心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的回顧和總結(jié)，有助于我們更好地掌握人生的方向和目標(biāo)。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作能夠起到一些啟發(fā)和提升作用。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇一

清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前，把每層樓的燈一一打開。

10多年來，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。

愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。

有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。

了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇二

如今，王秀麗的女兒在女高讀書，生了大病，為了方便照顧女兒，她搬進(jìn)了女高的教職工宿舍。12年了，建校時(shí)種下的芒果樹已經(jīng)郁郁蔥蔥，走在女高的路上，王秀麗指了指掩在樹后的教職工宿舍，說，“她開心的時(shí)候，會(huì)拿喇叭在那喊我”。

秀麗啊，你出來一下，秀麗啊。聽到張桂梅的聲音，王秀麗通常是穿著睡衣就往外跑。那個(gè)瞬間，小喇叭變成了張桂梅手里的一個(gè)玩具，用來呼喚自己的好友。

今年春節(jié)，張桂梅給了王秀麗一張自己病例的復(fù)印件，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、支氣管炎、嚴(yán)重骨質(zhì)疏松、神經(jīng)鞘瘤、骨瘤、肺氣腫、小腦萎縮……她被查出來23種病，有時(shí)候太痛，也會(huì)和王秀麗訴苦，我死了算了，我把這窗戶打開，就從這里跳下去。

但更多時(shí)候，被小喇叭叫出來后，兩人只是斗一會(huì)兒嘴，閑聊。很快，張桂梅又舉起小喇叭——下課鈴聲響了，10分鐘的吃飯時(shí)間開始倒數(shù)計(jì)時(shí)。“跑快點(diǎn)”、“說你呢”，張桂梅又變成那個(gè)嚴(yán)厲的女高校長(zhǎng)，學(xué)生嘴里的“大魔頭”、“周扒皮”。

張桂梅初來華坪那幾年，和喜洲一中的一位楊老師經(jīng)常通信。那時(shí)候，張桂梅的名聲漸起，楊老師寫信告訴她，喜洲一中有了一些議論，覺得張桂梅那樣活著沒有意思。沒有家庭，不能完整地過日子，放棄了世俗的快樂，那么拼命，把老師和學(xué)生都折磨成那樣。楊老師記得，她沒有生氣，只是回信說，人活著，反正要做點(diǎn)事情。

每次到昆明開會(huì)，張桂梅一定要當(dāng)日來回，女高的清晨被她的喇叭聲劃破，夜晚，再用喇叭聲結(jié)束。要是哪天聽不到喇叭聲，女孩們總會(huì)探頭探腦地問，老大呢?在女高三年，殷鑒常常聽到張桂梅說的一句話是，每個(gè)人都需要一個(gè)舞臺(tái)。但女孩們進(jìn)了大學(xué)，有了舞臺(tái)，張桂梅幾乎再不和她們聯(lián)系，“老惦記人家干嘛，她出去放飛，放飛就行了”。

跟著張桂梅看多了山里酗酒的父親、愚昧的母親、女孩們被安排好地早早嫁人的生活，殷鑒覺得，如今她們能過上平常的生活已經(jīng)足夠珍貴。很多當(dāng)年的女高學(xué)生們都成家了，他經(jīng)常能在朋友圈看到她們曬孩子、聚餐，以及回老家的時(shí)候拍山里的風(fēng)景。那些風(fēng)景對(duì)于她們已經(jīng)有了不同的意味，不再是貧窮、被困住的生活，“因?yàn)樗约鹤叩酶吡恕薄?/p>

而張桂梅急劇地衰老了。20__年，幾種病湊在一起發(fā)作，她被送進(jìn)了醫(yī)院，那之后，她瘦了二十多斤，衣服變得空空蕩蕩。如今起床，她會(huì)留下一床凌亂的被子，以便夜晚能順勢(shì)再躺進(jìn)去——她已經(jīng)沒有力氣扯開疊得整齊的被子。離開女高回北京后，殷鑒給她打電話，她說，前幾天差點(diǎn)人就沒了。他聽著揪心，后來打電話給她，都需要下半天決心。

這兩年，王秀麗感覺張桂梅的性格發(fā)生了很大的變化。從前，女孩如果在學(xué)校不聽話，她家訪時(shí)會(huì)當(dāng)著父母的面罵：我們都供你讀書了，你還如何如何。但現(xiàn)在，她只是會(huì)說，姑娘，你要好好讀書，要不然對(duì)不起那些幫助我們的人。“當(dāng)一個(gè)人開始溫柔地對(duì)待她周圍的人和事的時(shí)候，她就是老了。”

張桂梅身邊的人說，她似乎只剩一口氣撐著了。人人都知道，她想讓女高的孩子考上清華北大。每次課間操期間，她讓高一高二的學(xué)生齊聲大喊：學(xué)姐加油!加油上清華!加油上北大!“我的學(xué)校要是能出一個(gè)清華、北大的就好了。”她最常說這話，沒事她就拉著王秀麗觀察她的女孩們，“你看我這些孩子，胖嘟嘟的，是不是看著很好嘛……我的學(xué)生里到底哪一個(gè)是清華、北大的啊……”

“我看啊，哪一個(gè)都不是。”楊文華又來潑冷水了。他的班里出過云南省第一名，培養(yǎng)過清華、北大的學(xué)生，知道高考每個(gè)科目應(yīng)該不得低于多少分，“但張老師一點(diǎn)概念都沒有”。

有一回，張桂梅犯心臟病，趴在柱子上動(dòng)不了，一個(gè)女孩走過來拍拍她，不說送她去醫(yī)院，只是說，別著急，我給你考清華，就走了。女孩把課本背了五六遍，最終上了浙大，那是張桂梅離清華、北大最近的一次了，她也知道，孩子們都是在硬考，“累個(gè)半死”。

還有一回，張桂梅花了幾萬塊錢請(qǐng)了一位名師來講課，對(duì)方不帶課本，公式一個(gè)套一個(gè)，從高一套到高三，高三再套回來，“嘩啦啦講完了，我們?nèi)可盗恕薄埣t瓊教地理，女孩們高中入學(xué)了，問她們美國(guó)在哪兒，都指不出來。女孩們努力了，考了個(gè)20分，也急，也哭，老師們不敢罵，只能安慰。那個(gè)上浙大的女孩，書背到第四遍的時(shí)候，她告訴了張桂梅，張桂梅說，那再背一遍好了，咱再多考一分，也許就上清華了。

每一年高考成績(jī)出來，都讓張桂梅失望。但殷鑒說，“我們又覺得也挺好，那要是真有了，她可能當(dāng)時(shí)就……因?yàn)樗F(xiàn)在的這個(gè)身體，真的靠這個(gè)作為精神的支撐。”

早上5點(diǎn)15分醒來，張桂梅每天都在想，不干了不干了，明天就不干了。每天成把成把地吃著藥，也止不住地疼。下床感到非常艱難，腿落地就像針刺一樣。但她又想起來她的清華北大，“六十多歲了，不想徹底治病了，這點(diǎn)余光我放著就行了，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想”。

《人物》最后一次見到張桂梅，是11月的一個(gè)傍晚，她從兒童之家出來，穿著羽絨服，頭發(fā)濕漉漉地貼在頭皮上。剛洗完澡，她的右肩疼得很，孩子們幫她擦了藥。“擦完藥也不好使啊，難過得要死要死的。”她說，“此刻我就想找個(gè)地方好好躺著。”每天傍晚，她都會(huì)去兒童之家待一個(gè)小時(shí)再回女高。10分鐘的路程，她已經(jīng)走不動(dòng)了，一個(gè)兒童之家的孩子騎著電動(dòng)車送她。

她拒絕了和我們?cè)倭囊淮危敖o我留點(diǎn)力吧，我還要去找學(xué)生聊。再不回去，她們估計(jì)又以為我去醫(yī)院了”。她用手撐著騎車人的肩，側(cè)著身子一點(diǎn)點(diǎn)挪上了后座，“到我明年高考完，我能活到明年高考完……到時(shí)候你再來，看我的成功與失敗。”

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇三

從高處俯瞰，重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村四周懸崖峭壁，如同在“天坑”之中。下莊村村委會(huì)主任毛相林說，在沒修公路前，村里交通閉塞，到縣城就要花3天時(shí)間。

毛相林：我們這個(gè)地方?jīng)]有公路，不光只是窮，連生命都沒有保障。在一九八幾年的時(shí)候，我們有一個(gè)年輕小伙子，二十幾歲，受傷了。我們用了三天時(shí)間，我們都沒有(把他)送到醫(yī)院，最后死去，這個(gè)事情對(duì)我的觸動(dòng)很大。

1997年，毛相林開始帶領(lǐng)村民在懸崖峭壁上修路。沒有鉆機(jī)，村民們就腰系長(zhǎng)繩，趴在籮筐里，吊在幾百米的懸崖上打炮眼。毛相林說，當(dāng)時(shí)全村青壯年吃住在工地，用鋼釬撬，用雷管炸，硬是鑿出了近8公里的“天路”，打破了“天坑”般的圍困。而毛相林明白，道路通了，下莊村要發(fā)展，還得靠產(chǎn)業(yè)。在多方考察學(xué)習(xí)后，毛相林帶領(lǐng)村民們陸續(xù)發(fā)展起柑橘、西瓜以及鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。

下莊村村民劉時(shí)瓊：我們這個(gè)西瓜成熟以后，就有人上門來收。像我們這種，一般可以賣兩三千塊錢左右，種得多的可以賣六七千塊錢。

如今，下莊村實(shí)現(xiàn)整村脫貧，人均年收入近萬元。毛相林說，從開鑿“絕壁天路”到打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，下莊村靠的是不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神，下莊精神將激勵(lì)下莊人在鄉(xiāng)村振興的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

毛相林：在最難、最險(xiǎn)的地方，我必須要以身作則，帶頭沖到前面去。路修通了，實(shí)現(xiàn)了我一個(gè)愿望，帶領(lǐng)大家致富，才是我最終的夢(mèng)想。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇四

為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。

她去籌款時(shí)，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。

張桂梅沒有孩子，但有1000多個(gè)孩子都叫她“媽媽”。

建起第一所免費(fèi)女子高中。

1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。

1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。

張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上，她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

20__年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)。第一天，兒童之家收了36個(gè)孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。

兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說，這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

20__年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。11年來，華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇五

一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生；學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。

不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的.錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無怨無悔。

“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。

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張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇六

李桓英，一位98歲的老人，在麻風(fēng)病防治的道路上，還在繼續(xù)前行。

1958年，李桓英拒絕世衛(wèi)組織續(xù)簽5年的合同，瞞著定居美國(guó)的父母，毅然回到國(guó)內(nèi)。“我是中國(guó)人，我在北京出生，我不能忘本，我要把最好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)。”

1978年，李桓英調(diào)到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所任研究員。從此，57歲的她將全部精力奉獻(xiàn)給麻風(fēng)病的防治和研究工作。用一個(gè)“拼”字來形容她，恰如其分。

麻風(fēng)病是人類古老的疾病，曾經(jīng)是深受歧視的“不治之癥”，不但給患者帶來極大痛苦，還給社會(huì)帶來莫大的恐懼。但是，李桓英不怕。她不信邪，要和這種錯(cuò)誤觀念斗爭(zhēng)——病人家的水她仰頭就喝，飯捧起就吃;為病人診治，從不把自己嚴(yán)實(shí)地包裹起來。

1980年，能說一口流利英語的李桓英，被派到世衛(wèi)組織做訪問學(xué)者。她了解到，世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法：由一種藥物的治療改為多種藥物聯(lián)合化療。藥物的配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床實(shí)驗(yàn)。為了爭(zhēng)取到世衛(wèi)組織免費(fèi)的藥物支持和試驗(yàn)項(xiàng)目，李桓英開始在全國(guó)進(jìn)行走訪調(diào)查。

當(dāng)時(shí)，世界治療麻風(fēng)病基本都采用終身服藥的辦法，醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，一旦停藥就會(huì)復(fù)發(fā)。為了縮短療程，使有限的藥物能夠治療更多的患者，1983年，李桓英帶著聯(lián)合化療藥物在云南省的一個(gè)村子開展試點(diǎn)，將麻風(fēng)病的服藥時(shí)間縮短至兩年，這種短程聯(lián)合療法為麻風(fēng)病治療開辟了新天地。后來，原衛(wèi)生部將其在全國(guó)進(jìn)行了推廣，全國(guó)麻風(fēng)病人數(shù)量迅速下降，由1987年的7萬和每年發(fā)現(xiàn)4000余名病人，分別降至1999年的7000和近20__例。經(jīng)過10年監(jiān)測(cè)，復(fù)發(fā)率僅為0.03%，遠(yuǎn)低于世衛(wèi)組織規(guī)定的1%的標(biāo)準(zhǔn)。這一經(jīng)驗(yàn)得到了世衛(wèi)組織的高度評(píng)價(jià)，1994年開始向全世界推廣這一做法。

正是由于對(duì)我國(guó)麻風(fēng)病防治工作的肯定，第15屆國(guó)際麻風(fēng)會(huì)議1998年在北京召開。在這次具有紀(jì)念現(xiàn)代麻風(fēng)防治100周年特別意義的大會(huì)期間，李桓英被推選擔(dān)任大會(huì)的輪值執(zhí)行主席。

多年來，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，消除社會(huì)對(duì)麻風(fēng)病的歧視。她解決了該領(lǐng)域的重大策略和技術(shù)上的關(guān)鍵問題，為我國(guó)政府制定控制和消滅麻風(fēng)病的整體規(guī)劃，為全球?qū)崿F(xiàn)消滅麻風(fēng)病目標(biāo)的可行性提供了重要依據(jù)。她在麻風(fēng)防治研究上的成就贏得了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)，6次獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，20__年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng);20__年9月，第19屆國(guó)際麻風(fēng)大會(huì)授予她“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。

20__年，95歲高齡的李桓英懷著對(duì)黨的無限忠誠(chéng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，她這樣寫道：“我雖已進(jìn)入耄耋之年，但愿意以黨員的身份為麻風(fēng)防治事業(yè)奮斗終身!”當(dāng)年12月，李桓英莊嚴(yán)宣誓，正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。

作為李桓英的入黨介紹人之一，北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清說，從李桓英身上，看到了她對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，對(duì)事業(yè)的追求!

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇七

今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，時(shí)任湖南省炎陵縣委書記的黃詩(shī)燕，卻倒在了沖刺的道路上。

20__年11月29日上午，開完全縣扶貧工作會(huì)，回到縣委住所，黃詩(shī)燕突發(fā)心臟病，不幸殉職，年僅56歲。

在株洲市，在炎陵縣，相識(shí)的、陌生的，在朋友圈發(fā)詩(shī)文，在網(wǎng)上建紀(jì)念館，人們紛紛悼念這位炎陵縣的領(lǐng)頭雁。不少人感嘆：產(chǎn)業(yè)強(qiáng)了，炎陵美了，百姓富了，詩(shī)燕書記卻走了。

蹚出一條產(chǎn)業(yè)路。

他力主發(fā)展黃桃，20__年全縣近六成貧困人口因此穩(wěn)定脫貧。

去年11月23日晚，黃詩(shī)燕乘車3小時(shí)，從株洲家中趕到縣里，感覺異常胸悶。24日上午，他在縣醫(yī)院檢查身體，發(fā)現(xiàn)心電圖異常。同事和妻子都勸黃詩(shī)燕回株洲做檢查。

“縣里事多，來來回回耽誤時(shí)間，先挺一挺再說吧。”黃詩(shī)燕說。

20__年6月，組織選派47歲的黃詩(shī)燕到炎陵縣任縣委書記。擺在他面前的是一個(gè)難啃的骨頭：炎陵地處井岡山西麓，既是革命老區(qū)，又是欠發(fā)達(dá)地區(qū);貧困人口比例高，到20__年全縣有建檔立卡貧困人口26761人，貧困發(fā)生率達(dá)16.57%。

分析縣情后，黃詩(shī)燕鮮明提出守望“兩座山”：守“綠水青山”，望“金山銀山”;農(nóng)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè)，比如特色水果、茶葉、藥材、花卉苗木等;用好生態(tài)山水自然資源，發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。

“后來看，黃書記主抓黃桃產(chǎn)業(yè)，抓對(duì)了。”分管農(nóng)業(yè)的炎陵縣副縣長(zhǎng)盤曉文說。20__年炎陵黃桃只有5000畝，學(xué)農(nóng)出身的黃詩(shī)燕認(rèn)為，炎陵縣黃桃優(yōu)勢(shì)種植區(qū)與貧困村高度重合，縣里高寒山區(qū)，海拔高、氣溫低、空氣濕，多沙質(zhì)土壤，種植農(nóng)作物“十種九不收”，卻適合黃桃生長(zhǎng)。

從20__年開始，黃詩(shī)燕始終如一為炎陵黃桃站臺(tái)，大大小小的活動(dòng)不知道參加了多少場(chǎng)。

終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向各地。當(dāng)?shù)啬壳胺N植8萬多畝，20__年產(chǎn)值11億元，黃桃有關(guān)收入占到全縣農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的40%;4784戶14152名、近六成貧困人口靠種植黃桃人均年增收8800元以上，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

鞠躬盡瘁抓脫貧。

8年多時(shí)間，他走遍了炎陵的每一個(gè)村。

20__年8月，炎陵縣在湖南省國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣中第一批脫貧，不少干部直呼“沒想到”。

“炎陵脫貧摘帽，是我們向20萬老區(qū)人民兌現(xiàn)的一個(gè)莊嚴(yán)承諾。”黃詩(shī)燕說。

20__年起，黃詩(shī)燕幫扶大源村，幾乎一個(gè)月進(jìn)村一次。“隔三差五就能見黃書記到村里來!”曾昭華老人說。

道路硬化、電網(wǎng)改造、路燈安裝、自來水，圖書室……幾乎凡是村民提到的生產(chǎn)生活上的困難，黃詩(shī)燕都盡力去協(xié)調(diào)解決。如今，大源村青山環(huán)繞，新居白墻黛瓦掩映在綠樹叢中，水泥路直通農(nóng)家院，果樹遍布山間，猶如一幅山水畫。這個(gè)霞陽鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)、最落后的大村，成了遠(yuǎn)近有名的風(fēng)景村。

“山高不如腳背高，路長(zhǎng)沒有腳板長(zhǎng)。”這是黃詩(shī)燕經(jīng)常說的一句話。湖南海拔最高的山在炎陵，海拔1500米以上的山，炎陵最多。8年多時(shí)間，黃詩(shī)燕走遍每一個(gè)村，翻越了炎陵的每一座山，有的村子多次去。“120個(gè)村他都去過，差不多每個(gè)月都有一周，他在村里走訪貧困戶。”縣民政局局長(zhǎng)吳集會(huì)說。

脫貧攻堅(jiān)傾注了黃詩(shī)燕全部心血。大到扶貧產(chǎn)業(yè)選擇、重大文件制訂、重要舉措出臺(tái)，小到貧困戶建檔立卡手冊(cè)，他逐一梳理、逐一審定。

“黃書記很早提出來，要化繁為簡(jiǎn)，把各種表格整合成一本簡(jiǎn)潔明了的扶貧手冊(cè)。”縣委辦副主任陳德望說，“扶貧手冊(cè)完成后，從20__年到現(xiàn)在，炎陵一直都在用這本手冊(cè)，國(guó)家、省里來評(píng)估考核，都說這本冊(cè)子做得好。”

20__年—20__年，全縣累計(jì)脫貧6647戶22907人，54個(gè)貧困村全部退出，貧困發(fā)生率由16.57%降至0.54%。20__年2月通過脫貧攻堅(jiān)湖南省檢查驗(yàn)收，在全省5個(gè)同類縣中，貧困發(fā)生率最低(0.6%)、群眾認(rèn)可度最高(98.49%);當(dāng)年6月通過脫貧攻堅(jiān)國(guó)家檢查驗(yàn)收，錯(cuò)退、漏評(píng)“零反饋”。

以身作則好作風(fēng)。

他的辦公室是上世紀(jì)80年代的平房;每個(gè)星期走基層在1000公里以上。

走進(jìn)黃詩(shī)燕在炎陵縣委的辦公室和宿舍，記者很驚訝。

辦公室是上世紀(jì)80年代的平房，工作人員多次要求進(jìn)行簡(jiǎn)易裝修都被他拒絕。宿舍很小，床上用品都很普通。

“宿舍里的東西，都是上一任領(lǐng)導(dǎo)留下來的，黃書記上任后沒有添置一件新家具。”縣委辦副主任劉明華說，“平時(shí)除了接待外，一有時(shí)間書記就在走基層，每天都排得很滿。”

“作為黨員干部，就是要有功名利祿全放下、一心只為千萬家的境界。”黃詩(shī)燕多次在講話中這樣說。

“擔(dān)任炎陵縣委書記近9年，黃書記為炎陵發(fā)展不辭辛勞，每個(gè)星期走基層來回車程至少在1000公里以上。”縣委常委、縣委辦主任黃建中說。

“黃書記在炎陵沒有私交圈。”縣委常委、政法委書記楊紅兵說，“他常說‘人和人之間最好的感情就是工作上相互支持，在為黨工作、為人民服務(wù)工作中交往最好的感情’。”

由于常年在縣里工作，離家遠(yuǎn)，黃詩(shī)燕對(duì)妻子女兒都照顧不上。平時(shí)工作忙，也很少有時(shí)間打電話。黃詩(shī)燕心里總感覺愧疚，每次洗衣服都和妻子視頻聊聊天，“等忙完這陣子，就回家好好歇歇!”可這一等，竟等到天人相隔。

在炎陵縣2030平方公里土地上，黃詩(shī)燕的事跡還在傳頌著。他用8年多始終如一的奮斗，踐行了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，詮釋了人民公仆的深刻內(nèi)涵。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇八

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。

一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

二是高尚的人生價(jià)值追求。她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光。她是黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。

三是博大的愛國(guó)為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎(jiǎng)”30萬元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無私的愛國(guó)為民情懷。

四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。

二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。

對(duì)照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。

一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問題時(shí)，自己往往感到信心不足;對(duì)推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時(shí)往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。

二是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時(shí)認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價(jià)值就是要有所作為，受人尊重，要有社會(huì)地位，這些都是沒有牢固地樹立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀的表現(xiàn)。

三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面。有時(shí)調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹得不牢，有時(shí)思考問題作決策時(shí)，考慮群眾的切身利益不夠。

四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長(zhǎng)期堅(jiān)持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。

三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點(diǎn)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。

二是樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在工作上不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓掠谄床匿J氣，不屈不撓，勇往直前。

三是改進(jìn)工作作風(fēng)，為民務(wù)實(shí)清廉。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常開展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

四是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動(dòng)搖、不退縮，在重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目建設(shè)、資金爭(zhēng)取等勇于擔(dān)當(dāng)，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長(zhǎng)，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國(guó)家小煤礦關(guān)閉的任務(wù)，困難很大，任務(wù)艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)措施和辦法，一抓到底，抓出成效。

總之，通過學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到很震撼。一個(gè)女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部?我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇九

朱靜怡碰到的，正是張桂梅老師。她告訴記者：我在網(wǎng)上看過張老師的事跡，感動(dòng)到淚流滿面，所有褒獎(jiǎng)詞語都不足以形容張老師萬一。收到信的張老師下飛機(jī)時(shí)給她一個(gè)擁抱，對(duì)聲音哽咽的靜怡說，“沒事的，沒事的”。

陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學(xué)時(shí)那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高第二屆畢業(yè)生，如今是麗江市永勝縣一名民警。

20__年，陳法羽初中畢業(yè)，沒達(dá)到高中錄取線。父親對(duì)他說：“自費(fèi)讀高中咱家供不起，要不你回家種地，過幾年找個(gè)好人家嫁了。”那一年，陳法羽十六歲，反復(fù)咂么父親的話，一個(gè)幾乎注定的命運(yùn)將她籠罩，真是欲哭無淚。此時(shí)有人告訴她，華坪建了所免費(fèi)女子高中，專門招貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。這讓陳法羽抓住了救命稻草!

開學(xué)報(bào)到來到宿舍，床已經(jīng)鋪好了，嶄新的被褥整整齊齊，床位邊貼著同學(xué)們的名字。陳法羽找到自己的名字，撫摸著那張字條，忍不住哭了。“這張小床讓我感到安全和溫暖;這張紙條為我打開了一扇新世界的大門”，陳法羽說。

“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，張老師對(duì)學(xué)生的愛真摯熱烈，又一以貫之。她為了畢業(yè)班的孩子拖著病體上課不去住院;她把丈夫的遺物一件毛背心送給了生病學(xué)生;為了幫助山里窮學(xué)生她節(jié)衣縮食舍不得吃肉;為了學(xué)生課堂興趣她常常唱首歌念幾句詩(shī)……至今，張老師還每天五點(diǎn)半就起床，為女高學(xué)生開燈趕走路上小動(dòng)物，怕孩子們膽小害怕。

泛愛眾，而親仁。對(duì)山區(qū)學(xué)生的愛也讓張老師深思：如何通過教育阻斷貧困代際傳遞?女子高中的初心從此發(fā)生。

有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說：不會(huì)的，因?yàn)橛性丛床粩嗟膼郾枷蛭夜膭?lì)著我!

1996年丈夫去世，對(duì)未來無望的張桂梅從大理調(diào)來華坪教書，后來自己又身染重病。華坪民族中學(xué)的老師們把她當(dāng)家人：她不想吃藥，同事親屬煮好中藥勸她喝;老師們誰家做了好吃的，都不忘給她送去些;她病重，女老師晚上就到宿舍陪她休息;為讓她多些樂趣，大家找借口約她去唱歌。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十

10多個(gè)人手拉著手組成二三十米長(zhǎng)的“人鏈”，從長(zhǎng)江的岸邊淺灘往江面延伸。江心激流中，一個(gè)人手上托著一個(gè)已經(jīng)失去知覺的小男孩，頂著水流奮力游著。快要接近“人鏈”時(shí)，那人猛地將小男孩兒往前一推。小男孩兒獲救了，救他的人卻被反向力推離“人鏈”，很快從江面消失了。

6月1日下午，重慶市大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭附近，一個(gè)5歲的女孩和一個(gè)6歲的男孩掉入長(zhǎng)江，正陪3歲的兒子過兒童節(jié)的大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭，勇救兩人后因體力不支被江水卷走失蹤。

記錄英雄壯舉的視頻瞬間刷屏，在新媒體平臺(tái)的總閱讀量接近20億次，無數(shù)人為此感動(dòng)落淚。教師節(jié)前后，王紅旭的親友、同事、同學(xué)，還有許多素不相識(shí)的人，不約而同來到他勇救落水兒童的江邊，用一簇簇白菊寄托無盡的緬懷。

生死關(guān)頭的百米沖刺。

兒子3歲了，正是最黏人的時(shí)候。王紅旭早早就做了計(jì)劃，今年要好好陪他過兒童節(jié)。

6月1日這天，王紅旭和妻子陳璐希帶著兒子團(tuán)團(tuán)，一大早就和許林盛一家會(huì)合去江邊游玩兒。兩家的大人都是老師，孩子都是3歲，又在一個(gè)幼兒園。兩家人關(guān)系很好。

下午6點(diǎn)，王紅旭和許林盛收拾好東西準(zhǔn)備帶孩子回家的時(shí)候，突然傳來一聲驚呼:“有小孩兒掉水里了!”循聲望去，兩個(gè)掙扎著的小孩兒正被水流卷著往外漂。

許林盛條件反射地往江邊跑，一口氣跑了100多米才到水邊。王紅旭從他身后趕上來，又飛快地跑到前面，第一個(gè)沖進(jìn)湍急的江水中。許林盛往前游的時(shí)候，王紅旭已經(jīng)救起一個(gè)小女孩往回游。看到許林盛，王紅旭把小女孩遞給他，馬上轉(zhuǎn)身去追那個(gè)落水的小男孩。

兩個(gè)孩子落水的江段，是一個(gè)急劇收縮的“喇叭口”，到處是陡坎的灘涂伸入江中，形成水面的漩渦和水下的亂流。水性再好，幾個(gè)來回也會(huì)耗盡體力。

王紅旭追上小男孩時(shí)，已經(jīng)明顯游不動(dòng)了。托著小男孩往回游時(shí)，兩人都有點(diǎn)往下沉。這時(shí)，很多目擊者看到了令人震撼的一幕:快要靠近水中接應(yīng)的人時(shí)，王紅旭托起小男孩猛地往前一推。小男孩被接住了，他卻被卷入激流，在人們的驚呼聲中消失了。

義無反顧的水中折返。

兩個(gè)落水的孩子獲救了。3歲的團(tuán)團(tuán)，卻在兒童節(jié)這一天失去了爸爸。

“發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩落水后，他跑得特別快，救人時(shí)又那么拼命，我們都以為他是水中那兩個(gè)小孩的爸爸。”69歲的目擊者王顯才說。

“我一直認(rèn)為自己的水性還不錯(cuò)，只參與救了第二個(gè)小孩，上岸后都坐了三四十分鐘才緩過來。他先是在岸上跑了那么遠(yuǎn)，在水里救回來一個(gè)后又去救另外一個(gè)，真的是拼了命去救那兩個(gè)孩子。”參與水中救援的重慶市民張廣榮回憶，即使在水中，當(dāng)時(shí)也能聽到王紅旭沉重的喘息聲，最后關(guān)頭甚至是在吼著給自己攢勁。

王紅旭的家，離他救人的江段只有兩公里，他對(duì)這段江的水情非常熟悉，知道在這里下水救人的危險(xiǎn)。“看到兩個(gè)孩子掉到江里，不管作為父親還是作為老師，下水救人都是他的本能反應(yīng)。”王紅旭的媽媽李永蘭說。

王紅旭20__年考入重慶師范大學(xué)體育教育專業(yè)，有一年暑假在外勤工儉學(xué)時(shí)，在一個(gè)游泳館發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子發(fā)生溺水，等他把人救上來后，救生員和孩子家長(zhǎng)才知道發(fā)生了險(xiǎn)情。孩子被搶救過來后，王紅旭很有成就感，也意識(shí)到救生員崗位生死攸關(guān)。那以后沒多久，王紅旭就拿到了救生員證，也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:只要到水邊就會(huì)注意觀察。

“給他取名‘紅旭’，是希望他能像早晨的太陽一樣給人溫暖。”李永蘭說，“他比我們期望的還做得更多、做得更好。”

英雄壯舉的靈魂滋養(yǎng)。

王紅旭的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是鄉(xiāng)村教師，一家三代和和美美，都是當(dāng)?shù)亍皭凵缱印钡臒嵝哪c。

受濃厚家庭氛圍的熏陶，王紅旭從小就立志要當(dāng)一名好老師。他曾經(jīng)在一份述職報(bào)告中寫下這樣一段話:“一個(gè)合格的教師，不僅要有扎實(shí)的知識(shí)，更要有高貴的品格;不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要善于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品行。”在大渡口區(qū)育才小學(xué)，他連續(xù)10年帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)獲得區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩名，先后5次獲得優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

正就讀于重慶巴蜀中學(xué)的謝林巧，在王紅旭的田徑隊(duì)待過4年。在她的記憶中，王老師總是笑呵呵的，“一笑起來眼睛就沒了”，訓(xùn)練時(shí)也總是張羅著給大家買水買零食，但在訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)上最較真。有一次謝林巧的50米跑一直不能達(dá)標(biāo)，大家都跑完休息了，王紅旭還要求她“至少再跑6個(gè)”。謝林巧急得直哭，但哭完還得跑。等她終于達(dá)標(biāo)時(shí)，王紅旭又笑得“看不到眼睛了”。得知王紅旭去世的消息，謝林巧哭了:“本來我們還約好暑假見面聊一聊。王老師從來都是說話算話的啊……”

王紅旭追悼會(huì)那天，很多與他素昧平生的市民專程趕到靈堂為他送行。“我很難過，以這樣的方式認(rèn)識(shí)你。”坐了1個(gè)多小時(shí)的出租車趕來的劉女士，流著淚在靈堂前擺好一束白菊。

王紅旭勇救落水兒童犧牲后，重慶市文明委、市教委、市人社局、市總工會(huì)、市委政法委分別追授他“重慶好人”“重慶市優(yōu)秀教師”“重慶五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⑹屑?jí)“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。教育部追授王紅旭老師“全國(guó)優(yōu)秀教師”并下發(fā)《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)的通知》，號(hào)召全國(guó)教師、教育工作者向王紅旭學(xué)習(xí)。

“作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員。我愿意在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為各族人民的利益奮斗終身。”在王紅旭的入黨申請(qǐng)書中，有這樣一段話。6月24日，王紅旭被追認(rèn)為中共黨員。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十一

進(jìn)入女子高中的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：溫柔的面紗之下，是嚴(yán)苛的管理。

學(xué)生早晨5點(diǎn)半起床;跑步上下樓梯;課間出操1分鐘站好隊(duì)，晨起5分鐘洗漱完畢，從下課鈴響，到跑到食堂排隊(duì)、打飯，到吃完飯10分鐘內(nèi)完成。為了不讓學(xué)生打理頭發(fā)、洗衣服費(fèi)時(shí)間，張桂梅要求所有學(xué)生留齊耳短發(fā)，把洗衣時(shí)間嚴(yán)格限定在每周六的晚飯后。女孩子的愛美之心被抑制，連女老師都不能穿裙子來學(xué)校。

張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺。她告訴學(xué)生們：“你們遲到一分鐘一秒鐘我也不干!”

“她們私下里有時(shí)候叫我周扒皮、魔鬼，說我‘半夜雞叫’”，說起學(xué)生們給她的綽號(hào)，張桂梅哭笑不得。

華坪兒童福利院的女孩吳思思說：“媽媽在福利院和藹可親，可在女高罵起人來嚇人。”陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運(yùn)的，不拼拿什么和別人比?再說張老師也在拼。”

張桂梅勸慰學(xué)生最多的話是：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄。華坪女高校辦主任張曉峰告訴記者：張老師堅(jiān)持拿命辦學(xué)，師生們服氣，其實(shí)“她是嚴(yán)師，更像慈母”。

張桂梅言傳身教，感染著女高老師們。韋堂蕓老師一次左腳骨折，想到還有一百多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課;教師勾學(xué)華婚禮當(dāng)天早上還在上課，中午趕到婚禮現(xiàn)場(chǎng)，晚上又回學(xué)校;語文老師楊曉春常悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，卻從不往外說——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。

張桂梅知道，女高許多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去捂。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十二

“堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄”

進(jìn)入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關(guān)愛的同時(shí)，是嚴(yán)格的管理。

每天早晨5點(diǎn)半起床，課間出操1分鐘站好隊(duì)。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺，“你們遲到一秒鐘我也不干!”

張桂梅和病魔斗：“不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無休止地看病上”;。

她和貧困較勁：“挽救一個(gè)女孩拯救三代人”;。

她對(duì)學(xué)校老師、學(xué)生要求嚴(yán)格：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄!”這是張桂梅勸慰大家最多的話。

陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運(yùn)的，不拼拿什么和別人比?張老師也在拼啊!”

校辦主任張曉峰告訴記者，張桂梅老師是在拿命辦學(xué)，師生們服氣。

張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。韋堂蕓老師受傷左腳骨折，想到還有100多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課;楊曉春老師悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，卻從不往外說——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。

張桂梅宿舍里有4張床鋪，1張自己睡，3張留給“不聽話”的和生病的學(xué)生。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。不管張老師怎么關(guān)心她、開導(dǎo)她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨5點(diǎn)起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師痛哭，說一定好好讀書。

“女高的許多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐。”張桂梅說。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十三

張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。

人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。

她和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，幸運(yùn)沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。張老師的生命價(jià)值觀非常清晰。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十四

瘦削的身影，渾身是病的63歲女校長(zhǎng)，把《感恩的心》當(dāng)校歌，12年堅(jiān)持，把1804個(gè)山里女孩送進(jìn)大學(xué)殿堂，改變了上千家庭，影響了無數(shù)人。

“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人!”這是張桂梅常掛在嘴邊的話。

全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)優(yōu)秀教師……榮譽(yù)等身的云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，20__年又一次次被“刷屏”，她的名字和事跡傳遍大江南北。全國(guó)婦聯(lián)授予她“三八紅旗手標(biāo)兵”稱號(hào)，云南省授予她“云嶺楷模”稱號(hào);12月3日，中共中央授予她“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

“我所做的一切、所得的一切，都不屬于我個(gè)人，更不屬于我的親屬，是這片土地的父老鄉(xiāng)親的，是黨和各級(jí)組織的。”張桂梅說。

17歲那年，張桂梅跟隨姐姐從黑龍江來到云南，后與丈夫同在大理市喜州鎮(zhèn)任教。1996年丈夫不幸去世，黯然神傷的她，申請(qǐng)從大理調(diào)出，地處金沙江腹地的麗江市華坪縣接納了她，到縣民族中學(xué)任教。

不料剛過了幾個(gè)月，她被查出子宮內(nèi)有一個(gè)很大的肌瘤，生死懸于一線。由于給丈夫治病，張桂梅幾乎沒有積蓄，華坪縣各級(jí)干部、素不相識(shí)的人，甚至來縣城開會(huì)的婦女代表捐出僅有的5元回家路費(fèi)，救了她。

張桂梅回憶說：“當(dāng)時(shí)我在想，我沒為華坪做過一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，卻給大家添了大麻煩。他們把我救活了，我活著要干什么?”手術(shù)后僅24天，她又站上了講臺(tái)。信仰、感恩與堅(jiān)持，從此成為十來年伴隨她的關(guān)鍵詞。

不久后，張桂梅發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有女生輟學(xué)，通過一次次家訪，幾乎無一例外是由于家境困難，而且重男輕女的觀念依然濃厚。“我把那些姑娘一個(gè)個(gè)往回?fù)疲呐挛易约撼鲥X，也一定讓她們讀書!否則十幾歲外出打工，早早出嫁換取彩禮補(bǔ)貼家用，是大山里大多數(shù)女孩的共同命運(yùn)。”

張桂梅想到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，一個(gè)有知識(shí)的母親、一個(gè)有責(zé)任感的母親，是不會(huì)讓孩子輟學(xué)的，也不會(huì)讓代代貧困下去，所以要讓山里的女孩受教育，全免費(fèi)上高中，她要辦一所免費(fèi)的女子中學(xué)!

從20__年起，張桂梅就為這個(gè)近乎“瘋狂”的美好愿望四處奔走，募捐籌款，她的故事“可以讓石頭流淚”。省、市、縣黨委政府領(lǐng)導(dǎo)再次站到她身旁，麗江市和華坪縣各拿出100萬元辦校，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。

20__年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成，9月正式開學(xué)，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)，吸引來16名教職員工。當(dāng)年招收了100名女生，絕大多數(shù)是少數(shù)民族。

辦學(xué)之初，女高沒有食堂、沒有廁所，條件極差，堅(jiān)持了一個(gè)月就相繼有9名教師離開，6個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)。“用命在拼”的張桂梅，帶著其他5名黨員在手繪的黨旗下，重溫入黨誓詞，守住屬于自己的扶貧陣地。3年后，把原本入學(xué)分?jǐn)?shù)沒有門檻、基礎(chǔ)普遍較差的69個(gè)女娃子，撐上本科線，綜合上線率達(dá)100%。

黃付燕是華坪女高首屆畢業(yè)生，如今在貴州當(dāng)小學(xué)教師。“12年前在女高，學(xué)習(xí)是唯一的事。從早上五點(diǎn)半到晚上十二點(diǎn)，軍事化管理，快節(jié)奏生活。午飯是跑著吃，從吃飯、打飯、刷碗只有10分鐘。不努力，你會(huì)覺得對(duì)不起世界。”她告訴記者，走出大山，才知道外面的世界有多大。

從20__年起，華坪女高連續(xù)10年高考綜合上線率100%，排名麗江市第一。但就在年年的喝彩和點(diǎn)贊聲中，張桂梅的健康每況愈下，肺氣腫、肺纖維化、骨瘤、小腦萎縮……近20種疾病纏身，數(shù)次病危搶救。

華坪女高20__屆學(xué)生陳法羽，現(xiàn)在是一名人民警察。“那時(shí)，每天近20個(gè)小時(shí)，張老師都和我們同步。她每天堅(jiān)持出現(xiàn)在操場(chǎng)上。我們想，老師都這么拼，我們還有什么理由不用功?”她眼含淚花。

張桂梅沒有積蓄、沒有孩子，孩子叫她老媽、張媽媽;哥哥以及同她一起長(zhǎng)大的侄兒去世，她都沒能回去看一眼，卻步行11萬公里，不報(bào)銷一分錢在金沙江兩岸的大山里家訪;在華坪，女高和福利院是她的家，而屬于她的，僅有三樓一間高二女生宿舍靠門的一個(gè)床鋪;對(duì)自己和親友“摳門”，卻把100多萬元的獎(jiǎng)金、工資用在了學(xué)校和孩子們身上。

“這十幾年，是我一生中最精彩的十幾年，也是痛苦、勞累、快樂的十幾年。是這片土地接納了我，給了我一個(gè)綻放人生異彩的舞臺(tái)。是組織支持、培養(yǎng)了我，讓我能夠做事、把事做成，造福山里的孩子們。”張桂梅說。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十五

毛主席曾講：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約、無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。

不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無怨無悔。

習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十六

20xx年4月1日，我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”

我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十七

她愛孤如子!

丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女,全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年,張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng),成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院,第一天就收了36個(gè)孩子,最小的僅有2歲,最大的也才12歲。“因?yàn)楹⒆犹?一把屎、一把尿是很平常的事,想干凈也干凈不起來。”原本最愛漂亮、最愛干凈的張桂梅,就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。

2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅先是領(lǐng)著孩子們賣鞋、賣花,后來到處籌措資金,在籌措資金過程中,很多人甚至認(rèn)為她是騙子,還驅(qū)趕她,給她吃閉門羹,但她并不氣餒,她說:“求人很丟人,但孩子們?nèi)绻畹貌缓?我這個(gè)院長(zhǎng)更丟人。”正是憑著執(zhí)著的信念和無私的大愛,她放棄了假期閑適的生活,為籌集資金奔忙。籌款期間,張桂梅累了就在路邊歇一會(huì)兒,渴了就討口水喝,餓了就啃幾口干糧,2003年至2007年的寒暑假,張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對(duì)此她說,一切的辛苦,都值了!張桂梅的無私大愛,感動(dòng)著無數(shù)人。一生無兒無女的她,被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“中國(guó)好人”。其中《中國(guó)好人》頒獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)張桂梅———他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良;人生的苦難從未撼動(dòng)您執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng);沒有孩子,卻被幾百個(gè)孩子稱呼為“媽媽”;日子清苦,內(nèi)心卻總能安享另一種陽光……堅(jiān)韌頑強(qiáng),執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著,創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡,詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。

她胸懷夢(mèng)想!

在張桂梅看來,貧困山區(qū)的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素質(zhì)女孩———低素質(zhì)母親———低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認(rèn)為,只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題,就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此,她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想。2002年起,她就開始為這個(gè)看來“根本無法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。

“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”招來的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

為籌集資金辦學(xué),張桂梅求過很多人。一次,張桂梅到某企業(yè)尋求幫助,未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完,該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走,“見我不走,保安就放狗咬我,很多工人還出來看笑話。”看著被狗撕破的褲腿和流血的腳,想著自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時(shí)候,疲憊、無助至極的她坐在街頭,靠著墻根睡了過去,醒來時(shí)已是萬家燈火。

2008年1月7號(hào),姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面。”“恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9號(hào)到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺(tái)后,熱情的編導(dǎo)找了個(gè)企業(yè)家和她對(duì)話,爭(zhēng)取幫她解決點(diǎn)女子高中的困難。一邊是山里的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完,等來這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬元資助的同時(shí),也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……。那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。籌建學(xué)校的日子,張桂梅異常艱難、身心疲憊,但她始終義無反顧,矢志不渝,在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,她的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了。2008年8月,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

她堅(jiān)韌頑強(qiáng)!

學(xué)校是建起來了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家,路太難走,連車都租不到,只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此,她依然堅(jiān)持,“無論如何,我一定要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看。”

她孜孜以求!

作為黨支部書記、校長(zhǎng),張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴(kuò)招了5個(gè)班,班級(jí)數(shù)由此增加到8個(gè),日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生,逐間宿舍喊學(xué)生起床,確實(shí)不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起:“姑娘們,起床讀書啦。”從起床到出操,再到課間休息,以及晚上睡覺前,小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說,聽到小喇叭的聲音,心里特別踏實(shí),如果張桂梅出差或出去開會(huì)了,一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西,甚至心里都會(huì)有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式,讓學(xué)生們知道,我一直就在學(xué)生的身邊守護(hù)著她們,一直和她們?cè)谝黄稹！?/p>

作為教師,張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數(shù)是少數(shù)民族,基本是降分錄取,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,有的竟連漢語拼音都不會(huì),普通話也說不清,成績(jī)始終提不上去。張桂梅心急如焚,決定從激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力入手,培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅(jiān)持補(bǔ)短板與講新課兩手抓,一份工作操兩份心,延長(zhǎng)了個(gè)人備課時(shí)間,增加了批改作業(yè)量,透支了原本羸弱的身體。每堂課,她都精心設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的開場(chǎng)白,有時(shí)朗誦一首美麗的小詩(shī),有時(shí)唱支學(xué)生愛聽的歌謠,有時(shí)講述一個(gè)自編的故事,孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動(dòng)了起來,慢慢地成績(jī)也上來了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來,女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生,連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年,畢業(yè)學(xué)生118名,109人上了本科線,9人上了專科線。但與此同時(shí),張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重,醫(yī)生說她的生命可能不會(huì)超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽光!”

無私無我,于己克儉一輩子。

張桂梅同志絲毫不為個(gè)人利益著想,棄小而崇大,舍己而為人,對(duì)自己的苛刻與對(duì)別人的慷慨鮮明強(qiáng)烈,她用愛滋養(yǎng)著深度貧困地區(qū)的教育事業(yè),用實(shí)際行動(dòng)托舉起山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。

于己,她異常嚴(yán)苛!

在華坪,張桂梅對(duì)自己的“摳門”是出了名的。張桂梅吃的異常簡(jiǎn)單,用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸。有時(shí)一個(gè)饅頭就是她的一餐早飯,一碗面條就是她的午餐和晚餐。她使用的手機(jī),是一部歷史悠久的老式諾基亞,這也是她最重要的寶貝之一。別人問她,為什么不換個(gè)智能手機(jī)?她說,一來還能用,沒有必要花錢,二來手機(jī)里存有學(xué)生和家長(zhǎng)的電話,聽說智能手機(jī)容易壞,她怕?lián)Q手機(jī)后這些學(xué)生和家長(zhǎng)的電話號(hào)碼會(huì)丟失。對(duì)她來說,跟學(xué)生保持聯(lián)系,經(jīng)常聽聽學(xué)生的心聲,為他們加加油、鼓鼓勁,是一件非常幸福的事。而這些幸福,都與老式諾基亞聯(lián)在一起。

她穿的衣服,也很老土,多年都是一個(gè)樣。張桂梅說:“我身上穿的衣服,多半是一些領(lǐng)導(dǎo)、同事或好心人買了,硬往我身上套的。”黨的十七大召開前夕,華坪縣委給張桂梅7000元錢制裝費(fèi),讓她買一套像樣的西服,穿著上北京。但她卻用這筆錢為學(xué)校買了一臺(tái)電腦,供教師辦公,給學(xué)生學(xué)習(xí)。

對(duì)人,她異常慷慨!

張桂梅對(duì)自己的“摳門”出了名,對(duì)別人的慷慨更出名!有一次,一個(gè)學(xué)生沒有錢吃飯,她回到宿舍翻箱倒柜地找錢,把僅有的20元錢都給了那個(gè)學(xué)生。從此,那個(gè)小男孩每周都按時(shí)得到張桂梅30元的救助,直到他初中畢業(yè)。還有一天深夜,一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒,張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費(fèi)。

72歲的二姐病危,離世之前想看一眼20多年未見的妹妹,擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時(shí)趕回,還專門給她寄來500元錢路費(fèi),但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi),為一個(gè)生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此,她留下了對(duì)哥哥姐姐的終生遺憾。她每當(dāng)想起這些“無情”的抉擇,每次都難以釋懷,淚流滿面。

……張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金,一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬多元的獎(jiǎng)金,張桂梅剛過手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬囑咐專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),希望能在活著的時(shí)候,看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前,張桂梅把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬元,全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè),沒有給自己留下一分錢。

張桂梅就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,堅(jiān)韌執(zhí)著、鍥而不舍,奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻(xiàn)著,用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié):“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民。”

張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十八

國(guó)無德不興，人無德不立。把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)。“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，把教書育人、立德樹人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。

為師者高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來到云南后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時(shí)伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中，每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛，從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠(chéng)的仁愛之心，張桂梅長(zhǎng)期扎根紅土高原，為山區(qū)孩子放飛夢(mèng)想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。

“支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心中無愧。”年幼時(shí)就已“滲入紅色基因”的張桂梅，始終堅(jiān)持樹人先樹魂，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學(xué)校，經(jīng)過10多年的探索和實(shí)踐，形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨，“感黨恩、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號(hào)，誦讀革命故事傳說、傳唱愛國(guó)歌曲、開辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論學(xué)習(xí)成為塑造師德師魂的日常功課。師生們?cè)谂e手投足、潛移默化中感受革命精神、愛國(guó)情操和紅色基因，不斷激發(fā)對(duì)黨忠誠(chéng)、報(bào)效祖國(guó)、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動(dòng)力。

向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們就要學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，把自身前途命運(yùn)同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，將自己的人生理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史洪流之中，以家國(guó)為己任，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，譜寫好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。

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張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。

人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。

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張桂梅時(shí)代楷模觀后感。

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。

作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

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張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她愛學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上；她愛學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng)，實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生；張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；張桂梅同志讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

張桂梅同志立足崗位、開拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國(guó)教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

通過學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。

敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價(jià)值在于奮斗、進(jìn)步與奉獻(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神；而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長(zhǎng)期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)，需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力。

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張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。

人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。

她和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，幸運(yùn)沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。張老師的生命價(jià)值觀非常清晰。

我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。

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張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得與感悟（優(yōu)秀19篇）篇十九

扎根邊疆教育一線40余年，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想……連日來，“時(shí)代楷模”張桂梅的先進(jìn)事跡經(jīng)宣傳報(bào)道后，在全社會(huì)引發(fā)熱烈反響。

63歲的張桂梅現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，她推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中，建校來已幫助1800多位女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時(shí)代楷模”稱號(hào)。

在云南省麗江市華坪縣，張桂梅教書育人的先進(jìn)事跡和一個(gè)個(gè)感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日，華坪縣委召開專題會(huì)議，號(hào)召全縣黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)張桂梅精神。

“張桂梅同志是我們?nèi)A坪的驕傲，也是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。”麗江市人大常委會(huì)副主任、華坪縣委書記余麗軍說，張桂梅堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神在全縣引起強(qiáng)烈共鳴，成為推動(dòng)華坪發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

如今，張桂梅培養(yǎng)的一屆屆學(xué)生不僅遍布全國(guó)各地，在華坪縣的各行各業(yè)，她的許多學(xué)生也已成長(zhǎng)為骨干。不少學(xué)生在她的影響下，主動(dòng)扎根到條件艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū)。

“讀書時(shí)，因?yàn)榧彝ダщy，張老師經(jīng)常偷偷塞生活費(fèi)給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣。”華坪女高畢業(yè)生山啟燕說，“現(xiàn)在我已大學(xué)畢業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村幼兒教師。我會(huì)謹(jǐn)記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國(guó)需要我的地方去。”

在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手，云南省腫瘤醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主管護(hù)師陳明睿忍不住流下了感動(dòng)的淚水。“張老師默默耕耘、堅(jiān)韌純粹的精神深深打動(dòng)了我。”陳明睿說，“張老師用自己的堅(jiān)定信念成就了1800多位山區(qū)女孩的未來，而我也會(huì)用自己的堅(jiān)持和信念去幫助我的每一位病人。”

“張桂梅老師用一生堅(jiān)守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國(guó)育才的使命。”紅河學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書記楊申宣說，“作為高校教師，我們要學(xué)習(xí)張桂梅老師的精神，不僅要視學(xué)生為親人，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，還要為學(xué)生系好人生第一粒扣子，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。”