等。

導語引領著全文的展開，導語寫的好不好直接影響著讀者的閱讀興趣。在導語中一般都要點明時間、地點、人物、事件，使讀者首先對新聞有整體的印象。同時也有一些技巧，可作為參考。

1.一語破的

好的新聞導語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。例如,某企業(yè)的新款手機上市了，“xx手機2006新款閃亮登場” 導語干脆利落。

2.設置懸念

在新聞導語上設置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。例如，“xx汽車翻山越嶺，行車數(shù)十萬公里，挽救了一片原始森林”汽車怎么能挽救森林?挽救了哪的森林?導語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

3.化靜為動

一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導語往往比較枯燥、呆板、索然無味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。例如，xx企業(yè)第五屆職代會在舞動中拉開帷幕，鮮花、彩旗、笑臉映襯著本次大會的主題“xx企業(yè)在和諧中奮進”。

1.突出一個“新”字，第一時間客觀準確的報道企業(yè)最新近的新聞。

只有是新鮮的才能引起用戶在品牌通上不斷閱讀新聞的興趣，滿足用戶求“新”的心理。例如，企業(yè)最近研發(fā)了什么新產品，產品的新功能、新特點;企業(yè)最新的發(fā)展動向，企業(yè)與哪些國內外知名廠商合作，共同開發(fā)了什么項目或共同承辦了什么活動。

2.表明新聞的重要性，引起用戶的高度關注。

例如，新聞中涉及到哪位重要人物，企業(yè)開了什么重要會議，舉辦了什么重大慶典、贊助了什么公益活動。這些要點都要花點筆墨去寫。

3.寫與國家重大新聞事件和社會上發(fā)生的焦點事件相關聯(lián)的企業(yè)新聞，借助公眾輿論熱點提升企業(yè)的知名度。

例如，企業(yè)的什么產品被指定為2008年奧運會的專用產品;企業(yè)的哪項新技術應用到國家的航天、科技、建筑、水利等大型工程中等等。

4.注重體現(xiàn)人文精深和企業(yè)文化。

例如，企業(yè)領導人風采、經營管理之道，對領導人進行的新聞專訪;企業(yè)員工中涌現(xiàn)出的先進人物、先進事跡，他們?yōu)槠髽I(yè)、地方、國家做出了什么重要貢獻。

5.當企業(yè)出現(xiàn)公關危機時，寫好正面的新聞有助于企業(yè)扭轉不利局面、渡過難關。

對于企業(yè)客戶因產品質量或服務而提出的指責批評、出現(xiàn)的惡性事故等，企業(yè)應當在全面調查的基礎上，及時發(fā)布新聞澄清誤會或賠理道歉、安撫受害者，有效制止事態(tài)擴大。

例如，新上市的汽車有時會出現(xiàn)一些安全隱患，當用戶的對其表示強烈不滿，并引起社會不良影響時，企業(yè)會立即發(fā)布新聞對該批次的汽車進行召回，并進行賠償。

這樣有助于消除公關危機造成的影響、恢復用戶對企業(yè)的信任。

會議類新聞稿是各類新聞稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。應該如何寫會議新聞稿呢?以下是小編與大家分享的關于會議新聞稿的寫作的相關內容，供大家閱讀參考，希望對大家有幫助。

第一段，寫好導語、點明時間、地點、事件及參與人員;

第三段，理清會議的程序;

第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

注意簡明扼要，標題一定要概括新聞的主要內容，如某地開展某活動。

校園內的會議很多，類型以很雜。

參與對象很不固定，有的是洽談會，有的是交流會，還有的是黨政機關的會議，比較少見的是會議。

團代會、教代會之類的涉及面比較廣的會議。

不同的會議，寫的新聞稿不同，首先就體現(xiàn)在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規(guī)格。

會議一般都有領導參加，而且領導是會議的重點內容，因此在新聞稿中對出席的領導進行簡要的介紹是必不可少的。

介紹出席領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長***”是常規(guī)用法，而不是“我校***副校長”。

如果有多個領導出席的話，新聞中還存在介紹領導的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像學校的會議邀請領導出席，只要這些領導是各機關的主要負責人，那么，校外領導就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。

但是，有時候，領導的排序不僅要安排級別，也要考慮到領導的資歷問題。

例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同， 有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領導排序需要注意的問題。

這一點更具典型的是學校領導的排序。

這一類情況需要我們具體問題具體分析。

在會議類新聞稿中，領導的講話內容是最重要的。

但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。

提煉領導的講話內容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。

領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，在按順序組合，就能把領導的講話精髓囊括了。

在只有本校領導參加的會議，在寫領導講話時，先寫級別比較高的領導的講話內容再寫級別比較低的領導的講話內容。

會議上進行的活動可能有很多，這就要求作者要分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎大的程序則少介紹或不介紹，如收看重要的視頻資料、表彰等與會議相關的重要環(huán)節(jié)，需要在新聞稿中重點提一下，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的.基調，是宣傳會議的一個重要部分。

一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應中獲得信息，如“***的講話引起了與會人員的激烈討論”、“全場掌聲不斷”等，然而有些會議新聞是不需要描述會場氣氛的，如我校召開某某評審會，在新聞寫作時，我們要視具體情況而定。

新聞通訊稿的最后一段往往簡短評論會議的意義，有些會議與學生密切相關，我們需要點明會議對培養(yǎng)青年學生的意義;有的主要與學校職能部門有關，新聞稿件中需要點明會議的召開對職能部門自己建設的意義或者是對某項制度建設的意義，還有的會議是有關學校發(fā)展的，這類新聞比較重要，在寫好新聞的基礎上，需要說明會議對學校整體建設的意義。

有些會議新聞最后一段也不可以不寫意義，而只寫與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義。

第一段：寫明時間、班級名稱、地點、活動名稱、參與人員等，可簡單介紹本次活動的目的及宗旨等。

第二至第三段(活動內容)：具體介紹活動過程，內容要真實、準確、客觀。過程要詳略得當，突出亮點。要有側重點，其余可一筆帶過，切忌寫成流水賬形式。此部分最多不超過三段，語言需要精練。

末段：參加人員信息、活動背景、目的意義等內容，注意背景材料的運用，凸顯真正新聞價值所在。

二、注意事項

1、新聞標題和正文中空格、阿拉伯數(shù)字、英文字母一般應使用半角，標點符號一般使用全角。

2、新聞中涉及的人員姓名、職務，有關部門的名稱(要求全稱)均應準確無誤。

3、內容要真實、準確、客觀。詳略得當，層次分明。避免使用口語化的詞。例如“我校”“我院”等字眼，應代之以“山東大學”“基礎醫(yī)學院”。

4、要求主體明確，從本班志愿服務隊角度敘寫，重點突出。

新聞稿的結構

第一段，寫好導語、點明時間、地點、事件及參與人員;

第三段，理清會議的程序;

第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意以下幾點：

標題要恰當，符合會議的規(guī)格

注意簡明扼要，標題一定要概括新聞的主要內容，如某地開展某活動。

校園內的會議很多，類型以很雜。參與對象很不固定，有的是洽談會，有的是交流會，還有的是黨政機關的會議，比較少見的是黨代表大會。團代會、教代會之類的涉及面比較廣的'會議。不同的會議，寫的新聞稿不同，首先就體現(xiàn)在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規(guī)格。

寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題

會議一般都有領導參加，而且領導是會議的重點內容，因此在新聞稿中對出席的領導進行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長***”是常規(guī)用法，而不是“我校***副校長”。

如果有多個領導出席的話，新聞中還存在介紹領導的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像學校的會議邀請領導出席，只要這些領導是各機關的主要負責人，那么，校外領導就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。

但是，有時候，領導的排序不僅要安排級別，也要考慮到領導的資歷問題。例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同， 有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領導排序需要注意的問題。這一點更具典型的是學校領導的排序。這一類情況需要我們具體問題具體分析。

領導講話內容的提煉

在會議類新聞稿中，領導的講話內容是最重要的。但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。提煉領導的講話內容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，在按順序組合，就能把領導的講話精髓囊括了。

在只有本校領導參加的會議，在寫領導講話時，先寫級別比較高的領導的講話內容再寫級別比較低的領導的講話內容。

介紹會議的程序要有主次

會議上進行的活動可能有很多，這就要求作者要分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎大的程序則少介紹或不介紹，如收看重要的視頻資料、表彰等與會議相關的重要環(huán)節(jié)，需要在新聞稿中重點提一下，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應中獲得信息，如“***的講話引起了與會人員的激烈討論”、“全場掌聲不斷”等，然而有些會議新聞是不需要描述會場氣氛的，如我校召開某某評審會，在新聞寫作時，我們要視具體情況而定。

簡要概括舉辦會議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往簡短評論會議的意義，有些會議與學生密切相關，我們需要點明會議對培養(yǎng)青年學生的意義;有的主要與學校職能部門有關，新聞稿件中需要點明會議的召開對職能部門自己建設的意義或者是對某項制度建設的意義，還有的會議是有關學校發(fā)展的，這類新聞比較重要，在寫好新聞的基礎上，需要說明會議對學校整體建設的意義。

有些會議新聞最后一段也不可以不寫意義，而只寫與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義。