優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一種重要形式，它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇一
早上，我在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)。做完作業(yè)，老師叫我們?cè)谕饷嫱嬗螒颉Ｎ覀兺媪藖G手絹。我們大家手拉手，拉成一圓圈，蹲下來，老師拿著手絹丟到李安迪背后。老師跑走，李安迪追，追到了，老師就要表演一個(gè)節(jié)目。輪到我丟手絹了，我丟到紅旗的背后，他抓到我了，我就給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎：“杯子放在那里容易碎”。大家都猜不出來，我公布的答案是：“放在床上容易睡”，大家才知道。時(shí)間過的很快，下課了，這節(jié)課玩的真開心呀!
100米跑步比賽。
今天下午，我和葉建豪、王華彰、黃奕凱、陳煒博、陳祺新一起在操場(chǎng)上進(jìn)行100米跑步比賽。我們先在起跑線蹲下，準(zhǔn)備起跑。
老師說：“預(yù)備開始。”我們就像火箭一樣快，一直向前奔跑而去。剛開始我跑在最前面。可是跑到中間的時(shí)候，在那一瞬間，出了一點(diǎn)小意外，被他們超過了。我一直追，一直追。快要到終點(diǎn)時(shí)候，我始出全身的九牛二虎之力，終于得到了第二名的好成績(jī)。我開心的一蹦三尺高。
今年跑了二名。希望明年的成績(jī)一定要比今年好。
助人為樂。
今天，真是一個(gè)特別的教師節(jié)!
這天，大家捧著朵朵美麗的花兒送給老師，各位老師都興高采烈地接過了花。中午，我來到了學(xué)校的大廳，看見了一位阿婆。當(dāng)時(shí)，她也看見了我，阿婆問我二(3)班在哪里?我說：“阿婆，直走就到了。”阿婆剛說完謝謝，不幸的事發(fā)生了。突然，書本全掉到地上了，阿婆很焦急。我想起媽媽說過，助人為快樂之本。我就跑過去說：“阿婆我?guī)湍銚臁！比缓螅液退黄鹨槐疽槐镜負(fù)炱饋恚€送她去了二(3)班。阿婆連忙跟我說：“謝謝!謝謝!”我就把這事告訴了詹老師，詹老師給了我一張啟航卡。
今天我?guī)椭藙e人，我的心里十分開心!
我的一天。
今天，我回到家寫完17、18、19課的題，就看了30分鐘的課外書。媽媽今晚做的晚餐是紅燒排骨飯，紅燒排骨真好吃。吃完晚餐，我夸媽媽手藝不錯(cuò)，媽媽高興地笑了。
過一會(huì)兒，媽媽端著中藥給我喝，喝完了，就吃了一塊小小的冰糖。媽媽做完家務(wù)了，就帶我下去公園打乒乓球，媽媽老是打偏，我對(duì)媽媽說：“還要繼續(xù)努力喔!”8點(diǎn)20分，我們就回家了。回到家后，我玩了一會(huì)兒，然后去洗澡，洗了澡吹干頭發(fā)就睡覺了。
今天是我過得最開心的一天。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇二
同學(xué)們有的站在籃球場(chǎng)上打籃球。只見一個(gè)同學(xué)帶球突破，再輕輕一跳，把籃球投進(jìn)了敵方籃子里，耶！進(jìn)球！
還有些同學(xué)下課后，干脆不去操場(chǎng)，在教室門口玩游戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的玩抓人、有的玩石頭剪刀布，玩得不亦樂乎。
你看，那一大群拿著繩子，跑向操場(chǎng)的人是要干什么呢？沒錯(cuò)，他們就是要去跳繩的。他們有的一個(gè)一個(gè)慢慢地練習(xí)、有的練起了連續(xù)跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽，讓許多人參加比賽。
最常見的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是跑步啦！于是，許多人來到跑道上，還準(zhǔn)備開始比賽，“砰”裁判的預(yù)備槍發(fā)射了，參賽隊(duì)員像箭一樣沖了過去，誰也不想落后。終于，第一名新鮮出爐啦！還有第二名、第三名。
你瞧，有些同學(xué)拿著新買的毽子，走廊上玩了起來。他們有的連一個(gè)都踢不起來、有的只能勉強(qiáng)踢上五六個(gè)，哇！有人居然踢了一百個(gè)！
大課間活動(dòng)真是豐富多彩呀！
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇三
“丁零零”下課鈴聲敲響了，同學(xué)們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來，趕到操場(chǎng)上。就像從一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接一群的關(guān)不住的小天使。
瞧！操場(chǎng)上有幾群人在玩游戲。有一群孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)男孩兒當(dāng)老鷹，一個(gè)女孩兒當(dāng)母雞，其他同學(xué)躲在“母雞”后面當(dāng)小雞。“老鷹”十分狡猾。一開始，“老鷹”一直往一個(gè)方向跑著，去捉小雞。后來，他突然改變方向，向“小雞”猛撲過去。“小雞們”四處逃竄，有些竟然逃進(jìn)了女廁所里。
看！操場(chǎng)中間有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在跳大繩。只見兩個(gè)人擺動(dòng)身體，雙手緊握著繩子一端，用力地甩著繩子。幾個(gè)人站在里面整齊地跳起來。幾個(gè)小女孩的辮子也甩動(dòng)起來，跟著它們的主人一起跳。過了一會(huì)兒，所有的人都滿臉通紅，喘著粗氣，差點(diǎn)兒都快站不住了。
“丁零零”上課鈴聲敲響了，大家依依不舍地告別，還約定下一次課間繼續(xù)玩。
大課間活動(dòng)真是又豐富有多彩啊！
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們涌出了教室，奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有在玩溜溜球;有的在玩斗雞;有的在打籃球……我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒……在操場(chǎng)上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時(shí)候，就說電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時(shí)你也不能動(dòng)，別人用手瞄準(zhǔn)你說一聲——“砰砰!”你就可以動(dòng)了。
游戲開始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開了他，可是其他人就沒有那么幸運(yùn)了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說：“電燈泡!”逃過了一劫。
于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開始了……。
我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
歡樂大課間。
慧德園風(fēng)景如畫，只見潺潺的溪流清澈見底，一條條紅色的魚兒在水中歡快地嬉戲著，池邊高大挺拔的樹木青翠欲滴，一個(gè)個(gè)小雕像栩栩如生，好像在做小游戲呢!
歡快的大課間終于到了，我和楊文領(lǐng)打起了羽毛球，只見他發(fā)了個(gè)高空球，我叉開雙腳，迎面去接，“啪”!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)了個(gè)扣殺!打得他措手不及呀!可是他不甘示弱，叉開雙腳，大聲喝道：“吾呀呀呀!”我以為他是虛張聲勢(shì)，可事實(shí)證明我被忽悠了，他來真格的了，只見楊文領(lǐng)使用了九牛二虎之力發(fā)了一球，將比分拉開，現(xiàn)在是1:2，我落后了，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓哇!現(xiàn)在開始，我要以牙還牙，打他個(gè)落花流水，哈哈!高暴球發(fā)射，他以離弦之箭的速度打了回來，我又扣殺，打得他驚慌失措，現(xiàn)在比分3:3，我倆針鋒相對(duì)，打了十幾個(gè)回合都難分勝負(fù)。最后，我運(yùn)足氣力，縱身跳起，以力拔山兮氣蓋世之功，贏得了一局。
“耶!終于贏了!”我歡呼著。楊文領(lǐng)不服氣地說：“你別太得意，明天咱再來比試比試”!我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，拱起手笑嘻嘻地說：“恭敬不如從命，寡人隨時(shí)奉陪!”
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇五
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地跑到了操場(chǎng)上。
操場(chǎng)西邊，小華和小美一起比賽踢毽子，小華輕松自如地踢，小美胸有成竹地對(duì)自己說：“我一定能追上去的”。
操場(chǎng)東邊，紅紅和小小比賽打乒乓球。乒乓球在兩人的攻防下來回地穿梭在雙方的地盤，讓觀看的人眼花繚亂，如癡如醉。
操場(chǎng)中間，更是熱鬧非凡，小紅和小明分別領(lǐng)兩個(gè)小分隊(duì)比賽跳繩。剛開始，小明一不留神，加上小紅身手敏捷，一下子比小明多跳了二十下。小紅隊(duì)的隊(duì)員開心地笑起來，只見小明臉紅到了耳根，咬著牙，不甘示弱地說：“再來一局。”場(chǎng)邊的同學(xué)為他們吶喊助威，鼓掌加油。小明經(jīng)過一翻拼搏，最后與小紅打成平手。
上課時(shí)間到了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，但他們都說這一次的課間活動(dòng)玩得真是太開心啦！
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇六
“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們沖出教室，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩耍，寂靜的校園變得十分熱鬧。
你聽，一陣悅耳的歡呼聲響起。在操場(chǎng)的跑道上有的同學(xué)正在進(jìn)行跑步比賽。他們接二連三地跑向終點(diǎn)，剛剛跑完的同學(xué)們滿臉通紅，滿頭大汗。
瞧，在操場(chǎng)的正中央，有些同學(xué)在跳大繩。兩個(gè)同學(xué)使勁地甩著大繩。其他在大繩中間，一上一下有節(jié)奏地跳著。忽然一個(gè)同學(xué)勾住了繩子，大家只好重新跳。
在教室門口，有些同學(xué)在踢毽子。他們踢毽子的姿勢(shì)千姿百態(tài)，有用腳背踢的，有用腳后跟踢的，有用膝蓋踢的。毽子就像一只歡快的小鳥，上上下下地飛著。
還有一些同學(xué)在打籃球，在做游戲等等。我們的大課間活動(dòng)真是豐富多彩！
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇七
今天是星期二，昨天下午有一項(xiàng)作業(yè)沒有做完，但是我卻撒謊，對(duì)老師說：“我沒有帶。”所以我一天都忐忑不安。
本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個(gè)鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒有寫作業(yè)的？難道是作文我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔(dān)心。
當(dāng)我走到老師辦公室時(shí)，小聲打了報(bào)告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊(cè)，還看到了我的名字了。老師問我：“開學(xué)的時(shí)候，為什么不寫你爸爸的電話號(hào)碼？”我聽到了，心馬上平靜了下來，但又結(jié)結(jié)巴巴地說：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過年的時(shí)候才回來。”老師答道：“那沒什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來了。老師卻不緊不慢地說：“把這些作業(yè)抱下去發(fā)了。”我抱著作業(yè)，沖出辦公室，頓時(shí)感覺神清氣爽。
雖然這次躲過了一劫，但我決心不會(huì)再有第二次了。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇八
“叮鈴當(dāng)……”歡快的下課鈴聲真是讓我們歡呼雀躍，仿佛是給我們打了一針興奮劑，一掃課上的倦態(tài)，還沒等老師喊出下課，叫聲已飛出教室，隨著老師離開教室的腳步，部分同學(xué)早已飛出寂靜的教室，那可真像是某個(gè)“馬戲團(tuán)”正在表演的情景。有的同學(xué)三三兩兩地談趣風(fēng)聲地大步走向操場(chǎng)，去呼吸新鮮的空氣。
在教室的同學(xué)們，有的拿出筆記本，復(fù)習(xí)著課堂上沒有弄明白的問題，還有的三五成群對(duì)著物理筆記你一言我一語地討論的很激烈，這是表現(xiàn)不錯(cuò)的好同學(xué)。
這就是我們班，一個(gè)連課間都充滿歡樂的班級(jí)。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇九
“叮叮叮”下課了，我們拿上尺子，奔向操場(chǎng)，開始了“巔峰對(duì)決”。（規(guī)則：不能打傷人！）。
看看咱們?nèi)∩睹桑航S、趙云、于禁全是將軍；諸葛亮、龐統(tǒng)、周瑜是軍師……來來去去，其實(shí)他們都想當(dāng)英雄。
忽然“呂布”奔來，還說著“張狗賊，拿命來！”這可氣壞了“張飛”，他沖上來和“呂布”打了起來。突然“張飛”心生一計(jì)，便轉(zhuǎn)回頭，裝作敗走。“呂布”果然中計(jì)，緊追不舍，不料“張飛”一回頭，“呂布”就光榮犧牲了。“張飛”一邊喘氣一邊說：“哼，看誰還敢叫我狗賊。”
這只是一個(gè)開頭，好戲還在后面呢！“于禁”直沖我來，嘿嘿，這不是自投羅網(wǎng)嗎？可以仔細(xì)一看，媽呀，他竟分三路攻打我，我跟他們“殺”了一會(huì)兒就不行了，可他們卻越“殺”越猛，臉都漲得通紅了。幸好后來“趙云”趕到，一“刀”“斬”去了一位將領(lǐng)，才救了我的小命。
不久，比賽進(jìn)入了白熱化階段。盡管我們“斬殺”了許多將領(lǐng)，但我們也失去了許多將領(lǐng)。對(duì)方不斷更新“武器”，大片的“陣地”被占，我們絕望了。
“叮叮叮”，哈，上課鈴響了，我們高興地走進(jìn)了教室。對(duì)方呢，只能嘆息不幸了。
作者：徐巧娜。
今天大課間，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在江老師的帶領(lǐng)下舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)――模擬天氣。
江老師先給我們講活動(dòng)規(guī)則：先模擬風(fēng)聲，用雙手互相摩擦，產(chǎn)生一種像風(fēng)聲一樣的聲音，聲音由低到高，意味著風(fēng)力越來越強(qiáng)；再模擬雨聲，我們拍手，聲音由弱到強(qiáng)，意味著雨勢(shì)越來越猛。江老師還沒講完，同學(xué)們都議論紛紛，有的同學(xué)早已等不及了，躍躍欲試。
還沒到下雨的時(shí)間，有些心急的同學(xué)可開始拍手了。這時(shí)，江老師一聲領(lǐng)下“小雨”，我們拍手的聲音很小，“中雨”聲音稍微大了點(diǎn)，“大雨”，聲音更大了，“暴雨”，“啪啪啪”，我們感覺我們不是在鼓掌，而是在敲鼓，聲音震耳欲聾。這時(shí)，歡呼聲，鼓掌聲，響徹在校園上空。
我們的課間活動(dòng)真是樂趣無窮，既豐富了知識(shí)，又收獲了快樂。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十
今天下午的六(4)班熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因?yàn)榻裉旖桃魳返膹埨蠋熢谝魳氛n上讓我們自由發(fā)揮，自由表演、唱歌。
一聽這話，剛才沒精打采的同學(xué)們這下可來了精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備上講臺(tái)大干一場(chǎng)。
首先上場(chǎng)的是我班著名男高音吳昱澤，他最喜歡唱《感恩的心》，甚至有段時(shí)間，他一天到晚都在那里喃喃自語(雖說是喃喃自語，但聲音確實(shí)挺大的)的唱著，特別是高音那段，聽得我們耳朵都表示嚴(yán)重抗議，他今天不會(huì)還唱這首歌吧。同學(xué)們一見是吳昱澤上場(chǎng)，便做好了各種準(zhǔn)備，有的拿出紙巾，堵住耳朵，似乎已經(jīng)判斷出吳昱澤的企圖，有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌，還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場(chǎng)，只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個(gè)教室亂極了，同學(xué)們各說各的，可大家的臉都是讓笑容打前鋒。看著臺(tái)下同學(xué)們精彩的“表演”，我不由自主的“撲哧”一笑。
可吳昱澤絲毫沒有被這熱鬧的場(chǎng)面所感染，他帶著表演性質(zhì)的語氣嚴(yán)肅地說：“今天，我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是。”吳昱澤稍稍停頓了一下，而我們的心已經(jīng)懸到了嗓子眼，我們害怕他又唱《感恩的心》，教室里頓時(shí)安靜極了，李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽得清清楚楚。“那就是”，吳昱澤深呼了一口氣，捏緊了拳頭，似乎在給自己鼓氣，而臺(tái)下的“演員”們則在為他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吳昱澤接著說。“吐”，全班同學(xué)集體噴血，然后就是一陣狂笑，接著就對(duì)吳昱澤好言相勸，他終于對(duì)“舞臺(tái)”說拜拜了，同學(xué)們也都松了一口氣，總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。
接下來閃亮登場(chǎng)的是特別裝帥的趙恒平，他一上場(chǎng)就擺了一個(gè)很“酷”的姿勢(shì)，全班集體用雙手雙腳鄙視他，這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼宇C發(fā)的大禮，他似乎意識(shí)到了什么，立刻嚴(yán)肅得像個(gè)小大人，鄭重其事地說：“今天，我要為大家?guī)硪皇住睹倒寤ǖ脑岫Y》，請(qǐng)大家多多指教。”同學(xué)們被他的嚴(yán)肅樣逗笑了。他的歌喉還算過得去，我勉強(qiáng)的聽著，可他的粉絲團(tuán)在那里使勁為他鼓掌，手都拍紅了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生們?yōu)樗恼疲瑹o動(dòng)于衷，他的演唱結(jié)束了，男生們鼓掌鼓得更響了，是沒有反應(yīng)。
然后是王絲語，她是第一個(gè)敢于上去展示的學(xué)們(特別是她鼓氣，果然，她那圓潤(rùn)的歌喉讓我們陶醉其中。
張老師最后點(diǎn)評(píng)說吳昱澤是唱得最“好”的，全班又笑了，因?yàn)閺埨蠋熞蚕敫阈Γ脑u(píng)價(jià)恰恰是反著評(píng)的。
這節(jié)課真有趣!要是每節(jié)課都能這樣，那上學(xué)就其樂無窮了!
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十一
課間活動(dòng)可真有趣啊!
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧!看一年級(jí)的老師有的.帶著小朋友上廁所，有的帶著他(她)們玩老鷹抓小雞的游戲，有的小朋友自己在操場(chǎng)上磨練爬樹，好像要早早的超過我們。看二年級(jí)的和三年級(jí)的正在比誰的悠悠球更厲害，只見一個(gè)雷霆s把一個(gè)光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。看五年級(jí)的和六年級(jí)的更是熱火朝天，只見他們正在玩過黃河的游戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對(duì)方給拉過來。
回到教室，期待下一次下課。
啊，課間活動(dòng)真精彩，我愛這個(gè)校園!
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十二
我喜歡音樂，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，可以演繹出一首首青春的旋律，讓我的思緒任意飛翔。我喜歡文字，可以書寫出感人的'文章。我更喜歡體育活動(dòng)，因?yàn)樗坏梢栽鰪?qiáng)我的體質(zhì)，而且還讓我在運(yùn)動(dòng)中體悟到人生的真諦。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴一響，全校同學(xué)像潮水般涌出教室來到寬闊的操場(chǎng)上，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。
同學(xué)們有的在打籃球，有的在沙坑上立定跳遠(yuǎn)，有的打乒乓球，還有的在跳繩。我們幾個(gè)女生也找了根長(zhǎng)繩在涼爽的樹蔭下跳了起來，兩個(gè)女生既有力又熟練地甩動(dòng)長(zhǎng)繩，聽著那“啪啪”有節(jié)奏的聲音，我心怦怦跳個(gè)不停，想沖進(jìn)去又怕被打到，看到別的同學(xué)跳得那么高興，我躍躍欲試，兩眼緊盯著繩子，想抓住機(jī)會(huì)沖進(jìn)去，“耶”我成功了，就在那一瞬間我鼓足勇氣沖進(jìn)去了。隨著甩繩的節(jié)奏，我全身放松和同學(xué)們一上一下地歡快跳動(dòng)，頭上的小辮子也隨著翩翩舞動(dòng)。跳著跳著，我漸漸覺得腿非常酸，像兩條腿灌滿了鉛，但我堅(jiān)持跳了20幾下。就在這時(shí)上課鈴聲響了，我們才依依不舍地回到了教室。
我們跳出了歡樂，跳出了團(tuán)結(jié)，也跳出了珍貴的友誼。在曲折的路途中，我們顯得那樣平凡，但一定不要停下，我們以微笑的姿勢(shì)跑向明天，奔向未來。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十三
秋天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，而且還是一個(gè)令人振奮的季節(jié)。我們注視著莊嚴(yán)的國(guó)旗，“……野斑馬運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始！”我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)在校長(zhǎng)的致詞中拉開了序幕。
擲壘球最精彩了！瞧，我班的朱同學(xué)將右手舉到肩后，向后助跑幾步，堅(jiān)定的眼神注視著前方，臉漲得通紅，一鼓作氣地扔出了第一球。在扔的一瞬間，我們好像都被定住了，屏住呼吸，雙眼緊緊地盯著在半空中的球。“17。9米。”當(dāng)裁判員宣布成績(jī)時(shí)，我們都?xì)g呼起來。接下去是第二球，朱同學(xué)嫻熟地完成了整套動(dòng)作。
精彩的不僅只有擲壘球，而且還有田徑。
“季江南加油！”“季江南你最棒！”這里的吶喊聲此起彼伏，只見我班的季江南跑得真快，身輕如燕，腳下仿佛有哪吒的“風(fēng)火輪”。最扣人心弦的是她與另外一名運(yùn)動(dòng)員的速度不分上下，此時(shí)的吶喊聲越來越激烈，急紅了眼的季江南在我們的吶喊聲中使出了吃奶的力氣，奮力向終點(diǎn)沖刺著！“耶，我們贏了……”果然，季江南不負(fù)眾望贏得了第一名！
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)拼搏精神激勵(lì)著我明年也要積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)光。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十四
學(xué)校旁新修了一座小公園，原本貧瘠的荒地上就這樣生出了一做綠色世界，任誰也會(huì)覺得新奇。也不知道從什么時(shí)候開始，課間活動(dòng)的項(xiàng)目里除了埋頭寫作業(yè)，又多了一項(xiàng)，那就是“望”公園。
有時(shí)覺得學(xué)的困乏了，亦或是對(duì)眼前重復(fù)單調(diào)的課本感到味同嚼蠟了，我總會(huì)抬起頭，走向窗邊，望向那座新落成的公園，聆聽著那孩童們不時(shí)發(fā)出的歡聲笑語，內(nèi)心的煩悶，也仿佛隨著迎面而來的歡快愉悅隨風(fēng)而去了。
隨著時(shí)間的推移，“望”公園也逐漸成為了我的習(xí)慣，每日在公園里游玩的孩童的聲音，我也似乎能辨別一二。可有一天，公園中的歡聲笑語間仿佛又夾雜著另一種聲音，它滄桑，古老，卻似乎又包含著不甘。這一絲仿佛病入膏肓病人的輕聲呻吟，本應(yīng)該在嘈雜之中逐漸消失的。我早應(yīng)該把它拋之腦后的，但不知為何，那若有若無的課間插曲，總是圍繞在耳邊，不甚悅耳，但卻聽得真切。
那后來的每一天里，我總是能聆聽到那凄涼悲傷的課間插曲。不久，那細(xì)弱游絲的樂音竟逐漸變強(qiáng)，隱隱有蓋過孩童吵鬧聲的趨勢(shì)。我也聽出來了那是二胡的音色，輕揉慢捻抹復(fù)挑，彈奏的卻不是霓裳，六幺這種宮中舞曲，它時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，節(jié)奏變換間流露出抗?fàn)幣c不屈，聽著音樂，腦中浮現(xiàn)出的不是太平盛世的繁華安逸，卻似一部熱血澎湃的英雄史詩。
一曲終了，錚錚然的尾聲卻還在耳邊回蕩，沒有想到一支課間插曲竟能帶來如此的震撼，隱隱約約的，我聽到了鼓掌與喝彩聲。
周末約著同學(xué)一起到公園游玩，暢聊間又聽到了那二胡的聲音，我循著聲源走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見了那個(gè)手執(zhí)二胡忘情演奏的人，令我驚訝的是，演奏出如此激昂震撼曲子的人，竟落了半身殘疾！
他斷了半只腿，雙目空洞無神，大搞是失明了。由于腿部的殘廢，他抱著二胡的樣子像一只樹袋熊掛在樹枝上，可絲毫不顯得滑稽。我終于明白了音樂中的不屈是從何而來的了。
心酸，苦累，委屈，全都憋在了心底，通過二胡所展現(xiàn)給世人的，是狂放與不羈！
心酸，苦累，委屈，全都被安放在了心底，通過二胡所展現(xiàn)給世人的，是淡然與灑脫！
一支小插曲，于他，是直面不公的勇氣！于我，是不折不撓的決心。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十五
今天，是星期五，我們要在大課間時(shí)舉行拔河比賽。一開始的陣勢(shì)著實(shí)讓我們嚇了一大跳。他們班個(gè)個(gè)都是又高大又強(qiáng)壯正在摩拳擦掌地準(zhǔn)備呢。不知他們班哪個(gè)狂妄自大的人笑道：“就你們的小瘦也敢跟我們班比，是不是剛開始就這樣，把你們嚇著了，好的開始可是成功的一半。”我們都聽得火冒三丈，更是激怒了我們的隊(duì)員。
老師當(dāng)裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準(zhǔn)備，只等老師發(fā)命令。不一會(huì)兒，老師發(fā)出了比賽的命令。“嘟”，哨子聲音響了，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個(gè)人都在用力拉著。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了過來。我們的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退著。我們的身子往后傾斜。
拉呀拉啊，系在繩子中間的水瓶在一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這一邊移動(dòng)著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時(shí)，對(duì)方突然發(fā)起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時(shí)，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號(hào)令一起用力。我們就隨著他的號(hào)令一起使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。
對(duì)方?jīng)]有示弱，也在另一個(gè)人的指揮下團(tuán)結(jié)一致，用力拉繩子。現(xiàn)在雙方勢(shì)均力敵，繩子一會(huì)兒拉過來，一會(huì)兒又給他們拉過去。繩子中間的水瓶一會(huì)兒移向我們這一邊，一會(huì)兒移向?qū)Ψ竭@一邊。
站在兩邊的同學(xué)有的在為我們鼓勁，有的在替對(duì)方使勁。在旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)下，雙方更加用力地拉著繩子。對(duì)方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對(duì)方拉過去了。
呀，不好，水瓶很快被他們拉到了中間，眼看著就要過線了，我們這邊的拉拉隊(duì)加大了號(hào)令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”
聽到這一些鼓勵(lì)的話，我們的勁頭就更加足了，一起用力把繩子往我們這一邊拉。這時(shí)，對(duì)方出現(xiàn)了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機(jī)一鼓足氣把對(duì)方給拉過的河。“好，我們勝利了！”這時(shí)，集合的鈴聲響了，我們也就依依不舍地集隊(duì)去了。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十六
學(xué)校為了我們的成長(zhǎng)，專門設(shè)計(jì)了一次別開生面的大課間。
大課間——一堂愉快的活動(dòng)課。嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲嗒嗒地響起時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都筆直的站在走廊上。隨著歌聲，都邁著整齊的步伐來到操場(chǎng)。每個(gè)同學(xué)都優(yōu)美地做起了老師們千辛萬苦編制而成的自編操。頓時(shí)的場(chǎng)面不知有多么氣派，昂首挺胸的同學(xué)們像一棵棵巍然屹立的大樹，筆直地站著。
娓娓動(dòng)聽的兔子舞歌聲隨之高昂起來，同學(xué)們的精神自然不言而喻了。可想而知，這有多么一派生機(jī)啊！
學(xué)校的大課間設(shè)置了許多項(xiàng)目：集體舞、兔子舞、羽毛球、竹竿舞……各種五彩繽紛的項(xiàng)目。活動(dòng)的音樂一響起，學(xué)校就像一壺?zé)_的水，沸騰起來。我來到集體舞的方陣中，看著同學(xué)們一張張音容笑貌的臉上綻起一朵朵美麗的花時(shí)，我也抑制不住自己的情感，情不自禁地笑了。
太陽公公也綻開了沉睡以久的笑臉，像是在為我悶張燈結(jié)彩，為我們帶來一片大好天氣。蔚藍(lán)的天空在太陽公公的襯托下顯的溫情脈脈，像一只只溫順的小綿羊一樣雪白。我們也被太陽公公的幫住之情所感動(dòng)了，好像在感謝太陽公公，每個(gè)動(dòng)作都做得那么認(rèn)真，那么一絲不茍。
音樂一首一首地過去了，同學(xué)們?cè)谖┟钗┣蔚囊魳放阃伦銎鹨粋€(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的游戲。這游戲叫“貓捉老鼠”，每個(gè)同學(xué)都當(dāng)一回貓或老鼠。輪到我當(dāng)“貓”，胡曉彤當(dāng)“老鼠”了，胡曉彤長(zhǎng)得瘦瘦的，加上跑步快，更是完美無缺。她機(jī)靈如鼠，真是一只名副其實(shí)的老鼠啊！我向左跑，她就向右躲；我向右跑，她就向左躲，還時(shí)不時(shí)伸出舌頭來取笑我：“你這只笨‘貓’，連我都捉不住，哈哈！”看到這情景，我只好狼狽不堪地站在圈的中間，手足無措，唉聲嘆氣。不過，老鼠始終逃得了和尚，逃不了廟，這只“老鼠”還是落入我的手里，我真是樂不可言啊！
時(shí)間滴答滴答地過去了，大課間也快結(jié)束了我們?cè)诖笳n間中消耗的體力也不少，接下來就要做放松運(yùn)動(dòng)了。放松運(yùn)動(dòng)抒情而優(yōu)美，為大課間增添了許多活力。同學(xué)們把放松運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏更加表現(xiàn)了出來，看來，同學(xué)們真是為大課間下了不少功夫去訓(xùn)練啊！
《讓我們蕩起雙槳》這首歌伴隨著同學(xué)們進(jìn)入教室。過后，甜美的歌聲在我們身邊余音繞梁，讓我們久久不遺忘這節(jié)美好的大課間。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十七
課間十分鐘實(shí)在是有些短暫，不過，各種各樣的流行風(fēng)可是“源源不斷，層出不窮”，好像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草一般，連“法力無邊”的老師都不能將它們“趕盡殺絕”。
怎么，不信嗎？那就來“參觀”一下我們班的“課間流行風(fēng)”吧！
一毽子風(fēng)。
自從“打鴨子”一類的游戲在男女生中傳開后，毽子就成了我們“課間流行風(fēng)”的主角。男生女生三五成群，各拿一本書，打毽子。剛開始，大家還樂此不疲地玩得興高采烈。可是時(shí)間一久，便像嚼久了的泡泡糖一樣——沒味了。就在“毽子風(fēng)”即將壽終正寢的時(shí)候，不知是哪個(gè)不懂“流行”的女生用毽子玩起了“史上”最古老的游戲——踢毽子。沒想到這一“古老的游戲”卻讓“毽子風(fēng)”起死回生，枯木逢春。一下課，同學(xué)們迅速搶占有利地形——踢毽子。踢毽子的花樣也很多，左腳踢、右腳踢、彈跳踢、對(duì)踢……男生女生踢毽子，玩得不亦樂乎。一上課，教室里，走廊上，經(jīng)常是一地雞毛，灰塵滿天，班級(jí)環(huán)境嚴(yán)重污染。所以老師決定封殺這種游戲，因此，“毽子風(fēng)”真的壽終正寢了。
二拍手風(fēng)。
不知什么時(shí)候，一種叫“西游”的拍手游戲漫延到了本班。因得到“男士”喜愛而在這里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。每到課間，男生們便三五個(gè)地聚集在一起，全神貫注地“西游”起來，拍手，跺腳震天響，“西游”“大火”之聲不絕于耳，響徹校園。蘿卜白菜，各有所愛，這種“勝者為王，敗者為妖”的游戲在我們班算是深深扎根了。
男生玩也就算了，可女生也沒經(jīng)得起誘惑。看著男生臉上那種得意，自我陶醉的神情，她們也好奇地走進(jìn)了“西游”的世界。許多女生開始爭(zhēng)先恐后地嘗試這種新游戲。有的女生安分守己，玩兩下結(jié)束了“西游”生涯。有的女生則入戲太深，大有巾幗不讓須眉之勢(shì)。于是乎，“西游”統(tǒng)治了我們的課間十分鐘。開始，老師對(duì)這種游戲熟視無睹，后來“事態(tài)”擴(kuò)展，連老師也始料未及，“西游”嚴(yán)重影響了課間的秩序與安寧。敬愛的老師不得不揮劍斬亂麻，將“西游”打入“冷宮”。
噢！各種各樣的流行風(fēng)，將我們的課余生活裝扮得豐富多彩，多姿多彩的流行風(fēng)，在我們的記憶中留下了深刻的回憶！
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十八
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣悅耳的的課間鈴響了！教室頓時(shí)變得熱鬧非凡，桌子上的語文書和數(shù)學(xué)書全收了起來，取而代之的是擺上了五花八門的小游戲。快樂的大課間開始了！
一聽到大課間鈴，大家紛紛從袋子里拿各種各樣的棋類，撲克等游戲擺好陣勢(shì)。同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹜嬗螒颍乙膊焕猓遗苋ズ门笥选惙f欣那兒玩撲克牌。這撲克牌可不同普通的撲克牌，這叫uno。這可不是像別人的那樣比大小，而是對(duì)顏色的，可以改顏色，也可以禁止別人不出牌，真有趣！我迫不及待地坐下來，和他們切磋切磋。
過了一會(huì)兒，玩完了uno，我又跑去易凱婷那兒，看看她們玩跳棋。一開始，沒什么刺激，慢慢地，比賽緊張極了，各位玩家都皺緊眉頭，經(jīng)過慎重思考才選擇路線，哇！易凱婷真厲害！一下子跳了好幾格！余明慧也不甘示弱，借助易凱婷的棋子也跳了幾格！易凱婷深感壓力，她搔搔后腦勺，忽然緊皺的眉頭舒展開了，原來她想到了一個(gè)好主意！棋子蹦蹦跳跳地向勝利的方向跳去……比賽仍然激烈地進(jìn)行著，最后的勝利者是易凱婷，她抹了頭上的一把汗，露出了燦爛的笑容。
咦？這美好的時(shí)光，連老師也不放過？我走過去一看，哦！原來老師正和鄭灝彬玩超級(jí)飛行棋呢！李老師看著就要?jiǎng)倮说泥崬颍瑖@氣道：“怎么骰子從不聽我使喚？叫它滾6，它偏滾1？”大家聽了，哈哈大笑。忽然，老師笑了：“哈哈。6終于出現(xiàn)了。”老師高興地拿著小飛機(jī)飛去，飛了6格。鄭灝彬偷偷地笑了，說：“我贏定了！”誰知，上帝愛捉弄人，老師在后來幾次滾骰子時(shí)，都出現(xiàn)了6，老師像一個(gè)小孩子一樣，眉飛色舞，高興地說：“一定是上帝聽了我的訴說后，大發(fā)慈悲。”結(jié)果，老師贏了，她可高興了，像一下子年輕了二十多歲。
“哈哈，我贏了！”“我怎么走這一步？真笨！”“耶！我勝利了”……教室里傳來了同學(xué)們的歡呼聲，笑聲，成了一個(gè)個(gè)奇妙無比的音符。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇十九
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了運(yùn)動(dòng)員。老師問我們要參加哪種運(yùn)動(dòng)，我想了想，我決定三門都選跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我準(zhǔn)備好，聽著槍聲，運(yùn)動(dòng)員跑得非常快，我也跑得非常快，我卻跑了個(gè)第四名，這是一個(gè)60米的跑步。到了第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又要跑步，這次跑的是100米的跑步，要跑一圈，我跑了個(gè)第二名。
到了第三天運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又要跑步，這次跑得是一個(gè)200米的跑步架要跑二圈，我跑了個(gè)第一臟名。跑完了之后，我累得恕都喘不過氣來，我趕緊把詠水上面的蓋子擰開，把水范喝下去，我喝了好多，還迭差一點(diǎn)把水喝完了。我喝曬完之后，就座在地上，看芋別人比賽。
比完賽之羽后，老師就進(jìn)教室里，把芝獎(jiǎng)狀發(fā)給我們這些運(yùn)動(dòng)員宣，發(fā)完之后，我一看，自怔己有三張跑步的獎(jiǎng)狀，第迎一張是60米跑步的，第佰二張是100步跑步的，霞第三張是200米跑步的待。我不相信自己竟然有三種張獎(jiǎng)狀，我又看了看，三役張獎(jiǎng)狀上真的有我的名字穎。過了一會(huì)兒，老師說：
肄“今天晚上沒有作業(yè)。”獺老師叫我們來排隊(duì)，我們削趕緊收拾書包，出來排隊(duì)抒，我們排著整齊的隊(duì)伍，歸高高興興地回家了。
我還要一直的命跑步。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇二十
恍惚間，一陣清脆的下課鈴飄進(jìn)了耳朵，使上課時(shí)昏沉的大腦一瞬間清醒了，繼而又若九天玄女一般，指引著同學(xué)們向操場(chǎng)的舞臺(tái)走去，原來今天是星期三，恰巧輪到我們辦舉行廣場(chǎng)才藝秀。
早聞黃奧林同學(xué)琴技高超，經(jīng)多年苦練，如今古箏已過十級(jí)。對(duì)于一個(gè)男生學(xué)習(xí)古箏一事，引發(fā)了不少同學(xué)哈哈大笑，但還是迫不及待地跟隨人群來到操場(chǎng)，想一睹“古箏小王子”的風(fēng)采。
“錚——”一聲清脆而又凄厲的弦響劃過蒼穹，被下課鈴“洗”得清醒了不少的我，聽得這聲弦響，不禁又是一陣清醒，帶著振奮不已的心情，向臺(tái)上望了望，卻見黃奧林一身月白色中式長(zhǎng)衫，恍若畫上飛仙般，坐在箏旁，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。聽聞這琴聲，觀眾們大都靜了下來，無敢嘩者，只敢小聲地交頭接耳。只見那纖長(zhǎng)的手指在箏上來回?fù)釀?dòng)，劃出一道又一道幾近完美的弧線，傳來的，則是一聲聲、一陣陣輕快明了的琴音。這令我不禁想起了“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的詩句。臺(tái)下觀眾三三兩兩站在臺(tái)前，倒也圍了一圈又一圈，舞臺(tái)兩側(cè)的石階上，倒也有不少觀眾正愜意地聽黃奧林撫箏，他們的神情無一例外地從期待變?yōu)殁蛔缘谩｜S奧林似乎并沒有在意臺(tái)下的觀眾，他撫箏如初。閉目細(xì)聽，只見眼前浮現(xiàn)出一幕幕從未見過的場(chǎng)景：忽而有清泉淌過，山花飄落；忽而見古戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬馬奔騰，喊殺聲與戰(zhàn)馬嘶鳴聲混成一片，難以分辨；忽而現(xiàn)一輪皓月，清輝陣陣，灑向城樓……云里霧里，如煙若夢(mèng)，這些場(chǎng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，也不知，是奧林的琴聲太快，還是大腦的反應(yīng)太快。不少同學(xué)似被灌了酒一般，神情微微飄忽，估摸著，這是因?yàn)檫@撫箏人技藝高超的緣故吧。
繼而又是一陣弦音，細(xì)碎的，如斑駁的樹影，又若玉珠落地時(shí)的彈跳，漸行漸遠(yuǎn)……直至完全消失。臺(tái)下頓時(shí)發(fā)出一片嘖嘖贊嘆聲。在雷鳴般的掌聲中，黃奧林緩緩起身，向觀眾深深鞠躬。掌聲與贊嘆聲融成一片，可我好像什么都沒聽到，耳邊只有陣陣弦響，縈繞，久久難以散去。同樣不散的，還有觀眾。
“弦清撥刺語錚錚，背卻殘燈就明月……”
“分明曲里愁云雨，似道蕭蕭郎不歸……”
貧乏的文字似乎很難表達(dá)這樣的弦音。
一曲終了，余音卻是裊裊……。
最新課間活動(dòng)六年級(jí)優(yōu)選（模板21篇）篇二十一
“沙沙沙……”筆和試卷摩擦的聲音不斷傳入耳中。不過，我已做完試卷，見大家還在奮筆疾書，心里升起一股自豪感。
“停筆，考試結(jié)束！”隨著數(shù)學(xué)老師一聲令下，同學(xué)們都很不情愿地放下筆，把考卷往前傳。同時(shí)，教室里爆發(fā)出嘈雜的聲音，夾雜著嘆息、大笑、懊悔和抽泣的哭聲，都被我清晰地聽見。
接下來就是一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的課間。
我坐在位置上，看向了高宇晨。他是班長(zhǎng)，也是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。下課還沒到一分鐘，他的周圍就已經(jīng)水泄不通了。
他雙手揣兜，踩著一雙布鞋，悠閑地靠在桌子上。他時(shí)不時(shí)說出的一兩句閑話，周圍請(qǐng)教他問題的人就會(huì)當(dāng)作是金口良言，連忙拍手叫好。他還在不停地說著：“唉呀，你們別這樣看我，我這次肯定考砸了，85分都上不了。”說完，他還搖搖頭，露出一副沮喪的表情。
可是大家都知道，他哪次數(shù)學(xué)考試沒進(jìn)班級(jí)前三名呢？
就在此時(shí)，黑板周圍響起了一陣掌聲，我目光一轉(zhuǎn)，原來是林乾燁同學(xué)在黑板上解出了試卷中最難的一道題。只見他手上拿著一根粉筆頭，有同學(xué)問他問題時(shí)，他就仔細(xì)地講解，并用粉筆在黑板上畫著圖，看起來就像個(gè)小老師似的。這時(shí)，林博走了過來，指著黑板上的圖，對(duì)林乾燁喊道：“你看，你做錯(cuò)了！這道題的答案是3/4！”說著，他還揮舞了一下自己手中的草稿紙。林乾燁也反駁道：“哪里做錯(cuò)了？分明是你錯(cuò)了！”他擺動(dòng)著雙臂，急得漲紅了臉，唾沫星子亂飛，雖然我不會(huì)被噴到，但周圍的人肯定被噴得滿臉都是吧。
突然，一只手從后面拍了一下我的肩膀，我嚇得急忙轉(zhuǎn)過身去，卻看到滿臉笑容的劉文皓和陳釗陽，劉文皓把他那打滿了草稿的原卷伸到我面前，用手指著第19題，問道：“梓陽，你這題的答案是多少？”
“我算出來的是45。”我如實(shí)地回答。
陳釗陽一下子笑了出來，推了一下愣住的劉文皓，說道：“聽到?jīng)]？答案是45！”他很得意，但劉文皓顯然不服氣，白了陳釗陽一眼，道：“一個(gè)答案算什么？走，問下一個(gè)人。”
窗外下起了雨，這雨大概也是給我們熱烈的討論助興的吧。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，語文老師走了進(jìn)來，班上立刻變得鴉雀無聲，新的一堂課又要開始了。