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最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)

時間:2025-08-02 作者:XY字客

讀后感是把自己的思想與書中的內(nèi)容融合在一起,形成獨特的見解和感悟的過程。以下是小編為大家精選的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作思路和啟發(fā)。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇一

1. 奶酪對你越重要,你越想抓住它。

2. 如果你不改變,你就會被淘汰。

3. 如果你無所畏懼,你會怎樣?

4. 經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會知道,它什么時候開始變質(zhì)。

5. 朝新的方向前進,你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

6. 你超越的了自己的恐懼時,你就會感覺輕松自在。

7. 在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會幫助我找到新的奶酪。

8. 越早放棄舊的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

9. 在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全。

10. 陳舊的觀念不會幫助你找到新的奶酪。

11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪并能夠享用它時,你會改變你的路線。

12. 盡早注意細小的變化,這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。

總結(jié):

變化總是在發(fā)生:他們總是在不斷的拿走你的奶酪。

預(yù)見變化:隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時候開始變質(zhì)。

盡快適應(yīng)變化:越早放棄舊的奶酪,你就會越早享受到新的奶酪。

改變:隨著奶酪的變化而變化。

享受變化:嘗試冒險,去享受新奶酪的美味!

做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷的去享受變化。

記住:“他們”仍會不斷的拿走你的奶酪。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇二

我曾經(jīng)是個熱愛陽光、心懷感動的女孩子,但是因為突如其來的病魔,我的世界變得充滿灰色,盡是憂郁。一個偶然的機會,我接觸到了《誰動了我的奶酪》這本書,它是發(fā)人深省的寓言故事,它讓我獲益匪淺,它讓我的世界又充滿了色彩。

我之所以特別喜愛這本書,首先吸引我的是書中四個特別可愛的形象,兩只小老鼠和兩個小矮人,“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就如同他們的名字,“哼哼”和“唧唧”這兩只小老鼠在遇到環(huán)境變化的時候,只是到墨守成規(guī)、哼哼唧唧、怨天尤人,而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對環(huán)境敏感的嗅覺和迅速調(diào)整步伐的心態(tài),在閱讀的過程中,既可以感受到四個可愛的形象帶來的快樂,又像是接受了一個心靈上的洗禮。

然而,一年之前,這些美好的事物似乎離我是那么的遙遠,病痛將我拖入萬丈深淵。為了治療,我離開了我無比熱愛的校園,遠離了學(xué)校生活,遠離了我的伙伴,住進了冰涼的醫(yī)院。這突如其來的變故讓我不知所措,我就像“哼哼”和“唧唧”一樣,成天自怨自艾,怨天尤人,陷入無盡的黑暗之中。

這一切都是因為“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”這個不速之客,將我的、我們?nèi)业钠届o祥和的生活擾成一團亂麻。為了配合治療,我失去了所有享受普通而又美好事物的權(quán)利,我不能吃一點點咸,不能享用一點點辣,我失去了體驗美食的機會。我不能吹風(fēng),不能見陽光,我最喜愛的陽光竟然成了我的天敵,我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說,我可憐的奶奶因為著急牙疼的一宿一宿不能安然入睡;而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦;我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權(quán)利,本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心;為了讓我好好吃飯,我的媽媽陪我一起吃索然無味的飯菜,還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道,那時母親斷了左臂,正需要補充營養(yǎng),而我對這一切視而不見,繼續(xù)在我的世界里沉淪墮落、顧影自憐。

當(dāng)我覺得我的天空不會再有陽光的時候,這本《誰動了我的奶酪》出現(xiàn)在了我的生活當(dāng)中,我就像兩個小矮人一樣盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天,并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。為什么不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來,去尋找新的奶酪呢?我想,我竟然不如兩只小老鼠,面對困境,努力掙扎,奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無法選擇的,而自己能做的就是要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動,并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去積極的面對生活。

今天,雖然我并沒有痊愈,依然承受著病疼的折磨,但是我心明如鏡,我不能再像以前一樣將自己的痛苦無限放大并且轉(zhuǎn)移到我家人身上。我覺得這些病魔將是我一生的財富,他讓我認識到了親情的偉大,他讓我體驗到痛苦以后變得更加堅強。所以,為了我的家人,為了那個陽光的自己,我仰起頭,欣然接受一切變故,像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調(diào)整自己的心態(tài),應(yīng)對一切變化。

我又回到我心心念念的校園,坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無味”的飯菜,但是他讓我的生活更加健康;我的家人依然愛我如初,而我也以更多的愛回應(yīng)他們;我的生活依然充滿陽光,而我張開懷抱,盡情享受溫暖。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇三

《誰動了我的奶酪》是一本受益匪淺的書,它告訴我們,在這個變革的年代里,要應(yīng)對不斷的變化。

在生活中在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們的目標(biāo),我們要不斷學(xué)習(xí)新知識,鞏固舊知識,才能值得品味“奶酪”做到最好中的更好。

通過讀這本書我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,才能把事情做得更好。

“奶酪”是人生發(fā)軟資本,如果一個人沒有了奶酪將無法生存,如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意義,人生也就失去了奮斗的目標(biāo)。要適應(yīng)變化,面對事實,把事情改變方向,從而做得更好。

我們應(yīng)該隨著“奶酪”的移動而改變生活的態(tài)度和方法,并能從中得到新的快樂。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇四

"當(dāng)你無所畏懼時,你會怎樣?"《誰動了我的奶酪》是一個可愛的寓言故事,看似簡單滑稽,實則主題鮮明,短短兩萬字,我懷著敬畏之情將它讀完,細細品味,仿佛置身其中,就是故事中的某個人物,讀《誰動了我的奶酪》有感。就是這樣一本不起眼的小書,卻足以震撼我們的心靈。

仔細研讀這則寓言故事,不難發(fā)現(xiàn),其實就是我們現(xiàn)實生活的一個縮影。生活在一個迷宮的時代,我們就如同奔跑在其中的小主人公,不斷的追逐自己最初的夢想,讀后感《讀《誰動了我的奶酪》有感》。但生活不會總是風(fēng)平浪靜,個人的奶酪并非取之不盡,用之不竭,隨時會被他人拿走,抑或是受外界影響,被移動、被搬走。面對如此情形,大多數(shù)人的反應(yīng)都會意外、驚慌:"誰動了我的奶酪?",于是陷入困惑無法自拔,因循守舊,固步自封。殊不知變化才是唯一的不變,對突如其來的變化,要勇敢面對,繼續(xù)前行,正是由于我們有所畏懼,才會使生活陷入這樣或者那樣的迷局。

在到達奶酪n站后,唧唧在墻上寫下了這樣的話語:"變化總是在發(fā)生,他們總是在不斷地拿走你的奶酪,預(yù)見變化,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時候開始變質(zhì),盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪。隨著奶酪的變化而變化,享受變化,嘗試去冒險,去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地享受變化,記住:他們?nèi)詴粩嗟哪米吣愕哪汤?.這是歷經(jīng)了苦難之后才有的感悟和境界,當(dāng)它重新拿起了自己的鞋子和裝備開始奔跑時,就已經(jīng)邁出了前進道路上最艱難的一步。有時候,有所畏懼固然是好,當(dāng)你害怕不做某些事會使事情變得越來越糟糕時,恐懼心理反而會激起你采取行動,但是,如果你因為過分害怕而不敢采取任何行動時,恐懼心就會變成前進道路上最大的障礙。相反,越是簡單的思維越能夠突破顧慮過多帶來的障礙,就越能夠創(chuàng)造成功。

古語云:"居安思危".任何事物的變化都是一個從量變到質(zhì)變的過程。我們拒絕變化,是因為畏懼變化,但變化是一個不可否認的事實,重要的是我們面對變化所做的準(zhǔn)備,包括心理準(zhǔn)備和行動準(zhǔn)備,要時刻保持憂患意識,面對突發(fā)狀況,不畏懼、不推脫、不躲避,用靈敏的嗅覺和迅速的行動,像唧唧一樣敢于正視自身的錯誤和缺點,不斷進行心理調(diào)節(jié),用最好的心態(tài)去戰(zhàn)斗。

"如果不改變,就會被淘汰",這又何嘗不是生活的真諦,改變不一定會有預(yù)期的成效,但墨守成規(guī)注定會被淘汰。在日常的工作中,我們常常會被這樣或那樣的失敗和挫折擊垮,難免會對自己產(chǎn)生懷疑,害怕失敗,于是停滯不前。這個時候,我們不妨回頭看看,問問自己:"當(dāng)你無所畏懼時,你會怎樣?"與其事后追悔莫及,不如當(dāng)下放手一搏。生活中的考驗遠比我們想象的困難,因此必須時刻準(zhǔn)備著面對新的改變,懷著一顆無畏的心,勇敢的面對生活中的不如意。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇五

記得大學(xué)時候讀過這本書,也許那時候年紀(jì)小,沒經(jīng)歷過現(xiàn)實社會的洗禮并沒有太多的感觸,今天重新閱讀后收獲頗多。

結(jié)合自己一直以來的狀態(tài)才發(fā)現(xiàn)自己是“哼哼”

喜歡呆在舒適地帶,喜歡已有的一切,想當(dāng)然的以為奶酪會一直存在,然后日復(fù)一日的重復(fù)著每天,還會沾沾自喜。然而現(xiàn)實是殘酷的,失去所有奶酪時候措手不及,無法面對,還要催眠自己,一切都會回來的。呵呵,這樣的處理方式的確不明智,比起那兩只小老鼠,我更喜歡唧唧,痛定思痛,拍拍身上的泥土,然后重新出發(fā),路上確實會遇到艱難險阻,但是他會不斷的為自己打氣,不斷的總結(jié),那是自己一路走來遠比獲得奶酪更大的收獲。找到新鮮奶酪的時候還不忘記曾經(jīng)并肩的小伙伴。

我想每個人心里都恐懼著變化,但是現(xiàn)代社會發(fā)展如此之快,我們?nèi)绻浑S著變化而變化終將被社會淘汰。這些變化不僅在工作中,還在家庭中,生活中。今天在電視上看到一句話說,兩個人如果想要長久走到最后就要共同努力共同進步,雖然現(xiàn)在一個人帶寶寶沒法上班,但還是要多多讀書,多多復(fù)習(xí)英語不斷充實自己。

加油加油!

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇六

吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“心靈雞湯”。《誰動了我的奶酪》似乎綜合了它們所有的口味。從表面看,《誰動了我的奶酪》和其他眾多裝禎精美的書沒多大區(qū)別,只是薄了些,100頁左右。盡管這本書講述的只是一個簡短的寓言故事,但在我眼中,他就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的真正問題所在。

每次看《誰動了我的奶酪》,都有不一樣的感受。書里描述了四位主人公老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人哼哼和唧唧,他們在迷宮中竭盡所能,尋找能給予他們快樂的奶酪的過程。而“奶酪”不過是現(xiàn)實生活中人們所追求的東西的一種比喻。它可以是物質(zhì)方面的東西,一幢豪宅,一輛跑車,也可以是一種人際關(guān)系,一份感情,只要是你想追求的。故事里的四個主人公每天都在尋找他們的奶酪。一天,他們在奶酪c站找到了很多的奶酪并開始了他們美好的生活。嗅嗅和匆匆及時地發(fā)現(xiàn)了奶酪在一天天減少而且開始變質(zhì),他們做好了改變的準(zhǔn)備。當(dāng)有一天奶酪不見了,他們馬上調(diào)整自己,到別處尋找奶酪。哼哼和唧唧卻對眼前的情景感到驚訝,甚至不敢、不愿相信。唧唧經(jīng)過一番心理斗爭,戰(zhàn)勝自己,離開原來的地方,改變原來的生活態(tài)度,在迷宮中尋找奶酪的過程中使自己改變了許多,成長了許多。哼哼不愿意改變自己,不愿意面對已經(jīng)改變的事實,在原地抱怨。簡單的寓言故事卻澄明了混沌的生活。

現(xiàn)實的生活向來不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,他是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門就會向我們打開,它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,但我們最終將會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

在一個快速、多變和危機的時代生活,會面臨著與過去完全不同的境遇,我也會時常感到自己的“奶酪”在變化。我也曾在各種變化中茫然無措,先是追問到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔,漸漸沉溺于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈中。而《誰動了我的奶酪?》告訴我一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。因為改變地隨時降臨,我只有積極地去面對,但卻讓我發(fā)現(xiàn)自己努力所得到了更好的“奶酪”。古人云:“塞翁失馬,焉知非福。”向來恰恰如此。

很多時候,我們越是看重一些東西,越是想抓住它,當(dāng)它有一天不復(fù)存在時,就越是痛苦。所以,內(nèi)心的砝碼該如何掌控,孰輕孰重,我們都應(yīng)該有自己的衡量。這樣才不至于將自己陷入苦痛的深淵,難以釋懷。而一旦失掉了正確的衡量衡,就難免會變得毫無理性可言,開始不斷地欺騙自己,告訴自己也許這樣也許那么,可是哪來的那么多也許呢?生活是一座迷宮,處在迷宮中的我們有時會有所畏懼、會害怕、會迷茫。一旦戰(zhàn)勝自己心中的那份恐懼感,相信改變的方向是好的,自然也就勇敢起來了。每個人心中都會有自己想要的“奶酪”,追尋它,想得到它,因為它會帶給我們幸福。我們需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們在變化的時代收獲成功。追夢的過程中,我們難免會懷疑自己:“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無所有,我又該如何面對著一切?我真的可以么?”正是因為我們畏懼失敗,才會一次次地懷疑自己,裹足不前。所以當(dāng)我們陷入此種困境時,便需要那種無畏的精神。無所畏懼,我們便可從容地前行,大膽地去追逐自己心中的那片凈土。

阿里巴巴董事長馬云曾說:“今天很痛苦,明天也很痛苦,但是后天卻很美好,可是大部分人都死在明天的晚上。”有多少人離成功只有一步之遙?有多少人與成功擦肩而過?所以,在我們沒有獲得成功之前千萬不要放慢腳步,更不要放棄。很多時候,當(dāng)我們錯過了這樣或那樣的機會是,回頭看看,不妨問問自己:“若我當(dāng)初無所畏懼,今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么,與其這樣事后追悔莫及,倒不如我們一開始就放手去做,勇敢地闖,相必成功離我們也就不遠了。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇七

感動,不需要驚天動地,不需要難得一現(xiàn),生活中那些小小的感動,已足以溫暖每個人心房,親情就像一條條彩帶,串聯(lián)著一個個感動,將生活裝飾得五彩繽紛,也像一條潺潺的小溪,源源不斷地用一股股感動之水滋潤著生活。

高二上學(xué)期,不知怎么地錢不夠用,苦撐了一段日子,實在熬不下去了,只得打電話向家里要錢,結(jié)果星期天來到銀行取錢時發(fā)現(xiàn)卡里根本沒錢,回來,我難過極了,爸爸怎么可以騙我?怎么可以把我丟在這舉目無親的地方,又不管我?我拿起電話就問:“爸,你是不是覺得我用的錢多了?”“怎么會呢?我只會擔(dān)心你的錢不夠用。”爸爸的聲音依舊那么親切。

“那怎么又不給我寄錢?”

“哦,今天中午寄的,你說要兩百,爸給你寄了四百!記著以后沒錢用了就跟爸說,爸都給你寄,別太省了。”

“我上午去取的,沒取到,我現(xiàn)在去,取到了,給你打電話,你別接呀!”

果然,卡里有四百塊錢,我真蠢,應(yīng)該相信爸爸的。

“嘟…嘟…喂——”

“爸,你怎么還是接了,浪費電話費!”

“嘿,嘿,我女兒的電話我就是想接,記住,錢不夠用一定要跟我說呀!”

“嗯,知道了,掛了哦!”

我擔(dān)心著錢用光了,爸會怪我,可爸不但沒怪我,還用他的關(guān)心感動了我,將這個月以來的愁云驅(qū)趕得干干凈凈,讓我的生活再次充滿陽光,七彩的陽光!

記得手機丟了時,打電話告訴家里,是姐接的電話,我哽咽著、抽泣著說手機被人偷了,誰知姐毫不猶豫地說:“哭啥,不就是個手機嘛!也不就是二三百塊錢的事嘛!聽姐的話,別哭了,姐給你再買一個去。”我一下子就感動了,姐還說過一句豪言壯語:“妹呀!想考什么大學(xué)就好好考,別天天念叨著沒錢讀,天天記著北師大不要錢,你有你姐、你爸、你媽,怕啥!”然后我就說:“姐,做姐真辛苦,還得照顧妹妹。”她可倒好,嘴一撅:“姐姐天生就應(yīng)該照顧妹妹,要不這么早出來干嘛!”話都說到這份上了,我能不被感動嗎?我抬頭看向天,湛藍的那么甜美,讓人忍不住幸福地掛上微笑。

當(dāng)然,還有行動上的感動,比如姐每次在我回來前,都會給我攢很多好吃的;比如我總會聽姐笑盈盈地說:“嘿嘿,我又給你煎了荷包蛋。”比如我在學(xué)校腳凍僵時,媽媽突然出現(xiàn)——給我送棉鞋來了;比如我說我會回家時,爸爸便早早來車站接我。

生活中,家人總會給我們很多感動,這些感動大多是大家習(xí)以為常的,父母在孩子病時的焦急,孩子為疲憊的雙親捶捶背、揉揉肩。認真體味生活,你很容易就能發(fā)現(xiàn)親情創(chuàng)造了那么多的感動,使我們的生活五光十色,閃爍著溫暖的光芒。

親情感動了我。

從我小的時候到現(xiàn)在經(jīng)歷過許多事,有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒有感動過我,只有一件親情的事感動了我。這件事是動物之間的親情,讓我看了不得不感動。

那是在暑假的第一天,我?guī)е恢还罚瑥慕憬慵彝刈撸易咴跇淞掷锏膶捥齑蟮郎希放茉谖仪懊妗?/p>

突然我的狗放慢了腳步,悄悄地向前走著,好像嗅到前面有什么野物似的。

風(fēng)猛烈地搖撼著路邊地兩行樹,樹隨著風(fēng)歡快地唱著歌、擺動,我隨著無比寬闊地道路望去,望見一只幼小的麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著一對小翅膀,它嘴角鮮艷嫩黃,頭上長著絨毛,一對圓溜溜的眼睛十分明亮,這分明是剛出生不久就從巢里掉下來的,顯得無比的可憐、悲傷。

狗慢慢地靠近小麻雀,用鼻子嗅了嗅,張開了血盆大口露出鋒利的牙齒,當(dāng)它要吞食這只剛出生的小麻雀時,眼前出現(xiàn)了不可思議的情形,一只老麻雀從樹上飛了下來,好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛,用盡全身的力量,絕望地尖叫著,一對圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想用自己的生命拯救自己的小幼兒。可是因為太緊張,所以它渾身發(fā)抖,直冒冷汗,發(fā)出沙啞的叫聲,它呆立著不動,準(zhǔn)備一場巨大的搏斗。在它來說獵狗是個多么龐大的怪物呀!自己多渺小無比,再加上心里害怕。可是它也不能安然地站在高高的沒有危險地樹枝上,眼睜睜地看自己的小幼兒被狗吞食,當(dāng)成一頓美餐吃掉呀!這種強大的力量是他從樹上飛下來。

我看得目瞪口呆,感動地說不出話來,狗也驚訝的很,但它又張開了它的血盆大口,伸出長長的舌頭,它可能也沒想到老麻雀有這么巨大的勇氣,慢慢的,慢慢的向后退縮。

我急忙喚回我的狗,帶著它遠遠的離開了。

這件事深深地感動了我,我沒想到動物間也有這么深的親情,作為一個母親對自己的孩子也有如此的關(guān)心與愛護。

有一種親情叫感動。

雨還在淅淅瀝瀝的下著,天還沉睡在雨意的朦朧里,眼角依然有些濕潤,我也有點迷茫,不知道它是雨水還是淚水,總之,它觸動了我內(nèi)心最深處的心弦,讓我相信,這個世界上,確實有一種親情詮釋著感動。

隨后,媽媽用她堅強的身軀和那挑滿重擔(dān)的胳膊撐起了這個家,日子過的有些不富裕,但是溫馨占據(jù)了所有。

雖然這些經(jīng)歷談不上什么,但這些鏡頭卻永遠定格在我心中,點點滴滴的感動見證了我十五年的成長經(jīng)歷,生活在感動中,我的心平靜而安詳,感謝你,親情的感動,我心永遠的歸屬。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇八

讀《誰動了我的奶酪》這本書時,我正在上海飛敦煌中轉(zhuǎn)蘭州的灰機上。兩天前,公司讀書俱樂部啟動,作為首期書單,本書是其中之一。篇幅很小,一口氣一小時就讀完了。

帶著這樣的好奇,我翻了開這本書。故事的主人公是兩只小老鼠嗅嗅,匆匆,和兩只小矮人哼哼,唧唧,生活在迷宮中;貫穿全文的線索就一個:找尋奶酪。

沒錯,這本書看上去就像一則兒童故事,四只小老鼠找奶酪。嗅嗅和唧唧的特點,思維簡單,反應(yīng)敏捷且迅速;哼哼和唧唧正好相反,喜歡分析和總結(jié),習(xí)慣性思考、判斷再行動。哼哼和唧唧利用自己的特長,在尋找香甜奶酪的過程中,也收獲頗豐,因此常常認為自己比起嗅嗅和匆匆,是更聰明和高級的小矮人。

四只小老鼠,每天勤勞的在迷宮里穿梭,不停地尋找奶酪。故事的轉(zhuǎn)機,發(fā)現(xiàn)在四只小老鼠找到一個奶酪c站,從未見過這么多的奶酪,仿佛可以吃一輩子,而且很多奶酪它們之前都從未見過。

四只小老鼠喜出望外,它們每天還是很勤勞,一大早就穿梭在迷宮中,來到奶酪c站填飽肚子,品嘗美味。可是,一段時間之后事情發(fā)生了一些變化,哼哼和唧唧認為奶酪站已經(jīng)是它們自己的財富了,是永遠不會消失的,為了方便吃奶酪,他們干脆把家也搬到了附近;嗅嗅和匆匆呢,還和以前一樣,每天穿梭在迷宮,到達奶酪站后把鞋子系在一起掛在脖子上,防止意外出現(xiàn)做好隨時撤離的準(zhǔn)備。

這樣的日子持續(xù)了很久,哼哼和唧唧每天悠閑自在的走到奶酪站,有了奶酪c站仿佛一切都不會變化了;嗅嗅和匆匆呢還是每天勤勞地穿梭在迷宮中,仿佛一切都沒變,準(zhǔn)備好隨時離開繼續(xù)尋找新的奶酪。

終于,事情再一次出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,在一個一如往常的日子,當(dāng)四只小老鼠到達奶酪站后,發(fā)現(xiàn)奶酪全部都消失了,連碎屑都沒留下。嗅嗅和匆匆互看了一眼,很快就跑走出發(fā)尋找新奶酪去了。哼哼和唧唧楞在原地很久,之后哼哼開始抱怨起來,為什么會發(fā)生這一切?是誰奪走了這一切?不,這不公平!不,我不能接受,這一切一定會再變回來的。唧唧也是一樣,聽著哼哼發(fā)出的抱怨,捶胸頓足。

第二天,哼哼和唧唧繼續(xù)來到奶酪站,它們相信昨天發(fā)生的只是夢,然后來到奶酪站后,眼前依舊是空空如也,哼哼忍不住又再抱怨,是誰剝奪了這一切?是誰讓這一切改變?就這樣,哼哼和唧唧盡管不愿面對的現(xiàn)實,依舊每天來到奶酪c站,等待。

而嗅嗅和匆匆呢,早早就找到新的奶酪站,這次他們找到的奶酪更多更新鮮更美味。

哼哼和唧唧還在原地,由于很久沒有吃到食物,它們已經(jīng)瘦骨嶙峋,體力衰減。唧唧意識到,這一切不能再這么下去,等做出一些改變才行。當(dāng)它把這個想法告訴哼哼后,哼哼拒絕了,哼哼告訴它,在漆黑的迷宮中,很容易迷路,而且它們現(xiàn)在出去,很可能會餓死而且找不到回來的路,這里雖然沒有吃的可是依舊溫暖。唧唧再一次被哼哼的話語擊中,恐懼又浮現(xiàn)。

這樣重復(fù)了很多次,唧唧不斷和自己斗爭,終于有一天,唧唧告別了哼哼,獨身一人踏上了漆黑迷宮尋找奶酪的路。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇九

《誰動了我的奶酪》是一本寓言故事書,每頁都配有彩色的插圖。這本書有四個主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他們都住在一個迷宮里。雖然他們很小,可是如果你細看,就會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪?guī)欤荒汤襝站。每天,他們都早早地從家出發(fā),到達奶酪c站。到達奶酪?guī)旌螅掖液托嵝峋兔撓侣苄煸诓弊由希碛闷饋砟汤摇P“撕吆吆瓦筮笕绶ㄅ谥啤R裁撓侣苄煸诓弊由希_始享用美味的奶酪。后來,哼哼和唧唧把家搬到奶酪c站的周圍,搞起了社交活動。有時他們和朋友一塊吃奶酪,有時他們自己吃奶酪。可他們沒有發(fā)現(xiàn);奶酪正在一點點變少。突然有一天,奶酪c站里沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應(yīng)變,穿上慢跑鞋,出發(fā)了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī)欤荒汤襫站。但是,哼哼和唧唧則在奶酪c站辱罵偷奶酪的賊,因為他們認為;奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實,一直想;“這只是一個噩夢。”“奶酪總會回來的。”這也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天,唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于是,他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼,終于跑出了奶酪c站,穿過迷宮,找到了奶酪n站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪c站里怨天尤人。

變化總是在發(fā)生。

他們總是不斷地拿走你的奶酪。

遇見變化,

隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

盡快適應(yīng)變化,

越早放棄舊的奶酪,

你就會越早享用到新的奶酪。

記住:他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十

一本好書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;然而,一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途,所以,好讀書也要讀好書才行。

我家就有這樣一本好書,它一直不停地激勵著我前進,給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《whomovedmycheese?》(《誰動了我的奶酪》)。這本書的作者是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。

《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中,有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。????????我們每個人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”,我們追求它,渴望得到它,相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父,那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它,我們不辭辛勞,孜孜以求,哪怕是困難重重,哪怕是千難萬阻。當(dāng)然,我們不會渴死在路上。然而,一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”,就會產(chǎn)生極大的心理依賴,我們害怕失去它,害怕別人來和我們爭搶。這時,如果不幸失去它,我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此,我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”,不要讓它失去。

我喜愛這本充滿智慧的好書,這本書會讓你改變思考方法,讓你成功地取得自己夢寐以求的一切,讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。

同學(xué)們,就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十一

記得生物學(xué)家達爾文說過:“能夠生存下來的物種,不是那些最強壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對時代變化做出最快反應(yīng)的。”我讀著《誰動了我的奶酪》受到了啟示:誰改變了自己,誰就能吃到“奶酪”。

這本書講述的是:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧在迷宮里找奶酪的故事。開始時,他們在奶酪c站找到了一大堆奶酪很開心,在那生活了下來。忽然有一天所有的奶酪都不見了,嗅嗅和匆匆立刻出發(fā)尋找奶酪;而哼哼和唧唧卻一直在叫是誰動了我的奶酪。后來唧唧也加入了尋找奶酪的隊伍,并在墻上寫下“享受變化嘗試去冒險,并且享受新奶酪的美味”。唧唧回來勸過哼哼,但是哼哼一直相信奶酪會回到奶酪c站,可奶酪不會回來了。

這因為,哼哼和唧唧沒注意到奶酪一天天在變少;嗅嗅和匆匆注意了,他們不怎么驚訝,還快速地去尋找奶酪。

在生活中我們想像嗅嗅和匆匆一樣,可又有幾個人能夠做到呢?雜交稻畝產(chǎn)超1000公斤后,袁隆平爺爺又在沙漠種植水稻,雖然艱難,但依舊成功。廉頗和藺相如有矛盾,但藺相如顧全大局,躲著廉頗,最后將相和,不讓秦王漁翁得利。美國總統(tǒng)特朗普在新冠肺炎開始時,嘲笑我們中國,不加防范應(yīng)對,現(xiàn)在他們變得嚴(yán)重,死了幾萬。

生活發(fā)生了變化,我們不要慌張,要及時想辦法應(yīng)對。我們在日長生活中也需要“奶酪”,如果我們不肯放棄舊的“奶酪”,學(xué)習(xí)新的“奶酪”,就只會像哼哼一樣,雖然有大腦,可是沒有任何作用。

這真是,變則通。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十二

《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實,對于任何一個人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時,我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認真科學(xué)的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得。

懷。作為這種對比,我們就需要把握今天,把握機會,學(xué)會細心保護和精心呵護,不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了,這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗”的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。

包括行動準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意思,何況我們今人?所以“居安思危”的憂患意識一定要保持,時刻充滿激情,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷進行心里調(diào)節(jié),獲得最好的心境去奮斗。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十三

我們過細水長流的日子,卻也偶爾感嘆生活的變幻莫測。如果說生活如同迷宮,也許并不為過。我們時常會陷入迷茫,甚至誤入死胡同,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這就要求我們必須有顆堅定而理智的心,在這迷宮里找到光明的但并非唯一的出口。

簡而言之,這本書只向我們闡述了四只小老鼠的故事。其中兩只老鼠——嗅嗅與匆匆,思路總是簡單,永遠認為生活一成不變;而另外兩只身材與老鼠一樣大小,但卻擁有典型人類的思維邏輯的小矮人——哼哼和唧唧。但這四只小老鼠卻帶給了我有關(guān)自我秉性上更深層次的思考。

他們?yōu)槟汤叶汤沂撬麄兾ㄒ坏淖非蟆?/p>

整個故事中讓我印象最為深刻的,是唧唧在尋找下一站奶酪站的途中寫下的一句話“如果不再恐懼,你會做什么?”人類的思維有時總是過于復(fù)雜,一顆不堪一擊的心藏在看似強大的外表下,他們做事總瞻前顧后畏手畏腳,他們打心底害怕去改變,害怕自己昔日擁有的光環(huán)被時間偷走,他們有時會像哼哼一樣頑固不化,死守著自己的領(lǐng)域,無法讓自己釋懷。如果我不能像嗅嗅與匆匆那樣,過得簡單隨性,那么至少我也要像唧唧一樣敢于戰(zhàn)勝自己,敢于自嘲。就算惰性與生俱來,為了讓自己活得更好、更精彩,不該留戀的我當(dāng)果斷棄之,然后一直向前、向前,深信不疑地走下去!每次改變,都要相信未來更完美的自己等著現(xiàn)在正在努力的自己。

讀完這本書,我不禁問自己“如果不再恐懼,我會做什么?”。

我想我會大膽地去嘗試每一件事,年輕時不瘋狂、不拼搏,難道還要等到老態(tài)龍鐘的時候才回首懊悔嗎?惟有多去經(jīng)歷淚與笑,多去總結(jié)苦與痛,才能為自己的未來贏得更多一份的可能。

“當(dāng)你克服了恐懼,就會感到輕松和自在”!

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十四

暑假里,我在老家仔細閱讀了《誰動了我的奶酪》一書。閱讀后,我不禁深深的嘆了口氣,感慨萬千。

故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找奶酪的故事。一行四人找到奶酪后,一天奶酪突然全部消失了,還有四個人不同的舉動,最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。

我發(fā)現(xiàn),故事中的幾個人物代表著人性不同的幾面。比方說,嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息,并且做出相應(yīng)的變化。或者是,匆匆。他只要稍作引導(dǎo),就會一刻不停地努力去行動,然后離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧,平時不注意變化,當(dāng)“奶酪”丟失時驚慌失措、束手無策,并且不停的抱怨現(xiàn)實。他們終將被現(xiàn)實所淘汰。

其實,在我們的生活中,恰好有這樣的四種人。“嗅嗅”們總是在自己的路上明察秋毫地發(fā)現(xiàn)微小的變化,及時地調(diào)整自己的策略,跟上變化的步伐,獲得更多奶酪。“匆匆”們發(fā)現(xiàn)變化后,就會在第一時間內(nèi)作出理性的反應(yīng),用快速的、不懈的努力獲得越來越多的“奶酪”。那么哼哼呢?非常不幸,他們找到“奶酪”后就變得越來越滿足現(xiàn)狀,停滯不前。發(fā)現(xiàn)變化后也不去改變現(xiàn)狀,而是抱怨個不停,回避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”,像故事里的“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦,鼓起勇氣尋找自己的新奶酪。

所以,我奉勸所有的“哼哼”們:這是一個計劃趕不上變化的時代!

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十五

漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡。

“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

我喜歡這本書,因為它是一個有趣的故事,輕松愉快地便說明了多變的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。

世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

無論怎樣,我都真誠的希望在每次閱讀這個故事的時候,都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西,希望它能幫助我妥善地應(yīng)付各種變化,不論成功的目標(biāo)是什么,它都能幫助我走向成功。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十六

漫畫、寓言、童話和科幻探險小說曾讓我百看不厭,此外,我也喜歡看勵志方面的書,這本誰動了我的奶酪?似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡。

從表面看,誰動了我的奶酪?和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊,雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面。有時我們像嗅嗅,它能及早地嗅出變化的氣息;或者像匆匆,它能迅速地開始行動;或者像哼哼,他因為害怕變化而否認和拒絕變化,這只會使事情變得更糟糕;又或者像小矮人唧唧,,當(dāng)他看見變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。

不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是在“迷宮”中找到自己的道路,在我們這個變化的時代獲得成功。面對變化,我們應(yīng)該及早地預(yù)見即將到來的變化。經(jīng)常觀察,以便知道變化在什么時候發(fā)生,然后要盡快地適應(yīng)變化,隨著變化而變化,最后去享受變化之后所帶來的方便。與此同時,還要做好隨時會變化的準(zhǔn)備。

變化是在不斷發(fā)生的,我們應(yīng)該隨著變化而變化,這樣才能在“迷宮”世界中走得更遠更長。

“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代,每個人都要和時代同步,才能夠與時俱進,安身立命,因為個人的奶酪隨時會被他人拿走,被外界所移動,如果一味怨天尤人,只知道追問“誰動了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會有的”,“奶酪會回來的”,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了,終會追悔不已的,因為不論面包也好,餡餅也好,奶酪也好,不會平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,馬上出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。

我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。

當(dāng)代的一位詩人說,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一個小小的寓言打開了人們的心扉,給人帶來一種內(nèi)在的勇氣。有信心的人才能知道什么時候要放棄一些東西、才敢放棄一些東西。

世事變化本無常,《誰動了我的奶酪告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十七

你最喜歡的一本書,可能是你存了很久的`零花錢買的;可能是爸爸媽媽送給你的生日禮物;也可能是你通過自己的努力獲得的獎品,讓你格外珍惜。

而我的這一本書最喜歡的書是朋友送我的。書名是《誰動了我的奶酪》,作者是美國的斯賓塞·約翰遜。

這本書講述了人的多面性,每一個人都有簡單的一面和復(fù)雜的一面。由一次聚會,邁克爾講述了這個故事。故事中虛構(gòu)了四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅他能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆能迅速開始行動;而哼哼會因為害怕變化而否認和拒絕變化,這使事情變得更糟;而唧唧則能認識到變化可以使事情變得更好時,能夠及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化!

在這所迷宮里,奶酪墻上張貼著很多文字,都是這四個可愛的小家伙寫下的領(lǐng)悟生活的話。

變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪;預(yù)見變化,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道他們什么時候開始變質(zhì);盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪;改變,隨著奶酪的變化而變化;享受變化!嘗試冒險,去享受新奶酪的美味!作好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷的去享受變化。記住:他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

這本書是我作為禮物收到的,我分外珍惜。這本書讓我知道了:生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但只要我們始終深信不疑,適應(yīng)變化。有一扇門就會向我們打開。它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,但我們最終會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

最新高一讀后感誰動了我的奶酪讀后感(模板18篇)篇十八

《誰動了我的奶酪》是我喜愛并經(jīng)常談起的一本書,這本書以寓言故事的形式,講述了我們每個人在工作生活中都經(jīng)常會遇到的事情:理想、奮斗、挫折、機遇、選擇等等。它對處于各個年齡階段,面臨事業(yè)、婚姻等生活中各種選擇的人們有著積極、睿智的指導(dǎo)作用。因此,這本書創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后,兩年中銷售20xx萬冊,迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》暢銷圖書排行榜第一名。在國內(nèi)的英文版本曾一度脫銷。

書中的四個人物是兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們生活中追求的終極目標(biāo)。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在周圍構(gòu)建起自己的幸福生活。過了很久以后,有一天,奶酪突然不見了!面對突如其來的變化,每個人的反映截然不同:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去尋找,很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧卻面對變化不知所措、煩惱叢生,始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過痛苦的思想斗爭,唧唧終于下定決心,沖破思想障礙,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪;而哼哼卻仍在怨天尤人中郁郁寡歡。

生活中的“奶酪”代表了我們生命中的夢想和目標(biāo),它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的寧靜,亦或是一種生活意愿等等;“迷宮”代表我們的生活環(huán)境,工作單位、生活社區(qū)或人際關(guān)系。這本書讓人喜愛的原因是作為一個可愛的故事,它輕松愉快地詮釋出生活的真諦。人的一生中,很多時候會面對生活的十字路口,被無助的抉擇、掙扎所困惑,希望看清自己的真面目從而作出正確的選擇,《誰動了我的奶酪》就象一面鏡子一樣,拂去我們滾燙混亂的思緒,一掃不知所措的情緒,冷靜地分析自身的處境及問題所在,諸多借鑒能夠幫助人們理性思考何去何從。

生活在這樣一個快速、多變、危機愈多的時代,每個人從出生、上學(xué)、工作乃至成立家庭,會時常面臨與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化,有時會突然消失。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在變化中茫然失措,先是追問“誰動了我的奶酪”?然后對陌生的新生活無所適從,不能正確應(yīng)對乃至陷入困惑中難以自拔。今天,當(dāng)我們回顧這幾年的改革開放等時代變遷,面對精簡,面對分流,面對種種變化。

《誰動了我的奶酪》四位主角的思維恰恰反映在社會上相關(guān)群落人們的行為中,有人牢騷滿腹,有人等待觀望,有人冷靜思考,有人不斷追求。而我門作為身臨其中的一分子又該如何?每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們想要得到它,因為我們相信它會帶給我們幸福和快樂。有時候,一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪,又會對它產(chǎn)生依賴心理而不求進取;如果我們忽然失去它,就會深感困惑甚至受到極大的傷害。機遇垂青有準(zhǔn)備的人,我們只有不斷地學(xué)習(xí),豐富我們的知識結(jié)構(gòu),多儲備幾個“奶酪”,才能成為各種奶酪的主宰,成為一個有準(zhǔn)備的、能夠抓住機會的人。

讀完這本書,我認識到我們在為自己的事業(yè)、生活做出選擇時,首先要充分熱愛自己喜歡干的事,愛崗敬業(yè)才會努力鉆研,努力鉆研才能有所作為;選擇自己有能力干的事,選擇一經(jīng)確定,就要棄而不舍地去奮斗、去追求,從一點一滴做起,從最小的事做起,奔向目標(biāo)永不放棄,在這個過程中增長才干,樹立信心。久而久之,必定會有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造。

世事變化本無常,讀了《誰動了我的奶酪》,我捕捉,我感受,我領(lǐng)悟,我認識到了一個面隊挫折、挑戰(zhàn)最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑,追尋其他更新鮮的奶酪。

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社會實踐報告是對在社會實踐過程中所獲得的經(jīng)驗、感悟和成果進行總結(jié)和歸納的一種書面材料。小編整理了一些社會實踐報告的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
適時編寫述職報告,能夠向單位領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作能力和態(tài)度。以下是一些值得參考的述職報告范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼又是一眼,回顧一
新聞報道是社會發(fā)展進步的重要組成部分,它能夠引導(dǎo)公眾關(guān)注社會熱點問題,了解最新的新聞動態(tài)。接下來,我們一起來閱讀一些經(jīng)典的新聞報道范文,從中學(xué)習(xí)如何寫出優(yōu)秀的報
優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是對語言文字的精準(zhǔn)運用和思維表達的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
自我評價不僅要有所得,更要有所失,通過反思和總結(jié),我們能更好地認識自己的不足與需要提高的地方。這些自我評價范文從不同的角度和側(cè)面展示了自我評價的重要性。
自我總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為下一步的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)典的自我總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。畢業(yè)前被很多事情纏著無從動筆,于是只寫
在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨特的眼光和思考方式。現(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭T┦切碌囊荒甑拈_始,自然少不了慶祝狂
優(yōu)秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動,以靈活的表達方式為呈現(xiàn)。接下來是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來品味吧。各位來賓,各位家長,
演講稿范文的創(chuàng)作和發(fā)表可以讓演講者更好地傳達自己的觀點和情感,增強演講的藝術(shù)性和感染力。掌握寫作一篇成功的演講稿的技巧是每個演講者都應(yīng)該具備的能力。
計劃書是對未來一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活等方面進行詳細規(guī)劃和安排的一種書面材料,它可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備,為實現(xiàn)目標(biāo)制定合理的行動方案。我想我們需要寫一份
發(fā)言稿的撰寫需要考慮聽眾的背景和需求,使其對演講內(nèi)容易于接受和理解。發(fā)言稿是一種在公共場合發(fā)表演講或講話的文稿,用于傳達特定的信息或表達某種立場。在各種場合中,
寫述職報告不僅是自我總結(jié)的一種方式,更是一種展示才華和價值的機會。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考借鑒。今年以來,區(qū)政府及街道工委關(guān)于開展
通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀心得和觀點,促進交流和對話的發(fā)生。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些寫作靈感。看完這本書,我再
作文是一種思想的交流和傳遞,通過優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點和感受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨到的見解和解決方案。下面是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,值得我們細細品味。春雨悄悄地下著,
活動方案的制定需要考慮到參與人數(shù)、時間安排、物資準(zhǔn)備等方面。希望這些活動方案范文可以給你提供一些思路和靈感,幫助你制定一個成功的方案。4、力圖通過此次活動,營造
寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過程。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體會,通過作者的親身經(jīng)歷,我們可以了解到維護良好人際關(guān)系的重要性和技巧。
心得體會是對過去一段時間內(nèi)個人經(jīng)歷和感受的總結(jié),它能夠幫助我們回顧并總結(jié)自己的成長和收獲。心得體會范文1:通過這次工作經(jīng)歷,我深刻地認識到團隊合作的重要性。只有
讀后感可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思緒,進一步思考作品中的主題和意義。創(chuàng)作這些讀后感范文的讀者,對書中的情節(jié)和主題有著自己獨特的理解和解讀,他們通過文字表達自己
讀后感是讀者在閱讀、理解和思考之后,對作品內(nèi)在意義和價值進行總結(jié)和表達的一種形式。以下是小編為大家整理的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這個村莊隱沒在國家的版圖中
心得體會的寫作可以幫助自己在各個方面有所提高,真正實現(xiàn)知行合一。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。。《西游記》是我國四大名著之一,它就像中國歷
讀后感是我們在讀完一本書或者文章后,對其中所表達的思想和情感進行總結(jié)和概括的一種寫作形式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
演講稿范文是演講活動的重要組成部分,能夠有效地引發(fā)聽眾的共鳴和思考。范文展示了不同主題和情境下的演講方式和語言運用,對于提升演講技巧具有一定的指導(dǎo)作用。
演講稿范文可以幫助我們在演講時更好地組織語言和結(jié)構(gòu),使整個演講更加連貫和流暢。盡管這些范文是參考之用,但也可以看出優(yōu)秀演講稿的一些共同特點,比如精煉的語言、邏輯
在教學(xué)工作總結(jié)中,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找解決方法,進一步提高教學(xué)能力。接下來,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。教學(xué)目的:通過本
寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在總結(jié)的過程中找到改進的方法和思路。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。‘學(xué)講話、轉(zhuǎn)作
質(zhì)量月是為了達到企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)而舉行的活動。小編為大家精選了一些質(zhì)量月總結(jié)的要點和寫作技巧,希望能夠幫助大家寫出一份完美的總結(jié)報告。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
心得體會是對過去所取得成績和遇到困難的總結(jié),同時也是對未來規(guī)劃的思考。如果你對如何寫一篇精彩的心得體會感到困惑,那么不妨看看下面這些優(yōu)秀范文。2013年9月1日
心得體會是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗積累后的個人總結(jié)和感悟,它能夠幫助我們提高并優(yōu)化自己的表現(xiàn)。小編為大家整理了一些實用的心得體會參考,希望對大家的寫作有所幫
事跡材料的內(nèi)容可以包括具體的工作任務(wù)、完成情況、團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。以下是一些青年人的事跡材料,希望能夠激勵更多的年輕人積極向上。洪接年老師于1
心得體會的寫作是一個自我梳理的過程,能夠幫助我們更好地整理思路,提高寫作能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從中
個人總結(jié)是一種對自己的思考和反思,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷提高自己,實現(xiàn)自我價值的最佳方式。在下文中,我們將介紹一些別具特色的個人總結(jié)范文,它們以獨特的視
寫心得體會是一個反思和自我反饋的過程,可以幫助我們更加客觀地認識自己的優(yōu)點和不足。閱讀這篇心得體會讓我受益匪淺,作者的觀點和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。
我將通過撰寫一份具有深度和創(chuàng)意的述職報告,展示我在工作中的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。看看以下這些述職報告范文,你會發(fā)現(xiàn)寫一篇好的述職報告并不是那么難。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
實習(xí)心得體會是在實習(xí)期間對自己的工作內(nèi)容、工作經(jīng)驗、困難與挑戰(zhàn)、收獲與成長等進行總結(jié)和反思的一種書面材料,它可以幫助我們更好地理解和把握實習(xí)的意義和價值。接下來
策劃書是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細計劃和步驟的書面材料,它是項目或活動進行順利的關(guān)鍵。我們的項目需要一份完備的策劃書吧。下面是一份精心準(zhǔn)備的策劃書范文,希望
事跡材料是一種經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)術(shù)和工作場合的寫作形式,對于提高寫作能力和表達能力具有重要作用。以下是一些關(guān)于勵志和奮斗的事跡材料,希望能夠激勵大家積極面對生活的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)是一個長期的過程,需要持之以恒,不斷積累和提升自己。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的案例,在這些案例中我們可以了解到一些學(xué)習(xí)中的常見誤區(qū)和解決方法。一、學(xué)習(xí)黨史,進一步
學(xué)習(xí)是一種對自己負責(zé)的態(tài)度,它讓我們有能力應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)和機遇。小編精心為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。20xx年黨員學(xué)習(xí)要切實做好思想
心得體會是通過對自身經(jīng)歷和體驗的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地認識自己、提升自己。它是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用,也是對所遭遇問題的思考和解決。我想我們需要記錄一下
家長會是學(xué)校與家長共同規(guī)劃教育目標(biāo)和發(fā)展方向的一種參與性管理方式。請家長們仔細閱讀以下家長會的教育觀念和行動建議,共同為孩子的未來努力。尊敬的各位家長:你們好!
畢業(yè)生代表著一所學(xué)校的榮譽和成果,他們即將成為社會的一員,為國家的發(fā)展貢獻力量。以下是一些名校畢業(yè)生的就業(yè)報告,可以幫助大家了解就業(yè)形勢和趨勢。學(xué)歷:大專。工作
優(yōu)秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫作的技巧和方法。童年就像陽光下的泡泡,多姿多彩;童
生日是一個給予自己新的開始和機會的日子,我們可以展望未來的美好和可能。雖然每個人的生日都是獨特的,但以下是小編為大家搜集的一些生日慶祝經(jīng)驗,可以幫助大家更好地度
在工作心得體會中,我們可以記錄下自己在工作中的成功和失敗,為以后的工作積累經(jīng)驗。以下是一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的工作心得體會,他們的管理經(jīng)驗可以給我們帶來一些思考。
通過總結(jié)和評估工作方案的執(zhí)行情況,可以及時發(fā)現(xiàn)問題和不足,并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進。以下是一些行之有效的工作方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
月工作總結(jié)是一種對自己工作態(tài)度和能力的自我檢查和反思。接下來,我們將分享一些具有參考價值的月工作總結(jié),請大家欣賞和借鑒。我鎮(zhèn)行政執(zhí)法工作,在縣法制部門的大力協(xié)助
通過寫作范本,我們可以對自己的寫作進行反思和改進,提高寫作的質(zhì)量和水平。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Tu語。1.該同學(xué)開朗自信,學(xué)
讀后感是對書的一個回顧,是我們對書中情節(jié)、人物以及意義的思考和總結(jié)。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。一看到這個題目,我腦子里全都被“?”
讀后感是對作品的再創(chuàng)作和再表達,是我們與作品之間對話的一種形式。以下是一些讀者和評論家寫的讀后感,通過閱讀這些范文,或許能給大家寫讀后感提供一些新的角度和思路。
通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。有一天,我從魔法盒里跑了出來,當(dāng)然我不是個平
讀后感是通過文字表達自己的閱讀體驗和感受,分享與他人共同的閱讀樂趣。接下來是一些感人的讀后感范文,希望能夠打動大家的心靈,引發(fā)共鳴和思考。暑假對于我們來說是最長
讀后感是對閱讀過程中的心理體驗和個人感悟的一種記錄和表達形式。通過欣賞這些讀后感范文,我們能夠加深對書籍內(nèi)容和作者用心的理解和感悟。暑假里,我讀了一本名為夏洛的
讀后感并不要求一定寫得很長,重要的是能夠簡潔、準(zhǔn)確地表達自己的想法。再隨機選取一句:如何寫一篇較為完美的讀后感?關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握作品的核心思想和作者的寫作意圖。
讀后感是對讀完一本書或者一篇文章后的個人感受和體會的總結(jié)。以下是一些出色的讀后感范文,希望能夠為大家寫作提供靈感和參考。《懷念母親》這篇課文講了作者對他的親生母
閱讀是一種心靈的啟迪和思想的交流,寫下讀后感是對所讀內(nèi)容的記錄和思考。現(xiàn)在,請大家一起來欣賞一些讀后感范文,希望能夠為大家的讀書之旅增添一些色彩和深度。
幼兒園小班是指適合3-4歲的幼兒學(xué)習(xí)和成長的班級類型。以下是幼兒園小班總結(jié)的一些實用模板,希望能給大家提供一些寫作的思路和結(jié)構(gòu)。1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散
思想的重要性不容忽視,它是人類文明的靈魂,是思維的火花,也是行動的動力。以下是小編為大家收集的思想評估方法,希望能夠幫助大家進行思維的自我檢視。愛——奶粉尿布:
通過撰寫讀后感,我們可以將自己的閱讀體驗與他人分享,從而開啟更深入的思考和討論。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
策劃方案需要具備可行性和可操作性,能夠確保實施過程順利進行。接下來是一些策劃方案的實施效果分析和總結(jié),希望對大家有所幫助。農(nóng)歷七月初七舊稱七夕、也稱乞巧節(jié)、女兒
讀后感可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)我們對生活和社會問題的思考和關(guān)注。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的分享,希望可以為大家提供一些有價值的寫作參考。讀了《地震中的父子》,我
讀后感是我們對作品的一種主觀評價,通過書寫它,可以激發(fā)我們對創(chuàng)作的思考和創(chuàng)新能力。以下讀后感范文旨在鼓勵大家多讀書、多思考,并將自己的觀點和感悟通過寫作進行表達
計劃書是一種重要的書面材料,它可以幫助我們在一段時間內(nèi)有條不紊地完成任務(wù)。如果你想了解一份成功的計劃書是怎么寫的,不妨看看以下的范文,或許能給你一些啟示。
通過閱讀演講稿范文,演講者可以學(xué)習(xí)到不同主題、不同風(fēng)格、不同目的的演講技巧和表達方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)良好的
編寫好的教案要及時歸檔和整理,以備今后的教學(xué)參考和效果評估。想要提高自己的教案編寫水平嗎?趕快閱讀以下精選的教案范文吧。1、探索并掌握一位樹除兩位數(shù)的口算方法,
活動方案的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、客觀、可行和評估的原則。下面是一些值得推薦的活動方案范本,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。為了提高項目部員工的火災(zāi)防范意識,普及火
通過制定計劃書,我們可以將復(fù)雜的任務(wù)分解為可控制的小目標(biāo),從而增加工作的可操作性和實施性。在這里,小編為大家精心挑選了一些精彩的計劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
每一份工作報告都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和重點,清晰地展示自己的工作內(nèi)容和完成情況,以便領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠更好地理解和評估。以下是小編為大家整理的一些實用工作報告案例,通過
優(yōu)秀作文意境深遠、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。秋日里的陽光恣肆地鋪灑在
讀后感是在閱讀一本書或文章之后,對所讀內(nèi)容進行思考和反思的產(chǎn)物。借助一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和文學(xué)鑒賞的方法。在網(wǎng)上讀完可愛的中國這片文
讀后感是幫助初中生培養(yǎng)批判性思維和文學(xué)鑒賞能力的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的初中生讀后感范文,希望能夠培養(yǎng)同學(xué)們的情感表達能力和文字表達能力。
中班教案的設(shè)計應(yīng)該關(guān)注幼兒的興趣和需求,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。希望以下這些中班教案的范文能夠給您的教學(xué)工作帶來一些靈感。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒大膽運用各種材料來打
通過閱讀范文范本,可以鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。小編為大家找到了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能幫到大家。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:你們好!很榮幸我能有這樣的機會參加今
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨特的觀點和深入的思考。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。自律部是屬于學(xué)生會的一個部門,整日
運動會是學(xué)校組織的一項傳統(tǒng)活動,展現(xiàn)了學(xué)校的團結(jié)與活力。以下是小編為大家整理的精選運動會總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。中文系運動會在10月14日成功舉辦。由于系
國旗下講話稿的口才要講究節(jié)奏感和氣場,讓聽眾感受到領(lǐng)導(dǎo)者的自信和力量。下面是一些備受好評的國旗下講話范文,希望能夠為大家的寫作提供參考。敬愛的老師們,親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家
演講稿是演講者在特定場合下為了達到特定目的而精心準(zhǔn)備的一篇具有邏輯性和崗位性的話語材料。接下來是一些備受推崇的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
讀后感是小學(xué)生閱讀之后對作品內(nèi)容、情節(jié)、人物等進行感悟和思考的一種寫作形式。下面是一些小學(xué)生讀后感范文的分享,希望對大家有所幫助。《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散
讀后感是對自己在閱讀過程中得到啟發(fā)、受到觸動或產(chǎn)生共鳴的部分進行總結(jié)和概括的一種方式。小編為大家收集了一些精選的讀后感范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家的寫作
通過讀后感,我們可以更加深入地認識自己,思考社會和人生的問題,從而提升自己的思想和素養(yǎng)。下面是一些讀者朋友們寫的讀后感,每篇都有一些特別的觀點和體會,非常值得一
讀后感可以幫助讀者進一步挖掘和理解作品的深層含義和藝術(shù)價值。這是一些富有思考和啟示的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對文學(xué)的新認識和思考。最近我讀了一本書,名叫《轟隆隆
在閱讀的過程中,我們可以積累到很多有趣和有價值的思考和感悟,寫一個讀后感可以讓我們更好地記錄下來并與他人分享。接下來是一些精選的讀后感范文,希望對大家在寫讀后感
教師工作總結(jié)是教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán),也是我們保持教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的關(guān)鍵。在下面的范文中,大家可以看到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和特點,希望對大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細節(jié)描寫和形象感染,使得作品生動有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。二個月后的一天,語文課,老師
優(yōu)秀作文表達了作者獨特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時,可以思考作者的寫作技巧和表達方式。你們好,今天我演講的題目是《》。今天,是西方國家
教學(xué)工作計劃是指教師在一定時間內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等進行規(guī)劃和安排的一項工作。通過研究這些教學(xué)工作計劃范文,我們能夠了解到教師如何通過創(chuàng)新的方式激發(fā)
通過寫心得體會,我們可以將平時的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。歡迎大家閱讀以下的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
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優(yōu)秀作文是對學(xué)生創(chuàng)造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。通過閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫作水平和審美素養(yǎng)。“我不要!我不要吃這個,這個也不要
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