優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻，更需要有獨特的觀點和深入的思考。接下來，讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優秀作文，感受其中的思想和情感。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇一
你想知道我這只“丑小鴨”是怎么變成“白天鵝”的嗎？你聽我說完這段故事就知其原因了。
那是開學的第一天，聽同學們說，我們的英語老師換了，她姓沈，年紀三十歲左右，而且同學們還說，看她那總是帶著微笑的臉，就像是一位和藹可親的年輕媽媽。究竟是真是假究竟是真是假，我很想早點看到這位老師的廬山真面目，這對我這個英語差生來講是相當關鍵的，因為幾年來我是被老師那包青天般的鐵青的臉嚇怕了。
激動人心的時刻終于到來了。英語課的鈴聲響了，面帶微笑的沈老師快步走進了教室，師生雙方問好后，老師便上課了。“請同學們按順序用英語給老師做個自我介紹，好嗎？”老師笑盈盈地望著我們。同學們異口同聲地答道：“好……”而我沒敢跟著應聲，因為我知道我會出洋相的。其實我也知道我是漏不掉“網”的，但我還是沒有勇氣跟著應答。
“自我介紹”開始了，前面一些同學都得到了老師的贊賞和同學們的掌聲，馬上就輪到我了。我的心跳得更快了，我真希望下課的鈴聲響起，我便可躲過這一關，但那是不現實的。這不，輪到我了。我慢慢吞吞地站了起來。“mynameishaoyaona,i”minclassgrad6（我的名字叫郝瑤娜，我在六年一班）。”我剛說到這，同學們便哄堂大笑，原來我把“grade”說成了“grad”。我滿臉通紅，也不好意思再接著說下去了，只是傻乎乎地站在那里，等著老師的批評。但萬萬沒想到老師不但沒有批評我，還說我講得不錯，只是由于慌張才說錯的（我知道這是老師在維護我的自尊心）。接著她給我糾正了錯誤，又讓我重新讀了兩遍，然后她又連聲稱贊我說得好，更讓我驚訝的是她竟然走下講臺，雙手握著我的右手親切地說：“今天很高興認識你，我能做你的朋友嗎？”我被她這突如其來的舉動弄得不知所措，慌忙中向她點了點頭。下課了，我坐在那里一直默默地看著那只被老師握過的手，因為讀了五年多的書，沒有哪一位老師和我握過手，而且我感覺到老師的手和媽媽的手一樣溫暖。
就是從那以后，我便喜歡上了英語。課堂上我積極舉手回答問題，課后我讀寫說結合。經過不懈的努力，我的英語考試成績每次都是優秀，我頭上的“丑小鴨”帽子終于變成了“白天鵝”這頂桂冠。
這回你該知道是誰救了我吧，那就是老師的那雙手使我脫胎換骨了。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇二
又是一個深秋，走在放學回家的路上，涼風猖狂地吹著，我看著被凍得快沒感覺的手，想起了一件往事。
那是上一年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過雨，吼叫的北風撲面而來，街邊的樹木在北風中瑟瑟哆嗦。大街上空蕩蕩的，偶然會有車輛駛過。街上的行人穿戴大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個粽子。我把外套的拉鏈拉究竟，縮著脖子含著胸，整個人都縮成一團。但是，涼風一吹，臉上像刀割相同痛，手也凍得不聽使喚，又一陣涼風襲來，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來。
“讓你出門多穿點又不聽。”奶奶一邊掏出紙巾為我擦掉鼻涕，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒好氣地說：“現在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“不要緊，一瞬間就到家了。”我哆哆嗦嗦地說著，又打了一個嘹亮的噴嚏。這時候，奶奶一瞬間對著手哈兩口氣，一瞬間雙手快速地彼此搓，一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒介意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一瞬間，雙手就被搓得通紅，我無心顧及，自己的手還凍著呢。這時，奶奶總算中止了搓手，對我說：“崽崽，把手伸過來，我給你捂捂。”我聽話地把手伸過去，奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手。我那凍得生硬的`雙手瞬間感到了溫暖，血液又從頭流動了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里疼愛地說：“瞧瞧，都凍成什么樣了，今后仍是要戴副手套，千萬別再凍壞了，還要穿厚點，帶上圍巾……”奶奶不停地啰嗦著。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇三
體育課快下課了，因為我們在上課時很吵，就被罰拍了五圈。我累得實在跟不上隊伍了，就跟在后面慢慢的跑。
烈日炎炎，太陽像一個大火爐，照著大地。跑完了五圈，我們累得氣喘吁吁，叫苦連連。我也累得不行了，只覺得眼前的東西都變白了，很模糊。我揉揉眼睛，再看，還是一樣。我雙腳無力，蹲了下來，想吐，但有吐不出來。
老師走過來，見我這個樣子，說：“快站起來，一定是因為平時沒鍛煉才會這樣的。快站起來！”
這時，全班的眼神都投向我這兒，吳京瑞見了，走上前，說：“老師，我扶她去醫務室吧！”
說罷，吳京瑞走上前，蹲下身，拖起我的手，扶著我站起來，又小心地扶我走向醫務室。
我們走得很慢，她累我也累。我看著她，她那溫暖的雙手拉著我，臉上有著燦爛的微笑。她對我說，“你沒事吧？”
“我只是覺得很不舒服，眼前一片白，很模糊。”我摸著頭，回答。
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了。
“你為什么要扶我？”我問。
“因為你是我的朋友，這是作為朋友的我應該做的！”吳京瑞溫柔地說。
我看著她，她的眼神是如此溫和，如此溫和。
到了醫務室，她扶我坐下，阿姨給我喝了藥，我覺得好多了。我站起來，和吳京瑞一起向餐廳走去。
“你好多了嗎？”吳京瑞轉過頭，問我。
“好多了，謝謝你。”我說。
“這有什么，我們是朋友嘛！”吳京瑞笑著說。
你已經很累，你也跑得氣喘吁吁，但你還是堅持要扶我去醫務室。吳京瑞，你那份對朋友的關愛，那溫暖的雙手，溫和的眼神，在我心中揮之不去，永不忘懷。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇四
“滴水不成海，獨木難成林。”當一個個小小的我們聚集在一起能揮發出大大的力量。
太陽哥哥偷偷地把頭藏在云彩姐姐的項窩，一瞬間，云朵也被染成了金黃金黃的樣子。一出校門，我便緊緊握住了書包的帶子，走在帶著絲凄涼的回家路上。長長的路，一眼望不到盡頭，每踏出一步都萬般艱難。“阿嚏”我摸摸自己單薄的夏季校服，心里真是有苦說不出，只能暗罵自己：“活該！叫你不聽話。看，變天了吧！”
她好像也才知道是我，不確定地叫了一下我的名字，直到我點頭，才問出那句：“剛剛你沒事吧？”我搖搖頭，擺手連忙說沒事。她是我小學時的死對頭，從小到大，誰看誰都不合。在這種時候重新相遇，讓我有些反應不來。直到現在我才重新打量起她來，微微有些長的頭發，和與我差不多高的身高，此時一雙水靈靈的眼睛正注視著我，好似那平安夜的`煙花般耀眼！因為各自都有事情，我們客套了兩句便分開了。此時的我看著她的背影，突然想到了一句話“用溫暖的雙手去改變”她是“英雄”啊！
太陽悄悄地重新露出頭來，好似是怕被我發現似的，周圍還是有絲凄冷，但我的心此刻暖暖的。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇五
從小到大，總有一雙手陪伴我成長，舉著我、抱著我、撫摸我，與我分享勝利的果實，與我感受哭泣的心酸，用他那溫暖的雙手筑造一個專屬于我的避風港。
一年級的入學考試中，我憑借超常的發揮與滿滿的自信，獲得了第一名。雖然這個第一并不代表什么，也沒什么值得驕傲的，但我依然很開心。回到家里，我把這個好消息告訴了爸爸。爸爸一聽，立刻放下了手頭的活計，一把舉起我，將我在空中甩來甩去，高興得很。我發現爸爸的手臂是如此的強健有力，結實得像一棵生命力旺盛的大槐樹。
小學的前兩年，我感覺十分輕松，每門的科目都名列前茅。直到三年級上冊的期中考試，我才嘗到了失敗的滋味。那次考試對我的打擊十分的大，有很多人都考到了滿分，而我卻只有90分，排名第十幾。我一路哭著跑回了家，當時爸爸正在修理他的三輪車。他一看見我，便急切地問我這是怎么回事。我抽泣著說不出話來，爸爸便抱著我坐在院子里的椅子上，用媽媽那種常用的“抖腳法”，一邊抱著我，一邊哄我入睡。那一次是我所睡過的最舒服的一覺，即使父親的手因長年的勞動長出了一些繭子，但我仍然喜歡躺在他的懷里安靜地入睡。父親的手，讓我莫名的安心。
自從初中以來，爸爸與我的關系逐漸變僵了。我的方式爸爸不認同，爸爸的方法我也不接受，這也許就是“青春期遇上更年期”吧。這種情況讓我們變得不和諧，我和父親的關系也逐漸生疏了。在一次搬家過程中，家里有臺冰箱要搬，而媽媽又不在，于是我堅定地看著爸爸說：“我來吧！”，爸爸點了點頭。事后，爸爸輕柔的撫摸了我的頭發，雖然這雙手已不再結實，不再光滑，但卻依然溫暖。
從小到大，正是這雙溫暖的手陪伴我成長，它從強健有力到粗糙，見證了我的成長，卻付出了自己的年華。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇六
世界上有一種愛，它無處不在。讓你總感覺溫暖，讓你覺得自己上世界上最幸福的人；世界上，有一個人。她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報。這種愛，叫母愛。這個人，叫母親。
在我讀幼兒園的時候，有一件事讓我刻苦銘心：
中午時，放學了。可卻下起了傾盆大雨。別的小孩子，都被接走了，只剩下我獨自呆呆的坐在臺階上。過往的老師都問我要不要打電話。我都說：“爸爸會來的！”于是，老師們都不放心的走了。天愈來愈黑，我害怕的心在不斷的加這速度跳著。突然間，一個雷！“啪！”“啊！嗚~嗚……”把我原來就已經害怕的心，變成了恐懼。仿佛世界上只有我一個人！沒人要我！
不久，一雙已經濕透了凍僵了的手搭在我頭上。但我一點也不覺得冷，相反的。我覺得異常溫暖！
“別哭了！孩子。”一句溫柔的話語，融化了我絕望而又孤獨的心。我抬頭一看。“媽媽！”我喜出望外的投入了媽媽的懷抱。媽媽用那雙結了繭的手輕輕的撫摸著我。“好了！我們回家吧！”“恩！”我微笑著回應媽媽。
我們坐上了自行車，媽媽把雨衣披上。說：“你爸也真是的，竟忘記了接你，我回去肯定好好訓他……”
第二天，往常會來叫我起床的媽媽，竟遲遲未起。打開門，才知道媽媽發燒了。母愛是多么的偉大呀！
刻苦銘心的母愛永記心間！雙手的“溫存”，用在我心中流淌！
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇七
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易”。每當這首熟悉的旋律在耳畔蕩漾起，我便會輕閉眼輕聲跟唱，這歌詞一字一句扣我心弦。這首歌，仿佛讓我看到了父親的偉岸的身影。
我又想起了父親那雙溫暖的手。
從小你就喜歡牽著我的手，每當出門時，你總喜歡說：“牽著爸爸的手不會走丟。”那時天真可愛的我，總愛抬頭看著你，看你那高大的身影，看著你對我投來寵愛的目光，然后淘氣的對你眨眨眼，滿心歡喜的對你微笑。
時光荏苒，轉眼間我已經步入小學了，每次出行，我總是歡天喜地地走在最前面，你總喜歡從后面拉著我的手，說：“爸爸陪你一起走”，我淘氣地掙開你的手，然后向前跑，不知哪“冒”出來的石頭將我絆倒了，我不爭氣地嚎啕大哭，你用雙手為我擦拭眼淚，笑著對我說：“不要哭，要堅強。”你用雙手撫摸著我的頭，夕陽的最后一抹亮色余留在天邊。我逆著陽光看過去，你的身影竟如此偉岸。我重新站起來，牽起你那溫暖的手，與你一起走進落日余暉里。
時光的沙漏不停的流逝，我已步入初中。歲月帶走了你的青春，卻從未帶走你的愛。每天晚上睡覺前，你總會為我熱上一杯牛奶，并囑咐我說：“別熬到太晚，早點睡。”每天帶著你的愛入睡，夢，總是甜甜的。
漸漸地，你不愿再前牽我的手。
有一次，我悄悄地跟在你后面，我想看看你在什么樣的地方工作。狹小黑暗的屋子，連陽光都不愿在這里停留，轟轟隆隆的噪聲像打鼓。我站在窗邊。依靠殘余的最后一絲陽光，看到你揮汗如雨，汗珠已爬滿了你的額頭。你的雙手，已滿目瘡痍。我終于明白你為什么不愿意再牽我的手。淚水，一發不可收拾。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留”。
你用飽經風霜的手溫暖了我，雖然已不再是從前的那雙手，但我的心依然是暖的。
父親的手，溫柔了歲月，溫暖了我心。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇八
又是一個深秋，走在放學回家的路上，冷風放肆地吹著，我看著被凍得快沒知覺的手，想起了一件往事。
那是去年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過雨，呼嘯的寒風撲面而來，街邊的樹木在寒風中瑟瑟顫抖。大街上空蕩蕩的，偶爾會有車輛駛過。街上的行人穿著大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個粽子。我把外套的拉鏈拉到底，縮著脖子含著胸，整個人都縮成一團。可是，冷風一吹，臉上像刀割一樣痛，手也凍得不聽使喚，又一陣冷風襲來，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來。
“讓你出門多穿點又不聽。”奶奶一邊掏出紙巾為我擦掉鼻涕，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒好氣地說：“現在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“沒關系，一會兒就到家了。”我哆哆嗦嗦地說著，又打了一個響亮的噴嚏。這時候，奶奶一會兒對著手哈兩口氣，一會兒雙手快速地相互搓，一會兒又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒在意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一會兒，雙手就被搓得通紅，我無心顧及，自己的手還凍著呢。這時，奶奶終于停止了搓手，對我說：“崽崽，把手伸過來，我給你捂捂。”我聽話地把手伸過去，奶奶那雙搓得通紅的手一把握緊了我的手。我那凍得僵硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又重新流動了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里心疼地說：“瞧瞧，都凍成什么樣了，以后還是要戴副手套，千萬別再凍壞了，還要穿厚點，帶上圍巾……”奶奶不停地嘮叨著。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇九
母愛是涓涓細流，母愛是寒冷夜里的一片火光，母愛是一雙大手，母愛是……就是母愛這雙枯燥變得粗糙的大手，牽著我走了春夏秋冬，走過了多少個日日夜夜。
寒冷的冬天是我最討厭的季節，因為每天晚上我總是喜歡掀被子，半夜著涼感冒。有時還會因為腳凍得我徹夜難眠。所以，我每次都和媽媽在一起睡。媽媽晚上太累了所以睡得很早，而我總會在電視旁待在九點才會上床睡覺。晚上，我爬上床輕輕喊了一聲：“媽媽”。媽媽便從睡夢中醒過來，將他熱乎好了的被子讓給我睡，我躺下之后，媽媽擔心我晚上掀被子便把被子掖好。但是，我的腳還是冰冷冰冷的，我一聲不吭。心想，媽媽都讓我睡得熱熱乎乎了，就不要再耽誤她休你給他休息了。可細心的媽媽發覺了我的腳還沒有熱乎，就用她火一般的的腿把我用力的夾著。直到我的腳熱乎以后才放開。半夜，媽媽起身上廁所生怕驚醒我，她用她雙手幫我掖好被子之后才肯安心去上廁所。
媽媽的那雙手做了許多。
每天早上，媽媽總會定點起床，并不吵醒熟睡的我，讓我好好睡到太陽公公照屁股的時候。每當我醒了之后，走向洗手間，媽媽已經去上班了，我洗漱后走到廚房準備打開冰箱，我就發現冰箱上的便利貼：寶貝，我給你蒸了一個玉米和甜饅頭，配菜在桌子上放著，餓了自己去超市買東西，愛你的媽媽。看著媽媽為我做的一切，我感受到了母親對我深深的愛。
也許母愛很平凡，但是母愛很溫暖，也許母愛很微小，但是母愛包含了母親對我們的愛，也許母愛在生活中泛濫，但它是人間最美好的東西。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十
這個冬天，被子可以保暖，厚棉衣也可以保暖。唯一缺少的是手掌的溫度。你的手既不粗也不細，短手指間夾雜著一股笨拙的氣息，卻能彈奏出有翼的音符。你曾經揚言要給我玩，絕對讓我著迷。雖然我從來沒有機會聽到它，而且可能永遠也沒有機會聽到它，但我確信這一點。
這雙手給了我最溫暖的冬天。冬天，我的手總是冰冷的，沒有任何溫度。這時候，你總會伸出大手緊緊握住我的手，小心翼翼地放進你的口袋里，仿佛手里拿著最珍貴的東西。你揚起嘴角對我說：“我太熱了，我要冷靜一下，借你的手。”手掌的溫度是手套無法提供的。看來是因為有你的陪伴，冬天沒有來報道。
你的手試了我的眼淚。不知什么原因，我們吵架了，你生氣了好幾天不理我。終于，我的小宇宙爆發了，最后妥協的還是你。見你緊皺眉頭，用手將我的剩飯剩菜放在一邊，餐巾紙擦掉眼角的淚水，我依稀記得你的手上帶著淡淡的清香，我說不出你手指的味道。還是紙的味道，反正都無所謂。
我癡迷的是你從你手中走出的每一個字。你總是在空閑時間給我寫一些小筆記。你寫的不是生活哲學，而是生活中的小事。雖然語言沒有那么高端華麗，但每一個字都深入我的心里，渾身都充滿了溫暖。那些你創造的不再平凡的平凡話語，成了我每天最期待的。
你有魔術師的手。不知道從什么時候開始，我開始變得懶惰了，我甚至都懶得去食堂吃飯。當我又餓又慌的時候，你總是從背后做很多零食讓我眼前一亮。這時候，我瘋狂拿著你的零食，羨慕的看著這對神奇的一對。魔術手。我有沒有告訴過你，你擁有我最想要的雙手。
你用我喜歡的那雙手無情地推我。沙漏下的沙子越來越多，你發現我根本進不了你的世界。為了“學習最重要”的冠冕堂皇的理由，你無情地將我推開，我狠狠地握著你的手。懇求著，才發現你的手已經冰冷到骨子里，已經失去了往日的溫暖。
后來，你走了，帶走了我整個冬天的溫度。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十一
從小住在鄉村而不住在城市的我，自滿月到小學前都不是母親照顧的，因此，我時常想起那雙手，以及那位照顧我，陪伴我的人。
因為從小住在鄉村，而母親又在城市工作，因此我跟保姆阿姨溫暖感情非常好。她那雙粗糙的手不只要照顧我，還要照顧另外三個和我相差一到兩歲的男生，非常辛苦。她對我們很兇，時常在我們不乖及調皮搗蛋時拿棍子打我們，因此，在我們尚未懂事之前，我們一直都很討厭她，不知道她是為我們好，也忘記平時我們要任何東西，她都會買給我們。由她那雙手努力工作所得到的錢，全部都拿來供應我們，我們卻一點都不滿足。
她的手粗糙而有力，她騎車在我們四處游走，她去雜貨店扛一箱飲料回來給我們喝，她煮美味的美食給我們吃，她在我們還是寶寶時幫我們洗澡、喂牛奶，在我們傷心難過時拍拍我們的頭，安慰我們并鼓勵我們繼續努力。她的手努力、辛勤、盡力地為我們付出，她的手粗糙、有力、堅強而溫暖；她的手，傳遞給我們溫暖，讓我們心中總是暖洋洋的！
每當上學時感到悲傷、孤獨、難過、無助時，我都會立刻想起，那雙撫慰我心靈的手，那雙永遠陪伴我的手，那雙手，會永遠在我心中。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十二
我的家鄉——眉山市彭山區,古稱武陽,被譽為“長壽之鄉”,是一個依山傍水、綠樹環繞、氣候宜人、適合居住的美麗家園。有時我常常在想,家鄉有這么多美麗的景物,到底什么才是最美的呢?后來,發生在我身邊的一件事,讓我找到了答案。
張詩雨是我的同班同學,一位長相清秀的女孩子。平時大家一起玩耍,她很少講自己的故事,更沒有提起過媽媽,聽到別的同學講爸爸媽媽時,她常常緘默不語。前不久的一天,平日里準時到校的張詩雨沒有來上課,這是怎么了?同學們都在議論紛紛:你們看到她沒有?……正當大家竊竊私語時,班主任周穎老師神色凝重地走進了教室,語氣低沉地講到:“同學們,我們班的張詩雨同學今天不能來上課了,她的爸爸因病離開了她,大家可能不知道,張詩雨在很小的時候媽媽就已經去逝了,現在的她一定很傷心,希望同學們都能伸出友愛之手,幫助張詩雨同學渡過難關。”周老師的話如同一塊石頭投進平靜的水面,大家頓時激動起來:作為一個友愛的集體,我們一定會和張詩雨一起共渡難關,雖然她沒有了爸爸媽媽,可她有我們這群小伙伴,有我們這個溫暖的集體。當天下課后,我們幾個班干部就聚在一起,商量為張詩雨舉辦一場特殊的班會:我們在一起。
簡簡單單的幾個字,把我們全班同學的心緊緊地拴在了一起。班會課上,同學們爭著發言,紛紛表示要從生活上、學習中關心張詩雨。大家不僅帶來了自己喜歡的課外書、玩具,還抱來了儲錢罐,將積攢了很久都舍不得花的錢一古腦兒倒出來,毫不猶豫地捐獻出來。在我們五年級三班的帶動下,愛心行動如燎原之火快速蔓延開去,在全校掀起了獻愛心的高潮。為了提高張詩雨同學的語文寫作能力,周老師親自將自己女兒的全套課外書籍《意林》送給她,并耐心指導她的學習;夏雨松的媽媽頂著烈日跑了好幾家商場,只為給張詩雨挑選好看的衣服;王耀杰的奶奶三番五次來到學校為張詩雨送上自己親手熬的鯽魚湯……就連我們的校長在得知張詩雨的情況后,也主動找到她談心,在六一兒童節的時候還親自買了四大名著送給她作為禮物。
大家的愛心溫暖了張詩雨同學的心,她的臉上露出了久違的笑容,學習成績也躍進了班級前五名,獲得了優秀學生稱號,站在領獎臺上,張詩雨深情地說道:“謝謝老師和同學們對我的幫助,我一定努力學習,而且我也會去盡自己的力量去幫助其他需要幫助的人。”臺下久久的掌聲,突然間讓震攝了我的心靈,原來,這就是我要找的家鄉最美的風景。
我的家鄉很美,岷江河如一條寬闊的綢帶繞城而過,五湖四海如明亮的鏡子映照著藍天白云,桃花山百花盛開,姹紫嫣紅,但是最美的風景是家鄉人熱情的笑臉,家鄉!家鄉人美好的心靈!
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十三
下課時，我準備去外面玩耍，突然有一個同學奔跑過來，以牛的力量和馬的速度把我撞趴在地上。
我在地上動彈不得，捂著傷口，咬著牙，眉頭皺得緊緊的.，像一個川字型。我疼得都喘不過氣來，臉憋得通紅，青筋都爆出來了，直流冷汗。一會兒過去了，我一句話都說不出來，在地上打著滾兒。
其他同學都聚了過來，這時，有一雙溫暖的手，把我給扶坐起來，一個溫和的聲音說：“你還好嗎？”說著，他就去幫我拿來了一瓶礦泉水。我喝了一口，呆呆地坐在那里。他二話不說就跑了。“你要去哪兒？”我不安地問。過了一會兒，他拿來一張紙巾，把我的傷口輕輕地擦干凈。疼痛緩解了許多，我的心情也舒服了許多。我感動地說：“謝謝你！”他輕聲細語地說：“不用謝，這是我應該做的。”接著，那個同學去喊老師。他離開的背影讓我永遠也不會忘記。
我想：這位同學真是樂于助人，相信還有其他人感受過他帶來的溫暖吧！這雙手我永遠都會記在心里，他真讓我感動！
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十四
我從一歲到十一歲，握過很多很多的手，但有一只手是我握過最溫暖的手，但是，我現在卻很少握過它了。
那一雙手是最溫暖的，讓我感受到陽光。
有一年深秋，窗外下著大雨，溫度很低很低，讓人直打哆嗦。這時，那雙手來了，為我端來了熱乎乎的開水。我喝過后，感覺熱和多了。我去摸摸那雙手，才發現，那雙手是如此的冰冷，但是它又是多么的“溫暖”。
我把那雙手接過來，抱緊它，想讓我自己把它捂熱。結果，這對它一點用也沒有。我也接了一杯水給它，讓它也暖和暖和。它也暖和了。它溫暖我，我又溫暖它。我們之間傳遞著溫暖。
但到了現在，我卻為了握其他的手而不再握這只手了。它也漸漸冷了下來。直到有一天……。
那是一個夏天，我無意間握到了那雙溫暖的手，它還是那么的冰冷，但它也是那么的溫暖。我握住它后，繼續與它傳遞溫暖。和它一起“共享心，分享愛”，我突然喜歡上了這雙手。
后來，我給了這雙手一杯暖暖的水，它變得“溫暖”了，但這遠遠不夠，因為，還要它主人內心的溫暖才是真正的溫暖。
有一天，我們一家出去散步，我握住爸爸的手和媽媽的手，爸爸的手又大又結實，不是那一雙手；媽媽的手冰冰的，感覺起來卻很溫暖。嗯！就是媽媽的手。
媽媽的手是世界上最溫暖的手，養育了我們，保護了我們，讓我們以后能在廣闊的天空上自由飛翔。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十五
溫暖的手，每當我看到這個字時，我就會想到那個陌生的人，給我帶來的溫暖。
記得我第一次學會騎車的時候，我便興高采烈，迫不及待的到公園騎車。
早上，我自己一個人滑著滑板車到公園玩，在路上慢慢地滑著，微風吹拂著我的臉。滑了一會兒，我覺得這樣太慢了，不夠刺激。于是，卯足了勁兒，用力的蹬，只聽四周呼呼的刮著。哈哈，太刺激了。我正為飛速行駛而感到高興時，卻不知危險正在靠近。
這時，不湊巧的是在拐彎處正巧前面有個人，可是剎車已經太遲了，眼看就要撞上了我才突然反應過來，猛地一個急轉彎才沒撞上，唉，幸好沒裝上。結果我一下放送起來，撞到了石頭上。咚的一聲，我整個人被無情的跑了出去，子香車也立即一道，壓在我身上。此時，痛遍布我全身，我站都站不起來。
愛，我怎麼折磨倒霉。我埋怨道。這時，我多希望有一雙手來扶我一把，我心灰意冷。就在這時，一雙溫暖的手，我好像看到了希望之光。
我抬頭一看，之間是一位年過40的叔叔，只見他兩只眼睛瞇著，黝黑的皮膚，穿著一件灰色衣服，高大的身體，好像在守護我。
突然一聲，小朋友，你沒事吧，還疼不疼。有一點，我回答道。來，我輔助你。說著，他便用礦大的雙手扶我起來。好像有義工怒昂劉，翁怒昂這我。
我目送這位大叔，他很樸素，也不是很好看，但就是這樣一個平凡的人，卻有著不平凡的凈勝。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十六
從小到大，總有一雙手陪伴我成長，舉著我、抱著我、撫摸我，與我分享勝利的果實，與我感受哭泣的心酸，用他那筑造一個專屬于我的避風港。
一年級的入學考試中，我憑借超常的發揮與滿滿的自信，獲得了第一名。雖然這個第一并不代表什么，也沒什么值得驕傲的，但我依然很開心。回到家里，我把這個好消息告訴了爸爸。爸爸一聽，立刻放下了手頭的活計，一把舉起我，將我在空中甩來甩去，高興得很。我發現爸爸的手臂是如此的強健有力，結實得像一棵生命力旺盛的大槐樹。
小學的前兩年，我感覺十分輕松，每門的科目都名列前茅。直到三年級上冊的期中考試，我才嘗到了失敗的滋味。那次考試對我的打擊十分的大，有很多人都考到了滿分，而我卻只有90分，排名第十幾。我一路哭著跑回了家，當時爸爸正在修理他的三輪車。他一看見我，便急切地問我這是怎么回事。我抽泣著說不出話來，爸爸便抱著我坐在院子里的椅子上，用媽媽那種常用的“抖腳法”，一邊抱著我，一邊哄我入睡。那一次是我所睡過的最舒服的一覺，即使父親的手因長年的勞動長出了一些繭子，但我仍然喜歡躺在他的懷里安靜地入睡。父親的手，讓我莫名的安心。
自從初中以來，爸爸與我的關系逐漸變僵了。我的方式爸爸不認同，爸爸的方法我也不接受，這也許就是“青春期遇上更年期”吧。這種情況讓我們變得不和諧，我和父親的關系也逐漸生疏了。在一次搬家過程中，家里有臺冰箱要搬，而媽媽又不在，于是我堅定地看著爸爸說：“我來吧！”，爸爸點了點頭。事后，爸爸輕柔的撫摸了我的頭發，雖然這雙手已不再結實，不再光滑，但卻依然溫暖。
從小到大，正是這雙溫暖的手陪伴我成長，它從強健有力到粗糙，見證了我的成長，卻付出了自己的年華。
愿這雙永遠陪伴我。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十七
體育課快下課了，因為我們在上課時很吵，就被罰拍了五圈。我累得實在跟不上隊伍了，就跟在后面慢慢的跑。
烈日炎炎，太陽像一個大火爐，照著大地。跑完了五圈，我們累得氣喘吁吁，叫苦連連。我也累得不行了，只覺得眼前的東西都變白了，很模糊。我揉揉眼睛，再看，還是一樣。我雙腳無力，蹲了下來，想吐，但有吐不出來。
老師走過來，見我這個樣子，說：“快站起來，一定是因為平時沒鍛煉才會這樣的。快站起來！”
這時，全班的眼神都投向我這兒，吳京瑞見了，走上前，說：“老師，我扶她去醫務室吧！”
說罷，吳京瑞走上前，蹲下身，拖起我的手，扶著我站起來，又小心地扶我走向醫務室。
我們走得很慢，她累我也累。我看著她，她那拉著我，臉上有著燦爛的微笑。她對我說，“你沒事吧？”
“我只是覺得很不舒服，眼前一片白，很模糊。”我摸著頭，回答。
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了。
“你為什么要扶我？”我問。
“因為你是我的朋友，這是作為朋友的我應該做的！”吳京瑞溫柔地說。
我看著她，她的眼神是如此溫和，如此溫和。
到了醫務室，她扶我坐下，阿姨給我喝了藥，我覺得好多了。我站起來，和吳京瑞一起向餐廳走去。
“你好多了嗎？”吳京瑞轉過頭，問我。
“好多了，謝謝你。”我說。
“這有什么，我們是朋友嘛！”吳京瑞笑著說。
你已經很累，你也跑得氣喘吁吁，但你還是堅持要扶我去醫務室。吳京瑞，你那份對朋友的關愛，那，溫和的眼神，在我心中揮之不去，永不忘懷。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十八
體育課快下課了，因為我們在上課時很吵，就被罰拍了五圈。我累得實在跟不上隊伍了，就跟在后面慢慢的跑。
烈日炎炎，太陽像一個大火爐，照著大地。跑完了五圈，我們累得氣喘吁吁，叫苦連連。我也累得不行了，只覺得眼前的東西都變白了，很模糊。我揉揉眼睛，再看，還是一樣。我雙腳無力，蹲了下來，想吐，但有吐不出來。
老師走過來，見我這個樣子，說：“快站起來，一定是因為平時沒鍛煉才會這樣的。快站起來！”
這時，全班的眼神都投向我這兒，小明見了，走上前，說：“老師，我扶她去醫務室吧！”
說罷，小明走上前，蹲下身，拖起我的手，扶著我站起來，又小心地扶我走向醫務室。
我們走得很慢，她累我也累。我看著她，她那溫暖的雙手拉著我，臉上有著燦爛的微笑。她對我說，“你沒事吧？”
“我只是覺得很不舒服，眼前一片白，很模糊。”我摸著頭，回答。
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了。
“你為什么要扶我？”我問。
“因為你是我的朋友，這是作為朋友的我應該做的！”小明溫柔地說。
我看著她，她的眼神是如此溫和，如此溫和。
到了醫務室，她扶我坐下，阿姨給我喝了藥，我覺得好多了。我站起來，和小明一起向餐廳走去。
“你好多了嗎？”小明轉過頭，問我。
“好多了，謝謝你。”我說。
“這有什么，我們是朋友嘛！”小明笑著說。
你已經很累，你也跑得氣喘吁吁，但你還是堅持要扶我去醫務室。小明，你那份對朋友的關愛，那溫暖的雙手，溫和的眼神，在我心中揮之不去，永不忘懷。
溫暖的雙手小學生（優質19篇）篇十九
漆黑的夜晚，當所有人都進入夢鄉時，卻不知道，一場災難即將來臨。
微小的火花摩擦著，漸漸地燃燒了起來，當人們從睡夢中驚醒時，已經來不及了。
所有人都快速地下了樓，所幸沒有人受傷，但正是這場大火，帶走了他們所有的一切。一個女孩不禁想起了以前的自己，以前的她是那么的傲慢無知，總是在同學面前炫耀自己的東西，總是在他們面前表現得很驕傲自負，想想都覺得可笑。
夕陽再一次浮現出它的身影，她心里卻很難受，沒有了漂亮的裙子，沒有了名貴的書包，她不敢踏出門一步，滿腦子都是被同學嘲笑的感受。
但，該面對的還是要面對，她拖著沉重的步伐，帶著一雙空蕩蕩的手躡手躡腳地走進了教室。
坐在自己的位置上，本以為同學們會發出嘲笑的聲音，但他們傳來的卻是關切的目光。
“你沒事吧，有沒有受傷啊？”
“這是我的新筆盒，送給你吧”
“這是我的新本子和蠟筆，你拿著吧”
“這是我的.....”
面對同學們一雙雙溫暖的手，她流下了眼淚，她沒有想到，他們不但沒有嘲笑自己，還盡自己的所能來幫助自己，她已經無言以對了，只是一句句地說著謝謝。
很多老師也來幫助她，給她發了一套新課本，給她漂亮的衣服和鞋子穿，她這時緊緊地抱住了老師們。
老師和同學們給予她的溫暖，讓她的心情平復了很多，但還是磨平不了她那顆受傷的心。
有一天，她收到了一個好消息，她不用輟學了，她可以繼續和同學們在一起學習了。在她高興的同時，透露出了一股感動，因為，她的同學們，為了幫她湊學費，去做手工賺錢，省下自己的零花錢，不管是幾塊還是十幾塊都拿出來，在街上幫她募捐，落下了很多節課，老師為了說服校長，險些被開除了。說到這里，她覺得，自己對不起他們。
從那時起，她下定決心，要努力學習，珍惜身邊的人對自己的關愛，因為，世界上最珍貴的東西不是漂亮的衣服和鞋子，也不是多大的房子，而是愛你的人，在你遇到困難的時候，為你伸出的溫暖的雙手。
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