每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
助人為樂的作文篇一
最近,在蘇州新天地家園北區(qū)的門口,一位網(wǎng)友拍到了這樣一幅照片:一位只有一只腿的男子拄著一只拐杖,卻幫助另一位殘疾人推著殘疾車過馬路。原來,一位殘疾人的殘疾車在馬路中央出故障了,另一位殘疾人看見了,二話沒說,便拄著拐幫他推過了馬路。這雖然是一件小事,卻十分耐人尋味:盡管把一輛殘疾車推到馬路對(duì)面并不難,但如果換了你遇到這種情況,你也會(huì)毫不猶豫地把那輛車推過去嗎?何況,這個(gè)助人為樂的人還是殘疾人。他自己過馬路都十分不方便,還去幫助別人,真是令人感動(dòng)。
在我們班也有許多這樣的事情。今年年初,我們班一位同學(xué)的媽媽在騎車時(shí)不慎摔成了重傷,至今也沒有醒過來。其他同學(xué)們?cè)趯W(xué)校老師和家委會(huì)的倡議下,開展了“送人玫瑰,手有余香”愛心捐助活動(dòng),大家紛紛大方地捐出自己的零花錢。其中,特別令人感動(dòng)的是,平時(shí)一直都很節(jié)儉的孫同學(xué)居然把自己全部的零花錢都捐了出來,足足有一千元呢!
還有許多同學(xué)自發(fā)地去看望那位同學(xué)的媽媽,祝福她能快一點(diǎn)好起來。
在學(xué)校,許多同學(xué)都養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。最近,一位低年級(jí)同學(xué)撿到了一只錢包,里面有一萬多元錢,他把錢包交給了湖西派出所,由派出所幫助找到了焦急的失主。這位拾金不昧的同學(xué)并沒有大肆宣揚(yáng),直到湖西派出所給學(xué)校寫來了感謝信,大家才知道這件事。
我身邊像這樣的助人為樂的事例還有許多,比如,很多人在公交車上會(huì)毫不猶豫地給老弱病殘讓座,有人見到別人有困難會(huì)去主動(dòng)幫忙,還有人會(huì)經(jīng)常為社區(qū)服務(wù)……
“助人為樂,樂在其中。”讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,宣揚(yáng)雷鋒精神,讓世界變成美好的人間。<
助人為樂的作文篇二
我們班的三好學(xué)生不少,可大多都是裝的。
在老師面前是個(gè)乖寶寶,可在同學(xué)面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。(因?yàn)槲覀儼嗟娜脤W(xué)生只有女生)。只要老師在講臺(tái)上表揚(yáng)她們,我們便去唾棄她們。
可只有一個(gè)例外。在我們班三好學(xué)生中,楊淼是最助人為樂,對(duì)同學(xué)最溫柔,最受同學(xué)愛戴的。她也是我同桌。
她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,她的個(gè)子不高,像個(gè)未進(jìn)化的蛹。她的穿戴樸素,并不像其他三好學(xué)生。她還非常堅(jiān)強(qiáng),我問過她原因,“你為什么有鋼鐵般的意志?”可她總是笑著搖頭。
在我遇到岔路口時(shí),她總是作身路牌,為我指明方向。在我迷茫時(shí),她總是只用三言兩語,帶我沖出重圍。在我悲傷時(shí),她總是用天使般的聲音安慰我。天長(zhǎng)日久我們便稱她為——助人女神。
我們六一班是全校出名的,因?yàn)槲覀儼嗵珌y,幾乎老師一來我們班上課,嗓子都會(huì)啞,可我們并不在乎。
在這次上課前,老師還沒來,我們班像個(gè)熱鬧市場(chǎng),亂的要命。在這種情況下,總會(huì)有英雄站出來,不幾秒,我們班的班長(zhǎng)都站出來維護(hù)紀(jì)律,其中也有楊淼。
她們?cè)谥v臺(tái)上領(lǐng)讀沒人聽,她們把搗亂者的名字寫在黑板上對(duì)我們也無效。
在這種情況下楊淼已經(jīng)氣得渾身顫抖,臉色鐵青,可我們照樣當(dāng)做沒看見。
然后我們看見了終身難忘的場(chǎng)面,在我們班一向堅(jiān)強(qiáng)的助人女神的眼角有些晶瑩的東西,之后便放聲大哭。
我們班頓時(shí)靜了下來,老師到后講的什么我并沒有記住,可她的哭聲卻印在了我的心里。