寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分，更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇一
到了今天下午的時(shí)候，老師讓我們表演節(jié)目，表演節(jié)目的人有很多，我們班有很多人都是唱歌，只有一小部分是表演其它的。
表演完的時(shí)候，老師讓我們玩游戲。玩的游戲是兩個(gè)人夾一個(gè)氣球，兩個(gè)人分別站在氣球的兩邊，氣球放在中間，就這樣一直走到終點(diǎn)站。到了終點(diǎn)以后，還要把氣球放在下面壓破才算勝利。還有一個(gè)游戲是七個(gè)人圍著六個(gè)椅子，老師說(shuō)開(kāi)始，我們就圍著椅子轉(zhuǎn)。老師說(shuō)停我們就坐下，有一個(gè)人沒(méi)搶到，那個(gè)人就會(huì)被淘汰。
玩完游戲時(shí)，同學(xué)們還買了糖和瓜子，我們都分著吃。分完了、吃完了、玩完了。我們上了最后一節(jié)課就放學(xué)了。
下學(xué)的時(shí)候我還拿了兩個(gè)氣球回家。
今天的六一兒童節(jié)我過(guò)得好開(kāi)心啊！
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇二
星期五是六一兒童節(jié)，早上同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)樯衔缬谢顒?dòng)，下午放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好開(kāi)心喔。
上午七點(diǎn)半出發(fā)集體游行，從一完小經(jīng)大街到二完小。
八點(diǎn)半開(kāi)會(huì)，十點(diǎn)文藝演出開(kāi)始了，有舞蹈、唱歌、樂(lè)器演奏等等。 首先上場(chǎng)的是歌舞表演：《開(kāi)門紅》，一場(chǎng)充滿活力的表演結(jié)束了，迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。
接下來(lái)，是四年級(jí)表演集體舞：《哦，我的夢(mèng)》，她們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂(lè)響起，她們跳起那熟記于心的動(dòng)作，臉上帶著微笑。同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會(huì)兒橫排，一會(huì)兒豎排，一會(huì)兒斜排，不停地變化著隊(duì)形。音樂(lè)停止，她們的舞蹈也結(jié)束了。
之后，還有電子琴獨(dú)奏，現(xiàn)代舞表演和一、二年級(jí)集體舞《快樂(lè)節(jié)日》等豐富多彩的節(jié)目。大約十二點(diǎn)節(jié)目結(jié)束，評(píng)委老師給優(yōu)秀節(jié)目發(fā)了獎(jiǎng)。
大家高高興興地放假回家了。我又過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，但也少了一個(gè)兒童節(jié)，不知道我長(zhǎng)大后還記不記得今天的快樂(lè)？不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇三
今天是六一兒童節(jié)，全縣在鹽窩鎮(zhèn)舉行了小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我們實(shí)驗(yàn)二校推薦了我們小學(xué)三年級(jí)來(lái)演一個(gè)話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。
我們老師在全級(jí)部挑選演員，經(jīng)過(guò)幾天的緊張排練，我們終于在六一之際，把這個(gè)話劇搬上了舞臺(tái)。
我們來(lái)到演出地點(diǎn)，我們的節(jié)目排在第十三個(gè)。于是我們便坐下來(lái)觀看其他節(jié)目，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，下一個(gè)節(jié)目就輪到我們了。老師把道具準(zhǔn)備好，搬上了舞臺(tái)，我們各自站好了位置。這時(shí)我的心像被吊起來(lái)似的，怎么也放不下。解說(shuō)開(kāi)始了，我突然想，現(xiàn)在第一場(chǎng)景馬上演完，第二場(chǎng)景開(kāi)頭第一解說(shuō)可就是我呀！我的心咚咚直跳，如果出現(xiàn)失誤讀錯(cuò)了怎么辦？我的雙腿直打顫，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)評(píng)委老師的目光漸漸的轉(zhuǎn)移到了我身上，他們的目光是那樣的和藹可親。我的心情立刻恢復(fù)了平靜，腿也不哆嗦了。我的解說(shuō)開(kāi)始了，我的聲音洪亮而且富有感情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，演出還在激烈的進(jìn)行著。只見(jiàn)七個(gè)小矮人表演的可滑稽了，女王的表現(xiàn)更出色！我們的話劇終于結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。
最后比賽結(jié)果出來(lái)了，我們以9.88分的好成績(jī)?nèi)〉昧吮敬未筚惖牡谝幻?/p>
這是一場(chǎng)多么緊張的比賽呀！
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇四
今天是六一兒童節(jié)，一大早，爸爸問(wèn)我要去哪？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。爸爸說(shuō)：“我想買一條新褲子，要不我們坐輪船去公園島買一條吧。”我說(shuō)：“那樣的話，就太好了！”媽媽以為我把她給丟下了，就連忙問(wèn)我：“那我能不能去啊？”我說(shuō)：“你在我的心中是最好的媽媽，我怎么會(huì)把你給丟下呢？”“那就好。”媽媽說(shuō)著，我們就坐電瓶車去那望不到邊境的x江邊坐輪船去了。
我們?cè)谀抢锝辜钡牡却喆牡絹?lái)，說(shuō)著輪船就來(lái)了，它發(fā)出汽笛聲，就表示我們可以上輪船了，我風(fēng)馳電掣地跑上輪船，生怕它開(kāi)走了。
過(guò)了一會(huì)兒，輪船慢慢的開(kāi)走了，去那遙遠(yuǎn)的公園島。你聽(tīng)，浪花的聲音是多么的悅耳；你看，天空中的云千變?nèi)f化，真是好看啊！
快要到十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們才到公園島，我們走了很長(zhǎng)一段時(shí)間才上車的，我都累壞了。
我們又玩了很多好玩的，爸爸給我買了一只手表，媽媽給我買了三條裙子，這些禮物我都很喜歡。但是我更喜歡爸爸給我買的四本書，因?yàn)樗鼈兘o我智慧，我愛(ài)世界上所有的書。
我喜歡這次的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇五
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，因?yàn)槭亲詈笠淮芜^(guò)六一，所以老師讓咱們聯(lián)歡是可以到飛雪.
下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，想把我演小品中的臺(tái)詞記牢，其實(shí)我的臺(tái)詞只有兩句“老鼠”，但為了我上臺(tái)不怯場(chǎng)，多背兩遍總沒(méi)錯(cuò)吧.
對(duì)了，后來(lái)我還吃了大蛋糕，它是我吃過(guò)最好吃的大蛋糕，最后苑中華還用手抓蛋糕吃呢!
六一聯(lián)歡會(huì)代表著我已經(jīng)在度過(guò)童年最后的尾巴，讓咱們好好珍惜吧!篇九：
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，啊！是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢！樹(shù)上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當(dāng)時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì)“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節(jié)的隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì)發(fā)出很響很響的聲音。”正在這時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了。”別的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇六
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們?cè)诟墒裁磫?我們正在進(jìn)行一年一度，深受同學(xué)喜愛(ài)的六一游園活動(dòng)呢。這么熱鬧就也不奇怪了。
游園活動(dòng)，顧名思義就是游覽整個(gè)校園，參加各班的活動(dòng)。它的主要規(guī)則是：每班各準(zhǔn)備一個(gè)游戲讓同學(xué)們玩，贏了還可以拿獎(jiǎng)品呢。
老師把禮物拿來(lái)了，我把目光轉(zhuǎn)移到它身上。哇。沉甸甸的獎(jiǎng)品袋，琳瑯滿目的獎(jiǎng)品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的聲音劃破長(zhǎng)空，游戲開(kāi)始了。我走向吹乒乓球的環(huán)節(jié)，它的規(guī)則是：在四個(gè)杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個(gè)就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮(zhèn)定點(diǎn)，一定能過(guò)。”我來(lái)到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無(wú)眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎(jiǎng)品就這樣飛走了。
游戲結(jié)束，老師笑瞇瞇地發(fā)給同學(xué)們獎(jiǎng)品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節(jié)日，游園活動(dòng)更是我們理想的樂(lè)園。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇七
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)到了。同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝，興高采烈地走進(jìn)了學(xué)校。哇，學(xué)校彩旗飄揚(yáng)，舞臺(tái)布置得格外的漂亮，金黃背景紅地毯，五顏六色的氣球?qū)⑽枧_(tái)打扮得絢麗多彩。
演出開(kāi)始了，每個(gè)級(jí)選出的獨(dú)唱、合唱都各有千秋，一支支悅耳的曲子讓人心曠神怡，引人悠悠遐思，每個(gè)同學(xué)都陶醉在節(jié)日的幸福與歡樂(lè)地蜜罐中。
令人贊嘆不已的是樂(lè)器演奏：鋼琴、古箏、小提琴……同學(xué)們的才藝在這里得到淋漓盡致的展示，同學(xué)們的特長(zhǎng)在這里得到盡情地發(fā)揮。快看，一個(gè)四年級(jí)的女孩走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一躬，鋼琴演奏開(kāi)始了，只見(jiàn)她右手輕輕打開(kāi)樂(lè)譜，左手手指靈巧地在琴鍵上彈奏著，和諧而歡快的樂(lè)聲響了起來(lái)，所有的觀眾都注視著她，屏息聆聽(tīng)，那琴聲時(shí)而明快，時(shí)而激昂，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而如小鳥(niǎo)啾啾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰……同學(xué)們沉浸在美妙的樂(lè)聲中，似乎有一股股歡愉與舒暢在心中蕩漾著、彌漫著……此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只有跳動(dòng)的音符，彈奏的雙手，悠揚(yáng)的琴聲與凝固的空氣融為一體在操場(chǎng)上空飄蕩、回旋……突然，只見(jiàn)她右手一敲，琴鍵發(fā)出異常歡悅明快的高音，在低音的襯托下，分外動(dòng)聽(tīng)。我陶醉在美妙的樂(lè)聲中，沉浸在如夢(mèng)如幻的遐思里。最后，一個(gè)高音“i”讓樂(lè)曲戛然而止，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
演出在熱烈的氣氛中進(jìn)行著，觀眾的情緒持續(xù)高漲。有的老師忙過(guò)不停，舉著照相機(jī)，不住的咔嚓，希望把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來(lái)，留到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
一首流行的歌曲——《隱形的翅膀》將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，臺(tái)上輕歌曼舞，臺(tái)下的觀眾們一邊有節(jié)奏地打著拍子，一邊低聲和唱。那份默契、那份和諧讓人疑惑是否經(jīng)過(guò)排練達(dá)到的境界。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇八
一年有365天,假如有人問(wèn)我：你最喜歡哪一天?我會(huì)毫不猶豫地回答：我最喜歡六一兒童節(jié)那一天。去年，我就度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我早早地來(lái)到了學(xué)校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過(guò)去一看，原來(lái)大家在欣賞咱們班的慶六一作品專刊。里面有剪紙、作文、畫畫、手抄報(bào)。咦，我的作品也貼出去了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，圍觀的人說(shuō)：三年級(jí)的學(xué)生能畫出這樣的畫，不錯(cuò)呀!聽(tīng)了他們贊美的話語(yǔ)，我真為咱們班感到自豪。
這時(shí)，廣播響起：全體同學(xué)在操場(chǎng)上集合。咱們聽(tīng)到廣播，來(lái)到了操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍，學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)短的升旗儀式，校長(zhǎng)還作了簡(jiǎn)要地講話：沾化一小1000多學(xué)生，六一節(jié)快樂(lè)。
隨后，學(xué)校的慶六一文藝表演正式拉開(kāi)序幕，首先上場(chǎng)的是歌舞表演：《我的20--》，一場(chǎng)充滿活力的表演就開(kāi)始了。獨(dú)唱的小女孩站在中間，邊唱歌邊轉(zhuǎn)著呼啦圈，旁邊的伴舞也拿著乒乓球拍，做出不同的動(dòng)作。表演結(jié)束了，迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。
接下來(lái)，是咱們?nèi)昙?jí)表演集體舞：《陽(yáng)光校園》，咱們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂(lè)響起，咱們跳起那熟記于心的動(dòng)作，臉上帶著微笑。同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會(huì)兒橫排，一會(huì)兒豎排，一會(huì)兒斜排，不停地變化著隊(duì)形。音樂(lè)停止，咱們的舞蹈也結(jié)束了。
之后，還有小提琴齊奏，現(xiàn)代舞表演和一、二年級(jí)集體舞《好朋友》等豐富多彩的節(jié)目。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇九
進(jìn)入初中的妞，還能不能享受最后一個(gè)六一兒童節(jié)？到現(xiàn)在還沒(méi)有定論。
但是，這當(dāng)媽的，總的有所表示吧？雖然，妞已經(jīng)對(duì)禮物，失去了幼時(shí)的興趣。
民以食為天，妞也是一饞嘴妞。
這次，無(wú)論如何都要試試了。
選擇的是可可曲奇。
步驟看起來(lái)真的很簡(jiǎn)單。可是……。
可是我在第一步就遇到了困難：黃油打發(fā)，啥模樣？
看著打印的菜譜，為了節(jié)約沒(méi)有圖片，于是又打開(kāi)電腦，尋找制作餅干的圖片，只為了看黃油打發(fā)的模樣。
好費(fèi)力！自動(dòng)打蛋器發(fā)熱，俺那手動(dòng)的胳膊發(fā)酸，n久之后，終于算是打發(fā)啦！
下面倒也不復(fù)雜。只是到了最后，又遇到了難題：無(wú)論如何努力，硬是擠不出來(lái)曲奇的形狀！
看著一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的線條，俺對(duì)妞感慨：我算是明白為啥叫曲奇啦：彎彎曲曲真是奇怪，簡(jiǎn)稱曲奇。
做不了曲奇形狀，就任其自然吧，忽然發(fā)現(xiàn)，做成手指餅也不錯(cuò)。于是烤盤里面散亂地躺著形態(tài)各異長(zhǎng)短不一的線性物。
可是，裱花帶往外擠，真是累呀，滿手油乎乎的。第一爐之后，俺再也沒(méi)有耐心啦~最然妞一再?gòu)?qiáng)調(diào)：我要手指餅我要手指餅！俺還是決定利用模具做出各種形狀來(lái)，主要是省事兒。
嘿，沒(méi)想到曲奇之路，如此曲折，最后竟然做出來(lái)的是小熊、心、米老鼠等各種卡通可可餅干！
略勝于無(wú)吧，主要是咱當(dāng)媽的這顆心嘛！
一個(gè)慵懶的下午，一杯茶，一份自制的可可餅干，一本喜愛(ài)的書。。。生活，原來(lái)可以如此美好。
看妞的博文，一好友竟然只吃過(guò)一次生日蛋糕，看著不由得心疼。于是拿了點(diǎn)心盒子，裝了各種各樣的餅干，讓妞帶學(xué)校送給朋友，也算是給這個(gè)孩子的一件小禮物吧。
但是不管孩子長(zhǎng)多大，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)相伴。那些不得不一個(gè)人走的路呵，背后，有媽媽的目光一直追隨。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十
“哈……”一陣陣快樂(lè)的笑聲從教室里傳來(lái)，同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣高興啊？原來(lái)，學(xué)校正在舉行慶六一聯(lián)歡會(huì)。
首先，李老師為我們表演了一個(gè)魔術(shù)——神奇卡片。卡片怎么玩呢？我們?cè)?～63之間任意想一個(gè)數(shù)字，然后從六張卡片中，把帶有這個(gè)數(shù)字的卡片都選出來(lái)，老師就能猜到我們想的這個(gè)數(shù)字。我們終于學(xué)會(huì)了，都感到非常高興。
然后李駿語(yǔ)畫了一只吉利鼠，像只貓一樣。
第三個(gè)表演的是我。我畫了一棵大樹(shù)，畫的不太好看，有人說(shuō)樹(shù)上的花紋像一只老鼠咬的洞。
接下來(lái)是門樂(lè)表演。她畫的是一只貓，卻很像老鼠。
我覺(jué)得陶子玲畫的最漂亮，她畫的是一個(gè)小姑娘，小姑娘的裙子就像一棵松樹(shù)，美麗極了。
最后是劉安旭表演畫松樹(shù)，我覺(jué)得他畫的松樹(shù)很像一個(gè)小房子。
今天簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)繪畫比賽。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十一
“六一”那天但是我們的節(jié)日，我們的世界，我們的天堂，精彩吧。跟我來(lái)吧!
那天的'收獲真不少，八樣活動(dòng)，八樣收獲。可真好。唯一讓我失望的就是“平衡賽”游戲(用一個(gè)乒乓球拍之后乒乓球在行走，乒乓球掉下則失敗)。玩了兩次輸了兩次。本來(lái)第二次能夠贏得，此時(shí)卻被班上的混蛋給搗亂，可恨!
是非如此，那位老師把他給揪了出去。哈哈哈!老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓，活該。可恨的事情“雨過(guò)天晴”。我又前往“夾玻璃球”。(一種用筷子在水盆中夾玻璃球，計(jì)時(shí)夾的最都算贏者)“預(yù)備開(kāi)始”。加油!加油!我猶如熱鍋上的螞蟻——使勁夾。“倒計(jì)時(shí)，18、19、20停”。數(shù)一數(shù)，未免太失敗了吧，總數(shù)才兩顆。可氣!
經(jīng)過(guò)兩次的教訓(xùn)，我還是班級(jí)去玩“趣味語(yǔ)文”。(用語(yǔ)文知識(shí)考大家問(wèn)題)來(lái)到班級(jí)，我抽了一張。天啊!這乞不是為難我嗎我四處找人，太好了。找到答案，交功去。耶!可樂(lè)!四根香腸呈此刻我的眼前。任務(wù)完成!
快樂(lè)過(guò)“六一“，我可真幸運(yùn)!
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十二
盼星星，盼月亮，六一兒童節(jié)終于要來(lái)了，為了提前慶祝六一，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的六一抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了！x老師挎著一個(gè)裝滿獎(jiǎng)項(xiàng)簽的袋子，面帶微笑著對(duì)我們說(shuō)：“抽獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，我緊緊地盯著x老師手中的袋子，一眼也不眨，此時(shí)我多么想長(zhǎng)出個(gè)透視眼，可一眼看出哪一張是一等獎(jiǎng)。同學(xué)們也紛紛舉起了小手，好像要早點(diǎn)抽一樣。我在心里默默地祈禱著：幸運(yùn)之神啊，你眷顧一下我吧！好讓我抽個(gè)大獎(jiǎng)啊！
終于輪到我了，我屏住呼吸，心都快提到嗓子眼兒了，默默地想：“天靈靈，地靈靈。老天啊，請(qǐng)讓我抽個(gè)大獎(jiǎng)吧！”我的雙手情不自禁地顫抖起來(lái)，從里面拿一張，看看不像大獎(jiǎng)，又從底部選了一張，看看還是不像。最后，我從最下面拿了一張，我滿懷期待地將獎(jiǎng)項(xiàng)打開(kāi)了。一個(gè)大大的“三”映入了我的眼簾，我開(kāi)心地想：三元，也算不錯(cuò)了，可以換好幾樣小禮物呢！
活動(dòng)結(jié)束了，x老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：”不管抽到多少，都希望大家能開(kāi)心，希望你們的生活每天都像過(guò)節(jié)一樣！“我到小店換了兩節(jié)電池，裝進(jìn)了電風(fēng)扇里，吹出來(lái)的風(fēng)格外涼爽，我開(kāi)心極了。
這次六一抽獎(jiǎng)活動(dòng)真有意義啊！
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十三
等呀，盼呀，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)就快到啦！彩旗高高飄揚(yáng)，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)的主題是：我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著笑容。我更開(kāi)心了，因?yàn)槲沂沁@次聯(lián)歡會(huì)的主持人之一。我和昊軒、源源、彥彤四個(gè)人走上了講臺(tái)，大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是卓熙和洪煒合唱《high歌》。陳卓熙和洪煒拿著話筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，帶動(dòng)著全班同學(xué)一起high。
有的同學(xué)隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著音樂(lè)扭動(dòng)著身子，十分投入……當(dāng)音樂(lè)唱到最高潮時(shí)，由于音調(diào)太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè)聲結(jié)束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì)還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨(dú)奏……節(jié)目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會(huì)很快接近尾聲。我們?cè)凇陡杪暸c微笑》的樂(lè)曲中歡樂(lè)相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì)非常成功，大家快樂(lè)無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十四
好高興喲！可以參加“六一”的節(jié)目了！去年因?yàn)榕_的原因錯(cuò)過(guò)了登臺(tái)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得特別遺憾。今年終于能和其他演員一樣登臺(tái)演出了！我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)！
今天是我第一天排練，因?yàn)榍皫滋斓昧巳傺祝?qǐng)假在家。一到舞蹈房，同學(xué)們?cè)缇透蠋煹目诹钐_(kāi)了。我便跟在她們后面跳，可憐我左一下，右一下跟不上節(jié)奏，特別著急。老師看出了我的窘迫，笑著說(shuō)：“來(lái)，你跟著我跳一遍。”老師單獨(dú)教了我一會(huì)兒，啊哈！會(huì)了。老師又教我們一段快節(jié)奏的，真是太快了，我們都跟不上。不過(guò)，我暗暗告訴自己，多練練，我能行的！
老師還告訴我們說(shuō)，我們的舞蹈節(jié)目是《書包減肥》。其中中間還有一部分由我領(lǐng)跳的。
為了這次的節(jié)目，我一定會(huì)努力，絕不會(huì)放棄的。
x月x日星期五天氣陰。
演出服終于拿到了，我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。穿起服裝的我們更是顯得光彩照人，精神抖擻。大家穿著演出服又試跳了幾遍，幾位老師一直在旁邊露出會(huì)心的微笑。
真希望“六一”兒童節(jié)早點(diǎn)兒來(lái)臨，這樣我就可以在舞臺(tái)上跳起歡快的舞蹈。我仿佛看見(jiàn)了自己穿著這演出服、和同學(xué)一道，站在絢麗的舞臺(tái)上，和著節(jié)奏跳著歡快的舞蹈，太開(kāi)心了。對(duì)，這幾天我更要加緊排練，上臺(tái)的時(shí)候就能發(fā)揮的更好。
我喜歡漂亮的服裝，也喜歡跳舞，喜歡和小朋友一起翻跟頭，玩游戲。我喜歡生活里一切有意義的事。
x月x日星期二天氣雨。
終于盼到了“六一兒童節(jié)”，我早早的起了床，化好妝，來(lái)到學(xué)校。
一到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校比平常漂亮多了，掛起了五顏六色的小旗，搭起了鮮艷的舞臺(tái)，立起了“慶祝六一兒童節(jié)”的彩虹門。
我看到老師和同學(xué)都在歡快地忙碌著。有些老師在調(diào)試音響，有些同學(xué)在準(zhǔn)備去演奏鼓號(hào)，表演的同學(xué)也穿著節(jié)日的盛裝準(zhǔn)備登臺(tái)，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容。
文藝節(jié)目終于開(kāi)始了，我既高興又激動(dòng)，真想要主持人第一個(gè)報(bào)我們的節(jié)目，可事實(shí)并不是我想的那樣。我津津有味的看著其他同學(xué)表演，忽然下起了小雨，但是一年級(jí)的舞蹈演員們還是堅(jiān)持跳了下去。快要輪到我們表演的時(shí)候，雨越下越大了，淋花了我們漂亮的妝。節(jié)目無(wú)法進(jìn)行，同學(xué)們只好依依不舍地撤退，回到了教室。
校長(zhǎng)說(shuō)明天繼續(xù)表演，我一定要用我最美妙的舞姿，換來(lái)觀眾的陣陣熱烈的掌聲。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十五
明天就是六一兒童節(jié)了，這是我們盼望已久的節(jié)日。與往年不同，教師讓我們自己準(zhǔn)備節(jié)目，自己裝飾教室。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里一下子沸騰了起來(lái)。
我們組的任務(wù)是裝飾南墻。為了把墻壁裝飾得漂漂亮亮，我們買來(lái)了許多彩帶和氣球。整個(gè)中午我都在折幸運(yùn)星。下午到校，我們就興致勃勃地開(kāi)始忙碌了起來(lái)。組長(zhǎng)給我們每個(gè)人都分配了任務(wù)，一聲令下，我們就開(kāi)始各忙各的了。我和另外兩個(gè)女生負(fù)責(zé)把幸運(yùn)星連成了心形，然后掛到墻上。我們用細(xì)線仔細(xì)地把一個(gè)個(gè)小小的幸運(yùn)星串了起來(lái)，小心翼翼地，生怕把它們弄壞了，前功盡棄。在我們?nèi)她R心協(xié)力的努力下，終于把幸運(yùn)星串好了。組長(zhǎng)找人把它掛在了墻上，為了突出這個(gè)造型，周圍我們還用了繽紛五彩的彩帶和氣球來(lái)裝飾。下來(lái)一看，還真漂亮呢。教師對(duì)我們的杰作贊不絕口：“還真有創(chuàng)意。”自己的勞動(dòng)成果得到教師的認(rèn)可別提有多高興了。再看看其他的三面墻，一點(diǎn)也不比我們的遜色。
置身其中，就好似走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，一個(gè)快樂(lè)的王國(guó)。我們的一雙小手真的是創(chuàng)造了奇跡呀。黑板上紅紅的“歡慶六一”幾個(gè)大字更是讓我們心潮澎湃。
最后我提議再把我們準(zhǔn)備的課本劇《西門豹治鄴》做最后的排練，為明天的表演做好充分的準(zhǔn)備。這個(gè)節(jié)目我可花費(fèi)了很多的心思，比如人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣怎樣就合適了，人物該穿怎樣的服裝了，從教室的什么地方上場(chǎng)下場(chǎng)了等等。大家在排練時(shí)提議還是把扮演巫婆的同學(xué)扔到教室外面比較合適。我想，教室外面寬敞，不容易受傷，的確是個(gè)好主意。就這么辦。現(xiàn)在我們要抓緊一切時(shí)間做最后的排練，明天可不能演砸了。
為明天的精彩展示做好一切準(zhǔn)備……。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十六
今天就是5月30日，星期五，我們學(xué)校舉行了一次慶六一義賣活動(dòng)，目的就是把全校賣東西的錢捐給災(zāi)區(qū)。
頒獎(jiǎng)過(guò)后，龍校長(zhǎng)為我們介紹了兩名同學(xué)，他們分別就是四(3)中隊(duì)和六（2）中隊(duì)的兩名同學(xué)。四年級(jí)的那位同學(xué)的媽媽就是軍人，已在抗災(zāi)的一線。六年級(jí)的那位同學(xué)的爸爸就是軍人，也在抗災(zāi)的一線。他的媽媽就是一位小學(xué)教師，教災(zāi)區(qū)的小朋友讀書。他們的父母決定讓他們到南京漢口路小學(xué)來(lái)念書，我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)腙?duì)。
義賣開(kāi)始了，我們先從二年級(jí)的攤點(diǎn)開(kāi)始選購(gòu)。二（1）班的攤前已就是人山人海，尤其就是在放著鉛筆的攤前，早就被人搶購(gòu)一空。于就是我走到其他地方。忽然我看到一個(gè)綠色的東西。走近一看，就是一個(gè)小活頁(yè)本，我拿起來(lái)打開(kāi)一看，阿，里面有很多裝置，嘿！這不就就是我早就想要的多功能本嗎？于就是，我花了四元錢買了下來(lái)。
二（3）班的攤前的人也不少，于就是我就那里湊湊熱鬧，我一眼看到一本《外國(guó)經(jīng)典通話》，我想：今天就是怎么了，想要的東西一看就看到了？就是不就是天意？我花了一元錢買下了。我早三、四、五年級(jí)的攤前都去看了一下，最后來(lái)到五（1）班的攤前，選了三只漂亮的鉛筆，還就是只花了一元錢。
時(shí)間不多了，我趕快跑到二（2）班的攤前，只聽(tīng)孫老師在吆喝：“全場(chǎng)驚爆，大甩賣！”聽(tīng)到這，我盯準(zhǔn)了一個(gè)滑雪娃娃，“嗖”地一聲拿到手，我和孫老師一首交錢一手交貨，然后急忙拿著東西奔向人群集中排隊(duì)。
在王清瑞同學(xué)的致詞聲中，我們結(jié)束了這場(chǎng)特殊的活動(dòng)。
我覺(jué)得這次活動(dòng)既有趣，又有意義。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十七
今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩，我們高興極了。
早上，我們準(zhǔn)備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(zhǎng)在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽(tīng)著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個(gè)體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué)，和“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng)，我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng)，老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本，發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后，我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了。
三年級(jí)的全部同學(xué)，排著整齊的隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長(zhǎng)的路才來(lái)到公園，過(guò)馬路時(shí)，公交車司機(jī)還給我們讓路了。
來(lái)到了公園，老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng)，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上，把腳跳起來(lái)，把手?jǐn)[了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時(shí)還說(shuō)：“你可真幽默！”我扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“我就是搞笑兒童呀！”
活動(dòng)了一會(huì)兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學(xué)生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點(diǎn)噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂(lè)，噴出各式各樣的花樣，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，最后噴泉像花一樣散開(kāi)，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園，我還摘了一片樹(shù)葉，作為紀(jì)念品，這就是我們過(guò)快樂(lè)六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂(lè)的過(guò)六一吧！
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十八
昨天看到一條被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)的微博：現(xiàn)在小學(xué)生過(guò)情人節(jié)，中學(xué)生過(guò)光棍節(jié)，大學(xué)生過(guò)兒童節(jié)，呵呵一笑，覺(jué)得頗有道理。不過(guò)像我這樣哪個(gè)節(jié)日都有些激動(dòng)的人大概也不少(除了清明節(jié)讓我傷感)。前幾天經(jīng)過(guò)《加勒比海盜》《功夫熊貓》《叢林有情狼》等幾部“動(dòng)畫片”的熏陶，昨天又去買了巴掌大的超cute童裝準(zhǔn)備去看朋友，“兒童”的感覺(jué)一次次涌上心頭，六一兒童節(jié)也在期待中如期而至了。
好開(kāi)心好可愛(ài)的母子啊!大概是身邊的同學(xué)好友陸續(xù)生了寶寶，自己也開(kāi)始喜歡和關(guān)注小孩子了。看著孩子明澈的雙眸，聽(tīng)著ta的童言稚語(yǔ)，跟ta一起成長(zhǎng)，該是一段多么神奇而有挑戰(zhàn)的過(guò)程。不知不覺(jué)中地鐵快到站了，才注意到母子穿的是“親子裝”t恤。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的地鐵通道回家去，又碰到幾對(duì)父母帶著孩子的，畫面好溫馨~看來(lái)所謂節(jié)日，就是給人們一個(gè)特別的日子，借此機(jī)會(huì)表達(dá)“特別的愛(ài)給特別的你”。
帶著滿腦子的溫馨畫面回到家，洗洗手，煮兩碗香糯甘甜的冰糖南瓜湯，給老公回來(lái)解渴。想想自己對(duì)他真好，每次晚回家都不給他吃“閉門羹”，反而變著法子做東西留給他。哎，遨游世界名揚(yáng)四海的偉大理想離我漸行漸遠(yuǎn)了，不過(guò)前天看了《遇見(jiàn)未知的自己》，立刻感悟到年近三十還能做快樂(lè)逍遙的小女人，也算一種福分。
生活波瀾不驚以勻速直線運(yùn)動(dòng)的方式向前進(jìn)，心底油然而生一種喜悅。行動(dòng)受“潛意識(shí)自動(dòng)反應(yīng)模式”控制，強(qiáng)化感受快樂(lè)的那條神經(jīng)通道，會(huì)擁有生命中更多的美好——我始終相信。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇十九
一年一度的“六一兒童節(jié)”又快到了。回想起以往每次的“六一”兒童節(jié)，我都開(kāi)心地跳起來(lái)。
每次的“六一”節(jié)，老師都給們每人四張游玩券，讓我們?nèi)ジ鱾€(gè)班級(jí)游戲。
游戲有吸兵乓球、貼鼻子、套圈。
記得去年兒童節(jié)時(shí)，我們同樣得到了四張券。藝術(shù)班的游戲是貼鼻子，誰(shuí)貼得準(zhǔn)，就算誰(shuí)贏了。我先轉(zhuǎn)了幾圈，接著摸索著來(lái)到黑板前，小心翼翼的把鼻子貼到一個(gè)人的臉上。當(dāng)我掀開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然把鼻子貼在了那個(gè)人的鼻尖上。這次我得了第一名。
我希望今年的“六一”節(jié)也會(huì)如此有趣。
六一兒童節(jié)開(kāi)心的節(jié)日（模板20篇）篇二十
幼兒園把活動(dòng)地點(diǎn)訂在翠竹山莊，純綠色的小竹林里，有山有水，空氣新鮮，我們一進(jìn)林就看見(jiàn)路邊的野梔子花朵朵盛開(kāi)著，香氣襲人。
我難得早睡早起，頭天晚上把相機(jī)手機(jī)充電寶，都充上電，早上五點(diǎn)不到就醒了，相機(jī)很久不用，怕有什么問(wèn)題，一起來(lái)就搗鼓起相機(jī)來(lái)，看看時(shí)間才五點(diǎn)，想上床再趟會(huì)兒，可怎么都睡不著，干脆起床去江邊跑跑步，看見(jiàn)鄰大姐大姐們?cè)诮飺启~，我跑了幾圈，來(lái)到江邊和他們聊聊天，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)啦。趕緊回家叫起倆男人，我準(zhǔn)備早餐。
七點(diǎn)十五來(lái)到學(xué)校化妝，哇，這么早家長(zhǎng)和孩子們都差不多到啦，排隊(duì)化妝，看來(lái)初為人父人母的家長(zhǎng)們心情都是一樣的，平時(shí)接送孩子的都是老人，在這特別的日子里，來(lái)的大部分都是媽媽，少數(shù)爸爸媽媽一起，在這夸獎(jiǎng)下老周，大忙人也請(qǐng)假陪孩子，贊一個(gè)。
化完妝，兒子見(jiàn)班上女同學(xué)的妝，摟著我小聲的說(shuō)：“媽媽，你看，她像個(gè)妖怪”兒子的一句大實(shí)話，笑噴了全場(chǎng)。
兒子上學(xué)不久就有自己非常要好的朋友，常聽(tīng)老師說(shuō)：他們?nèi)齻€(gè)形影不離，有說(shuō)不完的話，很多惡作劇的動(dòng)作都一模一樣。
因?yàn)槲业挠H力親為，兒子班上的同學(xué)大部分我都能對(duì)上號(hào)，兒子最要好的倆同學(xué)平時(shí)都是由奶奶接送，沒(méi)想到爸爸媽媽們突然出席，也能叫出周樂(lè)言來(lái)，看來(lái)這哥仨的關(guān)系真是不一般，為這小小年級(jí)的小朋友們的感情而感動(dòng)啊。
整個(gè)活動(dòng)中，仨孩子都是粘在一起瘋，大人們?cè)谝黄鹨哺械胶芨吲d，很珍貴。
當(dāng)老師說(shuō)小班的小朋友們集合，哇，家長(zhǎng)們比孩子還激動(dòng)，不約而同的一起站起來(lái)，和孩子一起站好隊(duì)，老師們說(shuō)：“你們干嘛呀，家長(zhǎng)們快快坐下”哈哈，剛坐下，又都起來(lái)了，搞得老師都想笑。
小班的同學(xué)被老師領(lǐng)上臺(tái)，老師讓孩子們準(zhǔn)備，樂(lè)言剛蹬下去，發(fā)現(xiàn)鞋后跟脫嘍，努力的往上扒都扒不上，費(fèi)了半天的勁，看扒不上，樂(lè)言抑著頭大叫一聲，很無(wú)奈的表情，我急的上去幫他穿好鞋(都是媽媽的錯(cuò)，習(xí)慣性的買大一號(hào))。
樂(lè)言并沒(méi)有因?yàn)樾痹锓艞壉硌荩恳粋€(gè)動(dòng)作都能看出他在擔(dān)心自己的鞋再脫，從他的表情中我能讀懂他的顧慮，還好，表演中途沒(méi)脫落，是他一直在小心翼翼的。
他們表演時(shí)，是有老師在臺(tái)下領(lǐng)舞的，可樂(lè)言的眼神根本沒(méi)看一下老師，都是鞋子惹的，勉強(qiáng)的完成每一個(gè)動(dòng)作，但我覺(jué)得他跳的一樣很好，只是表情不在跳舞的喜悅中。最后一個(gè)動(dòng)作又是要半蹬下來(lái)，我看見(jiàn)他鞋又脫啦，他很憤怒,表情像憤怒的小鳥(niǎo)一樣要爆發(fā)似的，但最后他沒(méi)有去管鞋子，第一時(shí)間完成了‘笑的像花兒一樣’的動(dòng)作，手托著下巴笑開(kāi)了花。
見(jiàn)兒子走下臺(tái)時(shí)，我滿懷歉意摟著兒子說(shuō)：“寶貝，都是媽媽的錯(cuò)，都是媽媽的錯(cuò)”
其實(shí)我最想說(shuō)的是，寶貝，你真的很棒。