無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
隨著現代社會的發展，人們的生活節奏越來越快，忙碌的工作和生活使得家庭聚少離多，特別是小孩子往往需要面對繁重的學習和課外班的時間安排。我們一家人卻在上周末安排了一天時間一起出游，這是一次難得的機會和經歷。今天我將分享我們這一天的經歷和心得體會。
第一段：規劃行程
一家人出游前，最重要的是規劃好行程，選擇好時間和地點，從而能夠讓每個人都感到開心和滿足。在規劃行程時，我們首先考慮是要選擇一個美麗迷人的景點，也不要太過遠，讓小孩子不至于感到疲憊。于是，我們決定去一座靠近城市的公園，因為公園里不僅有大片綠色的草地，還有許多娛樂設施，非常適合一家人的出游。
第二段：享受美食
在出游的過程中，人們的胃口也不會減少。因此，讓每一個成員都可以享受到美食也是非常重要的一件事。我們一家人選擇了一家餐廳，在那里我們品嘗了各種美食，分享著每一個人的故事和感受。小孩子非常開心，因為他們可以吃到平時不常有的美食，而我們也很高興看到他們享受。
第三段：運動和休閑
公園除了綠色的草地，還有各種娛樂設施。在公園里，我們可以一邊運動，一邊享受大自然的美麗和與家人的交流。小孩子玩耍、跑步，父母則可以在旁邊看護。因為休息也是非常重要的，我們在草地上找了一個舒適的地方，躺下來問候大自然，在這樣的環境下，我們感覺到十分輕松愉快。
第四段：錄制影像
我們不僅僅是想要享受整個過程，讓每一個美好的瞬間都可以被記錄下來。于是，我們拿出手機，拍下了許多照片和錄制了一段短視頻。這一系列影像記錄下了那些珍貴的時刻，也能夠讓我們溫馨的回憶每一個美好的瞬間。
第五段：感受和感悟
回到家，我們每一個人都感受到了自己和家人的成長和進步。在這樣輕松而愉快的環境中，每一個成員都有機會表達自己的想法和情感， 讓我們的關系更加緊密。這樣的一天讓我們意識到，快樂和美好并不需要過多的花費，只要相聚在一起，一顆感恩的心，就可以感受到所有的美好。
總之，這一天是非常開心和愉快的，也是我們家庭重要的一天。在這樣的一天，我們也得到了很多的經驗和感受，感受到了相互間的陪伴和關愛，也得到了快樂和美好。
朱自清散文集閱讀心得篇二
今天是圣誕節，雖然這是外國的節日，但我和爸爸媽媽還是決定到中百去逛逛，感受一下節日的氣氛。
一到中百，只見人山人海，我對媽媽說：“這么多人，怎么像過年似的。”媽媽笑著說：“今天就是外國人的除夕。”在電梯的入口處，我看見一個穿著紅色衣服的老人，媽媽告訴我他是圣誕老人。他那白花花的胡子特別引人注意，更有趣的是圣誕老人一邊吹著號子，一邊搖晃著身子，好象在說：節日快樂！節日快樂！
我站在那兒久久不愿離去，直到媽媽拉著我回家，今天我真是長了不少見識呀！
朱自清散文集閱讀心得篇三
一、開頭段（200字）
快樂的一天，每個人都渴望擁有。而對我而言，快樂的一天不僅僅是歡笑，更是從內心散發出來的滿足和幸福。今天，我度過了一個快樂而充實的一天，讓我對快樂有了更深刻的認識。
二、主體段一（200字）
早晨，當我睜開眼睛時，第一縷陽光透過窗戶灑在我身上，溫暖而悠閑。我感受到這清晨的平和與寧靜，心情猶如那一縷陽光般明朗。于是，我決定給自己一份美好的早餐。美味的面包、香濃的牛奶、搭配精致的水果沙拉，一切都是那么的美好。這一頓營養豐富的早餐不僅滿足了我的味蕾，更讓我感到快樂。
三、主體段二（200字）
白天，我和朋友們一起去公園郊游。公園里花草鮮艷，樹影婆娑。我們一邊欣賞大自然的美景，一邊交談笑語。陽光灑在身上，讓我感到無比的舒適和開心。我們一起玩捉迷藏，打羽毛球，一次次的歡笑聲在公園中回蕩。這一天，不僅我感受到了歡樂的氛圍，更與朋友們分享了這份快樂。
四、主體段三（200字）
傍晚，我回到家，決定給家人一個驚喜。我準備了一桌豐盛的晚餐。炒菜的香味彌漫在整個房間里，讓人垂涎欲滴。一家人圍坐在一起，享受著這美味佳肴，互訴心聲，分享思緒，溫暖融洽的氛圍讓我沐浴在幸福的海洋中。這一頓晚餐，不僅填飽了我們的胃，更讓我們感受到家庭的溫暖和快樂。
五、結尾段（200字）
在這快樂的一天里，我明白了快樂不僅來自于外部的物質享受，更來自于內心的滿足和平和。快樂的一天，不需要有多么奢華，只需要有一份感恩的心和對生活的熱愛。每個人都有快樂的一天，只要我們用心去發現和珍惜。讓快樂成為我們生活中最美好的伴侶，讓我們的每一天都充滿陽光、溫暖和歡笑。讓快樂持久地在我們心間流淌，這個世界將因我們的快樂而更美好。
朱自清散文集閱讀心得篇四
星期六，爸爸帶我去放風箏。到了野外，這里的美景讓我驚嘆不已。特別是草地上的一片花，爭奇斗艷，各種顏色都有，粉色、黃色、白色……它們擠在一起，仿佛在舉辦一場盛會。
我呆呆地站在那里欣賞，爸爸拍了拍我的肩膀說道：“開始放風箏了。”我這才回過神來，我依依不舍地離開了這片花的海洋，到了另一個空曠的地方。這里雖然沒有那里漂亮，但是天空上面都是風箏，也很壯觀！風箏的樣式有：“老鷹”、“燕子”、“老虎”等，它們聚在一起好像在開動物大會呢！
我的風箏是“金魚”，眼睜得很大，身體是金黃色的，尾巴更是美得無法用語言表達，好似貝殼，五彩斑斕，美麗極了。
開始放了！爸爸拿著線，我拋著我的風箏，可是放飛的過程并不是我想得那么順利，不是我跑快了，就是爸爸跑快了，我們好不容易調整步調一致，我把風箏向上一拋，爸爸再放線，漸漸地，風箏升上了天空。
“我成功啦！”話音剛落，我那可憐的“小金魚”直直地一頭栽了下來。我生氣了，把風箏向旁邊一扔，嘟著小嘴抱怨道：“什么風箏，都飛不上去。”這時爸爸對我說：“不要放棄，你都成功一半了。”我又站了起來，我和爸爸配合繼續放，再一次失敗，我沒有灰心，第三次，終于成功了。
你瞧，我的“金魚”風箏多像一個淘氣的“小娃娃”，一會上升，一會下降，左扭右扭，好似在河里游泳似的，啊！多么有趣啊！
放著放著，我感覺自己仿佛也變成了無憂無慮的“小金魚”，自由自在地玩耍嬉戲。
這次來放風箏，真有意義，一切煩惱都被我忘掉了。
朱自清散文集閱讀心得篇五
第一段：早晨的陽光灑在窗戶上，我慢慢地睜開了眼睛。這是我人生中的第一天，初中的第一天。我興奮地爬起來，急忙穿上新買的校服，整理好頭發，背上背包，急匆匆地出門了。坐在父母的車上，我的心快要跳出來了。我看著窗外，不禁想象著即將到來的新學校，新環境，新同學……到達學校時，我緊張地跟著其他新同學走進了校門。
第二段：初中的課程和學習方式和小學不同，我需要適應一下新的學習節奏和教育模式。第一節課是語文課，老師用優美的語言給我們講課，用幽默的方式與我們互動。我覺得很新奇，也很有趣。上課期間，老師提問的時候，我舉手積極參與，發表我的見解。同學們對我的回答和想法表示認同，這讓我感到非常開心。我意識到，在初中里，我需要更加主動地參與課堂，積極思考和表達自己的觀點。
第三段：除了學習，初一的一天還有很多其他有趣的活動。在體育課上，老師帶領我們進行了一次尋寶游戲。我們分成小組，通過解密暗示來找到藏在學校角落里的寶藏。大家積極參與，互相合作，尋找線索。最后，我們成功找到了寶藏。這個活動不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還增強了我們的體育素養。在音樂課上，老師教我們唱了一首動聽的歌曲，我們跟著節奏搖擺，充滿活力。這一天的課程除了學習知識，更重要的是培養了我們的興趣和愛好，使我們的生活充滿了快樂和樂趣。
第四段：在初中認識了許多新同學，我們相互交流，建立了新的友誼。在午餐時，我坐在一群熱鬧的同學中間，跟他們一起吃飯，聊天。大家講笑話，分享各自的新奇經歷，互相打趣，其樂融融。我感覺到這個集體像一個大家庭一樣，充滿了溫暖和支持。在課間休息時，我也有機會結交更多的新朋友，我們一起玩耍、交流。初中的這一天，我不僅學到了新知識，還結交了新朋友，讓我的生活更加豐富多彩。
第五段：初一的一天即將結束，我坐在教室里，回想起今天的經歷。我意識到，初中生活的變化雖然令人緊張，但也給我帶來了更多的機遇和挑戰。我要不斷努力學習，開闊眼界，鍛煉自己的能力，追求更好的自己。與此同時，我也要珍惜身邊的伙伴，與他們共同成長，一起度過快樂的初中時光。雖然初中剛開始，但我相信，只要我勇敢面對，努力奮斗，快樂的日子將會一直延續下去。
以上是關于“快樂的一天心得體會初一”的連貫的五段式文章。通過這一天的經歷，我認識到初中生活不僅僅是學習的壓力，還有許多有趣和快樂的事物。初中是一個全新的環境和階段，我要積極適應變化，努力學習，與同學們共同成長，創造屬于我們自己的快樂。
朱自清散文集閱讀心得篇六
教學目標：1.通過聆聽《快樂的一天》和《其多列》，使學生感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。
2. 知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。
教學重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。
教學準備；錄音機
教學內容及過程：
一、開始部分：
1、聽音樂起立問好，入座。
2、復習歌曲《你的名字叫什么》。
二、基本部分：
1、導入。結合“放牧”主題讓學生開展短小的談話，已獲得對牧童生活的感受，更好地理解本課作品。
2、聆聽《其多列》：
（1）啟發學生看插圖，聽錄音范唱，初步感受歌曲。
（3）能跟著老師的手勢，完整準確地演唱歌曲。
3、聆聽《快樂的一天》：
（1）聽前，引導學生談上學第一天的感受。
（3）學生可根據歌曲內容，分小組，分角色創編動作表現歌曲。
（4）復聽時，讓學生自由想象，創編動作表現沒段音樂的內容，鼓勵學生編創獨特的與眾不同的動作，表達自己的感受。
三、結束部分：
小結。
朱自清散文集閱讀心得篇七
1、唱準歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情緒。
2、在教師手勢暗示下，用跳躍和連貫的唱法表示歌曲。
3、進一步表達熱愛幼兒園的情感。
活動準備：
幼兒對3/4節拍的音樂有一定的感受和演唱經驗。
活動過程：
一、 談話導入：
今天是開學第一天，小朋友，你們覺得快樂嗎？為什么？
我們可以用什么方法來表達愉快的心情。
二、學唱新歌
1、熟悉旋律
教師彈奏樂曲，幼兒說出音樂是幾拍子的。
2、教師帶領幼兒有節奏地念新歌詞。
3、幼兒嘗試唱新歌,重點提醒唱準歌曲中的休止,初步掌握音斷氣不斷的唱法。
4、完整練唱，教師注意提醒幼兒在歌唱過程中唱準半音“4”。
5、在教師手勢的暗示下，有表情地歌唱。
三、結束活動
復習幼兒最愛玩的音樂游戲。
朱自清散文集閱讀心得篇八
快樂的一天集活動是一次非常特別的體驗，旨在讓人們把焦點放在當下并享受生活的每一刻。參與者在這個活動中經歷了一系列精心設計的活動和互動項目，體驗到了真正的快樂。
第二段：游戲與互動
這個活動中最特別的部分便是游戲和互動。游戲不僅可以使人們放松，更可以讓人們在一段時間內忘卻煩惱、壓力和緊張。其中的互動也非常有趣，讓參與者在一個友好、放松的氛圍中互相交流和分享。這些活動都讓人們感到快樂，歡笑聲此起彼伏，大家在玩游戲的同時也結交了新的朋友。
第三段：工作坊和演講
這個活動中的工作坊和演講也是很有意思和有益處的一部分。工作坊和演講主題廣泛，包括生活、職業、健康和幸福等等。所有演講者都是優秀的專家，他們的知識和經驗可以啟發人們探索新的思想和生活方式，促進個人成長和發展。
第四段：美食和健身
飲食和健身也是這個活動中重要的一部分。場地內有很多小吃和飲料攤位，讓參與者可以隨時享用美食，喝一杯咖啡或果汁放松一下。此外，還有許多健身活動，如瑜伽、普拉提等，讓人們在鍛煉身體的同時又能欣賞到美麗的風景。
第五段：總結
快樂的一天集活動是一個非常有趣、有益又美好的體驗。通過各種活動和互動，參與者放松心情、放下壓力，與新朋友共度時光。演講和工作坊的課題涵蓋了各個領域，參與者可以從中吸取知識和啟發。活動還有許多好吃的食物、有趣的游戲和健身項目，絕對能讓每個人都度過一個充滿快樂的一天。
朱自清散文集閱讀心得篇九
星期五，我把作業做完了，還認真的檢查了一次，媽媽說只要把老師布置的任務保質保量的完成了，就可以玩了。我慶興我有一位好爸爸和一位好媽媽，他們給了我絕對的自由，我的童年是快樂的！
吃過午餐后，媽媽讓我玩賽爾號，她不教我，媽媽說，想玩的話，自己想辦法去玩，我玩了一個多小時，以前沒有玩這么長時間，媽媽告訴我，以后不能玩這么長時間了，我聽了媽媽的話，就關了電腦。
沒有上學的時候，在家里可以玩電腦，看電視，媽媽有空還會陪著我一起到外面去玩。玩累了看看書，不過不管是做什么，首先要把老師布置的作業完成才行的喲。
大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹們，不管是玩電腦還是看電視，時間都不要太長喲，那樣會對眼睛不好，因為我們正在長身體喲。
朱自清散文集閱讀心得篇十
一天的學習過程中，充滿了各種各樣的體驗，既有辛苦努力的時刻，也有愉快輕松的時刻。但是，在我看來，只有那些快樂的時刻才真正能讓我對學習保持熱情和動力。今天，我就帶著快樂的心情，回顧這一天的學習，分享一下我的心得體會。
在早晨的第一堂課中，我們開始了化學實驗。實驗室里彌漫著薄荷糖的香氣，讓人感到愉悅。實驗要求我們按照操作步驟將各種物質混合，最終觀察并記錄結果。看著五彩斑斕的化學反應，我不禁感嘆科學的神奇和美妙。這種快樂的學習經歷讓我明白，只有真正去親身體驗，才能對知識有更深刻的理解和記憶。
接下來的一節課是語文。老師給我們分發了一篇精彩的作文，并要求我們進行修改。每個同學都被這篇作文所吸引，紛紛用心地參與到修改工作中。我們討論、合作，最終形成了一篇更加完美的作文。在這個過程中，我們不僅學會了如何審視他人作品中的不足，也學會了如何改進自己的作品。這種與同學們一起合作的快樂讓我明白，學習并不是孤立的，而是需要集體的智慧和力量。
午飯后的第一節課是數學。老師給我們出了一道復雜的數學難題。看著這道題目，我感到有些頭疼和無從下手。然而，我并沒有放棄，而是通過自己的思考和探索，慢慢找到了解題的突破口。當我得到正確答案時，我感到一種強烈的成就感。這種通過自己的努力解決問題的快樂讓我明白，學習并不是一帆風順的，需要堅持和努力去攻克困難。
下午的最后一節課是音樂。老師教我們唱一首動聽的歌曲，讓我們在音樂中感受快樂。音樂的旋律和節奏讓我身心舒暢，忘卻了學習的疲憊和壓力。在音樂的陪伴下，我充滿了動力和激情，更加積極地參與到學習中。音樂的快樂讓我明白，學習并不是枯燥無味的，它可以給我們帶來歡樂和美好。
回顧這一天的學習，我從中收獲了很多快樂。快樂來源于實驗的神奇、與同學的合作、自己思考的成果以及音樂的陪伴。這種快樂激發了我對學習的熱情和動力，讓我更加樂觀和積極地面對學習中的困難。我相信，在未來的學習中，只要我保持快樂的心情，我一定能夠走得更遠，取得更大的成就。
總之，快樂是學習的最大動力，它能夠讓我們保持熱情和激情。通過實踐，合作，思考和欣賞美好的事物，我們能夠在學習中獲得快樂。希望每個人都能擁有快樂的學習心得體會，因為快樂可以成就更美好的未來。