優秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感，引起讀者共鳴。為了幫助大家更好地掌握優秀作文的要領，小編為大家準備了一些經典優秀作文的解析和點評。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇一

我愛波濤洶涌的長江黃河，我也愛壯觀雄偉的萬里長城，但我更愛校園的后山坡。

天氣變暖了，春姐姐邁著輕盈的步伐來到了校園的后山坡。一棵棵小草從酣睡中醒來，舒展著他們那柔嫩的綠葉連成一片片柔軟的草坪。遠遠望去，猶如一塊塊綠色的地毯。草叢里，各種各樣的花競相開放，最引人注目的是那一簇簇，一片片，在草叢中擠來擠去的炮仗花，它一團團，一串串，一朵緊挨著一朵，擠滿了草叢，開得熱鬧極了。還有那艷麗的三角梅正欣然怒放，綻開了可愛的笑臉，似乎在告訴人們：“春天來了，春天真美啊！”還有許多不知名的花群芳吐艷，它們把春光渲染得多么鮮明濃艷啊！

夏妹妹一蹦一跳地來了，一棵棵高大的榕樹，好像一頂頂的綠絨大傘，為人們遮住陽光，許多大人小孩在樹陰下乘涼做游戲，一陣微風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，猶如奏出一支動聽的歌曲。陽光照在樹葉上，葉子綠得發亮，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎在把它全部生命力展示給我們看。

秋哥哥像參加馬拉松比賽似的跑了過來，帶著一盒彩色筆。像一陣風“嗖”的一聲，小花小草被它吹彎了腰，還被枯黃色的筆抹到了，它給了楓樹火紅色的筆，火紅的楓樹像一把把火炬，被秋哥哥拿去擋“圣火”。秋哥哥又為大地鋪上了一層金黃色的棉襖。

冬弟弟也跳來湊熱鬧了，頑皮的冬弟弟偷偷地把冰弟弟霜妹妹都叫來了，它們玩得不亦樂乎！所有花兒草兒都枯萎了，好像被哪個調皮的小孩糟踏過似的。

校園的后山坡真美啊，我愛我們的學校。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇二

校園，我們學習生長的地方，在這里的每個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流連忘返。

剛走進小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。

走進“主道”—風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。

在學校的右側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發著濃郁香味。

這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇三

我的校園是坐落在白石洲旁的一所學校。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣。

在c區樓下，通往操場的路上，一定會路過科技園。那里是個鳥語花香、幽美的樂園。哪里有火山、冰山、山帶、中國地圖。這個地圖上布滿了密密麻麻的字，很精細。當然也還有深圳地圖，它和中國地圖一樣，也布滿了密密麻麻的字。從那里可以發現南山區在深圳的下方，有深南大道。當然少不了的是四大發明之一“地震儀”。它做得很精細。但不知什么時候被搞爛了。所以我們要愛護它們。綠陰陰的草坪，花朵一團團、一簇簇，還帶著花和樹，真是花紅柳綠。還有仙人掌、袋鼠、斑馬、狼、竹子，它們都代表著不同的地方。向上望去，教學樓顯得很高。而且還可以看見窗明幾凈的教室。顯得十分優美，還更加迷人。

早晨，做完早操。就可以聽見朗朗的讀書聲，從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在整個校園中。

校園滿是鮮花、草兒、樹木。它們發出一陣陣清香，在校園里彌漫著。

我愛我的校園，因為它陪伴著我們成長，想我們的父母似的，時時看著我們。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇四

我們學校的門前有條細水長流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹，是個即美麗又幽靜的地方。

走進校園，大路兩旁種滿了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環繞著假山，里面生活著金魚和鯉魚。校園里面有很多樹，有白玉蘭、有芒果樹、有南洋杉、有粗壯的榕樹，還有高大的楊樹……我們學校真像一個天然的植物園。在這美麗的校園里，我們和大樹一起茁壯成長。

學校還有一個很大的田徑場和藍球場，我們常常在這里參加體育活動，是我們鍛煉身體的好地方，藍球場對面還有幾張乒乓球卓，同學們常常在那里舉行對抗賽，也許將來世界乒乓球冠軍就從這里誕生。

最后那高高的大樓就是我們學習知識的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們在這里學完小學的.知識。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇五

我們的校園是個美麗的地方，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天當白雪一片，一枝紅梅獨傲雪中，真是美麗極了。

當你走入北大門，一顆巨大的香樟樹就在眼前。你看！這顆香樟樹多么粗壯、多么茂盛，聞一聞樹上的葉子，就可以聞到一股淡淡的清香。遠遠望去，就像一個衛士在保衛著我們的校園。

順著水泥路向前走上一百米左右，路的右邊就是學校的后花園。那里種植者許許多多形態各異花草樹木。茶花樹上開滿了美麗的花朵，就像一位位亭亭玉立的少女爭相綻放。中秋時節，那幾顆茂盛的桂花樹上掛滿了“金色的彩米”。啊！原來是桂花悄悄的開了。桂花可真香呀！遠遠地就能聞到它那濃濃的甜香。桂花的那黃黃的顏色，就像一簇簇足赤的黃金花。我們的花園里還有神姿百態的龍爪槐、雄偉的針葉松、高大的白樺樹、形態各異的百年黃楊……真是美麗極了。

繞過后花園就是我們的宣傳窗，里面陳列的都是同學們獲獎的圖畫和書法；有的畫了兩只下山猛虎，它們神氣十足的從巖石上沖向山下的樣子、有的畫著人們坐過山車是的樣子、有的寫著龍飛鳳舞的文字……讓人感覺就好像走進了藝術的王國。

再往前走，就是我們的操場。在那里，同學們有的在玩“老鷹捉小雞”、有的在打羽毛球、有的在跳繩、有的在操場的草坪上自由自在的奔跑……那里的景象真是快活極了。

校園里的每一個角落都有我們成長的足跡，那操場上的叫聲、同學們的加油聲、跑道上的歡呼聲就像一曲美妙的交響樂！我愛我們的校園！更愛我們的校園生活！

校園集體舞五年級（通用15篇）篇六

我們的學校有寬闊的操場，高大雄偉的12層綜合樓，莊重的升旗臺，樓體紅白相間的四層教學樓。但我最鐘情的就是花繁葉茂的生態園。

清晨，整個生態園沉浸在濃霧之中，遠遠望去，就像人間仙境似的。小草們紛紛探出腦袋，隨著風搖曳，露珠寶寶躺在小草上，感到十分愜意。一直大螞蟻帶領著一群小螞蟻出去覓食，輕輕踏在松土上。柳樹姑娘用風梳子梳理頭發，幾只小鳥挺要柳枝上，嘰嘰喳喳的唱著歌，伴著校園里的朗朗讀書聲，喚醒整個校園。

中午，燦爛的陽光照耀著生態園。花兒們競相開放，五彩繽紛的月季花隨風飄揚，吸引了花蝴蝶、小蜜蜂；桃花也不甘示弱，那白色的連衣裙上泛著粉色的花紋；迎春花穿著淡黃的裙子站在三葉草旁，晶瑩的露珠為迎春花綴上了閃耀的寶石。鳥兒站在樹枝上，遠遠望著花朵，好像在幫花兒們選美呢！我們浮在花海上，閉著眼睛，聞著花香，“飄”在花上。

寧靜的夜晚，皎潔的月光照耀著生態園，生態園的一切都那么美麗動人，草兒，花兒，鳥兒都困了，閉著眼睛睡在風姑娘的懷抱里，只有楊樹，還“沙沙”作響，打破了夜晚的寧靜，星星眨著眼睛，微笑著望著大地，風停了，生態園進入了夢鄉。

雖然這是的生態園并不是豪華花園，但哪個豪華花園能比得上這是的生態園的美麗風景呢？

校園集體舞五年級（通用15篇）篇七

a:敬愛的老師，親愛的同學們；七彩童年廣播又和大家見面了！ 我是今天的主持人 。

b：我是主持人 。 a: 我注意到最近我們五年級一部分同學經常聚到一起在認真排練節目呢。

b:是啊，是啊。我也發現了。她們有的在排練舞蹈，有的在排練朗誦，更奇怪的是有的同學在練習踏正步呢。他們一個個或是體態婀娜，或是英姿颯爽可真是多姿多彩啊！她們的道具也是很豐富，有一束束漂亮的梅花，有一顆顆紅彤彤的五角星，還有鮮艷的旗幟呢...... a:好啦好啦，你不要再劇透下去了，不然到時候節目表演的時候就不能給同學們帶來大大的驚喜了。

a:我們學校即將迎來她10歲的生日，我想同學們肯定是在為慶祝學校十年校慶在準備節目吧。

b：哦，是呀。我們親愛的榮泰小學10歲的生日快要到了。那讓我們先在這里為這些辛苦而又快樂著的同學們點個贊吧，期待他們能給我們帶來一臺精彩的表演！

a:我們五年級為準備學校校慶還做了其他的活動呢。

b:是的。我們這幾天才剛剛做好了一期板報，這期板報就是以感恩為主題來慶祝學校10年校慶的。

a：我們每個班的板報都做得很棒，內容豐富，形式多樣，版面美觀。同學們都紛紛通過自己靈巧的雙手來表達自己對學校的感恩之情和美好的祝福。有人做手抄報，有人做賀卡，還有的是做漂亮的花朵，把教室點綴得十分漂亮。

a、b：我們美麗的榮泰小學就像我們的母親一樣，關心、呵護著我們的成長。我們想用一首唐代詩人孟郊的詩來表達我們的感恩之情：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

b：今天是10月30日，對于西方的許多國家來說，明天可是個很重要的節日。每年的10月31日，是西方的傳統節日——萬圣節。 a：哦，是的。我知道萬圣節可是個既有趣又有點可怕的節日。

b：萬圣節又叫諸圣節，源自古代凱爾特民族（celtic）的新年節慶，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。所以萬圣節也叫鬼節。聽起來是讓人感到可怕呢。

a:可是它卻是很有趣的一個節日。在萬圣節的前一天晚上（也就是萬圣節前夜），孩子們會提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝戴著面具，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：trick or treat."（意思是：‘給不給，不給就搗蛋’）要是你不肯給糖果的話，孩子們就會很生氣，用各種方法去懲罰你。

b:在整個歐洲，人們都把萬圣節前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會。所以萬圣節也是一個有趣的節日。

a：快樂的時光總是過得飛快，我們還有許許多多的話題想跟大家分享，可惜不知不覺又到了該和同學們說再見的時候了。

a、b：敬愛的老師，親愛的同學們：今天的七彩童年廣播就要結束了，非常感謝大家的傾聽，我們下期再見！

校園集體舞五年級（通用15篇）篇八

大家好，我是石譯辰。

剛剛下課的時候，久違的太陽出來了，陽光打在我的的臉上，讓這個深秋的午后變得溫暖起來。

說起溫暖，讓我想起10月12日，一條關于“愛心靠枕”的微博。從微博照片上可以看到，公交車上，一名男孩抓著扶手站著，而一位老人則一頭靠在男孩的腰間，像是睡著了。原來，這位老人在公交車上打瞌睡，一頭靠在站在身邊的小伙子身上足足睡了20分鐘，小伙子則保持這個姿勢直到老人下車。

這個男孩的一個友善的舉動，不僅溫暖了這個老人，更像一米陽光溫暖了整個車廂，溫暖了整個社會。微博一出，網友紛紛點贊。男孩被網友稱是“貼心的陌生暖男”。

其實，只要我們留心觀察，生活中友善無處不在。

這，就是友善。

就拿我來吧。

了解我的人都知道，數學一直是我的短板，盡管我下了很大功夫，等到考試成績發下來的時候，它都是成為拖后腿的那一項，“亮”瞎我的眼。于是，為了把我的短板加長，我開始了與它艱苦卓絕的斗爭。但是，各種各樣鬼畫符一樣的難題還是困擾著我。不得不在課間拿著練習冊到處找人請教。這時，班里的一位同學向我伸出了援手，只要有空，他就會擠出時間一遍一遍地地給我講解作業中的難題，直到我徹底弄清楚為止。每當我翻開練習冊，看到他在錯題旁留下的批注，感激之情油然而生。其實，對于學霸來講，給像我這樣的渣渣講道題，可能只是舉手之勞，可是，對我來說，他的幫助就是那穿透黑暗，照進來的一米陽光，不僅讓我看到了學好數學的希望，更感受到了友善待人的溫暖。而那道陽光，雖僅有一米，卻點亮了我的一片天空。

友善，就是穿透黑暗的那一盞燈;友善，就是拉著我們前行的那一雙手;友善，就是載著我們劃向幸福彼岸的那一葉小舟;友善，就是照進我們內心的.那一米陽光。

愿同學們都揚起自己微笑的臉龐，伸出友善的雙手，擁抱自己、擁抱他人。

愿陽光——一直都在!

謝謝大家!

校園集體舞五年級（通用15篇）篇九

同學們：

隨著社會的經濟發展，我們居住的地球環境嚴重污染，現在一線城市已經開始了垃圾分類，可我們居住的四線城市——安慶卻還沒有進行垃圾分類。

我們都知道，現在的垃圾可以分為三大類。第一類是廢紙，金屬等可回收垃圾，他們可以循環利用，變廢為寶，長期給人類做貢獻。第二類是菜葉，果皮等不可回收垃圾和廚余垃圾。這種垃圾可以制成農家肥，促進農作物生長。第三類則是廢棄電池等有害垃圾，這種垃圾對于人體和土壤的危害極大，還會產生嚴重的化學反應。一般含鉛汞的'廢電池可以交給廢電池回收機構處理，不含鉛汞的廢電池可以直接扔在城市分類垃圾箱里。垃圾分類從我做起。

1、不亂丟垃圾。

2、不私自處理各種垃圾。

3、要把各種垃圾分類好。

4、不要把廢電池等有害垃圾填入土里或丟入河中。

一屋不掃，何以掃天下？為了更好地保護好地球環境，同學們，讓我們行動起來吧，從自我做起。

汪昕曜

11月30日

校園集體舞五年級（通用15篇）篇十

大家好，我是石譯辰。

剛剛下課的時候，久違的太陽出來了，陽光打在我的的臉上，讓這個深秋的`午后變得溫暖起來。

說起溫暖，讓我想起10月12日，一條關于“愛心靠枕”的微博。從微博照片上可以看到，公交車上，一名男孩抓著扶手站著，而一位老人則一頭靠在男孩的腰間，像是睡著了。原來，這位老人在公交車上打瞌睡，一頭靠在站在身邊的小伙子身上足足睡了20分鐘，小伙子則保持這個姿勢直到老人下車。

這個男孩的一個友善的舉動，不僅溫暖了這個老人，更像一米陽光溫暖了整個車廂，溫暖了整個社會。微博一出，網友紛紛點贊。男孩被網友稱是“貼心的陌生暖男”。

其實，只要我們留心觀察，生活中友善無處不在。

這，就是友善。

就拿我來吧。

了解我的人都知道，數學一直是我的短板，盡管我下了很大功夫，等到考試成績發下來的時候，它都是成為拖后腿的那一項，“亮”瞎我的眼。于是，為了把我的短板加長，我開始了與它艱苦卓絕的斗爭。但是，各種各樣鬼畫符一樣的難題還是困擾著我。不得不在課間拿著練習冊到處找人請教。這時，班里的一位同學向我伸出了援手，只要有空，他就會擠出時間一遍一遍地地給我講解作業中的難題，直到我徹底弄清楚為止。每當我翻開練習冊，看到他在錯題旁留下的批注，感激之情油然而生。其實，對于學霸來講，給像我這樣的渣渣講道題，可能只是舉手之勞，可是，對我來說，他的幫助就是那穿透黑暗，照進來的一米陽光，不僅讓我看到了學好數學的希望，更感受到了友善待人的溫暖。而那道陽光，雖僅有一米，卻點亮了我的一片天空。

友善，就是穿透黑暗的那一盞燈;友善，就是拉著我們前行的那一雙手;友善，就是載著我們劃向幸福彼岸的那一葉小舟;友善，就是照進我們內心的那一米陽光。

愿同學們都揚起自己微笑的臉龐，伸出友善的雙手，擁抱自己、擁抱他人。

愿陽光 —— 一直都在!

謝謝大家!

校園集體舞五年級（通用15篇）篇十一

我，是一個膽小自卑的女孩，上課不敢積極發言，老師提問的時候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發……而一次偶然的機會讓我超越了我自己。

一個空氣清鮮的早晨，太陽伸了伸懶腰，無比欣慰的照耀大地。校門外，車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來插去，仿佛在說：“擠死我了，擠死我了。”我小心翼翼地下了車，三步并作兩步的走向這個美麗的學校，心里舒暢極了。

時間猶如流水般流逝，第一節課上完了，迎來我最喜歡的講座。

“著名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過，心里嘀咕著：“這回，又會是哪位大作家大駕光臨。”正當我猜想的時候，“主角”終于出場了，原來，她就是著名的兒童作家——王一梅。

王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經歷，主題是“外表美，不代表心靈美。”

王一梅作家從小生活在一個小鎮，這個小鎮非常小，即可能被人們忽略。在這個小鎮上，有一個叫阿根的流浪漢。這個流浪漢阿根，五官不端正，背有點駝，腳有點瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級時的王一梅實在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓斥道：“你們為什么拿磚頭砸阿根？”“因為阿根是個壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來吃啊。”話音剛落，王一梅頓時冒出冷汗，心里像個無底洞，帶著疑惑向家里跑去，把事情的原委說給母親聽。母親聽了，語重心長的對王一梅說：“其實，阿根也是很可憐的。在阿根出生時，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時，阿根的母親也不幸去世了，這重重的災難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，也許是因為他太餓了吧！”

王一梅聽到母親的這番話，決定把它寫成作文，第二天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。從此以后，再也沒有人敢欺負阿根了。

王一梅作家的演講完了，全場響起熱烈的掌聲，全場都被感動了。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇十二

在我成長的路上有許許多多的風景線，這些風景線是我成長路途中的事。這些事如同夜空中的星星一般點綴著我心靈的夜空，我的校園就是一道美麗的風景線。

我有一個美麗的校園。位于航空路和三環路之間。上面是用金色的大筆寫著潢川縣逸夫小學。建于一九九八年，是紹逸夫爺爺捐款得來的。走進校園，你就會看見六年級教室門口的那幾棵大松樹，就像是頂天立地的巨人一樣。

來到教室，就會奇怪的問道:我們學校的黑板為什么換成電子白板了，這可方便多了。來到新建的塑膠操場，整個操場被一個二百五十米的跑到圍著。

操場嘛，當然少不了體育用具了，在操場前，豎立的那兩根高高的旗桿上，由祖國的國旗，有少先隊員隊旗，紅旗在隨風飄動，它是那樣的火紅，好像是一支屹立紅纓槍，又好像是一只高聳著的火炬。

來到花圃，我被那五彩繽紛的鮮花吸引了。有美麗的杜鵑，纓花，蘭花等等。那那些鮮艷的美人蕉，看那漂亮的金絲菊，只見門前昨日還含苞欲放的花兒，今日已經爭相盛開，在陽光的照耀下，顯得十分香艷！

早晨明媚的陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套。這場景真是壯觀極啦！

我愛我的母校，愿它明天更加美好！它是我心目中最美的一道風景線，我愛培育我們健康成長的校園。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。 乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這腳步越來越近的時刻，在這播種的季節里。

合：紅領巾廣播又和大家見面了!

我是播音員: , 我是播音員：

合：今天我們播音的主題是《小學語文學習法》。

乙：一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。 乙：二、如何定學習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽;疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時， 有依據。

乙：六、怎樣發言：細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清， 聲宏亮。甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習， 用新知。反復練，記得牢。

乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形， 查部首;形難辨，查難檢。

甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

乙：十、多讀、多問、多想學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

合：時間過得真快啊，轉眼間，又到了和大家說再見的時候了，本次播音到此結束，感謝大家的收聽!我們下次再見!

校園集體舞五年級（通用15篇）篇十四

各位老師同學：

大家早上好。

很高興又在這能和大家見面我是珊珊。

的掛念：冬天里，注意保暖！

下面我。

給大家。

談談《不輸的故事》。

許多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的`勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！

一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬別氣餒、別放棄、別在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。

我希。

望大家。

能；勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

校園集體舞五年級（通用15篇）篇十五

各少先隊中隊及全體同學們：

金秋時節，碩果累累，又是一個收獲的季節，又是一個明麗的秋天，新的學期，新的起點，新的挑戰。再過幾天就是共和國63華誕。為了美化環境，凈化校園，營造一個干凈、整潔、和諧、文明的校園。學校少先隊特提出：“學校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做校園文明先鋒。向全體師生發出如下倡議：

1、不斷加強道德修養，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，爭做模范中學生。

2、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、安全指示、開關及其他公物。

3、凈化語言環境，不說贓話、粗話，不在走廊內追逐打鬧，使用禮貌用語。

4、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。

5、校園內課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿起別人丟在地上的垃圾。

6、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。

7、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

8、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚！讓我們一同努力，唱響文明的主旋律！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日