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最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:曼珠

優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇一

他的身體已經(jīng)開(kāi)始不住地?fù)u晃了,豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落,滴在炙熱的塑膠跑道上。火紅的跑道似乎化成了一團(tuán)火,在烈日的烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全濕了,速度也越來(lái)越慢,可是他卻仍在堅(jiān)持著。

“嘿,小胖子,別跑了,時(shí)間到了!”不知是誰(shuí)喊了這么一句,操場(chǎng)上的人都笑了。然而他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般,埋著頭繼續(xù)前進(jìn)。他跑得越來(lái)越慢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)滾動(dòng)的油桶,但步伐很是堅(jiān)定,盡管大口地喘著粗氣,但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹,流露出一種不達(dá)目的決不罷休的決心。

終于,只剩下最后一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡,盡管仍在慢跑,但速度卻和走路差不多,他那件因?yàn)闈裢付悬c(diǎn)發(fā)黑的襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入,那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆,將自己從寫作的煩惱之中拔出,在心中默默地為他加油。“嘭”,他摔倒了,隨即操場(chǎng)上又是一隈哄笑。他掙扎著爬了起來(lái),繼續(xù)向前跑去。他離終點(diǎn)越來(lái)越近了,那條唯一的白色終點(diǎn)線已是近在咫尺了。終于,他沖線了!老師按下了秒表。“10分30秒!”800米,這個(gè)成績(jī)連及格都?jí)虿簧稀M瑢W(xué)們也不再嬉笑,操場(chǎng)上一片寂靜。然后,響起了稀稀落落的掌聲。我從書桌旁站了起來(lái),情不自禁地鼓起掌來(lái)。那一刻,他舒心地笑了,眼睛里閃著淚花。

倘若可以,我愿意做一個(gè)像他一樣的行者。

想到這兒,我又一次拿起筆完成未完成的作文。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇二

她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束,但她卻依舊沒(méi)有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服,即使她的眼中已有了淚光。

陽(yáng)光斜射在女生的側(cè)面,她漸漸變硬的側(cè)面線條,深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球,輕輕地?fù)崦藭r(shí),女生的身影被陽(yáng)光越拉越長(zhǎng)。

“到了!”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場(chǎng)上,女生長(zhǎng)呼一口氣。汗水不停地在吶喊,但她的臉上,卻依然,在微笑!

我拿起手中的籃球,輕輕地拋了出去。或許,我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它,朝籃框投籃。

“砰!”球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我可以!可以行動(dòng),可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來(lái)!

何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)表現(xiàn)你的真情義。古人云:“征于色發(fā)于聲而后喻。”有詩(shī)人多情,在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近,最后“多情總為無(wú)情惱”,徒留詩(shī)一首,佳人不知。有青年多情,卻不敢在現(xiàn)實(shí)中接近那淑女,只在夢(mèng)中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得見(jiàn)”,徒留風(fēng)一首,淑女不知。此二人,豈不知者哉?有琴師因知己之死憤摔愛(ài)琴,有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人,豈不行者哉?做一個(gè)“行者”,追求情感的.顯露與精神升華,勿要遺恨!

何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起,能做成夢(mèng)中的馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢(mèng)想中的知名作家?會(huì)說(shuō)夢(mèng)想的人是知者,但他們只是夢(mèng)想家;會(huì)做出行動(dòng)的人是“行者”,他們才是實(shí)干家,是成功的人!做一個(gè)行者,誰(shuí)也不想做一個(gè)失敗的人!

做一個(gè)“行者”!你的行動(dòng)會(huì)讓你的人生像面包一樣飽滿充實(shí),讓殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢(mèng)境一樣甜美,讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!

曾經(jīng)的我,也是那樣躊躇滿志啊!帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心,過(guò)著“三更燈火五更雞”的緊張生活,期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,金榜題名。然而“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”啊?現(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁,讓夢(mèng)想可望而不可即,如影隨形的,是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘;如疽附骨的,是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。

既然時(shí)不我予,那么算了吧,拋棄那執(zhí)著的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是與非”!

不!不!不可以!

你不該忘記!

每個(gè)人都應(yīng)是一個(gè)“行者”,用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風(fēng)苦雨,今夜的惆悵迷惘,只是沿途絕妙的風(fēng)景罷了。

榜上無(wú)名,腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步,心便坦然。

條條大道通羅馬。作為一個(gè)“行者”,我深知我已步過(guò)了“戰(zhàn)勝心魔”的人生驛站!我深知能將“行者”這一職業(yè),越做越好!

曲子終了,我便會(huì)安靜地站起,向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽(tīng),感謝他們的目瞪口呆。因?yàn)槲抑浪麄円衙靼孜蚁胝f(shuō)的:二胡的背后有著中華的智慧與文化,那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí);雄壯與風(fēng)情。

我們不能忘,那是我們的聲音,一個(gè)來(lái)自中國(guó)的吶喊。

做一個(gè)“行者”,我以自己的行動(dòng)傳遞著我的愿望,我愿喚醒大家那顆沉睡已久的內(nèi)心。行動(dòng),雖微不足道,卻為文化的傳承之路開(kāi)出了一朵絢麗無(wú)比的花。我,驕傲!

倘若可以,我一定要做一個(gè)“行者”,帶著二胡,走遍世界,讓全世界的人都傾聽(tīng)那個(gè)來(lái)自中國(guó)的吶喊!

撿拾幸福。

有人說(shuō),幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。是的,幸福不一定多么宏偉驚人,幸福就像初春新雨后冒出的筍尖,稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下;抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中,偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅,發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅,只要伸手就能觸到。有一顆永遠(yuǎn)不老的心,平和的態(tài)度,積極的心態(tài),幸福便處處皆可撿拾。

幸福可以是寒冬中一絲溫暖。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲,雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺(jué)我的窘態(tài),便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手,同時(shí)把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時(shí)的媽媽就像天使一樣,臉上泛著微笑,而我的手被溫暖的母愛(ài)包裹著,這溫暖滲透入我的皮膚,流向全身各處,比最好的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我,在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一縷陽(yáng)光。在暑假,上了一天的課后,將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠>牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨,還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú),心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅,也是為自己休整完畢,又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然,讓我為今天而幸福,我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。

幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后,又見(jiàn)到久違的家人,心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái),迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容,像往常一樣開(kāi)始認(rèn)真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天,我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果,只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么容易被滿足,心理也如味覺(jué)一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,是一絲溫暖,一縷陽(yáng)光或是一次甘甜,只要有一顆不老的心,有著積極的態(tài)度,平和的心態(tài),在平凡的生活中也能撿拾幸福!

贊美水的作文。

我喜歡水,不單單是因?yàn)樗畬?duì)人類的貢獻(xiàn),還有它獨(dú)特的魅力。天地初成,升騰積淀,于是清濁相見(jiàn)。有的拔地而起,直插云霄,有的緩慢降落,沒(méi)入塵土,水也就柔得理所應(yīng)當(dāng),湯湯,泛泛,滔滔,汩汩。

多水的地方也就多著三份靈氣,想來(lái)江南水鄉(xiāng)的三月三的麗人節(jié)也是多著幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過(guò)目難忘的,那轉(zhuǎn)瞬的顧盼生姿,呢喃低語(yǔ)總是帶著水氣的,像情人間的暖意一般流過(guò)心田。在江南,人前人后,茶前飯后,閑談低語(yǔ)總像是浸著水一般糯糯的,惹人發(fā)癡,想來(lái)那吳儂軟語(yǔ)也是氤氳這水,才有著這般滋潤(rùn)人心的體貼風(fēng)情的。

像是那與江南水鄉(xiāng)截然不同的原野地區(qū),那漫天飛舞著的黃沙,翻涌著渾濁的黃土高原,也是受著水的滋潤(rùn)吧。不像是江南地區(qū)的水的清麗秀雅,而是混著沙土,猛力拍打岸坡的黃河水啊!孕育著黃土高原的漢子那健碩而又充滿著力與美的的軀體,和那狂放豪邁的性格!似乎隨時(shí)會(huì)迸發(fā)出磅礴驚人的力量!黃河水拍打著土地,滋潤(rùn)著中華民族五千年不朽的精神!

縱觀著整個(gè)歷史進(jìn)程,水總是帶來(lái)祥瑞的。看著時(shí)間與戰(zhàn)爭(zhēng)送走前朝,迎來(lái)新主;看著戰(zhàn)爭(zhēng)下的百姓和和平帶來(lái)的欣喜。水總是靜靜流淌著,包容著一條又一條生命,安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來(lái)的品質(zhì),但這滋潤(rùn)人心的品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神,是幾時(shí)才能磨練而得的啊!

曾幾時(shí),《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌著人心,滋潤(rùn)著干涸的永遠(yuǎn)是那牡丹花水”,這是怎樣一種愛(ài)水的態(tài)度啊!

我想,我也愛(ài)上水了,愛(ài)上那種滋潤(rùn)一切生命的源泉,愛(ài)上那滋潤(rùn)著中華民族五千年不朽的精神!

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最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇三

靜靜的夜,我愿一人獨(dú)坐。我喜愛(ài)架起二胡,緩緩的拉弓,木的香氣縈繞鼻間。有些銹卻仍然緊繃的耳線重合著,任我輕輕揉,重重滑過(guò)。松香落在褲子上,我并不介意,拋開(kāi)身邊所有的物質(zhì),悠揚(yáng)的樂(lè)音中,我仿佛又來(lái)到了另一個(gè)天堂,我深深的迷戀著二胡。

可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不是每個(gè)人對(duì)二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中,眉飛色舞地講著長(zhǎng)大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的`我,可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v,偶爾看見(jiàn)街頭,坐著的那個(gè)拉二胡的乞丐時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭望著我,眼神中卻有說(shuō)不清的色彩,我內(nèi)心隱隱作痛著。望著街頭那個(gè)老乞丐,聽(tīng)他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲,我無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們漸漸走遠(yuǎn),我卻停在角落一直發(fā)呆。

我仍舊喜愛(ài)深深沉醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。黑夜中,我是個(gè)孤獨(dú)的傾聽(tīng)者,聽(tīng)著別人不愛(ài)聽(tīng)的老歌。然后,終于有一個(gè)夜晚,我決定讓這悠揚(yáng)響徹天際。

曲子終了,我便會(huì)安靜地站起,向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽(tīng),感謝他們的目瞪口呆。因?yàn)槲抑浪麄円衙靼孜蚁胝f(shuō)的:二胡的背后有著中華的智慧與文化,那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí);雄壯與風(fēng)情。

我們不能忘,那是我們的聲音,一個(gè)來(lái)自中國(guó)的吶喊。

做一個(gè)“行者”,我以自己的行動(dòng)傳遞著我的愿望,我愿喚醒大家那顆沉睡已久的內(nèi)心。行動(dòng),雖微不足道,卻為文化的傳承之路開(kāi)出了一朵絢麗無(wú)比的花。我,驕傲!

倘若可以,我一定要做一個(gè)“行者”,帶著二胡,走遍世界,讓全世界的人都傾聽(tīng)那個(gè)來(lái)自中國(guó)的吶喊!

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇四

我拾起紙團(tuán),手一松,它又跌落在了地上,拾紙團(tuán)干啥?又浪費(fèi)時(shí)間!還要彎腰!讓其他同學(xué)揀吧!我這么想著,進(jìn)了辦公室,給老師批改完了作業(yè),老師和我說(shuō):“好了!回去吧!找?jiàn)錁峭瑢W(xué)登記啊!”這時(shí),老師推了推眼睛架子,看見(jiàn)辦公室門口有一個(gè)紙團(tuán),老師對(duì)我說(shuō):“小葉同學(xué),麻煩你把門口的紙團(tuán)扔到一樓大垃圾箱吧!”我頓時(shí)木呆了,馬上上課了,丟個(gè)紙團(tuán)……我只好說(shuō):“老師,我知道了!我馬上、馬上去丟!”;老師拍了拍我的肩,會(huì)意地笑了笑“好了!馬上上課了!快去吧!”我走到了門口,見(jiàn)這紙團(tuán)任然灰不溜秋,我用食指和拇指夾起了這紙團(tuán),該死的紙團(tuán)。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇五

“知易行難”,“知者”可貴,“行者”更可貴。人猿因行動(dòng)進(jìn)化成人,科學(xué)家用行動(dòng)探索真理。那么,身為知者的我們,又何不做個(gè)“行者”,以探求生命的升華?何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)表現(xiàn)你的真情義。古人云:“征于色發(fā)于聲而后喻。”有詩(shī)人多情,在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近,最后“多情總為無(wú)情惱”,徒留詩(shī)一首,佳人不知。有青年多情,卻不敢在現(xiàn)實(shí)中接近那淑女,只在夢(mèng)中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得見(jiàn)”,徒留風(fēng)一首,淑女不知。此二人,豈不知者哉?有琴師因知己之死憤摔愛(ài)琴,有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人,豈不行者哉?做一個(gè)“行者”,追求情感的顯露與精神升華,勿要遺恨!何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起,能做成夢(mèng)中的馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢(mèng)想中的知名作家?會(huì)說(shuō)夢(mèng)想的人是知者,但他們只是夢(mèng)想家;會(huì)做出行動(dòng)的人是“行者”,他們才是實(shí)干家,是成功的人!

做一個(gè)行者,誰(shuí)也不想做一個(gè)失敗的`人!何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)詮釋生命的意義。有人說(shuō)“我在故我思”,有人說(shuō)“我思故我在”。生命的意義就在于“在生命存在的前提下進(jìn)行思考之類的活動(dòng)”。雖然你現(xiàn)在擁有生命,但你不去思考這個(gè)世界,不去用行動(dòng)證明你的思考,不在行動(dòng)中收獲你的思考、感悟,你該如何證明你的存在?你該如何讓你的生命有意義?做一個(gè)“行者”!你的行動(dòng)會(huì)讓你的人生像面包一樣飽滿充實(shí),讓殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢(mèng)境一樣甜美,讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!做一個(gè)“行者”!

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇六

不識(shí)人間修羅場(chǎng)。

此之謂行者。

面朝大海,春暖花開(kāi)。

從明天起,做一個(gè)幸福的人。

喂馬,劈柴,周游世界。

從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。

我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。

這是海子,那個(gè)面朝大海春暖花開(kāi)的海子,給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字,愿所有人有一個(gè)燦爛的前程,在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫,總會(huì)在花開(kāi)時(shí)重新起身而不畏花落的——海子是一個(gè)行者。

莊生夢(mèng)蝶,滄海云煙。

他手指江水,人活著就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲,尋一輩子的心底之夢(mèng),只恐沒(méi)了根,沒(méi)了方向。

于是,她記住了,是蝴蝶,就難飛過(guò)滄海。

這是蝴蝶君,那嘆莊生夢(mèng)蝶滄海云煙的蝴蝶君,三教九流,戲子卑賤,逃不掉冥冥中自有的定數(shù),只能活進(jìn)角色里。是誰(shuí)說(shuō)過(guò),生命是蝴蝶,是不食人間煙火的戲文?兄妹倆望一江秋水,逐流循逝,心赤心誠(chéng)——蝴蝶君是一個(gè)行者。

在山水清,出山水清。

嘩啦嘩啦,千江水脈脈流,流到洼處是低平,流到巖間是高平,流來(lái)流去一樣平。不累于外物,不累于造次顛沛,鳶飛魚躍。

這是簡(jiǎn)楨,那個(gè)在山水清出山水清的簡(jiǎn)楨,不是人間富貴花,不是天上忘憂草,是那終撫著臺(tái)大門墻潸然淚下的簡(jiǎn)楨。錦心與孤意恰如天人交戰(zhàn),步步都是八分艱難的勢(shì),面對(duì)文學(xué)的懸崖,意一往無(wú)前,千喚不回——簡(jiǎn)楨是一個(gè)行者。

人我兩忘,相對(duì)無(wú)言。

這些字屬于時(shí)間深處,寫在水面上,寫在灰塵和光亮里,寫在回聲和沉默中。映照人對(duì)春日,花鳥遷就。是一條道路,劈開(kāi)大海,屏息前行,踏過(guò)之后,注定回頭不是岸。

這是安妮,那已人我兩忘相對(duì)無(wú)言的安妮,在是非爭(zhēng)議的喧囂中行走,是孤僻而執(zhí)意的旅人,兩邊都不是家。歲月不寬宏,青春轉(zhuǎn)眼落根結(jié)果,時(shí)間里剩下流云幽幽,青山深深。不過(guò)是山谷里幽藍(lán)的一面湖,風(fēng)平浪靜,微小自處——安妮是一個(gè)行者。

人間修羅場(chǎng),不識(shí)百塔繚亂;世間風(fēng)景千般,行者自在。

彼岸旅人,依舊在行路。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇七

行動(dòng),就在舉手之間。

——題記

倘若可以,我愿做一個(gè)“行者"。

寂靜的夜,我愿一人獨(dú)坐,伴涼亭與手指間撫摸著的琴至夜晚黃昏,緩緩奏起七弦琴。古樸的韻味縈繞心中湖畔。淡退了的漆露出了原本紅的發(fā)紫的檀木,但七根腐朽的琴弦還在木中。任我輕輕地彈,重重滑過(guò)。在深邃的樂(lè)音中,我仿佛置身于幻境,無(wú)法自拔,也不愿自拔。

可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不是每一個(gè)人對(duì)著古琴,都會(huì)獻(xiàn)上崇高的敬意。我佇立在人群中,興致勃勃地訴說(shuō)著自己內(nèi)心對(duì)古琴依戀。可大家對(duì)我所說(shuō)的內(nèi)容不屑一顧,甚至迎面而來(lái)的是嘲弄的'言語(yǔ)。一味追求潮流的他們只對(duì)重金屬搖滾感興趣,為那些重金屬噪動(dòng)的場(chǎng)面演出而吶喊,看街頭偶爾坐著用民樂(lè)吹拉彈唱的藝人不屑一顧,反而轉(zhuǎn)身向我投來(lái)怪異的目光。

望著街頭的乞丐,我的心何嘗不是無(wú)比沉重。

我仍舊喜愛(ài)深深沉醉在自己的世界中,以琴為友。黑夜中,我是悲寂的演奏者,朝著頭頂這片天訴說(shuō)心中苦悶,我只能用彈奏的形式表達(dá)心語(yǔ)。琴聲一次比一次沉重,一次比一次強(qiáng)烈。直到一個(gè)夜晚,我決定讓這悠揚(yáng)劃破天穹。

終是曲終人散場(chǎng),今天他們聽(tīng)到的一切,我堅(jiān)信必定會(huì)在他們心中烙下印記。

我們不能忘,那是我們的聲音,來(lái)自中國(guó)的吶喊。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇八

行者,即為出行的人,看起來(lái)是一個(gè)復(fù)雜、有深刻含義詞語(yǔ),可卻讓我感覺(jué)到了快樂(lè)和自由的氣息,所以我要做一個(gè)行者。

做一個(gè)行者,讓我真正感覺(jué)了自由,多有的煩惱揮之而去,我只要想前方的路程,哦,有時(shí)候也不用想,我的腿想走哪里,我的輪胎要去哪里,我只要跟著就行。我只要欣賞路旁的風(fēng)景,路旁的花花草草,見(jiàn)那些我曾經(jīng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人,遇那些曾經(jīng)沒(méi)有遇到的事情。每一個(gè)村莊在我的腦海里深刻記憶,每一中層未見(jiàn)過(guò)的植物讓我無(wú)法忘記。

在煩惱的都市里,只能讓我感覺(jué)無(wú)法呼吸,每天看到同一張面孔,做著同一件事情,想著同樣的想法,卻永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候才是個(gè)頭,自己作者系到底是干什么,為了什么,無(wú)休無(wú)止。它不像田野間,讓我呼吸順暢,讓我感覺(jué)我還能真正活在世上,我還可以這么的悠閑,他們不像那些淳樸的農(nóng)民,讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)人還可以這樣開(kāi)心的活著,不用想那些無(wú)趣的、你無(wú)法猜不透的,只要你高興做就做了,不用再為之所煩惱。

我喜歡做行者,走更長(zhǎng)的路,更遠(yuǎn)的路……。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇九

流水年華,揚(yáng)帆,遠(yuǎn)航。

——題記。

溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。

路還很遠(yuǎn),很漫長(zhǎng)。也許見(jiàn)慣了四季的變化,見(jiàn)厭了兩岸的風(fēng)光,變的心不在焉。晚上獨(dú)自在房間做作業(yè),心總是靜不下來(lái),試圖用音樂(lè)來(lái)安慰自己,卻毫無(wú)作用。抬頭看向窗外,天空一片寧?kù)o,偶爾有幾顆星星透過(guò)厚重的云層眨著忽明忽暗的眼,似乎想要說(shuō)什么。爸爸不會(huì)經(jīng)常進(jìn)來(lái),但他會(huì)常常望著,雖然我背對(duì)著他,但我卻可以感覺(jué)到他的眼神,他的心情,好似灼熱的火燃燒著我。那些期盼,我怕我負(fù)擔(dān)不起。

漂浮著的小船,還不安穩(wěn),河道的兩岸卻在變幻。我的河道無(wú)法回頭,走過(guò)一路,送走回憶。人生,是無(wú)法抗拒的前進(jìn)。在我沒(méi)看到遼闊的海之前,還有希望。

溯洄從之,道阻且躋。

路難行。

有時(shí)可以挺過(guò)去。不只是一咬牙,一跺腳就可以解決。也會(huì)有感覺(jué)到自己無(wú)力的情況,更糟糕的是自己哭不出來(lái)。只是聚成云,凝成雨,一滴滴的澆在無(wú)聲、無(wú)形的世界。但只因無(wú)法抗拒的前進(jìn),還是可以使不堪成為回憶。時(shí)間可以治愈一切,也可以給予力量。

不過(guò),我并不是服輸?shù)模膊皇遣辉该鎸?duì)的,就是有些時(shí)候會(huì)茫然若失,不知所措。而這“躋”自然只是一些障礙,或許害怕是因?yàn)樾哪В驍『蛻?zhàn)勝卻是必然。

那天下雨,爸爸原本和我一起去買東西,可回去的時(shí)候遇到了大雨,他問(wèn)我是等還是要沖。我躊躇了半天,說(shuō)了“要沖”。數(shù)了“一二三”之后就奔跑了起來(lái),腳踩在雨水上,濺的到處都是。冰冷的感覺(jué)侵入身體,卻不覺(jué)得冷,那時(shí)分明可以感覺(jué)得到熱從心間散開(kāi)。就算濕透,也并不后悔那個(gè)決定。似乎是雨水沖刷了我,洗滌了靈魂,試激情點(diǎn)燃,無(wú)畏的燃燒。

意已決。

溯洄從之,道阻且右。

彎彎曲曲,左沖右突。

我的`航道,絕不是一望到頭的筆直,它如同鄉(xiāng)間小道,蜿蜒著涌向遠(yuǎn)方。看不清何時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)彎。我可以用無(wú)數(shù)代表驚險(xiǎn)的詞來(lái)修飾它,它也依然會(huì)超出我的意料。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,為了機(jī)遇我愿意去挑戰(zhàn)。有時(shí)候?yàn)樘魬?zhàn)而擔(dān)憂。但轉(zhuǎn)念一想,不過(guò)是試試罷了。先方正心態(tài),才可接受未知。

但我絕不允許我后退!

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十

倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”,愿做站在舞臺(tái)上手舞足蹈的我。

我喜歡圍棋,已經(jīng)學(xué)了四年了,一個(gè)個(gè)對(duì)手都被我踩在腳底下。當(dāng)我下出每顆棋的時(shí)候,都會(huì)有著節(jié)奏感,我忘不了那種感覺(jué),它讓我深深地迷戀圍棋。

可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不僅僅是我獨(dú)愛(ài)圍棋,有很多人對(duì)圍棋有著崇高的敬意。在一個(gè)小區(qū)里,剛好是兩位老爺爺在那里下棋,旁邊一堆人在旁邊吶喊沸騰。有輸,有贏,有強(qiáng)者,有弱者,他們讓我熱血沸騰。一轉(zhuǎn)眼,就成了我們倆個(gè)之間的戰(zhàn)斗。一開(kāi)局我就向?qū)γ嫱伙w猛進(jìn)的攻擊,讓他受到強(qiáng)烈的打擊。到了中期,我一直假裝自己是一個(gè)只會(huì)用氣勢(shì)壓倒對(duì)手的弱者。我一直在觀察對(duì)手的死角,而對(duì)手卻沒(méi)察覺(jué)到自己的失誤。我沉醉在自己的'世界,不知不覺(jué),我成為了一個(gè)站在舞臺(tái)上手舞足蹈的“舞者”,旁邊的人都是站在對(duì)面的。最后我利用對(duì)手的失誤,給了他一個(gè)猛烈的攻擊,把他打得措手不及。沒(méi)有人想到最后的成功竟是屬于我的,旁邊的人都驚訝地拍手叫好。我安靜地站起身,向他們鞠躬,感謝他們的觀看。

我仍舊喜歡深深沉醉在自己的世界中,唯有圍棋與我相伴。在我自己的世界里,唯有圍棋與我相依為命。說(shuō)不清的色彩在我眼中搖晃著,棋盤里的黑白子都代表巨大的意義。它告訴我們:對(duì)手才是我們真正的目標(biāo),贏了也好,輸了也罷。說(shuō)實(shí)話輸贏真的不重要。

我永遠(yuǎn)忘不了中國(guó)圍棋,它讓我明白:我們需要強(qiáng)大的智慧與思考,更要克服自己的弱點(diǎn)。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十一

古人云:先知而后行。首先要認(rèn)清事物的本質(zhì),然后,才可以付諸于行動(dòng)。做一個(gè)“知者”難,做一個(gè)“行者”更難!做一個(gè)“行者”吧,用行動(dòng)去創(chuàng)造奇跡!

《列子》中記載著這樣一個(gè)故事:一個(gè)年近九十的老翁,面對(duì)家門前“王屋”、“太行”兩座大山,很是苦惱,決心平此二山。投石于渤海之尾,年復(fù)一年,周而復(fù)始。雖然最后天帝派二神搬走了大山,但是愚公的這種實(shí)干精神著實(shí)令我們感動(dòng),這反映的,不正是“行者”的精神嗎?相比只會(huì)“紙上談兵”的趙括,愚公的行動(dòng)不是很可貴嗎?做一個(gè)“行者”吧,用行動(dòng)去書寫人生!愛(ài)迪生在很小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)十分糟糕,曾被老師斷言不會(huì)有大作為。可是,憑著他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),以及一次次的動(dòng)手實(shí)踐,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗之后,愛(ài)迪生終于成為了舉世聞名的發(fā)明大王,僅申請(qǐng)專利的發(fā)明,就有1300多種。是什么成就了愛(ài)迪生的成功?不也正是那孜孜不倦的“行者”精神嗎?做一個(gè)“行者”吧,用行動(dòng)去改變自己!我們總是在抱怨,無(wú)休止的抱怨。

當(dāng)我們抱怨周圍環(huán)境骯臟時(shí),為什么不俯下身去撿拾一塊紙屑?當(dāng)我們抱怨現(xiàn)代人素質(zhì)低下時(shí),為什么不親自讓開(kāi)座位,給車內(nèi)的老幼病殘乘客呢?當(dāng)我們抱怨自己成績(jī)不理想時(shí),為什么不在課后多加把勁兒,刻苦努力呢?上帝給了我們每個(gè)人平等的機(jī)會(huì),樂(lè)于行動(dòng)的人總會(huì)抓住機(jī)會(huì),而懶于行動(dòng)的人,卻一再的讓機(jī)遇從身邊溜走,空留陣陣哀怨的`嘆息……陸游曾說(shuō)過(guò):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”從書本上得到的只是一些理論性的知識(shí),只有實(shí)踐,才能“化干戈為玉帛”,真正把知識(shí)變?yōu)榧河校瑧?yīng)用于實(shí)際生活中。“行路難,行路難,多歧路,今安在?”,行動(dòng),也許很難,可是,要想實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云霄濟(jì)滄海”的宏愿,就必須付出汗水與淚水!行動(dòng)是溝通“理想”與“現(xiàn)實(shí)”的橋梁,只有現(xiàn)在付出行動(dòng),才能到達(dá)明天成功的彼岸!做一個(gè)“行者”!

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十二

當(dāng)你在不斷的抱怨著,為什么自己成績(jī)總上不去,和別人更不能相提并論。當(dāng)然,你不會(huì)知道自己沉浸在虛擬世界時(shí),別人正在埋頭苦干;你不會(huì)知道別人站在巔峰目空一切的背后,又付出了多少的汗水;你更不會(huì)知道當(dāng)你抱怨時(shí),別人又在悄無(wú)聲息地向上攀爬著,努力登上更高的舞臺(tái)。所以,你有什么值得抱怨,確切的說(shuō),你沒(méi)有資格!一個(gè)只知道說(shuō)的人,卻不懂得去通過(guò)行動(dòng)、汗水,去見(jiàn)證自己的成功,這種人并不值得我們?nèi)z惜。

今天,是一個(gè)特別的日子,何來(lái)一說(shuō),不錯(cuò),是初三同學(xué)即將踏入高中生活,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的日子。養(yǎng)精蓄銳了三年,是時(shí)候奮筆疾書,將多年的希望寄托在這一次考試中去了。可誰(shuí)又曾知道,他們僅僅為一次的考試而熬過(guò)多少的`日夜,光彩的身后又聚集了多少心血。這些都讓我意識(shí)到了,做人生道路上的“行者”比任何時(shí)候都重要。只有做一個(gè)“行者”,才能將理想的種子埋在泥土里,等待它的根深蒂固,才能釋放出它生命的價(jià)值。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,成長(zhǎng)的路上少不了風(fēng)風(fēng)雨雨,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“行者”,或許我們會(huì)欣賞到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十三

在五馬街、中山公園旁等鬧市區(qū),常可以看見(jiàn)獻(xiàn)血的車子。有些車子打著大大的標(biāo)語(yǔ)――“某血型告急。”還有些印著關(guān)于獻(xiàn)血的公益廣告――“一人獻(xiàn)血,全家受益”。

記得以前,我媽曾經(jīng)問(wèn)我說(shuō):“我去獻(xiàn)血好不好?”我當(dāng)場(chǎng)急得搖頭,“不行,你把自己的血獻(xiàn)給別人,你就會(huì)死掉的!”她笑了笑說(shuō):“就抽一點(diǎn)血,也沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)初我生你的時(shí)候大出血,要不是別人獻(xiàn)血給我,說(shuō)不定我就不在這兒了。”我開(kāi)始大哭大鬧:“不行,我不讓你去!”后來(lái),她也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)獻(xiàn)血之事了。

前幾天,我在吃飯的時(shí)候又看到了關(guān)于獻(xiàn)血的新聞――“o型血告急。血液缺少高峰期提前。”我卻忽然對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,你去獻(xiàn)血吧。”她卻只是笑著說(shuō):“為什么又說(shuō)起獻(xiàn)血了?”我說(shuō):“你看啊,現(xiàn)在血不夠用了,你獻(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系啦。”我長(zhǎng)大了,明白獻(xiàn)血并非對(duì)生命有害了。“你為什么不去獻(xiàn)啊?”媽媽問(wèn)我。“因?yàn)槲也恢牢业腵血型是什么,而且我是未成年人啊。”她說(shuō):“好了,我知道了,有空的時(shí)候我會(huì)去的。”

就在昨天,我和朋友小c出去看電影,在路上看見(jiàn)了一輛獻(xiàn)血車。小c興奮地對(duì)我說(shuō):“以后我要去獻(xiàn)血。”我驚訝地問(wèn)她:“你為什么要去獻(xiàn)血?”她說(shuō):“不為什么,只是有種感覺(jué)。”我高興地說(shuō):“那這樣好不好,等長(zhǎng)大了以后,我們一起去獻(xiàn)血怎么樣?”

這幾天,媽媽好像為去獻(xiàn)血在作準(zhǔn)備。媽媽就是獻(xiàn)血者給了她生命的延續(xù),一次獻(xiàn)血對(duì)健康者來(lái)說(shuō)只是小小的付出,對(duì)病人來(lái)說(shuō)卻是生命的再造。現(xiàn)在,媽媽也要把自己帶著愛(ài)心的血,獻(xiàn)給最急需的人。我和小c說(shuō)好了,等成年以后,要一起去獻(xiàn)血,一定。

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最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十四

在惰性與行動(dòng)兩者之間,往往很多人選取前者。自己的思想被懶惰所控制的人是很可怕的,醫(yī)學(xué)家證明:但凡精神容易被自己的惰性控制的人,往往比那些行者在思想上更愚鈍。這怎樣說(shuō)呢?就讓我們透過(guò)下面這個(gè)小故事來(lái)了解吧!

從前深山里有位杰出的學(xué)者,住在山下的兩個(gè)年輕小伙子打算去拜他為師。很可惜的是,那位杰出的學(xué)者只收其中的一位為徒弟。于是那位學(xué)者出了一道怪題目給他們倆:從山腳底到山的那一頭,有兩條路走,第一條寬敞明亮而且一路上秀麗的事物有很多但是路途遙遠(yuǎn)離山的那一頭還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。第二條是一條捷徑但是相比較而言這一路上沒(méi)有秀麗的事物來(lái)使你的心靈受到洗滌。于是學(xué)者讓兩位選取看誰(shuí)先到達(dá),毫無(wú)疑問(wèn),兩人都選了那一條捷徑,這位學(xué)者只是默默地?fù)u了搖頭,不吭聲來(lái)。。。不一會(huì),另外一座山的里的一個(gè)壯士也下山了,向這位學(xué)者來(lái)求藝。于是學(xué)者出了同一個(gè)題目給這個(gè)壯士,而壯士的選取不與前者相同,他選取了大道。學(xué)者臉上既驚又喜,于是問(wèn)壯士:“前面那兩位小伙子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了,你為何還要選取這條大道呢?”壯士憨笑地回答他說(shuō):“我明白阿,正因?yàn)槲椅乙呀?jīng)獲勝的機(jī)率微乎其微了,才選取一條不同的道路阿!或許在大道上我還能夠望見(jiàn)許多不同的風(fēng)景阿!又或許大道上又有很多我值得學(xué)習(xí)的事物,就像向日葵這種精神阿,總是向陽(yáng)敢于與黑暗作斗爭(zhēng)的精神。”學(xué)者笑了笑,說(shuō)壯士傻但很聰慧,便毫不猶豫的收他為徒了。

在那里你可能會(huì)問(wèn),咦,那那兩位小伙呢?很顯然他們沒(méi)有求學(xué)成功。因?yàn)橄胍幸环删突蚴潜臼戮筒痪蛻?yīng)走捷徑,就不會(huì)想著去偷懶,只會(huì)一心一意的完成自己或是實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)!讓我們做一個(gè)行者,奔跑起來(lái)吧,年輕人,堅(jiān)信自己的未來(lái)會(huì)與眾不同!

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十五

他的身體已經(jīng)開(kāi)始不住地?fù)u晃了,豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落,滴在炙熱的塑膠跑道上。火紅的跑道似乎化成了一團(tuán)火,在烈日的烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全濕了,速度也越來(lái)越慢,可是他卻仍在堅(jiān)持著。

“嘿,小胖子,別跑了,時(shí)間到了!”不知是誰(shuí)喊了這么一句,操場(chǎng)上的人都笑了。然而他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般,埋著頭繼續(xù)前進(jìn)。他跑得越來(lái)越慢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)滾動(dòng)的油桶,但步伐很是堅(jiān)定,盡管大口地喘著粗氣,但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹,流露出一種不達(dá)目的決不罷休的.決心。

終于,只剩下最后一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡,盡管仍在慢跑,但速度卻和走路差不多,他那件因?yàn)闈裢付悬c(diǎn)發(fā)黑的襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入,那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆,將自己從寫作的煩惱之中拔出,在心中默默地為他加油。“嘭”,他摔倒了,隨即操場(chǎng)上又是一隈哄笑。他掙扎著爬了起來(lái),繼續(xù)向前跑去。他離終點(diǎn)越來(lái)越近了,那條唯一的白色終點(diǎn)線已是近在咫尺了。終于,他沖線了!老師按下了秒表。“10分30秒米,這個(gè)成績(jī)連及格都?jí)虿簧稀M瑢W(xué)們也不再嬉笑,操場(chǎng)上一片寂靜。然后,響起了稀稀落落的掌聲。我從書桌旁站了起來(lái),情不自禁地鼓起掌來(lái)。那一刻,他舒心地笑了,眼睛里閃著淚花。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十六

翻開(kāi)書,我無(wú)比羨慕三毛撒哈拉的奇遇,也流連于席慕容筆下的大草原;合上書,我想為什么不自己用行動(dòng)去見(jiàn)證這種美妙,于是簡(jiǎn)單收拾行囊,出發(fā)。我去過(guò)井岡山,放棄了坐汽車,執(zhí)意用雙足去踩踏那片紅土地。為此,雙腳總是被石頭硌得生疼。粗糙的紅米飯難以咽下口,走到半山腰便累得氣喘吁吁,可一想到“行者”二字,我堅(jiān)持下來(lái)。那一路茂密的樹林,讓人覺(jué)得萬(wàn)分奇特的方竹,沿途淳樸的當(dāng)?shù)厝耍竭_(dá)黃泥崗時(shí)的欣喜,一切原本坐車時(shí)無(wú)法欣賞到的,都用我的行動(dòng)一覽無(wú)余。

到山頂時(shí),不住地想起毛澤東的“雄關(guān)漫道真如鐵”,剎那間,才真正收獲一種堅(jiān)持與毅力,我才從侏儒轉(zhuǎn)成行動(dòng)上的巨人。也曾到過(guò)贛州的出浮橋,起先看到那廣闊的江面上橫躺著看似柔弱的浮橋,膽小的我想掉頭就走,可望見(jiàn)眾人都已踏上,只好硬著頭皮伸出一只腳。冷不丁一眩暈,顫顫地踩了幾步,但很快調(diào)整好重心,大膽地向前跨去。“嘰嘎嘰嘎”古老浮橋發(fā)出好聽(tīng)的聲音,宛如一曲淺吟低唱的昆曲。彎下腰,望見(jiàn)牢牢打入木樁的鐵釘已有點(diǎn)生銹,木板上延伸出多條古老而又秀麗的裂痕,一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)。

我不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的行者。做一個(gè)行者,我在用自己的雙腳踩踏出心靈的感動(dòng)。

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最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十七

在五馬街、中山公園旁等鬧市區(qū),常可以看見(jiàn)獻(xiàn)血的車子。有些車子打著大大的標(biāo)語(yǔ)——“某血型告急。”還有些印著關(guān)于獻(xiàn)血的公益廣告——“一人獻(xiàn)血,全家受益”。

記得以前,我媽曾經(jīng)問(wèn)我說(shuō):“我去獻(xiàn)血好不好?”我當(dāng)場(chǎng)急得搖頭,“不行,你把自己的.血獻(xiàn)給別人,你就會(huì)死掉的!”她笑了笑說(shuō):“就抽一點(diǎn)血,也沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)初我生你的時(shí)候大出血,要不是別人獻(xiàn)血給我,說(shuō)不定我就不在這兒了。”我開(kāi)始大哭大鬧:“不行,我不讓你去!”后來(lái),她也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)獻(xiàn)血之事了。

前幾天,我在吃飯的時(shí)候又看到了關(guān)于獻(xiàn)血的新聞——“o型血告急。血液缺少高峰期提前。”我卻忽然對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,你去獻(xiàn)血吧。”她卻只是笑著說(shuō):“為什么又說(shuō)起獻(xiàn)血了?”我說(shuō):“你看啊,現(xiàn)在血不夠用了,你獻(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系啦。”我長(zhǎng)大了,明白獻(xiàn)血并非對(duì)生命有害了。“你為什么不去獻(xiàn)啊?”媽媽問(wèn)我。“因?yàn)槲也恢牢业难褪鞘裁矗椅沂俏闯赡耆税 !彼f(shuō):“好了,我知道了,有空的時(shí)候我會(huì)去的。”

就在昨天,我和朋友小c出去看電影,在路上看見(jiàn)了一輛獻(xiàn)血車。小c興奮地對(duì)我說(shuō):“以后我要去獻(xiàn)血。”我驚訝地問(wèn)她:“你為什么要去獻(xiàn)血?”她說(shuō):“不為什么,只是有種感覺(jué)。”我高興地說(shuō):“那這樣好不好,等長(zhǎng)大了以后,我們一起去獻(xiàn)血怎么樣?”

這幾天,媽媽好像為去獻(xiàn)血在作準(zhǔn)備。媽媽就是獻(xiàn)血者給了她生命的延續(xù),一次獻(xiàn)血對(duì)健康者來(lái)說(shuō)只是小小的付出,對(duì)病人來(lái)說(shuō)卻是生命的再造。現(xiàn)在,媽媽也要把自己帶著愛(ài)心的血,獻(xiàn)給最急需的人。我和小c說(shuō)好了,等成年以后,要一起去獻(xiàn)血,一定。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十八

行動(dòng)者的艱辛,往往掩藏在成功的背后,每一分收獲來(lái)自于每一滴汗水;行動(dòng)為有夢(mèng)想的人鋪下了堅(jiān)實(shí)道路,前進(jìn)的腳步印在了每寸道路的泥土上。行動(dòng)需從現(xiàn)在開(kāi)始,腳踏實(shí)地邁出自己的每一步。

行動(dòng),是輝煌的前提。人們感嘆《史記》的精彩,但可否想過(guò)司馬遷跋涉千山萬(wàn)水的辛勞,以及忍受監(jiān)獄之熬的痛苦?玄奘西游天竺,鑒真七渡日本,他們用行動(dòng)換得了中國(guó)外交事業(yè)的輝煌以及豐富的經(jīng)書文化。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”這是對(duì)諸葛亮的最好詮釋。“運(yùn)籌帷幄千里之外”的他,如果沒(méi)有在山中苦讀獲得的豐富閱歷以及不斷實(shí)踐得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),哪得如此成就?讀書人“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”這便是對(duì)我們來(lái)說(shuō)最好的榜樣。行動(dòng),是艱辛,是成功的前奏!

行動(dòng),是有夢(mèng)之人的成功之路。孫中山幼年目睹姐姐裹腳的痛苦,從此發(fā)憤圖強(qiáng),終成“辛亥”大業(yè),圓了自己“廢除陋習(xí),振興中華”的夢(mèng)想。“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”一代天驕的偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下了自己的凌云之志,歷經(jīng)兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征后解放了祖國(guó)的萬(wàn)里江山,中國(guó)的歷史從此掀開(kāi)了輝煌的一頁(yè)。而“夸夸其談”的趙括,最終免不了落得個(gè)“紙上談兵”的下場(chǎng),成為后人的笑柄。如此大的差距就差在了“行動(dòng)”兩字上,我們要做語(yǔ)言的“矮子”,行動(dòng)的“巨人”!

三年的初中生涯已接近了尾聲,回想初一時(shí)我們?cè)诩t葉飛舞的季節(jié)中立下的誓言,如今仍然感到心潮澎湃。然而當(dāng)時(shí)的雄心壯志又有多少已被付諸了行動(dòng),變作了現(xiàn)實(shí)?“明日復(fù)明日,明日何其多;今日復(fù)今日,今日何其少。”沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,載著理想的帆船已經(jīng)啟航,不要再將無(wú)謂的大話空掛嘴邊,去行動(dòng)起來(lái)吧。

行動(dòng),讓收獲的果實(shí)更為甜美;行動(dòng),使夢(mèng)想變得觸手可及。只有行動(dòng),才能讓我們的生活格外絢麗多彩。

最新做一個(gè)行者(專業(yè)19篇)篇十九

“草坪怕疼,也怕臟”一塊提示牌豎在草坪上,草坪周圍豎著一圈用小木條做成的欄桿,防止人們亂踏草坪。“哈哈哈”一陣歡笑聲傳入我的耳朵里,我尋著笑聲望去,看到有一家三口正坐在草坪上野餐。在他們的周圍,食物的包裝袋和吃剩的食物扔得滿地都是。我想:這一家三口真不禮貌,提示牌上明明已經(jīng)提醒它們不要踩踏草坪,亂扔垃圾了,但是它們還要這么做。等他們走了,垃圾的臭味務(wù)必會(huì)引來(lái)很多蒼蠅來(lái)做客的,草坪會(huì)被污染的。

我決定上去勸解一下,于是我就對(duì)著他們大聲喊道:“叔叔,阿姨,你們不能在那里踩踏草坪,亂扔垃圾,否則的話會(huì)招來(lái)蒼蠅的……”我說(shuō)了半天,那一家三口理也不理我。我環(huán)顧四周,看看是否有城管,讓城管來(lái)管一下。不看不要緊,一看嚇一跳,可能我剛才喊得太大聲了,周圍的人都向我投來(lái)了異樣的目光。我想:明明是他們一家三口做得不對(duì)呀,但是怎樣沒(méi)有人幫我一齊勸阻他們呢?我只好悶悶不樂(lè)得離開(kāi)了那里。

我來(lái)到公園想散散步,走著走著,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)垃圾桶前面堆滿了垃圾:盛著剩菜剩飯的一次性飯盒、食品包裝袋、香蕉皮……許多蒼蠅在那里“安居樂(lè)業(yè)”,很是開(kāi)心。我想:為什么扔垃圾的人不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里呢。那堆垃圾散發(fā)著惡臭,我不得不捂著鼻子想趕緊離開(kāi)那里。但是為了不讓飄過(guò)的人再聞到臭味,我決定忍著臭味把垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶里。

我蹲下身子,伸出手想撿起垃圾,但是,周圍的蒼蠅發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,往我的臉上,手臂上停,垃圾的臭味直往我鼻子里灌,讓我陣陣作嘔。我想:要想做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的“行者”,總得做出一點(diǎn)“犧牲”吧。于是,我用左手捂住鼻子,右手快速得撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿到香蕉皮的時(shí)候,我看到香蕉皮已經(jīng)發(fā)黑腐爛,手拿起來(lái)感到滑膩膩的,很惡心。垃圾撿完了,我趕緊找到公共廁所去洗了一下又臭又臟的手。洗完后,我長(zhǎng)吁了一口氣:這下,不用再聞到垃圾的臭味了。

我覺(jué)得“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,大家都做一位保護(hù)環(huán)境的“行者”吧,這樣,我們生存的世界將更加完美。

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心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個(gè)人感悟。欣賞心得體會(huì)范文可以讓我們感受到他人的思考和成長(zhǎng),喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵(lì)。5月19日下午,由八
通過(guò)總結(jié)幼兒園大班的學(xué)習(xí)和生活,我們可以找到孩子們的優(yōu)點(diǎn)和不足,并加以改進(jìn)。以下是小編為大家推薦的幼兒園大班故事書籍,希望能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。
報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)通常包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分,每個(gè)部分都有各自的寫作要求和技巧。閱讀報(bào)告范文可以幫助我們提高閱讀理解和文獻(xiàn)綜述的能力,以更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知
報(bào)告范文是對(duì)某個(gè)事件、情況或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料,在我們的學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常需要撰寫。這些報(bào)告范文都是經(jīng)過(guò)精心整理和改寫的,力求做到內(nèi)容準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)是人類天生的行為,每個(gè)人都應(yīng)該保持對(duì)知識(shí)的渴求,并且不斷不止地學(xué)習(xí)。下面是一些學(xué)習(xí)的心態(tài)和態(tài)度,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。20xx年3月,黨員通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)
匯報(bào)材料的寫作過(guò)程需要收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,確保準(zhǔn)確性和可信度。此次整理的匯報(bào)材料范文包括了一些典型的工作、學(xué)習(xí)和項(xiàng)目匯報(bào),你可以選擇適用的范例進(jìn)行參考和借
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。接下來(lái),我將為大家推薦一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。彈指一揮間,為期20天的培訓(xùn)就要落下帷幕
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,對(duì)他們的未來(lái)有著深遠(yuǎn)影響。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)有意向擔(dān)任班干部的同學(xué)有所幫助。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是本
讀后感是我們對(duì)于所讀內(nèi)容的心理和思想反應(yīng),也是對(duì)于作者觀點(diǎn)的評(píng)析和理解。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些膾炙人口的讀后感,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。古人有云:“沒(méi)
述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人、團(tuán)體或組織在廉政方面工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的報(bào)告。以下是一些值得借鑒的述廉報(bào)告實(shí)例,供您在撰寫時(shí)參考和借鑒。主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位
通過(guò)安全教案的實(shí)施,可以提高人們面對(duì)危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)變能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全教案,我們可以更好地保護(hù)自己和他人的安全。1.知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,通過(guò)繪畫、手工制作等活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們的藝術(shù)天賦。不同幼兒園大班總結(jié)范文中的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以供家長(zhǎng)們選擇和借鑒。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作成果的一次盤點(diǎn),通過(guò)總結(jié)我們可以了解自己的進(jìn)步和不足,進(jìn)而提升個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展。如果你想了解一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,可以參考以
演講稿的寫作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、表達(dá)恰當(dāng)、條理清晰。接下來(lái)是一些成功的演講稿范文,它們通過(guò)深入的思考和精準(zhǔn)的用詞展現(xiàn)了演講者的魅力和才華。(二)與時(shí)俱進(jìn),明確
在國(guó)旗下,我們感受到一種強(qiáng)大的凝聚力,團(tuán)結(jié)在一起為共同的目標(biāo)努力。這些國(guó)旗下的總結(jié)范文不僅能夠提供給我們寫作的素材,還能激發(fā)我們對(duì)工作和學(xué)習(xí)的新思考。
大班教案應(yīng)當(dāng)符合幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些大班教案的參考范文,希望能夠啟發(fā)你的教學(xué)思路。1.初步了解保安
軍訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們樹立正確的軍人形象和價(jià)值觀念,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。小編為大家準(zhǔn)備了一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家的寫作提供一些思路。20xx年參加工作
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的得失和收獲的總結(jié)和思考,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)分享,讓我們一起來(lái)看看他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
教案是教師為了指導(dǎo)和安排教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種有組織的教學(xué)計(jì)劃。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些五年級(jí)教案范文,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。1、結(jié)合教材提供的素材自
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果進(jìn)行回顧和分析的一種方法,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。以下是一些月工作總結(jié)參考文案,希望能激發(fā)大家寫作月工
在單位中,每個(gè)員工都應(yīng)該感到自己是團(tuán)隊(duì)的一部分,共同追求共同目標(biāo)。在以下范文中,我們可以看到對(duì)單位工作的全面評(píng)估和深入分析。甲方聘用乙方為甲方勞動(dòng)合同制職工,并
優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。櫻花盛開(kāi)的季節(jié),春風(fēng)暖昧的纏繞在櫻花樹旁,
自我介紹是向他人展示自己身份和個(gè)人特點(diǎn)的方式,是人際交往中必不可少的一環(huán)。下面是一些自我介紹的實(shí)用句型和表達(dá),希望對(duì)大家寫作有所幫助。嘿,你好,我是四(5)班的
積極開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練,可以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。以下是一些近年來(lái)各地成功制定和執(zhí)行的應(yīng)急預(yù)案案例,它們?cè)谑鹿实目焖賾?yīng)對(duì)和災(zāi)害的迅速恢復(fù)方面取得了顯著成效。
優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。上周,我去比如世界玩。先玩魔幻隧道。我
通過(guò)對(duì)工作的總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和崗位的月工作總結(jié)示范,相信對(duì)大家都會(huì)有所啟發(fā)。一年風(fēng)雨,我每天工作著,體會(huì)
隨著一個(gè)月的過(guò)去,對(duì)工作的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一、早晨上班:1
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)自己在新崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思,為今后的職業(yè)發(fā)展制定目標(biāo)。請(qǐng)大家參考以下轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,了解一下具體的寫作方式和內(nèi)容安排。尊敬的x區(qū)教育局
通過(guò)寫作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。上午我們從第三節(jié)課開(kāi)始舉行聯(lián)歡。我們做了不
對(duì)工作進(jìn)行月度總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并加以總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。
建設(shè)工程的目標(biāo)是為了改善人們的生活質(zhì)量和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。接下來(lái)是一些建設(shè)工程的行業(yè)要聞和重要會(huì)議信息,供大家關(guān)注和參與。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民
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